深入了解歷史文化是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。如何處理好家庭和工作的關(guān)系？這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值，可以幫助我們寫出更好的總結(jié)。

校園的樹作文100字篇一

2月28日，我們和老師一起去游覽我們的校園。

站在校門口抬頭望，大廳全是玻璃做的，像一座水晶宮呈現(xiàn)在我們的眼前。大廳這座樓總共有四樓，雄偉而又壯觀，很有氣勢。大廳的門口上方有一行電子屏幕，字都是紅彤彤的，仿佛每一天都在新年里度過。

大廳的左邊有一個(gè)花壇，綠油油的，生氣蓬勃。里面有一個(gè)大約有兩米多高的大石頭，上面寫著一個(gè)大字:悟。石頭后面的墻上還寫著校訓(xùn)，這個(gè)校訓(xùn)是：厚德自強(qiáng)成才報(bào)國。這幾個(gè)字金光閃耀，想一只手引導(dǎo)著我們；像一位老師在教導(dǎo)我們。

大廳右邊共有6棵樹：3棵粗，3棵細(xì)，粗的像幾位將軍，細(xì)的像幾位士兵，站在后面。唯有一棵最害羞，都讓我們快看不見了。那茂密的枝葉和挺拔的樹干，讓我漸漸想起了現(xiàn)在保家衛(wèi)國的軍人。在校門口右邊還有一個(gè)石頭，在上面也寫這一個(gè)喜氣洋洋的“和”字，我想：應(yīng)該是和睦相處吧。

進(jìn)了大廳，映入眼簾的是一排浮雕的兩個(gè)雕塑，浮雕的最左邊寫著：不悱不發(fā)，不憤不啟。最右邊寫著：開拓創(chuàng)新。勤奮求實(shí)。一個(gè)雕塑是兩只手握在一起，下面寫著：強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，百年共榮。旁邊還有一只鷹，下面寫著，是：大展鴻國。那只鷹張開雙翅，仿佛快要飛起來似的。

經(jīng)過教學(xué)樓，到了小操場，靠近綜合樓的地方，有一個(gè)大大的花壇，里面有各種各樣的花草，有碧綠的杜鵑，有高大的棕櫚樹，還有綠得像碧玉的青草，全是生機(jī)勃勃的景象。再往里看，里面有一個(gè)高高的孔子雕塑，哦，我知道了，原來，孔子是公元前511—前479的。兩旁的教學(xué)樓有五層，每層有四個(gè)班。

我們又到了大操場，大操場的跑道有250米長。有的在跳繩；有的在跳健美操；還有的在練武術(shù)……操場上有8個(gè)籃球架，旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，旗桿大約有20到30米長，升旗臺(tái)的左邊有主席臺(tái)，主席臺(tái)大約有兩三間房子那么寬。

繞過幾個(gè)彎，到了后花園，后花園有桃花，桃花上抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，桂花正在開。特別香。美麗的茶花也正在開花，像個(gè)個(gè)小喇叭。美得無法用筆墨形容。

我的校園漂亮嗎？歡迎你來玩賞哦！

校園的樹作文100字篇二

我們的校園美麗無比，多姿多彩，今天就讓我?guī)Т蠹襾眍I(lǐng)略一下它的魅力吧!

走進(jìn)校門，映入眼簾的就是一座美麗的噴泉。走近一看，她好像正在盡情歌唱，兩旁的幾棵桃樹似乎伸展自己的身軀為這美妙的歌曲伴舞。到了春天，還有桃花瓣飄來飄去，花香撲鼻，組成了一出讓人有陶醉的舞臺(tái)劇。再仔細(xì)看，噴泉有八個(gè)噴口，猶如八條水龍正在向中間吐水，水里的魚兒蹦蹦跳跳，你追我打，這場面真是一片熱鬧非凡，讓人流連忘返!噴泉的后面還有兩棵香樟樹，猶如兩位士兵，他們抬頭挺胸，神氣十足，保衛(wèi)著整個(gè)校園。

沿著漆黑水泥路往西走，就是操場了。操場雖然不大，但是麻雀雖小五臟俱全。其中最顯眼的是一圈兩百米的跑道，耀眼的紅色在陽光下熠熠生輝，在一旁是綠瑩瑩的草坪和跑道交相輝映。再往北走經(jīng)過方方正正的食堂，來到了一塊菜地，里面種著各種各樣的蔬菜，一年四季我們都可以從這里吃到新鮮可口的蔬菜，真是太棒了!在菜地的旁邊還有一棵大大的石榴樹，每當(dāng)秋天來到，石榴樹上就掛起了一盞盞小燈籠，美極了!

我愛我美麗的校園，在這里我度過了最快樂時(shí)光!

(作者信息：浙江省湖州市愛山小學(xué)青陽校區(qū)505班 莫言)

【本文作者：愛山小學(xué)505班 莫言。(公眾號(hào)：語文報(bào)杯作文大賽官微)】

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校園的樹作文100字篇三

校園，一個(gè)多么溫暖而又有趣的地方。在這里，我們學(xué)習(xí)知識(shí);在這里，我們快樂生活;在這里，我們還找尋到許許多多有趣的事。

那是一個(gè)白雪皚皚的冬天，大地上，屋檐上都被冬爺爺給披上一層潔白的厚厚的棉被，看起來暖和極了!我們發(fā)現(xiàn)老師今天心情不錯(cuò)，幾個(gè)能說會(huì)道的學(xué)生軟磨硬泡，費(fèi)盡心思，終于讓老師把今天的體育課改成了體活課。我們都高興極了，盼望著體活課早點(diǎn)到來。終于熬到了體活課，我們心里都亟不可待，但是還得安安靜靜的排隊(duì)走向操場。為什么呢?因?yàn)槿绻腥舜舐曅鷩W，老師就會(huì)把我們叫回來在班級(jí)罰站——這是我們都不想看到的。

到了操場的我們像飛出籠的小鳥一樣，快活的在操場上玩耍：有的踢雪地足球，有的打雪沫紛飛的籃球，有的堆原雪人，有的打雪仗……我加入了打雪仗的行列。我們帶上手套，把散落的雪揉成雪團(tuán)，悄悄地靠近目標(biāo)。“啪”的一聲，雪團(tuán)打在他的身上彈起飛濺的雪花，他差點(diǎn)摔倒，反應(yīng)過來后也毫不示弱，抓起雪團(tuán)迅速發(fā)起反擊，我一不留神被雪彈擊中面門，“啊”了一聲順勢倒地作犧牲狀，同學(xué)們都“咯咯”地笑起來，我裝了一會(huì)，又爬起來繼續(xù)攻擊，終于靠著人多的力量打敗了他!“哼，讓你逞能!”周圍響起快樂的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

雪仗打累了，我又去踢足球，踢著踢著也忘記了該往哪邊踢，只好亂踢一氣?！耙?我進(jìn)球了”，我還沉浸在進(jìn)球的喜悅中，就聽見有人大叫：“你會(huì)不會(huì)踢呀，你踢了個(gè)烏龍球不說，還把我們親愛的守門員踢倒了!”校園里又飛出一陣清脆的，愉悅的笑聲。

回到教室，我還聽見我的心在說：“一顆快樂的心……一顆快樂的心……一顆快樂得沒有一滴眼淚的心……”

這次體活課真是又有趣又快樂!

校園的樹作文100字篇四

在我心目中，我們學(xué)校的操場就是一道亮麗的風(fēng)景線。

我們上體育課的時(shí)候，可以在操場上自由活動(dòng)，有的打籃球、有的跑步、有的打乒乓球……操場是呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象?；@球場，那里是男同學(xué)的歡樂天地，矯健的身影在來回跑著，大家圍繞著圓滾滾的籃球你爭我奪，他們拼出了一身大汗，卻有個(gè)個(gè)樂的笑呵呵。不遠(yuǎn)處的乒乓球臺(tái)那里站著幾個(gè)孩子在打乒乓球，那個(gè)乒乓球從左邊跳到右邊，又從右邊跳到左邊，一直跳來跳去，把我們都弄得頭昏眼花。

我喜歡我們的操場，因?yàn)樗o我們帶來了健康和快樂！

我有一個(gè)美麗的校園，每當(dāng)下課，校園各角都有許多人，但人最多的，就是校園一角的學(xué)生超市了。

學(xué)生超市，是學(xué)生們買東西。這個(gè)超市不大，下課時(shí)，就會(huì)有許多人去買東西，收錢的阿姨忙得不可開交。

這不，又下課了。“跑快點(diǎn)兒，待會(huì)兒上課了?！痹S多學(xué)生嚷嚷著，他們一個(gè)勁兒地跑向超市。超市真擠，超市里，超市外，全是人。有些個(gè)兒小的努力地想擠進(jìn)去，卻又被前面的高個(gè)兒給撞了出來，真倒霉！有些長得比較胖的，可占優(yōu)勢了，不用擠，不用推，直接撞進(jìn)去得了。我和同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，才擠了進(jìn)去。來到超市里，又是一翻鬧哄哄的景象，學(xué)生們是肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大聲地吵著。

我在超市里，簡直轉(zhuǎn)不過來，眼看就要上課了，東西還沒選好。這時(shí)，我看見，超市口一個(gè)矮個(gè)兒的學(xué)生，手緊緊地攥著錢，眉頭緊皺著，臉緊繃著，突然，他前面的人松開了，嘴角微微翹起，急忙沖了進(jìn)去，生怕買不到東西。同學(xué)拍了我一下，我回過神來，又選東西，別看超市小，但東西可是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，把我弄得應(yīng)接不暇，眼花繚亂。

漸漸地，人少了，我迅速拿了幾樣?xùn)|西，付了錢，就跑回教室。回想超市剛才的景象，真是人山人海??！

“叮叮叮”，上課了，不禁讓人遐想，下課后，校園角邊的學(xué)生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢！

我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長著。

走進(jìn)書聲朗朗的校園，進(jìn)入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，好像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的.玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成了樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子卻還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌等等。除此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。

再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

我們學(xué)校有一個(gè)地方，真是美景如畫啊！還充滿詩情畫意呢！

學(xué)校的植物園，那里面有不計(jì)其數(shù)的植物．比如：碧綠的三葉草，還有沒成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭奇斗艷的開放著呢！那沁人心脾的香味真是讓人舒服?？?，那火紅火紅的辣椒，害羞得開出花來。

植物園里還有數(shù)不勝數(shù)的小昆蟲。有蚜蟲，蝸牛，蜘蛛等，還有幾個(gè)大螞蟻窩。我們還在那里觀看了螞蟻軍團(tuán)為主角的電影，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

植物園里環(huán)境幽雅，是一個(gè)讓我們增長見識(shí)，受益匪淺的好地方，

只要你全神關(guān)注而有耐心的去觀看昆蟲，欣賞景物，你就會(huì)陶醉在這詩情畫意的植物園。昆蟲和小鳥的叫聲是多么的美妙??！蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鳥的叫聲很婉轉(zhuǎn)，“嘰嘰喳喳”如果你把耳朵貼在木頭邊，仔細(xì)聽，或許連蚜蟲鉆木的聲音都聽得見。

是啊！無論是叫聲美，景色美，大自然的景色都是美麗的。

學(xué)校，是人身中必經(jīng)之路；學(xué)校，是走向成功的一盞燈；學(xué)校，是兒童的向往；學(xué)校，是家長對(duì)兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落，真的，很美。

春風(fēng)吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學(xué)校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會(huì)得到的。

秋天，這里沒有果實(shí)，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個(gè)相同的人。是呀！每個(gè)人都是不一樣的，我也有我獨(dú)特的地方。

冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場?？粗厣虾窈竦陌籽?，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。

我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻(xiàn)，更喜歡她的美麗與四季的變化。

這只是我校園的一角。

在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

從校園南門走進(jìn)來，你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實(shí)美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥來到這里休息，他們時(shí)而飛上于樹梢，時(shí)而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們好像是趕來湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚(yáng)拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個(gè)龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講，這里就是傳說中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯(cuò)落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個(gè)小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺(tái)，同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。

我愛這校園的一角。

走近花壇，人未到，一股馥郁的芬芳已撲鼻而來，縈繞在心頭，久久不能散去。過去一看，只見各色的花兒叢叢簇簇，你如同火一般鮮艷，我如同霞一般迷人，她如同雪一般純潔，你不讓我，我不讓你，競相開放，肆意地吐著誘人的芬芳，讓人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“萬紫千紅總是春”來。

忽然，一簇充滿生機(jī)的綠意映入眼簾。低頭細(xì)視，一叢叢小草錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴在花壇的四周，在風(fēng)中歡快地招著手，我的心不禁為之一顫，這是何等頑強(qiáng)的生命力呀！它們生來鋪在地上，任人踐踏，卻依然充滿無窮的活力，這不能不給我一種啟示。

此時(shí)，那地一棵棵挺拔的大樹又吸引了我的注意力。只見它們昂首挺胸，佇立在大花壇之中，粗壯的樹干，翠綠的葉子，給人一種美的感受，同時(shí)，也給人們一種激昂的情感，激勵(lì)著人們積極向上?！熬G樹村邊合”的情趣不由得在我心中縈繞。

校園的樹作文100字篇五

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”無趣的上課鐘聲又響了，這節(jié)是體育課，一想到又要去火熱的大太陽下運(yùn)動(dòng)，大家都無精打采的往籃球場走出。看著體育組長有氣無力的帶操，大家也依樣畫葫蘆第做，一點(diǎn)精神都沒有。接著體育老師叫我們跑兩圈操場，雖然只是短短的四百米，對(duì)我們而言，簡直就像叫我們到撒哈拉沙漠跑馬拉松一樣，看大家三三兩兩、懶散、或跑或走，終于把漫長的四百米跑完了。拖著疲憊的身子、無力的四肢、踩著肥短的影子，走回籃球場。

看到大家流的滿身大汗，一點(diǎn)要運(yùn)動(dòng)的意愿都沒有，真希望現(xiàn)在可以到樹下乘涼、聊天。但是事與愿違，體育老師還是無情的拿著籃球要我們運(yùn)動(dòng)，心里吶喊著：天哪！太陽那么大、紫外線那么強(qiáng)，美美的皮膚都快被曬得發(fā)紅發(fā)黑了，此時(shí)汗流浹背、眼冒金星，又想到下一節(jié)的課必定是臭氣熏天，不知能不能靜下來聽課。突然瞥見一個(gè)熟悉的身影，慢慢的往我們這邊走過來，咦！那不是我們的'班主任朱玉貞老師嗎？大家三言兩語的討論著，老師來做什么呢？是要來宣布事情嗎？還是哪個(gè)同學(xué)又犯錯(cuò)了？或是……？突然老師一手拿起球說：“同學(xué)，我們來打球吧！”我們在作夢嗎？大太陽底下，老師竟愿意放下手里的工作，離開涼爽的辦公室，到炎熱的籃球場和我們一起打籃球。

我們原先四個(gè)人一組(二男二女)，大家打得有氣無力，老師加入后，我們就重新分組進(jìn)行男女對(duì)抗賽，原來懶散的籃球斗牛賽，大家都認(rèn)真了起來，都希望可以在老師面前大展身手，讓老師佩服一下。但一方面大家又有所顧忌，怕會(huì)撞到老師、或搶老師的球，讓老師下不了臺(tái)。然而老師矯健的身手和靈活的動(dòng)作讓我們漸漸地忘了老師原本嚴(yán)肅的一面，看到老師和我們一樣精力十足，一下?lián)屒?、一下又運(yùn)球，做了許多有趣的假動(dòng)作；忽而傳球、忽而投籃，忽左忽右，制造了許多“笑”果。大家都精神百倍，把炙熱的太陽和酸臭的汗水都遺忘在腦后。

下課鐘聲響了，心想是不是鐘聲壞了，時(shí)間怎么過得那么快？真想繼續(xù)上這堂有去的體育課。由于老師的參與，讓平淡乏味的體育課，變得非常生動(dòng)有趣。也讓這堂體育課成為我難忘的校園回憶。

校園的樹作文100字篇六

柳樹長出了嫩綠的葉子，松樹仍舊蒼翠有力、高大威武，枇杷樹又抽出了新的枝條。美麗的花朵正在爭芳吐艷，有的.花含苞欲放，有的花絢麗多姿，還有的花搖曳著紅白相嵌的花瓣，美麗極了。蝴蝶也歡快地在花叢中飛舞，小鳥停在樹上唱著動(dòng)聽的歌。

好一個(gè)迷人的校園啊！

校園的樹作文100字篇七

校園里的人都擁有喜怒哀樂的權(quán)利，只在于你是否覺得那是有趣的事校園中有同學(xué)、老師和任何的一草一木，陪伴著你。

我很喜歡和同學(xué)在司令臺(tái)上玩鬼捉人的游戲，也喜歡在怡心園一起高談闊論，聊心事、功課和解決難題。不管是什么事都可以一起討論，彼此放下那平時(shí)課業(yè)上的擔(dān)子，在這里不管什么事都可以丟在一旁，敞開心扉。

還記得在小學(xué)生作文大全。

還有一次，老師正在睡午覺，但不知道被哪位學(xué)生吵醒，老師因此睡不著覺在桌上發(fā)起呆來，而我也睡不著覺，也在桌上跟著發(fā)呆起來。當(dāng)我和老師四目相交時(shí)，我們同時(shí)笑了起來，因?yàn)槲业谋砬樽兓喽耍尷蠋熑滩蛔⌒α顺鰜怼?/p>

校園生活是多么的多采多姿、豐富好玩，到處充滿許多趣味，讓人慢慢挖掘，這段花樣的青春年華，老師和同學(xué)們陪我一起度過，所以更要珍惜這段得來不易的緣分。

校園的樹作文100字篇八

雨趣作文（一）。

雨，下著下著，一刻不停。叮叮咚咚的下著，為大自然敲打著一篇春天的樂章。

雨滴落到了房檐上，為它洗凈已沾滿灰塵的帽子。那聲音可真好聽呀，滴答滴，滴答滴，這聲音應(yīng)該可以與小溪流的歌聲媲美了。這種聲音你無法找到合適的詞語來形容，那么清靜，但又不缺乏旋律。沒有小麻雀的清脆，也沒有柳樹的優(yōu)美，更沒有海浪的澎湃。這是一種調(diào)皮的聲音。

你聽，叮咚，叮咚，有三分像門鈴聲，但卻十分利落、干脆，不會(huì)拖音。

快、清脆也許是它的一大的特點(diǎn)，可是，它快，又不像是打字機(jī)那樣迅速、那樣笨重，它是輕輕的，柔柔的，軟軟的。給人一種舒適的感覺。

它多變，這有可能是真的。它們有時(shí)團(tuán)結(jié)友愛，有時(shí)卻又孤軍奮戰(zhàn)，都是為了達(dá)到一個(gè)目的――落下來。落下來干什么呢？玩耍？不，不，不，它也是有目的性的。

人類為了生存的的需要，肆意破壞大自然，那么，它，就是保護(hù)自然的使者?；覊m日漸增多，自然母親就派遣它來。若是灰塵實(shí)在多，自然母親就要組織大大小小的分隊(duì)，來一場暴雨，沖刷這個(gè)被污染威脅著的世界，雨滴在這時(shí)就要團(tuán)結(jié)，好好工作，提醒人類保護(hù)自然。

灰塵若是不多，自然母親也是獎(jiǎng)懲分明的人，會(huì)好好獎(jiǎng)歷一番，派個(gè)小分隊(duì)到人間自助游玩、順便做個(gè)小型清掃。清掃完畢后，人類就可以得到舒適的環(huán)境，還可以看到自然母親的微笑呢！

雨趣作文（二）。

雨，是我們再熟悉不過的事物了。久旱逢甘霖，會(huì)令人們欣喜不已。而出行前的大雨，又會(huì)讓人有些許無奈。雨，真的很有趣。

那天空中隨風(fēng)飄擺的、若有若無的小雨，就像在和人們捉迷藏。不經(jīng)意間，一絲冰涼落在我的臉上，而仰起頭想尋找它的伙伴時(shí)，卻又很久感覺不到雨的存在。只有低頭時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)地上零零星星它經(jīng)過的痕跡。

而當(dāng)“游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開”時(shí)，大雨傾瀉而下。這時(shí)候，才能真切地感受到雨的威力之大。大而密集的雨點(diǎn)直朝地面撲來，在接觸到水泥路面的一瞬間，發(fā)出“嘩啦”的巨響。因?yàn)閬韯萏?，來不及排入下水道的雨水越積越深，尤其在地勢低處。此刻，一陣陣的“嘩啦”聲已被單個(gè)的雨點(diǎn)沖擊積水時(shí)的“嗒！嗒！”的聲響取代了。接連不斷的雨聲如鼓點(diǎn)般富有節(jié)奏感，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。高速墜落的雨點(diǎn)在水中砸出一個(gè)個(gè)小“水坑”，它們爭先恐后，一個(gè)“小坑”還未來得及平復(fù)，便又被“穿透”。濺起的水花好似雨的裙擺，輕盈地舞動(dòng)著，雖然短暫，但無法掩蓋它的美麗。

你見過荷葉上的雨嗎？沐浴在綿綿細(xì)雨中的荷花池，可謂是一處迷人的風(fēng)景。雨滴絲毫不會(huì)滲透到荷葉中去，而是像水晶珠子一樣，滾來滾去，不停地變幻著形狀。隨著雨水的增多，珠子越變越大，成了“水晶片”，但仍舊晶瑩剔透。終于，當(dāng)雨水過重，荷葉便輕輕一歪，那一大片就整個(gè)兒滑入池塘中去了。于是，又開始了積攢“水晶”的奇妙過程。

雨，大大小??；雨，變幻莫測。只要稍加留意，雨就會(huì)帶來無窮的樂趣！

雨趣作文（三）。

我喜歡觀雨，無論是婆婆媽媽的春雨還是來也匆匆去也匆匆的夏雨；無論是清涼的秋雨還是殘忍的冬雨。我都喜歡，但我更偏愛春雨和夏雨。

春天的雨，就像孩子的臉，隨心所欲，想哭就哭。有時(shí)候，早晨還是陽光明媚、風(fēng)輕云凈，可是將近中午卻會(huì)下起雨來，有時(shí)還會(huì)在那里賴上兩三天才走呢！春天的雨，細(xì)密而又給人一種朦朧的美感。春天的雨，就像是你如膠似漆的朋友，沒有呆夠，絕對(duì)不離開你。春雨一直下著，很婆婆媽媽一下就是好幾天，每次都還是不緊不慢的。春雨婆婆媽媽的，但下雨確實(shí)來也匆匆去也匆匆的。

夏天的雨，伴隨著雷聲下著。下得很猛烈，下雨給人們在家門上掛好珠簾，垂直落下，在地面上畫出一朵“雨花”，別有韻味。不一會(huì)兒，太陽便出來了，大人出來曬太陽，呼吸著新鮮的空氣，心情愉悅。小孩出來踩小水坑里的水你聽“啪嗒，啪嗒”的一聲聲，多清脆，小孩笑得多么歡快啊！

秋天的雨，打在樹葉上、落在窗戶上、滴在地上、掉在傘上的聲音都不同。打在樹葉上的聲音是“嗒嗒嗒”，落在窗戶上的聲音是“嘀嘀嘀”，滴在地上的聲音是“叮叮?！保粼趥闵系穆曇羰恰芭九九尽?。一下秋雨，便好像聽到了天然的音樂家在彈奏美妙的樂章，多么美妙，多么清新??！

冬天的雨，宛如發(fā)怒的上帝，好不可以的吧雨點(diǎn)擲向大地，是不是還做幾個(gè)深呼吸，向你吹來，仿佛要撕破你的臉，劃傷你的手，凍爛你的耳。真是讓你又氣又怕還很愛。

校園的樹作文100字篇九

校園里秋天漫不經(jīng)心悄悄經(jīng)過，迎來了妖嬈迷人、詩情畫意的冬天，今天校園里迎來了第一場雪。早晨，整座校園成了銀裝素裹的大世界，樹爺爺?shù)纳砩嫌执┥狭艘患碌乃匮b，松樹佇立著，紅色的樹葉上布滿了晶瑩的霜花。讓睡意朦朧的我頓時(shí)心曠神怡，令我賞心悅目。呼吸了一下冬季第一場雪的新鮮空氣，好清新啊!沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，我走向前操場，已經(jīng)不像以前那樣毫無生氣，它白雪皚皚，如浮玉一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。靜悄悄地聽，雪一片一片落下，讓我們想起一句歌詞“雪一片一片一片，在天空靜靜繽紛。這時(shí)的雪仿佛像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又像一首詩?？葱@里光禿禿的銀杏樹又穿上一件新的衣服，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像絮一樣柔，美不勝收。

不一會(huì)兒，校園的東方已露出了魚肚白，太陽公公露出了笑臉。冬姐姐悄悄退了下去，剎那間，校園是如此溫馨，如此迷人。

校園的夏天熱情奔放，校園的秋天迷人可愛，但我更愛校園的冬天，冷酷但又不是迷人的風(fēng)采。

冷酷的風(fēng)中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，搖擺不定，仿佛一下就要倒下去，青綠的松樹依然翠綠，給冬日的校園增添了一份生氣。而中午的時(shí)候，凜冽的狂風(fēng)大作想發(fā)怒雄獅，對(duì)天長嘯。雪白的雪花被風(fēng)吹起像翩翩如玉公子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。建筑物瓊樓玉宇似的啊，冬天的校園真美啊!

我愛冬天的校園。這美麗的校園怎能讓人不愛呢?在校園門口，冬姑娘就下了一層層冰，讓同學(xué)們不由自主玩起來而身后的教學(xué)樓也瑟瑟發(fā)抖。下面的小草上半身凍了，但下半身仍然挺直。

校園的樹作文100字篇十

冬天的校園很美麗，你們不覺得嗎？你們看，老師的車子上有一層厚厚的雪，好像冬爺爺車子穿了一件白色的大衣；操場上，好像冬爺爺給（操場）鋪了一張溫暖的白色被子；半圓形的花壇上好像節(jié)《結(jié)》滿了“棉花”，更美的是教學(xué)樓，它的房頂上帶了一個(gè)雪白的“帽子”，它全身像洗澡了一樣，全身滑滑的亮亮的；跑道上，白色的雪把他蓋住了；可愛的小學(xué)生們身上穿著厚厚的襖子，黑的，白的，……他有的打雪仗，有的做雪人，跑道上很多很多小腳印兒。

天上的雪妹妹穿著白色的裙子飛下來，我們?nèi)鄽g呼起來。校園變得更熱了，風(fēng)一吹雪妹妹又開始跳舞了，校園一片雪白，可是，可愛的小學(xué)生們，內(nèi)心如火一般熱，紅紅的臉上掛著微笑。校園里不知有多少激動(dòng)，校園里不知有多少喜越《悅），像這樣熱鬧，這樣開心。在這寒冷的冬天，校園的美麗讓我感到溫暖！

校園的樹作文100字篇十一

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的憶校園校園作文，歡迎大家分享。

操場·杏花·驚艷

偶然一天，和她在操場上打球，她如同一只純凈的小鹿在肆意奔跑。風(fēng)兒把細(xì)碎的花瓣吹落在她身上，留下淡淡的清香。她站在驕陽下，陽光溫柔地掃過她的臉龐，晃過她清澈的'眸子，留下暖洋洋的痕跡。當(dāng)球在她手中跳躍時(shí)，空中仿佛安上了一把無形的琴弦，動(dòng)人的旋律，在她腳下清響……她像音符——跳躍、靈動(dòng)。

窗邊·桅子花·清甜

窗邊的梔子花開了，在數(shù)學(xué)課上，她正埋頭苦算。我慵懶地趴在桌上陶醉在甜膩?zhàn)砣说幕ㄏ阒?，任由她們滑進(jìn)腑肺。窗外風(fēng)正吹拂，陽光灑落在她的發(fā)頂。

我盯著她微微皺起的眉毛，“還沒算出來，我?guī)湍惆桑俊?/p>

“不是”，她把思緒從題海中抽出，“還有第二種解法”。

我一愣，思緒停頓，一片空白。

“那你快寫吧”。

時(shí)間在她的小世界里走了許久。太陽也披上了菊色的外衣，終于，她輕輕拍了拍我的肩膀

“我教你吧”。

“好，好啊”。

一陣甜柔的風(fēng)拂過……

花兒將自己一朵朵攤開，濃郁不已，有時(shí)遇到圓滾滾的小飛蟲停留，似乎整個(gè)夏天都被驚動(dòng)。

站在蔥郁的夏天，風(fēng)吹過校園，勾起甜甜的回憶：杏花在路邊輕晃，蜘蛛網(wǎng)上浸滿清香，桅子花在校園窗臺(tái)上的淺吟低唱，都構(gòu)出我心中最美的回憶畫卷！

我常憶起校園，那每次起風(fēng)的時(shí)候……

校園的樹作文100字篇十二

多姿多彩的校園生活被我們頑皮的小孩子們編成了片段，苦作詞，樂作曲，唱出我們“有趣”的童年。

自習(xí)課上，只有筆與紙磨擦的“沙沙聲”。這令我不由得想起了那句“古詩”——“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來!”就在這期末考試的前一天，我們還是能苦中尋樂......

“吱呀——吱”，不知什么時(shí)候出去的語文課代表回來了，他大踏兩步就站在了講臺(tái)上。他清了清嗓子，用婉轉(zhuǎn)的語調(diào)講到：“親愛的同學(xué)們，俗話說得好，臨陣磨槍，不快也光，所以，我們年輕?美麗?可愛的語文老師，給我們帶來了冬日里的一把火，黑夜里的北極星，那就是——題型總結(jié)!”沒等他說完，只聽臺(tái)下的同學(xué)扯脖子喊道：“總結(jié)語文課代表怎么拍馬屁?！薄肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。笑聲里是那種永遠(yuǎn)存在于我們身邊的歡樂，也永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心頭。

時(shí)光繼續(xù)倒流，滿眼紅光，回到了有一天的正午。

那天陽光明媚，門口的花朵輕輕搖擺著，陽光順著它的花瓣慢慢流瀉下去。就在那同時(shí)，初一?十班的同學(xué)們正在操場上踢足球。從遠(yuǎn)處看，就像是正在翻滾的藍(lán)色海洋。“食堂隊(duì)”和“欄桿隊(duì)”在足球的帶領(lǐng)下奔來跑去，歡笑聲連連不斷。

突然，“啊”的一聲，牽動(dòng)了我們的視線。只見，一名同學(xué)右腳蹭在了足球上，左腳也沒站穩(wěn)，整個(gè)人“叭”一下摔在了地上。男生就是頑皮，又見他捂住肚子在地上滾來滾去，嘴里喊著：“同學(xué)們，可愛的同學(xué)們啊!我是多么想多看你們一眼啊!”說著，假裝抹眼淚。

同學(xué)們笑得眼淚都出來了，趕緊跑過去，也不再管足球的“喜怒哀樂”了，而是把那位同學(xué)輕輕扶起，一邊拍打他身上的泥土，一邊還笑著說：“你可真有才呀!”......

一個(gè)個(gè)片段又在我腦海中浮現(xiàn)，它們像珍珠，一顆綴連著一顆，串成我們有趣的校園生活。當(dāng)然，也少不了那一聲聲開朗的歡笑，回蕩在我們心間......

校園的樹作文100字篇十三

升入初中已經(jīng)一年多了，漸漸熟悉了這個(gè)讓我充滿歡樂，讓我沉醉的校園。在我眼里，這里的每一物，每一景，都充滿詩情畫意，饒有趣味。也許它有點(diǎn)破舊，但卻承載了我最快樂的時(shí)光；也許它有點(diǎn)狹小，但卻點(diǎn)亮了我最美好的記憶。

偶爾會(huì)碰上下雨的天，我和一個(gè)同學(xué)總會(huì)出去淋雨，享受著被雨澆的感覺，仿佛自己的靈魂得到凈化。有時(shí)候還能拾起一片落葉，輕輕放到手上，再輕輕地往水里一拋，看見葉子蕩起一圈圈的波紋，像只木筏，緩緩飄動(dòng)著。我們并不滿足，又去把那片樹葉撿回來，仔細(xì)觀察一番，摸摸它的葉脈，之后，又是盡情地一擲，那樹葉經(jīng)受風(fēng)的吹襲，仍在空中像只蝴蝶一樣飛舞，多么有趣！

雨水滴答滴答，落到衣服上，便似清晨的露珠晶瑩剔透，慢慢流淌到指尖，一道晶瑩的光從眼前閃過，袖子上，也早已留下雨的痕跡。我們靠在校園的墻邊，望著天空，又望向操場，不禁一笑，地面上長著許多發(fā)了芽的綠草，拼命吮吸著雨露，陽光，顯出勃勃的生機(jī)。經(jīng)受雨水的沖刷，校園顯得格外清新動(dòng)人。

喜歡下雨的天，但我最難忘的，是冰雪覆蓋的校園。一片片雪花從天而降，似乎一夜之間，整個(gè)校園便頗有“白茫茫厚地高天”的光景。地面結(jié)了厚厚的冰層，同學(xué)稍不小心，便會(huì)人仰馬翻，滑出一米之外。起來以后，跟個(gè)雪人一般，滑稽可笑。有時(shí)同學(xué)會(huì)搞些惡作劇，弄得大家狼狽不堪。還有人故作深沉：“大雪連三日，家書抵萬金?！本瓦@樣，在歡笑中，我們伸出雙手，輕輕捧起雪，向遠(yuǎn)方灑去，北風(fēng)呼嘯，雪花又重新被卷入空中，像柳絮飛舞。校園的雪地上，才滿了我們的腳印，更裝滿了我們的回憶。

墻上也覆蓋一層厚厚的積雪，經(jīng)陽光暖暖的一照，便松動(dòng)開來，搖搖欲墜，而當(dāng)那積雪落到地面的那一瞬間，卻又是極美的，像瀑布般傾瀉而下，金燦燦的。我們的心里有說不盡的興奮。經(jīng)受冰雪的覆蓋，校園顯得格外純潔唯美。

校園拾趣，拾不盡，無論是雨雪天，還是陰云季，我們總能找到自己的樂趣。玩雪，戲水，看天，賞云，取一片干凈的樹葉做書簽，或是感受松柏樹干的筆直與強(qiáng)硬。心中快樂，則萬物生趣。

校園拾趣，拾不盡……。

校園的樹作文100字篇十四

我的學(xué)校叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于太山南路。雖然我的校園有點(diǎn)小，但是我很愛它。

走進(jìn)操場，看！操場上真是給我們帶來無窮的快樂。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽了，還有的在做游戲。簡直就成了孩子們的樂園。

走進(jìn)教室，哇！墻壁上貼著小手工的作品，小畫家的作品，左右兩邊還有二句名人名言，專門激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)，還貼著同學(xué)們優(yōu)秀的作文，把教室布置得五顏六色。

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，花壇里就會(huì)開出許多廣玉蘭。廣玉蘭的香味不仔細(xì)聞是聞不到的，散發(fā)出淡淡的清香。廣玉蘭的形狀各不相同。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，像觀音菩薩的寶座，又像寶蓮燈。有的還是花骨朵，真像一個(gè)個(gè)小炸彈。有的已經(jīng)調(diào)謝了，露出了寶塔形的花蕊。

??！我愛廣玉蘭的幽香與純潔。更愛那美麗的校園。