對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們需要采取一種全新的角度進(jìn)行思考。在寫總結(jié)過(guò)程中，我們可以尋求他人的意見(jiàn)和建議，從不同角度思考問(wèn)題。總結(jié)是一種重要的思維方式，以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作總結(jié)提供一些參考。

初中三年作文600字時(shí)光篇一

在今年的六月，我告別了我的小學(xué)生涯，來(lái)到了另一所學(xué)?！硩谷?。但是我對(duì)母校西校，以及小學(xué)的老師是“插柳之恩，終身難忘。”

還記得那是五年級(jí)時(shí)，老師，是你領(lǐng)我進(jìn)了岢嵐西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的門，并在全班同學(xué)的面前對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到五（4）班，歡迎你加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)！”老師，您知道嗎，這一席話看似平平常常的，卻對(duì)于我這個(gè)轉(zhuǎn)校生來(lái)說(shuō)卻意義非凡。

還是您的甜甜的語(yǔ)言，幽默的教學(xué)方式，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了您，愛(ài)上了您教的每一堂課。謝謝您，馬老師！

母校，謝謝您，讓我們?cè)谀鷪?jiān)強(qiáng)的護(hù)盾下學(xué)習(xí)，是您讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。

是啊，多想對(duì)著您母校，老師大聲的說(shuō)一聲：我愛(ài)您，謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我！母校，老師，是您讓我從弱小變得強(qiáng)大，讓我從孤僻走到開(kāi)朗活潑。

謝謝您，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師。以前我以西校為榮，將來(lái)西校定會(huì)以我為傲的！

現(xiàn)在的我已長(zhǎng)大，我會(huì)用在岢嵐三中這個(gè)廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績(jī)回報(bào)您——西校和我的老師，回報(bào)我現(xiàn)在的學(xué)校——岢嵐三中和我的老師！

初中三年作文600字時(shí)光篇二

回憶很深，又甜又澀。

小學(xué)五年級(jí)。后天是圣誕節(jié)，快周末了。那天晚上又下雪了，我們都快瘋了。

那時(shí)候我們太傻了，只知道在學(xué)校里亂跑，只有晚上有自習(xí)的老師才能治好我們。讓我們?cè)谄唿c(diǎn)鐘之前洗漱并完成作業(yè)。那時(shí)候我們六點(diǎn)上學(xué)，宿舍規(guī)定九點(diǎn)睡覺(jué)。也就是說(shuō)，我們有兩個(gè)小時(shí)，下午一直下雪，晚上上下學(xué)。已經(jīng)是厚厚的一層下了，學(xué)完了，老師走了，我們像風(fēng)一樣跳到街上，車輪碾過(guò)，雪是實(shí)實(shí)在在的，昏暗的路燈下，我們?cè)陂_(kāi)玩笑。

門口有一輛車，車上全是雪。幾個(gè)同學(xué)偷偷從宿舍拿出塑料袋，裝上雪，踩在上面，扔給同伴。當(dāng)時(shí)和閨蜜一起打了兩個(gè)雪球。其實(shí)這個(gè)美好的夜晚可以做更多的事情。當(dāng)時(shí)我暗戀一個(gè)同學(xué)，雪夜的浪漫給了我們這群愛(ài)的種子里的孩子無(wú)盡的浪漫。從小害羞，但偷偷喜歡別人卻很少和他說(shuō)話。他非常高興。有時(shí)候他跟我說(shuō)話，我很激動(dòng)，但我裝作什么都不是。那天晚上，我第一次和他大聲說(shuō)話。我當(dāng)時(shí)很自負(fù)。十點(diǎn)，我們第一次玩這么晚，也是最后一次。宿舍管理老師第一次讓我們玩這么晚。雖然這次剛剛為我們完成了作業(yè)。我把雪球捏得越圓越好，然后偷偷放到隔壁院子。

回憶是那么甜蜜，卻再也回不去。就像六年級(jí)老師說(shuō)的，好好珍惜剩下的時(shí)間，以后永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。

初中三年作文600字時(shí)光篇三

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第三個(gè)階段——高中中生活。

還記得剛到了初中，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對(duì)待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無(wú)論何時(shí)，我總能見(jiàn)到她輕松的歡笑，無(wú)論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就象個(gè)快樂(lè)精靈，把歡樂(lè)撒給了我，把憂愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對(duì)學(xué)習(xí)一直有象火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我，斗志也開(kāi)始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂(lè)最大吧！

總覺(jué)得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛(ài)。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見(jiàn)老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上呀，不認(rèn)識(shí)路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開(kāi)來(lái)，盯著老師走后，又靠攏了起來(lái)，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來(lái)臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對(duì)答案，我們也會(huì)一個(gè)眼神：來(lái)，“對(duì)對(duì)答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會(huì)一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。

回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。

初中三年作文600字時(shí)光篇四

提起“初中”，我首先想到的詞語(yǔ)便是“難忘”。難忘的初中時(shí)光，難忘在那同學(xué)之間的情誼，難忘在老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也難忘在我初中成績(jī)的大幅度波動(dòng)。

好在我初中成績(jī)的大幅度波動(dòng)，只是往好里波動(dòng)，讓老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看。而說(shuō)到我初中成績(jī)的大幅度波動(dòng)，那就得提到我和我的同學(xué)以及我的老師了。

剛上初中的時(shí)候，我還是一個(gè)成績(jī)可以說(shuō)算是墊底的同學(xué)，巧的是我個(gè)子長(zhǎng)得高，使得班里成績(jī)最好的兩個(gè)同學(xué)坐在我的左右兩邊，她們是因?yàn)槌煽?jī)好到讓老師省心，我是成績(jī)差到讓老師懶得操心，我們仨便因?yàn)樯砀摺熬邸痹诹艘黄稹?/p>

她倆見(jiàn)我的成績(jī)實(shí)在見(jiàn)不得人，于是開(kāi)始督促我上課聽(tīng)講，也督促我下課做作業(yè)。我每天的作業(yè)都要經(jīng)過(guò)她們的檢查，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)她們的抽查，然后我們?cè)僖黄痱T著單車回家去。最開(kāi)始她們只是把我當(dāng)成學(xué)習(xí)上幫助的對(duì)象，后來(lái)慢慢的，我們變成了要好的朋友，甚至還會(huì)去彼此的家里吃飯，連彼此的父母都知道彼此是好朋友的存在。

等我的成績(jī)大幅度波動(dòng)后，我的老師開(kāi)始操心我的學(xué)習(xí)了。老師連帶著她們倆一起，關(guān)心起了我們的學(xué)習(xí)。我的成績(jī)提升到可以和她們平起平坐的時(shí)候，我們仨成了老師閱卷的得力助手，相處的時(shí)間一多起來(lái)，我們的老師把我們仨當(dāng)成了她的三個(gè)孩子一樣關(guān)愛(ài)。

這些過(guò)往的畫面，時(shí)時(shí)在我的腦中放映著，讓我忘不了我的初中時(shí)光，更忘不了我的老師和我的同學(xué)朋友。現(xiàn)在我的同學(xué)朋友已經(jīng)去了另外的學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們時(shí)常還會(huì)相約在一起，一起去我們老師的家里看望我們的老師，讓我們難忘的初中時(shí)光，一遍一遍的回味。

初中三年作文600字時(shí)光篇五

生活發(fā)生太多的事，像潮水般涌來(lái)，使我千瘡百孔的更加不堪一擊。

我在父母與老師眼中的好孩子的形象，就像被雄雄大火焚燒過(guò)一樣，消失了無(wú)影無(wú)蹤。那少的可憐的幾次通話也只有爭(zhēng)吵。我也開(kāi)始對(duì)心中遠(yuǎn)處的那一個(gè)家慢慢的陌生了，我討厭生活中的一切。在學(xué)校中老師與同學(xué)對(duì)我表現(xiàn)出了無(wú)奈。

可這樣的生活我并沒(méi)有覺(jué)的輕松與快樂(lè)。在父母失望的眼神中，我忐忑不安；在同學(xué)別樣的目光中，我心緒不寧。一個(gè)玩世不恭的我，一個(gè)多愁傷感的我，不知那一個(gè)才是真正的我？我想遠(yuǎn)離苦腦，但我似乎和它越來(lái)越近。

我慢慢的喜歡上了孤獨(dú)，常常獨(dú)自一個(gè)人在發(fā)呆。行走在大街上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不敢相信自己落淚了?；叵胱约?，我真的覺(jué)的自己是上帝的棄。人間的尤物。

在我世界的大門將關(guān)上時(shí)，我的目光落到了一本雜志上。不要自我墮落，此時(shí)我全身一震，一點(diǎn)點(diǎn)光明從黑暗中溢出。

我像一只負(fù)傷了的困獸，找到了它的自由。像一塊無(wú)用的朽木，找到了它的價(jià)值。是??！我的人生只有一次，我不應(yīng)讓它暗淡。走好每一步，不要自剛墮落支撐著我的生活。

初中三年作文600字時(shí)光篇六

我總是在這漆黑的望不到邊的夜里尋找什么，不知道在等待什么。等待的那個(gè)人早已散去，但還是癡癡在等待在尋找，就是不肯乖乖去睡。是因?yàn)橐固?，還是怕一不小心睡著錯(cuò)過(guò)了什么，還是怕睡著了夢(mèng)見(jiàn)了自己曾經(jīng)最美好的記憶滿臉落寞，舍不得醒來(lái)？還真不知道。只是不停地在后知后覺(jué)罷了，也許是癡兒。也許是瘋子。

春天，不冷也不熱只是剛剛好。足夠，卻在最炎熱與最寒冷的季節(jié)回憶著那些故事。你曾說(shuō)，長(zhǎng)發(fā)的女生最好看，我便特意留心留了下來(lái)，一直到現(xiàn)在，卻不知在為誰(shuí)而留。你總是像一個(gè)很好的觀眾而我卻像臺(tái)中的小丑，那么牽扯無(wú)力的跳著，旋轉(zhuǎn)，休無(wú)止境，真的不知為何，我不吵也不鬧，安靜的做自我。那么你呢？很好，你還是那個(gè)驕傲的你，一如從前的我那般，你耀眼奪目卻不屬于我，喧鬧的活在你的世界中···我就這樣跟著你從一個(gè)沼澤踏入另一個(gè)，乃至萬(wàn)劫不復(fù)。真不知是該感謝與你，還是該恨你，只能無(wú)可適從的消失。

初中三年作文600字時(shí)光篇七

短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂(lè)聲中結(jié)束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì)像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè)，有酸有甜。

老媽說(shuō)，我是最快樂(lè)的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。

飛快地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說(shuō)是很苦的。

初中生活哦是苦與樂(lè)交織成的大網(wǎng)，家長(zhǎng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè)是一對(duì)雙胞胎，會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè)，生活總是多彩的。

初中三年作文600字時(shí)光篇八

今天，我來(lái)到醫(yī)院，因?yàn)殚L(zhǎng)期過(guò)敏性鼻炎困擾著我，我不得不來(lái)到這兒。一來(lái)到這個(gè)地方，我就想起了那件事。

還記得那時(shí)上中班的時(shí)候……。

我們?cè)诮淌依锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲，突然，一個(gè)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句話，打斷了我們愉快的歌聲。我們很不情愿地聽(tīng)老師的安排，站成三列縱隊(duì)，個(gè)子低的站前面，個(gè)子高的站后面。我開(kāi)始還以為要學(xué)做廣播體操，誰(shuí)知道，我看了一下周圍的環(huán)境，難道是要———打預(yù)防針！可能有些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)異常，還沒(méi)開(kāi)始，就開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的，是恐懼的，多希望媽媽現(xiàn)在就來(lái)接我回家。馬上就要到我了，我看了看他們打完針的都是哭著從房間里出來(lái)的。我有些緊張了，心里像養(yǎng)了只小兔子一樣，怦怦亂跳。我當(dāng)時(shí)都快哭出來(lái)了，但是，我想讓別人看我有多勇敢，所以強(qiáng)忍著淚水，到我了，我小心且謹(jǐn)慎的走進(jìn)了那個(gè)“恐怖”的房間。

我進(jìn)去一看，全都是穿著白衣服的阿姨，心里有些慌，隨之而來(lái)的哭聲也證明了這一點(diǎn)。一個(gè)阿姨拿著針管慢慢向我靠近，我的眼睛已經(jīng)模糊了，只能看見(jiàn)一個(gè)白衣服正朝我走來(lái)，我下意識(shí)的往后退了退，我的眼里充滿了無(wú)助與絕望，像只受了驚嚇的刺猬，在床上縮成一團(tuán)。那個(gè)“白衣服”站在我跟前了，我的牙齒死咬著嘴唇，為了不讓自己哭出來(lái)，不讓自己顫動(dòng)，我也很配合地完成了這場(chǎng)“鬼屋歷險(xiǎn)”。當(dāng)然，事后我也是哭著從那個(gè)“鬼屋”里出來(lái)的。（）。

童年，已漸行漸遠(yuǎn)，已挽留不住，童年已經(jīng)跟著自己想象中的公主和王子邁著優(yōu)雅的舞步走了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)坐在醫(yī)生面前好久了。

初中三年作文600字時(shí)光篇九

學(xué)校生活轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校生活是精彩的，是快樂(lè)的，是充實(shí)的。對(duì)于以后的我們，學(xué)校生活又是可貴的。所以我們應(yīng)該好好珍惜。

“炸只湯……”這不我后桌又在喊，自從昨天英語(yǔ)學(xué)了“喬治街”的讀法。我后桌營(yíng)子跟走火入魔似的一直在吶喊哈。我是我們這一塊的開(kāi)心果雖然他的長(zhǎng)相很平凡，學(xué)習(xí)好不是很好，但她總是能讓我們捧腹大笑。我曾讓他好好學(xué)習(xí)，我倆一起考同一個(gè)高中，只是他說(shuō)他的成績(jī)就那樣了。哎~真是沒(méi)辦法。我們總是為雞毛蒜皮的事而吵架——同桌。

有一次，我上廁所回來(lái)，看到我那一片狼藉。我問(wèn)同桌誰(shuí)弄得，我同桌說(shuō)，不知道。我非常生氣地說(shuō)，那你不會(huì)幫我撿一下啊，我同桌就說(shuō)，我作業(yè)還沒(méi)寫完，怎么幫你撿。我就叨叨了一句，真自私。然后我們就吵了起來(lái)，左后我們都互相認(rèn)了錯(cuò)。

我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的`感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!

我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!

初中三年作文600字時(shí)光篇十

艷陽(yáng)高照，刺目的陽(yáng)光肆意的灑下。捧著一碗冰涼的綠豆湯，在院門旁坐在水泥的石墩上遠(yuǎn)望著。已脫殼的蟬用生命譜寫著最后一點(diǎn)時(shí)光的樂(lè)曲。一汪清水蕩漾，覆蓋著淡淡金箔。一尾游魚在透亮的水中嬉鬧，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，映著湛藍(lán)的天，驚起了電線上停落的稚燕和小憩的蛾子群。盛夏的美好時(shí)光，總是在蟬鳴和鳥叫中慢慢流淌的。

綠豆是專屬夏天的午后的，鄉(xiāng)下的田埂邊，戴著金黃色草帽的農(nóng)民，黝黑的皮膚里泛著健康的紅，正在拿著大竹匾曬著黑的發(fā)亮的綠豆夾。曬完輕輕磕一磕，飽滿的綠豆就掉了出來(lái)。趕緊回家燒一鍋水，去煮綠豆湯吧!加兩勺砂糖攪一攪再端出，紅中透著淡綠的湯泛著淡淡波紋，綠豆緩緩上下飄飛著，記錄著這段悠閑的時(shí)光。

下午，等太陽(yáng)下去一點(diǎn)了，就隨著長(zhǎng)輩去湖邊釣魚。柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的青枝垂下，坐在樹(shù)旁的樹(shù)影下，湖里吹來(lái)微帶水汽的風(fēng)氤氳，看著這微泛起漣漪的湖泊中暢游的魚兒，心都融化進(jìn)了這片天地中。魚竿微顫，青筋凸現(xiàn)的胳膊一使勁，一條青灰色的魚兒擺著尾，帶著點(diǎn)點(diǎn)淤泥，在空中劃出優(yōu)美的曲線，準(zhǔn)確的落在一旁的紅桶中。

野生的魚總是比市場(chǎng)買的更鮮，不過(guò)，大家喜歡的更是釣出魚時(shí)的成就感吧，幾個(gè)已經(jīng)過(guò)了不惑之年的中年人湊到一起，相互比較著誰(shuí)釣的魚更大，臉上掛著少年般意氣風(fēng)發(fā)的笑，時(shí)間就此定格。

仲夏夜總散發(fā)著淡淡的花露水香味，淡黃的蒲扇柄口已經(jīng)包了漿，緩緩搖著，散發(fā)著淡淡的仿佛麥香的味道?？粗⒅岷凸廨x的月亮，全身都放松了下去。遠(yuǎn)處的趨光性的飛蟲群還在追尋著自己的光明。

初中三年作文600字時(shí)光篇十一

“我們終于有新房子住了!”父親還未進(jìn)門就晃著鑰匙大喊，“三室一廳，111平方米!”他滿頭人汗，，c喘個(gè)不停，但他仍像個(gè)孩子似的笑個(gè)不停。

一到雙休日，我們一家三日便迫不及待地去看新房。一路上我興奮異常，像一只歡樂(lè)的小鳥。是啊!我終于有一個(gè)自己的房間，一片屬于我自己的天地了，對(duì)于我何嘗不是一個(gè)莫大的歡樂(lè)咧!

登上四樓，父親興奮得手一連好幾次對(duì)不準(zhǔn)鎖孔，母親說(shuō)：“小心點(diǎn)，別把我們家的門鎖給搞壞了。”“我們家”這三個(gè)字是多么的親切，多么的令人激動(dòng)呵!是啊!家，屬于我的新家，我心里無(wú)比的喜悅，歡樂(lè)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

我的房間，擁有屬于我自己的房間，我的歡樂(lè)莫過(guò)于此了。

初中三年作文600字時(shí)光篇十二

童年是每一個(gè)人一筆不夠得的財(cái)富，童年對(duì)每一個(gè)人都只有一次，過(guò)去了，便只能成為回憶。

——題記

童年時(shí)的生活是美好的，那樣的無(wú)憂無(wú)慮，但同樣，也是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝。于是，每給人在童年時(shí)總是或多或少、或直接或間接的做過(guò)一些有趣的、好玩的事，這些事情會(huì)成為你一生的回憶，而那些與你分離的朋友在回憶中接連浮現(xiàn)，增加更多的傷感！

現(xiàn)在已是初中階段的我們，已經(jīng)很少有時(shí)間再與朋友痛快玩耍，更不用說(shuō)回憶往事了。一天之中，大部分的時(shí)間在學(xué)習(xí)，而余下的那些時(shí)間，也只能是奮斗在試題的海洋中了。

忽而，對(duì)童年的一次遐想也早已是幾年前的事了。那時(shí)，我與現(xiàn)在的同學(xué)、過(guò)去的童年好友坐在那公園的長(zhǎng)椅上，抬起頭、仰著臉，感受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，仰望著那布滿繁星的漆黑的深邃的夜空，在記憶的書架前，翻開(kāi)那厚厚的、布滿灰塵的童年之書，里面的事物，在時(shí)間的消磨下，已漸漸的變得殘缺不全，這一頁(yè)或許是空白頁(yè)，那一頁(yè)也許被調(diào)皮的時(shí)間頑童撕去，或許只需要一個(gè)小引子，便會(huì)找到那殘缺的頁(yè)碼，我與他回想著童年那段美好的時(shí)光，訴說(shuō)著那些年我們?cè)?jīng)一起走過(guò)事，再或者是一起看動(dòng)畫片時(shí)的那份喜悅，又或是各自的趣事。

每次，在想到兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光時(shí)總會(huì)不禁感慨，時(shí)間如流水，在我們不知不覺(jué)下悄悄流逝。因此，我們不管在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)把握好每一分時(shí)間，因?yàn)橐坏┝魇牛阒荒艹蔀橐环N遺憾。

在即將面臨中考的我們還有什么理由不去珍惜時(shí)間？把握那每一分每一秒，在中考之路上拼上我們?nèi)康牧α浚蛑莻€(gè)目標(biāo)不斷奮斗，只要你在別人吧時(shí)間花在玩上時(shí)學(xué)習(xí)，你定會(huì)比別收獲更多！

初中三年作文600字時(shí)光篇十三

遇見(jiàn)推倒我的挫折，我能站起；碰見(jiàn)相同的誤會(huì)，我能解開(kāi)。我看見(jiàn)從前的故我蛻變成新我。

從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來(lái)的道路。

從前的我，在課業(yè)上面對(duì)他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會(huì)不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來(lái)愈對(duì)自己失望，對(duì)自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無(wú)法跨越的峻嶺，攀不過(guò)，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競(jìng)爭(zhēng)，使信心也漸漸消逝于無(wú)止盡的挫折。但過(guò)了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒(méi)有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來(lái)，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過(guò)的那段旅程。

從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開(kāi)的誤會(huì)，我的心便痛得讓我不愿面對(duì)。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會(huì)替我將傷害的痕跡沖淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險(xiǎn)，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見(jiàn)自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠(chéng)的心去改變，原本的恐懼，化為去解開(kāi)誤會(huì)的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過(guò)的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過(guò)的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛鍊使我堅(jiān)定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來(lái)便由我走出。

初中三年作文600字時(shí)光篇十四

看著一頁(yè)頁(yè)日歷紙被撕掉扔掉，路上的紅綠燈不斷交替；一朵花盛開(kāi)時(shí)生長(zhǎng)，枯萎，凋謝。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。在各種日月升降的過(guò)程中，人們明白了時(shí)間的速度。所以，我們總是期待時(shí)間越來(lái)越慢。

下午的時(shí)候，陽(yáng)光不刺眼，軟軟的恰到好處。搬個(gè)藤椅，拿起《唐詩(shī)宋詞》，沉浸在書海里。除了我和書，整個(gè)世界都不存在了。

時(shí)間變慢了，我就跟著“清廉俗人”李白，在那個(gè)宮廷里喝酒唱歌：“哦，讓一個(gè)有精神的人去他想去的地方冒險(xiǎn)，千萬(wàn)不要把他的金杯空對(duì)著月亮！"時(shí)間慢了下來(lái)，來(lái)到李煜身邊，看著他哀嘆：“小樓昨夜東風(fēng)，往事不堪?！睍r(shí)間變慢了，蘇東坡和蘇東坡在河邊勇敢地朗誦：“不歸之河，千古浪英雄。”時(shí)間變慢了，讓我徜徉在唐風(fēng)的宋雨里。

將指尖滑過(guò)最后一頁(yè)，然后合上。心滿意足。歲月靜靜，我懶得辜負(fù)時(shí)間的饋贈(zèng)。笑著一本書《紅樓夢(mèng)》把我?guī)нM(jìn)了清朝。

時(shí)間變慢了，為什么這么快？如果時(shí)間變慢了，是否能挽回賈最后“四分五裂”“白茫茫一片真干凈”的結(jié)局？如果時(shí)間慢下來(lái)，林黛玉這個(gè)“病中的氏”會(huì)不會(huì)不燒稿而死？如果時(shí)間變慢了，賈寶玉還會(huì)辜負(fù)林黛玉的真心嗎？?jī)蓚€(gè)人在一起終于會(huì)幸福了？看完這個(gè)紅樓的老故事，簡(jiǎn)直像做了一個(gè)大夢(mèng)。

抬頭一看，天空已經(jīng)布滿了燃燒的云，夕陽(yáng)的余暉如此燦爛，打在我身上。隨著太陽(yáng)慢慢下沉，我的心也沉淀下來(lái)?？次业氖直?，六點(diǎn)多了。心里自然滿意，多么有意義的一個(gè)下午！

時(shí)間變慢，在書的海洋里游泳?；厥淄拢瑫心切┚徛臅r(shí)光不禁在心里微笑嘆息：“誰(shuí)說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)，我就把它熬成湯，等它涼了?！?/p>

初中三年作文600字時(shí)光篇十五

三年的時(shí)光，真的轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一下子從剛進(jìn)入中學(xué)大門的那一刻，就又穿越到了走出校門的那一刻。這三年，真的很難忘。

七年級(jí)。滿懷著激動(dòng)的心情，迎著早晨的朝陽(yáng)，興高采烈地走進(jìn)了學(xué)校。面對(duì)著一個(gè)全然未知的旅程，我們都顯得那樣的懵懂無(wú)知，卻又從心里透出了一絲成熟。七年級(jí)的時(shí)光比六年級(jí)的稍顯匆忙，但對(duì)于九年級(jí)的學(xué)習(xí)，又顯出我們是那樣的輕松、快樂(lè)、悠閑。伴隨著春天的芳香、美麗，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中離開(kāi)了七年級(jí)那段七彩的旅途，進(jìn)入了另一個(gè)想象的空間。

八年級(jí)。面對(duì)著自己所熟悉的校園，熟悉的面孔，多出了一些親切感。八年級(jí)所學(xué)的科目已經(jīng)達(dá)到了頂峰，但是依然可以找到那一片屬于我的天空。悠閑已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一絲忙碌的氣息。在相處了一年多之后，我們都已對(duì)一兩個(gè)人給予了全部的信任。在班里，要好的朋友已經(jīng)存在，自己的性格、好壞、成績(jī)的多少都已經(jīng)在老師心目中有了定數(shù)。伴隨著夏日炎炎中那股甜甜的氣味，我們離開(kāi)了滿載知識(shí)的火車，踏上了另一個(gè)未知的、迷茫的征途。

九年級(jí)。如果七年級(jí)是春之朝陽(yáng)，八年級(jí)是夏之火熱，那九年級(jí)就是秋之金黃。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一展身手，體現(xiàn)價(jià)值，面對(duì)著堆積如山的資料、作業(yè)，心里已燃起一團(tuán)烈火，在熊熊燃燒，閑話少說(shuō)，開(kāi)始拼搏。一晃半年，現(xiàn)在想想，九年級(jí)又像一塊巧克力，苦澀中帶著一絲甜意;像一杯清茶，在回味時(shí)總有一絲甘甜;像一盒調(diào)味料，有著各種各樣的味道。伴隨著楓葉的緩緩飄落，我們離開(kāi)了單色的秋千，走入了另一個(gè)全新的世界。

最后，我們將滿含熱淚的笑著，依依不舍的再見(jiàn)了一張張熟悉的笑臉、一片片熟悉的角落、一陣陣熟悉的笑聲，還有那一段獨(dú)有的記憶!

公眾號(hào)：太和教研。

初中三年作文600字時(shí)光篇十六

大蒜是我最愛(ài)吃的食物之一，即使有一桌的美味，但我吃的最多的還是大蒜。因?yàn)樗?jīng)在我讀幼兒班時(shí)帶給我永遠(yuǎn)快樂(lè)的美味。

其實(shí)大蒜并沒(méi)有其它的食物好吃，但是如果沒(méi)有它的話，我連幼兒班都不想去呢！因?yàn)樵谖覄傋x幼兒班的時(shí)候我只有4歲，但是我知道上幼兒園是不能和爸爸媽媽一起的，所以每次我去幼兒園的時(shí)候都要大哭一場(chǎng)。

有一次像往常一樣哭著和媽媽分開(kāi)，老師牽著我的手走進(jìn)教室。到午飯時(shí)間啦，老師讓我來(lái)發(fā)大蒜，端著滿滿的一盆大蒜，我一粒粒的分給每位小朋友。然后精挑細(xì)選地剩下最后一個(gè)最大的放進(jìn)自己的碗里，我以為是什么美食。剝了皮一口咬下去，呀辣辣的，我鄒起了眉頭。咦還甜甜的，挺好吃。慢慢的，我越來(lái)越喜歡吃大蒜，每天中午都等著分大蒜這一美差。而且每次吃的時(shí)候我都是咬一點(diǎn)點(diǎn)的，這樣才可以維持到最后一刻呀！

怎么樣直到今天，我還是個(gè)大名鼎鼎的吃大蒜王呢！而每次吃大蒜的時(shí)候我都會(huì)想起快樂(lè)的幼兒園生活，是她使我愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。