社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動(dòng)的方式。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉。總結(jié)范文中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)方式可以給我們帶來(lái)一些靈感和新穎的視角。

憲法宣誓講話稿篇一

記者日前從青島市教委了解到，青島市今年將實(shí)施建立“教師宣誓制度”，組織中小學(xué)教師每年定期舉行宣誓儀式。青島市的6萬(wàn)名中小學(xué)教師從現(xiàn)在起將參與誓詞的征集活動(dòng)，在今年教師節(jié)前形成既具有時(shí)代特征、又有青島特點(diǎn)的.“教師誓詞”。

根據(jù)青島市教委的規(guī)定，全市中小學(xué)教師首次宣誓定于今年的9月10日“教師節(jié)”舉行。同時(shí)規(guī)定，教師宣誓儀式要正式、莊嚴(yán)、隆重、熱烈。宣誓的時(shí)間要在教師節(jié)、教職工代表大會(huì)、新學(xué)年開學(xué)日或畢業(yè)典禮等重要場(chǎng)合舉行。

據(jù)了解，近年來(lái)青島市教育系統(tǒng)為規(guī)范教師行為，每年確定一個(gè)師德建設(shè)主題，先后開展了“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”、“我做學(xué)生的良師益友”等系列師德教育活動(dòng)，教師敬業(yè)愛生蔚然成風(fēng)。今年，青島市建立“教師宣誓制度”，旨在弘揚(yáng)崇高的教師師德，樹立教育高質(zhì)量的服務(wù)意識(shí)，教育教師要永遠(yuǎn)牢記自己是人民教師，要敬業(yè)愛生，為人師表。

憲法宣誓講話稿篇二

憲法是國(guó)家的根本大法。憲法宣誓是一種莊嚴(yán)的儀式，具有特殊的意義。每一次宣誓都是對(duì)我們國(guó)家體制的一次正面肯定，對(duì)我們公民的一次重要提醒。因此，作為一名中國(guó)公民，宣誓對(duì)于我來(lái)說具有重要的意義。

第二段：以宣誓為起點(diǎn)，深入理解憲法的權(quán)威性。

在宣誓中，那莊嚴(yán)的氣氛、響亮的聲音、人群的安靜，讓我更是深刻認(rèn)識(shí)到憲法的權(quán)威性。它是國(guó)家、民族、社會(huì)制度的最高法律，擁有強(qiáng)大的約束力和引導(dǎo)性。這不僅要求我們遵守憲法，還要強(qiáng)調(diào)對(duì)憲法權(quán)威的信仰和尊重。同時(shí)，在很多方面都需要我們進(jìn)行憲法反思，從中學(xué)習(xí)、摸索中找到更好的發(fā)展方向。

第三段：以宣誓為契機(jī)，思考公民的責(zé)任與義務(wù)。

接下來(lái)，我意識(shí)到憲法宣誓涉及到我們作為公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。從這個(gè)角度來(lái)看，一方面，我們要保護(hù)憲法；另一方面，我們必須忠于憲法。這一點(diǎn)是我認(rèn)為非常重要的。公民作為社會(huì)的基本成員，有著種種義務(wù)。例如，在日常生活中，我們應(yīng)遵守憲法及法律，遵循道德規(guī)范，要愛護(hù)國(guó)家的資源和民族的文化遺產(chǎn)。這些都是公民的責(zé)任，也是在宣誓中體現(xiàn)出來(lái)的。

第四段：宣誓中體現(xiàn)的信仰、愛國(guó)主義。

在宣誓中，我特別感受到了一種信仰和愛國(guó)主義。首先要有自己對(duì)國(guó)家的一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這一點(diǎn)可以體現(xiàn)在為國(guó)家的未來(lái)作出貢獻(xiàn)上。同時(shí)，我們要有對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度和法律體系的信仰，擁有自己對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，設(shè)法彌補(bǔ)差距，增強(qiáng)民族的凝聚力。維護(hù)國(guó)家的利益，保護(hù)自己的權(quán)益，是我們宣誓后的義不容辭、千萬(wàn)不可忘記的事情。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說，憲法宣誓是一項(xiàng)十分重要的儀式。在宣誓中，我們不僅承諾要遵守憲法、要為國(guó)家、社會(huì)作出貢獻(xiàn)，更在深入思考國(guó)家社會(huì)中每一個(gè)人的角色和義務(wù)，并在起點(diǎn)上開始了對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。宣誓不僅是對(duì)自己的承諾，也是對(duì)國(guó)家的承諾。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，宣誓中深深的肅穆聲音將引導(dǎo)我們前進(jìn)。當(dāng)我們伸出手向憲法宣誓時(shí)，我們伸出的不僅僅是手，更是心。

憲法宣誓講話稿篇三

同學(xué)們：

梅花顯傲骨，瑞雪兆豐年，今天，在這收獲的日子里，我們?cè)诖寺≈卣匍_國(guó)旗班第二屆表彰暨宣誓大會(huì)，首先，讓我介紹一下出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、老師，他們是：

校黨委宣傳部部長(zhǎng)翟傳增老師。

校黨委宣傳部副部長(zhǎng)靳燕老師。

校黨委宣傳部國(guó)旗班指導(dǎo)老師王亞非老師。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位老師的到來(lái)。

*下面進(jìn)行第一項(xiàng)。

請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。

*會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)。

請(qǐng)校黨委宣傳部王亞非老師宣讀獲得先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀國(guó)旗手的成員名單，并作重要講話。

*會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)。

請(qǐng)校黨委宣傳部副部長(zhǎng)靳燕老師宣讀優(yōu)秀班干部、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者名單并作重要講話。

*會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)。

請(qǐng)校黨委宣傳部副部長(zhǎng)靳燕老師。

校黨委宣傳部王亞非老師。

給老隊(duì)員頒發(fā)聘書。

請(qǐng)校黨委宣傳部部長(zhǎng)翟傳增老師。

給第二屆國(guó)旗班班長(zhǎng)頒發(fā)聘書。

給特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)證書。

*會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)。

請(qǐng)新隊(duì)員代表班貝貝上臺(tái)發(fā)言。

*會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)。

請(qǐng)國(guó)旗班特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者李路明同學(xué)發(fā)言。

*會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)。

請(qǐng)國(guó)旗班班長(zhǎng)王戰(zhàn)發(fā)言。

*會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)。

請(qǐng)校黨委宣傳部部長(zhǎng)翟傳增老師做重要講話。

*會(huì)議進(jìn)行第八項(xiàng)。

請(qǐng)全體起立，面向國(guó)旗進(jìn)行宣誓。

老師們、同學(xué)們：今天，我們?cè)谶@里召開了我校國(guó)旗班第二屆表彰暨宣誓大會(huì)，校黨委宣傳部副部長(zhǎng)靳燕老師、黨委宣傳部王亞非老師宣讀了獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，校黨委宣傳部部長(zhǎng)翟傳增老師作了講話，講話充分肯定了我校國(guó)旗班的工作成績(jī)，同時(shí)對(duì)大家提出了殷切期望和要求。希望會(huì)后大家認(rèn)真貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，牢記囑托，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力工作，為把我校國(guó)旗班工作推向一個(gè)新的臺(tái)階而貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)離席。

憲法宣誓講話稿篇四

宣誓的地方是神圣的，莊嚴(yán)的，需要一個(gè)主持人維持場(chǎng)上的秩序，主持人在這種場(chǎng)合如何講話呢？下面由小編為大家整理出有關(guān)向憲法宣誓的主持詞，供大家參考。

同志們：

大家下午好。

今天我們?cè)谶@里聚集一堂，進(jìn)行“我是中國(guó)公民”宣誓儀式。這項(xiàng)活動(dòng)是今年“公民道德建設(shè)月”的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

今年3月是自治區(qū)第十四個(gè)“公民道德建設(shè)月”，活動(dòng)月的主題是“增強(qiáng)法治意識(shí)、遠(yuǎn)離宗教極端”。根據(jù)上級(jí)要求，xx開展此次宣誓活動(dòng)，活動(dòng)的目的是為進(jìn)一步增強(qiáng)全體職工的國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)。下面請(qǐng)大家起立，奏國(guó)歌。 請(qǐng)大家舉起右手握拳，跟我一起宣誓。

“我是中華人民共和國(guó)公民，我莊嚴(yán)宣誓：忠于我的祖國(guó)和人民，遵守憲法和法律，履行公民的責(zé)任和義務(wù)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一名愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、守法、知禮的中國(guó)公民”。

宣誓結(jié)束，謝謝大家。

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

家發(fā)展與否要看其文明發(fā)展與否;一所學(xué)校規(guī)范與否，要看其文明制度規(guī)范與否;一個(gè)人得體與否，要看其文明行為養(yǎng)成與否??所以，應(yīng)該說是文明推動(dòng)了大至國(guó)家小至我們個(gè)人的每一步發(fā)展。

而創(chuàng)建全國(guó)文明城市是湛江市“五城同創(chuàng)”的重要組成部分，是提高市民生活水平和幸福指數(shù)的重大舉措，也是推進(jìn)跨越發(fā)展、建設(shè)和和諧幸福麻章的重大舉措。為了讓廣大學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，積極伸出自己的小手，牽動(dòng)家庭、帶動(dòng)社會(huì)，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的快樂、感悟共同奉獻(xiàn)的責(zé)任，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在區(qū)教育局的'號(hào)召下，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“小手拉大手，文明齊步走” 主題宣誓活動(dòng)。

下面我宣布：麻章二小“小手拉大手，文明齊步走”主題宣誓活動(dòng)正式開始。

第一項(xiàng)，有請(qǐng)李校長(zhǎng)講話。

議程進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)***宣讀《“小手拉大手，文明齊步走”倡議書》。大家鼓掌歡迎。

議程進(jìn)行第三項(xiàng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。大家鼓掌歡迎。 議程進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)全體師生肅立，讓我們莊嚴(yán)宣誓。有請(qǐng)領(lǐng)誓人馮忠華校長(zhǎng)。

手。讓文明禮儀在我們每個(gè)人的行動(dòng)中和心靈上互相傳遞，文明之風(fēng)的種子才能在社會(huì)，在學(xué)校，在家庭找到它扎根的地方。

下面議程進(jìn)行最后一項(xiàng)，請(qǐng)老師、家長(zhǎng)及各班的學(xué)生代表，到“小手拉大手，文明齊步走”宣傳展板上簽名。

言行舉止文明能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂!少一份冷漠，多一份溫情!少一份庸俗，多一份高尚!讓我們?cè)谶@個(gè)美好而光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花.從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅，和氣，謙遜的人.讓校園因我們更青春，讓社會(huì)因我們更溫暖!讓文明之花在我們校園、在我們身邊處處盛開!

最后我宣布，本次“小手拉大手，文明齊步走”主題宣誓活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您的參與。謝謝!

憲法宣誓講話稿篇五

憲法是國(guó)家的根本大法，是保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要法律基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，我國(guó)自2020年起開始普及憲法宣誓制度。作為一名公民，我于近日參加了憲法宣誓儀式，并深刻體會(huì)到了憲法的重要性和影響力。下面我將結(jié)合我的心得體會(huì)，以連貫的五段式來(lái)論述憲法宣誓。

首段：引言。

憲法宣誓儀式是全體公民的莊重承諾，是對(duì)人民權(quán)益的保證和對(duì)國(guó)家法制的尊重。通過宣誓，公民們發(fā)出了守法、遵守憲法的誓言，體現(xiàn)了國(guó)家法制的莊嚴(yán)和公民對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)憲法宣誓的理解和感悟。

第二段：宣誓儀式的莊重意義。

參加憲法宣誓儀式是一種特殊的體驗(yàn)。當(dāng)我站在莊嚴(yán)而肅穆的會(huì)場(chǎng)中，面對(duì)國(guó)旗、憲法，深感這是一段儀式，更是一段莊重的責(zé)任。宣誓儀式的莊重意義令我深思。作為公民，我們有責(zé)任遵守憲法，維護(hù)國(guó)家法制，為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。參加憲法宣誓儀式，讓我明白了作為一個(gè)公民，我的行為必須符合國(guó)家法律，必須為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步而努力。

第三段：憲法精神的重要性。

憲法是國(guó)家的根本大法，既是國(guó)家政治制度的基礎(chǔ)，也是人民權(quán)益的守護(hù)者。憲法保障了公民的基本權(quán)利，規(guī)范了國(guó)家行政和監(jiān)督權(quán)力的運(yùn)行。憲法精神的重要性體現(xiàn)在對(duì)公民權(quán)益的保護(hù)和對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)上。憲法宣誓儀式讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家和公民的重要意義，同時(shí)也增強(qiáng)了我遵守法律、守護(hù)人民權(quán)益的決心。

第四段：宣誓儀式的啟示與警示。

憲法宣誓儀式除了莊重的意義外，還給我?guī)?lái)了啟示和警示。作為一名公民，宣誓儀式提醒我要以憲法為準(zhǔn)繩，不僅僅是在儀式上表達(dá)，更應(yīng)該在生活中落實(shí)。憲法的宣誓讓我明白，作為公民，我的言行和行為應(yīng)當(dāng)符合憲法的要求，不違反國(guó)家法律，不侵犯他人權(quán)益。宣誓儀式也增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家法制、憲法權(quán)威的認(rèn)同感和敬畏之心，讓我更加珍惜和保護(hù)我們國(guó)家的法律制度。

憲法宣誓不僅僅是一種儀式，更是一種肩負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。當(dāng)我們表達(dá)宣誓時(shí)，我們向自身承諾，將憲法精神融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過憲法宣誓儀式，每位公民都能從內(nèi)心深處產(chǎn)生對(duì)法制和國(guó)家的敬畏和尊重。憲法宣誓儀式的實(shí)際意義在于弘揚(yáng)了憲法精神，促進(jìn)了國(guó)家法制的執(zhí)行，推動(dòng)了全社會(huì)形成遵守法規(guī)、正確行為的良好氛圍。只有每一位公民都能深刻理解和踐行憲法精神，才能真正將憲法宣誓儀式的莊重與意義轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)踐，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平。

結(jié)尾：

憲法宣誓儀式不僅是對(duì)國(guó)家的莊重承諾，也是對(duì)公民責(zé)任的自我約束。通過憲法宣誓，我深切感受到了憲法對(duì)國(guó)家和個(gè)人的重要意義，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了我的法律意識(shí)和對(duì)法律的尊重。希望每一個(gè)公民都能從憲法宣誓中汲取力量，積極踐行憲法精神，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

憲法宣誓講話稿篇六

大家好！今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么？為什么這樣至高無(wú)上，人人都要遵守？是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規(guī)則的制定和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文；是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

“勿以惡小而為之”，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存?！靶翰恢疲厝话l(fā)展”，看看社會(huì)中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗(yàn)。老師問：“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他，跟他拼了?！崩蠋熃又鴨枺骸盀槭裁?？”那些同學(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃摇５?，同齡人的話仍讓我吃驚。

目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕，對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕??！無(wú)數(shù)事實(shí)說明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。

法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋€(gè)守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言！

未來(lái)的社會(huì)，必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人們才能創(chuàng)造出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命?！胺ㄔ谖倚闹小?，我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

憲法宣誓講話稿篇七

各位同學(xué)、各位老師、高三年級(jí)的全體戰(zhàn)友們：

大家好！

今天是2月27日，距離你們?nèi)松嬲饬x上的第一次考驗(yàn)——高考僅剩最后一百天。我們六中屆全體師生聚集于此，隆重召開百日誓師大會(huì)。

這100天是夢(mèng)想，我們?cè)谠绱憾虏ハ陆鸢耦}名的種子。這100天是力量，我們要用利劍去開拓精彩絢麗的六月。同學(xué)們，高考是場(chǎng)人生大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)不同情弱者，只有強(qiáng)者才受人敬仰！狹路相逢勇者勝，要有勇氣，要有自信！就讓我們一起高歌一曲，唱出我們的自信。請(qǐng)全體起立，一起放聲高歌——《我相信》。

戰(zhàn)斗不僅要有勇氣、信心，也要有正確的戰(zhàn)略，下面有請(qǐng)作戰(zhàn)指揮員鄒校做戰(zhàn)前動(dòng)員、指導(dǎo)。

鄒校對(duì)大家提出了殷切的希望，感謝鄒校。

憲法宣誓講話稿篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們齊聚一堂，心潮澎湃，共同見證走向成功、奔向輝煌的時(shí)刻。我和你們一樣的心胸激揚(yáng)，斗志滿懷，對(duì)未來(lái)充滿希望，百倍信心。

同學(xué)們，xx年我們以優(yōu)異的成績(jī)考入寧鄉(xiāng)十中，三年來(lái)我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴里有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟間有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛下有我們堅(jiān)定的足跡。三年中，我們和偉大祖國(guó)同步前行，走過困難，走向勝利，以高昂的身姿共同邁向美好的明天。

今天，我們迎來(lái)了高考兩百天倒計(jì)時(shí)的特殊時(shí)刻。高考，對(duì)于我們來(lái)說是十二年寒窗苦讀的最后關(guān)口，是漫漫人生的第一次艱苦抉擇，也是美好前途的奮然起步。而大學(xué)，是我們十二年艱苦奮斗的最終目標(biāo)，是人生道路的一個(gè)全新境界，也是經(jīng)歷高考后的浴火新生。大學(xué)是我們每一位同學(xué)的理想和目標(biāo)，但不經(jīng)歷高考這個(gè)鍛鑄的過程，再好的理想和目標(biāo)也永遠(yuǎn)是個(gè)虛無(wú)飄渺的夢(mèng)。所以，我們既然有了這一遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就要為之艱苦跋涉、奮斗不已，就要以百倍的信心和高昂的斗志，把高考進(jìn)行到底。

首先，我們要保持良好的心態(tài)，相信風(fēng)雨之后一定是彩虹橫天。

第二，我們要保持高昂的斗志，相信堅(jiān)持到最后就是勝利。

學(xué)如逆水行舟，沒有長(zhǎng)進(jìn)地原地徘徊就是后退，就會(huì)被別人超越，不要只是妄自嗟嘆或欣賞別人的成績(jī)，更不要被別人的成績(jī)嚇倒。所以始終保持高昂的斗志，不被現(xiàn)象迷惑，不被勝利沖昏，不被一時(shí)的挫折嚇倒，不被暫時(shí)的迷茫左右，堅(jiān)持每一天，每一周，每一月；堅(jiān)持每一節(jié)，每一章，每一科。相信堅(jiān)持就是勝利，這種精神和果敢的行為，是贏得高考實(shí)現(xiàn)理想的唯一方法和憑借。回首過去是十二年沾染歡笑和淚水的奮斗拼搏，展望前方是200天朝夕苦讀和伴卷而眠的堅(jiān)守期待，勝利就在前方，堅(jiān)持就是勝利。相信一分耕耘，必有一分收獲，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，只要我們不拋棄，不放棄，生命將更加壯美。同學(xué)們，人生沒有第二件值得用十二年時(shí)間去準(zhǔn)備的事情，人生沒有第二件能牽動(dòng)如此多的人共同參與的事情，莫負(fù)今日華年似水，定逞明朝斗志如風(fēng)，相信同學(xué)們一定能沖破黎明前的黑暗，去擁抱那金光四射的朝陽(yáng)。

第三，我們要增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)，相信充分利用時(shí)間就是創(chuàng)造成功。

當(dāng)然，親愛的同學(xué)們，在逝去的漫漫征程中，在朝著理想邁進(jìn)的大道上，你們不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)檫€有我們——你們的老師們?cè)谂惆橹銈儯谧瞿銈兊膱?jiān)強(qiáng)后盾。近三年來(lái)，近一千個(gè)日日夜夜的相處相伴，你們的一切早已和我們這些老師們緊緊地連在了一起?，F(xiàn)在，高三了，同學(xué)們，你們能看到，你們的老師們來(lái)的更早了，走得更晚了，和你們走得更近了，陪伴你們的時(shí)間更多了！同學(xué)們，請(qǐng)你們相信，在未來(lái)的時(shí)光里，老師們會(huì)更加全身心地幫助你們；在邁向理想的征程上，老師將和你們一路同行！

同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎。我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)；我們是飛翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷電。同學(xué)們，寒窗苦讀十多年，烈火熊熊鑄長(zhǎng)劍，大鵬一日因風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。讓我們一起，不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！

祝福同學(xué)們，在20xx年的高考中：金榜題名，夢(mèng)想成真！

謝謝大家！

憲法宣誓講話稿篇九

當(dāng)我步入神圣護(hù)理行列的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，奉行革命的人道主義精神，堅(jiān)守救死扶傷的信念，履行“保存生命、減輕痛苦、促進(jìn)健康”的職責(zé)。我宣誓：遵守護(hù)士的.職業(yè)道德規(guī)范,像南丁格爾那樣，以一顆同情心和一雙愿意工作的手，以真心、愛心和責(zé)任心對(duì)待每一位病人。

我宣誓：不忘今天的決心和誓言，熱愛專業(yè)，勤勉好學(xué)，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，接過前輩手中的紅燭，將畢生精力奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。