方案的制定需要有條理性和創(chuàng)新性，我們需要思考如何制定一個(gè)既安排合理又有創(chuàng)新的方案。需要先對(duì)問題或目標(biāo)進(jìn)行全面的了解和分析。請(qǐng)專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)或顧問來幫助制定和評(píng)估方案。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目的：

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力和表達(dá)能力，決定舉行20xx年一、二、三年級(jí)小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。

一、參賽對(duì)象及名額。

1.參賽對(duì)象：小學(xué)一至三年級(jí)在讀學(xué)生。

2.名額：每班級(jí)推薦1名參賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月。

三、比賽地點(diǎn)：

音樂教室。

四、比賽要求。

1.各班通過相應(yīng)的比賽活動(dòng)選拔參加全校比賽的學(xué)生。

2.故事可自編或自選，內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神，取材符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表現(xiàn)方式。

3.故事的文本打印一式7份，于報(bào)名時(shí)送交范仁干老師。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1.故事主題鮮明，內(nèi)容連貫，情節(jié)感人。（40%）。

2.口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，語言生動(dòng)。（40%）。

3.儀表大方、自然，穿著得體，精神飽滿。（10%）。

4.在5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成。（10%）。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

各賽組一等獎(jiǎng)：2名、二等獎(jiǎng)3、三等獎(jiǎng)5名。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇二

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的`詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的。健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

全園小朋友。

11月9日——11月24日(各班級(jí)預(yù)賽)。

11月30日(進(jìn)行全園決賽)。

杜澤中心幼兒園。

小、中班念兒歌、講小童話故事表演。(1—2分鐘)。

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班級(jí)選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。

第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加平行組的全園決賽。

1、兒歌、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的風(fēng)貌。

2、講述生動(dòng)、形象、自然、流暢，語言準(zhǔn)確。

3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。

本次比賽將評(píng)選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、口齒伶俐獎(jiǎng)、語言連貫獎(jiǎng)若干名。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇三

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。為進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽講故事比賽。

桑園中心校明德小學(xué)一至六年級(jí)全體學(xué)生。

1、本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。

第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。

（各班班主任和任課教師組織本班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，盡可能的讓更多的同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，從中評(píng)選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，）。

第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。

2、決賽時(shí)間：20xx年4月8日。

1、故事內(nèi)容健康、明朗，格調(diào)清新，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，以“傳承中華文化、共筑精神家園”為主題。從教育讀本中選取民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

3、參賽選手講故事時(shí)間不超過4分鐘，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

4、比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。

5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。

1、儀態(tài)2分（服裝、儀容、態(tài)度等）。

2、內(nèi)容4分（咬字清晰、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）。

3、表現(xiàn)技巧3分（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）。

4、其它1分（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。

1、一等獎(jiǎng)：2名，二等獎(jiǎng):4名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)勝獎(jiǎng)：16名。

2、比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。

3、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。

學(xué)習(xí)用品、文具等。

組長(zhǎng)：馬xx。

副組長(zhǎng)：高xx。

主持人：學(xué)生兩名。

記錄人：謝xx。

打分人：各班語文教師。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師基本功訓(xùn)練，提高幼兒教師對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。

1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事，內(nèi)容健康，主題鮮明。

2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。

20xx年4月10日晚上7點(diǎn)。

1、內(nèi)容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強(qiáng)，有推薦的價(jià)值。

2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風(fēng)貌。

3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準(zhǔn)確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

4、表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。

一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇五

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

全園小朋友。

10日18日―10月21日（各班級(jí)預(yù)賽）。

10月22日（全園決賽）。

1、講故事表演。（2――4分鐘）。

2、各班通過預(yù)賽評(píng)出優(yōu)勝者，參加全園比賽。

3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績(jī)將計(jì)入量化分。）。

1、時(shí)間：年10月21日（星期五）。

2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳。

1、參賽幼兒入場(chǎng)并按指定位置就坐。

2、參賽幼兒抽簽。

3、主持人介紹比賽規(guī)則。

4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。

5、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇六

通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語言的.感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。

大概是開學(xué)的第二周，第三周（具體時(shí)間再定）

二（2）班教室

二（2）班全體同學(xué)。

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10――12名同學(xué)參加第二階段比賽。

第二階段：個(gè)人參加，可帶背景音樂，道具等。

注：每人講故事時(shí)間控制在3―5分鐘。

滿分為100分制。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（50分）

語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分

語速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分

聲音響亮清晰10分

2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）

3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）

暫定評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)2名夏海鷗吳圣偉

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇七

為感受建國(guó)六十年的輝煌史，提高學(xué)生對(duì)語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽，旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步營(yíng)造書香校園、書香班級(jí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

四至六年級(jí)學(xué)生。

20xx年4月15日上午11點(diǎn)。

多媒體教室。

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加全校比賽。

1．參賽要求：

參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，能夠展現(xiàn)我國(guó)建國(guó)六十年，尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

參賽選手的儀表大方、自然、得體。

參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成（可不脫稿），采用無伴奏方式。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、教育性。

形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場(chǎng)致意、答謝。儀表端莊，體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。

口才（30分）：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，口語化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整，生動(dòng)有趣。

設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇八

為提高幼師學(xué)生對(duì)語言的感受能力，語言表達(dá)能力；提高學(xué)生對(duì)專業(yè)技能的重視與認(rèn)可，豐富學(xué)生的課余生活，我班特舉行“講故事比賽”活動(dòng)。目的在于廣大幼師學(xué)生掌握“講故事”的方法與技巧，為今后走進(jìn)工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

幼師13（1）班學(xué)生。

1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友們喜聞樂見，

富有童趣的，故事內(nèi)容必須是積極的，健康的，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

2、講故事過程中可適當(dāng)背景音樂，表情動(dòng)作及表演等。

3、參賽選手必須在3-5分鐘脫稿完成。

1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序（抽簽時(shí)間11月11日14:00）。

2、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

3、參與此次比賽者均可在考試中給予適當(dāng)加分。

20xx年11月11日下午兩點(diǎn)半。

1、故事主題積極健康，有利幼兒的身心健康（2分）。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，語感豐富（3分）。

3、著裝得體，表情自然大方（1分）。

4、感情豐富，聲情并茂（2分）。

5、有感染力，能引起觀眾共鳴（2分）。

朱老師，陳老師，盧老師，楊老師，劉老師。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇九

通過本次活動(dòng)，推廣普通話，提高小學(xué)1—2年級(jí)學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的.理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。

暫定為xx年4月1日——4月2日。

4月1日下午三四節(jié)為一年級(jí)組比賽時(shí)間。

4月2日下午三四節(jié)為二年級(jí)比賽時(shí)間。

多媒體教室。

一、二年級(jí)全體同學(xué)。

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。

第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽。

注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。

滿分為100分制。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（50分）。

語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分。

語速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分。

聲音響亮清晰10分。

2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）。

3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。

一年級(jí)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)若干。

二年級(jí)一等獎(jiǎng)7—8人，二等獎(jiǎng)若干。

每個(gè)年級(jí)的優(yōu)勝班級(jí)將獲得“故事王國(guó)”的流動(dòng)紅旗。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案篇十

為提高學(xué)生對(duì)語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級(jí)，營(yíng)造書香校園氛圍。

一至三年級(jí)學(xué)生。

初賽：各科任老師以班為單位，每班選派1-2名選手參加年級(jí)初賽。

初賽由語文學(xué)科組長(zhǎng)組織。

1、一至三年級(jí)每年級(jí)由學(xué)科組決出前三名進(jìn)入決賽，即一至三年級(jí)共10位選手參加決賽。

2、學(xué)科組長(zhǎng)于十二周二前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交陳卓琪老師。

十三周三第八、九節(jié)。

初賽：學(xué)科組長(zhǎng)自定。

決賽：新樓一樓大廳。

1、誦讀時(shí)間在3—5分鐘，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級(jí)特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。

2、各個(gè)班級(jí)可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

3、講故事要求脫稿、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

2、決賽時(shí)，以組別為單位，由科任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。

3、1-3年級(jí)全部學(xué)生5月9號(hào)第七節(jié)課下課后，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由陳俊杰老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。

4、主持人：王錦鴻陳瑩瑩計(jì)分員：馬惠粧、張翠芳；攝影：陳沛；填寫?yīng)劆睿亨崫肾巍?/p>

5、評(píng)委由：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、干事、學(xué)段組長(zhǎng)組成，計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)證書。

6、比賽結(jié)束后將評(píng)出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)積分。