在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進和追求卓越。寫總結(jié)需要注重細節(jié)和具體的例子，以增加總結(jié)的可信度和可讀性。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，可以看看以下這些范文，或許能給你一些思路。

小學生寫籃球的作文篇一

昨天，我們在體育課上展開了一場“驚天地，泣鬼神”的籃球賽。由胡銳岳帶領我和張澳對戰(zhàn)由潘昱陽帶領的石文慧和游田妹一隊。

先聊一下我們隊長——胡銳岳，別看他個頭矮，不過，打起球來卻毫不含糊，女生沒幾個是他的對手，當別人還在慢悠悠的運球時，胡銳岳以迅雷不及掩耳之勢從她的手底下將球奪走，讓別人是又氣又佩服。不過他也有天敵，那就是潘昱陽，她是一名個子高高的女生，在潘昱陽看來，胡銳岳就像一年級的小學生。

兩隊開始交戰(zhàn)了，是張澳發(fā)球，我和胡銳岳被敵方的“城墻”攔住，但是，你有“張良計”，我又何嘗沒有“過墻梯”呢（用典故?！澳阌袕埩加?，我有過墻梯?！边@句話的意思是：你有厲害的計謀，我也有應對方案，大家都有對策，各不相讓。兵來將擋，水來土掩的意思。），只見張澳把球遠遠地向胡銳岳那個方向的空中一拋，按照原定的弧度，籃球應該被胡銳岳接住，可是擋在他前面的潘昱陽凌空一躍，把球穩(wěn)穩(wěn)接住，胡銳岳連球在哪都不知道。不知哪位觀眾說了一句：“都是身高有優(yōu)勢?！?/p>

出師不利，但我們依然信心百倍。潘昱陽帶球跑向籃板，而我們的隊長像泥鰍一樣在潘昱陽身邊竄來竄去?？礈蕰r機，趁潘昱陽一不留神，把球從潘昱陽身邊搶走，以劉翔的速度抱球就跑。敵對一看“到手的鴨子飛了”，不甘心，連忙拽住胡銳岳，潘昱陽在身后拽住胡銳岳，石文慧和游田妹一個掰手指，另一個抱球就跑，我們在后面追，一時間，由原來的“籃球賽”變成了“強球賽”。

不過，經(jīng)過我們不懈的努力，最終以7：6險勝。

在我們的賽場上沒有精湛的球技，但又歡樂的笑聲。

小學生寫籃球的作文篇二

二、授課對象：4,5，6年級學生。

課程目標：

5—6年級學生在一定的競爭環(huán)境中學習，掌握雙手胸前傳接球，單、雙手投籃，多點三步上籃以及教學比賽，攻防戰(zhàn)術學習等，籃球教學計劃。

四、五年級：跑步傳接球上籃、攻防練習、三步上籃。六年級：多點上籃與投籃、區(qū)域攻防練習。

五、課程理念。

小籃球是一項集體競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運動項目，集體運動的對抗性比賽結(jié)果的不確定性、活動游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應，都是吸引小學生參與籃球活動的重要因素，使得籃球成為小學生最喜歡的運動項目之一，也使得小籃球成為小學生最熱門的教學內(nèi)容。

“小籃球校本課程”的實施開展，首先從思想上高度重視，加大對學生的.宣傳力度，小籃球是我市“校本課程”中的一個重點項目；籃球也是我市傳統(tǒng)項目，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng)，將籃球項目推廣普及到全市中小學生，其次體育課程越來越被國家所重視（體育學科納入中考），深受家長和學生喜歡。因此小籃球為校本教材，貫徹落實體育與健康課程標準的精神，滿足廣大學生的需要，為學生健康鍛煉和身心健康服務。

六、課程實施：

（一）實施形式：

1、課時安排：每周1課時，可以得用課外時間為課時。

2、組織形式：采用班級活動、小組活動、合班活動或跨班級活動。

3、活動地點：校內(nèi)。

4、活動準備：提高思想認識，大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義。制定校本課程開發(fā)的方案、計劃及有關措施。

5、成果展示：在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動，采用請進來、走出去的的方法開展籃球友誼賽。

（二）實施辦法：

1、堅持以發(fā)展學生興趣入手、堅持從提高學生技術技能為本。

2、堅持每節(jié)課安排球性練習，各種運球練習。

3、教師對技術教學、動作要規(guī)范。

4、激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生身體素質(zhì)及提高學生籃球技術教學相結(jié)合。

5、明確考查內(nèi)容，讓學生明確學習目的，促進學習。

6、實行1人一球或2人一球，提高練習密度，提高教學效果。

7、堅持每周一次全校性籃球練習活動。

8、實行每年一次陽光體育展示活動，為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩。

七、課程評價：

期末測試及評價標準：

1、高年級考核項目：原地持球突破上籃、一分鐘罰球線罰球，工作計劃《籃球教學計劃》。

2、評價標準：考核成績和技術成績及平時成績。

小學生寫籃球的作文篇三

可是我們的第一場比賽，上錯了人，居然上了李林濤，我們一拿到球，總是會給其他人，而他一拿到球，就自己在那里運球，第二次抱球后必須要傳給其他人或投球，他倒好，好想當這個規(guī)則不知道一樣的，拍一下，抱一下，拍一下，抱一下??????足足來了三次，不僅給了對手三次發(fā)球的機會，還給了他們一次罰球的機會，所以，我們班的第一場比賽，以12:2的大比分慘?。ㄎ覀冴牭膬煞诌€是對方忘了出三分界，送給我們的一個球，不然的話，連20：0都可以有，真是名副其實的慘敗。）。

但我們的第二場比賽，還是上錯了一個人，伍智梁本身搶球技術非常高，我們就想把他調(diào)到“前線”去，誰知這家伙，大概初次上場，未免心里太緊張了，好像就一直站在那里，啥事也沒干，純粹一個陪襯，要是調(diào)上別的人，說不定也能取勝呢，我在一旁看得著急，但也不能不防著別人，第二場比賽，非常遺憾的以2:0輸了。因為有了前兩場的判斷失誤，所以我們士氣大減，隨后的兩場比賽也輸?shù)酶筛蓛魞?，年級最后一名是肯定的了，唉，這次比賽，輸?shù)谜鎽K。

籃球比賽最終落下了序幕，但我了，什么事都要試了才知道，不然盲目的決定就會以失敗而告終。

小學生寫籃球的作文篇四

運動是我們維持身體健康，增強體力的不二法門。常運動也可以維持身材并且?guī)椭覀兗訌娦玛惔x，讓我充滿活力，所以，我喜歡運動。

我最喜歡的運動是籃球，在學校里，我下課幾乎都跟大哥哥、大姐姐以及同學一起去操場玩籃球?；@球是一項團隊合作的運動，也是需要隊員間默契的配合。我喜歡籃球就是因為他充滿刺激感以及可以享受競賽輸贏的暢快感。

籃球這項運動不僅可以讓我鍛練手臂，使它變得更強壯有力，還可以培養(yǎng)團隊合作的默契。以前，在我還不會玩籃球時，常被同學取笑，但經(jīng)過不斷地的練習之后，我終于學會了。所以，每次上體育課玩籃球競賽時，我都可以為我的組員加分，老師就會稱贊我，同學也會常常找我一起玩籃球，因此，改善了我的人際關系。

籃球是個需要隊員團結(jié)合作的運動項目之一，也需要常常練習才能培養(yǎng)隊員之間的默契，所以，不僅很適合推薦給不喜歡自己孤單一個人運動的人，還可以結(jié)交一些好朋友，鼓勵大家一起來運動——打籃球吧！

小學生寫籃球的作文篇五

我們到了比賽現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)那里人山人海，有各種各樣的聲音，有教練的說話聲，有球落地時的“啪啪”聲，還有別人的'聊天聲，真是好熱鬧。我們?nèi)说烬R后就開始比賽了，比賽分為三場，第二場讓我印象深刻。那一場我先發(fā)球，我把球傳給了崔逸宸，但是被對手斷了球，對手立刻跑出了三分線，然后傳給他們的隊友，那隊友立即投籃，這樣就變成1:0。我接著和崔逸宸試圖重新發(fā)起攻擊，但是都被對手斷了球，就這樣屢次失敗，比賽分數(shù)轉(zhuǎn)眼變成了13:0。我們3個人咬了咬牙，心里著急！這次我把球傳給了崔逸宸，崔逸宸傳給了續(xù)英圳，然后續(xù)英圳又傳給了我，我毫不猶豫地接球，小跑了幾步，立刻投籃，看著那籃球在半空回旋，我心里默念，進吧！進吧！“哐”一聲響，yeah!我投進了，13:1!我們3個頓時打起精神。但是對手實在太強大了，我們還是失敗了。

雖然這次我們輸了比賽，但是我們也收獲很大，這真是一次難忘的比賽。

小學生寫籃球的作文篇六

今天下午的時候，我和一群小伙伴們一起去打籃球。

到了籃球場，我們便開始分組，以“黑白k”的方式分組，我被分到了王逸塵這一組，而對方卻是李凈哲組。

一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了，羅開宇和王逸塵雙手抱球，往上一拋，籃球便騰空而起。我望著籃球，感覺它好像是從宇宙掉下來的，離我越來越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我當機立斷地伸出手一把奪過，來了一個完美的投球，“耶”隊員們歡呼起來?！昂脴拥?！陳屹然！”大家歡呼道。

當我正沉浸在歡喜中時，已經(jīng)開始第二輪了，隊員們個個屏息疑視地盯著籃球，好像要把他吃掉似的。

經(jīng)過一段激烈的“戰(zhàn)爭”，完美的隊員們一個個都喪失了斗志，因為他們已經(jīng)以10比4的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了我們，我們已經(jīng)不能再輸了，因為經(jīng)過剛才的“戰(zhàn)斗”我們的隊員全部都沒有力氣了，他們一個個都是垂頭喪氣。

最后，是王逸塵然起了我們的斗志，因為他已經(jīng)把分數(shù)控制在10比10了，這是最后一球決定生死的時候到了，“戰(zhàn)士”們個個屏息疑視，只要球一飛，他們便向球的影子跑去，而我！卻是在后面攔著那些來搶球的人，可就是在這最后關鍵時刻，王逸塵進了一個球，我們反敗為勝。大家非常的高興，我期待下次的繼續(xù)籃球。

小學生寫籃球的作文篇七

昭平縣第二小學男子籃球比賽，經(jīng)過一個多星期的激烈角逐，于2019年6月9日在本?；@球場落下了帷幕。五年級5班以78比60的比分戰(zhàn)勝了五年級1班籃球隊，獲得了冠軍，五年級1班以18分的差距屈居第二名，獲得了亞軍。

五年級5班男子籃球隊是一支經(jīng)驗豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)的球隊。每一個隊員都是高個子，而且身體素質(zhì)好，配合默契，比賽中始終保持著一定的優(yōu)勢。尤其是中鋒諸葛楚風，參加過很多比賽，積累了豐富的比賽經(jīng)驗。他不僅速度快，技術精，而且投籃的命中率高，幾乎是百發(fā)百中。諸葛楚風一人就獲得了20余分，為五年級5班奪得冠軍立下了汗馬功勞。

五年級1班男籃也是一支技術精湛的'隊伍，他們在比分落后的情況下并不氣餒，仍然以高昂的斗志堅持比賽，曾經(jīng)好幾次與五（5）班男籃追成平手，但是由于在關鍵時刻隊員的體力不支，頻頻失誤，最后以18分之差失利。

參加本屆男子籃球比賽的共有九支隊伍，五年級4班獲得了第三名，五年級2班獲得了第四名。

小學生寫籃球的作文篇八

剛放暑假，我讓媽媽給我報了學校的籃球訓練班。這是每天早上六點半到八點班的一個班?？偣灿柧毝?。

一開始上課的時候，我要么起不來床，要么打著打著籃球就犯困。慢慢地我就適應了，可是起床還是有點困難。

我們打籃球練的都是一些基本功。有運球、運球跑、跨下運球，還有三步跨籃。這四項里最難的就是跨下運球，就是腿架成弓步壓腿的姿勢，在兩腿之間的空地上用左右手交換運球。

一天早晨，烈日炎炎。我們像往常一樣準時來到學校操場上。只小一會的功夫就打得滿頭大汗，汗水像雨點一樣掉在地上，馬上就被地面吸干了。老師一說休息，我們就不顧一切地沖向樹陰下，有的同學還跑到水管那，用涼水洗手、洗臉。雖然天氣悶熱，跟要中暑一樣，但大家都在堅持。

二十天的籃球訓練就這樣在炎熱中度過了，把我曬黑了，還在我的背上留下了一個“小背心”的痕跡，但大家都說我比以前更健康更結(jié)實了。

小學生寫籃球的作文篇九

今天，我們進行了一次激烈的籃球比賽。

被譽為球術大師的'王金，投球命中率70%，和黑棟一班。我和梅寅安、侯曉森、郝俊杰一班。

開始了！球在王金那里，梅寅安、侯曉森去搶王金的球，我和郝俊杰攔住黑棟，防止王金把球傳給他。我和郝俊杰一起練出了合擊技能，我們把黑棟圍在一個圈里，氣得王金大叫：“犯規(guī)！犯規(guī)！”

于是，我們把黑棟解鎖了。王金還把球舉在高高的地方，讓我搶不到球。不料，梅寅安跑著一跳搶到了球。王金大失所望，但無濟于事。球進啦！進啦！

漫長的戰(zhàn)斗之后，19：19，關鍵的一球！究竟哪一隊會取得最后的勝利，讓我們拭目以待。廣告過后，馬上開始。

王金發(fā)怒了，一個餓虎撲食搶走了梅寅安的球，又把球傳給了黑棟。黑棟突破重圍，又傳給了王金。王金正要投球，卻被郝俊杰舍身一撞，把球撞了下來，又傳給了侯小森。哎呀！又被黑棟搶走了，他傳給王金，不料被我空中阻攔。我把球傳到了郝俊杰的手上，郝俊杰完美一拋，進了！

小學生寫籃球的作文篇十

這個星期四的第四節(jié)課是體育課，體育老師吩咐一些同學把體育課上要用的羽毛球和籃球拿到運動場上，一些同學拿了籃球，一些同學拿了羽毛球和拍子。我更喜歡打籃球，所以我選擇了打籃球比賽。這是第一次在學校打籃球比賽。比賽開始前，我們首先分隊，我和喻艾斌、潘嘉隆、文冠人、毛如響、王直沖一隊，剩下的是另一隊。

開始比賽了，首先是我們隊發(fā)球，喻艾斌發(fā)完球后，毛如響搶到了球，他馬上拿著球，迅速跑到籃球框旁，猛地一投，進了！比分是2：0，然后，是對方發(fā)球。他們一發(fā)球，就被喻艾斌搶到了，他馬上傳給了潘嘉隆，潘嘉隆一投，沒有進。雖然剛才潘嘉隆投的球沒進，但是球被我搶到了，我一投，也進了，比分變成了4：0、又輪到對方發(fā)球了，他們見輸?shù)眠@么慘，就發(fā)威了，真是俗話說得好：“老虎不發(fā)威——你當我是病貓?。　彼麄儼l(fā)完球，趕緊拿球就一投，可惜沒進，出界了。于是他們還是不知道有另一句俗語說得好“沖動是魔鬼，沖動是火藥，沖動是一輩子吃不完的后悔藥?！币驗樾约?，他們輸?shù)酶嗔恕：髞砦覀冇执蛄嗽S久，教師要我們集合，集合后一會兒就下課了。

這節(jié)體育課上得非常有趣，非常好玩，不僅鍛煉了我們的籃球技術，還讓我們明白了集體的力量是無窮的。

小學生寫籃球的作文篇十一

我以前并不喜歡打籃球。對什么運動都是三分熱度，但是自從我在電視上看到運動員在場上一個個龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭光的情景，我從此就喜歡上了籃球。每當我看見別人打籃球的時候，就會情不自禁地跳著學習他們的樣；操場上一見到別人打籃球，就像小孩見到別人吃糖似的“眼饞”，不由分說沖上去就“搶”。

課外活動的鈴聲一響，我就馬上沖出教室，馬上第一個抱著籃球以百米沖次似得往操場上跑，我們班的同學也一窩蜂群似的往操場上跑。不一會兒，比賽開始了，先由對方發(fā)球，他們發(fā)了一個高球，球還沒著地，我們就一擁而上，但我快人一步，搶到了球，我馬上投籃，進了一球。球一著地，雙方球員又爭先恐后地奔向球。對方的一個隊員得到了球，我方隊員立刻追了上去，正要追的時候，對方的那個隊員向我方發(fā)起猛攻，一個斜投，球就像離弦的箭一樣直沖我方球籃。相救，可來不及了，我的心似乎提到嗓子眼。一瞬間，籃球進了籃圈。唉……送了一球，我們都有一點不開心，但過了一會兒，我們又相互打氣，一起加油。

隨后，我們又勢如破竹，一連進了兩球。三比二！我望著在操場上的同學那開心的笑臉，心里比吃了蜂蜜還甜。

小學生寫籃球的作文篇十二

放暑假了，我總是想著學校的那個籃球架。

那個籃球架高高的、大大的，挺立在操場的左側(cè)。它天天“享受”著籃球的撞擊和大自然的風吹雨打，但它從來不會倒下，永遠挺立在那里。它的桿子是藍色的，籃框是紅色的，在桿子的上面、在籃框后面則有一塊透明的“玻璃”。

那個籃球架仿佛是我們的同學，天天都有許多人去看它。看那令人快樂的“道具”的面孔，讓人永遠不想離開它，一直與它玩耍。

體育課，則是籃球架最歡快的時候了。同學們圍著籃球架拍打著籃球，這似乎永遠都不會停，因為同學們的快樂是永遠不會斷的。同學們把球傳給籃球架，籃球架再把球傳回給同學們，就這樣，一直玩到家長或老師來為止。

記得有一次，我和三個好朋友一起去和籃球架打籃球。分為二組，籃球架則兩隊都可以幫?？墒橇钊藳]有想到的是，籃球架一直都不接男生傳的球，只接女生傳的球，哪怕接了男生傳的球，也不還給男生，而是送給我們女生。看到男生輸?shù)萌绱藨K敗的樣子，頓時“哈哈大笑”，笑了好久才停下來，肚子也笑得痛死了。男生氣得則像個紫茄子，紫茄子們說“這不可能，有本事就再比一次！”“沒問題！”我們異口同聲。我們又比了兩次，可是結(jié)果還是一樣，籃球架還是幫助我們，我們的贏已經(jīng)完全把男生的氣勢給滅了。就這樣，男生恨死了籃球架，而女生則和他們相反，不過大家還是天天與籃球架玩耍。

放了暑假，人們總把旅游放在眼里，只有讓有些人看了籃球架的模樣，他們或許才有記憶。而我卻永遠也不會忘記它，時時刻刻記著它。

小學生寫籃球的作文篇十三

今天上午體育課，老師宣布我們班的男生要和六年級的男生比賽打一場籃球，男生們歡呼雀躍，我們女生有的去自由活動，大部分人都去當拉拉隊，排成一列圍觀。

我玩了一會兒老鼠偷油，就過去觀看比賽。這個時候王敬堂正在和對手搶球，那男生長得高大威猛，身手敏捷，他完全不顧王敬堂的阻攔，縱身一跳，將籃球投向籃筐，我們女生緊張地看著，“砰”籃球撞在藍球架上，又被反彈回來，落在了地上。這個球沒進，我們女生都興奮地鼓起掌。

又一次爭搶開始了，球落地后，不偏不倚落到了朱小龍面前，他撿起球，一邊運球一邊向在籃球架下等候的張一輪遞眼色，張一輪心領神會，做好接球的準備。正在這時，忽然一個對手撲過來，朱小龍見勢不妙，趕緊將球傳給張一輪，張一輪接到球趕緊投籃，可惜這個球也沒進，貼著籃筐轉(zhuǎn)一圈又落在了地上，拉拉隊這邊傳來一片唏噓聲。

又開始了新一輪的搶奪，這次球被一個對手搶到了，他也想玩?zhèn)髑蚪o自己的戰(zhàn)友，球成弧線飛出，張一輪手好時機，縱身一跳，把球打在了地上，王敬堂撿起這個球，奔向球框，選定角度，兩手一推，籃球碰到籃球筐內(nèi)邊上，沿著筐轉(zhuǎn)了一秒，又一側(cè)身才進入籃球筐內(nèi)，好險吶。

一陣短暫的沉寂后，我們女生才興奮地喝起彩來，沒參加比賽的男生們也高興地跺腳，吶喊，吹口哨。

這時下課了，裁判老師宣布我們班獲勝。我們帶著勝利的微笑回班了。

小學生寫籃球的作文篇十四

籃球想必大家都不陌生，體育課上，我們又練習了運球和傳球，我想只要會這兩樣，灌籃就不在話下了。

課上，沈老師讓我們五人一組，先拿一個球練習。我們先把籃球運出去，到對面再運回來，找一個合適的地方，再傳球傳回去這樣輪回。

趙靈犀是第一個，他拍起球就沖了出去，到對面后，一個往返姿勢就沖回來了，他忘了傳球了。胡梓琪撿起球，也一樣風風火火地跑了出去，可是也忘了傳球。我接球后，也風風火火地跑了出去，但是沒有他們健忘，我還記得傳球，一個高拋，直接傳了回去。鄭云吉接球，慢吞吞地運了出去，到了對面，還不回來，在那邊耍酷，不一會兒，鄭云吉一個遠距離傳球，向我迎面飛來，我沒有留意，便被砸了一下。

籃球雖然好玩，但是要注意安全，畢竟被籃球砸到是很痛的。

小學生寫籃球的作文篇十五

“砰”的一聲，籃球在賽場上飛躍，周順賢因占據(jù)身高優(yōu)勢，直接在空中來了個“猴子撈月”，一把把籃球搶去，然后又立馬沖向籃框，突然，敵方“猛將”張少欽一把沖過去，攔住了周順賢，周順賢見勢不妙，立馬就閃，他在人群中左躲右閃，就當“學霸”吳暢宇快要搶到球時，周順賢把球默契地傳給了“左撇子”周睿，周睿拿到球后，立馬沖向籃框，然后靈活一跳，準確的把球投進了籃框。

“耶！”在對方一陣的歡呼聲中，對方又加了一分，我方隊員紛紛給自己打氣，大家全力以赴，仿佛是有獵物在等我們似的，大家更加賣力了。

五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過去了，比賽毫無懸念，依舊是敵方一分我方零分的成績告尾，突然，平靜的場面又變的沸騰起來，我方“得力干將”葉泓衫一把給“左撇子”周睿來了個“猛虎下山”，一把從周睿手中搶去了球，然后直奔球框。

千鈞一發(fā)之際，毛澤熙“主席”輕輕一拍，把正要投球的葉泓衫來了個不經(jīng)意間的搶球，然后來了個帥氣的轉(zhuǎn)身，正當“主席”剛想投球的一瞬間，“五（3）班的過來整隊?！币宦牭襟w育老師說整隊，同學們依依不舍地放回了籃球。

這次籃球比賽雖然我只是當“候補隊員”在觀戰(zhàn)，可是看同學們打得這么開心，我也不禁笑了起來。

小學生寫籃球的作文篇十六

有一天，我和朋友們一起上操場上打球，打著打著，一幫人過來我這邊。哎！他們幾個人說我們打球跟個傻一樣。我們不服氣就反口罵他們，你們幾個很厲害咩，有種就來跟我們幾個人打打看，真是的。他們回答；“那就來啊，在星期5下午來場球賽啊，打40分鐘。就這樣我們就說好了。”

到了早上。我和一幫同學開始練球了，我們來到燈光球場開始訓練了。先頭來個5000米長跑。哎~~可真累死了。跑完了。我們有開始第2項訓練，每個人投50次籃，看誰的比較準。我手投的都快斷了，可是我在我的隊伍里排第2，嘿嘿。那我們就開始第3項訓練了，那就是看誰的跳躍力大，我們每人跳了100下，跳了差不多1小時多吧。哎，可真累啊，真是我人生中第一次有過這樣子的訓練啊。

終于到了下午了，我們兩對開始打了。在我隊伍里我的跳躍力高，所以我來爭球。我一開始跳，我沒想到的是那人不是爭球的，而是打人的。我一來就被那人打了一把掌。真的好痛啊。那人被裁判判犯規(guī)。接下來我們繼續(xù)，我們以跑為優(yōu)勢，因為我們沒他們高，就跑。一開始是我們領先的，可到了后面，因為早上訓練過猛所以沒有什么體力了，我們的優(yōu)勢就減弱下來了。我們得2分他們就得3分，哎，真慘~~~可是到了快結(jié)束的時候，他們隊的體力減弱的比我們還要厲害，我們就拼命反攻。

哎。今天我們打的可真激烈啊，下次還要哦！

小學生寫籃球的作文篇十七

體育活動分為很多種：籃球、足球、羽毛球……我最喜歡籃球了，它可以鍛煉臂力、手腕能力……為了學好籃球，我報了一個籃球訓練班，每天早上8點前到達操場進行訓練。

我第一天早早的到了學校，望了望寬闊的操場，空無一人，我心里沾沾自喜：哈！我是第一個來的！”我有些得意忘形了，過了一會兒，劉鑫納來了，嬉皮笑臉的問：“嘻嘻，數(shù)學課代表，你來了呀，看樣子你也是新來的，要不要……”我不耐煩的打斷他：“廢話連篇，說重點，聽得我耳朵都長繭了！”這下子，劉鑫納才一本正經(jīng)的對我說：“好吧，我講了喲！我?guī)闳ツ囊粋€籃球，來打起玩唄！”我有些疑惑的問：“為什么……”沒等我說完，他直奔體育器材室，我氣憤的望著他的背影。不一會兒，他回來了，抱著一個跟他的頭一樣大的球蹣跚走過來，我問惡狠狠的問他：“你怎么隨便去拿器材呀！會被老師罵呀！”沒想到他輕飄飄地說了幾句話：“老師說的。”我倒，真淡定。開始練球了，我們老師先教我們?nèi)缴匣@，老師瞟了我一眼說：“你是新來的吧，你來投籃吧！”我心里像有一只小兔子在跳，讓我心神不定。我咬緊牙關，心里默念這老師教我的：大、小、大，投！耶，總算投進去了！我心里別提多高興了，這就是旗開得勝呀！我要學好籃球，成為老師的驕傲！

小學生寫籃球的作文篇十八

又一場籃球比賽馬上就要開始了，隊員們個個摩拳擦掌，做賽前的熱身運動。大家坐在賽場邊緣焦急地等待著比賽開始。

隨著裁判員老師吹響哨子，球員們飛快地跑了起來。田峻霖接到了球，二班的幾個球員立即迎了上去。說時遲，那時快，田峻霖扔出了手里的球。二班的那幾個球員討了個沒趣，又去追拿到球的孫卓銳。這時，孫卓銳早就沖到籃筐下面，用力把球投了出去。要知道孫卓銳可是我們班百發(fā)百中的投籃高手，計分表上立刻出現(xiàn)了2：0的比分?！耙蔽覀儼嗬怖碴犕瑢W歡呼雀躍，球員們心里頭也跟灌了蜜糖似的。

我班這回可是“反敗為勝”了。以前的比賽中第一個球可都是對手先投進的。受到這樣的鼓舞，隊員們個個精神抖擻。我班的觀眾們更是歡喜?！拔逅?，加油！”的吶喊聲如潮水般此起彼伏，堅定了隊員們?nèi)〉脛倮男判摹?/p>

“喂，你看見了嗎？”“看見了，二班隊員居然能做出這樣的事！”“不敢相信。”原來，這些話語來自于二班的倒行逆施。二班的隊員為了勝利想盡了各種辦法?？墒沁@些辦法有點不地道。他們有的人扯住我們班隊員的衣服，直接伸出手來搶球；甚至幾個球員為了奪我班隊員手里的球，弄得好多人倒在球場上。裁判員老師居然不及時吹哨制止這些不正常行為，真有點不公平！

隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，最后的比分是34：18，我班勝出。這是我們班頭一次讓二班吃了敗仗，我們高興極了。

太陽落山了，但我們心中的那一抹彩色永遠不會消失……