我們經(jīng)常會在學習和工作的過程中進行總結和概括。怎樣寫出一篇有價值、有深度的總結？下面是一些來自各個領域的總結范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇一

李：紅鳥舞蹈中心經(jīng)過六年的奮斗在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當一個個家長懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時，我們接過來的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時的那份欣慰和成就感，接下來是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈《俏花旦》。

楊：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛。印度舞手語變幻莫測，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的.意義，其中荷花手姿是表演給神君時常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩。

李：今晚舞海歡騰。

楊：今晚神采飛揚。

李：讓我們和著孩子們歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓。

楊：祝大家幸福吉祥。

合：扎西德勒。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇二

合：大家下午好。

女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：六月的和風，吹拂著年青的臉龐。

女：呂梁經(jīng)濟管理學校校園文化藝術節(jié)，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了。

女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。

男：今天我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

3.有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來10青二班的《青春魅力》一定會讓大家印象深刻。掌聲有請!

6.想給你打個電話問聲你好，向給你打個電話告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來的《電話情緣》掌聲有請!

8.有請10幼師班帶來的勁爆舞蹈《kiss》.

13.不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請欣賞11會計班帶來的舞蹈《綠光》。

16.我們的活力四射，我們的活力無限，掌聲有請11幼師一班帶來的舞蹈《活力無限》。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

男：舞動青春魅力校園舞蹈大賽，到此結束。合：讓我們明年再會!

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇三

甲：尊敬的各位領導，各位來賓。

乙：父老鄉(xiāng)親們。

合：大家上午好！

甲：炎炎夏日，百花綻放。

乙：七月流火，激情飛揚。

合：現(xiàn)在開始。

乙：有一種舞蹈，可以萬人同舞。她舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是和諧的潤滑劑，是城鄉(xiāng)文明的催化劑，它就是——我們鐘情的廣場舞蹈。

甲：廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。廣場舞蹈源于社會生活，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創(chuàng)作者和表演者。

乙：在歷史的長河中，人民群眾不僅創(chuàng)造了廣場舞蹈，而且發(fā)展了廣場舞蹈，不只是在繁華都市，像我們這樣的小城乃至農(nóng)村也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。

甲：隨著百姓生活水平的日漸提高，人民群眾的體育需求、健身需求日益高漲。特別是舉世矚目的北京奧運會的召開，更是極大的激發(fā)了億萬中國人熱愛運動的熱情。

尊敬的各位來賓，各位父老鄉(xiāng)親們：

大家晚上好!歡迎大家光臨美麗的巴里。

在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們相聚在這兒，載歌載舞，共同歡渡美好的霜降。我是土生土長的巴里人。

我是，

今天的晚會將由我們?yōu)榇蠹抑鞒?。希望大家過得開心，玩得快樂!下面有請巴里的鄉(xiāng)親代表講話，大家掌聲歡迎!

2.感謝馬隘代表隊的精彩表演。下面請坡堂藝術團給我們獻上舞蹈《紅紅的中國》。

5.謝謝，謝謝銅山紅霞隊的精彩演繹，下面讓我們用熱烈的掌聲請出谷留隊，她們給我們帶來的舞蹈是《愛我就把我來追求》。

6.足榮扶蘇文藝隊已組建多年，她們在閑暇時，自娛自樂，既鍛煉了身體，又豐富了文化生活。接下來我們將欣賞到她們嬌美的舞姿。掌聲有請足榮扶蘇文藝隊為我們表演健身舞蹈《高原藍》。

7.接下來請欣賞舞蹈《跳到北京》演出單位：足榮田莊隊，掌聲有請!

8.感謝足榮田莊隊的精彩表演。下面掌聲有請那甲緣之合隊給我們獻上舞蹈《太陽花》。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇四

合：大家下午好。

女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。

女2：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

女1：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊。

女2：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；

女1：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊。

女2：這天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

女1：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。

合：正式開始！

甲：各位領導，各位來賓，

乙：親愛的老年朋友們，

合：大家好！

甲：首先我們代表克拉瑪依區(qū)老年協(xié)會及天山路街道對參賽隊伍、參賽選手。

合：表示熱烈的歡迎！

乙：秋高氣爽，人壽花香；不是春光，勝似春光。

甲：秋韻如畫，淡淡的秋風中一縷丹桂，輕香滿袖，詩情滿懷。

乙：秋情伴舞，瑩瑩點點的秋露，在颯颯的紅葉上翻騰跳蕩！

甲：步步登高開視野，年年重九勝春光。

乙：尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會現(xiàn)實的需要。

甲：做好老齡工作是構建和諧社會的關鍵環(huán)節(jié)，其地位十分重要。

乙：身體強壯、有力，健康的美是青春的財富，

甲：而智慧的美，則是老年人特有的財產(chǎn)。

乙：以往，你們?yōu)橛吞铽I計獻策，碩果累累，有過突出的貢獻；

甲：這天你們又要把青春的力量，獻給永不衰老的事業(yè)。

乙：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

甲：克拉瑪依區(qū)第四屆“銀齡風采”舞蹈大賽。

合：此刻開始！

一、根據(jù)抽簽結果，這天第一個出場的是由金龍鎮(zhèn)老年分會選送的舞蹈《和諧大家園》，舞蹈體現(xiàn)了居民共同建設和諧社會的熱情和創(chuàng)造力，我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

二、下面是由勝利路街道老年分會選送的舞蹈《草原姑娘》。舞蹈以蒙古族舞蹈語匯表現(xiàn)出馬背上的民族秀麗多姿，草原上的精魂，奔騰向前的風采，歡迎他們的精彩表演。

四、砂鍋里的水呀嘩啦啦，泡出阿媽的蓋碗茶，細細品呀，慢慢的嘗，百年風味難忘下。下面請大家欣賞一段回族舞蹈《阿媽的蓋碗茶》由天山路街道老年分會推薦。我們共同欣賞！

五、維吾爾族舞蹈歷史悠久，源遠流長，在歷史的長河中不斷發(fā)展，深受人民歡迎。下面我們共同欣賞由昆侖路街道老年分會推薦的維吾爾族舞蹈《豐收的果實》，我們掌聲有請。

六、下面為大家隆重推出五五新鎮(zhèn)老年分會舞蹈隊，她們平均年齡54.6歲，為了參加本次銀齡風采舞蹈大賽，她們自編自制服裝，用舞蹈表達她們衷心的祝福，請欣賞她們的藏族舞《翻身農(nóng)奴把歌唱》，掌聲有請。

十、我們用歌聲表達對這座城市的熱愛，我們用舞蹈傳遞對這座城市的憧憬。舞蹈《歡樂的克拉瑪依》以哈薩克族原生態(tài)舞蹈語匯跳出了油城人民和諧的生活，喜悅的情緒，選送單位昆侖路街道老年分會。大家歡迎！

甲：親愛的老年朋友們，我們常說“人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重”

甲：紅顏未虛降龍伏虎，白發(fā)帶笑鋪金疊翠。

乙：讓我們共同努力，為創(chuàng)造和諧克拉瑪依，為打造克拉瑪依獨特的老年文化發(fā)揮潛能、奉獻余熱！

甲：克拉瑪依區(qū)第四屆“銀齡風采”舞蹈大賽到此結束。

合：朋友們，再見！

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇五

女：三年級的集體朗誦，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。

男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。

女：感謝前面同學的表演，六年級王毓敏，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。

男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。

男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結果。

女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。

男：今天的朗誦比賽正式結束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學，下面請楊校長宣布獲獎名單。

女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇六

女：尊敬的各位領導、各位來賓，各參賽隊的女同胞們，齊：大家上午好!

男：在《歡樂中國年》歡快的舞蹈中，我們__鎮(zhèn)首屆女子廣場舞大賽正式開始了，

女：是啊，《歡樂中國年》，我們的國家必將是個歡樂的中國、祥和的中國、繁榮的中國、富強的中國!

男：今天，我們各界婦女歡聚一堂，用舞蹈來展示我們的風采，用舞蹈來歌頌偉大的祖國。

女：下面請鎮(zhèn)黨委男：感謝__的致辭，現(xiàn)在我們的比賽正式開始，第一個上場的是__舞蹈隊。她們表演的舞蹈是__。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇七

c：敬愛的老師。

d：親愛的同學們。

abcd：下午好！

a：為發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育。

b：為活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現(xiàn)人才。

d：是的，今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領導和評委老師d：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

b：現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現(xiàn)場，有請所有的參賽選手上場，（播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節(jié)目的請派一名代表）。

a：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發(fā)自肺腑之言?，F(xiàn)在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試，老師，同學們，讓我把話筒交給今天真正的主角！我宣布：海天學校20xx年首屆中學生“憶往昔”歌詠比賽現(xiàn)在開始！首先將要進行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。

節(jié)目1：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體。

節(jié)目2：大合唱《明天會更好》表演單位：高一2班全體。

節(jié)目3：大合唱《五指山歌》表演單位：初二3班全體。

a：五指山歌是解放戰(zhàn)爭時期流行于廣東海南島革命根據(jù)地的黎族民歌，歌曲以意境深遠、回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調，抒發(fā)了黎族人民對紅軍、毛主席的愛戴和擁護。全曲發(fā)展層次分明，最后以上揚的曲調結束，曲終意未盡，幽遠甘美的歌聲，似乎還在人們耳際回旋，令人回味無窮！請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：....

節(jié)目4：1.合唱《眾人劃漿開大船》。

2.合唱《友誼地久天長》表演單位：高一3班。

c：團結就是力量，團結就是勝利，團結就是未來，我們海天人應有紅軍過草地，爬雪山般團結精神，讓我們團結在海天周圍，共同進步，發(fā)展！請聽合唱《眾人劃漿開大船》..表演單位：...

*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊。

c：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！謝謝大家！那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。

節(jié)目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧。

a：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節(jié)，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....b：是的，欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。

節(jié)目2：《薩拉姆毛主席》表演單位：初二1班何頂頂。

我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者........

節(jié)目3：《童年》表演單位：初二3班曾維夢、鄭益。

節(jié)目4：《家鄉(xiāng)》表演者：高一3班夏素萍。

節(jié)目5：《輕輕的告訴你》表演者：高一3班葉招珠。

b：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經(jīng)有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧！請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者....

節(jié)目6：《風中有點雨做的云》表演單位：高一（1）班金卷子。

d：曾經(jīng)困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去，留下宣揚、生動的我們。

*嘉賓表演節(jié)目：舞蹈《喜雨》表演單位學前班孩子們。

b：真是唱的好，一曲風中有朵雨做的云，把我們所有的學習困苦都變做了云彩隨風而去。c：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了小學部學前班的小朋友們，他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。

節(jié)目7：《同桌的你》表演單位：高二理科班孫明。

(a)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數(shù)眼淚和歡歌。(d)生命中，總是那往事最真；夢回時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(a)往事如風，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。(d)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(a)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現(xiàn)實里。兒時的電影、童年的游戲、發(fā)黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：...

節(jié)目8：《星星點燈》表演單位：高二理科班溫漢先。

b：學生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長！

節(jié)目9：黃梅戲《扮皇帝》表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈。

節(jié)目10：《搖太陽》表演者：高一3班陳芳。

＊嘉賓節(jié)目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學前班許嘉慧。

今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得###年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什么歌??？請欣賞！

節(jié)目11：《故鄉(xiāng)的云》表演單位：初二（2）班黃彥橦。

節(jié)目12：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢。

自己報。

節(jié)目13：《同桌的你》表演單位：高一1班宋李根共3頁,當前第2頁123。

直接報。

節(jié)目14：《長大后我就成了你》表演者：高一3班呂靈。

教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆...贊美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲..

節(jié)目15：《中國人》表演單位：高一3班康攀。

b：五千年的風和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容，

a：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走。

讓世界知道。

ab：我們都是中國人！a：請聽歌曲《中國人》表演者：.

節(jié)目16：《洪湖水浪打浪》表演單位：初一（1）王麗晶。

d：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，

c：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們仍禁不住熱血涌動，

d：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無盡悲歡。

c：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻給你的。

d：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：###。

abcd出場：

a：老師，同學們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評委老師和統(tǒng)分老師。

b：這次比賽能夠如此順利地進行，當中少不了老師，同學們的參與，也少不了各位領導的大力支持，特別是今天場內的工作人員，在這里我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學們致予最忠心的感謝！

d：今天學生會的同學們也給我們準備了精彩節(jié)目，請欣賞歌曲《##》掌聲有請！

abcd出場：

a：老師、同學們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場（音樂），我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發(fā)揮的很好，不論結果如何我想同學們都不會感到遺憾，比賽重在參予。

b：是的，好了現(xiàn)在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領導嘉賓。

d：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領導嘉賓。

c：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發(fā)獲二等獎的名單。

a：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達我此刻的心情,。

a：尊敬的各位領導。

c：敬愛的老師。

d：親愛的同學們。

a：今日花似海，

b：今日歌如潮，

d：今日是歌舞的海洋，

c：今日是我們的盛會。

b：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！

a：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興努力奮斗！

d：海天學校####年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結束，謝謝大家！

b：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導、嘉賓退場。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇八

開場：甲：敬愛的老師們!

乙：敬愛的同學們!

合：大家下午好!

甲：走進春天，就走進了蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩!

乙：走進春天，就走進了動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來!

甲：今天讓我們伴著美妙的音樂，舞動春天。

乙：今天讓我們跟著動感的旋律，綻放青春，暢想20xx。

甲：仙居中部板塊”民族魂.中國夢----陽光下成長”舞蹈比賽現(xiàn)在開始。

乙：1.有這樣一群孩子,遠離家鄉(xiāng),像蒲公英一樣飛翔,他們經(jīng)歷著的世界的新奇,又感受著生活的艱辛,他們活潑懂事,渴望知識,他們是一群成長在異鄉(xiāng)的流動娃,請欣賞舞蹈《流動娃》，由官路中心小學表演。

2.一群可愛的羚羊在草原上享受著快樂、無憂無慮的生活，突然一陣槍聲傳來，同伴應聲倒地，人類的入侵使得羚羊從此開始了動蕩、悲慘的生活…….

舞蹈結束后：(同學們，讓我們一起行動起來，還給動物們一個自由、和平，充滿愛的家園吧!)。

甲：火熱的五月，向我們健步走來。

乙：火熱的五月，鮮花盛開，姹紫嫣紅。

甲：充滿歡樂的五月，承載著多少歡樂與期待。

乙：同學們，老師們，讓我們用所有的熱情和智慧，去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來。

甲：舞蹈比賽時間雖然短暫，但藝術空間是無限的!

乙：仙居縣中部板塊”民族魂.中國夢----陽光下成長”舞蹈比賽到此結束。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇九

合：大家下午好!

師女：五月的大地姹紫嫣紅，

師男：五月的天空色彩繽紛，

生女：五月的氣息芬芳醉人，

生男：五月的鮮花沁人心脾，

師女：今天，我們的臉上掛滿笑容。

師男：今天，我們的心中充滿激情。

生女：今天，我們的校園洋溢喜慶。

生男：今天，我們的校園歌聲飄蕩。

師女：為了推動學校藝術教育的快速發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活。

師男：為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的熱愛與追求。

生合：，今天我們相約在一起，迎來了盼望已久小學校園文化藝術節(jié)。

生女：今天是我們的節(jié)日。

生男：這里是我們展示的舞臺。

師女：讓孩子們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

師男：讓孩子們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂。

合：鹽城市建軍路小學20xx年校園文化藝術節(jié)暨“校園放歌”大合唱比賽。

開幕式現(xiàn)在開始。

師女：首先讓我們用熱情的掌聲歡迎李校長為藝術節(jié)致開幕詞。

師女：感謝李校長對藝術節(jié)的美好祝愿!

師男：校園有了文化，就有了濃厚的文明底蘊。

師女：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

師男：接下來，請用我們熱烈的掌聲隆重邀請彭校長宣布藝術節(jié)開幕。

生女：彭校長的宣布鏗鏘有力，使我們激情澎湃。

生男：彭校長的宣布擲地有聲，使我們豪情滿懷。

生合：敬愛的老師，親愛的同學。

生女：我們在這里放飛希望，我們在這里播種理想。

生男：讓我們乘著歌聲的翅膀，在音樂的殿堂自由地翱翔。

生合：讓我們一起走進藝術節(jié)的第一個系列活動“校園放歌”大合唱比賽。

生女：有請商嶸老師宣布比賽規(guī)則。

師女：跟著音樂唱起來吧，跟著音樂跳起來吧!下面首先上場的是一群活潑可愛的一年級孩子，他們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣渴恰栋×_》，必唱曲目是《國歌》，掌聲歡迎!

生女：請評委為一年級合唱隊亮分：

生男：請評委為二年級合唱隊亮分：

生女：請評委為三年級合唱隊亮分：

生男：請評委為四年級合唱隊亮分：

生女：請評委為五年級合唱隊亮分：

結束語：

師合：尊敬的領導。

生合：敬愛的老師，親愛的同學。

師女：火紅的五月，向我們健步走來。

師男：絢麗的五月，鮮花盛開姹紫嫣紅。

師合：充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。

生女：純真的歌聲點燃了我們的激情。

生男：藝術的魅力熏陶著我們的心靈。

師女：在今天的盛會上，我們至始至終都被歡樂的激情與激情包圍著。

師男：雖說今天的盛會接近尾聲，但今天只是個開始，希望大家在接下來的藝術節(jié)里去充分感受藝術的美和參與的樂趣。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我們滿懷豪情的舉辦了全鎮(zhèn)中小學生第三套廣播操比賽。在此，我代表中心學校對本次大賽的舉行表示熱烈的祝賀！向為籌備本次大賽付出辛勤勞動的廣大師生，特別是體育教師及班主任老師表示衷心的感謝！

口號。

聲震天，渾身上下洋溢著青少年的蓬勃朝氣和青春活力。由于練習時間太短，部分同學可能還有一些動作不太標準，但你們敢于挑戰(zhàn)的精神也是令人敬佩的。

本次廣播操比賽既是對全鎮(zhèn)中小學生體育素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我鎮(zhèn)體育教學成果的一次大考核，更是對我們師生團隊精神、拼搏精神的一次真考驗。我希望同學們用整齊的步伐，宏亮的口號，標準的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們趙集學子的青春風采；以振奮的精神、滿腔的熱情，昂揚的斗志和優(yōu)異的比賽成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神；用飽滿健康的精神風貌來展示團結拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先的趙集精神。希望評委們認真負責、公平公正。希望帶隊教師或班主任老師恪盡職守，率領學生嚴格遵守賽場紀律，按比賽組指定地點就坐，不大聲喧嘩，講究衛(wèi)生，注意安全，文明觀看。也希望老師們做學生的表率，共同把這次比賽辦成團結拼搏的盛會。奪冠爭名，訓練有序，勿忘平時點滴功夫；強身健體，持之以恒，切記朝夕寶貴時間。

男：尊敬的各位領導、

女：親愛的老師、同學們：

合：大家下午好！

男：今天，我們全體師生滿懷著喜悅的心情，

女：以精神飽滿的姿態(tài)，齊聚美麗的校園，

合：共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。

女：更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，男：希望同學們能本著“我運動，我健康；我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。

女：賽出風格，賽出水平，賽出友誼。讓我們全面展現(xiàn)當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

男：下面，我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的老師評委和家長評委。

女：接下來有請裁判長石老師宣讀比賽規(guī)則。

合：現(xiàn)在，我宣布華清園實驗小學第二屆廣播體操比賽現(xiàn)在開始！

男：首先，有請一年級一班的同學出場比賽，

女：看，一年級一班的小朋友們個個氣宇軒昂、精神飽滿，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

男：一年級二班請準備。

女：現(xiàn)在進入場地的是一年級二班的小朋友們，

男：這是一個朝氣蓬勃、團結友愛的集體，讓我們用熱烈的掌聲預祝他們取得優(yōu)異的成績。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這秋風送爽的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了七年級廣播體操比賽。廣播體操比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，對全體同學素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學的一次大考核，是對我們七年級各班團結協(xié)作精神和拼搏精神的一次大考驗，讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

首先我強調一下比賽紀律：

1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態(tài)振奮；

2、各班級觀摩時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。

今天前來參加我們七年級廣播體操比賽，在主席臺就座的有星源實驗學校常務副校長、初中部校長鐘校長，政教處副主任、初一年級組長成主任；擔任評委的有教導處主任彭主任，政教處主任周主任，教導處副主任、初二年級組長廖主任，工會主席、初三年級組長周主席。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

接下來請鐘校長宣布比賽開始。

體育是力量的角逐；體育是智慧的較量；體育是美麗的展示。在廣播體操的訓練過程中，我們全體體育老師和班主任付出了辛勤的勞動給我們以指導，我們初一年級全體同學經(jīng)受住了考驗刻苦訓練。今天，我們終于迎來了向領導匯報日子，現(xiàn)在，我們終于迎來了展示自己風采的時刻。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇十一

女1：敬愛的老師，親愛的同學們，大家。

合：晚上好。

女2：我是易坤。

男1：我是主持人鮑鵬。

女1：我是田勝男男1：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。

女1：當夢想挽起明天，擁抱燦爛生活。

男2：伴隨著動感的旋律，我們奔騰皖江，揮灑風采!

女2：懷揣著年輕的夢想，我們舞釋青春，暢想未來!

男1：今夜，帶著動感的節(jié)拍，我們在這里真情相聚。

女1：今夜，帶著星光的夢幻，我們在這里歡樂起舞。

男2：青春的活力在揮灑，個性的脈搏在跳動。

女2：青春的腳步在舞動，耀眼的光芒在綻放。

男1：接下來由我為大家介紹出席本次大賽的評委老師，他們分別是：

女2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女1：以及電子工程系、外語系、人文與傳播系、音樂系、學前教育系、體育系二隊代表隊。

女2：本場比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。

男1：下面我宣布，安徽師范大學皖江學院第十一屆舞蹈大賽現(xiàn)在。

合：正式開始。

男1：皖江是莘莘學子學習的家園，遨游在學習的海洋中，奮力吹起青春的號角。

女1：下面就讓體育系的舞蹈《牛仔rap》。

(2)男2:綠是春天的色彩，綠是生命的象征，綠給人以啟迪與思考，綠讓人充滿了渴望與自信。

女2:呼喚綠蔭，是對新世紀的呼喚，是對生命的呼喚，是對遙遠的呼喚，是皖江學子對未來的呼喚。

男2：下面有請化學工程系代表隊為我們帶來舞蹈《呼喚綠蔭》。

(3)女1：聽罷落花訴情，看過璞玉生煙，哼唱著宮商角徵羽，變幻著五音三千調。

男1：撫琴品簫，吟風弄月，在高亢低回之間，訴說著許多熟悉或陌生的故事，輾轉鏗鏘，余音悠長。

大學生藝術團表演：《讓座》。

男2：我們的生活充滿了故事，故事也在體現(xiàn)生活的美好。

女2：美好的生活就在我們的身邊。你能想象一輛公交車上發(fā)生的精彩嗎?

男2：下面有請大學生藝術團為我們帶來精彩表演《讓座》。

(4)女1：搖啊搖，搖啊搖。搖到外婆橋。多么熟悉的聲音，不由勾起了我們兒時的回憶。

男1：看，她們來了，她們一個個身著藍色的服飾，一個個靈巧可愛。她們時而安靜甜美，時而歡樂嬉戲。

女1：青春是那樣快樂，那樣美好。讓我們跟隨她們的腳步夢回青春。

男1：接下來，讓我們掌聲有請視覺藝術系帶來的舞蹈《搖到外婆橋》。

(5)男2：一種相思，兩處閑愁，自有寂寞梧桐深院鎖清秋。

女1:相思難忘皖江情，一池春水戀舊人。心懷皖江心，一生不相離。

男2：下面請欣賞由管理系代表隊帶來的《落花情》。

(6)男1:一彈戲牡丹，一揮萬重山，一橫長城長，一豎字鏗鏘。

女1：一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點茉莉香。

男1：下面請電子工程系為我們帶來古典水袖舞——《墨舞》。

(7)男2：層層疊疊的吊腳木樓，濃郁古樸的民風民俗，香甜的米酒，醉人的飛歌，帶你領略苗族的美。

女1:山美水美人更美，盛裝的苗族姐妹用曼妙的舞姿，歡快的舞步，為姐妹送去祝福。

男2：下面就請外語系為我們帶來舞蹈《一抹紅》。

(8)女1：紅的是花，是山上那一簇簇熱烈綻放的映山紅，像鋪開的霞色云錦，像一個個擎起的火炬，不張揚，不做作，開在山間，靜靜等待。

男1：映山紅映紅了山，也映紅了革命戰(zhàn)士的笑臉。革命者站在山頂一片紅色的花海中，像映山紅一樣做了大山的主人，他們把自己交付于祖國，一生只做一件事，一生只隨祖國行。

女1：下面請欣賞人文與傳播系代表隊帶來的民族舞《映山紅》。

(9)女2：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十七周年。

男2：巍巍山川化詩筆，書寫著九州的錦繡前程;浩浩鯤鵬展翅飛，俯瞰著四海的燦爛美景。

(10)男1:“山之麓，河之曲，一灣秀色盤虛谷?！蔽枵呤种械纳茸雍龆嵌绽镉L斗雪的寒梅，忽而似春日競相斗艷的群花女1:翩若驚鴻，婉若游龍。回眸間的一笑，扇綢間的倩影，一舉一動間的靈巧與俏皮，展現(xiàn)了江南女子的溫婉可人。

男1:下面請欣賞由學前教育系代表隊帶來古典舞《秀色》。

(11)男2：四年大學生活就像一個行囊，滿滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣。

女2：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。

男2：這里的四年，有關懷備至的阿姨。

女2：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒。

男2：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。

女2：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓回味無窮的夜宵。

女2：這四年里，有我一生最美好的回憶。

男2：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念。最后讓我們一起欣賞舞蹈《青春畢業(yè)照》。

女1：下面有請今晚的評委老師上臺做精彩點評。

男2：感謝老師的精彩點評，下面為大家公布最終得分：

女2：本次比賽獲得三等獎的隊伍有：下面歡迎獲得三等獎的隊伍上臺領獎，

男2:有請老師為獲得三等獎的隊伍頒獎，掌聲歡迎。

男1：本次比賽獲得二等獎的隊伍是：下面有請獲得二等獎的隊伍上臺領獎，

男1:有請老師為獲得二等獎的隊伍頒獎，掌聲有請。

女2:：本次獲得一等獎的隊伍為：最后，有請獲得一等獎的隊伍上臺領獎，

男2:有請老師為獲得一等獎的隊伍頒獎，大家掌聲歡迎。

男1：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

女1：感動的舞姿，展示著青春的魅力。

男2：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!

女2：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風景線!

男1：到這里，安徽師范大學皖江學院第十一屆舞蹈大賽到此圓滿結束。

女1：感謝各位評委老師以及各位同學們的到來。

女2：最后，祝大家晚安。請同學們有序離場，謝謝合作。

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇十二

人，作為有著豐富情感的生靈，無時無刻不做著激烈的斗爭，舞蹈，作為人類藝術寶庫中的燦爛明珠，自然不會缺少對我們內心深處善惡斗爭的經(jīng)典闡釋。下面是本站小編給大家整理的20xx舞蹈比賽主持人。

串詞。

僅供參考。

尊敬的各位領導、各位老師以及親愛的同學們，大家下午好!

這里是歌的世界，這里是舞的海洋;這里的藍天白云構筑了一幅天堂般的畫卷。初冬的尕朵雖然有點寒冷，但這卻擋不住我們孩子的童貞和孩子們的激情和陽光。為推進我校校園文化建設，充分展示全校學生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富學生的課余文化生活，特舉辦本次舞蹈比賽。

首先介紹一下參加本次比賽的班級分別是：五年級代表隊;四年級代表隊;三年級代表隊;二年級代表隊;一年級(1)班代表隊，一年級(2)班代表隊。

本次比賽的評委老師分別是：久美昂布校長、昂伙才仁副校長、昂文才仁主任、胡源泉老師、劉元銘老師、東郭老師、尕才仁老師。

擔任本次比賽的記分員是孫娟亮老師、拉毛永藏老師。下面我鄭重地宣布本次比賽現(xiàn)在開始。

1、今天是個快樂的日子，收獲的季節(jié)讓我們歡聚在一起;今天是個快樂的日子，相聚的時刻我們放飛希望、放飛的理想，我們真誠地希望我們每個人每天都快快樂樂地過日子，請欣賞一年級(2)班帶來的舞蹈《快樂獻給你》。

2、尕朵寄校是我們學習的殿堂，也是一個歡樂的海洋，這里有我們的收獲，有我們的努力，也有我們快樂的童年，我們就像聰明快樂的小精靈，每天沉浸快樂的學習生活中，下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《快樂的精靈》。

3、武術，是中華民族的傳統(tǒng)體育運動項目，它歷經(jīng)幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內涵和多元化的價值功能，受到了人們青睞。武術不僅可以強身健體，還可以磨礪學生的意志，下面請欣賞校武術隊帶來的節(jié)目。

4、當我們懷著崇高的理想即將走進美麗的新校園，走進新校舍，我們感受了黨和政府以及社會各界人士的關懷，當我們跳起歡快的舞步，祝愿尕朵的明天會更好，人們都過上幸福吉祥的日子。下面請欣賞三年級帶來的舞蹈《吉祥的日子》。

5、尕朵是我們美麗的故鄉(xiāng)，這里有著豐富的歷史文化和人文文化，尕朵寄校是我們學習的樂園，它就像一個和睦的、溫馨的大家庭，我愛我們的故鄉(xiāng)，我愛我們的母校，下面請欣賞五年級同學帶來的舞蹈《我的家鄉(xiāng)》。

6、藏戲我國傳統(tǒng)民俗文化的重要組成部分，藏戲歷史悠久，具有縝密的表演程式，在藏族人民精神生活中具有無法替代的地位。表演形式多樣，藏戲的劇本也是藏族文學的一個高峰，它既重音律，又重意境，大量應用。

格言。

謠諺和。

成語。

甚至還在情節(jié)中穿插寓言故事保留了藏族古代文學語言的精華。下面請欣賞我校藏戲表演團的精彩表演。

7、今天是吉祥的日子，今天是幸福的日子，我們真誠地希望我們的恩師、我們的家人、我們的朋友每天都平平安安、吉祥如意，下面請欣賞一年級(1)班帶來的舞蹈《吉祥如意》。

8、潔白的哈達獻給你，歡樂你請收下，幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，我尊敬的老師，愿你每天幸福吉祥，下面請欣賞四年級帶來的舞蹈《潔白的哈達獻給你》。

伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，本次跳舞比賽到這里圓滿結束了，此次參加比賽的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，相信已經(jīng)感染了在座所有觀眾。為了本次比賽的精彩節(jié)目能夠及時上演，班主任和同學們付出了艱辛，利用課余時間進行緊張的排練，終于獻上了這臺精彩的節(jié)目。這所有的一切也都離不開老師們的積極配合和大力支持，在這里我真誠地向你們到一聲：“謝謝”。

赫：尊敬的各位領導、老師孫：親愛的同學們，大家。

合：晚上好。

陳：巨龍騰飛，舞動中華，我們跟隨時代的腳步掀開嶄新的篇章。

隋：盛世豪情，霓裳華舞，我們和著創(chuàng)新的號角揮灑生命的魅力。

女：聚焦黨的，我們祝福祖國繁榮昌盛。

女：喜迎團建九十周年，我們舞動青春的旋律。

隋：開展學生干部工作，我們無所畏懼，首當其沖。

女：我們是五月的花海，在熱情似火的五月里，用舞姿彰顯師大學子的風采。

男：我們是初升的太陽，在溫暖和煦的朝陽下，用舞曲張揚熠熠躍動的青春。

女：舞蹈是超越語言的特殊符號，是靈與動的結合。

隋：舞蹈蘊藏著肢體和靈魂的解放，是力與美的較量。

女：現(xiàn)在，就讓我們共同開啟第一篇章：傳千載文明，舞古典龍韻。

第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

女：神州華夏五十六個民族，團結和諧，豐富多彩的民族色彩美不勝收。

男：蒙古舞的靈動活潑，新疆舞的熱情洋溢，苗族舞的清新淡雅正是其真實的寫照。

女：形體美，身姿俏，博大精深的傳統(tǒng)文化在這里徜徉，自信豪邁的民族精神在身畔閃光。

男：讓我們舞起來，跳起來，任青春的風鼓噪心田，用美的姿采贏得陣陣喝彩!

女：接下來，讓我們走進第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

請欣賞國際商學院的參賽作品佤族舞蹈《佤山火》。

公布第二篇章成績。

女：承前啟后，繼往開來，華夏子孫緊跟時代號角，堅定執(zhí)著。

男：延續(xù)傳統(tǒng)，推陳出新，遼師學子心懷家國偉業(yè)，砥礪前行。

女：現(xiàn)代舞真實豐富，風格多樣，道不盡的國泰民安，溢彩流光。

男：讓我們在優(yōu)雅別致、飄逸靈動的舞步中播撒對祖國最誠摯的祝福。

女：讓我們共同開啟第四篇章：啟嶄新時代，創(chuàng)豬年佳績。

請欣賞由生命科學學院帶來的舞蹈《大學時光》。

下面請欣賞由政治與行政學院帶來的舞蹈《蘇醒，青春》公布第四篇章成績+頒獎。

結束。

女：今夜，我們仰望星空，在這里采擷希望。

隋：今夜，我們舞動夢想，在這里盡情相擁。

女：讓我們以黨的和團建九十周年為契機，為時代的發(fā)展貢獻青春的力量。

隋：讓我們堅定青年豪邁的腳步，激發(fā)青年一代昂揚的斗志，開啟豬年嶄新的華麗篇章。

合：明年再見!

男：尊敬的各位領導、老師。

女：親愛的同學們。

合：大家下午好。

女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：六月的和風，吹拂著年青的臉龐。

女：呂梁經(jīng)濟管理學校校園文化藝術節(jié)，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了。

女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。

男：今天我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

3.有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來10青二班的《青春魅力》一定會讓大家印象深刻。掌聲有請!

6.想給你打個電話問聲你好，向給你打個電話告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來的《電話情緣》掌聲有請!

8.有請10幼師班帶來的勁爆舞蹈《kiss》.

13.不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請欣賞11會計班帶來的舞蹈《綠光》。

16.我們的活力四射，我們的活力無限，掌聲有請11幼師一班帶來的舞蹈《活力無限》。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

男：舞動青春魅力校園舞蹈大賽，到此結束。合：讓我們明年再會!

舞蹈比賽主持人串詞開場白篇十三

8、我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞五年級1班表演的現(xiàn)代舞《你是我的天使》。

17、歡樂的日子里，我們穿上了節(jié)日的盛裝，請欣賞三年級1班帶來的模特表演。

19、運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。那就大家一起動起來吧!請欣賞六年級2班的同學表演的舞蹈《動起來》。

20、一群小姑娘牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。請欣賞二年級1班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

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