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最新教師遠程培訓總結心得(優(yōu)質10篇)
  • 時間:2023-11-11 07:40:48
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瞧,才下過幾陣蒙蒙的細雨,在這濕潤的土地下面,花草樹木,都舒展著它們的根須,接受這春天的恩澤,為了那五彩繽紛的時刻。小草在春雨的濕潤下,偷偷地從地里鉆出來了,遠遠望去,好像一塊碧綠
實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實
20xx年上半年,倉庫全體人員團結一致、克難攻堅,按照集團公司“內抓管理堵漏洞、外拓市場增效益”的工作方針,緊緊圍繞為公司生產(chǎn)服務大局,在公司主管領導及物資處領導的帶領下,腳踏實地
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程在我國高校越來越受到重視,筆者從以下幾方面進行了探討:給職業(yè)生涯規(guī)劃課程一個正式的“名份”;提升師資隊伍專業(yè)素質,加強師資培訓;課程的設置與測評工具應進行“本
有些日子,我注意到媽媽總是津津有味地看著一本書,我很好奇,就跟著看了幾頁,看著看著,越看越精彩,尤其是描寫食人番的那段情節(jié)。所以,我就經(jīng)常趁著媽媽不看的時候,從頭看起來。我看到五十
隨著生產(chǎn)自動化水平的迅速提高、社會物質生活的較大改善以及閑暇時間的不斷增多,人們的生活方式發(fā)生了很大的變化。異常是近年來,參加健身鍛煉,正在成為人們日常生活中不可缺少的組成部分。如
中學地理學科的教學目標正隨著教育職能的轉變而不斷發(fā)展,幫助學生獲得適應學習化社會需要的基礎知識和掌握基本再學習的能力,是當前課程改革的方向。而且教育職能也不僅體現(xiàn)在知識、能力和思想
火是很危險的,只要你稍稍松懈,它就會時刻威脅到你的生命。如今,不知有多少人在火中無聲得死去,無論如何掙扎,叫喊也無濟于事了。因此,我認為消防安全很重要。如今,許多人對此覺得無關緊要
一、講到不等于聽到,聽到不等于學會。以學員接受的結果為準,培訓的層次主要包括知識、技能、素質三個層次的培訓。擺在首要位置的是知識培訓,這是最基本的培訓;其次為技能培訓,這個層次的培
提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字?;?,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們身邊的人敲響了
1、建筑工程課上,老師著重介紹了混凝土結構與鋼結構在工程實踐中的優(yōu)劣。混凝土分為素混凝土、鋼筋混凝土、預應力混凝土。鋼結構指的是以鋼材為主體的建筑結構。混凝土結構的優(yōu)點在于抗腐蝕能
xxx系統(tǒng)工程股份有限公司成立于1996年7月,是xx省首家在xx證券交易所上市的軟件企業(yè),系國家計算機信息系統(tǒng)集成一級資質企業(yè)、國家規(guī)劃布局內重點軟件企業(yè)。公司一直致力于自主產(chǎn)權
一、實習目的1、通過實習,對般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;2、理論聯(lián)系實際,鞏固和深入理解已學的理論知識,并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;3、通過親
通過這一階段的學習,讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解,使我懂得教書育人的使命感和責任性,并約束與規(guī)范了我日常的教學行為,努力做一個懂法、守法、
點點滴滴,淅淅瀝瀝。放眼望去,眼前天濕地潮,眼簾里全是一朵朵斑斕的小花。它們純潔地、不住地悄然開放著??傁矚g在雨中漫步的感覺,仿佛是獨自一人站在世界的盡頭聽古典清脆的打擊樂。記憶里
教師:組長:組員:關于大學生寢室衛(wèi)生現(xiàn)狀與管理的調查報告大學是人生最美好的階段、是過渡到成人的關鍵時刻、也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。在這里,大學生生活、學習、成長、成才。在這期間,
2、明晨行別,但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨,為你鋪展遠遠的前程。3、無論風光與失意,把它留在過去;無論希望與夢想,把它行動在今天;無論幸福與美好,把它展現(xiàn)
這本書主要講了在東漢末年,由于漢靈帝昏庸無能,社會黑暗,以張角為首的黃巾軍起義,諸侯割據(jù)。曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起,形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢,最后三國歸晉的歷史故事。書中
我是來自xxx職業(yè)技術學院人文藝術系文秘班的學生。我很榮幸在經(jīng)濟新聞報上看到貴公司的招聘廣告,特寫下求職信來應聘貴公司文員一職。希望您在百忙之中抽空看看我的這份求職信,在此不勝感激
1、了解和掌握基層黨組織建設情況、黨員隊伍狀況及分類、發(fā)布情況。2、監(jiān)督檢查“三會一課”制度貫徹執(zhí)行情況,督促檢查基層黨組織開好民主生活會。3、協(xié)助部長接待黨員、干部政審的外調、來
小時候也看過林黛玉的越劇影片。那里面的人物除了賈寶玉、林黛玉,也都想不起來了。只是記得花樹下,音麗而思深的吳儂軟調劃過長空,仿佛枝上的一滴露,顫顫落下。黛玉手持花鋤,在樹下忙碌,邊
大家好!作為一名工作二十多年的我,今天得到這個獎項,也是我唯一得到的第一個獎,我很高興,也非常激動。此時此刻,我想用三個詞來表達我的心情。第一,我要感謝單位領導和同事們對我的信任、
這篇自傳體小說的作者是奧斯特洛夫斯基,他在解釋這部作品的標題時說:“鋼是在烈火時鍛燒、高度冷卻后煉成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的,并且學會了在生活
大家下午好!榮獲“優(yōu)秀團隊”稱號,并有幸代表團隊發(fā)言,我感到很高興、也很自豪!“心存感恩,勵精圖治”是我此刻最想說的話。感謝金箔集團賦予了這個工作平臺,讓我們能夠盡情發(fā)揮;感謝總裁
——題記開始變得冷酷,開始變得讓人理解不了。我就是那種越長大越孤單的人,我性情不好,脾氣暴躁,我沒有選擇但我可能已經(jīng)習慣了,習慣了看一個個人離我而遠去。大概你也要離我而去了吧,你說
一、指導思想和工作原則(一)指導思想“按照中央、省、市、縣關于加強預算績效管理的總體要求,統(tǒng)籌規(guī)劃、分級管理、完善機制、強化應用,建立健全貫穿預算編制、執(zhí)行、監(jiān)督和信息公開全過程的
通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。通過這次實習,使我們進一步理解和領會所學的基本理論,了解
在下沙這個郊區(qū),我們好像與外界隔離一樣,周末除了擠著公車去市區(qū)逛下,好像沒有什么活動了。我們大學生應該是有著朝氣的年輕人,對于熱情好玩的我們,不希望周末在冷冷的寢室度過,不希望周末
您好!我是20xx年新入司的xx,我非常高興能在一畢業(yè)就加入了xx有限公司這個大家庭,并且認識了眾多的前輩和朋友,在工作和生活上也得到了極大的幫助,使我受益匪淺。隨著在工作中的學習
二、你一碗臘八粥,喝了好運跟你走,幸福伴左右,健康拉你手,溫暖你心頭。喝下臘八粥,霉運繞道走,憂傷已逃跑,疾病不在有,為你御寒流。祝你臘八節(jié)幸福天天有。三、清新的早晨,太陽透過空氣
2)恭喜你們步入愛的殿堂。祝百年好合!3)你們本就是天生一對,地造一雙,而今共偕連理,今后更需彼此寬容互相照顧,祝福你們!4)愿天下有情人終成眷屬,前生注定,喜結良緣。新婚大喜!百
據(jù)悉,《xx年度蘇州高新區(qū)企業(yè)薪酬調研報告》共耗時6個月,協(xié)助調研企業(yè)累計達136家,其中,外資企業(yè)占82.1%。主要涉及機械制造、電子制造、軟件服務、醫(yī)療器械和新能源五大行業(yè),占
堅持“以人為本,安全第一;改善環(huán)境,保護健康”的方針,認真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)法律法規(guī),強化監(jiān)管,深化整治,務實基礎,細化責任,嚴格執(zhí)行。以法制化、標準化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
2、九月,所有的成績都已成過去,十月,愿所有汗水和努力都不被辜負!3、九月已過,愿未來的日子,依舊滿腔熱血,不悔來路,不負此生。4、我愛這金秋十月,我喜歡這金秋十月,我陶醉這金秋十
您好!首先感謝領導在百忙中審閱我的工作調動申請報告!我系xx中的一名高中教師,在學校領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來,校領導出于對我的培養(yǎng)和愛護,讓剛踏出校門的
根據(jù)我院《關于推進“平安醫(yī)院”創(chuàng)建工作、開展“平安科室”活動通知》的安排部署,護理部積極行動起來,制定了我院開展創(chuàng)建“平安護理單元”的活動方案,并有效組織實施。一、充分認識創(chuàng)建“平
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看
這種教室老師來講課時,多了一個助手,這個助手就是機器人,它能繪聲繪色的給學生講課,它還有隨機應變的能力,比如說:一個學生提出了一個問題,它就會把最正確的答案講給學生聽。這種教室的黑
10月15號上午第一節(jié)活動是大班李紫昭老師的《身體數(shù)字大猜謎》。根據(jù)數(shù)字的特點,獨立用身體動作表現(xiàn)一位數(shù),愿意嘗試結伴用身體探索多種數(shù)字造型,體驗用身體表現(xiàn)數(shù)字的樂趣。15號上午第
一、語文教學工作。在教學中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改善自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,幫忙學生提高學習質量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的潛力,在語文教學中滲透思想品德
一、工作方面:今年年初,安聯(lián)大廈西立面的led幕墻燈整體修復改造。任務緊工期短,施工監(jiān)理任務按計劃順利完成,保證了工期,有效控制了質量。led幕墻燈運行近一年,基本無故障,達到了原
我們的童年是有疼愛的,長大了,這疼愛就不知道什么時候慢慢消失了,他們都說我該長大了,說實話挺煩的,你說每個人在耳邊只重復這一句話,你說能不煩嗎?我忽然想小時候爸爸媽媽帶我去玩的時候
20__年下半年公司財務工作要重點抓好以下工作一、以電價為突破口,解決經(jīng)營中的主要矛盾電價矛盾是當前電網(wǎng)經(jīng)營工作中最突出的問題,合理的電價是保證電網(wǎng)實現(xiàn)經(jīng)營效益的前提,是公司發(fā)展的
堅持以民為本的民體思想,把解決基本民生問題這條主線貫穿在民政工作始終,進一步完善居民最低生活保障制度,切實保障社區(qū)困難群眾的基本生活,要規(guī)范社區(qū)低保范圍,適當擴大低保救助面,將符合
為確?;顒拥捻樌_展,特制定本方案。2015年4月24日(第八周星期五)上午基于“品性、智性、人性、靈性”的學教一體生本課堂高二、高一、初二、初一(一)組織保障學校成立“教學開放日
1、食堂環(huán)境整潔無污垢,無雜草生長,無積水,采取有效的除害措施。2、炊事員持有效健康證,培訓上崗,炊事員做到“三白潔”:工作服白潔,帽子白潔,口罩白潔;“四勤”:勤理發(fā)、勤剪指甲、
隨著天氣進入冬季,公司生活用電也進入高峰期。為節(jié)能降耗,杜絕各種浪費現(xiàn)象,現(xiàn)對安全節(jié)約用電再次重申如下:一、節(jié)能降耗,從我做起。做到“人離、機停、電斷”,杜絕一切用電設備、電器空轉
xx年5月31日中午12:00——2:30各教室校大隊部、各班級家委會全體少先隊員1、通過包粽子的實踐活動,讓隊員們了解傳統(tǒng)美食——粽子的成形過程。體驗動手勞動的樂趣。2、通過活動
大家好!我演講的題目是《愛崗敬業(yè),樹立良好院風》一個政治家的責任在于洞察國際風云,高瞻遠矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業(yè)俱興;一個科學家的責任在于發(fā)明創(chuàng)造,科技成果的不斷問世,推動人類
在培訓中楊春茂教授報告中講得最多,感受最深的一句話,作為一名教師必須要?心中有愛,眼中有人?。她給我們講了關于?三人砌墻?的故事,三人同在一起砌墻表現(xiàn)出了三種不同的思想態(tài)度:?砌墻
這本書講了這樣一個故事:一只叫柴斯特的蟋蟀,有一次不小心搭錯了車,從鄉(xiāng)下來到了時代廣場,遇見了個愛它的主人馬利歐,接著它有交到了兩個朋友,一個是忠誠的老鼠,還有一個是憨厚的貓。柴斯
此次市舞蹈技能培訓班安排了形式多樣、內容豐富的培訓內容,整個培訓下來,感覺與以往的培訓班有很大不同,更讓人茅塞頓開,受益匪淺。既開闊了視野,又提高了專業(yè)素質,總的體會有以下幾點:一
莊子曰:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”有一番成就的人,必然都是善于利用時間,把握自我的人。從收到大學錄取通知書的那一刻起,我就踏上了護理職業(yè)的道路。如今,我已經(jīng)成為一名
外國語言系外國語言系科技協(xié)會外語系全體學生比賽形式:大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場展示決賽兩個階段,以“職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”和“個人展示、現(xiàn)場問答”形式進行。規(guī)劃書征集初賽:外語系
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此次在湖南省交通職業(yè)學院教師培訓共分為兩個大模塊::包括四個子模塊:1、市場調研;2、工作任務分析和教學分析;3、專業(yè)課程設計;4、教學組織設計;在這個模塊的學習中,我們首先學習了
a、福建/江蘇20xx年任務額:xx,總銷售額xx元,完成率xx%;b、江蘇工程客戶,20xx年總銷售額xx,占總銷售額xx%;c、福建現(xiàn)有客戶提貨上10w的占總銷售額的xx%,其
委托代理人須寫明代理權限,特別授權的,應寫明授權的具體范圍:代為起訴,陳述事實,參加辯論和調解,代為提出、承認、放棄、變更訴訟請求,提出反訴、進行和解、撤訴、上訴、簽收法律文書。住
這本書講的是馬小跳與路曼曼的戰(zhàn)爭。挑起戰(zhàn)爭的往往是馬小跳。有一次,馬小跳班上的數(shù)學老師,每天都布置一百道口算題,錯一道罰十道。連續(xù)幾天,馬小跳都有錯,被罰得暈頭轉向的,但他馬上發(fā)現(xiàn)
《細米》這本書的主人公是一個叫細米。細米是一個單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。他與表妹紅藕兩小無猜,一同長大,日子如清水一般自然地流淌著。
對大多數(shù)人來說,工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點,是他們的個性和創(chuàng)造性的源泉。當我回首往事,不因碌碌無為而悔恨,不因虛度年華而羞愧;當我展望未來,會為任重道遠而奮斗,更為
這學年主要擔任一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因為第一次上崗,對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚,必須得摸索教材,所以工作起來很吃力
歡迎您和您的寶貝選擇小太陽幼兒園,感謝你對我們的信任!經(jīng)驗和責任告訴我們:在安全感中長大的孩子對人信賴,在鼓勵中長大的孩子滿懷信心,在贊賞中長大的孩子懂得尊重,在公平中長大的孩子有
您們好!時光飛逝,本學期我園在各位家長的配合下,獲得了圓滿結束。在此,幼兒園全體教職工向您表示衷心的感謝!為了讓幼兒擁有一個愉快的假日,我園將放假的相關事宜通知如下:放假時間:本學
中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母在各種美德之中占第一位。所以,在春節(jié)期間,我們也要孝敬父母,幫他們做一些力所能及的家務活。每到臘月二十九,人們就把家里打掃得非常干凈
第一章總則第1條為規(guī)范學校的財務行為,加強財務管理,提高資金使用效益,促進學校教學業(yè)務的發(fā)展,根據(jù)國家和省市地方有關法規(guī),結合本校的實際情況,制定本制度。第2條學校財務管理的基本原
一、努力提高政治素養(yǎng)和思想道德水平積極參加上級公司和支公司、本部門組織的各種政治學習、主題教育、職業(yè)教育活動以及各項組織活動和文娛活動,沒有無故缺席現(xiàn)象;能夠堅持正確的政治方向,認
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?下面
我是南京航空航天大學的一名大二學生,而去年的這個時候,因為家庭貧困,進入大學所需的高額學費及生活費是我心口的一堵高墻,由于團市委開展的xx共同關注‘希望工程’圓夢行動,我受到您雪中
大家好!朋友,當你早上醒來看到那第一縷陽光的時候;當你上班前聽到家人那一聲叮囑的時候;當你下班后和家人盡情漫步于夕陽之下的時候,你是否會感覺到這就是幸福?然后又有多少人因為自己的一
您好!根據(jù)《xx市20xx─20xx學年度全日制中小學校歷》的安排,現(xiàn)將20xx~20xx學年度第二學期我校放暑假的時間通知如下:學生放假時間為20xx年7月10日至8月31日(共
過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^去的一年,現(xiàn)將工作總結如下:初入建筑行業(yè)的我,通過不斷向領導同事
1、在設計教案時,以朗讀作為理解全文的主線。引導學生把課文讀正確、讀流利。其中不僅教學生朗讀技巧,如:“常常”重讀,而且采用各種形式的讀激發(fā)學生的朗讀興趣。2、自主質疑,培養(yǎng)學生的
(以下簡稱甲方)賣方:__________(以下簡稱乙方)甲、乙雙方就車輛買賣事宜達成以下協(xié)議,共同遵照執(zhí)行:第一條:甲方購買乙方所有的機動車一輛:車號:_____________
我是168班的張娟,很高興今天能作為初三學生代表在此發(fā)言,跟大家一起談談學習與中考這件事。時光冉冉,眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了,39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核
您好!今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠選修課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠選修課的決心。面對這突如其來的選修曠課。我很茫然,也很無奈!聽到自律委員叫我去
培訓分兩部分內容,第一部分是為期三天的綜合素質教育、醫(yī)院概況介紹、醫(yī)院相關規(guī)章制定等理論知識的培訓;第二部分是為期半天的各職能科室見習,分組入科由職能科室講解辦公程序及相關制度,具
1、認識“壩、傣、昌、昂、跤”5個生字。會寫“坪、壩、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、銅、粗、尾”12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招
男:親愛的同學們合:大家下午好!女:臺歷翻去最后一頁,20xx年即將成為歷史?;厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。男:汗水,曾澆開多少成功的花;努力,曾換來多少喜悅的笑
我公司現(xiàn)委托貴人力資源有限公司招聘(等)職位,特派我公司(小姐/先生)前來招聘和簽訂招聘協(xié)議,身份證號碼為:,上班地址在:鑒于甲方欲在中國國內外尋找投資項目,進行投資,甲方與乙方協(xié)
教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞
地點:xx室內籃球場主持人:xx,xx女:親愛的同學們,嘉賓們!男:尊敬的老師們,家長們!女:親愛的來自全國各地的青年志愿者朋友們!男:親愛的各界領導、媒體朋友們!合:大家上午好!
《西游記》每個人都喜愛它不同的寫作地方:有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象······可我卻十分喜歡它鮮明的人物個性:孫悟空,
(女):祝大家圣誕快樂!平安夜—圣誕晚會現(xiàn)在開始。(男):今天,是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;(女):今天,是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;同時,感謝所有的來賓和朋友們,
為了提高家長衛(wèi)生保健知識和科學育兒的能力,5月15日我園邀請了牌樓衛(wèi)生院兒保科醫(yī)生,來園向廣大家長朋友進行《春季傳染病和常見病的預防》知識講座,兒保醫(yī)生為廣大家長詳細地介紹了幼兒春
我是貴園親子班xx小朋友的家長,今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。說實話,和許多家長一樣,在孩子入園前,我們也感到十分的困惑,因為幼兒園是孩子接觸社會,參與集體的第一步,
20xx年已經(jīng)走到了年末,12月緩緩踏著它的腳步。同學們忙于學業(yè)。忙累了,總要歇一歇吧!圣誕節(jié)即將到來,為了在緊張的學習中增添一些愉快的氣氛,就讓我們在“平安夜”這一天送出我們的祝
到了干媽家,她家還沒開們,我在門口大喊,一會干媽的爹來開們了。進屋后,我看到她們一家人只有干媽起床了,而且還是剛起來的。在她家坐了好常時間才吃飯,還你沒吃完飯,媽媽和一些人就來找干
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。物控年終工作
到啦十二點啦。美味的餃子熟啦,薄薄的皮兒,多汁的餡兒,還有那澆上啦調味料的精瘦肉。都給我留下啦美好的印象。雖然,它們還是普普通通的餃子,但是,它注入啦幾種特別的味道——濃濃的年味,
除夕那天,村子里處處都洋溢著甜蜜、幸福的氣氛。早上起來吃過早飯,我們家便進入繁忙的狀態(tài):爸爸、媽媽忙著燒水啊、殺雞、宰鴨,供神、供祖先。真忙!叔叔則在忙著貼春聯(lián)、年畫、門神等東西。
2.中心不夠明確,立意不夠清晰。3.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。4.雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。5.主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。6.情節(jié)
今天,我們家來了一位新客人,叫小烏龜。它長著硬硬的殼,像一件鎧甲。它長著一雙黑黑的眼睛,像兩顆寶石。它還長著四條胖胖腿,尖尖爪子,細細尾巴。它很膽小,當它一動不動時,就像一塊石頭。
活動時間:10月10日下午兩點半到四點半活動地點:待定主辦單位:文化創(chuàng)意協(xié)會活動對象:13、14級文管學生活動策劃:活動準備1、申請教室、邀請嘉賓和坐場人員(參賽人員、13、14級
考試前一天,我很努力的溫習,一下子背了兩三百個單詞,早上一直睡不著;一直起來。終于到了7點,我一起身,看了會書,才發(fā)現(xiàn),我什么都忘了;來到學校,進了考室,拿到考卷。嘿,還真不是很難
一、德育工作本學年時間短,任務重,活動多。因此在開學之初,我就著力抓好學生的思想工作,和他們一起算時間,算任務,及時穩(wěn)定了全班學生的心理,使每個同學都明白自己的奮斗目標,在心中有了
首先我總結一下我的工作,我是根據(jù)《市場預測》里面提供的產(chǎn)品需求量、單價以及二者的乘積來確定產(chǎn)品的銷售市常而我的廣告是依照我們的產(chǎn)能和市場來投放的。并且我還要估計每個訂單的賬期收入,
我們的汽車沿著彎延曲折的盤山公路向山頂行進。一路上,我們往山下看,田地、樹林、汽車和房屋變得越來越小,連山腳下的小河也變成一條彎彎曲曲的帶子。一陣陣槐花的清香從車窗外飄來,令人神清
這本書的作者是楊紅櫻,她是中國當代最受小讀者熱愛的童年作家。她曾做了七年小學教師,七年兒童讀物編輯和兒童刊物主編,現(xiàn)在全力以赴地為兒童寫作。我尤其愛看《小貓出生在秘密山洞》這一本,
最新教師遠程培訓總結心得(優(yōu)質10篇)
2023-11-11 07:40:48    小編:ZTFB

總結的寫作過程中,我們要注意語言簡明、明確地傳達我們的觀點。接著要深入分析和思考,總結出關鍵問題和核心經(jīng)驗。以下總結范文的積極性和積極性,讓我們一起學習和成長。

教師遠程培訓總結心得篇一

“國培計劃(20xx)”——安徽省農(nóng)村中小學骨干“國培計劃20xx”受訓即將結束,而我有幸參加這次培訓活動受益匪淺,對于小學數(shù)學教育,一直以來,是我們農(nóng)村小學教育的重點學科,今年的國培,我被學校安排到數(shù)學組,這是我的幸運,應該說駕輕就熟,可是通過本次培訓,才發(fā)現(xiàn)自己平時的理論學習和教學實踐與要求還有很大的差距,可以這么說,通過扎實的受訓,我的收獲很多,下面就我個人在參加小學數(shù)學國培的總體情況總結如下:

“20xx年國培安徽省農(nóng)村骨干教師培訓”的實施方案中明確提出了三個基本目標:一是通過《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標準(試行)》的權威解讀和師德模范報告,使參訓教師加深對教師職業(yè)的認識和領悟,提升職業(yè)道德修養(yǎng),激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力;二是通過義務教育課程標準修訂解讀,使教師準確理解所執(zhí)教學科的性質與定位,理解所教學科的知識體系、基本思想與方法,掌握所教學科內容的核心知識、基本原理與技能;三是通過教材修訂解讀(有效教學分析)、教學疑難問題解析和課例觀摩研討,使參訓教師具備將新課程理念與要求全面落實到教育教學之中的能力,提高有效教學設計、課堂觀察與實踐反思的能力。

通過此次培訓,使我進一步理解了加強師德教育和提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性,通過認真聆聽專家的講解,激發(fā)了我對教師職業(yè)的更深入的認識;同時,通過學習修訂的義務教育課程標準,理解了數(shù)學學科的性質與定位,對數(shù)學學科教學的知識體系、基本思想與方法有了清晰的把握,并通過專家講授與解讀以及自學,更深入地掌握了數(shù)學學科教學內容的核心知識、基本原理與技能;三是,通過觀看課堂教學實錄,并結合作業(yè)要求,了解并學習了通過教材修訂解讀(有效教學分析)、教學疑難問題解析和課例觀摩研討,使個人對新課程理念以及如何提高有效教學設計、課堂觀察與實踐反思等方面有了更具體的認知。

“國培計劃(20xx)”——安徽省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓的實施方案以及培訓內容非常豐富,設置科學合理,我在參訓過程中,嚴格按照“國培計劃(20xx)”的要求,認真看課、完成作業(yè)、活動、發(fā)話題、上傳資源并對課程及同行的話題進行交流和評論。在學習整個過程中,對“國培計劃(20xx)”的課程視頻教學,安排的三個模塊,我都能一一認真觀看,如模塊一的師德修養(yǎng)部分含有《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范—專家解讀》、《走在行知的路上—師德報告》、《走進心靈,師德無痕—師德報告》,模塊二專業(yè)理念中的《教師專業(yè)標準(試行)》解讀《教師專業(yè)標準》、《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長》;模塊三研讀課標、教材中的《義務教育數(shù)學新“課標”的理念及案例解讀》、《一年級教材整體介紹》、《人教版義務教育教科書數(shù)學一年級上冊教材介紹》、《人教版義務教育教科書數(shù)學一年級下冊教材介紹》。在每個模塊中,個人結合專家的講授與解讀及時撰寫心得,完成作業(yè),如《一年級教材整體介紹》模塊中完成了《本學科全年段教材的內在聯(lián)系》作業(yè),《教師專業(yè)標準(試行)解讀》模塊中完成了《專題講座學習心得筆記》作業(yè),在《人教版義務教育教科書數(shù)學一年級上冊教材介紹》模塊中完成了《起點年級教材(或課標)修訂要點》作業(yè),在《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長》模塊中,完成了《專題講座學習心得筆記》作業(yè),在《教學設計與課例分析》模塊中完成了《圍繞本學科提供的課例進行課堂觀察,完成記錄表單》作業(yè)。

按照“國培計劃(20xx)”——安徽省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓的實施方案的要求,本次個人雖然平時的教學負擔重,加上本學期又額外承擔了學校管理工作,學習時間非常有限,但是為了提高自己的教育教學水平,促進教育觀念的更新與教育管理水平的提升,我在繁亂的工作之余,利用可用時間甚至常規(guī)休息時間按部就班完成了四個板塊的學習任務,包括課程學習、學思作業(yè)、互動交流以及校本研修和在崗實踐作業(yè)。

一、課程學習方面,到目前為止,個人已經(jīng)全部觀看了安排的所有課程視頻,閱讀了相關課程文本資料。

二、按照培訓計劃的要求,對所學課程及時總結,完成規(guī)定的課程作業(yè),并從自己的作業(yè)選擇一篇自薦給指導老師考核。

三、互動交流方面,我在學習過程中,能積極參與學科活動,參與學科相關話題研討,并將平時搜集的或自己制作的文件資源上傳與同行共享,對專家的解讀精彩之處給予點評,發(fā)表個人的見解,對學友的作業(yè)認真拜讀,并留下個人的意見,參與上述各項活動的過程中,雖然有些一詞一句帶過,但是也飽含熱情,無論是專家的精彩解讀還是學友的話題、作業(yè)、設計等等,有很多值得我個人深入學習,受益匪淺。

四、參加校本研修和在崗實踐作業(yè)方面,個人能結合本次國培以及自身教育教學實際,提交了相應的實踐作業(yè),并積極參與校內同行交流與研討。

一輪培訓工作即將結束,“國培計劃(20xx)”——安徽省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓對我的幫助很大,受益很廣,啟發(fā)很多。在國培省級骨干教師遠程培訓的后期,我將努力將所學化入我的平時教育教學工作中去,并從專家以及學友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養(yǎng),不斷加強自身理論及業(yè)務學習,不斷通過教育教學實踐,促進和提升個人的理論和實踐水平,為學校的教育教學更好服務。為皖北農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

教師遠程培訓總結心得篇二

“國培計劃(20xx)”xx安徽省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓總結“國培計劃20xx”受訓即將結束,而我有幸參加這次培訓活動受益匪淺,對于小學數(shù)學教育,一直以來,是我們農(nóng)村小學教育的重點學科,今年的國培,我被學校安排到數(shù)學組,這是我的幸運,應該說駕輕就熟,可是通過本次培訓,才發(fā)現(xiàn)自己平時的理論學習和教學實踐與要求還有很大的差距,可以這么說,通過扎實的受訓,我的收獲很多,下面就我個人在參加小學數(shù)學國培的總體情況總結如下:

“20xx年國培安徽省農(nóng)村骨干教師培訓”的實施方案中明確提出了三個基本目標:一是通過《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標準(試行)》的權威解讀和師德模范報告,使參訓教師加深對教師職業(yè)的認識和領悟,提升職業(yè)道德修養(yǎng),激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力;二是通過義務教育課程標準修訂解讀,使教師準確理解所執(zhí)教學科的性質與定位,理解所教學科的知識體系、基本思想與方法,掌握所教學科內容的核心知識、基本原理與技能;三是通過教材修訂解讀(有效教學分析)、教學疑難問題解析和課例觀摩研討,使參訓教師具備將新課程理念與要求全面落實到教育教學之中的能力,提高有效教學設計、課堂觀察與實踐反思的能力。

通過此次培訓,使我進一步理解了加強師德教育和提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性,通過認真聆聽專家的講解,激發(fā)了我對教師職業(yè)的更深入的認識;同時,通過學習修訂的義務教育課程標準,理解了數(shù)學學科的性質與定位,對數(shù)學學科教學的知識體系、基本思想與方法有了清晰的把握,并通過專家講授與解讀以及自學,更深入地掌握了數(shù)學學科教學內容的核心知識、基本原理與技能;三是,通過觀看課堂教學實錄,并結合作業(yè)要求,了解并學習了通過教材修訂解讀(有效教學分析)、教學疑難問題解析和課例觀摩研討,使個人對新課程理念以及如何提高有效教學設計、課堂觀察與實踐反思等方面有了更具體的認知。

“國培計劃(20xx)”xx安徽省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓的實施方案以及培訓內容非常豐富,設置科學合理,我在參訓過程中,嚴格按照“國培計劃(20xx)”的要求,認真看課、完成作業(yè)、活動、發(fā)話題、上傳資源并對課程及同行的話題進行交流和評論。在學習整個過程中,對“國培計劃(20xx)”的課程視頻教學,安排的三個模塊,我都能一一認真觀看,如模塊一的師德修養(yǎng)部分含有《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范x專家解讀》、《走在行知的路上x師德報告》、《走進心靈,師德無痕x師德報告》,模塊二專業(yè)理念中的《教師專業(yè)標準(試行)》解讀《教師專業(yè)標準》、《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長》;模塊三研讀課標、教材中的《義務教育數(shù)學新“課標”的理念及案例解讀》、《一年級教材整體介紹》、《人教版義務教育教科書數(shù)學一年級上冊教材介紹》、《人教版義務教育教科書數(shù)學一年級下冊教材介紹》。在每個模塊中,個人結合專家的講授與解讀及時撰寫心得,完成作業(yè),如《一年級教材整體介紹》模塊中完成了《本學科全年段教材的內在聯(lián)系》作業(yè),《教師專業(yè)標準(試行)解讀》模塊中完成了《專題講座學習心得筆記》作業(yè),在《人教版義務教育教科書數(shù)學一年級上冊教材介紹》模塊中完成了《起點年級教材(或課標)修訂要點》作業(yè),在《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長》模塊中,完成了《專題講座學習心得筆記》作業(yè),在《教學設計與課例分析》模塊中完成了《圍繞本學科提供的課例進行課堂觀察,完成記錄表單》作業(yè)。

按照“國培計劃(20xx)”xx安徽省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓的實施方案的要求,本次個人雖然平時的教學負擔重,加上本學期又額外承擔了學校管理工作,學習時間非常有限,但是為了提高自己的教育教學水平,促進教育觀念的更新與教育管理水平的提升,我在繁亂的工作之余,利用可用時間甚至常規(guī)休息時間按部就班完成了四個板塊的學習任務,包括課程學習、學思作業(yè)、互動交流以及校本研修和在崗實踐作業(yè)。

一、課程學習方面,到目前為止,個人已經(jīng)全部觀看了安排的所有課程視頻,閱讀了相關課程文本資料。

二、按照培訓計劃的要求,對所學課程及時總結,完成規(guī)定的課程作業(yè),并從自己的作業(yè)選擇一篇自薦給指導老師考核。

三、互動交流方面,我在學習過程中,能積極參與學科活動,參與學科相關話題研討,并將平時搜集的或自己制作的文件資源上傳與同行共享,對專家的`解讀精彩之處給予點評,發(fā)表個人的見解,對學友的作業(yè)認真拜讀,并留下個人的意見,參與上述各項活動的過程中,雖然有些一詞一句帶過,但是也飽含熱情,無論是專家的精彩解讀還是學友的話題、作業(yè)、設計等等,有很多值得我個人深入學習,受益匪淺。

四、參加校本研修和在崗實踐作業(yè)方面,個人能結合本次國培以及自身教育教學實際,提交了相應的實踐作業(yè),并積極參與校內同行交流與研討。

一輪培訓工作即將結束,“國培計劃(20xx)”xx安徽省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓對我的幫助很大,受益很廣,啟發(fā)很多。在國培省級骨干教師遠程培訓的后期,我將努力將所學化入我的平時教育教學工作中去,并從專家以及學友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養(yǎng),不斷加強自身理論及業(yè)務學習,不斷通過教育教學實踐,促進和提升個人的理論和實踐水平,為學校的教育教學更好服務。為皖北農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

教師遠程培訓總結心得篇三

20xxx20xx學年度的江西省中小學教師全員遠程培訓快結束了,回顧這段工作、學習的時光,我覺得有付出,也有收獲。應該說,遠程培訓研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。通過研修,我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力,對于個人今后的成長進步起到了積極的作用,對教育教學工作也有了一種新的理解。

我積極投身網(wǎng)絡研修的學習當中,切實做到了三個自覺:自覺參加上級組織的網(wǎng)絡學習培訓,自覺參加討論,自覺上交作業(yè)。通過研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質,明確課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習,從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識素養(yǎng),扎實的教學基本功,否則就會被時代所淘汰。因而,進一步增強了自身學習的緊迫性、危機感和責任感,樹立了“以學生為本、教書育人”的教育教學理念。

在研修過程中,我堅持定期進行網(wǎng)上學習,認真觀看各個專題視頻錄象,通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時也進一步更新了教育理論,豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的.基礎。通過學習培訓,也結識了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實了自己。

遠程研修培訓,是我人生歷程中一段重要的學習經(jīng)歷。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將開始的'新的學年;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中,我將克服惰性、力求勤勉敬業(yè),通過各種途徑,進一步加強學習,力求解決教學工作中更多的實際問題,切實提高自身教學能力和業(yè)務水平,使自身穩(wěn)步提高。

通過這次培訓,我提高了認識,理清了思路,找到了自身的差距和不足,我將以此為起點,不斷梳理與反思自我,辛勤工作,努力學習,使自己有更大的成長和進步。

教師遠程培訓總結心得篇四

20xx年寒假開始我參加了本溪市教師與技術能力遠程培訓,感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習平臺。經(jīng)過一段時間網(wǎng)上學習,無論在教學和學習的理論水平、計算機操作水平、教育教學的理念、教學和學習過程的設計、開發(fā)及評價等方面都有了很大的提高。使我深刻認識到教育技術中級培訓是基礎教育推行素質教育的需要,素質教育呼喚具有高尚職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的教師隊伍,而這支隊伍的建設和形成需要在實施素質教育中,用先進的教育思想和理論不斷充實和更新他們的專業(yè)知識,用現(xiàn)代教育技術和方法武裝他們,并在教書育人的實踐中日趨優(yōu)化最終達到適應素質教育的需要。經(jīng)過這段時間的培訓,我對教育技術的掌握更加熟練,對教育技術概念理解更加透徹,現(xiàn)將收獲和感受總結如下:

在本次培訓中有幸接觸到了國家級以及省級重要的教育專家,讓我第一次這樣近地接受專家的指導,讓我感到了接受新的教育思想與理念的必要性與緊迫性,通過這次培訓,使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠了。而我是得益最多的,他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

這次培訓讓我真正認清了“教育技術”與信息技術的區(qū)別,什么是“信息技術與課程整合”、如何科學地進行課堂教學設計,以及教育技術在小學課堂教學中運用的真正意義。教育技術:指運用各種理論及技術,通過對教與學過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價,實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。信息技術與課程整合:指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合,建構有效的教學方式,促進教學的最優(yōu)化。

規(guī)劃主題單元的學習,讓我受益匪淺,通過學習主題單元教案,我深刻體會到了教案設計的結構,知道了主題單元教案所要包含的內容。另外還制作了思維導圖,思維導圖的設計,能讓我的單元主題設計更加清晰、明確。

研究性學習以學生的自主性為主,探索性為基礎,從學習生活和社會生活中選擇并確定研究專題,主要以個人和小組合作的方式進行,用類似科學研究的方式,通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗,養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度,掌握基本的科學方法,提倡綜合運用所學知識解決實際問題的能力,它的目的是為了培養(yǎng)創(chuàng)造能力。我開展研究性學習重要的是讓學生體驗研究性學習的過程,體驗科學的態(tài)度、科學的規(guī)范、科學的思想,體驗與人合作和分享成果的感覺等。

在主題資源網(wǎng)站建設過程中,我知道主題資源網(wǎng)站的建設是要滿足教與學的需要,資源的終端用戶是教師和學生。同時了解到各類主題資源的分類和功能,也認識到了各種資源的教學功能,并且給自己的主題單元作了一個主題資源包。在小組討論交流的活動中,我的收獲也不少,了解到很多搜索的技巧和一些資源網(wǎng)站,這對我以后的教學十分有幫助。

在模塊六的學習過程中,我學會了制訂評價量規(guī),在平時的教學中,我也有很多評價形式,但是經(jīng)過了本模塊的學習之后,我對評價量規(guī)有了更深刻的認識,一個主體單元學習計劃評價量規(guī)首先要確定評價的要素,在選擇評價要素的同時,應當同時思考采用什么樣的方法與工具,并可以將多種方法有效的應用于量規(guī)工具中。這種評價方式更加系統(tǒng),更加具體,能讓老師更加明確評價的內容,也能讓學生更加有目的的學習。多元評價的方法在教學過程中綜合運用多種評價方式工具,從不同角度、不同層面對評價對象進行整體評價,獲得對評價對象趨于全面的認識。開展多樣化評價是教育教學理論發(fā)展的需要,是信息化教學的需要,是促進學生全面發(fā)展的需要。

模塊七中我設計了單元計劃實施方案,經(jīng)過設計之后,我發(fā)現(xiàn)其是在平時的教學中我或多或少的已經(jīng)運用過了,有時候會把這些簡要的過程隨筆寫下來,以便上課的時候思路更加明確,任務更加清晰?,F(xiàn)在我把這樣一個過程用規(guī)范的表格記錄下來,可以供自己參考,也可以供別人參考,幫助自己更好的完成課堂教學,更好的讓自己進行課后的反思。我覺得,單元計劃實施方案能夠讓課堂教學更加有效,是非常必要的,特別是年輕教師,在熟悉了教案的前提下,有這樣一個實施方案,更能讓一節(jié)課順利進行。地融入課堂教學和學科活動中,增強學生的學習能力,提高學科教學質量。

這次培訓是一次理念的提升,一次經(jīng)驗的交流,培訓也是一種鼓舞和激勵,讓我感受了先進的教育理念在教學中的巨大作用,同時也深深感到自己肩上的重任。通過這次培訓,使我收獲很大,受益匪淺,不管是從理念上還是從實踐上,對現(xiàn)在和今后的教育教學有較大的指導和幫助,同時增加了很多教學靈感,意識到了一個深刻道理:要想讓自己更專業(yè),更優(yōu)秀,不被別人取代和超越,只有自己不斷地學習,不斷總結,不斷地感悟。如何將信息技術與學科教學有效地結合起來,應該是今后教學發(fā)展的一種趨勢。只有教育信息化才能帶動教育現(xiàn)代化,才能提高教育質量,促進學生的全面發(fā)展,使教育更上一個新臺階。

教師遠程培訓總結心得篇五

10天里,我激情澎湃,因為好久沒這樣能安靜地坐下來,靜聽專家的諄諄教導,感受指導老師的悉心指導,感動于同仁的交流鼓勵。每一天都在學習、收獲中感動著,快樂著。青春的生命激情張揚,舒適的心境更添了幾分恬靜與感動。學習著真好!

美國心理學家波斯納提出“如果一個教師只滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,那么,即使是再教20年,也許只是一年工作的20遍的重復”他同時給出了一個教師成長的簡潔公式:教師成長=經(jīng)驗+反思。反思是人對獲得觀念的心靈的反觀自照,反思是一種態(tài)度,一種思考,一種意識、一種習慣,是當前教師成長的重要途徑。保持主動學習、反思的態(tài)度去參加這次難得的培訓,一點點揣摩專家的每一句話,認真推敲每一個學友的發(fā)言,認真思考每一份作業(yè),并與自己的教學經(jīng)驗聯(lián)系,思維馳騁、觀點碰撞中,我們才會體驗成長的快樂,獲得教育的真諦。在新課程的實施中,踏上自主學習、終身學習之路,我們才能真正健康地實現(xiàn)自己的專業(yè)成長!

遠程教育培訓已經(jīng)接近尾聲,可我的心卻不能平靜。細細總結,對于生物課程我也有了很多的收獲:

通過遠程研修,專家講座的內容,讓我們在理念認識與所提供的課堂案例相結合,使我更新了教學理念,在理論層次上得到了提升。觀念上的洗禮,知識上的增長,也為我今后的課堂教學工作指明了方向。

看到來自不同地區(qū)的老師們的精品作業(yè),才感到自己有多淺微,聽著大家真心的點評,看到大家的文章,課程簡報、班級簡報上登載的優(yōu)秀作業(yè),無一不為我們提供了行動上的楷模。求真務實、嚴謹科學、博學多才,無一不是我學習的榜樣。這些都在悄無聲息地激勵著我,我也要像他們一樣對待工作精益求精,精研教材、精研課標,在反思中成長。

如果沒有這次培訓,我們自己主動培訓嗎?要想成長,外界環(huán)境很重要,但內因才是最大的動力。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。作為一名教師,想發(fā)展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學方面的書,還要博覽群書。要充分、合理利用網(wǎng)絡這本大百科全書,不斷學習,自我加壓,堅持主動學習,豐富自己。

培訓是短暫的,但收獲是充實的。讓我對未來的教學工作有了全新的認識,確立了新的工作高度,對專家、教授的講座內容的品讀還要繼續(xù)深入地再一次咀嚼、消化,要努力讓其轉化為自己的教育教學理念,并指導于自己的教育實踐。在今后的人生道路上,我還會懷著對待這次研修的態(tài)度,一如既往地進行自主專業(yè)研修,與時俱進,大膽革新,讓我的人生繼續(xù)在學習中快樂、感動。

教師遠程培訓總結心得篇六

作為一名轉崗教師,我有幸參加了(20xx)“幼兒園骨干教師遠程培訓”。對于剛接觸幼兒教育的我來說,關于幼兒教育方面的知識知之甚少。因此,在日常工作中也有存在許多盲點。通過這次學習,使我茅塞頓開、受益匪淺。

培訓期間,我很認真的聆聽了來自各省市幼教領域知名的專家學者關于幼兒學習的特點與學習的方式、幼兒園游戲的開展與指導、幼兒園游戲區(qū)域的創(chuàng)設與指導、幼兒園科學教育的理論和實踐、幼兒教師的精神成長等諸多方面的精辟闡述,這些精湛的理論知識對我產(chǎn)生了深遠的影響,也直接引導我今后工作的努力方向。

(一)重新學習了3—6歲幼兒學習的特點與學習的方式。

3--6歲兒童的年齡特征認識活動靠動作,心理活動有延續(xù)性。認知活動直觀形象,教師的語言、動作可以夸張、形象、生動渲染情緒引起幼兒有意注意與學習興趣。他們情緒作用大,堅持性不強,依戀性強烈,愛模仿,合作性較差,因此5歲前的幼兒可盡量減少小組合作。

幼兒園孩子所有的經(jīng)驗的獲得都稱之為學習。幼兒園的學習生活離不開練習,動手操作,直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動腦中無意識直接獲得經(jīng)驗。

幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成,觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、交往學習等都可以成為幼兒學習的方式。教師要設計符合幼兒特點、趣味性強、游戲性強、操作性強、內容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個體差異性,尊重個性,因人而異,因材施教,讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。

(二)重新領悟“幼兒園以游戲為基本活動”的本質涵義。

培訓學習中,我真正認識到游戲是幼兒的主要學習方式,有機地整合幼兒園游戲和教學的關系,把游戲作為幼兒園教學的基本途徑,讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習,應當是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質涵義。在游戲的選材上要考慮,對幼兒知識技能情感發(fā)展要有促進作用等因素,還要考慮游戲與教學內容的整合。讓幼兒在玩中學,學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等,在游戲中玩出智慧,玩出學問、玩出習慣,玩出一個小交往家。

(三)重新解讀了幼兒教師與家長的新角色。

隨著教育觀念的轉變,我們的家長觀也發(fā)生了變化。原來我們把家長看做是我們的服務、培訓對象,如今我們把家長看做是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解與支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。在這個過程中,教師作為幼兒園與家長之間的橋梁,要積極主動地與家長進行溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。不僅如此,家長是孩子的第一任老師。家長還要改善傳統(tǒng)的教育理念,做孩子學習的好榜樣。

通過這次學習,我感悟很多。我深深感受到,作為幼兒教育工作者,我們要與時代同行。孩子是初升的太陽,是祖國的未來,而我們的工作就是培養(yǎng)這些祖國的未來棟梁,并且是處在他們受教育的啟蒙階段。我們的思想變革,課堂變革與學校管理變革,都與孩子們的成長血脈相連,與社會進步息息相關。我也深刻認識到,在新時代和新的教育背景下,只有進一步更新教育觀念,改進教學方法、教學行為和教學手段,擴大知識面,完善知識結構,從實踐中學習,在反思中進步,提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。

初次接到要“國培”的任務時,正值學校排練健美操之際,身體的疲憊讓我著實為此而頭疼,況且校長告訴我,因為種種原因,這一次的培訓班已經(jīng)開班快兩個月了,也就意味著我要用一個月的時間來完成此次培訓。剛開始,每每當我拖著灌鉛一樣的腿回到家時,多么想和我的床不離不棄,但是為完成培訓任務還得“痛苦”的打開電腦,“痛苦”的“被學習”!其實,那個時候,“國培”比健美操還讓我討厭!

久而久之,我發(fā)現(xiàn)在“國培”這個班里真好!我認識了認真負責的班主任和許多熱心的同學,哪怕很小的一個問題,都會有很多同學來幫忙,相互之間就學習方法、內容、資源等進行交流、切磋、幫助。每個同學都可以根據(jù)需要參考其他學員的學習成果,使用其他學員的材料以及搜尋到的資源,實現(xiàn)資源共享。這一切讓我的心中充滿無數(shù)感動,恍惚間又回到了學生時代,那里有我無數(shù)并肩學習的同學,更有我們永不放棄的夢想和希望。

心如止水念無瀾,無瀾之境會安閑!

忙碌的工作,使我們早已沒有心情和精力去學習,而“國培”無疑給我們提供了一個潛心學習的舞臺!不知道為什么,當國培要結束時,我的心中總有著一絲絲的惆悵,一種莫名其妙的傷感,也許,是我“戀”上了它吧!從當初的排斥,到慢慢的喜歡和依戀,如今,我倍感珍惜和國培一起走過的日子,真的希望能一直一直地和它下去……國培讓我成長,讓我增長了見識,,讓我認識了許多志同道合的面孔,記住了一些優(yōu)秀教師的名字……雖然我們未曾謀面,但在心靈深處卻達成了共鳴,我們曾一起探討教育教學的真諦,收獲著知識、幸福和快樂……我的“國培”,幸而有你!

教師遠程培訓總結心得篇七

歷時兩個月的小學班主任國家級遠程培訓轉眼間結束了?;仡檭蓚€月以來的網(wǎng)上培訓學習,收獲的確很大。

班主任是學生班級工作的直接組織者、教育者和領導者。是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶,是溝通學校家庭和社會的橋梁,是學校思想政治工作的骨干力量。在遠程培訓這個大課堂里,我們擁有自由天地,擁有自我空間,以心靈碰撞思想,讓學習成為自然的生活狀態(tài)。名師名家的專業(yè)理論知識講座,系統(tǒng)而又完整,指點了我們多年工作中的迷津,尤其是濃郁的時代氣息,創(chuàng)造性的多維思路,賦予了現(xiàn)代班集體管理更深更精的內涵;助學導師悉心導航,一道道討論題猶如方向盤,統(tǒng)領著班主任學習的方向,同行們有的放矢,根據(jù)自己的理論學習有效結合工作實踐,發(fā)表的評論有理有據(jù),直到把研究主題剖析得撥云見日;一線班主任暢談心聲,不管是年長的前輩,還是剛上崗的新兵,都愿把自己工作中的疑點、難點、亮點拿出來與大家一起分享。每每一個疑難問題帖子發(fā)表后,總會有好多的老師各抒己見,言之鑿鑿。我欣賞到了他們開闊的胸襟,吸收到了原滋原味的豐富營養(yǎng)。具體收獲和體會有如下幾個方面:

有幸參加萬名中小學班主任國家級遠程培訓而自豪和機會的珍。

一、開展豐富多彩的班會活動。

豐富多彩的活動是孩子們心靈成長的營養(yǎng)素,而孩子們能從活動中獲得這些營養(yǎng)素,因為班會是培養(yǎng)學生文明行為習慣、健康心理素質、良好道德品質的重要陣地,也是一個班級的學生與學生之間、學生與班主任之間進行情感交流、心靈溝通的重要方法,班主任要通過成功地組織形式多樣、內容豐富的班會,充分調動學生的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動性,讓他們能說出心聲,能從別人的交流中收獲到許多有益的東西,從而使學生形成積極、健康的心理狀態(tài)。

二、要勤于學習。

分,所以班主任應該了解自己專業(yè)以外的知識,掌握一些基本技能,如政治、經(jīng)濟、法律、科學管理等。通過自己的傳授,教會學生具備科學的認識世界和改造世界的能力。

三、班主任要言行一致,發(fā)揚民主作風。

1、在班級同學面前宣布的計劃、制度,必須如期執(zhí)行,要有始有終,切忌虎頭蛇尾。

2、答應學生保密的事,就一定要守口如瓶,即使事情的發(fā)展需要公開,也要征求本人的同意才能公開,這樣才能取得學生的信任,成為學生的知心朋友。

3、不管在任何場合,決不說做不到的話,也不說過頭話,以免脫離實際,言而無信。

4、一旦事先說過的諾言,在新的情況下不能實現(xiàn),就要實事求是地向大家說明情況,取得大家的諒解。

培訓使我深感自己讀書不夠,一桶水已經(jīng)遠遠適應不了現(xiàn)代教育形勢,新時代呼喚教師有一眼活泉,提供給學生源源不斷的活水。同時我又強烈地意識到作為班主任,我做學生思想工作的理論和技巧也遠遠不夠。當好一名班主任就必須有良好的職業(yè)道德與責任感,責任心與使命感是一個人成長過程中的推進劑,我要把自己的工作當做一種對自己的責任,讓事業(yè)的使命感產(chǎn)生不懈的動力。我會以本次培訓作為新的起點,把成為一名優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標而努力工作。

尊重學生,就是把學生當“平等的人”來看,承認只有差異,沒有差生;信任學生,就是相信每個孩子都能學好,學生都有自己的長處,只有獨具慧眼,才能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,才能鼓勵孩子不斷探索,使他們才華得到淋漓盡致發(fā)揮。

寬容大度。這是班主任必須具備的心理品質,寬容首先表現(xiàn)在能容忍學生對自己的不滿。寬容還表現(xiàn)在能容忍學生的缺點和錯誤。金無足赤,人無完人,作為稚氣未脫的學生,犯錯誤是他們的特點,作為班主任,要善于容忍學生犯錯誤,不要一棍子打死。

愛學生還表現(xiàn)在善于鼓勵學生、贊美學生,以贊美來啟迪學生內在的動力,讓學生自覺地克服缺點,彌補不足,這比你去責怪,比你去埋怨會有效得多。這樣將會使學生都懷著一種積極的心態(tài),創(chuàng)造出和諧的氛圍,有利于學習的成功、班級的進步。很多班主任把心底對學生滿腔的熱愛都凝成冷峻的面孔和嚴肅的目光,以致學生并不知道老師心中還有愛。想想自己平時的言行,不禁為自己平時的言行捏了一把汗。其實我們很多的班主任,缺少愛心。對待學生,不是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,肯定成績,而是擔任教育警察,專找缺點,將問題“放大化”,因此,有許多個性突出。多才多藝的學生被我們當作“差生”而被打入“另類”。

當然要成為一個成功的班主任要學會調查,要做好學生的思想工作,更好地為學生服務;要成為一個成功的班主任要學會反思,每天反思自己與學生之間發(fā)生的事情,使得自己在不同的時間,從不同的角度來看待同一件事情,這樣我們將會感觸頗多,并在這個過程中將會有意想不到的收獲;要成為一個成功的班主任要善于創(chuàng)新、總結,更要終身讀書,精選精讀自己有用的書,不斷充實自己,激活自己的腦細胞,并在總結和回顧中提煉出自己獨有的教育思想和理論。

教師遠程培訓總結心得篇八

培訓轉眼就要結束了,我在這次培訓當中收獲了很多:聆聽專家的講座,汲取名師的精華,參加互動學習,這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,帶來了豐富的精神食糧,通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。

教師是新課改的具體執(zhí)行者,執(zhí)行者的意識和素質是很關鍵的,所以在進行教學的過程中,教師必須要具備較高的專業(yè)水平,并自覺進行教學反思,發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng),更新教學理念和教學思想,努力實踐、探索,提高自己的課堂教學水平。在培訓中研討了很多問題,讓我反思再不能用老一套的教學方式了,在課堂上教師要更多的引導學生參與教師設計的課堂和問題探究中來了,那么這對教師的要求提高了,在課堂上,你怎樣展開探究的問題?你怎樣才能讓更多的學生有效的參與進來?等等問題都是上課之前教師要想好的,一節(jié)課就四十五分鐘的時間,學生參與課堂的機會多了,老師的講授時間必然減少,在有限的時間內,怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透,這也是老師要思索的??傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法已經(jīng)完全不能適應新課改了。所以作為老師一定要認真學習新的教學理念,努力提高自己專業(yè)知識水平,擴大擴大自己的知識面,提高信息獲取、加工和傳播水平。

在每一次的網(wǎng)上互動交流研討中,都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)學員的熱議,每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。

培訓讓我懂得了教學要圍繞知識的實用性來進行,課堂上要提高學生的參與度,要充分體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神。在注重基礎知識與基本技能的基礎上,更強調學生的學習過程與方法,增強對學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。在以后的教學中要把課本的內容化繁為簡,化細為粗,這樣教師在教學中就有了更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。在課堂教學中要充分發(fā)動學生的主動性,新的教學理念更強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授,更要肩負起培養(yǎng)人的重任。教師不再是學生的主宰,教師和學生是兩個平等的團體,在學生獲得知識的過程中,教師只是激勵人、引導者,為學生的學習提供支持、幫助、輔導,幫助學生了解自己的特長、潛能,為學生的發(fā)展提供指導。

本次培訓為每位培訓人員提高自己思想品德教學業(yè)務水平提供了一條捷徑。在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,注意到他們是如何處理教學中遇到的種種困惑,以及他們對教材的把握與處理。在培訓中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓,學員們暢所欲言,提出的許多觀點和問題,都是教學中的實際問題,引起全體學員的一致共鳴的同時,也得到專家們的重視,他們的回答也給了我們很好的啟示,對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

學習是辛苦勞累的,但是讓我享受了教育,收獲著快樂。通過培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到提升,使我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。

總之,多位專家老師的講座,讓我從中汲取了名師的精華,一方面,使我在理念上革新,使我對教材教法有了更新更全面的認識,理清了思路,另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,我將以此為起點,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情,把學到的理論知識應用于自己的教學中去,在教和研中走出自己的一路風采。

教師遠程培訓總結心得篇九

心得體會是對某一階段的經(jīng)歷或學習所感受到的感想。下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的教師遠程培訓總結,供大家參閱!

通過教師培訓,才能發(fā)現(xiàn)自身視野之局限,猶如井底之蛙,在培訓中學習別人好的經(jīng)驗然后借鑒到自己的教學中,以下培訓心得體會范文《教師網(wǎng)絡遠程培訓心得體會》由本站培訓心得體會頻道為您精心提供,歡迎大家瀏覽參考。

為期一個月網(wǎng)絡培訓結束了,在本次培訓課程中,我學到了很多,了解了更多的教學方法和思路,思想觀念也發(fā)生了更深刻的變化。這是一次站得更高、看得更遠的體驗,是一個接受新思想沖擊的過程,也是一個提高自身專業(yè)素質及能力的好機會。

本次培訓開設的教學內容豐富,課程內容有:錢志亮老師的《回到原點看教育》,沈峰老師的《怎樣上好一節(jié)課》,孫明霞老師的《做一個幸福的老師》,陳大偉老師的《教師的觀課議課》以及眾多名優(yōu)老師的精品課例研究。我們就像一個去吸水的海綿,盡情地吸入,以提升自身能力。每位老師的精彩講座都給我留下了深刻的印象以及反思,其中最讓我覺得深有感觸的是錢志亮老師和陳大偉老師的講座。

錢志亮老師語言幽默、詼諧風趣、博學精深、生動形象,在輕松愉快的氣氛中,將教育的真諦娓娓道來:教育是一種愛。

教育原本是一種愛,在這種愛的驅使下,作為教師常常期望我們的學生都是大拇指,都是優(yōu)點生。我們常常因學生這樣那樣的失誤而焦慮、不滿、甚至指責。我們不停的用一把尺子去評價我們所有的學生,我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針。因為我們知道這是我們做教師的責任,雖然我們辛苦,但我們樂此不疲,因為我們堅信這就是我們的'愛。在這種愛的籠罩下,我們的學生臉上失去的是笑容,心中增加的是厭倦。我們該反思我們的愛已背離了我們的初衷。我們愛的方式已偏離了教育的軌道。每一個孩子都是不同的,我們對孩子的教育應是是讓每個孩子在原有的基礎上得到不同的發(fā)展,讓不同的孩子得到不同的成功,因為教育的個體存在差異。錢志亮老師的講座讓我們懂得每一個孩子在母胎中孕育到呱呱墜地,就有了差異。這種差異就是孩子無法選擇的特性,這種差異造就了每一個孩子都是獨一無二的自己,這種差異形成了他們在認知、判斷等方面的不同水平。教育的目的就是育人,但不是無視孩子的個性差異,進行整齊劃一的訓練?!耙虿氖┙獭?、“關注每一個生命個體”才是我們倡導的教育觀。愛孩子就讓我們用不同的要求面對我們的孩子,鼓勵孩子在一天天進步的過程中感受到成長的愉悅。讓能飛的孩子飛起來,讓能跑的孩子跑起來,讓只能走的就慢慢地走吧。回到原點看學生,研究學生的生理機制,有助于我們更好地看待每一個學生的差異,從而激發(fā)學生不斷努力,最大可能地獲得發(fā)展,這將是正確的愛。

在本次培訓中我先后在網(wǎng)上學習了《初中歷史教學的導入策略》、《初中世界歷史教學難點及其教學策略》、《初中中國歷史教學難點及其教學策略》、《歷史課程標準的修訂及主要變化》、《歷史課程目標的變化與有效達成》、《學科教學疑難問題研究》六門學科專題講座。本次參加宜賓市歷史學科骨干教師遠程學習培訓,盡管時間不長,但是收獲多多,有很多感受和想法給大家共同來分享。

經(jīng)過這次培訓,讓我認識到了培訓的重要性,也讓我認識到了我在新課程改革方面的落后,作為骨干教師更應積極參與到課程改革中去,而不是做旁觀者,應積極推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。特別是通過對新課標的學習,讓我認識到身為骨干老師,更要充分了解新課程理念的內涵、及時把握新課改的動態(tài)、更要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在全面推進課改的同時,不斷提升自我。也使我進一步明確了自己的奮斗目標——在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,為學校的歷史教學做出自己的貢獻。

經(jīng)過此次培訓,進一步轉變了我的教學觀念,作為一名骨干老師不能為了教書而教書,正所謂“授人以魚,不如授之以漁”,葉圣陶先生也說過:“教是為了最終達到不需要教”。所以在教學過程中作為老師不僅僅要傳道、授業(yè)、解惑,更要教學生掌握學習方法,學會學習,不能只讓學生“學到什么”還要讓學生“學會學習”,正所謂“學習有法、學無定法、貴在得法”,學生掌握了方法,將終身受用,可以自己獲取知識。特別是有關疑難問題的處理上是我能夠更上一層樓。我也準備在以后的教學活動中進行一些大膽的嘗試。除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過培訓,還我深刻地認識到必須更及時更新教育理念,轉變教學方法。隨著新課程改革的推進,知識經(jīng)濟時代的到來,信息技術在教育領域廣泛運用,傳統(tǒng)的教師已經(jīng)不適應時代的需要了,這就要求教師必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考、摸索。同時傳統(tǒng)的以教師為本的觀念也應當轉變以學生為主,教師為輔,自覺讓出主角地位,讓學生成為主角,充分相信學生,積極評價學生。充分調動學生的積極性,讓學生主動參與到教學活動中從而提高教學效率。

通過培訓,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,以更積極的心態(tài)投入到以后的教學工作中,真正做到以教為樂,樂在其中。通過學習還讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。通過培訓還讓我認識到了合作的重要性,我們應該在競爭中合作,在合作中競爭,從而實現(xiàn)共贏。我們還應該相互交流,相互學習,取長補短,共同進步。我們還應該具有團隊意識,我們個人只有在團隊中在集體中才能發(fā)揮我們的最大價值。在今后的工作應該多加強與學校老師之間的溝通、交流、合作。通過培訓還讓我認識到了我們要擺正心態(tài),擺正自己的位置以扎實的作風潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學習,不必急功近利,心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構,保持積極而健康的心理品質,逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

通過本次遠程教育培訓,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任教育教學工作,適應素質教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質。

在本次培訓中我對教師的傳統(tǒng)教育方法進行了重新審視,充分認識到學生是教育的主體,重視弘揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,為學生的終生學習能力奠定基礎的重要性。課堂上,今后將采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動,讓學生實際去觀察去體會,增加學生自主學習、自主活動的機會,鼓勵學生多思善問,敢于質疑爭論,促使學生動腦、動口,提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師的任務不僅要使學生會學,更重要的是要使學生樂學,培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,增強教學藝術的感染力,使學生接受教師情感與情緒的表達,接受教師人格魅力的影響。

幾天的遠程培訓結束了,但我的收獲是永遠的,現(xiàn)將幾天的個人培訓收獲總結如下。

通過培訓作,使我深切感覺到,作為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。通過培訓,使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學生,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

總之,為使自己具有高尚師德,具有實施素質教育能力與水平,我要努力學習,不斷豐富自己的專業(yè)知識。

教師遠程培訓總結心得篇十

7月22日,這個最不喜歡的日子還是如期而至。好像老天有情,特別體諒我們的苦衷,專程送來了風雨,給冒火的天氣沖了個涼。雖還是熱汗不斷,但在三伏天能有如此的溫度已實屬不易,心頭的不快被趕走了些許,接下來調試電腦,火又不自覺冒出來了,難題一個接一個,可能是學習人員太多的緣故,光登錄網(wǎng)站就用了一個多小時,好不容易進去了,視頻又播不出來,x播放器、x瀏覽器、拷貝學校準備的資源庫等等,各種方法用盡,直到快十一點了,才終于看到視頻了。一上午就這樣在焦躁中過去了。感覺真是不爽!

下午,在零星雨點的陪伴下來到了學校。開機、登錄、播放、收看,一切順利,心情不覺暢快起來。將有關網(wǎng)頁瀏覽了一遍后,才知道了這次培訓與以往的不同。不再是看看視頻,評論評論,討論討論,熱熱鬧鬧,6天結束,一切就結束了。這次6天集中研修僅僅是起點、是開端,它將成為貫穿教師全學年的專業(yè)發(fā)展的整體的生活方式。它以教師自主選擇學習為動力,以解決問題為目的,學習是為了應用。看到這些研修的意義,也明白了這次研修的重要性。如果這次不學習,新學期你將無所適從,會跟不上同伴的腳步,可能會有一種被淘汰出局的感覺。

接下來的幾天在忙碌中收獲,在快樂中提高。真正感受到了這次研修的不同,通過看丁慎杰老師和張春曉老師兩個團隊的“三備兩磨”課例,讓我真正明白了什么是科學觀課,“聽課”與“觀課”的本質區(qū)別,什么是有價值的教研活動,知道了自己今后的努力方向。

在研修中提交作業(yè)就是反復咀嚼、思考、分析、比較、修改、提煉、打磨、

應用、協(xié)商的過程。在這個過程中,自己學到了很多方面的知識,豐富了儲備。

短短六天的學習,僅僅是研修的開始,我們會在網(wǎng)絡平臺上繼續(xù)與專家交流,懇請他們的指導,會與各位老師繼續(xù)研討,共同提高,讓我們一起攜手為我們的教育事業(yè)開創(chuàng)出一片燦爛的天空!

研修已近尾聲,精彩才剛剛開始……。

xx月1日到8月11日,我參加了xx年山東省初中數(shù)學教師遠程研修培訓,這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。在這十一天的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識,真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓體會總結如下:

1、通過遠程研修,我的觀念得到進一步更新。

有機會來參加這次培訓,有機會來充實和完善自己,我自豪,我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力!回首這次的培訓,真是內容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告,有一線教師的專題講座,有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓,也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。

2、通過遠程研修,我學到了先進的教學理念。

通過遠程研修,專家講座的內容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài),而且還學到了先進的教學理念,在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學工作指明了方向。

3、通過遠程研修,我增長了見識。

4、通過遠程研修,激勵自身成長,展望未來。

培訓是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思,以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。

我的未來目標是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學骨干教師,我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠,要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè),我將自強不息,努力向前!

總之,在今后的工作中,我還會一如既往地進行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改進教學方法,使自己真正成為一名數(shù)學骨干教師。

在這次遠程研修學習中,我按時觀摩學習了每一個專題的講座,本人十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,積極認真地參與了培訓全過程。觀看視頻講座時與專家、講師團面對面的直觀感受,講師們理論聯(lián)系實際的詳盡講解,典型案例的剖析,都那么深深地吸引著我。學習內容蘊含極新的課改理念,使我不由自主地產(chǎn)生了強烈的學習欲望。我認真聽取了專家們對小學數(shù)學教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討,同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例,對案例中教師所講的內容和授課形式都作了認真的記錄。現(xiàn)在談談我的一點學習體會:

1、通過本期研修學習,我對小學數(shù)學教學有了更深刻的認識,教學的藝術不在于傳授本領而在于激勵、喚醒、鼓舞。,新課標的指導下,教什么、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學的宗旨是要激發(fā)學生的學習興趣。

2、教學方法要靈活多樣,在教學中創(chuàng)設生動的知識情景,促進學生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展,提高學習效能。在教學中應該堅持以科學的態(tài)度和方法,努力減輕學生負擔,盡量讓學生消除畏難情緒。讓學生明白一個事實,那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學活動,就是最大的成功和可喜的進步。

3、評價是為了促進和激發(fā)學習吸取,評價要基于學生發(fā)展,有利于學生發(fā)展。新課程標準對學生學習的要求標準不是考試要求,更不是要通過考試把學生和老師分成三六九等。應該在于正確的指導教學活動更加有的放矢,更好的改進教學。教師通過堅持對學生進行形成性評價,關注學生的成長過程,同時也成就了自己的教學生涯。

4、新課改中教師角色的轉變。

新課程改革的核心任務是促進每個學生得到最大限度的發(fā)展,其根本途徑是通過轉變教師的教學模式、念來轉變學生的學習方式,為學生搭建一個自主、合作、探究、交往的學習平臺。因此,教師也要更新教育理念、改革教學模式、轉變傳統(tǒng)角色才能適應新課程改革。

究學習,充分發(fā)掘學生的潛能,有力地促進學生個性發(fā)展。要成為學生學習的引導者,教師首先要成為學生最真摯的朋友,尊重他們、關心他們、愛護他們。使學生人人能感覺到我能、我行、我會,使他們愛學,樂學,會學;另一方面,對教師提出新的挑戰(zhàn),教師對整個教學活動的駕馭、調控不再是通過直接的包辦代替或權威壟斷,而是要更加有策略和講求技巧和藝術,想盡一切辦法使學生得到來自教師的推動力,促進學生更好地發(fā)揮自己的潛能。

教學需要創(chuàng)新。教師在課堂教學中應尊重、理解、寬容學生,用激情創(chuàng)設和諧歡快的教學氣氛,使學生的各種潛能得到發(fā)展。當學生出現(xiàn)問題或錯誤時,教師不要只是訓斥、懲罰,而要加以指導、點撥,學生取得點滴進步時,應給予熱情鼓勵,注意在各種場合培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,教師不應視教材為金科玉律,要鼓勵學生發(fā)表獨特觀點和見解,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

實踐表明,新課程改革更強調教師成為學生學習和生活的朋友。在教學中,教師應當成為孩子們的朋友,深入到他們的興趣中去,與他們同歡樂,共憂傷。這樣,孩子們才會向教師敞開他們的心扉。需要指出的是教師要以達到教育目標,促進學生成長為目的,不能為追求情感和諧而放棄原則,忘記自己的教育職責,以至對錯誤過于寬容,甚至驕縱。

在教學中,教師首先要立足于建立民主、平等、合作的師生關系。師生之間要加強合作,要以相互理解和相互尊重為基礎,在師生之間開展平等的對話、討論。只有在這種相互理解、相互尊重、共同合作的學習過程中雙方才能不斷地得到鼓勵,不斷地得到支持性的建議。此外,教師之間要加強合作。教師之間的合作,可以起到示范作用,使學生學有榜樣;教師之間的合作可以減少工作負擔,因為通過分享資料、共享資源及共同努力可以減少自己的負擔;教師之間的合作,可以支持課程改革,因為只有當教師集體參與時教育改革才會成功。

通過這次在線學習和研討,使我有了很大的收獲。首先,是在思想認識上,通過觀看并收聽專家講座的視頻,使我對當前素質教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認識,更加堅定不移的在教育教學中實施素質教育。也使我對這位專家有了更高的認識。他的言談﹑理論素養(yǎng)﹑道德水平﹑一舉一動,都是我們教育者的楷模,他同時也是我們教育的未來和希望。我們的指導教師們也不辭勞苦,有時候是晚上十點多了仍舊給老師們的言論進行評論,有的教師犧牲了自己的休息時間,晚上十一﹑二點還在做作業(yè),仍舊發(fā)評論。他們的這種不辭勞苦的精神深深地打動了我。使我更加清醒的"認識到教育教學工作的重要性﹑艱苦性。

其次,通過這次培訓學習,不僅使自己的眼界得以開闊,而且使自己對小學數(shù)學新課程有了更深層次的認識和理解。這次培訓內容豐富,形式多樣,聯(lián)系實際,注重實效,在聆聽了專家的報告、名師示范課教學片段以及精彩的講座與點評,使我學習到了很多先進的教育理念和教學經(jīng)驗。讓我的教學有了更大的進步﹑對我以后的工作也有了更高的要求。通過觀看視頻,讓我在以后的教育教學中,知道了一些新的教學方法,明白了更多的教學手段,同時也更新了一些教學理念。在線研討時,很多老師的一些好的工作思路﹑工作方法﹑工作態(tài)度﹑工作理念使我收獲頗豐。我看到了一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)﹑優(yōu)秀文章;同時也看到了一些教育專家的忠實勸告和解釋。另外,一些老師的正確見解﹑意見和忠告都為我以后的工作﹑成長起到非常大的作用。在這次學習過程中,我不僅看到了自己與別的老師的差距,也充分認識到自己在教育教學中存在的很多不足。同時也看到了我們教育的希望,特別是看到一些輔導老師的工作熱情和工作態(tài)度。每當我看到培訓老師的學習精神時,教師的高尚品格和樸實無華的'精神就在激勵著我。我們教育戰(zhàn)線上有多少這樣的無名英雄在教育一線上默默耕耘者,正是這些默默耕耘者培育出一批又一批的新人,來改變社會﹑創(chuàng)造了未來。

通過本期研修培訓,本人認真學習別人的成功經(jīng)驗,借鑒別人的好的教學方法,通過這些資源的綜合利用,來加強自身的建設,對今后的教學工作,我信心百倍,熱情高漲。

今年的研修又多了新研修任務和一些新的術語,什么混合式課例研究、磨課、預設、觀課、研討等等。在這紛雜的新名詞下,對于我們這種網(wǎng)絡教研接觸少的中老年教師來說真的有無處下手的體會,總有一種心有余而力不足的感覺。電腦應用技術不夠,學習知識理解不透,第一天上午盡管是天公作美,久旱逢甘霖,但我們也是忙得焦頭爛額、暈頭轉向。

好在多年的職業(yè)素養(yǎng),讓我們慢慢沉寂下來。觀看視頻中的專家講座,課堂實錄,瀏覽課程簡報、學習園地,讓我對本次研修有了漸學漸情晰認識:明確了我們三年研修的總體思路:課標(xx)———中觀設計(xx)———課例研究(xx)。

而今年的研修重在課例的研究學習。它包括磨課活動的設計,第一次備課上傳教案,備課研討修改教案,上課聽課,課后評議,總結評價等步驟。崔xx老師指出:我們將從中觀設計走向課堂。其主題是,在課標的指引下,基于問題的課例研究。今年的研修,有四個走向:

1、走向“中觀設計”導引下的“課時設計”。

2、走向以解決“課堂教學實際問題”為主線的研究模式。

3、走向以“學生學習為中心”的課堂觀察。

4、走向以“網(wǎng)絡集中研修與校本研修相結合”的持續(xù)研修模式。

由此可見專家對我們的遠程研修是進行縝密的總體規(guī)劃和長遠設計。有專家老師的前瞻引領和細致的指導,我們學員更應該從積極的角度出發(fā),以認真的態(tài)度,來對待我們的研修。

經(jīng)過五天虛心的網(wǎng)絡學習,耐心的點評作業(yè),靜心的反思總結,讓我在研修的平臺上逐漸的成長起來:評論更加中肯有借鑒性,少了無關痛癢的廢話;感悟更加質樸有關注度,每一篇都是情感的最真流露;問答更加清晰有明確性,多了學術方面的探討;作業(yè)更加充實有實效性,每次作業(yè)都與研修教師共同研究作業(yè)的設定,不斷交流各自看法,可以說每次作業(yè)都是一次磨課的過程。不僅僅是三備兩磨的問題,而是多備多磨多改的過程。盡管很多瑕疵,但我也看到了自己的成長過程。通過不斷的網(wǎng)絡研修,讓我確立了終身學習的目標?;畹嚼蠈W到老。因為青春無極限,學術無終點。讓知識打扮自己,點亮青春。

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