回顧過去的學習經驗，總結能夠幫助我們找到更有效的學習方法。在總結中，要突出重點，簡潔明了。閱讀一些成功人士的總結經驗，可以幫助我們更好地提升自己的總結能力。

課堂里的笑聲作文500字篇一

“哈哈”、“吼吼”、“嘻嘻”……五(6)班的教室里傳出一陣陣歡笑聲。究竟發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看吧!

原來是語文龐老師組織同學們進行“表演猜物”。龐老師先寫了幾個詞語在小黑板上，然后選了姜楠和一個女同學上臺，一個表演，一個猜，10秒猜不出就算錯。只見姜楠一會兒把手橫在牙上做刷牙裝，一會兒又把手握起來作漱口狀。把我們逗得哈哈大笑，快把肚皮笑破了。龐老師更是笑得上氣不接下氣。聲音夠掀翻八層天花板了。當表演到“書包”一詞時，心急的姜楠干脆吧自己的書包扯出來，用口型配上手勢，拍著自己的書包來提示她，女同學恍然大悟，連忙說出答案。下面幾個詞語都挺順利。表演到“大猩猩”時，姜楠一會兒抓頭發(fā)，一會撓臉，活像一只猶豫著要不要跳進水簾洞里的猴子，逗得我們捧腹大笑。姜楠猶豫了很久，終于做出決定只見他一會兒叉開腿，一會兒雙手胡亂舞動，我們都使勁忍住不笑，同桌問我：“你看像什么?”我說：“我覺得像猴子?！倍旱猛瑢W們哈哈大笑。接下來，龐老師叫我和另外的兩位同學上去寫詞。我們嘰嘰喳喳討論了一陣，終于達成協(xié)議。我們陸續(xù)寫下“李白”、“鯊魚”、“頭花”等詞語。我突然心血來潮，在小黑板上寫下“小棍”。旁邊的女同學露出一臉壞笑，在黑板上寫下“張峰”的名字。要知道張峰可是有名的搗蛋鬼啊!那位男同學更是叫絕，竟然寫下了“寵物貓”。猜到這個詞語的時候，教室里“喵喵”聲四起，真要趕上貓窩了。猜到“李白”一詞時，一位著急的同學直接說出了答案，結果被老師“趕”下了講臺。演到“小棍”時，不少同學用書卷成卷，猛烈地抽打自己的小手，猜的同學心領神會，說“小棍”。同學們呢笑得直拍桌子。到“張峰”一詞時，65雙眼睛加上65雙手一起射向張峰。張峰同學無地自容了?！扳忊忊彙卑殡S著鈴聲，有趣的‘表演猜物“游戲結束了。

課堂里的笑聲作文500字篇二

今天下午，饒老師舉行了一個猜成語大會：

第一個成語是“一二五六七八九”，少了“三”和“四”，答案是“丟三落四”大家一下子就猜出來了。第二個成語是一個數字“3”在地上滾來滾去，答案是“顛三倒四”；大家又一下子就猜出來了。第三個成語是四條魚排成了一路縱隊向前游去，答案就是“魚貫而入”，但是所有人都猜不出來。第四個成語是一個人，他的名字叫葉公。他很喜歡龍，他的身上刻著龍，連房子上也是龍；可是當他見到真龍時卻被嚇暈了，這個成語故事就是“葉公好龍”。第五個謎語是“草上飛”打一個字，答案是“早”。

最有趣的.是老師在黑板上寫的“二三四五六七八九”，同學們你看我，我看你，都猜不出來。最后老師無奈的說：“上聯(lián)是二三四五，下聯(lián)是六七八九。你們看看少了誰？”同學們這才猜出“缺一（衣）少十（食）”這個成語。

今天我學到了很多成語，下次我還要上猜成語這樣有趣的作文課。

課堂里的笑聲作文500字篇三

課堂里的笑聲有大笑，有微笑，有歡笑，也有嘲笑，還有幸災樂禍的笑……總之笑聲是多種多樣的。盡管笑聲很多，但是我還是忘不了那節(jié)體育課上的笑聲。

這時，記憶的時針又逆轉到五年前，那是在一節(jié)體育課上，太陽火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃燒起來?！疤鞖膺@么熱，還上體育課，真煩!”一個同學不情愿地說。這時，同學們還聽到一個“噩耗”--圍著操場跑五圈。只見陳老師快步走過來，嚴厲地發(fā)令：“各就各位，預備--跑?！蓖瑢W們不情愿地跑起來了。三圈下來，同學們個個有氣無力，汗珠像斷了線的珍珠直往下滴，有些同學就在老師面前叫苦：“老師，夠了吧，天氣太熱了，我們實在是跑不動了?！边@時，陳老師終于網開一面，讓我們圍著跑道走一圈，就可以休息了。同學們都欣喜若狂，終于從火坑里跳出來了!走完一圈，汗涔涔的同學們爭先恐后地跑到水龍頭前，洗洗臉，喝喝水。小強等不急了，伸出兩只“貓爪”，抹了抹臉上的汗滴。我連忙勸阻道：“小強，別用你那臟手擦汗，這樣是很不衛(wèi)生的。”小強并沒有聽取勸阻，還理直氣壯地說：“我偏要擦?！毙偨〔阶哌^來，突然，他停住了腳步，大聲叫到：“快來看啊!這里有一只大花貓。”

課堂里的笑聲作文500字篇四

語文課上，朱老師指著黑板上的“熱騰騰”三個字問大家：“誰能用這個詞語說一句話？”

朱老師話音剛落，一只只小手就像雨后春筍似的從課桌上冒了出來。

馮成卓小手舉得最高，嘴里急切地叫著：“老師，我！我！”他用企盼的目光看著老師，幾次都想站起來。

“好，成卓，你來說說吧！”

“媽媽給我炸了一大盤雞腿，熱騰騰、香噴噴的?！彼f完后，還故意伸出舌頭舔了舔嘴唇。

朱老師看見他那樣子，也舔舔嘴唇，說：“哎呀，我口水都要下來了！”大家一聽，不由地哈哈大笑起來。

這時，朱老師看見劉潤仟把兩只手都舉過了頭頂，就叫他回答。

他站起來，大聲說：“早上，我在餐桌上看見一大碗熱騰騰的面條，狼吞虎咽地吃起來。”

朱老師做出吞咽口水的樣子，然后，假裝嚴肅地說：“你們這是存心饞我吧！我的肚子都在咕嚕嚕地叫了?！痹拕傉f完，又是一陣笑聲。

黃佳何的手還高高地舉著，怕老師看不見，她把手攥成小拳頭，使勁地晃了晃。

“佳何，你還有更精彩的答案嗎？”朱老師親切地問。

沒想到，她卻說：“朱老師，您是不是沒吃早飯呀？”

朱老師不好意思地笑了：“你是我肚子里的蛔蟲吧！怎么知道得這么清楚??？”

這一下，可不得了啦！你看同學們一個個笑得前仰后合的，有的笑得瞇上眼睛，有的笑疼了肚子，有的興奮地直拍桌子……教室里成了歡樂的海洋。

課堂里的笑聲作文500字篇五

課堂里怎么會有笑聲呢？下面我來給你講一講。

在一次作文課上，老師發(fā)給我們每人三張紙條，我和同學們都很好奇。老師說：“第一張寫同學的名字，第二張寫在哪里，第三張寫干什么?！庇螒蜷_始了，我們寫好紙條，交給了老師。老師看著紙條讀：“陳俊曄在街上穿花裙子?！蔽野讯亲佣夹μ哿恕＠蠋熡肿x：“陳俊曄在床上撒尿?！边@下我們笑瘋了。老師又讀：“陳俊曄在廁所里吃飯?！边@下同學傘的的笑得在地上打滾，有的笑得直不起腰，我笑得嘴都合不上了。

這個游戲真有趣。

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課堂里的笑聲作文500字篇六

星期三的下午，有一節(jié)是體育課，不巧，天空嘩嘩地下起大雨來。同學們正在七嘴八舌地埋怨天氣。這時，體育老師一手拿著皮球，一手拿著鼓和鼓錘進教室說：“同學們，今天由于下大雨，我們不能在室外活動了，我們就在室內玩擊鼓傳球的游戲吧!”老師交待了一下?lián)艄膫髑虻挠嘘P事項，就對前排的胡超說：“來，你過來，由你擊鼓?！庇职押难勖缮希f了一聲開始，胡超就敲起鼓來。

鼓咚咚咚地響著……皮球在同學們的手里一個接一個傳著，大家像接到了一個火球似的害怕傳到自己手里，都急忙傳給下一個同學，這時傳到了第三排胡景勝同學的手里，鼓突然停了，老師叫景勝上臺去，問他：“你是唱歌還是跳舞?”景勝不好意思地說：“我不唱歌，也不跳舞，我來背詩?！闭f著，就背起了《詠柳》這首詩。背完了，景勝走下臺時還瞪了胡超一眼，好像在說：“你這個死胡超，鼓聲早不停，晚不停，偏到我接到球的時候你就停了，真氣人?！边@怎么能怪胡超，他又看不見。

鼓又咚咚咚地響了……同學們緊張地傳著球，怕傳到自己手里鼓停下來。當快傳到我手里的時候，我想：“胡超啊胡超，皮球到我手里時，你可不要停止敲鼓啊!”不一會兒，球到了我手里，我連忙把球傳給了我身旁的'胡麗麗，正巧，鼓突然停了。我心想：“啊呀，好險呀!”這次胡麗麗倒霉了，胡麗麗主動地對老師說：“我唱一首歌，行嗎?”老師回答說：“行!”說罷，胡麗麗就唱起《春天在哪里》。她由于緊張，調都走了，引得我們哈哈大笑。

胡超又敲起鼓來，傳到了調皮鬼嘉鵬的手里，鼓又停了，嘉鵬大搖大擺地走上講臺，老師說：“看你這樣子就有好戲唱了，你說吧，你干什么?”嘉鵬得意洋洋地說：“我既不唱歌也不跳舞，我學狗叫給你們聽聽?！闭f到這兒，他就趴在桌子上，面對著大家，學起狗的姿態(tài)，叫了起來，我們都認真地聽著，只聽見汪、汪、汪……這一下，教室里熱鬧起來，笑聲此起彼伏，有的捧腹大笑，有的捂著嘴笑，還有的同學都笑出了眼淚。

這堂課當然是在笑聲中結束了……。

課堂里的笑聲作文500字篇七

課堂上是有許多趣事的，這些趣事經常會讓課堂充滿笑聲。

有一次，剛打上課鈴，我們班同學就趕緊坐到自己的座位上坐好等老師了，老師剛一進來，我們班的副班長就喊：“起立。”老師點了點頭，副班長又喊：“坐下。”老師說：“今天我們繼續(xù)學習第30課。”說完，老師在黑板上把課題寫了出來，老師說：“我要請幾位同學來表演一下西門豹和老大爺的對話?！闭f完，老師便請我和洪晗笑到臺上去表演，老師說：“洪晗笑當西門豹，洪濤當老大爺?！苯又液秃殛闲瓦M行了一番精彩的對話，表演完后，老師贊賞我們倆。接著老師上了一段時間的課，終于把這篇課文上好了，最后，老師說：“我再請幾位同學把后面幾段來演一演，說完，便叫洪帆、方靜、洪鵬、洪遠吉等人到臺上表演，接著說誰表演課文中的哪個人物，然后就開始了，西門豹(洪遠吉)叫巫婆(洪帆)把打扮好的那個新娘(方靜)領來，西門豹一看，女孩兒滿臉淚水，西門豹連忙回過頭來對巫婆說：“不行，不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的，麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士把巫婆投進漳河，突然，我們的演員跳到了講臺下，我們班的同學哈哈大笑起來，過了一會兒，西門豹又叫衛(wèi)士把官紳的頭子扔進了漳河，那些小官紳(一個人代表)真的給洪遠吉(西門豹)叩頭。我們班又傳來一陣笑聲。

這一節(jié)課老師是對我們有說有笑的講過去的，我想：這一節(jié)課我們班同學一定忘不了。

課堂里的笑聲作文500字篇八

：當我讀到吳平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起劉兆銘那個心疼以及我自己被湯燙成歪嘴等處時，課堂里接連引起哄堂大笑。就連平時一臉嚴肅的張老師也不覺失笑。

星期五的班隊課上，張老師點評這次秋游的。

作文。

我的一篇《歡樂的野炊》得到了老師的好評。在那篇作文中為了突出歡樂的主題我在描寫時用了不少夸張的語言還加入了一些幽?搞笑的情節(jié)所以讀起來倍覺好笑?！坝喾驳倪@篇文章非常生動有趣下面請她上臺為同學們朗讀?！甭犃死蠋煹倪@句話我不由自主地想到了作文中一些有趣的語段就忍俊不禁地走上了講臺。

當讀到“……在大眼睛上戴著大眼睛的導游姐姐的帶領下”時，已有同學抿著嘴巴開始偷偷竊笑。

“……吳曉瓊正打雞蛋呢，一緊張，一碗蛋液便灑出了小半碗……”“哈哈哈!”這時有同學再也克制不住自己的情緒，教室里立刻響起了一陣燦爛的笑聲。唯有吳曉瓊一人聳著鼻子，苦笑著望著我。她的這一詫異表情又引來了更多同學的笑聲。我不得不停下來，等大家笑得差不多了，才繼續(xù)朗讀。

我讀到趙雨曦逞能要燒火，被煙熏得灰頭土臉時，課堂里再次響起了愉快的笑聲。而更好笑的還在后頭呢。

當我讀到吳平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起劉兆銘那個心疼以及我自己被湯燙成歪嘴等處時，課堂里接連引起哄堂大笑。就連平時一臉嚴肅的張老師也不覺失笑。還有那些平時很“淑女”的女生們，她們一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來，每個人的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋果，分外好看。

看他們笑得那么起勁，我也不由自主地笑彎了腰?！斑恕保X袋撞在了講臺上，同學們看到我這狼狽的一幕，笑得是更加起勁了，男生們還不斷高呼“阿門!阿門!”這時笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿，心臟也激動得亂跳。再看看周圍的人：有的前仰后合，倒向了同桌;有的叭在桌子上，腮幫子劇烈地抖動著;有的捂著肚子邊笑邊叫“肚子疼”;有的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結起來，整張臉快要擰向一團，活像一團肉包子……整個教室沉浸在歡樂中。唉，怎一個爽字了得!

這笑聲伴隨著我們，在知識的海洋里快樂暢游……。

你笑，全世界都跟你笑;你哭，全世界只有你一個人哭。

課堂里的笑聲作文500字篇九

為了即將到來的生物課，我們全班開動，一人捉了一只小蝸牛，寶貝似地藏在抽屜里。

到了上課的時候，它們總算可以出來見光。土壤色的柔軟身軀背負著大大的殼，孤零零的它正立在一片孤零零的葉子上，不住地顫抖著。它的眼睛被頂在兩根細細長長的棒狀物上，有旋紋的殼和它的身體呈現相同的顏色，粗糙而又顯得堅實。觀察過后，我們便任由它們在瓶外自在。正專心地聽著課呢，不知是誰叫了一聲“呀，蝸牛會‘飛檐走壁’！”大家的注意力立馬被轉移了，抬頭向天花板上一看，潔白的頂上不知何時掛滿了大大小小幾十只蝸牛，原來它們趁我們不注意，悄悄轉移了大部隊！沒心思聽課的我們立馬加入了拯救蝸牛的隊列中，課堂頓時被填滿了此起彼伏的笑聲。在桌椅碰撞的節(jié)奏中，大家陸陸續(xù)續(xù)救下了扇葉上的蝸牛，燈管上的蝸牛，甚至還有差點誤入“盤絲洞”的蝸牛。同學們有自告奮勇登桌救蝸牛的，有焦慮地扶著桌子椅子指揮“士兵”前進的，頭頂傳來的笑聲和著同一水平面上的，不絕于耳。“蝸牛要跳樓啦！”一群同學窩峰似地扎堆到了窗口，望著在垂直平面上離我們越來越遠的蝸牛，老師的聲音響了起來：“蝸?？梢苑置谝环N粘液，這種粘液可以幫助它們在極度傾斜的平面上爬行而不掉落?！甭犕?，同學們都面帶微笑，目送著不回頭的蝸牛一點一點趴會樓下的草坪，回到屬于它自己的家?？粗哌^留下的印記，我們期待著有一天它會回到我們這個大家庭。

終于完工了，講臺上堆著幾十個大小不一的瓶子，里面裝著順利脫險的蝸牛。老師的情緒明顯也被這些愛冒險的小家伙們帶動了，一邊總結知識點，一邊不自主地淺笑著。等到老師講完最后一個字，“看上面的表，蝸牛原來是偷時間的賊！”一位同學指著講臺上的表叫道。原來一只蝸牛藏到了沒有表面的種里，它的體重使得時間整整快了十五分鐘！大家一陣哄笑，課堂也在笑聲中順利結束了。