最后，我們需要對報告進行審校和修改，確保其質(zhì)量和準確性。要做好一份報告，首先要明確報告的目的和受眾。通過不斷練習和積累經(jīng)驗，我們可以提升報告的質(zhì)量和效果。

稅務大廳實訓報告篇一

稅務會計是將會計的基礎(chǔ)理論、基本方法與企業(yè)納稅活動相結(jié)合而形成的，而且是我們現(xiàn)在企業(yè)會計的一個重要組成部分。為了使我們能更加地熟悉并掌握稅務會計的基礎(chǔ)知識、四大稅種以及其他稅種的納稅申報和會計處理，我們于20xx年6月11日至20xx年6月15日，在圖書館電子閱覽室進行了為期一周的《稅務會計》實訓。通過實訓，結(jié)合之前上課所學的理論知識，使得我們能解決一些稅務處理實務中的各種問題，并具備獨自處理各項稅務事宜的能力。

一開始，我們先是進行了實訓題a的專題實訓，里面分了四大模塊:增值稅、消費稅、營業(yè)稅以及企業(yè)所得稅。在增值稅中，我們首先是要確定其銷售額以及稅率，木材和原木的稅率是不一樣的，分別是17%、13%，剛開始我們都沒有注意到這一點;還有外購板材用于非應稅項目時的進項稅額是不可以抵扣的，我們必須要將其進項稅額轉(zhuǎn)出，最終算出當期的銷項稅額、進項稅額以及應納稅額。這兩點是我在實訓過程中所遇到的失誤，但經(jīng)過反復的思考后，最終還是改正了過來并加以注意。

第二模塊是消費稅。消費稅是先把計稅價格確認后，后面消費稅額的確認就會簡單很多。因為是委托對方加工成煙絲，之后在生產(chǎn)卷煙的，因此委托受托方加工時，受托方代收代繳的消費稅是可以抵減的。

第三模塊是營業(yè)稅。在營業(yè)稅中還涉及到城市維護建設稅、教育費附加、防洪保安費和文化事業(yè)建設費等地方稅費。營業(yè)稅中廣告公司代理媒體收取的費用是不用繳納營業(yè)稅的，因此在計算營業(yè)稅是就要減去。但防洪保安費的計稅依據(jù)為其營業(yè)收入。在這一模塊中還遇到個稅的代收代繳，用工資薪金收入減去免稅收入和扣除標準后，乘以相關(guān)的稅率并扣除速算數(shù)，即可算出代扣代繳的個人所得稅。

第四模塊是企業(yè)所得稅。首先是通過會計中一般的計算過程，算出本期的會計利潤總額。之后對要調(diào)整的項目進行調(diào)整。廣告費的年支出，不得超過銷售收入的15%，超過的部分留到以后年度扣除;業(yè)務招待費的話只能扣除發(fā)生額的60%并不能超過銷售收入的0。5%;公益性捐贈的話不能超會計利潤的12%;同時稅收滯納金也不得在稅前扣除，福利費不能超工資總額的14%，教育經(jīng)費不能超2。5%，工會費不能超2%。經(jīng)過調(diào)整后即為應納稅所得額。

接下來我們就進行實訓b的綜合實訓。在實訓時，增值稅的話沒有遇到什么問題，因為我們在平常的銷售中都會遇到。但是消費稅是我們相對陌生一點的，話說交消費稅的一定交增值稅，但是，消費稅的話只是對在我國境內(nèi)從事生產(chǎn)、委托加工以及進口應稅消費品才征收的稅(但金銀首飾是在其零售時才征收)，因為我們在委托對方加工時就已經(jīng)交給對方消費稅了，在銷售時我們就不用再管其消費稅。如果是進口的話，在進關(guān)時也已經(jīng)交給海關(guān)了，在期末的時候就不用在再次算。在綜合實訓中，還遇到土地增值稅的計算，因為課堂上僅僅微微的提了一下，但在遇到時通過自己的看書學習，還是把其算了出來。而且還算了在簽。

合同。

時所應交的印花稅，以及每年應交的房產(chǎn)稅、車船使用稅、城鎮(zhèn)土地使用稅等。在調(diào)整利潤總額的時候，國債的利息收入是不用交所得稅的，因此可以在稅前扣除。固定資產(chǎn)的賬面價值和計稅基礎(chǔ)不一致的話還會形成暫時性的所得稅差異。企業(yè)間借款利率，超過金融企業(yè)的借款利率的部分也不得在稅前扣除，必須調(diào)整。企業(yè)合同的違約金形成的是財務費用，是可以在稅前抵扣的，不用調(diào)整。

實訓過程中，我們遇到了各種各樣的申報表，同時還分主表和附表，因為課堂上老師也沒有說過，因此通過這次實訓希望我們能了解并能獨自填寫表中的各項目。做完之后，老師再一一的講解。

通過實訓，使我們結(jié)合課堂上所學的理論知識解決一些稅務處理實務中的各種問題，并具備獨自處理各項稅務事宜的能力。讓我們對納稅的流程有一定的了解，并熟悉其方法和應注意的事項。

我于20xx年8月5日至8月19日在武漢市地方稅務局東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)分局實習。在這半個月里，通過受理企業(yè)納稅申報、納稅登記和注銷和對企業(yè)的納稅申報情況進行稽查等操作性極強的工作，結(jié)合所學會計專業(yè)理論，使我更系統(tǒng)地掌握了所學專業(yè)知識，加強了對會計工作崗位的認知和認同;培養(yǎng)了對所學專業(yè)的興趣和熱情;激發(fā)了學習專業(yè)理論知識的積極性。這是個好的開始，為我走向社會奠定初步基礎(chǔ)。

武漢市地方稅務局東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)分局成立于1996年，地處美麗的東湖湖畔，系武漢市地方稅務局直屬分局。全局擔負著東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)50平方公里范圍內(nèi)的3600余戶內(nèi)資企業(yè)、外資企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)的營業(yè)稅、地方企業(yè)所得稅、個人所得稅、土地增值稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、城市維護建設稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、資源稅、印花稅、教育費附加、堤防費、平抑副食品價格基金、地方教育發(fā)展費、文化事業(yè)建設費、社會保險規(guī)費以及外資企業(yè)城市房地產(chǎn)稅、車輛使用牌照稅的征收管理和稽查工作。分局信息化建設成效顯著，普及計算機聯(lián)網(wǎng)辦公，推行電子申報納稅等多種納稅方式，以更好地服務企業(yè)，方便納稅人。

8月5日，到達實習單位的第一天。在稅務局相關(guān)人員詳細地介紹了工作內(nèi)容之后，我就投入了工作之中。工作的內(nèi)容主要包括:檢查東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)重點戶的納稅申報情況，辦理企業(yè)納稅申報，辦理企業(yè)稅務登記和稅務注銷以及下達企業(yè)檢查進行稅務稽查。

納稅重點戶一般指年稅收額在100萬元以上的，對于地稅局來說，所負責的只是地方性稅收的征收，國稅征收由國稅局辦理。我負責檢查的三家重點戶分別是華工科技產(chǎn)業(yè)股份有限公司、武漢凡谷電子股份有限公司以及華工科技產(chǎn)業(yè)股份有限公司圖像分公司20xx年的納稅申報情況。檢查順序一般是:營業(yè)稅、城市維護建設稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅、車船使用稅、房產(chǎn)稅、印花稅及其他針對失業(yè)保險、養(yǎng)老保險等基金的稅收項目。營業(yè)稅稅率因行業(yè)不同而不同，針對納稅人營業(yè)額征收。納稅人的營業(yè)額為納稅人提供應稅勞務、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或者銷售不動產(chǎn)向?qū)Ψ绞盏娜績r款和價外費用。城市維護建設稅，以納稅人應繳納的增值稅、消費稅、營業(yè)稅為計稅依據(jù)，分別與增值稅、消費稅、營業(yè)稅同時繳納。車船使用稅和房產(chǎn)稅針對車船和房屋等固定資產(chǎn)企業(yè)占有和使用行為征收。所得稅針對個人所得和企業(yè)利潤征收。企業(yè)一般應在一月終了后下月上旬報送財務報表，申報納稅。通過對企業(yè)每月報送的財務會計報表信息，以銷售收入為起點，逐項核對營業(yè)稅及其他稅收項目。通過檢查20xx年12月份華工科技財務報表發(fā)現(xiàn)，平抑副食品價格基金和地方教育發(fā)展費的計稅基礎(chǔ)與銷售收入相差300萬元，這似乎意味著這兩項漏繳稅收合計6000元。另外其利潤表列示:管理費用-1320675.42，財務費用-1005455.96，兩者皆為負數(shù)直接導致本來營業(yè)利潤為負的結(jié)果被改寫，反而有了巨額的利潤。管理費用的巨額負數(shù)可以直接歸屬于壞帳準備的沖回，財務費用的巨額負數(shù)可能是因為資金外拆、匯兌收益大或存款大于借款，一定程度上說明了企業(yè)的收賬政策改進，外幣收支收支較多，且資金富余。

從企業(yè)報送的財務報表可以看出:企業(yè)的資本資產(chǎn)結(jié)構(gòu)沒我們想象的那般穩(wěn)定，企業(yè)的資本機構(gòu)變化非常頻繁而且幅度較大。一定程度上顯示投資者出入頻繁，也表明資本的活躍。不過較概括的情況是:這種變化是建立在結(jié)構(gòu)穩(wěn)定之上的，如華工科技產(chǎn)業(yè)股份有限公司，雖然資產(chǎn)總額變動頻繁，但資本結(jié)構(gòu)卻比較穩(wěn)定，資產(chǎn)負債率變動幅度極小。

稅務大廳實訓報告篇二

稅務局實訓是我大學學習過程中的重要一環(huán)節(jié)，通過實踐操作，認識了稅務局的日常工作流程和工作方式，在此基礎(chǔ)上匯總總結(jié)出一些報告心得體會。通過本次實訓，我深刻認識到稅務工作不僅僅是簡單的計算和填報稅表格，還需要了解稅法政策和相關(guān)法律法規(guī)，以便做出正確的判斷和處理稅務事務。

稅務局實訓內(nèi)容主要包括稅務工作信息查詢、納稅申報和納稅證明辦理等。在實踐操作中，我學會了如何查詢企業(yè)納稅信息、如何編制企業(yè)納稅申報表、如何辦理納稅證明等。這些實際操作讓我深入了解到稅務工作的復雜性和技術(shù)含量。稅務工作不僅有繁瑣的報表填報工作，還有很多的政策法規(guī)等基礎(chǔ)知識需要掌握。這讓我更加珍惜在大學中的學習機會，更加認識到自身在這個行業(yè)中的不足之處，需要在以后的學習中加強基礎(chǔ)理論知識的學習。

第三段：對稅法政策認知的加深。

稅法政策是稅務工作中極其重要的一環(huán)。稅務局實訓中，我學會了如何查詢最新的稅法法規(guī)，如何對企業(yè)納稅進行分析，如何根據(jù)法律法規(guī)處理納稅人因違法行為受到的罰款等事項。通過這次實踐，我進一步加深了對稅法政策的認知和理解，也明白了稅務人員的職責之一是保障稅收的公正性和公平性。

第四段：對溝通協(xié)作能力的提升。

稅務局實訓中，不僅僅需要獨立思考、自主學習，還需要團隊合作、溝通協(xié)調(diào)。我們需要與稅務局的實習導師進行交流和溝通，必須要確保在溝通交流過程中不出差錯。集體研討和團隊合作是我們在稅務實踐操作中的主要方式。在整個實習中，我學會了如何與不同的人展開合作，如何正確及時地和導師進行討論，如何準確明了地咨詢上級領(lǐng)導的意見等。這些經(jīng)驗不僅在稅務工作中有著重要的作用，在將來尋找工作或進入職場也將對我有所幫助。

第五段：總結(jié)。

稅務工作對于一個國家的稅收征收具有極其重要的作用，稅務局實訓讓我深入了解了這個行業(yè)，認識到了稅務工作的復雜性和技術(shù)性，加深了我對稅收法規(guī)及其實際應用的認識和理解。在實踐的過程中，我的溝通協(xié)作能力也得到了提升。通過這次實習，我認識到自己在這個行業(yè)中的任重道遠，需要在以后的學習和工作中不斷加強自己的專業(yè)技能和自身素質(zhì)。

稅務大廳實訓報告篇三

過去的半年里，我服從領(lǐng)導安排，嚴格要求自己，熱衷于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業(yè)務知識，樹立為納稅人服務的思想。在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，思想政治覺悟和業(yè)務能力都取得了一定的進步，為今后工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將個人工作情況總結(jié)如下：

一、在思想方面，加強政治理論學習，增強思想政治素質(zhì)。

自覺加強政治理論學習，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內(nèi)容。在學習內(nèi)容的安排上，堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，深刻學習理解科學發(fā)展觀的重要思想，并將這些理論作為行動的指南。同時，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針，認真學習了“兩會”的相關(guān)內(nèi)容，深刻理解黨和國家對于三農(nóng)問題，對于教育、醫(yī)療、房價以及對大學生就業(yè)的等方面的高度關(guān)注。

在學習方法上，堅持自主學習和集體學習相結(jié)合的方式。自主學習主要通過關(guān)心學習中央重要會議精神，以及國家稅務總局、省局以及市局的重要指示和講話。積極參與分局組織的政治學習，做到勤看，勤聽，勤記，勤思，與同事互相交流，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。通過學習，我提高了自己的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充實。同時，能結(jié)合理論與實際工作進行分工，自加壓力，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。

二、在工作方面，勤奮務實、盡責盡職。

在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，積極主動，盡職盡責，與納稅人溝通，為納稅人便捷地辦理各項涉稅業(yè)務，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

目前我的職責主要是金稅崗和申報征收崗。金稅崗的工作內(nèi)容主要是以下幾方面：

1、報稅。報稅一般是在每個月15日之前進行，特殊情況會延期，戴南這邊需要抄報稅的一般納稅人近千戶，除了少數(shù)可以進行遠程抄報稅的，剩下大多數(shù)需要到大廳進行報稅、清卡。

2、發(fā)票認證。一般集中在月末，大多數(shù)企業(yè)也是需要到大廳來認證進項稅發(fā)票的，工作量也比較大。納稅人的進項發(fā)票在管理員審核之后到窗口認證。一般每個月的認證數(shù)量都會過萬。

3、紅字通知單管理。這個相對少一點，上半年一共出具了309份紅字通知單。

4、丟失發(fā)票已抄報稅證明。每個月總有，比較少。

5、防偽稅控方面。這邊目前重新發(fā)行做不了，其他的像發(fā)票領(lǐng)票數(shù)量和開票限額變比較多，偶爾也有ic卡解鎖重寫。

對于申報征收崗，目前我這邊的工作內(nèi)容主要有查補稅款錄入、催報催繳、申報表修改等。

到目前為止，上半年一共查補戶數(shù)是戶，入庫稅款元，滯納金元。催報催繳在申報期進行，有的納稅人申報不及時，需要催報；有的沒有銀行扣款協(xié)議需要通知過來辦理；有的銀行賬戶余額不足，需要通知繳款。

申報表修改比較少，主要是報稅清卡的時候，附表和防偽稅控數(shù)據(jù)不符合，申報錯誤，需要修改。

另外，還有一些其他工作，像每個月的月初，需要對上個月的辦理的涉稅事項工作流的紙質(zhì)文件進行出件，整理相關(guān)資料，蓋公章，最后送到檔案室，這個量也比較大。

銀稅扣款協(xié)議的維護每個月也有幾十戶，一般跟稅務登記證辦理數(shù)量大體相當。

短信平臺的使用，有一些涉稅公告需要通知納稅人的，一般都是由我發(fā)的，還有就是單位內(nèi)部一些會議通知。

崗位工作雖然繁雜，但是在工作中我嚴格遵守稅務工作者行為規(guī)范，以國家稅收法律法規(guī)為依據(jù)、認真的對待每一件工作，利用所學的稅務知識和業(yè)務技能，指導自己完成稅收工作。同時，嚴格要求自己，求真務實、樂觀上進，始終保持著嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。此外，在工作中，積極與同事溝通，與納稅人溝通，熱情為納稅人服務，較好的完成了各項工作任務，切實做到讓納稅人滿意。

對于工作經(jīng)驗及時總結(jié)，對于缺點及時改正。同時，注重專業(yè)技能方面的學習，以保持良好精神狀態(tài)，努力提升自身的專業(yè)水平，把所學融入工作、用知識提高效率。通過不斷的思考和積累，逐步形成求真務實的工作作風。在大廳工作人員較少的情況下，樹立大局意識，積極分擔工作，與同事凝心聚力，共同開展好工作。對待工作，我緊緊圍繞服務基層的理念，嚴格堅持公正、公平、科學的原則，以求為納稅人提供更好地服務。

三、在生活上，積極向上、遵章守紀。

在生活中，嚴格自律要求自己，遵守黨紀國法和單位的規(guī)章制度。我能自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，平時能夠嚴格要求自己，樹立正確的人生觀、利益觀、世界觀，嚴格遵從廉潔從稅的要求，牢記“為國聚財，為民收稅”的宗旨。注重日常生活作風的養(yǎng)成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到生活待遇上不攀比；作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延；紀律上遵紀守法，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。在錯綜復雜的社會環(huán)境中，牢記共產(chǎn)黨員的身份，嚴格按照黨員的標準嚴格要求自己。保持清醒的頭腦，提高防腐拒變的能力。

四、不足之處。

回顧這半年，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處：

第一，業(yè)務技能和工作經(jīng)驗還不夠，與同事相比，經(jīng)驗和業(yè)務技能還存在差距；

第二，對于納稅人提出的一些問題，有的時候還不能很好的回答；

第三，工作中有時有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難做好。

五、下半年的工作計劃。

1、加強理論學習，加強對稅收基本知識的學習，認真學習稅收征管法、企業(yè)所得稅法、增值稅暫行條例，以及財會基礎(chǔ)知識等。

2、實際工作中，積極進取，提高實際操作技能，多向經(jīng)驗豐富的同事請教，盡可能做到一窗通辦。

3、想法設法把工作做的更好，提高工作效率，不斷提高納稅服務水平和質(zhì)量，切實提高納稅人的滿意度。

稅務大廳實訓報告篇四

稅務局實訓報告是一種非常重要的實踐活動，對我個人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這篇文章中，我將分享一下我在實習期間的經(jīng)驗和體會，以及我獲得了什么。

第二段：實習的工作內(nèi)容和感受。

在稅務局實習期間，我工作的主要內(nèi)容是負責審計稅務報告和協(xié)助其他同事處理文件和計算稅費。我們需要準確地讀取文本并進行有效的判斷，并要確保所有數(shù)據(jù)被計算和報告正確。我對這個工作有一定的基礎(chǔ)和理論知識，然而在實際操作中，我仍然發(fā)現(xiàn)了許多挑戰(zhàn)。我的最大收獲是發(fā)現(xiàn)，學術(shù)上的知識和實踐中的經(jīng)驗不同，而且僅僅依靠書本知識是不夠的，必須有實踐經(jīng)驗才能更加自信和安全地處理工作任務。

第三段：實習的收獲與提高。

稅務局實習期間，我認為自己獲益很多，我可以更加自由和舒適地從教科書之外的資源和知識庫中學習。我從同學、教授和同事的反饋中學到了很多，也在與同事共事的過程中培養(yǎng)了很多積極向上的態(tài)度和習慣，比如耐心、細心和認真。實習經(jīng)歷給我提供了一個清晰的職業(yè)目標，我可以更好地理解自己將來從事的行業(yè)的工作和職責，更好地理解我的角色和職責。實習后，我明確了我所需要掌握的技能，以及我需要在向理論知識方向做出努力和改進。

第四段：團隊工作的重要性。

實習還使我認識到了團隊合作的重要性。稅務局的工作需要團隊的努力和配合，我們必須協(xié)同合作，確保工作流程的協(xié)同性，并確保工作進度和流程的合理性。我們進行了多次組隊合作，我能夠直觀地感受到工作質(zhì)量的提高，我用同事們的意見和建議改進了我的工作方式，使我們的團隊能夠更加有信心和高效地完成任務。

第五段：總結(jié)和結(jié)論。

稅務局實習讓我們更好地了解了職業(yè)生涯確切的職位和工作內(nèi)容。我從實習中學到了很多精神品質(zhì)，也意識到了團隊合作的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自己的短處和錯誤。我相信這個實踐經(jīng)驗能夠幫助我更好地實現(xiàn)我的職業(yè)目標并實現(xiàn)競爭力。我將努力利用這些經(jīng)驗做出有意義的貢獻，并在未來的工作中更加扎實和領(lǐng)先。

稅務大廳實訓報告篇五

第一段-引言：

稅務事務實訓是稅務專業(yè)中不可或缺的一部分，這個實訓課程旨在使學生理解稅收政策，并具有在實踐中使用稅務知識的能力和技巧。在這個課程中，我對稅務事務的基礎(chǔ)知識有了更深刻的了解并且掌握了許多實踐技巧。本文旨在分享我的稅務實訓經(jīng)驗，包括學習的收獲和體會以及遇到的困難。

第二段-學習收獲：

稅務事務實訓是一門實踐性非常強的課程。它涉及到稅務籌劃、稅務申報和稅務稽查等方面知識。在這個實訓中，我收獲了很多的知識和技巧。例如，對于個人所得稅的計算和優(yōu)化，我學會了如何使用公式進行實際計算及優(yōu)化，并且根據(jù)個人所得稅政策制定合適的稅務規(guī)劃。此外，我還學會了稅務申報的各種流程并且掌握了如何編制和提交稅務申報表。在實踐中，我們還需考慮到納稅人、政府及稅務機構(gòu)之間的角色和權(quán)利，這需要更加細致和深入的思考。

第三段-實踐體會：

在稅務實訓中，我不僅學習了理論知識，也有很多的實踐需求。實踐的過程使我感受到了實際工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。在模擬需要去面對不同的客戶，并且一一回答他們不同的問題。在這個過程中，我們需要耐心聽取客戶的需求，準確理解他們的問題，并且為他們提供有建設性的意見和建議。在實踐中，我們明白了稅務實踐不僅僅需要學習理論知識，更需要學習與人溝通和交流。

第四段-遇到的困難：

稅務事務實訓不是一件簡單的事。在實踐中，我遇到了許多困難，其中有些甚至讓我感到沮喪。例如，遇到無法解決的問題和錯誤的納稅申報等等。但是，在這些挑戰(zhàn)中我學會了如何找到解決問題的方法和方式。我學會了如何尋求幫助和支持，并且在解決問題時變得更加堅韌和耐心。這些困難和挑戰(zhàn)讓我意識到稅務實踐并不總是輕松的，但是這些挑戰(zhàn)的背后是成長和進步。

第五段-結(jié)論：

在稅務事務實訓的過程中，我學會了很多東西，不只是在理論成果方面，也學會了如何去應對實際工作場面中的挑戰(zhàn)。在實踐中，我不僅學會了知識，也成長了自己，提升了自己的解決問題的能力。此外，稅務實訓也讓我意識到，在接下來的職業(yè)生涯中，知識和能力的提升是必要的。稅務工作并不是一件孤立的事情，它需要我們和客戶、政府和其他機構(gòu)溝通、合作。這需要我們具備一定的技能能夠治理稅務事務?？傊悇諏嵱柌粌H僅學習了理論，還應該在實踐中進一步提高自己的技能水平。

稅務大廳實訓報告篇六

第一段：引言（150字）。

稅務實訓報告是我大學生活中的一次重要經(jīng)歷。在整個實訓過程中，我選擇了個人所得稅為研究對象。對個人所得稅的研究幫助我更好地了解了稅收制度的運作和個人納稅義務。通過實際操作和分析，我深刻體會到個稅的重要性和合理納稅的必要性。

第二段：個人所得稅的意義（200字）。

個人所得稅作為國家財政收入的重要來源，對于實現(xiàn)國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的目標起到了重要作用。個稅不僅能夠調(diào)節(jié)收入分配的不平衡，還能促進經(jīng)濟發(fā)展和社會公平。合理地納稅可以保障公共服務的提供，滿足人民群眾的基本需求。

第三段：個人所得稅的納稅義務（300字）。

個人所得稅的納稅義務是每個納稅人都必須履行的責任。納稅人需依法申報個人所得、按規(guī)定繳納稅款，并保證所報所繳的真實性和合法性。通過個人所得稅的納稅義務，納稅人表達了對國家的貢獻，同時也享受了公共服務的保障。

第四段：合理納稅的重要性（300字）。

合理納稅對于個人和社會都具有重要意義。首先，合理納稅能夠增加個人的信用。納稅人如果能夠按時繳納稅款，將會得到稅務機關(guān)的認可。其次，合理納稅能夠構(gòu)建公平的稅收制度。只有通過合理納稅，社會才能夠分配資源更加公平。最后，合理納稅能夠促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。稅收作為一種貨幣流通，可以為國家提供財政收入，支持國家的各項發(fā)展。

第五段：結(jié)語（250字）。

通過本次稅務實訓報告，我深刻認識到個人所得稅的重要性和合理納稅的必要性。個稅不僅是國家財政收入的重要來源，也是社會公平和經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。合理納稅是每個公民的責任，通過合理納稅可以提升個人信用、構(gòu)建公平的稅收制度和促進經(jīng)濟發(fā)展。作為新時代的公民，我將會繼續(xù)學習稅收知識，增強個人納稅意識，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的一份力量。

總結(jié)：通過本次稅務實訓報告，我深刻認識到個人所得稅的重要性和合理納稅的必要性。個稅不僅是國家財政收入的重要來源，也是社會公平和經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。合理納稅是每個公民的責任，通過合理納稅可以提升個人信用、構(gòu)建公平的稅收制度和促進經(jīng)濟發(fā)展。

稅務大廳實訓報告篇七

稅務實訓是一門對于會計專業(yè)學生來說至關(guān)重要的課程，通過實踐操作，我們能夠更好地理解稅法，并能夠應對實際工作中的稅務問題。在這門課程中，我深刻感受到了稅務工作的重要性和復雜性，同時也提升了我解決問題的能力和實踐能力。在本篇文章中，我將分享我在稅務實訓課程中的體會和收獲。

首先，稅務實訓課程讓我深入了解了稅法的基本原理和基本知識。在課堂上，老師生動有趣地講授稅法知識，用大量的實例來解釋抽象的概念，讓我們很容易理解。在實訓過程中，我們通過模擬稅務處理，親身體驗到了稅法的應用，更加深入地了解了稅務工作的流程和要求。通過這門課程，我對稅法有了全新的認識，能夠更好地應用到實際工作中。

其次，稅務實訓課程讓我鍛煉了解決問題的能力。在實訓過程中，我們會遇到各種各樣的稅務問題，有時候是復雜的稅務計算，有時候是納稅申報的問題。面對這些問題，我們不能僅僅依賴于書本知識，需要進行調(diào)研和自主思考，并運用所學知識進行分析和解決。這讓我從被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥乃伎颊吆徒鉀Q者，并不斷提升解決問題的能力。

再次，稅務實訓課程提供了豐富的實踐機會。通過參與課程中的實際案例分析和模擬稅務處理，我深刻了解了稅務工作的具體流程和操作方法，掌握了不少實用的稅務技巧。在實訓課程中，我們模擬了納稅申報、賬簿記錄、稅務審查等過程，使我們更加熟練地運用稅法知識解決實際問題。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實際結(jié)合起來，可以取得更好的實效。

此外，稅務實訓課程鍛煉了我的團隊合作能力。在課程中，我們通常會分成小組進行實踐操作，每個人負責不同的角色，互相合作，共同完成稅務處理任務。在和同學們的合作中，我學會了傾聽他人的意見和理解他人的觀點，也學會了與他人共同解決問題。這種團隊合作的經(jīng)驗在今后的工作中也是非常有價值的。

最后，通過稅務實訓課程，我深刻認識到稅務工作的嚴肅性和責任性。稅務處理不單單是填表和計算，更是需要我們具備高度的責任心和嚴謹性。一旦出現(xiàn)錯誤，不僅會影響到企業(yè)的利益，還會帶來法律風險。因此，我們在實訓過程中要嚴格要求自己，做到精確無誤，嚴守法律規(guī)定，保證稅務處理的準確性和可靠性。

總之，稅務實訓課程是一門對于會計專業(yè)學生來說非常重要的課程。通過實踐操作，我們不僅能夠更深入地了解稅法的基本原理和基本知識，還能夠提升解決問題的能力和實踐能力。在實踐中，我們不斷學習和成長，為今后的稅務工作打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過這門課程的學習，我將能夠更好地應對實際工作中的各種稅務問題。

稅務大廳實訓報告篇八

摘要：《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》中提到未來十年最急需的是稅務人才，無論是大中型企業(yè)還是小型企業(yè)都需要理論知識和實踐能力兼?zhèn)涞膹秃蠎眯腿瞬?。目前，高校在學生稅務實踐能力培養(yǎng)方面還存在很多問題，本文從筆者多年教學經(jīng)驗出發(fā)，依托唐山學院教研基金項目，對稅務會計教學困境形成原因進行剖析，從教學內(nèi)容的安排、教學組織方法的斟酌、教學環(huán)境的改善、教師隊伍實踐能力的培育、校外實訓資源的利用等方面進行完善和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：稅務會計；實踐教學；優(yōu)化。

稅務會計是一門實踐性很強的學科，并且近年來稅制改革頻繁，稅法更新變化很快，如何在稅法政策變化如此之快的背景下，培養(yǎng)出具有較高稅務實踐能力的學生，以滿足用人單位的需求，是目前高校稅務會計實踐教學急需解決的問題。

一、稅務會計課程的特點。

1.交叉學科性。

稅務會計是一門交叉學科，一門融合稅收法規(guī)制度和會計核算于一體的特殊的專業(yè)會計，可以說是稅務中的會計、會計中的稅務。該課程主要研究企業(yè)稅務信息的確認、計量、記錄、報告。其中稅款的計算和繳納要遵循國家現(xiàn)行稅收法律、法規(guī)的規(guī)定；會計處理要遵循會計學的理論、方法和國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定。

2.所涉及會計制度、稅法政策更新變化快。

基于稅務會計交叉學科的特點，該課程既依賴于國家統(tǒng)一會計制度，又以稅法政策為依據(jù)。國家統(tǒng)一的會計制度和稅法政策更新變化快，直接導致了稅務會計課程必須不斷更新的特點。自1992年國家第一次發(fā)布企業(yè)會計準則，到2006年發(fā)布新的《企業(yè)會計準則———基本準則》和38項具體準則，2011年《小企業(yè)會計準則》發(fā)布，再到2015年增加三項具體準則以及《行政單位會計制度》、《事業(yè)單位會計制度》等制度的相繼出臺，國家會計制度在不斷適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的背景下，經(jīng)歷了數(shù)次修訂，較之最初的會計制度已發(fā)生了根本性的變化。我國現(xiàn)行稅制基本框架和內(nèi)容主要形成于1994年，近20多年來，又作了多次調(diào)整，各稅種幾乎都進行了修改和完善，甚至有些稅種變化非常大。尤其是21世紀以來，稅制改革步伐加快，2009年1月1日，增值稅由生產(chǎn)型增值稅轉(zhuǎn)變?yōu)橄M型增值稅；消費稅征稅范圍和稅率也在不斷的發(fā)生變化；從2012年開始進行“營改增”試點。國家會計制度的變化和稅法政策的不斷改革，對稅務會計課程內(nèi)容也提出了不斷更新的要求。

3.實踐操作性強。

從需求的角度來看，在會計制度和稅制不斷變化的大背景下，無論是大中型企業(yè)還是小型企業(yè)，都急需熟悉最新會計制度和稅法政策，并能夠盡快適應企業(yè)納稅業(yè)務的稅務人才。從供給的角度來看，稅務會計課程的培養(yǎng)目標是通過該課程的學習，使學生具有稅款計算能力、涉稅事項的會計處理能力、各稅種的納稅申報能力以及納稅籌劃能力。因此，稅務會計課程應重視學生動手能力的提高，優(yōu)化實踐教學，以滿足用人單位對稅務應用型人才的需求。

二、稅務會計實踐教學中存在的問題。

1.課程的設計中沒有充分考慮學生實際，致使實訓教學的組織可操作性不強。

稅務會計是一門實務性很強的應用型課程，但目前稅務會計的實訓教學卻成為教學中的薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是實際操作的時間少。按照教學計劃，稅務會計只有56課時，所涵蓋的內(nèi)容包括稅收基本法規(guī)、稅款計算、涉稅業(yè)務會計處理、納稅申報以及稅務籌劃等內(nèi)容。由于學生前期沒有學過稅法課程，導致教師用大量的時間講授基本法規(guī)和計算，學生實際操作的時間被擠壓。二是專門供學生進行稅務會計實訓操作的實訓教材質(zhì)量不高。由于稅法政策變化、更新很快，正式出版的實訓教材的更新跟不上政策法規(guī)的變化，導致學生在學習時由于新舊政策的不同而盲目、隨意使用。三是稅務會計的實訓軟件少。由于稅務會計是一門新興的交叉學科，與傳統(tǒng)的財務會計和管理會計相比，在課時以及已有的基礎(chǔ)設備條件上相對落后，缺少電子報稅、稅務管理等實訓軟件，教學與課內(nèi)實踐還未能有機融為一體，導致學生稅法理論掌握不扎實、動手操作能力差、實踐訓練不夠全面，無法適應工作要求。

2.實踐教學還僅停留在校內(nèi)，未能實現(xiàn)與企業(yè)零接觸。

校內(nèi)實踐教學環(huán)節(jié)薄弱，校外實踐更是難以保證。目前各大高校比較普遍的做法是安排學生到企業(yè)實習，請有實踐經(jīng)驗的會計人員來學校講座，與企業(yè)建立校外實習基地等。但是由于企業(yè)涉稅信息的保密性，學生更多的是參觀企業(yè)的生產(chǎn)車間以及簡單的生產(chǎn)流程，校外專家講座內(nèi)容也僅是某一方面的介紹，根本接觸不到企業(yè)的涉稅業(yè)務，更談不上納稅申報工作了。

3.教師實踐經(jīng)驗不足，很難保證實踐教學的質(zhì)量。

作為一門實務性和學科交叉性都很強的課程，稅務會計課程不僅要求教師應具有扎實的稅收會計、經(jīng)濟、管理等知識功底，更要求教師必須具備相應的實踐經(jīng)驗。但是，目前從事稅務會計課程教學的很多青年教師，大都是研究生或博士畢業(yè)后直接到高校任教。經(jīng)歷的是“從學生到老師，從學校到學校”這一單純的成長歷程，不能完全滿足教師社會實踐的要求。

4.實踐教學考核機制不完善。

實踐教學效果的好壞，離不開科學合理的評價機制。目前，稅務會計課程考試一般采用閉卷考試形式，根據(jù)學生筆答情況，教師給出卷面成績，占學期總成績的70%；平時的作業(yè)、出勤情況占學期總成績的30%，最后由教師綜合給出學期總成績。傳統(tǒng)的考核方式基本停留在“一考定終身”的層面，并沒有對實踐教學的考核。即使增加對實踐的考核，也帶有一定的盲目性和隨意性，沒有真正將實踐教學比例與最后成績比例合理分配。

三、稅務會計實踐教學優(yōu)化措施。

1.開發(fā)適用且有可操作性的課內(nèi)實訓教學講義。

由于實訓教材的出版與學生的使用必然存在一定的時間差，而稅法政策變化很快，導致學生使用的教材部分內(nèi)容可能與實際不符，影響教學效果。因此，考慮講義更新靈活的特點，在本校稅務會計課程組的努力下，編寫了適用于本校學生的課內(nèi)實訓教學講義。在編寫上盡量將理論與實際相結(jié)合；在內(nèi)容的選擇上，緊跟國家政策的步伐，根據(jù)現(xiàn)行的稅收政策、會計制度、法律法規(guī)等進行編寫。在投入使用前，根據(jù)現(xiàn)行政策進行及時更新，保證學生使用的是最新的實訓教材。

2.搭建校企合作平臺。

在學校領(lǐng)導的大力支持下，在校企雙贏的前提下，與校外咨詢服務公司搭建校企合作平臺，通過校企共建實驗室項目使學生真正介入企業(yè)會計工作，在實踐中真切感知會計工作，真正實現(xiàn)學生的理論學習與會計實踐工作的零距離對接。企業(yè)主要負責提供會計工作任務（中小企業(yè)的代理記賬業(yè)務）和財務核算軟件等；學校提供辦公場所，配備主要辦公設備，學生手工記賬耗材等。企業(yè)負責實驗室的業(yè)務經(jīng)營管理，對工作質(zhì)量進行稽核、把關(guān)；學校負責向?qū)嶒炇逸斔蛯嵱枂T工，并配備指導教師參與對實訓員工的工作指導和管理。由于校企共建實驗室容納學生有限，在日常的稅務會計課程實踐教學中，學校購置了河北省交大龍山、河北航天金穗等報稅和發(fā)票管理系統(tǒng)，并定期進行軟件升級，以保證教學需要。

稅務大廳實訓報告篇九

稅務局實訓是我們大學生職業(yè)教育的一部分，能夠讓我們更好地了解稅收制度、稅務管理、納稅申報等方面的知識，提升我們的綜合實踐能力。在這次實訓中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還深刻體會了稅務工作的重要性。下面就和大家分享一下我的實習報告心得體會。

二、實踐感悟。

在稅務局實習期間，我主要負責納稅申報方面的工作。通過對企業(yè)和個人的稅務信息的核對和整理，提高了自己的獨立思考和獨立工作能力。同時，還深刻體會到納稅申報的重要性，一方面是需要遵守國家稅收政策的規(guī)定，另一方面，也需要負責企業(yè)和個人的財務情況，并且及時準確地進行申報。

三、領(lǐng)導指導。

在稅務局實習期間，領(lǐng)導非常重視我們的實習，定期進行實習督導和指導。領(lǐng)導們對我們進行了系統(tǒng)的培訓，讓我們對稅收政策和稅務管理有了更為深入的理解。同時，領(lǐng)導們還定期組織會議，與我們進行交流和探討。在這些會議中，我們還有機會與稅務局的工作人員交流，了解工作中的問題和解決方案，對我們的學習和成長都有了很大的幫助。

四、團隊協(xié)作。

在稅務局實習期間，我們學生互相配合，協(xié)作默契。大家有問題及時與組員商討，通過團隊的力量解決困難。在工作中，大家也要求嚴格要求自己，注重細節(jié)和數(shù)據(jù)的準確性。這些習慣和工作態(tài)度將對我們今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

五、個人收獲。

通過這次稅務局的實習，我學習到了很多關(guān)于稅收政策和稅務管理的知識，也深刻體會到了稅務工作的重要性。我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足之處，明白了自己需要通過更多的學習和實踐來提高自己的能力。這次實習對我來說是一次難得的寶貴經(jīng)歷，也讓我更好地認識了職業(yè)發(fā)展的方向和目標。

結(jié)論：

稅務局實習期間，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還鍛煉了自己的獨立思考和獨立工作能力。在實習過程中，領(lǐng)導們的指導和幫助讓我對稅收政策和稅務管理有了更為深入的理解，而團隊協(xié)作和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也讓我受益匪淺。未來，在職業(yè)道路上，我將繼續(xù)堅持學習和實踐，不斷提高自己的能力。

稅務大廳實訓報告篇十

一、新環(huán)境下稅收的職能及對會計人才的素質(zhì)要求。

隨著“營改增”的逐步擴圍，原營業(yè)稅納稅人必須對供應商、采購商等進行重新選擇，只有與增值稅一般納稅人進行合作，才能取得專用發(fā)票并抵扣進項稅額，否則稅負會比原營業(yè)稅加重。企業(yè)財務部門的工作任務不僅是賬務處理和財務核算，還應參與企業(yè)的購銷活動中。企業(yè)銷售商品、提供勞務所需增值稅專用發(fā)票必須由財務部門開具，不像原營業(yè)稅那樣可以由經(jīng)辦人或收銀員開具發(fā)票。財務部門已成為企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)，由于財會工作的專業(yè)技術(shù)性很強，對從業(yè)人員的個人素質(zhì)相對要求較高，會計人員不僅需要通曉財務、會計準則，更需精通現(xiàn)行稅制，精確納稅會計核算，否則無法在財務部門立足。企業(yè)對精通財稅與會計、能辦理涉稅事務、進行納稅籌劃的綜合應用型會計人才的需求急劇擴大。根據(jù)教育部就業(yè)指導中心公布2009～2011年全國普通高校規(guī)模以上本科專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況及其規(guī)模分布情況整理的數(shù)據(jù)來看，稅務專業(yè)和會計專業(yè)躋身近三年就業(yè)前十專業(yè)行列，特別是稅務專業(yè)位居榜首。

表12009――2011年全國普通高校規(guī)模以上。

本科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計表。

表中數(shù)據(jù)可見，社會對會計人才的需求量遙遙領(lǐng)先，雖然會計專業(yè)的就業(yè)率不及稅務專業(yè)，但從就業(yè)的總?cè)藬?shù)看，社會對會計專業(yè)的需求量遠大于稅務等其它專業(yè)，會計專業(yè)仍承擔著為社會培養(yǎng)納稅崗位會計人員的重擔，且社會需求量呈逐年擴大趨勢。

二、《稅務會計》課程在會計人才培養(yǎng)中重要性及現(xiàn)實的背離。

由于企業(yè)的計稅和報稅信息必須用會計語言表達，只有具備基本的會計知識才能將稅法知識落實到具體經(jīng)濟業(yè)務上，也只有具備相關(guān)的稅收知識才能知曉對什么征稅，征多少稅，在哪個環(huán)節(jié)征稅?！抖悇諘嫛氛n程作為《基礎(chǔ)會計》、《財務會計》、《稅法》等專業(yè)必修課程的后續(xù)課程，表現(xiàn)為《稅法》與《會計法》的處理方法在企業(yè)中的具體運用，因此，它是以企業(yè)的有關(guān)稅務經(jīng)濟活動為對象進行會計管理的一門重要的應用性課程。它產(chǎn)生基礎(chǔ)在于稅務與財務報告目標的不一致性，稅務會計是以稅法為基礎(chǔ)，它著眼于為稅務部門和企業(yè)管理者提供征納稅款所需信息，處理稅務事項，其主要目標是按現(xiàn)行稅收法律法規(guī)計算應納稅額，正確履行納稅義務;而財務會計則是為不同信息使用者提供財務報告信息為目的，其編制的主要依據(jù)為會計準則和會計制度。隨著經(jīng)濟發(fā)展，稅制的完善，稅務會計與財務會計漸行漸遠，財務會計、稅法等課程代替不了稅務會計。然而，據(jù)筆者查閱我國多所大學（包括本科院校和高職院校）會計學專業(yè)的課程設置，部分代表性院?！抖悇諘嫛返榷悇障嚓P(guān)課程的開設情況如下表所示：

表2高等院校會計專業(yè)稅務課程開設情況調(diào)查表。

資料來源：各院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案查閱整理。

天津財經(jīng)大學和北京大學會計專業(yè)是開設《稅務會計》課程較早的學校，上海財經(jīng)大學、廈門大學、中國人民大學等大學的會計專業(yè)只開設《稅法》而未開設《稅務會計》課程，東北財經(jīng)大學等院校將《稅法》設為必修課，《稅務會計》作為方向選修課。據(jù)查閱資料統(tǒng)計：目前高校中，本科院校設置會計專業(yè)的大約為，在本科會計專業(yè)中，開設《稅務會計》必修課的院校約占，開設《稅務會計》選修課的院校約占50%，有的院校會計專業(yè)未開設《稅務會計》課程。

就目前實際狀況來看，培養(yǎng)“賬房先生”仍然是高等教育的重點。然而，經(jīng)濟發(fā)展所需的會計人員不僅應有高效、精準的會計核算技能，還應幫助企業(yè)規(guī)避納稅風險，靈活運用稅收法律，保護納稅人的合法權(quán)益。從陸續(xù)走出校園的會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，畢業(yè)生素質(zhì)與目前會計人才的市場需求存在較大的差距，能夠滿足企業(yè)需要，幫助企業(yè)進行財務分析和納稅籌劃、利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行理財?shù)母呒寄苋瞬蛔?%。筆者對近五年會計畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，學生剛走上工作崗位時，某些技能相對不足，根據(jù)其嚴重性不同，排在前三位的分別是：納稅申報知識、稅務法規(guī)、銀行結(jié)算業(yè)務。這三項技能分別有71%、48%、34%的學生認為自己在此方面相對比較陌生。另外，在問及工作中必須熟悉的相關(guān)知識法規(guī)時，其中稅務法律規(guī)定和銀行結(jié)算法規(guī)分別位居前二位。此外，通過對企業(yè)負責人的訪談了解到，企業(yè)比較喜歡具備一定稅法知識的會計人員，熟悉稅務法規(guī)使得企業(yè)可以在最大限度內(nèi)進行合理避稅，這種類型的稅務會計人員（畢業(yè)生）是非常受用人單位歡迎的。

《稅務會計》課程在會計專業(yè)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成中的全過程中起到了關(guān)鍵的支撐作用，在會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案中具有重要地位。在以職業(yè)能力為主線、以崗位需求為依據(jù)、以工作過程為導向構(gòu)建的會計專業(yè)的課程體系中不可或缺，是會計專業(yè)必須開設的一門專業(yè)核心課程。

三、培養(yǎng)應用型會計人才，《稅務會計》教學改革之我見。

培養(yǎng)“復合型、應用型”會計專業(yè)人才，不在于培養(yǎng)目標定的多么遠大，培養(yǎng)方案制定的多么復雜，專業(yè)課程開設門數(shù)之多、涉獵范圍之廣，關(guān)鍵在于實現(xiàn)培養(yǎng)目標專業(yè)核心課程有高效的教學質(zhì)量，課程之間銜接得當。縱觀國內(nèi)高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案設置，有通識課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課、方向選修課等復雜的體系。有的院校開設40多門必修課，30多門選修課。細看課時分配，稅法54課時，財務模型分析與設計54課時，國際審計準則（英）36課時，國際比較會計36課時等等。稍動腦筋便知，復雜的現(xiàn)行稅制體系僅給54課時，恐怕連名詞也解釋不完，更何況國際審計準則英文版36課時，讀一遍的時間都不夠，想要達到能審計、理財、籌劃，有國際視野的培養(yǎng)目標純屬癡人說夢。開設門數(shù)越多，有限的時間越分散，學生學得越混亂，蜻蜓點水，華而不實。

會記賬是會計人員的第一本職，由于企業(yè)的每一筆業(yè)務，無論是購進還是銷售，幾乎都涉及稅在其中，需專業(yè)處理，因此，必須把《稅法》和《稅務會計》放在會計專業(yè)人才培養(yǎng)的核心位置，才能培養(yǎng)能夠勝任基本會計工作的專業(yè)人才，才能為以后的投資理財、稅務籌劃、審計等工作打牢基礎(chǔ)。

提高《稅務會計》教學質(zhì)量，培養(yǎng)會計專業(yè)學生實踐動手能力和管理意識，從筆者多年的教學經(jīng)驗積累與社會企業(yè)調(diào)研來看，《稅務會計》課程教學從以下方面進行轉(zhuǎn)變創(chuàng)新：

（一）教學理念的轉(zhuǎn)變。

高等教育作為應用型人才培養(yǎng)的搖籃，只有適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，培養(yǎng)“會做、能干”的學生才能作為教學任務的完成。只有將教學過程適應工作流程，將學習的過程當作工作過程，才能增強學生學習理解力和實踐運用能力，才能達到融會貫通的教學目標。因此，會計專業(yè)人才培養(yǎng)必須遵從以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的教學理念，才能達到教、學、做的有機結(jié)合，即做到學習的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學習，實現(xiàn)工作過程與學習過程的對接。

就稅務會計教學而言，必須基于企業(yè)會計人員財務核算和財務管理的能力需求，對稅務員崗位進行職責分析，培養(yǎng)能正確核算稅額、會及時申報納稅、懂合理稅收節(jié)儉的稅務會計人員。首先以企業(yè)辦稅過程為依據(jù)，創(chuàng)建與實際崗位工作任務相一致的學習情境，以真實工作任務為載體，按照工作過程組織內(nèi)容，通過模擬仿真，采用行動導向，任務驅(qū)動，以學生為主，教師為輔教學方式，進行情境教學。在教材組織上，必須拼棄以往按稅種來設計章節(jié)，而選擇按企業(yè)組織經(jīng)營工作流程來安排章節(jié)，按崗位實際業(yè)務需求組織教學內(nèi)容，按崗位能力要求設計教學問題。

（二）教學內(nèi)容的重組。

傳統(tǒng)的《稅務會計》教材，基本都是采用《稅法》的課程體系，按稅種布置章節(jié)。稅務會計就是在稅法的基礎(chǔ)上簡單加了幾個賬務處理，絕大多數(shù)的內(nèi)容都是對稅法的重復。由于稅法是從法律的角度為了將稅種解釋清楚按屬性進行歸類、布置章節(jié)，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織流程毫無聯(lián)系，稅務會計亦采用此種章節(jié)布置模式，學生一方面感覺不到教學內(nèi)容的新鮮感，最主要的仍然是學不會用，不知道某個企業(yè)交哪些稅，那個階段繳納，如何繳納，學的與實際差距較大。

為提高教學效果，筆者嘗試項目教學法，將教學內(nèi)容按企業(yè)組織經(jīng)營流程設計為四個教學項目，即企業(yè)籌建環(huán)節(jié)涉稅會計處理、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)涉稅會計處理、企業(yè)進出口環(huán)節(jié)涉稅會計處理、企業(yè)結(jié)算環(huán)節(jié)涉稅會計處理，再將各教學項目中所涉稅種分解為若干各教學情境，每個教學情境又按稅制要素分解為若干教學任務，每個教學任務均從情境導入、基礎(chǔ)認知、稅費計算及會計處理、納稅申報和稅收籌劃等教學模塊進行教學。該設計思路打破傳統(tǒng)的按照稅種構(gòu)建課程內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)，將流轉(zhuǎn)稅、所得稅、財產(chǎn)稅、行為稅等都滲透到企業(yè)具體經(jīng)營環(huán)節(jié)的具體業(yè)務中，使學生既便于掌握每個稅種的征稅對象、納稅環(huán)節(jié)，又易于掌握每個稅稅額的去處（成本化還是費用化，價內(nèi)還是價外稅），符合學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律。實踐檢驗教學效果較好，深得專家認可。

因此，教學中只有以各稅種具體辦稅工作任務為載體，以各稅種辦稅業(yè)務的工作流程為依據(jù)，將稅收法令、會計核算、稅收籌劃的理論知識分解嵌入到各個辦稅項目中，才能實現(xiàn)課程教學內(nèi)容與崗位職業(yè)要求融通對接，才能真正將教、學、做融為一體，提高學生的實踐動手能力，增強對知識的綜合運用能力。

（三）教學方法的改進。

俗話說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。稅法內(nèi)容的瑣碎與繁雜，稅制規(guī)定與會計準則的偏離，如果沒有一個適宜教學方法，教師完全控制課堂的“填鴨式”教學，學生只會感到沉悶而乏味，課堂因缺乏吸引力而使學生喪失興趣，筆者多年教學經(jīng)驗總結(jié)，認為稅務會計教學行之有效的方法：

1、對比教學法。

對比教學主要用于兩個方面：一是同一業(yè)務通過不同策劃或安排，計算稅額差異的對比。由于稅務會計任務并不是簡單的按現(xiàn)行稅制計算稅額并進行會計核算，保證納稅人依法進行納稅;它還應參與企業(yè)的預算和決策等管理活動，幫助納稅人合理合法地減輕稅收負擔。因此，稅務會計在教學過程中一定要將稅收籌劃的知識融入其中，通過對比教學，學生才能對稅務籌劃理解到位，才能體會到稅務管理的重要性。譬如商場搞促銷，三種促銷方式：百元商品打7折銷售、買100元貨物送30元禮物、買100貨物返30元現(xiàn)金，表面看似乎三種促銷沒大差別，但按照稅制進行核算，稅后利潤差異較大。

二是同一業(yè)務從稅法規(guī)定與會計準則兩方面對比教學，易于掌握稅務會計與財務會計的異同。由于稅務會計既要解決企業(yè)會計核算中的涉稅問題，又要解決企業(yè)稅收征管中的會計問題。它不是稅收理論與會計制度的簡單結(jié)合，而是要將稅收法規(guī)和會計核算有機的融為一體，當會計準則與國家稅收法規(guī)對某些業(yè)務的處理規(guī)定不一致時，必須按照稅法的規(guī)定進行會計處理。譬如：稅法中的以物易物交易與會計制度里的非貨幣性資產(chǎn)交換，通過對比可見，以物易物實質(zhì)就是非貨幣性資產(chǎn)交換業(yè)務的一種，對此稅制的規(guī)定與會計準則并無多大差異，只是文字描述不同;再如稅法中的銷售折扣、折扣銷售與會計中的商業(yè)折扣、現(xiàn)金折扣進行對比，便于學生將稅收法律融合到會計制度中，真正將稅收政策用會計語言進行表達。教師在教學中習慣性地將各種業(yè)務從稅法規(guī)定和會計制度兩個方面進行對比講解、分析理解、最后融合三步走，可以幫助學生擺脫知識繁雜，記憶繁瑣的困擾，培養(yǎng)學生對知識的綜合與融合能力，才能提高涉稅會計處理工作的質(zhì)量，做到學以致用。

2、現(xiàn)場教學與案例教學法。

稅務大廳實訓報告篇十一

稅務師事務所實習報告（實習總結(jié)|工作總結(jié)）。

一、實習目的。

1、xx省作為xxxx，對西部經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的作用，而稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務機關(guān)——稅務代理機構(gòu)——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來到了成都錦瑞稅務師事務所，進行了為期三個月(3月——6月)的掛職實習。

2、通過專業(yè)實習,使自己深入社會實踐,接觸實際工作,了解企業(yè)現(xiàn)實狀況,加深對改革開放,建立社會主義市場經(jīng)濟的認識,把握現(xiàn)代企業(yè)管理,特別是現(xiàn)代企業(yè)財稅管理的發(fā)展趨勢；通過專業(yè)實習,將學校所學同實際所用結(jié)合起來,理論聯(lián)系實際,以鞏固并加深所學基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識；通過專業(yè)實習,基本掌稅務代理管理工作的組織形式和基本方法,綜合運用所學知識進行調(diào)查斫究,分析判斷,以培養(yǎng)觀察問題,分析問題和解決問題的能力；通過撰寫實習報告,培養(yǎng)自己的綜合分析能力和文字表達能力。

二、實習單位簡介。

xx稅務師事務所有限責任公司是經(jīng)xx省國家稅務局和xx省地方稅務局注冊稅務師事務管理中心批準成立，為企業(yè)提供稅務代理，稅務咨詢和稅務籌劃等方面服務的稅務中介服務機構(gòu)。公司主要分為兩個部門：綜合部與代理部，此次實習我主要在代理部工作。

稅務大廳實訓報告篇十二

作為會計人員，在填制各種稅務登記表，稅種登記表和各種審批表時，要注意填寫的位置，不可寫錯，馬虎不得。因為一個小小的數(shù)字，就有可能會導致賬目的錯誤。在實訓當中，各種不同的稅種計算對我也是一個不小的考驗。這次的實訓對我很有用處，它為我以后踏入工二、基本內(nèi)容認知會計科目與賬戶通過實訓，使我們了解掌握會計科目和賬戶，能夠區(qū)分會計科目和賬戶，掌握借貸記賬方法。通過實訓，使我們了解掌握復式記賬的基本方法。填制原始憑證為了熟悉經(jīng)濟業(yè)務，掌握填制原始憑證的程序、方法和便于審核原始憑證，需要開設填制原始憑證的單項實訓。由于原始憑證非常重要，所以填制原始憑證時要特別小心，在實訓中我總結(jié)了一些小的要點：

1、按原始憑證的基本要是填列，不得遺漏。

2、填制在憑證上經(jīng)濟業(yè)務要與實際相符，數(shù)字要真實可靠。

3、凡填有大寫小寫金額的憑證，大寫小寫金額必須相符。

4、填制在憑證中的摘要應簡明扼要，字跡要清楚，易于辨認。

5、發(fā)生銷貨退回的，還必須有退貨驗收證明；審核原始憑證原始憑證是證明經(jīng)濟業(yè)務已經(jīng)發(fā)生或完成，明確經(jīng)濟責任并用以辦理業(yè)務手續(xù)的書面證明。在實際工作中，外來的和自制的原始憑證，一般都符合有關(guān)規(guī)定，既能證明發(fā)生或完成的經(jīng)濟業(yè)務，又能做到填制手續(xù)完備，用以辦理有關(guān)業(yè)務手續(xù)。

在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對每一位學生的熱心幫助！我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！累積了很多良好的知識和經(jīng)驗。

通過這次實訓，我發(fā)現(xiàn)在學習自己中要多看，多觀察，多聽，少講，少說與學習無關(guān)的內(nèi)容，多學習別人的優(yōu)點和辦事方法。除努力學習具有責任心外，要善于經(jīng)常做學習總結(jié)。為免以后不犯同樣的錯誤，努力做到更好。堅持學習。不要只學習和會計有關(guān)的知識，還要學習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為以后的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。這一次的實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的東西有限，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是比書本上更容日掌握和理解的。通過實踐，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解稅法的基本知識，了解這個社會的方方面面。這也能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

稅務大廳實訓報告篇十三

稅務事務的實訓是一種大學課程設置中的重要組成部分。在學習過程中，我收獲很多，不僅增強了對稅法的理解和掌握，還增強了實際操作能力。在這篇報告中，我將分享我的心得體會。

第二段：了解稅務法規(guī)。

稅務法規(guī)是稅務實訓中最重要的部分之一。在學習過程中，我經(jīng)常去閱讀稅法和相關(guān)部門的規(guī)定，以便更好地了解需求和適應變化。我認為，理解稅法及其執(zhí)行細則比掌握具體操作技能更重要。此外，在學習過程中，我也意識到稅務實務的重要性，包括協(xié)作原則、證據(jù)論等，這些都是實際操作中必備的前提。

第三段：認識企業(yè)稅務。

企業(yè)稅務是稅務實訓的重要內(nèi)容之一，也是我在實踐中更多體會到的內(nèi)容。在實際操作中，要求我們熟悉稅務申報的類型和規(guī)則流程，并熟悉企業(yè)所得稅、增值稅等各類稅收，并掌握稅務財務管理和績效考核方面的重要知識。通過實際操作的學習，我掌握了關(guān)鍵的財務會計技術(shù)并學會了如何從稅務角度來分析、計算企業(yè)的稅務財務。

第四段：實踐操作和案例分析。

稅務事務實訓中最重要的一部分就是實踐操作和案例分析。在此過程中，我積累了很多實際經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，在實踐中要注意稅務法規(guī)和企業(yè)稅務的結(jié)合。這樣可確保語意清晰，數(shù)據(jù)正確無誤。實際操作中，需要反復努力，從錯誤中吸取教訓，并遵循標準的操作規(guī)范和嚴格遵守稅法。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗。

稅務事務實習到今天我對稅務知識已有更深刻的理解，并對實際操作有了更多的經(jīng)驗。課程綜合性比較強，涵蓋面很廣，通過建立實例使我們更好地理解稅務法規(guī)。通過對稅收領(lǐng)域的深入洞察我開闊了視野，也學會了如何將稅務實務應用到更廣泛的領(lǐng)域。它使我認識到稅務法規(guī)對通常經(jīng)濟活動的影響，及準確應用稅務法規(guī)的重要性?？傊?，稅務實踐經(jīng)驗對于企業(yè)和個人都很重要，我將在今后的發(fā)展中繼續(xù)保持好良好態(tài)度，并解決各種紛繁復雜的稅務問題。

稅務大廳實訓報告篇十四

近年來，個人所得稅成為了社會熱議的話題。在稅收改革的推動下，個人所得稅制度發(fā)生了重大變化。為了更好地了解個稅的計算方式和申報流程，我們在稅務實訓中深入學習了個稅的相關(guān)知識，并完成了相關(guān)報告。在此過程中，我不僅對個稅有了更深的了解，還學到了很多實用的知識和技能。

首先，通過實訓我了解到個稅制度的變化和計算方法的改革。在以前，個人所得稅是按照分類稅率的方式計算，不同的收入段對應不同的稅率。然而，隨著稅制改革的推進，新個人所得稅法實施了綜合與分類相結(jié)合的稅率計算方式。對于月收入在5000元以上的個人，需要按照分類稅率計算；而月收入在5000元以下的個人，則按照綜合稅率計算。這種新的計算方式更加公平合理，使納稅人的負擔得以減輕。

其次，在實訓中我學到了個人所得稅的申報流程。在實際生活中，很多人并不清楚如何正確申報個稅，甚至是不知道自己是否需要繳納個稅。通過實訓，我了解到在中國，每個人都應該根據(jù)自己的稅前收入計算個人所得稅，并及時申報納稅。個稅的計算方式相對復雜，需要根據(jù)不同的情況進行分類，同時還需關(guān)注各種稅收減免政策。熟悉了申報流程后，我明白了個稅是一個嚴肅的問題，我們應該適當關(guān)注自己的收入情況，合理地進行稅務規(guī)劃。

此外，通過實訓我了解了個稅申報過程中可能遇到的問題和解決方法。在稅務實訓中，我遇到了個稅申報系統(tǒng)無法登錄的問題。在處理這個問題的過程中，我與同組成員進行了討論，最終發(fā)現(xiàn)是由于網(wǎng)絡故障導致的。我們及時向指導老師反映了情況，并主動聯(lián)系了網(wǎng)絡維修部門進行解決。通過這一事件，我意識到在實際生活中，我們可能會遇到各種各樣的問題，要學會更加主動地解決和處理。

最后，實訓中我還學到了一些關(guān)于個稅優(yōu)化的技巧和策略。個稅優(yōu)化是一種合法的方法，可以降低個人所得稅的繳納額度，同時使自己的稅負更加合理。在實訓中，我們學習了一些個稅優(yōu)化的方法，如合理利用專項扣除、合法依法避稅等。通過學習這些方法，我明白了個稅優(yōu)化是一種實際操作的手段，對于提高自身的經(jīng)濟效益有著重要的作用。

總的來說，稅務實訓報告中心體會個稅是一次非常有益的經(jīng)歷。通過實訓，我對個稅有了更深入的了解，了解了個稅制度的變化和計算方法的改革。同時，我也了解到了個人所得稅的申報流程和申報所需的注意事項。通過實踐中可能遇到的問題和解決方法的學習，我也培養(yǎng)了解決問題的能力。最后，通過學習個稅優(yōu)化的技巧和策略，我對如何合理降低個人所得稅負有了更清楚的認識。稅務實訓報告心得體會個稅不僅豐富了我對個稅的認識，也培養(yǎng)了我解決問題和進行稅務規(guī)劃的能力。

稅務大廳實訓報告篇十五

稅務實訓課程是大學教育中非常重要的一門課程，通過這門課程的學習與實踐，我們可以更好地理解和掌握稅法知識，培養(yǎng)實際操作能力和稅務工作的實踐技巧。我在這門課程中收獲頗多，讓我對稅務工作有了更深刻的認識與理解。

首先，在稅務實訓課程中，我們學習了中國稅法體系的基本知識。了解稅法的發(fā)展歷程、稅收的種類與分類，以及稅務工作的基本原則和規(guī)定對我們研究稅務實踐具有重要的指導作用。在這門課程中，我們廣泛研究了稅務法律文本，注重于細節(jié)與邏輯的分析，使我們深入理解稅法的內(nèi)涵和精神。同時，我們還學習了如何利用法律文本和法律條款進行課件查詢和解答問題，這為我們將來在稅務實踐中充分發(fā)揮法律作用提供了基礎(chǔ)。

其次，在稅務實訓課程中，我們進行了多次實際操作。通過實踐和模擬的方式，我們參與了稅務案例分析與解決過程，了解了稅務工作中的實際問題和困難，并找到了解決方案。通過對稅務案例的深入研究和分析，我們學會了運用稅法知識進行具體問題的判斷與分析，并具備了獨立解決復雜稅務問題的能力。此外，我們還通過模擬稅務機關(guān)的操作流程，學會了如何制定稅務政策和規(guī)條，如何處理納稅人的申訴和訴訟，以及如何進行稽查和征收等實際操作。這些實訓內(nèi)容增強了我們的實踐能力，為我們將來從事稅務工作提供了重要的經(jīng)驗和素養(yǎng)。

再次，在稅務實訓課程中，我們還進行了稅務籌劃與管理的學習。在現(xiàn)實生活中，稅務籌劃和管理是企業(yè)和個人在遵守稅法的前提下，通過合理利用法律條款和政策優(yōu)惠來減少稅收負擔的重要手段。我們學會了運用企業(yè)所得稅法律和政策的規(guī)定，進行企業(yè)稅務籌劃和管理，幫助企業(yè)獲得有效的減稅效果。我們還學習了如何運用稅法規(guī)定，避免稅務風險和遵守納稅義務，提高個人納稅人的自覺遵納稅法的意識。這門課程的學習使我們更加了解和熟悉稅務籌劃與管理的重要性，并為我們今后在稅務工作中提供了指導和參考。

最后，在稅務實訓課程中，我們不僅學到了理論知識和實踐技能，還學會了團隊合作和溝通能力。在稅務實踐中，稅務工作往往需要多個部門的協(xié)同合作，納稅人也需要與稅務機關(guān)保持密切的溝通與合作。通過分組學習和案例研討，我們鍛煉了集體合作和團隊協(xié)作的能力，學會了團隊合作中分工合作、相互協(xié)調(diào)和共同進步的重要性。同時，我們還通過課堂討論和模擬演練，提高了溝通和表達能力，學會了如何與納稅人進行有效的溝通與協(xié)商。這為我們將來在稅務工作中與各方合作和溝通提供了重要的支撐。

總之，稅務實訓課程為我們提供了一個全面了解稅法知識和稅務實踐的平臺，通過學習與實踐，不僅提高了我們的專業(yè)能力和實踐技能，還培養(yǎng)了我們的團隊合作與溝通能力。這門課程的學習對我們的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導意義，為我們將來從事稅務工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

稅務大廳實訓報告篇十六

稅務實訓課程是我大學期間最有意義和收獲的一門實踐課程，通過參與實訓活動，我深刻認識到稅務工作的重要性，同時也積累了一定的稅務知識和實際操作經(jīng)驗。下面我將從實訓目標、實訓內(nèi)容、實訓方法、實踐經(jīng)驗和自我反思五個方面進行總結(jié)和體會。

首先，學習稅務實訓課程的目標是幫助學生了解稅務工作的重要性，提高學生的稅務意識和稅務知識水平，培養(yǎng)學生的稅務實踐能力。通過在實踐中學習，我們不僅可以了解稅法政策和納稅人的權(quán)益，還能夠掌握稅務操作技巧，提高納稅人的稅收合規(guī)性。在實訓過程中，老師們還重點培養(yǎng)我們的稅收法律素養(yǎng)，讓我們學會運用稅收法律知識，解決稅務問題。

其次，稅務實訓課程的內(nèi)容非常豐富，包括稅法基礎(chǔ)、稅務籌劃、稅收征管等方面的知識。通過案例分析、模擬操作等形式，我們可以更加深入地學習和掌握稅務知識。實踐課程的組織形式也非常多樣，既有課堂講授，也有實地考察，還有模擬操作和小組討論等。在課程中，我們通過與企業(yè)和稅務機關(guān)的合作，親身體驗了稅務工作的實際操作，增加了實踐經(jīng)驗。

第三，稅務實訓課程的教學方法多樣靈活，激發(fā)了我們的學習興趣和動力。課程教學采用了案例教學、問題導向和參觀實踐等教學方法，遠離了傳統(tǒng)的教導式講課。通過參與案例分析和小組討論，我們可以主動思考和探討問題，獲取更多的知識。在實地考察和實踐操作中，我們能親身體驗和感受稅務工作的真實情況，提高了實際操作能力。

第四，通過參與稅務實訓課程，我積累了一定的實踐經(jīng)驗，提高了解決問題的能力。在實習過程中，我們在稅務機關(guān)的指導下，學會了如何填寫各類稅務申報表、如何解決稅務問題以及如何輔導納稅人避免稅務風險等。通過與企業(yè)的合作，我們熟悉了企業(yè)會計的核算方法和稅務籌劃的核心要點。這些實際操作經(jīng)驗將對我們今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)起到重要的指導作用。

最后，回顧整個稅務實訓課程，我從中收獲了很多，但也感到有些不足。首先，由于實訓時間有限，我們很難在實踐中深入了解稅務所有方面的知識。其次，實訓中由于缺乏實際稅務案例的操作，我們的實際操作能力受到了一定的限制。再次，在實訓過程中，我們對于實際操作的需求并沒有得到充分的滿足，希望能夠加大實際操作的機會和時間。最后，希望在今后的教學中，老師們可以更加注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神，讓我們在合作中取得更好的成果。

綜上所述，稅務實訓課程是一門非常有意義和收獲的實踐課程。通過參與課程的學習，我們可以增加稅務專業(yè)知識、培養(yǎng)稅收法律素養(yǎng)，并提高實操能力。同時，通過在實訓中與稅務機關(guān)和企業(yè)的合作，我們可以更好地了解稅務工作的實際操作和納稅人的需求。希望我們今后能夠?qū)⑺鶎W所得應用到實踐中，為國家的稅收事業(yè)做出自己的貢獻。

稅務大廳實訓報告篇十七

(一)會計核算主體界限不清企業(yè)產(chǎn)權(quán)與個人財產(chǎn)界限不清，中小企業(yè)的經(jīng)營權(quán)與所有權(quán)的分離遠不如大企業(yè)那么明顯，尤其中小企業(yè)中的民營企業(yè)，投資者就是經(jīng)營者，企業(yè)財產(chǎn)與個人家庭財產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生相互占用的情況，給會計核算工作帶來困難。

(二)會計基礎(chǔ)工作薄弱。

1、會計機構(gòu)與會計人員不符合會計規(guī)范在企業(yè)會計機構(gòu)設置上，有的獨資小企業(yè)干脆不設置會計機構(gòu)，有的企業(yè)即使設置會計機構(gòu)，一般也是層次不清、分工不太明確。

在會計人員任用上，小企業(yè)最常見的做法是任用自己的親屬當出納，外聘"高手"作兼職會計，這些人員有在稅務部門工作的，有國有企業(yè)財務管理人員，在會計師事務所的人員等，一般定期來做帳。有些企業(yè)管理者也愿意聘請能力強的會計人員，但是中小企業(yè)由于其發(fā)展前景及社會上得到人們認程度較低以及較差的工作保障，使得其對優(yōu)秀會計人員的吸引力遠不如大企業(yè)。會計從業(yè)人員資格認定及規(guī)范考核的問題也很多，會計無證上崗現(xiàn)象嚴重，會計主管不具備專業(yè)技術(shù)資格的現(xiàn)象不勝枚舉。會計人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒有進行。

2、建賬不規(guī)范或不依法建賬，會計核算常有違規(guī)操作。

中小企業(yè)有些根本不設賬，以票代帳，或者設賬，但賬目混亂。還有相當一部分中小企業(yè)設兩套賬或多套賬。據(jù)有關(guān)人士在一次問卷調(diào)查研究中得出，中小企業(yè)存在兩套帳的比率高達78.36%，這表明我國中小企業(yè)會計信息嚴重失真。在會計核算方面，待攤費用預提費用不按規(guī)定攤提，人為操縱利潤，采用倒軋賬的方式記賬等等，有些會計人員知識結(jié)構(gòu)的老化與專業(yè)知識較低，使得許多理論上完善的會計方法與復雜的會計技術(shù)無法實施，或在實施時大打折扣。

3、內(nèi)部會計監(jiān)督職能沒有發(fā)揮出來。

會計的基本職能之一就是實行會計監(jiān)督，保證會計信息的真實準確，保證會計行為的合理合規(guī)。內(nèi)部會計監(jiān)督要求會計人員對本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟活去進行會計監(jiān)督，但是中小企業(yè)的管理者常干預會計工作，會計人員受制于管理者或受利益驅(qū)使，往往按管理者的意圖行事。使用會計的監(jiān)督職能幾乎無法進行。

(三)用以證明經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的原始憑證付出成本大，或者難以獲得。

原始憑證的獲取要付出成本，是因為企業(yè)在購買商品物資時要不要發(fā)票存在著不同的價格，若要發(fā)票，要加價，價格較高;不要發(fā)票價格較低，兩者的差價是稅款。中小企業(yè)往往希望以較低的價格成交，但是又無法取得記賬所需的合法憑證。還有的企業(yè)發(fā)生費用后無法取得發(fā)票，只能取得不合規(guī)的收據(jù)。多發(fā)生在上級主管部門攤派的費用支出。企業(yè)只好不作此賬，或相互之間調(diào)劑票據(jù)。

(四)制度缺失中小企業(yè)內(nèi)部牽制制度、稽核制度、定額管理制度、計量驗收制度、財務清查制度、成本核算制度、財務收支審批制度等基本制度，總的來說殘缺不全;或者雖有其中幾項制度，實際工作中從未認真執(zhí)行過。部分中小企業(yè)管理者也認識到這些問題，但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質(zhì)無法建立健全這些制度，尤其是內(nèi)控制度的不健全給企業(yè)帶了很多負面影響，這種狀況既損害了企業(yè)自身的根本利益，如造成企業(yè)資產(chǎn)流失、浪費嚴重、經(jīng)營管理混亂，也導致外部監(jiān)督困難重重。

稅務大廳實訓報告篇十八

今天是我在縣國稅局實習開始的第一天。一大早便領(lǐng)著去接見局長，交代了一些注意事項與特別要遵守的紀律后，由一名工作人員匆匆地領(lǐng)到實習崗位。然后又是認識科長、科員和各位同事，交代工作性質(zhì)、工作時間等等。待我能坐下來時，已是中午了，不由地感到臉已有點發(fā)僵。

下午上班，帶我的師傅交代我先熟悉各部門關(guān)系，不急開工。我現(xiàn)在才有精力觀察我所在的稅政管理科部門。

實習進入第二天，相對于第一天的茫然無措，今天的經(jīng)歷總算有點分量，幫忙輸一些報表數(shù)據(jù)。

在面對陌生的環(huán)境，陌生的辦公室，開始埋怨起自己的大腦來，在很多時候我常常是大腦一片空白。在科室里也是很難與同事主動溝通，一直苦于找不到合適的開場白，畢竟自己是很不會搭訕的。我想我一定坐在那兒一動不動很可笑吧。

不管怎么樣，我邁出了第一步，而接下來的就該自己努力了。也許是應該到了告別面對夕陽奔跑的時候了。

實習第三天，昨天開始輸報表數(shù)據(jù)的工作到現(xiàn)在進入佳境了，一開始找個數(shù)據(jù)就夠找了，還是不是看錯、輸錯。在輸了大概幾十份后就知道了些技巧，速度也開始上來了。我知道這個輸報表數(shù)據(jù)工作其實挺低級的，但我看到了很多企業(yè)真真實實的會計報表，內(nèi)心還是挺激動的。

今天是實習的第四天，也是繼續(xù)輸報表數(shù)據(jù)的工作的第三天。我詢問了一下接下來的工作安排，但結(jié)果挺失望的。畢竟實習生能做的事情還是太少了，現(xiàn)在的我有點后悔自己選擇國稅局為實習單位。不管怎么講，既來之，則安之。盡量做好手頭上的工作，這些總能在心靈深處找到一些痕跡，深究下去也能帶來一些感悟，還是能得到收獲的。

實習第五天，今天的工作不多，上午就基本結(jié)束了。我的實習第一周也即將結(jié)束，在專業(yè)上，在交際上都多多少少收獲了些，對于稅政管理科和計劃征收科我還是分得清楚的稅務大廳實習日記稅務大廳實習日記。到了下午，在與同科室的同事聊到周六的值班問題，才了解到這里每周六還是要有值班任務的。于是我主動請纓要求實習期間都安排周六值班，科長欣然同意了。明天的值班任務就這么定下來了。

今天是星期六，由于我要求了值班，所以還是得依舊早起。昨天同事告知我值班不需要像平時那樣按時，但我到達國稅大廳發(fā)現(xiàn)時間剛過。悲劇了的是我發(fā)現(xiàn)我并沒有辦公室鑰匙，也就是說白到早了。

整一天的值班其實沒什么事，可能就是偶爾接個電話啥的。我要求加上星期六的值班，更多是考慮到我是從考完了研究生考試后開始我的實習，期間還有春節(jié)假期，使得我的'實習較為緊張。

休息了一天，我的實習迎來了新的一周。

中午吃飯的時候，碰上了幾個和我一樣的實習生，不過所屬的科室不同。通過聊天我知道他們是通過學校介紹來此實踐學習的，同時還了解到他們在計劃征收科的工作性質(zhì)。我開始對他們的工作感到興趣，便提出下午去他們那觀摩。畢竟我的科室工作不多，可以講是個清水衙門。他們回答說我還是要請示上級啥的，可能要緩幾天。

下午只好乖乖回自己的地，這一連幾天的事都不多，使我郁悶不已。

在結(jié)束了研究生考試后，家人要求我把現(xiàn)在的目標定在公務員考試上，也利用實習的空暇時間看公考書。

而現(xiàn)在實習已有好幾天了，通過實習，我對公務員的看法可以說是更加深刻了，對公務員考試也有了更進一步的看法，對自己的公務員考試也有了更明確的定位。可以說這就是一種經(jīng)驗，也可以是看做一種認識。我認為應該有必要通過近些日子來的仔細觀察來反思一下對公務員的認識，為接下來的公考做好充分準備。

今天一整天的時間我都用在翻閱國稅局內(nèi)部資料上，由內(nèi)部資料可以看出技術(shù)開發(fā)區(qū)國稅局機構(gòu)設置。整個國稅局按部門與區(qū)域分為不同科目，如稅政管理科、稅源管理科、計劃征收科、辦公室等。每個科目分設有自己獨立的下屬機構(gòu)。

可以說就國稅局這些內(nèi)部運營機制已形成了一個完整的體系，極大有利于工作效率的提高?？墒蔷臀业挠^察，實際情況并不是如此，可以這么說，機關(guān)工作效率相當?shù)?，看從來都是人滿為患的國稅大廳就知道。而其中的緣由不用明說了。

固定資產(chǎn)是我在書本上接觸到的詞匯，而固定資產(chǎn)管理也是行政管理的重要一環(huán)。今天總算是讓我了解到什么是固定資產(chǎn)管理了。

初時我也以為固定資產(chǎn)管理并不困難，不過是點清楚每個房間有多少的東西罷了。但接過手才知道他們是有電腦系統(tǒng)管理的，而這一來就又問題了。電腦上有的，實際中并不存在，因為這小小的紙張很容易就污損、缺失了;而電腦上沒有的，實際中卻往往可能存在，這當然是人的疏忽了。于是，重新整理變成了唯一的選擇。

今天的工作很是繁忙，我開始了固定資產(chǎn)的校對任務。

昨天我通過系統(tǒng)一查，國稅局里的固定資產(chǎn)竟有上千條的信息，但仔細一看，很多都是什么桌椅板凳，有時整個版面都是劃一的工作桌又或者是工作椅。而一名總務的人又不知道從哪里搬出一堆沾滿塵灰的卡片，細看還算有條理，都用夾子分開夾好的稅務大廳實習日記實習報告。而我的任務就是對數(shù)據(jù)。將這幾千張的卡片一條條地校對了。

等我把各部門、各科室的什么桌子。

固定資產(chǎn)的校對工作進行到現(xiàn)在，已經(jīng)有了一些頭緒。先將固定資產(chǎn)登記卡記錄表與實物核實，其中需要核實的內(nèi)容包括名稱、編號等。然后將固定資產(chǎn)登記卡上的數(shù)據(jù)與國稅局內(nèi)部系統(tǒng)核對。工作雖不難，主要是比較繁瑣。畢竟有上千條信息，一條一條校對下來得花不少時間。

稅務大廳實訓報告篇十九

稅務事務實訓是一種財務管理與稅務應用的課程，旨在培養(yǎng)學生的稅務應用和財務管理能力。在這一課程中，學生需要通過模擬的稅收環(huán)境來規(guī)劃、分析和管理預算，并學習如何正確地提交稅收申報表。本文將闡述實訓中我所體會到的心得與體會。

第二段：對實訓的認識和理解。

在實訓中，我深刻認識到稅收申報的重要性和嚴謹性。在提交稅收申報表之前，需要認真進行分析和核算，確保填寫的各項信息及計算結(jié)果都準確無誤。同時，還需要了解稅收相關(guān)法律法規(guī)和政策，以及稅務部門的要求和規(guī)范。只有對這些知識有深入的了解和掌握，才能保證申報的合規(guī)和準確性。

第三段：實訓的收獲和成果。

在實訓中，我學會了如何正確地填寫各項稅收申報表，并且加深了對稅收規(guī)范和管理流程的理解。通過實際操作和模擬案例分析，我能夠熟練地處理各種稅務申報事務，并可以有效地處理復雜的稅務問題。此外，我還了解了稅務管理的變化和趨勢，可以更好地適應未來不斷變化的稅務環(huán)境。

第四段：實訓中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

實訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是對稅務管理流程和申報標準的理解不夠深入，導致在填寫申報表時出現(xiàn)了一些錯誤和遺漏。其次是對一些稅收政策和法律理解不夠全面和準確，導致在處理一些復雜的稅務問題時出現(xiàn)了困難。通過仔細的分析和反思，我逐漸學會了如何正確地處理這些困難和挑戰(zhàn)，并提高了自身的稅務管理水平。

第五段：總結(jié)和反思。

稅務事務實訓是一門非常實用的課程，通過參與實訓，我深刻認識到稅務管理的重要性和嚴謹性，并獲得了實際操作和案例分析的經(jīng)驗。雖然在實訓中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和反思，我取得了不小的進步。今后，我將繼續(xù)保持學習的熱情和積極性，提高自己的稅務管理能力。

稅務大廳實訓報告篇二十

稅務實訓是我大學期間的一門重要課程，通過這門課的學習，我對稅務管理有了更深入的了解。本次實訓報告主要涉及個人所得稅，下面我將從稅收的背景、個稅的計算方法、征收對象、稅務知識的應用以及對個人稅務管理的思考等方面進行闡述。

首先，個人所得稅作為稅收制度的重要組成部分，是國家稅收的重要來源。稅收是國家財政收入的主要來源，它為國家提供了支出的資金基礎(chǔ)，為社會發(fā)展和公共服務提供了保障。個人所得稅作為一種按照個人所得進行征收的稅種，與個人經(jīng)濟活動密切相關(guān)。在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，個人所得稅起到了調(diào)節(jié)收入分配、促進經(jīng)濟發(fā)展以及社會公平正義的作用。

其次，個人所得稅的計算方法主要包括月度計稅和年度匯算清繳兩種方式。月度計稅是指按月計算個人所得稅的征收方式，根據(jù)個人的稅前收入和各項扣除后的應納稅所得額進行計算并交納。年度匯算清繳則是指每個納稅人在年底將全年的收入按照相關(guān)規(guī)定進行計算匯總，然后與已預繳的個人所得稅進行核對，最后補繳或退還差額。掌握個稅計算方法對我們個人財務管理和稅務申報具有重要意義。

第三，個人所得稅的征收對象包括居民個人和非居民個人。居民個人是指在境內(nèi)具有住所，或者在境內(nèi)無住所但在境內(nèi)居住滿一年的個人，他們在境內(nèi)取得的各項收入都應納個人所得稅。而非居民個人是指在境內(nèi)無住所并無住滿一年的個人，他們在境內(nèi)取得的所得也要根據(jù)相關(guān)規(guī)定繳納稅款。認清個人所得稅的征收對象對于個人納稅義務的確定和合理規(guī)劃具有重要的意義。

然后，個人稅務知識的應用在我們?nèi)粘Ｉ钪芯哂袕V泛的適用性。在就業(yè)收入方面，我們需要了解稅前收入和扣除項目，根據(jù)個稅計算公式計算應納稅所得額并繳稅。在其他收入方面，如股息、紅利、財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓等，我們也需要根據(jù)稅法規(guī)定計算應納稅額。此外，在享受稅收優(yōu)惠政策和辦理稅務申報等方面，我們也需要掌握相關(guān)的稅務知識，確保自身的權(quán)益不受損害。

最后，對于個人稅務管理的思考，我認為個人應當注重自身的稅收合規(guī)性，并主動關(guān)注國家稅收政策的變化。我們應當積極主動地了解稅收知識，提升自身的稅務意識，合理規(guī)劃自己的收入和支出，遵守稅法，合理避稅，積極參與稅收減免政策，維護自身合法權(quán)益。適時獲取稅收咨詢，了解相關(guān)稅收政策，保障自身權(quán)益。同時，稅務部門也應加強宣傳教育，提升公眾的稅務知識，減少納稅人因為對稅收知識的不了解而出現(xiàn)的違法行為。

總之，通過這次稅務實訓，我對個人所得稅這個重要稅種有了全面深入的認識，并且對個人稅務管理也有了更深入的思考。個人所得稅作為對個人收入進行征收的重要稅種，不僅是國家財政的重要來源，也是調(diào)節(jié)收入分配和促進經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。只有廣大納稅人保持合法合規(guī)的態(tài)度，掌握稅收知識，合理規(guī)劃個人的稅務事務，才能實現(xiàn)個稅從簡單到復雜的轉(zhuǎn)變，進而為國家經(jīng)濟的發(fā)展和社會公共服務提供重要的支持。