平等和公正是構(gòu)建和諧社會的基石。如何優(yōu)雅地表達情感是每個人都需要面對的問題之一?？偨Y(jié)是一個學(xué)習(xí)和提高的過程，我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力。

中班幼兒園故事大王篇一

聰聰是幼兒園中班的小朋友。愛說愛笑、活剝可愛他，總是能吸引大家的目光?？墒锹斆髂芨傻穆斅斠埠芴羰常康匠燥埖臅r候，他便撅起小嘴說：“青菜我不愛吃，這種豆子我不愛吃，這個菜長得像毛毛蟲，我也不敢吃呀。。。。。。”所以聰聰總是長不高，長不大，而且最近聰聰經(jīng)常身體不舒服。

這天，聰聰剛躺在床上，就覺得自己被什么東西包了起來，怎么也掙不開，被一群又黑，又瘦、又丑的小人抬到了一個滿是鮮花的地方。這里很漂亮，有各種各樣的鮮花，五彩繽紛，爭相開放，聰聰被這樣的魅力景色吸引住了。正當他陶醉在這美景中的時候，又有一些長得很奇怪的小人來到他的面前，他們個個都像生了病一樣，有的很小很瘦，有的很矮很胖，有的頭發(fā)白白的，臉沒血色，個個都沒精神，說話也沒力氣。聰聰正奇怪的時候，只見一個老一點的小人走過來說：“小朋友不要怕，這里是挑食王國，只要是挑食的人都會被送到這里來，看來你也是挑食的小朋友呀?！甭斅斶@才發(fā)現(xiàn)自己也變成了又矮又瘦、沒有力氣，可憐的病人了。

“唔。。。。。。不要，我不要成為這種挑食的小人，我要變成原來的我，我再也不挑食了，我要吃蔬菜，我要吃那些我不曾吃過的青菜了，快放我回去吧?！甭斅斦f著說著，快哭了起來。

突然聰聰被什么東西推來推去，他不再哭喊了，原來他是在做夢，剛才是媽媽把他叫醒了。從這以后，聰聰再也不挑食了，學(xué)著吃各種各樣的蔬菜了，現(xiàn)在的聰聰聰明能干而且身體健康，成為全班小朋友。

學(xué)習(xí)。

的好榜樣。

小花貓有一頂漂亮的帽子。

一天，它出去玩，一陣風把它的帽子刮到樹上去了。小花貓傷心地哭了。

一只小猴子聽到哭聲，跑過來問：“小花貓，你怎么了?”小花貓一邊哭一邊說“我的帽子被風吹到樹上去了。”“別哭了，我?guī)湍隳冒??！毙『镒诱f。

“你怎么幫我拿呀，你沒有長長的鼻子，也沒有長長的鉤子?！毙』ㄘ埧粗『镒?，不相信它。

小猴子說：“可是我會爬樹呀?！闭f著，就爬上了樹，幫小花貓把帽子取了下來。

小花貓高興極了，一個勁兒地跟小猴子說“謝謝”。

這是一個小朋友編的故事，按照正常思維就是小花貓也是會爬樹的，可能是小朋友太小了還不知道貓是會爬樹的，也可能是故事里的這只貓?zhí)×耍€不會爬樹;也許是只懶貓，還沒學(xué)會爬樹，大家自己去想象吧。。。

共

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中班幼兒園故事大王篇二

1.感受故事詼諧幽默的風格，能用動作表達對故事的理解。

2.通過活動能夠了解一些有效記憶的方法，并知道正確記憶的重要性。

小熊形象一個、圖片三組。

1.今天老師帶了一個新朋友，你們瞧瞧它是誰呀?。ǜ⌒艽蛘泻簦?/p>

2.你覺得這只小熊在干什么？（想東西）。

3.它在想事情，因為他的記性不好，什么叫記性不好？（記性不好就是說過的話，做過的事一會就忘記了）。

1.教師講述故事第一部分。

（1）媽媽請小熊去買什么？（根據(jù)幼兒所說出示圖片）。

（2）突然發(fā)生了什么事，小熊把要買的`東興記成了什么？

（3）小熊市用哪些不同的方法把玩具帶回家的？（注意引導(dǎo)幼兒說出牽、挎、背等動作并以同模仿）。

2.講述故事第二部分。

（1）這次小熊記住了要買的東西了嗎？它怎么會又忘記了。

（2）這回小熊買了哪些東西回家。

（3）小熊這回用了哪些不同的方法把東西帶回家的？（分別讓幼兒說說注重強調(diào)動詞夾、頂、抱，并讓幼兒嘗試模仿）。

3.講述故事余下部分。

（1）先讓幼兒猜猜你們覺得這回小熊能買對嗎？（幼兒自由答）：那我們繼續(xù)聽故事看看小熊到底買對了沒有。

（2）教師講述故事，這回小熊買對了嗎？發(fā)生了什么事，讓小熊又忘記了。

（3）小熊忘記了什么事情呀？

4.聽完了這個故事你覺得哪些地方最有趣。

5.師幼結(jié)合圖片共同講述故事《小熊買糖果》。

（1）小熊沒能完成媽媽的任務(wù)，誰能幫幫它來記牢媽媽的話？

（2）師總結(jié)：可以用筆寫下來；可以畫下來；聽得時候一定要認真聽，努力記；

1.你在生活中有沒有因為記性不好鬧出笑話呢？請個別幼兒說一說。

2.今天我們知道了這么多幫助我們記憶的好辦法，請你再想想還有什么方法可以幫助我們記憶，想到了告訴老師，我們一起分享。

中班幼兒園故事大王篇三

活動目標：

1、幼兒能安靜地傾聽故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)；

2、學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述水果屋的組成。

3、感受秋天水果豐收的喜悅，體驗設(shè)計水果屋的樂趣。

活動重點：幼兒能注意傾聽故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)。

活動難點：幼兒會用連貫的語言講述水果屋的組成。

活動準備：

1、故事錄音、ppt。

2、未涂色的各種水果圖片；

3、蠟筆、膠水。

活動過程：(一)教師帶幼兒觀看"果園"，感受秋天水果豐收的景象。

1、出示。

1，提問："果園里有哪些水果？它們是什么樣子的？"。

2、教師以"這是誰的果園？（熊貓媽媽的）"引出故事。

（二）邊看ppt，教師邊講述故事。

引導(dǎo)幼兒大膽講出自己的想法。

3、教師出示水果屋圖片。

引導(dǎo)幼兒觀察"屋頂（墻上）上有什么？用什么做的門（窗）？"啟發(fā)幼兒講述。

4、教師繼續(xù)講故事，"熊貓媽媽和熊貓寶寶蓋了間水果屋，還做了什么事情？"。

1、教師完整講述故事。

2、提問："熊媽媽和熊寶寶蓋了間什么？他們是怎樣蓋的水果屋？"引導(dǎo)幼兒完整學(xué)說"用××做屋頂，用××做墻，用××做門，用××做窗，蓋了一間美麗的水果屋。"。

（四）幼兒分組設(shè)計水果屋并大膽講述。

1、出示水果圖片讓幼兒根據(jù)水果特點涂色。

2、教師出示房子圖片，讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容粘貼相應(yīng)的水果貼片。

附：故事《水果屋》。

秋天到了，水果豐收了！熊媽媽的果園里到處都是水果，紅紅的蘋果、碧綠的西瓜、黃黃的梨、粉色的桃子……真是好看極了，熊貓媽媽樂得嘴巴都合不攏了。

一天，熊貓媽媽和熊貓寶寶早早的來到果園里采摘水果。它們摘了一個又一個，裝了一車又一車。熊貓寶寶在前面用勁地拉，熊貓媽媽在后面使勁地推，"嘿呦嘿呦、嘿呦嘿呦"，他們高興的把一車車的水果運回了家。熊貓媽媽看到有這么多的水果，高興得說："今年可有水果吃了。"可是，水果好多呀，屋里塞得滿滿的，連院子里堆得也到處都是。熊貓媽媽和熊貓寶寶沒地方住了，只好睡在外面。天好黑好冷，熊貓媽媽和熊貓寶寶都凍得睡不著覺，在院子里走來走去。小熊貓著急地說："媽媽，我們沒地方坐、沒地方站，也沒地方睡覺，這可怎么辦呢？"熊貓媽媽想了想，大聲說："有了，有了，我們用水果蓋間屋子吧。"第二天一早，熊貓媽媽和熊貓寶寶就忙開了。他們用紅紅的蘋果做屋頂、用碧綠的西瓜做墻、用黃黃的梨做門、用粉紅的桃子做窗……蓋了一間美麗的水果屋。熊貓媽媽還把許多水果分給了鄰居們，熊貓寶寶又請來了小兔子、小花狗到家里來做客，他們圍著香甜的水果屋吃著水果、跳著舞，高興極了。

中班幼兒園故事大王篇四

大熊有一根手杖，他自己卻從來沒有用過。

有次，他用手杖為小熊摘樹上的紅果子。

有次，他用手杖為小熊勾下飛到屋頂?shù)募堬w機。

有次，他用手杖拉著小熊到處跑，就像開小汽車那樣。

有次，他用手杖為小熊在雪地里畫一顆星星。

有次，他用手杖趕跑一只正在追小熊的獵狗。

有次，他把手杖支在兩棵樹枝上，為小熊曬蓋了一冬的被子。

有次，他和小熊一起騎在手杖上，就像騎馬那樣。

有次，他的手杖也不那么可愛，他輕輕地落在小熊的屁股上，小熊假裝哭起來。

有次，他用手杖挑起小熊那個重重的行李包。可是，“嘎吱”一聲，手杖斷了。

“沒關(guān)系，我還有一根的?！贝笮苄χf。

小熊離開了。

太陽升起了一萬次，又落下了一萬次。卻從沒看見過大熊把另一根手杖拿出來用。盡管，他走路開始有些顫顫巍巍，看起東西變得模模糊糊，說起話來也慢吞吞的了。

在太陽升起的第一萬零一次的那天，小熊回來了。

大熊沒有像以前那樣飛快地跑過來抱著他，也沒有像以前那樣快**速的為他倒一杯牛奶。他只是慢慢地，慢慢地，扶著墻，扶著桌子，扶著小熊坐過的那把小凳子，走了過來。

“大熊，你沒有另一根手杖嗎？”小熊跑過去，大熊慢慢的扶著他。

“是的，我只有一根手杖，就是從來沒有用過的那根啊?！贝笮芪⑿χ恼f：“不過，我現(xiàn)在又有一根了?！?/p>

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中班幼兒園故事大王篇五

晚上，主人睡著了，水果們一個個從籃子里跳出來，做起了。

自我介紹。

第一個發(fā)言的是桔子小姐，她笑著走上臺說：“我長得圓圓的，胖胖的，水果中要數(shù)我的本領(lǐng)大，我的皮是桔紅色的，可以做成藥來為人們治病;我的果肉汁很多，味道酸酸甜甜，特別可口，人們都很喜歡我們?！?/p>

西瓜大哥穿著一件厚厚的禮服走上來說：“我的肚皮圓圓的，肉鮮紅鮮紅的，吃起來清爽可口，瓜子是很好的健腦食品，瓜皮還可以美容、燒湯------我的全身都是寶?！?/p>

接著上場的是葡萄一家。他們穿著紫色的外衣，緊緊地擠在一起，多親密呀!葡萄對大家說：“別看我們個頭小，味道可好了，酸甜可口，還含有豐富的維生素呢!”

蘋果妹妹穿著紅艷艷的旗袍，笑瞇瞇地說：“看我多漂亮!我的果肉香甜香甜的，也含有豐富的維生素，”桃子妹妹也不甘示弱：“我又好吃又有營養(yǎng)，‘齊天大圣’最喜歡我呢!”

香蕉小妹穿著黃色的紗裙，邁著優(yōu)雅的步子走了上來，她對大家說：“看我身材多好!是一流的水果模特，我的口感也不錯，軟軟的、甜甜的，還有一股特殊的香味?！?/p>

這時，籃子開口了：“你們又漂亮又有營養(yǎng)，真是一群可愛的水果娃娃?！彼麄兟犃耍瑖@子跳起了歡快的圓圈舞。

一天，蝸牛要去朋友家，可是在路上把腳扭傷了，前面又有一根又長又粗的木樁，蝸牛臉上露出愁眉苦臉的表情，自言自語地說：“這下可慘了，把腳扭傷了，肯定爬不過去。”

就在這時，一只螳螂遇過這里，蝸牛跑上去問：“螳螂大哥，你能幫我到木樁的對面去嗎?”螳螂不想幫它，假裝為難地說：“蝸牛先生，不是我不想幫你，而是我有急事要辦，幫不了你啊!”蝸牛失望極了，重重地嘆了一聲氣。就在這時，一只尋食的小螞蟻跑來了，說：“蝸牛先生，我可以幫你。”蝸牛半信半疑地問：“你行嗎?你這么小，木樁又這么大，你搬得走木樁嗎?”“我有很多兄弟姐妹，大家可以一起來幫你?！毙∥浵伩隙ǖ卣f。說完，小螞蟻跑走了，回來時后面有一大群螞蟻跟著它。螞蟻們齊心合力，終于把木樁給搬走了!

蝸牛對螞蟻的。

團結(jié)。

感嘆不己，對小螞蟻們的幫助感激不盡，連聲向小螞蟻們道謝。蝸牛對高傲自大的螳螂說：“你不伸出手去。

幫助別人。

別人也不會伸出手幫助你的。善有善報惡有惡報啊!”螳螂聽了難為情地低下了頭。

秋天，是一個果實累累的季節(jié)。果園里，一只桔子正自言自語：“像我這么好的桔子，顏色光亮，皮肉光滑，怎么能和這些不美、不好的桔子在一起呢?”這決心到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

于是，它跳下桔子樹，滾出了果園。它來到大街上。忽然，一個人撿起了它，對它說：“又不是我要找的東西，扔掉算了?！边@個人把桔子扔到了大山中。桔子以為這個人在夸它，于是更加得意了，認為自已是天下第一的。這個桔子非常高興。

就在它得意的時候，一只獵狗跑來了，嗅了嗅它，便咬著它回到了獵人身邊。獵人取下桔子，看了看，說：“這是個優(yōu)秀的桔子，不過不好吃了，臟了。”桔子聽了，得意揚揚!它想：我果然是天下第一的!誰都夸我!這個獵人一定會把我收藏起來的!

誰知，那獵人把它扔到了草叢里，轉(zhuǎn)身離開了。桔子不高興了：這個剛剛還在贊美我，怎么現(xiàn)在卻扔我了?但是它馬上就高興了，因為，有兩只蒼蠅圍著它叫著，贊美它。桔子今天非常開心。

過了幾天，那個桔子化為了泥土爛了泥土。

中班幼兒園故事大王篇六

有一天，猴子先生來到老猴子的家炫耀道：“你看看我種的桃子樹多漂亮，長的多強壯。”

老猴子沒有理會猴子先生，默默地在一旁給桃子樹施肥澆水。

又過了段日子，猴子先生的桃子樹開滿了漂亮的桃花，猴子先生又到處夸耀自己種的桃子樹如何如何的好，看到老猴子上前譏諷地說：“你看看我的桃樹都已經(jīng)開滿了漂亮的花朵，四處芬芳。你種的桃子樹一定沒有我的好，你都已經(jīng)這么老了，做事肯定不如我?！?/p>

老猴子還是一樣的不說話。

桃子樹終于結(jié)滿了果實，猴子先生拿著自己從樹上摘的桃子跑到老猴子那里想炫耀，結(jié)果，來到老猴子的果園，看到老猴子果園里的桃子樹上也掛滿了鮮美的桃子，比自己的還要大、還要鮮美、看到一顆顆掛滿紅紅桃子的果樹，猴子先生把手里自己種的小桃子藏了回去，這時老猴子走過來說：“要做成一件大事，要有能吃苦和謙虛的心，我雖然年紀大了，可是我的經(jīng)驗多?！?/p>

猴子先生后來再也不炫耀了，虛心的跟老猴子學(xué)種桃子樹。

中班幼兒園故事大王篇七

夜晚，千家萬戶都亮著電燈。小梅家也亮著電燈，她正在電燈下看書，突然，她那盞電燈與一群蠟燭開始說話了。

“嘿，你們這些沒用的東西快走吧!小梅不會用你們的!”電燈得意的說。

蠟燭默默不做聲。

“喂!你們別裝作沒聽見，沒有用的東西,我叫你們快些走開……”

蠟燭們向它瞄了一眼，仍不做聲。

電燈氣得咬牙切齒，說：“你們究竟聽見沒有，滾!”

蠟燭的頭目終于發(fā)話了：“我們?yōu)槭裁匆吣?到時候，我們就有用武之地了!”

“好笑，你們有什么用?你們瞧瞧，現(xiàn)在人們用的都是電燈;那里還用你們呢?”

蠟燭又不發(fā)話了。

電燈怒不可遏的說：“我就瞧不起你們這些廢物。你們快離開我的視線，離開我的視線，廢物!”

正在這個時候，停電了，樓道里一片漆黑。小梅一看停電了，就拿起蠟燭點燃。然后，把其余的蠟燭分給左鄰右舍，蠟燭一支支被點燃了，又是一片光明。電燈見了，慚愧地低下了頭。

一天晚上，森林里來了一位不速之客，它咬斷了小烏龜和小鹿的電話線。

到了早上，小鹿打電話給小烏龜，可電話怎么打也打不通，好像電話線被咬斷了，一看真的斷了。

小鹿跑到小烏龜家，看見小烏龜也正在為這件事煩惱呢。

它們倆把這件事情告訴了大家，大家給它想了個法子，在門上裝了個大桶，它一進門那個桶就蓋在那個壞蛋身上，還在地上放了十幾個老鼠夾子。

第二天晚上，月亮掛得老高老高，那個不速之客又來了，它一進門那個桶就摔在它身上，它亂走亂跑，腳被老鼠夾子夾到了，它大喊一聲，把所有的小動物吵醒了。

它們趕緊走過來一看，原來是只蝙蝠，大家奇怪地問:“你為什么要咬斷小烏龜和小鹿的電話線?”蝙蝠說:“我也不得己才這么做的啊。”“為什么?”小鹿了問。"蝙蝠說:“我正在換牙，我的牙一直癢，所以……?！贝蠹艺f:“我們幫你治牙吧?！彬鸶袆拥卣f:“太感謝你們了。”

電話線接好了，蝙蝠的牙也治好了，它還和大家做了好朋友呢。

春天來了，大地的每一個角落都充滿了春天的氣息。奶奶家門前高大、挺拔、粗壯結(jié)實的楊樹也不例外，它們長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一位位軍人。

一天早上一只活潑可愛的小松鼠正要找吃的，忽然看到了一棵枯樹，枯樹周圍是裸露的土地。小松鼠慢慢地走到那棵淚流滿面的枯樹身邊并奇怪地問：“小樹，小樹你為什么哭?”

那棵枯樹告訴小松鼠:“小松鼠你有所不知呀!上個星期新開了一家賣報紙的，他們每天來砍樹做報紙，昨天晚上，他們又來了，他們把我的兄弟姐妹們都帶走了，現(xiàn)在只剩下我了?！闭f著小樹又傷心地哭了起來。

十年過去了，樹木被人們砍光了，人們也認識到了自己的錯誤，人們又改過自新，大家重新植樹造林，每一個人埋下一粒愛的種子，終于在2050年郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的樹木重新回到了人類身邊，我想告訴大家：“保護樹木就是保護我們?nèi)祟愖约?，破壞樹木就是破壞我們?nèi)祟愖约骸?/p>

中班幼兒園故事大王篇八

在森林里生活著小白兔媽媽這快樂的一家，小白兔媽媽有5個兔寶寶，它們都非常聽話。

早上小白兔媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)家里的米不多了小白兔媽媽心想：一會吃完早飯我再去買吧。吃完早飯后小白兔媽媽轉(zhuǎn)念一想：寶寶這么大了，還沒自己買過東西呢，應(yīng)該讓它們鍛煉鍛煉了。于是它叫來兩個最大的寶寶小麗和晶晶對它們說家里的米不夠了，你們?nèi)蛬寢屬I米吧！記得看著車，小心一點。

說完它們就出發(fā)了。在路上小麗仔細的.看著車，生怕不小心撞上，而晶晶卻嫌騎自行車太慢了。它發(fā)現(xiàn)汽車很快，于是就抓住了一輛汽車后面，小麗讓它快松手，它卻說小麗是膽小鬼。

晶晶正高興時，突然那車一個急剎車，晶晶沒反應(yīng)過來，被甩了出去，被送去了醫(yī)院。幸好傷得不算嚴重，但還是好幾天不能下床。

最后還是小麗將裹滿紗布的晶晶帶回了家。受傷的晶晶告訴我們一定要注意交通安全，文明出行，過馬路，一定要看紅綠燈，千萬不要學(xué)他，再造成這樣的慘局，以免讓家人擔心。

中班幼兒園故事大王篇九

公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的`。

天天問花兒："你叫什么名字?"。

花兒只是笑，不說話。

天天伸出小手，要采這朵花。

外公擺擺手說："天天別采!你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來，花兒就哭了。"天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。

這時，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。"。

外婆說："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。"。

故事目標：

1.知道微笑是一種美。

2.懂得要愛護花。(周末帶孩子去公園看花)。