工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

有關(guān)總結(jié)帶有眼界的英文詞語及句子簡短一

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高管理水平和工作執(zhí)行力。xx年，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng)，勤政務(wù)實的工作精神，工作中提倡大局意識、率先垂范意識、和諧發(fā)展意識，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，精誠協(xié)作，向心力與凝聚力不斷增加，帶領(lǐng)全體教師務(wù)實高效地開展了各項工作，切實提高了管理水平和執(zhí)行本事，在教職工中樹立了良好的形象。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)隊伍整體素質(zhì)。一是整理、修改了《細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度改變?nèi)松芬粫瑫r組織了讀書心得有獎?wù)魑幕顒?。二是開展研訓(xùn)教師以校為本的業(yè)務(wù)講座，先后組織了十余次政治、業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)，研培教師的學(xué)習(xí)筆記均在一萬以上。三是組織全體教職工學(xué)習(xí)十八大報告精神，聘請康立恒主任為我校做“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，牢牢把握“十八大”精神實質(zhì)”的專題輔導(dǎo)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記。四是是精心組織全體研培人員參加了“xx”國培計劃—培訓(xùn)者培訓(xùn)，經(jīng)過率100%，被評為國家級優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊。五是選派研訓(xùn)教師參加國家、省、市各級培訓(xùn)活動，xx年全年共派出126人次。

3．搞好學(xué)校文化建設(shè)，不斷完善學(xué)校各項管理制度。一是修訂和完善學(xué)校各項規(guī)章制度。首先對考勤工作進(jìn)行了改革，細(xì)化了請假制度，并以指紋簽到和每周兩次不定時抽查崗的方式對教職工出勤工作進(jìn)行考核，年末對出勤優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)獎勵。其次是學(xué)年末按照“杜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校教職工年度工作績效考核標(biāo)準(zhǔn)”對教職進(jìn)行了年度考核，并與評優(yōu)、晉職掛鉤。二是認(rèn)真落實安全職責(zé)制，消除學(xué)校安全事故隱患，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。三是加強(qiáng)了學(xué)校精神禮貌和學(xué)校文化建設(shè)。開展了教職工乒乓球賽及工間操活動，舉辦了“第三屆教職工書畫展”，以培養(yǎng)教職工高雅情趣，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)。

（一）發(fā)揮引領(lǐng)職能，深入基層全面視導(dǎo)。

根據(jù)縣教育局工作要求，每個學(xué)期初，我校都組織相關(guān)部辦對全縣中、小學(xué)校的教育教學(xué)情景進(jìn)行了細(xì)致全面的調(diào)查研究。xx年，全體教研員共聽評課1300余節(jié)，檢查教案900余本、抽檢作業(yè)2400余本，研討答疑50多場次，增強(qiáng)了調(diào)研工作的實效性，極大的發(fā)揮了教研員的指導(dǎo)服務(wù)功能。

初教部全體教研員，全年近三個月的時間對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直小學(xué)xx個單位的教育教學(xué)情景進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致全面的調(diào)查研究，并對一年級課堂教學(xué)與學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和骨干教師示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的專題調(diào)查研究。10月至11月，趙德平副校長帶領(lǐng)中教部全體深入全縣13所初中，對課堂教學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師情景、班級情景、學(xué)生情景和校本教研情景進(jìn)行了調(diào)研視導(dǎo)。藝體部教研員在深入調(diào)研的過程中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談，就學(xué)校對音、體、美三學(xué)科在輔助教學(xué)方面的投入力度、學(xué)生循環(huán)教材的使用等情景進(jìn)行了詳細(xì)的了解，并就教學(xué)中存在的困難和問題提出了可行性指導(dǎo)意見。民教部在深入民族學(xué)校調(diào)研中過程中重點對我縣目前使用的甲類蒙古語文教材情景進(jìn)行了了解，并就是否更換教材版本等問題聽取了基層學(xué)校的意見。調(diào)研過程中發(fā)放大慶市“課堂教學(xué)中存在的困惑、問題、盲點的調(diào)查問卷”500余份，梳理并上報市學(xué)院。

（二）發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)作用，開展形式多樣的研培活動

1．小學(xué)教研活動。組織北完小學(xué)和巴彥查干鄉(xiāng)中心小學(xué)的以“加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)誼促進(jìn)教研發(fā)展”為主題的教研聯(lián)誼活動。兩校教師針對課堂教學(xué)、教材的把握進(jìn)行了互動交流，為城鄉(xiāng)教師開展教學(xué)研究搭建了平臺；組織教師和教研員送課下鄉(xiāng)活動，實驗小學(xué)送課團(tuán)隊為大山小學(xué)獻(xiàn)上了語文、數(shù)學(xué)、英語3節(jié)示范課，幾位教師前沿的教學(xué)理念、扎實的教學(xué)基本功、樸實的教學(xué)風(fēng)格贏得了好評；組織了四鄉(xiāng)鎮(zhèn)（一心、連環(huán)湖、煙筒屯、克爾臺）的英語、科學(xué)、品生、品社三個學(xué)科的團(tuán)體備課活動，極大地提高了教師參與的積極性和教材把握的準(zhǔn)確性。11月9日，組織召開了全縣“小學(xué)有效課堂教學(xué)研討會”，教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和來自基層15所學(xué)校的校長、副校長、骨干教師140余人觀摩了國家課程五個學(xué)科的課堂教學(xué)，做課教師針對性的反思、與會教師激烈的研討交流、教研員前沿客觀的點評凸顯了教研的實效性和示范性。

2.中學(xué)教研活動。從10月開始到12月初，組織召開了全縣初二生物教學(xué)研討會、初中化學(xué)教學(xué)研討會、縣直中學(xué)語文學(xué)科初一學(xué)年組團(tuán)體備課活動、初中物理實驗課教學(xué)研討會。教研員針對在教學(xué)中存在的問題作了重要指導(dǎo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)初中學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

3.組織指導(dǎo)師生參加上級業(yè)務(wù)部門的競賽活動。組織我縣5名教師代表參加了市學(xué)院開展的教師美文誦讀比賽，其中部分教師分別獲得市級一、二、三等獎。組織參加市學(xué)院的以“未來主人看大慶”為主題的小學(xué)生作文競賽，入圍20篇分別獲得一等獎和二等獎、10名教師獲得指導(dǎo)獎。組織品生、品社學(xué)科教師參加了省級教學(xué)技能大賽，有兩名教師分別獲省級一、二等獎。組織基層語文教師參加了省“精英杯”錄像課評選，推薦15節(jié)錄像課參加省級評比，其中《故鄉(xiāng)的蘆葦》獲得省級特等獎?；鶎?名教師代表大慶市參加了省級英語大賽均獲得兩個一等、一個二等獎。全縣小學(xué)英語教師全員參與了國家級英語教師教學(xué)技能大賽活動，有1名教師獲大賽省級一等獎。在黑龍江省“注.提”三十年優(yōu)秀教師、教研員評選活動中，教師進(jìn)修學(xué)校被省教育廳評為“注.提”實驗先進(jìn)學(xué)校。組織網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校的教師參加了大慶市第四屆網(wǎng)絡(luò)說課大賽，參加活動的兩名教師均獲佳績。組織了全縣農(nóng)村初中教師教學(xué)技能大賽活動，參賽學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、黑龍江人文與社會、生命教育等11個學(xué)科。比賽資料有課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、課件制作、板書設(shè)計、說課、演講。評出特等獎13人、一等獎33人，二等獎45人，三等獎55人?；鶎游锢韺W(xué)科教師經(jīng)過教研員指導(dǎo)，3人次分別獲省、市級獎勵。教研員孟慶山代表大慶市參加省首屆研培人員素養(yǎng)大賽，獲個人觀課議課二等獎、才藝展示一等獎，學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)秀組織獎，為我縣及大慶市爭得了榮譽(yù)。組織基層師生參加了市級藝術(shù)比賽，參賽的學(xué)生和音樂、美術(shù)教師均都獲獎。美術(shù)教研員組織基層教師并一同親自指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作繪畫參加國家級繪畫作品“環(huán)保大賽”，一千件高質(zhì)量的作品已經(jīng)上交市教育學(xué)院。

4．大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作，不斷推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。全縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，積極組織開展教師業(yè)務(wù)比賽和學(xué)生的本事競賽，扎實推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，為進(jìn)一步促進(jìn)全縣教育信息化的發(fā)展做出了新貢獻(xiàn)。一是參加全省英特爾總結(jié)表彰會，我縣兩位教師獲國家級二等獎，教師進(jìn)修學(xué)校獲省級先進(jìn)管理單位。二是組織全縣教師1000人參加教育部微軟攜手助學(xué)創(chuàng)新教師培訓(xùn)指導(dǎo)工作，歷時三個月，在教研員及輔導(dǎo)教師的共同努力下，1000名教師以優(yōu)異成績?nèi)拷?jīng)過審核。三是組織112名中小學(xué)生參加電腦作品制作比賽，其中2名獲得國家級獎勵、9名獲省級獎勵、73學(xué)生獲市級獎勵。四是組織中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用成果評選活動，我縣共有15件作品獲省級獎勵。五是指導(dǎo)推薦6名教師參加全省現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽，分獲一、二、三等獎。六是利用假期時間，完成杜蒙教育網(wǎng)網(wǎng)頁改版工作，并為教育局、進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行辦公室樓計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，安裝“冰點”防病毒軟件，有效防止了病毒的攻擊，提高全局域網(wǎng)運行安全。

5.抓好特色教育，推進(jìn)民族教育和職業(yè)教育向縱深發(fā)展。

（1）民族教育教學(xué)研究工作。xx年，進(jìn)一步規(guī)范了民族學(xué)校教育教學(xué)的工作，對各校的教研活動、校本課程研發(fā)、安排活動課、創(chuàng)設(shè)民族氛圍以及組織各種競賽方面都做出了積極的努力和探索，很好地體現(xiàn)了民族教育特色的形式與內(nèi)涵。一是積極開展各類培訓(xùn)活動，不斷提高民族學(xué)校干部教師隊伍的民族教育意識和專業(yè)水平。3月份組織開展了全縣甲類蒙古語文教師教材培訓(xùn)班；組織全縣民族學(xué)校業(yè)務(wù)校長、德育校長、理科教師、教導(dǎo)主任分別參加了黑龍江省教育廳組織“國培計劃xx——黑龍江省雙語教師培訓(xùn)系列培訓(xùn)活動，全縣共有57人次參加。二是以賽代訓(xùn)。組織全縣教師參加了“黑龍江省蒙古族中小學(xué)蒙古語文教師專業(yè)素養(yǎng)大賽”，我縣參賽教師取得了一等獎4人、二等獎7人驕人的成績。組織學(xué)生參加?xùn)|北三省蒙古族中小學(xué)學(xué)生蒙古語演講大賽，我縣參賽學(xué)生中2名學(xué)生榮獲特等獎。我縣3名教師代表黑龍江省蒙古語文漢語文數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)新課大賽并取得了漢語文學(xué)科一等獎、蒙古語文和數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎的好成績。我校與縣民委、縣教育局聯(lián)合舉辦了“全縣中小學(xué)民族知識、民族法律知識競賽”，各民族學(xué)校都組織了代表隊參加了比賽，經(jīng)過理論測試、現(xiàn)場答辯等形式評選出團(tuán)體獎和個人獎項。三是以研促教。協(xié)助大慶市教育學(xué)院舉辦了“大慶市蒙古族小學(xué)蒙古語文有效課堂教學(xué)‘同課異構(gòu)’研討會”。3位做課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，教研員細(xì)心指導(dǎo)與科學(xué)點評，與會教師共同研討，保證了會議的高質(zhì)量、富實效。組織教師參加了“八省區(qū)民族教育教學(xué)研討會”。

（2）職業(yè)教育教學(xué)研究工作。一是深入職教中心調(diào)研，掌握教學(xué)的基本情景。指導(dǎo)并參加了學(xué)校組織的公開課教學(xué)活動，抽查教師教案和學(xué)生的實訓(xùn)報告，深入技能訓(xùn)練場地，了解學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用與管理等情景，經(jīng)過這些活動的開展促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。二是深入開展課題研究工作。本學(xué)期繼續(xù)對“發(fā)展具有杜蒙特色的職業(yè)教育”的課題進(jìn)行研究，對我縣工業(yè)、農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)的狀況進(jìn)行調(diào)查，對我縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。三是開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評比活動。這次活動共有八名教師參加，參評教師主動性、積極性很高，這項活動促進(jìn)了職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6．分別組織召開了全縣中小學(xué)業(yè)務(wù)校長會議。來自基層學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)校長就本學(xué)期研訓(xùn)工作進(jìn)行了匯報交流，教師進(jìn)修學(xué)校就期末檢測情景、暑期聯(lián)檢情景與基層學(xué)校業(yè)務(wù)校長做了交流。會上布置了xx年全縣教學(xué)業(yè)務(wù)重點工作，并就各校開展校本培訓(xùn)、校本教研工作提出了具體要求。

（一）積極推進(jìn)了教育干部培訓(xùn)工作。一是舉辦了“以掌握履行崗位職責(zé)必備的知識和技能”為主要資料的全縣小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)，在兩天的培訓(xùn)日程中4位授課教師分別講了《校長怎樣抓教師隊伍建設(shè)》、《十談校長工作》、《學(xué)校管理策略》、《實施有效校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》4個專題，培訓(xùn)取得了較好成效。二是聘請了哈師大教育科學(xué)學(xué)院副院長、學(xué)校管理碩士生導(dǎo)師陳蕓奔教授和黑龍江省教育學(xué)院教研中心主任金春蘭為我縣基層校長、主任近180人進(jìn)行了為期一天的講座，兩位專家分別講了《校長與學(xué)校品牌建設(shè)》《校本教研的視閾轉(zhuǎn)換與效果提升》，為我縣的校本教研持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。三是組織了全縣中小學(xué)校（幼兒園）校長、副校長及進(jìn)修學(xué)校全體教師70余人，收看了大慶市教育局召開的“大慶精神鐵人精神校長培訓(xùn)視頻會議”，聆聽了大慶精神、鐵人精神研究會常務(wù)理事、《鐵人傳》作者孫寶范的報告。四是舉辦了小學(xué)副校長培訓(xùn)班培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。8月29日，組織小學(xué)副校長培訓(xùn)班學(xué)員到巴彥查干小學(xué)學(xué)習(xí)考察，重點考察了巴彥查干小學(xué)的學(xué)校文化、學(xué)習(xí)查閱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗收資料、參觀了王府歷史文化展館、現(xiàn)代風(fēng)力發(fā)電等，學(xué)員交流了學(xué)習(xí)體會。10月28日帶領(lǐng)全縣小學(xué)副校長30人到大慶油田歷史陳列館和鐵人紀(jì)念館參觀、學(xué)習(xí)考察。

（二）扎實開展了教師培訓(xùn)工作。一是“國培計劃（xx）”幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。歷時四個月的《農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)項目》以學(xué)前教育專業(yè)知識、專業(yè)思想和理念、師德教育等為主要資料，為轉(zhuǎn)崗教師掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備良好的職業(yè)道德和牢固的專業(yè)思想奠定了基礎(chǔ)。二是舉辦了第二期初中英語“種子”教師“播種”培訓(xùn)。4名“種子”教師對我縣40名初中英語教師進(jìn)行了為期一天的現(xiàn)場培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)教師進(jìn)行了有針對性的提問和探討，取得了培訓(xùn)實效。三是繼續(xù)開展英特爾未來教育工作。在教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)下，縣第四中學(xué)，克爾臺蒙古族學(xué)校承擔(dān)了第二批試點工作，為高效課堂，學(xué)科整合供給了技術(shù)支持。四是組織開展全縣小學(xué)班主任培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)的有各基層學(xué)校的德育校長、大隊輔導(dǎo)員和全體小學(xué)班主任，共380人。大慶市教育學(xué)院楊鐵剛書記和德育辦公室韓鳳臣主任針對“新時期如何做好班主任工作”進(jìn)行了專題講座，學(xué)員們從不一樣側(cè)面領(lǐng)會了班主任工作的方法和策略以及班主任工作的努力方向。在培訓(xùn)會上，分別做了《讓愛住我家》、《壽山精神，前行的力量》主題德育實踐活動課，并結(jié)合德育實踐課進(jìn)行了現(xiàn)場論壇，收到良好效果。五是組織完成了“國培計劃（xx）”新一輪培訓(xùn)，選派45名中小學(xué)教師參加了各學(xué)科的短期集中培訓(xùn)。六是協(xié)助完成了“千名專家下基層行動”培訓(xùn)任務(wù)。根據(jù)省教育廳“千名專家下基層行動”實施方案要求，大慶市教育學(xué)院分別于10月27日和11月17--18日選派市級專家來我縣進(jìn)行了3期的培訓(xùn)活動，我校組織來自縣直學(xué)校的330人參加了培訓(xùn)。

（一）教育科研工作。xx年，縣科研所把工作重點放在常態(tài)化實施上，力求各校的科研工作能實實在在地進(jìn)行。一是子課題集中開題。10月22日組織召開了《新課程理念下教師課堂教學(xué)技術(shù)行為研究》子課題集中開題論證會。課題負(fù)責(zé)人宣讀了開題報告，科研所為參會人員解讀了《新課程理念下教師課堂教學(xué)技術(shù)行為研究》總課題開題報告，并就課題的選題以及具體的實施做了詳細(xì)的分析，對課題實施過程中可能遇到的問題以及如何順利的實施提出了建設(shè)性意見。二是完成教育部下達(dá)課題的相關(guān)工作。完成我縣子課題研究中期總結(jié)報告并上交總課題組，組織課題校錄制完成了教學(xué)技藝的展示光盤，科研所進(jìn)行初評后郵寄中央教科所。11月份，選派7所學(xué)校的課題負(fù)責(zé)人赴山東聊城考察。三是申報規(guī)劃課題。9月份組織申報了市級規(guī)劃課題，我縣四中、二中、江小、巴小申報了課題，巴小的《體驗式創(chuàng)新教學(xué)法中現(xiàn)代教育技藝運用的研究》順利經(jīng)過評審。10月份我縣申報的三項省級課題中，鐵東小學(xué)的《小學(xué)特殊家庭學(xué)生教育指導(dǎo)的實踐與研究》被確定為省級規(guī)劃課題。四是征集上報優(yōu)秀科研成果。為了更好地總結(jié)我縣教育科研工作，宣傳、推廣一批卓有成效的具有推廣和應(yīng)用價值的科研成果，10月份組織申報了省市級科研成果共21個。

（二）教育學(xué)會工作。一是省級重點課題《農(nóng)村初中實施有效教學(xué)的研究》代表全市參加黑龍江省教育學(xué)會課題驗收檢查。二是論文征集工作，上報省級論文38篇，市級論文3篇，評選了縣級論文60篇。三是家長學(xué)校工作。舉辦了班主任指導(dǎo)家庭教育知識培訓(xùn)班，白雙文副校長就《班主任如何指導(dǎo)家庭教育》做了精彩的講座，受到了與會班主任的好評；在巴彥查干中心小學(xué)、縣第四中學(xué)舉辦了家教知識講座，聘請趙洪軍和白雙文長就《家校共建和諧教育造就孩子幸福人生》為主要資料與家長進(jìn)行了交流，受到了家長的熱烈歡迎，收到了較好的效果。

為切實抓好我縣“兩進(jìn)”工程工作，學(xué)校成立了德育教研部。以《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂工程實施方案》為總體工作目標(biāo)，一是配合教育局組織召開了杜蒙縣大慶精神鐵人精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂工程啟動大會。會上下發(fā)了《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂工程實施方案》，布置了我縣近期“兩進(jìn)”工程推進(jìn)工作的具體工程安排。二是規(guī)范了學(xué)?！皟蛇M(jìn)”工程工作檔案管理，收集整理各校開展“兩進(jìn)”工程活動的工作計劃、圖片信息、文信息、影音資料、活動簡報、工作總結(jié)等資料并及時上報并分類存檔。三是認(rèn)真組織主題教育活動，并積極開展了豐富多彩的征文、演講、書畫展系列比賽。四是組織家校合作體，探索學(xué)科滲透有效途徑，努力抓好“兩進(jìn)”試點校工作。

縱觀一年的工作，在全體研訓(xùn)教師的共同努力下，我們的成績是值得欣慰和肯定的，但同時也清晰的看到，工作中還存在諸多的不足，如：學(xué)校的業(yè)務(wù)經(jīng)費還需爭取加大投入力度，教研活動和培訓(xùn)工作的模式、資料還有待于進(jìn)一步完善，研訓(xùn)人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平還需不斷提高等。新的一年，我們有信心在縣委、縣政府的大力支持下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，正視和克服發(fā)展過程中的困難，不斷強(qiáng)化管理，與時俱進(jìn)，努力工作，為促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

有關(guān)總結(jié)帶有眼界的英文詞語及句子簡短二

回首這走來的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實是感嘆時間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙?？杉?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。為了日后更好地開展工作，下面我將一年來個人工作總結(jié)報告

一、錘煉自己。

促專業(yè)化成長本學(xué)年能堅持學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹省、市、區(qū)教育工作會議精神，以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費訂閱了《幼兒教育》雜志，做好讀書筆記。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園《尊重與責(zé)任》專題研究。同時本人努力以良好的個人素質(zhì)，考取得了本科進(jìn)修資格，不斷進(jìn)行教育教學(xué)。

二、做好個人工作計劃，踏實工作，平凡中求佳績

(一)教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我做好教學(xué)工作計劃，備好每一節(jié)課。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育方面在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

(三)安全方面

1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開辟“寶寶樹”及時將班級信息和教學(xué)進(jìn)度上傳到寶寶樹中，并制作相片上傳到寶寶樹中，讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長的一致好評。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

三、勤于思考，反思中求進(jìn)步“教師即研究者”是國際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。

教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展，適應(yīng)教育改革的要求，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，

不斷的研究，不斷的改進(jìn)。從自己的失敗中找原因，從成功中累經(jīng)驗，讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄，讀書筆記，教研活動都成了我思考學(xué)習(xí)的橋梁，在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足，如：發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思考過于草率，經(jīng)驗的不足等，這都是我需要努力的方面，在20__年，我會做好20__年個人工作計劃，我相信只要我找到了方向，一定會有所突破，有所成功!

有關(guān)總結(jié)帶有眼界的英文詞語及句子簡短三

生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研、，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，獲得基本操作訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的重要途徑，是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)。

這次實習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒多大的聯(lián)系，但我們還是學(xué)到了很多東西，每天都有很多的體會，我總結(jié)大致有以下幾點：

1、嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為，但相對于在公司工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有很大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣，如果觸犯它們就要受到處罰，大多是扣工資之類的，嚴(yán)重點的話可能會對自己以后的發(fā)展帶來很壞的影響。

2、多聽，多看，多做

我們到公司工作之后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好。

3、少埋怨

有的人會覺得包裝工作很繁瑣、很機(jī)械、很無聊，而且與我們所學(xué)專業(yè)沒聯(lián)系，就經(jīng)常抱怨，這樣很影響自己的工作情緒，使自己心情不好，也做不好工作。所以，我們應(yīng)該少埋怨，畢竟很多工作都需要人來做，無論做什么工作，我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對待，相信總會有點收獲的，我們應(yīng)該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。

4、虛心學(xué)習(xí)

在這次實習(xí)中過程中，我們會遇到很多問題，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請教了，當(dāng)別人教我們知識時候，我們應(yīng)該虛心接受，要不然就可能做錯，特別像我們包裝的，更應(yīng)該多聽師傅的話，要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事。

此外，這次實習(xí)還讓我體驗了公司的正常工作，學(xué)會了如何與同事相處，還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認(rèn)識了工作的不容易，找工作更是很難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己和專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道那是很難的，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能像以前那樣等待機(jī)會的到來，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀，盡量學(xué)會在社會上獨立，敢于接受社會的壓力與考驗，使自己能夠在社會上快速成長。

我們要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心，在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，有很多我們值得學(xué)習(xí)很思考的地方。我們要認(rèn)真對待工作，要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對待工作，做好自己的每一份工作，還要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文。

有關(guān)總結(jié)帶有眼界的英文詞語及句子簡短四

教師專業(yè)化是指教師在整個專業(yè)生涯中，通過終身專業(yè)訓(xùn)練，習(xí)得教育專業(yè)知識技能，實施專業(yè)自主，表現(xiàn)專業(yè)道德，并逐步提高自身從教素質(zhì)，成為一個良好的教育工作者的專業(yè)成長過程。教師專業(yè)化是教師職業(yè)專業(yè)化的一種類型，是指教師“個人成為教學(xué)專業(yè)的成員并在教學(xué)中具有越來越成熟的作用這樣一個轉(zhuǎn)變過程”。

校本培訓(xùn)中的校本，是“以學(xué)校為本”、“以學(xué)校為基礎(chǔ)”。它包含三個含義：一是為了學(xué)校，二是在學(xué)校中，三是基于學(xué)校。從這個解釋中我們可以看出，校本培訓(xùn)是指在學(xué)校中，充分利用學(xué)校的教育資源，開展利于學(xué)校發(fā)展、利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動。

校本培訓(xùn)將教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，滿足了不同層次專業(yè)發(fā)展水平教師對于自身專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，利于教師走向動態(tài)的“實踐十反思=教師成長”的成長范式，利于教師既在教學(xué)實踐中，又跳出教學(xué)實踐來審視自己的教學(xué)，也利于教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與專家學(xué)者之間形成合作與發(fā)展的關(guān)系。校本培訓(xùn)具有以下特點：(1)與生活貼近。 (2)靈活性與經(jīng)濟(jì)性。 (3)利于構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境。

具體的想法和做法：新課改需要我們加強(qiáng)校本培訓(xùn)，優(yōu)化促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的策略.

一、優(yōu)化組織機(jī)制. 成立以盛市學(xué)科骨干、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、實驗教師為主體的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。并及時學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》、《新課標(biāo)的解讀》等等，最終形成有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的校本研培新模式。

二、培訓(xùn)內(nèi)容系列化。實施新一輪課程改革，需要對教師進(jìn)行各個方面的培訓(xùn)和提高。如對教師教育思想和教育觀念的培訓(xùn)和提高，對學(xué)習(xí)領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)、課堂教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。（1）教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變。（2）《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。（3）課堂教學(xué)的設(shè)計與優(yōu)化。（4）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培養(yǎng)。3、培訓(xùn)模式多樣化。多樣化的培訓(xùn)模式可以提高培訓(xùn)活動和實效性，也能進(jìn)行教師在專業(yè)上得到最大的發(fā)展。

我們堅持做到三個結(jié)合。（1）個體學(xué)習(xí)與集體培訓(xùn)相結(jié)合。（2）綜合培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合。（3）理論培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合。

本學(xué)期課題研究進(jìn)入最后總結(jié)階段，學(xué)校要求各實驗教師認(rèn)真整理課題實踐中的收獲，積極完成參與課題過程所得所想，總結(jié)反思自己、完成研究報告，是本項課題研究的目的落到實處。

首先對課題研究中的研究培訓(xùn)的形式的成功之處進(jìn)行梳理，認(rèn)為新課程下教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程，需要在平時的教學(xué)實踐研究并在課堂教學(xué)中進(jìn)行驗證，教師對于培訓(xùn)已經(jīng)有更加深層次需求，除了常規(guī)的培訓(xùn)、研討、反思之外，更注重實效性的研究，將培訓(xùn)注入新鮮的生命元素，使研究工作的過程具有鮮明的生命力。

研究模式的變化充分體現(xiàn)在一個轉(zhuǎn)變、三個結(jié)合、四個形成之中。一個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變培訓(xùn)活動是教師個人成為教學(xué)專業(yè)的成員并在教學(xué)中具有越來越成熟的作用的過程。三個結(jié)合：（1）個體學(xué)習(xí)與集體培訓(xùn)相結(jié)合。（2）綜合培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合。（3）理論培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合。四個形成：促進(jìn)教師的專業(yè)精神、專業(yè)技能、專業(yè)知識、專業(yè)效績（效果和成績）的形成。

本學(xué)期的研究緊緊圍繞區(qū)進(jìn)修學(xué)校的工作重點，聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生命課堂，從學(xué)校的實際情況進(jìn)行分析，制定符合切實可行的培訓(xùn)內(nèi)容，采取問題式的培訓(xùn)模式，首先是發(fā)現(xiàn)問題（困惑、疑惑、迷茫），這些問題的出現(xiàn)為我們的培訓(xùn)提供很好的素材，針對教師的需求開展理論研究更加具有實效性，其次解決問題（課堂中體驗），帶著事先預(yù)設(shè)的問題走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的世界，了解學(xué)生對問題的思考程度等，這樣利于深層思考，第三是反思問題（是否解決問題、還有哪些問題等）只有深入研究才能找到解決的最佳思路，通過階段的反思生成自己的獨到的見解。

案例（一）：關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)是我們研究的內(nèi)容，學(xué)生主動我們提出帶著問題進(jìn)入，

案例（二）：如何把研究與實際教學(xué)活動的結(jié)合點找準(zhǔn)。有人認(rèn)為平時的教學(xué)任務(wù)與研究緊密結(jié)合，是研究的內(nèi)容之一，問題在教學(xué)中發(fā)生，在教學(xué)研究解決的策略，是培訓(xùn)的主體，經(jīng)過一段時間培訓(xùn)，許多困惑能解決，自然增強(qiáng)教師的參與研究意識，教師的專業(yè)水平也不斷提高。

不斷豐富教師自身的內(nèi)涵，提高教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，那么在新課改中所遇到的諸多問題也就迎刃而解了。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展已逐步成為21世紀(jì)教師教育的主流話語。教師專業(yè)發(fā)展具有自主性、階段性、連續(xù)性、情景性和多樣性的特點。目前教師的專業(yè)發(fā)展著重強(qiáng)調(diào)校本教師教育、實踐反思和行動研究以及形成性評價。我們將校本培訓(xùn)、校本教研、校本科研、校本課程開發(fā)與使用有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)精神、專業(yè)技能、專業(yè)知識、專業(yè)效績（效果和成績）的形成、發(fā)展和提高。最終教師的整體水平得到提高。

有關(guān)總結(jié)帶有眼界的英文詞語及句子簡短五

轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，在主管部門和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在進(jìn)一步做好人力資源基礎(chǔ)性工作的同時;加強(qiáng)定崗定員、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設(shè);不斷開拓人力資源視野，把握人力資源動態(tài)。為了總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績同時也克服存在的不足，現(xiàn)將20xx年度人力資源管理工作做如下簡要回顧和總結(jié)。

一、組織制度建設(shè)

積極落實原有人力資源管理制度，根據(jù)新勞動法的實施，針對員工管理相關(guān)制度做了部分修訂，同時組織各部門、車間相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，做好新修訂文件的落實工作。規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補(bǔ)齊。做好新進(jìn)員工和辭職員工的勞動合同簽訂和解除工作，并做好整理歸檔，做到有憑有據(jù)。員工從進(jìn)入公司到崗位變動，從績效考核到批評處分，從日常考評到離職，企管部都按照文件的程序進(jìn)行操作，采取就事不就人的原則，對員工提供盡可能的個性化的服務(wù)，希望能達(dá)到各項工作的合法性、嚴(yán)肅性，使員工處處、事事能透過與員工切身利益相關(guān)的活動來感受公司的“以人為本”的關(guān)心以及制度的嚴(yán)肅氛圍。

二、人力資源管理方面

根據(jù)各部門的人員需求，在確保人員編制完全控制在標(biāo)準(zhǔn)編制內(nèi)的前提下，企管部通過內(nèi)招和外聘兩方面入手，做好今年的人員招聘工作，截止12月底，公司共有員工205人，公司領(lǐng)導(dǎo)2人，中層管理人員14人，行政人員17人，生產(chǎn)員工148人，后勤保障人員24人，其中中級以上管理和技術(shù)人員15人，初級以上35人。公司現(xiàn)有殘疾員工78人，占全體員工的37.9%。09年完成內(nèi)外部招聘18場，共招聘31人，并合理的進(jìn)行了內(nèi)部人力資源調(diào)配。由于各類原因，經(jīng)統(tǒng)計20xx年辭職出廠共28人。目前為止，公司205人共有202人簽訂了固定期限勞動合同，1人簽訂臨時勞動合同，2人未簽訂勞動合同(體檢報告未到)。

三、員工培訓(xùn)與開發(fā)

盡管每位員工的成功標(biāo)準(zhǔn)各有不同，但追求成功卻是每位員工的終極目標(biāo)。因此，培訓(xùn)不僅是員工追逐的個人目標(biāo)，是員工夢寐以求的福利享受，也是企業(yè)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，更是企業(yè)激勵員工的頗為有效的激勵手段。給員工成長的空間和發(fā)展的機(jī)會，是企業(yè)挖掘員工潛力，滿足員工需求的重要表現(xiàn)。09年企管部在完成員工招聘和配置的前提下，根據(jù)各部門、車間的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立了年度培訓(xùn)計劃，從基礎(chǔ)的安全培訓(xùn)、質(zhì)檢培訓(xùn)、質(zhì)量管理培訓(xùn)、團(tuán)隊合作培訓(xùn)、基管理創(chuàng)新培訓(xùn)、執(zhí)行力培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)等等來滿足企業(yè)的發(fā)展需要，包括公司內(nèi)部和外部的培訓(xùn)，全廠200余人共參與培訓(xùn)800余人次，其中主要培訓(xùn)內(nèi)容有三級安全教育、企業(yè)安全生產(chǎn)和道路交通基礎(chǔ)知識、能源統(tǒng)計、特種作業(yè)培訓(xùn)、特種作業(yè)復(fù)訓(xùn)、安全管理人員復(fù)訓(xùn)、水泥行業(yè)統(tǒng)計培訓(xùn)、職業(yè)病防治、煙煤的分析測定、會計上崗培訓(xùn)、等培訓(xùn)。

四、績效考核管理

根據(jù)公平、公正、公開的工資管理辦法，積極完善公司原有的績效考核辦法，嚴(yán)格落實考核制度，重點考核產(chǎn)量、質(zhì)量、電耗、煤耗、費用、安全、環(huán)保、衛(wèi)生及其它工作質(zhì)量。

五、工資和工資性費用管理方面

1、根據(jù)年初預(yù)算確定噸工資目標(biāo)，控制工資成本，采用產(chǎn)量噸工資×考核分，確定當(dāng)月考核工資。經(jīng)統(tǒng)計20xx年1-12月人均工資2120元，同比增長6%。

2、積極做好職工的社保、公積金和意外傷害險等工資性費用的管理工作，確保20xx年全年共支出工資性費用合理支出。年度人力資源管理人力資源管理工作綱要

五、20xx年度人力資源管理工作綱要

在新的一年里，企管部將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點，改進(jìn)方法;深入調(diào)研，掌握實情;加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù);大膽探索企管部工作新思路、新方法，促使企管部工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。下面根據(jù)本年度人力資源管理工作情況，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢，企管部計劃從下幾個方面開展20xx年度的人力資源管理工作：

1、建立合法、創(chuàng)新的人力資源管理制度，對照新勞動合同法進(jìn)一步梳理公司現(xiàn)行人力資源管理制度中相關(guān)內(nèi)容，建立簡明的工作流程、便于落地的政策措施，同時根據(jù)上級員工薪資管理辦法，結(jié)合公司現(xiàn)階段薪資制度，創(chuàng)建開放、合法、創(chuàng)新式薪酬和獎金管理制度。

2、完成公司各部門各職位、崗位的工作分析，為人才招募與績效考核提供科學(xué)依據(jù)，控制企業(yè)員工總?cè)藬?shù)在標(biāo)準(zhǔn)編制內(nèi)。做好員工日常工作信息的采集，完成日常行政招聘與配置。

3、積極推進(jìn)落實20xx年度培訓(xùn)計劃，進(jìn)一步提高企業(yè)中層管理人員的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高一線員工的專業(yè)技能，進(jìn)一步提高職工的全員素質(zhì)，努力打造一支“能征善戰(zhàn)”的高素質(zhì)隊伍。

4、積極優(yōu)化績效考核制度，做到公平、公正，加強(qiáng)各部門工資總額考核，同時充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。