總結(jié)是一個(gè)歸檔的過(guò)程，它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識(shí)和智慧？這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。

平凡鑄就偉大范文匯總篇一

我，在大自然中尋覓著。瞧，那是懸崖邊上的一株臘梅，在這“已是懸崖百丈冰”的季節(jié)里“猶有花枝俏”。在寒冬季節(jié)里，風(fēng)吹它、雨打它，雪欺它、霜壓它。但它仍然挺立著，散發(fā)著幽幽的香氣。它以堅(jiān)強(qiáng)抵御狂風(fēng)的肆虐，它以堅(jiān)毅喝斥雷電遠(yuǎn)避他方……你聽(tīng)說(shuō)過(guò)生長(zhǎng)在巖石縫里的小草的故事嗎？每當(dāng)想起，我都會(huì)為它頑強(qiáng)的生命力所折服，為平凡的生命能擁有如此偉大的精神所震撼。在大自然中我感悟著平凡。小草、臘梅、勁松……終于我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。

我，在人世間尋找。一座城市的告別，為一個(gè)名叫吳斌的大巴車(chē)司機(jī)。“今天，整個(gè)杭州只有一位司機(jī)；所有的事情連同西湖的水光都只是乘客；今天，司機(jī)用生命把客車(chē)?？吭跉q月的寧?kù)o里；今天，離開(kāi)的是死亡，留下的是責(zé)任、愛(ài)和偉大的平凡；今天，叫吳斌。哀樂(lè)聲低回縈繞，如泣如訴，市民說(shuō)，這是他們此刻的心情。1分16秒，吳斌用生命履行了職責(zé)；1分16秒，吳斌用平凡成就了偉大；用行動(dòng)詮釋了人間大愛(ài)、生命價(jià)值。

我，在身邊尋求。母親是平凡的，父親也是平凡的。但他們給我的愛(ài)卻是偉大的：母愛(ài)如溪流，涓涓流入心田；父愛(ài)如大山，為我遮風(fēng)擋雨，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。母親，會(huì)老的；父親，也會(huì)老的；但是他們的愛(ài)情卻不會(huì)老，他們是千百萬(wàn)夫妻中的一對(duì)，過(guò)著平凡的日子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們情人節(jié)給對(duì)方一件禮物，卻彼此記得對(duì)方最?lèi)?ài)吃的菜。我想不論時(shí)光如何改變，他們會(huì)一直這樣牽著手走下去，“生死契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老……”

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！正因?yàn)槠椒玻覀兛梢宰屗枷?、情懷、品格盛開(kāi)在三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路上，唱一支熱烈而充實(shí)的歌。正因?yàn)槠椒?，我們可以自由地去發(fā)展、去創(chuàng)新。正因?yàn)槠椒玻覀兛梢栽谄椒驳耐恋乩锊ハ虏黄椒驳娜烁衽c情操、尊嚴(yán)與責(zé)任的種子。

在這平凡的生活中，我駐足，拈花，微笑……。

平凡鑄就偉大范文匯總篇二

優(yōu)秀作文推薦！敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！千思萬(wàn)索，在我那極為貧乏的詞庫(kù)中，我找到了這樣一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我今天的演講――偉大的平凡。

老師是春蠶，播種春天的希望；老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。老師，小時(shí)候我仰慕你；老師，長(zhǎng)大后我成為你。

教師，一項(xiàng)平凡的事業(yè)，一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，生活的目的，并不在于顯耀與享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有我們教師的辛勤勞作，哪會(huì)有今天社會(huì)文明的進(jìn)步和發(fā)展？教師，人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

春去春來(lái)，我已在三尺講臺(tái)上站了足足6個(gè)年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。當(dāng)這幅動(dòng)人的畫(huà)面毫無(wú)保留地映入我眼簾的時(shí)候。我覺(jué)得我就是天底下最幸福的人、最幸福的老師了。是呀！講臺(tái)雖只有三尺，與它相伴勝似漫游祖國(guó)大江南北；黑板雖只有七尺，與它相隨勝似暢游神舟五湖四海。早讀課上，我和同學(xué)們共同拜讀名家名作，領(lǐng)悟人間真情；語(yǔ)文課上，我和同學(xué)們咬文嚼字，一起品味知識(shí)大餐；課間操上，我和孩子們隨著動(dòng)感音樂(lè)，共同展示真我的風(fēng)采；閑暇時(shí)光，我們一起探討怎樣禮貌待人，如何誠(chéng)實(shí)守信……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我用愛(ài)心滋潤(rùn)著孩子們的心田，用真誠(chéng)換來(lái)了他們的信任。

20xx年9月，我?guī)е环莩缇醋哌M(jìn)旭升寄宿學(xué)校的教師隊(duì)伍。旭升的教師們都是默默地在自己的崗位上，燃燒著自身的光和熱，放射著璀璨的光芒。確實(shí)是的，每天下午5：20分是我們教師的下班時(shí)間，但是，當(dāng)那下班的鈴聲敲響時(shí)，我們的教師們卻沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，仍在忙著各自的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生。有的教師甚至把工作帶回家，加班加點(diǎn)直至深夜……漸漸地，我對(duì)“教師”的內(nèi)涵有了更深的感悟：教師是平凡的、普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會(huì)中的滄海一粟。

人們都說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師――用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)?！笔堑?我們的教師們就是這樣不懈地平凡地工作著。我們不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；我們不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；我們不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么瑣碎，那么平凡！但是，這瑣碎中卻蘊(yùn)含著執(zhí)著的追求，這平凡中卻孕育著真實(shí)的偉大。

少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。親愛(ài)的老師們，讓我們?cè)谶@偉大的平凡中，攜手并肩，風(fēng)雨兼程，勇往直前！

演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！

平凡鑄就偉大范文匯總篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：

大家好!

平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開(kāi)始的。這個(gè)道理淺顯易懂，生活中這樣的事例也有很多。平凡中的小事有時(shí)也體現(xiàn)了偉大之處。所以我們因重視平凡，安于平凡，在平凡中塌實(shí)學(xué)習(xí)，工作，將自己的潛力全部發(fā)揮出來(lái)，就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，就足以打造一個(gè)成功。難道不是嗎?安徒生當(dāng)過(guò)學(xué)徒，惠特曼做過(guò)工匠，狄更斯成名之前是繕寫(xiě)工，高爾基甚至干過(guò)馬力苦頭，你們說(shuō)他們是平凡還是偉大呢?也許正如左拉所說(shuō)：“沒(méi)有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生一個(gè)偉大的業(yè)績(jī)?！?/p>

平凡能創(chuàng)造偉大，在平凡的過(guò)程中努力努力再努力。相信你在平凡的過(guò)程中也會(huì)快樂(lè)!平凡的偉大的階梯一步一步往上攀登，你會(huì)尋找到偉大的，努力努力再努力吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

平凡鑄就偉大范文匯總篇四

尊敬的xx：

自我踏上令人神往的三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深?lèi)?ài)著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫(xiě)就光榮。

教師職業(yè)是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。

由于長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)暈過(guò)去。去年冬天的一個(gè)深夜，剛睡著，一個(gè)電話(huà)驚醒了我，原來(lái)是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話(huà)沒(méi)說(shuō)，騎上車(chē)子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來(lái)跑去的找醫(yī)生找護(hù)士，直到輸上液，才松了口氣，還沒(méi)來(lái)及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那學(xué)生含著淚說(shuō)：“老師你終于醒了”。聽(tīng)到這句話(huà)，又看到他很安全，雖然累了點(diǎn)兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會(huì)遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢(qián)來(lái)衡量的。

作為一名教師，我深?lèi)?ài)著我的學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的班主任，在我上任的第一天，一個(gè)學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個(gè)能力很強(qiáng)的班長(zhǎng)，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無(wú)人照顧他，得不到家的`溫暖，經(jīng)常和社會(huì)上的不三不四的人在一起，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。開(kāi)始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長(zhǎng)，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個(gè)得力小助手。

我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長(zhǎng)，一句貼心的話(huà)，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個(gè)小小的舉動(dòng)，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個(gè)普通的電話(huà)，拉回一個(gè)走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠(chéng)的談心，改變了學(xué)生一生的命運(yùn)。

作為一名教師，我更愛(ài)我的職業(yè)，它是一生無(wú)悔的選擇。“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時(shí)間里，默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)，每天早來(lái)晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)時(shí)間和女兒談心；成績(jī)下滑，更沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛(ài)，在她們最需要我的時(shí)候，卻沒(méi)能陪她們，哪怕是給母親說(shuō)說(shuō)話(huà)、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑模叶甲霾坏?。我把更多的時(shí)間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在家里，我不是一個(gè)好女兒，更不是一個(gè)好母親，但作為教師我可以自豪地說(shuō)我是一個(gè)好老師。

一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來(lái)了中考的優(yōu)異成績(jī)；迎來(lái)了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；迎來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無(wú)反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。

平凡鑄就偉大范文匯總篇五

習(xí)_說(shuō)過(guò)：“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”是啊，平凡的人也可以活出不平凡的人生。誰(shuí)生來(lái)就偉大？只不過(guò)是后天的努力創(chuàng)造出的結(jié)晶。

論平凡可以小到一只螞蟻，但它辛勤一生也是一種偉大；論平凡也可以大到一個(gè)國(guó)家，世界上有許多我們不知道的小國(guó)，如果里面的人民安居樂(lè)業(yè)，這也是一種偉大。平凡與偉大，要在于你怎么理解它。

要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的氣魄。一個(gè)人如果自己分內(nèi)的事都承擔(dān)不了，他還能做出什么偉大的成就嗎？在我們眼中那些偉大的人，如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，正因?yàn)樗麄冇袚?dān)當(dāng)，為人民謀福，才會(huì)有今天這樣美好的中國(guó)；如科學(xué)家，正因?yàn)樗麄冇袚?dān)當(dāng)，為世界做貢獻(xiàn)，才會(huì)有這么多先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品，給人民生活帶來(lái)便利。如果我們好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有擔(dān)當(dāng)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，就是用平凡造就偉大。

要有心系他人，造就他人的意識(shí)。那些偉大的作家詩(shī)人，他們之所以偉大，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹袊?guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化貢獻(xiàn)了一份力，他們?cè)炀土宋覀?；那些人讓我們心生敬意的邊境?zhàn)士，他們之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇蒙Ｗo(hù)著我國(guó)疆土。有一句話(huà)是這么說(shuō)的“你現(xiàn)在的安穩(wěn)生活看似輕松，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行?！边@些戰(zhàn)士不僅心系國(guó)民，更是心系祖國(guó)。如果我們?cè)谏钪卸鄬?duì)周?chē)酸尫派埔?，?duì)一些我們能幫助的人伸出援手，不求多少，只求那份為別人著想，樂(lè)于助人的心，學(xué)會(huì)造就別人，這就是平凡造就偉大。

承擔(dān)責(zé)任是基礎(chǔ)，心系他人是發(fā)展，做出貢獻(xiàn)是宗旨。如果能做到這些，我覺(jué)得這就是偉大，沒(méi)有誰(shuí)注定做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，再平凡的綠葉，只要它襯托了花美，就體現(xiàn)了他的無(wú)私精神，實(shí)現(xiàn)了它應(yīng)有的價(jià)值，這就是——平凡造就偉大。

平凡鑄就偉大范文匯總篇六

時(shí)間過(guò)得真快，回頭看,真是不平凡的一年。

在這一年里，發(fā)生了許多事：雪災(zāi)、西藏騷亂、汶川地震、奧運(yùn)會(huì)……給中國(guó)留下了許多歡笑,也留下許多淚水，然而，留給國(guó)人更多的是感動(dòng)!

大愛(ài)至樸的唐山十三農(nóng)民兄弟，盡顯共產(chǎn)黨人本色的經(jīng)大忠，連續(xù)奮斗在抗震一線(xiàn)活活累死的小戰(zhàn)士武文斌，還有在8月8日晚讓世界為之驚艷的張藝謀奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)……經(jīng)歷了許多磨難與喜悅的中華民族，又一次被感動(dòng)了。

時(shí)間不會(huì)停止，指針仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，但我眼前的畫(huà)面可以定格，定格在那堅(jiān)守的“懸崖教師”身上。

近乎垂直的懸崖，5架高高的云梯，還有沒(méi)有文化的村民……面對(duì)這些，誰(shuí)能做到?可是李桂林、陸建芬夫婦做到了，而且堅(jiān)持了整整19年。

二坪村懸崖小學(xué)是在李桂林夫婦的引導(dǎo)下，成了一所小有名氣的學(xué)校。

“在最崎嶇的山路上舉起火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽?！崩罟鹆址驄D不愧為燃燒的紅燭，照亮了愚昧的山村。

都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，都說(shuō)教師是春蠶，是蠟燭，都說(shuō)教師平凡而偉大……19年的無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡的“懸崖教師”鑄就了人們所傳頌的偉大。

感動(dòng)，為了默默無(wú)聞的教師;感動(dòng)，為了鐵一般的中國(guó)人。

在困難面前，無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人團(tuán)結(jié)在一起，不被嚇倒，顯示出智慧與堅(jiān)強(qiáng)，讓世界看到了中國(guó)的偉大!

教師點(diǎn)評(píng)：

20留給我們太多的回憶，也給我們留下了太多的感動(dòng);平凡的中國(guó)人，讓世人為之感動(dòng)，讓世界看到力量。小作者用飽含真情的語(yǔ)言熱情歌頌了令我們感動(dòng)的人和事，文章內(nèi)容真實(shí)、動(dòng)人，情感質(zhì)樸、真摯，主題積極、向上。敘述、議論、抒情相結(jié)合，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

副標(biāo)題為“《感動(dòng)中國(guó)》觀后感”，還有結(jié)尾應(yīng)該也是對(duì)全部“感動(dòng)”的總結(jié)，而作者筆墨卻集中在“懸崖教師”身上，顯然是忽略了其他“感動(dòng)”，還不如將其刪掉，這樣就可以理解為只是就李、陸夫婦的事抒發(fā)感想。

平凡鑄就偉大范文匯總篇七

演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)演講稿:平凡鑄就偉大，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)老師們：

大家上午好！

自我踏上令人神往的三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深?lèi)?ài)著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫(xiě)就光榮。

由于長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)暈過(guò)去。去年冬天的一個(gè)深夜，剛睡著，一個(gè)電話(huà)驚醒了我，原來(lái)是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話(huà)沒(méi)說(shuō)，騎上車(chē)子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來(lái)跑去的找醫(yī)生找護(hù)士，直到輸上液，才松了口氣，還沒(méi)來(lái)及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那學(xué)生含著淚說(shuō)：“老師你終于醒了”。聽(tīng)到這句話(huà)，又看到他很安全，雖然累了點(diǎn)兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會(huì)遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢(qián)來(lái)衡量的。

每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的.班主任，在我上任的第一天，一個(gè)學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個(gè)能力很強(qiáng)的班長(zhǎng)，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無(wú)人照顧他，得不到家的溫暖，經(jīng)常和社會(huì)上的不三不四的人在一起，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。開(kāi)始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長(zhǎng)，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個(gè)得力小助手。

我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長(zhǎng)，一句貼心的話(huà)，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個(gè)小小的舉動(dòng)，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個(gè)普通的電話(huà)，拉回一個(gè)走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠(chéng)的談心，改變了學(xué)生一生的命運(yùn)。

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時(shí)間里，默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)，每天早來(lái)晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)時(shí)間和女兒談心；成績(jī)下滑，更沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的'七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛(ài)，在她們最需要我的時(shí)候，卻沒(méi)能陪她們，哪怕是給母親說(shuō)說(shuō)話(huà)、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑?，我都做不到。我把更多的時(shí)間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在家里，我不是一個(gè)好女兒，更不是一個(gè)好母親，但作為教師我可以自豪地說(shuō)我是一個(gè)好老師。

一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來(lái)了中考的優(yōu)異成績(jī)；迎來(lái)了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；迎來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無(wú)反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。

平凡鑄就偉大范文匯總篇八

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。下面小編為大家整理了教師節(jié)。

演講稿。

自我踏上令人神往的三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深?lèi)?ài)著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫(xiě)就光榮。

教師職業(yè)是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。

由于長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)暈過(guò)去。去年冬天的一個(gè)深夜，剛睡著，一個(gè)電話(huà)驚醒了我，原來(lái)是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話(huà)沒(méi)說(shuō)，騎上車(chē)子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來(lái)跑去的找醫(yī)生找護(hù)士，直到輸上液，才松了口氣，還沒(méi)來(lái)及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那學(xué)生含著淚說(shuō)：“老師你終于醒了”。聽(tīng)到這句話(huà)，又看到他很安全，雖然累了點(diǎn)兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會(huì)遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢(qián)來(lái)衡量的。

作為一名教師，我深?lèi)?ài)著我的學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的班主任，在我上任的第一天，一個(gè)學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個(gè)能力很強(qiáng)的班長(zhǎng)，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無(wú)人照顧他，得不到家的溫暖，經(jīng)常和社會(huì)上的不三不四的人在一起，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。開(kāi)始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長(zhǎng)，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個(gè)得力小助手。

我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長(zhǎng)，一句貼心的話(huà)，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個(gè)小小的舉動(dòng)，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個(gè)普通的電話(huà)，拉回一個(gè)走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠(chéng)的談心，改變了學(xué)生一生的命運(yùn)。

作為一名教師，我更愛(ài)我的職業(yè)，它是一生無(wú)悔的選擇。

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時(shí)間里，默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)，每天早來(lái)晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)時(shí)間和女兒談心；成績(jī)下滑，更沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛(ài)，在她們最需要我的時(shí)候，卻沒(méi)能陪她們，哪怕是給母親說(shuō)說(shuō)話(huà)、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑?，我都做不到。我把更多的時(shí)間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在家里，我不是一個(gè)好女兒，更不是一個(gè)好母親，但作為教師我可以自豪地說(shuō)我是一個(gè)好老師。

一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來(lái)了中考的優(yōu)異成績(jī)；迎來(lái)了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；迎來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無(wú)反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。

平凡鑄就偉大范文匯總篇九

平凡——一個(gè)熟悉不過(guò)的字眼。如一顆小石子，在雄峰高山上，那么微不足道;如一滴水，在波瀾起伏的大海里，那么渺小;如一株小草，在百花爭(zhēng)艷的世界里，若有若無(wú).

平凡是很難得的。擁有它的人樂(lè)觀，開(kāi)朗，默默奉獻(xiàn)，平凡的人不曾有一句怨言。春風(fēng)吹過(guò)，暖暖的，多么平凡，你忍受沒(méi)有春風(fēng)的春天么?也就是平凡造就了幸福的生活。

平凡是人生的境界。魏巍寫(xiě)過(guò)一篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。參加松骨峰戰(zhàn)斗一位被人救的“烈士”李玉安。被人救起，回到黑龍江，當(dāng)了一個(gè)普通糧庫(kù)工人。直到1990年人們才知道他是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的英雄。他拋棄了自己本該有的優(yōu)厚待遇，選擇做工人。捫心自問(wèn)：”如果自己拒絕誘惑，走向平凡么?平凡簡(jiǎn)單，安于平凡可不簡(jiǎn)單。

人生的真理，就是平凡。

平凡鑄就偉大范文匯總篇十

一個(gè)普普通通的名字，一位普普通通的兵，但就這樣一個(gè)平凡得不能再平凡的人，卻在他短短22年的人生中，用他那顆火熱的心，在人們的心中獲得永生。今天我一口氣讀完了《雷鋒的故事》，被他這種偉大的人格所感染著、鼓舞著。

雷鋒叔叔時(shí)刻記得自己是解放軍，是為人民服務(wù)的，人們流傳著這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。有一次，在火車(chē)站，他看到一位大嫂的票和錢(qián)丟了，就用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！崩卒h就是這樣一位做好事不留名的人?？吹竭@兒，我羞愧不已，和雷鋒叔叔比起來(lái)，我實(shí)在太渺小了。記得上次數(shù)學(xué)考試時(shí)，有一道畫(huà)線(xiàn)題，同桌沈振宇沒(méi)有帶小尺，便和我借。我們倆的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)不分伯仲，常常暗地里較勁。我想：如果我借給了他，他萬(wàn)一考得比我高了，怎么辦?思來(lái)想去，我假意認(rèn)真做題，沒(méi)有理睬他。考試成績(jī)出來(lái)后，我以5分的優(yōu)勢(shì)超越了他，這5分正好就是畫(huà)線(xiàn)題目的分值，我還暗暗慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有借他小尺?，F(xiàn)在看來(lái)，我雖然取得了考試的勝利，但在做人這道題上，卻留下了一個(gè)鮮紅的叉。

“做一件好事很容易，做一輩子好事卻很難?！崩卒h叔叔就是這樣用一件件平凡的小事，鑄就了他偉大的人格，正如他自己所說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！蔽覀円惨蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)為人民、為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

平凡鑄就偉大范文匯總篇十一

浩瀚宇宙里，每個(gè)人都是一顆普通的恒星，但又璀璨奪目、獨(dú)一無(wú)二，閃爍著偉大的光芒。

人生來(lái)就是平凡，黑頭發(fā)、黃皮膚都由黃帝遺傳下來(lái)，智力都隨著一代一代的基因延續(xù)發(fā)展下來(lái)。平凡到我們看到路邊的小花一定會(huì)忍不住贊嘆，聽(tīng)到商店里播放的歌曲一定會(huì)心曠神怡……每個(gè)人都是如一的努力工作、努力生活，在漫漫的人生路里成長(zhǎng)，歸根。

蕓蕓眾生，我們何其渺??；浩瀚天地，我們何其脆弱。然而渺小的我們，脆弱的我們，依舊可以發(fā)出自己的光和熱，做出不平凡的事跡——成就偉大。掃雷戰(zhàn)士杜富國(guó)原是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)守護(hù)邊疆的士兵之一，在一次巡訪排雷的任務(wù)中，因?yàn)閼?zhàn)友不慎觸雷，杜富國(guó)立馬把戰(zhàn)友推開(kāi)，自己卻受了重傷。在這個(gè)平凡人身上，發(fā)揚(yáng)了深刻的奉獻(xiàn)主義精神，成就了人類(lèi)道德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神成果，成就偉大。無(wú)臂“飛魚(yú)”許慶不分晝夜苦練游泳，奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍，在這個(gè)殘障人士應(yīng)得到社會(huì)救濟(jì)的時(shí)代，他用自身平凡打動(dòng)了偉大，成就偉大。董明珠從基層業(yè)務(wù)員打拼到格力總裁，在這個(gè)女性不被人看好、女性不具備取得如此高成就之能力的社會(huì)里，她用實(shí)力、用努力生活的信念，成就偉大。

未來(lái)不能期許，前方道路荊棘。但真正的偉大，就在于擁有脆弱的凡人之軀卻擁有不可戰(zhàn)勝的神性。平凡人的努力、向上與不屈，正在昭告天下：平凡成就偉大。

再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。偉大需要平凡的孕育和積淀，需要一次又一次的默默平凡。我們無(wú)不贊頌《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》的光輝成就，但身為平凡的崗位上也能作出不平凡的貢獻(xiàn)。身處于山西煤礦的礦工們，因?yàn)樗麄兊哪瞰I(xiàn)而無(wú)問(wèn)西東，推動(dòng)我國(guó)完成了社會(huì)主義改造，取得了我國(guó)需至少十年發(fā)展取得的不朽成就；制造我國(guó)開(kāi)國(guó)大典時(shí)國(guó)旗升起的電力裝置——英雄林治遠(yuǎn)，還有許許多多投身于“兩彈一星”的科學(xué)工作者們……他們也許無(wú)名，他們也許平凡，但他們都被載入中國(guó)史冊(cè)，因?yàn)橐淮斡忠淮蔚钠椒?，偉大由他們奠定?/p>

“平凡”與“偉大”相輔相成，相得益彰。就像周杰倫所唱的《蝸?！罚骸拔乙徊揭徊酵吓?，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗……”蝸牛如此弱小，平凡，但它依舊隨著藤條一步一步前進(jìn)，追尋自己的偉大。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！逼椒舱瑛櫭瑐ゴ蟊闶翘┥?。向著偉大，不忘自己初心的平凡，砥礪前行吧！

平凡鑄就偉大范文匯總篇十二

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是“平凡鑄就偉大”。

斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，周而復(fù)始，生生不息。這就是平凡，每日微不足道的小事，不足掛齒的人，都是平凡的。

但是，哥白尼在斗轉(zhuǎn)星移中提出了日心說(shuō)，袁隆平在花開(kāi)花落中培育了雜交水稻，那小小的平凡中竟孕育出如此偉大的人。

一葉綠色緩緩落下，一瓣落花被輕拂的微風(fēng)吹卷，落入時(shí)光的流年，掉入那個(gè)平凡的詩(shī)人手中。她只是一個(gè)華人，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)老師，一個(gè)蕓蕓眾生中平凡的人。但她毅然回國(guó)，執(zhí)教于三尺講臺(tái)，以輕柔堅(jiān)定之音，傳中華詩(shī)詞之美?！昂苫ǖ虮M我來(lái)遲，蓮實(shí)有心應(yīng)不死。人生易老夢(mèng)偏癡，千春猶待發(fā)華滋?！彼p吟，她嗤笑。那個(gè)名葉嘉瑩的學(xué)者，平凡而又偉大。似乎，在那平凡中，鑄就了中華詩(shī)詞的偉大。

流年未盡，夏日已亡，心臟的絞痛，呼吸的困難，依然阻擋不了你偉大的行動(dòng)。停車(chē)，拉下手剎，開(kāi)門(mén)，讓乘客下車(chē)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)——的的確確是一個(gè)公交司機(jī)平常的行為，平凡，碌碌無(wú)為。而他，卻是在生命最后時(shí)刻，艱難的將它完成。最終，倒在方向盤(pán)中，靜靜聆聽(tīng)自己最后的心跳，然后，從容死亡。這是一個(gè)平凡的公交司機(jī)，黃志全的故事。但他在這個(gè)故事中，很偉大。

扛一肩責(zé)任，頂半生風(fēng)雨。

“每個(gè)人都了不起！”的確，每個(gè)人都了不起。在平凡的小事中，千百遍地做好，便是偉大，便是在平凡中鑄就偉大，人民是真正的英雄，每個(gè)人的平凡，凝聚成一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的偉大，便是這樣了。

謝謝大家！

平凡鑄就偉大范文匯總篇十三

古往今來(lái)，中國(guó)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁人志士層出不窮。在的疫情背景下，平凡的英雄也俯拾皆是，劉海龍就是其中的一位。

艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。在疫情的艱難背景下，諸多平凡的英雄用大愛(ài)織成了一張網(wǎng)，護(hù)佑著中國(guó)的每一寸土地。他們其中有，奮戰(zhàn)一線(xiàn)的“白衣天使”，從“死神”的手里搶人；有不辭辛勞的物資志愿者，為戰(zhàn)區(qū)人民輸送物資；有舉國(guó)上下的萬(wàn)千民眾，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，閉門(mén)不出……正是這些平凡的小事和真情，拯救了我們抗擊疫情的步步勝利，讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯?，在迷途中找到了方向?/p>

“不忘初心，方得始終”，這是我們黨的宗旨，也成了我們每個(gè)人心中的坐標(biāo)。身為中華兒女，我們每個(gè)人都肩負(fù)著重任?！澳挠惺裁礆q月靜好，不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行罷了”，我們現(xiàn)在所享有的每一份健康、安寧，都是無(wú)數(shù)個(gè)一線(xiàn)工作人員用生命和智慧換來(lái)的。他們其實(shí)大多也有和我們一樣年紀(jì)的人，用真摯的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了眾人“穿上防護(hù)服，我就不是個(gè)孩子了?！庇腥苏f(shuō)：“他們不過(guò)是一群孩子，學(xué)著大人的樣子，我們帶來(lái)了幸福安康?！笔茄?，他們不忘初心，堅(jiān)守使命，用平凡的力量鑄就了偉大的事業(yè)。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。疫情期間，默默奉獻(xiàn)的人不在少數(shù)，他們都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。前段時(shí)間，我在家刷抖音時(shí)，有一段視頻的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)18歲左右的女孩在醫(yī)院工作，穿著厚厚的防護(hù)服，在她工作期間，她的父親不顧眾人的目光，執(zhí)意要帶女孩回家，帶女孩不肯。父親對(duì)女孩說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，這里太危險(xiǎn)，跟我回家?！迸畠哼厭暝呎f(shuō)：“可我是一個(gè)中國(guó)人，我是在為全國(guó)人民負(fù)責(zé)，國(guó)家大難當(dāng)前，我一個(gè)人的健康背后承載著無(wú)數(shù)人的健康……”女孩的一席話(huà)，感動(dòng)了，在場(chǎng)的眾人，眾人紛紛為女孩豎起了大拇指。最后，老父親拍了拍女孩的肩膀，驕傲的說(shuō)：“我的小女孩長(zhǎng)大了，知道關(guān)心別人了?！碑?dāng)然，像這位女孩一樣的人，還有很多很多。劉海龍是一個(gè)普通的大一學(xué)生，他在國(guó)家需要時(shí)挺身而出，到火神山醫(yī)院工地支援建設(shè)，人民英雄，他也當(dāng)之無(wú)愧。

平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。我們用平凡的雙手，撐起了祖國(guó)的半邊天。一個(gè)個(gè)平凡的身影，鑄就了祖國(guó)的偉大事業(yè)，人民英雄，就在我們身邊。

平凡鑄就偉大范文匯總篇十四

在我們的身邊，有著許多普通的建設(shè)者、勞動(dòng)者，如：修鞋的老爺爺，值崗的警察叔叔等等。他們都用平凡書(shū)寫(xiě)著“偉大”二字。我的身邊就有這樣的一位老人，有著不同尋常的故事。

他，蔣玉田，82歲，玲瓏石山人，一位慈祥和善的老人。

他，1949年，年僅22歲的他就參加了新四軍，在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)，用機(jī)關(guān)槍擊中李承晚部隊(duì)的一架敵機(jī)。戰(zhàn)爭(zhēng)異常激烈，戰(zhàn)地上到處橫尸遍野，令人毛骨悚然，最終一個(gè)連180人，生存下來(lái)的卻只有17人。老人還先后參加了孟良崮戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役等等。

他，從1956年起就從微薄的工資中取出一部分錢(qián)，資助貧困學(xué)生重返學(xué)堂。五十年如一日，先后使十余名學(xué)子上學(xué)，并進(jìn)入高校進(jìn)行深造。如今雖然以臥病在床，生活不能自理，但他仍堅(jiān)持為兩名學(xué)生資助，完成學(xué)業(yè)。

他，一生做了無(wú)數(shù)好事，就像落花生一樣，為人民服務(wù)，不圖虛名。在平凡中造就了偉大!

時(shí)間過(guò)得真快，回頭看20xx年,真是不平凡的一年。

在這一年里，發(fā)生了許多事：雪災(zāi)、西藏騷亂、汶川地震、奧運(yùn)會(huì)……給中國(guó)留下了許多歡笑,也留下許多淚水，然而，留給國(guó)人更多的是感動(dòng)!

大愛(ài)至樸的唐山十三農(nóng)民兄弟，盡顯共產(chǎn)黨人本色的經(jīng)大忠，連續(xù)奮斗在抗震一線(xiàn)活活累死的小戰(zhàn)士武文斌，還有在8月8日晚讓世界為之驚艷的張藝謀奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)……經(jīng)歷了許多磨難與喜悅的中華民族，又一次被感動(dòng)了。

時(shí)間不會(huì)停止，指針仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，但我眼前的畫(huà)面可以定格，定格在那堅(jiān)守20xx年的“懸崖教師”身上。

近乎垂直的懸崖，5架高高的云梯，還有沒(méi)有文化的村民……面對(duì)這些，誰(shuí)能做到?可是李桂林、陸建芬夫婦做到了，而且堅(jiān)持了整整20xx年。

二坪村懸崖小學(xué)是在李桂林夫婦的引導(dǎo)下，成了一所小有名氣的學(xué)校。

“在最崎嶇的山路上舉起火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽?！崩罟鹆址驄D不愧為燃燒的紅燭，照亮了愚昧的山村。

都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，都說(shuō)教師是春蠶，是蠟燭，都說(shuō)教師平凡而偉大……20xx年的無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡的“懸崖教師”鑄就了人們所傳頌的偉大。

感動(dòng)，為了默默無(wú)聞的教師;感動(dòng)，為了鐵一般的中國(guó)人。

在困難面前，無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人團(tuán)結(jié)在一起，不被嚇倒，顯示出智慧與堅(jiān)強(qiáng)，讓世界看到了中國(guó)的偉大!

教師點(diǎn)評(píng)：

20xx年留給我們太多的回憶，也給我們留下了太多的感動(dòng);平凡的中國(guó)人，讓世人為之感動(dòng)，讓世界看到力量。小作者用飽含真情的語(yǔ)言熱情歌頌了令我們感動(dòng)的人和事，文章內(nèi)容真實(shí)、動(dòng)人，情感質(zhì)樸、真摯，主題積極、向上。敘述、議論、抒情相結(jié)合，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

副標(biāo)題為“《20xx感動(dòng)中國(guó)》。

觀后感。

”，還有結(jié)尾應(yīng)該也是對(duì)全部“感動(dòng)”的總結(jié)，而作者筆墨卻集中在“懸崖教師”身上，顯然是忽略了其他“感動(dòng)”，還不如將其刪掉，這樣就可以理解為只是就李、陸夫婦的事抒發(fā)感想。

萬(wàn)棵青松成就茫茫林海，萬(wàn)朵鮮花成就花的海洋，萬(wàn)棵小草成就浩瀚草原，萬(wàn)條浪花成就澎湃海洋。青松、鮮花、小草、浪花固然微小，但他們卻能成就一番大事業(yè)，所以，他們又是同樣的偉大。因此，平凡成就偉大。

在這個(gè)世界上，人難免有貴賤之分，因此每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)，都有自己的任務(wù)。而其任務(wù)即有平凡，亦有偉大。

有人說(shuō)：“這工作太平凡，還是讓別人去做吧!我要為社會(huì)為人類(lèi)做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)。”人們有偉大包負(fù)，遠(yuǎn)大理想，是無(wú)可厚非的?？刹荒芤虼司筒辉缸髌椒驳墓ぷ鳌Ｓ械墓ぷ骱芷椒?，很枯燥，沒(méi)有名利，沒(méi)有鮮花和掌聲。就像校園里的一棵小草?？墒悄阒溃钕雀兄禾斓氖鞘裁?是小草。它頂著冰凍的大地破土而出，真有點(diǎn)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勁頭。當(dāng)你看到由無(wú)數(shù)棵小草組成的草坪的時(shí)候，你望著它，會(huì)有莫名的感動(dòng)與快樂(lè)。那么不起眼，卻同樣朝夕努力，直到迎來(lái)最后的成功。這成功雖然沒(méi)有千萬(wàn)人前來(lái)道賀，沒(méi)有頒獎(jiǎng)的金牌，卻那么鮮活地顯現(xiàn)在你的面前，小小的草坪確實(shí)給人們帶來(lái)了最美的精神享受。

從飛是一位平凡的歌手，更是一位偉大的父親，他用嘹亮的歌聲唱響了愛(ài)的意義。如今，從飛已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了，但他卻永遠(yuǎn)活在我們心中。有人說(shuō)，人是自私的，但是叢飛是無(wú)私的。他已經(jīng)到達(dá)了偉大的境界，他是我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。

平凡——一個(gè)熟悉不過(guò)的字眼。如一顆小石子，在雄峰高山上，那么微不足道;如一滴水，在波瀾起伏的大海里，那么渺小;如一株小草，在百花爭(zhēng)艷的世界里，若有若無(wú).

平凡是很難得的。擁有它的人樂(lè)觀，開(kāi)朗，默默奉獻(xiàn)，平凡的人不曾有一句怨言。春風(fēng)吹過(guò)，暖暖的，多么平凡，你忍受沒(méi)有春風(fēng)的春天么?也就是平凡造就了幸福的生活。

平凡是人生的境界。魏巍寫(xiě)過(guò)一篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。參加松骨峰戰(zhàn)斗一位被人救的“烈士”李玉安。被人救起，回到黑龍江，當(dāng)了一個(gè)普通糧庫(kù)工人。直到1990年人們才知道他是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的英雄。他拋棄了自己本該有的優(yōu)厚待遇，選擇做工人。捫心自問(wèn)：”如果自己拒絕誘惑，走向平凡么?平凡簡(jiǎn)單，安于平凡可不簡(jiǎn)單。

人生的真理，就是平凡。

平凡鑄就偉大范文匯總篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我，叫張玉，是一名參加工作不久的青年教師。跟許多老教師比起來(lái)，在教學(xué)的道路上我還有些“稚嫩”。有幸，在北村小學(xué)這個(gè)集體里，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，她們有的幽默風(fēng)趣，有的熱情似火，有的沉穩(wěn)干練，有的激情四射，有的管理有方，有的執(zhí)著如一。從這些平凡的老師身上，我學(xué)到了很多。北校也因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)平凡的她們而變得不平凡。今天，我想跟大家分享一下她的故事。

她，自參加工作以來(lái)，連續(xù)擔(dān)任了16年的班主任。從少先隊(duì)輔導(dǎo)員到教研組長(zhǎng)，再到教導(dǎo)主任，再到小學(xué)校長(zhǎng)，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔(dān)任校長(zhǎng)，她也仍然接手畢業(yè)班的語(yǔ)文課。她說(shuō)：“我不相信與生俱來(lái)的差班。”奇怪，這些班竟奇跡般“死而復(fù)生”，甚至“躍居前列”。擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，她有多個(gè)選擇，卻接了成績(jī)最差的學(xué)校。她始終注意把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自真心的向老師問(wèn)好到主動(dòng)幫老師分憂(yōu)解難，從認(rèn)真檢查別人作業(yè)到主動(dòng)審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細(xì)語(yǔ)到課堂上大聲回答問(wèn)題，她不放棄任何一個(gè)可以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。她，始終以自己獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，敬業(yè)愛(ài)生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的生存需要，而是她的特殊愛(ài)好、不懈追求。

學(xué)能手證、模范教師、名師、骨干教師證”、也有各種演講賽榮譽(yù)證。我想象不出這些榮譽(yù)里浸透了她多少的汗水與淚水。我只知道，無(wú)論是一名教師，還是一名校長(zhǎng)，她始終都站在教學(xué)的第一線(xiàn)，與學(xué)生共喜憂(yōu)，與教師同成長(zhǎng)。

為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，她一次次聽(tīng)課、一次次輔導(dǎo)，甚至走上講臺(tái)為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說(shuō)：“我也是從你們這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的'，我理解你們的抱負(fù)，也理解你們的無(wú)助?！睂?duì)于一個(gè)在工作中茫然的年輕人來(lái)說(shuō)，這又是多么大的鼓勵(lì)??！

為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來(lái)越遠(yuǎn)；為了工作，她和愛(ài)人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實(shí)都是不稱(chēng)職的她“扔”出來(lái)的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉(zhuǎn)了4所學(xué)校。有人說(shuō)她“傻”，有人說(shuō)她“不值”，也有人說(shuō)她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時(shí)候都不言放棄的恒心。

也許你會(huì)說(shuō)，這樣的校長(zhǎng)該有多累，她的確很累，有時(shí)累到不想吃飯，不想說(shuō)話(huà)，甚至沖自己的家人發(fā)火。

從教近20年來(lái)，她始終堅(jiān)守在農(nóng)村，不是因?yàn)闆](méi)有改變的機(jī)會(huì)，而是因?yàn)樗龕?ài)農(nóng)村的孩子們，愛(ài)她堅(jiān)持了20年的農(nóng)村教育，她愿意為孩子們的成長(zhǎng)、教師的轉(zhuǎn)變、學(xué)校的發(fā)展付出自己的一切。她說(shuō)：“一名教育工作者，身上承載的不只有上級(jí)的期望，更有著一個(gè)個(gè)農(nóng)村家庭的未來(lái)，她們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)在我們手里，或者曾經(jīng)在我們手里·····”

我的家在平順，有時(shí)也覺(jué)得累得慌?？擅棵靠吹剿?，我對(duì)教育的熱忱就會(huì)莫名增加。她，就是我們北村小學(xué)的校長(zhǎng)——王霞！

選擇農(nóng)村教育，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育，她無(wú)怨無(wú)悔！選擇她做我的良師益友、努力目標(biāo)，我此生無(wú)悔！

仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬(wàn)平凡的我們必將鑄就教師的偉大！

我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻(xiàn)給我們所有的農(nóng)村教師！

平凡鑄就偉大范文匯總篇十六

今天的社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們的生活水平也越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。有睡在橋洞底下的乞丐，也有在豪華大飯店奢侈享受的富翁......

追求卓越，追求完美已成為引領(lǐng)人們生活的一種時(shí)尚。但當(dāng)人們沉浸于追求“精英”的生活潮流之中時(shí)，似乎忘卻了，其實(shí)平凡的味道也是甜的。

平凡的生活或許會(huì)有點(diǎn)平淡、乏味，更沒(méi)有大海的波瀾壯闊。但與某些看似轟轟烈烈的偉大相比，卻少了一份自私與虛偽，多了一份真實(shí)與坦誠(chéng)。

因?yàn)槠椒?，雖然只取得了小小的成績(jī)，但我們會(huì)收獲雙倍的喜悅；因?yàn)槠椒?，?dāng)我們遇到各種各樣的誘惑時(shí)，也會(huì)更理性的坦然面對(duì)；因?yàn)槠椒?，在?fù)雜的社會(huì)中，我們?nèi)阅芨形蛑畹暮?jiǎn)單與充實(shí)。

平平淡淡才是真，太過(guò)于轟轟烈烈的生活會(huì)讓我們覺(jué)得不真實(shí)，太虛幻。平凡讓我們收獲了生活的真誠(chéng)，平凡讓我們收獲了人間的真愛(ài)。

在平凡中聆聽(tīng)生命的樂(lè)章，有喜悅，有心酸，有欣慰，有無(wú)奈......

但更多的是生命的恬淡與平和。因?yàn)槠椒?，在嘈雜的世俗中，我們能擁有一方心靈的凈土；因?yàn)槠椒苍诩姺钡慕煌?，我們能收獲許多善良的微笑......

但是，我們也不能一心只想著平凡一點(diǎn)就好。我們也應(yīng)該有一顆積極向上的心。不能因?yàn)楝F(xiàn)在的自己很平凡而認(rèn)為以后的自己也會(huì)同樣平凡，然后就不思進(jìn)取。如果可以，我們每個(gè)人都要為自己爭(zhēng)取更好的生活，讓平凡的定義也更上一層樓。

其實(shí)，平凡與偉大是相對(duì)的。也許你很平凡，但你做了一些成績(jī)很卓越的人也沒(méi)做到的事，那么你就是偉大的。相反，即使你成績(jī)很卓越，卻做了一些可恥的事，那么，即使在平凡人眼中，你仍然是卑微的，無(wú)恥的。

寫(xiě)這些只是想告訴大家，如果你身處平凡，也請(qǐng)不要抱怨，就算生活充滿(mǎn)苦澀，平凡的味道也是甜的；就算人生布滿(mǎn)荊棘，平凡的味道依然是甜的。如果你正在追求卓越，或者已經(jīng)很卓越，那么在茫茫的追尋中，請(qǐng)放慢你匆匆的腳步，體會(huì)一下平凡，相信你會(huì)重獲信心，笑看人生。

原來(lái)，平凡與偉大的味道都是甜的。

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平凡鑄就偉大范文匯總篇十七

同志們：

看過(guò)那段短短幾十秒的視頻，猶如一出默劇，在腦海中一次次重復(fù)，無(wú)聲而又深刻。

多數(shù)人會(huì)有這樣的生活體驗(yàn)：越是身邊的故事，越容易口口相傳。比如隔壁家的女兒考上了，小區(qū)門(mén)口的老王中了彩票。每次聽(tīng)別人說(shuō)故事，總能夠看見(jiàn)他們眼神里的渴望。我想這是人性本善的緣故，感人的文字、電影能讓人落淚，那些只是演繹，而吳斌是真實(shí)存在的。人們?cè)谡J(rèn)同吳斌的同時(shí)，也給了自己繼續(xù)行善的力量，這是人的天性。

吳斌是個(gè)普通人，平淡到很多人都可以輕而易舉地從他身上找到共同點(diǎn)。人們?cè)谟懻搮潜笫论E的時(shí)候，可能會(huì)聯(lián)想到很多人，可能是自己，“胡斌”，或者“方斌”。平民的身份，讓吳斌精神更容易得到人們的認(rèn)同與共鳴。正如人們所說(shuō)，這是草根崛起的時(shí)代，從吳菊萍到吳斌，兩個(gè)姓吳的杭州人，見(jiàn)證了普通人的傳奇。

“亂世英雄易，盛世英雄難。”前者景仰的是英雄的能力，而后者更注重的是品格。這便是人性的`魅力，與能力、崗位無(wú)關(guān)。面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，堅(jiān)守住自己的崗位便是偉大。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著價(jià)值觀的多元化發(fā)展，許多簡(jiǎn)單的品質(zhì)，似乎正在逐漸被人遺忘，最近頻頻曝出的食品安全問(wèn)題、醫(yī)患糾紛矛盾等等，折射出的是社會(huì)道德在某些領(lǐng)域內(nèi)的滑坡。即便如此，我們要看到問(wèn)題，但我們也要看到還是有更多的普通人，像吳斌一樣，在自己的崗位上以強(qiáng)烈的責(zé)任感，默默地踐行著職業(yè)道德準(zhǔn)則。

社會(huì)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的網(wǎng)絡(luò)，有人疏忽了，可能就有人承擔(dān)后果。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就可能是幾十萬(wàn)的賬款；一次不負(fù)責(zé)的汽車(chē)維修，可能就是謀殺。每個(gè)人首先應(yīng)盡責(zé)做好自己的工作，看似自私，卻又是最實(shí)際的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)形式。很多平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事，正是因?yàn)樗麄儗?duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守。吳斌精神中映射出的是一種樸素卻偉大的職業(yè)精神，在分工逐漸細(xì)化的社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神也恰是解決各類(lèi)矛盾的靈丹妙藥。吳斌正是為無(wú)數(shù)工作在不同崗位上的普通人樹(shù)立了榜樣，同時(shí)也給予我們內(nèi)心深深的震撼與啟示。也許沒(méi)有人叫你英雄，但你依然會(huì)被所有人敬仰堅(jiān)守住自己的崗位，堅(jiān)守住職業(yè)道德，便是偉大。

平凡鑄就偉大范文匯總篇十八

生活中，“平凡”這個(gè)詞語(yǔ)，通常作一般，不突出解釋?zhuān)衅掌胀ㄍ?、平平常常的意思。“偉大”在字典上的解釋很?jiǎn)單，對(duì)人民作出極大貢獻(xiàn)的人稱(chēng)為偉人英雄。

然而偉大是由平凡孕育而成，偉大與平凡之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，往往平凡中蓄接著偉大，偉大中突現(xiàn)平凡。

愛(ài)因斯坦是一個(gè)既偉大又平凡的人。

愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的科學(xué)家這是婦孺皆知的，他在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)。尤其是他創(chuàng)立了狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論。相對(duì)論的觀念和方法對(duì)理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響，因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)和發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理獎(jiǎng)。

說(shuō)真的，愛(ài)因斯坦把他的一生都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，就連臨死前都囑咐家人不要幫他建墓立碑，他要把他遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)界做病理解剖。他很平凡，平凡得如同大自然的一草一木，他沒(méi)有墓碑，他把自己的軀體都獻(xiàn)給了人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)。然而正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他才更顯得偉大，世人才會(huì)永遠(yuǎn)把他銘記在心。

我剛剛讀了課文《愛(ài)因斯坦與小女孩》課文中的大科學(xué)家活脫脫是一個(gè)老頑童，他向小女孩誠(chéng)懇地請(qǐng)教關(guān)于一些穿衣著褲的問(wèn)題，然后，又照著小女孩的話(huà)去穿戴，結(jié)果，第二天愛(ài)因斯坦穿戴得整整齊齊，簡(jiǎn)直把小女孩嚇了一跳，小女孩說(shuō)他“比昨天年輕了20歲?！睈?ài)因斯坦始終沒(méi)有一個(gè)大科學(xué)家的架子，他和小女孩談得愈來(lái)愈投機(jī)。所以，愛(ài)因斯坦打算請(qǐng)小女孩去他的工作室做客，小女孩去了他的工作室，看見(jiàn)他的工作室里亂得一塌糊涂，就說(shuō)：“愛(ài)因斯坦先生，你得學(xué)會(huì)自己照顧自己?！庇谑牵瑦?ài)因斯坦又說(shuō)：“呵，小教授，請(qǐng)你再教教我。”于是小女孩便手把手地教起了愛(ài)因斯坦。最后，愛(ài)因斯坦終于學(xué)會(huì)了自己照顧自己，而小女孩也得到了愛(ài)因斯坦的幫助，就是，愛(ài)因斯坦教小女孩做數(shù)學(xué)作業(yè)。一個(gè)大科學(xué)家虛心誠(chéng)懇地向小女孩賜教，他倆互教互學(xué)，其樂(lè)融融，在小女孩面前愛(ài)因斯坦又是個(gè)慈祥可敬的普通而平凡的老爺爺。

“雷鋒”這個(gè)名字，想必大家都很熟悉吧！雷鋒也很偉大，他雖沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，卻名高天下，那是因?yàn)樗麖囊稽c(diǎn)一滴的小事做起，將他有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)之中，是平凡鑄就了他的偉大！

我們江蘇的殷雪梅老師，在平凡的崗位上三十年如一日，以滿(mǎn)腔的熱忱關(guān)心愛(ài)護(hù)著她的學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)為學(xué)生的進(jìn)步而欣喜若狂，為學(xué)生的困難而憂(yōu)慮，而且還關(guān)心學(xué)生的生活，她會(huì)把自己的盒飯分一半給學(xué)生，將盒飯里的雞腿夾到孩子的碗里。她，先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)。

3月31日中午，當(dāng)肇事汽車(chē)飛馳而來(lái)時(shí)，殷雪梅張開(kāi)雙臂，奮力將走在馬路中央的學(xué)生推到一旁，自己則被撞出了25米遠(yuǎn)。兩名學(xué)生得救了，而她卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

為此，江蘇省人民政府授予她“見(jiàn)義勇為英雄”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，江蘇省婦聯(lián)授予她“三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她成為一名偉大的英雄，而在她生前所作的事又是那么的平凡，可以說(shuō)在我們每個(gè)學(xué)生的身邊，像殷雪梅這樣勤勤懇懇平平凡凡的老師不計(jì)其數(shù)。殷雪梅老師因?yàn)橛幸活w“愛(ài)”學(xué)生的心，所以在學(xué)生生命攸關(guān)的一剎那，能舍身救人，把生的希望留給學(xué)生，把死亡留給自己。

水滴石穿典故在人們的贊賞中家喻戶(hù)曉?？烧l(shuí)又想到：滴水穿石的過(guò)程是多么的艱辛，多么的頑強(qiáng)，需要多大的勇氣?。∑椒驳氖率遣槐蝗怂⒁獾?，但平凡中顯現(xiàn)了偉大。

所以，如果世界上離開(kāi)了平凡也就沒(méi)有偉大可言了，再偉大的東西也都是在平凡中產(chǎn)生長(zhǎng)育出來(lái)的。

所以，我們要樂(lè)于做平凡的事，因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)總是從平凡起步的！

平凡鑄就偉大范文匯總篇十九

平凡的腳步也可以走完偉大的行程。一件件平凡的事也能組成偉大的人生。下面本站小編給大家?guī)?lái)平凡鑄就偉大相關(guān)的。

作文。

素材，希望對(duì)你有幫助。

今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者日本的田中耕一既非教授，又非碩士、博士。他只是“日本企業(yè)社會(huì)最低層”的一名普通工程師，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物，甚至連同行專(zhuān)家對(duì)他也一無(wú)所知。田中發(fā)表論文很少，但他默默無(wú)聞，潛心鉆研，于1987年發(fā)表一篇論文，在高分子研究領(lǐng)域提出了性質(zhì)界定和結(jié)構(gòu)解析的原創(chuàng)思想。經(jīng)過(guò)十幾年實(shí)踐，這個(gè)思想已發(fā)展成為世界感應(yīng)度、精確度最高的生物高分子分析方法，受到歐美學(xué)術(shù)界高度評(píng)價(jià)，終于成為此次獲獎(jiǎng)的重要依據(jù)，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委主席稱(chēng)田中耕一是開(kāi)啟生物大分子新研究領(lǐng)域大門(mén)的第一人。

田中耕一的獲獎(jiǎng)讓日本人吃了一驚，也給我們很多啟示。請(qǐng)以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，文體不限，800字左右。

提示：平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開(kāi)始的。這個(gè)道理淺顯易懂。生活中這樣的事例也到處可見(jiàn)。平凡中的小事有時(shí)也體現(xiàn)了偉大之處。秋天，北京大學(xué)新學(xué)年開(kāi)始了。一位外地來(lái)的年輕學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把大包小包放在路邊。這時(shí)，正好一位老人迎面走過(guò)來(lái)，年輕學(xué)子走上去說(shuō)：“您能不能幫我看一下包呢?”老人爽快地答應(yīng)了。那位學(xué)子于是輕裝去辦理各種入學(xué)手續(xù)。1個(gè)多小時(shí)以后回來(lái)了，老人還盡職盡責(zé)地完成著自己的使命。年輕學(xué)子謝過(guò)老人，兩人各自離去。

幾天之后，北大開(kāi)學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。

我們可以引用上面材料寫(xiě)成議論文，也可以自己編類(lèi)似的故事。

1、一個(gè)年輕人四處求職，找得焦頭爛額，也沒(méi)有一家單位看上他。他來(lái)到海邊，準(zhǔn)備以死表達(dá)對(duì)生活的絕望。恰好一位漁民看到這位年輕人，漁民沒(méi)有批評(píng)他，只是隨手抓了一把沙子，扔到沙灘上，說(shuō)："請(qǐng)幫我把剛才的沙子揀起來(lái)。"年輕人不解地望著漁民，搖搖頭說(shuō)："這么多沙子，有必要揀你扔掉的嗎?"漁民笑了笑，把口袋里裝著的珍珠掏出來(lái)，扔到沙灘上，然后說(shuō)："現(xiàn)在你把我扔掉的珍珠揀起來(lái)，好嗎?"年輕人答應(yīng)了，揀起珍珠還給漁民。

漁民說(shuō)："小伙子，是沙子，它就要忍受一份平凡;而珍珠，它就不怕不被我們發(fā)現(xiàn)。"年輕人若有所悟，再也沒(méi)有尋短見(jiàn)的念頭，而是鼓起勇氣繼續(xù)努力，后來(lái)這個(gè)年輕人在商海中拼搏，成為擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的公司老板。解析：由平凡到偉大是你在成功之前需要付出象沙子一樣默默無(wú)聞的努力。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗紫仁且粋€(gè)平凡的人。

2、梅有其香，雪有所白。每個(gè)公民的生命過(guò)程，都是追尋人生價(jià)值、自我求證的過(guò)程。然而，每個(gè)人因人生經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境、自身性格和受教育程度的迥異，導(dǎo)致所從事的職業(yè)、在社會(huì)的分工、對(duì)他人的貢獻(xiàn)不盡相同。但這并不表明只有英雄、俊杰才是偉大的人物。英雄人物畢竟鳳毛麟角，而社會(huì)則是由無(wú)數(shù)普普通通、平平凡凡甚至有許多缺點(diǎn)乃至卑鄙的人所組成。要知道，偉大的內(nèi)涵是相同的，但實(shí)現(xiàn)偉大的方式卻各有不同。

如果說(shuō)英雄意味著偉大，平凡孕育著偉大，那么可以這么認(rèn)為，英雄的前身是平凡。由此我們得出一個(gè)結(jié)論，我們現(xiàn)在是平凡的，不代表我們永遠(yuǎn)平凡，只要你確立了為社會(huì)、為事業(yè)、為他人貢獻(xiàn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，并矢志不渝，殫精竭慮，你一定可以成為某個(gè)層次上最偉大的人。(平凡的偉大)。

3、平凡與偉大是我們生命中的兩種地形,那平凡便是平原,那高山便是偉大.它們是相對(duì)而言的.鶴并非多高的動(dòng)物,但鶴立雞群得突兀便是這個(gè)道理.所以,有時(shí)候偉大的與平凡的相差無(wú)幾.猶如白米賽跑的冠軍與亞軍那么短的距離不會(huì)有太多的時(shí)候時(shí)差,有時(shí)僅是零點(diǎn)幾秒之差,鹿死誰(shuí)手已是定格之事.

平凡與偉大之間并非相隔千里,有時(shí)僅一步之遙;平凡與偉大之間并非一個(gè)天上一個(gè)地下,遙不可及,有時(shí)則伸手觸之.所以我們不必倦于平凡,迷信偉大.要正視它們,爭(zhēng)取在平凡中造就偉大,這樣的偉大才是最有意義的偉大.人生就是要不斷地超越,從一個(gè)偉大走向另一個(gè)偉大。

5、一個(gè)平凡的人有了目標(biāo)，就像在迷途中找到了北極星。明太祖朱元璋生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，家人都去世后，他加入了郭子興帶領(lǐng)的紅巾軍，從此，他便有了自己的目標(biāo)——抗元。最后，連他自己都沒(méi)想到，居然登上了皇位。他過(guò)去是一個(gè)平凡地不能再平凡的農(nóng)民，而成年后，卻成了家喻戶(hù)曉的明朝皇帝。

6、我們是否注意過(guò)那些很平凡，卻總是出現(xiàn)在我們眼前的人?像三輪車(chē)工人、清潔工等等。他們平凡，但他們同偉人一樣有著潛力。就像現(xiàn)在唱紅了中國(guó)的歌星周杰論，誰(shuí)又曾想過(guò)，他過(guò)去竟是一個(gè)托盤(pán)子的侍者。

1、最卓越的東西，也常是最難被人了解的東西?！⒏袼鳡?。

3、最深刻的真理，是最平凡的真理?！袪査固?。

5、真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作，也不虛飾?！肆謩P爾。

6、真實(shí)的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽?！▏?guó)。

7、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧。

8、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的?！獜洜栴D。

9、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?。

10、偉大的目標(biāo)形成偉大的人物?！５履剿?。

11、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體。——英國(guó)。

13、偉大的才能比偉大的成功更不尋常?！志S納格。

14、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大?！獝?ài)默生。

15、什么是偉大的一生?少年時(shí)的志愿在壽終前得以實(shí)現(xiàn)就是偉大的一生。——維尼。

16、少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些平凡事?！袑帯?/p>

17、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞?！鸷椤?/p>

18、如果自身偉大，任何工作你都不會(huì)覺(jué)得渺小。——喬·麥克唐納。

19、平凡的人的最大缺點(diǎn)，是常常覺(jué)得自已比別人高明?！惶m克林。

20、你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的。——巴里。

21、沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大?！袪査固?。

22、凡在小事上對(duì)真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的。——愛(ài)因斯坦。

23、對(duì)平凡的人來(lái)說(shuō)，平凡就是幸福。——尼采。

24、當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！《?。

25、不以小事為輕，而后可以成大事?！闷苼?。

26、不會(huì)做小事的人，也做不出大事業(yè)?！_蒙諾索夫。

平凡鑄就偉大范文匯總篇二十

沙，是這世間最不值錢(qián)的東西，最平凡的東西，漫天都是黃沙，可世上最寶貴的東西——金，就蘊(yùn)藏在它的里面。沙里淘金，之所以能淘到，是因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的，黃沙掩不住金子的光華，平凡之中孕育著偉大。

在歷屆道德模范中，有不少是日常生活中的平凡小人物。最美媽媽“吳鞠萍”接住2歲女孩妞妞;孫東林，孫水林兄弟為給農(nóng)民工發(fā)工資，雪地里進(jìn)行一場(chǎng)悲情接力;楊善洲老人退休后將荒山變青山，將綠化的荒山無(wú)償獻(xiàn)給黨…….他們都是日常生活中的平凡小人物，從不起眼，蕓蕓眾生中他們只是普通一員，但他們卻在平凡之中成就偉大，提升自己靈魂的高度。他們是黃沙中閃閃發(fā)光的金子，在不起眼的小事中，展現(xiàn)自身的光華。

有人說(shuō);“亂世出英雄，逆境造人才。如今是太平盛世，哪有什么偉大人物，英雄可言呢?”所以，這些人便整天不學(xué)無(wú)術(shù)，碌碌無(wú)為，荒廢了那十分寶貴的青春年華。其實(shí)，他們錯(cuò)了。平凡中孕育偉大。作為父母，教導(dǎo)子女，盡職盡責(zé)是平凡中的偉大;作為子女，孝敬父母，為父母排憂(yōu)解難，對(duì)父母的愛(ài)是平凡中孕育的偉大;作為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中克服困難，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，取得成功是平凡中的偉大;作為農(nóng)民，惜花，惜木，愛(ài)惜自然界的一草一木，做個(gè)惜花之人亦是平凡中的偉大!不必認(rèn)為只有偉人才能成就偉業(yè)，做偉大之事，生活中的平凡小人物只要盡心盡力地去做事，說(shuō)好話(huà)，做好事，存好心，也一樣能成就偉業(yè)，成為偉大之人。

“山上的山花開(kāi)我才到山上來(lái)….”當(dāng)我唱著這首歌時(shí)，卻沒(méi)有注意到翱翔于天空的雄鷹。蒼鷹飛翔，飛的最高的那只往往是最不起眼，最平凡，經(jīng)歷的痛苦與挫折最多的那一只。一次次磨掉血的翅膀，指甲，每一次長(zhǎng)出新的翅膀指甲都將飛得更高，更遠(yuǎn)。經(jīng)歷過(guò)徹心的痛，戰(zhàn)勝了困難，這是鷹王的偉大。鷹死之時(shí)，是飛到最高的山峰上沖向太陽(yáng)，火燒自己，這亦是鷹的偉大。野百合，人們只看到它盛開(kāi)時(shí)的百合谷，花開(kāi)成海，可誰(shuí)又知道她當(dāng)初平凡的芽沁透了血與淚。從這種意義上講，野百合是于平凡中成就了偉大。

朋友，不要抱怨人才被埋沒(méi)，不要認(rèn)為自己只能是黃沙。黃沙終掩不住金子的光華，金子也必將是藏在黃沙中才愈為珍貴。努力使自己成為金子，在平凡之中成就自己的偉大事業(yè)，成為發(fā)光的金子，在平凡中孕育偉大。