在工作中，總結(jié)可以幫助我們回顧工作過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，以便在下一階段進(jìn)行改進(jìn)和提升。如何有效管理自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定？在這里，為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?/p>

孝心作文600字初中篇一

前天我看了一個(gè)節(jié)目，是關(guān)于全國最美孝心少年的，我看了后，心里猛地一震，想：這些人居然會為了父母的身體而犧牲自己的時(shí)間和精力，甚至不顧自己的安危，太偉大了！

第一位少年的母親得了白血病，需要骨髓移植，年僅12歲的他為了讓母親活下去，完全不顧自己的安危，毅然為母親提供唯一合適的骨髓。現(xiàn)在我才知道，原來世上不但有骨肉相連，還有骨肉骨髓相連。

第二位少年一生下來就被親生父母拋棄了，后來，一個(gè)男人在橋邊撿到了她，那個(gè)男人，就是現(xiàn)在她的父親。當(dāng)時(shí)，她的父親患有間接性精神病，所以一直沒有娶妻，她就成了一個(gè)有父無母的孩子。長大后，她知道了自己的身世，她發(fā)誓，要孝順父親，將父親照顧好，每天插秧，砍柴，挑水等等等等，都是她來干，她不希望父親太累，所以所有的活全給自己做，讓父親休息。

第三位少年的母親得了尿毒癥，外婆不能自理，15歲的她每天中午在別人吃飯、玩耍時(shí)，她騎上自行車，在大街小巷里來來回回送兩個(gè)小時(shí)的票，為的就是讓母親活下去，她已經(jīng)失去了一個(gè)父親，她不能再失去一個(gè)母親。

感動的事跡還有好多好多，每一個(gè)都那么值得我們學(xué)習(xí)，每一個(gè)少年都是我們的榜樣！

我要向他們學(xué)習(xí)，孝敬父母，回報(bào)社會！

孝心作文600字初中篇二

生活中，往往一個(gè)動作，一個(gè)眼神以及一件小事，就像一塊試金石，能夠試出我們是否有孝心。然而，在一幅漫畫就展現(xiàn)出來了！

一家人在餐桌上吃飯，表面上那對年輕夫婦對老人很尊敬，讓老人坐上座，可對于他們吃飯來講，很不方便，因?yàn)椴耸欠旁谥虚g的，而老人的面前卻只有一盤魚頭和魚尾，老人睜著眼睛吃驚的看著。而那對年輕夫婦和孩子卻坐在桌子中間吃飯，年輕夫婦不斷的為自己的孩子夾菜，根本沒考慮過老人的感受。那小孩也更加不懂事了，只顧著自己吃飯，很高興的樣子。

孝心作文600字初中篇三

在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常教育我要有孝心。比如：吃、喝、穿都要先顧著爺爺奶奶。

記得在我七歲那年，我第一次去廚房做飯。

于是，在一天上午，我見也正是我休息的，也正是我休息的那一天，我起了個(gè)大早，先把綠豆紅豆洗干凈，然后用水泡著。然后我又去菜園摘了幾個(gè)西紅柿。然后洗米、洗菜、切菜，可就在切菜時(shí)難倒我了，它們就像是在和我作對一樣。不過還好，切菜的食材不多，我把菜洗好之后就放在了籃子里。

每一個(gè)順序，看起來簡單，但做起來卻很難，終于綠豆湯熬好了，我先讓它冷卻之后放在冰箱里，過了大約30分鐘后，我都把綠豆湯送給了爺爺奶奶，爺爺奶奶欣慰地說：“子蕊長大了，知道關(guān)心我們了?！蔽倚睦飫e提多高興。

回到家，爺爺奶奶更驚訝，因?yàn)槲野扬埗甲龊昧?。爺爺奶奶不僅很高興，而且也很感動。這時(shí)我知道了，我為他們付出的太少了，我應(yīng)該多去關(guān)心爺爺奶奶。

早時(shí)我起是飯來張口，根本都不理解爺爺奶奶的累處，現(xiàn)在我明白了，同時(shí)我也長大了，爺爺奶奶老了，我要好好的去照顧他們。

孝心日記500字。

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孝心作文600字初中篇四

蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋兄x許多許多人，但我最感謝的人是父母。

人生在這個(gè)世界，長在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母是我們應(yīng)盡的責(zé)任。父母為這個(gè)家所做的每一件事，我都記在心上。

一天下午，媽媽正在打掃衛(wèi)生。她彎下腰，準(zhǔn)備把沙發(fā)底下的灰塵掃出來，卻不小心把腰閃了，坐倒在沙發(fā)上。在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了?”“我沒事?！眿寢審?qiáng)忍疼痛，捂著腰站了起來，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我連忙說：“媽媽，您休息一會兒吧，我來幫您做清潔?！眿寢屝χf：“好兒子，都會孝敬父母，幫父母做事了。也好，那我就休息一會兒吧!”于是，我拿起掃帚，幫媽媽掃起地來。說實(shí)話，掃地還真是挺辛苦的。我先掃客廳，從墻根掃起，掃好掃的地方都花了我十幾分鐘。媽媽坐在一旁不時(shí)提醒我：“桌子底下掃了嗎?”“那兒還沒掃干凈呢!”“把灰塵掃到一起呀!”客廳還沒掃完，就累得我滿頭大汗。接著，我又用掃帚尖把角落里的灰塵也掃了出來。最后，我把所有的灰塵都掃到一起，用簸箕裝好，倒進(jìn)垃圾桶中?；仡^一看，地下還是灰蒙蒙的。

媽媽從我手中接過掃帚，笑著說：“傻孩子，掃地不是那么容易的。還是讓我來吧!”說著又開始掃起地來。在生活中，我們應(yīng)在小事上關(guān)心父母，孝敬父母，而不應(yīng)該高談闊論，不求實(shí)際。

父母所需的，不是豪言壯語，只是希望你能夠成為一個(gè)對社會，對祖國有所貢獻(xiàn)的人。作為一名學(xué)生，孝敬父母最好的方法，就是在學(xué)習(xí)上努力，在家中為父母分憂，成為一個(gè)有用的'人。孝敬爸媽，孝敬老人，孝敬爺爺。

孝心作文600字初中篇五

中國古代，有一位名叫周豫的讀書人，有一天一個(gè)朋友送了周豫最喜歡吃的鱔魚來，碰巧這一天他閑來無事，便想嘗嘗自身久未展露的技巧，好好地煮一鍋清燉鱔魚湯來嘗嘗。

當(dāng)魚湯煮沸之后，周豫將鍋蓋掀起，卻發(fā)通達(dá)一個(gè)奇異的征象：鍋中有一條鱔魚的整個(gè)腹部竟然向上拱起，暴露水面，只留頭部連接巴在湯水之中。周豫看到這種情況，感觸非常好奇，頓時(shí)將這條形狀奇異的鱔魚撈出，在剖開它的腹部之后，周豫驚疑地發(fā)明，魚腹中竟有滿滿的魚卵，數(shù)量之多，難以謀略。原來這條母鱔魚為了掩護(hù)肚子里的浩繁魚卵，不知費(fèi)了多少力量，掙扎著讓自身的腹部避開滾燙的熱水，不停到自身去世了，整個(gè)身材仍保持著拱起的姿勢，而沒有倒下去。

周豫看到這一幕，木然呆立很久，淚水不禁潸然而下，他想：一條鱔魚仍通達(dá)舍命護(hù)子，自身為萬物之靈，對母親卻沒有盡好應(yīng)有的孝道。周豫在嘆氣之余，發(fā)誓一生不再吃鱔魚，以后之后，并越發(fā)地孝敬自身的母親。

我被這個(gè)故事深深感動，一條不起眼的鱔魚為了保護(hù)自己的孩子，費(fèi)勁了力氣保持著這種姿勢，就像我們的父母，在我們背后默默地?fù)纹鹨黄{(lán)天。我們要知恩圖報(bào)，長大以后一定要好好報(bào)答自己的父母！

孝心作文600字初中篇六

母親節(jié)快到了，我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)特殊禮物。

這天，我早早地起來，輕手輕腳地來到廚房里，準(zhǔn)備給媽媽燒一道她最喜歡吃的菜——荷包蛋。

我輕輕打開煤氣灶，調(diào)到合適的`溫度，然后，從廚柜里取出油，倒了一點(diǎn)兒到鍋里。頓時(shí)，整個(gè)鍋里發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，猶如幾百個(gè)調(diào)皮的孩子正在瘋狂地玩耍。突然，一個(gè)“調(diào)皮的孩子”“溜”到了我的手上，狠狠地“抽”了我一下，頓時(shí)，我“哇哇”大叫，但是，我快速停止了叫聲，趕緊朝媽媽的房間看去，看媽媽還沒醒，就繼續(xù)開工。這次，我吸取了剛才的教訓(xùn)，小心翼翼地把油倒入鍋里，當(dāng)它再次響的時(shí)候，我快速躲到一邊。接著，我從袋子里拿出2個(gè)雞蛋，“咔嚓”一聲，“掉”入鍋中。我立刻拿起鏟子，在鍋里“翻來覆去”，最終，一個(gè)“香噴噴”的荷包蛋就出鍋了！

媽媽，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你！

孝心作文600字初中篇七

流著眼淚看完20--尋找“最美孝心少年”的頒獎晚會，一曲《慈孝若晴天》旋律依然在耳畔回響，孝心少年們的每一個(gè)小故事都深深地打動了我，讓我的心情久久不能平靜。

這些最美孝心少年，最大的14歲，最小的僅僅9歲，是和我差不多的年齡。

他們是非常不幸的，生活非常艱苦。有的孩子父母都不在了，和體弱的爺爺奶奶相依為命;有的孩子父母眼睛完全失明，甚至看不清自己的孩子長什么模樣;有的孩子本身患有很嚴(yán)重的疾病，從小和病魔做斗爭，還有一些留守兒童，想看一眼自己的父母都非常不容易，命運(yùn)的坎坷讓花季的他們過早地體會到了別人所不能體會的艱辛。

可是，他們又是非常堅(jiān)強(qiáng)的，面對困難，面對厄運(yùn)，都沒有低頭，沒有氣餒，他們用自己稚嫩的雙肩勇敢地扛起了家庭的重?fù)?dān)，做飯，砍柴，打工賺錢。。。。。。更為難得的是，他們從沒有放棄自己的學(xué)習(xí)，也沒有對生活失去信心，他們甚至拒絕了別人的捐款，而是堅(jiān)持通過自己的雙手為自己為父母撐起一片天空。我永遠(yuǎn)都不會忘記的是他們臉上那堅(jiān)毅的、樂觀的、最美的笑容，盡管很苦，他們卻能夠微笑著安慰父母，從來不讓父母看到自己哭的樣子;盡管很累,他們也沒有忘記回家之后給爸媽洗洗腳，講講笑話，讓父母開心。愛，可以沖破一切障礙。

我一次次地流下了感動的淚水。再想想我自己，衣食無憂，生活在蜜罐里，隨時(shí)都可以依偎在爸媽的懷里撒嬌，卻從來沒有體會過父母的辛苦，還時(shí)不時(shí)惹他們生氣;天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有最優(yōu)秀的老師，有最豐富的課外閱讀書，卻還經(jīng)常報(bào)怨學(xué)習(xí)太累;遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難動不動就哭鼻子。和他們比起來，我實(shí)在太慚愧了!

慈孝感天，而我們俗語里也經(jīng)常說羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，今天這些最美少年用自己的實(shí)際行動和孝心給我們上了最生動最深刻的一課，值得我們所有人學(xué)習(xí)，而他們那堅(jiān)強(qiáng)勇敢、積極樂觀、不向困難低頭的精神和生活態(tài)度也將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我!從這一刻開始，讓我們攜起手來，一起用愛心溫暖世界，用行動孝敬父母吧!

“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母對我們的愛向來如絲絲清泉，在我們心間流淌。它發(fā)生的悄無聲息，包含在生活的點(diǎn)滴，卻讓我們的生活充滿溫暖和愛。為了讓每一個(gè)少先隊(duì)員都能體會到這份愛，并且也把自己心中的愛表達(dá)出來，三年級級部積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)的號召，組織學(xué)生觀看了“尋找最美孝心少年”的頒獎晚會。他們被“最美少年”的孝心深深感染，懂得感恩愛、如何表達(dá)愛一時(shí)成了同學(xué)們的話題。還把自己的感受和行動寫了出來，繼續(xù)傳播這份感動、點(diǎn)燃子女的孝心。

在11月7日晚上，央視播出的“眾里尋你——20--尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮上，王薺悅說，“爸爸媽媽看不見，我就是爸爸媽媽的眼睛”，這一番話讓不少觀眾落淚。

記者了解到，薺悅爸爸的視力只有0.1，媽媽以前有一只眼睛能看見，但因?yàn)榧毙郧喙庋鄣⒄`了治療也導(dǎo)致失明。父母雖然看不見，但是性格非常樂觀，他們也把小薺悅培養(yǎng)成了樂觀陽光的性格。被評為全國最美孝心少年，王薺悅認(rèn)識了一幫好朋友，而且被他們的故事深深感動，“我印象最深的是蒲曉燕姐姐，她家里確實(shí)很貧困，腳上的鞋子都磨爛了，甚至只能光著腳在山上走。我一想，那得多疼啊!”王薺悅看到許多家庭貧困的孝心少年，心里非常難過，就想盡自己所能地幫助他們。

“薺悅太懂事了，在北京錄節(jié)目的空余，我?guī)I了些零食，她自己不舍得吃，當(dāng)看到有些來自山區(qū)的小朋友都沒見過這些零食，她趕緊拿出來一起分享?；氐角鄭u之后，就跟我說，想為一些貧困的孝心少年提供力所能及的幫助?！表n妮妮老師說，王薺悅的想法立即得到了學(xué)校的支持。

瞬間覺得她就是這個(gè)世界上最美的人!我們都要好好地向她學(xué)習(xí)!要以最美孝心少年為榜樣，樹立勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度，常懷一顆感恩之心，仁愛謙和之心，身體力行將孝道踐行到底。

孝心作文600字初中篇八

內(nèi)容與指導(dǎo)活動目標(biāo)：

1、知道在玩完玩具后能將玩具分類放回到柜子里。

2、初步學(xué)習(xí)檢查遺漏，養(yǎng)成做事縝密細(xì)致的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成不將玩具塞進(jìn)嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

1、各類玩具。

2、幼兒用書。

3、課件。

活動過程：

1、故事引題：

2、教師講完故事的上半段，以提問的形式引導(dǎo)幼兒了解玩過的玩具要將其放回原處。

3、教師繼續(xù)講故事的下半段，讓幼兒感受股市的美好結(jié)局。

4、聯(lián)系將玩具送回自己的家，并學(xué)會將玩具歸類。

反饋：本次活動主要是讓幼兒能根據(jù)提示，觀察圖一，理解故事內(nèi)容，感受小象要回家的心情，樂意把好玩的玩具送回家，并懂得幼兒園的'玩具是大家玩的，不能自己拿回家。這次活動通過寶寶在回家的時(shí)候把原本屬于幼兒園的玩具帶回家了，導(dǎo)致在幼兒園的小象媽媽因?yàn)檎也坏阶约旱膶殞殐簜碾y過，最后寶寶知道自己做錯(cuò)了，然后把玩具送回家的故事讓幼兒來了解、討論小朋友是否應(yīng)該把幼兒園的玩具帶回家。

孝心作文600字初中篇九

活動目標(biāo)：1、通過觀察感知不同集合并能找出集合中的元素。2、發(fā)展幼兒的觀察力，分辨力和表達(dá)力?；顒訙?zhǔn)備：集合圖片若干，幼兒人手一份操作材料?；顒舆^程：一、感知集合和元素：1、教師出示圖片若干張，請幼兒說說：圈圈里（或框框里）有些什么？給它們?nèi)€(gè)什么名稱合適呢？2、幼兒自由議論后教師進(jìn)行歸納：（1）玩具類：小熊、氣球、木馬、飛機(jī)、小轎車等（2）食物類：葡萄、面包、糖果、餅干等（3）動物類：小兔、小鳥、烏龜?shù)龋?）蔬菜類：胡蘿卜、蘑菇、辣椒、黃瓜、青菜等（5）圖形類：正方形、三角形、圓形、梯形、橢圓形等二、把它們送回家：1、教室四周貼有不同類的集合圖片，請幼兒觀察。2、家用電器類、交通工具類、水果類、服裝類。3、每個(gè)幼兒任取一張圖片，思考自己的圖片應(yīng)貼在哪個(gè)相應(yīng)的集合里。4、把它們送回家。三、對不對：1、教師和幼兒共同尋找集合中的圖片貼得對不對？2、請幼兒糾正個(gè)別貼錯(cuò)的圖片。3、出現(xiàn)幾張屬于兩種集合都可以放的圖片，請幼兒判斷后，一起把它送回家，初步提升交集的概念。