經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，我們需要適應(yīng)并抓住機(jī)遇。結(jié)合實(shí)際情況，靈活運(yùn)用不同的總結(jié)方法和技巧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。

擁抱作文600字初一篇一

青春是歡樂(lè)，青春路上沒(méi)有痛苦；青春美妙，幾乎每一處都有生命奔流；青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒；青春有夢(mèng)，我的青春我的.夢(mèng)！

——題記。

幼稚時(shí)的“我”，異想天開(kāi)。我以為，只要我想，就一定行，只要想一想，說(shuō)一說(shuō)。

現(xiàn)，我已長(zhǎng)大了。我知道“只要有夢(mèng)，就要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，去完成！

五年級(jí)的我，已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。我喜歡寫(xiě)作，所以，我想當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的作家！

夢(mèng)，我要抓住你！

夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)你！

夢(mèng)，我要完成你！

記得一次，我給自己布置了一個(gè)作文題目——你的回憶我的夢(mèng)。

在寫(xiě)這篇文章之前，我已經(jīng)沉醉在了回憶里，在素材，

回憶了，有樂(lè)，有悲，有喜，有衰。

我喜歡樂(lè)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一個(gè)快樂(lè)的作家！

后來(lái)，我寫(xiě)出來(lái)了一篇文章！文章里，充滿了我和閨蜜的童年回憶，滿滿的都是真誠(chéng)的友誼與快樂(lè)，寫(xiě)完后，我不禁笑了。

那是我第一次給自己的文章提要求，從那以后，我的要求越來(lái)越高了，我想，我離夢(mèng)想，越來(lái)越近了。

夢(mèng)想在天邊云際，我正搭著一階一階的階梯，去，抓住它，擁抱它！

我的青春我的夢(mèng)！comeon!加油！我能行，夢(mèng)，我來(lái)了，等著我吧！

后記：我的青春夢(mèng)想，我的童年夢(mèng)想，都是那么的難忘，現(xiàn)在，我只想在江山好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取真的當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的作家，當(dāng)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的作家，讓我的文字，感染更多的人，來(lái)愛(ài)好文字！一起加油！

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擁抱作文600字初一篇二

擁抱是一種寬容。當(dāng)我心情煩悶時(shí)，難以壓抑的暴躁讓我披上了帶刺的外衣，甚至有些惡狠狠的話如同炮彈轟在朋友柔軟的心上，但她只是給了我一個(gè)善意的擁抱。當(dāng)我想幫媽媽的忙反倒添亂時(shí)，即使事情如亂麻一般“剪不斷，理還亂”，但媽媽卻給我一個(gè)含笑的擁抱。哦，擁抱使我懂得寬容。

擁抱是一闋溫暖。天冷時(shí)，寒冷鋒利如刃。媽媽怕我用電熱毯不安全，便趁我洗漱之時(shí)，用她的身體將我的被窩抱暖，當(dāng)我上床時(shí)，淡淡的溫暖縈繞著我，讓我覺(jué)得整個(gè)冬天溫暖如春。當(dāng)我心灰意冷，極度消極時(shí)，朋友會(huì)輕輕地走過(guò)了，前期我冰涼的手，默默地將我摟入她的懷中，用她那可以融冰的'笑容和擁抱化開(kāi)我漸凍的心靈，用溫暖包裹著我。哦，擁抱讓我懂得溫暖。

擁抱是一種鼓勵(lì)。當(dāng)我站在三岔路口時(shí)，前面的路未知地黑，令人恐懼，我迷茫、我徘徊，我不知所措，不敢前行。爸爸無(wú)言地蹲在我旁邊，用力地環(huán)抱著我，雖然沒(méi)有只言片語(yǔ)，但我卻感到了力量。我笑著前行，沒(méi)有回頭，因?yàn)槲抑溃澈笥幸还闪α浚屛易孕?。我也知道，爸爸此時(shí)一定含著笑。哦，擁抱讓我感受到了鼓勵(lì)。

擁抱作文600字初一篇三

春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，我迫不及待得想擁抱她。春姑娘像一位會(huì)施魔法的仙女，春姑娘用魔法啦!春姑娘用魔法啦!她讓大地恢復(fù)了光澤，讓小樹(shù)發(fā)出了嫩芽;讓結(jié)冰的河水融化……樹(shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)，春天來(lái)了!河里的魚(yú)兒對(duì)我說(shuō)：春天來(lái)了!嬌艷的迎春花更是告訴我們：春天來(lái)了!可我要說(shuō)：春姑娘喚醒了新的一年，我們又漲了一歲!有人問(wèn)：你怎么去擁抱春姑娘?她會(huì)擁抱你嗎?我可以擁抱她的魔法。那不就等于擁抱她?我可以觸摸樹(shù)芽擁抱她，我可以看著水里的魚(yú)兒從心底里擁抱她。她會(huì)用她的雙手輕輕地觸摸著我的臉頰，她不就在擁抱我嗎?我喜歡春天，因?yàn)榇汗媚飺肀遥液芸鞓?lè)。春姑娘用她的雙手觸摸著我，我用我的心擁抱著她，好溫暖啊!春天，我擁抱你!

擁抱作文600字初一篇四

冬天是一個(gè)童話，而我則是童話女孩，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡;冬天是一杯酸+甜的咖啡，讓我們細(xì)細(xì)去品味;冬天是一年四季中最美的一個(gè)奇跡，讓我們編織一個(gè)又一個(gè)神奇而又有趣的的故事;冬天是一首抒情的歌，滋潤(rùn)我的心田。

感覺(jué)有點(diǎn)冷了，我回到了客廳里。猛的看見(jiàn)茶幾上有一袋咖啡，其實(shí)以前一直很想喝咖啡的，只不過(guò)因?yàn)楦改傅淖柚?，才沒(méi)喝的。一直覺(jué)得很惋惜，有幾次抱怨著父母，父母則回答：“小孩喝咖啡，對(duì)身體不好。”帶著怕，我一直沒(méi)敢碰咖啡。但是今天父母不在家，我愛(ài)干什么就干什么。我想起爸爸平時(shí)喝咖啡那種口水都要流出來(lái)了的表情，就想嘗嘗咖啡的味道。我嘗了一小口，是酸的味道，后來(lái)再一嘗，是甜的味道。我明白了，咖啡的味道是酸+甜?；叵肫饎倓偰莻€(gè)小男孩看雪景那幸福的表情，我自言自語(yǔ)道：“冬天的寒冷不就是酸的味道嗎?而人們想到雪時(shí)，不就是那種很甜的感覺(jué)嗎?噢，原來(lái)冬天就像咖啡一樣，是酸中帶甜!

擁抱作文600字初一篇五

那是在五年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)早上的最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們女生和男生比閱讀，贏得一方男生或女生可以上去和語(yǔ)文老師擁抱，輸?shù)囊环脚蚰猩鸵獙?duì)自己的同桌深深的鞠一躬。

我們開(kāi)始比賽了，我們讀完后老師再評(píng)價(jià)，是男生讀的好還是女生讀得好。記得老師說(shuō)：“男生讀的時(shí)候感情帶的很好，不過(guò)就是有一點(diǎn)拖音，女生贏了?！蔽覀兣吲d的不得了。這時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)：“全體男生起立，向自己的同桌鞠躬，我數(shù)三個(gè)數(shù)所有男生就開(kāi)始鞠躬，預(yù)備三、二、一?！彼械哪猩枷蛭覀兣狭艘还?。

快下課了，老師從第一大組開(kāi)始點(diǎn)名，讓女生上去和老師擁抱，到后來(lái)的5個(gè)小組都是自覺(jué)上，不想上的就不上，到了最后全班女生都上去了就我一個(gè)沒(méi)上，那是因?yàn)槲业耐勒f(shuō)：“你就算了吧，就你還和老師擁抱?”我聽(tīng)了這句話想了想：是呀!和老師擁抱的應(yīng)該是那些好學(xué)生，老師怎么能看得上我這種中等生呢?那我就不上去了吧。

收拾完書(shū)包出了教室站隊(duì)去了。隔了一天，一個(gè)下午下課了，我和盛佳瑞坐在那說(shuō)話，老師讓一個(gè)同學(xué)去叫我，我到了講臺(tái)下不敢靠近老師，我感到心驚肉跳，心想：我又做錯(cuò)了什么事?老師叫我上來(lái)干什么?沒(méi)想到老師溫情的對(duì)我說(shuō)：“到我旁邊來(lái)。”我越來(lái)越感到害，慢慢的走到老師旁邊，老師用溫暖的目光看著我說(shuō)：“上次就你一個(gè)人沒(méi)上來(lái)，我今天補(bǔ)一個(gè)給你?！闭f(shuō)完老師擁抱著我，在我的耳邊小聲的說(shuō)：“以后要多努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓老師和同學(xué)都對(duì)你刮目相看的人?！?/p>

說(shuō)完老師輕輕地拍了拍我的背，就讓我下去了，從此，我只要想起這件事都會(huì)忍不住流下眼淚的。

擁抱作文600字初一篇六

幸福，是夜晚的繁星，可望而不可摘：幸福就是充滿希望的明天，可望而不可及;幸福是大海的地平線，可看而不可觸。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，就在筆尖，在思緒間，在歲月間，人們總嘆息幸福為什么不降臨在他們的身上，但你們是否有能驕傲地告訴自己你展開(kāi)可飛澳的翅膀了嗎?幸福就在身邊，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情一句話，一個(gè)眼神……都是幸福飛翔的痕跡。

(一)。

“天氣冷了，穿多點(diǎn)衣服!看，你的手都紅腫起來(lái)了?！闭f(shuō)著爸爸用他那溫暖的手撫摸著我的手。那一刻，不僅是我的手溫暖起來(lái)，就連我的心，也燃燒起熊熊的烈火。著就是幸福。

(二)。

“哎，小朋友，這里有個(gè)位置，過(guò)來(lái)坐吧!?！蔽艺驹诠财?chē)的后門(mén)前，扶著一邊，突然聽(tīng)到一位哥哥這樣說(shuō)道。我望著他那燦爛的笑容，心里觸動(dòng)著。感嘆著社會(huì)上有那么的好人與風(fēng)氣。這就是幸福。

(三)。

“crystal1你沒(méi)事吧，感冒好嗎?”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，我那么p，謝謝!”在漫長(zhǎng)的冬季里我常因?yàn)槌褟?qiáng)而患病，總有老師與同學(xué)的關(guān)心問(wèn)候，他們的一句問(wèn)候足足溫暖了我整個(gè)冬季。這就是幸福。

(四)。

“祝你新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步!”打開(kāi)e-mail，就有一張張來(lái)自親朋好友寄來(lái)的賀卡，那可愛(ài)與精致的動(dòng)謾，真讓人熱淚盈眶。這就是幸福。

后記。

幸福就是這么簡(jiǎn)單，只要你張開(kāi)細(xì)膩的眼眸，洞察身邊的是與物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你身邊守護(hù)著你，到處都是幸福飛翔的痕跡!

擁抱作文600字初一篇七

又是一場(chǎng)雨，它正悄悄地降臨人間。窗外的雨淅淅瀝瀝地打在窗戶上，我的思緒隨著雨回到那個(gè)夏天的雨，那個(gè)仍然留在我懷里擁抱的溫暖……那個(gè)夏天是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期。那是一個(gè)炎熱的夏天，教室窗外不時(shí)傳來(lái)蟬鳴。擁擠的教室里，只有快攻風(fēng)扇在轉(zhuǎn)。悶熱的天氣加上不盡如人意的考試，一大堆煩惱堆積在腦海里，莫名其妙的躁動(dòng)讓我厭煩。我很期待上課的鈴聲，我已經(jīng)沒(méi)心情上課了。下課后，數(shù)學(xué)課代表開(kāi)始發(fā)最新的模擬試卷，沉悶的教室一下子沸騰起來(lái)。每個(gè)人都在期待著自己的分?jǐn)?shù)，只有我，靜靜地坐在座位上，等待命運(yùn)的決定。我把卷子遞了出去，雖然只是一張薄薄的紙，手里好像重了一千斤，手心全是汗，腦子一片空白，忐忑不安的不敢看。看到分?jǐn)?shù)，眼里的淚水毫無(wú)征兆的滑落下來(lái)，鮮紅的十字布滿了我的試卷，分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。瞬間，我心中所有的支柱都徹底崩塌了。放學(xué)鈴響的時(shí)候下起了傾盆大雨，但是我沒(méi)有帶傘。眼神空洞，只能看著人群來(lái)來(lái)往往。那一刻，我仿佛被整個(gè)世界拋棄，不知道未來(lái)在哪里，對(duì)未來(lái)失去了期待。我不知道什么時(shí)候頭上有一把傘。抬頭一看，傘的主人是我的好朋友。她笑著說(shuō):“雨下得好大，我們一起去吧?！蔽液退龜D在一把傘里，她慢吞吞地說(shuō):“你最近狀態(tài)不好，是不是壓力太大了？”我沒(méi)出聲，也沒(méi)做什么?！安贿^(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楫厴I(yè)后有壓力很正常。不要太累。如果你有任何問(wèn)題，可以找我。我會(huì)盡力幫助你。畢竟我們是好朋友。”她看著我說(shuō)。那些溫暖的話語(yǔ)像洪水一樣沖破了我所有的防線，觸動(dòng)了我內(nèi)心的脆弱，我的眼淚止不住的流。她沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候拋棄我，擁抱我。靠在她肩膀上，我像個(gè)無(wú)助的孩子一樣嚎啕大哭，只能靠哭來(lái)發(fā)泄我的委屈。天色漸明，陽(yáng)光透過(guò)烏云照射在行人身上，心情也慢慢平靜。雨后泥濘的路上，她站在不遠(yuǎn)處向我揮手告別，我微笑著向她告別?，F(xiàn)在，很久沒(méi)見(jiàn)了，但有時(shí)候想起她，心里還是會(huì)覺(jué)得暖暖的，雨中的擁抱總會(huì)讓我記憶深刻。

擁抱作文600字初一篇八

一張紙片掉在地上，它看到了骯臟的地板，被無(wú)數(shù)雙腳踩踏，保守蹂躪，一陣狂風(fēng)將它吹起，它在空中飄忽扭曲，失去方向，承受著風(fēng)的力度，但它低頭，看到了一切，它的身后就是藍(lán)天，它用飛翔的姿勢(shì)與藍(lán)天相擁。

杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，在大唐盛世的繁華中，不屈于世俗，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，他用詩(shī)歌書(shū)寫(xiě)自信，他不曾低頭，站于盛唐的巔峰，不對(duì)權(quán)貴諂媚，亦不與世俗相合，也許正是他有向更高更遠(yuǎn)處飛翔的勇氣和自信，才使他有如此高的文學(xué)造詣。因?yàn)樗男亻_(kāi)闊，所以他看到的是湛藍(lán)的天空和翱翔的雄鷹。

飛，意味著高度和力度，承受了飛翔的力度就會(huì)感到飛翔的高度。只有飛向更高的天空，才會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，有不一樣的體會(huì)，高度使人心胸豪邁，壯志凌云，只有飛翔，去擁抱藍(lán)天，才會(huì)有如此感受。

在這天地之間，讓我們飛翔，讓我們用飛翔的姿勢(shì)去與藍(lán)天相擁，相擁更寬闊的世界。

擁抱多樣人生。

有人會(huì)問(wèn)，人生應(yīng)該是什么樣的。深思一番，我認(rèn)為人生不是一成不變的枯燥旅行，更不是聽(tīng)天由命的驚險(xiǎn)賭注。人生是多樣的,而挫折，自強(qiáng)，攀登等便是構(gòu)成這幅多樣畫(huà)卷的美麗圖紋。

多樣在與挫折。

在蕭伯納的多樣人生中，挫折并不少。1879年，他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《未成年時(shí)期》完成。他將稿件寄給出版社，信心滿滿的等待著消息。但傳來(lái)的卻是出版商那一句冷冰冰的“不予出版”。他的創(chuàng)作沒(méi)有停止。依靠微薄的收入，他寫(xiě)了第二部，第三部…幾部作品的失敗為他提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，直到1884年，他以完美的文風(fēng)出版了《業(yè)余社會(huì)主義者》，同樣也獲得了文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。挫折點(diǎn)綴了蕭伯納的人生，同樣也構(gòu)成了他的多樣人生。

多樣在于自強(qiáng)。

畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量?！庇脕?lái)形容貝多芬的人生再合適不過(guò)了。自強(qiáng)這個(gè)詞語(yǔ)在他多樣的人生中散發(fā)著耀眼的光芒。一個(gè)正處于事業(yè)上升期的音樂(lè)家，突然失聰，這該是多大的打擊?？韶惗喾野l(fā)揮了自身自強(qiáng)不息的特點(diǎn)用一首首傳世曲目扼住了命運(yùn)的咽喉。自強(qiáng)點(diǎn)綴了他的人生，同樣也構(gòu)成了他的多樣人生。

自強(qiáng)在于攀登。

臉譜網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格的一生應(yīng)用“攀登”一詞來(lái)填充。高中時(shí)，才智過(guò)人的他拒絕了年薪95萬(wàn)美元的工作，繼續(xù)向前;大學(xué)時(shí)放棄了雅虎十億美元的收購(gòu)，他并未停歇;畢業(yè)后拒絕了比爾蓋茨的邀請(qǐng)，繼續(xù)攀登，直到打造了今日風(fēng)靡全球的臉譜網(wǎng)。不顧今天的他仍在向上攀登，臉譜網(wǎng)的一次次更新，一次次的改變足可證明!攀登點(diǎn)綴了他的人生，同時(shí)也構(gòu)成了他的多樣人生。

今天的我們?cè)跄芨视谝怀刹蛔兊娜松?用挫折，自強(qiáng)，攀登等構(gòu)成多樣的人生才是我們的最終目標(biāo)!讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱多樣的人生!

擁抱春天。

人說(shuō)天上好，神仙樂(lè)逍遙;我言人間妙，春光多妖嬈!

春光美，最美不過(guò)鄉(xiāng)村景。

雨是春的使女，細(xì)雨蒙蒙，輕輕柔柔，伴著幾縷軟軟的微風(fēng)翩然起舞，織出重重絲緞般晶亮的簾幕。

桃花紅了，菜花笑了，垂柳輕柔地?cái)[弄自己滿頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。閉上眼睛，仰起頭來(lái)，風(fēng)兒從你的臉頰緩緩滑過(guò)，一寸一寸，慢慢變暖。

還記得，有人曾這樣形容過(guò)林徽因：“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天?！被蛟S，也只有多情善感如林徽因、徐志摩般的詩(shī)人方能與這溫柔美麗的春天相提并論吧!

伸出手來(lái)，擁抱這美麗妖嬈的春天吧!

擁抱綠茶的清香。

我向來(lái)不喜歡父親。

就如同我不喜歡綠茶。

不記得是哪一天，父親為我沏了一杯綠茶。我端起來(lái)喝了一大口，但立刻又吐出來(lái)——茶水在我的舌尖留下苦楚的滋味，打碎了我所有的幻想。原來(lái)……這么難以下咽。淳樸?香甜?是誰(shuí)說(shuō)的?我深深的記住——綠茶：味苦、難喝。

父親面無(wú)表情的看著我吐掉茶水，毫無(wú)語(yǔ)氣的說(shuō)：“那，你就別喝了?！?/p>

打那后，家里六年再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)一片綠茶。

前幾日，我和父親一同外出歸來(lái)，剛巧經(jīng)過(guò)一家茶店，父親茶性大發(fā)，說(shuō)要教我挑選茶葉，我笑得很開(kāi)懷，蹦跳著跟了進(jìn)去。

我叫住他，詢(xún)問(wèn)他，他的語(yǔ)氣卻像六年前一樣的淡淡：“你不是不愛(ài)喝嗎?”……。

買(mǎi)了一盒綠茶，回家沏了品嘗，依舊苦楚，我卻選擇了咽下。那之后的清香瞬時(shí)迷住了我——原來(lái)，綠茶竟如此味美!

余香凝在咽喉里，久久不肯散去。

擁抱綠茶的清香，我找到了久違的幸福;擁抱綠茶的清香，我讀懂了父愛(ài)的——原來(lái)，藏在苦澀背后的，就是清甜，就是父愛(ài)最深刻的底蘊(yùn)。

擁抱人生。

滴水不懼陡巖，不辭流轉(zhuǎn)，終得匯川入海;清風(fēng)不甘蕭瑟，不失勁骨，終可拂來(lái)生機(jī);星斗不畏黑暗，不惜燃燒，終成燦燦星河。

人生總有無(wú)數(shù)可能，伸出雙手，擁抱人生，才能擁有屬于自己的色彩。

擁抱人生，就是勇敢地面對(duì)困難。蘇格拉底曾說(shuō)：一帆風(fēng)順的人生是缺陷的人生。故西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。

擁抱人生，就是無(wú)悔地面對(duì)選擇。在亂世中，有人看破凡俗走向心靈的寧?kù)o，有人站了出來(lái)想要尋找光明。梭羅在瓦爾登湖畔建起小木屋，海德格爾更是說(shuō)出人應(yīng)詩(shī)意地棲居，而孫中山先生帶著三民主義和一腔熱血投身革命，“雖?？菔癄€，然此身尚存，此心不死”。

擁抱人生，就是從容地面對(duì)缺憾。倫敦奧運(yùn)會(huì)上吊環(huán)王陳一冰表現(xiàn)堪稱(chēng)完美，卻意外地收獲銀牌，當(dāng)人們氣憤不解抱怨裁判時(shí)，他卻大氣地向金牌得主送上祝福，贏得了更多掌聲。正如“糟糕藝術(shù)館”的宗旨：缺憾本來(lái)就是一種藝術(shù)，任何的不完美都值得肯定。

出身清華的錢(qián)鍾書(shū)和楊絳，年輕時(shí)曾一起去牛津深造，在時(shí)期，卻都成為“革命”的對(duì)象，先后被下放到干校。不能日日相聚，錢(qián)鍾書(shū)便用小紙片甚至煙盒給楊絳寫(xiě)信，二人互相鼓勵(lì)。晚年閉門(mén)謝客只為潛心自己的事業(yè)，于是洋洋灑灑一部《管錐編》著成，他還構(gòu)思了《圍城》之后的第二本小說(shuō)《百合心》，可惜未能面世。他們的一生曲折無(wú)比，卻充滿了自己的色彩。

基丁說(shuō)：“樹(shù)林中有一個(gè)分岔口，我愿意走腳印少的那一條路，我的人生將截然不同?！碑?dāng)你渴望自己的多樣人生，不妨走上腳印少的那一條路，試著去面對(duì)困難、面對(duì)選擇、面對(duì)缺憾。

伸出雙手，擁抱人生!

擁抱作文600字初一篇九

對(duì)于陌生人,我們總是小心翼翼卻又暗藏悲情。小學(xué)時(shí)老師總教育我們不與陌生人打交道換到生活中，我們不妨發(fā)現(xiàn)，在生活中總是少不了與陌生人打交道。

那是我6歲時(shí)，我和媽媽一塊去百貨大樓玩，那天剛好雙休日，人來(lái)人往。車(chē)于好不容易停下了卻都堵在了幾口。你不禁問(wèn)了，怎么人這么多呢?_原來(lái)啊。是百貨大樓搞促銷(xiāo)了.i人們到處瘋抱，我媽也不例外。

小時(shí)候總喜歡看些閨厚節(jié)，我媽便把我放在二樓圓書(shū)館自己一個(gè)人去一樓購(gòu)獼。物。溶當(dāng)時(shí)書(shū)店人也多。人們到處擠來(lái)擠去去抱那些大減價(jià)的圈書(shū)。

當(dāng)時(shí)小吧，傻得冒泡?？匆?jiàn)玩具就邁不動(dòng)腿;12看了沒(méi)一會(huì)兒書(shū)就跑去玩具店玩。也不知過(guò)了多久，玩具店里的人慢慢走了，我這才發(fā)現(xiàn)殺媽媽還沒(méi)回來(lái)找我，我跑到書(shū)店，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不一會(huì)兒就急得哭了起來(lái)。

人來(lái)人往，卻都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)小孩子在哭，即便是看見(jiàn)了，也都一副無(wú)關(guān)緊要的樣子。突然一個(gè)漂克的`阿姨朝我走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道小朋友，怎么了?找不到媽媽口了?”我淚眼婆頭地看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

阿姨說(shuō)”朋友，別意，我讓廣摘一下你的名字，你媽媽一會(huì)兒就過(guò)來(lái)了?！蔽倚÷曊f(shuō)了聲謝謝。阿姨兄我只穿了一件薄升套，就問(wèn)我道”小朋友阿姨可區(qū)抱抱你寫(xiě)?”我點(diǎn)了點(diǎn)失。阿姨將我把在懷望我整個(gè)身體子都晚問(wèn)暖了起來(lái)。這時(shí)，我將也趕了[過(guò)來(lái)，我趕忙跑到也身邊，與阿姨道謝后便離開(kāi)了百貨大樓。

媽媽在車(chē)?yán)锔嬲]我下次不要亂跑，否則就遇不到那么好的阿姨了。

工有可請(qǐng)相信，這個(gè)世界是充滿溫暖的，不是所有的陌生人都該玲酷，世界回地們而溫暖。那個(gè)溫暖的懷抱使我久久不能忘懷。

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擁抱作文600字初一篇十

淅瀝淅瀝的小雨，微微吹來(lái)的涼風(fēng)，走在街頭，看著不斷落下的枯葉，我意識(shí)到：秋天來(lái)了！

——題記。

然而現(xiàn)在，想起秋天這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，心中總是難免涌起絲絲哀怨，絲絲壓力，因?yàn)槲荫R上就要升入初二了。對(duì)于初二這兩個(gè)字眼，我并不陌生，初一時(shí)就總有人在耳邊提起。但是，看著作業(yè)本上的“初一”二字，感覺(jué)昨日還在與小學(xué)同學(xué)揮淚道別，卻未想到轉(zhuǎn)眼間我卻要初二的階梯邁去。初二對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是太陌生了。

美好的秋天是短暫的，有時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)它的到來(lái)，它就離開(kāi)了。我想，這也是我喜歡它的原因之一吧！畢竟美好而又脆弱的東西，一個(gè)小女孩怎么能抵擋住呢！

“豐收的季節(jié)”，這是人們給秋冠以的.名號(hào)。而我，也即將在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，邁進(jìn)初二這個(gè)新世界?？粗諝v一頁(yè)一頁(yè)的被撕下來(lái)，看著時(shí)鐘的指針不斷向前轉(zhuǎn)動(dòng)，我知道時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，新的一天也馬上就要來(lái)了，美好的秋天也降臨了。

我張開(kāi)自己稚嫩的雙臂，開(kāi)始擁抱秋天，感受它所帶來(lái)的美景、美食、喜悅……。

伴著秋風(fēng)，踏著秋雨，我大步的向前走。初二，我不在懼怕你，我，來(lái)，了。

擁抱作文600字初一篇十一

走過(guò)了青春，人生還剩多少?青春，生命精彩的段落，讓人沒(méi)齒難忘。青春，令多少人，令多少垂暮之年不勝唏噓和感嘆。自由快樂(lè)，自在幸福，離開(kāi)卻不曾回來(lái)過(guò)，這就是青春。

青春的道路上，那些走過(guò)的痕跡，總不免讓人因不珍惜而遺憾亦懷念。手指觸碰到塵封的記憶，那些人生的歷程，是讓人如觸電般的心痛，還是猶如小孩子吃到糖的甜蜜?我們懵懂，更是迷茫，因?yàn)榍啻骸?/p>

少年有志不言愁，壯志凌云堪比天。

青春廣闊，不知疲倦。不同時(shí)代，不同青春概念。青春，自當(dāng)擁著激情與沖勁，心懷未知疲倦，心比天高，縱夢(mèng)拼搏。因?yàn)槿松鷽](méi)有如果，因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來(lái)，所以我們輸不起。仰著頭的我們，只得步步為營(yíng)，小心翼翼，如同老牛過(guò)河，怎一個(gè)“穩(wěn)”字當(dāng)頭了得!用雙駕馭青春，用思想創(chuàng)造未來(lái)。一步一步，踏過(guò)走過(guò)，回頭望去，留下無(wú)悔的青春，因?yàn)榍啻哼^(guò)去就過(guò)去了。

少壯年時(shí)不努力，莫待老時(shí)空傷悲。

青春如歌，此起彼伏。人生沒(méi)有追求，生命就不會(huì)前進(jìn);青春不曾奮斗，生活就變得懶散。一分努力一收成?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神已經(jīng)淡忘在我們的腦海了嗎?翻過(guò)歲月的扉頁(yè)，處在鋼筋水泥四四方方狹小的空間，繁華卻冷漠，現(xiàn)實(shí)與理想承載過(guò)的生命之輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月卻蹉跎。

繞過(guò)流年的塵埃，踏上未來(lái)的春秋。細(xì)聽(tīng)遠(yuǎn)方，是青春在翩躚。

腳踩人生十字的路口，會(huì)發(fā)現(xiàn)突然的風(fēng)起云涌嗎?無(wú)論是震耳欲聾山外山帶您，冷風(fēng)呼嘯的驟雨，還是永無(wú)止修的荊棘，粉身碎骨的懸崖。路，或陡峭孤獨(dú)，人還是要步步走下去，押金亞冠，體會(huì)百味。摔倒了，那不是不幸，請(qǐng)不要怕，我們可以爬起來(lái)繼續(xù)。用。

雨水。

洗去身上的污濁，用狂風(fēng)穩(wěn)住不停地腳步，山的那邊就是終點(diǎn)!

生如夏花燦爛，死如秋葉靜美。青春注定的不是寂寞!

青春一直都在這一片云海，等著太陽(yáng)疲倦之后離開(kāi)。天黑之后才擁有光彩，看見(jiàn)微弱的存在。

初春，我們懈怠了青春;盛夏，我們渴望長(zhǎng)大;深秋，我們期盼收獲;寒冬，定格了一切，年輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，記憶似乎上了層霜。

青春不是塵埃，請(qǐng)把它帶離邊疆地帶。