通過制定計(jì)劃，我們可以更好地掌控自己的時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)和拖延。要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和調(diào)整，做好應(yīng)對(duì)不確定因素的準(zhǔn)備。計(jì)劃的制定需要充分考慮到目標(biāo)的可行性和可實(shí)施性。

托班周計(jì)劃本周工作篇一

體育活動(dòng)：滾皮球，能夠跟著老師一起游戲。

搭建活動(dòng)：能夠自由的拼搭。

體育活動(dòng)：小魚游。

體育活動(dòng)：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩。

家長(zhǎng)工作：多注意孩子的身體情況，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。

周工作重點(diǎn)：本周主題：一起玩(一)1、能參與集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。2、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

目標(biāo)。

鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的快樂。

內(nèi)容材料。

圖書角：投放新的各種好看的圖書。自然角：各類植物和動(dòng)物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說說。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。

能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

通過游戲：過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。

學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容。

英語活動(dòng)。

練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動(dòng)。

目標(biāo)內(nèi)容。

找朋友。

能主動(dòng)去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

傳球。

練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的快樂。

跳墊子。

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗(yàn)游戲的樂趣。

1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)。

家長(zhǎng)工作。

為孩子準(zhǔn)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂。

托班周計(jì)劃本周工作篇二

工作重點(diǎn)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，建立常規(guī)。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

教學(xué)計(jì)劃：游戲活動(dòng)。

工作重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)課堂常規(guī)，

2、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃飯、入廁，

3、讓幼兒了解教師節(jié)。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《相同物體配對(duì)---尋找好朋友》。

情景閱讀《兒歌--早上好》活動(dòng)一、二。

《故事--早上好》活動(dòng)一。

英語《第一單元單詞，句型》。

美勞《大蘋果》。

體能訓(xùn)練-----爬的練習(xí)。

工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，

2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒喜歡上幼兒園，

3、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃完一碗飯。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《辨別大小---小兔的煩惱》。

情景閱讀《故事---早上好》活動(dòng)二。

《兒歌---小小手》活動(dòng)一、二。

英語《第一單元歌曲和字母》。

美勞《魔法掃把》。

體能訓(xùn)練---走的練習(xí)。

工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)早操的排練，參加幼兒園早操比賽。

2、加強(qiáng)課堂和生活常規(guī)。

3、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒積極表現(xiàn)自己。

4、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《重疊對(duì)應(yīng)大小排序--小動(dòng)物找果子》。

情景閱讀《小小手》活動(dòng)二、

《故事---能干的小手》活動(dòng)一、二。

英語《第二單元單詞、句型》。

美勞《可愛的動(dòng)物玩偶》。

體能《跑的練習(xí)》。

工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)，

2、鼓勵(lì)孩子不挑食，均衡營(yíng)養(yǎng)。

3、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的`創(chuàng)新活動(dòng)-唱紅歌。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《數(shù)詞練習(xí)1~5》。

情景閱讀《古詩(shī)--山村》活動(dòng)一、二《兒歌--家》活動(dòng)一。

英語《第二單元歌曲字母》。

美勞《雨中池塘》。

體能《跳的練習(xí)》。

工作重點(diǎn)：

1、天氣轉(zhuǎn)涼，注意幼兒的衣物是否需要增減，

2、提醒幼兒洗手時(shí)拉拉衣袖，避免弄濕，

3、記住每天的菜名，

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《對(duì)應(yīng)大小》。

情景閱讀《兒歌--家》活動(dòng)二、《故事-你的家在那里》。

英語《第三單元單詞、句型》。

美勞《熱帶魚》。

體能《平衡的練習(xí)》。

工作重點(diǎn)：

1、配班老師之間互相聽課，提高教學(xué)能力，

2、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，

3、豐富幼兒的離園活動(dòng)，

教學(xué)計(jì)劃：語言《小搖椅》《古詩(shī)--詠鵝》。

英語《第三單元歌詞、字母》。

數(shù)學(xué)《愛勞動(dòng)的小熊》。

美勞《特別的掛飾》。

音樂《袋鼠媽媽》。

工作重點(diǎn)：

1、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動(dòng)，

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)，

3、與家長(zhǎng)共同配合做好幼兒的保育工作。

教學(xué)計(jì)劃：語言《詠鵝》《紅黃藍(lán)綠》。

英語《第四單元單詞》《第四單元句型》。

美勞《五彩面具》。

數(shù)學(xué)《大小獨(dú)立排序》。

音樂《我的身體》。

工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)。

2、小小班開展同課異構(gòu)活動(dòng)，

3、練習(xí)班操，

教學(xué)計(jì)劃：語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》。

英語《第四單元歌曲、字母》。

音樂《乖孩子》。

美勞《五彩面具》。

數(shù)學(xué)《快樂patty》。

托班周計(jì)劃本周工作篇三

1、所有作業(yè)本、作文本、每課一練必須沒有黑團(tuán)（否則太難看了，像沒有化妝的夫人），字體要端正，家長(zhǎng)簽上大名。

2、所有作業(yè)經(jīng)過老師修改后有錯(cuò)誤的地方，孩子們要折起來，老師下次會(huì)進(jìn)行二次批改。這一點(diǎn)家長(zhǎng)要重視哦，因?yàn)殄e(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)如果不及時(shí)更正，孩子會(huì)記得很牢固。

我的教育理念是，知識(shí)與能力并重，在中國(guó)這種國(guó)情下，只會(huì)考試成績(jī)高是不夠的'，只會(huì)做事沒有知識(shí)儲(chǔ)備也是不行的，所以從小養(yǎng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、生活和辦事的習(xí)慣十分重要！

托班周計(jì)劃本周工作篇四

為了讓孩子們得到全面的發(fā)展，托班教師如何制定周。

呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于托班周工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。

本周預(yù)設(shè)目標(biāo)。

1、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排。

2、喜歡喝白開水。

3、感受圓的奇妙變化。

生活活動(dòng)。

1、喜歡喝白開水。

2、知道正確的進(jìn)餐方法。

3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

區(qū)域活動(dòng)。

表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。

體育活動(dòng)。

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍、有力、到位。

2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》。

3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

集中與游戲活動(dòng)。

周一周二周三周四周五。

1、早期閱讀：奇妙的圓。

2、語游：拉個(gè)圓圈走走。

3、科學(xué)：自己吃飯真開心。

4、區(qū)域活動(dòng)。

1、數(shù)學(xué)：配對(duì)(一)。

2、音樂：十二點(diǎn)鐘靜悄悄。

4、涂色：給小樹穿上綠衣裳。

5、體游：鉆山洞。

1、兒歌：洗手歌。

2、英語：

hello,i’mbobo.

3、角色游戲：娃娃家。

4、體游：老鷹捉小雞。

1、數(shù)學(xué)：配對(duì)(二)。

2、社會(huì)：抱一抱。

3、表演游戲：

我的一家子(上)。

4、區(qū)域活動(dòng)。

整合：幼兒園里的生活。

1、故事：勤洗手。

2、手工：裝飾帽子。

3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子。

4、體游：小兔跳。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。

2、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。

3、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識(shí)常見的圓形物品。

家園互動(dòng)。

尊敬的家長(zhǎng)：

1、建議家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。

本月主題：高高興興上幼兒園。

一周工作目標(biāo)：能夠擺脫對(duì)家人的依戀，愿意上幼兒園。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游。

生活活動(dòng)及指導(dǎo)：能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動(dòng)：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定情緒。

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托班周計(jì)劃本周工作篇五

一、班況分析：

本班現(xiàn)有幼兒25人，其中19名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月以后的，他們都是以前從未上過幼兒園。對(duì)于2-3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時(shí)他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對(duì)這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)工作：

本學(xué)期，我們根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》整合多元智能理論，加入了幫我早讀書,我們運(yùn)用滲透式教學(xué)把知識(shí)傳授給幼兒.我們使用的是在南師大的教材，我們選用其中的六個(gè)主題活動(dòng)，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對(duì)托班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng)。

在主題活動(dòng)的開展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒、智力和社會(huì)性等方面的發(fā)展。

本學(xué)期我們要合理的安排幼兒的一日生活作息時(shí)間，動(dòng)靜交替，我們要做到保教結(jié)合，讓幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度。

3、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)里，幼兒呢不過自己完成的，盡量要讓幼兒自己完成，這樣鍛煉幼兒的自理能力。

4、在每天的生活中我們把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生搞好.

三、衛(wèi)生保健：

合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，并且保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

四、安全工作：

1、告訴幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，不亂跑。玩滑梯是不擁擠。

2、在上廁所的時(shí)候不能擁擠。

3、在吃飯的時(shí)候告訴幼兒,要細(xì)嚼慢咽.

4、玩玩具告訴不能搶玩具.

5、喝水的時(shí)候要排隊(duì)不要擠。

五、家長(zhǎng)工作：

1、在開學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)了解的同時(shí)，也是家長(zhǎng)工作的一個(gè)部分，通過家訪使得家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和了解?；Q育兒信息。

2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué)，豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

4、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度，提高安全意識(shí)。

5、通過讓家長(zhǎng)參加半日觀摩、家園活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行日常交流。

6、幫助班級(jí)準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品，配合教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備各種材料。

7、通過家園聯(lián)系本，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。

托班周計(jì)劃本周工作篇六

我班現(xiàn)有幼兒20名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步，從衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌、背古詩(shī)，但獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。

二、具體工作及措施。

(一)共同生活。

目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動(dòng)。

目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。目標(biāo)6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

目標(biāo)7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡(jiǎn)單方法，并能安靜就寢。

目標(biāo)8：懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。

目標(biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

目標(biāo)10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識(shí)。

(二)探索世界。

目標(biāo)1：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)的興趣。

(1)保證每?jī)芍芤淮蔚男?shí)驗(yàn)和每周一次的小問號(hào)活動(dòng)時(shí)間，并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料。

(2)選擇適合托班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

目標(biāo)2：培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣。

措施：

(1)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知大自然的美，熱愛春天。

(2)能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗(yàn)，說出春天有哪些變化。

目標(biāo)3：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)。

(1)老師利用區(qū)角游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

(2)利用教學(xué)活動(dòng)及區(qū)角游戲活動(dòng)進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會(huì)手口一致，點(diǎn)數(shù)“3”以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)，比多少。

(3)利用圖形寶寶的游戲，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)基本圖形(圓形、三角形、正方形)。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)。

目標(biāo)1：繼續(xù)學(xué)聽、學(xué)說普通話，進(jìn)一步聽懂老師對(duì)自己和對(duì)同伴說話的意思。

措施：

(1)通過教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學(xué)說普通話，樂意模仿老師的講話。

(2)通過自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

目標(biāo)2：學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。

(1)注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(早、好、再見)。

(2)在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。

(3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。

(4)指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。目標(biāo)3：進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動(dòng)。

措施：

(1)通過教學(xué)活動(dòng)，跟老師學(xué)唱簡(jiǎn)短歌曲。

(2)通過游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿操。

目標(biāo)4：進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。

(1)利用早上來園活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手撕撕貼貼。

(2)通過教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。

(3)美術(shù)活動(dòng)形式多樣化，棉簽畫、紙團(tuán)畫、搓搓團(tuán)團(tuán)、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。

目標(biāo)5：喜歡看書，繼續(xù)了解看書的基本方法。

(1)通過語言活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、情景表演讓幼兒喜歡看書，進(jìn)一步了解看書的基本方法。

(2)有較好的閱讀習(xí)慣，在閱讀角能完整地按順序讀一本書，不受別人的干擾。

(3)能根據(jù)畫面或談話內(nèi)容簡(jiǎn)要回答問題。

(四)家長(zhǎng)工作。

目標(biāo)：加強(qiáng)家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性。

(1)通過家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的各種情況，家園一致進(jìn)行教育。

(2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄，做好家園聯(lián)系冊(cè)和“兩報(bào)”的發(fā)放工作，以增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)。

(3)每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，開放特色活動(dòng)、班級(jí)半日活動(dòng)展示，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。

目標(biāo)2：鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng)。

措施：

(1)通過家長(zhǎng)與教師的隨時(shí)交流，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)合作，豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng)。

(2)邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動(dòng)，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

(3)由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長(zhǎng)積極配合。

托班周計(jì)劃本周工作篇七

第一周(9.1--9.2)。

工作重點(diǎn)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，建立常規(guī)。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

教學(xué)計(jì)劃：游戲活動(dòng)。

第二周(9.5--9.9)。

工作重點(diǎn)：1、培養(yǎng)課堂常規(guī)，

2、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃飯、入廁，

3、讓幼兒了解教師節(jié)。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《相同物體配對(duì)---尋找好朋友》。

情景閱讀《兒歌--早上好》活動(dòng)一、二。

《故事--早上好》活動(dòng)一。

英語《第一單元單詞，句型》。

美勞《大蘋果》。

體能訓(xùn)練-----爬的練習(xí)。

第三周(9.13--9.16)。

工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，

2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒喜歡上幼兒園，

3、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃完一碗飯。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《辨別大小---小兔的煩惱》。

情景閱讀《故事---早上好》活動(dòng)二。

《兒歌---小小手》活動(dòng)一、二。

英語《第一單元歌曲和字母》。

美勞《魔法掃把》。

體能訓(xùn)練---走的練習(xí)。

第四周(9.19--9.23)。

工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)早操的排練，參加幼兒園早操比賽。

2、加強(qiáng)課堂和生活常規(guī)。

3、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒積極表現(xiàn)自己。

4、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《重疊對(duì)應(yīng)大小排序--小動(dòng)物找果子》。

情景閱讀《小小手》活動(dòng)二、

《故事---能干的小手》活動(dòng)一、二。

英語《第二單元單詞、句型》。

美勞《可愛的動(dòng)物玩偶》。

體能《跑的練習(xí)》。

第五周(9.26--9.30)。

工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)課堂常規(guī)，

2、鼓勵(lì)孩子不挑食，均衡營(yíng)養(yǎng)。

3、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動(dòng)-唱紅歌。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《數(shù)詞練習(xí)1~5》。

情景閱讀《古詩(shī)--山村》活動(dòng)一、二《兒歌--家》活動(dòng)一。

英語《第二單元歌曲字母》。

美勞《雨中池塘》。

體能《跳的練習(xí)》。

第七周(10.8--10.14)。

工作重點(diǎn)：1、天氣轉(zhuǎn)涼，注意幼兒的衣物是否需要增減，

2、提醒幼兒洗手時(shí)拉拉衣袖，避免弄濕，

3、記住每天的菜名，

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《對(duì)應(yīng)大小》。

情景閱讀《兒歌--家》活動(dòng)二、《故事-你的家在那里》。

英語《第三單元單詞、句型》。

美勞《熱帶魚》。

體能《平衡的練習(xí)》。

第八周(10.17--10.21)。

工作重點(diǎn)：1、配班老師之間互相聽課，提高教學(xué)能力，

2、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，

3、豐富幼兒的離園活動(dòng)，

教學(xué)計(jì)劃：語言《小搖椅》《古詩(shī)--詠鵝》。

英語《第三單元歌詞、字母》。

數(shù)學(xué)《愛勞動(dòng)的小熊》。

美勞《特別的掛飾》。

音樂《袋鼠媽媽》。

工作重點(diǎn)：1、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動(dòng)，

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)，

3、與家長(zhǎng)共同配合做好幼兒的保育工作。

教學(xué)計(jì)劃：語言《詠鵝》《紅黃藍(lán)綠》。

英語《第四單元單詞》《第四單元句型》。

美勞《五彩面具》。

數(shù)學(xué)《大小獨(dú)立排序》。

音樂《我的身體》。

第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)。

工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)課堂常規(guī)。

2、小小班開展同課異構(gòu)活動(dòng)，

托班周計(jì)劃本周工作篇八

3、表演游戲：

我的一家子(上)。

4、區(qū)域活動(dòng)。

整合：幼兒園里的生活。

1、故事：勤洗手。

2、手工：裝飾帽子。

3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子。

4、體游：小兔跳。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。

2、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。

3、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識(shí)常見的圓形物品。

家園互動(dòng)。

尊敬的家長(zhǎng)：

1、建議家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。

第一周(9.1--9.2)。

工作重點(diǎn)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，建立常規(guī)。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

教學(xué)計(jì)劃：游戲活動(dòng)。

第二周(9.5--9.9)。

工作重點(diǎn)：1、培養(yǎng)課堂常規(guī)，

2、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃飯、入廁，

3、讓幼兒了解教師節(jié)。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《相同物體配對(duì)---尋找好朋友》。

情景閱讀《兒歌--早上好》活動(dòng)一、二。

《故事--早上好》活動(dòng)一。

英語《第一單元單詞，句型》。

美勞《大蘋果》。

體能訓(xùn)練-----爬的練習(xí)。

第三周(9.13--9.16)。

工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，

2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒喜歡上幼兒園，

3、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃完一碗飯。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《辨別大小---小兔的煩惱》。

情景閱讀《故事---早上好》活動(dòng)二。

《兒歌---小小手》活動(dòng)一、二。

英語《第一單元歌曲和字母》。

美勞《魔法掃把》。

體能訓(xùn)練---走的練習(xí)。

第四周(9.19--9.23)。

工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)早操的排練，參加幼兒園早操比賽。

2、加強(qiáng)課堂和生活常規(guī)。

3、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒積極表現(xiàn)自己。

4、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《重疊對(duì)應(yīng)大小排序--小動(dòng)物找果子》。

情景閱讀《小小手》活動(dòng)二、

《故事---能干的小手》活動(dòng)一、二。

英語《第二單元單詞、句型》。

美勞《可愛的動(dòng)物玩偶》。

體能《跑的練習(xí)》。

第五周(9.26--9.30)。

工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)課堂常規(guī)，

2、鼓勵(lì)孩子不挑食，均衡營(yíng)養(yǎng)。

3、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動(dòng)-唱紅歌。

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《數(shù)詞練習(xí)1~5》。

情景閱讀《古詩(shī)--山村》活動(dòng)一、二《兒歌--家》活動(dòng)一。

英語《第二單元歌曲字母》。

美勞《雨中池塘》。

體能《跳的練習(xí)》。

第七周(10.8--10.14)。

工作重點(diǎn)：1、天氣轉(zhuǎn)涼，注意幼兒的衣物是否需要增減，

2、提醒幼兒洗手時(shí)拉拉衣袖，避免弄濕，

3、記住每天的菜名，

教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《對(duì)應(yīng)大小》。

情景閱讀《兒歌--家》活動(dòng)二、《故事-你的家在那里》。

英語《第三單元單詞、句型》。

美勞《熱帶魚》。

體能《平衡的練習(xí)》。

第八周(10.17--10.21)。

工作重點(diǎn)：1、配班老師之間互相聽課，提高教學(xué)能力，

2、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，

3、豐富幼兒的離園活動(dòng)，

教學(xué)計(jì)劃：語言《小搖椅》《古詩(shī)--詠鵝》。

英語《第三單元歌詞、字母》。

數(shù)學(xué)《愛勞動(dòng)的小熊》。

美勞《特別的掛飾》。

音樂《袋鼠媽媽》。

工作重點(diǎn)：1、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動(dòng)，

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)，

3、與家長(zhǎng)共同配合做好幼兒的保育工作。

教學(xué)計(jì)劃：語言《詠鵝》《紅黃藍(lán)綠》。

英語《第四單元單詞》《第四單元句型》。

美勞《五彩面具》。

數(shù)學(xué)《大小獨(dú)立排序》。

音樂《我的身體》。

第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)。

工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)課堂常規(guī)。

2、小小班開展同課異構(gòu)活動(dòng)，

3、練習(xí)班操，

教學(xué)計(jì)劃：語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》。

英語《第四單元歌曲、字母》。

音樂《乖孩子》。

美勞《五彩面具》。

數(shù)學(xué)《快樂patty》。

第十一周(11.7--11.11)。

工作重點(diǎn)：

1、確定秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目和參賽名單，

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)，

3、練習(xí)班操。

教學(xué)計(jì)劃：

語言：兒歌《新年》故事《新年快樂》活動(dòng)一二。

英語：《unit5單詞》《unit5句型》。

數(shù)學(xué)：《小兔乖乖采蘑菇》。

美勞：《熱鬧的花園》。

第十二周(11.14—11.18)。

工作重點(diǎn)：1.準(zhǔn)備秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)目練習(xí)。

2.提高出勤率。

3.按教學(xué)進(jìn)度完成科目。

托班周計(jì)劃本周工作篇九

周一查；各種記錄書寫情況總結(jié)。上周存在的問題，解決辦法，注意事項(xiàng)，完善落實(shí)安排下周的工作。周二早會(huì)提出下周工作目標(biāo)。三點(diǎn)開辦公會(huì)，記錄，第二天早會(huì)傳達(dá)。

周二查；醫(yī)屬單；護(hù)理項(xiàng)目填寫，繪制情況，16點(diǎn)護(hù)士培訓(xùn)。

周三查；責(zé)任護(hù)士對(duì)健康教育指導(dǎo)，入院須知，基礎(chǔ)護(hù)理，落實(shí)情況，查病人滿意度，有記錄。16點(diǎn)護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議。

周四查；護(hù)理質(zhì)量，核對(duì)病人總數(shù)，七對(duì)照，治療室制度職責(zé)是否落實(shí)，有改進(jìn)有記錄。查搶救藥品及器材更新，補(bǔ)充，使用良好。

周五；統(tǒng)計(jì)辦公用品，醫(yī)療用品缺項(xiàng)，各種記錄是否完整，統(tǒng)計(jì)工作量，衛(wèi)生大掃除。

周六；報(bào)考勤，工作量。領(lǐng)物品；排班。

文檔為doc格式。

托班周計(jì)劃本周工作篇十

能正確使用人民幣進(jìn)行購(gòu)買文具的游戲，掌握簡(jiǎn)單的付錢方式。

美工區(qū)《我眼中的學(xué)校》

能用繪畫的方式表現(xiàn)參觀的內(nèi)容。

《上學(xué)路上》

萌發(fā)上小學(xué)的愿望。

《雜技表演》

學(xué)會(huì)控制自己的情緒，積極、愉快的參與活動(dòng)。

創(chuàng)意美術(shù)

花雨傘

《好玩的報(bào)紙》

大膽探索，嘗試一物多玩，體驗(yàn)與同伴的樂趣。

《鉛筆盒變醫(yī)院》

知道愛護(hù)文具，有節(jié)約意識(shí)，為上小學(xué)做準(zhǔn)備。

益智區(qū)《文具總動(dòng)員》

知道文具的名稱，并會(huì)使用。

《冰棍化了》

掌握快速追逐和躲閃跑的動(dòng)作。

《說顛倒》

練習(xí)說意思相反的詞，鍛煉逆向思維和靈活的反應(yīng)能力。

表演區(qū)《勤快人和懶惰人》

學(xué)唱歌曲，能用不同的速度來表現(xiàn)勤快人和懶惰人。

《看誰反應(yīng)快》

能按照指令正確做相應(yīng)動(dòng)作。

《鉛筆盒進(jìn)行曲》

感受音樂的旋律。

閱讀區(qū)《鉛筆盒上的故事》

能根據(jù)圖案，有情節(jié)的講述故事。

《火炬接力賽》

掌握繞圈跑、接力跑，發(fā)展跑的動(dòng)作。

托班周計(jì)劃本周工作篇十一

這周工作已經(jīng)結(jié)束，完成了基本的一周工作任務(wù)，但同樣我也有了很多問題，在崗位上工作中遇到問題很常見，所以也并不覺得有什么不妥，反而激發(fā)起來我不屈的精神，一直堅(jiān)持突破。

因?yàn)閷?duì)工作負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)的財(cái)務(wù)部分很少出問題，每次都做到了要求，完成了基本操作，這就是我的工作符合我的工作要求，我也都一直堅(jiān)持著工作經(jīng)常會(huì)為了工作的去請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。因?yàn)樽约赫J(rèn)為不如人，需要前進(jìn)的地方多，所以就學(xué)會(huì)了不斷的去學(xué)去聽。

我們按照要求每周都要對(duì)自己的工作進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)，我總結(jié)自己在一周中犯得錯(cuò)，有犯過粗心的問題，因?yàn)橐恍┓浅：?jiǎn)單的'事情，導(dǎo)致自己有些輕慢，所以最后才會(huì)犯錯(cuò)，有些后悔，還要我每次都會(huì)對(duì)自己的工作復(fù)查所以每次都被自己堅(jiān)持出來，這也讓我加強(qiáng)了對(duì)自己的工作要去。

我的工作效率不是那么高，做的也不是那么好，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榉傅囊恍╁e(cuò)誤導(dǎo)致自己不能按時(shí)上交任務(wù)，所以速度效率也是我一直在提高的東西，我經(jīng)常會(huì)給自己一些壓力，做不完就加班，隨著工作做的多了，慢慢的對(duì)工作的步驟和細(xì)節(jié)熟練了速度自然就快了，速度快了效率也因此提高了很多。

每天我都在強(qiáng)調(diào)自己的工作的重要性，經(jīng)常會(huì)為自己的工作提高很多的負(fù)擔(dān)和壓力經(jīng)常會(huì)告誡自己要穩(wěn)不要急，我們財(cái)務(wù)一旦犯錯(cuò)那就是一個(gè)巨大的窟窿，雖然不需要我們自己負(fù)責(zé)，但是也損害了我們公司的利益不符合我們公司的發(fā)展計(jì)劃，所以最好的就是服從要求和命令。

任何時(shí)候我都不忘記自己的工作本身職責(zé)，不是沒有壓力就不需要我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)不需要去承擔(dān)壓力，反而需要靠自己不斷的去強(qiáng)化自身的建設(shè)和發(fā)展，提高自我能力和效率，抓到主要的關(guān)鍵問題，一周工作時(shí)間雖然短，但是同樣也需要分析總結(jié)，我有優(yōu)勢(shì)就是有耐心，這讓我減少了很多的負(fù)擔(dān)和壓力，減少了很多的壓力讓我感受到了很多的趣味。

對(duì)于本身的責(zé)任我認(rèn)識(shí)的很清楚，不需要去考慮不再自己職能范圍之外的事情，多考慮自身的不足就行，當(dāng)然要有擔(dān)當(dāng)要有責(zé)任心，和毅力，做任何時(shí)事情都少不了這一點(diǎn)，這是工作的積極要求和努力付出的結(jié)果。每天都需要靠反思總結(jié)前進(jìn)。

下面是個(gè)人對(duì)于下周工作的一些計(jì)劃。

1、服從公司安排，積極配合部門的工作。

2、團(tuán)結(jié)公司同事，積極努力工作，遇到問題及時(shí)尋找解決方案。

3、提高自己的財(cái)務(wù)職責(zé)擔(dān)當(dāng)，不忘記自己的更本任務(wù)，及時(shí)準(zhǔn)確的完成工作。

4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，配合工作，按時(shí)完成基本工作。

1、于x月x日，對(duì)東礦項(xiàng)目建設(shè)一期工程化合浸出是否采用連續(xù)浸出工藝進(jìn)行編制方案報(bào)告上報(bào)項(xiàng)目建設(shè)指揮部。

2、于x月x日，對(duì)東礦項(xiàng)目指揮部工藝組到東方錳業(yè)科信公司跟蹤電解錳中板試驗(yàn)進(jìn)行最后的總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告與推薦上報(bào)項(xiàng)目建設(shè)指揮部，同時(shí)對(duì)東方礦業(yè)項(xiàng)目建設(shè)一期工程是否上中板生產(chǎn)線進(jìn)行初步分析與推薦。

3、于x月x日，根據(jù)項(xiàng)目指揮部決議，工藝組對(duì)東方礦業(yè)擬建年產(chǎn)1500噸電解金屬錳中試生產(chǎn)線進(jìn)行初步設(shè)計(jì)方案及初步資金投入概算報(bào)告，上報(bào)項(xiàng)建設(shè)指揮部。

4、按照項(xiàng)目部計(jì)劃，配合湖南化工醫(yī)藥設(shè)計(jì)院對(duì)項(xiàng)目建設(shè)一期工程各車間土建施工圖的設(shè)計(jì)出圖，要求設(shè)計(jì)院按計(jì)劃出圖。湖南化工醫(yī)藥設(shè)計(jì)院于x月x日對(duì)凈化車間的擋土墻土建施工圖及高位池土建施工圖出藍(lán)圖蓋章。

5、工藝組人員繼續(xù)到東錳科信公司電解錳中板試產(chǎn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行三班跟蹤，了解各崗位操作工藝指標(biāo)及操作狀況，對(duì)每一天進(jìn)行總結(jié)，并于x月x日全部拆回項(xiàng)目部辦公。

6、工藝組與電器組、土建組及王工和化工設(shè)計(jì)院對(duì)一期工程開關(guān)站設(shè)計(jì)圖地形標(biāo)高布置進(jìn)行對(duì)接及確定施工方案，以便地質(zhì)勘探單位進(jìn)場(chǎng)施工。

7、于x月x日，在項(xiàng)目建設(shè)指揮部會(huì)議室與中國(guó)環(huán)科院潘博士、朱博士一行專家對(duì)湖南東方礦業(yè)一期工程項(xiàng)目建設(shè)工藝方案進(jìn)行討論，并對(duì)工藝中是否采用濃密機(jī)設(shè)備進(jìn)行初步了解和學(xué)習(xí)。

1、按項(xiàng)目建設(shè)指揮部辦公室要求，于x月x日前完成項(xiàng)目。

2、要求項(xiàng)目部工藝組人員對(duì)科信公司電解錳中板生產(chǎn)所有工藝進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)生產(chǎn)存在的問題進(jìn)行討論。

3、與湖南化工醫(yī)藥設(shè)計(jì)院對(duì)接，要求設(shè)計(jì)院按項(xiàng)目計(jì)劃出各車間施工圖紙。

4、與項(xiàng)目部土建組配合，爭(zhēng)對(duì)于電解車間的施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)作了準(zhǔn)備工作。

5、繼續(xù)與項(xiàng)目指揮部設(shè)備組、電器組配合，討論一期工程建設(shè)中的設(shè)備及電器的方案狀況，不斷優(yōu)化完善。

6、認(rèn)真核實(shí)設(shè)計(jì)院已出的電解車間工藝條件圖，并對(duì)需微調(diào)的地方進(jìn)行全面核實(shí)調(diào)整，在確保工藝的前提下減少土建費(fèi)用的投入。

7、及時(shí)完成項(xiàng)目指揮部臨時(shí)下達(dá)的其他工作任務(wù)。

托班周計(jì)劃本周工作篇十二

1、認(rèn)真貫徹連鎖公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。

2、做好員工的思想工作，團(tuán)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到量才適用。增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)的集體。

3、以身作則，做員工的表率。不斷的向員工灌輸九豐新企業(yè)文化，教育員工有全局意識(shí)安全意識(shí)，做事情要從公司整體利益出發(fā)。處理好部門間的合作、上下級(jí)之間的工作協(xié)作，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決加強(qiáng)日常管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理，對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度，全面提高員工的整體素質(zhì)；樹立對(duì)公司高度忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。

4.加強(qiáng)和各部門、各兄弟公司的團(tuán)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工的工作熱情，逐步成為一個(gè)秀的團(tuán)隊(duì)。今年的工作中存在的問題有以下幾方面和解決問題的辦法：

1黃閣店的業(yè)務(wù)成績(jī)還不令人滿意，別是工商量不多，其中原因也很多，做小批發(fā)仔的很多市場(chǎng)比較亂，價(jià)格做拉得很低，主要是小工商占主要部分，小而且分散，大工商比較少用氣量少等，應(yīng)該加大工商氣發(fā)開力度，以及多找?guī)讉€(gè)個(gè)批發(fā)商用靈活變通的價(jià)格在批發(fā)商和工商戶間取得一個(gè)平衡，適當(dāng)調(diào)整價(jià)格讓各用戶得到滿意。

3公司的終端價(jià)格浮動(dòng)太大，有時(shí)價(jià)格波動(dòng)很大，消費(fèi)者對(duì)此也有意見甚至導(dǎo)致有些客戶的流失，對(duì)此我們也無所適從。只能盡力拘留，以上的幾個(gè)問題自從公司新模式和店長(zhǎng)責(zé)任制以后得到了很大的改變，店長(zhǎng)也有了很大的自主權(quán)，如價(jià)格的靈活調(diào)整，門店的經(jīng)營(yíng)模式等。

4員工上班時(shí)間較長(zhǎng)，取得的工資待遇末達(dá)到其理想有時(shí)工作出現(xiàn)一此小情緒，對(duì)公司制度有時(shí)不理解有時(shí)工作表現(xiàn)態(tài)度消極等，這時(shí)就要多關(guān)心員工的生活以及工作狀況了解其對(duì)工作的真實(shí)感受，多以積極的心態(tài)以表鼓勵(lì)，作為員工的管理者應(yīng)該為其分擔(dān)壓力適當(dāng)時(shí)候安安排員工休息。

托班周計(jì)劃本周工作篇十三

1.能夠適應(yīng)分組和集體教學(xué)活動(dòng)，在成人提醒下能遵守集體教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則。

2.繼續(xù)鞏固班級(jí)規(guī)則：區(qū)域活動(dòng)完成后將玩具放回原處。

3.精心護(hù)理幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)、行為習(xí)慣、進(jìn)行安全教育。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1.繼續(xù)鞏固洗手的習(xí)慣，知道到幼兒園后先洗手，游戲后或吃東西前要洗手。在教師幫助下，將小手洗干凈。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)用勺子自己吃飯，并盡量不要灑在桌上和地上。

3.養(yǎng)成按時(shí)午睡的習(xí)慣，會(huì)自己穿脫褲子、鞋子，知道衣服和鞋擺放的位置。

區(qū)域游戲：

益智區(qū)：寶物袋、套筒娃娃、小樹葉找家、小金魚找尾巴、玩米游戲。

表演區(qū)：小金魚頭飾若干，供幼兒表演。

美工區(qū)：提供顏料、樹葉若干，供幼兒拓印。

快樂書屋：利用幼兒從家中帶來的圖書，供孩子翻閱、交流。

托班周計(jì)劃本周工作篇十四

上周。

情況分析。

新的學(xué)期開始了，孩子們的情緒穩(wěn)定，都能積極主動(dòng)地參與到游戲活動(dòng)中，大家共同學(xué)習(xí)、游戲，玩得可開心了，老師也及時(shí)督促孩子們多喝水。

生活活動(dòng)。

指導(dǎo)要點(diǎn)。

1.提醒孩子用六步洗手法正確洗手。

2.鼓勵(lì)幼兒自己疊簡(jiǎn)單的衣物。

3.鼓勵(lì)幼兒多喝水，隨時(shí)喝水。

主題活動(dòng)。

語言活動(dòng)：《大口袋》。

藝術(shù)活動(dòng)：《歡迎新朋友》。

科學(xué)活動(dòng)：《五彩的柱子》。

健康活動(dòng)：《動(dòng)物模仿操》。

社會(huì)活動(dòng)：《我來》。

特色活動(dòng)。

音樂活動(dòng)：《我愛媽媽》。

藝術(shù)空間：《美麗的'花瓶》。

自我服務(wù)：《小嘴真干凈》。

圖書閱覽：《兩輛小火車》。

形體。

過渡環(huán)節(jié)。

1.手指游戲《炒雞蛋》。

2.歌曲《我愛媽媽》3.故事《金色的房子》。

戶外活動(dòng)。

集體游戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》。

分散活動(dòng)：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》。

區(qū)域活動(dòng)。

區(qū)域名稱：美工區(qū)。

活動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒用膠棒給盒子四面粘貼。

家園共育。

1.引導(dǎo)孩子在需要幫助時(shí)能用語言表達(dá)。

2.根據(jù)天氣變化給孩子穿適宜的衣服。

托班周計(jì)劃本周工作篇十五

主題：酸酸甜甜的水果。

1.觀察常見水果的特征，引發(fā)探究水果的興趣。

2.嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和喜愛之情。

3.了解水果和人們生活的關(guān)系。知道水果的`多種吃法。

4.知道多吃水果有益健康。

1.吃午餐時(shí)學(xué)習(xí)細(xì)嚼慢咽，每口飯菜在心里默數(shù)嚼5次以上，不鼓勵(lì)孩子快速吃飯。

2.學(xué)習(xí)安靜的進(jìn)餐，盡量不說話，若想交流，請(qǐng)輕輕地交流，不要大聲說話。

3.學(xué)習(xí)正確使用餐巾。

娃娃家：提供各種水果玩具，制作水果拼盤，引導(dǎo)幼兒用水果招待客人。

建構(gòu)區(qū)：喜歡玩小汽車，會(huì)合作進(jìn)行交通游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

美工區(qū)：提供桔子皮，讓幼兒繼續(xù)剪，做糖葫蘆或桔子貼畫;提供各種水果輪廓圖，自由涂色。

益智區(qū)：樂意用水果進(jìn)行果實(shí)與切面的配對(duì)。

圖書吧：選擇自己喜歡的小書進(jìn)行閱讀活動(dòng)，看好小書能主動(dòng)擺放好。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集各種水果，帶到班級(jí)來上課用。

2.每次吃水果時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子一起根據(jù)水果名稱來編編、念念兒歌。