計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。計(jì)劃的成功與否，還需要我們堅(jiān)持不懈地執(zhí)行和落實(shí)，確保計(jì)劃的有效實(shí)施。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以獲得靈感和借鑒，提高自己的計(jì)劃能力。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

為了更好地貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞精神和自我鍛煉強(qiáng)身健體能力，體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校田徑社團(tuán)的具體情況，做好訓(xùn)練、比賽以及思想教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，發(fā)展隊(duì)員的'身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)和改進(jìn)專項(xiàng)技術(shù)水平。培養(yǎng)隊(duì)員綜合素質(zhì)及能力，提高訓(xùn)練成績(jī)，把學(xué)校田徑社團(tuán)工作做得更好，并為學(xué)生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、增強(qiáng)隊(duì)員體質(zhì)，提高隊(duì)員體能。

2、培養(yǎng)鍛煉意識(shí)，形成自覺(jué)鍛煉習(xí)慣。

3、鞏固提高隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)，不斷改善運(yùn)動(dòng)能力。

4、形成社團(tuán)梯隊(duì)，不斷補(bǔ)充新鮮血液，以形成初中社團(tuán)活動(dòng)的良性循環(huán)，使社團(tuán)蓬勃發(fā)展。

每周周一、周三、周五和學(xué)生在校的周六下午17：05—18：20地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。

周一耐力訓(xùn)練，周三力量訓(xùn)練，周五柔韌訓(xùn)練，周六調(diào)整訓(xùn)練或?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練周一速度訓(xùn)練，周三反應(yīng)、爆發(fā)力、靈敏訓(xùn)練等。訓(xùn)練采用循環(huán)訓(xùn)練法輔以重復(fù)訓(xùn)練法，在不斷重復(fù)中提高身體素質(zhì)，在不斷循環(huán)上升的訓(xùn)練下提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力，使弱項(xiàng)變強(qiáng)，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)在，為提高學(xué)生訓(xùn)練興趣，在調(diào)整訓(xùn)練中多采用游戲和球類練習(xí)。

（六）柔韌練習(xí)：壓肩、壓腿、劈叉，坐位體前屈等；

（一）耐力訓(xùn)練：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：

a、5分鐘跑。

b、拉韌帶練習(xí)：壓肩，壓腿。

c、原地30秒小步跑、高抬腿各兩組，蹲起50下兩組。

2、各項(xiàng)技術(shù)輔助性動(dòng)作練習(xí)。

3、3000米計(jì)時(shí)跑；

4、放松。

（二）力量訓(xùn)練。

1、繞場(chǎng)地3—5圈。

2、負(fù)重深蹲20次5組。

3、跳深5組。

4、仰臥起坐20次5組。

5、俯臥撐10—30次5組。

6、背起20次5組。

7、負(fù)重深蹲跳20次5組。

8、慢跑放松（墊子上放松上下肢）。

（三）速度訓(xùn)練：

1、繞場(chǎng)地5圈（8分）。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)、拉韌帶、行進(jìn)間踢腿；20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、車(chē)輪跑，各兩組。

3、30米加速跑4組。

4、50米加速跑3組。

5、80米往返跑3組。

6、快速跑：100米3組。

7、放松。

（四）調(diào)整訓(xùn)練。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑3—5圈；壓腿、壓肩；小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。

2、30米折返跑、30米單足跳、縱跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各兩組；計(jì)時(shí)50米4組、立定三級(jí)跳或800米計(jì)時(shí)或其他等。

3、游戲或球類活動(dòng)（注意安全防止損傷）。

4、墊上放松。

（五）柔韌訓(xùn)練：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：

a、領(lǐng)跑。

b、行進(jìn)間拉肩、踢腿各兩組。

c、30米行進(jìn)間小步跑、高抬腿、跨步跳。

2、壓肩、壓腿、劈叉。

3、放松。

（六）反應(yīng)訓(xùn)練：

a、繞場(chǎng)地7圈。

b、拉韌帶練習(xí)。

c、30米折返跑、反方向起跑訓(xùn)練、聽(tīng)信號(hào)做起跑練習(xí)、聽(tīng)哨音做跑停練習(xí)。

2測(cè)試：30米6組、立定三級(jí)跳。

3、放松。

（七）爆發(fā)力訓(xùn)練：

1、繞場(chǎng)地5圈（8分）。

2、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、跨步跳50米4組。

4、30米單足跳、縱跳30下、蛙跳5級(jí)6組、高抬腿40次各兩組。

5、跳深——三坑連跳接加速跑10米6組。

6、快速跑：50米4組、100米2組。

7、放松。

（八）靈敏性練習(xí)。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：

a、領(lǐng)跑。

b、行進(jìn)間拉肩、踢腿各兩組。

c、30米行進(jìn)間小步跑、高抬腿、跨步跑。

2、原地縱跳接30米跑3次；

3、頻率練習(xí)接30米跑3次；

4、5米、10米交叉往返跑4次；

5、站立式起跑30—40米×3次；

6、墊上放松。

（九）專項(xiàng)訓(xùn)練：

1、繞場(chǎng)地5圈（8分）。

2、20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、車(chē)輪跑，各兩組。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

以校本開(kāi)發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

1、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂(lè)和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊。

2、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。

音樂(lè)特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職。

1、全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。

2、合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)。

3、音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。

5、合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)。

基本功訓(xùn)練。

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感、使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練。

要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界，定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

5、特長(zhǎng)生每周四下午第四節(jié)訓(xùn)練。

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周四下午第四節(jié)。

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1月18日至1月26日）。

（1）1月18日確定最終音樂(lè)舞會(huì)節(jié)目單，召開(kāi)全體干事會(huì)議，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會(huì)舉辦的各種詳細(xì)情況，及分配、安排各部門(mén)工作，鼓勵(lì)各成員士氣，同心協(xié)力辦好音樂(lè)舞會(huì)。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會(huì)議中詢問(wèn)有興趣的干事報(bào)名參選或邀請(qǐng)有主持經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)當(dāng)主持人）。

（3）1月20日擬寫(xiě)義演物資申請(qǐng)，申請(qǐng)義演活動(dòng)所需物資，如音響、舞臺(tái)搭建費(fèi)、募捐箱、麥克風(fēng)，制作海報(bào)、邀請(qǐng)函等。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺(tái)布置方案，包括環(huán)境裝飾等。

（5）1月24日做好義演活動(dòng)宣傳工作，張貼宣傳海報(bào)，借助微博平臺(tái)和百度貼吧進(jìn)行宣傳。

（7）10月25日進(jìn)行義演活動(dòng)的第一次彩排。

（8）1月26日上午11點(diǎn)左右進(jìn)行義演活動(dòng)的第二次彩排。

活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：

（1）1月26日中午12點(diǎn)—4點(diǎn)安排工作人員布置會(huì)場(chǎng)。

（2）5點(diǎn)半需到場(chǎng)的工作人員及工作：宣傳人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳（4名）熟悉工作。

流程、音樂(lè)播放人員試播音樂(lè)（2名）、攝影人員（2名）、主持人熟悉主持稿。

（3）義演活動(dòng)結(jié)束后，工作人員9：30前清理好會(huì)場(chǎng)，各部門(mén)合作清理會(huì)場(chǎng)。

宣傳部。

（1）準(zhǔn)備宣傳海報(bào)以及微博和貼吧的宣傳。

（2）準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資。

（3）準(zhǔn)備表演的歌曲剪切、刻錄。

（4）安排表演人員。

才藝部：才藝表演（15人）。

預(yù)算。

(1)音箱、麥克風(fēng)。

(2)舞臺(tái)。

(3)海報(bào)。

(4)募捐箱。

(5)待定。

預(yù)算合計(jì)：待定。

表演時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)。

游戲互動(dòng)：

（1）新鮮記歌詞（與觀眾互動(dòng)，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次，參與的。

觀眾會(huì)有獎(jiǎng)品頒發(fā)）。

（2）微博互動(dòng)（活動(dòng)開(kāi)始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)參與微博答題，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方。

式，隨機(jī)抽取10名觀眾得到獎(jiǎng)品）。

款兌換成物資捐贈(zèng)給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng)。

2、通過(guò)聲樂(lè)理論知識(shí)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，讓學(xué)生深入了解歌唱技巧。

3、通過(guò)唱法的訓(xùn)練，使學(xué)生能形成歌唱表演能力。

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

三、活動(dòng)設(shè)想：

課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分，是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸。歌唱作為一種音樂(lè)表現(xiàn)的最直接的形式，被學(xué)生喜愛(ài)并易于直接參與。它能豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

四、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；

2、采取報(bào)名、層層篩選、輔導(dǎo)、表演的模式；

3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感、音準(zhǔn)、咬字、發(fā)聲等項(xiàng)目。

4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。

五、教學(xué)要求。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

六、具體工作措施：

1、配合學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝節(jié)目表演而進(jìn)行的輔助訓(xùn)練。

2、配合學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)而進(jìn)行的課外輔導(dǎo)。

3、配合學(xué)?！耙欢⒕拧被顒?dòng)的音樂(lè)活動(dòng)輔導(dǎo)。

4、課外活動(dòng)小組的有針對(duì)性的訓(xùn)練。

七、活動(dòng)時(shí)間。

1、學(xué)期末下發(fā)通知，組織報(bào)名。

2、活動(dòng)分為三個(gè)階段：

7月16日—17日七年級(jí)個(gè)人才藝展示。

7月18日—20日七年級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練。

7月21日—22日八年級(jí)個(gè)人才藝展示。

7月23日—25日八年級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣。

每周四下午2：30——4：00

開(kāi)設(shè)古箏、揚(yáng)琴、笛子民樂(lè)興趣活動(dòng)

做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。

笛子——音樂(lè)教室（一）

古箏——音樂(lè)器材室

揚(yáng)琴——?jiǎng)诩冀淌?/p>

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六

秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè)文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂(lè)社團(tuán)。

快樂(lè)樂(lè)音，有你有我。

本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂(lè)交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)翁思聰、副部長(zhǎng)鄭雨婷等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。

分大課時(shí)（兩課時(shí)）與小課時(shí)（一課時(shí)）兩個(gè)時(shí)間段安排，大課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周二下午，小課時(shí)安排在每周二、四中午。

9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂(lè)比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。

下年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

4、5、6月：按計(jì)劃授課。

6月：舉辦慶“六一”音樂(lè)活動(dòng)。

7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇七

一、名稱：（待定）。

三、目的：為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的.蓬勃發(fā)展,我社將舉辦大型音樂(lè)義演活動(dòng)，并為貧困山區(qū)學(xué)校進(jìn)行募捐籌資。

四、時(shí)間：20__年1月26日。

五、地點(diǎn)：遵義紅花崗區(qū)老成新街沃爾瑪前。

六、主辦方：遵義一中新鮮音樂(lè)社。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：文雨萌。

八、參與對(duì)象：遵義一中新鮮音樂(lè)社社員以及邀請(qǐng)表演嘉賓。

九、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1月18日至1月26日）。

（1）1月18日確定最終音樂(lè)舞會(huì)節(jié)目單，召開(kāi)全體干事會(huì)議，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會(huì)舉辦的各種詳細(xì)情況，及分配、安排各部門(mén)工作，鼓勵(lì)各成員士氣，同心協(xié)力辦好音樂(lè)舞會(huì)。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會(huì)議中詢問(wèn)有興趣的干事報(bào)名參選或邀請(qǐng)有主持經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)當(dāng)主持人）。

（3）1月20日擬寫(xiě)義演物資申請(qǐng)，申請(qǐng)義演活動(dòng)所需物資，如音響、舞臺(tái)搭建費(fèi)、募捐箱、麥克風(fēng)，制作海報(bào)、邀請(qǐng)函等。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺(tái)布置方案，包括環(huán)境裝飾等。

（5）1月24日做好義演活動(dòng)宣傳工作，張貼宣傳海報(bào)，借助微博平臺(tái)和百度貼吧進(jìn)行宣傳。

（7）10月25日進(jìn)行義演活動(dòng)的第一次彩排。

（8）1月26日上午11點(diǎn)左右進(jìn)行義演活動(dòng)的第二次彩排。

2、活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：

（1）1月26日中午12點(diǎn)—4點(diǎn)安排工作人員布置會(huì)場(chǎng)。

（2）5點(diǎn)半需到場(chǎng)的工作人員及工作：宣傳人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳（4名）熟悉工作。

流程、音樂(lè)播放人員試播音樂(lè)（2名）、攝影人員（2名）、主持人熟悉主持稿。

（3）義演活動(dòng)結(jié)束后，工作人員9：30前清理好會(huì)場(chǎng)，各部門(mén)合作清理會(huì)場(chǎng)。

十、義演活動(dòng)工作分配：

1、負(fù)責(zé)策劃書(shū)的撰寫(xiě)，義演活動(dòng)流程的策劃和各部門(mén)工作的分配，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作的開(kāi)展。

2、宣傳部。

（1）準(zhǔn)備宣傳海報(bào)以及微博和貼吧的宣傳。

（2）準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資。

（3）準(zhǔn)備表演的歌曲剪切、刻錄。

（4）安排表演人員。

3、才藝部：才藝表演（15人）。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

1、來(lái)源：贊助商贊助。

2、預(yù)算。

(1)音箱、麥克風(fēng)。

(2)舞臺(tái)。

(3)海報(bào)。

(4)募捐箱。

(5)待定。

3、預(yù)算合計(jì)：待定。

十二、活動(dòng)流程。

1、表演時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)。

2、游戲互動(dòng)：

（1）新鮮記歌詞（與觀眾互動(dòng)，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次，參與的。

觀眾會(huì)有獎(jiǎng)品頒發(fā)）。

（2）微博互動(dòng)（活動(dòng)開(kāi)始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)參與微博答題，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方。

式，隨機(jī)抽取10名觀眾得到獎(jiǎng)品）。

十三、活動(dòng)結(jié)束。

1、?本次活動(dòng)結(jié)束后，捐贈(zèng)箱將會(huì)擺放在仙蹤林各店門(mén)前3天。

2、?在本次籌集的捐款中，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明，并將此次捐。

款兌換成物資捐贈(zèng)給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇八

1、社團(tuán)人數(shù)計(jì)劃招募20―25人，組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。

2、招募對(duì)象：對(duì)攝影有興趣愛(ài)好，擁有一部數(shù)碼相機(jī)，的六七八年級(jí)的學(xué)生均可報(bào)名。

3、活動(dòng)時(shí)間：周五下午六、七、八節(jié)課。每周3課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：社團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)召集地點(diǎn)，小學(xué)樓四樓410室。

5、攝影社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得無(wú)故缺課，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與攝影學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

6、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

7、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和用品。

8、到戶外拍照要遵守紀(jì)律，不得離開(kāi)老師指定的地點(diǎn)。

1、向?qū)W生介紹一些簡(jiǎn)單的攝影知識(shí)。

2、介紹單反相機(jī)的使用方法，攝影技巧。

3、欣賞優(yōu)秀攝影作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力。

4、攝影實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展攝影采風(fēng)創(chuàng)作等實(shí)踐活動(dòng)。

5、每次攝影實(shí)踐活動(dòng)后，及時(shí)上交攝影作品，相互交流評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6、舉辦迎新年社團(tuán)攝影匯報(bào)展。

四、組織機(jī)構(gòu)。

社團(tuán)輔導(dǎo)老師：付雁斌。

社長(zhǎng)：待定。

副社長(zhǎng)：待定。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長(zhǎng)生和熱愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。

二、合唱團(tuán)成員：

凡是有合唱方面的興趣愛(ài)好、自愿報(bào)名者，均可參加合唱團(tuán)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊(duì)員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。隊(duì)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律，有事有病要請(qǐng)假。如隊(duì)員無(wú)故多次不參加訓(xùn)練，將取消其參加合唱隊(duì)的資格。本學(xué)年我校計(jì)劃組建一個(gè)30人的合唱藝術(shù)社團(tuán)，現(xiàn)在擬定的合唱隊(duì)成員有38名（有8名將在今后的培訓(xùn)中挑選淘汰），其名單如下：

三、訓(xùn)練措施。

1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。

練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

四、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練。

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練：

（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓(xùn)練。

音準(zhǔn)的訓(xùn)練。

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練。

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練。

合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳。

節(jié)奏訓(xùn)練。

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

咬字吐字的訓(xùn)練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的，什么音樂(lè)是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練。

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界。

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

5、計(jì)劃完成的訓(xùn)練曲目：《國(guó)家》和《鈴兒響叮當(dāng)》。

五、訓(xùn)練時(shí)間：每周周四的下午第三節(jié)課。

六、訓(xùn)練地點(diǎn)：六年級(jí)教室。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十

樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的。

經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，音樂(lè)社團(tuán)成員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中，我主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、聲樂(lè)訓(xùn)練。

1、熟悉歌曲，掌握旋律。

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

2、歌曲的藝術(shù)處理。

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

在教學(xué)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂(lè)理解能力和表演能力。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面。在音樂(lè)表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

三、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗(yàn)說(shuō)明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好，沒(méi)有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣，給了他們信心，這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對(duì)他們的將來(lái)的發(fā)展也會(huì)有影響。

總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把音樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍！

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十一

為了落實(shí)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營(yíng)造大家共同愛(ài)樂(lè)，交流經(jīng)驗(yàn)的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期，我們音樂(lè)社將加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好音樂(lè)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校的一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

每周五下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。

全體社員。

在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)行個(gè)人展示，團(tuán)體合作表演，交流經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)。

1、制訂音樂(lè)社章程；各機(jī)構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開(kāi)展活動(dòng)。

2、充分挖掘社員的音樂(lè)潛能，開(kāi)展多樣性的音樂(lè)及社會(huì)活動(dòng)，讀豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園音樂(lè)藝術(shù)氣氛。

3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的對(duì)音樂(lè)興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)水平。讓學(xué)生真正感受快樂(lè)音樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

4、加強(qiáng)愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社的對(duì)外宣傳工作。

5、組織好本校學(xué)生參加各級(jí)音樂(lè)大賽。

1、每次活動(dòng)由活動(dòng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)，由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤登記。

2、社員按要求按時(shí)完成作品。

3、指導(dǎo)老師與社員共同將樂(lè)曲評(píng)出等級(jí)，由社長(zhǎng)做相應(yīng)登記。

4、期末評(píng)出“愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社優(yōu)秀社員”。

初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十二

秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè)文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂(lè)社團(tuán)。

快樂(lè)樂(lè)音，有你有我。

本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂(lè)交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)翁思聰、副部長(zhǎng)鄭雨婷等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。

分大課時(shí)（兩課時(shí)）與小課時(shí)（一課時(shí)）兩個(gè)時(shí)間段安排，大課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周二下午，小課時(shí)安排在每周二、四中午。

9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂(lè)比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。

下年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

4、5、6月：按計(jì)劃授課。

6月：舉辦慶“六一”音樂(lè)活動(dòng)。

7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。

小金牛音樂(lè)社團(tuán)規(guī)章制度

由社長(zhǎng)組織每周固定搞4次社團(tuán)集體活動(dòng)，分民樂(lè)、鼓樂(lè)、舞蹈、合唱四個(gè)部門(mén)進(jìn)行。

各部門(mén)的具體活動(dòng)由各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報(bào)道。

宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團(tuán)的宣傳活動(dòng)。

民樂(lè)部、鼓樂(lè)部、舞蹈部、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報(bào)展。

社團(tuán)干事每月月底交流，小結(jié)該月的活動(dòng)情況，由社長(zhǎng)主持，副社長(zhǎng)做記錄。

制度正在完善中，未盡事宜由音樂(lè)組解釋，本制度2007年9月起實(shí)施。

開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣。

每周四下午2：30——4：00

開(kāi)設(shè)古箏、揚(yáng)琴、笛子民樂(lè)興趣活動(dòng)

做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。

笛子——音樂(lè)教室（一）

古箏——音樂(lè)器材室

揚(yáng)琴——?jiǎng)诩冀淌?/p>

小金牛民樂(lè)社團(tuán)制度

準(zhǔn)時(shí)參加每一次活動(dòng)，不得無(wú)故缺席或早退，有事有病需上交書(shū)面請(qǐng)假條（有家長(zhǎng)或班主任簽名）。

組長(zhǎng)做好每次活動(dòng)的考勤，并及時(shí)向負(fù)責(zé)打考勤的老師匯報(bào)。負(fù)責(zé)老師要做好請(qǐng)假、缺席及違反紀(jì)律名單的登記。

活動(dòng)時(shí)隊(duì)員要做到認(rèn)真、積極，遵守紀(jì)律。

隊(duì)員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。