總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。最后，要牢記的是以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

教師黨員主要事跡篇一

史xx，她是xx市豫東學(xué)校的一名普通教師。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為一名共青團(tuán)員，自參加工作以來(lái)，處處嚴(yán)格要求自己，一直勤奮踏實(shí)，嚴(yán)于律己，表現(xiàn)突出，從各方面嚴(yán)格要求自己，注重綜合素質(zhì)的提高，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī)。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，使廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。這幾年來(lái)，她通過(guò)對(duì)團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積極的參與團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，更加深刻的了解到作為一個(gè)共青團(tuán)員的光榮和責(zé)任的重大。作為共青團(tuán)教師，她能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，系統(tǒng)的接受了黨的先進(jìn)性教育培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高：遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在平時(shí)的工作中，她總是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真去對(duì)待，以積極態(tài)度完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，注重邊做邊學(xué)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的專業(yè)技能，在實(shí)踐中不斷提供自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名普通教師，她刻苦鉆研教材，力求上好每一堂課，對(duì)學(xué)生因材施教，力求每一個(gè)學(xué)生都能有學(xué)有所成，積極參加各種活動(dòng)，撰寫(xiě)的論文也多次獲獎(jiǎng)。作為一名團(tuán)員教師，她積極帶領(lǐng)學(xué)生參加知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生們以紅色歌曲獻(xiàn)禮黨的百年華誕。作為一名班主任，她在注重提高自身修養(yǎng)的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生的思想教育工作，樂(lè)于做學(xué)生的良師益友，在自己本職崗位和社會(huì)生活中發(fā)揮模范帶頭作用。

沒(méi)有轟轟烈烈、引人注目的宏圖偉業(yè)，但有踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨的工作作風(fēng)；沒(méi)有熱情豪邁、慷慨激昂的的豪言壯語(yǔ)，但有一腔不畏艱難、敢于奉獻(xiàn)的工作熱情。作為一名團(tuán)員，她將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中，實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織先鋒模范作用，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中取得新成績(jī)。

我承諾：我將充分發(fā)揮新時(shí)代共青團(tuán)員的帶頭作用，以熱情和責(zé)任勤懇工作，以真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)寬以待人，以更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jī)獻(xiàn)禮建黨xxx周年。

——史xx。

教師黨員主要事跡篇二

xxx，男，現(xiàn)任，在工作期間，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項(xiàng)工作，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)地工作著，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。他“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成?！边@是李大釗的一句格言，也是同志的真實(shí)寫(xiě)照。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，他結(jié)合崗位實(shí)際工作，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種激勵(lì)自己奮勇向前，積極進(jìn)取的動(dòng)力，始終把“五帶頭”作為工作標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的帶頭人。

在工作和生活中本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，努力工作，積極貢獻(xiàn)。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律，認(rèn)真執(zhí)行黨的決定，努力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，服從組織分配，能較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，把“八榮，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)，時(shí)刻向著優(yōu)秀黨員的隊(duì)伍靠攏，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地宣傳和貫徹黨的一系列重要思想，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)，并具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，真正起到了黨員模范帶頭作用。

他清醒地認(rèn)識(shí)到，行政人事是直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。具體組織公司各項(xiàng)規(guī)章制度完善和落實(shí)，配合黨支部組織對(duì)員工分批培訓(xùn)學(xué)習(xí);嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律：在紀(jì)律建設(shè)方面，一方面嚴(yán)格要求自己，注意廉潔自律，不利用職務(wù)之便違規(guī)辦事。另一方面辦公室積極協(xié)助公司管理層狠抓制度措施的落實(shí)，對(duì)違反勞動(dòng)紀(jì)律的員工，既加強(qiáng)思想教育，又根據(jù)規(guī)章制度進(jìn)行處罰，并根據(jù)不同的情況，采取不同的處罰措施，違反原則的按原則辦，非原則性的協(xié)商辦。這樣既維護(hù)了公司規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，又體現(xiàn)了公司人性化管理的積極作用。公司在不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，需要搞好技能和綜合素質(zhì)較強(qiáng)的員工，為此，抓好員工的崗位培訓(xùn)：培訓(xùn)時(shí)，采取送出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方法，使公司相關(guān)崗位的217人(次)的員工參加了市、區(qū)的安全、質(zhì)量檢驗(yàn)、防火安全等專業(yè)知識(shí)的技能培訓(xùn)。通過(guò)不同類型的培訓(xùn)活動(dòng)，及大的提高了員工的專業(yè)水平和技術(shù)素質(zhì)。面對(duì)繁雜瑣碎的事務(wù)工作，自我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，力求周全、準(zhǔn)確、適度、避免疏漏和差錯(cuò)。抓好后勤保障、穩(wěn)定員工隊(duì)伍。抓好后勤工作，對(duì)于公司的發(fā)展很重要，如何抓好食堂的食品衛(wèi)生，菜品結(jié)構(gòu)，直接關(guān)系到各位員工的身體健康，所以，定期不定期的對(duì)食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。遇到逢年過(guò)節(jié)，建議領(lǐng)導(dǎo)增加花色品種，改善伙食，重大節(jié)日期間對(duì)就餐的員工免費(fèi)供應(yīng)。對(duì)于生產(chǎn)區(qū)域的綠化實(shí)行量化考核，保障生產(chǎn)區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美。在安全保衛(wèi)方面，對(duì)保安的考勤、巡防、工作態(tài)度以及責(zé)任心隨時(shí)了解、掌握、調(diào)整。在車輛管理方面，配合車隊(duì)長(zhǎng)抓好車輛的安全、維護(hù)、保養(yǎng)、使車輛保持良好的運(yùn)行狀態(tài)。在做好行政工作的同時(shí)，努力把黨群工作及工會(huì)工作做好，他作為工會(huì)**和支部委員，積極配合書(shū)記完成上級(jí)組織交給的黨務(wù)工作，在加強(qiáng)支部自身建設(shè)方面，在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，出主意、想辦法，真正發(fā)揮出支部在企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。作為工會(huì)**，他也按上級(jí)工會(huì)的要求，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地為單位謀發(fā)展，為員工謀福利及維權(quán)的工作中作出了努力。

做為一名普通黨員，同志始終保持頭腦清醒、警覺(jué)，始終清醒地認(rèn)識(shí)到自己是黨員，黨員在工作面前怎樣去想，怎樣去說(shuō)，怎樣去做，認(rèn)真履行黨員的權(quán)力、義務(wù)，在日常生活、工作中遵章、守紀(jì)，廉潔自律，時(shí)刻保持自身的純潔，保持黨員的先進(jìn)性。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)點(diǎn)多面廣，時(shí)間長(zhǎng)，跨度大，活動(dòng)對(duì)象主要在基層，如何確保參加活動(dòng)全方位，就要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作及當(dāng)前的重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。他作為一名普通黨員、一名服務(wù)工作人員，要真正把工作做好、做實(shí)，不但要有扎實(shí)的共工作作風(fēng)，還必須全身心投入、貼近一線員工，真誠(chéng)服務(wù)。在平凡普通的崗位上，處處都有對(duì)黨性的考驗(yàn)陶冶，時(shí)時(shí)都需要黨性的升華弘揚(yáng)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就應(yīng)體現(xiàn)在工作中，他是這樣理解的，脫離實(shí)際，無(wú)從談起。愛(ài)崗敬業(yè)守誠(chéng)，為黨的事業(yè)奮斗終身，這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，搞好每一天辦公室衛(wèi)生，記好每一次會(huì)議記錄，寫(xiě)好每一篇文稿，做好每一次人事招聘等等，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗，這就是修養(yǎng)黨性。通過(guò)對(duì)敬業(yè)的思考，使我認(rèn)識(shí)到，在自己的本職崗位上要時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀黨員的基本要求來(lái)要求自己，努力做到“五個(gè)帶頭”，發(fā)揮模范作用。他善于在轉(zhuǎn)變觀念中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，要轉(zhuǎn)變惟書(shū)惟上的思維定勢(shì)，樹(shù)立一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的觀念。他善于在學(xué)習(xí)借鑒中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，工作中往往遇到一些情況，僅僅靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而要運(yùn)用別人的方式方法去解決，這樣才能把工作完成得更好。

除在工作中以身作則，還鼓勵(lì)大家多提意見(jiàn)，尤其是對(duì)他個(gè)人的意見(jiàn)，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則行事。對(duì)各種事務(wù)的處理，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。對(duì)同事平易近人，熱情大方，始終以寬容的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。受到各領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的好評(píng)，曾多次被評(píng)為市、區(qū)級(jí)“十杰百優(yōu)青年”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)個(gè)人”稱等榮譽(yù)和號(hào)。

作為一名普通黨員，一名行政管理人員，同志始終保持頭腦清醒、警覺(jué)，清醒地認(rèn)識(shí)到自己是黨員，黨員在工作面前怎樣去想，怎樣去說(shuō)，怎樣去做，認(rèn)真履行黨員的權(quán)力、義務(wù)，工作不但要有扎實(shí)的工作作風(fēng)，還必須全身心投入、貼近一線員工，誠(chéng)服務(wù)。他繼續(xù)把工作真正做好、做實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，起到一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)起到的模范帶頭作用。

教師黨員主要事跡篇三

教師通過(guò)著書(shū)立說(shuō)，投書(shū)報(bào)刊，開(kāi)辦講座、咨詢、熱線服務(wù)等形式，向人民群眾廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和思想觀念，以下是小編為大家收集整理的教師黨員主要事跡范文3篇，歡迎大家閱讀。

作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，能時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評(píng)。

一、忠誠(chéng)教育，修師德。

作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求，把鄧小平理論、“”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。

記得幾年前入黨時(shí)，學(xué)校周校長(zhǎng)找我談話，他對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛(ài)”作為與學(xué)生相處的橋梁;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛(ài)學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。

課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹(shù)立好旗幟作用。

優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)。

事跡材料。

選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名黨員教師，崔長(zhǎng)波同志用一腔熱愛(ài)溶鑄崇高的黨員形象始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，并積極投身科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中，始終保持先進(jìn)性作為一名黨員教師，就要把對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)融入他所摯愛(ài)的教育事業(yè)上。

一、學(xué)理論，明方向。

二、愛(ài)孩子，講方法。

做一名好老師就要一心一意地愛(ài)孩子，而作為黨員教師，這種愛(ài)更應(yīng)該無(wú)私、執(zhí)著。自參加工作以來(lái)，崔長(zhǎng)波同志把全部的精力和心思都用在教學(xué)上。在班里，無(wú)論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富;他都一樣地教育、關(guān)愛(ài)。堅(jiān)持對(duì)“學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理”，愛(ài)心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中，也起著無(wú)可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離?！懊嫦蛉w學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”是素質(zhì)教育對(duì)我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)都給予肯定，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)”的教育原則，在教學(xué)中實(shí)行多層次評(píng)價(jià)，使每一個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)上崔長(zhǎng)波同志不放棄任何一個(gè)學(xué)生，在生活上，他噓寒問(wèn)暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛(ài)學(xué)生，耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo)，使學(xué)生變得懂事可愛(ài)，健康活潑的學(xué)習(xí)、生活。正因?yàn)槿绱怂玫郊议L(zhǎng)的愛(ài)戴和歡迎。家長(zhǎng)的信任、歡迎是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng)。崔長(zhǎng)波同志公正無(wú)私地愛(ài)孩子，真誠(chéng)樸實(shí)地與家長(zhǎng)溝通，贏得了家長(zhǎng)的信任、理解、支持。

三、愛(ài)學(xué)習(xí)，勤鉆研。

做一名黨員教師，在工作中就要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取，走在教師隊(duì)伍前列，做時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。每天，崔長(zhǎng)波同志都給自己定幾樣要做的事。他研究怎樣用好教材;怎樣建立良好的師生關(guān)系;怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。他把相關(guān)的書(shū)籍找來(lái)，一本本翻看。并從網(wǎng)絡(luò)中搜集素材去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，崔長(zhǎng)波同志不斷地體會(huì)到做教師的樂(lè)趣。崔長(zhǎng)波同志的教學(xué)水平不斷提高，學(xué)生都喜歡上崔長(zhǎng)波同志的課。工作中多聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，有不懂的問(wèn)題就向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)他的業(yè)務(wù)能力不斷提高，工作也逐漸得到了老師們的認(rèn)可、支持。教學(xué)是苦的，但苦中也有樂(lè)。無(wú)論在成功或挫折面前，他都會(huì)懷著對(duì)工作的摯愛(ài)，對(duì)事業(yè)的虔誠(chéng)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員教師的風(fēng)采。

四、愛(ài)事業(yè)，講協(xié)作。

是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)用自身的思想，行動(dòng)影響一些人，帶動(dòng)一些人。在工作中崔長(zhǎng)波同志牢固樹(shù)立合作意識(shí)、整體意識(shí)，識(shí)大體，顧大局，講協(xié)作。有了對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求，他在工作中不計(jì)勞苦，一步一個(gè)腳印的去做好。每一項(xiàng)成績(jī)的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，崔長(zhǎng)波同志也得到了鍛煉和提高。

五、愛(ài)集體，講奉獻(xiàn)。

為了崔長(zhǎng)波同志鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為了不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，他時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學(xué)校有什么臨時(shí)工作、任務(wù)交給他，雖然有時(shí)候也感到疲憊，但他是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn)。學(xué)校需要他做什么他就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔(dān)得更多，付出得多。因此學(xué)校安排的工作，他都痛痛快快接過(guò)來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干下去，盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔，用滿腔熱情奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧。有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂(lè)。崔長(zhǎng)波同志用熾熱的情懷，滿腔的摯愛(ài)，在工作中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。在榮譽(yù)面前，他深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了他，是黨教育、培養(yǎng)了他，是美麗河中心校黨組織群體塑造了他，認(rèn)可了他。他正在用他的行動(dòng)為他心中的信念之旗增色。

**年出生經(jīng)濟(jì)學(xué)博士金融學(xué)教授、博士生導(dǎo)師現(xiàn)任**大學(xué)金融學(xué)院副院長(zhǎng)、金融研究中心主任**大學(xué)金融學(xué)科帶頭人。自**年參加工作以來(lái)一直從事高等教育事業(yè)迄今已近20xx年**年破格晉升講師**年破格晉升副教授**年破格晉升教授。**年到**大學(xué)工作以來(lái)**教授無(wú)論是在科研方面還是在教學(xué)和社會(huì)服務(wù)方面都做出了十分突出的成績(jī)其先進(jìn)事跡在師生中廣泛流傳。

一、潛心科研，成果豐碩。

**教授是**年**大學(xué)引進(jìn)的特殊人才，進(jìn)校前即以科研能力強(qiáng)、科研成果多著稱于學(xué)術(shù)界，因此進(jìn)校伊始在科研方面即被寄予厚望。轉(zhuǎn)眼間5年時(shí)間過(guò)去了，金融學(xué)院師生眼中留下的是一個(gè)不分假期，不計(jì)寒暑，幾乎天天都泡在辦公室里看書(shū)、查資料和寫(xiě)作的忙碌身影。一份耕耘一份收獲，**教授不負(fù)眾望，在短短5年時(shí)間里，先后在等國(guó)內(nèi)重要期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，出版專著和譯著各1部，出版等教材5部，主持國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)，其他國(guó)家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，參與完成國(guó)家社科基金和國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，主持其他省部級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，可謂碩果累累。**教授取得的這些成績(jī)獲得了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，先后獲得**省“333工程”第二層次培養(yǎng)人選、**省高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人、**省第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)和**大學(xué)科研工作“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)，《金融縱橫》雜志曾將**教授作為封面人物進(jìn)行專題報(bào)導(dǎo)。最近，**教授又成功入選**年度教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。

**教授在科研方面的刻苦鉆研和孜孜不倦精神在**年申報(bào)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目的過(guò)程中體現(xiàn)得淋漓盡致。早在**年7月，在陪同一個(gè)朋友前往北京參加其國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目答辯時(shí)，**教授就暗自決定來(lái)年自己申報(bào)國(guó)家重大項(xiàng)目。那年從北京回來(lái)后，**教授不畏酷暑，四處奔走聯(lián)系成員，擬成立一個(gè)研究我國(guó)最優(yōu)財(cái)政貨幣政策體制的課題組。**年10月，在整合了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院金融研究所、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院、安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、**大學(xué)金融學(xué)院和師范大學(xué)商學(xué)院的各路精英好手后，課題組正式成立并進(jìn)行子項(xiàng)目分工設(shè)計(jì)，然后各子項(xiàng)目組就緊鑼密鼓地開(kāi)始了資料收集和初稿撰寫(xiě)。3個(gè)月后，初稿匯總，課題組成員齊聚，討論初稿并提出修改意見(jiàn)。**年4月，全國(guó)規(guī)劃辦發(fā)布當(dāng)年第二批國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目招標(biāo)公告，**教授在反復(fù)推敲后選擇了“我國(guó)物價(jià)調(diào)控的理論與實(shí)踐研究”這一招標(biāo)方向，最終將申請(qǐng)課題題目確定為“基于物價(jià)調(diào)控的我國(guó)最優(yōu)財(cái)政貨幣政策體制研究”。**年5月，課題組根據(jù)最終確定的申請(qǐng)題目對(duì)。

申請(qǐng)書(shū)。

進(jìn)行了詳細(xì)修改，并從整體出發(fā)討論各子項(xiàng)目間的整合與協(xié)調(diào)。再次修改后，課題申報(bào)書(shū)被送給知名專家審閱并提出進(jìn)一步修改意見(jiàn)。嘔心瀝血，歷盡辛勞，終于趕在申報(bào)截止日那天將課題申請(qǐng)書(shū)提交給學(xué)校科研處。接下來(lái)就是近2個(gè)月的忐忑等待，8月1日接到了全國(guó)規(guī)劃辦進(jìn)京答辯的電話通知。為了確保答辯成功，**教授提前三天趕到北京，把自己鎖進(jìn)了一家賓館，足不出戶，潛心研讀資料。等到課題組其他成員答辯前1天趕到北京會(huì)合時(shí)，**教授又不顧勞累組織大家搞了一場(chǎng)模擬答辯會(huì)，群策群力，互相設(shè)問(wèn)，共商答案。即使是答辯全票通過(guò)并正式立項(xiàng)后，**教授也沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，積極準(zhǔn)備。

開(kāi)題報(bào)告。

會(huì)。經(jīng)過(guò)周密的策劃和籌備，**年金秋十月，開(kāi)題報(bào)告會(huì)在**大學(xué)順利召開(kāi)。由于這是國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目第一次花落南財(cái)，這次開(kāi)題報(bào)告會(huì)得到了南財(cái)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，校黨委書(shū)記陳章龍教授更是親臨現(xiàn)場(chǎng)并作重要講話。開(kāi)題報(bào)告會(huì)成功召開(kāi)的當(dāng)晚，全國(guó)最年輕的國(guó)家重大項(xiàng)目首席專家**教授終于睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，但第二天一大早，人們又在校園里看到了那個(gè)熟悉的忙碌身影。

二、教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。

師者，傳道授業(yè)解惑也。**教授雖然醉心于科研，但并沒(méi)有忘記一個(gè)人民教師的職責(zé)。到**大學(xué)工作5年來(lái)，**教授先后為本科生和研究生開(kāi)設(shè)了3門(mén)專業(yè)課，授課對(duì)象近20xx人次，培養(yǎng)研究生30名，教學(xué)工作量達(dá)5000多課時(shí)。難得的是，**教授所上的每一門(mén)課，都堪稱精品課，每次上課教室都坐得滿滿的，甚至一些外專業(yè)和外校的學(xué)生也慕名而來(lái)。更難能可貴的是，**教授還善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)于分享自己的教學(xué)心得，在教學(xué)之余積極開(kāi)展教育教學(xué)改革和科研。**年以來(lái)，**教授在人民出版社出版“21世紀(jì)高校金融學(xué)核心課程系列教材”5部，其中主編3部，參編2部;**年“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的金融學(xué)專業(yè)核心課程教材建設(shè)”榮獲**省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和**大學(xué)高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng);**年被評(píng)為**大學(xué)金融學(xué)學(xué)科帶頭人，并被蘇州大學(xué)聘為金融學(xué)專業(yè)特聘博士生導(dǎo)師。

在金融學(xué)院研究生中流傳著這么一種說(shuō)法：做卞教授的學(xué)生痛并快樂(lè)著。這種說(shuō)法十分確切，因?yàn)橐环矫?，卞教授?duì)研究生的學(xué)習(xí)和研究要求特別高，會(huì)指定很多書(shū)目要求閱讀，會(huì)推薦外文文獻(xiàn)要求翻譯，會(huì)提供很多課題要求參與，會(huì)吹毛求疵要求寫(xiě)好。

畢業(yè)論文。

的每一章節(jié)，這些要求常常使學(xué)生忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可謂“苦”不堪言;另一方面，卞教授又為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，學(xué)生可以到金融研究中心“上班”，學(xué)生可以隨時(shí)到辦公室請(qǐng)教問(wèn)題，學(xué)生可以參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議。同時(shí)，卞教授還經(jīng)常掏腰包請(qǐng)學(xué)生吃飯以改善生活，或者為學(xué)生報(bào)銷一些學(xué)習(xí)費(fèi)用以資鼓勵(lì);遇到家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，卞教授一定慷慨解囊資助學(xué)費(fèi)。更為重要的是，卞教授社會(huì)交際面廣，在金融界人脈關(guān)系深厚，且樂(lè)于助人，在學(xué)生找工作時(shí)，不僅主動(dòng)給予就業(yè)指導(dǎo)和應(yīng)試輔導(dǎo)，更常常親自出馬為學(xué)生介紹工作。卞教授所帶的歷屆研究生，除出國(guó)深造或考取名牌大學(xué)博士生以外，畢業(yè)時(shí)都在**市及外省省級(jí)金融機(jī)構(gòu)找到了中意工作。卞教授對(duì)學(xué)生的關(guān)懷甚至延伸到了學(xué)生畢業(yè)后的工作中，為了解決學(xué)生的家庭問(wèn)題，卞教授曾經(jīng)幫助過(guò)兩個(gè)已工作近兩年的學(xué)生跨省調(diào)動(dòng)工作。

三、學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)。

**教授注重理論聯(lián)系實(shí)際，并樂(lè)于用所學(xué)知識(shí)服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，身兼多種校外職務(wù)，如中共**省委決策咨詢專家、**省委組織部領(lǐng)導(dǎo)干部選拔考試命題專家、**省“金融創(chuàng)新與發(fā)展”研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、**省金融學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)留美經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事等。

**教授還非常關(guān)心地方經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展，積極與各級(jí)政府部門(mén)開(kāi)展合作，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。早在20xx年，**教授就參加了**省社科基金重大項(xiàng)目“蘇北沿海發(fā)展戰(zhàn)略研究”的研究工作，后來(lái)“沿海開(kāi)發(fā)”上升為國(guó)家戰(zhàn)略。**年，**教授與**省沿海地區(qū)發(fā)展辦公室合作，承擔(dān)了題為“沿海開(kāi)發(fā)中的金融創(chuàng)新研究”的重點(diǎn)決策咨詢項(xiàng)目，其成果“沿海開(kāi)發(fā)中的金融創(chuàng)新對(duì)策建議”被中共**省委《動(dòng)態(tài)研究與決策建議》**年第22期采用，得到省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。同年，**教授還承擔(dān)了撰寫(xiě)《**市棲霞區(qū)“”金融發(fā)展規(guī)劃》的重任。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，**教授組織團(tuán)隊(duì)利用暑假時(shí)間，遍訪棲霞區(qū)各個(gè)街道辦事處、相關(guān)企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)，最終圓滿完成了規(guī)劃編制任務(wù)。20xx年4月以來(lái)，**教授又奔赴全省各地調(diào)研農(nóng)村金融發(fā)展情況，爭(zhēng)取為**省下一輪農(nóng)村金融改革能繼續(xù)走在全國(guó)前列獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

教師黨員主要事跡篇四

本人于1982年12月參加工作，2014年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，作為一名黨員，在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，在工作中，我始終將家長(zhǎng)、幼兒和群眾的利益放在首位。服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)孩子，服務(wù)群眾，是我堅(jiān)定如一的信念，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。

教育教學(xué)方面，我注重自身素質(zhì)培養(yǎng)，平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間翻閱大量資料，及時(shí)了解幼兒教育新導(dǎo)向，有機(jī)地運(yùn)用在教育教學(xué)上。在具體實(shí)施中，我特別留意非智力因素的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。在教學(xué)形式上力求創(chuàng)新，自制新穎的教具，直觀、形象、生動(dòng)的進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，激發(fā)幼兒對(duì)事物的探索能力。因材施教，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，大大提高了教學(xué)效果。

多年以來(lái)，我在教學(xué)上積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并得到園領(lǐng)導(dǎo)的信任，曾榮獲園內(nèi)先進(jìn)，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，2014年榮獲“崗位明星稱號(hào)”，2014年度工作成績(jī)突出，2014年被評(píng)為“置業(yè)公司先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)”。在榮譽(yù)面前我不驕傲，把它作為今后工作的動(dòng)力，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極地參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：為了讓孩子們過(guò)上一個(gè)難忘的“六一”，我精心為幼兒編排舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》；為幼兒組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目《跳圈圈》、《找寶寶》、《爬爬樂(lè)》、《抬花轎》等；同時(shí)，還利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒走方隊(duì)。這些活動(dòng)均受到園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)！我班幼兒獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

百善物業(yè)分公司幼兒園：陳麗。

二零一二年六月。

教師黨員主要事跡篇五

自2013年11月加入建業(yè)小哈佛以來(lái)，王老師工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生喜歡和家長(zhǎng)信賴。

在教學(xué)上，她潛心研究教材、教法和學(xué)法，敢于創(chuàng)新，精心備課。課堂教學(xué)中，她注重教學(xué)細(xì)節(jié)，重視課堂生成問(wèn)題的處理，靈活選取適合本班學(xué)生的教學(xué)方法。在她的課堂上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在她幽默風(fēng)趣的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)于學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，她總是利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)不同的方式和有益的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)于孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)給予學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓每一片綠葉都享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。

作為一名老師，她堅(jiān)守著“不放棄每一個(gè)孩子”的教育初心，保持著教育的熱情，喜歡學(xué)習(xí)和鉆研，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)和校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課。作為年級(jí)長(zhǎng)，她勇于擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人真誠(chéng)，總是能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師高效高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作，是團(tuán)隊(duì)教師們強(qiáng)有力的后盾支持。

“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界，足夠的愛(ài)可以滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈。”這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，王老師就是這樣的一位老師，她把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心堆砌而來(lái)的贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。

教師黨員主要事跡篇六

教師黨員身為黨的斗士、人民的公仆，要用自己的言行及不懈的努力踐行一名黨員的諾言。以下是本站小編精心搜集的20xx年教師黨員主要事跡范例，希望對(duì)你有幫助!

永遠(yuǎn)都忘不了這樣一個(gè)日子，20xx年6月的一天,通過(guò)自己的不懈努力，我終于加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己多年的夙愿，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。從那時(shí)起，一個(gè)堅(jiān)定的信念便深深地埋藏心底：要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，把全部的精力投入到工作中去，把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，到工作中尋找自我，在奮斗中充實(shí)人生。時(shí)光荏苒，已五年有余。這個(gè)信念一直在激勵(lì)著我對(duì)事業(yè)孜孜不斷地追求和對(duì)孩子們真摯無(wú)私的奉獻(xiàn)。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉績(jī)，只是日復(fù)一日，辛勤地工作。然而，就是在這樣平凡得不能再平凡的工作中，我實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為青春增添了濃墨重彩的一筆。

其實(shí)，從參加工作的那一天開(kāi)始，我就已把自己的愛(ài)獻(xiàn)給了這個(gè)小小的三尺講臺(tái)。在當(dāng)班主任的幾年里，我更是體會(huì)到：只有把心放到孩子們的身上，用心對(duì)每一個(gè)孩子，用自己的耐心、愛(ài)心去澆灌他們，才能使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。我深深的理解了那句話：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。只有深入了解孩子們的思想狀況，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)去啟發(fā)、疏導(dǎo)他們，用我的真情去感化他們，用全心全意的愛(ài)去澆灌他們，才能收到良好的教育效果。因此在日常工作中，我除了在課堂上滲透思想教育，利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行各種常規(guī)教育外，還時(shí)刻用愛(ài)心來(lái)感化他們。

小學(xué)教師面對(duì)的是天真活潑的孩子，他們唯師命是從。作為教師，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求是非常必要的，但一定要做到嚴(yán)中有愛(ài)。因此，在班級(jí)管理中我努力做到“偏愛(ài)”后進(jìn)生、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生、博愛(ài)中等生。辛勤工作換來(lái)了一個(gè)個(gè)上進(jìn)的班集體。我所教過(guò)的班級(jí)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”也層出不窮。工作這么多年了，無(wú)論寒冬酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，即使有時(shí)自己身體不適，我也從未懈怠過(guò)自己的工作，始終堅(jiān)持在班主任的工作崗位上。還記得懷孕那年，本來(lái)早已請(qǐng)假回去待產(chǎn)，可學(xué)校的王主任因公出差，班上的課沒(méi)有人代，打來(lái)電話想請(qǐng)我代一星期的課，我二話沒(méi)說(shuō)，挺著大肚子，天天步行去學(xué)校，因?yàn)槲抑?，如果我不去，那些孩子將一個(gè)星期上不了數(shù)學(xué)課。后來(lái)，孩子們的數(shù)學(xué)課一節(jié)沒(méi)落下，女兒卻提前十八天來(lái)到了這個(gè)世界。就這樣，學(xué)校的信任、家長(zhǎng)的感謝，孩子信賴的笑臉，常常會(huì)使我忘記了疲倦和不適，努力做到出色地完成任務(wù)。農(nóng)民鋤禾當(dāng)午，禾為草木，不解主之艱辛;工人勞作，鋼鐵無(wú)情，不察工人之勞苦;教師之耕耘，面對(duì)的是勃勃向上的學(xué)子，他們活潑可愛(ài),天真爛漫，愛(ài)的甘露換來(lái)的是孩子們由衷的敬,由衷的愛(ài)。幾年來(lái),我所帶的班級(jí)學(xué)生與我建立了深厚的師生情。我曾兩次受到縣政府嘉獎(jiǎng)，一次被評(píng)為“縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，我所帶的班級(jí)也曾有多名學(xué)生被評(píng)為“縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”。在鮮花與掌聲中，我更知道自己任重而道遠(yuǎn)，為了孩子們的明天更美好，我愿付出自己的一切力量!

然而要成為一名優(yōu)秀的教師僅有對(duì)學(xué)生的愛(ài)是絕對(duì)不夠的。扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平、不斷的創(chuàng)新精神也同樣不可或缺。俗話說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。因此，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，并且珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力得到同步和諧的發(fā)展。走上工作崗位不久，就參加了南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)自學(xué)考試，并于20xx年6月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。通過(guò)了計(jì)算機(jī)初中級(jí)考試。參加了縣第九期小數(shù)研究班的學(xué)習(xí)和南通市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)。通過(guò)這些系統(tǒng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。去年有幸從飲泉小學(xué)調(diào)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過(guò)半年的工作，我便發(fā)現(xiàn)城里的孩子不像農(nóng)村的孩子那么單純，簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)他們是行不通的，教育更需藝術(shù)性。所以在努力做好本職工作的同時(shí)，我也不忘了經(jīng)常給自己充充電，讀魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，從這些書(shū)中，我學(xué)到了許多治學(xué)之道。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的。

座右銘。

在教學(xué)中我注重運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生循循善誘;認(rèn)真面對(duì)每一節(jié)課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上精心教學(xué)，課后及時(shí)培補(bǔ);并注重在課堂教學(xué)中貫穿思想教育，真正做到功在平時(shí)、效在課堂為了能更好地貫徹新課改理念，讓自己的教學(xué)游刃有余，我一方面堅(jiān)持寫(xiě)好教后記，教學(xué)反思，并利用課余時(shí)間大量閱讀新課改理論書(shū)籍，寫(xiě)好。

讀書(shū)筆記。

用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐;另一方面我也經(jīng)常向前輩虛心請(qǐng)教與同事們主動(dòng)交流。工作九年來(lái)曾多次參加市、縣青年教師優(yōu)課評(píng)比并獲等級(jí)獎(jiǎng)。

在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，我還注意投身教科研。每年的縣黃海潮教研活動(dòng)、省金帆杯大型科研活動(dòng)我都會(huì)積極參加。在一次次的活動(dòng)中，我聆聽(tīng)專家的講座，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，洗滌自己的靈魂。正是通過(guò)參加這些活動(dòng)，我才更加認(rèn)識(shí)到自身的不足，也更加激發(fā)了我的教科研意識(shí)。幾年來(lái)，我有多篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，也曾有文發(fā)表在《云南教育》《河南教育》等雜志上。

教師工作精心而又繁瑣，她是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。雖然我曾經(jīng)取得了許多成績(jī)，但我深知自己的身上還有很多不足之處，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我將不斷完善自我，在今后的教育生涯中，用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

本人，男，1980年出生于，xx年畢業(yè)于教育學(xué)院英語(yǔ)系，同年，在第二中學(xué)參加工作，xx年在師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系修完本科，xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任第一中學(xué)初中英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。

自工作以來(lái)，本人時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和重要思想。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實(shí)踐“”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅(jiān)持觀看新聞，了解國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題，在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。敢于批評(píng)和自我批評(píng)，同不良社會(huì)風(fēng)氣和腐敗行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

做為一名教師，注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以""作為行動(dòng)的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。在教學(xué)中我嘗試著不斷創(chuàng)新，嘗試著運(yùn)用不同的教學(xué)方法，充分利用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)孩子都學(xué)有所成。”在平時(shí)的教學(xué)中，博采眾長(zhǎng)，廣泛搜集相關(guān)信息，精心組織教學(xué)材料，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，為每一個(gè)孩子提供展示自己的平臺(tái)。工作以來(lái)積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并取得了良好的成績(jī)：

xx年4月榮獲全旗初中課堂教學(xué)能手稱號(hào)。

xx年11月在全旗“課堂教學(xué)學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)中榮獲中學(xué)英語(yǔ)“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。

xx年11月在全市第十屆中學(xué)教師教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為英語(yǔ)學(xué)科“優(yōu)秀教學(xué)能手”

xx年2月在xx年全市第四期骨干教師培訓(xùn)中，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”

作為班主任，時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)向，同學(xué)生交心談心，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué);在抓好班主任工作的同時(shí)，還注重搞好學(xué)生思想政治工作。作為班主任，用心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與班級(jí)管理，并為他們提供展示自我的平臺(tái)。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個(gè)人都是班級(jí)這個(gè)大家庭不可缺少的一分子。班級(jí)管理是門(mén)藝術(shù)，為了使班主任工作更有成效，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時(shí)期青少年的教育方法。所帶班級(jí)曾榮獲校級(jí)、旗級(jí)先進(jìn)班集體稱號(hào)。

作為學(xué)校初中英語(yǔ)組組長(zhǎng)，在組內(nèi)多次組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，督促教師嚴(yán)于律己，做好本職工作，同時(shí)，還寫(xiě)了“成長(zhǎng)的歷程”等關(guān)于教研教改的文章。在教研教改方面，堅(jiān)持集體備課制度，不斷開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開(kāi)展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每次聽(tīng)評(píng)課都按聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)。

教案。

互相切磋聽(tīng)課后認(rèn)真說(shuō)課也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)說(shuō)教材的前后聯(lián)系說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。然后評(píng)課如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)難點(diǎn)是否突破教法是否得當(dāng)教學(xué)手段的使用教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評(píng)論、探討、反思。我們常常會(huì)反思這樣的問(wèn)題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性?等等。在實(shí)際中我們不斷提高。同時(shí)作為教研組長(zhǎng)尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不僅使年輕教師能更快地成長(zhǎng)而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請(qǐng)教不恥下問(wèn)老教師毫無(wú)保留兢兢業(yè)業(yè)。各項(xiàng)教研組工作都能順利的完成。在共產(chǎn)黨員政治學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己以身作則帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》以及自治區(qū)黨委、旗委的有關(guān)學(xué)習(xí)篇目針對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)出了自己的。

心得體會(huì)。

此外努力做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作培養(yǎng)教師黨員2名。

一直以來(lái)，本人堅(jiān)定的擁護(hù)黨的政策，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂、宗教滲透斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。在教書(shū)育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時(shí)時(shí)起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴(yán)格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。無(wú)論承擔(dān)什么工作，都要從實(shí)際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生的原則，認(rèn)認(rèn)真真地完成各項(xiàng)工作。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠(chéng)懇寬厚的處事原則，贏得學(xué)生的尊敬和同事的愛(ài)戴。

我叫劉xx，女，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。1988年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20xx年以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。在從事教育工作的20xx年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在。

日記。

中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);縣教導(dǎo)主任評(píng)課、說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng);我積極參加鄉(xiāng)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。20xx年9月以來(lái)，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

教師黨員主要事跡篇七

熱衷于黨務(wù)工作事業(yè)，認(rèn)真抓好黨務(wù)黨建工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***重要思想和十九大精神，切實(shí)加強(qiáng)黨支部的規(guī)范化建設(shè)，建立健全“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)制度，重視支部黨員的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持民主集中制原則。根據(jù)學(xué)校具體情況，積極組織主題活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。認(rèn)真抓好黨支部的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，認(rèn)真抓好青年教師的培養(yǎng)工作，在青年教師中發(fā)展黨員。開(kāi)展多項(xiàng)有益活動(dòng)，提高黨的凝聚力。發(fā)動(dòng)黨員、干部和青年教師獻(xiàn)愛(ài)心做貢獻(xiàn)。

在工作中，有較強(qiáng)的文化專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)管理能力較強(qiáng)。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生。2014年獲得市關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人。

愛(ài)駐于心，尊重學(xué)生。在班主任工作中，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語(yǔ)言，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中。師，楷模也，教師關(guān)愛(ài)教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。

和讀書(shū)心得。自己的教育教學(xué)理念始終走在學(xué)校新課改的前列。

人生的意義在于奮斗，回首來(lái)時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，一路走來(lái)，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績(jī)顯著，贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，也獲得了相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)：2013年5月所帶的學(xué)生王艷華在全國(guó)奧林匹克化學(xué)竟賽中榮獲河南省二等獎(jiǎng)，同時(shí)他也被評(píng)為省級(jí)化學(xué)輔導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào)；2012年9月評(píng)為市優(yōu)秀教師；在中招考試中他所任的學(xué)科化學(xué)2012年取得全縣第二名，2013年取得全縣第一名，2014年取得全縣第一名，本人連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

教師黨員主要事跡篇八

胡樁，南寧恒正廣告有限責(zé)任公司合伙人、副總經(jīng)理，現(xiàn)任藝術(shù)工程學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人，被譽(yù)為“藝術(shù)學(xué)院編外的在職教師”。

20xx年來(lái)到藝術(shù)工程學(xué)院擔(dān)任20xx級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《印刷工藝》等課程外聘教師至今，胡樁作為一名企業(yè)兼職教師，已經(jīng)在南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院這片國(guó)家示范性高職教育發(fā)展的沃土上忠誠(chéng)、執(zhí)著地耕耘了11個(gè)年頭。在這20xx年里，他用自己豐富的專業(yè)知識(shí)、行業(yè)資源和強(qiáng)烈的責(zé)任心、專研精神，從一名長(zhǎng)期固定的外聘教師到擔(dān)任裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人，不僅為藝術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)從小到大的發(fā)展無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的智慧和時(shí)間，更為南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范高職院校的建設(shè)工作做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在20xx年成立之初，只有一名專任教師和20多名學(xué)生，在最初發(fā)展的幾年里，曾因師資薄弱和生源偏少，一度面臨被淘汰的邊緣。20xx年，為了激發(fā)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)活力，順應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展風(fēng)向標(biāo)，時(shí)任藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子做出了一個(gè)大膽的決定，聘請(qǐng)企業(yè)教師胡樁擔(dān)任裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人，期望胡樁老師能用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的企業(yè)經(jīng)歷、多渠道的行業(yè)資源、善于鉆研的教改精神、熟知行業(yè)動(dòng)態(tài)的洞察力和對(duì)高職教育辦學(xué)理念的認(rèn)同度，帶領(lǐng)專業(yè)走出發(fā)展困境。

面對(duì)學(xué)院師生的期望和憑著對(duì)高職教育的熱愛(ài)、為廣西區(qū)域裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)更多高質(zhì)量的平面設(shè)計(jì)技術(shù)人才的社會(huì)責(zé)任感，胡樁老師全然不顧自己的決定可能會(huì)給企業(yè)在經(jīng)營(yíng)上帶來(lái)?yè)p失，且藝術(shù)學(xué)院也無(wú)法支付太高的薪酬，便毅然將自己在公司主管的業(yè)務(wù)、生產(chǎn)等重要工作委托給其他合伙人負(fù)責(zé)后，全身心地投入到裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建設(shè)發(fā)展中。

專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、招生宣傳的開(kāi)展、師資隊(duì)伍的建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的編制、課程體系的改革、技能大賽的組織、校企合作的對(duì)接、“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)四位一體”實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、學(xué)生就業(yè)的工作等等，這一切一切的工作開(kāi)展，對(duì)學(xué)校內(nèi)任何一名專職的專業(yè)帶頭人來(lái)說(shuō)都是任務(wù)繁重、壓力重重的硬骨頭，更何況是還需花時(shí)間兼顧自己企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的胡樁老師，困難可想而知。但胡樁老師舍小利，顧大局，以“白求恩式”的無(wú)私奉獻(xiàn)、極端負(fù)責(zé)、刻苦專研、精益求精的仁義大愛(ài)精神，與專業(yè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，喚起了裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大生命力。在兩年的專業(yè)辦學(xué)過(guò)程中，胡樁老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)緊跟行業(yè)新技術(shù)、新工藝的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的需求導(dǎo)向，將裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)細(xì)分為廣告設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)方向，20xx年又新增申報(bào)包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)。截止20xx年底，三個(gè)專業(yè)及方向共有在校生近400人;組建起了由7名專任教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì);與廣西日?qǐng)?bào)社合作在校內(nèi)建起由企業(yè)投資的“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”四位一體的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;20xx年包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)被評(píng)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);教學(xué)團(tuán)隊(duì)科研成果顯著，主持在研8項(xiàng)科研課題、出版教材4本、公開(kāi)發(fā)表論文12篇，專業(yè)辦學(xué)成果斐然。

為更好地提升專業(yè)的辦學(xué)實(shí)力和擴(kuò)大辦學(xué)知名度，從20xx年開(kāi)始，胡樁老師組織學(xué)生和團(tuán)隊(duì)老師嘗試參加由國(guó)家教育部主辦、全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)類高校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技的“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”，并在當(dāng)年比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲得了一個(gè)全國(guó)銀獎(jiǎng)、三個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，帶領(lǐng)師生參賽隊(duì)伍取得了榮獲68個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的佳績(jī)。20xx年在第六屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中，帶領(lǐng)師生參賽隊(duì)伍榮獲71個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了廣西高校本?？圃盒Ｖ袇①惾藬?shù)最多、獲獎(jiǎng)人數(shù)最多、獲獎(jiǎng)名次最高的參賽佳績(jī)。

在藝術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展上，由裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)師生共同協(xié)作完成的“廣西好年貨”系列產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)作品、廣告設(shè)計(jì)作品，以造型新穎、獨(dú)特，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約、時(shí)尚、大方，功能實(shí)用、簡(jiǎn)明廣受企業(yè)的贊揚(yáng)，相當(dāng)多的學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)拿著作品就與用人企業(yè)簽訂就業(yè)意向書(shū)。

經(jīng)過(guò)兩年多的不懈努力，將裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)辦成廣受區(qū)內(nèi)同行高校、行業(yè)內(nèi)企業(yè)關(guān)注和認(rèn)可的目標(biāo)已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)，但胡樁老師并未滿足。他說(shuō)“高職教育所培養(yǎng)的人才就是為企業(yè)發(fā)展而來(lái)的，我希望培養(yǎng)出更多能引領(lǐng)廣西甚至東盟區(qū)域裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)潮流的時(shí)尚精英，我的夢(mèng)想是在不久的將來(lái)我們的專業(yè)不僅能成為全區(qū)一流的品牌專業(yè)，更能將產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)系列推向時(shí)尚潮流界，讓產(chǎn)品包裝也擁有自己的時(shí)尚發(fā)布會(huì)和潮流晴雨表?！?/p>

教師黨員主要事跡篇九

以參加金葵獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，使我能夠?qū)ξ疫^(guò)去一年思想、教學(xué)與學(xué)生工作進(jìn)行一次徹底的總結(jié)。我相信，在這次梳理之后，我將對(duì)教師崗位將會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，今后繼續(xù)積極做好本職工作爭(zhēng)取更多的成績(jī)，現(xiàn)將主要工作成績(jī)匯報(bào)如下：

一、擁護(hù)黨的路線、方針和政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校決策和任務(wù)。

該同志思想積極上進(jìn)，始終以一個(gè)合格中共黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，維護(hù)黨和國(guó)家的利益，嚴(yán)格履行工作職責(zé)。積極參與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作方面愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí)，具有良好的職業(yè)道德。熱愛(ài)教育事業(yè)，以身作則，為人師表。曾獲20xx年南寧市先鋒示范崗榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年學(xué)校先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào),20xx年6月評(píng)為學(xué)?！笆亚嗄杲搪毠ぁ薄?/p>

二、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，關(guān)心集體，顧全大局。

作為旅游學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，該同志積極承擔(dān)學(xué)校、學(xué)院等集體活動(dòng)任務(wù)，為學(xué)校學(xué)生思想工作的改革、建設(shè)和發(fā)展積極奉獻(xiàn)。曾組織學(xué)生獲得學(xué)?！案韬Ｄ下?齊頌祖國(guó)”合唱比賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校首屆新生才藝大賽一等獎(jiǎng)，20xx年4月評(píng)為自治區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、愛(ài)崗敬業(yè)力求卓越，本職崗位屢創(chuàng)佳績(jī)。

作為一名酒店管理專業(yè)的教師，該同志認(rèn)真樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)”的職業(yè)理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。為了更快成為骨干教師，20xx年到廣州威斯汀酒店參加掛職鍛煉、到天津參加專業(yè)骨干教師師資培訓(xùn)，從理論和實(shí)踐兩方面提高專業(yè)技能和執(zhí)教能力。

該同志積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽提高專業(yè)技能，獲得20xx年第五屆全國(guó)飯店業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽(廣西賽區(qū))餐廳服務(wù)員項(xiàng)目比賽金獎(jiǎng);20xx年廣西高校第十四屆教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽三等獎(jiǎng)，學(xué)校第七屆教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng);20xx年南寧職工職業(yè)技能大賽餐廳服務(wù)員項(xiàng)目第一名。目前正按程序申報(bào)“南寧五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆！?/p>

四、師德良好，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書(shū)育人。

該同志主要擔(dān)任《調(diào)酒與酒水服務(wù)》專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能以自己豐富的專業(yè)知識(shí)、樂(lè)觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生話中的益友。

作為國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)《酒水知識(shí)與調(diào)酒技術(shù)》課程建設(shè)負(fù)責(zé)人，該課程在今年6月已通過(guò)國(guó)家教育部的驗(yàn)收。20xx年5月，廣西高職院校職業(yè)技能大賽中，協(xié)助指導(dǎo)陳小潔同學(xué)獲得中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目一等獎(jiǎng);10月，指導(dǎo)陳小潔同學(xué)參加廣西衛(wèi)視舉辦的“藍(lán)精伶雞尾酒文化節(jié)”廣西調(diào)酒師大賽，獲得十強(qiáng)英式調(diào)酒師。

20xx年曾指導(dǎo)陳小潔同學(xué)獲得“千策杯”第五屆全國(guó)旅游院校服務(wù)技能大賽雞尾酒調(diào)制項(xiàng)目二等獎(jiǎng)、南寧市旅游飯店服務(wù)技能大賽雞尾酒調(diào)制項(xiàng)目二等獎(jiǎng)、廣西旅游飯店服務(wù)技能大賽雞尾酒調(diào)制優(yōu)秀獎(jiǎng)、南寧東盟人才活動(dòng)月高技能人才大賽調(diào)酒比賽二等獎(jiǎng)。

20xx年曾協(xié)助指導(dǎo)曾偉明同學(xué)獲得“書(shū)香杯”全國(guó)高職院校職業(yè)技能大賽西式宴會(huì)服務(wù)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。

在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和支持下，該同志未來(lái)將繼續(xù)以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志，克服一切困難，再創(chuàng)工作新的佳績(jī)。

教師黨員主要事跡篇十

王老師是一名導(dǎo)育老師，自入職以來(lái)，她秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的育人原則，發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)愛(ài)和尊重每一名學(xué)生，帶給他們溫暖，教會(huì)他們生活技能，從不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的信賴！

她善于從每個(gè)孩子的微妙情緒變化去洞察他們的內(nèi)心，不管是身體的不適，還是情緒的起伏，及時(shí)給予他們關(guān)心和幫助。有位同學(xué)腳脖受傷，需要每天中藥熱敷，王老師便定一個(gè)鬧鐘，按照醫(yī)生的熱敷要求每天十點(diǎn)課間操時(shí)準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)里，把孩子腿上的中藥取下來(lái)，進(jìn)行熱敷。周六周日休息時(shí)，她也會(huì)打電話隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體狀況和情緒狀態(tài)，定期進(jìn)行家訪每一天的工作，看似不起眼又瑣碎，但用心陪伴孩子的過(guò)程卻是幸福的。因?yàn)槊總€(gè)孩子對(duì)情感都具有敏銳的感受力，你在用心付出的同時(shí)，總能收獲到他們暖心的回應(yīng)！孩子們親切地稱呼她為“王媽媽”，而她也沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)稱呼。

作為一名導(dǎo)育老師，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但看著孩子們?cè)絹?lái)越好，每天扮演著學(xué)生父母和朋友的角色，陪伴他們、走近他們，王老師由衷高興。她在這個(gè)平凡的崗位上，創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績(jī)。

教師黨員主要事跡篇十一

王xx老師1988年七月畢業(yè)于江西師范大學(xué)中文系，同年同月分配到江西汽車制造廠子弟學(xué)校（江鈴學(xué)校的前身)工作，從事教育教學(xué)工作至今已愈三十年；他是江西省中語(yǔ)會(huì)會(huì)員，江西語(yǔ)文名師工作室“凌云語(yǔ)文工作室”的核心成員；多次在省高中語(yǔ)文教學(xué)論文比賽中獲二、三等獎(jiǎng)，獲得過(guò)江鈴教育基金獎(jiǎng)。

在這三十多年的時(shí)間里，王xx老師一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，干一樣愛(ài)一樣、精一樣。業(yè)務(wù)能力好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)，其間主要從事高中、初中語(yǔ)文教學(xué)，還從事過(guò)國(guó)學(xué)教育、健康教育的教學(xué)，因工作需要，現(xiàn)在從事初中歷史教學(xué)。他工作歷練完整，當(dāng)過(guò)班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、普高部負(fù)責(zé)人，歷經(jīng)教務(wù)處、總務(wù)處和校辦；不論在哪個(gè)崗位，工作都井井有條、業(yè)績(jī)突出，他工作主動(dòng)、積極肯干，每學(xué)期都能出色完成學(xué)校分派的各項(xiàng)工作。不僅如此，還盡心盡力幫助新手、同仁熟悉業(yè)務(wù)、提升能力、盡快進(jìn)入角色。

因工作勞累、體質(zhì)下降，積勞成疾，2007年發(fā)現(xiàn)罹患胃癌、做了胃部切除手術(shù)；術(shù)后先后經(jīng)過(guò)了十余次住院治療。手術(shù)后稍事休息兩個(gè)月，就又投入到工作中；不意術(shù)后消化功能減弱、營(yíng)養(yǎng)吸收能力差，身體能量入不敷出，體能急劇下降，曾四次倒在工作崗位上。后經(jīng)過(guò)主管部門(mén)青云譜區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在家休養(yǎng)了一段時(shí)間，即便如此，仍心念教學(xué)工作，時(shí)常到校參加有關(guān)教研活動(dòng)、指導(dǎo)年輕教師參加教學(xué)比賽等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)，他身體有了明顯好轉(zhuǎn)，2014年重新回到工作崗位。

從此，王xx老師同其他教師一樣正常上班，沒(méi)有要求照顧，沒(méi)有縮短坐班時(shí)間、沒(méi)有減少工作量、沒(méi)有減輕工作強(qiáng)度；校辦工作事務(wù)雜、臨時(shí)性任務(wù)多，有時(shí)為了搶時(shí)間、趕進(jìn)度，時(shí)常犧牲中午休息、加班，工作質(zhì)量和效率經(jīng)常獲得上級(jí)主管部門(mén)的肯定與表?yè)P(yáng)。積極謀劃校園文化建設(shè)，主筆起草了校園“境”文化總綱，起草了學(xué)生文明規(guī)范等相關(guān)制度；盡心參與各項(xiàng)校園主題活動(dòng)，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，修改相關(guān)文稿，如“境”文化閱讀開(kāi)放工作。

根據(jù)學(xué)校工作需要，除負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作外；從20年下半年起，他還從事以前沒(méi)教過(guò)的新學(xué)科——?dú)v史——教學(xué)工作，面對(duì)新學(xué)科的教學(xué)，他認(rèn)真研讀教材、精心備課、細(xì)心制作課件，斟酌、選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，以期讓教學(xué)效率最大化；課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，義務(wù)輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)。受到學(xué)生歡迎，得到家長(zhǎng)贊譽(yù)，獲得校領(lǐng)導(dǎo)肯定，也取得了較好的教學(xué)成績(jī)。

可以說(shuō)，王xx老師把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)的花朵、奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

我承諾：我將嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，依法執(zhí)教，嚴(yán)守師德規(guī)范，踏實(shí)做事，清白做人，為國(guó)家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)余熱。

——王xx。

教師黨員主要事跡篇十二

熊**是**科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系一名普通教師。從她還在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨崇高理想的抱負(fù)，就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，至今已有13年黨齡，在她看來(lái)，不管是曾經(jīng)的學(xué)生共產(chǎn)黨員，還是如今的教師共產(chǎn)黨員，都是為了實(shí)現(xiàn)偉大理想身先士卒的人，都是為廣大人民服務(wù)的人，因此，她總是不斷對(duì)自己說(shuō)：“現(xiàn)在所做的一切不過(guò)是實(shí)現(xiàn)我對(duì)黨的承諾，完成我作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該完成的工作”。藝術(shù)學(xué)院黨委和教工三支部對(duì)熊**同志的工作給予了肯定和表?yè)P(yáng)，其在理論學(xué)習(xí)、工作等方面有以下成績(jī)：

作為一名教師共產(chǎn)黨員，熊**同志深知政治學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，因此她積極參加院黨委和支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受政治教育，自覺(jué)加強(qiáng)思想鍛煉。除組織安排的學(xué)習(xí)外，能堅(jiān)持自學(xué)***總書(shū)記的講話，深入理解黨的會(huì)議精神、黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺(jué)悟和理論水平，從而堅(jiān)定政治立場(chǎng)，在學(xué)習(xí)中自覺(jué)進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，使自己在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)性。

作為一名教齡11年的青年教師，熊**同志在長(zhǎng)期的一線教學(xué)崗位上積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課堂的駕馭和把握有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)，由于自己相對(duì)年輕，需要學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間還很大，因此，她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教師請(qǐng)教；對(duì)待學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。在每年學(xué)生給教師的評(píng)測(cè)中，都得到了同學(xué)們的認(rèn)可，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在2014年度的班主任考核中，她獲得了“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

無(wú)論她是在普通的教學(xué)崗位，還是在黨支部組織委員、器樂(lè)教研室主任的崗位上，對(duì)工作她總是充滿熱情，一絲不茍。在支部工作中，她積極協(xié)助支部書(shū)記完成本支部的工作，在觀察和發(fā)展新黨員上不遺余力，團(tuán)結(jié)老黨員，帶領(lǐng)新黨員，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作；在器樂(lè)教研室的工作中，她帶領(lǐng)同事們進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，開(kāi)展教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，組織教師和同學(xué)們?cè)谄谥型瓿善鳂?lè)音樂(lè)會(huì)的工作；同時(shí)，也不忘加強(qiáng)對(duì)自身專業(yè)的修養(yǎng)，經(jīng)常與音樂(lè)的專家進(jìn)行交流，提高自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，并形成學(xué)術(shù)論文，近兩年在國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表《視唱練耳數(shù)字化教學(xué)對(duì)師生心理的影響探究》、《從悲慘世界看21世紀(jì)音樂(lè)劇發(fā)展概況》等文章；作為音樂(lè)系的教師，帶學(xué)生出去比賽也是工作中重要的一環(huán)，2014年，熊**帶領(lǐng)器樂(lè)學(xué)生參加**省第八屆普通高校音樂(lè)學(xué)本科專業(yè)學(xué)生基本功比賽和**省第二屆普通高等院校音樂(lè)舞蹈本科專業(yè)學(xué)生技能比賽，都獲得了非常棒的成績(jī)，同時(shí)她也獲得了由**省教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。這個(gè)稱號(hào)來(lái)之不易，既是對(duì)她工作的肯定，也是對(duì)其未來(lái)工作的鞭策。

回看熊**同志黨員生涯這13年里，她兢兢業(yè)業(yè)，努力上進(jìn)，確是我黨優(yōu)秀的教師代表，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號(hào)。

教師黨員主要事跡篇十三

我叫劉，女，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。1988年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20xx年以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。在從事教育工作的20xx年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);縣教導(dǎo)主任評(píng)課、說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng);我積極參加鄉(xiāng)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。20xx年9月以來(lái)，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

教師黨員主要事跡篇十四

一年來(lái)，在教育局黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心與幫助下，本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和重要講話精神，始終配合書(shū)記、校長(zhǎng)的工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心和先鋒模范作用，全面提高教育質(zhì)量，并取得優(yōu)異成績(jī)，如：學(xué)校榮獲茂名市初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與控輟保學(xué)評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)，區(qū)教育局每次抽測(cè)都獲佳績(jī)，學(xué)校每次考試本人都獲獎(jiǎng)；認(rèn)真策劃金秀民族中學(xué)扶持工作，并多次親自到學(xué)校進(jìn)行送課等活動(dòng)，為金秀的脫貧出了不少力等等。

二、個(gè)人存在的主要問(wèn)題。

（一）政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。按照上級(jí)安排做的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，也存在著只注重抄寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，蜻蜓點(diǎn)水，不求甚解，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密。

（二）開(kāi)展工作扎實(shí)程度不夠，急于求進(jìn)。

在日常開(kāi)展工作中，為了盡早完成任務(wù)，沒(méi)能夠較仔細(xì)的考慮，沒(méi)有進(jìn)行更加深入實(shí)際的調(diào)查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題不作深層次的分析，居于表面現(xiàn)象，存在急于求進(jìn)思想，造成有些工作不夠完善。

（三）開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，沒(méi)有上進(jìn)心。

對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要完成好上級(jí)交給的任務(wù)就行。對(duì)于自己負(fù)責(zé)的教學(xué)教研工作也沒(méi)有深入研究，造成學(xué)校的教科研工作成效不明顯。

三、存在問(wèn)題的原因剖析。

（一）理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，總認(rèn)為學(xué)校的任務(wù)只是抓教育教學(xué)，輕視理論學(xué)習(xí)，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，因此，造成政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

（二）思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問(wèn)題上唯上思想較重，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候多，創(chuàng)新思路少，緊迫感不太強(qiáng)，自我加壓不夠經(jīng)常，進(jìn)取意識(shí)有所弱化。

（三）沒(méi)有上進(jìn)心主要的原因是：不能擺正自己的位置，沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，放松自我要求，缺乏攻堅(jiān)爬坡再創(chuàng)佳績(jī)的信心和勇氣，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作沒(méi)有動(dòng)力。

四、下一步整改措施和承諾。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

今后在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，將不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論以及新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以解決工作中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入教師和學(xué)生中，聽(tīng)取他們意見(jiàn)建議，虛心接受批評(píng)，提高為師生服務(wù)的水平。

（三）進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)和大局意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己。要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，貫徹落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)決策部署，要繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，進(jìn)一步發(fā)揮示范帶頭作用，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大黨員教師將茂南一中建設(shè)好。

以上剖析有不妥，不盡之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，我將誠(chéng)心接受，并認(rèn)真改正。

謝謝大家。

教師黨員主要事跡篇十五

官xx，作為一名黨員，時(shí)時(shí)對(duì)照黨章的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，和全體同事一道全面完成了工作任務(wù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定。

作為一名班主任，她盡心盡力，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作，做到政治上堅(jiān)定，思想上清醒，工作上認(rèn)真。她身先士卒，和孩子們打成一片。作為一名國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，疫情期間，她加入了青山湖區(qū)人文關(guān)懷“紅燭先鋒”志愿者服務(wù)隊(duì)，當(dāng)她感覺(jué)到孩子們的思想有波動(dòng)時(shí)，連夜寫(xiě)了《致孩子們的一封信》。

同時(shí)，她還是966525江西省社會(huì)心理服務(wù)熱線的志愿者，為培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，建設(shè)更高水平的平安江西、健康江西貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

自參加工作以來(lái)，官老師所帶班級(jí)多次被評(píng)為青山湖區(qū)先進(jìn)班集體，多次被評(píng)為青山湖區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，今年2月參加青山湖區(qū)青藤杯教學(xué)競(jìng)賽，成為最年長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)?。?0多年的教育教學(xué)工作中，“學(xué)高為師，德高為范”是她的行動(dòng)指南，“衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑教壇”是她的人生寫(xiě)照。

“黨員就是一塊磚，哪里需要哪里搬！”

己亥末，庚子初，就在舉國(guó)上下辭舊迎新之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情爆發(fā)了。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)在全國(guó)打響。

我作為一名黨員教師，一名國(guó)家二級(jí)心里咨詢師，也投入了疫情防控阻擊戰(zhàn)中，加入了青山湖區(qū)人文關(guān)懷“紅燭先鋒”志愿者服務(wù)隊(duì)，被安排到青山湖區(qū)第四醫(yī)學(xué)隔離留觀點(diǎn)。

當(dāng)接到這個(gè)重任時(shí)，我猶豫了：家里85歲高齡的婆婆一向由自己伺候慣了，近日又有些感冒腸胃不適，更加依賴我的照顧?？墒抢咸蠲鞔罅x地說(shuō)：“兒啊，黨員就是一塊磚，哪里需要哪里搬！”清晨老太太目送著我全副武裝走向遠(yuǎn)方老淚縱橫。晚上一回到家，為了不把風(fēng)險(xiǎn)帶給家人，我把自己?jiǎn)为?dú)關(guān)在一個(gè)房間，和留觀點(diǎn)的老人視頻聊天，教孩子們學(xué)習(xí)唱歌。

“黨員就是一面旗，披荊斬棘守陣地！”

春寒料峭，乍暖還寒。一大早，雨淅淅瀝瀝地下著。青山湖區(qū)人文關(guān)懷“紅燭先鋒”負(fù)責(zé)人萬(wàn)老師打來(lái)電話說(shuō)，今天天氣不好，可以在家進(jìn)行線上服務(wù)?！坝捎陂L(zhǎng)時(shí)間的隔離一個(gè)孩子開(kāi)始焦躁不安又哭又鬧，我答應(yīng)了今天給孩子們送幾本繪畫(huà)書(shū)過(guò)去！”擱下電話，我毅然打著雨傘，頂著刺骨的寒風(fēng)，三步并作兩步往留觀點(diǎn)趕。

怎樣才能更好地安撫這些被隔離人員焦躁不安的心呢？就在我一籌莫展之際，葛瑛局長(zhǎng)每次來(lái)留觀點(diǎn)看望大家指導(dǎo)工作時(shí)的一幕幕情景在腦海里浮現(xiàn)。葛局長(zhǎng)說(shuō)的最多的一句話就是“疫情當(dāng)前，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮群眾戰(zhàn)斗堡壘作用！”我們留觀點(diǎn)的隔離對(duì)象分別來(lái)自貨場(chǎng)萬(wàn)村、南鋼北一路、趙坊秦村，自己又是江安學(xué)校從教30多年的資深教師，于是我花了半天時(shí)間制作了一個(gè)精美的電子影集，里面有100張學(xué)生的照片。翻開(kāi)影集，76歲的老人驚訝地說(shuō)那個(gè)淘氣的娃就是他親戚侄兒，樂(lè)得眼睛都瞇成了一條縫；6歲的孩子激動(dòng)地說(shuō)那個(gè)發(fā)言最積極的女生就是他鄰居家小姐姐，他也要向姐姐學(xué)習(xí)。愛(ài)，在一剎那傳遞；情，在一剎那交融！

繼第一批19名人員解除醫(yī)學(xué)隔離后，2月18日又來(lái)了6名湖北返鄉(xiāng)人員和密切接觸者，2月23日增加到了14名。

剛開(kāi)始的幾天，群里的人只是簡(jiǎn)單地說(shuō)些需求，我發(fā)消息或者鏈接都沒(méi)有人理我?；蛟S是我的耐心和真誠(chéng)，抑或是他們本來(lái)就純樸善良，漸漸地，大伙兒都不再壓抑自己，愉快地聊起來(lái)。有一個(gè)湖北女子，來(lái)留觀點(diǎn)后一直很害怕，大家見(jiàn)了她們跟躲什么似的，甚至遇到非常尷尬的場(chǎng)景。她說(shuō)：“昨天我小孩出門(mén)拿東西剛好碰到打掃衛(wèi)生的，一下把人家嚇得趴墻上去了，我小孩走過(guò)才慢慢挪開(kāi)?！蔽腋嬖V她：不可否認(rèn)，近一個(gè)月來(lái)，武漢封城，全國(guó)各地都出現(xiàn)疫情感染者，我們抵制的是病毒，而不是武漢人。據(jù)最新數(shù)據(jù)，全國(guó)援鄂醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)超過(guò)了3萬(wàn)。她接過(guò)話茬兒說(shuō)：“醫(yī)護(hù)人員太辛苦了！”我更正說(shuō)：“不只是辛苦，是犧牲！在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，多少白衣戰(zhàn)士倒下了！”她發(fā)出好幾個(gè)流淚的表情。

作為一名人文關(guān)懷志愿者，或許并不能解決一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，但是我們可以在傾聽(tīng)的過(guò)程中接納他們的情感，在了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)，在他們感覺(jué)“度日如年”的隔離期，融入他們的生活話題，解除隔離帶給他們的心理壓力。

“黨員就是一盞燈，自明明他他更明！”

作為一名黨員教師，一方面我以“紅燭先鋒”志愿者的身份，給留觀點(diǎn)的隔離對(duì)象帶去信心力量，帶去人文關(guān)懷，一方面心系著班上44名孩子。自疫情爆發(fā)以來(lái)，我每天關(guān)注孩子及家長(zhǎng)們的各類信息和身體狀況。當(dāng)我感覺(jué)到學(xué)生們思想有波動(dòng)時(shí)，連夜寫(xiě)了《致孩子們的一封信》。信中，我以飽含深情的話語(yǔ)，號(hào)召孩子們向鐘南山爺爺、向白衣天使學(xué)習(xí)，讓孩子們看到什么是中國(guó)速度并為之驕傲！我創(chuàng)作的《抗疫順口溜》朗朗上口，在全校廣泛推廣，同學(xué)們易學(xué)易唱，知道了“疫情形勢(shì)很嚴(yán)峻，咱可千萬(wàn)別怠慢”，懂得了“政府叫咱別出門(mén)，在家就是做貢獻(xiàn)”的道理。

作為一名教師，我如似燃燈，以一燈燃百燈，百燈燃燈千千萬(wàn)，自明明他他更明。在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們不再焦躁不安，認(rèn)認(rèn)真真地在家上網(wǎng)課。

我承諾：我一定要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，做人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的共產(chǎn)黨員。

——官xx。

教師黨員主要事跡篇十六

是東北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，金融研究所所長(zhǎng)，東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中心副主任。兼任xx省政府決策智力支撐體系咨詢委員、中共xx省委政策決策專家咨詢委員、xx省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目專家評(píng)審委員、中華日本經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事等學(xué)術(shù)職務(wù)。曾任日本東京大學(xué)、一橋大學(xué)、東京都立大學(xué)、東京女子大學(xué)客座研究員。20xx年榮獲xx省“三八”紅旗手，xx市“三八”紅旗手、“巾幗十杰”等榮譽(yù)稱號(hào)。

x教授長(zhǎng)期從事國(guó)際金融、世界經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的教學(xué)和研究工作。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《管理世界》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《日本學(xué)刊》、《經(jīng)濟(jì)評(píng)論》、《光明日?qǐng)?bào)》理論版等國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，參加編寫(xiě)辭書(shū)、教材、著作5部，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)專著2部。1996年以來(lái)，主持國(guó)家級(jí)及省部級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)，其中國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家科技部軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，xx省社科及軟科學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng)。獲國(guó)家教育部及xx省政府社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。為學(xué)院的世界經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、金融學(xué)的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的申報(bào)及學(xué)科建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

在教學(xué)方面，x教授承擔(dān)著本科生、碩士生、博士生等多層次課程的教學(xué)工作，年年超額完成教學(xué)工作量。每次備課她都重新修訂講義，并將自己的科研成果結(jié)合到教學(xué)中去，其融會(huì)貫通、深入淺出的知識(shí)傳授方式，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。她特別注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣、創(chuàng)新思維、科研能力和經(jīng)濟(jì)分析能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，介紹理論研究的前沿狀況，改進(jìn)教學(xué)方法，在多媒體教學(xué)，案例教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)等方面收到很好的效果。在歷年的學(xué)生對(duì)教師授課的評(píng)估中均被評(píng)為優(yōu)秀課程，并多次榮獲東北師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。許多她指導(dǎo)的本科生、研究生在校期間就在國(guó)家級(jí)及省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。

在出色的完成科研和教學(xué)工作的同時(shí)，一直擔(dān)負(fù)著一些行政工作。然而，無(wú)論是做學(xué)生的輔導(dǎo)員，教研室主任、系主任、還是主管學(xué)院的科研工作，她都盡職盡責(zé)，腳踏實(shí)地，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，秉公辦事，有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的組織工作能力，贏得廣大師生的尊重和信任。

多年來(lái)持之以恒的勤奮努力，使她打下了堅(jiān)實(shí)而深厚的專業(yè)基礎(chǔ)理論的功底，并以敏銳的創(chuàng)新思維，不斷探索和研究我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)改革中遇到的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。早在20世紀(jì)80年代末，就在她的論文中論證了資本主義與社會(huì)主義兩種制度優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)相互融合才使雙方都獲得了發(fā)展的觀點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)思想解放起了重要的輿論準(zhǔn)備作用。1996年由x教授主持完成的xx省社科“”規(guī)劃項(xiàng)目《xx省利用外資的實(shí)效與對(duì)策研究》，提出了創(chuàng)辦xx省及xx市留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園區(qū)的政策建議和實(shí)施辦法，以及建立針對(duì)xx省籍的海外移民、留學(xué)人員、勞務(wù)輸出教師是人類精神建設(shè)的工程師，他們向人民群眾廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和思想觀念，入人員、國(guó)際商貿(mào)人員、外事工作人員的信息庫(kù)，跟蹤調(diào)查機(jī)制及對(duì)上述人員引進(jìn)外資的創(chuàng)業(yè)激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)機(jī)制等對(duì)策，具有實(shí)際的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和價(jià)值，部分建議措施已被采納。

1997年在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》發(fā)表的《論開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下一國(guó)貨幣內(nèi)外價(jià)格的背離》一文，對(duì)以往傳統(tǒng)理論難以解釋的一國(guó)貨幣“內(nèi)貶外升”或“內(nèi)升外貶”的貨幣內(nèi)外價(jià)格背離的異?，F(xiàn)象，作了開(kāi)創(chuàng)性的理論分析，并提出了在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下，防范外部沖擊和國(guó)際金融危機(jī)的具體對(duì)策，具有的理論和現(xiàn)實(shí)意義。論文發(fā)表后產(chǎn)生較大的社會(huì)反響，入選《“”科學(xué)技術(shù)成果選》，先后獲得東北師大、xx省政府、教育部全國(guó)高校的社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。20xx年由商務(wù)印書(shū)館出版的《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“現(xiàn)代體制”與“東亞模式”》一書(shū)，開(kāi)創(chuàng)性地研究了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制從“古典”到“現(xiàn)代”的演進(jìn)理論，并以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“現(xiàn)代體制”理論分析“東亞模式”，在學(xué)術(shù)界得到很高的評(píng)價(jià)，其中部分章節(jié)，被《決策者參考叢書(shū)》采用。x教授目前正在主持《東亞貨幣合作研究》、《國(guó)際區(qū)域貨幣合作模式研究》、《人民幣國(guó)際化問(wèn)題研究》等國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部“十五”規(guī)劃項(xiàng)目和科技部的軟科學(xué)項(xiàng)目，加上已經(jīng)完成的教育部“”規(guī)劃項(xiàng)目《國(guó)際金融危機(jī)研究》，她的研究形成了關(guān)于國(guó)際貨幣問(wèn)題的較為系統(tǒng)的前沿性研究成果，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生一定的影響。

自1991年以來(lái)的20xx年間，x教授曾四次被選派去日本學(xué)習(xí)進(jìn)修，同日本著名的學(xué)者進(jìn)行合作研究和學(xué)術(shù)交流。她不僅每次都能按時(shí)歸國(guó)，完成學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，而且都取得了相應(yīng)的研究成果。

教師黨員主要事跡篇十七

王xx，一級(jí)教師，中共黨員，1999年7月畢業(yè)于德州學(xué)院，1999年9月參加工作，2008年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在教育學(xué)生，用自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評(píng)。

一、忠誠(chéng)教育，修師德。

作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求，落實(shí)到實(shí)處中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性和創(chuàng)造性，力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，追求健康文明的生活方式。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。

記得幾年前入黨時(shí)，學(xué)校王觀海校長(zhǎng)找我談話，他對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)；而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范”。為此，我始終以這句話激勵(lì)自己，在工作中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛(ài)”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新和突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新課堂。

課堂給了我馳騁的天地，教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹(shù)立好旗幟作用。做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

二、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師德。

師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為學(xué)校教師，對(duì)學(xué)生的教育更是不能馬虎，有了良好的班風(fēng)才會(huì)有更好的學(xué)風(fēng)。自參加工作到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作，我認(rèn)為班主任的日常工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)、管理和指導(dǎo)，然而要需要班級(jí)培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就需要班主任用“心”去營(yíng)造一個(gè)“家庭”，一個(gè)能讓他們感覺(jué)愉快、舒心的班集體。

回顧走過(guò)的日子，工作的艱辛和快樂(lè)還浮現(xiàn)在眼前。在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)信要“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。

花園鎮(zhèn)劉武官村有一個(gè)孩子叫史永剛，因?yàn)橹橇Φ膯?wèn)題，達(dá)不到上學(xué)的要求，只能送教上門(mén)。按照上級(jí)的要求，我自告奮勇進(jìn)行送教上門(mén)。我利用課下，合理的安排時(shí)間，制定了比較科學(xué)的授課方式，利用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、發(fā)小禮品等教學(xué)手段，通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子在認(rèn)知和理解方面有了較大的提高。

三、快樂(lè)教學(xué)，練師德。

我是一名數(shù)學(xué)教師，當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中，我努力學(xué)習(xí)和探索新課改，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，久而久之形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到課堂中來(lái)，讓他們成為課堂的主人翁，給學(xué)生更多的時(shí)間去思考問(wèn)題，更多的時(shí)間消化知識(shí)，更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

除此之外，我積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，與同事之間探討新的教學(xué)方法，多次到兄弟學(xué)校取經(jīng)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為我的教育教學(xué)理論，并用于自己的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)自己不斷的努力，2011年被評(píng)為樂(lè)陵優(yōu)秀教師，2014年被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，2018年獲得德州數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

四、以校為家，筑師德。

2020年的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，新冠肺炎疫情肆虐。在這非常時(shí)期，我更以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，從大年初二，按照上級(jí)布置，堅(jiān)守崗位，吃住在校。同時(shí)與其他教師一道，通過(guò)多渠道宣傳，讓師生、家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)防護(hù)，避免產(chǎn)生恐慌。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，鑄就了一道道堅(jiān)固的防線。

春天播下種子，秋天收獲果實(shí)，在這二十一年的教師生涯中，我深刻的感受到一個(gè)教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當(dāng)山花爛漫時(shí)，身為教師的我們才能在花叢中笑。

回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新時(shí)代的一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用我的愛(ài)揚(yáng)起我學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。