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最新鄒忌諷齊王納諫有感300(模板16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 11:01:51
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一鍵復(fù)制
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唐僧是一個(gè)很復(fù)雜的人物,又善良但又有點(diǎn)不分青紅皂白。唐僧心地善良,當(dāng)他打坐時(shí),一只小蟲(chóng)從身上爬過(guò),他都不忍心傷害。唐僧取經(jīng)的意志極為堅(jiān)定,當(dāng)?shù)茏觽円匀〗?jīng)路上有妖魔鬼怪、性命難保進(jìn)行
一、工作總體狀況(一)思想提高,態(tài)度端正參加工作以來(lái),本人在思想上嚴(yán)格要求自我,利用業(yè)余時(shí)間,不斷加強(qiáng)自我的思想理論學(xué)習(xí),關(guān)注時(shí)政,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大精神,“中國(guó)夢(mèng)”等,透過(guò)加強(qiáng)
您好!在煎熬了好多個(gè)日日夜夜后我決定寫(xiě)下這一封辭職信。x年x月,我懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比摯愛(ài)與熱忱,踏上了神圣的教育沃土,開(kāi)始了我人生中難忘的教育征程。剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我做什么事情都
思想上的成熟是工作的前提。今年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行員工道德規(guī)范,嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)了思想道德和修養(yǎng)學(xué)習(xí)。熱愛(ài)本職,忠于職守,熟練掌握職業(yè)技能,自覺(jué)履行職業(yè)職責(zé),注重工作效率,保護(hù)
自我分析一.我的成長(zhǎng)軌跡和事與人對(duì)我的影響人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候,除了性別之分,其實(shí)并沒(méi)有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,社會(huì)環(huán)境,及某
今年在財(cái)務(wù)方面變化最大的莫過(guò)于4月份金蝶軟件.由財(cái)務(wù)單機(jī)版轉(zhuǎn)換為先進(jìn)的erp系統(tǒng)。“工欲善其事,必先利其器”,作為財(cái)管人員,我始終十分感激公司能高度重視財(cái)務(wù)類(lèi)軟件的配制,對(duì)此大力投
一、坦誠(chéng)相對(duì)、用心觀察開(kāi)學(xué)的第一件事,就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),在盡量短的時(shí)間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,穩(wěn)定生源。走近學(xué)生,讓學(xué)生覺(jué)得班主任平易近人,能夠成為他們
大家好!在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)中,茍安者弱,拼搏者強(qiáng),自強(qiáng)者昌,自棄者忘,所以勇于拼搏,自強(qiáng)不息將成為能否成功的關(guān)鍵。自強(qiáng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已并不陌生,自強(qiáng)精神是我們中華民族最傳統(tǒng)的精神
老師講課突出重點(diǎn),內(nèi)容詳細(xì),條理清晰,細(xì)致入微。對(duì)深?yuàn)W的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,并且見(jiàn)解獨(dú)到深入,學(xué)識(shí)淵博。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情。2栗麗(園林與藝術(shù)學(xué)院,教授課程:農(nóng)業(yè)
大家下午好!今天我們演講的主題是做最好的自己。世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生,唯有做最好的自己,才會(huì)讓生命閃光。正因?yàn)橛辛嘶▋?,這世界才變得芬芳;正因?yàn)橛辛?/div>
在當(dāng)中有“宮廷游戲”和“語(yǔ)言的妙用”兩小節(jié),我最為喜歡。在“宮廷游戲”那些正在候補(bǔ)朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來(lái)表演這種技藝。舉行這種游戲時(shí)往往發(fā)生致命的意外事件。“我
一、在思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想黨的十九大精神,在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照查擺問(wèn)題,利用報(bào)紙、雜志、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)
一、班級(jí)現(xiàn)況分析本班有男孩x名,女孩x名,男孩多女孩少,經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們經(jīng)過(guò)周末小舞臺(tái)、月末展示、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末
一、加強(qiáng)管理,高度重視公司配備專(zhuān)職檔案員,負(fù)責(zé)日常檔案工作。為了使檔案管理與公司辦公自動(dòng)化系統(tǒng)同步發(fā)展,配備了復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、電腦以及彩色激光打印機(jī)等設(shè)備。完善基礎(chǔ)設(shè)施,保障檔案工
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書(shū),發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類(lèi)似于書(shū)中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的,并非是使用了“金字塔原理”去閱讀,而是利用了作者“金字塔原理”的寫(xiě)作方式。
孫悟空非常勇敢,天不怕,地不怕,忠心地保護(hù)著師父去西天拜佛求經(jīng)。他的頭腦很機(jī)靈,而且喜歡路見(jiàn)不平,拔刀相助。但是他有一個(gè)缺點(diǎn),就是非常沖動(dòng),就因?yàn)槿绱?,唐僧就常常念緊箍咒,使得他疼
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),進(jìn)取推進(jìn)課程改革。本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來(lái),本著“實(shí)施課程改革,態(tài)度要進(jìn)取,步伐要穩(wěn)妥,作風(fēng)要扎實(shí),工作要深入。”的精神,切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)
清晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鶯歌呢喃,和風(fēng)與楊柳相伴,孕育著明媚的春光,種子與細(xì)雨相伴,收入豐碩的果實(shí)!我們與青春相伴,努力的攀登,不斷的進(jìn)取,成就成功的喜悅!青春,是一首難忘的詩(shī)歌,它扣人心
虛幻的網(wǎng)絡(luò)讓我失望。有太多的瑣事,無(wú)法說(shuō)出口。我選擇放棄虛幻。無(wú)情的歲月讓我難忘。有太多漆黑的夜晚,我守著一個(gè)個(gè)一個(gè)個(gè)易碎的夢(mèng)。我選擇冷笑面對(duì)。有一萬(wàn)個(gè)理由讓我難受。我早已習(xí)慣,一
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié),一個(gè)充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠
時(shí)光飛逝,一學(xué)期一度的期中考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中,總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。兩個(gè)月的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落,讓我懷著失落的心
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并不是靠一個(gè)人的智力,體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的
大家好!今天是和大喜的日子。在這美好的日子里,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們娘家人兒向諸位的光臨表示衷心的感謝。今天是個(gè)好日子,心想的事兒都能成;今天是個(gè)好日子,生活的花朵就是我笑容;今天
二十世紀(jì)像一首歌,有高音也有低調(diào);二十世紀(jì)像一條路,有平坦也有坎坷;二十世紀(jì),沐浴著科學(xué)之光,又渴望清新的空氣;二十世紀(jì),經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀(jì),記載著中華
大家好!歷數(shù)古今中外一切有大建樹(shù)者,無(wú)一不惜時(shí)如金。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,
在學(xué)習(xí)上:努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及各種文化知識(shí),戒驕戒躁,踏踏實(shí)實(shí),這是我做為一名學(xué)生黨員對(duì)自己的起碼要求,有句話叫做“不知足而常樂(lè)”,我把這句話作為自己的座右銘,以時(shí)刻提醒自己不要滿足
大家好!今天我演講的題目是——重視安全教育隨著我們年齡的增長(zhǎng),活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬,安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。有專(zhuān)家認(rèn)為,通過(guò)教育和預(yù)防,80
大家好!今天我演講的題目是“健康飲食”。古往今來(lái),無(wú)論貧窮富貴的人都離不開(kāi)吃,可怎么吃才能吃得健康有營(yíng)養(yǎng)呢?許多同學(xué)喜歡吃薯片、辣條、果凍等零食。他們里面添加了太多丙烯酰胺這樣對(duì)人
今天,公司在盛京富麗華酒店召開(kāi)年終總結(jié)表彰大會(huì),總結(jié)已經(jīng)過(guò)去的20_年,布置20_年的工作,同時(shí)對(duì)在去年工作中取得優(yōu)異成績(jī)的員工進(jìn)行表彰。在此,我對(duì)將獲得公司表彰的員工表示誠(chéng)摯的祝
早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是:愛(ài)國(guó)愛(ài)校,從小事做起?!吨行W(xué)生守則》明確要求我們要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校。世界上,無(wú)論是西方發(fā)達(dá)國(guó)家,還是非洲貧窮落后的國(guó)家,愛(ài)國(guó)都是人民所推崇的精
本次成都鄉(xiāng)村振興調(diào)研,看了很多很好的案例,結(jié)合我區(qū)實(shí)際和規(guī)劃工作,談一談個(gè)人的一些看法。一、值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)(一)規(guī)劃先行鄉(xiāng)村振興作為全新的戰(zhàn)略任務(wù),沒(méi)有老路可走,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循,需要
我的偶像是姐姐。姐姐是個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。姐姐長(zhǎng)得很漂亮,白白的瓜子臉上向前這兩科黑葡萄——眼睛,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,姐姐之所以成為我的偶像原因有三點(diǎn):no.1姐姐今年剛2
大家好!為將安全管理工作落到實(shí)處,確保xxxx工程順利有序的進(jìn)行,減少和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,在公司安全部門(mén)正確引領(lǐng)下,在項(xiàng)目經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在項(xiàng)目部同事的配合下,項(xiàng)目部針對(duì)施工安
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理精神,狠抓會(huì)計(jì)內(nèi)控建設(shè)。1、堅(jiān)持按月開(kāi)展自查工作,促進(jìn)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理水平逐步提高。自查是內(nèi)控管理的重要組成部分和操作風(fēng)險(xiǎn)的重要防線。對(duì)這一塊工作的重視我一
1、通過(guò)撕報(bào)紙圖,體驗(yàn)創(chuàng)編、講述故事的快樂(lè),從而提高語(yǔ)言能力和自信心。2、訓(xùn)練手部肌肉的靈活協(xié)調(diào)性與創(chuàng)造性思維。1、舊報(bào)紙有手一份。2、范例作品一份,一幅大的森林背景圖。1、出示撕
態(tài)度決定力度,認(rèn)識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)。為了更加積極主動(dòng)地搞好綜治和平安建設(shè)工作,我首先在學(xué)懂弄通此項(xiàng)工作的政策方針和各項(xiàng)規(guī)定上下功夫,能動(dòng)地認(rèn)識(shí)到其在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程在的地位與作用,深刻領(lǐng)會(huì)
世界的東方有位巨人,那位巨人就是我的祖國(guó);世界的東方有一只雄雞,那只雄雞就是我的祖國(guó);世界的東方有一條長(zhǎng)龍,那條長(zhǎng)龍就是我的祖國(guó)。我的祖國(guó)地大物博,疆域遼闊,美麗富饒。這個(gè)國(guó)家就是
大家好!我是崔智杰,我非常想競(jìng)選班長(zhǎng),因?yàn)槭浅醮胃?jìng)選班長(zhǎng),我的心情既激動(dòng),又自豪。我以前有一些小毛病,比如我有時(shí)上課會(huì)做一些小動(dòng)作,經(jīng)常多嘴,老師講課我經(jīng)常左耳朵進(jìn),右耳朵出,導(dǎo)致
我是602中隊(duì)的呂文妍。今天,我又一次站在司令臺(tái)上,對(duì)于這個(gè)司令臺(tái),我并不陌生,因?yàn)?,我曾在這里主持過(guò)多次升旗儀式;還在這里由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中,接過(guò)一張張獎(jiǎng)狀,上周,我站在這里激動(dòng)地從
最近我讀了一本書(shū),書(shū)名是——《你在為誰(shuí)工作》,此書(shū)深刻闡釋了世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念。那么“我們到底是在為誰(shuí)工作呢?”如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題,不調(diào)整好自己的心態(tài),今生
孝敬父母是伊斯蘭的主命善功,更是中華民族的傳統(tǒng)美德,《古蘭經(jīng)》告示我們:“你們當(dāng)崇拜真主,不要以任何物配他,當(dāng)孝敬父母”(4:36)這節(jié)經(jīng)文把敬拜真主與孝敬雙親連在一起,可見(jiàn)伊斯蘭
大家上午好!我是來(lái)自四小的zz,我演講的題目是:“精彩人生路,法制伴我行”當(dāng)我們呱呱墜地,來(lái)到人間,便成為一名幸福的中華人民共和國(guó)公民。在兒時(shí),我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)
前段,國(guó)務(wù)院、自治區(qū)先后召開(kāi)了全國(guó)和全區(qū)農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)工作電視電話會(huì)議。黨中央、國(guó)務(wù)院及自治區(qū)黨委、政府非常重視糧食生產(chǎn)。糧食是國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的基礎(chǔ),抓好糧食生產(chǎn),確保糧食安全,事關(guān)
大家好!我的故城,心靈深處最柔軟而普通的鄉(xiāng)情。時(shí)光似水流年,總喜歡穿心而過(guò),清淺歲月在平淡中日漸濕潤(rùn),記憶中的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,歲月的腳步細(xì)數(shù)淡淡光陰,那時(shí)光深處的暖,棲在深深淺
大家好!挫折,是一種特殊的彩色的美,經(jīng)歷過(guò)挫折并運(yùn)用上其中道理的人都擁有一種無(wú)言的“幸福”,是巨大的人生階梯。劉翔曾經(jīng)說(shuō)過(guò);我不怕挫折,我只怕配不上挫折。張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò):即使跌倒一
家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。如果一個(gè)家庭,沒(méi)有規(guī)則,只有溺愛(ài)與包庇,那請(qǐng)問(wèn)
對(duì)它(指大學(xué)),我好奇哇哇墜地之聲讓我來(lái)到這個(gè)世界上,父母的辛勤養(yǎng)育讓我一步步長(zhǎng)大。我的一步步長(zhǎng)大早已讓父母心中懷著“望女成女”之心。在平時(shí),父母總愛(ài)叮囑:你要努力讀書(shū),千萬(wàn)別像我
今年的512大地震從何而來(lái)?為何會(huì)發(fā)生此等大災(zāi)難?難道是自然的?種.種的問(wèn)題,換來(lái)的是種.種的猜測(cè);種.種的問(wèn)題,帶來(lái)的是種.種的災(zāi)難;種.種的問(wèn)題,讓我們奮力解決……回憶曾經(jīng)的唐
根據(jù)《__市行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作方案》(東財(cái)〔20xx〕47號(hào))和《關(guān)于在全市范圍內(nèi)開(kāi)展行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作的通知》(東財(cái)〔20xx〕28號(hào))文的要求,我們對(duì)本單位進(jìn)行資產(chǎn)
我很遺憾自己在此時(shí)正式提出辭職。白駒過(guò)隙,入行已經(jīng)兩年半。記得還沒(méi)畢業(yè),披著長(zhǎng)頭發(fā)穿著牛仔褲坐火車(chē)來(lái)x省工商銀行考試,那時(shí)的我是張純白紙,天真活力帶著幻想和創(chuàng)造沖動(dòng),還只是個(gè)孩子。
20xx年10月22日階梯教室301秀我在春暉展現(xiàn)自我,放飛夢(mèng)想為更好地宣傳‘中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會(huì)的嶄新形象,推進(jìn)社團(tuán)文藝活動(dòng)的發(fā)展,豐富課余生活,最主要的是展示‘中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會(huì)全體
一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái),為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng)以“游藝”為主題,讓幼兒在輕松、歡樂(lè)的氛圍下喜迎新年。1、通過(guò)游藝活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日
甲方:乙方:一、承包界址及時(shí)限:1、甲方經(jīng)村民代表會(huì)議研究決定,同意將村的河流承包給乙方,河道界址為:東于界,西于界,含河面、防洪堤、壩、灘涂等,全長(zhǎng)約米。2、雙方議定:承包期限定
“現(xiàn)在最流行這個(gè)了”,漂亮的導(dǎo)游說(shuō),“大城市里就興這個(gè),復(fù)古嘛。”搖搖晃晃的小船上覆蓋著一頂編織的棚,游人就坐在里面。棚里貼著一張打印紙:30分鐘50元。導(dǎo)游見(jiàn)我盯著紙看,不無(wú)得意
在元旦晚會(huì),每人都要表演一個(gè)節(jié)目。我和我的好朋友孫思嘉一起合唱《我相信》。每一個(gè)人都精心準(zhǔn)備了自己的節(jié)目,我也不例外。周五下午走進(jìn)教室,教室被同學(xué)們裝飾的漂亮極了:天花板上吊著向盛
先由學(xué)生獨(dú)立思考求解,再小組合作交流,師生共同評(píng)價(jià)分析。方法1:解:方程兩邊都加上2,得5x-2+2=8+2也就是5x=8+2合并同類(lèi)項(xiàng),得5x=10所以,x=2(讓學(xué)生通過(guò)觀察、
2、佳人遇,情愛(ài)濃,正是相結(jié)時(shí)。原尋尋覓覓,現(xiàn)卿卿我我,祝天天恩恩愛(ài)愛(ài)!新婚快樂(lè)!3、橫看新郎與新娘,溫情喜色盡相同。露出幸福真面目,只緣身在祝福中。祝你們新婚快樂(lè)永遠(yuǎn)幸福!4、愛(ài)
(一)工作開(kāi)展情況一是產(chǎn)業(yè)振興上,深化改革,加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),全鄉(xiāng)土地流轉(zhuǎn)率達(dá)到xx%以上,堅(jiān)持以農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”為方向,積極培育農(nóng)業(yè)新模式新業(yè)態(tài),xx農(nóng)業(yè)科技示范園產(chǎn)業(yè)融合綜合
《山坡羊潼關(guān)懷古》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第五單元《詩(shī)詞曲五首》中的一首元曲,張養(yǎng)浩的這首小令是元曲中的一首名曲,流傳很廣,膾炙人口。張養(yǎng)浩是元朝官吏,曾做過(guò)禮部尚書(shū),參議中書(shū)省事,他任
德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教
粥,《說(shuō)文解字》上講解為”弓米“,意為用水,火扯大米飯。這個(gè)注釋讓我對(duì)”粥“這個(gè)漢字一見(jiàn)鐘情。你瞧,用水,火拉拉米飯就收獲了那樣甘甜滋潤(rùn)的一小碗;那樣喝著粥的人,經(jīng)過(guò)生活,歲月的拉
1、策動(dòng)好又多的品牌競(jìng)爭(zhēng)力與影響力;2、樹(shù)立好又多購(gòu)物廣場(chǎng)在業(yè)界的唯一性、權(quán)威性地位3、展示好又多的新穎獨(dú)特的文化魅力。立足都勻,放眼全國(guó),閉門(mén)造車(chē)、酒香不怕巷子深的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,
合同能源管理(epc):節(jié)能服務(wù)公司與用能單位以契約形式約定節(jié)能項(xiàng)目的節(jié)能目標(biāo),節(jié)能服務(wù)公司為實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)向用能單位提供必要的服務(wù),用能單位以節(jié)能效益支付節(jié)能服務(wù)公司的投入及其合理
(一)指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”、省委十一屆三次全會(huì)決策部署和市委四屆四次全會(huì)精神,堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念,按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜
吃出特別的味道通過(guò)在各個(gè)學(xué)校,街市的宣傳、促銷(xiāo)活動(dòng),提高認(rèn)知度,促進(jìn)消費(fèi)者對(duì)認(rèn)可和信任。并通過(guò)后續(xù)的公關(guān)活動(dòng),樹(shù)立x品牌關(guān)心百姓健康,關(guān)心失學(xué)兒童的良好形象提高美譽(yù)度、和諧度。1、
根據(jù)最新的防范區(qū)、管控區(qū)、封控區(qū)劃分,以及工業(yè)企業(yè)所屬區(qū)域和規(guī)模,按照“先防范區(qū)后管控區(qū)再封控區(qū)”和“先規(guī)模以上后規(guī)模以下”的原則,在保證疫情防控、安全生產(chǎn)和環(huán)保等措施到位的前提下
春節(jié)前6日,總經(jīng)理全部復(fù)核完畢,由人力資源部轉(zhuǎn)發(fā)各單位、各人知悉;年度考績(jī)事宜由總經(jīng)理室督導(dǎo),人力資源部執(zhí)行,各部門(mén)配合。員工考績(jī)每年定為一次,作為年終考績(jī);農(nóng)歷春節(jié)休假前15日,
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,感知祖國(guó)幅員的遼闊,初步理解祖國(guó)“真大”的含義。2、感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境,萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的.情感。3、學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌,提高大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力4、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事,
前人用古詩(shī)給我們打造了視覺(jué)盛宴,真能品其真味者,是十分快樂(lè)的。詩(shī)、詞是中國(guó)歷史一顆璀璨的明珠;詩(shī)、詞是中國(guó)文化的瑰寶;詩(shī)、詞眾多文學(xué)作品中最為濃縮的。前人用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。
的確,《哈姆雷特》取材于12世紀(jì)丹麥歷史中“丹麥王子為父報(bào)仇”的故事,是莎士比亞“四大悲劇”中的代表作,也是世界文學(xué)中最著名的作品之一,不僅代表了莎士比亞的最高戲劇藝術(shù)成就,也代表
豈知朱顏終薄命“這些刀頭上拼命的勾當(dāng),我的確過(guò)得厭了。在塞外草原中馳馬放鷹,縱犬逐兔,從此無(wú)牽掛,當(dāng)真開(kāi)心得多。阿朱,我在塞外,你來(lái)瞧我不瞧?”“我不是說(shuō)放牧么?你馳馬打獵,我便放
讀過(guò)《西游記》后,使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理,那就是——想要辦成一件大事,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空,不僅會(huì)七十二般變化,還有一雙
《三國(guó)演義》,全名是《三國(guó)志通俗演義》,是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的。由題目可知,這部小說(shuō)是依據(jù)《三國(guó)志》寫(xiě)的,但是不向正史那樣莊重,而是古代的白話文小說(shuō)。與《三國(guó)志》相比,《三國(guó)
二十多年后的一通電話徹底打破了阿米爾寧?kù)o的生活。為了贖罪,他再度踏上了久違的故鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那個(gè)人自己使喚的仆人哈桑竟是自己同父異母的弟弟。時(shí)間是不等人的,現(xiàn)實(shí)是難過(guò)的。哈桑早已離
雖然不久會(huì)有專(zhuān)業(yè)的ipd咨詢?nèi)藛T做指導(dǎo),來(lái)推進(jìn)ipd的進(jìn)行。但是我還是考慮先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)理論知識(shí)。這應(yīng)該是這么多年在workflow領(lǐng)域打拼之后的心得吧:理論很重要,沒(méi)有理論的盲目實(shí)踐
昨晚,信手翻閱《林語(yǔ)堂散文》,至《論讀書(shū)》,不禁又有朗讀,拍案,會(huì)心微笑,鼓掌大笑滴沖動(dòng)。大師果然不負(fù)我之所望,知己呀!大師說(shuō):“孟子曰,人之患在好為人師。”警醒呵,第一次看到這句
校長(zhǎng)是學(xué)校工作的多面手。他既是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者,更是是學(xué)科帶頭人,教師的勤務(wù)員。俗話說(shuō):“有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)校”。校長(zhǎng)的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)
一、感受名師風(fēng)采通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到聊城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情,感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。在這里,四處彌漫著一股濃濃的暖意。為我們進(jìn)行講座的專(zhuān)家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的
將本書(shū)閱讀結(jié)束之后,通過(guò)多方面的總結(jié)和學(xué)習(xí),對(duì)管理的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解發(fā)生了很大的變化。作為管理者,在作出決策時(shí)候,我所思考的視野和深度更加寬泛,考量的依據(jù)更加清晰。傳統(tǒng)文化對(duì)管理思維的影
培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與
另外,還有就是一些社交場(chǎng)合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送,面面俱到,再加上老師有聲有色地解說(shuō),我們聽(tīng)得如癡如醉。最后,我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)生會(huì)部員應(yīng)該具備的素質(zhì)和
一、在日常工作中學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名超市領(lǐng)班,首先是一名收銀員,只有自己的業(yè)務(wù)水平高了,才能贏得同事們的支持,也才能夠帶好、管好下面的人員。雖然我從事收銀員工作比較
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識(shí)和過(guò)硬的素質(zhì),這樣才能擔(dān)當(dāng)起教學(xué)、教研等各種重任。這學(xué)年我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)并重,業(yè)務(wù)上向名家學(xué)習(xí)、向
一、了解了福祿培爾的生平事跡,拓展了眼見(jiàn)。福祿培爾是19世紀(jì)德國(guó)著名的教育理論家和教育實(shí)踐家,近代學(xué)前教育理論的奠基人。他出生在德國(guó)的一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭,自幼喪母,父親整日忙碌無(wú)暇管
您好,我叫___,是山東省臨沂市莒南高補(bǔ)中學(xué)高三理科班的一名學(xué)生,十分感激您耐心看完我的個(gè)人申請(qǐng)材料。期望這是我成功的開(kāi)始。作為一名高中生,我對(duì)同濟(jì)大學(xué)的向往由來(lái)已久,“同舟共濟(jì)、
不少人打起了退堂鼓,但黃大發(fā)不肯服輸。1989年,年過(guò)半百的他到附近的水利站,一邊幫工一邊學(xué)習(xí)。3年多時(shí)間里,只有小學(xué)文化的他從基礎(chǔ)學(xué)起,下苦功夫,硬是掌握了許多水利知識(shí)。1990
據(jù)調(diào)查,全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害,損
我局圍繞縣委工作要點(diǎn)、政府工作報(bào)告,制定了《縣城市管理局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣城市管理局20xx年工作績(jī)效考評(píng)方案》,明確了主要工作和目標(biāo)要求,并對(duì)各項(xiàng)工作實(shí)行百分制考核,細(xì)化
您好!首先非常感謝這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)心及照顧,讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn),更是讓我由衷的感激。我在前臺(tái)服務(wù)的崗
您好!很抱歉在此時(shí)遞上了我的辭職信!轉(zhuǎn)眼間我在電信公司工作時(shí)間近三年了,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和栽培,讓我在電信工作的這三年里迅速成長(zhǎng),在工作和生活上收獲很大,完成了由學(xué)生向社
大家上午好!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們八班的第一次家長(zhǎng)會(huì),我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠(chéng)摯的問(wèn)候。先自我介紹一下,我是歷史課代表范情,很榮幸能有這次機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。在
2、如果你有一個(gè)理想,那就捍衛(wèi)它。3、當(dāng)你認(rèn)為最困難的時(shí)候,其實(shí)你最接近成功。4、我在那里坐了半個(gè)多小時(shí),想編個(gè)故事來(lái)解釋我為什么穿著這套衣服來(lái)這里。我一直在想一個(gè)故事來(lái)證明我有你
2、秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。3、葉子黃了,秋風(fēng)一吹落葉紛紛落下,像一只只蝴蝶在飛舞。4、稻田里,一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波,綠油油的菜地
一.嚴(yán)格要求自己和員工遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和完成公司下達(dá)的工作任務(wù)。二.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),按時(shí)完成工作任務(wù)。三.對(duì)業(yè)主報(bào)修及時(shí)修復(fù)。四.對(duì)開(kāi)發(fā)商出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)。五.和各個(gè)部門(mén)之
法定代表人:________________________注冊(cè)地址:_________________________聯(lián)系方式:_________________________
緊緊圍繞市委x屆x次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市為契機(jī),以節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)"六進(jìn)"(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)醫(yī)院)為切入點(diǎn),大力宣傳環(huán)保法
1、在全校營(yíng)造濃厚的法制宣傳輿論氛圍。2、給同學(xué)提供法律實(shí)踐的機(jī)會(huì)。3、宣傳協(xié)會(huì)、提高協(xié)會(huì)知名度?;顒?dòng)將在校內(nèi)進(jìn)行:xxxxxxxxxxxx20xx年11月—20xx年12月校內(nèi)活
。學(xué)習(xí)包括自我學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí),以《蒙氏教育理念》為基礎(chǔ),《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為輔助,組織教師,利用教研活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行理論和實(shí)際相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,分析日常教育現(xiàn)象
20xx.x.x號(hào)午時(shí),xx公司對(duì)新員工進(jìn)行了崗前培訓(xùn),培訓(xùn)資料主要包括以下幾個(gè)方面:新員工自我介紹、領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn)、人生定位、行業(yè)意義與公司簡(jiǎn)介、工程實(shí)例、xx發(fā)展前景、xx規(guī)章制度等
★在思想方面:我積極上進(jìn),篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進(jìn)步?!镌谏鐣?huì)工作方面:我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù),長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng),培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)
最新鄒忌諷齊王納諫有感300(模板16篇)
2023-11-11 11:01:51    小編:ZTFB

教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式,我們應(yīng)該重視教育的力量。完美的總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和概括。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇一

有句古語(yǔ)說(shuō)“良藥苦口利于病”,但良藥一定要苦口么?苦口的藥總讓人難以下咽,在好的要也只是一堆廢藥,良不良已不是重點(diǎn)。這正像規(guī)勸他人一樣,要講究方式方法,讓“良藥”“甜口”更利于病。

鄒忌諷諫齊威王,忠言順耳更益于國(guó)家發(fā)展。鄒忌以“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公”的切身經(jīng)歷與齊王的“宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王”作對(duì)比,十分委婉的告訴齊王他受蒙蔽之嚴(yán)重,廣開(kāi)言路的重要,于是乎齊王納諫,齊王的過(guò)失愈來(lái)愈少,國(guó)家當(dāng)然越來(lái)越興旺,致使“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”。

鄒忌聯(lián)系自己親身經(jīng)歷,運(yùn)用類(lèi)比勸諫齊王的“藥方”一定不是“苦藥”,他希望齊王廣開(kāi)言路的“藥材”,也一定是良藥,藥不苦口,齊王當(dāng)然甘于下咽,既然是良藥,一定會(huì)有好的藥效,那么會(huì)有“四國(guó)皆朝于齊”的結(jié)果,亦是必然。

觸龍說(shuō)服趙太后也采用了“良藥甜口更利于病”,觸龍先對(duì)她進(jìn)行問(wèn)候,讓趙太后保重身體,消除太后的“戒備”,然后由自己愛(ài)小子,通過(guò)太后愛(ài)燕后,引入太后更加愛(ài)長(zhǎng)安君,再用太后對(duì)待燕后與太后對(duì)待長(zhǎng)安君做對(duì)比,從為子女考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)才是真正愛(ài)子下手,委婉告訴太后既然愛(ài)長(zhǎng)安君就要為他做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,使長(zhǎng)安君質(zhì)于齊,讓齊出兵救援,消除了危機(jī)。

正因?yàn)橛|龍說(shuō)法委婉才讓趙太后接受,才讓國(guó)家免除了危機(jī)。如果觸龍開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接讓太后允許讓長(zhǎng)安君到齊作人質(zhì),那么,趙國(guó)的歷史恐怕要截止了吧!

由此可見(jiàn)良藥甜口更利病,忠言順耳更利于行,我們要學(xué)會(huì)規(guī)勸他人的正確方法。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇二

古代君王大多數(shù)是高傲、固執(zhí)、偏見(jiàn)、獨(dú)斷的,聽(tīng)不進(jìn)任何人半點(diǎn)的意見(jiàn),但鄒忌能“諷齊王納諫”這可以說(shuō)是歷史上一則很典型的,有說(shuō)服力的故事,值得后人借鑒學(xué)習(xí)。鄒忌之所以能說(shuō)服齊威王納諫,關(guān)鍵是他應(yīng)用的方法得當(dāng),事例類(lèi)比得體,言辭中肯得法。由此感動(dòng)了齊王,使齊王心服口服,終于采納了鄒忌的見(jiàn)解。所以說(shuō),方法是成功之母。

三國(guó)時(shí)期有這樣一個(gè)故事:吳國(guó)君主孫權(quán)贈(zèng)送給魏國(guó)君主曹操一頭大象,曹操想知道大象的重量,但是大臣們都沒(méi)有辦法稱出大象的重量。可這并難不倒曹操的小兒子曹沖,他提出了自己的方法:將大象放在一艘船上,刻下水面到船舷的距離,然后放置石頭,使水面達(dá)到之前的刻度,再稱出放置石頭的重量,就可以得知大象的重量了。

由此可見(jiàn),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題需要一種恰當(dāng)?shù)姆椒?,方法得?dāng)了,困難也就迎刃而解了。同樣是身處于三國(guó)時(shí)期的一位人物——諸葛亮。當(dāng)時(shí)諸葛亮在吳國(guó)軍隊(duì),他自稱可以在三天內(nèi)得到十萬(wàn)只箭矢,軍隊(duì)里的人都不相信。諸葛亮于是命令人砍樹(shù)造小木船,割茅草扎稻草人。他挑了一個(gè)大霧迷蒙的早晨,讓人將千百艘小舟推向湖中心,當(dāng)時(shí)的敵人——魏軍以為敵軍入侵,就在城墻上彎弓放箭。霧天難以瞄準(zhǔn)方向,射出的亂箭不是插在稻草人身上,就是釘在船上。就這樣,諸葛亮把小舟收回,不廢吹灰之力就從敵人那兒弄來(lái)了十萬(wàn)只箭。

由此可見(jiàn),在戰(zhàn)場(chǎng)上不僅需要天時(shí)地利人和,還需要一種恰當(dāng)且有利的戰(zhàn)略方法,方法使用得當(dāng)了,可謂是取得了決定性的勝利。

我大伯家的兒子,也就是我的堂哥,他從小個(gè)性倔強(qiáng),但又貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)。大伯多么希望自己的兒子將來(lái)有個(gè)錦繡前程。趁年輕時(shí)多學(xué)點(diǎn)知識(shí),多讀點(diǎn)書(shū),長(zhǎng)大了好為百姓、為國(guó)家做力所能及的事。為改變貧窮落后的農(nóng)村而奉獻(xiàn)才能。這種望子成龍的心理促使大伯心情十分急躁,他曾打、罵、逼、罰,但都沒(méi)有奏效,堂哥反而背道而馳,甚至出現(xiàn)逃課曠課的現(xiàn)象。這使得大伯十分頭痛煩惱。他開(kāi)始反思自己是不是教育方法不夠好呢?是不是要讓他真正地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,知識(shí)的重要性呢?在堂哥初一放暑假期間,大伯就帶堂哥一同去下田干農(nóng)活。

當(dāng)時(shí)雖是“三伏”,高溫也得下田干活。早上出工,冒著霧氣,小飛蟲(chóng)就來(lái)叮咬;太陽(yáng)將下山時(shí),蚊蟲(chóng)也開(kāi)始活躍起來(lái),堂哥白嫩的手上和臉上都是一個(gè)個(gè)小紅點(diǎn),使他痛癢難熬。

就這樣,沒(méi)到一星期,堂哥就連連叫苦,但他在大伯面前不敢出聲。此時(shí),大伯看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,就開(kāi)始婉言開(kāi)導(dǎo)說(shuō):“如果你學(xué)業(yè)上不求上進(jìn),這樣繁重勞累的農(nóng)活與你相伴終身了。你看人家學(xué)業(yè)有成的,發(fā)明了拖拉機(jī),又開(kāi)創(chuàng)了插秧機(jī),改善了農(nóng)村勞動(dòng)的強(qiáng)度,也改變了農(nóng)民的生活。知識(shí)能改變命運(yùn)??!”,表哥這才認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性。

初二年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始,堂哥就調(diào)整好了心態(tài),全身心投入到學(xué)習(xí)中去了。在接下來(lái)初中兩年的奮發(fā)學(xué)習(xí)后,他最終考到了重點(diǎn)高中,三年的高中一掃懶散的壞習(xí)慣,表哥最后竟然考上了理想的大學(xué)。

由此可見(jiàn)教育子女也需要一種適當(dāng)方法,方法得當(dāng)了,能讓受教育者容易接受,并付諸于行動(dòng)。

從鄒忌諷齊王納諫到曹沖稱象,再到諸葛亮草船借箭,最后又從大伯激發(fā)堂哥認(rèn)真讀書(shū)的故事中,我深刻地體會(huì)到方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。凡事都要冷靜思考,要拿出正確且有效的方法來(lái)解決問(wèn)題,只有這樣才能收獲事半功倍的效果。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇三

納諫與止謗。

臧克家。

讀好文章,如飲醇酒,其味無(wú)窮,久而彌篤?!多u忌諷齊王納諫》,讀初小時(shí)就成誦了,覺(jué)得它故事性強(qiáng),有趣味,引人入勝。六十年后,再讀一遍,如故人重逢,格外親切。

古人說(shuō):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”即使君子,也難免有過(guò),不同的是“過(guò)也,人皆見(jiàn)之,及其更也,人皆仰之”而已。古代帝王置諫官,自己有了錯(cuò)誤,臣下可以進(jìn)諫。帝王,自以為是“天之子”,富有四海,臣服萬(wàn)民,行為萬(wàn)世師,言作萬(wàn)世法,坐在高高的寶座上,俯視一切。能傾聽(tīng)逆耳之言,采納美芹之獻(xiàn)的,歷史上并不多見(jiàn)。但是也不能一概而論。也有少數(shù)聰明一點(diǎn)的,為了坐穩(wěn)江山,籠絡(luò)人心,也能從諫如流。有圣君,有賢臣,使政治穩(wěn)定,國(guó)泰民安,歷史上稱為太平盛世。像唐太宗與魏征,就是一例。而最突出、最典型的,要數(shù)鄒忌與齊威王了。

諷諫帝王,是冒險(xiǎn)的事。批“龍鱗”,逆“圣聽(tīng)”,需要大勇與大智。多少忠臣義士,赤心耿耿,盡忠進(jìn)諫,結(jié)果呢,有的被挖心,有的被放逐。比干、屈原悲慘的故事,千古流傳。

因此,對(duì)這位勇于納諫的齊王,既佩服他的大智,也贊賞他的風(fēng)度。這篇《鄒忌諷齊王納諫》的文章,給我們樹(shù)立了一個(gè)寬大明智、精神高尚的形象,事隔幾千年,栩栩如在眼前。想當(dāng)年,他聽(tīng)了鄒忌的諷諫之后,立即下令群臣,遍及全國(guó),面刺錯(cuò)誤,指陳弊病,不僅言者無(wú)罪,反而重賞,這是何等氣度,何等磊落胸懷,千載之下,猶令人感奮不已!

事因難能,所以可貴。在同一本《古文釋義》里,小時(shí)候也讀過(guò)《召公諫厲王止謗》這篇古文,至今還能背出其中的名句。拿這位厲王和齊威王一比,真可謂天淵之別了。齊威王下令求諫,周厲王卻以“能止謗”自喜,天下之人,滿腹不平,他要鉗住萬(wàn)民之口,自己也捂緊耳朵?!胺烂裰?甚于防川”,“止謗”使得老百姓“道路以目”。三年之后,土壅而川決,這個(gè)特大暴君———人民之?dāng)?被“流于彘”。

齊王與厲王,兩種對(duì)待諫謗的態(tài)度,得到的結(jié)果也截然相反。歷史是一面鏡子。《鄒忌諷齊王納諫》《召公諫厲王止謗》這兩篇古文,我們對(duì)照著讀,大有可以借鑒之處。

追古思今,現(xiàn)在我們有些作負(fù)責(zé)工作的領(lǐng)導(dǎo)同志,在言行方面有明顯的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,文過(guò)飾非,怕聽(tīng)逆耳之言,一聽(tīng)到正中要害的話,立即火冒三尺,像阿q聽(tīng)到別人說(shuō)他頭上的瘡疤一樣。有的甚至對(duì)批評(píng)自己的同志,打擊報(bào)復(fù),仗勢(shì)凌人,以冰棍對(duì)付熱情,什么批評(píng)與自我批評(píng)的原則,全成為過(guò)耳東風(fēng)。這樣做的結(jié)果如何呢?貽誤工作,傷害同志,最后,自己也難免于垮臺(tái)。

說(shuō)到這里,我們自然會(huì)想到“四人幫”的所作所為。他們當(dāng)?shù)乐畷r(shí),得意忘形,凌駕一切。江青一句屁話,成為“圣旨”,順我者昌,逆我者亡。以棒止謗,冤獄累累。人力無(wú)窮,天網(wǎng)恢恢,他們的滔天大罪,終于被清算。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇四

《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文選自《戰(zhàn)國(guó)策.齊策一》。它記述了鄒忌從與徐公比美中悟出治國(guó)的道理,進(jìn)而諷勸齊王納諫,使齊國(guó)大治的故事。

主人公鄒忌身高有八尺多,容貌光艷美麗。一天早晨,他穿戴好衣帽,端詳著自己在鏡子里的形象,相繼問(wèn)他的妻子、小妾和前來(lái)拜訪他的客人:“我與城北的徐公相比,誰(shuí)更美?”城北的徐公是齊國(guó)的美男子。他的妻子、小妾和客人都不約而同地贊美他說(shuō):“您美極了,徐公哪能比得上您呢?”鄒忌在聽(tīng)到妻、妾、客的贊美后,沒(méi)有陶醉于溢美之詞,而是親自與徐公相比,“自以為不如”還“窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚”,“暮寢而思之”。并悟出了妻子說(shuō)他美是因偏愛(ài)于他,小妾說(shuō)他美是因畏懼于他,而客人說(shuō)他美是因?yàn)橛星笥谒???梢?jiàn)鄒忌遇事不僅能冷靜思考、實(shí)事求是,他隨即入朝諷諫,從“與徐公比美”的日常生活小事入手,以小比大,以家比國(guó),提醒齊威王所受蒙蔽之嚴(yán)重,并勸說(shuō)威王獎(jiǎng)勵(lì)群臣吏民進(jìn)諫,廣開(kāi)言路,讓大臣、官吏和百姓都敢于說(shuō)真話,從而使齊國(guó)在朝政上戰(zhàn)勝別國(guó),實(shí)現(xiàn)了大治。

鄒忌是一個(gè)極冷靜極有頭腦之人,遇事能通過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),由淺入深,由小及大,不被表面現(xiàn)象所迷惑。古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!备u忌一比,我真是自愧不如。在日常生活中,我會(huì)把一些人和物想象得過(guò)于美好,被它的表面現(xiàn)象所迷惑,滿腦子的詩(shī)情畫(huà)意,不善于觀察,勤于思考,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

今后,無(wú)論是為人還是處世,我都要有一個(gè)準(zhǔn)確的人生定位,有一個(gè)冷靜的頭腦和善思多思的習(xí)慣,“凡事三思而后行”,好好把握好自己的人生航向。

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鄒忌諷齊王納諫有感300篇五

鄒忌的妻子偏愛(ài)他,他的妾畏懼他,他的客人有求于他,所以都說(shuō)鄒忌比徐公美。實(shí)際上鄒忌比徐公差得遠(yuǎn)。鄒忌從這件事想到了整個(gè)國(guó)家,于是通過(guò)自己的經(jīng)歷勸諫齊王廣開(kāi)言路。齊王爽快的同意了,并頒布了勸諫的具體措施。一年之后齊國(guó)政治修明,沒(méi)用一兵一卒就使敵國(guó)畏服,紛紛來(lái)齊朝見(jiàn)。這就是有名的《鄒忌諷齊王納諫》的主要內(nèi)容。

這篇文章告訴我們,善于聽(tīng)取正確的意見(jiàn)也很重要。試想如果鄒忌把道理擺的一清二楚,可齊王就是不聽(tīng)從,還會(huì)有“戰(zhàn)勝與朝廷”的結(jié)果嗎?不會(huì)。善于聽(tīng)取正確的意見(jiàn),對(duì)個(gè)人、群體乃至國(guó)家都有很大的好處。

我國(guó)歷史上有一個(gè)著名的“楚漢相爭(zhēng)”的故事。說(shuō)的是力量較為弱小的劉邦最終打敗了力量強(qiáng)大的楚王項(xiàng)羽。劉邦有三位人才,張良負(fù)責(zé)運(yùn)籌帷幄,決勝千里;蕭何負(fù)責(zé)籌集糧草,保證運(yùn)輸暢通;韓信負(fù)責(zé)揮師百萬(wàn),戰(zhàn)必勝,攻必取。劉邦積極聽(tīng)取三人的正確意見(jiàn),做出正確的抉擇,才會(huì)建立西漢大業(yè)。而項(xiàng)羽雖力量強(qiáng)大,卻剛愎自用,十分固執(zhí),謀士范增多次獻(xiàn)計(jì)均不采用,最終落得四面楚歌,自刎烏江。由此可見(jiàn),領(lǐng)導(dǎo)者如齊王般善于聽(tīng)取正確意見(jiàn),有利于集體的發(fā)展、強(qiáng)大。若不善于聽(tīng)取意見(jiàn),則會(huì)損失慘重,追悔莫及。

商朝的最后一位國(guó)軍紂王,荒淫無(wú)度,不理朝政,宰相比干誠(chéng)懇勸諫,紂王非但不聽(tīng)從,還殺了他。國(guó)家其他重臣也去勸諫,幾乎都落得與比干同樣的下場(chǎng)。于是商朝逐漸變的衰落,為周所滅。如果紂王如齊威王般善于納諫,有錯(cuò)就改,還會(huì)亡國(guó)嗎?可見(jiàn)聽(tīng)取正確意見(jiàn)的重要。

諸葛亮在《出師表》中誠(chéng)懇地囑咐后主,要“廣開(kāi)言路”,就是希望后主如齊王般廣泛納諫,整頓國(guó)家朝政。

由此可見(jiàn),善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)非常重要,我們只有學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人的正確意見(jiàn),才能不斷完善和發(fā)展自我,最終才能獲得成就。讓我們做一個(gè)善聽(tīng)的人吧。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇六

認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧?,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的讀《鄒忌諷齊王納諫》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《鄒忌諷齊王納諫》有感

“以史為鑒,可知興替,以人為鑒,可明得失?!拔易钕矚g聽(tīng)《凱叔講歷史》,對(duì)這句話可以說(shuō)耳熟能詳。最近學(xué)了篇文章,對(duì)這句話有了更深刻的理解。

最近媽媽在教我《戰(zhàn)國(guó)策》里面的文言文,里面的《鄒忌諷齊王納諫》讓我陷入沉思中。這個(gè)故事講的是:鄒忌照鏡子,分別問(wèn)他的妻子、小妾、客人說(shuō):“我與城北的徐公相比,誰(shuí)更美麗呢?”均回答:“徐公不如您美麗啊?!焙髞?lái)鄒忌見(jiàn)到徐公,覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人家,并發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題:“妻子愛(ài)我;妾畏我,客有求于我?!庇谑青u忌將這件事告訴齊威王,并指出:“大王受蒙蔽一定更厲害了。”齊威王聽(tīng)了鄒忌的話,勇于納諫,沒(méi)有費(fèi)一兵一卒,使得齊國(guó)戰(zhàn)勝于朝廷,成為了戰(zhàn)國(guó)七雄!

這個(gè)故事不少人贊揚(yáng)鄒忌善于思考、勇于進(jìn)諫且有方法,而我更欣賞齊王納諫的心胸?!皾L滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,歷史上多少成王敗寇均成敗在能否納諫上。三國(guó)期間,官渡之戰(zhàn),袁紹不聽(tīng)田豐等獻(xiàn)計(jì),在多10倍曹軍軍力的情況下,大敗。劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山,并在重要時(shí)刻均采納諸葛亮妙計(jì),從而鼎立三國(guó)。楚漢相爭(zhēng),力量弱小的劉邦積極聽(tīng)取蕭何、張良、韓信的意見(jiàn),做出正確抉擇,建立西漢大業(yè)。反觀項(xiàng)羽,剛愎自用,不聽(tīng)范增意見(jiàn),四面楚歌,吳江自刎。唐朝時(shí)期,唐太宗納魏征之諫兩百多事,從而貞觀天下;唐玄宗任姚崇、宋璟為相,廣開(kāi)言路,開(kāi)創(chuàng)開(kāi)元盛世。而后不聽(tīng)張九齡的意見(jiàn),對(duì)狡詐的安祿山仍重用,導(dǎo)致“安史之亂”,從此唐朝走向衰敗。

再看我們尋常人,海倫凱勒失明后自暴自棄,若不是聽(tīng)取蘇利文小姐的意見(jiàn),如今作家的名單里還會(huì)有海倫凱勒的名字嗎?現(xiàn)在我們正處于青春期,都會(huì)比較的叛逆,父母的話不怎么聽(tīng)得進(jìn)去,其實(shí)那都是前輩們積累的經(jīng)驗(yàn),可以讓我們少走彎路。

“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!蔽覀円朴诼?tīng)取別人給自己的意見(jiàn),汲取別人的智慧,海納百川,使自己走向成功,走向勝利!

鄒忌諷齊王納諫有感300篇七

鄒忌的妻子偏愛(ài)他,他的妾畏懼他,他的客人有求于他,所以都說(shuō)鄒忌比徐公美。實(shí)際上鄒忌比徐公差得遠(yuǎn)。鄒忌從這件事想到了整個(gè)國(guó)家,于是通過(guò)自己的經(jīng)歷勸諫齊王廣開(kāi)言路。齊王爽快的同意了,并頒布了勸諫的具體措施。一年之后齊國(guó)政治修明,沒(méi)用一兵一卒就使敵國(guó)畏服,紛紛來(lái)齊朝見(jiàn)。這就是有名的《鄒忌諷齊王納諫》的主要內(nèi)容。

這篇文章告訴我們,善于聽(tīng)取正確的意見(jiàn)也很重要。試想如果鄒忌把道理擺的一清二楚,可齊王就是不聽(tīng)從,還會(huì)有“戰(zhàn)勝與朝廷”的結(jié)果嗎?不會(huì)。善于聽(tīng)取正確的意見(jiàn),對(duì)個(gè)人、群體乃至國(guó)家都有很大的好處。

我國(guó)歷史上有一個(gè)著名的“楚漢相爭(zhēng)”的故事。說(shuō)的是力量較為弱小的劉邦最終打敗了力量強(qiáng)大的楚王項(xiàng)羽。劉邦有三位人才,張良負(fù)責(zé)運(yùn)籌帷幄,決勝千里;蕭何負(fù)責(zé)籌集糧草,保證運(yùn)輸暢通;韓信負(fù)責(zé)揮師百萬(wàn),戰(zhàn)必勝,攻必取。劉邦積極聽(tīng)取三人的正確意見(jiàn),做出正確的抉擇,才會(huì)建立西漢大業(yè)。而項(xiàng)羽雖力量強(qiáng)大,卻剛愎自用,十分固執(zhí),謀士范增多次獻(xiàn)計(jì)均不采用,最終落得四面楚歌,自刎烏江。由此可見(jiàn),領(lǐng)導(dǎo)者如齊王般善于聽(tīng)取正確意見(jiàn),有利于集體的發(fā)展、強(qiáng)大。若不善于聽(tīng)取意見(jiàn),則會(huì)損失慘重,追悔莫及。

商朝的最后一位國(guó)軍紂王,荒淫無(wú)度,不理朝政,宰相比干誠(chéng)懇勸諫,紂王非但不聽(tīng)從,還殺了他。國(guó)家其他重臣也去勸諫,幾乎都落得與比干同樣的下場(chǎng)。于是商朝逐漸變的衰落,為周所滅。如果紂王如齊威王般善于納諫,有錯(cuò)就改,還會(huì)亡國(guó)嗎?可見(jiàn)聽(tīng)取正確意見(jiàn)的重要。

諸葛亮在《出師表》中誠(chéng)懇地囑咐后主,要“廣開(kāi)言路”,就是希望后主如齊王般廣泛納諫,整頓國(guó)家朝政。

由此可見(jiàn),善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)非常重要,我們只有學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人的正確意見(jiàn),才能不斷完善和發(fā)展自我,最終才能獲得成就。讓我們做一個(gè)善聽(tīng)的人吧。

人的一生如同一只前行的船,需要開(kāi)足馬力勇往直前,但不時(shí)會(huì)遭遇困境停滯不前,此時(shí)我們便需要張開(kāi)船帆,吸收四方意見(jiàn),合理?yè)P(yáng)帆助我們扳正航向,更快更好的駛向目的地,在《鄒忌諷齊王納諫》的故事中,鄒忌、齊王無(wú)一不是在合理的聽(tīng)取他人的意見(jiàn)后矯正了自己:鄒忌拒“徐公不若臣美”“徐公何能及君”的過(guò)分吹捧于外,避免了驕傲自滿的可能,齊王聽(tīng)取鄒忌的建議廣開(kāi)言路,以汲各方精英言論完善自己,富強(qiáng)國(guó)家,戰(zhàn)勝別國(guó)與朝廷。

由此看來(lái),學(xué)會(huì)合理聽(tīng)取別人的意見(jiàn),善于在各方言論中尋出真正對(duì)自己有利的意見(jiàn)是非常重要的,它有助我們?cè)谧约哼@塊料石上雕琢修改,成材成器。

中國(guó)古代成就一代偉業(yè)的君主唐太宗,正是由于善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)才取得成功。他朝中有一位諫臣魏征,時(shí)時(shí)向太宗提出有益的諫言,雖然多次觸犯太宗的禁忌,但太宗明白損益,強(qiáng)壓怒火,依然汲取改進(jìn),從而在歷史上出現(xiàn)了有名的貞觀之治。在魏征死后,唐太宗感慨:“我失去了一位明鏡。”可見(jiàn),善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)更有助于我們的進(jìn)步,因?yàn)橛袝r(shí)我們的錯(cuò)誤往往不能被自己發(fā)現(xiàn),他人的意見(jiàn)能擋住我們的錯(cuò)誤,助我們完善。

著名發(fā)明家愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明,然而他的晚年卻毫無(wú)亮點(diǎn)。原來(lái)他聽(tīng)不進(jìn)他人的任何意見(jiàn),堅(jiān)持說(shuō)自己的思想是無(wú)人能及的,于是迷失了航向,被后人所超越,由此看來(lái),不聽(tīng)取他人的意見(jiàn),剛愎自用一意孤行是不利于我們的進(jìn)步的。

由鄒忌、齊王、唐太宗、愛(ài)迪生的經(jīng)歷可以看出,善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)才能改正自己,提高自己。

若不是伽利略在學(xué)中思。激發(fā)思維的火花,又何來(lái)得“阻力的大小于物體的速度無(wú)關(guān)”這一理論的誕生?若不是魏格納臥病在床偶然發(fā)現(xiàn)地圖上的奇妙之處,并乘勝追擊,思考其中原因,又哪來(lái)的今天的“大陸漂移學(xué)說(shuō)”?若不是牛頓處處細(xì)心觀察生活后積極思考與探究,“萬(wàn)有引力”定律又怎能如此快得聞名世界?他們對(duì)萬(wàn)物有著一種思考的“沖動(dòng)”,他們思考的價(jià)值最終在外促使了科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展,對(duì)內(nèi)真正是一種內(nèi)涵的積淀。鄒忌的思考與這些名人相比外在價(jià)值似乎相對(duì)較小。而內(nèi)在是等同的,無(wú)疑都將思想得到升華,思維擴(kuò)展到另一個(gè)更廣闊更遐遠(yuǎn)的空間。

而善于思考不只是科學(xué)學(xué)者才會(huì)有所成就。也并非是王侯將才的專(zhuān)利品,相信每一個(gè)人只要用心去發(fā)現(xiàn),善于思考便一定會(huì)擦出思維的火花。現(xiàn)在每廣泛使用的自動(dòng)鉛筆。其實(shí)是一個(gè)中學(xué)生發(fā)明的。他再一次考試中偶然將鉛筆芯折斷。他頓時(shí)便萌生發(fā)出一個(gè)念頭:如果有鉛筆芯能夠持續(xù)地出來(lái)就好了。自此,他便開(kāi)始不斷研究不斷思索。制成了第一支自動(dòng)鉛筆。想必這一信息一定會(huì)令大多人大跌眼鏡。但同時(shí)會(huì)感悟到:思考的光芒存寄于每一個(gè)人的身上,只需要一把鑰匙將久閉于內(nèi)的光芒放射出來(lái),他一等會(huì)照耀整個(gè)生命。

鄒忌與齊王的善于思考決定了他們的整個(gè)人生。善于思考可以除弊端,揚(yáng)優(yōu)勢(shì);善于思考使人擺脫平庸與無(wú)能:善于思考使人摒棄淺薄膚淺,擁有豐富的內(nèi)涵;善于思考更使我們感悟到生命的躁動(dòng)與靈魂的升華。

朋友,善于思考是智慧的體現(xiàn),讓思考之光閃耀除我們的生命的智慧吧!

鄒忌以小見(jiàn)大妙諫威王,威王虛心納諫,下令勸諫有賞,自始門(mén)庭若市,后趙魏韓燕紛紛朝拜齊國(guó),齊稱雄一世。

威王的舉措實(shí)為開(kāi)明圣舉,通過(guò)接受別人的意見(jiàn),彌補(bǔ)自己的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,逐漸完善自我,以至于群臣欲見(jiàn)無(wú)以言,四國(guó)紛紛朝于齊。這些驚人的成就足以告訴我們:“從諫如流,巧善自我?!?/p>

三國(guó)時(shí)期,袁紹與曹操上演了一場(chǎng)精彩戰(zhàn)爭(zhēng),可是擁有十倍曹軍之多的袁紹卻被曹操擊敗,其原因是田豐、詛授向袁紹獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,而紹不允諾,認(rèn)為他人意見(jiàn)如廢紙,最終慘敗曹軍。別人的意見(jiàn)像細(xì)微的沙粒一樣放進(jìn)你的嘴里,明白人懂得像蚌一樣將其轉(zhuǎn)化為晶瑩剔透的珍珠,而像袁紹這般人便會(huì)口吐沙子,破口大罵。

往往意見(jiàn)就像子彈精準(zhǔn)的射入了你的心房,直中要害,所以意見(jiàn)就是對(duì)個(gè)人的清醒明亮的鏡子,引人深省,發(fā)現(xiàn)不足并改正。

“滿招損,謙受益?!弊载?fù)自滿不接受意見(jiàn)只會(huì)使己處于不利,反之,虛心地接受他人的意見(jiàn)會(huì)提高自己的能力。

劉備行諸葛亮之計(jì)而鼎立三國(guó),符堅(jiān)拒符融之策而失前秦國(guó)力,李世民納魏征之諫而貞觀天下,文種棄范蠡之謀而招殺身禍。

位卑可以令其尊,學(xué)少可以?shī)^其盛,而虛心接受意見(jiàn)卻是難能可貴的品質(zhì),易失而不易得。這恒古不變的常理為何不去接受掌握呢?三個(gè)臭皮匠各抒己見(jiàn)也能令事物臻于完美,因此我們應(yīng)該心懷一顆敞亮的心,耳聽(tīng)他人真誠(chéng)的意見(jiàn),巧善自我的不足?!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人。”對(duì)他人的真誠(chéng)建議,我們應(yīng)該予以肯定,通過(guò)意見(jiàn)正視自身的不足和毛病,從而完善自我,將他人給予我們的石頭巧妙接取并鋪設(shè)自己的人生路,使我們的人生豐富完美,直抵成功。

諷諫,古意指委婉地規(guī)勸。在我們剛學(xué)習(xí)的《鄒忌諷齊王納諫》一文中,鄒忌就是用了由家事談及到國(guó)事這一明確又不失委婉的方法來(lái)規(guī)勸齊威王,讓他廣開(kāi)言路。這樣既照顧了齊威王的面子又提出了建議,最終得到了一個(gè)雙方皆歡、兩全其美的結(jié)局。這種做法真可謂是巧妙之致。而這就告訴我們:對(duì)別人提意見(jiàn)時(shí)不要太直接,用委婉的方法、適合的方式才是最佳。

早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,除了鄒忌外,還有一位十分善于提建議的名人,他就是晏子。有一年冬天下大雪,天很冷。而景公與晏子聊天時(shí)卻說(shuō)天氣一點(diǎn)都不寒冷,真是奇怪。晏子就笑著說(shuō):“嬰聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人知寒,逸而知人之勞。今君不知也。”景公聽(tīng)了這番話,便下令發(fā)衣分糧,給饑寒交迫的人民,因此晏子的諷諫之道也揚(yáng)名四海。從晏子的說(shuō)辭中,我們就可以感受到晏子分寸把握得十分巧妙,他將賢主與景公比較,不露骨也不繞彎地將他的意見(jiàn)以及希望景公做的事委婉含蓄地表達(dá)出來(lái),這與鄒忌的諷諫之道異曲同工。

我國(guó)古話說(shuō)“忠言逆耳利于行”,但逆耳忠言的提出也要因人而異。古羅馬的卡利古拉是一個(gè)著名的暴君,猶太人希提希望他可以改變政策,于是在國(guó)家大會(huì)上公然指出國(guó)王的暴行,字字句句都十分直白,卻十分有道理,但希提忽略了國(guó)王是位暴君而直言以致被施以絞刑。這便告訴我們,好的意見(jiàn),如果不能因人而異地用適當(dāng)?shù)姆椒ㄎ裉岢?,結(jié)果往往會(huì)適得其反,不但達(dá)不到目的,還會(huì)招來(lái)禍端。

其實(shí)諷諫之道不僅在古代十分重要,在現(xiàn)代也是一門(mén)必不可少的學(xué)問(wèn)。羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“出發(fā)點(diǎn)好的話語(yǔ),要看你怎樣引出?!痹谏钪校瑹o(wú)論我們是對(duì)父母、老師還是同學(xué)朋友提意見(jiàn),我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)諷諫的藝術(shù),這樣不僅可以達(dá)到目的,也可以使別人對(duì)你的好感度更上一層樓。讓我們學(xué)習(xí)鄒忌,學(xué)習(xí)諷諫之道,使我們的好建議少一點(diǎn)毛刺,多一點(diǎn)溫柔。少一點(diǎn)烏云,多一點(diǎn)陽(yáng)光。

在《鄒忌諷齊王納諫》中當(dāng)鄒忌提出合理建議后,王曰:“善”乃下令。最終居然“雖欲言,無(wú)可進(jìn)者”及“燕,趙,韓,魏聞之,皆朝于齊”,最終達(dá)到“戰(zhàn)勝于朝廷”。為什么齊威王不用軍事力量就使敵國(guó)畏服?因?yàn)樗{了鄒忌合理的“諫”,所以要善于聽(tīng)取合理的建議。

齊威王的不足很多,以至于剛開(kāi)始“門(mén)庭若市”,但他納了鄒忌的諫,又聽(tīng)取了臣民的建議,最后終于使內(nèi)政修明,戰(zhàn)勝于朝廷。齊威王納諫,唐太宗也同樣,唐太宗任姚崇為宰相,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),改善自己的不足,最終達(dá)到貞觀盛世。兩個(gè)統(tǒng)治者為什么不像商紂王葬身火海,或是楚懷王客死他鄉(xiāng)呢?因?yàn)樗麄兩朴诩{諫,所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!彼麄兌猛晟谱约翰皇且灰夤滦?,自高自大,所以說(shuō)善于聽(tīng)取別人合理建議是多重要。

波蘭。

諺語(yǔ)。

說(shuō)過(guò):“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向?!闭侨绱?,三國(guó)時(shí)期諸葛亮輔佐劉備,打下蜀國(guó)基業(yè),因?yàn)閯錇槁?tīng)合理建議而不管自己身份三顧茅廬,得到諸葛亮的珍貴建議,正是《隆中對(duì)》中的荊州、益州的重要,孫權(quán)可結(jié)為外盟而不可圖也等,但為什么其子劉禪卻很慘呢?不管諸葛亮的廣開(kāi)言路,嚴(yán)明賞罰,他都全然不顧,一意孤行,使蜀國(guó)不復(fù)存在,這就是不善聽(tīng)取意見(jiàn)的結(jié)果。可見(jiàn)善于聽(tīng)取合理的建議多么重要。

塞納克說(shuō)過(guò):“相信一切人和懷疑一切的人同樣錯(cuò)誤?!币虼?,我們不能逢言便聽(tīng),失去主見(jiàn),這樣反倒會(huì)失敗的更慘。所以只有像齊威王聽(tīng)取鄒忌合理建議一樣,才能達(dá)到“雖欲言無(wú)可進(jìn)者”的最高境界。

可見(jiàn),善于聽(tīng)取合理化建議多么重要,我們要善于納諫。

有句古語(yǔ)說(shuō)“良藥苦口利于病”,但良藥一定要苦口么?苦口的藥總讓人難以下咽,在好的要也只是一堆廢藥,良不良已不是重點(diǎn)。這正像規(guī)勸他人一樣,要講究方式方法,讓“良藥”“甜口”更利于病。

鄒忌諷諫齊威王,忠言順耳更益于國(guó)家發(fā)展。鄒忌以“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公”的切身經(jīng)歷與齊王的“宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王”作對(duì)比,十分委婉的告訴齊王他受蒙蔽之嚴(yán)重,廣開(kāi)言路的重要,于是乎齊王納諫,齊王的過(guò)失愈來(lái)愈少,國(guó)家當(dāng)然越來(lái)越興旺,致使“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”。

鄒忌聯(lián)系自己親身經(jīng)歷,運(yùn)用類(lèi)比勸諫齊王的“藥方”一定不是“苦藥”,他希望齊王廣開(kāi)言路的“藥材”,也一定是良藥,藥不苦口,齊王當(dāng)然甘于下咽,既然是良藥,一定會(huì)有好的藥效,那么會(huì)有“四國(guó)皆朝于齊”的結(jié)果,亦是必然。

觸龍說(shuō)服趙太后也采用了“良藥甜口更利于病”,觸龍先對(duì)她進(jìn)行問(wèn)候,讓趙太后保重身體,消除太后的“戒備”,然后由自己愛(ài)小子,通過(guò)太后愛(ài)燕后,引入太后更加愛(ài)長(zhǎng)安君,再用太后對(duì)待燕后與太后對(duì)待長(zhǎng)安君做對(duì)比,從為子女考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)才是真正愛(ài)子下手,委婉告訴太后既然愛(ài)長(zhǎng)安君就要為他做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,使長(zhǎng)安君質(zhì)于齊,讓齊出兵救援,消除了危機(jī)。

正因?yàn)橛|龍說(shuō)法委婉才讓趙太后接受,才讓國(guó)家免除了危機(jī)。如果觸龍開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接讓太后允許讓長(zhǎng)安君到齊作人質(zhì),那么,趙國(guó)的歷史恐怕要截止了吧!

由此可見(jiàn)良藥甜口更利病,忠言順耳更利于行,我們要學(xué)會(huì)規(guī)勸他人的正確方法。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)有名的齊國(guó)謀士鄒忌,因發(fā)覺(jué)身邊的人由于騙自己,懼怕自己,有事求于自己而。

不對(duì)他講實(shí)話,聯(lián)想到自己的君主齊王所受的蒙蔽也一定不小,于是他積極進(jìn)諫,齊王聽(tīng)了他的規(guī)勸而廣開(kāi)言路,百姓群臣紛紛進(jìn)諫上書(shū),一年之后,即便人們想要進(jìn)諫,也沒(méi)什么可說(shuō)的了。周?chē)袊?guó)“皆朝于齊”,齊國(guó)因此“戰(zhàn)勝于朝廷”。

正所謂“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”像齊威王這樣的一國(guó)之君都差點(diǎn)因?yàn)樯磉吶说姆畛卸雎约{諫,我們普通人就更不用說(shuō)了。錯(cuò)了并不要緊,“過(guò)也,人皆見(jiàn)之,及其更也,人皆仰之?!蹦敲磸哪闹雷约旱腻e(cuò)誤并且改之呢?很簡(jiǎn)單,別人的批評(píng)中自有答案,所以,讓批評(píng)住進(jìn)心房,是很有必要的。

“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!敝灰桥u(píng),就一定會(huì)令聽(tīng)者感到不自在,但不能因此而拒絕批評(píng),因?yàn)樗凇安 ?,利于“行”?/p>

諸如此類(lèi)的例子數(shù)不勝數(shù)。由此可見(jiàn),在批評(píng)中我們才能找尋到自己的不足與錯(cuò)誤,只有接受了批評(píng),才可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,從而完善自我,提高自我。

既然如此,就讓批評(píng)住進(jìn)心房,讓自己也可以像齊王一樣,虛懷若谷,海納百川,戰(zhàn)勝于自己的“朝廷?!?/p>

鄒忌諷齊王納諫有感300篇八

讀《鄒忌諷齊王納諫》,忽然就想到了與人提建議之難,給人提意見(jiàn)之難;聽(tīng)到別人合理化建議之難,聽(tīng)到別人意見(jiàn)之難。

鄒忌為了給齊王提意見(jiàn),為了使齊王接受自己的建議,可以說(shuō)是費(fèi)盡心機(jī),挖空心思,處心積慮,他最終發(fā)現(xiàn)了一條既能讓齊王接受自己的建議,又不致觸犯齊王的好方法,就是用諷喻的方法,用自己的家事說(shuō)國(guó)事,最終讓齊王接受了自己的建議。

鄒忌是齊王的相,處于同一階層,或者用通俗的話說(shuō),是同一繩子上的螞蚱,是上了同一條賊船上的兩個(gè)人,船翻了,誰(shuí)也跑不了。面對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代各國(guó)諸侯虎視眈眈的形勢(shì),他了解齊國(guó)所存在的問(wèn)題,他深知自己的重要地位,也深知自己的處境:必須富國(guó)強(qiáng)兵,自己才能坐穩(wěn)相位,永享富貴;否則,覆巢之下,安有完卵。但跟齊王提意見(jiàn),無(wú)疑于老虎頭上蹭癢,有極大的風(fēng)險(xiǎn)。鄒忌是非常聰明的。比干剖心,伍子胥自盡,屈原被逐,終投汨羅江而死,和氏獻(xiàn)玉而被刖足,韓非子作《說(shuō)難》。這些人用心不可謂不忠,但卻結(jié)局悲慘。盡管所處的時(shí)代可能不同,但相似的事情,當(dāng)時(shí)的社會(huì)不可能沒(méi)有,他不會(huì)不知道,也不可能想不到。所以他必須想一個(gè)兩全其美的方法。最終他成功了。齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng),戰(zhàn)勝敵人于朝廷。他成功了,齊國(guó)國(guó)富民強(qiáng),他坐穩(wěn)了相位;齊王也成功了,齊國(guó)國(guó)富民強(qiáng),“戰(zhàn)勝于朝廷”。

但另一個(gè)國(guó)君就沒(méi)有這么幸運(yùn),他就是宋昭公,據(jù)他自己說(shuō):“發(fā)政舉事,朝臣千人無(wú)不曰:‘吾君圣者’;侍衛(wèi)之人無(wú)不曰:‘吾君麗者’?!苯K至于喪國(guó)棄家,到了邊境才明白過(guò)來(lái),但為時(shí)已晚。他身邊沒(méi)有鄒忌,鄒忌是一個(gè)明白人,他懂得自己和國(guó)家的關(guān)系。

如果鄒忌是一個(gè)與齊國(guó)與齊王毫不相干的人,他會(huì)這么做嗎?

由此,許多人不愿給別人提意見(jiàn);由此,許多人聽(tīng)不到別人的意見(jiàn)。

我們的漢字中“龍”與“聾”同音,是不是就是告誡統(tǒng)治者要注意一些問(wèn)題呢?在我國(guó)的歷史上,有多少“龍”變“聾”最終變成蟲(chóng)或者變成紅燒鯉魚(yú)的事情呢?當(dāng)然,也可能有一些人能力特別強(qiáng),能夠獨(dú)當(dāng)一面,處理很多事情,這一點(diǎn)不可否認(rèn)。

但是,一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)必竟有限,他雖然能夠正確處理很多事情,然而卻不可能在處理所有事情的時(shí)候都面面俱到,都考慮得非常周全,不是有這樣一句話么:“智者千慮,必有一失。”俗話說(shuō):“兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗?!彼约词鼓芰μ貏e強(qiáng)的人仍然需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn),全面認(rèn)識(shí),全面分析,更何況我們這些普通人呢?于是如何對(duì)待別人的意見(jiàn),就成為我們必須處理好的問(wèn)題。

我們的政府領(lǐng)導(dǎo)尤其需要像齊王那樣做,因?yàn)椋瑐€(gè)人不接受正確的意見(jiàn),害的僅僅是一個(gè)人,而一個(gè)政府領(lǐng)導(dǎo)如果不接受正確的意見(jiàn),受害的就不僅僅是一個(gè)人了。

不是嗎?

鄒忌諷齊王納諫有感300篇九

《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文選自《戰(zhàn)國(guó)策.齊策一》。它記述了鄒忌從與徐公比美中悟出治國(guó)的道理,進(jìn)而諷勸齊王納諫,使齊國(guó)大治的故事。

主人公鄒忌身高有八尺多,容貌光艷美麗。一天早晨,他穿戴好衣帽,端詳著自己在鏡子里的形象,相繼問(wèn)他的妻子、小妾和前來(lái)拜訪他的客人:“我與城北的徐公相比,誰(shuí)更美?”城北的徐公是齊國(guó)的美男子。他的妻子、小妾和客人都不約而同地贊美他說(shuō):“您美極了,徐公哪能比得上您呢?”鄒忌在聽(tīng)到妻、妾、客的贊美后,沒(méi)有陶醉于溢美之詞,而是親自與徐公相比,“自以為不如”還“窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚”,“暮寢而思之”。并悟出了妻子說(shuō)他美是因偏愛(ài)于他,小妾說(shuō)他美是因畏懼于他,而客人說(shuō)他美是因?yàn)橛星笥谒?梢?jiàn)鄒忌遇事不僅能冷靜思考、實(shí)事求是,他隨即入朝諷諫,從“與徐公比美”的.日常生活小事入手,以小比大,以家比國(guó),提醒齊威王所受蒙蔽之嚴(yán)重,并勸說(shuō)威王獎(jiǎng)勵(lì)群臣吏民進(jìn)諫,廣開(kāi)言路,讓大臣、官吏和百姓都敢于說(shuō)真話,從而使齊國(guó)在朝政上戰(zhàn)勝別國(guó),實(shí)現(xiàn)了大治。

鄒忌是一個(gè)極冷靜極有頭腦之人,遇事能通過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),由淺入深,由小及大,不被表面現(xiàn)象所迷惑。古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!备u忌一比,我真是自愧不如。在日常生活中,我會(huì)把一些人和物想象得過(guò)于美好,被它的表面現(xiàn)象所迷惑,滿腦子的詩(shī)情畫(huà)意,不善于觀察,勤于思考,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

今后,無(wú)論是為人還是處世,我都要有一個(gè)準(zhǔn)確的人生定位,有一個(gè)冷靜的頭腦和善思多思的習(xí)慣,“凡事三思而后行”,好好把握好自己的人生航向。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇十

主人公鄒忌身高有八尺多,容貌光艷美麗。一天早晨,他穿戴好衣帽,端詳著自己在鏡子里的形象,相繼問(wèn)他的妻子、小妾和前來(lái)拜訪他的客人:“我與城北的徐公相比,誰(shuí)更美?”城北的徐公是齊國(guó)的美男子。他的妻子、小妾和客人都不約而同地贊美他說(shuō):“您美極了,徐公哪能比得上您呢?”鄒忌在聽(tīng)到妻、妾、客的贊美后,沒(méi)有陶醉于溢美之詞,而是親自與徐公相比,“自以為不如”還“窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚”,“暮寢而思之”。并悟出了妻子說(shuō)他美是因偏愛(ài)于他,小妾說(shuō)他美是因畏懼于他,而客人說(shuō)他美是因?yàn)橛星笥谒?。可?jiàn)鄒忌遇事不僅能冷靜思考、實(shí)事求是,他隨即入朝諷諫,從“與徐公比美”的日常生活小事入手,以小比大,以家比國(guó),提醒齊威王所受蒙蔽之嚴(yán)重,并勸說(shuō)威王獎(jiǎng)勵(lì)群臣吏民進(jìn)諫,廣開(kāi)言路,讓大臣、官吏和百姓都敢于說(shuō)真話,從而使齊國(guó)在朝政上戰(zhàn)勝別國(guó),實(shí)現(xiàn)了大治。

鄒忌是一個(gè)極冷靜極有頭腦之人,遇事能通過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),由淺入深,由小及大,不被表面現(xiàn)象所迷惑。古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”跟鄒忌一比,我真是自愧不如。在日常生活中,我會(huì)把一些人和物想象得過(guò)于美好,被它的表面現(xiàn)象所迷惑,滿腦子的詩(shī)情畫(huà)意,不善于觀察,勤于思考,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

今后,無(wú)論是為人還是處世,我都要有一個(gè)準(zhǔn)確的人生定位,有一個(gè)冷靜的頭腦和善思多思的習(xí)慣,“凡事三思而后行”,好好把握好自己的人生航向。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇十一

“以史為鑒,可知興替,以人為鑒,可明得失?!拔易钕矚g聽(tīng)《凱叔講歷史》,對(duì)這句話可以說(shuō)耳熟能詳。最近學(xué)了篇文章,對(duì)這句話有了更深刻的理解。

最近媽媽在教我《戰(zhàn)國(guó)策》里面的文言文,里面的《鄒忌諷齊王納諫》讓我陷入沉思中。這個(gè)故事講的是:鄒忌照鏡子,分別問(wèn)他的妻子、小妾、客人說(shuō):“我與城北的徐公相比,誰(shuí)更美麗呢?”均回答:“徐公不如您美麗啊?!焙髞?lái)鄒忌見(jiàn)到徐公,覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人家,并發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題:“妻子愛(ài)我;妾畏我,客有求于我。”于是鄒忌將這件事告訴齊威王,并指出:“大王受蒙蔽一定更厲害了。”齊威王聽(tīng)了鄒忌的話,勇于納諫,沒(méi)有費(fèi)一兵一卒,使得齊國(guó)戰(zhàn)勝于朝廷,成為了戰(zhàn)國(guó)七雄!

這個(gè)故事不少人贊揚(yáng)鄒忌善于思考、勇于進(jìn)諫且有方法,而我更欣賞齊王納諫的心胸?!皾L滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,歷史上多少成王敗寇均成敗在能否納諫上。三國(guó)期間,官渡之戰(zhàn),袁紹不聽(tīng)田豐等獻(xiàn)計(jì),在多10倍曹軍軍力的情況下,大敗。劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山,并在重要時(shí)刻均采納諸葛亮妙計(jì),從而鼎立三國(guó)。楚漢相爭(zhēng),力量弱小的劉邦積極聽(tīng)取蕭何、張良、韓信的意見(jiàn),做出正確抉擇,建立西漢大業(yè)。反觀項(xiàng)羽,剛愎自用,不聽(tīng)范增意見(jiàn),四面楚歌,吳江自刎。唐朝時(shí)期,唐太宗納魏征之諫兩百多事,從而貞觀天下;唐玄宗任姚崇、宋璟為相,廣開(kāi)言路,開(kāi)創(chuàng)開(kāi)元盛世。而后不聽(tīng)張九齡的意見(jiàn),對(duì)狡詐的安祿山仍重用,導(dǎo)致“安史之亂”,從此唐朝走向衰敗。

再看我們尋常人,海倫凱勒失明后自暴自棄,若不是聽(tīng)取蘇利文小姐的意見(jiàn),如今作家的名單里還會(huì)有海倫凱勒的名字嗎?現(xiàn)在我們正處于青春期,都會(huì)比較的叛逆,父母的話不怎么聽(tīng)得進(jìn)去,其實(shí)那都是前輩們積累的經(jīng)驗(yàn),可以讓我們少走彎路。

“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!蔽覀円朴诼?tīng)取別人給自己的意見(jiàn),汲取別人的智慧,海納百川,使自己走向成功,走向勝利!

鄒忌諷齊王納諫有感300篇十二

誰(shuí)不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)自己贊賞的話?有些話語(yǔ)是出自說(shuō)話者對(duì)你真實(shí)地欣賞,也有些純粹只是好聽(tīng)的話罷了,卻也能使你飄飄然,忘了自己是誰(shuí)。

翻開(kāi)《戰(zhàn)國(guó)策》,打開(kāi)歷史的長(zhǎng)河,我的心落在了一篇名叫《鄒忌諷齊王納諫》的古文里去了。古文的大意是這樣的:

鄒忌身高八尺以上(184公分),容貌俊秀。一次他穿戴整齊,在照鏡子。他問(wèn)他的妻妾和朋友:“是我美還是城北的徐公美?”他們都說(shuō)是鄒忌比徐公美,徐公是齊國(guó)有名的美男子,住在城北。過(guò)了幾日,徐公拜訪鄒忌,鄒忌仔細(xì)端詳徐公,自覺(jué)不如。等徐公走后,他再照鏡子,覺(jué)得相差甚遠(yuǎn)。

晚上鄒忌躺在床上,回想今天發(fā)生的事情。自己明明不如徐公美,為什么妻妾、朋友偏說(shuō)徐公不及他美?思考良久,鄒忌終于恍然大悟:“妻子說(shuō)我美,是因?yàn)樗珢?ài)我,妾說(shuō)我美,是因?yàn)樗ε挛?,朋友說(shuō)我美,是因?yàn)樗星笥谖??!?/p>

第二天,鄒忌向齊王請(qǐng)見(jiàn),告訴齊王昨日發(fā)生的事情,并勸諫齊王要分清是非,不要被贊揚(yáng)的好話所蒙蔽雙眼。

看完這篇古文,我沉思良久,突然發(fā)覺(jué)生活中,我看到了,得到了多少這樣“贊揚(yáng)”的話。回想起來(lái),才知道大多數(shù)都是哄我開(kāi)心罷了。

有一次閑來(lái)無(wú)事,仿照古文寫(xiě)了一篇,自我感覺(jué)良好,于是就發(fā)到了網(wǎng)上。大部分網(wǎng)友都說(shuō)寫(xiě)得好,甚至還有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)寫(xiě)的比古人寫(xiě)的還好。這句話使我差點(diǎn)沒(méi)有飄上天花板。竟就認(rèn)為我是駱賓王第二??僧?dāng)我將我的“大作”和古文在一起對(duì)比時(shí),我低下了頭。我的文章怎能和古人的文章相提并論呢?這簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地啊!我這才明白。網(wǎng)友們看我是個(gè)小孩子,哄哄我就是了。

有一次,爸爸的上司請(qǐng)客,我也跟著去了。一桌子人,爸爸的上司像一顆明珠般奪目,包括他的孫女。客人的目光沒(méi)有不在爸爸上司和他孫女的身上的。有的客人說(shuō)他的孫女漂亮、可愛(ài),即使她不怎么漂亮、可愛(ài)。有人說(shuō)他的孫女聲音甜美,即使她的聲音不怎么甜美。

所以,當(dāng)別人贊美你時(shí),你需要一雙能辨別是非的眼睛,使你能認(rèn)清自己。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇十三

鄒忌諷齊王納諫》一文中,鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻,由小及大,由近及遠(yuǎn),由家事到國(guó)事,用自己的親身經(jīng)歷去規(guī)勸齊王;類(lèi)比巧妙,入情入理,態(tài)度誠(chéng)懇,所以齊王欣然接受了他的意見(jiàn),隨后廣開(kāi)言路,使齊國(guó)大治。

讀罷全文,鄒忌足智多謀、善于辭令的形象給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)代社會(huì)里,口語(yǔ)交際的頻率很高,了解別人,推薦自己,談判求職,合作共事都需要較高的口語(yǔ)表達(dá)能力。鄒忌諷諫齊王的經(jīng)過(guò)就為我們提供了很好的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為至少有以下幾點(diǎn)是值得我們借鑒的:

1、先要了解對(duì)方的性格特點(diǎn)。

俗話說(shuō):“忠言逆耳利于行”,可這世上有誰(shuí)不愿意聽(tīng)漂亮話的?古往今來(lái),不知有多少賢臣良相因直言進(jìn)諫而慘遭殺身之禍!比干剖腹掏心,伍子胥賜劍自刎,屈子放逐,司馬遷蒙受宮刑之辱,都是千古奇冤!鄒忌之所以能夠諷諫成功與齊威王的善于納諫也有密不可分的關(guān)系。話說(shuō)齊威王即位之初,貪圖享樂(lè),沉湎于酒色,左右大臣和地方官吏紛紛不擇手段謀取私利,以致百官荒廢,國(guó)人不治。后來(lái)他幡然醒悟,虛心納諫,勵(lì)精圖治,終于使國(guó)家逐漸強(qiáng)盛起來(lái)。試想,若是當(dāng)初齊威王兇殘暴厲,聽(tīng)不進(jìn)任何意見(jiàn)的話,說(shuō)不定鄒忌話還沒(méi)說(shuō)完就身首異處了。

在日常交往中,我們也一定要先了解說(shuō)話對(duì)象的性格特點(diǎn),選擇最佳的說(shuō)話方式,這樣才能對(duì)癥下藥,否則就會(huì)“對(duì)牛彈琴”。更有甚者,還可能產(chǎn)生新的矛盾。在與學(xué)生交流的過(guò)程中,我們也一定要抓住每個(gè)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)。譬如對(duì)于心思粗獷、大大咧咧的學(xué)生,我們?cè)谂u(píng)時(shí)就可以直接一些,而對(duì)于比較膽小、脆弱、敏感的學(xué)生,我們則要盡可能委婉些,防止過(guò)度刺激對(duì)方。

2、自己的親身經(jīng)歷更有說(shuō)服力。

鄒忌拜見(jiàn)齊王時(shí)并沒(méi)有馬上談到齊國(guó)的國(guó)事,指出齊王受到的蒙蔽有多嚴(yán)重,而是從自己的親身經(jīng)歷(和齊國(guó)的美男子徐公比美,自己的妻子、小妾、客人都認(rèn)為自己比徐公美)談起,貌似漫不經(jīng)心,實(shí)則用心良苦,讓齊王明白由于種.種原因,人往往不會(huì)說(shuō)真話的道理,繼而談到治理國(guó)家上來(lái),齊王周?chē)灿衅珢?ài)您、畏懼您,有求于您的人,這樣類(lèi)推,齊王您受到的蒙蔽一定很?chē)?yán)重了!這樣就讓齊王心悅誠(chéng)服,并決定廣開(kāi)言路。

現(xiàn)身說(shuō)法在很多情況下都十分有用。譬如《孫權(quán)勸學(xué)》一文中,孫權(quán)為了說(shuō)服呂蒙從師學(xué)習(xí),就以自己的親身經(jīng)歷為例(“卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”),最終促使呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí),也就有了后來(lái)“士別三日當(dāng)刮目相待”的成語(yǔ)。

3、將大道理寓于日常小事中。

一般人對(duì)身邊的日常小事總會(huì)容易關(guān)注,容易理解。鄒忌正是認(rèn)清了這點(diǎn),于是把治理國(guó)家的策略(大事)從家常小事談起,這樣就將深?yuàn)W化為通俗,為咄咄逼人的銳氣披上了一件溫情而美麗的衣衫。這種說(shuō)理的方式給忠言包裹了順耳的糖衣,更易于被聽(tīng)者所接受。譬如一個(gè)女生的坐姿很不文雅,但她自己還沒(méi)意識(shí)到,只是覺(jué)得翹起腿很舒服。這樣,你如果跟她說(shuō)中華民族是禮儀之邦,我們必須要站有站相,坐有坐相的話,她一定很難理解,因?yàn)檫@些都與她太遙遠(yuǎn)了。但如果你對(duì)她說(shuō),上課時(shí)老師若為了圖舒服,坐在椅子上,翹起二郎腿,手捧一杯茶的話,學(xué)生會(huì)怎樣想。相信這個(gè)學(xué)生聽(tīng)到這里一定會(huì)有所感悟,意識(shí)到自己行為的不對(duì)。為什么?因?yàn)檫@些都與他的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系緊密呀!

4、要點(diǎn)到即止。

再好吃的東西吃多了都會(huì)膩,更何況是批評(píng)話呢!鄒忌深知齊威王是個(gè)納諫從善的明君,只要把“王之弊甚矣”的道理給他點(diǎn)破,接下來(lái)該怎么做,他自己心里自會(huì)有一把尺子,無(wú)需贅言。可不是,齊威王聽(tīng)到鄒忌的建議后,立馬下令按進(jìn)諫的方式,分三個(gè)等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)賞:“群臣吏民,能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗議于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!弊罱K使齊國(guó)出現(xiàn)了“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”的繁盛景象。在我們周?chē)渤3S羞@么一種人,說(shuō)得唾沫橫飛,但聽(tīng)者卻是呵欠連天,談話的效果一點(diǎn)沒(méi)達(dá)到。話不在多,點(diǎn)透即可。否則,一味地長(zhǎng)篇大論,把別人當(dāng)小孩子一般看待,只會(huì)讓人心生反感。

總之,一句話可以讓萍水相逢的人從此成為朋友,也可以讓形影不離的好友從此分道揚(yáng)鑣。日常生活中,我們一定要好好掌握溝通的技巧,催生更多的友誼之花。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇十四

鄒忌以小見(jiàn)大妙諫威王,威王虛心納諫,下令勸諫有賞,自始門(mén)庭若市,后趙魏韓燕紛紛朝拜齊國(guó),齊稱雄一世。

威王的舉措實(shí)為開(kāi)明圣舉,通過(guò)接受別人的意見(jiàn),彌補(bǔ)自己的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,逐漸完善自我,以至于群臣欲見(jiàn)無(wú)以言,四國(guó)紛紛朝于齊。這些驚人的成就足以告訴我們:“從諫如流,巧善自我?!?/p>

三國(guó)時(shí)期,袁紹與曹操上演了一場(chǎng)精彩戰(zhàn)爭(zhēng),可是擁有十倍曹軍之多的袁紹卻被曹操擊敗,其原因是田豐、詛授向袁紹獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,而紹不允諾,認(rèn)為他人意見(jiàn)如廢紙,最終慘敗曹軍。別人的意見(jiàn)像細(xì)微的沙粒一樣放進(jìn)你的嘴里,明白人懂得像蚌一樣將其轉(zhuǎn)化為晶瑩剔透的珍珠,而像袁紹這般人便會(huì)口吐沙子,破口大罵。

往往意見(jiàn)就像子彈精準(zhǔn)的射入了你的心房,直中要害,所以意見(jiàn)就是對(duì)個(gè)人的清醒明亮的鏡子,引人深省,發(fā)現(xiàn)不足并改正。

“滿招損,謙受益?!弊载?fù)自滿不接受意見(jiàn)只會(huì)使己處于不利,反之,虛心地接受他人的意見(jiàn)會(huì)提高自己的能力。

劉備行諸葛亮之計(jì)而鼎立三國(guó),符堅(jiān)拒符融之策而失前秦國(guó)力,李世民納魏征之諫而貞觀天下,文種棄范蠡之謀而招殺身禍。

位卑可以令其尊,學(xué)少可以?shī)^其盛,而虛心接受意見(jiàn)卻是難能可貴的品質(zhì),易失而不易得。這恒古不變的常理為何不去接受掌握呢?三個(gè)臭皮匠各抒己見(jiàn)也能令事物臻于完美,因此我們應(yīng)該心懷一顆敞亮的心,耳聽(tīng)他人真誠(chéng)的意見(jiàn),巧善自我的不足。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!睂?duì)他人的真誠(chéng)建議,我們應(yīng)該予以肯定,通過(guò)意見(jiàn)正視自身的不足和一毛一病,從而完善自我,將他人給予我們的石頭巧妙接取并鋪設(shè)自己的人生路,使我們的人生豐富完美,直抵成功。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇十五

讀好文章,好飲醇酒,其2113味無(wú)窮,5261久而彌篤。《鄒忌諷齊王納諫》,4102讀初小時(shí)就成誦了,覺(jué)得它故事性強(qiáng),有1653情趣,引人入勝,六十年后,再讀一遍,如故人重逢,格外親切。

古人說(shuō)“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”即使君子,也難免有過(guò),不同的是“過(guò)也,人皆見(jiàn)之,及其更也,人皆仰之”而已。古代帝王置諫官,自己有了錯(cuò)誤,臣下可以進(jìn)諫。帝王,自以為是“天之子”,富有四海,臣服萬(wàn)民,行為萬(wàn)世師,言作萬(wàn)世法,坐在高高的寶座上,俯視一切,能傾聽(tīng)逆耳之言,采納美芹之獻(xiàn)的,歷史上并不多見(jiàn)。但是也不能一概而論。也有少數(shù)聰明一點(diǎn)的,為了坐穩(wěn)江山,籠絡(luò)人心,也能從諫如流。有圣君,有賢臣,使政治穩(wěn)定,國(guó)泰民安,歷史上稱為太平盛世。像唐太宗與魏征,就是一例。而最突出最典型的,要數(shù)鄒忌與齊威王了。

諷諫帝王,是冒險(xiǎn)的事。批“龍鱗”,逆“圣聽(tīng)”需要大勇與大智。多少忠臣義士,赤心耿耿、盡忠進(jìn)諫,結(jié)果呢,有的被挖心,有的被放逐。比干、屈原悲慘的故事。千古流傳。

因此,對(duì)這位勇于納諫的齊王,既佩服他的大智,也贊賞他的風(fēng)度。這篇《鄒忌諷齊王納諫》的文章,給我們樹(shù)立了一個(gè)寬大明智、精神高尚的形象,事隔幾千年,栩栩如在眼前。想當(dāng)年,他聽(tīng)了鄒忌的諷諫之后,立即下令群臣,遍及全國(guó),面刺錯(cuò)誤,指陳弊病,不僅言者無(wú)罪,反而重賞,這是何等氣度,何等磊落胸懷,千載而下,猶令人感奮不已!

事因難能,所以可貴。在同一本《古文釋義》里,小時(shí)候也讀過(guò)《召公諫厲王止謗》這篇古文,至今還能背出其中的名句。拿這位厲王和齊威王一比,真可謂天淵之別了。齊威王下令求諫,周厲王卻以“能止謗”自喜,天下之人,滿腹不平,他要鉗住萬(wàn)民的口,自己也捂緊耳朵?!胺烂裰冢跤诜来ā?,“止謗”使得老百姓“道路以目”。三年之后土壅而川決,這個(gè)特大暴君——人民之?dāng)常弧傲饔阱椤薄?/p>

齊王與厲王,那種對(duì)待諫謗的態(tài)度,得到的結(jié)果也截然相反。

歷史是一面鏡子?!多u忌諷齊王納諫》、《召公諫厲王止謗》這兩篇古文,我們對(duì)照著讀,大有可以借鑒之處。

追古思今?,F(xiàn)在我們有些作負(fù)責(zé)工作的領(lǐng)導(dǎo)同志,在言行方面有明顯的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,文過(guò)飾非,怕聽(tīng)逆耳之言,一聽(tīng)到正中要害的話,立即火冒三丈,像阿q聽(tīng)到別人說(shuō)他頭上的瘡疤一樣。有的甚至對(duì)批評(píng)自己的同志,打擊報(bào)復(fù),仗勢(shì)凌人,以冰棍對(duì)付熱情,什么批評(píng)與自我批評(píng)的原則,全成為過(guò)耳東風(fēng)。這樣做的結(jié)果如何呢?貽誤工作,傷害同志,最后,自己也難免于垮臺(tái)。

說(shuō)到這里,我們自然會(huì)想到_的所作所為。他們當(dāng)?shù)乐畷r(shí),得意忘形,凌駕一切。江青一句屁話,成為“圣旨”,順我者昌,逆我者亡。以棒止謗,冤獄累累。人力無(wú)窮,天網(wǎng)恢恢,他們的滔天大罪,終于被清算。

諫難,納諫尤難。要得到成果,需要雙方合力。有敢直諫或諷諫的良臣,還要有能納諫的明君。鄒忌的譬喻再妙,辭令再巧,沒(méi)有齊威王善聽(tīng)的耳朵,也是白費(fèi)唇舌,枉運(yùn)心機(jī)?!多u忌諷齊王納諫》這篇文章之所以動(dòng)人,不僅由于它的意義,也還因?yàn)樗俏穸S的進(jìn)諫方法。這樣關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的大事,鄒忌并沒(méi)有板起面孔,擺出義正詞嚴(yán)的態(tài)度,反之,卻以與徐公比美,妻妾評(píng)議之閨房瑣事出之,如果遇到一個(gè)暴君,責(zé)以褻瀆之罪,也是責(zé)無(wú)旁貸的。這種構(gòu)思,這樣筆法,與《觸龍說(shuō)趙太后》如出一轍,而同樣奏效。這么寫(xiě),生動(dòng)親切,娓娓動(dòng)聽(tīng),饒有情趣。這篇文章,用了大半篇幅用了譬喻的描繪,三個(gè)人物的情態(tài)和心理,真實(shí)透切,入情入理,令人信服。譬喻止于“皆以美于徐公”,接下去,“今齊地方千里”來(lái)個(gè)陡轉(zhuǎn),入了正題。由于妻妾、朋友的“私臣”,聯(lián)系全國(guó)上下“莫不私王”,譬喻與正題扣得極緊。諫議的結(jié)果是“戰(zhàn)勝于朝廷”。

讀罷這篇絕妙佳作,掩卷沉思,忽發(fā)奇想。如果現(xiàn)在我們的某個(gè)部門(mén)或機(jī)關(guān),也來(lái)個(gè)“懸賞納諫”,那該是“門(mén)庭若市”,批評(píng)、建議,雪片飛來(lái)。最后的結(jié)果呢,也可以想知準(zhǔn)是改進(jìn)了工作,提高了效率,像不干凈的身子洗了個(gè)清水澡,受到廣大群眾的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),對(duì)四化的進(jìn)展也起來(lái)了推動(dòng)作用。

如若不信,盍試為之。

鄒忌諷齊王納諫有感300篇十六

《鄒2113忌諷齊王納諫》載于《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》5261,是古典4102散文中的名篇。

《戰(zhàn)國(guó)策》是一部介乎1653子、史之間的古書(shū)。它主要記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代以縱橫家為代表人物的思想言論、外交辭令和政治主張等等,同時(shí)也記載一些歷史事實(shí)。其中歷史記載部分有些是民間傳說(shuō),并不完全是信史。在不少縱橫家的游說(shuō)之辭中還保存了一大批寓言,如《狐假虎威》《畫(huà)蛇添足》《鷸蚌相爭(zhēng)》之類(lèi),屬于我國(guó)文化遺產(chǎn)寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富。從文學(xué)角度看,它們的藝術(shù)性是很突出的;但作為歷史看,其中某些故事的真實(shí)性就頗值得研究。

《鄒忌諷齊王納諫》寫(xiě)的是戰(zhàn)國(guó)初期齊威王田因齊接受其相鄒忌的勸諫而采納群言,終于使齊國(guó)大治的故事。文章的主題思想是明確的,即要求統(tǒng)治者能聽(tīng)取不同意見(jiàn),而一個(gè)人之所以能聽(tīng)取不同意見(jiàn),又在于他有自知之明。這是文章的重點(diǎn)。至于齊威王的政績(jī),齊國(guó)大治的情況,以及“戰(zhàn)勝于朝廷”的具體經(jīng)過(guò),雖屬文中應(yīng)有之義,卻并非作者命意的焦點(diǎn)所在,故僅僅一表而過(guò)。

這一主題思想,顯然是《戰(zhàn)國(guó)策》的作者總結(jié)了封建社會(huì)初期統(tǒng)治階級(jí)在政權(quán)的得失方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而得出的結(jié)論。從文章的思想性看,值得肯定的地方正在于此。但更值得注意的是作者用以表達(dá)這一主題思想的藝術(shù)手法。過(guò)去有人認(rèn)為這篇文章的寫(xiě)作方法是現(xiàn)實(shí)主義的,我不大同意。我以為,毋寧說(shuō)它近于浪漫主義還更為確切些。因?yàn)槲恼卤旧砉倘粚?duì)齊威王君臣不無(wú)美化之處,但也反映了作者對(duì)新興的封建統(tǒng)治階級(jí)寄以希望,這才用齊威王和鄒忌作為納諫和敢言的典型人物,并把他們理想化了。這就是文章之所以用浪漫主義表現(xiàn)方法的思想基礎(chǔ)。

這種浪漫主義的表現(xiàn)手法可以用過(guò)去評(píng)論家的套語(yǔ)予以概括,即前一半是“虛處實(shí)寫(xiě)”,后一半是“實(shí)處虛寫(xiě)”。齊威王從不理朝政到勵(lì)精圖治,終于奠定了七雄之一的齊國(guó)在東方的強(qiáng)大地位,是史實(shí)。他的接納忠言和改惡從善,也是有歷史依據(jù)的。鄒忌對(duì)齊威王敢于直言進(jìn)諫,當(dāng)然也在情理之中。但鄒忌本身,是否對(duì)他作為一個(gè)美男子果真如此沾沾自喜,而最后又如此之虛懷若谷,從妻、妾、客的重重諂媚阿諛的包圍圈里鉆了出來(lái),并且敢于現(xiàn)身說(shuō)法去規(guī)勸齊威王,則值得研究考慮。我以為,鄒忌的窺鏡自視,與城北徐公比美,以及妻、妾、客等向他獻(xiàn)媚,這種.種細(xì)節(jié)都是虛構(gòu)的,不是《戰(zhàn)國(guó)策》的作者就是鄒忌本人編造出來(lái)的。它的性質(zhì)與《戰(zhàn)國(guó)策》中的“狐假虎威”“畫(huà)蛇添足”“鷸蚌相爭(zhēng)”等故事基本一樣,是寓言。所不同者,那些寓言是以童話或民間故事為題材;而鄒忌則是以自己為主人公,對(duì)齊威王現(xiàn)身說(shuō)法,使人讀了更覺(jué)親切有感染力,如此而已。

如果按照正規(guī)的文章結(jié)構(gòu),這篇作品一開(kāi)頭應(yīng)該這樣寫(xiě):鄒忌為齊威王相,入朝見(jiàn)威王,曰:“臣嘗朝服衣冠而窺鏡……”接著把他的故事敘述完畢,然后接下去再說(shuō)“臣誠(chéng)知不如徐公美”那一段。但如果真如此寫(xiě),便索然寡味,毫無(wú)藝術(shù)特色。照目前的這種寫(xiě)法,是作者故弄狡獪,把虛構(gòu)的情節(jié)提到文章的開(kāi)頭來(lái)敘述,儼然煞有介事。然后在敘述以后驟接“于是入朝見(jiàn)威王”那一段,把正面意思交代清楚,既活潑生動(dòng)又水到渠成,這就是所謂的“虛處實(shí)寫(xiě)”。這是文學(xué)作品的藝術(shù)夸張,而非歷史的忠實(shí)記錄。如果我們了解《戰(zhàn)國(guó)策》的性質(zhì),知道它并非全部歷史實(shí)錄而羼有不少虛構(gòu)成分,就比較容易體會(huì)出這篇文章的構(gòu)思,也能接受我的這個(gè)設(shè)想了。

文章的后一半寫(xiě)齊威王的納諫經(jīng)過(guò),應(yīng)該實(shí)有其事,或者至少是有一定的事實(shí)作為依據(jù)的。但作者卻把它過(guò)分夸大了。因?yàn)辇R威王的為人即使再差勁,一開(kāi)始也不能全無(wú)是處,以致意見(jiàn)堆成山,使提出批評(píng)的人“門(mén)庭若市”。而在一周年以后,即使他改惡遷善,也不能一下子就達(dá)到圣賢的地步,使人們“雖欲言,無(wú)可進(jìn)者”。可見(jiàn)這不過(guò)是作者用高度概括和極度夸張的手法,肯定納諫改過(guò)的好處無(wú)窮,讓封建統(tǒng)治者意識(shí)到這樣做的優(yōu)越性和有效后果,同時(shí)也表達(dá)了作者理想化了的君主應(yīng)該是個(gè)什么樣子。至于齊威王的政績(jī),作者并不想從正面詳加描述;只要把一個(gè)統(tǒng)治者從諫如流的態(tài)度和方式淋漓盡致地寫(xiě)出,這就已經(jīng)達(dá)到了塑造理想人物描寫(xiě)理想事件的目的,即使寫(xiě)得讓人有點(diǎn)不相信也無(wú)妨。這就是所謂的“實(shí)處虛寫(xiě)”。這樣,文章前后兩段做到了虛實(shí)相生,前面似實(shí)而實(shí)虛,后面似虛而有實(shí),從而收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

這篇文章的結(jié)構(gòu)層次也很別致,從頭至尾一直用三層排比的手法來(lái)寫(xiě)。妻、妾、客是三層;“私我”“畏我”“有求于我”是三層;“宮婦左右”“朝廷之臣”“四境之內(nèi)”的百姓,又是三層。上、中、下賞,是三層;“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”,又是三層。這些都是比較容易識(shí)別的。再看,鄒忌自以為美于徐公這一事件的發(fā)展在時(shí)間上是三層:“朝”“旦日”“明日”是也。鄒忌的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程也是三層:“熟視之,自以為不如”是第一層,“窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚”是第二層,然后到“暮寢而思之”是第三層,找出了矛盾的焦點(diǎn)。全部事態(tài)的發(fā)展也是三層:鄒忌現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行諷諫是第一層;齊威王“下令”廣泛征求意見(jiàn)是第二層,最后使鄰近的諸侯國(guó)都來(lái)入朝,“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”是第三層。當(dāng)然,作者這樣的寫(xiě)法不見(jiàn)得全部都是有意的,但我們卻可以從中得到啟發(fā)??傊?,文章的結(jié)構(gòu)層次很重要,沒(méi)有層次不行,層次太多也不行。一般地說(shuō),總要注意到結(jié)構(gòu)層次的對(duì)稱美,排比作用和遞進(jìn)(即一層比一層深入)作用。本篇在這方面確有值得后人借鑒的地方。

此外,這篇文章在敘事進(jìn)程中對(duì)語(yǔ)言和句式的安排也很見(jiàn)匠心。有的敘述,對(duì)話有重復(fù)有排比,有的變化就大一些,鄒忌與妻、妾、客的三問(wèn)三答,有詳有略,有重復(fù)處,也有小小變化處??偠灾?,變中有不變,不變中又小有變化。一味求變,變得無(wú)頭緒可循,不合乎我們寫(xiě)文章的民族傳統(tǒng);但如果自始至終毫無(wú)變化,也會(huì)令人乏味。而本篇?jiǎng)t恰到好處,既有變化,又令人有軌跡可循。文章的技巧,就是靠這種地方的斟酌推敲。倘能對(duì)此加以變化運(yùn)用,對(duì)提高寫(xiě)作水平是大有裨益的。

最后再重復(fù)一次:如果有人認(rèn)為鄒忌真是自以為美而一天到晚總照鏡子,從而悟出了大道理,那的確是太天真了!

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