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工程施工實踐篇一

近幾年，雖然我國水利工程事業(yè)得到了飛速的發(fā)展，但是仍然面臨著嚴(yán)峻的考驗。水利工程的防滲施工一直是水利建設(shè)過程中的重點和難點，嚴(yán)重的滲水現(xiàn)象會危及水利工程的安全，并且給廣大群眾帶來生命以及財產(chǎn)的威脅。

在建設(shè)水利工程的過程中，不但要滿足其防震性、牢固性以及穩(wěn)定性，還要做好防滲工作，在水利工程的建設(shè)當(dāng)中同樣至關(guān)重要。在發(fā)生滲漏情況時，要能夠及時對其進行處理，采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。水利工程是一個關(guān)乎我國民生的百年大業(yè)，對于我國的經(jīng)濟建設(shè)以及人民的安居樂業(yè)具有著重要的意義。因此，就要抓好水利建設(shè)的質(zhì)量關(guān)，做好防滲工作。這樣，不但能夠有利于我國水資源的節(jié)約利用，還可以使得水利工程經(jīng)久不衰，有效的避免了其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的損壞。

3防滲墻的種類以及特點。

在水利工程的施工過程中，都需要進行防滲墻的建設(shè)，在工程建設(shè)中，要求防滲墻墻體厚度小、滲透系數(shù)低、良好的耐久性、超強的柔性以及單位面積造價低。在建設(shè)防滲墻的過程中，所使用的施工工藝有倒掛井法、射水法、薄型抓斗、鋸槽法以及鏈斗法等。

3.1多頭深層攪拌水泥土成墻工藝。

該成墻工藝是利用攪拌樁機將多頭一次性鉆進，當(dāng)達(dá)到設(shè)計深度時，停止鉆頭的鉆進，將水泥漿注入當(dāng)中，直到鉆孔返漿為止。將水泥與土進行攪拌，形成水泥土樁，將樁跟樁之間進行搭接，就形成了水泥土防滲墻。到目前為止，22米是最大的成墻深度，并且要求水泥土的滲透系數(shù)不能夠大于10cm/s，抗壓強度不能夠小于0.3mpa。該成墻工藝一般被應(yīng)用于淤泥、黏土、砂礫以及砂土層。具有優(yōu)良的質(zhì)量，并且不需要大量的投入，擁有著非常良好的發(fā)展前景。

3.2鋸槽法成墻工藝。

使鋸槽機的刀桿按照特定的傾斜角度在先導(dǎo)孔當(dāng)中進行上下往返的切割運作，同時還要將開槽向前以0.8到1.5米每小時的速度移動。之后再利用正循環(huán)或者是反循環(huán)的方法來將切割下來的泥土經(jīng)由排渣系統(tǒng)輸送到槽外，并且使用泥漿對墻壁進行保護。對其進行塑性混凝土的澆筑，使其形成0.2到0.3米寬的防滲墻。在鋸槽機當(dāng)中，主要包含有電氣控制系統(tǒng)、起重設(shè)施、排渣系統(tǒng)以及底盤等。其所使用的傳動方式主要是液壓式和機械式兩種。使用鋸槽法來建設(shè)防滲墻，其開槽寬度可以設(shè)置在0.2到0.5米之間，深度可以達(dá)到40米。鋸槽法具有質(zhì)量好、墻體連續(xù)以及高功效等優(yōu)勢，而且具有比較大的成墻深度。該成墻工藝一般都會應(yīng)用于砂礫石、砂土以及黏土地層。

3.3鏈斗法成墻工藝。

通過鏈斗式的開槽機來將泥土取出來，并且同時把排樁放到成墻的深度。利用開槽機來挖掘溝槽，再使用水泥漿來對墻壁進行保護，混凝土的澆筑方法與鋸槽法相似。使用該種方法來進行防滲墻的建設(shè)時，可以保證16到50厘米的開槽寬度，深度能夠達(dá)到10到15米。該工藝適用于砂土、粘土以及砂礫石地層當(dāng)中。但是砂礫石的含量不能夠超過百分之三十。

3.4薄型抓斗成墻工藝。

在挖土開槽的過程中，利用寬度為0.3米的抓斗來施工，同時使用水泥漿來保護墻壁。該成墻工藝所建成的防滲墻最大的深度能夠達(dá)到40米，一般應(yīng)用于砂土、粘土以及土層當(dāng)中，這里的土層要求當(dāng)中所含有的砂礫以及卵石的數(shù)量要控制在一定的范圍之內(nèi)，并且在土層當(dāng)中所含有的物質(zhì)的直徑也要控制在一定的范圍當(dāng)中。

3.5射水法成墻工藝。

要實現(xiàn)通過射水法來完成防滲墻的建設(shè)，需要使用混凝土攪拌機、造孔機以及澆注機。首先通過造孔機成型器來噴射高速水流切割土層。之后利用成型器的上下運動來實現(xiàn)孔壁的切割修整，采用泥漿護壁，最后利用正反循環(huán)來將泥土渣礫清除出來。當(dāng)槽孔施工完成之后，進行塑性混凝土的`澆筑，也可以使用水下混凝土，以此來形成薄壁防滲墻。使用射水法建成的防滲墻可以達(dá)到30米的深度，厚度在0.22到0.45米之間。垂直精度能夠達(dá)到三百分之一。該工藝手法被應(yīng)用于砂土、粘土以及砂礫石地層當(dāng)中，要求砂礫石地層當(dāng)中的粒徑不能夠大于100毫米。

4.1對灌漿技術(shù)應(yīng)用的分析。

在進行水利施工的過程中，一般會應(yīng)用到以下三項技術(shù)，一是卵礫石層的防滲帷幕技術(shù)，二是土壩壩體的劈裂技術(shù)，三是高壓噴射技術(shù)。接下來就對這三項技術(shù)的具體應(yīng)用進行分析:在對卵礫石層進行泥漿的灌注時，一般都會采用防滲帷幕技術(shù)，該技術(shù)所使用的灌漿物質(zhì)是水泥跟粘土的混合漿液，因為在灌漿的過程中很難自立鉆孔，所以一般都會采用打管等方式來進行作業(yè)。當(dāng)前，該技術(shù)主要在勘探方面有所應(yīng)用，同時也作為一種補充防滲處理的一種手段。

土壩的壩體在水利工程當(dāng)中是非常重要的，要想提高其防滲能力，就需要應(yīng)用到土壩壩體的劈裂技術(shù)。通過對壩體的應(yīng)力分布進行分析，對其施加適當(dāng)?shù)膲毫?，使其能夠沿著壩軸線發(fā)生劈裂，之后，再向裂縫當(dāng)中關(guān)注泥漿，以此來形成鉛直的防滲墻，實現(xiàn)切斷軟弱層或者是堵塞漏洞、裂縫等目的。通過該技術(shù)，能夠使壩體內(nèi)部的應(yīng)力分布得到很好地平衡，提高壩體的穩(wěn)定性。利用高壓噴射技術(shù)，就是通過高壓射流來破壞地表結(jié)構(gòu)，使得水泥漿能夠與泥土得到充分的混合，進而形成一種防護壁，起到防滲的效果。該方法所需要使用的設(shè)備非常簡單，并且具備良好的防滲效果，不需要太大的投入?yún)s能夠得到很高的工程效率。但是其所需要使用到的機械設(shè)備比較多，并且對于地質(zhì)條件有著較高的要求。

4.2對防滲墻技術(shù)應(yīng)用的分析。

在進行防滲墻的施工過程中，主要會應(yīng)用到薄型抓斗法、鋸槽法、多頭深層攪拌法、射水法以及鏈斗法。所使用到的鏈斗法就是通過開槽機來將泥土取出，挖掘溝槽，澆筑水泥漿來進行護壁處理。使用水下混凝土或者是塑性混凝土來澆筑壩體墻壁，以此來產(chǎn)生薄壁式的防滲墻就是利用成水成墻法。通過對水泥和泥土的充分?jǐn)嚢瓒纬傻姆罎B墻，就是利用的多頭深層攪拌法。鋸槽成墻法就是按照一定的速度使鋸槽機向前移動，并且利用塑性混凝土澆筑形成護壁來實現(xiàn)防滲墻的建設(shè)。

5結(jié)語。

通過以上論述，水利工程的防滲施工對于維護整個工程的安全具有著重要的意義。在水利施工過程中，可以采用抓斗法、鋸槽成墻法以及深層攪拌法等來實現(xiàn)防滲漏的目的。同時，在施工過程中也要做好水泥灌漿的技術(shù)施工。保障防滲墻的質(zhì)量。

工程施工實踐篇二

目的：

1)、初步認(rèn)識與了解土木工程包含的內(nèi)容;。

3)、認(rèn)識工程圖紙的類型與重要性;。

4)、了解工程最基本的組成部門;。

5)、與工作人員討論簡單的工程經(jīng)驗;。

6)、把理論實際化，把抽象的課本知識轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的實際經(jīng)驗;。

7)、認(rèn)識工程中使用的工具與作用，土木認(rèn)識實習(xí)報告。

要求：通過加2#留學(xué)生樓和加3#研究生樓工地的參觀，對于腳手架工程，模板工程，鋼筋工程，混凝土工程，砌筑工程，裝修工程和安裝工程有一個比較全面的系統(tǒng)的感性認(rèn)識，進行從理論到實踐，再從實踐到理論的過程。提高個人的綜合素質(zhì)和解決實際困難的能力。

二、工程概況。

工程名稱：__理工大學(xué)下沙校園區(qū)學(xué)生公寓加建2#樓工程。

建設(shè)單位：__理工大學(xué)。

設(shè)計單位：__城建設(shè)計集團。

施工單位：__華廈建設(shè)集團有限公司。

監(jiān)理單位：__榮陽建設(shè)監(jiān)理有限公司。

結(jié)構(gòu)類型：框架—剪力墻結(jié)構(gòu)。

層數(shù)：地下一層，地上十六層。

建筑面積：19110平方米。

工程造價：2913.1589萬元。

質(zhì)量等級：合格。

開工日期：__年09月10日

竣工日期：__年09月05日

三、學(xué)習(xí)體會與總結(jié)。

為期八天的認(rèn)識實習(xí)，在今天就告以段落了。在實習(xí)開始之前，我還不在意這次實習(xí)，因為我也去過不少的工程。以前和我父母也經(jīng)常在工地出入，不管是什么項目經(jīng)理辦公室，還是技科室，我都不知道待了多久了，在辦公室里看人家畫cad，別人在看圖紙，我也去湊熱鬧，我想工地對于我已經(jīng)不是什么陌生的地方，就算是水電安裝，還是管道安裝，我也看見過很多了。所以，對于我這次實習(xí)，我根本就沒有怎么在意。

不過從第一天走進工地，這個思想就不在我的腦海里了。因為我以前在工地里是坐在辦公室里的，是有父母管著的?，F(xiàn)在是一個人赤裸裸的在工地上，就安全這方面就有很大區(qū)別，實習(xí)報告《土木認(rèn)識實習(xí)報告》。以前這個我父母已經(jīng)給我考慮好了，現(xiàn)在我要自己來注意這個安全，觀察周圍的事物，了解和觀察工地的細(xì)節(jié)，因為一個不小心可以能會讓自己遺憾終身。等著監(jiān)理來到二樓，我仔細(xì)聆聽了他講解的知識，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽到的太理想化了，太不合實際情況。不過又不能離開課本，沒有了課本就根本聽不懂他在講什么。原來這個就是理論與實際相結(jié)合吧，怎樣在理論中找到可行性的東西，怎樣在實踐中挖掘出本質(zhì)，感性理性化。做為一名本科大學(xué)生，這個還不是自己所能作到的，不過自己已經(jīng)有這個概念了，也就是有了努力的方向，明白自己以后要從哪里發(fā)展，自己需要做什么。

事物本身是很丑陋的，就像加3#，進去就是一些鋼筋，很亂很臟，里面好象很危險，沒有任何的安全感，要是自己一個人進去，恐怕我是不愿意的。可就是這些不起眼的東西，那完成了一幢幢高樓，成為我們所喜愛的美麗公寓。事物不能只看見外表，我們要向前看，可能在不久的將來，丑小鴨變成了小天鵝。我們遇到一些不如意，受到挫折的時候，可能結(jié)果卻是很美好的，就要看你想不想克服眼前的困難，想不想走出眼前的困境，不是有嗎，凡事都是有兩面的，我們要往好的一面看，山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村嘛。

不管是什么行業(yè)，自己在什么崗位，都會有一定的管束，有一定的規(guī)范約束自己。工人有自己的上下班時間，要是沒有按時工作，恐怕自己就會被抄魷魚了。學(xué)生每天要按時上下課，按時完成自己的作業(yè)，考試起碼要通過。老師每次上課要做好備課，工作時間也是很準(zhǔn)時的。就算是在企業(yè)里工作的，還是在外面跑的，也很講究時間觀念。時間觀念的強弱是評價一個人對于這件事的重視程度的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。在各行各業(yè)，一個沒有時間觀念的人是不可能有所成就，也不會被別人所認(rèn)可，更不能讓別人所信服。有時候幾分鐘對自己的影響沒有多大，譬如早上早起來幾分鐘，午餐遲幾分鐘，再幾分鐘睡覺?？捎袝r候就不一樣了，你在上班的時候，你遲到幾分鐘可能就會受到懲罰，這樣的懲罰可能還是比較小的，假如你在投標(biāo)，你要是遲幾分鐘到場，你就失去了投標(biāo)的資格，那就意味著你為這個投標(biāo)所做的努力化為烏有，幾萬的資金丟入大海，好幾千萬甚至幾個億幾十個億就里你而去。這樣自己會有多么的心疼，自己會恨自己。

我們現(xiàn)在還小，要是現(xiàn)在我們還沒有這樣一個好的習(xí)慣，我們還有機會改正，還有機會挽回，在發(fā)生不幸的事情之前努力完善自己，讓一些慘重的案例不發(fā)生在我們自己的頭上。我們學(xué)會借鑒歷史，懂得歷史，不讓歷史重演。

四、展望。

在這次實習(xí)結(jié)束的時候，我發(fā)現(xiàn)自己真的學(xué)到了很多東西。我現(xiàn)在只是一名普普通通的本科大學(xué)生，自己還有很多路要走，我到現(xiàn)在還沒有學(xué)過任何實用性的技能，還不能為自己的生計出力，我要學(xué)的東西實在是太多了，我的世界太渺小，外面的世界大的無法讓人相信，我還不能面對這樣一個復(fù)雜的社會。于是我的人生會有很多可能，有很多機遇，機遇是留給有準(zhǔn)備的人，我就要成為這樣的人。我不再要是一名普通的大學(xué)生，這樣太沒有什么競爭力了。這也是我眼前所能做的。在學(xué)好各個科目的同時，多留意身邊的或者社會上的熱點，社會上的弊端。這可能就是我以后的努力方向，也有可能是我一生不再觸摸的領(lǐng)域。

工程施工實踐篇三

［摘要］水利工程項目在展開中經(jīng)常會遇到各種防滲技術(shù)問題。我們要分析這些問題，找到問題產(chǎn)生的影響因素，并且從技術(shù)層面給出一些防滲處理的有效方法及操作模式。本文對此進行了分析研究。

水利工程的施工中做好防滲問題的處理十分重要，這是保障項目后續(xù)投入使用后具備良好性能的依托。從實際情況來看，水利工程項目在展開中經(jīng)常會遇到各種防滲技術(shù)問題。本文會相應(yīng)分析這些問題，找到問題產(chǎn)生的影響因素，并且從技術(shù)層面給出一些防滲處理的有效方法及操作模式。

水利工程施工中防滲技術(shù)經(jīng)常會產(chǎn)生各種問題，這也是我們經(jīng)?？吹浇ㄖw會滲水或者漏水的造成原因。滲漏顯現(xiàn)之所以會產(chǎn)生，通常是因為產(chǎn)生了如下方面的問題。首先，建筑體在施工過程中缺乏嚴(yán)格的防滲漏標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，采取的防滲漏技術(shù)也不夠合規(guī)，這些直接導(dǎo)致建筑體在使用中產(chǎn)生各種滲漏問題。同時，也可能是因為建筑體年限過高，且前期的防滲漏的保障不夠全面，隨著建筑體逐漸在使用中老化后，滲漏問題會越來越嚴(yán)重。最后，可以從水里工程機制的不夠完善上來找原因。如果整體的施工管理體制不夠健全，對于施工中各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管不夠到位，這些都可能會造成后續(xù)的滲漏問題。

2.1完善健全的施工制度是保障。

之所以會產(chǎn)生各種水利工程施工中的滲漏問題，這和一些相應(yīng)的技術(shù)影響因素有直接關(guān)聯(lián)。首先，施工過程是否有完善健全的制度和保障體系作為參照，這一點非常重要。很多時候，水利工程項目在展開時并沒有嚴(yán)格按照相應(yīng)的制度規(guī)范和工藝流程進行作業(yè)，尤其是在追趕工期或者是為了節(jié)省成本時，往往會采取一些不合規(guī)的操作，或者是在施工材料上偷工減料，這些都會直接對于后續(xù)項目的質(zhì)量造成影響，尤其是會影響到水利工程項目的防滲性。雖說近年來國家對于工程質(zhì)量的要求越來越高，并且也會不斷在施工制度和規(guī)范的建立上加強管理，但是從實際情況來看，需要完善健全的方面仍然很多。

2.2合理采取工程分包制度。

普遍來說，水利工程項目具備很大的體量，且工期很長，管理中涉及的內(nèi)容也非常繁多。很多工程都會采取分包的形式，將部門項目外包給相應(yīng)的施工單位。這種操作方法可以全面提升施工效率，能夠促進項目更積極的得到推進。但是，值得注意的是，并不是所有的外包企業(yè)或者施工團隊都有非常好的施工質(zhì)量，不少分包單位自身的規(guī)范性就非常欠缺，施工人員的專業(yè)化程度也很低，這些都是后續(xù)產(chǎn)生各種工程質(zhì)量和滲漏問題的造成因素。項目管理人員在采取分包的形式進行項目推進時，一定要深入考察合作單位的各方面資質(zhì)，了解其過往接手的一些項目，全面衡量施工團隊的能力。選擇好的分包單位是工程質(zhì)量的重要保障，也是做好水利工程項目的防滲技術(shù)的依托。

水利工程項目體量大，工程相對復(fù)雜，這也是很多時候我們會看到，施工進行到一半后，很可能會產(chǎn)生一些工程結(jié)構(gòu)上的變化。有些變化對于施工過程的影響不大，但是仍然會有一些結(jié)構(gòu)變化會直接對于防滲技術(shù)帶來影響，或者是很大程度提升防滲技術(shù)的實施難度。這樣的問題在實際操作中較為普遍，也是很多時候項目最后投入使用后防滲效果不理想的造成原因。因此，項目組在進行項目的結(jié)構(gòu)變化時一定要充分做出防滲問題的考慮，要相應(yīng)的分析結(jié)構(gòu)變化后對于防滲漏施工帶來的操作難度，以及隨之產(chǎn)生的'一些技術(shù)問題。只有從多方面進行相應(yīng)協(xié)調(diào)，這樣才能夠避免工程結(jié)構(gòu)變化對于整個項目造成的影響，這也是讓水利工程有更好的防滲技術(shù)的一個操作要點。

3.1防滲墻的采用。

水利工程施工中進行防滲處理時首先可以采取防滲墻技術(shù)，這是一個很好的依托。防滲透具備較小的滲透系數(shù)，且墻體不僅厚度小柔韌性也很強，具備持久耐用且造價低的各種優(yōu)勢。防滲墻在使用中要注重相應(yīng)的施工工藝，施工人員要結(jié)合具體情況做出相應(yīng)判斷。首先，多頭深層攪拌水泥土成墻工藝。該工藝指多頭深層攪拌機多頭一次鉆進，將水泥漿噴入土體攪拌后，固結(jié)為一組水泥土樁，樁和樁搭接成防滲墻，其成墻深度目前最大為22米，水泥土滲透系數(shù)小于10cm/s，抗壓強度大于0.3mpa。該工藝適用于粘土、砂土、淤泥和砂礫直徑小于五厘米的砂礫層，成墻防滲效果良好，施工工藝流程簡單易行、無泥漿污染、造價低，具備很大的發(fā)展空間。其次，是鏈斗法成墻工藝。鏈斗法成墻工藝主要進行控制的機器設(shè)備是開槽機，施工人員要精密調(diào)節(jié)開槽機的寬度，以實現(xiàn)防滲墻的結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，保證水利工程防滲性能的穩(wěn)定。鏈斗式開槽機的開槽寬度為16到50厘米，深度可達(dá)10到15厘米。一般情況下，水利工程項目中防塵墻的使用就能夠很大程度解決滲漏問題，合理的進行施工工藝的控制，會取得更好的施工效果。

3.2灌漿技術(shù)的使用。

灌漿技術(shù)也是一種非常常見且能夠起到很好的實際效果的防滲技術(shù)。具體在操作中要注重一些技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作流程。首先，高壓噴射灌漿技術(shù)。這項技術(shù)會透過高壓水泥的相關(guān)物理特性來促進水利工程在施工中形成穩(wěn)固的灌漿層，能夠很大程度降低水利的沖擊力。其次，控制性灌漿技術(shù)。這項技術(shù)依據(jù)傳統(tǒng)的灌漿方法，為改變水泥的壓力而引進先進的控制系統(tǒng)，是一種依靠新科技的新型灌漿方法。有效控制與利用水泥的壓力，這是決定最后的防滲效果的關(guān)鍵因素。因此，施工人員在具體操作中應(yīng)當(dāng)對于灌漿的合理范圍進行高度控制，這樣才能夠透過壓力的提升來提升灌漿實效。

參考文獻(xiàn)。

[1]單振國.基于水利工程施工管理的思考與探討[j].中國科技投資，（17）.

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[3]白陽.淺談影響水利工程施工質(zhì)量的原因以及措施[j].科技風(fēng)，（04）.

[4]周伯成.當(dāng)前水利工程施工管理問題探討[j].科技與創(chuàng)新，2015（04）.

工程施工實踐篇四

水利工程施工過程中，常常會受到多種因素的影響，導(dǎo)致其出現(xiàn)滲水問題，出現(xiàn)這一問題后，會嚴(yán)重影響水利工程在實際當(dāng)中的應(yīng)用，不利于我國社會快速、穩(wěn)定地發(fā)展。因此，加強對水利工程施工中的防滲技術(shù)的研究具有重要意義，為我國水利工程各項性能提供了良好的保障。

2.1施工因素。

隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟水平的不斷提高，使水利工程的規(guī)模逐漸增加，為了更好地完成水利工程，縮短工期，通常將其分為不同的小項目，承包給不同的施工方完成，而這些施工單位不論是施工方式，還是施工理念都會存在一定的差異，不僅在各自施工地段中出現(xiàn)一定的質(zhì)量問題，還增加了相互銜接的難度。特別是在模板結(jié)合時，經(jīng)常出現(xiàn)不牢固的現(xiàn)象，使水利工程存在不緊密的問題，導(dǎo)致非常嚴(yán)重的滲水問題出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了水利工程的質(zhì)量，不利于水利工程正常的使用。

2.2水利工程結(jié)構(gòu)改變。

水利工程建設(shè)中，通常會使用大量的建筑材料，這些材料的性能有好有壞。但是，水利工程實際的運行中，常常會使這些材料出現(xiàn)形變，從而對水利工程的整體結(jié)構(gòu)造成影響，使其逐漸發(fā)生改變，引發(fā)水利工程出現(xiàn)小規(guī)模的滲水問題。如果沒有對這一問題產(chǎn)生重視，隨著形變程度的不斷加重，滲水的規(guī)模也不斷擴大，最終對整個水利工程造成嚴(yán)重的影響。

2.3制度因素。

進行任何一項活動時，都需要具有良好的制度對其進行約束，才能保證工作質(zhì)量達(dá)到要求。但是對水利工程建設(shè)研究可以發(fā)現(xiàn)，依然缺少合理的規(guī)章制度，無法對施工進行約束，有些項目甚至沒有將現(xiàn)有的制度進行合理應(yīng)用，經(jīng)常導(dǎo)致水利工程達(dá)不到國家的要求，抵抗性不是很高，遇到強降雨等惡劣天氣后，就會對工程的表面造成影響，出現(xiàn)一些低洼區(qū)域，不利于雨水的.正常流淌，當(dāng)雨水積累到一定程度后，就會出現(xiàn)滲水現(xiàn)象，對整個水利工程造成影響[2]。

工程施工實踐篇五

所謂水利工程是指用于控制和調(diào)配自然界的地表水和地下水，達(dá)到除害興利目的而修建的工程。自古以來，人類的繁衍與發(fā)展都離不開水資源，隨著社會的不斷進步，人類對水資源的需求日益增多，在此背景下，人類利用水利工程來調(diào)節(jié)水量，興利除弊，最大限度地開發(fā)利用水資源，滿足自身發(fā)展需要，比如修建堤壩進行防洪灌溉，開鑿運河滿足航運等等。水利工程是一項涉及面廣、施工范圍大、工期比較長的綜合性工程，需要修建大壩、堤、水閘、渠道等各式各樣的建筑物，根據(jù)服務(wù)對象的不同，水利工程還可以劃分為防洪工程、水利發(fā)電工程、環(huán)境水利工程等等。近年來，為了保護生態(tài)環(huán)境，人們開始提倡從生態(tài)角度監(jiān)理水利工程，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用。水利工程的不斷發(fā)展對水利施工技術(shù)的要求越來越高。

二、水利工程設(shè)計的基本原則。

1、水利工程與環(huán)境統(tǒng)一原則。水利工程是在一定的自然環(huán)境背景下進行的，設(shè)計人員一定要充分把握好水利工程所在地區(qū)的自然環(huán)境、地質(zhì)條件、氣候條件，在設(shè)計時不要試圖控制環(huán)境，改變環(huán)境，而是要充分考慮到當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境對水利工程的影響，創(chuàng)造性的運用環(huán)境優(yōu)勢，規(guī)避環(huán)境劣勢，把水利工程與環(huán)境有機融合起來，實現(xiàn)自然與人的和諧發(fā)展。

2、堅持水利工程的系統(tǒng)性原則。與其它建筑工程不同，水利工程設(shè)計過程中要充分考慮到水域生態(tài)環(huán)境的易變性、流動性和隨機性的特點，在此基礎(chǔ)上做好一系列的工程設(shè)計，確保水利工程的系統(tǒng)性。河流生態(tài)系統(tǒng)是開放的系統(tǒng)，并不是一成不變的，隨著降雨量、潮流等條件的變化，水域生態(tài)系統(tǒng)也在發(fā)生變化。設(shè)計人員要充分考慮到這些因素，堅持水利工程的系統(tǒng)性原則，從而得出最佳的設(shè)計方案。

1、預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)。預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)是預(yù)應(yīng)力巖錨和混凝土預(yù)應(yīng)力拉錨的統(tǒng)稱，是水利施工中一種新型的、比較特殊的技術(shù)，其運用的好壞與水利工程的經(jīng)濟效益息息相關(guān)，由此可見該技術(shù)對于水利工程建設(shè)的重要性。該技術(shù)最大的優(yōu)點就是適應(yīng)性強、錨固效果好，它可以根據(jù)不同的設(shè)計要求、設(shè)計大小、錨固深度提前向基巖施加預(yù)應(yīng)壓力，且錨固效果很好。預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)的這些優(yōu)點是其它技術(shù)無法比擬的。

2、施工導(dǎo)流技術(shù)。在水利工程建設(shè)中，施工導(dǎo)流建設(shè)屬于防護工程，是水利工程施工的重要組成部分。施工導(dǎo)流技術(shù)需要修建圍堰，其目的.是為了保證整體水利工程的建筑質(zhì)量。施工導(dǎo)流技術(shù)受地形地質(zhì)、水文條件、施工方法等因素的影響較大，在運用該技術(shù)之前必須要進行周密設(shè)計。在修建圍堰時需要充分考慮的降雨量、氣溫、地形地貌等自然條件。

3、土壩防滲加固技術(shù)。在水利工程中，土壩滲漏與變形會對水庫造成很大的影響。造成土壩滲漏與變形的原因主要是壩體填筑質(zhì)量差、白蟻危害、壩基透水層防滲措施不到位等，如果滲漏與變形的問題不能及時解決，真有可能會發(fā)生“千里之堤毀于蟻穴”的情況。土壩防滲加固技術(shù)就是為了在土壩發(fā)生滲水或變形時，對壩體劈裂灌漿，形成新的防滲提，避免滲漏現(xiàn)象，確保堤壩的安全。

4、大體積碾壓混凝土技術(shù)。大體積碾壓混凝土技術(shù)在水利工程建設(shè)中的應(yīng)用比較普遍，是一種新型的筑壩新技術(shù)。該技術(shù)使用大型碾壓機械將干硬的混凝土拌合物壓實，采用的是大體積、薄層碾壓上升的澆筑方法。大體積碾壓施工技術(shù)具有節(jié)省成本，效率高的優(yōu)點。

5、高科技產(chǎn)品技術(shù)。高科技產(chǎn)品技術(shù)的出現(xiàn)，給水利工程建設(shè)注入了新鮮的血液。目前，水利施工中常用的高科技產(chǎn)品技術(shù)主要包括以下幾個方面：

5.1gps定位技術(shù)。gp定位系統(tǒng)對很多人來說都不陌生，許多私家車都安裝有該系統(tǒng)，而gps在水利工程中的運用還屬于比較新鮮的技術(shù)手段，它的出現(xiàn)代替了人工操作，使得測角、測距、測水準(zhǔn)為主體的常規(guī)地面技術(shù)被逐步淘汰。與傳統(tǒng)的測繪定位技術(shù)相比，gps定位技術(shù)在速度、效率、精度上具有無可比擬的優(yōu)勢，是水利工程建設(shè)測繪定位技術(shù)的重點發(fā)展方向。5.2atuocad輔助設(shè)計技術(shù)。cad(computeraiddesign)是計算機輔助設(shè)計的縮寫，該技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域比較廣泛，已經(jīng)推廣到了水利工程建設(shè)中。在水利工程建設(shè)中需要進行大量的、復(fù)雜的計算工作，如果這些工作由人來完成不但浪費時間，還容易出錯，而atuocad輔助設(shè)計技術(shù)的出現(xiàn)解決了這一難題，該技術(shù)通過編制常用的計算程序，可以得到更加科學(xué)準(zhǔn)確的計算結(jié)果，大大提高了工程技術(shù)人員的工作效率。

5.3數(shù)據(jù)庫技術(shù)與gis技術(shù)。數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理是水利工程施工中的重要工作，利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)對大量的數(shù)據(jù)進行科學(xué)儲存是提高數(shù)據(jù)利用率的重要途徑。gis技術(shù)在水利工程建設(shè)中的應(yīng)用則可以利用三維全景虛擬把施工現(xiàn)場“搬到”計算機上，可以幫助工作人員更直觀的觀察復(fù)雜工程建設(shè)的施工動態(tài)過程。

綜上所述，水利工程的質(zhì)量關(guān)乎著人們的生命財產(chǎn)安全，確保水利工程的安全需要參與施工的所有人員提高質(zhì)量意識，重視對影響工程質(zhì)量因素的控制。在選擇水利工程施工技術(shù)時，工作人員需要充分考慮到項目的施工特點及項目所處的環(huán)境，確保所選擇的技術(shù)能夠在水利工程施工中發(fā)揮出最大價值。此外，在應(yīng)用高科技產(chǎn)品技術(shù)的同時，還要強化傳統(tǒng)的施工技術(shù)，使二者相輔相成，保證水利工程的安全。

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工程施工實踐篇六

本人于20xx年7月25日進入xxxxxx建筑有限公司建設(shè)的xxxx#樓，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下:

土石方工程是建筑工程施工中主要分部工程之一，它包括土石方的開挖、運輸、填筑與棄土、平整與壓實等主要施工過程，以及場地清理、測量放線、施工排水、降水和土壁支護等準(zhǔn)之備工作與輔助工作。

土石方工程按其施工方法不同，一般是先將場地清理，而后是場地平整，基坑（槽）及管溝開挖，土石方填筑。

將天然地面改造成所需求的設(shè)計平面時所進行的土石方工程，它往往具有工作量大，勞動繁重和施工條件復(fù)雜等特點。因此，在組織場地平整施工前，應(yīng)詳細(xì)分析，核對各項技術(shù)資料，進行現(xiàn)場調(diào)查并根據(jù)現(xiàn)有施工條件，制訂出以經(jīng)濟分析為依據(jù)的施工設(shè)計。

其中，計算土石方的工程量為之之重。但各種土石方工程的外形有時很復(fù)雜，而且不規(guī)則。因此，場地平整通常是挖高填低。計算場地挖方量和填方量，首先要確定場地設(shè)計標(biāo)高，由設(shè)計平面的標(biāo)高和天然地面的標(biāo)高之差，可以得到場地各點的施工高度（即填挖高度），可計算場地平整的挖方和填方的工程量。

場地平整過程中，同時也是場地布置和施工硬件的安裝（通水通電通路和施工人員的安置）。場地合理的布置和施工硬件的安裝將在以后的施工中逐步體顯出來，會給工程節(jié)約大量的資源和人力。

而通水管道的合理布置，在攪拌混凝土、混凝土的養(yǎng)護和清洗模板時帶來莫大的方便。避免陽光的暴曬；避免建筑設(shè)備對水管的破壞。使水管使用期增長，提高施工速度。

我在的施工單位（xxxxxx建筑有限公司），由于三家施工單位共同分項施工，所以并沒有看到電氣施工圖紙，不過從現(xiàn)場布置來看還是合理的。但是從后期的施工來看，還是有一定的`影響：閃光電焊機和塔吊同時使用，導(dǎo)致塔吊瞬間電流不足，使塔吊不能正常工作，影響工程進度（在建筑地基時，為了防止下雨塌方帶來的麻煩，加快速度是必然的）。

對于場地先前合理布置和現(xiàn)場使用本身存在一系列的問題，需要施工員根據(jù)現(xiàn)場的實際情況和后期的施工方向進行把握，合理布置。

7月25日，我到達(dá)xxxxxx建筑有限公司施工現(xiàn)場。從現(xiàn)場可以看出場地清理過，建設(shè)區(qū)域挖下去60cm左右。在其旁有塔吊、配電房、生活區(qū)。現(xiàn)場施工人員基本到齊（施工員、資料員、采購員工人、食堂人員）

從施工圖紙上得到該工程基本概況。本工程由合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)城建設(shè)設(shè)計院有限公司設(shè)計，由xxxxxx建筑有限公司建設(shè)xxx德華投資有限公司創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓。

對于創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓，地面以上12層，地下一層，采用鋼筋混凝土框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)采用筏形基礎(chǔ)，使整個建筑物的荷載承受在一整塊梁板上，是當(dāng)建筑物上部荷載較大且不均勻、而地基承載能力比較弱時采用的。本工程設(shè)計標(biāo)高0.000相當(dāng)于地質(zhì)報告標(biāo)高51.200米；建筑抗震設(shè)防類別為丙類，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計基本地震加速度0.1g，設(shè)計地震分組為第一組，特征周期為0.35s；地基基礎(chǔ)的設(shè)計等級為乙級，建筑的場地類別為ii類，基礎(chǔ)持力層為粘土層，該層土地基承載力特征值fak=270kpa。

7月31日，開始搭建鋼筋篷、木工房等一些臨時建筑。因此直接在地面上作基礎(chǔ)，用4cm厚的砂漿作墊層在上面砌墻。下午開始挖土。開挖土為二類土，可用反鏟挖土機作業(yè)，從中間開挖，預(yù)留坡道，向后倒退著挖土，汽車停在底下裝土運走。此法的優(yōu)點是挖土方便，提高施工速度，開挖的深度可達(dá)到最大挖土深度。挖土長度69.000米，寬度18.000米，深度4.600米。總的挖方量在5713立方米左右。通過設(shè)計標(biāo)高+/—0.000經(jīng)計算：地下室3.900m，板厚700cm，墊層10cm，保護層5cm，總共4.620m。經(jīng)水準(zhǔn)儀使地基保持一定的深度，使地基保持一定的水平。也就是說，以設(shè)計標(biāo)高為依據(jù)，將地基提升20cm，用水準(zhǔn)儀測量，其允許浮度范圍為+/—15cm。大型挖土機施工，從早到黑的測量。有時趕工，可是要加班，讓我學(xué)會了如何在黑夜里使用水準(zhǔn)儀和一些簡單的提示挖土機駕駛員的手示。

在這期間，下了幾場雨。在挖基礎(chǔ)時，下雨隨時都會倒至基礎(chǔ)的塌陷。因此，一個工程往往在建筑基礎(chǔ)時是最緊張的，而雨后排水又是事關(guān)重要的，以防止地基塌陷和近快恢復(fù)施工為目地。當(dāng)然地基排水是很麻煩的，基底剛剛挖好，沒有排水溝，高低不平，必須將水集中用水泵抽走，耗費人力。

8月6日，第一期的50噸鋼筋送到。資料員對鋼筋的數(shù)量抽樣調(diào)查，對出廠質(zhì)量證明書乖試驗報告單進行登記。由施工員對鋼筋查對標(biāo)牌、外觀檢查，并有相關(guān)部門抽取試樣作力學(xué)性能試驗。

查對內(nèi)容如下：熱軋帶肋鋼筋hrb335，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)gb1499—1998，直徑25mm，長度9000mm，一捆180根，質(zhì)量2772kg，馬鋼生產(chǎn)。同時有直徑為14mm、18mm、22mm等等的熱軋帶肋鋼筋hrb335。鋼筋表面沒有裂縫、結(jié)疤和折疊。

檢驗過后就是鋼筋存放。由于場地小，后期鋼筋種類過多，并沒有嚴(yán)格按批分等級、牌號、直徑、長度掛牌存放，而是等基礎(chǔ)建筑完畢，回填土填實。場地增大時，對現(xiàn)場重新布置，規(guī)范建設(shè)。

8月7日，地基開始精細(xì)加工。首先用經(jīng)緯儀確定四邊軸線位置，一共8個點。并用線代替四邊軸線，用鋼尺根據(jù)施工圖紙分別丈量出其余橫向和豎向軸線。測量出的軸線并不是想象的那樣是中軸線，從施工角度上照圖施工就可以了，但是從設(shè)計的角度上就不是輕易想明白的。

然后，根據(jù)軸線放出的基槽?；鄣膶挾仁怯闪旱膶挾?00mm加上兩邊永久性保護墻的寬度240mm。因此基槽的施工寬度在850—900mm，并用石灰粉在地基上表示出來（稱為放線），方便施工。

最后，開始施工。同樣用水準(zhǔn)儀測量，計算中以設(shè)計標(biāo)高為依據(jù)，加入梁的高度。梁在基礎(chǔ)不同位置有不同的作用，其高度也不同。主要高度有：1000mm、800mm、300mm。經(jīng)過換算，在塔尺上得不同讀數(shù)。測量達(dá)到其深度時，在基底表面釘樁。樁露出基底表面10cm（以設(shè)計基底深度為準(zhǔn)）。其次測量的精度有很大的提高和數(shù)量密集。

施工用小型挖土機挖去樁下5cm的土。由專業(yè)鏟土人員鏟去剩下5cm的土，以保證地基的深度和平整，稱之為土方隊。土方隊由二十人組成，先挖排水溝，后配合挖土機施工。在實際精細(xì)加工中，釘樁10cm，挖土9—12cm，鏟土2—3cm。使地基平均下降4cm（以設(shè)計地基為依據(jù)）。而這對于甲方（xxx德華投資有限公司）無疑是有利的，增加了地下室的層高；對于乙方（施工單位）當(dāng)然是增加了成本，降低了利潤。作為一名施工員自然就和土方隊領(lǐng)隊發(fā)生糾紛，但各自的立場不同，這也是沒辦法的。雖然能理解，但是也要履行義務(wù)（解決現(xiàn)場問題，為老板省錢）。

場地平面面積1242平方米，施工復(fù)雜，安排不到位，土壤密實，天氣不祥，工程進度緩慢。如果能從挖土、鏟土、運土有機協(xié)調(diào)，加上合理的安排，一定可以加快施工速度的。但是事情有太多不確定因素是無法把握的，只要全局方向把握住，一些損失是可以沉受的。

8月11日，重新用經(jīng)緯儀確定軸線位置。同理，可用線代替軸線，用鋼尺丈量出剩下的軸線位置，再分別用線代替軸線。方可對基槽的位置和寬度進行調(diào)整。調(diào)整完畢，就可以用水準(zhǔn)儀重新釘樁（10cm）。一塊底板釘5個樁，梁分長短而定，全為方便施工。

8月12日，設(shè)計、甲方、質(zhì)監(jiān)等有關(guān)部門驗槽。于晚上，開始倒墊層。底板、基礎(chǔ)梁下均采用100mm厚c15級素混凝土墊層，周邊比基礎(chǔ)均大出100mm。施工現(xiàn)場由現(xiàn)場施工員負(fù)責(zé)，泵送混凝土，振動泵振實，瓦工抹平，一切井然有序。

8月13日，再次確定軸線位置，彈線。

8月14日，砌永久性保護墻。瓦工根據(jù)軸線位置，確定梁寬（600mm），砌半磚墻，砌至與底板墊層一樣高；外墻（240mm）比底板低250mm，用模板搭建澆筑，用于做防水。

8月16日，清理雨水，確保施工過程中基坑內(nèi)無積水，以保證工程順利進行。然后就是對永久性保護墻與底板墊層之間的縫隙填充砂石，并用水泥作最后處理，使底板墊層平面完整；使梁能保持尺寸。

8月17日，清理場地，確定軸線位置，開始放鋼筋。查看鋼筋接頭是否設(shè)在結(jié)構(gòu)受力較小處，同一載面鋼筋接頭面積不大于受力筋的25%；底板中通長鋼筋、地基梁中貫通筋應(yīng)焊接，其它部位當(dāng)鋼筋直徑大于22mm時應(yīng)焊接。對于還有鋼筋套管連接應(yīng)用技術(shù)工地出現(xiàn)，如鐓粗型等強直螺紋連接技術(shù)。用鐓頭機預(yù)先將鋼筋端部待加工螺紋段鐓粗，使該加工段鋼筋直徑增大。然后用專用套絲機對鐓粗部分進行套絲加工，連接作業(yè)時用普通施工扳手將直螺紋套管連接作業(yè)省力怏捷，現(xiàn)場檢驗合格率高，不需測力板手檢驗，應(yīng)用普通連接套管就可解決鋼筋不可轉(zhuǎn)動的問題等優(yōu)點。接頭強度大于鋼筋母材強度，滿足jgj107—96規(guī)程中a級接頭性能的要求，破壞性能的要求，破壞性試驗均斷于母材，套管強度達(dá)到或高于母材強度的效果。

8月20日，甲方修改圖紙，全面停工。

我從施工圖紙和書本上了解了筏形基礎(chǔ)的構(gòu)造要求。

1、對具有較大剛度的筏基，防止整體傾斜是設(shè)計中的首要問題。力求減少偏心，將主要通梁設(shè)計在中心地帶。

2、筏形基礎(chǔ)的混凝土強度等級不應(yīng)低于c30，采用防水混凝土?；炷翉姸鹊燃墸旱装?、基礎(chǔ)梁均為c40，地下室底板、外墻板及室外頂板等凡與土體、水接觸部分的混凝土均采用密實防水混凝土，并滿足抗凍標(biāo)準(zhǔn)。

3、筏基底板的厚度均應(yīng)滿足受沖切承載力、受剪切承載力的要求。對12層建筑的梁板式筏基的板厚為700mm。

4、地下室底層柱、剪力墻至粱板式筏基的基礎(chǔ)梁邊緣的距離不小于50mm。

5、筏板與地下室外墻的接縫、地下室外墻沿高度處的水平接縫應(yīng)嚴(yán)格按施工縫要求采取措施。在墻板水平施工縫處留設(shè)通長鋼板止水帶。

本人在xxxxxx建筑有限公司實習(xí)到此為止。體會到如向作為一名施工員的責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)。

工程施工實踐篇七

生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束后，我們進入了畢業(yè)實習(xí)階段，這次實習(xí)的時間是一周，其目的在于：

1、通過畢業(yè)實習(xí)，在生產(chǎn)實習(xí)的基礎(chǔ)上，對建筑工程的整個施工過程和施工前的準(zhǔn)備工作有更為深刻的理解和認(rèn)識。

2、結(jié)合自身專業(yè)特點，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識（如測量、建材、建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)和施工等）為預(yù)算畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。

3、通過實際工作和勞動，掌握房屋的基本生產(chǎn)工藝過程（土石方、樁基，磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等）中的生產(chǎn)技術(shù)技能。

4、了解建筑設(shè)計的全過程及各過程中應(yīng)解決的向題，了解施工與預(yù)算的關(guān)系，認(rèn)真觀看具體的工程做法，收集畢業(yè)設(shè)計的有關(guān)資料。

畢業(yè)實習(xí)期間，我們在xx老師的帶領(lǐng)下，去xx市進行了實習(xí)，此次實習(xí)既是對生產(chǎn)實習(xí)的一次很好的總結(jié)，又是為下一步的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備，總的來說它起到承前啟后的作用，雖然僅有短暫的一周時間，但非常的重要?？煲厴I(yè)了，或許這是我最后一次以實習(xí)這個名詞來表示我們?nèi)ナ┕がF(xiàn)場的過程，以后只能算是以工作的身份去了。我要在在畢業(yè)實習(xí)期間對實習(xí)作一次大的總結(jié)，總結(jié)以前實習(xí)中的所見所聞，包括新的工藝做法、結(jié)構(gòu)形式、材料種類、施工場地的安排布置及管理、工地中存在的問題以及相應(yīng)的解決辦法，以便為下一步的畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。

我們?nèi)x市參觀的幾個施工場地，包含了各個建筑類型有磚混結(jié)構(gòu)的、框架結(jié)構(gòu)的，鋼結(jié)構(gòu)的，幾乎涵蓋了我們所學(xué)習(xí)的所有建筑結(jié)構(gòu)基本類型。

建筑工地設(shè)有一個施工項目部，其人員包括項目經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)人，工長，技術(shù)員安全員，質(zhì)檢員，材料員等。

施工員是負(fù)責(zé)整個工地，整個項目的施工工藝、施工流程、施工技術(shù)、施工資料、施工進度、施工安全等等，在項目經(jīng)理以下，施工員的權(quán)限最高。

工長：是指每一分子項目的負(fù)責(zé)人。比如水電工長，鋼筋工長，混凝土工長等等。一般還有負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)所有工長的總工安全員主要是負(fù)責(zé)施工場地整體的安全工作，包括安全指導(dǎo)和檢查，對違規(guī)人員進行處罰。是一個必不可少的職位，現(xiàn)在許多工地都是由其他技術(shù)人員兼做安全員。

質(zhì)檢員是負(fù)責(zé)工程建筑的質(zhì)量問題，對工程項目質(zhì)量進行定期的檢查，對進入工程建筑行業(yè)存在的主要問題。

1）施工場地材料堆放不規(guī)則，不文明。一些安全措施不到位，某些工地為了減少開支，缺少必要的人員，甚至一個人代替多個人的職位，導(dǎo)致責(zé)任不明確，意識淡薄。應(yīng)明確組織機構(gòu)，和各種崗位的責(zé)任。

2）施工過程中容易出現(xiàn)各種質(zhì)量通病，如砌筑工程質(zhì)量通病，混凝土工程質(zhì)量病等等。主要原因是施工過程中沒有嚴(yán)格按照規(guī)范，缺乏監(jiān)管力度，工人質(zhì)量意識缺乏，有些施工細(xì)節(jié)為了圖方便沒有嚴(yán)格按照要求去執(zhí)行。

對建筑工程工作的幾點認(rèn)識：

1）態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)：工程建設(shè)工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細(xì)心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。

2）結(jié)合實際、推陳出新：在工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高，并把學(xué)到的知識結(jié)合實際運用到工作中，以提高工作效率。

3）嚴(yán)密謹(jǐn)慎、考慮周全：在工作中，考慮問題一定要嚴(yán)密、周到，對設(shè)計中沒有提到的地方，要結(jié)合現(xiàn)行規(guī)范和實際情況進行考慮，看看是否有遺漏和錯誤的地方。

4）預(yù)算：做預(yù)算時要注意結(jié)合本公司的實際情況和施工現(xiàn)場作全面性考慮，才能做出最合理的預(yù)算來。

一周的實習(xí)很快就結(jié)束了，我堅信通過這一次的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在以后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，同時在實習(xí)的過程中也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，比如工作不夠主動，很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做；對待有些問題的考慮不夠深思熟慮；同事的經(jīng)驗和工作方法都是保貴的工作經(jīng)驗都應(yīng)值得自己去沉下心扎扎實實的學(xué)習(xí)等等。

我想此次實習(xí)最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對土木工程施工有了更加全面的認(rèn)識。掌握的一些實用的具體的施工知識，而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。對我將來的工作有著重大意義的知識。現(xiàn)場的體會，還讓我了解到土木工程施工是一個艱苦的行業(yè)。

在我看來理論知識固然重要，不過實踐更重要。在施工中，很多時候靠的是經(jīng)驗，在經(jīng)驗來源的同時用理論知識去檢驗。所以就算理論知識掌握得在好，沒有實習(xí)和工作的實際經(jīng)驗也很難解決施工中時刻遇到的種種問題。

第一天，以一位師傅說過一句話一句不得不讓我折服的話：他說，如果說理論知識我比不上你們，因為你們接受過大學(xué)教育而我自己沒有。但是我有多年的工作經(jīng)驗即便沒上過大學(xué)，對這些問題的解決也很熟悉。只要你們有過實際工作一年的經(jīng)驗，就會很熟悉了。在我看來，這或許是前輩的謙虛和對我們的鼓勵以及對我們的要求吧。我想也是，在這樣看來 我們沒有理由做得更好。在一次和白工的閑聊中，他作為一個前輩給了我們很多啟示。對在此次實習(xí)中，老師和身邊的同學(xué)以及在實習(xí)中給予我?guī)椭那拜吅图夹g(shù)人員表示衷心的感謝！

工程施工實踐篇八

摘要：對高職《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》課程中“魯奇低壓法甲醇合成工藝”教學(xué)單元采用信息化教學(xué)手段和教學(xué)方法進行了教學(xué)設(shè)計，很好地化解了教學(xué)的難點，提高了教學(xué)效果，為《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》課程的信息化改革提供了一定的參考經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：高職；甲醇生產(chǎn)技術(shù)；信息化教學(xué)設(shè)計。

甲醇是一種重要的有機化工原料，也是能源的一種替代品，經(jīng)過加工、轉(zhuǎn)化，可生成多種化工原料，如甲醛、醋酸、二甲醚等。魯奇低壓法是工業(yè)上合成甲醇常用的一種方法，對煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)及相近專業(yè)的學(xué)生來說，掌握其工藝流程、工藝條件、合成設(shè)備及合成崗位操作尤為重要。

一、教學(xué)分析。

1.課程定位。本設(shè)計教學(xué)內(nèi)容選自煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)核心課程《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》，此課程為理實一體化課程，工學(xué)結(jié)合特色鮮明，貫穿于整個理論教學(xué)、實訓(xùn)實習(xí)和職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定的過程中，直接實現(xiàn)與工作崗位的零距離對接。此課程之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化工原理、化工制圖、化工設(shè)備和化工儀表等專業(yè)基礎(chǔ)課程，為該課程的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。

2.教材分析。課程選用化學(xué)工業(yè)出版社高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》，該教材按甲醇傳統(tǒng)生產(chǎn)工序安排教學(xué)內(nèi)容，介紹了甲醇原料氣制取、脫硫、變換、脫碳、甲醇合成及粗甲醇精制等內(nèi)容。本單元教學(xué)選取教材中的第六章—甲醇合成中的魯奇低壓法甲醇合成工藝。教學(xué)中，為了使各種工藝方法能夠自成一個模塊，我們對教材內(nèi)容進行了調(diào)整，本單元的教學(xué)內(nèi)容包括魯奇低壓法甲醇合成工藝流程及工藝條件、合成主要設(shè)備、合成崗位操作三部分內(nèi)容。共4學(xué)時，其中理論教學(xué)2學(xué)時，實踐教學(xué)2學(xué)時。

3.學(xué)情分析。本課程教學(xué)對象為煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)二年級學(xué)生，學(xué)生理論基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，尤其厭煩枯燥的理論知識，對自己的學(xué)習(xí)能力缺乏自信，空間思維能力較差，喜歡玩游戲，喜歡形象直觀的事物。學(xué)生具備一定的計算機操作能力，能夠熟練地運用搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)及教師提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺等多媒體手段獲取一定信息，為本課程信息化教學(xué)的實施奠定了基礎(chǔ)。

4.教學(xué)目標(biāo)及重點難點。根據(jù)本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力要求，本單元教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：掌握魯奇低壓法甲醇合成工藝流程、工藝條件、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)與作用。

能力目標(biāo)：能夠正確進行魯奇低壓法甲醇合成崗位工藝操作，包括開車、緊急停車、正常停車及常見事故處理。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、團隊協(xié)作意識、創(chuàng)新意識及分析問題解決問題的能力。

重難點：

重點：魯奇低壓法甲醇合成工藝流程、主要設(shè)備的作用。

難點：魯奇低壓法甲醇合成工藝流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)、合成崗位操作。

二、設(shè)計思路。

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，在整個教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，通過設(shè)計一個生產(chǎn)中的具體問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題進行學(xué)習(xí)，采用多種信息化手段，充分激發(fā)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生主動參與的積極性和自學(xué)能力。以“任務(wù)驅(qū)動”和“問題解決”作為學(xué)習(xí)和研究活動的主線，將課堂理論教學(xué)和生產(chǎn)實踐相聯(lián)系，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的分析解決問題能力、團隊協(xié)作能力、動手實踐的能力，最終完成本設(shè)計的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)。

三、教學(xué)過程。

將教學(xué)過程設(shè)計為4個部分。

1.課前預(yù)習(xí)。教師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺下發(fā)課程導(dǎo)學(xué)和學(xué)習(xí)評價表，學(xué)生通過因特網(wǎng)檢索及教師提供的學(xué)習(xí)資料進行學(xué)習(xí)，搜集與魯奇低壓合成法相關(guān)的信息和資料，并填寫任務(wù)完成單，對自學(xué)情況做自我評價，列出認(rèn)為較難理解的內(nèi)容和學(xué)習(xí)中存在的問題，教師總結(jié)分析學(xué)生自學(xué)情況，適當(dāng)調(diào)整課程內(nèi)容和學(xué)時分配，從而提高課堂教學(xué)的針對性和教學(xué)效果。

2.引入新課。首先，通過播放煤制甲醇生產(chǎn)概述的flash動畫使學(xué)生了解從原料到產(chǎn)品甲醇的整個生產(chǎn)過程，了解本單元內(nèi)容在整個生產(chǎn)過程中的作用。教師簡單敘述甲醇生產(chǎn)的五個工段，使學(xué)生在復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容的同時，也明確甲醇合成工段在整個甲醇合成生產(chǎn)過程中的地位及與前后工段的銜接關(guān)系。

其次，通過某化工廠的實際案例，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考并討論，進而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

“某化工廠采用魯奇低壓法合成甲醇，甲醇合成塔滿負(fù)荷正常生產(chǎn)中，合成塔催化劑床層溫度上升，操作人員進行調(diào)節(jié)時不精心，違章作業(yè)，造成溫度反復(fù)波動，催化劑溫度從325℃上升到680℃~720℃，將剛投產(chǎn)的4.2t催化劑全部燒毀，造成全廠停產(chǎn)11天，損失98萬元”。

要解決這個問題，就必須了解魯奇低壓法甲醇合成工藝流程及工藝條件、合成設(shè)備及合成崗位操作，也就是本單元教學(xué)的三個學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.任務(wù)分解。

任務(wù)一：魯奇低壓法甲醇合成工藝流程及工藝條件。

化工工藝流程一般較為復(fù)雜，涉及到的設(shè)備較多，物料路線復(fù)雜，其講解是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的難點之一。因而我們使用flash動畫來展示整個工藝流程，讓原本靜態(tài)呈現(xiàn)的設(shè)備、管路動起來，以解決這個教學(xué)難題。通過鼠標(biāo)操作，學(xué)生能夠看到合成原料在備和管路間的走向和變化，并了解各設(shè)備內(nèi)反應(yīng)的工藝條件。

設(shè)計了設(shè)備之間連線的游戲和互動問答，設(shè)備連線游戲要求學(xué)生按照一定的工藝流程順序在設(shè)備之間進行連線選擇，連線錯誤就會出現(xiàn)提示，正確則出現(xiàn)物料流動現(xiàn)象，互動問答是主要考查學(xué)生對不同管線中物料組成的掌握，學(xué)生選擇錯誤，系統(tǒng)提示錯誤并顯示正確答案，通過這樣的.互動小游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深其對工藝流程學(xué)習(xí)的記憶。

任務(wù)二：合成工藝設(shè)備。

魯奇低壓法甲醇合成工藝設(shè)備主要包括魯奇管殼型甲醇合成塔、冷凝器、甲醇分離器等，其主要工作原理和結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，是本節(jié)課的難點之一。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，僅僅通過一張平面結(jié)構(gòu)圖來講解，枯燥乏味，教學(xué)效果差。在工藝流程flash動畫中，學(xué)生可以通過鼠標(biāo)移動看到各設(shè)備的作用。此外，利用三維模型將合成塔、甲醇分離器和冷凝器的主要部件、工作過程和工作原理形象、直觀地展示出來。例如在合成塔中，將原料氣的進塔、塔內(nèi)的反應(yīng)和產(chǎn)品的出塔以動畫形式展現(xiàn)出來，幫助學(xué)生了解設(shè)備內(nèi)部工作過程和工作原理，很好地化解了設(shè)備講解的難點。

任務(wù)三：合成崗位虛擬仿真操作。

合成崗位的操作能力是本教學(xué)單元的能力目標(biāo)，主要包括甲醇合成的冷態(tài)開車、正常停車、緊急停車和事故處理等崗位操作步驟，是學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握了合成的基本理論后的實踐過程。但是，現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)高度的自動化、連續(xù)化和集成化，加上化工企業(yè)易燃、易爆、危險性大的特點，學(xué)生下廠實習(xí)，難以深入實際，更無法親身體驗工業(yè)裝置的開、停車與事故處理，學(xué)生的動手能力得不到實質(zhì)性的訓(xùn)練。因此，這部分教學(xué)可以利用虛擬仿真軟件來解決這個難點。該軟件完全模擬甲醇合成工段的實際生產(chǎn)過程，在計算機上建立虛擬的操作環(huán)境，其控制原理、手段、界面和操作場景都和現(xiàn)代化工生產(chǎn)實時控制極為相似。

首先播放軟件操作演示視頻，指導(dǎo)學(xué)生掌握軟件操作過程和方法。

學(xué)生登陸軟件后可根據(jù)系統(tǒng)提示反復(fù)進行開車、停車及事故處理操作，每操作一步，計算機都能通過后臺模型的運算將操作后的現(xiàn)象以及工藝參數(shù)的變化進行實時、動態(tài)化的顯示，并對每一步操作進行打分，最后統(tǒng)計出總分。教師可以設(shè)置操作故障點，考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)和排除故障的能力，從而全面考查學(xué)生對甲醇合成工藝流程、工藝條件、設(shè)備操作的掌握。

通過仿真手段，使學(xué)生能真實感受實際操作過程，解決課堂教學(xué)理論與實踐脫節(jié)這一難題。本任務(wù)以學(xué)生操作練習(xí)為主，教師講解為輔，真正實現(xiàn)做中教，做中學(xué)。

4.討論總結(jié)。

（1）分析案例。在學(xué)習(xí)了理論知識和仿真操作之后，學(xué)生分組對之前的案例進行討論，分析故障發(fā)生的原因并提出解決方法，小組之間進行互評，最后教師進行點評。

（2）歸納總結(jié)。教師將魯奇低壓法甲醇合成生產(chǎn)中經(jīng)常出現(xiàn)的故障列出，讓學(xué)生寫出故障原因和處理措施，學(xué)生代表將總結(jié)結(jié)果進行匯報，教師點評，考查學(xué)生靈活運用所學(xué)理論知識的能力。

四、教學(xué)評價。

教學(xué)評價采取教師評價和學(xué)生自評相結(jié)合、過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的方法。不僅要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的態(tài)度、興趣、參與程度也要進行評價，主要包括三個部分。

1.學(xué)習(xí)評價表。課后按預(yù)定的學(xué)習(xí)評價表開展自我評價和教師評價，根據(jù)評價結(jié)果反思學(xué)習(xí)過程，改進學(xué)習(xí)策略或調(diào)整學(xué)習(xí)活動。

2.仿真軟件操作測試。仿真軟件測試在課堂上完成，教師可以通過軟件后臺設(shè)置測試題目，包括仿真工藝操作和問答題兩部分，考查學(xué)生對甲醇合成的原理、工藝流程、主要設(shè)備及崗位操作的掌握程度。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺在線測試。學(xué)生課后可登陸甲醇生產(chǎn)技術(shù)課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺的題庫，進行自我測試，滿足學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)。

五、結(jié)論。

本單元教學(xué)利用了flash動畫、仿真、圖片、因特網(wǎng)等信息化教學(xué)手段，很好地化解了化工工藝流程、設(shè)備及崗位操作講解的難點，取得了較好的效果。通過企業(yè)真實案例提出問題，創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)中的主體性，提高了學(xué)生獨立思考、分析、觀察和歸納問題的能力，在教師的引導(dǎo)下，很好地完成了本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

林月平。信息化教學(xué)設(shè)計的過程與方法.高校講壇，，（21）：136.

工程施工實踐篇九

我國目前大力建設(shè)發(fā)展水利工程，對水利工程建設(shè)進行資金扶持、政策支持等等。我國代表性的水利工程毫無疑問就是三峽水利工程，在其施工建設(shè)中，防滲工程建設(shè)無疑是極為重要的，防滲處理效果直接影響著整個三峽工程的質(zhì)量和安全。因此，優(yōu)化我國防滲技術(shù)、提高我國防滲施工水平不僅可以促進我國水利工程建設(shè)的發(fā)展提高水利工程質(zhì)量，而且具有重要的實際作用關(guān)系到國計民生。

工程施工實踐篇十

在開始水利渠道工程施工前，可以先邀請專門的技術(shù)人員進行施工現(xiàn)場的勘察工作，對施工現(xiàn)場的施工條件進行調(diào)查研究，掌握施工現(xiàn)場的詳細(xì)信息，然后根據(jù)施工現(xiàn)場的具體情況制定科學(xué)的施工方案，進行合理的施工設(shè)計，避免設(shè)計的環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，造成日后出現(xiàn)滲漏的問題。其次，要正確使用好經(jīng)緯度器材，確定水利渠道的大致走向和具體位置，準(zhǔn)確定位中心樁的位置，一般以在水區(qū)彎道處每五分米設(shè)置一個為宜，盡量減少誤差出現(xiàn)。在施工的過程中，應(yīng)積極采用先進的.技術(shù)設(shè)備，提高施工的質(zhì)量和效率，保障施工工作的順利進行。另外，還要做好渠道及其周邊的清理工作，留意渠道是否存在開裂的地方，對有裂縫的地方應(yīng)謹(jǐn)慎施工，并且必須將裂縫處的垃圾清理干凈后才可以進行灌漿。同時還要做好水利渠道工程的收面工作和養(yǎng)護工作，保證渠道表面混凝土的平滑性和潮濕度，防止混凝土出現(xiàn)干裂的問題，影響水力渠道的施工質(zhì)量。

1.2土料防滲技術(shù)。

使用土料防滲技術(shù)在施工前，應(yīng)將所需的原材料進行粉碎，然后清理掉含有較多有機質(zhì)的雜物，避免這些雜物對水利渠道工程的防滲性能造成影響。另外，在施工的過程中，要嚴(yán)格控制好材料的含水率和材料的配合比，比如，混合土料就必須按照先干后濕的順序?qū)ζ溥M行攪拌。如果防滲層達(dá)到了一定的厚度，我們必須對其進行分層鋪筑，并且在鋪筑工作完成后要加強養(yǎng)護。由于土料防滲技術(shù)所需的原材料來源廣泛，比較容易獲得，一般可以隨時就地取材，所以其所需成本較低，在水利渠道施工中應(yīng)用的比較廣泛。但是這種防滲技術(shù)也存在一些缺點，在各種因素的影響下，防滲層很容易被遭到破壞，時間一長它所具有的防滲性能也隨之消失了，耐久性比較差。

1.3混凝土防滲技術(shù)。

混凝土襯砌是一種應(yīng)用比較廣泛的防滲技術(shù)，以采用板型結(jié)構(gòu)為主，根據(jù)其截面形式可以分為槽型、矩形、楔形和肋型，各自具有不同的適用范圍。槽型板比較適合于小型渠道的預(yù)制和安裝，矩形板則適合用于無凍脹地區(qū)，肋型和楔形則比較適合于凍脹地區(qū)的渠道。采用這種防滲技術(shù)，不僅具有較好的防滲效果，提高所在地區(qū)水利渠道的輸水能力，同時還可以有效縮小水利渠道的斷面尺寸，方便對水利渠道進行管理和養(yǎng)護。2.4砌石防滲技術(shù)砌石防滲技術(shù)所需要的材料主要是石頭，具有原材料獲取方便、所需成本低廉的特點，而且具體的施工過程也比較簡單，這種防滲技術(shù)具有較強的耐腐蝕和耐磨性，而且抗沖刷的性能也非常強，采用這種防滲技術(shù)可以使得渠道更為穩(wěn)固，即使在流速比較大的情況下也不會受到影響，所以砌石防滲技術(shù)也是一種比較受歡迎的防滲手段。在實施砌石滲透施工的過程中，一般情況下都沒有加鋪墊層，如果想提高砌石的防滲效果，我們也可以在砌石下面加鋪一個墊層。

2.結(jié)束語。

總而言之，做好防滲工作是水利渠道工程施工工作的重中之重，在具體施工的過程中，應(yīng)在每一個環(huán)節(jié)都做好防滲工作，充分利用各種防滲技術(shù)的優(yōu)勢，加強對施工質(zhì)量的管理和控制，減少滲漏問題的出現(xiàn)，保障水利渠道工程的施工質(zhì)量。

工程施工實踐篇十一

水利工程項目本身的種類諸多，所以，存在的問題也多種多樣，而滲透問題是其中最普遍的一種。滲透問題的出現(xiàn)不僅會對水利工程使用的效果帶來不利的影響，也會對工程項目下游居民的生命與財產(chǎn)安全帶來危害。所以，針對滲透問題必須要積極采取科學(xué)合理的防滲措施?；诳茖W(xué)技術(shù)與社會的發(fā)展，同樣也提高了水利工程施工質(zhì)量與使用性能的要求，所以，對水利工程施工防滲技術(shù)的深入研究具有一定的現(xiàn)實意義。

近年來，水利工程項目的建設(shè)要求是穩(wěn)定與抗震，但同樣需要對防滲問題給予高度重視。滲漏問題是工程項目施工中最常見的，所以，一旦處理不到位會對工程質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，嚴(yán)重的還會引發(fā)安全事故。其中，水利工程項目施工滲透問題的主要原因包括：第一，地基施工工序存在問題，影響地基的強度；第二，水利工程項目地基防滲技術(shù)存在問題，對防滲水平產(chǎn)生不利的影響。大面積積水很容易引發(fā)水利工程的滲水，因為地基附近基坑沒有根據(jù)具體要求進行施工，所以排水的效果不理想，一旦遇到雷雨天氣，就會提高積水的水位，形成大面積的滲水；第三，工程施工縫的劃分不合理或者是模板穩(wěn)固性不理想也會引起工程滲水情況。

（一）高壓噴射灌漿技術(shù)。

所謂的高壓噴射灌漿，具體指的就是充分利用高壓水泥漿液射流沖擊被灌漿的地層結(jié)構(gòu)，以保證水泥漿液和被灌地層的土顆粒摻混在一起，最終形成壁狀固結(jié)體，增強其防滲的效果。由于被灌地層的結(jié)構(gòu)與防滲的要求存在差異，所以，應(yīng)當(dāng)將高壓噴射灌漿劃分成3個不同的種類，即旋噴灌漿、定噴灌漿、擺噴灌漿。而高壓噴射灌漿技術(shù)的應(yīng)用能夠確保搭接的防滲效果理想，且工作的效率很高，能夠減少工程項目的實際造價，所需使用的設(shè)備簡單，使用的施工材料料源廣泛。但是，該防滲技術(shù)對施工現(xiàn)場地質(zhì)條件的要求相對較高，而且所需機具數(shù)量較多。

（二）卵礫石層的防滲帷幕灌漿技術(shù)。

該防滲施工技術(shù)就是通過少量水泥與黏土相互混合的方式來灌注，在實際使用的過程中，必須要始終遵循以下基本原則：分段阻塞與孔內(nèi)循環(huán)灌漿。而在主帷幕灌漿中，則需要按照孔口封閉且由上至下的原則。在對第一段灌漿的過程中，可以運用阻塞灌漿法，而第二段及以下各段灌漿則需要采用不待凝、孔口封閉與孔內(nèi)循環(huán)灌漿等方法。其中，如果孔段地質(zhì)條件不理想，則需要在待凝24h以后才能夠開始下一段作業(yè)。在灌漿中，若出現(xiàn)以下狀況，必須要及時變換漿液。第一種情況，灌漿的壓力突然上升且注入量增加，需要及時變換漿液；第二種情況，注入率沒有變化，但是灌漿的壓力增加亦或是灌漿的壓力沒有變換而注入率下降，應(yīng)當(dāng)改變水灰比；第三種情況，如果注入率超過30l/min，應(yīng)當(dāng)變換漿液。

（三）土壩壩體劈裂灌漿技術(shù)。

該防滲技術(shù)是以土石壩壩體應(yīng)力的分布規(guī)律為基礎(chǔ)開展灌漿作業(yè)的，以保證可以形成連續(xù)性且垂直的防滲泥墻。其中，土壩霸體劈裂灌漿技術(shù)能夠?qū)④浫鯇忧袛?，有效地避免裂縫的形成，同時，還可以將漏洞堵好，增強土壩壩體自身的穩(wěn)定性以及防滲能力。但是，如果是上下游貫通的橫縫，亦或是施工條件不理想，則需要使用全線劈裂灌漿的施工技術(shù)。

所謂的防滲墻施工，具體指的就是在水利工程項目的施工中，對專用機具進行使用，進而開挖槽孔或者是鉆鑿圓孔，在孔內(nèi)安裝預(yù)制混凝土構(gòu)建，也可以在其中澆灌防滲材料，形成地下墻體。一般情況下，采用防滲墻施工技術(shù)可以節(jié)省工程項目的造價，而且耐久性能理想，墻體的厚度比較小，柔韌度好，能夠減小滲透系數(shù)。在防滲墻施工技術(shù)中，也包括諸多施工方法，以下將對常見的防滲墻施工方法進行闡述。

（一）射水成墻技術(shù)。

在運用射水成墻技術(shù)施工前，需要準(zhǔn)備好混凝土攪拌機、鑿孔機以及澆筑機。具體的作業(yè)流程為：首先，通過高速水流切割土層；其次，泥漿護壁，通過反循環(huán)出渣與循環(huán)出渣的方法；最后，進行水下混凝土與塑性混凝土的澆筑，進而形成墻身不超過30m且厚度控制在0.22m~0.45m之間的薄壁防滲墻，而成墻的垂直精準(zhǔn)度能夠精確到1/300。這種施工技術(shù)在經(jīng)濟與社會效益方面都十分理想，且應(yīng)用十分廣泛。

（二）鏈斗式成墻技術(shù)。

這種施工技術(shù)需要使用鏈斗式的開槽機排樁的旋轉(zhuǎn)鏈斗來取土，與此同時，需要將斜放排樁下放至成墻深度。基于此，使開槽機前進，對溝槽進行開挖，并且進行泥漿護壁。而鏈斗式成墻技術(shù)的應(yīng)用，能夠保證成墻的深度不超過15m，且開槽最大寬度是50cm，最小開槽寬度是16cm，比較適用于砂礫石含量不超過30%且粒徑不超過槽厚的土質(zhì)當(dāng)中。

（三）鋸槽法成墻技術(shù)。

這種施工技術(shù)需要保證傾角一定的情況下，鋸槽機刀桿進行反復(fù)的切割運動，且具體的運動方向是前、上、下，根據(jù)地層的具體情況來明確出切割的`速度。一般情況下，最佳的切割速度應(yīng)當(dāng)保證在0.8m/h~1.5m/h范圍內(nèi)。隨后，需要通過循環(huán)方式排出切割的土體，通過塑性混凝土的澆筑來形成防滲墻體，而寬度則在0.2m~0.3m之間。鋸槽機最大的開槽深度能夠達(dá)到40m，而開槽寬度最大能夠達(dá)到0.2m~0.5m，主要由機械傳動與液壓傳動兩種。使用鋸槽機最明顯的優(yōu)勢就是實際工作的效率很高，可以確保成槽的連續(xù)性。另外，通過使用鋸槽機所形成的墻體深度較深，而且連續(xù)性特點明顯。與此同時，成墻的質(zhì)量也十分明顯。而鋸槽法成墻技術(shù)主要的灌漿方式包括了固化灰漿灌漿與自凝灰漿灌漿，都能夠達(dá)到防滲的效果。

（四）多頭深層攪拌水泥土成墻技術(shù)。

運用該施工技術(shù)能夠節(jié)省工程造價，且不會出現(xiàn)泥漿污染情況，施工便捷，比較適用于砂礫層、砂土層與粘土層等地質(zhì)條件。與此同時，其抗壓強度超過0.3mpa，且水泥土的滲透系數(shù)不超過10cm/s，成墻的深度也不會超出22m，所以，可以確保一次多頭鉆進。經(jīng)過長期實踐表明，多頭深層攪拌水泥土防滲墻的質(zhì)量高且可靠性明顯，在投資方面具有明顯的經(jīng)濟性，防滲的效果也十分理想，具有極大的推廣價值。

（五）薄型抓斗成墻技術(shù)。

該施工技術(shù)在土層中的黏土、沙土與卵石砂礫含量較多的情況下比較常用，且成墻的深度不超過40m，而具體的施工工藝流程：首先要挖土開槽，隨后開展泥漿護壁操作，最終形成薄壁防滲墻。

復(fù)合土工膜是當(dāng)前新興的一種工程材料，集中了土工膜和土工織物的優(yōu)點，具體包括了3層結(jié)構(gòu)，即土工織物、土工膜與土工織物。而這種工程材料的防滲效果十分理想，而且造價不高，質(zhì)量也比較輕。在使用該工程材料開展防滲施工的過程中，施工相對簡單，具有理想的延伸性，耐老化性能較強且變形模量很大。正是因為復(fù)合土工膜以上優(yōu)勢，在水利工程項目的防滲施工中廣泛應(yīng)用。其中，土工膜、岸坡防滲面板與大壩防滲體間一定要合理地運用接縫的方式，因為接縫質(zhì)量關(guān)乎水利工程建設(shè)的效果。另外，應(yīng)當(dāng)對接頭與接縫止水的位置進行全面封閉，以保證土工膜和岸坡巖石、混凝土面板之間的連接更加可靠。

五、結(jié)語。

綜上所述，水利工程項目的防滲效果會對工程整體施工質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響。而衡量工程項目是否達(dá)到施工標(biāo)準(zhǔn)要求的主要指標(biāo)就是防滲處理效果，所以，必須要對水利工程項目的防滲問題給予高度重視。本文將水利工程做為研究對象，闡述了施工過程中的防滲技術(shù)要點，希望采用科學(xué)合理的防滲方法能夠增強水利工程項目的防滲能力，提高工程建設(shè)質(zhì)量，進一步推動我國水利事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

工程施工實踐篇十二

在社會持續(xù)發(fā)展和科技不斷進步的今天，我國對人才的需求呈現(xiàn)數(shù)量上越來越大、質(zhì)量上越來越高的多樣化和差異化的趨向。高職教育就是為解決社會對人才的需求、提高相關(guān)人才的素質(zhì)和促進就業(yè)而設(shè)立的特殊教育形式，高職教育在培養(yǎng)操作性和實用性人才，全面提升國民素質(zhì)上有重要的作用和意義。

校企合作的高職院校辦學(xué)模式正逐步在現(xiàn)實中確立，運用校企合作培養(yǎng)合格的創(chuàng)新型人才，探索高職教育、教學(xué)質(zhì)量的提高方式，進一步深化高職院校教育改革成為值得思考和研究的重點。為了促進建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的成績提高、素質(zhì)發(fā)展和實現(xiàn)就業(yè)，推行校企合作模式的頂崗實習(xí)成為一個重要的手段，應(yīng)該在高職院校范圍內(nèi)進行推廣。

在推廣高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的工作中應(yīng)該樹立嚴(yán)格的質(zhì)量觀，強調(diào)對學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量和效果的檢驗，真正將高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的工作落到實處，從校企合作的平臺上、從頂崗實習(xí)的模式上充分提高學(xué)生的能力和素質(zhì)，推進其就業(yè)的順利完成。

1.1 提高高職院校學(xué)生就業(yè)的能力

高職院校學(xué)生在校的時間里，在專業(yè)知識方面有了較大的積累，通過頂崗實習(xí)學(xué)生不但可以講理論知識與現(xiàn)實情況做到統(tǒng)和，還可以更好的掌握就業(yè)的信息，通過努力的學(xué)習(xí)，比較順利的找到自己理想的工作，提升自我的競爭力和綜合素質(zhì)，為個人的長足發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1.2 提升高職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)

高職教育通過校企合作的平臺可以創(chuàng)新對學(xué)生的培養(yǎng)模式，推動“工學(xué)結(jié)合”的實踐工作，高職院校的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和綜合素質(zhì)也得到了很大的提升，為企業(yè)培養(yǎng)出大量高素質(zhì)技能型人才，從全局看，滿足了新時期國家的建設(shè)對大批技術(shù)性人才的需求。

1.3 提高高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)有助于學(xué)生將自己學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用到實踐中去，有利的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，校企合作模式下的頂崗實習(xí)有助于將理論知識和實踐充分的結(jié)合起來，不但為企業(yè)也帶來經(jīng)濟效益，也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1.4縮短企業(yè)急需人才培養(yǎng)的周期

企業(yè)的發(fā)展依靠實用性、操作性和技能性人才的不斷加盟，人才是企業(yè)創(chuàng)造價值的靈魂，要想提高企業(yè)的經(jīng)濟效益就需要在短期內(nèi)招募到各種急需的人才。企業(yè)應(yīng)該充分利用高職院校的教育資源，通過校企合作模式下的頂崗實習(xí)可以為企業(yè)在短期內(nèi)培養(yǎng)出所需的、有專業(yè)技能的、高素質(zhì)的學(xué)生人才。

堅持“合作、雙贏”的原則，企業(yè)和高職院校通力合作，優(yōu)勢互補，互惠互利。高職院校積極爭取社會和企業(yè)的支持，適應(yīng)社會發(fā)展的變化，同時結(jié)合自身的辦學(xué)特點，及時的調(diào)整辦學(xué)方向，辦學(xué)的層次定位，加快校企合作高職學(xué)生頂崗實習(xí)制度的建立。高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)制度的檢驗要點：“重要環(huán)節(jié)就是要實行校企合作中的實訓(xùn)實習(xí)模式。生產(chǎn)實習(xí)階段主要在企業(yè)的生產(chǎn)車間里進行，利用企業(yè)的工作場地和設(shè)施，以及現(xiàn)有的技術(shù)人員對實習(xí)高職學(xué)生進行實踐指導(dǎo)。”在這個實習(xí)過程中，總結(jié)出學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)中出現(xiàn)的知識缺陷和技能不足的問題，及時、有效地反映到學(xué)院以便學(xué)院做進一步的教育教學(xué)改進。對校企合作模式下高職學(xué)生頂崗實習(xí)基礎(chǔ)工作的檢驗。

高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)時刻關(guān)注該專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，根據(jù)企業(yè)培養(yǎng)人才的需要，適時、適量的改變和調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容，授課方式。對校企合作模式下高職學(xué)生頂崗實習(xí)基礎(chǔ)工作檢驗的重點應(yīng)放在：考察理論與實踐有機結(jié)合，職業(yè)能力培養(yǎng)和當(dāng)代先進的職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合，教學(xué)的時效性，學(xué)生綜合能力的提高。3對校企合作模式下高職學(xué)生頂崗實習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)的檢驗。

高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)該結(jié)合學(xué)生實際和企業(yè)特點提出具體的人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)階段由企業(yè)和高職院校共同進行監(jiān)督和管理，根據(jù)在管理過程中出現(xiàn)的問題向企業(yè)提出報告和建議，同時根據(jù)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的變化向高職院校提出新的人才培養(yǎng)方向。檢驗校企合作模式下高職學(xué)生頂崗實習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)的要點在于：“高職院校和企業(yè)的良好溝通平臺的建立，高職院校和企業(yè)共同培養(yǎng)目標(biāo)，目標(biāo)制定、改進和培養(yǎng)方案的合理性，校企之間共建師資團隊和實習(xí)實訓(xùn)的方案，保證培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)的基礎(chǔ)設(shè)施?！?/p>

綜上所述，高職教育是適應(yīng)當(dāng)今社會高速發(fā)展、人才需求量猛增，全面提升國民素質(zhì)的特殊教育形式，其地位正呈現(xiàn)日益重要的趨向。高職教育推行校企合作模式實現(xiàn)頂崗實習(xí)的做法培養(yǎng)人才處于探索階段，高職院校教師和管理者應(yīng)該做好規(guī)范性工作。

高職院校中建筑工程技術(shù)是一項技能性、操作性和實踐性要求較高專業(yè)，研究建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)可以加強高職院校對頂崗實習(xí)工作的水平，提高高職院校的教學(xué)質(zhì)量，提升高職院校學(xué)生的就業(yè)能力，為社會進步和經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出合格的專業(yè)性、技能性人才。

工程施工實踐篇十三

灌漿技術(shù)是目前應(yīng)用最為廣泛的一種技術(shù)，對該技術(shù)進行施工時，可以很好地對其進行控制，從而使水利工程具有很好的防滲能力。但是其中依然會存在一些缺點，由于施工流程較為復(fù)雜，降低了施工效率，并且施工中需要使用的材料的種類與數(shù)量較多，增加了工程成本。灌漿技術(shù)中，根據(jù)其防滲原理的不同，可以將其分為兩種方式：高壓噴射灌漿技術(shù)和控制性灌漿技術(shù)。

3.1.1高壓噴射灌漿技術(shù)。

以前的水利工程施工中，通常是利用灌漿技術(shù)對水利工程進行防滲，可以對水泥進行高壓壓縮，有效提高水泥的物理性質(zhì)，當(dāng)雨水對水利工程進行沖擊時，能起到良好的保護作用，從而避免工程內(nèi)部結(jié)構(gòu)受到損壞。同時，水泥受到外部較強的壓力時，還會形成一定的結(jié)構(gòu)體，該結(jié)構(gòu)體進一步對水利工程進行保護，達(dá)到了防滲的目的，為水利工程的質(zhì)量提供了良好保證。

3.1.2控制性灌漿技術(shù)。

隨著社會的發(fā)展，人們對水利工程防滲技術(shù)有了更高的要求，以往的灌漿技術(shù)逐漸體現(xiàn)了一些滯后性，不能滿足當(dāng)前的要求，人們以傳統(tǒng)的灌漿技術(shù)為基礎(chǔ)，通過對更先進的控制系統(tǒng)的應(yīng)用，更好地對水泥進行處理，從而使水泥具有更強的性能，防滲效果也更加明顯。但是，利用該方法進行防滲施工時，要合理地對防滲范圍進行控制，才能真正地發(fā)揮出應(yīng)有的防滲作用。

3.2防滲墻技術(shù)。

3.2.1多頭深層攪拌技術(shù)。

利用該技術(shù)進行防滲施工時，需要應(yīng)用相應(yīng)的雙頭深層攪拌機，同時將多頭打進水利工程的土體中，鉆出大小適中的鉆孔，之后將調(diào)和好的水泥灌入鉆孔中，凝固后，會形成多個水泥樁，然后利用水泥將相鄰的兩個水泥樁連接起來，構(gòu)建出相應(yīng)的防滲墻。利用該技術(shù)構(gòu)建防滲墻時，打入深度較高，一般可以在土體中達(dá)到20m以上，而且其滲透系數(shù)還很低，通常不會超過10%，使其具有較高的防滲效果，而且操作較為簡單，需要投入的成本不是很高。

3.2.2鏈斗法技術(shù)。

利用該種方式進行防滲處理時，相應(yīng)的工作人員要準(zhǔn)確計算出開槽位置與厚度，并將相應(yīng)的機械設(shè)備安放到指定位置，利用其對土體進行開槽，使防滲墻具有較高的結(jié)構(gòu)強度。開槽過程中，其寬度通常要保證在18～50cm，深度約13cm，其適用于粒徑在30%以下的砂礫環(huán)境中。

3.2.3倒掛式技術(shù)。

該方式是較為傳統(tǒng)的一種防滲墻技術(shù)，通過對土體的挖掘，建立防滲墻。利用這種方式建立防滲墻時，可以保證墻體具有較強的穩(wěn)定性，但是，需要花費較多的時間，而且防滲效果往往不是很好，因此，該種方式逐漸被大型水利工程淘汰。

4總結(jié)。

綜上所述，水利工程施工過程中，很多因素都會對其造成一定的影響，從而使其出現(xiàn)滲水現(xiàn)象，對整個工程的質(zhì)量造成嚴(yán)重影響，為之后的使用增加了安全隱患。本文根據(jù)實際工作經(jīng)驗對水利工程中的防滲技術(shù)進行了研究，為我國水利工程的施工提供參考。

工程施工實踐篇十四

隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有一定的技巧。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生工程施工社會實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

近一個月的大三暑期生產(chǎn)實踐結(jié)束了，回想這短短一個月的實踐生活，我有了不少的收獲和體會，積累了許多對日后工作有用的'經(jīng)驗。

實踐其實是一個理論與實踐相結(jié)合的好機會，也是鍛煉個人能力的一個機會?？偟膩碚f，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識，不僅將理論運用到實際中去，而且從實際施工中豐富自己的理論知識。學(xué)習(xí)當(dāng)中很多想不到的東西、死記硬背的東西，通過親自看、動手都有了很深刻的了解。其次，還學(xué)到書本上難以學(xué)到的東西，怎么和自己的領(lǐng)導(dǎo)，同事相處。同時我也深刻地體會到“吃苦耐勞”這四個字的意義。下面是我對實踐收獲的具體總結(jié)。

本次實踐，從實踐的內(nèi)容上看，我們?nèi)娼佑|到了一個房屋建筑工程施工的方方面面。在實踐參觀的三個工地，我們依次看到了建筑樁基礎(chǔ)的開挖和施工，框架—剪力墻主體結(jié)構(gòu)樓層梁、柱、樓板的施工和主要承重結(jié)構(gòu)完成后的填充墻、管道的施工。在實踐過程中，我們在項目部學(xué)習(xí)了施工圖的閱讀方法，施工圖制圖規(guī)范和建筑施工的相關(guān)規(guī)范，參與了部分施工資料的整理和記錄，接觸和學(xué)習(xí)了部分施工圖概預(yù)算的知識，這些對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗嵺`和設(shè)計學(xué)習(xí)都很有實際意義，熟悉建筑施工的全過程，了解一個項目的運營管理方式，也是我們在學(xué)校難以接觸而必不可少的重要經(jīng)驗。實踐中，我們還實際操作了全站儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器，復(fù)習(xí)了autocad軟件命令并參與繪制了項目部部分cad圖形，這些也正是一個合格土木工程師所必備的基本技能，在實踐工地上的這些訓(xùn)練也是一次難得的實踐，是我們以后需要常用技能。

在實踐過程中我還體會到樹立起團結(jié)協(xié)作的團隊意識重要性。任何一項建設(shè)工程并非一個人或幾個人就能完成，而是需要一個團隊通力協(xié)作，各工種相互配合才能最終成功。同樣，對于建筑設(shè)計、施工、驗收過程中的各種任務(wù)也需要團隊合作才能完成。比如，在我們參與的測量實踐過程中，在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等，同樣我們在資料整理時，相互配合，提高了效率。在團隊協(xié)作過程中，我們組員相互之間的交流，我們與項目部技術(shù)人員的交流合作過程中，也易于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到經(jīng)驗。

在施工現(xiàn)場，我還特別注意到文明施工問題。對文明施工的印象，此次實踐中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，從處處可見的文明施工標(biāo)識、安全生產(chǎn)標(biāo)志及宣傳欄，到材料堆放有序，可以感覺我國施工技術(shù)的進步。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還存在不足與瑕疵，也覺得我國的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間。