總結是對自己的一種反思，讓我們不斷成長和進步。要寫一篇較為完美的總結，首先需要對所總結的內容進行全面而系統(tǒng)的梳理。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫一篇完美的總結需要我們挖掘過去的經驗和教訓，從而改進自己。以下是小編為大家準備的總結范文，希望能夠給大家寫總結提供一些啟發(fā)和思路。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇一

暑假里我讀了中國的名著，叫做《三國演義》，里面寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然后來聯軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰(zhàn)爭。

再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了,最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的.軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的。有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現和推舉出來,只要有才能就予以重用。后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行。經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后,陳琳歸降曹操。曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他。

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據",并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國時期的事情。

暑假讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺?！度龂萘x》是我國古代歷史上四大文學名著之一。這本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據，經過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代，生動地揭示了統(tǒng)治集團內部勾心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

還有為國家“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮“上知天文，下知地理”，能文能武，足智多謀，并且一輩子小心，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木頭人退司徒懿，錦囊殺魏延，這些個是常人所沒有料到的。我本以為這種人應當容貌不尋常，可書中描畫的卻非常簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨有特別的人格,擇梧而棲,擇主而事,他竭盡忠誠于劉備,竭盡忠誠于蜀,最終投身于一統(tǒng)的大業(yè)中."受任于打了敗仗的軍隊之際,奉令于危難之間"隨著簡稱蜀的衰敗悲劇,他也成了悲劇人物!

當然還有張飛的粗中有細，還有仁義的劉備等。

看完三國演義，我才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，比如說：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，三國演義因為屬于章回小說，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據的亂世之中，三國演義不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說的典范之一，所以，三國演義真是一本值得看的一本好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養(yǎng)也提升了許多。名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇二

此刻，站在山巔俯視那烽煙四起，群雄逐鹿的山河。一位位亂世梟雄談笑間，墻櫓灰飛煙滅，也帶來了許多“長使英雄淚滿襟”的遺憾。

《三國演義》為羅貫中所著，向來被譽為“第一才子書”，繼承了“擁劉貶曹”的思想，講述了魏蜀吳三大集團間的斗爭，描摹了宏大的畫面，刻畫了眾多有血有肉的人物形象。

太多遺憾，太多不甘。羽扇綸巾的諸葛亮三分天下，彈琴退司馬懿，七擒孟獲，四出祁山……但是人算不如天算，扶不起的阿斗讓諸葛亮一身才華付之東流。未能完成“齊家治國平天下”的心愿。

想曹操破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯。在那幾十年間聞名遐邇，叱咤風云。然而，一代梟雄也回天之術，將江山拱手讓于司馬家，只留下“對酒當歌，人生幾何”的仰天長嘆。

我，也明白了許多......

于“分久必合，合久必分”之時，烽火燃山河，無數人于戰(zhàn)火旦，于戰(zhàn)火亡。但留下遠去的背影，擲地有聲的文字，一曲悲歡離合，長嘆跌宕蹉跎的不平，幾舉北伐中原，不忘天下大計的行為，值得我們追隨，沉思。再回頭看自己眼紅游戲時的掙扎，好在，我沒有因此沉迷。

他們的為人之道，各有所長，在有生之年開拓出一片新天地，“且將薪火試新茶，詩酒趁年華”，讓我們不負青春，不負韶華，去追隨他們吧!

《三國演義》讀書心得作文1000字篇三

的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代，生動地揭示了統(tǒng)治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中。受任于敗軍之際，奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物!

《三國演義》讀書心得作文1000字篇四

外面陽光明媚，陽光的味道芬芳沁人心脾。在這么好的天氣里，我拿起了我最喜歡的書——三國演義。

《三國歷史演義》中最讓我喜愛不已的場景設計便是通過火燒赤壁了，那一把大火燒得曹操大軍暈頭轉向，連曹操也差點因此喪命。但在我們這次的戰(zhàn)役中，最大的功臣就是還是黃蓋，如果企業(yè)不是他詐降，曹操也不會自己上當學生受騙。

讀到這個故事，我的腦海里漸漸浮現出一團火，一艘戰(zhàn)艦被慢慢燒毀，船上的士兵逃離現場，仿佛看到曹擔心火的逃離，結果被關羽現場抓住了。就連窗外的樹葉也沙沙作響，好像在說：“我們的祖先見證了赤壁之戰(zhàn)“。這本書讓整個故事在我我的腦海里，這本書真的很精彩！

燒紅懸崖的主要是朝臣，呂布在三次英國戰(zhàn)爭中做了真正的事。從《呂布人，馬紅兔》可以看出，呂布是一個非常強大的人物，呂布是一個不顧生死的英雄。但是任何有膽量挑戰(zhàn)呂布的人，都必須是特別的人。三個冒著生命危險與呂布決斗的人，一定也有這樣的勇氣和智慧。

我坐在一個椅子上，仿佛自己感覺學習到了戰(zhàn)場上穿過來的陣陣殺氣。這時，我覺得，就連天也陰沉沉起來，太陽可以躲在云中不敢表達出來，仿佛被他們進行四人的武藝和智謀給嚇壞了。就連窗外的小狗也“汪汪汪”地大學生叫起來，仿佛我們看到了中國什么問題異常重要危險的事情。

文臣，各有所長，雖然我很羨慕武功將軍，但我還是很佩服的文臣機智聰明。我想我最崇拜的諸葛亮文臣，他的草船借箭廣為流傳，面對艱巨的任務，他能保持冷靜的頭腦，曹操箭搭手，所以周瑜自嘆不如。

這時，窗外安靜了下來，就淡淡的清香的波浪，仿佛我們都是諸葛亮敬佩不已，都不敢說話了，連花諸葛亮提出了他們的鮮花。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇五

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！倍嗪肋~的詞句！再配上《三國演義》中那么多豪邁的英雄拼戰(zhàn)沙場的場面，著實讓人的心情也跟著激蕩起來。

與其說我寫的是讀后感，不如說我寫的看后感，畢竟我只讀過原著的一部分，我更多的是看關于“三國”的電視劇，因為看可比讀快多了。如果問我為什么這么鐘愛《三國演義》這種打打殺殺的故事，我想也許是因為比較喜歡故事里面各個英雄豪杰的性格吧。雖然英雄間也存在著勾心斗角和爾虞我詐，但更多的是讓我們看到他們的聰明才智和過人膽識。那種將生死置之度外的豁達也僅僅只有亂世才體現得出吧。

說實話，我也有過，不過之后細細想了就有了自己的一些看法：之所以作者把諸葛亮寫得很神，都在于羅貫中把握人物性格基調時，都力求實現藝術形象與歷史的相結合。他把諸葛亮進行了理想化，渲染了作者所寄予的感情色彩，從而使諸葛亮變成了神一樣的人物。說起那三兄弟之間的情義，我想，也有他特定的道理。在關羽和張飛被擒殺后，劉備不顧諸葛亮三番五次的勸阻，執(zhí)意伐吳，盡管最終慘敗白帝城，這不難體現他們之間的情義。我們該用歷史的眼光去看待歷史，盡管我們已經知道故事的來龍去脈，但就算結局已注定，我們也可以把自己放進故事里，體會當時英雄們的內心世界，之后我們便可以理解故事之所以這樣那樣的發(fā)展下去的緣由。

起初，我并不是因為它是名著，我才去看它，而是因為對它有著一些莫名的期待才想要去了解它。名著為什么稱名著？我認為這是證明，證明它有流傳千古的價值！有人說過：初讀“三國”和再讀“三國”所抱的期待是完全不一樣的！許多專家學者仍在研究《三國演義》，它那指不定還有沒被挖掘的內涵正在等待著我們去發(fā)現！

《三國演義》讀書心得作文1000字篇六

寒假里，我利用課余時間，完完整整地把《三國演義》看了一遍，《三國演義》講述的是東漢政權瓦解后三個國家三足鼎立，相互牽制并發(fā)生戰(zhàn)爭，最終司馬昭結束三國分裂狀態(tài)，統(tǒng)一中國。在這本書里，有很多人物都是人中龍鳳，聰明并且驍勇善戰(zhàn)，但是，我最佩服和欣賞的人是諸葛亮。我對他真是贊嘆不已。

諸葛亮是個將才，在軍隊中起到很好的領導作用。有一次他帶著五千騎兵去送糧草，突然斥候趕來報道說，司馬懿帶領了15萬大軍，向西城蜂擁而來。諸葛亮身邊沒有可用之大將，只有2500名老弱殘兵駐守城中。他身邊的幾位文官聽到這樣的緊急軍情急得團團轉，不知所措。但是諸葛亮卻傳令：“將旌旗盡皆隱匿，打開四個方向的城門，每個城門里派20名老兵打扮成農民的樣子打掃街道。”他自己便攜帶著古琴和兩位琴童，微笑著坐在城樓上彈琴。司馬懿的軍隊來到城門前，看見大門敞開，反而起了疑心，懷疑諸葛亮是誘敵深入，不敢進城，他們擔心城內有埋伏，于是反而退兵40里地。這就是著名的三十六計之一——“空城計”?！翱粘怯嫛笔侵T葛亮利用司馬懿多疑的性格特征，做到了知己知彼，百戰(zhàn)不殆;更重要的是，這次空城計考驗了諸葛亮和司馬懿所能承受的心理壓力，諸葛亮完勝司馬懿。

諸葛亮不僅聰明，而且還非常忠誠?！度龂萘x》中白帝城托孤這段故事說的是當時劉備病危，召諸葛亮和李嚴托孤。名為托孤，實為禪讓，君王之位有德者得之。諸葛亮哭著說發(fā)：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死!”這里展示了諸葛亮對劉備以及他兒子忠貞不二，鞠躬盡瘁，死而后已的決心。在我看來，諸葛亮是一個非常有能力一統(tǒng)天下的人才，但是他沒有野心去取代劉禪，反而是一心一意地輔佐劉禪，他的忠心日月可鑒，這讓我非常佩服。

最后，諸葛亮的聰明才智也讓我大開眼界。古代沒有汽車飛機可以快速運輸各類軍需用品，在人力不足的情況下，諸葛亮發(fā)明了木牛流馬，書上木牛流馬的介紹：方腹曲頭，一腳四足，頭入領中，舌著于腹，載多而行少。從書上的敘述來看，木牛是相當于發(fā)動機的設備，流馬只是個裝載東西的設備，相當于汽車的車廂。在蜀地行路難的實際地理環(huán)境中，木牛流馬為蜀軍運輸糧草做出了很多貢獻。諸葛亮還自己設計了諸葛連弩，平常的弓箭只能一次射1支箭，諸葛亮改裝設計后的連弩，可以連續(xù)發(fā)射10支箭，大大提高了蜀軍的戰(zhàn)斗力。

諸葛亮聰明又忠誠，而且有很強的統(tǒng)帥指揮本領，他是千古以來不可多得的人才，所以才能在歷史的長河中流芳百世，值得我們后輩學習。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇七

三國演義是一部出名的歷史小說，屬于中國古代四大名著之一。

該書的背景是東漢末年，從宦官亂政、黃巾起義開始，描寫在亂世中曹操、劉備、孫堅父子怎樣運用人才爭奪天下的故事。俗話說亂世出英雄，三國演義讓一個個英雄人物形象的在我心中出現。勇武過人的呂布、霸氣十足的孫策、忠心護主的曹洪、老當益壯的黃忠。。想象典韋拼死守寨門的悲壯、趙云血戰(zhàn)長板橋的慘烈、周瑜縱火燒赤壁的快意、孔明病死五丈原的無奈。。。三國是英雄輩出的年代，我對以下幾個重要人物說點感想：

曹操。自小就崇拜曹操，也許是他太有軍事才能，也許他太有人格魅力，(也許在游戲中他總是超級全能角色太好用。)曹操為統(tǒng)一亂世做出巨大的貢獻，更通過屯田制度解決了大部分老百姓的溫飽問題。曹操刺殺董卓失敗后白手起家，討董卓、攻陶謙、伐呂布、征張繡、擊劉備、戰(zhàn)袁術、抗袁紹，更把漢獻帝從西涼鐵軍中解救出來，統(tǒng)一了大半個中國。曹操有不少缺點，他因為好女色害死了猛將典韋和長子愛侄，他因為報父仇屠殺了許多無辜的徐州百姓。但是曹操畢竟是那么悲天憫人，“白骨露于野、千里無雞鳴”是亂世的寫照，他有著結束亂世的決心，有著天下太平的憧憬，這就足夠了。曹操善用權謀，深得人心，挾持天子以號天下，他的氣質成就了他的霸業(yè)。

劉備。演義中的劉備仁慈的太過了，十足一個偽君子。我一想到劉備，就想到關于他的兩句名言，“劉備借荊州有借無還“，”兄弟如手足妻子如衣服“。劉備是我討厭的角色之一，但不得不佩服他的韌勁。他能有關張這樣的兄弟，他能有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，多次寄人籬下，卻從未放棄過爭霸天下的決心。他的眼淚威力不可謂不大，”劉備的江山是哭出來的?！?。劉備雖然波折叢叢，但還是在取得西川，成功建立自己的政權。不得不說，劉備是一個讓男人也敬愛的男人，以仁義之名行權術之實，多少賢人才士為他死心踏地，助其成就霸業(yè)，不由人不為之贊嘆。

諸葛亮。演義中的孔明整一個妖道，未卜先知、呼風喚雨、裝身弄鬼、鑲星續(xù)命，太多的妖化反而讓我對他反感。諸葛亮是智慧的象征，更是封建道德的典范。但是他在劉備托孤之后，集軍政法大權于一身，實在不智，還給現在人以架空皇帝的借口。事無大小必親自處理，這是領導的做法么?一方面大大限制了下屬能力的發(fā)展，導致后來”屬中無大將、廖化做先鋒，“，六十多歲的老頭打先鋒反映了蜀漢后期人才缺乏;一方面鞠躬盡瘁、死而后已，整一個現在的共產黨員，但精神可嘉，做法不可取，任誰也不是鐵打的，結果把自己活活累死在五丈原，讓人感嘆讓人反思。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇八

“少不看《水滸》，老不看《三國》”。這是句在社會上流傳很久的話，其實，這是封建社會統(tǒng)治者的一種愚民術。他們認為青少年血氣方剛，看了《水滸》會造反：年長者飽經世故，看了《三國》會變得老奸巨猾?，F在，這種偏見早已被打破，《三國》，《水滸》成了社會提倡閱讀的優(yōu)秀歷史讀物。袁闊成在電視臺上講《三國》，吸引了千千萬萬聽眾的心;研究《三國》，《水滸》的書刊，文章汗牛充棟;以他們?yōu)榈妆靖淖兊碾娪?，電視，戲曲令人目不暇接。中華民族，可以說從三尺孩童到銀須飄拂的老人，常常喜歡在閑暇之際談《三國》，論《水滸》。

然而，直到今天，人們講《三國》，評《水滸》，都沒有超出文學評論，文藝欣賞，歷史考證的范圍。許多人公開反對那種“讀了《三國》軌道的不良傾向，但《三國演義》還正是以“詭道”吸引人們的。

其實，讀《三國》學詭道這并可怕，并不奇怪，本來就是順理成章的事，因為這部小說是一部形象的兵書，在兵書里，“詭道”就是智慧的代名詞。

俗話說：“亂世出英雄”。在軍閥爭雄的戰(zhàn)爭角逐中，浪起濤翻，必然會涌現出一大批能軍治國的人才。像春秋戰(zhàn)國時期的孫武，吳起，管仲，樂毅，孫臏等人，三國時期的曹操，諸葛亮，周瑜，司馬懿，陸遜等，都是風云際遇，大顯身手，各自都留下了不可磨滅的史記。《三國演義》在詳細地記載魏，蜀，吳三方龍爭虎斗的歷史情形中，刻畫了軍事家們那種氣壯山河，叱咤風云的英雄風貌，對于我們學習和研究這段軍事斗爭史，有著極為重要的參考價值。

誠然，《三國演義》是一部“七分事實，三分虛構”的文學作品。但也不能不承認，這部文學作品所寫的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，進攻與防御，失敗與成功以及軍事上的虛實奇正等等，基本上是合于軍事科學原則和戰(zhàn)爭規(guī)律的。許多虛構的故事，如“草船借箭”：‘空城計”

等等，不僅在同時代可以找到事實的影子，而且在此前后也能找出與其十分相似的戰(zhàn)例?？梢?，這些虛構，源于戰(zhàn)爭生活，又高于戰(zhàn)爭生活，更能深刻地反映某些戰(zhàn)爭指導規(guī)律。

《三國演義》目的在于能給讀者留下一點施計用謀的啟示，同時使我們自己也從中得到一些教益!

關文章：

3.讀書心得體會:立足本職為民服務。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇九

還有為國家“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮“上知天文，下知地理”，能文能武，足智多謀，并且一輩子小心，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木頭人退司徒懿，錦囊殺魏延，這些個是常人所沒有料到的。我本以為這種人應當容貌不尋常，可書中描畫的卻非常簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨有特別的人格,擇梧而棲,擇主而事,他竭盡忠誠于劉備,竭盡忠誠于蜀,最終投身于一統(tǒng)的大業(yè)中.“受任于打了敗仗的軍隊之際,奉令于危難之間”隨著簡稱蜀的衰敗悲劇,他也成了悲劇人物!

看完三國演義，我才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，比如說：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，三國演義因為屬于章回小說，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據的亂世之中，三國演義不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說的典范之一，所以，三國演義真是一本值得看的一本好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養(yǎng)也提升了許多。名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇十

我國古代有四大名著，我最喜歡的是《三國演義》!

《三國演義》是明朝作者羅貫中的著作。主要說了吳、蜀、魏3國爭霸，最終投降與孫皓歸為晉國的故事。書中有許多偉大的英雄，有英明神武的馬超、趙云;有神機妙算的諸葛亮;有忠心耿耿的關羽……其中，我喜歡關羽。

有一天，關羽來到關羽來到襄陽，曹仁在城樓上命五百名弓箭手放箭，關羽右臂中了一箭，回到營寨后，關于的兒子關平發(fā)現這是一支毒箭，便讓關羽退回荊州，找醫(yī)師治理。關于卻覺得攻取樊城只在眼前幾天，退后必會誤了大事。眾將見關羽箭傷不好，又不肯退兵，心里都很著急，就在這時，有一個人駕著小船，從江東而來為關羽治病，原來他就是華佗，聽說關羽中了毒箭，特地來為關羽療傷。這時關羽正在和馬良下棋，華佗來到關羽身邊，看看了關羽的右臂，說：“這是毒箭所傷，如果不早治，這只胳膊就沒用了。”關羽問：“用什么藥來治?”華佗說：“我自有辦法，只是怕將軍懼怕?！?/p>

關羽笑著說：“死我都不怕，還怕治病嗎?”華佗說：“那就找個僻靜地方，埋設一根柱子，柱上釘個大環(huán)。將軍把胳膊伸進環(huán)里，用繩綁上，然后蒙上眼睛，割開皮肉，露出骨頭。再刮去骨上的箭毒，敷上藥，最后用線縫好。這樣一來，就沒事了?！标P羽笑著說;“這很容易，還用柱子干什么!”他伸出右臂，讓華佗醫(yī)治，左手仍然移動棋子，與馬良下棋。華佗刮骨時，邊上的人有得都不敢看，而關羽卻面不改色，照樣有說有笑。醫(yī)治完后，關于對華佗說：“先生真是一位神醫(yī)?！比A佗卻贊嘆地說關羽真是位勇武之人。

關羽神勇無比，十分勇敢，正是我們要學習的榜樣!

《三國演義》讀書心得作文1000字篇十一

打開《三國演義》，時光倒流，來到漢朝末年，這里已沒有昔日漢武帝的輝煌，只有桓、靈二帝統(tǒng)治下的民不聊生，黃巾起義打破了黑暗，中原就此成了戰(zhàn)亂之地。黃巾之亂過后，董卓之禍開始了，曹操假獻刀真刺殺被董卓識破，爾后諸侯會聚，三英戰(zhàn)呂布，董卓挾持天子逃亡長安，奔向長安的西涼駿馬在黃沙影里時隱時現，時間也如飛奔的馬蹄般把場景拉到官渡這個地方。這里沒有一個百姓，只有互相對陣的士兵，在這里將決定今后北方的命運。曹操坐在營帳中，眉頭緊鎖，他面前的敵人是有比自己多幾十倍兵力的袁紹。

袁紹是當時北方最強大的一股勢力，也是曹操統(tǒng)一北方最強大的敵人，袁氏一門，自袁紹曾祖袁安以下“四世居三公位”，“門生故吏遍于天下”。跟這樣的對手交戰(zhàn)，曹操真的需要靜下心來。首先，在未到達官渡之前袁紹大軍壓境的情況下，曹操以迅雷不及掩耳之勢擊破劉備，轉而對付袁紹?！皠?，人杰也，今不擊，必有后患。

袁紹雖有大志，而見事遲，必不動也?！辈懿僬腔谶@種認識之上，才會做出第一步行動，面對屬下的驚恐，曹操給予安慰：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而少威，兵多而分畫不明，將驕而眾令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為我奉也?！薄岸皇兰o什么最重要?人才!”《天下無賊》中的這句臺詞用到漢末年間恰到好處，袁軍筑箭塔，先下手為強，曹軍大敗，曹軍二度前來，帶上了謀士劉曄制造的霹靂車，箭塔這出徹底唱完了。

與袁軍相持數月，曹操感到身心疲憊，心生退心，謀士荀攸的一席話讓曹操感到勝讀十年書，信心指數一再飆升，有精神頭了，吃嘛嘛香。袁紹手下謀士許攸投靠曹操勸其進攻烏巢，曹操親自領騎兵五千，人銜枚，馬勒口，各帶柴草一束，決定勝負的熊熊大火燃燒了，面對前后有敵軍的情況，曹操告訴眾人一心向前，敵人到了背后才可以攻擊，簡單來說，就是領導大喝一聲：“小伙子們，沖啊!”于是，前面的全掛了，后面的也活不成了，北方就此完全落入曹操的手中。

在漢末年間，糧食供應是令各統(tǒng)治集團頭疼的問題。曹操采納部下的建議，利用攻破黃巾所繳獲的物資募民屯田，開展民屯制度，爾后又加入了軍屯，當年即大見成效，得谷百萬斛，“后遂因此大田，豐足國用，摧滅群逆，克定天下?！贝嗽挷患?，否則司馬懿怎么能夠屢次在祁山等地把戰(zhàn)術上沒有什么錯誤的諸葛亮拖垮呢?靠的就是充足的物質保證。俗話說得好，兵民是抗戰(zhàn)之本，想漢中之戰(zhàn)曹操戰(zhàn)敗之時，卻順利地從漢中武都等地遷出了十三四萬戶人口，以一戶人家四口人計算，這就是五十多萬，想想蜀漢投降時不過二十八萬戶九十四萬口，就能明白這對劉備是什么樣的釜底抽薪!可見曹操深諳其道。實際上曹操還是非常關心百姓的，他任命王修、司馬芝、楊沛、滿寵等人為官，專門負責壓制世家大族，嚴禁地主兼并土地，由此可見，曹操并非亂臣賊子，相反倒是一位治世能人。

誰說君王只會打仗，出自魏王之手的《蒿里行》讀來令人回味，曹操還著有《孫子略解》、《兵書接要》等，除了崔瑗、崔實、張芝、張旭外，章草大家五人中的另一人就是曹操，真可謂多才多藝的一代霸主。

“居家為父子，受事為君臣。法不徇情，爾宜深戒?！泵鎸Ω赣H的告誡，曹彰明白了作為曹操的兒子應該做什么，他果然沒有讓父親失望。曹氏子孫在曹營中占有舉足輕重的地位，他們可不是酒囊飯袋，為曹家的江山立下了汗馬功勞。反觀孫劉兩家的后代，那可真是有天壤之別，所謂的奸臣家庭教育反而成了三霸主中最成功的了。

曹操是安徽亳州人，我認為每一個安徽人都應該以徽州出了這一位大人物而感到驕傲。在那個亂世中，他能做出挾天子以令諸侯的英明舉動，實在是完美的體現出他那獨到的眼光?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！蹦赀~的他雄心依然不減當年，不像劉備被陸遜一把火燒回白帝城后就一病不起，不像孫權奪取荊州守著父兄的基業(yè)就面南稱帝，他把堅強演義到頂峰。

“臨危制變，料敵設奇，一將之智有余，萬乘之才不足?！辈懿俚乃魉鶠橐l(fā)了后世一位仁德之君的感嘆。偉人的功績，歷史不會磨滅，小人的齷齪，歷史不會掩蓋。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇十二

最近我讀了中國古典四大名著之一，羅貫中寫的《三國演義》。

三國里也有許多我喜愛的人物。如：

周瑜，字公瑾，是三國時期的將領、戰(zhàn)略家。周瑜志向遠大，尤其喜歡鉆研兵法。他身有謀略，不過氣量卻很小，被諸葛亮三次氣的昏倒，最后只能絕望的發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感慨。

關羽，字云長，是三國時期蜀漢五虎大將之一。關羽少年時就勇武有力，嫉惡如仇，后來對劉備一直忠心耿耿。他有勇有謀、膽識過人，“千里走單騎”、“刮骨療毒”、“單刀赴會”的典故被傳為千古美談。三國演義中忠義的化身是關羽，我們所熟知的表現他的“忠”的故事情節(jié)有：千里走單騎、過五關斬六將，展現“義”的故事情節(jié)有：華容道義釋曹操，表現“勇”的情節(jié)有溫酒斬華雄，表現“謀”的故事情節(jié)是水淹七軍，表現“傲”的故事情節(jié)是敗走麥城。

劉備，字玄德，是蜀漢的開國皇帝。劉備他是一代梟雄，寬厚仁愛、求賢若渴。

諸葛亮，字孔明，號臥龍，是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家，他集智慧、謀略于一身，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術兵法?！盎馃啾谥薪鑱頄|風”、“隴上裝神嚇跑司馬懿”等典故讓人回味無窮。三國演義中智者的化身是諸葛亮，他是智慧的象征，他精忠耿直、用人唯賢、謙虛、謹慎、認真、盡職、鞠躬盡瘁。

這些英雄人物里面我最喜歡趙云，字子龍，是三國時期蜀漢五虎大將之一，長相十分英俊。趙云，戎馬一生作戰(zhàn)驍勇，在長坂坡單騎救主時，趙子龍和曹軍拼命廝殺，把未來的皇帝阿斗救了回來，劉備卻因此說：“為了這個孩子，差點就丟了一員大將，我寧可不要這孩子了”。

我應該像趙子龍學習，學習他勇敢，向劉玄德學習，學習他寬厚仁愛，向周公瑾學習，學習他志向遠大，向諸葛亮學習，學習他智慧無比，像關云長學習，學習他忠義。

這本三國演義，讓我知道了什么叫做真正的英雄少年，請大家都閱讀一下三國里的英雄故事吧!(傅詩淇)。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇十三

三國演義是一部既極富有傳奇色彩的歷史演義小說。當我初次翻閱這本書時，里面曲折的情節(jié)，血性的人物，豐富的內容，就給我留下了深刻的印象。在這**的時代，每一個人都有自己的個性與特點。如果說紅樓夢是柔情似水，那么三國必是剛柔并濟的。

“兩耳垂肩”，不僅說明劉備的外貌與眾不同，更是暗示他日后必有所作為。我想兩耳垂肩之人也是個有福之人，說明劉備不會這么輕易地被人害死。當我讀到他被蔡瑁追殺到檀溪邊時，也不禁為他捏了一把汗，誰知戲劇性的一面出現了，的盧馬居然縱身一躍，神奇般地不僅保護了劉備，更是讓劉備遇到了貴人。這是天意啊。正如司馬懿父子眼看就要被大火燒死，老天偏偏下了一場大雨，讓他乘機逃脫掉了?？梢娝辉摻^。此時暗示著蜀漢終將逃不了滅亡的命運。而此時的曹睿對于司馬懿來說，殺了他等于捏死一只螞蟻。所以后來曹睿聽了讒言，對司馬懿采取的一系列措施，更促使了司馬懿篡奪他的皇位。

一開始曹操挾天子以令諸侯，后來的曹丕逼獻帝退位，也給他做了“榜樣”。每一個有雄心的人，都想日后能有所作為，恨不得全天下的人都匍匐在他的腳下。每一個有才能的人，都希望得到君主的重用。就連龐統(tǒng)這樣一個具有經天緯地之才的人也如此。如果他不是這樣急切，有怎會疏忽敵人的埋伏，我想作為一個有軍事才能的人來說，他不可能不知道地處險境最易受到襲擊。正如諸葛亮所說，不了解天文地理的是庸才。而他絕不是個庸才，他只是一心想向別人證明自己。如果他還活著，蜀漢的結局恐怕要改寫了。

每個人的經歷都是這么的傳奇，三國中最具有神奇色彩的要屬諸葛亮了?！帮h飄然有神仙之貌”的他第一次用兵就令關羽等人十分佩服，這也暗示諸葛亮最擅長用火攻。火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，火燒藤甲兵等。他能在自己進中原之前布好八陣圖，日后困住陸遜。要不是高人指點陸遜，恐怕他到死都在琢磨怎么出去呢。一個八陣圖相當于十萬精兵，諸葛亮估計是神仙轉世了，可是天妒英才啊。依我看龐統(tǒng)沒有他那么曠然，司馬懿沒有他那么用兵如神，周瑜就更別說了。

每一個想急于成功的人，往往更會有破綻。諸葛亮上知天文下知地理，又怎么測不出蜀漢的結局呢?他一死，蜀漢必將滅亡，那劉禪就是一個擺設，成天就知吃喝玩樂，被黃皓哄得團團轉，真是爛泥扶不上墻，也難怪劉備最后會叫諸葛亮取代他了。而諸葛亮擔心老是這么拖下去，不能完成國家大業(yè)。他嘔心瀝血，以至于積勞成疾。又因急于統(tǒng)一蜀漢，也促使他病逝。諸葛亮如果真篡奪了皇位，那他先前的功績估計全部被抹得一干二凈了，因為人言是可怕的，足以毀了人的一生?！熬瞎M瘁，死而后已”用來形容他再也不為過了。

三國里面最吸引我的地方是關于用兵的描寫，里面的出其不意，掌握敵人的一動一態(tài)，兵法的虛虛實實，再隨著謎團逐漸被揭開，我就像身臨其境般，享受著里面的樂趣，那些計策又是如此的巧妙，使敵人不攻自破。這更是一場心理的較量，諸葛亮的空城計著實讓我佩服，臨危不亂，從容不迫，這是我們現代人處事時應當學習的地方。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇十四

這是一部令我蕩氣回腸的書籍，這本《三國演義》是我的最愛。在書里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭，無數的豪杰英雄，血灑疆場的將軍美人無不讓人怦然心動?？墒羌毤毜钠肺蝗龂湍芨惺艿竭@是人性的五味雜陳。生動的描繪了在那個時代政客梟雄們對于國家，地位的人性披露。

我喜歡武圣關羽，在我的感受中他是一個正義的化身。勇猛且充滿了智慧，剛毅中帶著一位將軍的英雄氣概。我喜歡他的義氣，可以為了兄弟付出一切的精神。自從和劉備結拜后，便死心塌地的為他征戰(zhàn)，數十年來立下了赫赫戰(zhàn)功。

對于他的朋友他能夠坦誠相待，推心置腹，從不耍奸計。對于敵人他能夠常懷仁德之心，以德報怨，銘恩于心，在華容道義釋曹操的故事彰顯了他的大義。最終以勇猛善戰(zhàn)，義薄云天，忠心護國而成為一代名將。

我十分敬佩關羽，他是我學習的榜樣。他讓我學會了正義，為一切不平事挺身而出的品格。對于朋友，要真誠相待，以心相交。對于國家我要努力學習，報效祖國，忠于祖國，要為國家的建設貢獻自己的力量，做一個像他一樣愛國的人。

看了很久《三國演義》，在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦，有甜，也有辛酸，也有讓我十分感動的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意，可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦，學習了數十年。有了機會他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗?？墒菂s又屢敗屢戰(zhàn)，足見他的毅力和為了國家的不辭辛苦。我想我們就要學習這種不怕輸，在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。

我記得我為劉備流了一次淚，太讓我感動了。在面對曹軍大兵壓境的處境下，為了隨他的百姓不遭屠戮，甘愿投江，以死明志。結果在脫險之后，取得了民心，吸納了一大批仁人志士，迅速成就一番事業(yè)。這個典故足見劉備的仁義與德性的高尚。他的成功告訴了我得民心者得天下的真理。劉備本身才能不大，但是他常懷仁義之心，寬容于人，感化了人心，彌補了一切的不足，讓別人的才能幫助自己成就了帝業(yè)。反而一些才能非凡的人卻沒有劉備的仁德，即使再努力也會一事無成。對于我們當今這個時代，這也是箴言。我們只有對他人仁厚，自己才不會孤立無援，反而他們就會主動來幫助我們辦好一件事，甚至許多事。

在《三顧茅廬》中彰顯了劉備求賢若渴，禮賢下士的帝王風范。三次拜訪，次次誠心，最后請出了諸葛亮幫助自己。這讓我明白一個人要想成就一番事業(yè)，就要不恥下問，誠心的去邀請人才，即使他的地位沒有自己高，但是學識才干才是衡量一個人的標準。

《三國演義》不僅精彩在戰(zhàn)場的廝殺，也表現在各自軍營里智者的斗爭。有臥龍稱號的諸葛亮一直是我認為最聰明的人。在面對敵人的強勢，他總是以微弱之力取勝，而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時，也讓我學會在面對強敵時，不能硬碰硬，可以通過智慧取得勝利。對于中學生來講，這種精神對于我們的學習是應該舉一反三，觸類旁通，多動一點腦筋。

諸葛亮是一個懂得報恩的智者，為了報答劉備的知遇之恩，他一生戎馬沙場，費盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死后，他仍然輔佐后主劉禪，忠國忠君之心可昭日月。他明知后主無能，蜀漢必亡，但是他仍然鞠躬盡瘁死而后已的奮斗。直到逝世的時候還是在戰(zhàn)場上，還瞻念著國家前程。

我看到諸葛亮不僅聰明，而且是一個徹徹底底的忠臣。為了信念付出了一生。

從他的一生我看到我們應該以他的忠君為國為自己的座右銘。牢記國家重于一切，學會諸葛亮舍小我為大我的品格。

“少不看《水滸》，老不看《三國》”。這是句在社會上流傳很久的話，其實，這是封建社會統(tǒng)治者的一種愚民術。他們認為青少年血氣方剛，看了《水滸》會造反：年長者飽經世故，看了《三國》會變得老奸巨猾。現在，這種偏見早已被打破，《三國》，《水滸》成了社會提倡閱讀的優(yōu)秀歷史讀物。袁闊成在電視臺上講《三國》，吸引了千千萬萬聽眾的心；研究《三國》，《水滸》的書刊，文章汗牛充棟；以他們?yōu)榈妆靖淖兊碾娪埃娨?，戲曲令人目不暇接。中華民族，可以說從三尺孩童到銀須飄拂的老人，常常喜歡在閑暇之際談《三國》，論《水滸》。

然而，直到今天，人們講《三國》，評《水滸》，都沒有超出文學評論，文藝欣賞，歷史考證的范圍。許多人公開反對那種“讀了《三國》軌道的不良傾向，但《三國演義》還正是以“詭道”吸引人們的。

其實，讀《三國》學詭道這并可怕，并不奇怪，本來就是順理成章的事，因為這部小說是一部形象的兵書，在兵書里，“詭道”就是智慧的代名詞。

俗話說：“亂世出英雄”。在軍閥爭雄的戰(zhàn)爭角逐中，浪起濤翻，必然會涌現出一大批能軍治國的人才。像春秋戰(zhàn)國時期的孫武，吳起，管仲，樂毅，孫臏等人，三國時期的曹操，諸葛亮，周瑜，司馬懿，陸遜等，都是風云際遇，大顯身手，各自都留下了不可磨滅的史記。《三國演義》在詳細地記載魏，蜀，吳三方龍爭虎斗的歷史情形中，刻畫了軍事家們那種氣壯山河，叱咤風云的英雄風貌，對于我們學習和研究這段軍事斗爭史，有著極為重要的參考價值。

誠然，《三國演義》是一部“七分事實，三分虛構”的文學作品。但也不能不承認，這部文學作品所寫的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，進攻與防御，失敗與成功以及軍事上的虛實奇正等等，基本上是合于軍事科學原則和戰(zhàn)爭規(guī)律的。許多虛構的故事，如“草船借箭”：‘空城計”

等等，不僅在同時代可以找到事實的影子，而且在此前后也能找出與其十分相似的戰(zhàn)例?？梢姡@些虛構，源于戰(zhàn)爭生活，又高于戰(zhàn)爭生活，更能深刻地反映某些戰(zhàn)爭指導規(guī)律。

《三國演義》目的在于能給讀者留下一點施計用謀的啟示，同時使我們自己也從中得到一些教益！

《三國演義》讀書心得作文1000字篇十五

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！币皇状髿獍蹴?，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。《三國演義》，我最喜歡的一本書。它記錄了悠久、燦爛的歷史文化，描繪出杰出的歷史人物和自強不息的奮斗精神，是最輝煌的歷史巨著之一。細細品讀后給我留下了深刻的印象。

《三國演義》這本書給我的收益其實是兩個字——“謹慎”。幾千年前，老子說過：“慎終如始，則無敗事?！睅浊旰?，法國大作家雨果說過：“謹慎是智慧的長子。”穿越不同的時空，跨越不同的國度，對謹慎的理解始終是一致的。最有價值的東西總是能夠穿越古今中外，沉淀成永恒的真理。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇十六

《三國演義》描寫了自東漢末年到西晉初年一百多年間，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治軍事集團之間的矛盾與斗爭，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。

《三國演義》中有名有姓的人物有1191個，這些形象無不血肉飽滿，個性鮮明，紛繁多姿，無不刻畫得栩栩如生，惟妙惟肖。

在《三國演義》120個章回里，我最喜歡第46章《用奇謀孔明借箭，獻密計黃蓋受刑》。

在《草船借箭》中，諸葛亮的神機妙算令我折服。周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華，就命他10日內造十萬支箭。結果諸葛亮夜觀天象，在第三日起霧時，去曹營借了十萬余支箭，真是一舉多得!不僅讓曹營虧損十萬支箭，還為東吳增加十萬支箭，難怪周瑜對他心服口服呢!怪不得在“三絕”之中孔明占據“智絕”一席。諸葛亮令我崇拜，我幻想有一天也能手搖羽毛扇，頭戴綸巾。遇事不再慌張，而是像諸葛亮一樣，縱觀全局，運籌帷幄，機智化解。雖然后世對諸葛亮有些神化，但是并不影響我將他視為榜樣。

《三國演義》中，劉氏集團成員的重情重義令我折服。關羽被曹操看中，卻依舊千里迢迢尋找劉備;諸葛亮滿腹才華，卻死心塌地做臣子，“鞠躬盡瘁，死而后已”。

經典之所以成為經典，不止因為它的情節(jié)，更因為它給讀者傳達了萬世不變的思想觀、價值觀?！爸伊x”正是這本書傳達給我們的價值觀。

希望你能翻開《三國演義》，去結識個性鮮明的人物：以“智絕”聞名的諸葛孔明;以“義絕”聞名的關云長;以“奸絕”聞名的曹阿蠻，還有許許多多英雄豪杰……他們身處亂世，橫刀立馬，力挽狂瀾，譜寫出了一折折令人嘆服的英雄贊歌!

《三國演義》令我受益匪淺。

《三國演義》讀書心得作文1000字篇十七

那袁紹呢?我認為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才，好謀劃卻無決斷，貪生怕死，目光短淺，看見蠅頭小利就拼命追逐，也不算英雄!

那關羽又何妨?他作為“富貴不能淫，威武不能屈”的義的化身，一次戰(zhàn)敗被曹操所俘，為了兄弟情，他千里走單騎，過五關斬六將，終于又回到了劉備的身邊。他，忠于信，忠于義，真可謂是“玉可碎不可損其白，足可破不可毀其節(jié)”!做人就得像這樣，說到做到。因為只有有信用的人才值得人敬重。信用是評價一個人關鍵的所在。要是沒有了信用，那么人生也就沒有了意義……言歸正傳，說實話，關羽也并不是一個十全十美的英雄。最終他的逝世，也是因為驕傲輕敵，剛愎自用而敗走麥城，被孫權所殺!

那么，誰，才是英雄呢?諸葛亮?張飛?孫權?司馬懿……。

其實，“金無足赤，人無完人“，每個人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x，為了遠大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物，還是驚天動地的大人物，他們都是自己的英雄、自己的楷模。因為他們都為這個世界貢獻了自己的一份力量。因而，正是在閱讀《三國演義》后，我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現，《三國演義》被評為中國四大名著之一，還真是名不虛傳吶!

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