寫心得體會可以記錄自己的成長過程，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。要寫一篇較為完美的心得體會，要善于歸納和概括，將復(fù)雜的思想整理成簡潔明了的語言。以下是一些關(guān)于心得體會的精彩案例，希望能對大家有所幫助。

中考研討會心得體會語文篇一

作為一名即將面臨小升初考試的學(xué)生家長，我近日參加了一場小升初語文研討會，以期能夠更好地了解和掌握考試知識，提升孩子的語文成績。在會上，我汲取了許多有益的信息和經(jīng)驗，寫下我的心得體會，與大家分享。

第一段：會前的準(zhǔn)備和感受。

首先，我在會前準(zhǔn)備充分，對研討會主題和時間進(jìn)行了解，查閱了一些相關(guān)資料，并提前和老師溝通交流。在會議現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)只有家長參加，而校方并沒有派出任何一位老師前來，這著實讓我感到有些意外和遺憾。不過，助教老師在會場上耐心地解答了我們關(guān)于語文方面的疑問和問題，讓我覺得更有信心去面對小升初語文考試。

第二段：課程介紹和聽課感受。

第二部分，研討會的主講老師詳細(xì)介紹了小升初語文考試涉及的知識、考點、難點及應(yīng)試技巧，讓我受益匪淺。聽了老師的講解后，我明白了在小升初語文考試中，閱讀理解和寫作能力是學(xué)生最需要注意和鍛煉的方面。另外，我也意識到了平時積累是非常重要的，只有在平時不斷地閱讀、寫作，并積極參加語文競賽、作文比賽等活動，才能提高語文水平，在考試中表現(xiàn)更好。

第三段：與家長交流和分享感受。

在研討會中，家長們積極發(fā)言，談?wù)摵⒆訉W(xué)習(xí)語文的情況和問題，以及如何幫助孩子提高語文水平等。聽到其他家長的分享，我也有了新的想法和啟發(fā)。接下來，我們還跟助教老師進(jìn)行了小組討論，一起分享自己對語文教育的理解，了解同齡孩子的情況和問題，并提出自己的看法和建議。這樣的交流和分享讓我感到很有收獲，也增進(jìn)了和其他家長的聯(lián)系。

第四段：總結(jié)和反思。

通過這次小升初語文研討會，我收獲了很多，在聽取了老師的教導(dǎo)，家長的分享和交流后，覺得自己更加了解小升初語文考試的要求，并明確了如何幫助孩子備考。但也有需要反思的地方，比如學(xué)校作為主導(dǎo)方需要在研討會上給予足夠的關(guān)注，以幫助家長們更好地了解和落實小升初語文教育和考試的政策，對于孩子的語文素養(yǎng)能夠做出更好的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

第五段：展望未來和提高方向。

最后，在這次小升初語文研討會中，我深刻理解了語文教育能夠帶給孩子的啟示，所以，我要在平時的家庭教育中更加注重孩子的閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，推動學(xué)生在學(xué)校和家庭中積極參與語文學(xué)習(xí)和活動。另外，我也將密切關(guān)注教育部門的語文教育政策，積極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的類似研討會和講座，不斷提高自己對語文教育的認(rèn)知和掌握其中的學(xué)科能力和讀寫技巧。

總之，這次小升初語文研討會，給我?guī)砹撕芏嘤袃r值的收獲和啟示，我也將會更加重視孩子的語文教育，在語文學(xué)科上為孩子提供更好的幫助和支持。希望通過我們家長的共同努力，孩子不僅能夠迎接小升初語文考試的挑戰(zhàn)，也能在學(xué)業(yè)中持續(xù)提高，達(dá)到更高的人生目標(biāo)和追求。

中考研討會心得體會語文篇二

作為一名初三學(xué)生，我有幸參加了最近的一次語文研討會。在這次研討會中，我學(xué)到了很多新的知識，也更加深入地了解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠給其他同學(xué)帶來幫助。

首先，讓我們來了解一下這次研討會的目的和內(nèi)容。研討會的主題為“如何提高作文的語言表達(dá)能力”，主要圍繞著作文方面的知識進(jìn)行講解和交流。在研討會上，我們聽到了老師們的講解和同學(xué)們的分享。其中，老師們詳細(xì)講解了作文中的幾個重要因素，如語言表達(dá)、修辭手法以及思路清晰，同學(xué)們則分享了自己寫作過程中的經(jīng)驗和技巧。

其次，讓我們來談一談研討會的收獲。通過這次研討會，我更加深刻地認(rèn)識到了作文的重要性，同時也學(xué)習(xí)到了更好地表達(dá)自己的方法和技巧。我了解到在寫作文的時候，正確的表達(dá)方式和語言運用可以讓文章的分?jǐn)?shù)大大提高。同時，我還收獲了更多的寫作思路和方法，這些能夠幫助我更好地處理寫作中的各種問題。

第三段：同學(xué)們的表現(xiàn)。

此外，讓我們來看一下同學(xué)們在研討會中的表現(xiàn)。我得承認(rèn)，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我非常驚喜和感動。在研討會上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享自己的寫作經(jīng)歷，相互幫助。更令人感動的是，即使是一些平時較內(nèi)向的同學(xué)，在研討會上也勇敢發(fā)聲，為大家?guī)砹烁嗟乃伎己蛦⑹尽?/p>

那么，這次研討會究竟有什么意義呢？對我來說，這次研討會不僅僅是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一種鍛煉和成長的機(jī)會。通過這次研討會，我不僅更加深入地了解了語文知識，也從中學(xué)到了如何和他人交流、如何掌握技巧的方法。同時，這次研討會也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作意識，讓我更加清楚地認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。

第五段：結(jié)語。

在結(jié)束語中，我想說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不應(yīng)該止步于課堂。每一個機(jī)會都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們應(yīng)該時刻珍惜并學(xué)會自我反思和總結(jié)。這次研討會讓我更好地了解了自己的不足和需求，也讓我更加努力地朝著學(xué)習(xí)的目標(biāo)前進(jìn)。希望大家都能像我一樣，從中收獲到更多的啟示和成長。

中考研討會心得體會語文篇三

春光明媚，來到風(fēng)箏之都濰坊，心情也如春天的花兒一般幸福。在短短一天半的時間里，欣賞了專家、名師們的精彩展示，這里既有新銳的課堂展示，又有新穎的教育理論；既有名師的精彩表現(xiàn)，又有專家的深入點評。通過此次學(xué)習(xí)，我的感覺就是：濰坊學(xué)習(xí)，不虛此行！

在一天半的學(xué)習(xí)時間里，我見識了“統(tǒng)合”語文教學(xué)法的風(fēng)采，通過李虹霞、王欣香兩位老師的課堂展現(xiàn)，領(lǐng)略了無與倫比的《中國的月亮》和源遠(yuǎn)流長的`《千古離歌話送別》，原來我們的課堂可以如此豐富多彩，蔚為大觀的教學(xué)內(nèi)容可以銜接得如此天衣無縫；緊接著，我又學(xué)習(xí)到了單元整體教學(xué)的巧妙，對幫助學(xué)生理解整個單元知識有了更深刻的認(rèn)識；我還學(xué)到了“自主、對話”閱讀教學(xué)法的精妙，以及獨具特色的詩詞教學(xué)、口語交際教學(xué)、海量閱讀教學(xué)、繪本教學(xué)，感受到了同課異構(gòu)《愛如茉莉》的動人芳香。除了這些精彩的課堂，我還聆聽了教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心評價處處長莫景祺先生對于教學(xué)評估的報告，對于教學(xué)評估問題有了比較深入的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的最后，我也欣賞到了于永正老先生與他的弟子們的精彩討論，讓人受益匪淺?？傊?，此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容是如此的豐富、精彩，對于身處教學(xué)一線的教研員來說，這次經(jīng)歷是彌足珍貴的。

特別值得一提的是，本次學(xué)習(xí)中，我第一次領(lǐng)略了于永正老先生的非凡魅力，身為專家的于永正先生，如今已有七十二歲高齡，卻依然精神矍鑠，多才多藝，妙語連珠，于老的精神令人欽佩！聆聽于老的演講真可謂人生一大幸事，面對復(fù)雜的問題，于老深入淺出的幾句話就將其中的要義點撥出來，讓我不禁大呼過癮。真可謂：聽君一席話，勝讀十年書！于老對教育的看法發(fā)人深省，他的朗讀示范堪稱經(jīng)典，有這樣一位老前輩領(lǐng)路，我們這些年輕人沒有理由不努力。在工作中，我唯有拼盡全力，做個會思考的老師，為學(xué)生服好務(wù)，方能對得起“人民教師”身上的責(zé)任與光榮。

在關(guān)于閱讀的問題上，于老提出的“有眼淚和笑聲的閱讀”深深地打動了我。為什么人們會主動地閱讀呢？不就是因為能從閱讀中獲得豐富的人生體驗，得到日常生活所難以得到的“眼淚”和“笑聲”嗎！想一想，如今一些孩子為什么討厭讀書，因為他們難以收獲“眼淚”和“笑聲”，對待一篇文章，他們處于應(yīng)付的狀態(tài)，味同嚼蠟地看一遍，根本未曾體驗過書中的酸甜苦辣。所以，我覺得，讀書不好的人，不是沒有用心讀書，就是讀書的方法不對。不然，讀書該是一件多么愉快的事情啊！通過于老的點撥，我認(rèn)為目前最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。先不提過多過高的要求，首先放手讓學(xué)生喜歡上讀書，讓學(xué)生們在讀書中體會到與看電視、玩電腦一樣的樂趣。做到了“好讀書不求甚解”，有了豐富的閱讀量，語文的學(xué)習(xí)也就可以勢如破竹，語文素養(yǎng)的提高也就易如反掌了。

經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，我再次被語文課堂的非凡魅力所征服，陶醉在其中的同時，深感作為一名語文教研員需要做的還有很多。我將以此為契機(jī)，不斷探索課堂教學(xué)，還孩子一個生動、鮮活的語文，就如同還花兒們一個明媚的春天！《濰坊小學(xué)語文十年課改研討會學(xué)習(xí)體會》來自！

中考研討會心得體會語文篇四

首先非常感謝大佛小學(xué)在春意盎然的三月，給了我一個去成都參加全國小學(xué)語文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩活動的機(jī)會。在這次活動中，聆聽了九位專家及優(yōu)秀教師的教研課，共10節(jié)，收獲很大，受益非淺。下面談?wù)勎覍@次學(xué)習(xí)的感受。

本次觀摩給我印象深的是朱文君老師，朱老師從事小學(xué)語文教研工作多年，現(xiàn)是《小學(xué)語文教師》副主編，被全國多所學(xué)校聘為教學(xué)顧問。聽了這節(jié)課才知道朱老師是一個表演者，是一個演說家，是一個播音員，是一個引領(lǐng)者。聽朱老師的課是一種美的享受，是一種心靈的觸動?！度ぷx小古文》是一篇文言文，上得如此地有趣味性，通過引導(dǎo)學(xué)生在短時間內(nèi)就學(xué)會了文言文的語言特點，善于激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵學(xué)生大膽讀、說、寫，讓學(xué)生體驗到成功的快樂，值得學(xué)習(xí)。

朗讀，達(dá)到熟讀成誦?？梢哉f是一節(jié)清新、樸實，而又有深度的課。

再次，薛法根老師的課也給我留下了深刻的印象。薛老師是江蘇省一所小學(xué)的校長，小學(xué)語文特級教師，教學(xué)論文200多篇刊登于各種教育期刊中。薛老師的課，幽默風(fēng)趣，教學(xué)思路新奇迥異，場上場下笑聲陣陣，掌聲不斷，師生在其樂融融中輕松愉快地學(xué)習(xí)。他所執(zhí)教的《匆匆》就是很好的例子。教學(xué)中，通過朗讀體會文本語言的節(jié)律之美，抓住本課中有許多的疊音詞，課的結(jié)尾，還模仿文本寫話，領(lǐng)會文本對時間匆匆的形象表達(dá)，最后，在孫道臨的朗讀聲中結(jié)束本課。說實在的，真的是一堂精彩的課。

此外，在這次聽課活動中，還聽了張祖慶的《看圖片，寫作文》，蔣軍晶的《已死的母熊》和《維也納生活圓舞曲》，楊蕾的《出塞》，蔡駿的《交友信》，柳舒的古詩兩首《別董大》和《送元二使安西》等。他們高超的課堂調(diào)控能力和嫻熟的教學(xué)技巧真實，各具風(fēng)采。很多老師課上的語言特別精彩，精彩得叫你從骨子里感動！精彩得叫你覺得句句都是名言！

總之，這一次，我不虛此行，讓我領(lǐng)略到了全國各地出類拔萃的語文教師的講學(xué)風(fēng)采，更加了解了教育的真諦，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。在今后的教學(xué)工作中，我會更加地努力，努力做好一位語文教師，努力做好一位學(xué)生喜歡的老師。

2013.3.27。

中考研討會心得體會語文篇五

在人生的轉(zhuǎn)折點——畢業(yè)的前夕，作為畢業(yè)班的一員，我有幸參加了一次語文研討會。在會前，老師們給我們分發(fā)了一些相關(guān)的資料，讓我們提前做好準(zhǔn)備。我們每個人都有一個看似簡單的任務(wù)——準(zhǔn)備一篇自己的心得體會。不同的主題，相似的心得，我們都迫不及待地期待著這次研討會的到來。

二、會中分享。

研討會的第一項內(nèi)容是每個學(xué)生讀自己準(zhǔn)備的心得體會。大家都做了很多的準(zhǔn)備，所以每一個人的心得都很精彩。有的同學(xué)從自己的學(xué)習(xí)方法上總結(jié)了成功的經(jīng)驗，有的同學(xué)分享了自己在閱讀中的體會，還有的同學(xué)談到了對于語文學(xué)習(xí)的認(rèn)識和感悟。每個人的分享都讓我們從不同的角度看到了語文學(xué)習(xí)的重要性，也是讓我們更加相信了語文對于我們的人生產(chǎn)生的影響力。

三、老師指導(dǎo)。

在研討會的過程中，老師們不僅起到了主持的作用，還給我們提供了很多寶貴的指導(dǎo)。他們從自己多年的教學(xué)經(jīng)驗中總結(jié)出了一些在學(xué)習(xí)語文過程中遇到的問題和解決方法，并和我們進(jìn)行了分享。他們告訴我們，語文學(xué)習(xí)不僅僅是靠死記硬背，更要注重理解和思考。同時，他們也建議我們多讀一些經(jīng)典作品，開拓自己的眼界，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。在老師的指導(dǎo)下，我們感受到了語文學(xué)習(xí)的廣闊和深沉，也明白了作為畢業(yè)生，對于語文學(xué)科的重要性。

四、交流互動。

在研討會的過程中，老師們鼓勵我們進(jìn)行交流和互動。不論是在自己的心得分享中，還是在老師們的指導(dǎo)中，我們都能夠感受到學(xué)習(xí)的氛圍和認(rèn)知的沖擊。我們分享自己的心得，也能夠從其他同學(xué)的經(jīng)驗中獲取到更多的啟示。大家分享的熱情高漲，互相交流的機(jī)會讓我們相互學(xué)習(xí)和成長。在交流互動的過程中，我們互相鼓勵，互相幫助，共同成長。

五、總結(jié)收獲。

通過這次語文研討會，我深刻認(rèn)識到了語文學(xué)習(xí)的重要性。語文不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和自我表達(dá)的能力。通過學(xué)習(xí)語文，我們能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力，能夠更好地理解和感悟人生。通過這次研討會，我不僅了解到了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，更重要的是領(lǐng)悟到了語文學(xué)習(xí)對于我們的成長和未來的意義。這次研討會讓我深感自豪，也讓我將更加珍惜剩下的學(xué)習(xí)時光，努力提高自己的語文水平和素養(yǎng)。

中考研討會心得體會語文篇六

小升初是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一道關(guān)卡，而語文水平的提高是決定學(xué)生是否能夠成功邁過這道關(guān)卡的重要因素之一。為此，本次小升初語文研討會的召開對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。通過參加此次研討會，我受益匪淺，深刻體會到了一些語文學(xué)習(xí)的新思路。

一、語文學(xué)習(xí)的啟蒙很重要。

在研討會上，專家講到語文啟蒙很重要。在學(xué)生還沒有接觸到語文知識時，適合通過兒歌、識字卡、圖畫書等多種形式，讓學(xué)生盡早養(yǎng)成接觸語文的好習(xí)慣。同時，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語文情趣，讓學(xué)生能夠通過欣賞文學(xué)作品的美來激發(fā)對語文學(xué)習(xí)的興趣，這對于學(xué)習(xí)的后續(xù)發(fā)展大有裨益。

二、積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

在現(xiàn)代社會，閱讀已經(jīng)成為十分重要的能力。而要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，首先需要讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。其次，要根據(jù)學(xué)生的年齡和能力，在選擇閱讀材料時予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和輔導(dǎo)。以上內(nèi)容學(xué)因時制宜，讓學(xué)生在閱讀過程中能夠得到正確而豐富的信息和知識。

三、注重作文的實際用途。

在學(xué)生的語文學(xué)習(xí)中，作文是一個非常重要的環(huán)節(jié)。但是，作文的實際用途也很重要。研討會上，專家建議在學(xué)生作文時，不僅要重視作文的技巧性，還要注重作文的實際性。學(xué)生在寫作文的時候，應(yīng)該思考作文內(nèi)容與今后生活和學(xué)習(xí)的聯(lián)系，在實踐中積累并完善作文技巧和應(yīng)對能力。

四、重視語文學(xué)習(xí)的整體性。

語文學(xué)習(xí)的整體性指的是詞匯量、閱讀能力、語法和寫作能力等多個方面的綜合性。研討會上，專家提到學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中要把握語文知識的整體性。詞匯量的提升可以通過閱讀、背誦、記憶等多種形式，貫穿語文學(xué)習(xí)始終；閱讀能力是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，需要提高讀懂文章的能力，吸收各種文學(xué)風(fēng)格；語法是一個連貫的過程，需要在日常學(xué)習(xí)中不斷的加深理解；寫作能力則需要在實踐的過程中逐漸提高并出彩。

五、語文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣不可或缺。

語文學(xué)習(xí)需要有課下勤奮的努力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這既是對學(xué)生自己的負(fù)責(zé)，也是對家長和老師的尊重。在家長和老師的關(guān)注和指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)當(dāng)時刻保持著學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)過程中不斷地總結(jié)和開創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法和形式。

此次小升初語文研討會，讓我更深刻地體會到了語文學(xué)習(xí)的重要性，并且給學(xué)生提出了許多新的進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方向。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠努力鉆研語文學(xué)習(xí)，并在將來的學(xué)習(xí)、工作、生活中取得更好的成績。

中考研討會心得體會語文篇七

在每個階段的學(xué)習(xí)生涯中，語文一直是我們必不可少的科目，尤其在初中，語文的重要性更是不言而喻。近日，我們?nèi)鄥⒓恿顺跞Z文研討會，這次活動不僅讓我們加深了對語文的理解和認(rèn)識，還為我們的語文學(xué)習(xí)提供了很好的指導(dǎo)。在這次活動中，我們不僅得到了老師和同學(xué)們的幫助，也對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了反思和總結(jié)，讓我們更加深入地認(rèn)識到了自己的不足和缺陷。

第二段：交流與分享。

這次研討會的最大特點就是交流和分享。在學(xué)習(xí)過程中，我們時常會遇到一些問題和困惑，而有時候自己的方式和思路并不能得到正確的解決方法。此時，和同學(xué)們進(jìn)行交流和分享是非常必要的，因為不同的人擁有不同的思路和方式，與他們交流可以幫助我們更加全面地認(rèn)識問題，尋找最佳解決方案。在這個過程中，我們體驗到了分享和交流，不僅學(xué)習(xí)到了新的知識，還感受到了團(tuán)隊和諧氛圍。

第三段：老師的指導(dǎo)與解答。

在研討會中，我們看到了老師對學(xué)生的關(guān)注和愛護(hù)。他們不僅提供了關(guān)鍵的知識框架和基礎(chǔ)，還與我們進(jìn)行了深入的探討和交流。在這個過程中，我們得到了很多啟示和教導(dǎo)，從而使我們的學(xué)習(xí)變得更加自由和獨立。老師根據(jù)自己的經(jīng)驗和知識，對各種問題進(jìn)行了解答，引導(dǎo)我們建立起正確和全面的思維方式，找到了新的簡便方法來解決難題。

第四段：反思與總結(jié)。

學(xué)習(xí)中，總是有好的經(jīng)驗和不足之處。在這次研討會中我們也有所反思和歸納總結(jié)。通過比較和分析，我們能夠找到自己的不足之處，重視并改正那些約束自己的限制性思維，以實現(xiàn)更高的目標(biāo)。我們不斷深入了解自己，學(xué)會了勇敢地面對挑戰(zhàn)，增進(jìn)了自信；我們還學(xué)會了互相支持和提攜，走向共贏。

第五段：新的開始。

這次研討會讓我們更加認(rèn)識到了語文學(xué)習(xí)的重要性，同時也感受到了追求進(jìn)步的責(zé)任和使命感，更加深入地了解到了自己的不足，今后我們要以這次研討會為轉(zhuǎn)折點，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去學(xué)習(xí)語文，才能更好地完成中考的各項考試，展現(xiàn)出自己的才華和能力。

中考研討會心得體會語文篇八

首先，我非常感激這次初三語文研討會。在這個會議中，我學(xué)到了很多新的知識，收獲了許多新的體驗與感悟。這次研討會讓我更加清晰地認(rèn)識到了語文學(xué)習(xí)的重要性，以及該如何學(xué)習(xí)語文。

其次，這次會議中有一個重要的議題是讓我們思考如何提高寫作能力。我認(rèn)為寫作是語文的重點和難點之一。為了更好地學(xué)會寫作，我需要磨練自己的想象力和文字表達(dá)能力，無論是把現(xiàn)實生活中的事情變得具象化地呈現(xiàn)在紙上，還是創(chuàng)造一些優(yōu)美的詩歌，都需要細(xì)心規(guī)劃，不斷練習(xí)，才有更好的提高。

第三，畢竟語言是我們交流的重要方式，這次研討會也提到了口語表達(dá)的重要性。對于初中生的我們來說，在日常的交流中需要注意一些常見的語法問題，比如句子的主謂賓語、時態(tài)和語氣的運用，這些都需要我們更加認(rèn)真注意。而且及時查閱高難度的文章，閱讀一些名人演講，才能不斷提高自己的口語表達(dá)和認(rèn)識水平。

第四，還有一點我覺得很重要，就是閱讀的能力。我們都知道，閱讀是一種很好的抒發(fā)情感，拓寬思維的方式。在課堂內(nèi)外，好的閱讀習(xí)慣可以讓我們更好的學(xué)習(xí)語文，同時了解更多文化，打破思維的界限，讓我們實現(xiàn)更好的人格升華。

最后，我認(rèn)識到學(xué)好語文需要一個過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)。我的語文能力還不完善，還存在不少差距，希望在以后的學(xué)習(xí)道路上，能多一些時間去寫文章，多一些閱讀文化，多一些強(qiáng)迫自己去思考問題，在實踐中不斷地完善自己的語文水平。這次初三語文研討會是一次很好的經(jīng)驗和啟發(fā)，學(xué)到了非常多的知識和技巧，希望大家都能在自己的學(xué)習(xí)中取得好成績。

中考研討會心得體會語文篇九

研討會內(nèi)容主要分為四部分，一聽取各個學(xué)校優(yōu)秀老師的片段教學(xué)示范課；二聽課的領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行點評；三聽取穆老師《閱讀滋潤心田》的報告；四縣教研員關(guān)于閱讀技巧方面的報告。

我總共聽了兩位老師的片段教學(xué)示范課，一位是浮來中心小學(xué)解老師的《比尾巴》，解老師由讓孩子說自己熟悉的小動物導(dǎo)入教學(xué)激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，另外通過如排火車?yán)首x等各種教學(xué)手段讓學(xué)生熟練掌握生字，符合新課標(biāo)對低年級的要求，同時解老師注意指導(dǎo)孩子的書寫，這些在教學(xué)過程中我也運用過，但是通過聽解老師的課發(fā)現(xiàn)自己在運用教學(xué)手段方面還存在一定的不足。第二節(jié)是果莊中心小學(xué)朱老師的繪本課程《長大我也做個好爺爺》，以前也聽說過繪本課程，但不是很了解，這次聽朱老師的課，讓我對繪本課程有了一個比較全面的認(rèn)識。朱老師精彩的朗讀和配樂讓我的心靈受到很大觸動。但是朱老師這堂課美中不足的地方是一直是老師問學(xué)生齊讀，教學(xué)形式有點單一，另外對學(xué)生回答的問題缺少評價性的語言。兩位老師講課的優(yōu)點和不足，教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予了詳細(xì)點評，讓我在發(fā)現(xiàn)其他老師身上的優(yōu)點和不足后，明確了自己作為低年級教師，在教育教學(xué)過程中應(yīng)該注意向哪個方向去努力。

穆老師《閱讀滋潤心田》用自己與學(xué)生讀書的切身體會，現(xiàn)身說法，像我們推薦了不少好的閱讀書目，例如：畢淑敏的《心靈密碼》桑格格的《小時候》等，另外她談讀書對人生命的陶冶，對她生活的影響等都給我?guī)聿簧賳l(fā)。

第四部分由倪主任給我們作的關(guān)于閱讀理解的技巧方面的報告，我覺得對我以后的教育教學(xué)會有很大幫助。閱讀理解題是考查學(xué)生語文素養(yǎng)綜合能力的重要題型，這類題涵蓋面廣，題型多變。通過聽倪主任的報告，我明白了，閱讀理解題雖題型多變，但是萬變不離其宗。要做好這種題，需要有充足知識儲備的同事時，講究一些技巧和方法。比如讀材料時，有兩種方法：順讀和倒讀。找答案時要以原文為依據(jù)，去課文中找原話等等。這些都是學(xué)生做好閱讀題很好的法寶。另外倪主任談閱讀時要求讓學(xué)生讀書時做批注，并且讓這成為一種習(xí)慣也是很不錯的建議。再有倪主任為我們推薦了一些學(xué)習(xí)的資源，比如：“幕課”，這讓我這個新人欣喜不已，因為我比較愛學(xué)習(xí)。

總之通過這次語文研討會的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了許多自己在教學(xué)過程中的不足，同時也收獲了許多好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，以后我要好好學(xué)習(xí)，好好努力，爭取做一名合格并且優(yōu)秀的人民教師。

中考研討會心得體會語文篇十

小升初語文研討會是一次非常有意義的經(jīng)歷，我在這次會議中學(xué)到了很多有關(guān)語文教學(xué)方面的東西。在這里，我想分享一下我在這次會議中得到的心得體會。

第一段：會前期望。

我一直以來都很喜歡語文，也一直認(rèn)為語文是一門非常重要的學(xué)科。因此，在我聽說要參加小升初語文研討會的時候，我非常期待這次會議。我希望在這次會議中，我能夠了解到一些實用的教學(xué)經(jīng)驗，以及一些教育界的新思路。

第二段：會議內(nèi)容。

這次研討會涵蓋了許多方面的內(nèi)容，包括語言文字運用、閱讀與寫作、古詩文、修辭技巧、教學(xué)案例等等。在這次會議中，我認(rèn)真聆聽了各位專家教授的講解，學(xué)習(xí)了許多新知識和新理念。其中，我印象最深刻的是朱教授的精彩講解，他深入淺出地講解了語文教學(xué)的核心內(nèi)容，給我們帶來了很多啟迪。

第三段：收獲。

通過這次研討會，我學(xué)到了很多實用的教學(xué)技巧和方法，例如靈活運用語言文字，注重語境運用，多方位開展閱讀，強(qiáng)化寫作能力等等。這些對我的語文學(xué)習(xí)和教學(xué)都有很大的幫助。同時，我還了解到了許多研究成果和教學(xué)經(jīng)驗，這些都是我以后教學(xué)工作中的重要參考。

第四段：反思。

在會議期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如知識的不全面，語文教學(xué)方法的單一等等。這讓我感到很慚愧，同時也讓我更加有決心去克服這些問題，提高自己的語文素養(yǎng)和教學(xué)能力。

第五段：展望。

這次小升初語文研討會讓我受益匪淺，是我人生中的一次重要經(jīng)歷。我會將學(xué)到的知識和經(jīng)驗帶回教育現(xiàn)場，運用于教學(xué)實踐中，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教育事業(yè)盡自己的一份力量。同時，我也決心要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，讓自己成為一名更加出色的語文教師。

總之，這次小升初語文研討會給我留下了深刻的印象，讓我感受到了語文教育的重要性和深厚的底蘊。我相信，在這個時代，語文教育會更加深入人心，給年輕一代帶來更多的可能性和機(jī)會。

中考研討會心得體會語文篇十一

語文研討會于11月24-26在崇義召開，這次選址崇義，是因為在崇義這個偏遠(yuǎn)的地方卻有一支戰(zhàn)績輝煌的語文教學(xué)隊伍。本次研討會就是由向崇義中學(xué)語文組學(xué)習(xí)取經(jīng)和高考專題報告兩大塊組成。

一、崇義中學(xué)語文組的建設(shè)。

作為一個縣城教學(xué)隊伍，崇義中學(xué)語文組師資并不是很雄厚，面對的也只是本縣城自己的孩子，受限于適齡兒童的數(shù)量，他們的學(xué)生并不是選優(yōu)拔尖，但是在最近的三年高考中，無論文史類還是理工類，他們的平均分都在100分以上，在贛州十八個縣市的重點中學(xué)中排名一、二。他們的成功來自以下兩個方面：

(一)大環(huán)境。

1)以嚴(yán)治校，為教學(xué)提供一個良好的環(huán)境。從軍訓(xùn)開始，從學(xué)生的頭發(fā)、跑操、穿校服等細(xì)節(jié)抓起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2)舉全校之力，強(qiáng)化語文的學(xué)習(xí)。每周兩節(jié)閱讀課，每天固定的新聞電視時間、練字時間，為語文學(xué)習(xí)提供了有力的幫助。

3)強(qiáng)化教研組的建設(shè)，為每位老師提供專項經(jīng)費用于專業(yè)書刊的訂閱。教研組年級之間傳承有序、資源共享。備課組分工協(xié)作、專人專題、群策群力。

(二)小細(xì)節(jié)。

1)強(qiáng)化非智力因素。從端正書寫，強(qiáng)化審題，規(guī)范答題等角度杜絕非智力因素的失分。

2)教學(xué)上推行“慢進(jìn)度，緩坡度”的原則，緊扣教材，回歸教材，將知識細(xì)化。

3)考試針對性強(qiáng)，學(xué)什么、考什么，考后更通過錯因分析表，進(jìn)行反饋訓(xùn)練。

二、高考語文專題分析，建議。

研討會下午，南康中學(xué)的邱老師結(jié)合近幾年語文高考，對各個題型逐一進(jìn)行分析，提出復(fù)習(xí)建議，重要又一下幾點：

1)文言文考試重點以人物，敘事類文本為主，但應(yīng)重視從未考過的“何、若、為、焉”這幾個虛詞。

2)詩歌鑒賞中，用典、意象、情感是考查重點，也應(yīng)注意語言風(fēng)格，練字題型的出現(xiàn)。

3)小作文的命題，表達(dá)方式是“主料”，修辭方法是重要“配料”，要警惕相關(guān)句式知識的考查。

4)大作文還是會貫徹專家們“糾偏”和“導(dǎo)向”的使命，引導(dǎo)學(xué)生“關(guān)注生活、思考生活、感悟生活”的導(dǎo)向。

三、20_高考新動向。

1)20_高考，語文試卷格局將發(fā)生變化，取消第一、第二卷的劃分，試卷將以專題的形式組合。

2)名著導(dǎo)讀題將增加分值，為4—6分，分為一道客觀題，一道主觀題。