總結(jié)是一種思考的方式，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。希望大家通過(guò)閱讀這些范文，能夠提高自己的總結(jié)寫(xiě)作水平。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇一

曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影，獨(dú)自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次玩“大腳板”的合作，那份帶有特殊的'感覺(jué)......

在那一次大課間活動(dòng)，我們一起體驗(yàn)了“大腳板”。別看它簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)可難著呢。伴隨著大課間活動(dòng)的音樂(lè)，我們開(kāi)始玩起來(lái)了，我們那一組等了一組就到了，我堅(jiān)持要最后一個(gè)，但同學(xué)們倒都還爭(zhēng)排頭，爭(zhēng)完了，游戲開(kāi)始了：薛家歡是第一個(gè)，他拉著面前的繩子，吃力得向前走去，我們個(gè)個(gè)緊拉著你我的肩膀，避免摔下去。我在走時(shí)，心里可真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀。但是，不知我前面的誰(shuí)不小心推了一下，連他前面幾個(gè)一起摔了下去，但最慘也比不上第一個(gè)人吧，只見(jiàn)薛家歡被壓在人群中，連爬都爬不起來(lái)。但也總算走到了終點(diǎn)。

不一會(huì)兒，又到我們了，我們吸取了上次的教訓(xùn)，個(gè)個(gè)都加強(qiáng)了防備，以免又不小心摔跤了。這次依然是薛家歡第一個(gè)，這次他神態(tài)自若，凝視著正前方，他喊道：“一二三，開(kāi)始！”我們個(gè)個(gè)你拉住我的肩膀，我拉住你的肩膀，嘴里還喊著：“一二一二一二一二一二......”我們的配合非常的默契，中途也沒(méi)有摔跤，真是功夫不負(fù)有心人呀！

合作，可以使我們的關(guān)系更融洽，更好。通過(guò)合作，也令我受益匪淺。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇二

今天，我一走進(jìn)教室的大門(mén)，老師就問(wèn)我：“你叫什么名字？”我就這么回答了?！袄蠋熡植皇遣恢牢医惺裁疵?，還問(wèn)什么呀？”我坐下來(lái)疑惑不解。

接著，老師問(wèn)：“大家喜歡自己的姓名嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)，有的說(shuō)喜歡，有的說(shuō)不喜歡，但也不多啦！最多5個(gè)?！澳俏覀兘o自己取一個(gè)名字吧！只要自己喜歡就可以?！贝蠹衣?tīng)了異口同聲的說(shuō)：“好?！?/p>

寫(xiě)什么好呢？我低著頭苦苦的想著。“唐笑笑？”我突然想到了《特種部隊(duì)之火鳳凰》里的唐笑笑，“對(duì)，唐笑笑！”我一下來(lái)了精神，“我可以取名‘笑笑’??！”說(shuō)著，我便在紙上寫(xiě)了這個(gè)名字。二分鐘后，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己取這個(gè)名字的理由。我站起來(lái)說(shuō)：“我的名字叫笑笑，因?yàn)槲蚁Ｍ约好刻旄吒吲d興，快快樂(lè)樂(lè)的?！贝蠹衣?tīng)了我的名字后都大贊我這個(gè)名字取得好。

取名游戲給大家?guī)?lái)了特大的樂(lè)趣。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇三

今天，在作文課上老師帶我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做“連句”游戲。

一開(kāi)始老師說(shuō)要找?guī)孜煌瑢W(xué)上前面寫(xiě)紙條，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，嘴里還不停地叫著：“老師！老師！我要寫(xiě)！”但老師卻叫了幾個(gè)最安靜的同學(xué)上前面寫(xiě)紙條。老師說(shuō)：“把你們寫(xiě)的紙條遮好，別讓別人看見(jiàn)。”這下，所有寫(xiě)紙條的同學(xué)不是趴在墻上就是跪在地上寫(xiě)，連我們唯一的女生也為“保險(xiǎn)”起見(jiàn)跪在地上寫(xiě)起來(lái)。

過(guò)了五分鐘，紙條寫(xiě)好了。老師把紙條按順序分成三小堆：一堆是“誰(shuí)”，一堆是“在什么地方”，一堆是“干什么”。然后，老師打亂了紙條的順序、碼齊。接著，老師說(shuō)：“我再請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)抽紙條！”話音未落，舉手的情景又“再現(xiàn)”了。老師叫了一位同學(xué)上來(lái)抽，那個(gè)同學(xué)興高采烈地上來(lái)，從第一堆里下面小心翼翼地抽出一張紙條，然后又從第二堆里隨意抽了一張，接著從第三堆里抽了最上面的一張。抽完了，他把這些句子組在一起，這位同學(xué)的嘴角露出了微笑，同學(xué)們也“回了”他一個(gè)微笑。我猜想這個(gè)句子會(huì)是什么呢？會(huì)不會(huì)是個(gè)很意思的句子呢？唉，真期待他趕快把那個(gè)句子念出來(lái)！結(jié)果，這位同學(xué)把句子一念，全班哄堂大笑。原來(lái)，這個(gè)句子是“兔子在戰(zhàn)場(chǎng)上吃胡蘿卜”。哈！這個(gè)句子真搞笑。我想，這個(gè)兔子膽兒也太大了吧？不在安全的菜地里啃胡蘿卜，跑到那么危險(xiǎn)的地方啃什么胡蘿卜，真是太不合情理了！

接著，老師又叫了一位同學(xué)上前去抽紙條，這位同學(xué)抽紙條可稱之為干凈、利索。他“嗖！嗖！嗖！”從三堆紙條里抽了三張最上面的。結(jié)果抽出來(lái)的是“姐姐在廁所里捉老鼠”，結(jié)果同學(xué)們笑得前仰后合。

“鈴，鈴，鈴------”??！下課了。有的同學(xué)很不高興，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)玩夠呢！有的同學(xué)在課間還跑到講臺(tái)前去抽紙條呢！

通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了語(yǔ)言搭配不合理會(huì)鬧出笑話！

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇四

“左三圈、右三圈……”隨著音樂(lè)響起十多個(gè)小朋友正圍著幾個(gè)板凳在轉(zhuǎn)圈。歡快的嬉鬧聲將搶椅子的游戲推向高潮。

今天老師為了訓(xùn)練我們的專注度和我們做了一個(gè)游戲叫“搶椅子”我們有14位同學(xué)，可是老師只放了11把椅子，游戲要求我們圍著椅子隨著音樂(lè)快步走，樂(lè)聲停大家就得坐在椅子上，沒(méi)找到椅子的人被淘汰。

游戲開(kāi)始了，老師用手機(jī)播放《健康歌》同學(xué)們精神緊張極了，誰(shuí)也不愿意被淘汰。有的緊繃著臉，有的口中念個(gè)不停，有得瞪著眼睛……我也一樣神經(jīng)緊繃既興奮，又害怕。大家都想搶到椅子，特別是李博煜跟在我后面邊走邊催促“快點(diǎn)、快點(diǎn)”！別看大家臉上都嘻嘻哈哈的，其實(shí)大家的眼睛一直都盯著椅子看。突然音樂(lè)嘎然而止，我心里咯噔一下，趕緊向身旁的椅子坐去。再看別的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)靈活，大家笑著搶著坐，在一陣激烈的角逐后何嘉燕、賀一釩、岳永言都被淘汰了。幸運(yùn)的是岳永言在石頭、剪刀、布的復(fù)活賽中，言成功復(fù)活。

淘汰的同學(xué)要進(jìn)行才藝展示了，何嘉燕流利地為大家背了一首古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》。賀一釩走上臺(tái)，她似乎有點(diǎn)害羞，整理了情緒后，為大家跳了一支桑巴，舞姿輕盈，神采飛揚(yáng)。歡快的舞蹈迎來(lái)了陣陣掌聲。

游戲接著進(jìn)行，椅子一把把被拿掉，淘汰的人越來(lái)越多，誰(shuí)也不相信，竟然是看起來(lái)胖乎乎的趙智博卻成為了搶椅子的王者。

雖然游戲結(jié)束了，但是大家嘰嘰喳喳的談?wù)撝螒虻?種種樂(lè)趣，紛紛為王者的冷靜與敏銳而贊嘆不已。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇五

“哈哈哈，猜對(duì)了，猜對(duì)了?！边?？這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原先是三（c）班在玩兒找硬幣的游戲呢！

首先，教師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次，教師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都能夠當(dāng)教師的小助手。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。在教師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

游戲開(kāi)始了。教師先請(qǐng)出一位同學(xué)，然后把他拉到自我的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話，說(shuō)悄悄話的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見(jiàn)，所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的'硬幣放在了二號(hào)杯子里，然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)了一聲：“好了?！比缓蠼處熯M(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是教師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是教師敲了敲杯子，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門(mén)的，說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓教師站在門(mén)外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著教師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1?！比缓竽莻€(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一齊說(shuō)“好了。”教師進(jìn)來(lái)還是選了二號(hào)，結(jié)果，二號(hào)沒(méi)有硬幣。

最終，教師最終說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號(hào)杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號(hào)杯子是‘好了’，放到三號(hào)杯子是‘我好了’，放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’?！迸?，原先是這樣??！

玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇六

“yes！太好了，我勝利了！”我興奮得一蹦三尺高?！皡菦シ簿谷粫?huì)扭轉(zhuǎn)敗局?！毕膶帯翱迒省敝樥f(shuō)，“我竟然會(huì)輸，這不可能啊？”

你們也想知道這個(gè)游戲怎么玩吧？想知道的話，就聽(tīng)我來(lái)慢慢介紹。

游戲規(guī)則：每人兩個(gè)硬幣（一個(gè)1元、一個(gè)一毛），把自己的硬幣吹到對(duì)手硬幣的上面，對(duì)手的硬幣就歸自己。勝利后還可以連擊，最后誰(shuí)將對(duì)手的硬幣全贏過(guò)來(lái)，那個(gè)人就是冠軍。參加的人有夏寧、我、吳攄、余宇浩四人。

游戲開(kāi)始了，所有選手都賣(mài)出自己的全部實(shí)力。首先夏寧發(fā)動(dòng)攻擊，只一下就用“輕功”將自己的硬幣吹到了余宇浩那里：“不好，余宇浩危險(xiǎn)。”我大喊道。輪到我發(fā)功了，我竟然將自己的硬幣吹到了夏寧那兒，夏寧狂笑道：“我先把吳洢凡解決吧！”幸好下一個(gè)是吳攄，不然我就完了。吳攄將硬幣吹到了余宇浩那兒，夏寧又使用“凌波微步，”從我的硬幣上飄過(guò)去，直吹到余宇浩的硬幣身上，余宇浩慘叫一聲。夏寧哈哈大笑，終于把一個(gè)人解決了。接著，余宇浩拿出它的一毛“將士”來(lái)pk，夏寧又連擊把吳攄的硬幣干掉了，又把我的一元硬幣干掉了，夏寧剛開(kāi)始還想連擊，可后來(lái)不知怎的，他卻逃跑了。又過(guò)了幾局，場(chǎng)上只剩下我和夏寧了。輪到我的時(shí)候，我憤怒地說(shuō)：“我要為余宇浩和吳攄報(bào)仇?！钡?，看著場(chǎng)面我輸定了，因?yàn)橄膶幱?個(gè)硬幣呢，而且他有三個(gè)一毛的，一毛最難打了，而我卻只剩下了一個(gè)一毛的硬幣。

我和夏寧的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我施展功力，一個(gè)“泰山壓頂”，把夏寧的一個(gè)一毛硬幣給干掉了。夏寧接著又拿出一毛，我心想：我只要示弱，說(shuō)不定夏寧會(huì)掉以輕心?！鞍パ?，這次我輸定了！”“我打不過(guò)夏寧，還是逃跑喲！”“……”果然，在我的迷惑之下，夏寧還真有些掉以輕心。我趁機(jī)使出“降龍十八掌”，竟一連攻兩次都獲勝了，而且贏的都是一毛的硬幣，我看夏寧的手上全是一塊的，我把那顆在砰砰直跳的心放下了，我趁勝追擊，輕而易舉地贏得了夏寧的最后一個(gè)硬幣，坐上了冠軍的寶座?！皡菦シ玻闾Ａ?！”“吳洢凡，我挺你挺對(duì)了！”同學(xué)們圍在我的四周，紛紛向我祝賀。游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

這次游戲不但好玩，還增強(qiáng)了我們的肺活量，今后，我們還要多玩玩這個(gè)有趣的游戲。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇七

游戲給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，同時(shí)也教會(huì)我們很多，今天我們就在樂(lè)智源玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。

上課了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子們，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！你們會(huì)畫(huà)方和圓嗎？”同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’！”老師神秘一笑，說(shuō)道：“恐怕沒(méi)有那么簡(jiǎn)單?！蔽蚁耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣(mài)的什么藥??？這時(shí)老師宣布了游戲規(guī)則：“挑戰(zhàn)者雙手各拿一支筆，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，必須同時(shí)開(kāi)始，限時(shí)20秒內(nèi)完成。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，躍躍欲試。

游戲開(kāi)始了，老師選了四位同學(xué)。第一名挑戰(zhàn)者昂首挺胸、大步流星地走上了講臺(tái)，接過(guò)老師手中的兩支筆，他屏住呼吸，聚精會(huì)神地盯著白板畫(huà)了起來(lái)。臺(tái)下的我們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見(jiàn)他兩手直哆嗦，畫(huà)完以后，我看著他畫(huà)的圖形就像兩只毛毛蟲(chóng)。大家看了都捂著嘴笑了起來(lái)，他看著自己的作品，面紅耳赤地回到了自己的座位上。

其他挑戰(zhàn)者有的圓畫(huà)的像qq糖，有的方畫(huà)的像蘇打餅干，還有的畫(huà)的像兩塊小石頭……。

四位同學(xué)畫(huà)完以后，老師也讓我們自己在紙上試一試。我滿懷信心地拿起兩支筆，心想：這有什么是難的？看我的吧！我一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)，可是手卻不聽(tīng)我使喚，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于畫(huà)完了，看著我的杰作——圓不像圓，方不像方，我垂頭喪氣地想：這可真不容易呀！

一個(gè)小小的游戲，讓我明白了：有些事情看似容易，實(shí)際卻需要千錘百煉才能成功。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇八

我的課余生活有彩虹般豐富多彩，有泉水般清亮純凈。課余時(shí)間，我可以到草坪上踏青；可以到操場(chǎng)上游戲；可以到廣場(chǎng)上溜冰?？晌易钕矚g的還是到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。同學(xué)們一個(gè)當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)雞媽媽，其他的.同學(xué)當(dāng)小雞，一個(gè)接一個(gè)的跟在雞媽媽身后。游戲開(kāi)始了：兇猛的老鷹對(duì)小雞發(fā)起了猛攻；小雞們左躲右閃，十分害怕；雞媽媽張開(kāi)雙臂，拼命地保護(hù)小雞們。老鷹半天沒(méi)捉到小雞，開(kāi)始著急了他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，跑來(lái)跑去，把雞媽媽累的筋疲力盡，幾只小雞也散隊(duì)了，老鷹趁機(jī)扒幾只小雞抓住，吃了。這時(shí)雞媽媽更加警惕起來(lái)，老鷹跑到哪兒，雞媽媽也追到哪兒，不讓老鷹抓住其他小雞。叮鈴鈴，上課鈴響了，我依依不舍地離開(kāi)了大操場(chǎng)，我們多么想再玩一會(huì)呀！

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇九

課間，我還在看書(shū)，鮑老師就來(lái)到了教室。一句話也沒(méi)說(shuō)，就在白板上畫(huà)了一張奇怪的臉，像一個(gè)大桃子。我仔細(xì)一看，咦！它沒(méi)有鼻子！畫(huà)完后，鮑老師蓋上白板筆的筆蓋，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，叫‘畫(huà)鼻子’。就是用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，去給大桃臉畫(huà)鼻子。我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)玩?！?/p>

第一位畫(huà)鼻子的是小眭同學(xué)。小眭同學(xué)慢慢摘下自己的紅領(lǐng)巾。蒙在自己的眼睛上，小心翼翼地轉(zhuǎn)了三圈走向白板。這時(shí)，班上的同學(xué)開(kāi)始七嘴八舌地喊了。有的喊：“往上往上！”有的喊：“往下往下！”還有的人就在那兒亂指揮。小眭同學(xué)既不往下，也不向上，就正正好好畫(huà)在了眼睛的位置上?！肮　比嗪逄么笮?。

接下來(lái)畫(huà)的幾位同學(xué)畫(huà)得也好不到哪里去：小胡同學(xué)把鼻子畫(huà)到了嘴上，小喬同學(xué)把鼻子畫(huà)到了臉頰上，小然同學(xué)把鼻子畫(huà)在了下巴上……好多同學(xué)都試著畫(huà)，但都沒(méi)有成功。

“下面，我們就再請(qǐng)一位同學(xué)最后來(lái)試一次畫(huà)鼻子吧?！?/p>

“唔……”鮑老師猶豫了一下，“就請(qǐng)小桐同學(xué)來(lái)吧！”

小銅同學(xué)慢慢地系上了兩條紅領(lǐng)巾，他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。我想：如果是我來(lái)畫(huà)鼻子，讓我轉(zhuǎn)那么多圈的話，我早就轉(zhuǎn)暈了！只見(jiàn)小桐同學(xué)在“桃子”臉上畫(huà)了一個(gè)又高又挺的鼻子，而且正好畫(huà)在了鼻子的位置上！班級(jí)里的同學(xué)都發(fā)出了驚奇的歡呼聲。小桐同學(xué)摘掉紅領(lǐng)巾后看到白板上自己的杰作也開(kāi)心極了，一蹦三尺高。

這個(gè)游戲好玩極了，看到大家畫(huà)的鼻子，我也想試試呢！

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇十

今天，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們懷著無(wú)比興奮的心情早早地來(lái)到學(xué)校，期盼著運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式結(jié)束了，緊接著開(kāi)始舉行團(tuán)體趣味游戲比賽。運(yùn)動(dòng)員們熱身的熱身，相互鼓勁的鼓勁，趁機(jī)吃巧克力的吃巧克力，一個(gè)個(gè)都像隨時(shí)要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，十分緊張，生怕拿不到好名次。

一年級(jí)的游戲是由每班20名小朋友組成的團(tuán)體丟沙包和撿沙包游戲。隨著發(fā)令槍一聲響，小朋友們都以最快的速度沖出去，在指定的方格里丟下手中的沙包，緊接著快速繞過(guò)障礙物，飛快撿起沙包跑過(guò)去傳給下一位同學(xué)。別看他們只是一年級(jí)的小朋友，但是你看他們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，拼命往前跑時(shí)的身手是多么的敏捷，毫不示弱，都想著為班級(jí)爭(zhēng)得好名次。周?chē)^看的同學(xué)們不禁鼓起掌來(lái)，為他們喝彩！

緊接下來(lái)的是二年級(jí)的跳繩接力比賽和三年級(jí)的趕豬游戲。我覺(jué)得最有意思的是四年級(jí)的雙手撐地向后爬行游戲。別看他們的動(dòng)作似乎很簡(jiǎn)單，其實(shí)是在考驗(yàn)他們的協(xié)調(diào)能力。你看他們像一只只螞蟻在地上飛快地爬行，讓人覺(jué)得既好笑又很了不起。

五年級(jí)的趣味游戲終于開(kāi)始了。同學(xué)們都擠到前面去為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，“加油！加油！”吶喊聲一浪高過(guò)一浪。許多同學(xué)興奮地?cái)D到前面去觀看。當(dāng)看到我們班領(lǐng)先時(shí)，大家歡呼雀躍。可從廣播里傳出我們最后只得了第二名時(shí)，同學(xué)們有些失望。不過(guò)反過(guò)來(lái)想想，雖然沒(méi)有得到冠軍，成績(jī)還是不錯(cuò)的，大家互相鼓勵(lì)、自我安慰，自然臉上又蕩漾出喜悅的神色來(lái)。

通過(guò)團(tuán)體比賽，我懂得了：友誼第一，比賽第二。在任何比賽中，如果你付出了真心的努力，失敗或成功就不那么重要了，重要的是你已經(jīng)參與了這個(gè)努力的過(guò)程，要么享受到成功后的喜悅，要么嘗到淚水和失敗的滋味，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活是很有益處的，這也是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)所包含的又一含義！

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇十一

今天孔老師又帶我們?nèi)ビ鹈蝠^上游戲課了。

上課鈴剛響，孔老師就來(lái)到教室，她讓我們拿出一張紙或一個(gè)小本子，在上面要寫(xiě)上你最討厭的人的名字和為什么討厭她的原因。我寫(xiě)了一個(gè)名字，她的缺點(diǎn)和讓我討厭的地方實(shí)在是太多了。比如時(shí)不時(shí)就打人，十分愛(ài)告狀，她一聽(tīng)到別人說(shuō)她的名字，就會(huì)馬上沖過(guò)去問(wèn)：“干嗎？”我覺(jué)得這樣子很容易嚇?biāo)廊恕?/p>

孔老師接著帶我們?nèi)サ搅擞鹈蝠^里，她讓我們前后說(shuō)一說(shuō)自己最討厭的人，然后讓我們把剛才寫(xiě)的名字改成自己的名字，再大聲說(shuō)出來(lái)。我想我也不是那樣??！老師解釋說(shuō)：“你們讀出來(lái)的是你們內(nèi)心黑暗的自己的性格，是小我。通過(guò)說(shuō)出來(lái)，承認(rèn)面對(duì)，我們就和這個(gè)小我和解了，小我就找到他應(yīng)有的位置，會(huì)越來(lái)越小?！毕胍幌?，我平時(shí)偶爾也會(huì)向媽媽告狀，也會(huì)一聽(tīng)到我的名字或者熟悉的名字就豎起耳朵。

孔老師又說(shuō)：“你們?nèi)绻X(jué)得說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)是一樣的，請(qǐng)上去?！蔽衣X(jué)得我剛剛寫(xiě)的那個(gè)人，其實(shí)也沒(méi)有那么令人討厭了。上去的人有很多，我們下面的人只要做一件事，那就是上面的同學(xué)說(shuō)什么，你就用手指著他說(shuō)什么。

我注意到后面的汪楚昊喊得最大聲，整個(gè)羽毛球館里全是他的聲音，他的手指也十分用力地在指。

這節(jié)課讓我知道了人是有兩面性的。告訴我們應(yīng)該如何面對(duì)別人的缺點(diǎn)，和自己的缺點(diǎn)。接納我們眼中的別人，就是接納內(nèi)心的小我，和他和解，真我就有力量。非常感謝孔老師給我們上了這么生動(dòng)的一課。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇十二

窗外是大雨滂沱，所有同學(xué)都知道，下午第三節(jié)體育課上不成了，但是，老師一定有更加好玩的東西給我們玩，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得興高采烈。

果然，第三節(jié)課的上課鈴聲剛響，體育邵老師就踏著鈴聲來(lái)到了教室，她管理好班級(jí)秩序后，就在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：官兵捉賊，這是一個(gè)游戲，規(guī)則是讓同學(xué)們寫(xiě)四個(gè)紙條，把官、兵、捉、賊四個(gè)字分別寫(xiě)在一張紙條上，讓參與者抽，抽到官和兵的不動(dòng)，抽到捉的要找出抽到賊的人，這樣就算贏。這可是個(gè)好玩的游戲！全班同學(xué)拍手叫好。

游戲開(kāi)始，我和呂蘊(yùn)、林涵墨、郭懿頡、胡朵朵和章梓怡被分到了一組。

“喏，你們抽吧?！眳翁N(yùn)拿出了四張已經(jīng)寫(xiě)好的紙，按照老師說(shuō)的規(guī)則，讓我們排隊(duì)來(lái)抽，我們幾乎在同一時(shí)刻打開(kāi)了字條，呼，還好，我抽到的是“兵”，虛驚一場(chǎng)，我可不想抽到要左躲右藏的“賊”！

“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起來(lái)，開(kāi)始猜“賊”：“郭懿頡，你一定是‘賊’，我感覺(jué)你心虛了，做賊心虛嘛！”“不，不是我！”郭懿頡大聲反駁，拿出了寫(xiě)著“官”的字條：“我是‘官’！”我看看旁邊的各位，感到胡朵朵手腳不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”誰(shuí)知到，章梓怡并沒(méi)有聽(tīng)我的話，而是隨便指了一個(gè)：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字條。

“哈哈，我是賊！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了寫(xiě)有“賊”的字條?！鞍?，我輸了！??！”章梓怡大叫。

接著，我們把字條又揉成一團(tuán)，重新再抽，我隨便抽了一張紙，揉了開(kāi)，突然，我吃了一驚，竟然是“賊”！在我呆住的那一刻，呂蘊(yùn)似乎看透了我的心思，悄悄地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“班長(zhǎng)，你是‘賊’？”我不好撒謊，只能悄悄地對(duì)呂蘊(yùn)說(shuō)：“是?！薄昂殓偸恰\’！”這個(gè)時(shí)候，郭懿頡指著我大叫了起來(lái)。“好吧，我輸了……”我灰溜溜地說(shuō)：“我的確是‘賊’?！?/p>

在歡笑聲與嘆息聲中，一節(jié)課過(guò)去了，這節(jié)課玩的“官兵捉賊”，我可不會(huì)忘記哦！

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇十三

媽媽教了我一個(gè)她小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫——挑棍。

這個(gè)游戲是這樣玩兒的：把所有的挑棍兒抓在手里，垂直于桌面，放手。挑棍兒撒開(kāi)后，然后輪流將挑棍兒一根兒一根兒的挑開(kāi)并且收回，但不能動(dòng)到或碰到別的棍兒，失手者換另一個(gè)玩家提取。誰(shuí)挑回的小棍越多，收集的分?jǐn)?shù)越高，誰(shuí)就是贏家。

第一局，我把挑棍往桌上一撒，然后開(kāi)始了游戲。我們先把不挨著的挑棍一一拿走，在媽媽把最后一根不挨著的挑棍拿走后，剩下的就全是緊緊地挨在一起的.了。輪到我的時(shí)候，我非常緊張，我觀察了半天，選擇了一組比較簡(jiǎn)單的小棍兒下手，這組挑棍兒有三根，兩根在下面，一根在上面，我決定先挑上面的。我屏住呼吸，把手里的挑棍小心翼翼地伸到最上面的小棍底下，快速地把最上面的那根棍兒給挑了起來(lái)，那根挑棍瞬間飛了起來(lái)，哇，沒(méi)想到還真的成功了！接下來(lái)就輪到了媽媽，她雖然也是很小心，但是在最關(guān)鍵的時(shí)候失手了，所以我獲得了第一局的勝利。

第二局，在最關(guān)鍵的時(shí)候又出現(xiàn)了跟第一局相似的情景，我心中有些竊喜，少了上一局的小心和謹(jǐn)慎，最終由于用力過(guò)猛，碰到了其他挑棍，最終，這一局媽媽獲得了勝利。

第三局，是最為關(guān)鍵的一局。我們每一步都非常的小心，哪怕對(duì)待散在一旁的挑棍，我們都非常小心地拿開(kāi)，遇到搭在一起的挑棍，我們也是全神貫注小心試探。挑了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有分出勝負(fù)，竟然把挑棍都挑完了，最后只好用看誰(shuí)的小棍兒多的方法來(lái)決定勝負(fù)了。最終，我以一根之差戰(zhàn)勝了媽媽。

我勝了，我高興地跳了起來(lái)，挑棍這個(gè)游戲簡(jiǎn)直是太有意思了，它有時(shí)需要你沉著冷靜，有時(shí)需要你當(dāng)機(jī)立斷，真是讓人玩起來(lái)樂(lè)趣無(wú)窮。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇十四

每個(gè)人的童年都是很短暫的，童年玩過(guò)的游戲，猶如一朵朵美麗的浪花，留在記憶的天空中，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。

周三的中午，耿老師說(shuō)，今天我們要出去做游戲。同學(xué)們頓時(shí)興高采烈地跳了起來(lái)，我們趕緊寫(xiě)完作業(yè)，排好隊(duì)，高高興興地出發(fā)了。

到了樓下的走廊，耿老師宣布了游戲規(guī)則：2--6個(gè)同學(xué)分小組排在一起，把腳綁在一起，相互配合前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。隨后，熱身活動(dòng)開(kāi)始了，我們趕緊找到了自己的伙伴，用紅領(lǐng)巾拴好腿，各就各位?！邦A(yù)備——開(kāi)始！”耿老師一聲令下，女生們率先出發(fā)，男生也緊跟其后，不甘示弱。由于女生手腳靈活，她們很快占了優(yōu)勢(shì)，劉晟和趙俊曦把紅領(lǐng)巾系成了死結(jié)，半天解不開(kāi)，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以第一輪女生戰(zhàn)勝了男生。

第二輪是兩人三足比賽，我和蔣浩宇在一組，我們用紅領(lǐng)巾把腿拴好，等待著比賽的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒，耿老師說(shuō)：“預(yù)備--走！”因?yàn)槟猩橙×酥暗慕逃?xùn)，所以，這次大家都表現(xiàn)得很好，我和蔣浩宇到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，看到王怡寧沒(méi)有找到伙伴，她不知所措地自己一個(gè)人跑了，太搞笑了，我們哈哈大笑起來(lái)。

第三輪比賽最激烈，也是最刺激的一次--六人七足比賽。我、歐陽(yáng)、王袁成、孟承??、蔣浩宇和肖瑞熙組合在一起，我們系好紅領(lǐng)巾后，站到了男生的第一組。我們心里很緊張，等同學(xué)們都準(zhǔn)備好了以后，耿老師一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始！”我們組一馬當(dāng)先地沖了出去，嘴里還喊著口號(hào)：“一二、一二、一二……”我們口令洪亮、步伐一致、配合默契。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻看到女生的第一組竟然還在起點(diǎn)！她們的組員東張西望，有的'人往前走、有的人往后走、有的人往右走、還有的人往左走，結(jié)果就是寸步難行，她們像一只八腳蜈蚣一樣，走一步摔一跤、走一步摔一跤，“蝸牛女生”！我們“哈哈哈”地捧腹大笑起來(lái)。女生第二組只好越過(guò)第一組，慢慢地向前走去，這時(shí)，男生的第三組已經(jīng)出發(fā)了。等到男生的第四組已經(jīng)沖了過(guò)去，女生的第一組才走到了一半，而且還摔倒了一片，老師趕緊過(guò)去把她們都扶起來(lái)，等到終點(diǎn)時(shí)，她們滿身都是灰。等男生走完了，女生都還有兩組在起點(diǎn)東倒西歪，最后，男生以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了女生。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，30分鐘很快過(guò)去了，我們依依不舍地結(jié)束了這次游戲。兩人三足游戲太好玩了，它也告訴我們一個(gè)道理：不管做任何事情，都要團(tuán)結(jié)一心，合作配合才能成功！

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇十五

這次在作文班我們玩起了“斗?！边@個(gè)游戲，老師當(dāng)裁判。

老師給我們每人發(fā)了一張白紙和一些膠帶，然后說(shuō)：“在這張紙上寫(xiě)上一個(gè)數(shù)字，再用膠紙把它貼在你的背后?！蔽乙宦?tīng)，難道這是要玩撕名牌嗎？心里想著，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫(xiě)的是什么數(shù)字。因?yàn)樵诒荣惖倪^(guò)程中如果看到對(duì)方背后的數(shù)字，對(duì)方就會(huì)被淘汰的。

準(zhǔn)備后，游戲開(kāi)始了。我們?nèi)齻€(gè)站在教室的后面背對(duì)著墻，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。他們一進(jìn)來(lái)就在教室門(mén)后面躲著。開(kāi)始了！我小心翼翼地過(guò)去，但我兩個(gè)隊(duì)友并沒(méi)有跟著，我立馬又退了回來(lái)。就在我思考進(jìn)攻策略的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)趺瓷倭艘粋€(gè)人。就四下看了看，我的隊(duì)友說(shuō)：“在桌子下面有一個(gè)人?！笨磥?lái)他們想來(lái)一個(gè)聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過(guò)去，看到了趴在桌子底下那個(gè)人的數(shù)字“666！”我喊了出來(lái)。老師說(shuō)：“楊浩楠out！”我們成功了。

現(xiàn)在形勢(shì)發(fā)生了改變，我們占據(jù)優(yōu)勢(shì)3v2，看來(lái)他們并不團(tuán)結(jié)呀！接著我們?nèi)齻€(gè)把他們兩個(gè)“包了餃子”?！皵橙恕北晃覀儚拈T(mén)后面強(qiáng)行拉了出來(lái)，他們已經(jīng)毫無(wú)斗志了，我們3v0完勝。

游戲結(jié)束了，我知道了團(tuán)結(jié)是勝利的母親。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇十六

今天上課的時(shí)候，周老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，接著說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做游戲好嗎？”大家都非常高興，周老師說(shuō)：“那你們猜一猜，今天玩什么游戲？”大家有的說(shuō)：“畫(huà)臉譜?！庇械恼f(shuō)：“畫(huà)西瓜?！庇械恼f(shuō)：“畫(huà)太陽(yáng)?！敝芾蠋熣f(shuō)：“正確的答案是——畫(huà)鼻子！”

只見(jiàn)周老師先在黑板上的圓圈里面畫(huà)了一雙明亮的眼睛，接著又畫(huà)了兩條彎彎的眉毛，然后又畫(huà)了一對(duì)大大的耳朵，再畫(huà)了一頭短發(fā)，最后畫(huà)了一張大大的嘴巴，哈，一個(gè)男孩的形象就出來(lái)了。

我想：要是讓我來(lái)畫(huà)的話，我也可能會(huì)像那位同學(xué)一樣畫(huà)歪的，也可能把它畫(huà)得很好很好的。

今天可真開(kāi)心啊！

今天，我們老師讓我們做了一個(gè)游戲：蒙眼畫(huà)臉譜。這個(gè)游戲讓我懂得了眼睛的重要。

我們組畫(huà)的臉譜最奇異了。我第一個(gè)去畫(huà)頭發(fā)。我用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，一下子覺(jué)得自己變成了無(wú)頭蒼蠅，感到不安。我接過(guò)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的粉筆，卻遲遲不敢下手。因?yàn)槲遗庐?huà)錯(cuò)了，被同學(xué)們笑話。于是就拼命往后退，最后什么也沒(méi)畫(huà)就回到了座位。我解下紅領(lǐng)巾，頓時(shí)感覺(jué)眼前一亮，又重新回到了多彩的世界里。

最令我記憶深刻的還是我們組畫(huà)的耳朵。那耳朵游離在外，跑到臉外邊去流浪了。再加上我沒(méi)畫(huà)頭發(fā)，黑板上赫然出現(xiàn)了一張禿頭怪臉，令我哭笑不得。

這次的'游戲意義深刻，令我難忘。

童年好比回憶中的海灘，有許多的珍珠，有灰暗的，引出一段童年的憾事；有燦爛的，引出一段童年的樂(lè)事。

我最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。暑假的一天中午，媽媽貓?jiān)谏嘲l(fā)上看電視，爸爸在房間里呼呼大睡，我在無(wú)聊地“瞎逛”?？粗髯詾檎拇笕耍异`機(jī)一動(dòng)，想出“畫(huà)臉譜”這個(gè)鬼點(diǎn)子。我跑進(jìn)房間，打開(kāi)水彩盒，拿出我最喜歡的一支黑色的水彩筆，坐在床邊，托著腮幫子，想：畫(huà)什么好呢？有了！

我先在爸爸的頭上畫(huà)了兩只角，并涂上了棕色，這樣，有點(diǎn)像牛。這時(shí)候，爸爸竟然翻了一個(gè)身。我一下子慌了，奔向客廳。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地來(lái)到爸爸的房間。懶爸爸根本沒(méi)有察覺(jué)，我虛驚一場(chǎng)。接著，我又小心翼翼地在爸爸的額頭上畫(huà)了個(gè)“王”字，這像威風(fēng)凜凜的“百獸之王”—老虎了。爸爸似乎察覺(jué)到了什么，微微睜開(kāi)了眼睛，我一下子趴到了地上，心怦怦地跳，這下完了，露餡了。不一會(huì)兒，爸爸又有呼嚕聲了。我慢動(dòng)作地站了起來(lái)，繼續(xù)完成我的“作品”，在爸爸的臉頰兩旁畫(huà)了三根又細(xì)又長(zhǎng)的胡子，這就是抓老鼠的大王—貓了。我繼續(xù)抓緊時(shí)間在爸爸的下巴上畫(huà)了一些胡子，這時(shí)候爸爸又成了個(gè)胡子胡子拉碴的老人。爸爸又翻了個(gè)身，我屏住呼吸，悄悄地走出房間。

我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快來(lái)看看我的作品……”媽媽好奇地隨我走進(jìn)了房間，她忍不住笑出聲來(lái)，“怎么畫(huà)成這樣？”我趕緊捂住媽媽的嘴，已經(jīng)來(lái)不及了，爸爸被吵醒了，他疑惑地看著笑作一團(tuán)的我們，“怎么回事，你們?cè)谶@里干什么？”他看到周?chē)乃使P，便一下子明白了。他一骨碌爬了起來(lái)，跑進(jìn)衛(wèi)生間，大叫，“好啊，你們合伙來(lái)欺負(fù)我，看我反擊！”說(shuō)完，他用手盛著水，灑向我們，我們一邊躲，一邊笑，開(kāi)心極了！

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇十七

在生活中，我們必須有過(guò)許多趣味的事情，對(duì)我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。

那一天，章教師為了給大家放松一下，于是對(duì)大家說(shuō)：今日我們就來(lái)做個(gè)木頭人的游戲，剛上課，教師就宣布了游戲的規(guī)則：一個(gè)當(dāng)逗笑人，另外一個(gè)當(dāng)木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏，不能逗笑則輸。

逗笑人和木頭人最終上場(chǎng)啦！他們各自準(zhǔn)備好后，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人依舊不動(dòng)聲色，這時(shí)，逗笑人使出了他的絕招：對(duì)視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人，并做出各種稀奇古怪的表情，木頭人最終招架不住，撲哧一下笑了，同學(xué)們也跟著歡呼起來(lái)。

接下來(lái)輪到同桌比賽了，來(lái)看我如何逗同桌吧！同桌面無(wú)表情地朝天花板看著，開(kāi)始，無(wú)論我怎樣逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺(jué)戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)始使用聽(tīng)覺(jué)戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)候，我的幽默細(xì)胞頓時(shí)被激發(fā)啦，我連續(xù)說(shuō)了好幾則笑話，同桌最終放聲大笑，我贏啦！

輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒(méi)有把我給逗笑。

最終一個(gè)環(huán)節(jié)，就是獲勝的兩名同學(xué)上臺(tái)去逗大家，我們一會(huì)兒學(xué)僵尸，一會(huì)兒學(xué)猩猩，同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣貌，一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來(lái)，就連章教師也忍不住，放聲大笑起來(lái)。

眼看一節(jié)課就上完了，同學(xué)們還在議論著剛才的精彩場(chǎng)面，多趣味的一節(jié)課啊。

有趣的畫(huà)臉游戲作文篇十八

11月13日，我們五年級(jí)三班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲—捏雞蛋。

比賽即將開(kāi)始，老實(shí)說(shuō)了一下比賽規(guī)則，規(guī)則是：把雞蛋放在手心里，用力捏，不能拿雞蛋碰硬的東西，也不能用手指按，之后，比賽開(kāi)始啦!

第一輪，我們派出了陳昱帆，他氣勢(shì)洶洶的走上了講臺(tái)，輕輕的拿起雞蛋，等待老師一聲令下，終于，老師的一聲吶喊，開(kāi)始！場(chǎng)上和場(chǎng)下都十分激烈，場(chǎng)上的陳昱帆用他最有力的'右手捏，他捏得滿臉通紅，但場(chǎng)下的人一直在吶喊：加油！加油!陳昱帆像打了雞血似的，用力地捏著，但雞蛋卻完好無(wú)損的坐在他的手心里，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，場(chǎng)上的觀眾開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，10、9、8……時(shí)間到，雞蛋仍然沒(méi)有碎，我想他的心里應(yīng)該想：我恨不得把雞蛋往桌子上碰，讓它粉身碎骨，才解他的氣。

第二輪開(kāi)始了，我們選了兩名參賽選手，一男一女，女孩叫馮詩(shī)淇，男孩叫劉宇浩，別看馮詩(shī)淇那弱不禁風(fēng)的，其實(shí)人家是個(gè)練武奇才，她們倆膽戰(zhàn)心驚的走上講臺(tái)，拿起了白白胖胖的雞蛋，放在手心里，雞蛋懶洋洋的躺在她們倆的手心里，比賽開(kāi)始了，他們兩個(gè)不分上下，馮詩(shī)淇用了九牛二虎之力了，但雞蛋卻穩(wěn)重如山的躺在馮詩(shī)淇的手心里，馮詩(shī)淇束手無(wú)策；把目光轉(zhuǎn)向另一方，劉宇浩一上來(lái)就狠狠地把雞蛋捏住，在猛的一捏，左手捏不住又換右手捏，雞蛋害怕地說(shuō)：你輕點(diǎn)！別把我捏碎了。

突然一聲“砰”，打破了教室里的安靜，原來(lái)是劉宇浩把雞蛋捏碎了，大家對(duì)他“刮目相看”，不停地問(wèn)他是怎么做到的？特別是第一個(gè)參賽隊(duì)員，一直問(wèn)他，可突然一個(gè)不同的聲音脫引而出的說(shuō)“他作弊，他用手指按了一下雞蛋，原來(lái)是作弊的，”劉宇浩也尷尬地說(shuō)，是作弊的。

你知道雞蛋為什么捏不碎嗎？因?yàn)殡u蛋呈球狀，所以力量在雞蛋上面得不到著力點(diǎn)，分散了手掌的力，建造師們根據(jù)這個(gè)原理，模仿雞蛋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出許多跟雞蛋一樣的建筑，像上海的科技館、北京的鳥(niǎo)巢、人民大會(huì)堂等建筑，它們像一幅幅絕世美景。