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計劃可以幫助我們避免拖延和浪費時間。計劃的成功與否,還需要我們堅持不懈地執(zhí)行和落實,確保計劃的有效實施。通過閱讀這些范文,我們可以獲得靈感和借鑒,提高自己的計劃能力。
初中音樂社團活動計劃篇一
為了更好地貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的頑強拼搏、吃苦耐勞精神和自我鍛煉強身健體能力,體現(xiàn)健康第一的指導思想,結合我校田徑社團的具體情況,做好訓練、比賽以及思想教育工作,促進學生身心和諧發(fā)展,發(fā)展隊員的'身體素質(zhì),學習和改進專項技術水平。培養(yǎng)隊員綜合素質(zhì)及能力,提高訓練成績,把學校田徑社團工作做得更好,并為學生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
1、增強隊員體質(zhì),提高隊員體能。
2、培養(yǎng)鍛煉意識,形成自覺鍛煉習慣。
3、鞏固提高隊員的運動強項,不斷改善運動能力。
4、形成社團梯隊,不斷補充新鮮血液,以形成初中社團活動的良性循環(huán),使社團蓬勃發(fā)展。
每周周一、周三、周五和學生在校的周六下午17:05—18:20地點:學校田徑場。
周一耐力訓練,周三力量訓練,周五柔韌訓練,周六調(diào)整訓練或?qū)m椨柧氈芤凰俣扔柧?,周三反應、爆發(fā)力、靈敏訓練等。訓練采用循環(huán)訓練法輔以重復訓練法,在不斷重復中提高身體素質(zhì),在不斷循環(huán)上升的訓練下提高各項運動能力,使弱項變強,強項更強在,為提高學生訓練興趣,在調(diào)整訓練中多采用游戲和球類練習。
(六)柔韌練習:壓肩、壓腿、劈叉,坐位體前屈等;
(一)耐力訓練:
1、準備活動:
a、5分鐘跑。
b、拉韌帶練習:壓肩,壓腿。
c、原地30秒小步跑、高抬腿各兩組,蹲起50下兩組。
2、各項技術輔助性動作練習。
3、3000米計時跑;
4、放松。
(二)力量訓練。
1、繞場地3—5圈。
2、負重深蹲20次5組。
3、跳深5組。
4、仰臥起坐20次5組。
5、俯臥撐10—30次5組。
6、背起20次5組。
7、負重深蹲跳20次5組。
8、慢跑放松(墊子上放松上下肢)。
(三)速度訓練:
1、繞場地5圈(8分)。
2、準備活動、拉韌帶、行進間踢腿;20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、車輪跑,各兩組。
3、30米加速跑4組。
4、50米加速跑3組。
5、80米往返跑3組。
6、快速跑:100米3組。
7、放松。
(四)調(diào)整訓練。
1、準備活動:慢跑3—5圈;壓腿、壓肩;小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。
2、30米折返跑、30米單足跳、縱跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各兩組;計時50米4組、立定三級跳或800米計時或其他等。
3、游戲或球類活動(注意安全防止損傷)。
4、墊上放松。
(五)柔韌訓練:
1、準備活動:
a、領跑。
b、行進間拉肩、踢腿各兩組。
c、30米行進間小步跑、高抬腿、跨步跳。
2、壓肩、壓腿、劈叉。
3、放松。
(六)反應訓練:
a、繞場地7圈。
b、拉韌帶練習。
c、30米折返跑、反方向起跑訓練、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習。
2測試:30米6組、立定三級跳。
3、放松。
(七)爆發(fā)力訓練:
1、繞場地5圈(8分)。
2、行進間準備活動。
3、跨步跳50米4組。
4、30米單足跳、縱跳30下、蛙跳5級6組、高抬腿40次各兩組。
5、跳深——三坑連跳接加速跑10米6組。
6、快速跑:50米4組、100米2組。
7、放松。
(八)靈敏性練習。
1、準備活動:
a、領跑。
b、行進間拉肩、踢腿各兩組。
c、30米行進間小步跑、高抬腿、跨步跑。
2、原地縱跳接30米跑3次;
3、頻率練習接30米跑3次;
4、5米、10米交叉往返跑4次;
5、站立式起跑30—40米×3次;
6、墊上放松。
(九)專項訓練:
1、繞場地5圈(8分)。
2、20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、車輪跑,各兩組。
初中音樂社團活動計劃篇二
以校本開發(fā)為依托,以學生的全面發(fā)展為立足點,結合學生實際開發(fā)特色學科課,快速構建和形成學校音樂學科特色規(guī)模,促進音樂與其他學科的整合與開發(fā),提高學校教育教學質(zhì)量,提升學校辦學的效益,擴大學校的社會效應,為學校辦學目標的實現(xiàn)奠定基礎。
1、通過音樂課外活動訓練,加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能,促進學生全面素質(zhì)的提高,豐富學生的課余生活,使校園充滿歡樂和生機,擴大學生的音樂視野,增進學生的音域和知識,使學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng),并培養(yǎng)學生的團結合作精神,也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。
2、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎上,開拓學生音樂視野,結合課間播放的歌曲,從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲,融入日常音樂教學課程中,讓音樂課更加貼近學生的生活,從而進一步激發(fā)學生的學習興趣。
3、確定九年級音樂特長生苗子,并根據(jù)學生自身情況制定輔導方案。
音樂特色學科負責人職。
1、全面負責組織音樂學科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄、學科工作計劃規(guī)劃與總結。
2、合唱隊的指揮與輔導。
3、音樂特長生的輔導。
5、合唱隊的鋼琴伴奏與輔導。
基本功訓練。
教給學生科學的發(fā)聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。
2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過學習合唱歌曲,對學生進行審美教育,培養(yǎng)學生高尚的情操,豐富的情感、使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練。
要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界,定期給學生欣賞中外合唱的名曲,開闊學生的眼界。
5、特長生每周四下午第四節(jié)訓練。
合唱隊訓練時間固定為每周四下午第四節(jié)。
合唱隊訓練時間和音樂課時間任何人不可占用。
初中音樂社團活動計劃篇三
活動前期準備(1月18日至1月26日)。
(1)1月18日確定最終音樂舞會節(jié)目單,召開全體干事會議,主要內(nèi)容為告知各成員有關舞會舉辦的各種詳細情況,及分配、安排各部門工作,鼓勵各成員士氣,同心協(xié)力辦好音樂舞會。
(2)1月19日挑選主持人兩名(可在會議中詢問有興趣的干事報名參選或邀請有主持經(jīng)驗的同學來當主持人)。
(3)1月20日擬寫義演物資申請,申請義演活動所需物資,如音響、舞臺搭建費、募捐箱、麥克風,制作海報、邀請函等。
(4)1月21日至1月23日做好舞臺布置方案,包括環(huán)境裝飾等。
(5)1月24日做好義演活動宣傳工作,張貼宣傳海報,借助微博平臺和百度貼吧進行宣傳。
(7)10月25日進行義演活動的第一次彩排。
(8)1月26日上午11點左右進行義演活動的第二次彩排。
活動當天準備:
(1)1月26日中午12點—4點安排工作人員布置會場。
(2)5點半需到場的工作人員及工作:宣傳人員進行現(xiàn)場宣傳(4名)熟悉工作。
流程、音樂播放人員試播音樂(2名)、攝影人員(2名)、主持人熟悉主持稿。
(3)義演活動結束后,工作人員9:30前清理好會場,各部門合作清理會場。
宣傳部。
(1)準備宣傳海報以及微博和貼吧的宣傳。
(2)準備活動所需物資。
(3)準備表演的歌曲剪切、刻錄。
(4)安排表演人員。
才藝部:才藝表演(15人)。
預算。
(1)音箱、麥克風。
(2)舞臺。
(3)海報。
(4)募捐箱。
(5)待定。
預算合計:待定。
表演時長:2小時。
游戲互動:
(1)新鮮記歌詞(與觀眾互動,挑選5名觀眾接歌詞,30分鐘一次,參與的。
觀眾會有獎品頒發(fā))。
(2)微博互動(活動開始時現(xiàn)場參與微博答題,并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方。
式,隨機抽取10名觀眾得到獎品)。
款兌換成物資捐贈給山區(qū)貧困學校(貧困學校:待定)。
初中音樂社團活動計劃篇四
一、指導思想:
認真學習新《課標》,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的基本精神,以音樂審美體驗為核心,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體的不同音樂體驗和學習方式,以提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂,學習音樂,享受音樂奠定良好的基礎。
二、活動目標:
1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
2、通過聲樂理論知識的輔導和培訓,讓學生深入了解歌唱技巧。
3、通過唱法的訓練,使學生能形成歌唱表演能力。
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
三、活動設想:
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。歌唱作為一種音樂表現(xiàn)的最直接的形式,被學生喜愛并易于直接參與。它能豐富學生校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。
四、訓練模式:
1、保證訓練時間、保證人員到位;
2、采取報名、層層篩選、輔導、表演的模式;
3、訓練學生節(jié)奏感、音準、咬字、發(fā)聲等項目。
4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。
五、教學要求。
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
六、具體工作措施:
1、配合學校的運動會文藝節(jié)目表演而進行的輔助訓練。
2、配合學校教師節(jié)活動而進行的課外輔導。
3、配合學?!耙欢?、九”活動的音樂活動輔導。
4、課外活動小組的有針對性的訓練。
七、活動時間。
1、學期末下發(fā)通知,組織報名。
2、活動分為三個階段:
7月16日—17日七年級個人才藝展示。
7月18日—20日七年級個別輔導訓練。
7月21日—22日八年級個人才藝展示。
7月23日—25日八年級個別輔導訓練。
初中音樂社團活動計劃篇五
開展豐富多彩的課外藝術活動,多方面提高學生藝術素質(zhì)。將平時的培優(yōu)工作做到位,及時發(fā)現(xiàn)音樂人才,培養(yǎng)學生的參與興趣。
每周四下午2:30——4:00
開設古箏、揚琴、笛子民樂興趣活動
做到了“活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動器材、指導教師”五落實。
笛子——音樂教室(一)
古箏——音樂器材室
揚琴——勞技教室
初中音樂社團活動計劃篇六
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,圍繞“讓藝術走進校園,走進班級,走進每一個學生”的主題活動,利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團。
快樂樂音,有你有我。
本社團初成立,首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,建立社團機構,通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的音樂交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功,第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習,有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。
社團不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學校任務中,能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排,大課時為集中安排時間,安排在周二下午,小課時安排在每周二、四中午。
9月:重組社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師
10、11、12月:制定第二輪教學計劃,分班授課。
12月:舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
下年1月:學期社團活動結束,評定成績,評選優(yōu)秀學員,舉辦優(yōu)秀學員音樂展,交流、回顧、總結學習成果。
3月:組建社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師。教師制定教學計劃,分班授課。
4、5、6月:按計劃授課。
6月:舉辦慶“六一”音樂活動。
7月:活動結束,評定成績,評選優(yōu)秀學員,布置獲獎作品展示。
初中音樂社團活動計劃篇七
一、名稱:(待定)。
三、目的:為了進一步推進學校文藝活動的.蓬勃發(fā)展,我社將舉辦大型音樂義演活動,并為貧困山區(qū)學校進行募捐籌資。
四、時間:20__年1月26日。
五、地點:遵義紅花崗區(qū)老成新街沃爾瑪前。
六、主辦方:遵義一中新鮮音樂社。
七、活動負責人:文雨萌。
八、參與對象:遵義一中新鮮音樂社社員以及邀請表演嘉賓。
九、活動準備工作:
1、活動前期準備(1月18日至1月26日)。
(1)1月18日確定最終音樂舞會節(jié)目單,召開全體干事會議,主要內(nèi)容為告知各成員有關舞會舉辦的各種詳細情況,及分配、安排各部門工作,鼓勵各成員士氣,同心協(xié)力辦好音樂舞會。
(2)1月19日挑選主持人兩名(可在會議中詢問有興趣的干事報名參選或邀請有主持經(jīng)驗的同學來當主持人)。
(3)1月20日擬寫義演物資申請,申請義演活動所需物資,如音響、舞臺搭建費、募捐箱、麥克風,制作海報、邀請函等。
(4)1月21日至1月23日做好舞臺布置方案,包括環(huán)境裝飾等。
(5)1月24日做好義演活動宣傳工作,張貼宣傳海報,借助微博平臺和百度貼吧進行宣傳。
(7)10月25日進行義演活動的第一次彩排。
(8)1月26日上午11點左右進行義演活動的第二次彩排。
2、活動當天準備:
(1)1月26日中午12點—4點安排工作人員布置會場。
(2)5點半需到場的工作人員及工作:宣傳人員進行現(xiàn)場宣傳(4名)熟悉工作。
流程、音樂播放人員試播音樂(2名)、攝影人員(2名)、主持人熟悉主持稿。
(3)義演活動結束后,工作人員9:30前清理好會場,各部門合作清理會場。
十、義演活動工作分配:
1、負責策劃書的撰寫,義演活動流程的策劃和各部門工作的分配,協(xié)調(diào)各部門工作的開展。
2、宣傳部。
(1)準備宣傳海報以及微博和貼吧的宣傳。
(2)準備活動所需物資。
(3)準備表演的歌曲剪切、刻錄。
(4)安排表演人員。
3、才藝部:才藝表演(15人)。
十一、活動經(jīng)費。
1、來源:贊助商贊助。
2、預算。
(1)音箱、麥克風。
(2)舞臺。
(3)海報。
(4)募捐箱。
(5)待定。
3、預算合計:待定。
十二、活動流程。
1、表演時長:2小時。
2、游戲互動:
(1)新鮮記歌詞(與觀眾互動,挑選5名觀眾接歌詞,30分鐘一次,參與的。
觀眾會有獎品頒發(fā))。
(2)微博互動(活動開始時現(xiàn)場參與微博答題,并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方。
式,隨機抽取10名觀眾得到獎品)。
十三、活動結束。
1、?本次活動結束后,捐贈箱將會擺放在仙蹤林各店門前3天。
2、?在本次籌集的捐款中,將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明,并將此次捐。
款兌換成物資捐贈給山區(qū)貧困學校(貧困學校:待定)。
初中音樂社團活動計劃篇八
1、社團人數(shù)計劃招募20―25人,組織學生按時參加活動。
2、招募對象:對攝影有興趣愛好,擁有一部數(shù)碼相機,的六七八年級的學生均可報名。
3、活動時間:周五下午六、七、八節(jié)課。每周3課時的固定活動時間。
4、活動地點:社團活動學習召集地點,小學樓四樓410室。
5、攝影社團成員應嚴格遵守紀律,不得無故缺課,不準大聲喧嘩,不準做與攝影學習無關的事。
6、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。
7、愛護公共設施和用品。
8、到戶外拍照要遵守紀律,不得離開老師指定的地點。
1、向?qū)W生介紹一些簡單的攝影知識。
2、介紹單反相機的使用方法,攝影技巧。
3、欣賞優(yōu)秀攝影作品,培養(yǎng)學生對美的鑒賞能力。
4、攝影實踐活動,開展攝影采風創(chuàng)作等實踐活動。
5、每次攝影實踐活動后,及時上交攝影作品,相互交流評價,相互學習,取長補短。
6、舉辦迎新年社團攝影匯報展。
四、組織機構。
社團輔導老師:付雁斌。
社長:待定。
副社長:待定。
初中音樂社團活動計劃篇九
一、指導思想:
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng),使學生掌握科學的發(fā)聲方法,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設,在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生,組建學生合唱團。
二、合唱團成員:
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者,均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后,由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定,根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神,尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律,有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練,將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團,現(xiàn)在擬定的合唱隊成員有38名(有8名將在今后的培訓中挑選淘汰),其名單如下:
三、訓練措施。
1、加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣。
練中,常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,讓他們細心聆聽各聲部的旋律,訓練學生音樂的耳朵,提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美,以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練,激發(fā)合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時,針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學生對聲音的辨別能力,幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
四、訓練目標:
1、基本功訓練。
教給學生科學的發(fā)聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:
(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練。
音準的訓練。
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練。
(1)胸音訓練(2)頭音訓練。
合唱表現(xiàn)的四種手段。
(1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳。
節(jié)奏訓練。
音樂是在時間中展示的藝術,節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練。
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過學習藝術歌曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練。
由于小學生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界。
定期給學生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目:《國家》和《鈴兒響叮當》。
五、訓練時間:每周周四的下午第三節(jié)課。
六、訓練地點:六年級教室。
初中音樂社團活動計劃篇十
樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,探討適應兒童學習音樂的教學方法,提高兒童學習歌唱的。
經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,音樂社團成員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中,我主要做了以下幾點工作:
一、聲樂訓練。
1、熟悉歌曲,掌握旋律。
在合唱訓練中一般采用視唱法,分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。
2、歌曲的藝術處理。
在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌,而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺,發(fā)展思維,提高演唱技巧和能力,讓學生在相互了解其藝術要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。
在教學中,保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱,同時給他們提供單獨表演的機會,以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中,學生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,由此獲得美感是真實而深刻的。
三、培養(yǎng)學生的自信心。
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好,沒有信心,甚至失去了興趣,這時侯我總是給他信心,找出唱得好的地方,別人比不上的地方,鼓勵他:每個人演唱的都不一樣,都有他可取的地方,有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣,給了他們信心,這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。
總之,經(jīng)努力、合作,社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把音樂社團的訓練工作做得更好,把社團的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的表演隊伍!
初中音樂社團活動計劃篇十一
為了落實校園文化建設,創(chuàng)建特色學校,全面提高學生的誦讀、寫作水平,增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,我們將以“營造大家共同愛樂,交流經(jīng)驗的氛圍”為思想主線,繼續(xù)致力于把愛樂音樂社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學期,我們音樂社將加強社團成員的自主化管理,爭取在扎實做好音樂社的基礎工作的同時,能有意識做好對外宣傳,使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,成為我校的一個閃光點,成為同學們的音樂素養(yǎng)提高的一個舞臺。
每周五下午大課間社團活動時間。
全體社員。
在指導老師的幫助下,進行個人展示,團體合作表演,交流經(jīng)驗等活動。
1、制訂音樂社章程;各機構職責的明確,并指導其有效地組織開展活動。
2、充分挖掘社員的音樂潛能,開展多樣性的音樂及社會活動,讀豐富他們的課外生活,營造校園音樂藝術氣氛。
3、在有關老師的指導下,定期開展活動,激發(fā)學生的對音樂興趣,提高學生的音樂素養(yǎng)水平。讓學生真正感受快樂音樂,快樂學習,快樂生活。
4、加強愛樂音樂社的對外宣傳工作。
5、組織好本校學生參加各級音樂大賽。
1、每次活動由活動指導老師安排活動,由社長負責考勤登記。
2、社員按要求按時完成作品。
3、指導老師與社員共同將樂曲評出等級,由社長做相應登記。
4、期末評出“愛樂音樂社優(yōu)秀社員”。
初中音樂社團活動計劃篇十二
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,圍繞“讓藝術走進校園,走進班級,走進每一個學生”的主題活動,利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團。
快樂樂音,有你有我。
本社團初成立,首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,建立社團機構,通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的音樂交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功,第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習,有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。
社團不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學校任務中,能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排,大課時為集中安排時間,安排在周二下午,小課時安排在每周二、四中午。
9月:重組社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師
10、11、12月:制定第二輪教學計劃,分班授課。
12月:舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
下年1月:學期社團活動結束,評定成績,評選優(yōu)秀學員,舉辦優(yōu)秀學員音樂展,交流、回顧、總結學習成果。
3月:組建社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師。教師制定教學計劃,分班授課。
4、5、6月:按計劃授課。
6月:舉辦慶“六一”音樂活動。
7月:活動結束,評定成績,評選優(yōu)秀學員,布置獲獎作品展示。
小金牛音樂社團規(guī)章制度
由社長組織每周固定搞4次社團集體活動,分民樂、鼓樂、舞蹈、合唱四個部門進行。
各部門的具體活動由各部門部長負責。
新聞部每學期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道。
宣傳部每學期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團的宣傳活動。
民樂部、鼓樂部、舞蹈部、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展。
社團干事每月月底交流,小結該月的活動情況,由社長主持,副社長做記錄。
制度正在完善中,未盡事宜由音樂組解釋,本制度2007年9月起實施。
開展豐富多彩的課外藝術活動,多方面提高學生藝術素質(zhì)。將平時的培優(yōu)工作做到位,及時發(fā)現(xiàn)音樂人才,培養(yǎng)學生的參與興趣。
每周四下午2:30——4:00
開設古箏、揚琴、笛子民樂興趣活動
做到了“活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動器材、指導教師”五落實。
笛子——音樂教室(一)
古箏——音樂器材室
揚琴——勞技教室
小金牛民樂社團制度
準時參加每一次活動,不得無故缺席或早退,有事有病需上交書面請假條(有家長或班主任簽名)。
組長做好每次活動的考勤,并及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。
活動時隊員要做到認真、積極,遵守紀律。
隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。
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