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班會(huì)
小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案(實(shí)用16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 14:57:06
  • 小編:ZTFB
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你還記得嗎?小時(shí)候的每次放學(xué),你總會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校門口的石堆旁等著我,用你那雙炯炯有神的眼睛注視著出校門的每一個(gè)人,直到看見我的那一刻你的目光才會(huì)變得柔和,那時(shí),你總喜歡把我放在你
1、學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字。正確讀寫下列詞語(yǔ):郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語(yǔ)等。2、了解課文的主要內(nèi)容,懂得做錯(cuò)作文吧了事就要改正,做
根據(jù)仙桃市氣象部門信息,我市近期將繼續(xù)出現(xiàn)低溫雨雪等極端惡劣天氣,經(jīng)教育局研究決定對(duì)全市幼兒園放假。元月8日至12日(周一至周五),如惡劣天氣持續(xù),局辦公室將另行通知。1、全市各幼
2、廣播尋人:那人一身破爛二目無(wú)神,三餐未進(jìn)四肢無(wú)力,五音不全六神無(wú)主,七孔流血八卦非常,九死一生十分像你。我要祝他元旦快樂(lè)!3、新的一年里,你每天要做三件事:第一件是微笑,第二件
你們好!藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園,但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她,環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。有誰(shuí)會(huì)想到,那些泛著刺眼的白色的
經(jīng)單位研究,決定接收貴院專業(yè)畢業(yè)生在我單位實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容為:____________實(shí)習(xí)時(shí)間為:20xx年x月x日特此函達(dá)附:1、單位通信地址:2、單位聯(lián)系方式:3、實(shí)習(xí)生聯(lián)系方式
帶著復(fù)雜的心情,我很遺憾地在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職申請(qǐng)。一年多的時(shí)間里,我很榮幸自己是xxxx公司的一份子。在這段時(shí)間里,非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我
2、為了我們的生活,為了我們的房子,為了我們的車子,為了我們的理想,拼不了爹就拼命吧!3、我們努力奮斗,我們愛銷售。4、放飛夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,你爭(zhēng)我趕,后來(lái)居上。5、有夢(mèng)你就來(lái),銷量
1、不怕路長(zhǎng),只怕志短。2、揚(yáng)鞭奮蹄,大寫的牛。3、飛躍巔峰,縱橫四海。4、破天一嘯,展我芳華。5、只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。6、點(diǎn)燃正能量,引爆小宇宙。7、努力就是實(shí)力,用功才能成功。
2、那些藏不住的細(xì)紋和白發(fā),都在悄悄訴說(shuō)著,您的偉大3、在做媽媽之前,她也是愛撒嬌的孩子4、在媽媽眼里,你不疊被子,就相當(dāng)于住在豬窩里5、你永遠(yuǎn)有“父母牌降落傘”防身6、你知道這些
2、形動(dòng),讓我們更精彩。3、影視精彩,形動(dòng)未來(lái)。4、牽手浪漫影院,享受視界盛宴。5、心已遠(yuǎn)航,夢(mèng)想啟動(dòng),精彩形動(dòng)。6、專業(yè)記錄讓精彩成為永怛。7、精心為您打造視聽盛宴。8、強(qiáng)悍的視
你們好!現(xiàn)在,爸爸吸煙越來(lái)越多了,媽媽打牌也見過(guò)許多次,而且你們一意見不合,就會(huì)吵架,而我卻被夾在中間難受得不得了。為了你們的身心健康,為了你們不在吵架,我提出以下建議:1、爸爸不
面對(duì)年初污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)開局不利的嚴(yán)峻形勢(shì),提請(qǐng)自治區(qū)政府印發(fā)《堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)2020年重點(diǎn)工作任務(wù)責(zé)任分工方案》,明確了61項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)及完成時(shí)限,對(duì)未完成2019年約束性目
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今年以來(lái),我所民警共自破和協(xié)破各類刑事案件7起,立查治安案件12起,處理調(diào)解糾紛4起。共打擊各類違法人員98名,其中抓獲上網(wǎng)逃犯1名,治安拘留82人,治安罰款22人。今年以來(lái),我所
今年,結(jié)合建黨90周年和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、雙爭(zhēng)雙進(jìn)活動(dòng)的開展,我村開展了一系列的活動(dòng),積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織,開展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選活動(dòng),并以此為契機(jī),將全村各項(xiàng)工作推上新的臺(tái)階。一年來(lái),我
微電影是一個(gè)以藝術(shù)的方式濃縮人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精品創(chuàng)作,讓人震撼與感動(dòng),心理及公益微電影能夠讓大家更好的認(rèn)識(shí)自我,尋找價(jià)值所在,并讓自身得到感悟與釋放。關(guān)注心理健康及公益,放飛美麗心靈
大門鎮(zhèn)是一個(gè)海島,海洋資源十分豐富,海鮮的養(yǎng)殖更為大門鎮(zhèn)帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)效益。而我們平時(shí)雖然生活在海鮮的世界,但是對(duì)于海鮮的了解還是比較淺薄的。為了更多的了解海鮮,了解家鄉(xiāng)的養(yǎng)殖文
我鎮(zhèn)在春季動(dòng)物疫病防控方面,嚴(yán)格按照“政府保密度,部門保質(zhì)量”的要求,把牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、豬瘟、高致病性豬藍(lán)耳病防控工作作為重點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)防疫責(zé)任和防疫制度,確保各項(xiàng)動(dòng)
大家好!我是大二班上的曾老師。今天,我很高興作為一名教師代表在國(guó)旗下發(fā)言。今天,我們來(lái)談?wù)劧具\(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?秋姑娘走了,冬爺爺悄悄來(lái)了,北風(fēng)呼呼地吹著,告訴
通過(guò)在公司工作的這段時(shí)間,使我深深的認(rèn)識(shí)到我們新一代的大學(xué)生身上的責(zé)任和使命,通過(guò)學(xué)習(xí),我的政治思想覺悟與理論水平有了明顯提高,我不斷的告誡自己一定要解放思想、抓住機(jī)遇,樹立正確的
見信好!能夠與閣下建立合作,實(shí)屬安仁在線的榮幸,非常感謝閣下對(duì)我司的信任。在此,我們真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”!感謝您與我們攜手同行,一路走過(guò)!您選擇安仁在線,讓我們有幸結(jié)下了共創(chuàng)市
你好!正因?yàn)橛心膸ь^作用,才使我們能在工作中盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。時(shí)常覺得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。無(wú)論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷。一再的體會(huì),一再的確信,是大家用愛心與寬容組成了我生活
您好!學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),就像老師忙著點(diǎn)名一樣,本職工作不做好,還有什么理由?曠課是錯(cuò)的,所以我應(yīng)該檢討!,我向老師檢討如下:這次發(fā)生上課逃課的事,對(duì)我們班,對(duì)我個(gè)人來(lái)講,都是莫大
您好!對(duì)于我今天的表現(xiàn),我向你承認(rèn)錯(cuò)誤,作為一個(gè)學(xué)生,作為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,應(yīng)該遵紀(jì)守法,而我卻偶爾犯錯(cuò),但‘人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)’呢?我已深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),今后我會(huì)做一個(gè)好
您好!上學(xué)遲到,已經(jīng)不是第一次了,這幾次犯錯(cuò)誤,都是由于我睡過(guò)頭才導(dǎo)致的,我自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的
您好!我知道無(wú)論是什么原因,上課遲到總是不對(duì)的,因?yàn)榇蠹叶己臀乙粯訅毫Υ?,學(xué)習(xí)任務(wù)重,可是大家都能做到不遲到,我也應(yīng)該做到,我知道遲到不僅耽誤了學(xué)習(xí),還給其他同學(xué)帶來(lái)不好的影響,這
水,是生命的源泉,是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家,且近年來(lái)有愈演愈烈之勢(shì),水資源短缺已成為人類
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,
一、本人因《xxx在校學(xué)生校外住宿申請(qǐng)表》所述原因堅(jiān)持在校外住宿,住宿地點(diǎn):,戶主姓名:,聯(lián)系方式:。二、本人保證居住環(huán)境內(nèi)用電、用水、飲食、防火、防盜及人身等安全。在校外住宿期間
1.參加研究生寒假活動(dòng),已征得家長(zhǎng)同意。2.不擅自行動(dòng),服從指導(dǎo)教師、隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一安排,做到有事請(qǐng)假。3.備好應(yīng)急藥品,應(yīng)對(duì)突發(fā)性疾病。遇隊(duì)員受傷、生病時(shí),相應(yīng)幫助,及時(shí)給予治療,并報(bào)
我早戀有一段日子了,一直是躲在班主任老師未被發(fā)現(xiàn)。近期,有幾位老師看到我在學(xué)校食堂餐廳,就經(jīng)常向我班主任反映:我在餐廳經(jīng)常跟女同學(xué)xxx,那是親親樂(lè)樂(lè)、你來(lái)我往的,那是“滋溜一口酒
一、認(rèn)真遵守國(guó)家保密法律、法規(guī)和規(guī)章制度,遵守保密紀(jì)律,履行保密義務(wù);二、不訪問(wèn)、下載、存儲(chǔ)、傳輸和知悉范圍以外的國(guó)家秘密;三、未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)將計(jì)算機(jī)、存儲(chǔ)設(shè)備等信息設(shè)備接入涉密網(wǎng)絡(luò)
大家早上好!爆竹辭舊,春風(fēng)送暖,跟著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在這個(gè)美好祥和的日子里,我們?nèi)w師生歡聚在美麗的校園,共同迎接新的成長(zhǎng)歷程,現(xiàn)在,我宣布中佳星海幼兒園開學(xué)典禮正
1、根據(jù)詞意說(shuō)出詞語(yǔ)(1)爭(zhēng)著向前,唯恐落后,形容十分積極。(爭(zhēng)先恐后)(2)像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。(魚貫而出)(3)我們的做法十分愚蠢,好心反而辦壞事。(愚不可及)(4)形
從小學(xué)畢業(yè),卻一點(diǎn)也不想念那里,可笑的是,我只喜歡那兒的植物。放學(xué)路上很容易找到我種下的“不死鳥”。然而,它被人無(wú)情踩踏,早已“面目全非”,這讓人忍不住把它和“弱小”一詞聯(lián)系在一起
公司成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):經(jīng)理店長(zhǎng)副組長(zhǎng):安保組長(zhǎng)成員:收銀組長(zhǎng)、生鮮組長(zhǎng)、副食組長(zhǎng)、百貨組長(zhǎng)、家紡組長(zhǎng)、安保人員領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)公司突發(fā)事件處置工作負(fù)總責(zé),組長(zhǎng)為第一責(zé)任人,
《物體在水中是沉還是浮》是教科版小學(xué)科學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元《沉和浮》的第一課,三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于“沉和浮”有著一定的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時(shí)他們對(duì)于“沉和浮”也有著許多似懂非懂
11天的培訓(xùn)包括晨間接待,區(qū)域活動(dòng),一日三餐,午睡,衛(wèi)生習(xí)慣,家訪等各個(gè)方面,讓我一下子找到了方向,不在迷茫。說(shuō)起體會(huì)心得,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):用一顆寬大的心對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤。要想教好
首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問(wèn)好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來(lái),這說(shuō)明對(duì)我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的,反過(guò)來(lái)這種幸
大家下午好!我是來(lái)自巷子口中心小學(xué)的某某。今天我演講的題目是《讀書——我一生的愛好》。我喜歡讀書。古人說(shuō):“三日不讀書,則面目可憎”。我還沒(méi)有達(dá)到這樣的境界,但是一天不讀書,就心有
大家晚上好。讀書,從古至今,都是永恒的話題,讀什么樣的書,能夠間接的看出一個(gè)人的品格,因此,讀書體現(xiàn)品格,品格決定書的品質(zhì),然而品格又影響著人的一生。在人類歷史上,不論是在國(guó)內(nèi)還是
緊張的期中考試剛剛過(guò)去,有喜悅也有沮喪,但要提醒大家,不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試,都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨
故人云:“人無(wú)信不立。”是的,一個(gè)人如果言而無(wú)信,便無(wú)法在社會(huì)上立足;相反,他如果誠(chéng)實(shí)守信,將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見,誠(chéng)信是非常重要的,它決定了一個(gè)人的成敗與否。我就經(jīng)歷過(guò)一
大家下午好!三月的陽(yáng)光格外燦爛,三月的校園春意盎然。在春已暖、花將開的美麗三月,我們迎來(lái)了一年一度的"三八"國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。今天,二中的175位姐妹們?cè)谶@里隆重集會(huì),慶祝咱們女同胞
大家下午好!三月的陽(yáng)光格外燦爛,三月的校園春意盎然。在春已暖、花將開的美麗三月,我們迎來(lái)了一年一度的"三八"國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。今天,二中的175位姐妹們?cè)谶@里隆重集會(huì),慶祝咱們女同胞
您們好!盼望已久的新世紀(jì)的第×個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),伴隨著春天的腳步已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),是世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、民主、婦女解放而戰(zhàn)斗的節(jié)日。今日,我
今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。春天到了,帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了!又到了植樹造林的好時(shí)節(jié),同學(xué)們,你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫???/div>
你們好!每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣,夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花
你們好!每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣,夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花
活動(dòng)目的:通過(guò)與小學(xué)生的互動(dòng)與溝通,向他們講述我國(guó)歷史文化與偉人事跡,以紀(jì)念建國(guó)六十周年?;顒?dòng)時(shí)間:9月25日下午活動(dòng)地點(diǎn):龍泉平安小學(xué)活動(dòng)內(nèi)容:1、大合唱祖國(guó)頌2、游戲“我愛記歌
局機(jī)關(guān)及下屬事業(yè)單位在職并在本局上班的`全體工作人員(外借的人員由借用單位考核)。工作人員必須按考勤要求逐日如實(shí)填寫出勤登記表,嚴(yán)禁弄虛作假或委托他人代簽,如有發(fā)現(xiàn)一律扣除雙方當(dāng)事
嘆往事如潮人如水,古今征戰(zhàn)能得幾人回。他看遍了白骨累累的沙場(chǎng),亦負(fù)盡了天下人。只是,如今的一切,都是他自己的選擇。負(fù)盡親人當(dāng)年,他還是曾子一個(gè)不得志的弟子,血染山河還只是心中傳說(shuō)。
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),形式靈活多樣化,使同學(xué)喜聞樂(lè)見,吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng),并盡可能發(fā)揮每位社員的才干,為同學(xué)文學(xué)水平的提高帶給有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo),使活動(dòng)向規(guī)范化
承租方(乙方):根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,甲、乙雙方在自愿、平等、互利的基礎(chǔ)上就甲方將其合法擁有的廠房出租給乙方使用的有關(guān)事宜,雙方達(dá)成協(xié)議并簽定合同如下:甲方出租給乙方的廠房座落在___
(一)運(yùn)力增長(zhǎng)速度明顯加快。由于近幾年來(lái)加大了運(yùn)力投入力度和大量的農(nóng)民外出打工,使得鄉(xiāng)村形成的運(yùn)力增長(zhǎng)迅猛勢(shì)頭得到進(jìn)一步擴(kuò)大。(二)公路客運(yùn)線路輻射范圍繼續(xù)擴(kuò)展。我市公路客運(yùn)線路近
小女孩長(zhǎng)得很可愛,又很乖巧,大家都喜歡她。尤其是她的外婆,最疼她了。今年,小女孩過(guò)生日,她的外婆特地從森林里的家趕來(lái),為她慶生,并且送給她一件連著可愛帽子的紅色披風(fēng)。小女孩謝謝外婆
2、我不愛你,是騙你的,是違心的,我真的不想說(shuō)假話,但是我就是不愛你,就是要騙你,不能讓你猜透我的心3、雖是有緣無(wú)份,但愿在以后的日子里,我能在你的記憶中增加一份美好的回憶,能通過(guò)
2、我愿將我的祝愿和感激,濃縮了我對(duì)你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充滿了幸福和喜悅!3、您講的課,是那樣豐富多彩,您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤(rùn),我們就是在您的滋潤(rùn)下,長(zhǎng)成參天
2、眾人一條心,黃土變成金。3、眾人拾柴火焰高。4、雁群不能排第一排,羊群圍成一個(gè)圈看羊群5、三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。6、一只腳很難走,一只手掌很難響7、正著處不著,不著扯掏給三勺
2、隆冬,北風(fēng)凜冽,銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁,寒流滾滾,正醞釀著一場(chǎng)大雪。3、冬天下雪了,漂亮,白雪皚皚,太陽(yáng)照射,陽(yáng)光燦燦!4、隆冬的凌晨,地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花,
護(hù)理部作為職能部門,能較好地做好上傳下達(dá)、下情上遞工作。圍繞醫(yī)院的中心工作,較好地完成院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。擬定新進(jìn)護(hù)理人員
1、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,定期組織護(hù)士授課,實(shí)行輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況,可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能?;ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn),并作記錄。2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)
星期一上午戶外活動(dòng)回來(lái),劉啟俊小朋友拿著一根斷截的壁虎尾巴找到我,很得意地對(duì)我說(shuō):“老師,我知道它是誰(shuí)的尾巴,我媽媽還說(shuō)它以后還會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái),所以這根尾巴它不要了。”我倆的談話
2、很多事情先天注定,那是命,但你可以決定怎么面對(duì),那是運(yùn)!3、青春是蓬勃向上,積極進(jìn)取的象征,是奮斗的黃金時(shí)期。我告訴自己:我不想做一個(gè)終生空虛而又碌碌無(wú)為的人。我踏下的每一步,
為了加強(qiáng)工廠倉(cāng)庫(kù)管理工作,確保庫(kù)存物品安全,倉(cāng)庫(kù)消防安全管理制度。本規(guī)定適用于工廠范圍內(nèi)所有倉(cāng)庫(kù)的管理。所屬各部門可依據(jù)本規(guī)定,結(jié)合實(shí)際制定具體的規(guī)定。3.1所有倉(cāng)庫(kù),應(yīng)設(shè)專(兼)
陶行知先生提出:“今日的學(xué)生,就是將來(lái)的公民;將來(lái)所需要的公民,即今日所應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的學(xué)生。”他認(rèn)為“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來(lái),大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)。”“為學(xué)生預(yù)備種種機(jī)會(huì),使學(xué)
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
低碳生活一直是熱議的話題。“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)保”,我特地去做了一次“低碳新生活,你了嗎”的調(diào)查。網(wǎng)上向同學(xué)朋友和陌生人隨機(jī)發(fā)放、向爸爸媽媽里的人隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的調(diào)查(問(wèn)
1.描述生物圈的范圍;能舉例說(shuō)出生物圈能為生物的生存提供基本條件2.通過(guò)本節(jié)的教學(xué),提高學(xué)生收集和分析資料的能力。3.通過(guò)小組討論和研究活動(dòng),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。4.通過(guò)本節(jié)的
1.描述生物圈的范圍;能舉例說(shuō)出生物圈能為生物的生存提供基本條件2.通過(guò)本節(jié)的教學(xué),提高學(xué)生收集和分析資料的能力。3.通過(guò)小組討論和研究活動(dòng),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。4.通過(guò)本節(jié)的
承租方(乙方)甲、乙雙方在平等、自愿、和誠(chéng)信的基礎(chǔ)上,經(jīng)協(xié)商一致,就乙方承租甲方所擁有的商鋪事宜,結(jié)合甲乙雙方的實(shí)際情況,訂立本合同。一、出租商鋪情況1.1甲方出租給乙方的商鋪的主
一、本人因《xxx在校學(xué)生校外住宿申請(qǐng)表》所述原因堅(jiān)持在校外住宿,住宿地點(diǎn):,戶主姓名:,聯(lián)系方式:。二、本人保證居住環(huán)境內(nèi)用電、用水、飲食、防火、防盜及人身等安全。在校外住宿期間
(一)和統(tǒng)計(jì)工作1、完成了各生產(chǎn)單位、部室20xx年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)完成情況和20xx年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)簽訂工作。2、完成了公司機(jī)構(gòu)調(diào)整,并對(duì)部室職責(zé)、考核指標(biāo)和做出修訂。3、完成月度考核工作
1、我們項(xiàng)目部自四月底進(jìn)入電廠以來(lái),積極的投入到對(duì)設(shè)備的功能和性能了解工作中去。由于此設(shè)備屬于國(guó)內(nèi)首臺(tái),沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可借鑒,我們的檢修人員克服重重困難,天天同廠家調(diào)試人員在一起,有
xx鎮(zhèn)高度重視人居環(huán)境建設(shè)工作,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題會(huì)議研究部署此項(xiàng)工作,從年初開始,鎮(zhèn)班子成員就下基層到一線認(rèn)真調(diào)研,掌握一手情況,開工作會(huì)研究分析,從基礎(chǔ)設(shè)施、村莊美化、長(zhǎng)效
我所在的外包的崗位包括:機(jī)臺(tái)長(zhǎng),燈檢,抓瓶,貼簽,裝箱,打包。而我的崗位是燈檢。開始我并沒(méi)有認(rèn)為這是一件不容易干的工作。但是當(dāng)我?guī)仔r(shí)一直在強(qiáng)光下重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作時(shí),我開始變得頭昏
墊資施工工程從一開始就埋下了拖欠工程款和拖欠農(nóng)民工工資的隱患。要從源頭上堵住拖欠工資現(xiàn)象,必須杜絕墊資工程?!吨腥A人民共和國(guó)建筑法》第8條規(guī)定,申請(qǐng)領(lǐng)取《施工許可證》應(yīng)當(dāng)具備8個(gè)條
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中,緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線,努力把知識(shí)用到工作實(shí)踐當(dāng)中,豐富閱歷,擴(kuò)展視野,使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。積極參
一天,已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間,辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩的拿起了聽筒。“請(qǐng)問(wèn)我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來(lái)溫文爾雅的聲音。可秘書一時(shí)沒(méi)聽出是誰(shuí),按照老習(xí)慣回答:“主人不在。”“那
您好!這些年,您為我做的事太多了!當(dāng)我生病時(shí),您無(wú)微不至地照顧我;當(dāng)我不開心時(shí),您就想盡千方百計(jì)哄我開心;當(dāng)我考到不好的成績(jī)時(shí),您在我身邊鼓舞著我前進(jìn)。是您這么多年對(duì)我的無(wú)微不至的
您好!這些年,您為我做的事太多了!當(dāng)我生病時(shí),您無(wú)微不至地照顧我;當(dāng)我不開心時(shí),您就想盡千方百計(jì)哄我開心;當(dāng)我考到不好的成績(jī)時(shí),您在我身邊鼓舞著我前進(jìn)。是您這么多年對(duì)我的無(wú)微不至的
我出生的時(shí)候,第一眼就看到了你,是你給了我生命,把我養(yǎng)大,把我當(dāng)成了生命。因?yàn)槲?,你有時(shí)候開心,有時(shí)候擔(dān)心,有時(shí)候迷茫,有時(shí)候甚至生氣。我抱怨過(guò)這種無(wú)知,但后來(lái)我慢慢學(xué)會(huì)了“享受”
我沒(méi)有多想,就兩個(gè)字:開工!站在衛(wèi)生間媽媽的瓶瓶罐罐前,學(xué)著媽媽的樣子,我先把粉色小膠碗備好,然后倒進(jìn)去大半碗珍寶粉,心里還樂(lè)滋滋地想:"我要把胳膊也給刷了!"可接下來(lái)我就犯難了,
柔跟的月光撒落在我的身上,我突然感覺有什么力量將我輕輕托起,不知不覺中把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的大花園里?;▓@里開著各種各樣的鮮花,五顏六色,婀娜多姿。正在我驚奇地望著眼前的一切的時(shí)候,
2、冬至吃餃子,一個(gè)餃子一顆心。吃韭菜餡餃子,愿你青春常駐;吃蘿卜餡餃子,愿你健康長(zhǎng)壽;吃蘑菇餡餃子,愿你錢袋漸鼓;吃三鮮餡餃子,愿你家庭和睦!3、雪花飄逸出芬芳,讓你醉心于清爽;
您們好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),感激你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感激你們對(duì)我們班工作的大力支持。首先,我先自我介紹。我姓單,是三年級(jí)班的班主任及任課教師。在過(guò)去的兩年
大家早上好!迎著涼爽的秋風(fēng),我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年的暑假,我們的學(xué)校又增加了__名一年級(jí)新的學(xué)生和十位新的老師,他們是我們的新成員、新朋友,我們用掌聲歡迎他們。同學(xué)們
我是七年級(jí)一班的xxx。今天我國(guó)旗下演講的題目是《預(yù)防冬季感冒從細(xì)微之處做起》冬季是百花盛開的季節(jié),同時(shí)也是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、麻疹、水痘等。這
需方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)上述雙方根據(jù)<<中華人民共和國(guó)合同法>>等相關(guān)法律,經(jīng)雙方協(xié)商簽訂合同如下:一、質(zhì)量要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),供方對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)的條件:按國(guó)家技術(shù)標(biāo)
乙方:___________身份證號(hào):___________甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就甲方委托乙方(獨(dú)家代理)銷售甲方開發(fā)經(jīng)營(yíng)的恒盛樓的捌套商品房事宜(具體房號(hào)附后),在互惠互利的基
地址:____代表人:____電話:____乙方:____地址:____代表人電話:____甲、乙雙方就合作代理一事經(jīng)友好協(xié)商,依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,本著公平、自愿、互惠原則,達(dá)成如下
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月日,在會(huì)議上,正當(dāng)在臺(tái)上講話時(shí),我不僅沒(méi)有認(rèn)真聆聽和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神,卻在下面偷偷看報(bào)紙,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我
我是x系專業(yè)xx班的一名學(xué)生,現(xiàn)住公寓樓寢室。幾周前,我曾因?yàn)榇蟪炒篝[導(dǎo)致寢室同學(xué)休息不好。對(duì)此,我非常感謝老師們能發(fā)現(xiàn)并指正我的錯(cuò)誤,避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。我由于沒(méi)有按照宿舍
時(shí)間飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,期中考試已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于成績(jī),我也很激動(dòng)!這不,昨天成績(jī)出來(lái)了,結(jié)果令我大吃一驚,平時(shí)成績(jī)較好的我,這次竟然只考了班上22名,年級(jí)100多名,我很詫異,
我很抱歉惹您生氣了!我們知道嚴(yán)重地犯錯(cuò)了,原因是我們寢室連續(xù)三周衛(wèi)生檢查不合格,已經(jīng)收到了全校點(diǎn)名批評(píng)。您一大把年紀(jì)了,我們還這么讓您不省心,真是罪大惡極,罪上加罪,罪念深重啊!在
在此懇請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì),我保證會(huì)更努力的改變自己,做得更好。1、如果對(duì)方需要幫忙,在自己能力范圍內(nèi)的,會(huì)盡快去幫,去做好。如果超出了自己能力范圍,需延遲才能完成的,應(yīng)該在答應(yīng)之前
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課??墒墙裉焐衔缥?/div>
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,
小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案(實(shí)用16篇)
2023-11-11 14:57:06    小編:ZTFB

教案可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度,保證每一堂課的有序進(jìn)行。教案的編寫要注重教學(xué)步驟的邏輯性和連貫性,使教學(xué)過(guò)程有條不紊。如果你對(duì)編寫教案還有疑問(wèn)或困惑,可以參考下面這些范例進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇一

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

提高學(xué)生的自救意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容。

(一)復(fù)習(xí):小組為單位匯報(bào)搜集成果。

(二)展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)。

幾種逃生方法的總結(jié):

1、關(guān)門求生。

2、測(cè)試門的溫度。

3、從窗戶逃生。

4、高層建筑火災(zāi)逃生。

5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

6、安全出口逃生。

(三)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):__單位__區(qū)__街__號(hào)發(fā)生火災(zāi),__物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?,我的電話是__。

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

(四)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線。

一、制作逃生路線圖。

二、制作逃生路標(biāo)。

(五)小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

三、教學(xué)小結(jié)。

學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖。

防毒面具展示。

四、作業(yè):設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇二

(一)班會(huì)目的:

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室。

(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的.?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

(五)鞏固總結(jié)。

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。

(七)班主任總結(jié)。

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

學(xué)四年級(jí)安全教育教案課題:防火自護(hù)、自救安全教育。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)圖片的提問(wèn)的方式,讓幼兒了解火災(zāi)出現(xiàn)的原因。

2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。

3、提高幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件;對(duì)錯(cuò)牌;圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

1、通過(guò)消防車的警笛聲,引出火災(zāi)。

2、火災(zāi)出現(xiàn)的原因。

兒童回答。

教師總結(jié)出現(xiàn)火災(zāi)的原因。

蠟燭;蚊香;插頭;打火機(jī);天然氣。

3、火災(zāi)出現(xiàn)怎么辦,了解自救的方法。

幼兒回答。

觀看視頻,了解自救方法。

幼兒回憶火災(zāi)自救的方法,加深記憶。

4、通過(guò)圖片的方式,讓幼兒討論圖片中的內(nèi)容與火災(zāi)的關(guān)聯(lián)。

5、總結(jié)圖片中的滅火方法。

6、對(duì)錯(cuò)游戲。

根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)孩子判斷對(duì)錯(cuò),并站到相應(yīng)的指示牌處。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇四

1。使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2。使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

教室

學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a。提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇五

火災(zāi)的初步逃生知識(shí)。

1、火災(zāi)發(fā)生后,如何逃生。

一旦火災(zāi)降臨家庭,應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得注意的是,電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大時(shí),應(yīng)立即撥打火警“119”,說(shuō)清楚家庭詳細(xì)地址、起火物品,然后離開火場(chǎng)到主要路口引導(dǎo)消防車前來(lái)?yè)渚取G屑韶潙儇?cái)物貽誤逃生時(shí)機(jī)。起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱,可用身體和腳抵住房門,小心地將門開一條縫,觀察門外火情。若煙霧彌漫,熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人,應(yīng)立即關(guān)閉房門,向房門潑水,并用濕棉被、毛巾等物品封住房門,以暫阻火勢(shì)蔓延進(jìn)家。若煙霧不大,門外上方熱度可以忍受,可用濕毛巾捂住口鼻,必要時(shí)把全身用水淋濕或披一條濕棉被,采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住,無(wú)法由房門逃生,只有依靠外窗和陽(yáng)臺(tái)。若樓層不高,可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上,沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬(wàn)不得已的情況下,可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下,再跳-樓逃生。跳的時(shí)候應(yīng)采取用手攀窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)外沿,身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高,用盡家中之物也無(wú)法擁有足夠長(zhǎng)度的救生繩,應(yīng)不時(shí)地向房門潑水爭(zhēng)取時(shí)間,到陽(yáng)臺(tái)或窗口持醒目之物揮動(dòng)、呼喊或利用現(xiàn)有長(zhǎng)度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

如果火不但封了門,窗外也是一片火海時(shí),應(yīng)將門窗全部關(guān)閉,用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗,同時(shí)采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,以便獲救。

逃離途中切記不可使用電梯。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞,會(huì)使你被困電梯中無(wú)法逃生。

2、報(bào)警電話怎么打?

導(dǎo)消防車進(jìn)來(lái),爭(zhēng)取時(shí)間讓消-防-隊(duì)員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)滅火、救人。

3、住在樓上往哪逃?

樓下發(fā)生火災(zāi),住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜,既不能聽天由命,也不要驚慌失措,要冷靜,果斷想盡一切妥善辦法。有時(shí),樓梯或者門口已經(jīng)著火,但火勢(shì)并不大,這時(shí)可用濕棉被、床單、浴巾等物披在身上,從樓梯或者門口火中沖出去。雖然人可能會(huì)受點(diǎn)傷,但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下,要早下決心,越是猶豫不決,火勢(shì)越燒越大就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。

如果樓梯或門口被大火封堵,可以通過(guò)窗口、陽(yáng)臺(tái)、下水管、竹竿等滑下逃生。如果樓層高,其他出路被封堵,應(yīng)退到室內(nèi),關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗,有條件的可使用濕布料、毛巾等,封堵著火區(qū)方向的門窗,并用水不斷地澆濕。同時(shí)靠近沒(méi)有火的一方的門、窗呼救,晚間可用手電筒、白布擺動(dòng)發(fā)出求救信號(hào),等待救護(hù)人員的解救。

如果其他方法都無(wú)效,火勢(shì)又逼近時(shí),也不要倉(cāng)促跳-樓,有可能的話,先在門窗等牢固處拴上繩子,沒(méi)有繩子的可撕開被單、床單等連接起來(lái),然后順著繩子或布條往下滑。需要跳-樓時(shí),可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物,然后手拉住窗臺(tái)往下滑。

4、身上著火怎么辦?

發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果身上著了火,千萬(wàn)不能奔跑,因?yàn)楸寂軙r(shí),會(huì)形成一股風(fēng),就像是給爐子扇風(fēng)一樣,火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑,還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所,引起新的燃燒點(diǎn)。身上著火,一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時(shí),最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉,如果來(lái)不及脫,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄滅,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄滅。

5、錯(cuò)誤的逃生模式。

原路脫險(xiǎn):這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉,一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí),人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來(lái)的出入口和進(jìn)行逃生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí),才被-迫去尋找其他出入口。殊不知,此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。因此,當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí),一定要對(duì)周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬(wàn)一,以備不測(cè)。

向光朝亮:這是在緊急危險(xiǎn)情況下,由于人的本能、生理、心理所決定,人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望,它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時(shí)的火場(chǎng)中,90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是火魔肆無(wú)忌憚地逞威之處。

盲目追隨:當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力,當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓,逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭,追隨者也會(huì)毫不猶豫地跟隨其后??朔つ孔冯S的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí),避免事到臨頭沒(méi)有主見而隨波逐流。

自高向下:俗話說(shuō):人往高處走,火焰向上飄。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi),特別是高層建筑一旦失火,人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為:火是從下面往上著的,越高越危險(xiǎn),越下越安全,只有盡快逃到一層,跑出室外,才有生的希望。殊不知,這時(shí)的下層可能是一片火海,盲目地朝樓下逃生,豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

冒險(xiǎn)跳樓:人們?cè)陂_始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),會(huì)立即作出第一反應(yīng)。這時(shí)的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。但是,當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死,火愈來(lái)愈烈,煙霧愈來(lái)愈濃時(shí),人們就很容易失去理智。此時(shí)的人們也不要跳-樓、跳窗等,而應(yīng)另謀生路,萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險(xiǎn)行為,以避免未入火海而摔下地獄。

水火無(wú)情,當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法,保證自身的安全。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇六

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要性。

2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域,學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)。

3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法。

5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。

教學(xué)過(guò)程。

一、燃燒的概念:燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素。

1、可燃物;。

2、助燃物;。

3、著火源。

三、防火的基本措施。

1、控制可燃物;。

2、隔絕助燃物;。

3、消除著火源;。

4、防止火勢(shì)蔓延。

四、滅火的基本方法。

1、冷卻法;。

2、窒息法;。

3、隔離法;。

4、化學(xué)抑制法。

常見的火災(zāi)原因:

1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi);。

2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多;。

3、電器使用不當(dāng);。

4、酒精爐使用不當(dāng)。

宿舍常見的火災(zāi)原因:

1、亂接電源;。

2、亂扔煙頭;。

3、躺在床上吸煙;。

4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;。

5、焚燒雜物;。

6、存放易燃易爆物品;。

7、使用電爐等電熱設(shè)備;。

8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;。

9、人走燈不關(guān)。

10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法。

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;。

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);。

3、拔掉安全銷;。

4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;。

2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救;。

3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開。

七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合。

八、撲救火災(zāi)的一般原則:

1、報(bào)警早、損失少;。

2、邊報(bào)警、邊撲救;。

3、先控制、后救火;。

4、先救人、后救物;。

5、防中毒、防窒息;。

6、聽指揮、莫驚慌。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇七

活動(dòng)目的:

1、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。

2、知道火災(zāi)帶來(lái)的危害;做到在日常生活中不玩火。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。

2、消防車的圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。

1、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

2、請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

3、請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),教育幼兒不要玩火。

4、請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

5、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

二、借助圖片,認(rèn)識(shí)消防車。

1、消防車與別的車有什么不一樣?

2、消防車為什么漆成紅色?

3、警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用?

5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇八

一、教學(xué)活動(dòng)目的:

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

3、學(xué)會(huì)正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):掌握滅火方法。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

教師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

五、教學(xué)方法:

講授法、合作探究法。

六、教學(xué)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意。

案例一。

20_年6月5日,成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒(méi)有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

案例二。

20_年11月14日上午6點(diǎn)10分左右,位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi),四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。

案例三:各種火災(zāi)后的慘狀。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

(3)展示消防消防隊(duì)員、消防器材與消防標(biāo)識(shí)等圖片。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”。

(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”。

(2)老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”。

(3)學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”

五)板書設(shè)計(jì):

一)消防安全常識(shí)(略)一)火災(zāi)報(bào)警向周圍群眾報(bào)警向公安消防隊(duì)報(bào)警。

二)火災(zāi)撲救常識(shí)。

二)滅火方法。

隔離法。

冷卻法。

窒息法、抑制法。

(三)自救與逃生。

人身著火時(shí)自救。

撥打119。

(六)作業(yè):

回家與家長(zhǎng)一起演練火災(zāi)消防,并畫出家庭火災(zāi)出逃路線圖。

六、教師贈(zèng)言:同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!請(qǐng)注意防火!請(qǐng)注意安全!請(qǐng)珍惜人生!

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇九

教學(xué)目的:

1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的消防知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持a:讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié):

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

(二)消防安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?

4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話?并且要說(shuō)清楚什么?

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?

8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?

(三)看模擬表演,議一議:

1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

2、議一議:

(1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

(2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、談心得體會(huì)。

(四)模擬練習(xí):

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……。

(五)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):

消防知識(shí)我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮?,幸福快?lè)掌握在你自己的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。

(六)課外延伸。

請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員,時(shí)刻提醒自己注意消防安全,給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇十

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí),以及所造成的嚴(yán)重后果。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí),了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):

了解消防安全常識(shí),、撲救常識(shí)、滅火方法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握滅火方法。

學(xué)習(xí)方法:導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。

學(xué)習(xí)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)引入。

二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志。

首先,我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義。

1、出示小黑板:標(biāo)志分類。

1火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

2緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

3滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

4具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話號(hào)碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。

三、緊急情況下的逃生策略。

水火無(wú)情,人所共知。來(lái)自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),近__年來(lái),全世界平均每年有__多萬(wàn)人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。

(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”。

(2)結(jié)繩下滑“自救”。

(3)向外界求“就”。

3、“三不”

(1)“不”乘坐電梯。

(2)“不”輕易跳樓。

(3)“不”貪戀財(cái)物。

四、總結(jié)。

學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。

1、樹立安全意識(shí)。

2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇十一

1、通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的防火標(biāo)志。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高日常生活防火的.自覺性。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

1、輔導(dǎo)員開場(chǎng)白:一年級(jí)(3)班《防火安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、回顧新聞案例,敲響防火警鐘!

(1)1月31日晚11時(shí)55分左右,長(zhǎng)樂(lè)市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會(huì),在桌面上燃放煙花,后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。

(2)2月9日晚8時(shí)27分,中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi),造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學(xué)們聽完這些案例,你的心情是怎樣的呢?你有什么想說(shuō)的嗎?(生發(fā)表自己的感想)

3、師小結(jié):數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落,是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??!

(二)展示大舞臺(tái)

1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

(認(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。)

2、老師講事例

a?。簒x和xx在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來(lái),突然,油鍋起火了,手忙腳亂中,xx連忙舀了一瓢水往鍋里一潑,誰(shuí)知火不但沒(méi)有滅還越燒越猛。

b?。簒x和xx在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來(lái),突然,油鍋起火了,xx連忙沖進(jìn)客廳,拿起滅火器就往廚房跑,只聽一陣“哧”響,火雖然滅了,但廚房也成了“干粉場(chǎng)”,四處飄散著滅火器的干粉。

c劇:xx和xx在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來(lái),突然,油鍋起火了,只見xx隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽完短劇,你有什么想說(shuō)的嗎?你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎?

(生發(fā)表自己的意見,引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。)

(三)快樂(lè)安全大轉(zhuǎn)盤

1、搶答題。

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)你知道哪幾種逃生方法。(如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)

(6)火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)?

(火災(zāi)分為四個(gè)等級(jí),特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。)

(7)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?你認(rèn)為的辦法是什么?

2、判斷題。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇十二

一、活動(dòng)目的:

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

二、活動(dòng)重點(diǎn):

消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

三、活動(dòng)難點(diǎn):

掌握滅火方法。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。

3、4臺(tái)小滅火器。

五、活動(dòng)方法:

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

六、活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例??

3年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

案例二。

5年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇十三

從小來(lái)把消防學(xué),一生受益保平安。

1、通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些常見的防火知識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高日常生活防火的自覺性。

3、通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),掌握一些消防安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

一、燃燒的概念。

燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素。

1、可燃物。

2、助燃物。

3、著火源。

三、防火的基本措施。

1、控制可燃物。

2、隔絕助燃物。

3、消除著火源。

4、防止火勢(shì)蔓延。

四、滅火的基本方法。

1、冷卻法。

2、窒息法。

3、隔離法。

4、化學(xué)抑制法。

酒店常見的火災(zāi)原因:

1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)。

2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多。

3、電器使用不當(dāng)。

4、酒精爐使用不當(dāng)。

家中常見的火災(zāi)原因:

1、亂接電源;

2、亂扔煙頭;

3、躺在床上吸煙;

4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。

5、焚燒雜物;

6、存放易燃易爆物品;

7、使用電爐等電熱設(shè)備;

8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

9、人走燈不關(guān)。

10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥,。

五、滅火器的使用方法。

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

3、拔掉安全銷;

4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,。

六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;

2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救;

3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開,。

七、消防方針。

預(yù)防為主,防消結(jié)合。

八、撲救火災(zāi)的一般原則。

1、報(bào)警早、損失少;

2、邊報(bào)警、邊撲救;

3、先控制、后救火;

4、先救人、后救物;

5、防中毒、防窒息;

6、聽指揮、莫驚慌,。

九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜,。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。

4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬(wàn)不可乘坐電梯。

十、逃生注意事項(xiàng)。

1、要鎮(zhèn)靜,采取措施自救。

2、或初起時(shí)要報(bào)警,設(shè)法疏散物資。

3、離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾,開門時(shí)先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門。

4、過(guò)濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)。

5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙。

6、不要乘坐電梯。

7、在窗邊呼救。

8、自制救生繩索,不到萬(wàn)不得已不要跳樓。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇十四

1、通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

課前準(zhǔn)備。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。

2、了解一些消防安全常識(shí)。

3、了解一些火災(zāi)撲救的方法。

4、了解一些自救與逃生技能。

教學(xué)過(guò)程。

(一)導(dǎo)入新課。

人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難?;鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā),無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

20_年我縣幾次森林火災(zāi)給國(guó)家造成巨大的損失。

(三)學(xué)校及公共場(chǎng)所防火常識(shí)。

1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備,室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

2、不吸煙,使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃,以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥,不要點(diǎn)蠟看書,室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味,要及時(shí)報(bào)告,采取措施。

5.禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。

6.實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品,要有專門庫(kù)房存放,隨(安全教育教案)用隨領(lǐng),不要在現(xiàn)場(chǎng)存放。

7.注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況,用完后要切斷電源。

8不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場(chǎng)所,或乘坐公共交通工具。

(四)山林防火常識(shí)。

1.教師和家長(zhǎng)帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山,更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。

2.學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí),嚴(yán)禁組織野炊.篝火等活動(dòng)。

(五)家庭防火常識(shí)。

1.安全使用爐火。

(1)煙囪要遠(yuǎn)離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,至少相隔0.2米以上。

(2)爐體周圍應(yīng)有防護(hù)或離開可燃物0.5米以上。

(3)清除爐灰.爐渣時(shí)不要亂倒,不可接觸可燃物,最好要有固定的安全地方,刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意。

(4)生火時(shí)千萬(wàn)不要用汽油.柴油和灑精等引火。

2.安全使用液化石油氣。

(1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽(yáng)臺(tái)或倉(cāng)庫(kù).禮堂等公共場(chǎng)所內(nèi),以防漏氣失火。

(2)正確掌握開關(guān)的使用方法,要火等氣,不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門.開關(guān),閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。

(3)使用液化氣時(shí),要有人看管,不可遠(yuǎn)離,隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰,引起跑氣。

(4)液化氣罐應(yīng)直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。

(5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,應(yīng)立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風(fēng)換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。

(六)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)。

1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

(七)滅火器使用方法。

1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。

(八)學(xué)生討論。

如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;。

3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。

7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;。

8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

(九)小結(jié)。

1、學(xué)生總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)課,我們學(xué)會(huì)了什么?

2、教師總結(jié):

生命成可貴,安全價(jià)更高?;馂?zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,消防意識(shí)永留心間。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇十五

1、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救賞識(shí),重視安全,珍惜生命。

2、學(xué)會(huì)正確使用天燃?xì)猓簹?,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法。

掌握滅火方法。

:消防知識(shí)課件,一個(gè)滅火器。

一課時(shí)。

1、趣味猜謎?!凹t彤彤,一大蓬,見風(fēng)它逞兇,無(wú)嘴能吃物,怕雨不怕風(fēng)”。(打一自然現(xiàn)象)。

2、課件展示圖片,創(chuàng)設(shè)情境。

同學(xué)們!小小的一團(tuán)火,它能給我們帶來(lái)溫暖,也能給我們帶來(lái)災(zāi)難,所以我們平時(shí)不要玩火,這樣我們才能安全幸福地成長(zhǎng)。下面我們來(lái)看一些圖片來(lái)展示一下火災(zāi)發(fā)生后的慘狀。

3、學(xué)生談感想。這些畫面都來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活,發(fā)生在我們身邊,看完后你們有何感想?

4、課件展示課題。

1、老師設(shè)問(wèn):“怎樣消除火患,保護(hù)好自己?”

2、分析“積極預(yù)防”知識(shí)點(diǎn):

(1)老師啟發(fā)提問(wèn),學(xué)生分組交流并反饋信息,老師確認(rèn)或補(bǔ)充。

a、積極預(yù)防是為了達(dá)到什么目的?(找出導(dǎo)致火災(zāi)的隱患,把危險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài),使火災(zāi)不再發(fā)生。)。

b、你認(rèn)為“預(yù)防”與“救災(zāi)”這兩項(xiàng)工作哪一個(gè)更為簡(jiǎn)單有效?(是“預(yù)防”?!熬葹?zāi)”是火災(zāi)發(fā)生后迫不得已而為之的事情,或多或少會(huì)給人們帶來(lái)?yè)p失,所以人們常說(shuō)“防范勝于救災(zāi)”。)。

c、老師過(guò)渡:所以消除火患的首要工作就是要“積極預(yù)防”。現(xiàn)實(shí)生活中許多火災(zāi)都是因?yàn)槿藗儾患臃婪叮韬龃笠舛斐傻摹?/p>

d、生活中人們的哪些不良行為習(xí)慣容易引發(fā)火災(zāi)呢?

(2)學(xué)生反思:在我們身邊是否也存在容易引起火災(zāi)的不良行為?

(3)老師小結(jié)?;馂?zāi)來(lái)自隱患,歸于疏漏。希望同學(xué)們能不斷增強(qiáng)防火意識(shí),改掉不良的行為習(xí)慣,警鐘長(zhǎng)鳴,這樣就會(huì)更大限度地遠(yuǎn)離火災(zāi)的侵?jǐn)_,保護(hù)好我們自己。

3、承前啟后:火災(zāi)發(fā)生前我們要積極地預(yù)防,可是萬(wàn)一火災(zāi)還是在我們身邊發(fā)生了,又該怎么辦?(對(duì),我們要做好三件事,一是及時(shí)報(bào)警,二是科學(xué)滅火,三是機(jī)智逃生)。

4、分析“及時(shí)報(bào)警”知識(shí)點(diǎn):

(2)如果遇到火災(zāi),我們應(yīng)該及時(shí)拔打火警電話。我們都知道火警電話,是多少?

(3)老師組織學(xué)生模擬報(bào)警。

b、課件顯示完整對(duì)話。

5、承前啟后:報(bào)完警后,是不是就萬(wàn)事大吉,在原地等待消防對(duì)來(lái)救援呢?

師:不是,一般情況下,火災(zāi)發(fā)生的初期是滅火的最佳時(shí)機(jī),所以在保證安全的前提下,我們可以和大人一起共同滅火,這樣有可能把火勢(shì)控制下來(lái),把損失降到最低限度。

6、分析“科學(xué)滅火”知識(shí)點(diǎn):

(2)學(xué)生分組討論,反饋信息,老師啟發(fā)確認(rèn)。如果是電器起火、油鍋起火或煤氣罐著火,這種方法就行不通。

小學(xué)生消防安全教育主題班會(huì)教案篇十六

活動(dòng)目的:。

通過(guò)這次班會(huì),學(xué)生可以在快樂(lè)的活動(dòng)中掌握消防安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)和自救能力,減少火災(zāi)事故的發(fā)生,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、讓學(xué)生收集火災(zāi)事故的新聞。

2、組織學(xué)生排練節(jié)目。

3、選擇并主持培訓(xùn)班會(huì)議。

4、了解一些消防安全知識(shí)。

活動(dòng)流程:。

班長(zhǎng):各位同學(xué),火是人類的朋友。它給我們帶來(lái)光明,推動(dòng)人類社會(huì)走向文明。然而,一旦火勢(shì)失去控制,就會(huì)造成災(zāi)難。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)無(wú)情之火。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自理和自救能力,我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將掌握各種形式的消防安全知識(shí),以減少火災(zāi)事故的發(fā)生。祝班會(huì)圓滿成功!

一、首先主持人看關(guān)于火災(zāi)事故的新聞介紹主題。

1、主持人a看新聞。

2、主持人b:聽了這個(gè)消息,你怎么看?

3、學(xué)生討論并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4、主持總結(jié)。

二、欣賞圖畫“美麗的大自然”

三、看草圖并討論它們:。

1.著火了怎么辦?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),學(xué)生必須保持冷靜?;馂?zāi)初期,一般是燃燒面積小,熱量少的小點(diǎn)。這時(shí)候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。,可以撲滅最初的大火。如果火勢(shì)非常猛烈,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火災(zāi),撥打119火警,并通知消防隊(duì)滅火。

2.如何報(bào)火警?

(1)記住火警號(hào)碼119。在沒(méi)有電話和消防隊(duì)的地方,比如農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū),可以鳴鑼打鈴,吹口哨,四處報(bào)警,動(dòng)員鄰居一起滅火。

(2)報(bào)警時(shí),告知消防單位、區(qū)(縣)、街道、小巷、門牌號(hào)或村地址。

(3)說(shuō)明什么東西著火了,怎么著火的。

(4)告知報(bào)警人的姓名、電話號(hào)碼和地址。

(5)報(bào)警后,應(yīng)安排人在路口等消防車,引導(dǎo)消防車到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(6)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要觀看。出于好奇,一些學(xué)生喜歡看消防車,這妨礙了消防員的工作和學(xué)生的安全。注意:不要隨意撥打火警電話。虛驚是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人謊報(bào)火警,應(yīng)該制止。

3.使用灶具需要注意什么?

(1)安裝火爐時(shí),學(xué)生應(yīng)提醒家長(zhǎng),火爐應(yīng)安裝在離床、紙?zhí)旎ò?、木窗框等可燃物一定距離的地方。農(nóng)村使用的磚爐和土爐應(yīng)遠(yuǎn)離木柴。

(2)不要將廢紙、刨花等易燃材料放在爐旁。

(3)烘衣應(yīng)有專人看守。

(4)爐渣完全熄滅后,倒入安全的地方。特別注意不要用紅火倒渣。

4.點(diǎn)蚊香需要注意什么?夏天的晚上,蚊子經(jīng)常使人難以入睡,人們經(jīng)常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖然小,但是使用不當(dāng)容易引起火災(zāi),所以睡覺前一定要檢查一下。

(1)蚊香應(yīng)放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。

(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹的地方放蚊香。

(3)使用電蚊香時(shí),應(yīng)放置在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃材料的地面上。不使用時(shí),應(yīng)拔掉塞子,不要用汽油、煤油、柴油助燃,以免燃燒劇烈而引起火災(zāi)。

四、講故事《看不見的火中黑仔》。

5.快板《報(bào)警謠》預(yù)警,損失小。記住“119”這個(gè)電話。社會(huì)主義制度好,救火不需要一分錢。明確門牌號(hào)和編號(hào),表示火勢(shì)有大有小。跑到路口等公交車,消防時(shí)間可以提前。

“你對(duì)消防安全了解多少?”主持人:比賽是緊急回答。全班分為四個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)基本分為100分。第一個(gè)舉手的會(huì)回答,對(duì)的給團(tuán)隊(duì)10分,錯(cuò)的扣10分。

五、班主任致辭:。

火是人類的朋友,它給人帶來(lái)光明和溫暖,給人類帶來(lái)文明和社會(huì)進(jìn)步。但是,如果火勢(shì)失控,成為火災(zāi),會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。有些學(xué)生有玩火的壞習(xí)慣。有的在野外點(diǎn)火燒紙燒柴堆燒廢輪胎廢塑料,有的在黑暗中劃火柴點(diǎn)油燈,或者打火柴棍燒馬蜂窩...學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害和可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,堅(jiān)決不要在任何時(shí)候玩火。學(xué)生要互相督促,互相提醒。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩火,應(yīng)立即制止,并報(bào)告老師和家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育。同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護(hù),讓我們一起努力吧!

主持人:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!消防安全口號(hào)天天宣傳安全,防火一天比一天好。每個(gè)人都應(yīng)該做好防火措施,保持安全。搞好防火,全家人都會(huì)幸福。遠(yuǎn)離家的火,幸福平安的生活。防火裝在心里,一生平安?;鹗菬o(wú)情的,防火第一。如果你不采取防火措施,你就會(huì)遭受火災(zāi)?;馂?zāi)不可避免,注意逃生最重要。用火安全,你我幸福。千萬(wàn)不要忘記消防常識(shí),遇火不要驚慌。

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