寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們從不同的角度審視問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的新思路。如何保護(hù)交通安全，避免交通事故？通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。

我和小明的故事作文400字篇一

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！鳖佌媲湔f(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！倍F(xiàn)在的我就是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。

為什么要說(shuō)現(xiàn)在的我呢？因?yàn)椋诙昙?jí)之前，我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有太大的興趣，雖然也偶爾從一大堆書(shū)中拿出一本翻看一下，但從來(lái)都是心不在焉、草草了事，未曾真正用心過(guò)。這樣的事況一直延續(xù)到我看到媽媽給我買的《老舍散文?小說(shuō)》之時(shí)。

在隨心的閱讀中，我漸漸被老舍爺爺獨(dú)特的寫(xiě)作手法吸引住了，我看的如醉如癡，并且愛(ài)上了閱讀。

很快，我就把家里的讀了個(gè)遍，我讀的很快，大有“不求甚解”的意思，可就算這樣我還是了解了書(shū)本內(nèi)容的大概意思。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀物的范圍也從老舍的散文小說(shuō)，安徒生的童話故事逐漸擴(kuò)大，現(xiàn)在我讀五年級(jí)，我的讀物大到長(zhǎng)篇著名小說(shuō)、四大名著，小到連載周刊、月刊，都是我的囊中之物。內(nèi)容也從短篇的簡(jiǎn)略陳述到長(zhǎng)篇的細(xì)細(xì)道來(lái)，從面面具備到只取其一，從廢話連篇的作文故事，到簡(jiǎn)單精明的精華薈萃。這其中的一些變化讓我明白了一些道理：字?jǐn)?shù)多的作文不一定是好的作文，字?jǐn)?shù)少的作文不代表他寫(xiě)的一定很差。

每當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨，暑假、快離我們而去的時(shí)候，我總是格外期待、盼望新學(xué)期的開(kāi)始，因?yàn)?，那樣不但可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)，見(jiàn)到老師和同學(xué)們，而且新學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上又會(huì)有許多我從未讀過(guò)的文章，它們的作者寫(xiě)作的方法各有千秋，同一件事在他們的筆下展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。

人們都說(shuō)，字典是教我們識(shí)字的老師，我認(rèn)為，書(shū)籍是教我們寫(xiě)作的良師益友。書(shū)籍，讓我的生活更加美好、更加豐富多彩！

湖北隨州曾都區(qū)曾都區(qū)湖北省隨州市東關(guān)學(xué)校五年級(jí):楊佩文。

我和小明的故事作文400字篇二

我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，生活中最大的愛(ài)好就是看書(shū)。書(shū)是我的良師益友，也是我的親密伙伴。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。我與書(shū)也發(fā)生過(guò)許多個(gè)有趣的故事，今天我就來(lái)講一個(gè)我與書(shū)的小故事吧。

去年深秋的一天下午，我和姥姥去散步，回來(lái)時(shí)順便到農(nóng)業(yè)路上的“閱開(kāi)心”書(shū)店看書(shū)。一進(jìn)入書(shū)店，我就直沖向“兒童文學(xué)區(qū)”。在校園小說(shuō)的書(shū)架上，我發(fā)現(xiàn)了一位叫伍美珍的作者，看書(shū)的封面介紹，我才知道她就是現(xiàn)在很紅的“陽(yáng)光姐姐”。我馬上選了一本《我的同桌是班長(zhǎng)》，開(kāi)始津津有味的讀起來(lái)。

我站在書(shū)架旁，專心致志地讀著書(shū)。讀著讀著，我深深地被書(shū)中的情節(jié)吸引了，校園生活的豐富多彩，同學(xué)之間的發(fā)生的各種有趣的故事，都那樣逼真，就像發(fā)生在我的身邊。我仿佛鉆進(jìn)了書(shū)中，成為了故事里的一員，親身經(jīng)歷著書(shū)中發(fā)生的事情。嗨，太有意思了!

姥姥要回去做飯，見(jiàn)我看得入迷了，就要我再看半個(gè)小時(shí)，然后自己回家。我滿口答應(yīng)著，連眼皮都沒(méi)有抬一下。

書(shū)看到一半，我的腳就開(kāi)始麻了，仿佛上面爬著千萬(wàn)只小螞蟻，難受極了。于是我決定坐在地上看，雖然不太雅觀，但是總是舒服一點(diǎn)吧。我顧不得地上臟，便一屁股坐了下來(lái)，又繼續(xù)看?？戳藳](méi)一會(huì)兒，就感覺(jué)屁股底下一陣一陣的冒冷氣，就像坐在冰窖里。這還可以忍受，最重要的是腿上幾乎麻木了，沒(méi)有知覺(jué)，捏一下大腿都不會(huì)感到疼痛。我只好又站起來(lái)?？墒钦娴暮美郯?最后我想了一條“妙計(jì)”，坐在書(shū)柜邊緣上看。坐在暖暖的木頭上，看著精彩的小說(shuō)，真是一種享受啊!可是這種愜意的“生活”沒(méi)有持續(xù)多久，兩分鐘不到，營(yíng)業(yè)員便開(kāi)始“攆”我，說(shuō)書(shū)柜不能坐的。我只好又站起來(lái)，真是坐也不是站也不是啊!

就這樣，我堅(jiān)持著繼續(xù)看書(shū)，直到把這本書(shū)全部看完。合上書(shū)本，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，啊!真是“累并快樂(lè)著!”

走出書(shū)店，呀，天都已經(jīng)黑了，我急忙一路小跑趕回家。路上撞到急匆匆趕來(lái)的姥姥。姥姥見(jiàn)到我后，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，她嗔怪到：“繁繁，你想嚇?biāo)牢野?怎么看那么長(zhǎng)時(shí)間，你這個(gè)小書(shū)迷喲!”

這次難忘的“看書(shū)”經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)并喜歡上了伍美珍的校園文學(xué)，也讓我體驗(yàn)到了在書(shū)店當(dāng)“看客”的滋味。

我和小明的故事作文400字篇三

我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的小女孩，有時(shí)候放假我會(huì)坐在床邊讀著我喜愛(ài)的書(shū)。書(shū)籍就像我放假時(shí)的營(yíng)養(yǎng)品一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪著我。

記得有一次，快考試了，聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)有幾道閱讀題，媽媽叫我復(fù)習(xí)一下。我就回房找我的閱讀書(shū)籍，但我發(fā)現(xiàn)我的閱讀書(shū)籍讀完了，我焦急地找，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有書(shū)呢？突然媽媽從背包里抽出兩本書(shū)，一本是閱讀的方式，一本是課外讀物，我仔細(xì)地看了又看，我想這次考試我的閱讀題一定拿滿分。

考試了，我反復(fù)看了幾遍，認(rèn)真地寫(xiě)出來(lái)?？纪暝嚵嗽嚲戆l(fā)下來(lái)，我一看，閱讀題得滿分了。要不是那本書(shū)幫助了我，否則我的閱讀題就不能拿滿分。

書(shū)，不但是我們的好朋友，還是我們的好幫手。

這本書(shū)不但讓我的閱讀成績(jī)提高，還讓我的作文水平提高。不信就看下面吧！上次，老師出的`作文題目是蓮花老師提出意見(jiàn)以后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)正在反復(fù)寫(xiě)著“秋天來(lái)了，蓮花像風(fēng)一樣開(kāi)口笑”時(shí),我覺(jué)得，我要用自己的感受去體會(huì)秋天；用嗅覺(jué)去聆聽(tīng)蓮花散發(fā)的種種香味；用眼睛去看秋天，看那像仙女一般的蓮花。我把蓮花比做一個(gè)小女孩，在彌漫蓮香的草原中散步。居然我這篇作文能得優(yōu)，這小小的榮譽(yù)讓我懂得了作文首先要與眾，另外，要多看課外讀物，這樣作文才能寫(xiě)的好書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，每時(shí)每刻的幫助我們，使我們的作文水平提高，這就是我們的無(wú)聲老師。

我和小明的故事作文400字篇四

書(shū)，被大家稱為‘長(zhǎng)生果’其實(shí)啊，我和這“長(zhǎng)生果”還發(fā)生了幾件有趣的事呢！

后來(lái)，我又看到了基本真正的連環(huán)畫(huà)，如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環(huán)畫(huà)。因?yàn)檫@事我還鬧了一個(gè)笑話呢！每天我都捧著他們看得如醉如癡，姥姥正在看電視，媽媽有點(diǎn)餓了，便叫我給她拿一包餅干，我只好合上書(shū)去給她拿餅干?？墒莿傋吡藥撞?，就忘了：“媽媽叫我那什么？拿眼鏡？她又不看電視，那這個(gè)干什么？”算了不管這么多了，我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門口說(shuō)：“拿來(lái)了”說(shuō)完往床上一扔就跑回去看書(shū)了。媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你也六七歲了，拿個(gè)餅干都不會(huì)拿？”只好自己去拿了。

我八歲的時(shí)候迷上了故事書(shū)，如《百家寓言故事》、《百家。

河北唐山古冶區(qū)唐家莊第一小學(xué)五年級(jí):崔映雪。

我和小明的故事作文400字篇五

一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始啦！小動(dòng)物們都在家里準(zhǔn)備著。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始那天，陽(yáng)光明媚。小兔帶著烏龜、大猩猩、小熊以及大象，一起去森林里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

等它們到了之后，就開(kāi)始選自己要參加的項(xiàng)目：小兔和烏龜參加了跑步，大猩猩參加了舉杠鈴，小熊和大象參加了拔河。

小兔和烏龜先開(kāi)始跑步比賽。小兔可是森林里的跑步冠軍，只見(jiàn)它握緊拳頭，邁開(kāi)雙腿，如同閃電般地跑了過(guò)去。而烏龜呢，背著它那重重的殼，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，跑得非常吃力，頭頂冒出了豆大的汗珠。即使輸了比賽，卻還是堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。

大猩猩在那里雙手舉杠鈴，蹲在地上，額頭布滿了細(xì)密的汗，非常累。但它依然堅(jiān)持著，很快就舉起了杠鈴。小熊和大象正在拔河。它倆雙手緊握著繩子，腳向前蹬，身體向后仰著。但大象力氣非常大，一下子就把小熊拉了過(guò)來(lái)。

時(shí)間過(guò)得可真快，大家都依依不舍地走了。

我和小明的故事作文400字篇六

星期六的早晨，風(fēng)和日麗，小明乘公交車去奶奶家。小明坐在座位上，欣賞著外面的風(fēng)景，希望能早點(diǎn)到奶奶家。

經(jīng)過(guò)幾站路，車上擠滿了人。車到了一個(gè)站，上來(lái)了一位叔叔，只見(jiàn)他背著一個(gè)大袋子，被擠在車門口，累得滿頭大汗，每當(dāng)有人上下車的時(shí)候，都非常不方便。叔叔急得一邊挪動(dòng)著包，一邊擦汗。小明看見(jiàn)了，想：我是少先隊(duì)員，應(yīng)該盡力幫助別人。他連忙站起來(lái)對(duì)叔叔說(shuō)“叔叔，您請(qǐng)坐！”叔叔先是一愣，然后笑著擺擺手說(shuō)：“不用不用，叔叔是年輕人，要尊老愛(ài)幼，小朋友，還是你坐吧！”小明擾擾頭，想了想，說(shuō)：“叔叔，您背著這么大的包站著不方便，我有一個(gè)好辦法：您坐在座位上，我坐在您的腿上，這樣我們兩個(gè)就都有座位了?！笔迨骞笮?，說(shuō)：“那好吧！謝謝你了小朋友。”

車上的人看到了這一幕，都笑了，夸小明是個(gè)又聰明又懂事的好孩子。小明心里像吃了蜜一樣甜。

我和小明的故事作文400字篇七

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！眲⑾蛞舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩子，生活中最好的伙伴是書(shū)，最大的愛(ài)好也是看書(shū)。書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的精神食糧。而讀書(shū)，則讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。我與書(shū)之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的小故事呢!現(xiàn)在我就和大家一起分享我與書(shū)的一個(gè)小故事吧!

期末考試考完之后，我們終于“解放”了。晚上放學(xué)，剛踏進(jìn)家門，我就迫不及待地從書(shū)架上挑了一本《親愛(ài)的笨笨豬》讀。哈哈，這本書(shū)可是我一直想讀的呢!因?yàn)槠谀┣暗膹?fù)習(xí)，我就無(wú)暇顧及我的這些課外書(shū)朋友了，今天，我終于可以一睹為快啦!

慢慢地，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，《親愛(ài)的笨笨豬》也已經(jīng)看了好多頁(yè)了。正在我慢慢地吸取書(shū)中的精華時(shí)，媽媽卻突然唱出了一句老臺(tái)詞：“開(kāi)晚飯啦!”哎呀，這種時(shí)候打攪我讀書(shū)，真是太掃興了!于是，我就悶悶不樂(lè)地去洗手吃飯。隨便扒了幾口飯，我就又匆匆地回到我的房間看書(shū)。看呀看，不知不覺(jué)已經(jīng)晚上九點(diǎn)半了，媽媽來(lái)我的房間催我了：“蜜兒，該睡覺(jué)了，小孩子睡太晚了對(duì)身體不好。”我答應(yīng)了一聲：“知道啦!”，就把書(shū)放在床邊，把頭蒙進(jìn)被子里，裝模作樣地“睡”著了。等媽媽走后，我舒了一口氣，把床頭的小鬧鐘調(diào)到了半夜三點(diǎn)，就睡著了。

半夜三點(diǎn)，小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)“滴滴滴”的響了。于是，我快速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，拿起書(shū)，就跑到衛(wèi)生間，把燈打開(kāi)，把門關(guān)住，坐在馬桶上，開(kāi)始了我的“竊讀”生涯。呵呵，這個(gè)笨笨豬可真是搞笑，因?yàn)楸?，他鬧出了許多笑話，讓我忍俊不禁?？囱娇?，厚厚的一本書(shū)瞬間只剩下薄薄的幾頁(yè)了。又過(guò)了十幾分鐘，這本書(shū)終于被我“啃”完了，于是，我深吸了一口氣，咽了一些口水，也算是把書(shū)中的精華“吸收”到肚里去了。出來(lái)衛(wèi)生間，抬頭看看表，什么?!已經(jīng)早上六點(diǎn)了!原來(lái)我看了這么長(zhǎng)時(shí)間啊!我還以為只過(guò)了幾十分鐘呢!

路過(guò)媽媽的房間，突然碰見(jiàn)媽媽從房間出來(lái)了。媽媽問(wèn)我怎么回事，怎么這么沒(méi)精神。我見(jiàn)是瞞不過(guò)媽媽了，就把我自己的“竊讀”經(jīng)歷一五一十地告訴了她。媽媽聽(tīng)后，點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你可真是一個(gè)小書(shū)迷哦!”我聽(tīng)了，不好意思地笑了笑。

這次難忘的“竊讀”經(jīng)歷不僅讓我看完了我心愛(ài)的《親愛(ài)的笨笨豬》，還讓我懂得了一個(gè)道理：愛(ài)看書(shū)是好事，可是不要太過(guò)度哦!

我和小明的故事作文400字篇八

昨日在給一個(gè)七年級(jí)的孩子上課的時(shí)候，我們講到《觀滄?！愤@首詩(shī)，在給孩子解釋“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”這兩句詩(shī)的時(shí)候，我問(wèn)她能不能想象到無(wú)邊無(wú)際的海上波濤洶涌的畫(huà)面，她說(shuō)不能。我有點(diǎn)驚訝，又問(wèn)她有沒(méi)有去過(guò)海邊？她說(shuō)去過(guò)，我說(shuō)那怎樣想不到呢？她說(shuō)她去的是陽(yáng)光明媚的沙灘，我說(shuō)那你把場(chǎng)景換一下，她還是覺(jué)得困難。于是我只能先講秋風(fēng)，她對(duì)秋風(fēng)是很有感覺(jué)的，她身體比較弱，秋風(fēng)一吹她會(huì)冷，還經(jīng)常感冒，所以十分能體會(huì)到秋風(fēng)的威力，我說(shuō)這就是“秋風(fēng)蕭瑟”。她點(diǎn)點(diǎn)頭，露出會(huì)心的微笑，然后我們又花了幾分鐘去探討“洪波涌起”的廣闊畫(huà)面，在多方聯(lián)想和比喻下，她最終認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，我明白這樣一幅雄偉壯麗的秋日海景圖已經(jīng)深深地打動(dòng)了她。讓我感到驚喜的是，在講到最終兩句：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！钡臅r(shí)候，她說(shuō)她看到詩(shī)人好像站在了宇宙之中，我十分感動(dòng)，因?yàn)檫@是屬于她自我的獨(dú)特的體驗(yàn)和理解，我說(shuō)對(duì)，這就是他的心胸，他的志向，包含天地，吞吐宇宙！

課程結(jié)束之后很久的時(shí)間里面，我都在為孩子的第一次探索和發(fā)現(xiàn)而感動(dòng)著，我想這才是語(yǔ)文，這才是文學(xué)，它的魅力能夠讓我們感受到其中的完美，這也是我喜歡語(yǔ)文，喜歡語(yǔ)文課堂的原因。同時(shí)，我也為自我而感動(dòng)，能讓孩子體會(huì)到語(yǔ)文的美，我感覺(jué)很自豪，我異常期望每一個(gè)孩子都是開(kāi)心地學(xué)*語(yǔ)文的，因?yàn)槲覐那熬陀幸欢尾婚_(kāi)心地學(xué)*語(yǔ)文的經(jīng)歷。

我從小語(yǔ)文就異常差，記得在一二年級(jí)的時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)*寫(xiě)字，我寫(xiě)得很慢很慢，之后不能及時(shí)上交，就必須留下來(lái)寫(xiě)完，不能回家，往往幾篇字寫(xiě)下來(lái)，我的手就又酸又疼，更要命的是一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)字還要打手。之后又要背課文，我又是最慢的一個(gè)，別人很快背完的一篇短文在我看來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，往往就是吃飯的時(shí)候都拿來(lái)背書(shū)。所以從小和語(yǔ)文有關(guān)的記憶都是和疼痛與饑餓相伴的，所以我的語(yǔ)文成績(jī)也一向不好，記憶中我每一次的語(yǔ)文作業(yè)都要做到哭，印象異常深刻的是有一道填空題問(wèn)我直的反義詞是什么，我媽給我講了很久就是沒(méi)有引導(dǎo)我想出答案，最終把她給氣哭了，我自我也哭了。

這個(gè)問(wèn)題一向保留到了我上初中，初中壓力更大，大家明白，上了初中后作文字?jǐn)?shù)增加，以至于我?guī)缀鯇?xiě)不出一篇完整的作文，考試時(shí)就是東拼西湊，拿個(gè)及格分。遇到寫(xiě)作文的作業(yè)時(shí)，我很想寫(xiě)好，想證明自我能夠，可最終往往是想了很久還寫(xiě)不出一個(gè)字，最終又是急哭了，所以我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诔跻灰幌蚴遣患案竦摹?/p>

變化發(fā)生在初二，我重新分班，班上的語(yǔ)文教師是以為美麗的女教師，她是剛剛分到我們那里支教的，我們都很開(kāi)心，因?yàn)樗粌H僅美麗，并且溫柔，她從來(lái)不罵我們，當(dāng)我課文背不出，字寫(xiě)不好的時(shí)候，她沒(méi)有生氣，也沒(méi)有瞧不起我，而是耐心地等待我，每一次她的微笑都能給我力量。當(dāng)時(shí)我們要寫(xiě)周記，每一次交上去后她都會(huì)在我的周記后面寫(xiě)下鼓勵(lì)的話，這讓我越來(lái)越有信心，之后中考的時(shí)候我的語(yǔ)文奇跡般地考了100分，所有人都不敢相信，而我做到了，從此以后語(yǔ)文成了我最喜愛(ài)和擅長(zhǎng)一科。

慢慢地我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界，也是一個(gè)美麗的.世界，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文不僅僅有背書(shū)和寫(xiě)字，還有人類情感的表達(dá)和對(duì)禮貌與美麗的追求，就拿詩(shī)歌來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)我挫敗的時(shí)候有李白狂傲地說(shuō)“天生我材必有用”，告訴你“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”當(dāng)我思念爸媽時(shí)，會(huì)有蘇軾安慰我“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！碑?dāng)我沉浸在自我的世界里時(shí)，會(huì)有杜甫慷慨地說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！弊屛铱吹绞澜绲膹V闊，學(xué)會(huì)為國(guó)家與人民擔(dān)憂……還有很多很多，這些美麗而又激動(dòng)的體驗(yàn)是美麗的語(yǔ)文這門科目帶給的，也是那位美麗的語(yǔ)文教師帶給我的，所以我發(fā)誓要讓也要把這份美麗帶給每一個(gè)人，異常是孩子們，我不想當(dāng)以后他們會(huì)想語(yǔ)文的時(shí)候想到的是痛苦，我他們能把語(yǔ)文和完美、溫暖、陽(yáng)光聯(lián)系在一齊，因?yàn)檫@不僅僅是一門科目，更是一個(gè)世界，里面有無(wú)窮的寶藏，能讓我受用一生。

之后我就到陽(yáng)明當(dāng)了語(yǔ)文教師，這期間我遇到過(guò)很多語(yǔ)文不好的孩子，有字認(rèn)不全的，有作文寫(xiě)不出的，也有背書(shū)有困難的，在和他們的交流中我看到了他們的困難，也看到了他們本來(lái)有多好，當(dāng)我們用溫柔的手抹去心靈的塵埃，看到內(nèi)心美麗的世界，看到語(yǔ)文廣闊的世界，讓陽(yáng)光和溫暖照進(jìn)來(lái)，我們就能活出自我，活出光彩！

我和小明的故事作文400字篇九

“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！睍?shū)是人類的精神食糧，有了這種精神食糧，人類才能增長(zhǎng)智慧。我與書(shū)之間也發(fā)生了許多有趣的事，想知道嗎?就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

書(shū)是我的啟蒙老師，它能教我們很多東西。還記得我第一次讀書(shū)的時(shí)候，我還是三、四歲的小孩子呢!當(dāng)時(shí)我在讀的第一本書(shū)是一本兒歌書(shū)，第一首我還記得清清楚楚：大飛機(jī)，嗡嗡嗡，飛得高，在天空。就是這樣一首小詩(shī)一樣的兒歌，讓我領(lǐng)略到了讀書(shū)的快樂(lè)。可是有時(shí)候我非常淘氣，把書(shū)當(dāng)玩具玩，這時(shí)候媽媽就會(huì)把書(shū)搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“書(shū)是用來(lái)看的，不是用來(lái)玩的，再玩我就不讓你看了!”一聽(tīng)這句話，我馬上就乖了。

書(shū)是我進(jìn)步的階梯，它能幫助我攀上成功的高峰。我在六、七歲，剛上小學(xué)的時(shí)候，我和爸爸第一次在網(wǎng)上購(gòu)買了我看過(guò)的第一本好書(shū)：《第七條獵狗》。這是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的一本好書(shū)。我自從買了這本書(shū)，就經(jīng)常在中午空閑的時(shí)候和晚上我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候來(lái)看，到晚上睡前爸爸還給我讀這本書(shū)。不到一個(gè)月，這本書(shū)我就讀完了。然后，我又在網(wǎng)上陸陸續(xù)續(xù)地買了許多好書(shū)。就因?yàn)槲仪趭^讀書(shū)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和智慧。在三、四年級(jí)時(shí)，我厚積而薄發(fā)，終于慢慢的'爆發(fā)了。

書(shū)是我每天愛(ài)不釋手的娛樂(lè)工具，它能讓我放松并且快樂(lè)。我在四年級(jí)的時(shí)候，更加喜歡讀書(shū)了。書(shū)，好像是我每天必要地生命之源——水一樣，我需要它的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)才能快快長(zhǎng)大。課下、中午、晚上，甚至早晨，都能見(jiàn)到我讀書(shū)時(shí)那如醉如癡的表情。書(shū)，太美妙了，我好像在書(shū)的王國(guó)里遨游。我吧讀書(shū)變成了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，每讀完書(shū)，我總會(huì)覺(jué)得身心放松，心情舒暢!

書(shū)是我的朋友，它帶給我了收獲歡樂(lè)。在四、五年級(jí)時(shí)，我也不單單是讀書(shū)，而是用眼去看，用心去體會(huì)，用大腦去思考。讀書(shū)，我也達(dá)到了一個(gè)新的境界，我開(kāi)始寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章與讀書(shū)筆記。我還建立了一個(gè)屬于自己的博客。我還連續(xù)三次獲得了校訊通“閱讀天使”榮譽(yù)稱號(hào)!書(shū)開(kāi)始成為了我的知己，我開(kāi)始買更多更多名家名作：《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《雪豹悲歌》、《駱駝王子》、《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》……書(shū)伴我成長(zhǎng)。我還開(kāi)辦了讀書(shū)會(huì)，讓大家一起享受讀書(shū)的快樂(lè)。

我和小明的故事作文400字篇十

我經(jīng)歷的故事像天上的繁星一樣多，但是那最亮的一顆就是我經(jīng)歷的關(guān)于誠(chéng)信的一件事。

記得在一個(gè)天氣晴朗的早晨，我拿著十元錢去買早飯，我就買了兩碗熱干面，一碗米線，熱干面一碗三元，米線是同樣的價(jià)格，一共是九元錢，可是老板卻找我了兩元錢。我剛開(kāi)始時(shí)還不知道，直到我到了一個(gè)小賣部門前，看著冰箱里的各種各樣的雪糕我不禁流了口水，就這樣我拿出了剩下的錢。一拿出來(lái)，咦？怎么是2塊錢，這時(shí)我看到了冰箱里我最喜歡吃的雪糕正好是2元錢，我想：“反正我爸不知道多找了我一塊錢，花了算了?！边@時(shí)好像有一個(gè)天使對(duì)我說(shuō)：“你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你應(yīng)該把錢送回去?！笨墒呛孟裼钟幸粋€(gè)惡魔對(duì)我說(shuō)：“花了吧！反正又沒(méi)人知道，看！這么好吃的雪糕，買了吧！”

最終，我還是屈服了惡魔，沒(méi)有把錢還回去，用那2元錢買了我最喜歡吃的雪糕。

回到家時(shí)，爸爸問(wèn)：“怎么這么晚才回來(lái)?！薄拔?，我……”

“怎么了？是不是做什么壞事了！”

“這個(gè)，那個(gè)……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

“到底什么事，不要賣關(guān)子？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。

我沒(méi)有再說(shuō)話，爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧！那就先吃早飯。”吃完早飯，爸爸說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)，到底發(fā)生了什么事？”看到爸爸憤怒的樣子，我只能如實(shí)交待了，爸爸聽(tīng)完怒氣沖天，讓我馬上把錢還回去。

我只好把錢又送了回去，老板夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我心里很不是滋味，我沒(méi)有立即把錢還回去。

回到家，爸爸還是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)“知錯(cuò)能改還是好孩子”。

通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)信。

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我和小明的故事作文400字篇十一

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使一些無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也是它，讓我充實(shí)了自己的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。

在我不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)字的時(shí)候，就已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我小的時(shí)候，跟別的孩子一樣，喜歡媽媽拿故事書(shū)給我講故事；和別人不同的是，一個(gè)故事，我總會(huì)纏著媽媽給我講上三、四遍，我才肯罷休。在幼兒園是，老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我很會(huì)講故事。便拿來(lái)一本故事書(shū)讓我念給小朋友聽(tīng)。老師為我這么小就認(rèn)識(shí)那么多字而驚訝、自豪。老師走過(guò)來(lái)看看我。一看，才知道我把書(shū)拿倒了在那里“讀”。

后來(lái)一問(wèn)，才知道，這些故事早在我小時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的'字的增多，我已經(jīng)可以自己讀書(shū)了，這是一件多么另人開(kāi)心的事情??！每當(dāng)獨(dú)處一室，在可口的食品伴隨之下，沉醉與佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間時(shí)，那種快樂(lè)，是讓我用詞語(yǔ)、句子無(wú)法形容的。我陶醉在文學(xué)作品中。

也曾經(jīng)為日常瑣事而心碎，是書(shū)籍讓我擁抱真情，寵辱不驚，得失俱忘。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

我和小明的故事作文400字篇十二

我家有一只非?？蓯?ài)的小狗，它叫“小明”。它是我和媽媽一起挑的最可愛(ài)的一只白毛小狗。

它有一雙黑溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石。眼睛下有著一只敏銳的鼻子，百米里有什么氣味，它一聞就知道。它的嘴巴有一排鋒利的牙齒，無(wú)論什么都能咬碎。它圓溜溜的腦袋上有著一對(duì)像山洞一樣的耳朵，非常敏銳，只要有一丁點(diǎn)聲音，它都能聽(tīng)得一清二楚。它的皮毛雪白雪白的，像披著白毛大衣似的。它的四肢強(qiáng)而有力，能舉起和自己差不多一樣的物體。它的尾巴毛茸茸的，就像一個(gè)毛茸茸的枕頭。

它吃飯時(shí)看到了一個(gè)肉骨頭，會(huì)沖過(guò)去咬住，到角落里偷偷吃完，生怕別只狗和它搶。

它睡覺(jué)時(shí)警惕心也非常高。只要有一丁點(diǎn)聲音，它就會(huì)馬上起來(lái)，對(duì)它引吭大叫。

它玩耍時(shí)特別有趣，不是打架就是自?shī)首詷?lè)。它一遇到別的狗就會(huì)和它打起來(lái)，不分勝負(fù)決不罷休。它總是喜歡一個(gè)人玩，還總用自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈，逗得我們哈哈大笑。

它高興時(shí)會(huì)纏著你。生氣時(shí)你逗它，它也不會(huì)理你。暴躁時(shí)會(huì)對(duì)你狂吠;溫柔時(shí)會(huì)舔你。真是一個(gè)倔脾氣的狗啊！

有一次，我在公園里玩，一位怪叔叔對(duì)我說(shuō):“小朋友，給我?guī)钒?，我給你一百元?！蔽艺讵q豫時(shí)，突然我家的狗就大叫起來(lái)，把那個(gè)怪叔叔給嚇跑了。后來(lái)，我在看電視才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些叔叔都是拐賣集團(tuán)成員??！真是有驚無(wú)險(xiǎn)。這真得感謝我家的“小明”呀！

狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，這句話果然不假！

我和小明的故事作文400字篇十三

書(shū)，被大家稱為‘長(zhǎng)生果’其實(shí)啊，我和這“長(zhǎng)生果”還發(fā)生了幾件有趣的事呢!

我最早的讀物是用小鐵環(huán)系在一起的硬紙片，那是一種比巴掌大一些的小書(shū)，上面畫(huà)著許許多多漂亮的圖畫(huà)，這便就是我三至五歲的讀物。

后來(lái)，我又看到了基本真正的連環(huán)畫(huà)，如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環(huán)畫(huà)。因?yàn)檫@事我還鬧了一個(gè)笑話呢!每天我都捧著他們看得如醉如癡，姥姥正在看電視，媽媽有點(diǎn)餓了，便叫我給她拿一包餅干，我只好合上書(shū)去給她拿餅干。可是剛走了幾步，就忘了：“媽媽叫我那什么?拿眼鏡?她又不看電視，那這個(gè)干什么?”算了不管這么多了，我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門口說(shuō)：“拿來(lái)了”說(shuō)完往床上一扔就跑回去看書(shū)了。媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你也六七歲了，拿個(gè)餅干都不會(huì)拿?”只好自己去拿了。

我八歲的時(shí)候迷上了故事書(shū)，如《百家寓言故事》、《百家。

我和小明的故事作文400字篇十四

語(yǔ)文的身影無(wú)處不在。從古代到現(xiàn)代，從繁瑣小事到軒然**……可以說(shuō)，語(yǔ)文已經(jīng)成為我們生活的一部分。而我，也被它身上的獨(dú)特風(fēng)采所折服。

捧起古書(shū)，感受那“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的朦朧迷離；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大膽真摯；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的玩味情趣與“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的浪漫感人。當(dāng)然，歷史的長(zhǎng)河中也不僅只有這些風(fēng)花雪月。還可以感受到“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的慷慨樂(lè)觀；“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁壯志，更有“所向無(wú)空闊，真堪托死生”的激情和勇敢……這些都是語(yǔ)文帶給我的不一樣的體驗(yàn)。

周末，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，認(rèn)真汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。讀幾首扎西拉姆·多多的愛(ài)情詩(shī)，背一背徐志摩的《再別康橋》，或是穿越到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，親身感受金陵十二釵的生死離別。語(yǔ)文修身養(yǎng)性，的確不錯(cuò)。

語(yǔ)文不同于數(shù)學(xué)的精確復(fù)雜，它是自由的，不受束縛的，她像一位智慧機(jī)靈的仙子，飄忽于世界的各個(gè)角落。而我，人生路上有幸與她相伴，應(yīng)倍加珍惜。她讓我的生活變得充實(shí)，心態(tài)變得樂(lè)觀積極，甚至改變了我對(duì)人生的一些偏執(zhí)看法。

語(yǔ)文就是這樣充滿了魅力。我想，它會(huì)一直影響著我，直到人生的終點(diǎn)。因?yàn)檎Z(yǔ)文，我的生活豐富多彩；因?yàn)檎Z(yǔ)文，我要在有限的時(shí)間里加速奔跑！

語(yǔ)文，我與你的故事，我會(huì)銘記在腦海中。我想那并不僅僅是一種記憶，更是一筆寶貴的精神財(cái)富。

我和小明的故事作文400字篇十五

我和書(shū)的故事高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這一句話說(shuō)的非常好。在記憶的長(zhǎng)河中，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)我捧起書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了一件件與書(shū)的往事。記得有一次我在看一本書(shū)，正看到特別精彩的時(shí)候，媽媽忽然叫我去煮飯，我一邊拿著書(shū)，一邊走到廚房淘米我一手淘米，一手拿書(shū)看著，看著看著，忘了自己的活兒，我順手倒了水，再迷迷糊糊的放一個(gè)食指高的水，放入電飯煲里插上插頭飽起飯來(lái)。做玩了這些，我又坐在沙發(fā)上津津有味的看書(shū)。三十分鐘過(guò)去了，“叮”的一聲，媽媽去打開(kāi)電飯煲，媽媽叫我進(jìn)廚房，我拿著飯勺去裝飯，“喲”頓時(shí)我哭笑不得，原來(lái)呀我看書(shū)實(shí)在太入迷了，倒水的時(shí)候把米也倒了。這次我做了一次無(wú)米之炊，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后看書(shū)可不要太入迷了，我可不想喝這在電飯煲拉煮出來(lái)無(wú)色肉無(wú)味的水。”（笑）還有一次，表弟纏著我要我陪他一起上魚(yú)塘喂魚(yú)因?yàn)槲壹抑挥行∥r米只好抓一手上來(lái)。我在這喂魚(yú)的時(shí)間也不不一直專注著玩而是一手拿書(shū)一手拿蝦米，我一只手拿書(shū)一手拿裝蝦米的塑料袋。表弟可調(diào)皮了一下子拍拍我的背，一下子故意丟幾顆小蝦米到我頭上，可我已經(jīng)沉浸在書(shū)的海洋中，像是一點(diǎn)沒(méi)有知覺(jué)。又過(guò)了不久我看完了整整一大頁(yè)，用另一只手翻下下一頁(yè)“嘩啦”，一陣水濺起來(lái)的聲音，我被這一陣聲音打斷了，我連忙問(wèn)表弟是什么東西墜水，“表哥是你的蝦米掉下去了……”表弟笑著說(shuō)。讀書(shū)哦是一種樂(lè)趣。我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一個(gè)知心朋友陪伴我，讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)著。

我和小明的故事作文400字篇十六

腹有詩(shī)書(shū)氣自華因此，我特別喜歡讀書(shū)。我和書(shū)之間還發(fā)生過(guò)不少故事呢！我挑一件給你講講吧！

記得剛買上《哈利波特》時(shí)，是放暑假的時(shí)候。那時(shí)，媽媽打算回老家住幾天，叫我?guī)献鳂I(yè)和幾本書(shū)。我索性把《哈利波特》17全帶上了。

在老家，沒(méi)有好朋友跟我玩，又不能整天寫(xiě)作業(yè)。百般無(wú)聊的我翻開(kāi)了第一本《哈利波特》《哈利波特與魔法石》。本來(lái)我只是想打消時(shí)間的。可是，一打開(kāi)書(shū)，里面的內(nèi)容就深深吸引了我：無(wú)所不能的巫師；結(jié)結(jié)巴巴、講課總是一團(tuán)糟的教授；會(huì)串門的肖像；自動(dòng)變換目的地的樓梯我一看就入了迷?？赐甑谝槐竞?，我連氣都沒(méi)喘，順手拿起第二本《哈利波特與密室》，津津有味的看了起來(lái)。沒(méi)想到。第二本比第一本更吸引人。我看得更加專心了，仿佛已經(jīng)進(jìn)到了書(shū)里，和哈利波特一起冒險(xiǎn)、一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)?？赐甑诙?，我又接著看了第三本、第四本。我看得太入迷了，媽媽叫我休息一下眼睛，叫了5次，我居然一次也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！，媽媽終于忍無(wú)可忍了，一把從我手中搶過(guò)書(shū)，氣呼呼地說(shuō)：你再看書(shū)，眼睛就毀了！休息一會(huì)再看！而我，還沉浸在魔法世界中，以為壞蛋來(lái)了，迅速伸出一個(gè)手指，當(dāng)作魔杖，指著媽媽大喊一聲：昏昏倒地！媽媽一臉茫然地看著我。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，是媽媽來(lái)了，不是壞蛋。我不好意思地向媽媽解釋了剛才發(fā)生的事。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑：你呀，看書(shū)真入迷！我聽(tīng)后，也不好意思地笑了。

書(shū)，像我的朋友一樣。它給我樂(lè)，給我悲，給我喜，也給了我憂。和書(shū)這個(gè)好朋友在一起，我感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)！

河南安陽(yáng)文峰區(qū)三官?gòu)R小學(xué)五七班五年級(jí):牛奕雯。

我和小明的故事作文400字篇十七

我和書(shū)的故事盛康鎮(zhèn)小學(xué)周源源書(shū)，這個(gè)字眼大多人都不會(huì)注意，但是，它卻在我的心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里飄蕩著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)捧起一本本包著美麗書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里不禁又想起了往事……書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是非常重要的，如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命，排第二了。我為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的一種依戀吧！每當(dāng)我看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那時(shí)總感覺(jué)心里空空的，像少了什么。不僅如此，我還為書(shū)差點(diǎn)打了表妹呢。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我還不是認(rèn)識(shí)很多字，還得查字典。那天，我坐在陽(yáng)臺(tái)上看我那本珍愛(ài)的書(shū)，看著看著，咦？一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，我連忙拿起字典留心查字，這時(shí)，表妹偷偷把我最喜愛(ài)的書(shū)拿走了，我查完字，正準(zhǔn)備繼續(xù)讀時(shí)，卻找不著我的書(shū)了。這時(shí)，我看見(jiàn)地上的碎片，這不就是我的書(shū)嗎？我正想是誰(shuí)把我的書(shū)撕碎時(shí)，表妹拿著剩下的一半書(shū)來(lái)找我玩。當(dāng)我知道是表妹撕了我的書(shū)時(shí)，我心里非常氣氛，使勁兒的打了表妹一下，表妹哭的跑到媽媽那里，媽媽也幫著表妹說(shuō)話：“不就是一本書(shū)嗎，下回再給你買一本就是了！”我委屈的跑到房間里哭了起來(lái)……也許你也會(huì)這樣說(shuō)我，但是，如果你我有了同感，恐怕你也會(huì)情不自禁了。書(shū)，我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)，連做夢(mèng)都想，但也許這事難以實(shí)現(xiàn)的愿望，我不感到失望，因?yàn)椋菚?shū)培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)，因此，我很欣慰。我愛(ài)書(shū)！指導(dǎo)老師：祝潔www.

我和小明的故事作文400字篇十八

看秋葉紛飛，聽(tīng)雨打浮萍。寵辱偕忘。其實(shí)大自然的每一道風(fēng)光都令我們陶醉，為我們?cè)鎏砹瞬簧俟獠屎托β暋?/p>

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨總是淅瀝瀝的下著，一陣接著一陣，不大而細(xì)密，滴在樹(shù)葉上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。不知從何時(shí)起，雨滴開(kāi)始稀薄起來(lái)了，慢慢地變成薄霧，在一片朦朧之中，水面上升起了一件薄薄的紗衣，若隱若現(xiàn)，，就好像神話中的水漫金山似的。

春雨過(guò)后，便又是一番不同的景色，到處充滿著活潑的氣息，

天空也為此架起了彩虹。蝴蝶，蜜蜂也忙活起來(lái)了。瞧，就連小草也湊起了熱鬧，在無(wú)邊的土地中破土而出，抽出了嫩黃色的芽，舒展著它們細(xì)嫩的綠葉，大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草，濕潤(rùn)潤(rùn)的空氣，讓人仿佛又回到童年那快樂(lè)，自由的時(shí)光。深呼吸，無(wú)限遐想出現(xiàn)在眼前，多輕松，多美好。

漫步在樹(shù)林間，引入眼簾的是那綠的逼人，綠的耀眼的樹(shù)木。三五成群，一片一片的存在這，形態(tài)各異。有矮小的，有巨大的，矮的不過(guò)一兩米，高的直聳入天，一副欲與天公試比高的樣子。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，落葉飄然落下，當(dāng)然，林中的小鳥(niǎo)也沒(méi)閑著，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛要向人們展示它們的歌喉，也為樹(shù)林演奏了一曲交響樂(lè)，落葉就如紳士般跳起了舞，為林間增添了不少韻味，讓人不禁陶醉其中。

我和小明的故事作文400字篇十九

在這秋風(fēng)掃落葉，果實(shí)累累的日子，我和爸爸媽媽去效外秋游，欣賞秋天的美景!

一路上，我看到蓮樹(shù)的種子變成粉色了，一個(gè)個(gè)小包多象小桃子呀!再加上綠綠的葉子在下面襯托，疊在一起真好看。

走進(jìn)一片樹(shù)林，啊!看，落葉飄下來(lái)，鋪在地上，踩上去沙沙作響，又軟綿綿的，多像一片地毯啊!“哇!這里竟然還有野草莓呢!”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚叫，它好小，有我的小手指甲那么大，透紅透紅的，我情不自禁地拿起一個(gè)嘗了一下，有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)酸。

走進(jìn)綠草地，我看到有很多小草也都結(jié)籽了，有的像一個(gè)個(gè)小麥穗，有的像一個(gè)個(gè)小豆角。我摘下來(lái)剛打開(kāi)，一粒粒已成熟和快要成熟的種籽就迫不及待地跳了出來(lái)，有的竟調(diào)皮地蹦到我的臉上。

走進(jìn)棉花地，這一片綠海中隱隱約約透出一朵朵小白花。我輕輕地用手去摸，軟軟的，真舒服。還有那些沒(méi)開(kāi)的像一個(gè)個(gè)小桃子，好像裂著小嘴說(shuō)：“我馬上也會(huì)露出笑臉的?！?/p>

走進(jìn)柿子園，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的小柿子掛滿了枝頭。有的伸手可及，有的還需用小鉤子才能品嘗到它的美味。

走進(jìn)棗園，抬起頭來(lái)，一串串瑪瑙似的紅棗擠滿了樹(shù)梢，這時(shí)，我忘記了沖洗拿起就往嘴里送，吃一口，那個(gè)甜啊!再吃一口，那個(gè)美啊!是無(wú)法形容的。低下頭來(lái)，棗樹(shù)下面是花生和紅薯，這下我真是像劉姥姥進(jìn)了大觀園，都不知道干什么好了，嘴里嚼著棗的我還不時(shí)用手在地上扒幾下花生和紅薯，這里的土地真松軟，我用手就能把躲藏在下面的果實(shí)抓出來(lái)。這時(shí)的我，真是樂(lè)不可言啊!

啊!秋天，我愛(ài)你，是你給我?guī)?lái)了美景和豐收的喜悅。

我和小明的故事作文400字篇二十

書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。書(shū)是一艘帆船，把我?guī)У匠晒Φ谋税?。?shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外。書(shū)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，帶我飛到智慧女神身旁。

書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成了我的良師益友。提起我和書(shū)的故事，還記得從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起。一走進(jìn)新華書(shū)店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)!無(wú)所不有，真是書(shū)的海洋。于是我一本接一本地看起來(lái)，我像一只貪婪的餓狼。

我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。

書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉?

書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求.

書(shū)，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師.

啊!書(shū)，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!

我相信，書(shū)會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識(shí)的泉源!

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