總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)。一個(gè)好的寫作習(xí)慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量?？偨Y(jié)范文中的案例和事例，可以幫助我們更好地理解寫作的要點(diǎn)。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇一

每個(gè)星期一早晨，學(xué)校都會(huì)在操場(chǎng)舉行一次升旗儀式，當(dāng)?shù)谝还?jié)下課鈴聲響起，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，踏向操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，個(gè)個(gè)心潮澎湃地來(lái)到升旗的地方——操場(chǎng)。全校所有的師生都肅穆站立著，等待儀式開(kāi)始。

“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！全體肅立！出旗！”九時(shí)十五分，隨著老師響亮的口號(hào)聲，全場(chǎng)立刻安靜下來(lái)，廣播里響起《出旗曲》，只見(jiàn)一位大哥哥斜拿著國(guó)旗，后面跟著兩位大姐姐。雖然天氣很冷，但是他們昂首挺胸，一臉莊重卻又洋溢著快樂(lè)的神情，踏著整齊的小步，來(lái)到旗臺(tái)上，把國(guó)旗系在旗桿上。

老師用嚴(yán)肅的聲調(diào)發(fā)出洪亮的口令：“全體肅立，升旗，敬禮！”同學(xué)們“唰”的一聲，站的筆直，行著隊(duì)禮。在鼓號(hào)隊(duì)的演奏下，雄壯有力的'《國(guó)歌》響起，我們鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛地仰起腦袋，目光追隨著國(guó)旗冉冉上升。鮮艷的五星紅旗由莊嚴(yán)的國(guó)歌伴隨著，在旗手的拉動(dòng)下徐徐上升。近兩百雙眼睛望著國(guó)旗，目光堅(jiān)定，仿佛向祖國(guó)表明，我們一定不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

升旗儀式結(jié)束了，但那激動(dòng)人心的場(chǎng)景卻深深地印在我的心田。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們六年級(jí)（2）班承辦。

隨著時(shí)間的推移，六年級(jí)（2）班全體同學(xué)攜手共進(jìn)已走過(guò)了五載春秋。沒(méi)有什么特別突出的地方，只是眾多班級(jí)中普普通通的一個(gè)，但我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的.美玉，一定能放射出耀眼的光芒。

我們班的班歌是：《閃閃的紅星》。

我們班的班訓(xùn)是：事事及時(shí)做，一日勝三日。

我們班的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)拼搏整潔有序務(wù)實(shí)奮進(jìn)。

我們班的班級(jí)目標(biāo)：凈靜競(jìng)。

第一項(xiàng)：出旗。

升旗手是：莊妍謝金玉。

護(hù)旗手是：侯磊謝金鑫吳宇米紀(jì)文謝旺魏常樂(lè)他們高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗奏、唱國(guó)歌。

請(qǐng)全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

第三項(xiàng)：禮畢，請(qǐng)旗手退場(chǎng)。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇三

“叮鈴鈴——”，隨著周一早晨的第二節(jié)下課鈴聲的敲響，升旗儀式的廣播也同時(shí)響起，全校師生不約而同地走向操場(chǎng)，并以“快、靜、齊”的方式調(diào)整好隊(duì)伍間距，靜靜地在原地等待。

升旗儀式是在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行。全校師生以國(guó)旗臺(tái)為基準(zhǔn)呈“凹”字形排開(kāi)，老師方隊(duì)在凹字形的北側(cè)，各班級(jí)學(xué)生方隊(duì)一次自西向東排列。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)站在凹字形外的東面待命。在凹字形的正中央挺立著一根旗桿。

“第一項(xiàng)——國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)入場(chǎng)！”

只見(jiàn)由六年級(jí)學(xué)生組成的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)踢著整齊的正步，井然有序地走到鋪有瓦紅色瓷磚的國(guó)旗臺(tái)旁，然后一名升旗手和兩名護(hù)旗手神態(tài)莊嚴(yán)地走上國(guó)旗臺(tái)，嫻熟地把國(guó)旗旗桿的拉繩上。

“第二項(xiàng)——升國(guó)旗、唱國(guó)歌！”

伴隨著廣播里響起的中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，全校學(xué)生一齊揮起右手臂敬隊(duì)禮，一齊唱國(guó)歌，一齊抬起頭，瞻仰著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，嘹亮激昂的國(guó)歌聲頓時(shí)響徹了整個(gè)校園。

接下來(lái)，第三項(xiàng)是一位老師代表進(jìn)行國(guó)旗下的演講，從她的演講中，我深刻地意識(shí)到：作為一名小學(xué)生，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。當(dāng)這位老師走下國(guó)旗臺(tái)，老師方隊(duì)便齊讀《員工誓言》，從他們洪亮整齊的聲音中，我體會(huì)到了老師們“以師生發(fā)展為本”的堅(jiān)定決心。

最后一項(xiàng)是宣讀上周流動(dòng)紅旗的評(píng)比結(jié)果。值得高興的是，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，我們五一班獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”，看著同學(xué)代表在臺(tái)上領(lǐng)取代表著榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗，每一位同學(xué)心里都倍感鼓舞。我心里暗暗打氣：我一定要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真當(dāng)好值周生，為班級(jí)爭(zhēng)取更多榮譽(yù)！

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇四

尊敬的校長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六年六班的吳鈺瑤。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：不忘初心，逐夢(mèng)前行。

不忘初心的意思是：不要忘記人最初的時(shí)候那顆本心。每一個(gè)人，都要想想自己的初心是什么。同學(xué)們，我想，絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)到學(xué)校的初心，是要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人吧！

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？在逐夢(mèng)的過(guò)程中，遭遇別人的不解和嘲笑是再正常不過(guò)的事情。同學(xué)們，偏激的情緒，懶散的作風(fēng)，不負(fù)責(zé)的態(tài)度，得到的最終是茫然與失望。我們不能這樣！成功與失敗的區(qū)別，就在于你是會(huì)因打擊就此放棄，接受失敗，還是姿態(tài)昂揚(yáng)地繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想。集中注意力，不在意別人的打擊和嘲笑，專注于自己的目標(biāo)，堅(jiān)持到底，終究會(huì)走出困境。

在人生的道路上，不要畏懼，不要退縮，路上有荊棘，我們便劈荊斬棘。再大的困難，我們也要盡全力拼搏！不忘初心，成功，永遠(yuǎn)是留給有決心的人！不管你處于什么人生階段，不管現(xiàn)在擺在你面前的問(wèn)題多么困難，不管前方的路多么迷茫，多么曲折。請(qǐng)你也要記住你內(nèi)心最天真的想法，最初始的想法，不管你離它的距離有多遙遠(yuǎn)，不管中間有多少千山萬(wàn)水，艱難險(xiǎn)阻，你都不要放棄，努力開(kāi)足馬力前進(jìn)。因?yàn)椴环艞壍穆?，是人生的出路?/p>

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”青少年，是家庭興盛的關(guān)鍵，是國(guó)家繁榮的源力，是社會(huì)延續(xù)的希望；為此我們不應(yīng)該忘記那顆為了祖國(guó)繁榮昌盛的赤子之心，不應(yīng)該忘記那顆吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的敬業(yè)之心，不應(yīng)該忘記那顆勇立潮頭、敢為人先的創(chuàng)業(yè)之心，也不應(yīng)該忘記那顆不畏困難、堅(jiān)忍不拔的戰(zhàn)斗之心，更不應(yīng)該忘記那顆勇于犧牲、為國(guó)為民的奉獻(xiàn)之心。

同學(xué)們，任何時(shí)刻都不要失去你的目標(biāo)，一鼓作氣，堅(jiān)持到底，不要做失敗者！遵循內(nèi)心最亮的那束光，前進(jìn)的道路上選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓夢(mèng)想華麗綻放，到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在閃閃發(fā)亮。

不忘初心，逐夢(mèng)前行。我們要承擔(dān)責(zé)任，我們要堅(jiān)定信念，我們要勤奮學(xué)習(xí)，我們像苔花一樣勇敢綻放，我們要追求夢(mèng)想，一步一步踏實(shí)前進(jìn)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇五

光陰似箭，日月如梭，今天又到了祖國(guó)xx歲的生日。我和媽媽還著激動(dòng)的心情去“佛山百花廣場(chǎng)”觀看升旗儀式。一路上，我看見(jiàn)路上的行人都露出喜悅的笑容，路旁兩邊的商店都插上了五星紅旗，就連小汽車都插上了一面又一面的五星小紅旗，五星紅旗迎著秋風(fēng)拂來(lái)，自由自在的飄揚(yáng)著，那聲音就像是向祖國(guó)唱生日歌一樣，喲，好動(dòng)聽(tīng)呀！

不知不覺(jué)我們來(lái)到“佛山百花廣場(chǎng)”了，雖然是一大早，但是，這里已是人山人海，人聲鼎沸，一片熱鬧的景象！

還真不亞于北京天安門的升旗儀式呢！

這時(shí)，有人告訴我們，升旗儀式開(kāi)始了！

頓時(shí)整個(gè)廣場(chǎng)的喧嘩聲停止了。只見(jiàn)六名警衛(wèi)神情嚴(yán)肅的列成一隊(duì)，然后邁著整齊莊嚴(yán)的步子，一步一步向升旗臺(tái)走去！

人們的目光也一直跟隨著他們整齊劃一的步伐直到升旗臺(tái)了，這時(shí)熟悉而雄壯的國(guó)歌聲響起來(lái)了，所有人都自覺(jué)地站好，只見(jiàn)警衛(wèi)們面向國(guó)旗敬著隊(duì)禮，有些老人家的眼里還閃爍著淚花，這時(shí)，大家都情不自禁的唱起國(guó)歌來(lái)，看著五星紅旗冉冉升起，我心里的自豪感也油然而生，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光劃破上空時(shí)，五星紅旗已在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)了！

望著鮮艷的五星紅旗，想起自己胸前的紅領(lǐng)巾，?。?/p>

祖國(guó)我為你驕傲、為你自豪！

這次國(guó)慶升旗儀式的經(jīng)歷，真的讓我銘記于心。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是六年級(jí)一班的蘇__，今天我演講的題目是“做遵章守紀(jì)的小學(xué)生”。

人們都說(shuō)，軍隊(duì)是最有戰(zhàn)斗力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是：他們有鐵的紀(jì)律。我們山海天小學(xué)也是一個(gè)大集體，我們的校園也有校紀(jì)校規(guī)，只有我們每一位同學(xué)的自覺(jué)遵守，文明之風(fēng)才會(huì)刮遍每一個(gè)角落。

讓我們?cè)囅胍幌?，如果洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀我們的家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它將會(huì)踏壞我們的莊稼；車輛沒(méi)有規(guī)則的約束，它將付出沉重的代價(jià)，而我們小學(xué)生若沒(méi)有紀(jì)律的約束，每一位同學(xué)都我行我素，那么注定我們會(huì)輸在起跑線上。

老師說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。文明的校園需要制度的約束，和諧的社會(huì)需要法律法規(guī)的約束。法律法規(guī)是明媚的陽(yáng)光，陽(yáng)光照耀之處，都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，所以我們的天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說(shuō)，法律法規(guī)是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)我的一生負(fù)責(zé)，受教育的權(quán)利，生命財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，社會(huì)醫(yī)療保障的權(quán)利等等、等等，都作了明確的規(guī)定，所以法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛锌鞓?lè)、幸福地生活。

爸爸說(shuō)，法律法規(guī)是行動(dòng)的指針。就像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，因?yàn)榉傻谋Ｗo(hù)，使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

老師、媽媽、爸爸的話語(yǔ)讓我知道，法律法規(guī)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或者面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。正是它的存在，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而又輝煌的文明。

目前在我們美麗的校園里，偶爾會(huì)有這樣的違紀(jì)現(xiàn)象：有的同學(xué)私自離校，到周圍的小賣部買東西，有的同學(xué)為了一句話動(dòng)手打人，還有的同學(xué)在閱覽室大聲喧嘩……種種不遵守校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，令我們的老師擔(dān)憂，讓我們的校園不再文明，使我們的國(guó)旗不再鮮艷。

親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們從現(xiàn)在做起，遵守校紀(jì)校規(guī)，人人爭(zhēng)做文明守法的小學(xué)生，讓我們爭(zhēng)先恐后，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向優(yōu)秀看齊。努力讓我們的教室更安靜！餐廳更文明！操場(chǎng)更潔凈！校園更和諧！國(guó)旗更鮮艷！加油吧！親愛(ài)的同學(xué)們！

謝謝大家！我的演講結(jié)束！

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇七

各位老師，各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的日子讓人神暢。而一個(gè)文明的校園更讓我們?cè)谄渲惺嫘膶W(xué)習(xí)。

清晨，陽(yáng)光以一種最透徹，最明亮的語(yǔ)言與樹(shù)木攀談，綠色的葉子立即興奮的顫抖，通體透亮。像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽(yáng)光與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，鮮花便立刻昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的花瓣，也迅速伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教悔的學(xué)子。

我們的學(xué)校便是陽(yáng)光的象征。它是一座充滿生機(jī)與活力的“陽(yáng)光大廈”。而我們則是等待著陽(yáng)光笑容與照耀的鮮花，是一群群朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子。我們像辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏，感知溫暖的語(yǔ)言力度。

我們沐浴在陽(yáng)光般的校園里，我們要在其汲取我們所需要的養(yǎng)分，使我們變得更加強(qiáng)壯。當(dāng)然，這也需要我們自己的努力。學(xué)校已把知識(shí)送到我們身邊，我們則需要刻苦努力把它們?nèi)谌胱约骸?/p>

我們，作為學(xué)生，好比是在乘一輛前往目的地的旅車。當(dāng)然這個(gè)目地的就是我們追求的好的就業(yè)崗位。沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是我們不要牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看。人生在特定的階段有著特定的使命，求學(xué)的階段就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，我們將追悔莫及。

人們常說(shuō)知足者常樂(lè)，而我堅(jiān)信不知足者常進(jìn)。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。在我們茫然的時(shí)候，在我們沮喪的時(shí)候，在我們懶散的時(shí)候，在我們還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，我們應(yīng)時(shí)刻牢記只爭(zhēng)朝夕。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，用的熱情為我們的前途打拼。愿各位堅(jiān)守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)，讓真理與美德的花在這片沃土上燦爛開(kāi)放!

謝謝大家，我的演講完了。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇八

“老師們，同學(xué)們，升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始!”升旗儀式隨著小主持人清脆的聲音拉開(kāi)了序幕。臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，經(jīng)久不息。

掌聲過(guò)后，操場(chǎng)上一陣肅靜，所有人的目光一起投向升旗臺(tái)。向晟赫十分嚴(yán)肅，只見(jiàn)他全神貫注地盯著冉冉上升的紅旗，眼神里流露出對(duì)祖國(guó)的無(wú)限愛(ài)戴與崇敬。最嚴(yán)肅的還要數(shù)老師們了，他們屏氣凝神，雙眼緊緊盯著五星紅旗。升旗手聚精會(huì)神地看著紅旗。每一個(gè)動(dòng)作都干凈、利索，卻不乏對(duì)國(guó)旗的尊敬。全場(chǎng)聽(tīng)不到一絲雜音，大家腿站得筆直，雙手緊貼褲縫，肅立在操場(chǎng)上。此時(shí)此刻，全場(chǎng)一千多雙眼睛一起望向升旗臺(tái)。此時(shí)此刻，一千多個(gè)人，望向同一地點(diǎn)，一千多顆心，已融為一體。

紅旗升至頂層，我們的心也隨著上移的國(guó)旗歡躍起來(lái)。大家都全神貫注地望著國(guó)旗，心里有種無(wú)以言表的激動(dòng)。我無(wú)比驕傲，我是中國(guó)人!

國(guó)旗徐徐上升，承載了無(wú)數(shù)中華人民的希望。升至頂層后，紅旗迎風(fēng)緩緩飄揚(yáng)，那擁有五顆星星的用烈士鮮血染成的紅旗，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線。

那天空中的一抹紅，代表祖國(guó)的旗幟，永遠(yuǎn)地烙在了我的心上。

作者：沙市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（一）班張曉雅。

輔導(dǎo)老師：文曉蘭。

公眾號(hào)：暖心陪伴成長(zhǎng)。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自六（2）班的xxx。今天國(guó)旗下講話的主題是：雷鋒，永遠(yuǎn)的楷模！

同學(xué)們，你們是否還記得，那個(gè)為了救戰(zhàn)友犧牲了自己年輕生命的雷鋒？那個(gè)一生幫人無(wú)數(shù)的雷鋒？多少年過(guò)去了，你們是否還記得，雷鋒，我們永遠(yuǎn)的楷模！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雷鋒所做的都是身邊隨處可見(jiàn)的小事，在身邊的人有困難的時(shí)候給予幫助，伸出援助之手——即使他們不曾相識(shí)。

雷鋒，永遠(yuǎn)的楷模！學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)、大公無(wú)私精神，就是要從身邊的小事做起。在教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)不舒服，立即告訴班主任，并電話通知同學(xué)的家長(zhǎng)；在校園里，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔著了，傷著了，立即送醫(yī)務(wù)室；你忘帶筆了，我借給你；你和同學(xué)爭(zhēng)吵，我勸開(kāi)你；你有不會(huì)做的題目，我來(lái)教你；你隨地亂丟垃圾，我制止并教育你；你大聲喧嘩，我提醒你。學(xué)習(xí)雷鋒，就是要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人。

雷鋒是我們的楷模，他的精神一直在感化著人們。雷鋒離開(kāi)我們已多年，但他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒。

雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。你看路邊的交警、可敬的老師、勇敢的解放軍戰(zhàn)士和我們這些可愛(ài)的青少年。正是有了這些勤奮努力工作學(xué)習(xí)的人們，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來(lái)也才更加充滿希望與活力。

不管是交警也好，老師也好，解放軍戰(zhàn)士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，這說(shuō)明了人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的：“對(duì)待同志，像春天般的溫暖；對(duì)待工作，像夏天一樣火熱；對(duì)待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人，像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?！崩卒h精神處處閃耀著光芒。

學(xué)習(xí)雷鋒并不是要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要盡自己的努力去幫助別人，為他人做一些力所能及的事，就是學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn)。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我們以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：

人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！

同學(xué)們，讓我們以雷鋒為楷模，像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇十

今天又是每周的升旗儀式了。這次升旗儀式很特別。因?yàn)檫@是我們本學(xué)期的最后一次升旗儀式了。我們都很珍惜這一切。所以這次的升旗儀式的效果也很好。我很榮幸擔(dān)任這次的升旗手，我真的好高興。我也感覺(jué)很自豪，因?yàn)槲铱梢哉驹趪?guó)旗下升旗，這不是人人都能做到的。我為自己努力后的成果而得到的機(jī)會(huì)很珍惜。我也很賣力的去做到最好。

早上，我很早來(lái)到學(xué)校，和我的伙伴們一起練習(xí)著，一次又一次。我們已經(jīng)很熟練了。因?yàn)槲覀儧](méi)有穿大衣，只是穿一件薄薄的校服，所以我們練完了就進(jìn)到大廳去暖和一下。不一會(huì)升旗儀式就開(kāi)始了。我們筆直地站到了自己的位置上。隨著國(guó)歌國(guó)旗又一次的升了起來(lái)，我的心也又一次沸騰了。

我喜歡升旗，我喜歡國(guó)旗升起的感覺(jué)。我為自己生活在六年一班這個(gè)集體感到幸福。為有這樣一個(gè)家庭而感到幸運(yùn)。我會(huì)珍惜我擁有的所有一切。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇十一

每到星期一，我們油田一小都會(huì)在前操場(chǎng)舉行隆重的升國(guó)旗儀式！

我們學(xué)校的師生和領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)參加。

升旗儀式在前操場(chǎng)舉行。前操場(chǎng)是一個(gè)十分氣派的操場(chǎng)。長(zhǎng)寬足足有九間坐下七八十人的教室那么大！

地上鋪的瓷磚更是別有番風(fēng)味！

操場(chǎng)被二十多個(gè)紅邊白底兒的大大的瓷磚方塊打扮得十分莊重！

在前操場(chǎng)的中心偏北五十米處，就是國(guó)旗臺(tái)了。國(guó)旗臺(tái)是個(gè)有兩層臺(tái)階的大紅色的凹形臺(tái)，上面聳立著一根筆直的，銀光閃閃的旗桿，這可是升旗儀式上全校師生關(guān)注的焦點(diǎn)呢！

從七點(diǎn)鐘開(kāi)始，同學(xué)們就開(kāi)始進(jìn)校了！

不管是家近還是家遠(yuǎn)的同學(xué)，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校！

同學(xué)們一到學(xué)校就朝教學(xué)樓飛奔而去，把書(shū)包放在教室里，再以極快的速度在班級(jí)隊(duì)伍中找到自己的一點(diǎn)。

隊(duì)伍站好了，六年級(jí)主持升旗儀式的同學(xué)悅耳的聲音也響起來(lái)了。“濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)，升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”

頃刻間，全場(chǎng)肅穆，安靜的仿佛每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。第一項(xiàng)：岀旗。管樂(lè)隊(duì)奏起了樂(lè)曲，鮮艷的五星紅旗被七位六年級(jí)的同學(xué)護(hù)送入場(chǎng)，所有人都對(duì)國(guó)旗行注目禮。第二項(xiàng)：升旗。國(guó)旗在旗桿上等待著升起，我們卻早早就把右手舉過(guò)了頭頂，行少先隊(duì)禮。國(guó)歌響起，國(guó)旗徐徐升起，我們的心也興奮起來(lái)。看著那鮮艷的國(guó)旗，我感到的是一個(gè)國(guó)家的偉大，一只勇猛熊獅的怒吼！

升完了國(guó)旗，是國(guó)旗下講話。領(lǐng)導(dǎo)，老師的一番話語(yǔ)，讓每一位同學(xué)都受益匪淺！

后來(lái)就是發(fā)流動(dòng)紅旗的時(shí)間。每當(dāng)這時(shí)就會(huì)聽(tīng)到發(fā)到班級(jí)里的同學(xué)歡呼的聲音。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇十二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！告別了愉快而又充實(shí)的寒假生活，我們又迎來(lái)了春色怡然的新學(xué)期。我們重返校園，再次見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和同學(xué)們。我們的心情都無(wú)比喜悅。在此，我們九年一班的全體同學(xué)，把新學(xué)期的第一聲祝福送給全校的老師和同學(xué)們！祝愿大家新學(xué)期，快樂(lè)進(jìn)步，心想事成，美夢(mèng)成真！

今天，我們駐足操場(chǎng)，充滿著對(duì)昨天美好的回憶，我們?cè)门?、團(tuán)結(jié)、智慧和汗水創(chuàng)造了讓我們八鎮(zhèn)一中自豪、驕傲和激動(dòng)的昨天。最讓我們難以忘懷的是：07年中考我校在全縣三十多所初中名列第四：07年八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科聯(lián)賽，個(gè)人和團(tuán)體冠軍又被我們一中摘得：語(yǔ)文閱讀創(chuàng)新探究第一人也是我們一中的老師：班主任基本功大賽，鳳毛麟角的幾個(gè)不少我們一中人。特別指出的是，黑山縣近十年來(lái)不敢問(wèn)津的北大、清華的歷史，被從我們一中走出的陳雙龍同學(xué)在07年改寫。應(yīng)該說(shuō)，一中創(chuàng)造了輝煌的昨天，正在努力創(chuàng)造輝煌的明天。每一個(gè)生活在一中的人，都感到無(wú)比的驕傲和自豪。應(yīng)該說(shuō)，一中有著務(wù)實(shí)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，有著努力、爭(zhēng)氣的學(xué)子。

今天，正好是九年級(jí)面臨中考116天的時(shí)候，我們應(yīng)該牢記這樣的誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。如果說(shuō)初中學(xué)習(xí)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松比賽，那么這最后的116天，真是到了沖刺階段。同學(xué)們，決定命運(yùn)的時(shí)刻到了。面臨終點(diǎn)線，，我們沒(méi)有任何思考和猶豫的時(shí)間了，抓緊一切有效時(shí)間，奮力沖刺，為實(shí)現(xiàn)理想而積蓄，奮戰(zhàn)116天，圓夢(mèng)自己，圓夢(mèng)所有希冀我們的人。

七、八年級(jí)的同學(xué)們，又是一年春來(lái)到，春天是播種希望，播種理想的季節(jié)。大家正處在如花似玉的金色年華。未來(lái)的人生怎樣，全憑大家積累與磨練，雄鷹之所以能奮翅藍(lán)天，是因?yàn)樗鼰o(wú)數(shù)次品嘗了挫折與艱辛，才使原本稚嫩的翅膀變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。只有不怕吃苦，不怕挫折，勇于進(jìn)取，才能攀登知識(shí)的高峰，到達(dá)成功的彼岸。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們：學(xué)校、家長(zhǎng)、老師、期待著你們，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，只爭(zhēng)朝夕，天天向上，別無(wú)選擇！老師、同學(xué)們，新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，又是一年春草綠，春風(fēng)依然桃花紅，讓我們站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，播撒希望的種子，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇十三

星期一早晨，我早早地起床，快速穿好衣服后，狼吞虎咽地吃完早飯。大家一定會(huì)問(wèn)我為什么這么急？告訴你吧，今天我們要升國(guó)旗！

牽著一縷燦爛的朝霞，直奔學(xué)校。雖然還不到七點(diǎn)半，但大廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，就是為了能站到最佳位置——第一排。

“濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始……”隨著主持人聲音，升旗儀式正式開(kāi)始！

第一項(xiàng)是出旗。伴隨著鼓號(hào)隊(duì)奏響的音樂(lè)，七名女生抬著一面鮮艷的五星紅旗，踏著整齊的步伐，昂首挺胸，走進(jìn)旗臺(tái)。最前面的女生將旗遞給護(hù)旗手，護(hù)旗手將旗系在旗桿上，升國(guó)旗儀式進(jìn)入最高潮。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”隨著國(guó)歌聲，伴著鼓樂(lè)隊(duì)的伴奏聲，護(hù)旗手把鮮艷的五星紅旗甩向空中，拉動(dòng)滑輪，五星紅旗冉冉升起，高高飄揚(yáng)。同學(xué)們一齊望著這鮮艷的國(guó)旗，唱著國(guó)歌，舉起手敬禮，會(huì)場(chǎng)中回蕩著我們的歌聲。仰望著這五星紅旗，心中便涌起濃濃的愛(ài)國(guó)情意。唱起這莊嚴(yán)的國(guó)歌，我都會(huì)感到一種自豪感，為我的祖國(guó)而感到驕傲。紅旗的紅色是戰(zhàn)士的鮮血染紅的，所以，每一次看到國(guó)旗時(shí)，我都有一種很珍惜的感覺(jué)。

接下來(lái)是國(guó)旗下講話，每次升國(guó)旗都會(huì)有一位老師講話，講話的題目也是各種各樣：在世界環(huán)保日時(shí)，講的是愛(ài)護(hù)環(huán)境；在感恩節(jié)將要來(lái)臨時(shí)，講的是關(guān)于感恩的主題；有告訴同學(xué)們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的，有告訴同學(xué)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的，還有教同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的。每次聽(tīng)完這些講話，我們都受益匪淺。

下一項(xiàng)是才藝展示，意義是激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)樂(lè)器，展示自己的特長(zhǎng)。再接下來(lái)，學(xué)校會(huì)為每個(gè)班頒發(fā)流動(dòng)紅旗：衛(wèi)生紅旗、間操紅旗和紀(jì)律紅旗。當(dāng)自己班得不到時(shí)，同學(xué)們會(huì)垂頭喪氣，當(dāng)本班得到時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高興的不得了。

升完國(guó)旗往自己班走時(shí)，同學(xué)們依然是有序撤離大操場(chǎng)。五分鐘后，校園便恢復(fù)了往日的寧?kù)o，只能看見(jiàn)老師和值日生打掃衛(wèi)生的身影，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇十四

脆響的鈴響之后，只見(jiàn)學(xué)生們各個(gè)衣著齊整的學(xué)生校服，迎著晚霞，趕到院校的操場(chǎng)，快速排列成齊整的團(tuán)隊(duì)。這時(shí)候，小小主持人用洪亮的響聲莊重地公布：“升旗儀式從現(xiàn)在起。”學(xué)生們各個(gè)肅立站直。

今日也是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期一，依照國(guó)際慣例，院校要舉辦升旗儀式。

然后，便是“出旗奏樂(lè)行禮?！敝灰?jiàn)一名升旗手在前，兩位護(hù)旗手放前，排著齊整的序列，伴隨著曲子的節(jié)奏感，踏著鏗鏘有力的腳步往前走動(dòng)，看起來(lái)那麼威風(fēng)凜凜、豪壯，我的心里不了地贊美：不愧為國(guó)旗的護(hù)衛(wèi)。惦記著，惦記著，《義勇軍進(jìn)行曲》已在我耳旁傳來(lái)，五星紅旗伴隨著豪壯的國(guó)歌樂(lè)曲聲冉冉上升。少年先鋒隊(duì)員向國(guó)旗行隊(duì)禮，其他老師的學(xué)生行眼禮。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的情況下，我心里靜靜地想：我作為一名少先隊(duì)員，是在國(guó)旗下長(zhǎng)大了的，是院校塑造了我；是科學(xué)教育了我；是中華民族養(yǎng)育了我。所以我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)來(lái)迎來(lái)的北京奧運(yùn)。這時(shí)候，國(guó)旗已升來(lái)到國(guó)旗桿頂部。隨后，大家全校師生一起唱國(guó)歌：“起來(lái)，不肯做奴仆的大家……”這發(fā)自大家心里的叫喊，響徹云霄，代表著大家民族之魂不可戰(zhàn)勝的能量。唱完國(guó)歌，是國(guó)旗下發(fā)言。大家從崔負(fù)責(zé)人的發(fā)言中，知道在改革旅途中，是多少革命先輩艱苦奮斗精神、出血、放棄，獻(xiàn)上了自身珍貴的性命，才邁入了新中國(guó)成立的問(wèn)世。我還在心里暗自的立誓：我們長(zhǎng)大一定要建設(shè)祖國(guó)，要無(wú)愧于為大家作出貢獻(xiàn)的大家。大家一定要經(jīng)常跳舞五星紅旗，迎風(fēng)展示。

六年級(jí)升旗儀式發(fā)言稿簡(jiǎn)短版篇十五

本站：升旗儀式隨著小主持人清脆的聲音拉開(kāi)了序幕。那天空中的一抹紅，代表祖國(guó)的旗幟，永遠(yuǎn)地烙在了同學(xué)們的心上。

“老師們，同學(xué)們，升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始!”升旗儀式隨著小主持人清脆的聲音拉開(kāi)了序幕。臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，經(jīng)久不息。

掌聲過(guò)后，操場(chǎng)上一陣肅靜，所有人的目光一起投向升旗臺(tái)。向晟赫十分嚴(yán)肅，只見(jiàn)他全神貫注地盯著冉冉上升的紅旗，眼神里流露出對(duì)祖國(guó)的無(wú)限愛(ài)戴與崇敬。最嚴(yán)肅的還要數(shù)老師們了，他們屏氣凝神，雙眼緊緊盯著五星紅旗。升旗手聚精會(huì)神地看著紅旗。每一個(gè)動(dòng)作都干凈、利索，卻不乏對(duì)國(guó)旗的尊敬。全場(chǎng)聽(tīng)不到一絲雜音，大家腿站得筆直，雙手緊貼褲縫，肅立在操場(chǎng)上。此時(shí)此刻，全場(chǎng)一千多雙眼睛一起望向升旗臺(tái)。此時(shí)此刻，一千多個(gè)人，望向同一地點(diǎn)，一千多顆心，已融為一體。

紅旗升至頂層，我們的心也隨著上移的國(guó)旗歡躍起來(lái)。大家都全神貫注地望著國(guó)旗，心里有種無(wú)以言表的激動(dòng)。我無(wú)比驕傲，我是中國(guó)人!

國(guó)旗徐徐上升，承載了無(wú)數(shù)中華人民的希望。升至頂層后，紅旗迎風(fēng)緩緩飄揚(yáng)，那擁有五顆星星的用烈士鮮血染成的紅旗，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線。

那天空中的一抹紅，代表祖國(guó)的旗幟，永遠(yuǎn)地烙在了我的心上。

作者：沙市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（一）班張曉雅。

輔導(dǎo)老師：文曉蘭。