總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。怎樣才能寫出一篇完美的總結(jié)呢？探索總結(jié)的相關(guān)文獻(xiàn)和資料，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作方法。

科學(xué)公開課的作文篇一

有人認(rèn)為科學(xué)課是無聊的課。有人認(rèn)為科學(xué)課是好玩的課，有人認(rèn)為科學(xué)課討厭的課，而我卻認(rèn)為科學(xué)可是有趣的課。

上課鈴響了，同學(xué)們焦急地等待著老師說話，老師好像故意為難我們，好幾分鐘過去了，老師才開了口：同學(xué)們，你們知不知道水是往低處流的？我們懶洋洋地說：

知――道，老師接著問水只往低處流不往高處流，是嗎？我們還是慢吞吞地說：是。老師接著說：你們誰能讓水往高處流？剛才那股懶勁一下子跑得無影無蹤，教室里的氣氛由死氣沉沉變得高昂起來。同學(xué)們立刻異口同聲問道：怎樣讓水往高處流？老師笑了笑說：那你們看好了！

老師拿出一塊手絹，卷了幾下，卷成了圓柱狀。他將圓柱狀手絹的三分之二插入裝有紅色液體的燒杯里。老師神秘地說：不一會水就會順著手絹頭流出來。我們齊聲道：這不可能吧老師微笑著說：大家一起來看看吧我們用眼睛死死盯著燒杯水平線上的手絹，過了一會兒，我們的頭上滲滿了汗，因為紅色液體已經(jīng)上升到了露在外面手絹的一半位置。我們心里不停地祈禱著：水別再漲了。

但是水似乎不領(lǐng)人情，繼續(xù)不停地向上漲，汗水已經(jīng)濕透了我們的衣服，我們瞪大了眼，驚訝得看著老師手中的手絹。老師在一旁哈哈大笑，說：你們知道這是為什么嗎？我們嘆氣道：不知道那你們想象一下呀！我們又來了精神，紛紛舉手回答問題。同學(xué)們的答案不一，有的認(rèn)為：老師在材料里做了手腳，從中加了一根吸管；有的認(rèn)為是物品本身有孔的原因；有的同學(xué)認(rèn)為是老師材料的事。最后老師一錘定音：是因為手絹本身有孔。我們個個驚訝不已，老師解釋到，手絹通過本身細(xì)密的小孔把水吸進(jìn)去，水占滿了底部空間，無處可放，只好逐漸向上流，最后流了出來。

這科學(xué)課真有趣，我越來越喜歡科學(xué)課了。

科學(xué)公開課的作文篇二

“科學(xué)”我想大家一定不陌生吧！人類生存靠科學(xué)；社會發(fā)展靠科學(xué)；國家富強也靠科學(xué)?？茖W(xué)的真理在自己的心中，它指引著我們走向光明；帶領(lǐng)著人類迎接新的美好未來。我們要掌握科學(xué)知識，那下面我們一起走進(jìn)科學(xué)知識的海洋吧！

首先進(jìn)入光的城堡?！肮狻笔前粗本€傳播的，它也會轉(zhuǎn)彎哦，陽光經(jīng)過白色的物體反射在另一個物體上。光也有很多的用處，古時候還沒有發(fā)明鐘，于是，聰明的人類就發(fā)明：日晷。日晷是通過陽光下物體的變化規(guī)律來計時的。當(dāng)你用放大鏡對準(zhǔn)陽光，放大鏡上的一個點對準(zhǔn)樹葉，過幾分鐘，樹葉就會燃燒起來。因為所有發(fā)光的物體都會發(fā)熱。

了解了光，我們又走進(jìn)了動物的房屋。首先讓我們來做個實驗；實驗所用：兩條活蚯蚓；找一個盒子；兩張紙巾。實驗方法：1、將紙巾一張打濕，一張不打濕，放入紙盒中。2、將一條蚯蚓放入濕的紙巾上，另一條放在干的紙巾上，看看蚯蚓往哪爬行。經(jīng)過實驗，我知道了蚯蚓喜歡濕潤的地方。

生活中處處都有科學(xué)，了解科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)，讓我們用科學(xué)知識的力量來創(chuàng)造更美好的未來！

科學(xué)公開課的作文篇三

今天，我和姐姐參加了科技館舉辦的“玩具中的科學(xué)”活動，我們坐著爸爸的車子，哼著歡快的曲子，不一會兒就來到了科技館。

一進(jìn)入科技館，首先見到的是豐富多彩的玩具世界。左側(cè)手邊——“華容道的秘密”，我一眼就看見了它。這中國游戲看似簡單其實不然。所以它才有資格與魔方、獨立鉆石棋并稱為“智力游戲界的三個不可思議”。好奇心驅(qū)使著我去玩一玩，結(jié)果用各種方法試了好長時間，還是沒能成功。

然后，我又朝右手邊看去，是飛機模型和竹蜻蜓，只要將綠色按鈕長按，那飛機模型就會飛起來，是借助了風(fēng)的緣故。竹蜻蜓只要輕輕用手一轉(zhuǎn)竹竿，竹蜻蜓就會飛上去，兩翼是需要重量相等保持平衡，才能將竹蜻蜓送上天去。我仔細(xì)地觀察著它，發(fā)現(xiàn)玩具中也是有科學(xué)的?！疤幪幜艨诮詫W(xué)問”。只要我們用心觀察，生活中處處都有科學(xué)的影子。

我們跟著人流來到了二樓，“悠悠球”三個大字吸引了我的眼球，悠悠球被稱作“第二古老的玩具”，現(xiàn)代的悠悠球具備可空轉(zhuǎn)的貫穿軸，降低作用在繩子上的摩擦力，讓球盤可以旋停的更久，另外還在邊圈加上重物，以增加轉(zhuǎn)動的慣量并提高球盤的角速度，使它可以旋停更久。

我們懷著好奇的心情又朝著四樓走去，四樓有一個大的活動室。前面的桌子上整齊的擺放著鐵環(huán)和鐵鉤，我一馬當(dāng)先，上去拿了個大個的，想在老姐面前顯擺顯擺，結(jié)果鐵環(huán)沒朝前滾幾圈，就滾落在地，姐姐看見我這副模樣，笑了。只見她拿起我手中的鐵環(huán)，用鐵鉤勾住鐵環(huán)的下部，使勁往前推去，鐵環(huán)真地滾了起來。我按照姐姐的方法試了試，結(jié)果成功了。滾鐵環(huán)雖然是一件小游戲，但也是有技巧的。

這次參觀了科技館舉辦的“玩具中的科學(xué)”讓我明白了生活中無論是玩游戲還是做事，只要用心，就會發(fā)現(xiàn)身邊處處有學(xué)問，玩具中也有“書”。

科學(xué)公開課的作文篇四

結(jié)束了暑假，同學(xué)們返校第一天，大家都在教室里談?wù)撌罴俚氖斋@。有的同學(xué)說去了北京，有的同學(xué)說去了香港。大家都羨慕他們有那么多經(jīng)歷。輪到我，我能說什么呢?暑假我哪兒也沒去過。閑暇的時候，我愛看一些科普書籍。從書里我學(xué)到了許多科普知識。我要把書里學(xué)到的知識告訴同學(xué)們。

吃飯的時候，爸爸媽媽會告訴我們：“不要邊看電視邊吃飯?！彼自捳f，一心不可二用，吃飯時也是這樣，當(dāng)你專心吃飯時，你看的、聞的、吃的都會覺得很香，大腦也會指揮腸胃工作，幫助你消化，但看著電視吃飯，大腦會把注意力放在看電視上，血液也都會涌向大腦，這樣腸胃沒人管了，就影響了消化，時間長了會消化不良，還會得胃病呢。吃飯的時候也不能說話，否則一不小心米粒就會掉進(jìn)氣管，人就會窒息。

小朋友都很愛吃零食，你們不知道吧?吃多了零食可不好喲!這其中有三個原因，一、是零食吃多了，飯就吃不下去了，可人不吃飯是不行的;二、是我們吃下的東西都要靠腸胃來消化，要是不停地吃東西，腸胃就要不停地工作，累了，也不能休息，時間長了就會生病的;三、是吃零食時，常常來不及洗手，這樣，臟東西就會吃進(jìn)肚子里，很容易患上傳染病。所以，為了健康不要多吃零食。

我們的生活離不開空氣，雖然我們感覺不出空氣的存在，但空氣本身卻有重量。在o度時，干燥空氣每升約重1。29克。和每升重1000克的水比較，空氣的確要輕許多。假如地球上沒有空氣，白天將變得很熱，夜晚則會很寒冷，任何生物都無法在這種環(huán)境中生存。

在華僑博物館有一只寵物蜘蛛，它渾身沒有任何異味，即使是排泄物也無異味，更不會攜帶病毒和螨蟲。有些人看見通體黃褐色、爪上布滿絨毛的越南捕鳥蛛，便很容易聯(lián)想到“蜘蛛精”或“殺人蜘蛛”等情節(jié)，覺得毛骨悚然。其實，大可不必。它從來不主動攻擊人，它咬傷人的幾率很低。也絕不會有致命危險，實際上更像被蜜蜂蟄了一下。

在我們的身邊有許許多多科學(xué)知識，只要你熱愛大自然，仔細(xì)觀察周圍的事和就會有不少收獲。

科學(xué)公開課的作文篇五

最近，我在學(xué)校上了政治課中的生命是什么。其中講述到人在困境中把自已的尿喝了。我的腦子中倒出來一個關(guān)于尿的知識，模糊地覺得尿是一定能喝的，但其中含有哪些營養(yǎng)和為什么能喝，我就記不太清楚了。

我想一會兒，對同桌說：“你覺得尿能喝嗎？”“不能”?！案嬖V你吧，尿是可以喝，但是我不記得為什么能喝，但我知尿一出來是沒有臭味的，反正我是不敢喝?！薄澳悄闳ズ劝　?！“我都說了，我不敢喝，但是它可以喝。我回去再看一遍那本科學(xué)書再跟你說吧！”

我說的科學(xué)書是指《世界上最臟最臟的科學(xué)書》，里面全是一些很惡心的，看了讓人起雞皮疙瘩。找到關(guān)于尿的那一篇，上面寫到：尿是走遍全身血液后的產(chǎn)物，通過肝來凈化，儲存到膀胱內(nèi)。很有營養(yǎng)。有鈣、鈉、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。剛拉出來的尿是沒有氣味的，經(jīng)一段時間與空中的細(xì)菌結(jié)合后，才會發(fā)出氣味。正常的尿呈菠蘿色，冒著氣泡，從尿中可以看出身體的情況，所以醫(yī)生第一個檢查的就是液。如果尿液不正常，說明你的身體也出現(xiàn)了問題。有些地方的人還把尿當(dāng)飲料喝，洗臉達(dá)到美容效果?？赡芪覀冇X得惡心，但當(dāng)我們真正了解后，就不那么覺得了。

當(dāng)我們看到別人在挖鼻孔時，覺得很惡心，可當(dāng)我們自已鼻子癢癢時，也會很自然地用手去摳；當(dāng)別人正吃著蟲子時，我們可能會覺得很想吐，可當(dāng)自已津津有味地吃著蟲子時，去吃了還想吃.........

只要我們留心觀察生活中的每個小細(xì)節(jié)，了解科學(xué)知識，便知道世界上沒有什么是臟的，任何事物都有正反兩面，關(guān)鍵是你有沒有了解科學(xué)知識。

寫此周記，我也想讓大家看一看《世界上最臟最臟的科學(xué)書》等一系列的書，讓大家更多地了解科學(xué)知識。這樣，這個世界在你的眼里，也許會是一個更加豐富的世界。

科學(xué)公開課的作文篇六

我愛科學(xué)。是科學(xué)，引導(dǎo)我前進(jìn)；是科學(xué)，解開謎題；是科學(xué)，給我們便利；是科學(xué)，讓人間警鐘長鳴只有科學(xué)，才能更好地造福于人。

一個人不可能十全十美，難免有些缺點；一個人也不可能只是一堆塵土，必定有幾顆珍珠。我的特點之一，是大家公認(rèn)的——愛科學(xué)。我也不知怎么地，第一次做試驗就讓我迷上了科學(xué)。其中，我的一次實驗，讓我銘記在心，因為那是一次大膽的實驗。

那是一個星期六的上午，我正在專心致志的看書。突然，書上有一個問題：怎樣防止人被蜜蜂或馬蜂蜇傷呢？這個問題把我難住了。我問街上的叔叔阿姨、爺爺奶奶和爸爸媽媽，但是他們都不知道。于是，我便開始了大膽的實驗：

在爸爸媽媽的同意和監(jiān)督下，我準(zhǔn)備了小強的幾只蜜蜂，開始全副武裝。實驗一：奔跑驅(qū)蜂。首先，激怒蜜蜂，讓蜜蜂停留在身上。然后，帶著蜂群奔跑。跑了將近200米，身上仍然有蜜蜂。實驗一失敗。實驗二：撲打蜜蜂。拿稻草擊打身上的蜜蜂，蜜蜂更加惱怒。實驗二失敗。實驗三：跳水避蜂。我準(zhǔn)備好潛水裝備和一個裝滿水的大水桶，便跳入水桶中。一段時間后，原來氣勢洶洶的蜜蜂蕩然無存。成功了！成功了！我欣喜若狂的喊道。

只要你愛科學(xué)，了解科學(xué)，科學(xué)就會給你創(chuàng)造無窮無盡的智慧和力量。記住了，我的特點是愛——科——學(xué)?。?！

科學(xué)公開課的作文篇七

昆蟲的微觀世界總是那么不讓人在意，但如果你蹲下來，俯下身，用眼睛細(xì)細(xì)地掃一下，你就會進(jìn)入這個令人驚嘆的“小”世界。

昆蟲世界的居民都長得奇形怪狀，習(xí)慣也奇特?zé)o比：有的軟軟的，一生只居住在自己的小房子里環(huán)游世界;有的像風(fēng)卷殘云一般，在幾秒鐘之內(nèi)就能吃掉一塊農(nóng)田;有的雌性為了后代，必須要先吃掉自己的丈夫;還有的長得像戰(zhàn)車一樣，擁有致命的鉗子和毒液注射器。昆蟲都有著自己的特征，以便在這個世界中展現(xiàn)出自己的獨一無二。

瓢蟲就成功地在大自然這幅彩畫上畫下了屬于自己的一筆!

瓢蟲的顏色有紅色、黑色、白色和黃色。瓢蟲大多數(shù)有豆粒大小，有一個半球形的外殼，外殼上點著幾個小圓點，如一顆寶石反射著星星點點的光。殼的前面有一個不到身體十分之一大小的腦袋，扭來扭去看著周圍，殼的下面有一雙翅膀，想飛時，它們就會就打開殼飛起來。

那天回到家時在一株滿天星上發(fā)現(xiàn)了一個黑乎乎的東西。仔細(xì)一看，原來是一只黑底帶著橙色斑點的五星瓢蟲!它在葉子上小心翼翼地向前爬行，生怕自己掉到下面的魚缸里。終于到頂部時它掉了下去，六腳朝天地掙扎著。水中的鳳尾魚也看到這個黑色的小蟲，張大嘴沖了上去?？上ё焯×?，只得頂著這個黑色的小船在水上漂。終于到了邊上，瓢蟲“蹭蹭蹭”地爬了出來，展開那對小翅膀，飛了出去。

昆蟲的小世界還有很多值得我們?nèi)グl(fā)掘，去探索，去見證，去驚嘆。我們也將在這個昆蟲的世界中發(fā)現(xiàn)更多，收獲更多!

科學(xué)公開課的作文篇八

一粒小小的種子，靜靜地埋在泥土的深處，等到來年的春天，當(dāng)春雨滋潤大地，這顆小種子便開始了它生命的歷程。從發(fā)芽，長葉，到開花結(jié)果，這個過程便是它的一生。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，越顯出它的美麗。但是一朵花開的時間，僅僅是幾天而已，甚至幾個小時，還來不及向世人展現(xiàn)它的嬌艷，就已開始凋零，枯萎的花瓣，再返回大地，為大地提供養(yǎng)料，這便是“落花不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>

生命的歷程，就是一個花開的歷程，花開花落?，F(xiàn)在的我們，正處于青春期，我們開出一個個小花蕾，受盡各種營養(yǎng)，就是為了明天能開出美麗的花?？墒?，并不是每個人都是這樣，有些人現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，只是一味渾渾噩噩地虛度光陰，他們的人生不會開出燦爛的花，永遠(yuǎn)只會是一株無人問津的野草，當(dāng)沒有營養(yǎng)提供，他們便就此枯萎。

一朵花與一株草相比，你更愿做哪一個?當(dāng)然，你會肯定地回答說做一朵花，可是，要做一朵美麗盛放的花，就要從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大創(chuàng)出一番輝煌的事業(yè)，這樣你便完成了你的使命，也就無怨無悔了。

生命的歷程，說長不長，說短不短，就讓我們從現(xiàn)在開始努力，爭取未來開出燦爛的鮮花吧。

科學(xué)公開課的作文篇九

今天，我發(fā)現(xiàn)了潛水艇怎樣潛進(jìn)水中的秘密，怎么樣發(fā)現(xiàn)的呢？請你往下看：

我今天中午沒事，便找出一本書看了起來，看著看著，看到了一個關(guān)于潛水艇的文章，我想到了一個問題：水的質(zhì)量大還是空氣的質(zhì)量大？我想研究一下，于是我準(zhǔn)備了一些材料：一個有標(biāo)簽瓶子、一個沒有標(biāo)簽的瓶子、一塊棉布、一團線和一些膠水。

我先把棉布涂上膠水，過了十分鐘，這布就防水了。我把一個瓶子放上水，用涂上膠水的棉布蓋上。另一個瓶子不放水，為了防止細(xì)小的誤差影響實驗的結(jié)果，我取了另一塊一樣的棉布，也涂上相同的膠水，這次我將棉布包在瓶子的周圍，最后找來一架天平和砝碼，就開始實驗了。

我把有水的瓶子和沒水的瓶子各放在調(diào)好的天平的一邊，結(jié)果天平倒向了有水的那一邊，于是我知道，相同體積水的質(zhì)量比空氣的大！

后來，我查了資料，潛水艇是靠一個叫沉浮箱的東西來實現(xiàn)上浮和下潛的，需要下潛時，就往沉浮箱里注水，擠出空氣，潛水艇就下潛了；需要上浮時，就往外抽水，并注入空氣，潛水艇就能浮上來了。

我知道了潛水艇是怎么上浮和下潛的了，你知道嗎？

科學(xué)公開課的作文篇十

在一小塊非常顯眼卻又不引人注意的草坪上，幾束金色的晨光正灑在那幾根瘦弱的小草上，晨曦姍姍而來。小草綠的透露出一點青來，一顆晶瑩圓潤的小露珠順著一片草葉圓滾滾的滑下，啪的一聲，落在了下面的一片草葉上，再“啪”的一聲掉在下面一片草葉上，那片草葉顫顫巍巍的搖擺幾下，最終還是承受住了這顆圓滾滾的水滴。

四周一下寂靜了下來，所有的一切，都屏住了呼吸，一陣清風(fēng)飄來，又踩著她那細(xì)碎的腳步離去，那片草葉上的露珠同草葉一起搖蕩起來，最終搖搖晃晃的露珠滴落下來，瞬間折射出鉆石般耀眼的光輝，落在了一朵小蘑菇的傘蓋上。

一只小小的甲殼蟲慢悠悠的爬過來，順著小蘑菇小心翼翼的爬了上去，一對觸角上下擺動著，然后一點點的喝起露水來。只一會兒的功夫，色澤油光的小甲殼突然抖動起來，忽閃一下不見了蹤影。

不知道何時一片樹葉舞動著、翻轉(zhuǎn)著、又是漂亮的打著旋兒，金黃的葉片閃閃發(fā)光，輕輕的落在幾片翠綠的草葉兒上。不知何時，又是一片這樣的樹葉，一樣的舞動著落地，蓋在幾棵有些泛黃的小草上。褐色的土壤上，一顆早已成熟的果子，紫紅紫紅的被鉆了一個洞，一只肥嘟嘟的黃白的蟲子扭啊扭的像做操，一扭一扭的鉆進(jìn)土壤里不見了。

果實上、草葉上，就連蟄伏在葉片下的蟲子身上也掛滿了珍珠般的露珠，一簇簇、一叢叢的波光粼粼;一只蟲子正濕嗒嗒的、很不好意思的從葉片下走出來;螞蟻們開始忙碌起來，忙祿的貯存過冬的食物，溫暖的陽光投出它們小小而匆忙的身影。

一只小小的蝸牛，正背著它那硬硬的殼緩緩爬行，在身后留下了一長串淺淺的彩色的痕跡，似乎感到了有什么危險的事物，刷的將觸角和身子縮進(jìn)了殼里，過了好一陣子才慢慢從小小的殼里鉆出來，將觸角向左右探探后，繼續(xù)緩慢的爬行。

幾根枯黃的小狗尾巴草無精打采地插在土壤里，一陣?yán)淅淝迩宓娘L(fēng)吹來，它們也只是搖搖瘦小的身體，種子早在不久前就已成熟脫離了母體隨風(fēng)散落大地。在這片微小的世界里，一只臭椿大搖大擺在走動，遇到有其它昆蟲靠近，就釋放出許多臭氣，熏得那小動物趕緊躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它便得意忘形的快速爬行，不過沒一會兒，就被一只在附近覓食的麻雀發(fā)現(xiàn)，一口啄住吞了。

路上的行人匆匆忙忙，氣氛緊張，而這個小小的世界卻讓我留連，小小的一塊草坪如同人類世界般上演著各種有趣的故事。