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最新數(shù)學(xué)的小故事100字(優(yōu)質(zhì)11篇)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧數(shù)學(xué)的小故事簡(jiǎn)短
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編精心整理
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考
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最新數(shù)學(xué)的小故事100字(優(yōu)質(zhì)11篇)
2023-11-09 19:16:28    小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過去的回顧,對(duì)未來的規(guī)劃。一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力,避免主觀臆斷和片面偏見。以下是環(huán)保專家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法,請(qǐng)大家共同努力。

數(shù)學(xué)的小故事100字篇一

今天我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》書里面介紹了一位著名的數(shù)學(xué)家——蘇步青。

蘇步青出生在浙江省平陽(yáng)鎮(zhèn)的小山村里。雖然家境清貧,可他父母省吃儉用供他上學(xué),在他讀初中時(shí),對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣,覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單,一學(xué)就懂。但上初三時(shí),他上了一節(jié)一位個(gè)沒東京留學(xué)歸來的數(shù)學(xué)老師的課,使他認(rèn)識(shí)到,世界列強(qiáng)依仗堅(jiān)炮利,都想蠶食瓜分中國(guó),中華之國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫,振興科學(xué),發(fā)展實(shí)業(yè),救亡圖存,在此一舉。使他認(rèn)識(shí)到,為了救亡圖存,必須振興科學(xué),數(shù)學(xué)是科學(xué)的.開路先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)。這一堂課使他終身難忘,并從此立下了“讀書不忘救國(guó),救國(guó)不忘讀書”的座右銘。

一迷上數(shù)學(xué),不管是酷暑降冬,霜晨雪夜,蘇步青只知道讀書,思考,解題,演算,4年中算了上萬道數(shù)學(xué)題。17歲時(shí),蘇步青赴日留學(xué),并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)院,在那里他如饑似渴的學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域,并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前,蘇步青已在日本帝國(guó)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師,正當(dāng)一個(gè)日本大學(xué)準(zhǔn)備聘他去當(dāng)待遇優(yōu)厚的副教授時(shí),蘇步青卻決定回國(guó),回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教?;氐秸憬谓淌诘奶K步青生活十分艱苦,面對(duì)困境,蘇步青的回答是“吃苦算得了什么,我心甘情愿,因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路,這是一條愛國(guó)的光明之路啊?!边@就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國(guó)的赤子之心。

讀書,不是僅為了擺脫個(gè)人貧困,而是要拯救中國(guó)廣大的苦難民眾,讀書,不僅是為了給個(gè)人找出路,更是為了中華民族求新生。所以我要好好學(xué)習(xí),才能保家衛(wèi)國(guó),才能使祖國(guó)更繁榮富強(qiáng)。

數(shù)學(xué)的小故事100字篇二

世界上的一切,有時(shí)都是冥冥中注定的,有些不可強(qiáng)求,只能以平靜的心態(tài)接受,這也許就是隨緣吧!

奧運(yùn)會(huì)開幕了,我跟隨爸爸一起去上海體育場(chǎng)觀看奧運(yùn)會(huì)足球比賽。汽車穿行在繁華的大上海,終于來到了體育體育場(chǎng)。

一進(jìn)門,我看到許多警察叔叔排列整齊地站在體育場(chǎng)門前維持秩序。爸爸問我:“這一條小路大約長(zhǎng)200米,每隔5米站一名警察叔叔,那這條路上一共站了多少名警察呢?”我說:“=40名,一共站了40名警察叔叔?!闭l(shuí)知道爸爸說:“難道路的兩側(cè)只有40名警察嗎?再想想,還有沒有其他情況要考慮?”哦,我馬上明白了,原來我只算了一側(cè)的人數(shù),還沒算兩端,應(yīng)該是(2005+1)2=82名才對(duì)。

我們繼續(xù)向里面走,看到很多人在選購(gòu)?qiáng)W運(yùn)紀(jì)念徽章、鑰匙圈、拼圖等等。我們挑選了5個(gè)奧運(yùn)紀(jì)念鑰匙圈和2套拼圖。一個(gè)鑰匙圈5元,一套拼圖20元,爸爸拿出一張100元讓阿姨找錢,恰巧那位阿姨的計(jì)算器找不到了,阿姨和爸爸讓我算一算應(yīng)該找回多少錢。我拿起筆在紙上列出了算式:5&tims5=25元,2&tims20=40元,25+40=65元,100-65=35元。原來爸爸買這些奧運(yùn)紀(jì)念品共需要65元,阿姨應(yīng)該找回35元。阿姨驗(yàn)算了一下,確定我的計(jì)算是正確的,就找給爸爸35元錢??磥恚_學(xué)習(xí)計(jì)算真的很重要,如果計(jì)算錯(cuò)了,那豈不要找錯(cuò)錢了!

通過去上海體育場(chǎng)發(fā)生的這些事情,我決定以后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)樯钪惺请x不開數(shù)學(xué)的,學(xué)好數(shù)學(xué),生活將會(huì)豐富多彩!

數(shù)學(xué)的小故事100字篇三

第二天刀刀醒來發(fā)現(xiàn)一只癩蛤蟆蹲在自己的身邊,感到十分奇怪,就問癩蛤?。骸鞍]蛤蟆大哥,我怎麼會(huì)……”還沒等刀刀說完,癩蛤蟆就插了進(jìn)來:

“哦,昨晚你掉進(jìn)井里,是我救了你!”

“癩蛤蟆大哥謝謝你啊!”刀刀道完謝,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走時(shí),癩蛤蟆一把抓住了刀刀,說道:

“你要去哪里呀?”“。

“哦,我要走了,不打擾你了,我媽媽還在家里等我呢!”刀刀說道。癩蛤蟆垂頭喪氣地說:

“唉!你就別走了,你是爬不上去的!”

“不行我必須得走!”叨叨的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定。

“你看,你像我這樣那多好呀!我也好幾年沒見到陽(yáng)光了,我本來還想吃天鵝肉呢!可惜呀!可惜!唉!”癩蛤蟆唉聲嘆氣的`。刀刀并沒有因?yàn)榘]蛤蟆的話,刀刀認(rèn)為只要自己努力就能爬出去。

刀刀這幾天吃飽喝足,積攢力氣,癩蛤蟆看了刀刀這樣,一再勸阻。

“我說老弟,你別再這樣白費(fèi)力氣了!這樣是沒用的!”癩蛤蟆說道。

“癩蛤蟆大哥,你就別在勸我了我,我已下定決心了!”叨叨的語(yǔ)氣更加堅(jiān)定了。突然大喊一聲:

“我要爬出去?。。。。?!”

“唉!固執(zhí)的年輕人!”癩蛤蟆搖了搖頭,一蹦一跳的回窩了。

第二天清晨,刀刀的呼睡聲吵醒了癩蛤蟆,癩蛤蟆一看,急急忙忙叫醒了刀刀。

“喂,刀刀醒醒啦!”

刀刀一看下了一跳,

“哇!怎么回事?昨天明明爬了五米,現(xiàn)在怎么只剩一米了?”

“唉!你省省吧!你怕不上去的!”

刀刀并沒有放棄,第二天,繼續(xù)爬。

刀刀一天爬五米,每天滑四米,你們說刀刀要幾天才能爬完?

第二天……。

數(shù)學(xué)的小故事100字篇四

以前總覺得數(shù)學(xué)對(duì)我們生活的作用微乎其微,對(duì)數(shù)學(xué)總是提不起興趣,特別是一遇到難題就放棄。暑假無意中看了《數(shù)學(xué)家的故事》這本書后,讓我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的看法,并讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

這本書主要講了一些數(shù)學(xué)家的感人故事,讓我們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)生與發(fā)展,感受到了前輩們的鍥而不舍、勇于追求的探索精神。其中,笛卡爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)數(shù)學(xué)的追求,尤其令我敬佩。笛卡爾出生在一個(gè)下層社會(huì)的家庭,從小失去了母親,但他沒有向命運(yùn)低頭,反而比同齡人更加勤奮好學(xué),甚至躺在病床上也不斷地思考著老師教過的內(nèi)容。正是因?yàn)檫@種勤奮與善于思考的優(yōu)良品質(zhì),讓他成為了一代偉大的數(shù)學(xué)家。笛卡爾認(rèn)為,科學(xué)的本質(zhì)是數(shù)學(xué),所以他在生活中就特別注重?cái)?shù)學(xué)的應(yīng)用,他根據(jù)蒼蠅在天花板上的位置和棋盤的結(jié)構(gòu),把數(shù)和形緊密聯(lián)系在了一起,奠定了解析幾何的思想。

原本我也覺得數(shù)學(xué)是抽象的,枯燥無味的,但笛卡爾卻把數(shù)學(xué)與生活無縫對(duì)接起來,把原本刻板的數(shù)學(xué)一下子變得鮮活、形象起來。以前我對(duì)數(shù)學(xué)僅僅停留在描述事物的多少上,從而對(duì)數(shù)學(xué)的很多概念模糊不清。看了笛卡爾坐標(biāo)幾何的概念后,才知道原來數(shù)字不光有大小,還有方向、位置。有了數(shù)形結(jié)合的思想,數(shù)學(xué)上原本我很多弄不明白的問題都豁然開朗、迎刃而解了。他善于思考、勇于探索的`品質(zhì),更是激勵(lì)我在面對(duì)難題的時(shí)候,不再一味的畏懼和半途而廢,也讓我對(duì)數(shù)學(xué)逐漸產(chǎn)生了熱情和濃厚的興趣。

本書中還介紹了許多其他偉大的數(shù)學(xué)家的生平與成就,他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷與成就各不相同,但他們都有個(gè)共同點(diǎn),那就是都有著勤奮、善于思考、永不放棄的精神。這種精神也是我們現(xiàn)代小學(xué)生必不可缺的,并且要將它發(fā)揚(yáng)光大的。

數(shù)學(xué)的小故事100字篇五

又到了周末,媽媽帶我去釣魚(我們是去釣假魚)。

我們來到紅石公園,釣假魚。

釣魚攤在紅石公園的東邊,釣魚池其實(shí)就是一個(gè)充氣水池,里面有各種各樣的塑料魚、小鴨子、章魚、海豚什么的……,魚竿也是塑料的,魚線下面掛著一個(gè)吸鐵球,魚的嘴里砸了一個(gè)釘子,這樣,就可以引魚上鉤了。

妹妹好奇地說:“這么一大池魚,誰(shuí)能釣完呀?再說,釣了放哪兒呀?”媽媽給我們每人交了兩元五角,一共是五元,我和妹妹一人拿了一個(gè)釣魚竿,就開始釣魚了。

可是,魚都沉在水底,可氣的是,吸鐵球死活也不往下沉,怎么辦呢?所以,我一只手把吸鐵球摁下去,另一只手拿著釣魚竿,就這樣,我們很快就釣到了一只只海豚、章魚、熱帶魚、金魚等。

后來,又來了兩個(gè)小弟弟。

其中一個(gè)弟弟釣得非常快,但是他一只海豚都沒釣著。

我給他了4只,這下,我只剩8只了。

請(qǐng)你們猜猜吧,我原來有幾只小海豚?你們肯定猜到了吧?是12只,算式是:4+8=12(只)。

我們玩了約一個(gè)小時(shí),就回家了。

數(shù)學(xué)的小故事100字篇六

一天,陳景潤(rùn)去理發(fā),結(jié)果跑去了書店看書,錯(cuò)過了理發(fā)的機(jī)會(huì)……這樣的故事是不是特別吸引人呢?你知道它出自哪本書嗎?告訴你吧,那就是我最喜歡的書——《500個(gè)數(shù)學(xué)故事》。

這本書主要講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的數(shù)學(xué)家的故事,一道道有趣而又需要?jiǎng)幽X筋的數(shù)學(xué)題。它像一股清澈的.清泉,流入了我的心田。它是一艘小船,載著我駛向數(shù)學(xué)的海洋。它又是一只神奇的`鳥兒,讓我飛進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)。

原來我一直很討厭數(shù)學(xué),一看見數(shù)學(xué)題就莫名其妙地害怕,自從看了這本書,我對(duì)數(shù)學(xué)不討厭了。它給我很大的觸動(dòng),覺得學(xué)數(shù)學(xué)是一件很快樂的事。有一次,我碰到了一道難題,要是以前,我一定放在一邊了??涩F(xiàn)在,我毫不猶豫地拿出草稿紙,用心地做了起來。經(jīng)過畫圖、思考,終于解答出來了,我高興得不知怎么形容。

我下決心要向書中的那些大數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,長(zhǎng)大成為人人崇拜的數(shù)學(xué)家!

數(shù)學(xué)的小故事100字篇七

放假前老師推薦我們看《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》,拿到這本書我就看了起來,書中的故事非常有趣,我一口氣看了好幾個(gè)故事。媽媽認(rèn)為我這樣看效果不好,于是我們定了個(gè)計(jì)劃,每天看2、3個(gè)小故事,然后我和媽媽一起玩書中的游戲。沒想到數(shù)學(xué)也會(huì)這么有趣。

我喜歡數(shù)學(xué)大森林里的.小動(dòng)物們,它們都愛用數(shù)學(xué)來解決問題。我喜歡《一石二鳥除壞蛋》這個(gè)故事里的.巧填數(shù)字。原來做這種謎題,一定要找到關(guān)鍵數(shù)字,這個(gè)關(guān)鍵數(shù)字一定是特殊位置:中央或頂點(diǎn)。

數(shù)學(xué)的小故事100字篇八

說到數(shù)學(xué),想必大家并不陌生吧!這一科目,對(duì)于一些同學(xué)來說都是小菜一碟,而對(duì)我這種一提到數(shù)學(xué)就頭痛的重度“患者”來說,簡(jiǎn)直令人頭大。

國(guó)慶期間,奧數(shù)老師曾給我布置過一張數(shù)學(xué)卷子,我信心滿滿的交給了老師檢查。當(dāng)卷子又折回到我手中,才發(fā)現(xiàn)那題錯(cuò)的真可謂是一大把一大把,本來一張整潔的.卷子,現(xiàn)在被涂滿了鮮紅的圈圈?!拔艺f卷子兄弟啊,你看我好心幫你寫題,而你卻要這樣對(duì)我?沒有功勞也有苦勞吧,你怎么連苦力分都不肯給,別這么小氣呀!”

周五數(shù)學(xué)課上,我一直專心致志地聽講,不受周圍同學(xué)的半點(diǎn)影響,練習(xí)的每一道題都進(jìn)行得順順利利,沒有出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò),我想這應(yīng)該就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧。眼看就要下課了,整個(gè)人也都松懈下來,看看這,動(dòng)動(dòng)那,老師講得最后一道題,我一句也沒聽進(jìn)去。等到寫題的時(shí)候,根本不知道該怎么寫。于是,我左顧右盼,希望可以看到點(diǎn)什么,可惜兩邊都是空空如也,我也只好選擇了放棄。恰巧這時(shí)老師提問了,我趕緊把頭埋得低低的,緊張極了,生怕老師看到我,內(nèi)心仿佛像十五個(gè)吊桶打水--七上八下,又猶如小鹿到處亂撞,搞得我心神不寧。有種預(yù)感老師一直在凝視著我看,我把頭埋得更低了。可怕什么來什么,老師果真叫了我,我慢悠悠地站了起來,不知道該說些什么,心想:“本姑娘拼了,瞎蒙一個(gè)算了?!睕]想到神奇的事情發(fā)生了,竟然答對(duì)了!弄得我懵了一臉,一時(shí)間忘了剛才發(fā)生了什么,莫非是精神錯(cuò)亂,系統(tǒng)崩潰造成的嗎?坐下后,我竟然還有點(diǎn)小高興呢!

這不,事情剛過,又迎來了數(shù)學(xué)測(cè)試。交卷子時(shí)信心百倍,發(fā)卷子時(shí)愁眉不展。當(dāng)碰到難題時(shí),我使用的戰(zhàn)術(shù)就是蒙,萬一蒙對(duì)了呢!到發(fā)卷子的時(shí)候,卻怎么都不愿接受這個(gè)事實(shí),不管再怎么安慰自己這幼小的心靈,它就像玻璃一樣,徹底的碎了,怎么拾也拾不起來。

痛定思痛后,終于明白了,自己絕不能抱著任何僥幸心理去學(xué)習(xí)做事,只有腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,勤能補(bǔ)拙、不恥下問才會(huì)取得進(jìn)步,獲得成功!

數(shù)學(xué)的小故事100字篇九

1930年的一天,清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來,坐在辦公室里看一本《科學(xué)》雜志??粗粗唤陌附薪^:“這個(gè)華羅庚是哪國(guó)留學(xué)生?”周圍的人搖搖頭,“他是在哪個(gè)大學(xué)教書的?”人們面面相覷。最后還是一位江蘇籍的教員想了好一會(huì)兒,才慢吞吞地說:“我弟弟有個(gè)同鄉(xiāng)叫華羅庚,他哪里教過什么大學(xué)啊!他只念過初中,聽說是在金壇中學(xué)當(dāng)事務(wù)員?!?/p>

熊慶來驚奇不已,一個(gè)初中畢業(yè)的人,能寫出這樣高深的數(shù)學(xué)論文,必是奇才。他當(dāng)即做出決定,將華羅庚請(qǐng)到清華大學(xué)來。從此,華羅庚就成為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系助理員。在這里,他如魚得水,每天都游弋在數(shù)學(xué)的海洋里,只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。說起來讓人很難相信,華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后,也能看書的習(xí)慣。他當(dāng)然沒有什么特異功能,只是頭腦中一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來一本書,看著題目思考一會(huì)兒,然后熄燈躺在床上,閉目靜思,開始在頭腦中做題。碰到難處,再翻身下床,打開書看一會(huì)兒。就這樣,一本需要十天半個(gè)月才能看完的書,他一夜兩夜就看完了。華羅庚被人們看成是不尋常的助理員。

第二年,他的論文開始在國(guó)外著名的數(shù)學(xué)雜志陸續(xù)發(fā)表。清華大學(xué)破了先例,決定把只有初中學(xué)歷的華羅庚提升為助教。

幾年之后,華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué)。可是他不愿讀博士學(xué)位,只求做個(gè)訪問學(xué)者。因?yàn)樽鲈L問學(xué)者可以沖破束縛,同時(shí)攻讀七、八門學(xué)科。他說:“我到英國(guó),是為了求學(xué)問,不是為了得學(xué)位的?!?/p>

華羅庚沒有拿到博士學(xué)位。在劍橋的兩年內(nèi),他寫了20篇論文。論水平,每一篇都可以拿到一個(gè)博士學(xué)位。其中一篇關(guān)于“塔內(nèi)問題”的研究,他提出的理論被數(shù)學(xué)界命名為“華氏定理”。

華羅庚以一種熱愛科學(xué),勤奮學(xué)習(xí),不求名利的精神,獻(xiàn)身于他所熱愛的數(shù)學(xué)研究事業(yè)。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終,他的事業(yè)成功了。

華羅庚把科學(xué)研究與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合起來。華羅庚把數(shù)學(xué)應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

3.中外歷史故事大全。

6.名人成長(zhǎng)小故事。

8.國(guó)外歷史名人小故事。

9.關(guān)于名人的長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志故事。

10.《名人故事》讀書筆記。

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數(shù)學(xué)的小故事100字篇十

每一本書都會(huì)教給我或多或少的知識(shí)和道理。這個(gè)暑假,我讀了一本可以讓大家在玩中學(xué)習(xí)的書,這本書名叫《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》。

在這本書里作者把主人公定為孫悟空、豬八戒和沙和尚。另外因?yàn)檫@本書是關(guān)于數(shù)學(xué)的.,所以還有一個(gè)數(shù)學(xué)猴。

這本書主要是由一篇篇一系列的小故事組成,每一篇故事都有一個(gè)數(shù)學(xué)題讓主人公來破,故事后都有一個(gè)和文章里的題目相類似的.數(shù)學(xué)題讓我們來做,以測(cè)驗(yàn)我們對(duì)這個(gè)故事的掌握程度,練習(xí)題有難的有簡(jiǎn)單的,我們一定要做完了題才能看下一個(gè)故事。

每一篇故事的題材都很有趣,我們玩著玩著就學(xué)會(huì)了一道道題。真是“一舉兩得”啊!希望你也可以看看這本有趣的書。

數(shù)學(xué)的小故事100字篇十一

一家手杖店來了一個(gè)顧客,買了30元一根的手杖。他拿出一張50元的票子,要求找錢。

店里正巧沒有零錢,店主到鄰居處把50元的票子換成零錢,給了顧客20元的找頭。

顧客剛走,鄰居慌慌張張地奔來,說這張50元的票子是假的。店主不得已向鄰居賠償了50元。隨后出門去追那個(gè)顧客,并把他抓住說:“你這個(gè)騙子,我賠給鄰居50元,又給你找頭20元,你又拿走了一根手杖,你得賠償我100元的損失?!?/p>

這個(gè)顧客卻說:“一根手杖的費(fèi)用就是鄰居給你換零錢時(shí)你留下的30元,因此我只拿了你70元?!?/p>

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