總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧，也是未來(lái)規(guī)劃的基礎(chǔ)。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度？以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇一

夢(mèng)想，我想我們每個(gè)人都有。有兒時(shí)的夢(mèng)想，未來(lái)的夢(mèng)想。不管怎么樣我想我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)閱讀夢(mèng)。它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力。

從小我心中就有閱讀夢(mèng)。我也想像鄧小平爺爺一樣，為人民做出奉獻(xiàn);像愛(ài)國(guó)愛(ài)民的雷鋒叔叔一樣，幫助了那么多人;像周恩來(lái)總理一樣，從小就知道“為中華之崛起和讀書(shū)”的道理。像這些人，他們都是偉人，他們?yōu)閲?guó)家做了那么多的事，付出了那么多時(shí)間和經(jīng)歷。

一次，我隨手翻閱了黃志康的《哈利·波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”。我喜歡書(shū)中哈利的勇敢，堅(jiān)持不懈，我羨慕哈利，羅恩和赫敏他們?nèi)齻€(gè)人的友誼。

書(shū)香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又開(kāi)始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書(shū)給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。

我明白，走過(guò)的路雖漫長(zhǎng)，但對(duì)于前方未知的路來(lái)說(shuō)，根本就是滄海一粟。只有我自己明白，一眼望不到頭的書(shū)路是必須一步一個(gè)腳印走下去的，在我的心頭只刻下了兩個(gè)字——無(wú)悔。我愿意用她的一生來(lái)實(shí)現(xiàn)她所珍愛(ài)的書(shū)夢(mèng)。

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快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇二

加油，加油操場(chǎng)上喊聲一陣壓過(guò)一陣。一只只彩色的風(fēng)箏在天空中飛揚(yáng)著，互相攀比誰(shuí)飛得更高。原本單調(diào)的天空因?yàn)橛辛怂鼈冏兊蒙鷦?dòng)，原本平靜的操場(chǎng)因?yàn)橛辛怂鼈冏兊脽狒[，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑著，歡歌笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。偶爾傳來(lái)幾聲哀嘆，但不一會(huì)兒大家失望的心情就被另一陣快樂(lè)和歡呼淹沒(méi)了。

風(fēng)箏比賽的第一輪是班內(nèi)比賽。五位選手拿著風(fēng)箏整裝待發(fā)。我們班的楊門(mén)女將——楊柯凌首先出發(fā)。只見(jiàn)她提著風(fēng)箏在操場(chǎng)上飛快地奔跑起來(lái)，風(fēng)箏隨風(fēng)開(kāi)始上升，我們剛看到一點(diǎn)兒希望，就看見(jiàn)風(fēng)箏搖搖欲墜了。我們的心情一下子從高潮跌入低谷，原來(lái)她的風(fēng)箏線纏住了。我趕緊給她送上我的風(fēng)箏，希望她繼續(xù)為我們爭(zhēng)光，可惜不一會(huì)兒也被我弄斷了。

我們班最后的選手是吳林彬。同學(xué)們所有的希望都寄托在他身上。他像一個(gè)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士那樣揚(yáng)著風(fēng)箏向前奔去，風(fēng)箏像一只聽(tīng)話的小鳥(niǎo)緩緩上升，高了，更高了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心也隨著風(fēng)箏沸騰起來(lái)，歡呼起來(lái)。風(fēng)箏好像聽(tīng)懂了我們的歡呼和吶喊，扶搖直上，越飛越高，成了一只展翅高飛的雄鷹，投向藍(lán)天的懷抱。我們的心也隨著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，帶著我們的夢(mèng)想，追逐美好的未來(lái)。

我看著天空中飛翔的風(fēng)箏，心想：我要學(xué)習(xí)風(fēng)箏，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)它的勇敢無(wú)畏，學(xué)習(xí)它永不言敗直至粉身碎骨的執(zhí)著。

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇三

書(shū)，孕育夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)；書(shū)，召喚未來(lái)，放飛夢(mèng)想。人因閱讀而高貴，我的人生因閱讀而多姿多彩。

小時(shí)候，爸爸媽媽常常給我講故事，那些故事都讓我很癡迷。沒(méi)事時(shí)我總愛(ài)捧著書(shū)懵懂地看著，遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)不辭辛勞地查字典，這使我對(duì)字詞有了跟多的理解，慢慢地，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了看書(shū)，也愛(ài)上了看書(shū)。有一陣子，我們班興起了“陽(yáng)光姐姐”的熱潮。我的朋友借給我一本“陽(yáng)光姐姐”的書(shū)?？赐旰?，我感到“陽(yáng)光姐姐”的書(shū)既能讓我捧腹大笑，又能讓人默默流淚。于是，我下定決心長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名像“陽(yáng)光姐姐”那樣的作家。

我的作家夢(mèng)使我愛(ài)書(shū)的程度達(dá)到了如癡如醉的地步。只要是好書(shū)，我都會(huì)千方百計(jì)地把書(shū)借回來(lái)閱讀。從四大名著到報(bào)紙雜志，我無(wú)所不讀。打開(kāi)書(shū)本，我就像墜入了知識(shí)的海洋。無(wú)論在哪里，我都能看書(shū)。每次上廁所，我總不忘帶上一本厚厚的書(shū)。媽媽常常笑著批評(píng)我：“你把廁所當(dāng)書(shū)房了?！崩蠋熞步?jīng)常提醒我：“看書(shū)要適當(dāng)休息，放松眼睛。”但是每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我就把媽媽的批評(píng)，老師的提醒全都拋在大腦后。書(shū)上的每一個(gè)字，每一個(gè)詞就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我哭，讓我笑，讓我思索……書(shū)中那些精彩的情節(jié)，讓我忘記了時(shí)間，忘記了自我。直到把一本書(shū)看完，我才發(fā)現(xiàn)自己已在廁所里待了好幾個(gè)小時(shí)了。

“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！痹陂喿x中，我的作文能力有了明顯的提高，受到老師的表?yè)P(yáng)，我信心倍增。書(shū)中的好詞好句讓我懂得了語(yǔ)言的魅力，使我的語(yǔ)句變得更加生動(dòng)優(yōu)美了；書(shū)中的文章結(jié)構(gòu)讓我懂得了寫(xiě)作的方法，使我的作文結(jié)構(gòu)清晰，張弛有度；書(shū)中妙趣橫生的故事讓我積累了寫(xiě)作素材，使我的作文題材新穎，深受大家的好評(píng)。閱讀，就像灌溉夢(mèng)想的肥料，使我的作家夢(mèng)根深蒂固。

“功夫不負(fù)有心人?！蓖ㄟ^(guò)努力，我離我的理想更近一步。去年春天，我在一個(gè)作文競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。在書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中，我被評(píng)為了“閱讀之星”，獲得了“書(shū)香家庭”的光榮稱號(hào)。閱讀是一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階，每當(dāng)我成功地向上走一步，就證明了我離夢(mèng)想又近了一步。

書(shū)不能給我顏如玉，更不能給我黃金屋，卻能讓我在成長(zhǎng)的道路上埋下希望的種子，給我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

因?yàn)殚喿x，因?yàn)闀?shū)香，放飛我的作家夢(mèng)。在未來(lái)的日子里，我將攜書(shū)而行，讓少年夢(mèng)在書(shū)香中成長(zhǎng)，讓作家夢(mèng)在閱讀中飛翔。

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇四

沉浸在書(shū)的海洋里，我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。

去年暑假，我讀了黃培佳寫(xiě)的小說(shuō)《我飛了》，讓我受益匪淺。

故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，酷愛(ài)中跑和長(zhǎng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。

把跑道打開(kāi)吧，我飛啦!這一結(jié)尾十分圓滿，我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對(duì)未來(lái)充滿了必勝的信心和決心，充滿了對(duì)未來(lái)的.憧憬和理想。

這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，書(shū)中描寫(xiě)的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。

我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜€和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險(xiǎn)的森林。

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇五

放飛夢(mèng)想，讓閱讀與我們前行，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。下面是小編為大家收集整理的作文，希望大家喜歡。

快樂(lè)閱讀。是書(shū)，演繹了華夏五千年的輝煌歷史;是書(shū)，造就了中華人民的幸福生活;是書(shū)，改變了我——一個(gè)懶惰，游手好閑的人。

以前的我，因?yàn)樯钤谝粋€(gè)幸福美滿的家庭里，不愁吃，不愁穿，過(guò)著“公主”般的生活，所有一切事情都是父母，老師，長(zhǎng)輩幫我做好的，讓我養(yǎng)成了一種惰性。我清楚的記得，在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我剛起床，媽媽就把衣服送到了我的床前，并幫我一件件地穿好。之后，才千叮嚀萬(wàn)囑咐地離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽少拿了一雙襪子，便大聲喊道：“媽，我的襪子呢!”“哦，來(lái)了!”媽媽像店小二一樣隨呼隨到，根本用不著我親自動(dòng)手。該吃早飯了，我只需施展一下“獅吼功”，一頓熱氣騰騰的早飯就“出爐”了。

隨后，媽媽又用“專車”送我上學(xué)……就這樣懶散的過(guò)了一天又一天，我的心理便產(chǎn)生了一種很強(qiáng)的依賴性。但當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)后，魯濱遜那種強(qiáng)大的自理能力把我折服了。因?yàn)轸敒I遜當(dāng)初是一個(gè)人上孤島的，沒(méi)有衣服、食物、生活用品。在巨大的困難面前，他并沒(méi)有放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，足以使我佩服地五體投地。因?yàn)槲疫B碗筷都不會(huì)洗，更別談要自己生存了。

放飛夢(mèng)想。讀完《魯賓遜漂流記》后，我就暗下決心，一定要向魯賓遜學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勤勞的人。可“冰凍三尺，非一日之寒”啊!這種事可不是耍耍嘴皮子就行的.呀!于是，在接下來(lái)的幾個(gè)寒暑假里，我都堅(jiān)持每天洗一次碗，以此來(lái)讓我變成一個(gè)勤勞的人。經(jīng)過(guò)幾年的努力，現(xiàn)在的我已不是以前一如既往的“小公主”了，變成了一個(gè)樂(lè)于勞動(dòng)的人。現(xiàn)在，我不僅會(huì)洗碗筷，還會(huì)做許多家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)了很多!

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。書(shū)改變了我們，讓我們進(jìn)步。古話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊x書(shū)讓我們從懶惰變得勤勞，從丑陋變得美麗，從笨拙變得聰明……可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們是有多大的好處啊!

讀書(shū)，是人生中不可缺少的字眼，書(shū)是良師，書(shū)是益友，讀書(shū)是心靈與書(shū)之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書(shū)，就像是交了一位益友，讀書(shū)讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好!

讀書(shū)是一種幸福，它讓我學(xué)會(huì)了懂得，它教會(huì)了我如何做人，如何待人，如何生活。書(shū)教會(huì)了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切挫折都是對(duì)于我們生存的一種考驗(yàn)，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰(zhàn)勝自己，遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書(shū)，就是為了能夠考取狀元，讓自己的人生更加美好，讀書(shū)便是那些書(shū)生的愛(ài)好，他們喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)。書(shū)是我們的朋友，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是它指點(diǎn)了我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是它鼓勵(lì)了我們;當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí)，是它糾正了我們。讀書(shū)，讓我們掌握了不少知識(shí)，也讓我們懂得了不少做人的道理。

一些名人名言讓我懂得了許多人生道理：“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是《論語(yǔ)》中的一句話，它告訴了我們，時(shí)間如流水一般不停地流逝，讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間，是一去不復(fù)返的，珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的每一分每一秒去做有意義的事情，不要讓時(shí)光白白地流逝在我們眼前，要緊緊地把握現(xiàn)在，不要虛度時(shí)光，讓自己的人生更有意義，更加美好!李白的詩(shī)句：“天生我材必有用”使我明白了，人要有所作為，人能有所作為。許多的名人名言，告訴了我們?cè)S多不同的人生道理，也豐富了我們的生活。

人生道路上，時(shí)刻都離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標(biāo)，也讓我學(xué)會(huì)為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們?nèi)ザ茫ヌ剿?，需要我們?nèi)ヂ胤e累，多讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，快樂(lè)閱讀，人生因讀書(shū)而變得更美好!

古今中外的許多名人對(duì)書(shū)有著很高的評(píng)價(jià)。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫(yī)愚。”莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就想鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！币槐竞脮?shū)是風(fēng)雨中的一把傘，是烈日下的一處樹(shù)蔭，是嚴(yán)寒中取暖的火爐，是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。書(shū)是我形影不離的好朋友。

我愛(ài)讀書(shū)，有一次，那是快到期末考試時(shí)，我高高興興的跑回家，拿出一本《紅樓夢(mèng)》就津津有味地讀起來(lái)。正當(dāng)我讀的起勁是，媽媽便從我的手中搶過(guò)去那本書(shū)，媽媽很生氣地說(shuō);“快考試了，應(yīng)該去復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容，等考完后，再讀書(shū)也不遲呀!”我沮喪極了，只乖怪溜溜地回到自己的臥室。晚上等爸爸媽媽睡著了，我便灰溜溜地慢慢地從他們的房間走過(guò)，那起那本書(shū)，悄悄地回房間讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，不知不覺(jué)媽媽便來(lái)到我的房間，看到我在讀書(shū)拍了拍我的肩膀，我頓時(shí)嚇了一身冷汗，聽(tīng)媽媽話：“孩子，明兒個(gè)再讀書(shū)也不遲呀，別到考試呀又生病了，怎么辦?睡覺(jué)吧，別把身體給弄倒了，聽(tīng)話，睡覺(jué)吧，啊!”我點(diǎn)啦點(diǎn)頭，開(kāi)始入睡了。

書(shū)猶如一杯好茶，我將慢慢的品嘗，書(shū)猶如一幅畫(huà)卷，我要慢慢地展開(kāi)。有一次，我在看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，那章題目是《終結(jié)紅樓夢(mèng)》，賈寶玉最后變成了和尚，我想寶玉為什么要當(dāng)和尚，而不當(dāng)原來(lái)的賈二爺了?難道是因?yàn)轺煊耠x世后沒(méi)有去見(jiàn)她，還是因?yàn)樗c寶釵的這樁婚事不好?這倒也未必呀!我一定要找到這個(gè)答案。我還看過(guò)《西游記》中，孫悟空在天上大鬧，佛祖便把他壓到五行山下，又貼了一張紙整整五百年吶，他都在那里一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)論春夏秋冬他都在那里等著，等著取經(jīng)人的到來(lái)，倘若我被壓在五行上腳下，早已餓死，渴死，熱死了。我真為他感到失落，傷心好好的猴王，非要到天上去惹是生非。

讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心，讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入到我們的生命，才能有一個(gè)比大海更廣闊的心靈空間，一起快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想吧。

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇六

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

——題記。

小時(shí)候，彩色注音版的《白雪公主》提醒過(guò)我做人不能向惡勢(shì)力屈服，不去嫉妒別人;在小學(xué)時(shí)，一本豐富《小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)大全》告訴我多讀書(shū)，可以擴(kuò)展知識(shí)面、開(kāi)闊視野;上了初中，《水滸傳》反映了民間生活的常態(tài)，《三國(guó)演義》與我述說(shuō)著在人生中,戰(zhàn)勝困難,保護(hù)自己所必不可少知識(shí)，《西游記》體現(xiàn)的是中國(guó)知識(shí)分子的理想主義，《紅樓夢(mèng)》則是揭露了封建社會(huì)的官場(chǎng)制度……從牙牙學(xué)語(yǔ)到抑揚(yáng)頓挫的閱讀書(shū)籍，不變的是那喜愛(ài)讀書(shū)的心!

在我空閑時(shí)，我常會(huì)拿起一本書(shū)靜靜的閱讀。閱讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，可以充實(shí)我們的生活，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，感受到世界的不同。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的”每一個(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里有自己的生活。把讀書(shū)視為自己的樂(lè)趣。讓我們快樂(lè)地閱讀，在閱讀中獲得快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)!

因?yàn)閻?ài)上閱讀，我在寫(xiě)作這條路上越走越遠(yuǎn)。從嘗試著寫(xiě)的第一篇看圖寫(xiě)話到300字的童話故事、600字的記敘文、1200字的征文。每一次的新嘗試都是為了一個(gè)作家夢(mèng)。

所有的夢(mèng)想，不付諸努力，到頭來(lái)都是空話。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。多練筆、多閱讀、善于從生活中發(fā)現(xiàn)素材。

我國(guó)先哲孟子說(shuō)過(guò)“天將降斯人也必苦其心志勞其筋骨”許多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。我現(xiàn)在的夢(mèng)想之路，也有許多絆腳石，但我也會(huì)把困難化作墊腳石!也許現(xiàn)在，我的文筆笨拙，語(yǔ)句不連貫，寫(xiě)作缺少真實(shí)情感。但是，為了那個(gè)閃閃發(fā)光作家夢(mèng)，我會(huì)努力，會(huì)奮斗!不辭勞累，不怕辛苦!

夢(mèng)想有人把你當(dāng)作一朵別在衣襟上的花，我卻把你當(dāng)作一根策勵(lì)自己奮斗的鞭!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想與閱讀是緊密相聯(lián)的，閱讀是我與夢(mèng)想的橋梁，作家夢(mèng)便是拼干的夢(mèng)想!

同學(xué)們，閱讀吧!閱讀，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游;閱讀，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;閱讀，它可以讓我們屹立在知識(shí)的頂峰!為了自己的夢(mèng)想，為了那個(gè)閃閃發(fā)光的作家夢(mèng)，讓我們一起努力，快樂(lè)閱讀，書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章，快樂(lè)成長(zhǎng)，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)!

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇七

讀書(shū)可以使人開(kāi)闊視野、積累知識(shí)、增長(zhǎng)智慧。書(shū)是我生活中的好朋友。我的生活離不開(kāi)書(shū)，很難想象沒(méi)有書(shū)的日子會(huì)是多么的無(wú)聊！

我最喜歡的書(shū)有兩類：第一類是偵探方面的書(shū)，比如說(shuō)《福爾摩斯探案大全集》，這本書(shū)以錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)、曲折離奇的偵探方法和鮮明的人物形象，讓我深愛(ài)著這本書(shū)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)、讀著一個(gè)個(gè)的片段時(shí)，我感覺(jué)我正在和福爾摩斯一起來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，和他一起分析案情、偵破案件、追蹤兇狠狡詐的兇手。我很佩服福爾摩斯遇見(jiàn)案情后的大膽、冷靜和勇敢，他的博學(xué)多才、思維慎密和超強(qiáng)的邏輯推理能力更是值得我學(xué)習(xí)的地方。隨著和福爾摩斯一起破案，我的思維越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)、考慮事情也越來(lái)越周到了。我的學(xué)習(xí)也更上一層樓了！在家中，我?guī)桶职謰寢尶紤]事情，他們都說(shuō)我是一個(gè)‘小大人’了！

另一類是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的書(shū)，《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)我很喜歡，書(shū)里講了很多個(gè)科學(xué)游戲，讓我們來(lái)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。其中有很多有趣的實(shí)驗(yàn)，杯子倒立不漏水、紙杯不著火、易拉罐自動(dòng)變扁等，你們相信嗎？我也不信，于是我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)和強(qiáng)烈的好奇心在這本書(shū)的帶領(lǐng)下去驗(yàn)證書(shū)中一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果讓我目瞪口呆，它們竟然都成功了。這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了自然科學(xué)的神奇，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，更加堅(jiān)定了我多讀書(shū)的決心。

我以后還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷積累知識(shí)，激發(fā)靈感，讓我的思維之泉永不枯竭，永遠(yuǎn)流淌，使我的夢(mèng)想插上翅膀，飛向知識(shí)的天堂！

讀書(shū)，是一種享受。讀書(shū)，是一種快樂(lè)。讀書(shū)，是一種生活方式。書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不是可有可無(wú)的，而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂(lè)趣。我非常喜歡讀書(shū)，但是以前我并不喜歡讀書(shū)，嫌它枯燥乏味，沒(méi)意思?，F(xiàn)在我卻愛(ài)上了讀書(shū)。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

以前我最討厭讀書(shū)了，但是媽媽卻非要讓我讀書(shū)，她說(shuō)，一定要讀書(shū)，那樣才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，成為一個(gè)有用的人。我偏不，玩兒一會(huì)兒也挺好的呀？為什么非要讀書(shū)呢？但是有一天，一件事讓我發(fā)生了改變。那天，媽媽讓我陪她去商店買書(shū)，她想借用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有所改變。在書(shū)店里，只有書(shū)，沒(méi)有別的東西。我無(wú)奈之下，只好從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)看，誰(shuí)知這一看便入了迷，久久不肯離去，直到媽媽喊我回家時(shí)，才放下書(shū)，依依不舍地走了。

這件事情不僅僅讓我的想法發(fā)生了改變，更讓我的夢(mèng)想發(fā)生了改變。以前我的夢(mèng)想是畫(huà)畫(huà)，但現(xiàn)在我的夢(mèng)想是寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)最好的文章、最好的詩(shī)歌給大家看。并且我也喜歡上了看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)的感覺(jué)就是和沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友在交談。有的時(shí)候，書(shū)就像一面鏡子，照著自己，反省自己。有的時(shí)候，書(shū)就像一陣清風(fēng)，打開(kāi)我們的心窗，吹著我們的心靈。

不管怎樣，讀書(shū)是一件很美妙的事情。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的，由此我們可以看出書(shū)籍對(duì)我們的重要性。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，所以，這更離不開(kāi)平時(shí)日積月累的讀書(shū)。只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，我們才能完成自己的夢(mèng)想。

為了完成自己的夢(mèng)想，我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，。我的家里有一個(gè)大書(shū)柜，分上中下三層。在最上層我放的是各種名著：如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》等，并按照書(shū)的大小順序排好。在中層我放的是動(dòng)物類的：如《一只獵雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼國(guó)女王》、《紅豺》、《駱駝王子》、《最后一頭戰(zhàn)象》等。最下層我放的是破案類的：如《福爾摩斯探案集》等。

介紹完了我家書(shū)的擺放，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的不解之緣吧。當(dāng)時(shí)，我不喜歡看書(shū)，但我無(wú)意之中翻到了《狼國(guó)女王》中帕雅丁狼群捕獵時(shí)失敗，整個(gè)狼群都陷入饑餓中，我就想看看為什么會(huì)捕獵失??？所以，我就重頭開(kāi)始看，哦，原來(lái)是母狼紫葡萄成為新的狼王，可是紫葡萄卻是整個(gè)狼國(guó)的第一人母狼王，所以第一次捕獵出師不利，不僅使大公狼小嚏慘死于獵物蹄下，還差點(diǎn)使整個(gè)狼群因饑餓而死，所以，我就越看越想看，不僅把自己的書(shū)看完了，還借了別人好多書(shū)來(lái)看，從此，我就愛(ài)上了看書(shū)。

所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，這樣我們就會(huì)達(dá)成自己的夢(mèng)、陶冶自己的情操、開(kāi)闊自己的視野，是我們自己變得更加出色！

每個(gè)人都有著一個(gè)美好的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一位和藹可親的老師，因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到張老師（現(xiàn)在班主任）時(shí)，一種美好的夢(mèng)想就在我心中萌發(fā)了，她用傳統(tǒng)的文化來(lái)感染我們，用自己的行為舉止來(lái)教導(dǎo)我們，我也要當(dāng)一名園丁來(lái)呵護(hù)祖國(guó)未來(lái)的花朵。教他們學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)，學(xué)會(huì)追逐自己的夢(mèng)想。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。既然有了一個(gè)美好的，浪漫的夢(mèng)想，就要向著它前進(jìn)，在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可以駛，如果想要在廣博的書(shū)山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)來(lái)豐富自己，那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時(shí)的我不懂得珍惜書(shū)籍，爸爸媽媽買回來(lái)的書(shū)我只是隨意亂翻幾頁(yè)，看看圖畫(huà)，就亂撕亂扔。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得從書(shū)中汲取快樂(lè)，讓書(shū)來(lái)隨我同行以便豐富自己。而現(xiàn)在的我，像一塊貪婪的海綿，拼命的吮吸著書(shū)中的乳汁，在書(shū)中自由的翱翔。書(shū)籍給予我的樂(lè)趣可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)：當(dāng)參賽作文得獎(jiǎng)時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們的贊嘆，老師的鼓勵(lì)，我第一時(shí)間想到的就是我書(shū)桌上的書(shū)籍。當(dāng)老師提出課外問(wèn)題時(shí)，我能滔滔不絕地講出來(lái)，面對(duì)著同學(xué)的驚訝目光，我不禁沾沾自喜，但我知道這也是閱讀的功勞。

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子成為人上人，而不顧孩子的感受，拼命得為孩子買書(shū)，讓他們閱讀。誰(shuí)知，反而賠了夫人又折兵，不僅沒(méi)有讓孩子從書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣，還讓書(shū)與孩子之間的關(guān)系惡化。家長(zhǎng)們應(yīng)讓孩子閱讀自己喜歡的圖書(shū)，閱讀時(shí)也應(yīng)讓孩子心情愉悅，環(huán)境安靜祥和，這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我要博覽群書(shū)，為了自己美好的夢(mèng)想！

眾所周知，隨著人類科技的逐漸進(jìn)步，人們很少再讀書(shū)了，即使讀書(shū)，也只是因?yàn)樽约旱男枰?，而被迫讀書(shū)，而不是發(fā)自內(nèi)心的讀書(shū)。

最近，學(xué)校組織了許多關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)，連班級(jí)也設(shè)置了圖書(shū)角，大家都積極的把自己的好書(shū)拿出去分享。我也積極的把書(shū)拿出來(lái)。我放到班里圖書(shū)角的是兩本黃培佳的著作，《你是我的寶貝》和《我飛了》。

《你是我的寶貝》講的是：一個(gè)患有唐氏綜合癥的可憐孩子貝貝，有輕度智力障礙而且終生無(wú)法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一起。慈愛(ài)寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個(gè)自愛(ài)自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒(méi)有白費(fèi)，貝貝長(zhǎng)成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛(ài)大自然的孩子。

而《我飛了》講的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，酷愛(ài)中跑和長(zhǎng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。

這一個(gè)個(gè)故事使我受益匪淺，我記得皇帝趙恒曾說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有黃金屋和書(shū)中自有顏如玉。我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)！

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇八

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，就像是一棵很小的樹(shù)苗，從小就在你的心里扎根。將來(lái)也許它會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，也許會(huì)漸漸枯萎……沒(méi)有夢(mèng)想相伴的人生終究是不完整的。最初，我們像在泥潭中不斷地奔跑，跌倒，受傷，有的人會(huì)很小心地慢慢走，有的人會(huì)堅(jiān)持、努力的跑，只為看到夢(mèng)想的曙光。

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)作家……從小，我就萌生過(guò)很多很多不可思議的夢(mèng)想：7歲時(shí)，我想到國(guó)防軍校學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)了不起的士兵，因?yàn)槟切┡娴暮芡L(fēng)，很光榮！但很快，這個(gè)夢(mèng)想就被電視描述的那些艱辛給磨滅了。9歲時(shí)，我第一次獲得區(qū)里的畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)項(xiàng)，我又想當(dāng)畫(huà)家了，但只堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期就沒(méi)興趣了。11歲時(shí)，我就萌生了一個(gè)作家夢(mèng)，只因?yàn)橐粋€(gè)續(xù)寫(xiě)小說(shuō)就讓我對(duì)屏幕上的那些優(yōu)美的句段產(chǎn)生了前所未有的好感，這讓我對(duì)。

作文。

有了不一樣的看法，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)漢字精靈在不停地描寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)令人期待的故事時(shí)，我是多么喜歡它們啊，它們讓我為劇情中的人物傷心、快樂(lè)。我多想有一天這屏幕上展示的是我的作品啊！這是我堅(jiān)持過(guò)最久的一個(gè)夢(mèng)想，我也嘗試過(guò)，雖然都沒(méi)有達(dá)到成功的標(biāo)準(zhǔn)，但我從未停止向夢(mèng)想的道路前進(jìn)。而現(xiàn)在，我更不會(huì)放棄。因?yàn)?，我的初衷并是想要?dāng)作家，而是喜歡寫(xiě)文章，我想讓我的人生里，有一個(gè)讓自己最值得回憶的夢(mèng)。

在《星光大道》上曾有一個(gè)因汶川地震而失去雙腿的人，盡管沒(méi)有雙腿，但是，她的舞蹈夢(mèng)并沒(méi)有被抹滅掉，而是用不完整的生命完成了這個(gè)夢(mèng)想。也有很多人都知道蘇炳添這個(gè)人，他曾經(jīng)打破了許多短跑記錄，曾在國(guó)內(nèi)有過(guò)很重要的位置。而誰(shuí)有想過(guò)，在這個(gè)全國(guó)短跑冠軍的光榮名譽(yù)背后，隱藏了多少汗水和努力才有今天。他從初中開(kāi)始就一直堅(jiān)持，終于收獲了這來(lái)之不易的碩果。蘇妙玲，也是一個(gè)為唱歌夢(mèng)想而從小努力的人，她并沒(méi)有收到過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，卻在比賽中脫穎而出。著名的鋼琴家——郎朗，就是在當(dāng)替補(bǔ)的過(guò)程中抓到機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……這些通通都在告訴我，只要朝著夢(mèng)想的方向不斷前進(jìn)，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)！

夢(mèng)想不等于空想，它和白日夢(mèng)是有區(qū)別的！世界都是等價(jià)交換的，從來(lái)沒(méi)有天上掉餡餅這回事。只有你付出了勝利者的努力，才能收獲勝利者的驕傲。我的夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)作家，那么，讓我朝著這個(gè)夢(mèng)想快樂(lè)地前進(jìn)吧！即使有再大的壓力、再大的困難也要繼續(xù)努力。

“夢(mèng)想不死，希望不滅”這句話是我在一本書(shū)中看到的。不管怎么失敗，都要繼續(xù)堅(jiān)持下去，“我所知道的失敗只有一種，那就是半途而廢。所以走得慢也沒(méi)關(guān)系，只要我們?cè)谇斑M(jìn)?！边@一句話說(shuō)得好，不管怎樣都不能放棄。也許換種方法，又可以獲得成功，只要你堅(jiān)持下去，不放棄。

媽媽說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人是天生的作家，一切的靈感都要從源源不斷的書(shū)中得來(lái)。從四年級(jí)開(kāi)始，我就對(duì)遠(yuǎn)在假日廣場(chǎng)的博雅書(shū)店感興趣了，我一到周末，看書(shū)的心就蠢蠢欲動(dòng)，一抱起心愛(ài)的書(shū)，我就戀戀不舍。于是，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)東西——借鑒，只有不斷地模仿、借鑒才能有效地提高文筆。

我又在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小天地——百度貼吧，那里有很多“小作家”，他們并不是像那些寫(xiě)作文好的作家一樣。但我覺(jué)得，雖然他們大部分只是在續(xù)寫(xiě)一些小說(shuō)，他們有許多人都寫(xiě)得非常好。我尤其喜歡看一個(gè)人寫(xiě)的作品，她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生，卻在貼吧里漸漸出名，成為了眾人皆知的“大作家”，相信我也一定能成為她那樣的人！

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇九

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大了想當(dāng)文學(xué)家，有的長(zhǎng)大了想當(dāng)科學(xué)家，還有的長(zhǎng)大了想當(dāng)宇航員……不管夢(mèng)想是什么，我們都要多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我喜歡讀紙書(shū)，媽媽喜歡讀電子書(shū)，老師說(shuō)紙書(shū)和電子書(shū)的手感不一樣，紙書(shū)軟軟的，電子書(shū)硬硬的，我回家跟媽媽說(shuō)，媽媽聽(tīng)從了我的建議，和我一起讀紙書(shū)。我和媽媽一起讀了《中華上下五千年》。

《中華上下五千年》一共有四冊(cè)，第一冊(cè)講的是“中華起源”，從中華文明的起源到遠(yuǎn)古時(shí)期的民間傳說(shuō)，傳說(shuō)中的夏朝，神秘的商朝，重鬼神的西周，無(wú)義戰(zhàn)的春秋，血腥的戰(zhàn)國(guó)，鐵血的秦朝，大一統(tǒng)的漢朝。我很喜歡這一冊(cè)，因?yàn)樗屛伊私饬巳祟惖钠鹪?。第二?cè)講的是“三國(guó)唐朝”，三國(guó)演義的英雄豪杰，匆匆而過(guò)的晉朝，風(fēng)雨飄零的南北朝，好大喜功的隋朝，中國(guó)強(qiáng)盛頂峰的唐朝，這是一個(gè)神秘而輝煌的篇章。第三冊(cè)講的是“五代十國(guó)明朝”，外族入侵的五代十國(guó)，重文輕武的宋朝，虎視眈眈的大遼、西夏，縱橫天下的元朝，悲劇結(jié)尾的明朝，這就是中國(guó)文化的發(fā)酵期，燦爛而血腥。第四冊(cè)講的是“清朝現(xiàn)代中國(guó)”從大清朝的建立、鼎盛輝煌、衰敗，自由思想的誕生，共產(chǎn)黨的`誕生，偉大的八年抗戰(zhàn)到新中國(guó)的成立。這部《中華上下五千年》讓我了解了人類的起源及人類為了守護(hù)自己的家園而奮斗的血淚史。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是造就靈魂的工具，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁，所以我們要多讀書(shū)，只有多讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇十

夢(mèng)想，我想我們每個(gè)人都有。有兒時(shí)的夢(mèng)想，未來(lái)的夢(mèng)想。不管怎么樣我想我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)閱讀夢(mèng)。它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力。

從小我心中就有閱讀夢(mèng)。我也想像鄧小平爺爺一樣，為人民做出奉獻(xiàn);像愛(ài)國(guó)愛(ài)民的雷鋒叔叔一樣，幫助了那么多人;像周恩來(lái)總理一樣，從小就知道“為中華之崛起和讀書(shū)”的道理。像這些人，他們都是偉人，他們?yōu)閲?guó)家做了那么多的事，付出了那么多時(shí)間和經(jīng)歷。

一次，我隨手翻閱了黃志康的《哈利·波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”。我喜歡書(shū)中哈利的勇敢，堅(jiān)持不懈，我羨慕哈利，羅恩和赫敏他們?nèi)齻€(gè)人的友誼。

書(shū)香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又開(kāi)始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書(shū)給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。

我明白，走過(guò)的路雖漫長(zhǎng)，但對(duì)于前方未知的路來(lái)說(shuō)，根本就是滄海一粟。只有我自己明白，一眼望不到頭的書(shū)路是必須一步一個(gè)腳印走下去的，在我的心頭只刻下了兩個(gè)字——無(wú)悔。我愿意用她的一生來(lái)實(shí)現(xiàn)她所珍愛(ài)的書(shū)夢(mèng)。

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇十一

每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。每個(gè)夢(mèng)想就像一個(gè)路標(biāo)，指引他們走向未來(lái)。我的夢(mèng)想是成為一名生物學(xué)家。這個(gè)夢(mèng)來(lái)自我小學(xué)三年級(jí)時(shí)看的一部紀(jì)錄片。當(dāng)我在紀(jì)錄片中看到那些奇怪的生物時(shí)，我對(duì)它們非常感興趣。所以我開(kāi)始買一些關(guān)于生物學(xué)的書(shū)，搜索更多關(guān)于生物學(xué)的紀(jì)錄片，養(yǎng)一些小動(dòng)物，出去觀察小動(dòng)物，一開(kāi)始，很多；問(wèn)題當(dāng)我試圖解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)了問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，我在其他方面也收獲了很多。在看了一部關(guān)于滅絕動(dòng)物的紀(jì)錄片后，我一直在互聯(lián)網(wǎng)上尋找有關(guān)它們的.信息；歷史上為什么會(huì)有幾次大滅絕；為什么海洋中的動(dòng)物會(huì)生活在陸地上；其他行星上是否存在生命在不知情的情況下，我在這段時(shí)間里掌握了很多關(guān)于歷史和天文學(xué)的知識(shí)，這引起了我對(duì)歷史和天文學(xué)的興趣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)雖然我喜歡一門(mén)學(xué)科，但它也會(huì)讓你對(duì)許多與這門(mén)學(xué)科相關(guān)的信息感興趣。我想繼續(xù)探索。這些問(wèn)題讓我對(duì)生物學(xué)更感興趣，也讓我夢(mèng)想成為一名生物學(xué)家。

懷著心中的夢(mèng)想，我知道世界上已知的無(wú)性生物有十多種。鯊魚(yú)是億萬(wàn)年前海洋中的食肉動(dòng)物。世界上最大的電池超過(guò)一米長(zhǎng)。不久前的一次生物測(cè)試，我得到了我夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，這加強(qiáng)了我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的追求，我將繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)檫@只是夢(mèng)想種子播下后的第一片葉子和第一朵花。未來(lái)太遙遠(yuǎn)，太漫長(zhǎng)。

我很高興植入我心中的種子已經(jīng)發(fā)芽并慢慢成長(zhǎng)。我相信我的努力會(huì)變成肥料一樣的水來(lái)滋養(yǎng)它，因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)它開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己。我可以非常自豪地說(shuō)：“我可以；我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了“現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)可能還為時(shí)過(guò)早，但我會(huì)沿著我夢(mèng)想的路標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，向著未來(lái)前進(jìn)?！?/p>

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇十二

書(shū)是人類的好朋友,沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí),沒(méi)有書(shū)生活就不豐富,沒(méi)有書(shū)人類的一切就不會(huì)這樣美好,書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的朋友;書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙.

我小時(shí)候就不喜歡看書(shū).從那一次起,我改變了對(duì)書(shū)的看法.

小時(shí)候,我最討厭那些書(shū)呆子,整天看這書(shū)那書(shū),有什么好看的?

多無(wú)聊!

記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了.

真無(wú)聊啊!我走進(jìn)房間,看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》,“就靠你了.”我自言自語(yǔ).于是,我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè).

我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!

從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.

讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過(guò)寫(xiě)柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.

書(shū)是一盞明燈,照亮我心中昏暗的世界;書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開(kāi)我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì)說(shuō)：“我在快樂(lè)閱讀，我在追求夢(mèng)想!”

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快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇十三

沉浸在書(shū)的海洋里，我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。

去年暑假，我讀了黃培佳寫(xiě)的小說(shuō)《我飛了》，讓我受益匪淺。

故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，酷愛(ài)中跑和長(zhǎng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。

我記得《我飛了》這本書(shū)第一章《生日的早晨》有這樣一段:“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔(dān)心該怎么收?qǐng)龅臅r(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來(lái)客，一個(gè)可愛(ài)精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來(lái)不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來(lái)，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書(shū)的海洋里。

結(jié)尾是這樣寫(xiě)的:“天雖然冷，但是太陽(yáng)是明亮的，碧空如海，萬(wàn)里無(wú)云。單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了一下。一瞬間里，他的身體忽然地輕如羽毛，飄然而起，我的天啊!單明明在心里大叫，我飛起來(lái)了!我要像杜小亞一樣的飛了!

把跑道打開(kāi)吧，我飛啦!這一結(jié)尾十分圓滿，我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對(duì)未來(lái)充滿了必勝的信心和決心，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和理想。

這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，書(shū)中描寫(xiě)的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。

我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜€和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險(xiǎn)的森林。

快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想!無(wú)論是單明明，還是湯姆.索亞，都給了我很大的鼓舞和啟示。

閱讀是一件多么快樂(lè)的事情啊!因?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng)想，有對(duì)生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛翔，看到最真實(shí)的自己，所以，還猶豫什么呢?和我一起閱讀吧!

生活是一只五味瓶，酸、甜、苦、咸，一應(yīng)俱全，青春的我們是快樂(lè)的，是樂(lè)觀向上的，這時(shí)，書(shū)是我們的快樂(lè)果!

莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活是沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！彼浴皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話我時(shí)刻銘記在心，我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好啊:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！彪m然閱讀不能讓人生更長(zhǎng)，但它卻是改變了人生的`寬度啊，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，豐富了自己的生活!正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

從書(shū)籍中吸取各種知識(shí)和力量，是人生之必要。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，我也是毫無(wú)例外，隨著時(shí)間的流逝;讀書(shū)似乎成為我的一種習(xí)慣，那便是上中學(xué)以后，我也依然愛(ài)著書(shū)，也要讓自己在繁忙間隙閱讀，只為讓自己心靈得到些許的安慰。拿起自己喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像推開(kāi)一扇窗戶，不經(jīng)意間就欣賞到了窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱，仿佛置身在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)感到輕松、愉快……就像一個(gè)人說(shuō)的“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻?！?/p>

讀書(shū)是快樂(lè)的?！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話。書(shū)能引導(dǎo)我們與優(yōu)秀的人為伍，使我們同他們進(jìn)行情感上的交融……”

讀書(shū)是快樂(lè)的，司馬遷曾說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們能像小魚(yú)一樣遨游，發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)與樂(lè)趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利祿，但惟獨(dú)不能缺少書(shū)。即使一個(gè)人身家千萬(wàn)，衣食無(wú)憂，卻缺少對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，那他也是可悲的!

讀書(shū)是快樂(lè)的?？鞓?lè)不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，更在于從書(shū)中學(xué)習(xí)做人的智慧，從書(shū)中領(lǐng)略博大精深的文學(xué)歷史，從書(shū)中感受生活的絢麗多彩……(文章閱讀網(wǎng):)。

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇十四

夢(mèng)想，我想我們每個(gè)人都有。不管什么時(shí)候，都會(huì)有不同的夢(mèng)想，如有兒時(shí)的夢(mèng)想，未來(lái)的夢(mèng)想。不管怎么樣我想我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)閱讀夢(mèng)。它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力。

從小我心中就有閱讀夢(mèng)。像這些人，他們都是偉人，他們?yōu)閲?guó)家做了那么多的事，付出了那么多時(shí)間和經(jīng)歷。

小時(shí)候，我只看一些童話故事，等到小學(xué)三年級(jí)，我又看兒童的書(shū)籍，書(shū)正所謂是伴我成長(zhǎng)。

而書(shū)籍也幫我獲過(guò)獎(jiǎng)。記得有一次，我去參加一場(chǎng)作文的復(fù)賽，題目是續(xù)寫(xiě)，當(dāng)我拿到題目時(shí)還有些緊張。但仔細(xì)一看，這不是我以前讀過(guò)的那些童話故事系列的嗎?這時(shí)，我信心大增。最后，我還取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

到了初中，學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)。雖然是這樣，但也沒(méi)有阻止我走向書(shū)的腳步，我又學(xué)到了許多新知識(shí)。

《童年》，使我明白了人的一生金錢是假的，而親情是這世界上最寶貴的東西;在《草房子》的一章里，桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸四處尋醫(yī)，讓我知道了父愛(ài);從《我要做好孩子》中知道了每一個(gè)學(xué)生的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的。只要努力就會(huì)有所收獲。

在寒假，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，給了我很多啟發(fā)，比如小羊與吹簫的狼，告訴了人們，人不守本分，最終往往會(huì)失敗。而披著狼皮的羊，告訴我們，那些狐假虎威的人必定遭到世人的痛恨，自取滅亡。狼和小羊講的是狼想把小羊吃掉，就用各種方法來(lái)騙小羊，揭穿了世界的黑暗。

閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開(kāi)闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長(zhǎng)。從我識(shí)字以來(lái)，便要閱讀書(shū)籍。小時(shí)候看的童話故事，上學(xué)后的課本，閑來(lái)無(wú)事所看得散文，名著。閱讀這些書(shū)不僅讓我們的課外知識(shí)更豐富，也讓我們的成長(zhǎng)道路上多了一分樂(lè)趣。

閱讀在我的成長(zhǎng)道路上增添了不少樂(lè)趣，過(guò)得十分充實(shí)，也使我開(kāi)闊了視野。在書(shū)中許許多多人物，作者把他們刻畫(huà)的栩栩如生，對(duì)那些狠毒的人咬牙切齒，對(duì)那些可憐的人惋惜，對(duì)那些愚蠢的人感到可悲。閱讀還可以讓幫助我們分辨好與壞，美與丑。在閱讀的世界中，充足了我的精神食糧，得到了課外知識(shí)。

一次，我隨手翻閱了黃志康的《哈利·波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”。我喜歡書(shū)中哈利的勇敢，堅(jiān)持不懈，我羨慕哈利，羅恩和赫敏他們?nèi)齻€(gè)人的友誼。

書(shū)香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又開(kāi)始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書(shū)給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。

我明白，走過(guò)的路雖漫長(zhǎng)，但對(duì)于前方未知的路來(lái)說(shuō)，根本就是滄海一粟。只有我自己明白，一眼望不到頭的.書(shū)路是必須一步一個(gè)腳印走下去的，在我的心頭只刻下了兩個(gè)字——無(wú)悔。我愿意用她的一生來(lái)實(shí)現(xiàn)她所珍愛(ài)的書(shū)夢(mèng)。

書(shū)，是一盞照明燈，照亮我心中昏暗的世界，照亮我前進(jìn)的道路，使我在前進(jìn)的道路上不會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞。書(shū)，是一泓清澈的泉水，在我心扉里“嘩嘩”地留著，好像在告訴我許多生活的哲理，告訴我什么是真正的友情;告訴我該怎樣克服生活的難題，告訴我是非分明的道理。書(shū)，是我成長(zhǎng)的伙伴，他扯開(kāi)我的心扉，打開(kāi)我心靈的門(mén)窗，我要感謝它。無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì)說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇十五

快樂(lè)閱讀。是書(shū)，演繹了華夏五千年的輝煌歷史;是書(shū)，造就了中華人民的幸福生活;是書(shū)，改變了我——一個(gè)懶惰，游手好閑的人。

以前的我，因?yàn)樯钤谝粋€(gè)幸福美滿的家庭里，不愁吃，不愁穿，過(guò)著“公主”般的生活，所有一切事情都是父母，老師，長(zhǎng)輩幫我做好的，讓我養(yǎng)成了一種惰性。我清楚的記得，在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我剛起床，媽媽就把衣服送到了我的床前，并幫我一件件地穿好。之后，才千叮嚀萬(wàn)囑咐地離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽少拿了一雙襪子，便大聲喊道：“媽，我的襪子呢!”“哦，來(lái)了!”媽媽像店小二一樣隨呼隨到，根本用不著我親自動(dòng)手。該吃早飯了，我只需施展一下“獅吼功”，一頓熱氣騰騰的早飯就“出爐”了。

隨后，媽媽又用“專車”送我上學(xué)……就這樣懶散的過(guò)了一天又一天，我的心理便產(chǎn)生了一種很強(qiáng)的依賴性。但當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)后，魯濱遜那種強(qiáng)大的自理能力把我折服了。因?yàn)轸敒I遜當(dāng)初是一個(gè)人上孤島的，沒(méi)有衣服、食物、生活用品。在巨大的困難面前，他并沒(méi)有放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，足以使我佩服地五體投地。因?yàn)槲疫B碗筷都不會(huì)洗，更別談要自己生存了。

放飛夢(mèng)想。讀完《魯賓遜漂流記》后，我就暗下決心，一定要向魯賓遜學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勤勞的人?？伞氨鶅鋈?，非一日之寒”啊!這種事可不是耍耍嘴皮子就行的.呀!于是，在接下來(lái)的幾個(gè)寒暑假里，我都堅(jiān)持每天洗一次碗，以此來(lái)讓我變成一個(gè)勤勞的人。經(jīng)過(guò)幾年的努力，現(xiàn)在的我已不是以前一如既往的“小公主”了，變成了一個(gè)樂(lè)于勞動(dòng)的人?，F(xiàn)在，我不僅會(huì)洗碗筷，還會(huì)做許多家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)了很多!

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。書(shū)改變了我們，讓我們進(jìn)步。古話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊x書(shū)讓我們從懶惰變得勤勞，從丑陋變得美麗，從笨拙變得聰明……可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們是有多大的好處啊!

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇十六

三月的春風(fēng)無(wú)私的浸染了春意煥發(fā)的大地?？茨翘祚匪苹鸬尿滉?yáng)，溫暖明亮;聞那草地玲瓏嬌小的花朵，沁人心脾。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯趣作舟。那天(3月31日)的幸福之感——來(lái)之不易。

依稀記得，剛建校訊通博客時(shí)，只會(huì)盲目的在自己的圈子里徘徊轉(zhuǎn)悠，感覺(jué)實(shí)在無(wú)聊至極。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，校訊通博客是這樣的天大地大，是那樣一個(gè)千門(mén)萬(wàn)戶的繽紛世界。你的“家”連著我的“家”，我的“家”連著他(她)的“家”，互相聯(lián)系，互相走訪串親。我們是良辰好友，更是鄰居，不分遠(yuǎn)近高低，雖然相隔千里，內(nèi)心卻無(wú)比親近。

初入此園，我像一顆晶瑩渺小的小水滴，落入了這千桃萬(wàn)李的大海，起初我只會(huì)顧我自己。后來(lái)知道這是一塊風(fēng)水寶地。這里承載著太多的夢(mèng)想之帆，這里存在著滿肚才華的桃李，我，做好了自己。

這一路未必平坦，或許坎坷些也好。從幼稚的文筆到成熟精練的語(yǔ)言，算不上金玉良言，卻使我感慨萬(wàn)千。開(kāi)始，我的語(yǔ)言很簡(jiǎn)短，無(wú)不透露出與別人的天壤之別。我每天手不停揮，希望即刻立竿見(jiàn)影，一步登天，可這根本不是俯仰之間能實(shí)現(xiàn)的愿望，媽媽勸我不要一日三秋，告誡我：“心靜才能繡得花，心靜才能織得麻?！?/p>

于是，我開(kāi)始腳踏實(shí)地的創(chuàng)作自己的風(fēng)格，不千篇一律。我不求出口成章，但卻想不同凡響。孤掌難鳴，我也不做井底之蛙，學(xué)會(huì)了深謀遠(yuǎn)慮，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的文章更加完美新穎，使自己的文章字與字之間透露出我獨(dú)有的風(fēng)格和藝術(shù)形式。信心是創(chuàng)作的.源泉，我對(duì)自己信心百倍，不求最好，只求更好。

我和博友、老師們朝夕相處了幾年。孟子說(shuō)過(guò)：“人之相識(shí)，貴在相知;人之相知，貴在知心?！崩蠋煹奶嶙h、評(píng)論，點(diǎn)燃了心靈之火和靈感，讓我扎根成長(zhǎng)。或許，老師沒(méi)有孜孜不倦地教誨，博友沒(méi)有喋喋不休的評(píng)論，但字與字之間像一座心靈的橋梁，溝通彼此之間。

這一切，似乎就像彈指一揮間，讓我?guī)е鴫?mèng)想的翅膀自由翱翔，讓我?guī)е︻佅硎艹砷L(zhǎng)。校訊通，這里的天是藍(lán)的，藍(lán)的醉人，云是白的，白的可愛(ài)，草是綠的，綠的動(dòng)人，花是紅的，紅的玲瓏……這里帶給我從未感受過(guò)的花紅柳綠，和一抹清茶般清爽的愜意。

沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，這句樸素的語(yǔ)句——這個(gè)博腕之位，來(lái)之不易。今后的生活學(xué)習(xí)中，我更要做到步步精心，使這個(gè)博腕，做的安穩(wěn)，做的快樂(lè)!

快樂(lè)放飛夢(mèng)想篇十七

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的快樂(lè)學(xué)習(xí) 放飛夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。

古人云：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)，伴隨著我們的一生。知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，遨游知識(shí)的海洋，快樂(lè)地去學(xué)習(xí)，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這海很美。

每個(gè)人都有屬于自己燦爛的學(xué)生時(shí)代，處在學(xué)生時(shí)代的我們，心中都有一顆叫夢(mèng)想的種子。我們每天在校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，了解電的神奇，化學(xué)式的奧妙，感受古文的魅力，欣賞名山大川的雄偉和傳奇，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情……一切的一切，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是新奇的。我們從學(xué)習(xí)中漸漸的去認(rèn)識(shí)世界，從而就擁有了屬于自己的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是苦樂(lè)交織的，有的人或許因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)很辛苦，就不想學(xué)。你可否知道，在世界的某個(gè)角落，有些孩子因?yàn)樨毨А?zhàn)爭(zhēng)等原因而不能上學(xué)。在《非洲十年》里，我們可以看到那些非洲孩子對(duì)學(xué)習(xí)是多么的渴望，但由于家境貧寒，疾病纏身，唯有放棄學(xué)習(xí)這一夢(mèng)想；一位記者曾經(jīng)在報(bào)紙中寫(xiě)到：在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，我看到一群成年人，眼光都是呆滯的，一副無(wú)所事事的樣子，原來(lái)是他們沒(méi)上過(guò)學(xué)，那些七八歲的孩子仍在背著草筐，拉著山羊。看到這些孩子沒(méi)有條件去上學(xué)，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，我們不僅心疼他們，為他們感到可惜，我們更要為自己擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而感到幸福和知足，更要好好地去珍惜和感恩，并為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。

學(xué)習(xí)是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；學(xué)習(xí)是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。我們身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。學(xué)習(xí)有苦也有甜，學(xué)習(xí)的過(guò)程并不一帆風(fēng)順，只要我們心中有夢(mèng)，快樂(lè)地去學(xué)習(xí)，努力奮斗，就會(huì)享受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的滋味，體會(huì)到夢(mèng)想成真的喜悅。

快樂(lè)學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗吧！