勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。學會與他人有效溝通和合作是提升個人影響力和領導能力的關鍵。讀一讀這些范文，能夠加深我們對總結寫作的理解和認識。

親子閱讀主持詞結束語篇一

甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。

乙：《小小的船》這首詩相信同學們一定不會陌生吧！下面就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。

丙：動物是我們人類的好朋友，誰也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。

?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看！那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。

甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩吧！有請徐書航同學！

乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學為我們帶來的詩歌——《天空》。

丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一起去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！

?。河袝r愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下面就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。（表演情景劇《我長大了！媽媽》）。

甲：美文如畫。

乙：誦讀如歌。

丙：同學們，讓我們一起閱讀吧！

?。鹤屵@瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。

甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會——。

合：到此結束。

親子閱讀主持詞結束語篇二

a：踏著春天的腳步，踩著春風的節(jié)拍，春天已經來到我們身邊，春天就是生命的搖籃，春天就是我們放飛的期盼，春天播撒希望的種子，春天里揚起歡樂的風帆！

b：有趣的親子運動會可以增強幼兒對體育運動的熱愛之情還有利于增強，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志品質，從而增進孩子與父母的情感交流，營造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍。

a：首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！現在我很榮幸的向大家介紹主席臺成員：本園園長許老師、本園的總務主任厲老師、和家長代表他們分別就是：xx爸爸、xx爸爸（歡迎各位的到來?。?。

a：這里就是我們歡聚的禮堂，這里就是小朋友們游戲的操場，這里將有家長們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動手動腦的較量。瞧我們可愛的孩子已經迫不及待的想要入場了！

b：他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試。用我們熱烈的掌聲首先有請我們的國旗和園旗手們入場?。ㄒ魳讽懫饋恚?。

a：小國旗手們邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗，在國旗旁就是xx幼兒園園旗，小旗手們手中緊握的不僅僅就是園旗，更就是我們幼兒園全體師生的合作精神，讓我們記住xx的辦園宗旨：生活的家園、游戲的樂園、藝術的花園。讓我們一同拉開了親子運動會的序幕。

b：下面有請可愛的小運動員們入場。

a：首先入場的就是托一班的健兒們，這就是一個團結向上的集體?？矗∷麄兗绮⒓?，精神抖擻的向我們走來了。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號就是：運動、健康、快樂、我最棒！

b：托二班的小運動員向我們走來，那一張張可愛的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。托兒班的寶寶們在世紀花園幼兒園這個生活的家園、游戲的樂園、藝術的花園、里健康快樂地成長，我們相信今天的賽場上會有你們絕對精彩的表現！他們的口號就是：我運動、我快樂、健康寶貝就就是我！

a：托三班的小寶貝們，他們的動作雖然不象哥哥姐姐那樣有力量，但我們堅信，在爸爸媽媽和老師的精心呵護下，他們一定能夠茁壯成長，成為祖國明天的棟梁。他們的口號就是：健康快樂動起來！

b：小一班的隊伍向我們走來了，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐就是多么可愛呀！看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來好運的！他們的口號就是：快樂我做主，運動我最棒！

a：現在走向我們的就是可愛的小二班。小運動員們人小，可就是志氣高。從走進世紀花園幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，他們就是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們就是祖國的花朵，茁壯成長。他們的口號就是：小二小二，我的驕傲，耶！

b：瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們就是中一班的小朋友這就是一個團結向上的集體。他們聰明、活潑、健康、快樂，他們信心百倍，在此次運動會上，他們將以奧運健兒為榜樣，努力拼搏，展現自我，不信，請聽他們響亮的口號聲：我運動、我健康、我就是快樂小健將！

a：中二班，恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中二班的孩子們精神抖擻地走過來了！看，他們英姿颯爽！他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號就是：我健康我快樂，健康快樂動起來。

b：最后走來的就是大一班的小運動員?？?，他們穿著整潔的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐。運動使他們更加自信、運動也讓他們有更多的笑容。加油哦，孩子們，成功就是屬于你們的！他們的口號就是：我運動我健康我運動我陽光。

a：升國旗、奏國歌，全體行注目禮。

a：齊唱國歌。

園長致辭。

b：接下來有請我們的許園長致辭宣布運動會開始。（非常感許園長精彩的致辭?。?/p>

家長代表講話。

a：小朋友們，爸爸媽媽也有許多話要對你們說，現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長代表xx爸爸為我們致辭！掌聲歡迎！

運動員代表發(fā)言。

b：現在有請小運動員代表，掌聲歡迎我們大一班的xx小朋友上臺發(fā)言！

圈操。

b：大家可以看到在碧嫩的操場上中大班的孩子們拿著金光閃閃的呼啦圈，為了迎接本次運動會，他們緊張而認真的一遍又一的遍練習著圈操，讓我們?yōu)樗麄兊呐Χ炔?！接下來請大家欣賞中大班為我們帶來的器械操《圈操》。

親子操。

家長代表：孩子們，爸爸媽媽也有許多話要對你們說，現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長代表上臺講話（謝謝爸爸的祝福?。?。

健美操：

a：今天老師們也為我們準備了活力動感的健美操，老師們，comeon，跳起來！

運動會開幕：

a：爸爸媽媽們！為了孩子們的健康成長，為了彼此共同的心愿而齊聚在一起，為了我們的勝利并肩戰(zhàn)斗。親愛的爸爸媽媽們，希望你們能通過幼兒園這個平臺，在忙碌的工作之余，感受到那一份濃濃的親子情懷，希望你們在今天的比賽中做好孩子們的表率，取得好成績！

b：此時此刻xx幼兒園“親子運動會”正式開始。請各班的小朋友跟隨老師回到各班場地。

a：彩虹就是幸福的約定，也就是最真的愛。親親寶貝，我們愛你到永遠！我們有一個信幸福的約定。我們有一個健康的計劃，希望我們的小朋友永遠健康、快樂、幸福。

b：xx幼兒園親子運動會到此結束，感謝各位家長和小朋友的默契配合，感謝各位老師的辛苦付出。今天的親子運動會已接近尾聲，請各班老師帶領小朋友有序回班級，在樓道中注意幼兒的人身安全。

親子閱讀主持詞結束語篇三

各位家長朋友，早上好!

此時此刻正是周六早晨9：00鐘，我們的石油基地可能有相當一部分人正在睡回籠覺，我們卻伴著一場薄薄的瑞雪來到咱們學校的階梯教室。

我們的到來使原本寂靜清冷的校園，變得熱鬧、變得溫暖、變得有朝氣，所以，我代表外國語學校歡迎各位家長的到來!感謝你們帶來的溫暖的正能量!

掌聲還不夠熱烈?？磥砑议L朋友還沉浸在自己的正能量中，其實正能量不僅有溫度還有響度，請大家舉起自己的手，這樣鼓掌。

這次鼓掌的響聲為什么更響亮，朋友們，有沒有注意到，相互交叉，給對方留下空間，才能和諧相處、聚集氣息，聲音會更響亮。

各位朋友，今天我們相聚，是因為我們有一個共同的名字，叫家長，我們有一個共同的兒女，叫青春!

而今天的講座就叫做“陪孩子順利度過青春期”。

在開始之前，我先講個故事給大家聽：有一個農夫巡視他的果園，發(fā)現一個小男孩爬上了一棵蘋果樹。農夫就喊到：“小搗蛋，你等著，我要去告訴你爸爸!”話音未落，小男孩抬頭向上面喊到：“爸爸，下面有人要和你說話!”(討論，這個故事我們應該怎么想?)，暫且不說爸爸做的對不對，但是有一點可以看出來，他們父子關系一定很融洽。

而同樣，我曾經經歷過這樣一件事，8年前，我做班主任的期間，某個晚上，一個家長打來電話，和我說了近乎兩個小時，這應該是由我個人的歷史以來，和一個女士打電話最長的時間，說了那么多的事，分析了那么多的原因，最后她自己總結為，我就搞不懂他一天在想什么，要干什么。而這個孩子在我眼里是那么優(yōu)秀，是班上的體育委員，現在也在重點大學就讀，那么發(fā)生了什么，會讓自己的媽媽這么這么糾結，給班主任老師打電話打到了午夜1點。

是的，為什么會發(fā)生這樣的事情?是因為我們曾經青春的舊船票登不上現在青春的客船。

而今天我們教育分局邀請了中學高級教師、國家二級心理咨詢師、北京師范大學心理健康教育碩士、新疆師范大學碩士研究生導師，注意，這不是五個人，而是一個干練有智慧、美麗有才情的徐春霞老師，就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師。

徐老師在烏魯木齊做培訓講座的時候，曾經講述過自己當班主任時發(fā)生的一個故事：

班上有個女同學，二模完后，她的成績不是很理想。媽媽到校開完家長會，回到家后特別冷靜，什么也沒說，直到吃飯時，對著她說了一句：“吃吧吃吧，考的沒有吃的多”。就這么一句話，這個女同學哭了差不多一晚上。次日，對老師說，她怎么攤上這么一個媽。

就這件事，徐老師告訴孩子，要充分理解父母的心情，聽到父母嘮叨、責備時，不要和父母爭吵，也別獨自生悶氣，這時應該和父母主動去交流。同時也告訴孩子的媽媽，父母在教育孩子時，也要注意言語分寸，不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方。

為什么孩子這么信任徐老師，因為徐老師讀懂了孩子的內心世界。

今天，徐老師講座就是要和各位家長朋友交流讀懂孩子內心世界的鑰匙。她要教大家刷新自己的舊船票，以登上青春的客船!

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎徐老師做講座!有請!

結尾總結。

家長朋友們：

我們只有一個孩子!我們一輩子只當一次父母!

孩子就是我們生命的全部!我們的一切!

雖然，現在允許單獨生二胎了，但是，我們在座的家長朋友很少有人打算生第二胎。

所以說——一個孩子成功了，就是100%成功!一個孩子失敗了，就是100%失敗!

但是——培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起!培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起!不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已!

所以說，徐老師剛才的講座就是告訴我們各位朋友，培養(yǎng)孩子不走慢路，不行彎道，走正途!

讓我們再次用有響度的掌聲，感謝徐老師的培訓。

各位朋友，今天借此機會我和各位分享三個禮物，以表達我參加學習培訓的心得體會。

分享一：一檔電視節(jié)目《爸爸去哪兒》。

最近《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目火爆起來。這檔節(jié)目其實就講的是親子教育，如何走入孩子的心靈，如何與孩子和諧互動。

親子教育是一種與孩子成長和諧互動教育的過程，這一個過程可以理解成是一個畫大三角的過程：父母親用自己的經驗和責任告訴孩子，孩子的自我好奇和探索為原點畫起，連到身邊的人事物或者是孩子尚未接觸過的人事物，再由孩子產生的疑問和經歷連到身邊的父母親。通過父母和孩子的互動，孩子對那些人事物產生一個新的認識角度，并再次連向那些人事物。這個聯機的過程，不斷重復，不斷循環(huán)。因此，對親子教育來說，父母親的參與能勾畫出一個很好的三角面積(如果是父母親各自代表一個原點，那么帶出的就是一個四方體面積)。

這個三角面積的大小，可以理解成是孩子對所接觸到的人事物認識的廣度大小。相對來說，父母親如果不能走進孩子的心靈，很可能會讓孩子形成較為線面的對人事物的認識(只有兩點成線)，或者迫使孩子依靠第三方(例如其他家人，老師，同齡朋友，社會朋友)來吸收對人事物的認識，畫出來的三角形，由于缺少了親情，也是有缺陷的。

分享二：一部武俠小說《射雕英雄傳》。

在座的家長朋友，都是六七十年代人，對金庸先生的《射雕英雄傳》應該比較熟悉。同樣是英雄的后代，為什么高智商的楊康失敗了，而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功呢?也許有人說，郭靖同學運氣好，碰到的都是高手。運氣真的是郭靖成功的因素嗎?雖然是虛構的小說，但通過對兩個人物的比較，會讓我們學到很多。一個叫鄭委的老師總結了很多條，今天和朋友們交流兩條。

第一條：父親成就孩子的未來。

在物質上過度追求的人都是精神空虛的人，在精神上有追求的人都不會過度追求物質，郭靖因為有真愛，精神富足，母愛、眾師父之愛、黃蓉之愛都是正確的愛，都是“寬嚴有度”的愛，在正確的愛的環(huán)境下，郭靖最終是個有精神追求的人;楊康因為家境好，富二代，官二代，物質滿足過多，周圍虛夸成分很多，加之楊康的父親及周圍的環(huán)境都是“爾虞我詐，勾心斗角”，造成了缺少“真愛”的環(huán)境，沒有愛的地方就是“沙漠”，沙漠長不出“成才的大樹”，長出的是處處惹人討厭的“仙人掌”。

第二條：母親成就孩子性格。

郭靖的母親李萍，用現在的話講是個標準的家庭婦女，沒有文化，沒有地位，遭逢家庭巨變，但她不向命運屈服，也不枉自菲薄，培養(yǎng)了郭靖很多優(yōu)點：積極向上，吃苦耐勞，獨立，不服輸，認死理，講信義，有責任心，有民族大義。李萍的教育做到了愛的寬嚴有度，尤其在做人“嚴”的方面，堅持原則，在做事“寬”的方面對孩子充滿了“信任”，一個偉大的母親最終教育出一個德才兼?zhèn)涞膬鹤印?/p>

楊康的母親包惜弱，用現在的話講是個超級白富美，有文化，有教養(yǎng)，有背景，但所謂慈母多敗兒，她沒有能夠培養(yǎng)楊康吃苦的精神，更沒有培養(yǎng)楊康的民族大義，導致后來楊康人生的重大悲劇?？梢哉f，楊康的失敗，根源在于包惜弱。她內心善良，但教育孩子寬嚴無度，沒有原則，教育出有才無德的逆子。

分享三：一個公眾冬日暖陽。

“冬日暖陽”是新師大繼續(xù)教育學院一個教授所建，里面有很多勵志文章和家庭教育的文章，我經常在讀，今天推薦給大家。

不過今天，我覺得今天的徐老師就如同冬日的暖陽一樣，溫暖了我們的內心，照亮了我們和“青春”一起前行，一起成長的路。

再次感謝徐老師!

今天的講座到此結束，請家長朋友們有序離開階梯教室。

親子閱讀主持詞結束語篇四

你們好！

我是三年級五班xx同學的家長。對于學校近期開展的師生共讀、親子閱讀活動讓我學到很多，所以說我很榮幸、非常感謝學校老師給我這樣的機會能和大家交流學習。

我女兒很喜歡讀書，特別是課外書，她都很喜歡，也很吸引她，家里只要有她沒讀完的書，她就會不分時間把它讀完，還經常講給我聽，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想，但我很少陪她讀書，對于書中的內容知道的不多，只是她講給我聽。自從參加師生共讀親子共讀活動以后，我學到很多，同樣也對女兒有點歉意。我現在盡量多抽出時間和女兒一起讀書、交流。特別是學校推薦的《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》這四本書，都特別好，孩子一邊看一邊說書太好了，太感人了。

當她閱讀《假如給我三天光明》這本書時，書中所描述的海倫凱勒在學習道路上一段真實故事，書中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無數次的感動，書中描述了在沙利文老師的愛護和引導下，海倫凱勒逐漸成了一個大家都非常喜歡的孩子，是一位老師默默無聞的陪伴成就了海倫凱勒未來的人生道路。

女兒讀完這本書后說：“只要付出，就會有收獲”。我知道，她讀懂了。書給孩子帶來的力量是無窮的，那就讓我們多抽時間陪孩子一起讀書、讀好書！目的只有一個-----讓孩子愛上閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣，并能終生受益。

謝謝大家！

親子閱讀主持詞結束語篇五

尊敬的各位領導、各位專家、老師們、家長朋友們：大家上午好!

世界衛(wèi)生組織給人的健康下了一個這樣的定義：“健康不僅是沒有身體的殘缺和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)以及社會適應能力。”

也就是說，健康包括三方面：一是身體健康;二是心理健康;三是具有良好的社會適應能力。這無疑表明，人不僅要重視生理健康，而且要珍視心理健康。

教育部在1999年8月13日頒布的《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》中明確指出：“良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，是未來人才素質中的一項十分重要的內容。培養(yǎng)學生良好的心理素質，是素質教育的重要組成部分，是培養(yǎng)跨世紀高質量人才的重要環(huán)節(jié)”。心理健康的重要性由此可見一斑。

長期以來，受應試教育的影響，社會、家長、老師對學生的關注更多的側重在成績這一方面，學生心理健康教育一直沒有得到應有的重視。從馬加爵、藥家鑫殺人事件、從清華研究生跳樓和岳陽縣一中學生跳樓等事件，可以看出心理健康教育的缺失已經給學生健康成長帶來了很大的危害。

病的學生如何救治使其康復沒有方法正是出于對社會的責任感和幫助更多孩子健康成長的使命感，由岳陽市未成年人心理健康研究會、岳陽樓區(qū)教育局主辦、岳陽樓區(qū)學院路小學承辦了這次“親子溝通技巧心理教育專題講座”。

首先，我榮幸地介紹到會的專家和領導：南京大學郭瑞立教授、岳陽市未成年人研究協會主任扈立珊教授、岳陽樓區(qū)教育局魏國庚副局長;。讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些專家和領導的光臨指導!

本次報告會將安排以下內容：

1、岳陽樓區(qū)教育局黨委成員、基礎教育股萬華政股長講話。

2、南京大學郭瑞立教授做專題講座。

3、岳陽樓區(qū)教育局魏國庚副局長總結。

親子閱讀主持詞結束語篇六

乙：緊跟在后的是本屆運動會的會徽，她象征著親子，健康，和諧，奧運。加油啊，運動員們，叔叔阿姨們，期待著你們出色的表現。用你們堅韌不拔的意志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你們！

甲：瞧，英姿颯爽為校爭光的跆拳道隊向我們走來了。八年來，我校跆拳道隊先后在港穗杯錦標賽，省市公開賽，精英賽，市青少年運動會等大型比賽中獲得137枚獎牌，其中金牌84枚。

跆拳道隊培養(yǎng)了同學們忍耐謙虛，堅韌不拔的精神，增強了學生的體制，提高了學生的綜合素質，深受廣大師生的歡迎。他們將繼續(xù)發(fā)揚＂揚華夏精神，樹康健情操＂的校風，上下齊心，為迎接奧運，再創(chuàng)佳績！

乙：我們的心情澎湃，我們的心情激動。每支隊伍的氣勢告訴我們本屆運動會一定精彩無限。

甲：全體肅立（停頓5秒），升國旗，唱國歌。

稍息。下面請劉校長致開幕詞，掌聲歡迎。

甲：謝謝劉校長。下面請家庭代表四（2）班家長發(fā)言，大家歡迎。

乙：友誼第一，比賽第二，讓我們?yōu)榘嗉壴龉?，為學校添彩。運動會開幕了，內心的喜悅無法用語言來表達，就讓我們用最富有活力的大課間活動來展示吧！

甲：下面將進行各項比賽，各班退場。運動員們，加油吧！廣播站將在第一時間播報各班的賽事情況，也請各班級積極投稿到廣播站，為自己班級的運動員們打氣。

親子閱讀主持詞結束語篇七

一、開場白：

尊敬的領導，尊貴的來賓：

晚上好!

我是中國人壽保險股份有限公司分公司的，很榮幸主持今晚的親子教育專題講座。

古人云，“有朋自遠方來，不亦樂乎”，今晚我們的會場因您的到來頻添了和諧熱烈的氣氛，有道是：“相逢便是緣份，相識就有情誼，”在這里，請允許我代表公司對各位嘉賓的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝!

初夏送爽，荷花飄香。在這彩色的季節(jié)，在這愉快的時刻，我們將共同渡過這美好的夜晚。

初夏六月，是一個收獲的季節(jié)，中國人壽在進入世界500強的企業(yè)中排名由去年的290位上升到241位，在中國金融企業(yè)中排名第1位。這不但是中國人壽的驕傲，也是我們中國人的驕傲。

初夏六月，是一個感恩的季節(jié)，一張張保單凝聚著客戶無聲的信任和期許。

初夏六月，是一個團圓的日子，我們和相儒以沫的親朋好友，團聚在一起。

饒的土地上，于中國一起跨越新的世紀，以專業(yè)和誠信鍛造鼎盛未來，以旗艦的氣魄領航中國保險業(yè)。親愛的客戶朋友，因有中國人壽的存在，我們擁有了關懷和呵護。

今天您參加的親子教育專題講座是中國人壽保險股份有限公司分公司為了答謝廣大客戶對我公司支持的回饋而特此舉辦。

斗轉星移，潮起潮落，永恒不變的是我們對您無限的感謝。

因有您的鼓勵，我們走的更遠;。

因有您的理解，我們走的更穩(wěn);。

因有您的支持，中國人壽必將迎來更加燦爛、輝煌、美好的明天。

二、領導致辭。

感謝!

三、親子講座。

統(tǒng)的教育，我們經常想，到底怎樣教育孩子才能使他們成為國家棟梁之材，成為社會有用之人?高學歷是不是我們教育孩子的目標?生活中我們也常常困惑：現在的孩子怎么越來越難管了?面對這諸多孩子教育的問題，今天我們特別邀請到國內親子教育專家女士/先生，來和大家溝通有關親子教育方面的話題，女士/先生……(包裝講師:看膠片上講師介紹),在這幾年的實踐工作中,她積累了豐富的教育經驗,讓我們懷著期待的心情,以熱烈的掌聲歡迎女士/先生做親子教育講座,掌聲有請.

*老師的親子教育講座一定使各位來賓在教育孩子的認識上有所啟迪，方法上有所改變，相信您一定受益非淺。的確，孩子不一定成龍成鳳，只要秉承21世紀教育產業(yè)的四大支柱，學會如何學習，學會做人，學會做事，學會與人相處，一定會成為社會有用之人。再次用熱烈的掌聲感謝*老師的傾心付出。

四、主持人感言。

孩子害怕，會拉誰的手?(停頓，等客戶回答)。

媽媽。

媽媽害怕，會拉誰的手?(停頓，等客戶回答)。

爸爸。

那爸爸害怕了呢?會拉誰的手?(停頓)。

所以,今天保護孩子的辦法，就是先保護好自己。(以下內容語速放慢)。

如果我們擁有一份健康保險，就可以延長生命，更好的陪伴孩子快樂的成長;。

如果我們擁有一份意外保險，就可以延續(xù)家庭的責任，令孩子坦然地面對生活的波折;。

如果我們擁有一份理財保險，就可以及早地做好財務規(guī)劃，使孩子的教育得以良好的保障;。

事實上，生活中已經有很多的父母以保險的這樣一種形式，表達著對孩子的愛。

接下來，讓我們一起來看大屏幕。

(放動畫碟片)。。。。。。

如果您是位智慧而有責任感的父母，相信您一定會做出明智的選擇。

各位嘉賓，試想，(語速放慢)。

沒有火，人類可以生存嗎?(停頓,等待客戶的回答)。

可以生存，我們遠古的祖先就曾沒有火，可是，現代人的我們能想象沒有火的生活嗎?不可想象。

沒有汽車我們可以生活嗎?(停頓,等待客戶的回答)可以生活。雙腳、馬車就曾經是我們生活的運輸工具?？墒?，現代人的我們能想象沒有汽車的生活嗎?不可想象。

沒有保險我們會全身不自在嗎?你不會，因為你從沒有買過保險，照樣可以生活?？墒墙裉鞖v史的車輪已經進入二十一世紀，保險已經成為人們的必需品，在許多的發(fā)達國家，人們沒有保險寸步難行，現在中國很多家庭也在同樣買保險，因為他們知道，沒有保險，雖然照樣可以生活，但有了保險，我們可以生活的更好，就象火，就象汽車，有了總比沒有好。

五、交流時間。

我們知道，二十一世紀是一個瞬息萬變的時代，保險會替我們分擔著生活的責任與重負,為了您的孩子美好的未來，為了我們的一份愛與責任.您應該拿起手中的筆做一份家庭的承諾。

同樣為了回饋于廣大客戶，凡是今天能現場簽單的嘉賓朋友能獲得我公司心意禮品一份。(視各公司實際情況而定,市區(qū)無此項)。

六、抽獎時間(視各公司實際情況而定,市區(qū)無此項)。

現在是抽獎時間，拿起您手中的幸運號碼，大聲喊出您的幸運號，可能今晚的幸運之星就是您，來，大聲的喊出來。。。。。。

抽獎時間到此結束，感謝您的參予。

七、結束。

親子教育專題講座讓我們彼此之間有了更好的溝通與交流，借此機會，

我們祝愿，祝愿我們偉大的事業(yè)與您終身相伴，伴您度過每一個恬靜溫馨的夜晚，迎來每一個生機勃勃的黎明。

(也可讀膠片的內容)。

我們祝愿，祝愿我們嘉賓朋友們，身體健康!萬事如意!生活美滿!工作順利!

謝謝大家!

親子閱讀主持詞結束語篇八

暄：親愛的小朋友們，從我們呱呱落地開始，我們的父母就陪伴在左右。我們無時無刻不感受到他們的關愛。

菲：當你生病時，他們不顧勞苦背你上醫(yī)院；當你饑餓寒冷時，他們給與你他們所擁有的一切。

安：是的，他們是最無私最偉大的人。面對這樣的人，我們是不是應該不感謝他們，是不是要對他們說上一聲謝謝呢？麗：孩子們，讓我們敞開心扉，說出對父母的愛，并向他們深深的鞠躬，說聲“我愛你“！

暄：尊敬的家長，親愛的小朋友們，今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情。

菲：今天，我們相聚在這里，敞開了心扉，釋放了激情；

麗：歡樂的時光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩的心，共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！

峰：我宣布：“20xx年陽光寶貝快樂家庭”親子活動圓滿完成，朋友們我們明年再見！

齊：再見！

音樂：“歌聲與微笑“同唱。

親子閱讀主持詞結束語篇九

親愛的家長朋友：你們好!(配合音樂)。

金色的秋天是收獲的季節(jié)，金色的秋天是歡慶的時刻，秋天有唱不盡的頌歌，秋天有道不完的祝福。在這個金秋，在這座充滿希望、溫暖和夢想的城市，我們匯聚在一起為了一個共同的目的——用愛與責任托起祖國明天的太陽!

下面我宣布：全國大型育兒專題公益講座--紅黃藍卓越父母成長課堂寧波站正式開始。(鼓掌)。

面對寶寶的長大，諸多問題接踵而來，而自己卻束手無策?你還想繼續(xù)提升自己的教育方法、尋找輕松育兒經驗嗎?你掌握開發(fā)嬰幼兒潛能的方法了嗎?您是否為找不到教育孩子的合適方法而苦惱?那今天您將不虛此行，所有的這些的問題今天在這里您都會得到滿意答案!

我們今天的活動安排分幾部分：

1.紅黃藍藝術團教師帶來的活力四射的舞蹈。

2.著名早教專家王晶老師的現場講解。

3.還有在紅黃藍會員寶寶家長代表進行分享。

4.另外我們還會邀約臺下的爸爸媽媽進行互動游戲、同時會在活動中穿插抽獎，講座結束還有價值元的大禮包等著您!

5.最后我們會給現場的家長朋友留一部分時間提問，和我們的專家王晶互動。

6.舞臺的一側，還有來自各大贊助商給我們帶來的報課程。。

二、藝術團教師舞蹈。

好!那首先有請紅黃藍靚麗多才的老師們給大家?guī)淼木饰璧浮丁罚蠹艺坡暁g迎!

感謝紅黃藍的老師們精彩的表演，謝謝......!再次把掌聲送給她們!

三、專家講座。

北京師范大學學前教育專業(yè)客座教授。

北京市學前教育研究會會員。

中國西部教育委員會委員。

中國超長教育研究協作組理事。

國家注冊親子咨詢師講師團成員。

通過中國nlp學院“親子工作坊”認證。

曾參加美國nlpu機構授權的國際專業(yè)執(zhí)行師的學習。

并多次在各大電視臺、電臺、網站育兒頻道在線答疑，擔任特約專家，解答家長育兒疑問。

她就是早期教育專家——王晶老師!

大家用最熱烈的掌聲歡迎她來到我們現場!接下來我們把現場交給王晶老師——有請!

四、中場休息+音樂互動好。

謝謝王晶老師，下面在中場休息時間，有請我們依依老師帶著大家一起走進音樂王國進行互動游戲，讓家長朋友們去我們的音樂課程當中體驗一下。有請楊曉艷老師!

五、抽獎一。

謝謝楊曉艷老師!謝謝大家的配合!謝謝!

大家看我手里拿了一個抽獎箱，里面裝的是你們在入場時剪下來的副券，我現場請一位家長朋友到臺上來配合我一下，為我們抽出今天的兩個幸運家庭。有請這位爸爸到臺上來，抽出兩張副券，好謝謝!我宣布獲得“紅黃藍卓越父母成長課堂”的幸運家庭的......恭喜你們!謝謝這位爸爸，請到后臺我們老師那里領取一份禮品謝謝!請獲獎家庭到臺上來，再次恭喜你們!

你們獲得的獎品是：〃〃〃〃有請〃〃〃為獲獎家庭頒獎!掌聲有請!(隨機采訪得獎家庭，老會員，新會員，對紅黃藍的感受)這兩個家庭真是滿載而歸呀!真是不虛此行!好，帶著你們的獎品由請回到位置上，我們再次把掌聲送給他們!沒有得獎的家庭別著急，我們一會結束還有價值元的大獎?；蛟S幸運將落在您的頭上。

促銷。。。。

接下來繼續(xù)有請王晶老師繼續(xù)給我們帶來精彩的課程，有請!

六、下半場結束。

感謝王晶老師的精彩講義，我們再次把掌聲送給王晶老師，謝謝她!

七、抽獎二。

接下來我們請王晶老師給大家揭曉今天的大獎，看看到底花落誰家呢?讓我們拭目以待，看看那個家庭最幸運呢?......，今天最最幸運的家庭是......恭——喜——你——!

請家長到臺上來，您獲得的獎品是〃〃〃再次恭喜你!有請我們的王晶老師給我們的獲獎家庭頒獎，價值?元的的?節(jié)親子課程禮券，謝謝!

八、互動提問。

接下來進入互動環(huán)節(jié)，我們提供3個和王晶老師互動的機會。

九、結束。

由于時間關系，今天的專家互動到此結束，大家如果還有疑問，可以到園所找園長和專業(yè)顧問進行一對一交流，他也都是由人力資源和社會保障部頒發(fā)認證的職業(yè)親子咨詢師，相信她們豐富的經驗一樣可以幫助到您和您的孩子。

如果需要了解我們紅黃藍的親子課程，也可以和我們的課程顧問聯系，謝謝大家。

親子閱讀主持詞結束語篇十

乙：同學們。

丙：叔叔。

?。喊⒁虃?。

合：大家下午好！

甲：在這草長鶯飛的季節(jié)。

乙：在這春風和煦的日子。

丙：我們相聚在2011年一（2）班的親子讀書會。

丁：爸爸告訴我“一本好書可以影響人的一生”

甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”

乙：可見讀書的好處真多呀！

丙：從書中，我認識了《白雪公主》。

?。何抑懒恕妒f個為什么》。

甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現了一個又一個秘密：

乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……。

丙：知道了一個又一個歷史故事：

?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽……。

甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游。

乙：我愿做一只小鳥，用數不盡的溫暖的書頁，構筑起心靈的小巢。

丙：我發(fā)現：只有書，才是我心靈的家園。

?。褐挥袝?，才讓我快樂地成長。

甲：“我讀書，我快樂”

乙：下面我宣布第六屆親子讀書會——。

合：現在開始！

甲：首先上場的是葉梓祺同學，他為我們帶來了一首非常有趣的詩歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！

乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。

丙：自己能做的事自己做。同學們，你們能做到嗎？（能）。

丁：如果你是一片雪花，你會飄落到什么地方去呢？讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學的心聲吧！

甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。

乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。

丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗誦《找春天》。

丁：春天在柳姑娘的辮梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請聽王玉潔朗誦《春雨》。

甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。

乙：《小小的船》這首詩相信同學們一定不會陌生吧！下面就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。

丙：動物是我們人類的好朋友，誰也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。

?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看！那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。

甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩吧！有請徐書航同學！

乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學為我們帶來的詩歌——《天空》。

丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一起去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！

丁：有時愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下面就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。（表演情景劇《我長大了！媽媽》）。

甲：美文如畫。

乙：誦讀如歌。

丙：同學們，讓我們一起閱讀吧！

丁：讓這瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。

甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會——。

合：到此結束。

親子閱讀主持詞結束語篇十一

男：我們來自東西南北，源于四面八方，有才能相聚，有心才會珍惜。

女：我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手.

男：團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望.

女：我們青春飛揚。

男：我們團結向上，

合：我們相信有夢的地方就會有飛翔。

女：下面，請欣賞舞蹈。

住校部健美操表演。

女：迎面走來的是健美操表演方隊，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，

男：友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，

女：穩(wěn)中求進，挑戰(zhàn)自我是他們的起點.

男：不懈努力，不倦追求是他們的歷程，

女：突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標，

男：奮斗造就輝煌!

合：昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。

親子閱讀主持詞結束語篇十二

大家下午好。

非常高興，也非常榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。聽了前面幾位家長的發(fā)言，我深有感觸，很受啟發(fā)。在此也與大家分享一下我的看法，與大家共勉。

一個錯題本，每周整理一次。現在孩子小，這個工作主要由我來做。在平常學習中出現過的錯字、錯詞，摘抄在錯題本上，讓孩子強化、鞏固；數學中發(fā)生的錯題、拓展應用，幫孩子整理、歸類，讓孩子練習，盡量達到舉一反三、觸類旁通的效果。幫助孩子減負，最好的辦法是給父母增負。

孩子的成長是一個漸進的過程，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，而是一個不斷重復、不斷修正的過程。只要在生活中有意識的正確引導即可。一次考試分數的高低是偶然的，可家長是否負責任卻決定孩子的發(fā)展方向。孩子現在正需要我們的扶助，今天的扶是為了將來的不扶或者少扶。否則，問題越積越多，差距越拉越大，孩子和我們將不堪其苦。

有一本書叫《麥田里的守望者》，說教育不是管也不是不管，在管與不管之間，有一個詞叫“守望”。讓我們一起守望孩子的未來，靜等花開。

謝謝大家！

親子閱讀主持詞結束語篇十三

晚上好！

我是王涵玥的媽媽，首先感謝學校老師給我這么一次機會站在這里和大家一起探討孩子教育的問題，我感到十分的榮幸，我也要感謝我的孩子，是她的信任讓我有勇氣站在這里。

現在的家庭孩子不多，我們既是孩子的父母，也是孩子的朋友。怎樣才能做孩子的朋友，建立一種和諧的親子關系，我來分享一下孩子成長中的一些體會。

這一點上我先說一件很有感觸的事。孩子小時我們有幾次和她開玩笑說，你要是不乖我們就去換一個寶寶，我們的玩笑很隨意，可在孩子心里不一樣，所以我家女兒小的時候對我們的態(tài)度很敏感，我們稍對她兇一點，她就眼淚汪汪，說媽媽不喜歡我不愛我。我意識到我們的玩笑傷害到了她。消除這個玩笑的陰影我們花了很長時間。這件事給了我一個教訓，無論孩子做了什么事情，我們都沒說過不喜歡她不要她之類的話。

當然現在孩子長大了，內心也強大了，但孩子對一件事很敏感，就是考試成績?？荚嚦煽兛疾盍耍丶揖褪且桓贝诡^喪氣的樣子，然后可憐兮兮地問我們考不好是不是會不喜歡她，那時候我先問她考不好的原因，是不會做還是粗心，這時她可以一題一題地說出自己不得分的原因，她能夠這么說出來問題已經解決了，她需要就是我們給她一個大大的擁抱。

接納孩子，也就是接納孩子的獨一無二，不要盲目和別家的孩子去比較。

每個孩子都有自己的特點，比如我們家的，是個慢熱型。她小的時候，我們和很多家長一樣，希望她學點才藝，于是送她去學鋼琴。一起學的還有一個朋友家的孩子，兩個孩子平時很要好，但在學鋼琴這事上，兩個的特點顯現出來了，朋友家的孩子學得快，節(jié)奏掌握得很好，而我們家的這個相對來說慢多了，并且常常跟上節(jié)奏。漸漸地這種對比讓孩子很有壓力，也影響了她學習的信心。意識到這個問題后，我沒有硬逼她。加上那一年我很忙，那事就放下了，我們朋友的孩子還是在堅持，一年下來也是小有收成，一起玩，人家的成果就展示出來了，我女兒覺得很失落。這時候我和她商量，要不我們學一個簡單一點，女兒開始有點猶豫，前面的事讓她沒有自信，我就帶她去老師那里去看，慢慢孩子有興趣了，我們也說好選擇了就要堅持下去，不能半途而廢。于是我們在二年級的時候開始學古箏，一年多來孩子覺得也算是順利。

還有一件事是學英語。我們身邊的很多孩子都在學英語，說真的我們作家長的挺著急，生怕孩子輸在起跑線上。我也和她商量，我們去一下培訓班，她說不去，我把其中的利弊分析給她聽，她還是堅持不去。我說好，你現在不學，等開學上英語課，你要付出比其他同學更多的努力，你才能跟上大家。她肯定地說好。剛開學的時候確實不是很好，我們在邊上給她打氣，我們的起點不一樣，我們現在要做的就是多讀多練，孩子也很配合。

我們今天家庭教育的最biggest麻煩，是父母和孩子生活在一起的時間不夠，實際上每個父母在孩子身上最重要的投入就是陪伴。在孩子看來，父母就意味著安全感。在孩子的成長中有過兩年時間我沒把她帶在身邊，只能每個周末陪她，每一次我去上班，她都哭得很傷心，這種傷心很刺痛一個母親的心，后來她大一點的時候我就和她商量，和媽媽一起要做哪些事。其實她跟在我身邊是一種放養(yǎng)的形式，我做我的事情，她找她的小朋友去玩，有事情到辦公室找我，約定時間回家，但孩子過得很開心，這樣的生活也培養(yǎng)了一定的'獨立能力?，F在的周末我們一起去登山，一起去圖書館看書，一起去鄉(xiāng)下，甚至一起做家務搞衛(wèi)生。女兒常常說周末的時間過得太快了。

我們作家長的都疼孩子，疼孩子也要適合孩子。孩子不同，需要便不同。大多數孩子總是喜歡聽人表揚的?；蛘咭粋€小小的意外的禮物，或者爸爸媽媽的一個擁抱還有的孩子需要的是服務，比如給孩子做一頓美味。這里的問題是我們家長要時刻對孩子有一顆好奇的心，看看他喜歡什么，投其所好。我得出我女兒的所好是在一個偶然的機會。我在學校值周，家里沒人做飯，她跟爸爸的時候就在外面吃，想吃什么就去吃什么，跟我的時候只能在學校食堂解決，有一次我們一個同事和她開一個玩笑，是不是食堂的飯好吃，經常來這里蹭飯，女兒的回答很直接，好吃是好吃，但沒有我媽媽做的好吃。聽了這話有一點小小感動，小孩子在飯菜里面可以吃出媽媽的味道。

孩子成長過程中我覺得我做得最有意義的事是給她寫了很多的日記，把她成長過程中發(fā)生的一些有意義的好玩的事都寫下來了，偶爾翻開的時候講給她聽，她識字了后，對那些日記是百看不厭。

她上學以后我們聊得最多的話是：今天在學校過得開不開心；有什么收獲；班里發(fā)生了什么好玩的事。打開話題后，她就開始告訴我們她的故事，在這交流里面就可以知道她在學校的一些事情，在她的講述中也認識了她的同學，了解她的學習狀況。有時她會和說一些她的一些小秘密。分享的秘密里我才知道現在的孩子太早熟了，我們作家長的作一個適應的引導很重要。

我們在與孩子溝通的時候要表達自己的內心感受。表達自己內心的感受是溝通的重要內容。如“你這樣做我很難過”“今天你回來這么晚，我很擔心”等等。這樣的語言給孩子以理解和溫暖，容易喚起孩子的同理心，孩子自然容易接受。有一次她自己出去找同學玩，本來說好玩半個小時就回家，但孩子一玩就忘記時間了，后來她回家的時候就告訴她，她沒有按時回來我們很著急，外面不安全的因素太多了，爸爸媽媽不放心。這樣一說，她不好意思了，同時也感受到了爸爸媽媽關心她的溫暖。

我們的交流方式除了口頭的，還有紙條的。比如我值周的時候她也要跟著我，其實她是見不到我的，我早上出去的時候她還沒醒，我晚上回來的時候已經睡著了，但她有什么想說的就寫在紙上，放在枕邊。如讓我睡覺的時候抱一下她，或者說一句喜歡我之類的話，很溫馨。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少的差距，所以我所講的不能算是經驗，只能算是感受，如果能引起各位家長的共鳴，將是我莫大的榮幸。最后祝各位老師家長朋友工作順利，家庭幸福，祝愿我們每個孩子都能健康快樂地成長！