文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。總結(jié)的內(nèi)容要客觀真實(shí)，避免夸大和虛假。接下來(lái)是一些實(shí)際案例的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法。

水果拼盤(pán)比賽作文500字篇一

星期三下午的班隊(duì)課要舉行水果拼盤(pán)比賽。有許多同學(xué)參加了比賽，我和蔡菁、王絲鷺、周鈺蕓、吳鑫妮、唐偉力一組。我們?cè)谛瞧诙托瞧谌臅r(shí)候我們買(mǎi)了許多水果。有：蘋(píng)果、李子、梨、香蕉、楊梅、楊桃、葡萄、橙子、西瓜、西紅柿、火龍果……在比賽前我心想：這次我們肯定贏定了，因?yàn)榕畯?qiáng)人和男強(qiáng)人都在我們組。

下午，我期盼很久的水果拼盤(pán)比賽開(kāi)始了。我和吳鑫妮、唐偉力切水果，蔡菁、周鈺蕓、王絲鷺擺水果和洗水果。林鴻崧和高思祺過(guò)來(lái)幫助我們。我們首先切黃瓜，唉，我的技術(shù)爛，要么切的很厚，要么切的太薄，變成了兩半。但是其它人并沒(méi)責(zé)備我，而是暗暗的在鼓勵(lì)我。在她們的鼓勵(lì)下，我放松了心情，終于切的又不厚也不薄。接下來(lái)我們切西紅柿。我們把西紅柿切成兩半，做裝飾。正當(dāng)快切完西紅柿?xí)r，聽(tīng)說(shuō)陳驪安不小心切到了手，流了不少血。我嚇得發(fā)抖，生怕我也被切到，我便自己安慰自己要淡定、小心。就這樣我把我應(yīng)該切的水果都切完了。

啊!該欣賞自己的勞動(dòng)成果了。這是莊老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們這樣擺太亂了?！蔽覀儽汩_(kāi)始從新擺?！斑@個(gè)擺這里。”“不要這么擺。”“你看黃星那組擺的多好看?！薄澳且唤M學(xué)我們?！本瓦@樣你一句，我一句。突然，莊老師說(shuō)：“只剩五分鐘了，抓緊哦！”“啊！只剩五分鐘了?！蔽覀兂泽@地喊道。完了完了，接下來(lái)我們一定要團(tuán)結(jié)。

……。

噢，我們終于在五分鐘之內(nèi)擺完了水果。該拿去拍照了。當(dāng)我們拿過(guò)去時(shí)，我們看見(jiàn)了黃星她們組的水果拼盤(pán)。啊，是只孔雀，好漂亮，她們組肯定會(huì)贏。

拍完照，我們不忍心把我們拼的水果吃掉。在其它組的勸說(shuō)下，我們?nèi)滩蛔〕粤恕?/p>

唉，好期盼能聽(tīng)到我們組得了第一名。等待中……。

水果拼盤(pán)比賽作文500字篇二

我們帶了梨、桔子、蘋(píng)果和其他水果。當(dāng)我看到迷人的`大橘子時(shí)，我像一只貪婪的貓一樣流口水。

我們開(kāi)始做了。首先我們把梨切成龜殼，然后在上面貼上兩只小眼睛，然后我們把香蕉切成小塊的豎條作為小烏龜?shù)拇竽X，然后我們把金橘放在盤(pán)子里作為裝飾品。

“讓我們?cè)傧胍幌?，看看我們能有多好看?！蔽业吐晢?wèn)我的隊(duì)友們的意見(jiàn)。

"我想烏龜失去了一條腿。"他小心翼翼地說(shuō)道。

在聽(tīng)取了團(tuán)隊(duì)成員的建議后，我添加了它。我把櫻桃番茄切成花瓣，放在左上角。最后，我把桃子切成兩半，放在邊緣上。

就這樣，我們制作的盤(pán)子出來(lái)了，我們把它命名為“海底世界”

最后，老師給了我們一個(gè)評(píng)價(jià)，并給了我們“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

盡管我們贏了，但我們?cè)谥谱魉幢P(pán)時(shí)會(huì)更加團(tuán)結(jié)。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我體會(huì)到了合作的力量，沒(méi)有球員們的共同努力，我就不會(huì)獲得這個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

水果拼盤(pán)比賽作文500字篇三

等啊，等啊，美妙的水果拼盤(pán)課就要來(lái)到了。大家都和我一樣，拿出五彩繽紛的水果，恨不得立馬開(kāi)工，吸引了教室外面一群圍觀的同學(xué)的眼球，差點(diǎn)落了一地，上課的音樂(lè)救了他們。

潘老師把我們分成了8小組，我是我們這組的組長(zhǎng)大人。可俗話說(shuō)得好，“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友?！碧貏e是在做“水果拼盤(pán)”的時(shí)候。我從始至終，忙碌得一直沒(méi)有停過(guò)。拿著平常一見(jiàn)到就害怕的亮閃閃的水果刀，在大西瓜上切來(lái)切去。切了老半天功夫，西瓜就是多了幾天深青色的印子，弄得“寶寶”心里可難過(guò)了。仔細(xì)一看，氣死“寶寶”了，原來(lái)自己把水果刀拿反了。

那正水果刀，一刀下去，西瓜臉紅了——紅色的瓜瓤一露出來(lái)，小玨就如餓狼撲食一般搶著吃，汶汶不甘落后也開(kāi)始狼吞虎咽。他們一直吃，只有我和小昱一直辛辛苦苦，孤立無(wú)援地做事。小乾不但不幫忙，而且一直不見(jiàn)蹤影，后來(lái)才知道他跑到別的組去蹭吃的了……水果拼盤(pán)也做不好，反而搞得我心煩意亂，不知如何是好。

俗話說(shuō)，“失敗是成功之母”，我沒(méi)有氣餒，和小昱商量好做一個(gè)“西瓜搖籃”。我拿起水果刀，把切好的芒果放進(jìn)已經(jīng)被吃空了的西瓜皮里。小昱把菠蘿切成片，插上牙簽，上面扎上兩顆葡萄——耶！一個(gè)創(chuàng)意的“西瓜搖籃”完美收工。

美好的時(shí)光總是很短，這節(jié)水果拼盤(pán)課真是“累并快樂(lè)著”！

水果拼盤(pán)比賽作文500字篇四

今天，我們?cè)谟⒉偶覉@里，費(fèi)勁近兩個(gè)小時(shí)，才完成了一個(gè)水果拼盤(pán)。但它的模樣并不如我們想象中的那樣豐富多彩，光澤誘人。反而是我們認(rèn)為最不出色的一組，男生的作品成了最好的。

我們開(kāi)始做了，因?yàn)槠鸪跷覀兿葲](méi)有打“草稿”，于是就想起什么做什么。起初郝一點(diǎn)建議用香蕉做底襯，可她讓切時(shí)分成兩瓣切，切出的成了半圓，最后我們辛苦的把兩片拼成一整片圓。吸取了這次沒(méi)有準(zhǔn)備而導(dǎo)致浪費(fèi)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我們決定采取郝一點(diǎn)的建議，她讓我們把杏弄成兩瓣，把西瓜放到杏凹回的地方，再把人參果切成一塊塊的，放在上面。我撥弄了老半天也沒(méi)把西瓜放入杏中，便請(qǐng)教郝一點(diǎn)。只見(jiàn)郝一點(diǎn)用勺柄在西瓜突出的邊緣上，一點(diǎn)一點(diǎn)弄出，眼睛專注在杏上，我叫了她兩遍都沒(méi)答應(yīng)。再看看劉芳，她正小心翼翼的把杏扳成兩半，而且還要杏完整無(wú)損，那神情也特別專注。做了幾個(gè)后，王一如說(shuō)光這些太單調(diào)，于是把小瓜切成像花一樣的模樣，然后把一個(gè)圣女果也切成花狀倒放在小瓜中央的籽上。又弄了兩個(gè)剛才做的杏，放在邊緣，這樣就好看多了?？墒切老策^(guò)后又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，在干什么呢？就再我們思考時(shí)，身旁呼春旭的組里，發(fā)出一陣驚嘆聲。原來(lái)是因?yàn)樗麄兊摹叭f(wàn)里長(zhǎng)城”快做好了。我忍不住跑過(guò)去一看，見(jiàn)到他們做的西瓜版長(zhǎng)城快完成了，一回頭對(duì)比真是天壤之別?！斑€是不看了吧！”我口里嘀咕著：“越看越?jīng)]有信心了。”回到座位上時(shí)我突然想到，我們可以把杏、桃切成片并用牙簽串起來(lái)插到小瓜中間的圣女果上。這時(shí)各組的同學(xué)的作品也都紛紛完成。還有一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)，給作品起個(gè)名字?？磳?duì)面前盤(pán)中的“四不像”怪物，我們犯了難。再加上旁邊的男生的諷刺更是把我們唯一的信心打碎了。我覺(jué)得很無(wú)奈，拿起身旁的圣女果就吃。這時(shí)王一如想了一個(gè)名字叫“花開(kāi)花落”，可是又因?yàn)椴幌癖晃覀兎駴Q，最后王一如拿出了一個(gè)名字叫“夏日荷花”我們還覺(jué)得有點(diǎn)像，于是便在紙上寫(xiě)上夏日荷花。這時(shí)，老師讓我們把作品集中放在一張桌子上。這水果拼盤(pán)的花樣還真不少，有“水上裝甲車”“水果游艇”“萬(wàn)里長(zhǎng)城”（西瓜版）相比之下，我們的“夏日荷花”十分單調(diào)，而且也沒(méi)有把愛(ài)心盤(pán)充分利用，有些可惜。

最后，我們得到的結(jié)果也不是很好，但我的感受很多。我明白了做事情一定要有打算，有打算后再做，心中有數(shù)，做的肯定好。還有做事情時(shí)，合作也很重要。我想我們假如中間不矛盾的話，一定會(huì)完成的更好。

水果拼盤(pán)比賽作文500字篇五

我還未踏進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)宛若銀鈴的笑聲從教室里傳出來(lái)。哦，原來(lái)今天我們要開(kāi)展水果拼盤(pán)比賽。

我們有一節(jié)課的時(shí)間做，要把水果做成一個(gè)有意思的圖案。老師一聲令下，我們就開(kāi)始動(dòng)工了。

我想：做水果拼盤(pán)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。我要把水果做成一群戲水的鴨子。我先把芒果、藍(lán)莓、胡蘿卜、黃瓜、刀準(zhǔn)備好，再把芒果劈成兩半，把核取出，當(dāng)作鴨子的身體，那身體呈橢圓形。

然后我準(zhǔn)備做鴨子的頭，我用刀子切，可是怎么也切不成圓形。不是扁扁的，就是方方的，真氣人！我怒氣沖沖地嘀咕：這太難了，我才懶得做，不做算了。要是老師問(wèn)我，我就說(shuō)做不來(lái)嘛，有什么大不了的。我就像泄了氣的皮球似的，坐以待斃。坐了幾秒，突然，我的腦子靈光一現(xiàn)，用剪刀不是比用刀子簡(jiǎn)單的多嗎？我連忙找剪刀。這時(shí)，老師說(shuō)：只有八分鐘了，還沒(méi)做好的同學(xué)抓緊了。我拿起剪刀連忙把鴨子的頭剪成圓形。接著我把芒果剪成三角形，用小刀削薄，當(dāng)作翅膀。再把胡蘿卜剪成嘴巴，在頭上放了個(gè)藍(lán)莓當(dāng)眼睛。哈哈，小鴨子初具雛形！最后小心地把黃瓜皮切成波浪的形狀，一條綠綠的小河出現(xiàn)了。終于，鴨子戲水圖完成了。

此時(shí)，其他同學(xué)也都完工了。有的做了美麗的天鵝，有的做了高大的椰子樹(shù)，有的做了憨憨的大熊貓都可愛(ài)極了。

這次活動(dòng)真有意義，我們一個(gè)個(gè)都成創(chuàng)意大師了。

水果拼盤(pán)比賽作文500字篇六

星期三上午，學(xué)校為了慶祝“六、一”兒童節(jié)，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)水果拼盤(pán)大比賽，水果拼盤(pán)比賽。

一大早，同學(xué)們穿上了漂亮的衣服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。集會(huì)開(kāi)始了，每個(gè)班都精神抖擻地站在自己的位置上，劉校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。

集會(huì)完了，我們班爭(zhēng)先恐后地回到教室開(kāi)始做水果拼盤(pán)。我們組分工合作，有的去皮，有的切，有的擺，還有的出謀劃策，小學(xué)三年級(jí)作文《水果拼盤(pán)比賽》。我們先把黃瓜切成小塊，把它均勻擺在盤(pán)子的四周，然后把香蕉切成小截放在盤(pán)子中間，再用勺子舀出圓圓的紅西瓜瓤放在盤(pán)里，最后小心翼翼地插上幾把可愛(ài)的小傘。就這樣，我們的作品就展現(xiàn)在我們眼前：紅的、綠的、黃的還有五彩的小傘搭配在一起，多漂亮呀，真像一個(gè)美麗的涼亭！

再看看其他組的作品，有的手工精巧，有的造型獨(dú)特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地?cái)[在桌上，多像一件件精美的藝術(shù)品?。?/p>

同學(xué)們圍著作品，參觀、欣賞。我們用自己的勞動(dòng)和智慧，慶祝著我們自己的節(jié)日，大家多么開(kāi)心?。?/p>

我喜歡今天的水果拼盤(pán)比賽，我喜歡今年的“六、一”兒童節(jié)。

水果拼盤(pán)比賽作文500字篇七

星期三上午，學(xué)校為了慶?！傲?、一”兒童節(jié)，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)水果拼盤(pán)大比賽。一大早，同學(xué)們穿上了漂亮的衣服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

集會(huì)開(kāi)始了，每個(gè)班都精神抖擻地站在自己的位置上，劉校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。集會(huì)完了，我們班爭(zhēng)先恐后地回到教室開(kāi)始做水果拼盤(pán)。我們組分工合作，有的去皮，有的切，有的擺，還有的出謀劃策。我們先把黃瓜切成小塊，把它均勻擺在盤(pán)子的四周，然后把香蕉切成小截放在盤(pán)子中間，再用勺子舀出圓圓的紅西瓜瓤放在盤(pán)里，最后小心翼翼地插上幾把可愛(ài)的小傘。

就這樣，我們的作品就展現(xiàn)在我們眼前：紅的、綠的、黃的還有五彩的小傘搭配在一起，多漂亮呀，真像一個(gè)美麗的涼亭！再看看其他組的作品，有的手工精巧，有的造型獨(dú)特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地?cái)[在桌上，多像一件件精美的藝術(shù)品??！同學(xué)們圍著作品，參觀、欣賞。

我們用自己的勞動(dòng)和智慧，慶祝著我們自己的節(jié)日，大家多么開(kāi)心?。∥蚁矚g今天的水果拼盤(pán)比賽，我喜歡今年的“六、一”兒童節(jié)。

水果拼盤(pán)比賽作文500字篇八

昨天老師讓我們帶來(lái)許許多多的水果來(lái)，還讓我們四人一組，其中有一個(gè)人要帶一個(gè)大盤(pán)子來(lái)，越大越好。

夠我們歡聚一堂的下午，終于來(lái)了，開(kāi)始上課了，我們把自己帶來(lái)的水果刀，和一些水果，都拿了出來(lái)，我看了看有各種各樣的水果也有一些稀少的水果，令我眼花繚亂，這時(shí)老師才告訴我門(mén)今天我們要舉行一次水果拼盤(pán)大賽。

老師先給我們找出幾張水果拼盤(pán)的圖片，讓我們進(jìn)行參考，有做成孔雀的、船的、小人人的等其他圖片。我們準(zhǔn)備做一個(gè)水果沙拉，我們先拿出香蕉切成片片，再拿一些菜葉擺在香蕉片片前面，再拿出來(lái)草莓?dāng)[在盤(pán)子的周圍，再拿一些果凍擺在空余的地方，在再周圍倒一些果漿，攪拌均勻，再放一些小番茄這樣我們的水果沙拉就做好了，再看看其他同學(xué)，有的是美麗椰子樹(shù)，有的是自己做的動(dòng)物等，有的還有配湯的呢！各個(gè)都是精品，然后老師讓我們上臺(tái)展示了自己做的水果拼盤(pán)，最后老師說(shuō)接下來(lái)大家來(lái)品嘗自己做的水果拼盤(pán)吧！

然后我們飛快的吃完了自己做的水果拼盤(pán)后，我們感覺(jué)身上充滿了力量。

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水果拼盤(pán)比賽作文500字篇九

今天，在舉行學(xué)校水果拼盤(pán)比賽之前，班主任讓我們先在班里來(lái)個(gè)班級(jí)初賽！

到了下午，同學(xué)們都拿來(lái)了新鮮可口的水果。一進(jìn)教室，清香撲鼻，仿佛進(jìn)了水果店！我中午在學(xué)校吃飯，沒(méi)回家，拿不來(lái)水果，只有看的分了。我正在看呢，這時(shí)高左一沖我過(guò)來(lái)，手里拿著一塊西瓜：王澤堯，給你一塊兒西瓜。我毫不客氣地接過(guò)西瓜，大下午的，誰(shuí)不渴呀，一張嘴就把西瓜吞了。

我看了看高左一他們那組，只見(jiàn)他們把胡蘿卜切成片兒，串成串兒，韓成杰把檸檬做成花邊放在周圍。真有創(chuàng)意呀！我對(duì)韓成杰說(shuō)道。韓成杰笑著說(shuō)：記得投我們一票?。∧鞘?，兄弟嘛，沒(méi)說(shuō)的，哈哈，看來(lái)我這看熱鬧的人也挺被重視的嘛！我越發(fā)開(kāi)心了。

我來(lái)到吳佳玉那組，只見(jiàn)他們把草莓、香蕉片兒圍成一圈，放在盤(pán)子邊兒上，中間還放了許多小櫻桃，正中間放了一個(gè)大櫻桃，像一朵正在綻放的大紅花！

我來(lái)到天天欺負(fù)我的王海玉那組，她們做的非常好看，她們把哈密瓜切成長(zhǎng)柄花籃兒形，里面裝了獼猴桃、葡萄、蘋(píng)果、草莓，籃子柄上都鑲嵌著晶瑩剔透的小櫻桃，像絢麗的紅寶石。為了色彩更鮮艷，她們還放了美麗的折紙小花。啊？這能吃？我被她們做的這種裝扮逗笑了。

咦？劉岳林那組，一個(gè)勁兒切香蕉皮干嘛？他們把香蕉剖成兩半兒，放在中間，還把黃瓜切成奇怪的小鋸齒形狀，他們還把一小條一小條香蕉皮碼在盤(pán)子下部。我太好奇他們做的了，這是在干什么？我真想趁他們不注意摸一摸??！直到最后選手們介紹自己的作品時(shí)，我這才恍然大悟：啊！這不只是兩條香蕉肉，還是兩根粗壯的椰子樹(shù)干！那攤破香蕉皮是金色沙灘！虧他們想出這樣奇葩的造型！

今天的水果拼盤(pán)初賽很讓我快樂(lè)，什么時(shí)候舉行學(xué)校水果拼盤(pán)大賽呢？