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政教副主任的述職報告篇一

在學校各級領導關懷和支持下，在全校教師信任和鼓勵下，經過公開競聘，本人于xxxx年起，擔任校政教處副主任一職。任職以來，遵循著本色做人，角色定位，特色做事的原則，順利地完成了所承擔的教學和管理任務，現(xiàn)總結匯報如下：

一、樹立責任意識，做學生信賴的重要他人。

作為一名共產黨員，堅決擁護黨和國家的教育方針、政策，保持鮮明的政治立場，思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng)，始終以黨員標準要求自己，以無私奉獻，開拓創(chuàng)新的精神投入工作中；作為一名教師，時刻銘記自己肩負教書育人的責任，努力做好每個學生的教育教學工作。長期擔任兩個班的教學工作，教學中鉆研教材，緊扣教改，注重方法，講究實效，效果顯著。擔任2013屆音樂班班主任期間，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力建設一個學風濃，班風正的班集體，班級管理成果顯著。圓滿完成小高考，音樂專業(yè)省統(tǒng)考，外省校考等考試，現(xiàn)滿懷信心地帶領學生向文化高考沖刺。

二、強化角色意識，做領導放心的合格助手。

協(xié)助政教處蔡主任完成了學校各項德育工作，并為之獻計獻策；對于自己負責的工作，盡心盡職。有創(chuàng)新意識，能協(xié)調好各方面的關系，受到各級領導的肯定。

1、積極參與學校住校生的管理工作。

協(xié)助制訂了學校住校生管理制度和條例；完成了住宿用品分發(fā)管理工作；參與了住校生宿舍檢查，使學校住校生管理工作穩(wěn)步提高。

2、積極參與學生軍訓工作。

參與組織三次高一新生及初高中畢業(yè)年級的軍訓工作；多次參加市教育局舉辦的市學生國防教育工作專題會，軍訓工作聯(lián)系會等。具體負責協(xié)調工作；做到強化服務意識，安全意識。為我校軍訓工作的圓滿完成，做出了貢獻，受到領導好評。連續(xù)幾年，我校軍訓工作受到相關部門的表彰。

3．積極參與學生日常教育管理工作。

參與學校組織的衛(wèi)生檢查，努力建造整潔的校園環(huán)境；協(xié)助指導年級部開展各種主題教育，開好主題班會課。2011年負責東校區(qū)的升旗儀式。期間嚴格規(guī)范，強化過程，注重細節(jié)，成效顯著。在日常的值班工作中，認真負責，果斷應對偶發(fā)事件，保障學校正常教學秩序。

4、積極參與政教處的各種文件、檔案整理工作。

協(xié)助蔡主任順利完成上級部門的年度考核、評比等工作。期間完成大量的文字起草，材料匯編，檔案管理等繁瑣復雜的工作。

5、積極參與學校關工委的工作。

作為學校關工委副秘書長，認真履行職責，多次參加市教育局關工委組織的工作經驗交流會，順利完成關工委講師團來我校進行宣講的組織工作，為我校關工委的組織建設及活動的開展做出貢獻。

6、積極參與班主任隊伍建設工作。

協(xié)助制訂了附中班主任工作條例；班級量化管理評比實施方案；開展優(yōu)秀德育工作者評比；周恩來班、鄧穎超班創(chuàng)建活動；指導年級開展形式多樣的班級文化活動，推動班級文化建設的開展；定期召開班主任培訓會，邀請專家講學，為班主任個人發(fā)展提供了平臺，為我校班主任隊伍建設打下基礎，營造積極向上的學習氛圍。

7、積極組織學校學生獎優(yōu)助困工作。

2010年以來，負責學生助學金及考入公辦大學家庭經濟困難學生獎勵的獎優(yōu)助困工作。制定了工作條例，完善了工作流程。始終堅持講原則，不講人情；講制度，不講關系。盡管工作要求高，操作要規(guī)范，任務更繁重，在年級部及班主任的支持下，也順利完成每年度資格審核、數據上報，資金發(fā)放等工作，成績顯著。20112012年度被評為市學生資助工作先進個人。

三、強化合作意識，做同事信任的知心伙伴。

在待人處事上始終堅持光明磊落、誠實守信，對待同事敬之為長輩或視之為朋友，對待學生待之為子女，建立良好的教學關系和工作關系。

回顧過去，振奮人心；展望未來，滿懷豪情。在今后工作中，我一定會不斷自勉，埋頭苦干，開拓進取，為附中更加燦爛的明天奮斗！

政教副主任的述職報告篇二

大家好！我是政教處副主任張明。在這個崗位上，我非常榮幸，也深切感受到了肩負的責任。

從去年到現(xiàn)在，我的工作主要分為以下幾個方面：

作為政教處的副主任，我非常明白我所肩負的責任，我要時刻關注學校工作的方向，了解整個學校的發(fā)展狀況，為學校發(fā)展提供更好的服務。因此，我與其他部門密切合作，不斷探索可以提高教師課堂效應和學生綜合素質的方法，幫助學校加強其堆積的力量，為教育教學的發(fā)展做出貢獻。

政教處管理著本校學生、家長和教職工的思想、心理以及情感，涉及任何環(huán)節(jié)數學、語文、英語、物理、地理、歷史、生物等課程的建立協(xié)調，管理學生的紀律、道德以及其他方面的工作。

我的職責是負責組織和協(xié)調這些各種各樣的工作。我牢記著領導的教誨，做好本職工作的同時，要盡可能地在學校中營造和諧的氛圍，并隨時改變計劃以便更好地服務教育事業(yè)。我非常幸運，能為這些目標而努力，不論是組織老師的培訓還是為學生設定目標，我時刻努力盡自己的最大努力讓這些事情得到最優(yōu)益的結果。

政教處負責教學指導，促進教育教學改革。我所擔任的工作地位，我能將自己總結的教育理念和方法運用在教學指導中，幫助老師設計更具創(chuàng)意、更簡潔而又務實的教學方案。在教學方案中，我力求讓學生在學習中不再困惑和迷茫，同時也要不斷推進教學效果的提升。

作為政教處的一員，我們一起宣傳新備課綱,新教材，把大量資準數據發(fā)布給全校師生宣傳，解決在教育教學中所需要的各種常用政策方法，讓教師和學生可以方便快速地查詢相關考評指標、學習模板、參考案例，以及解決教育教學中的周邊問題。

總之，在本學年的'工作中，我始終按照“以人為本、以質量為根本”的思想，兢兢業(yè)業(yè)地為學校發(fā)展和改進做出了貢獻。同時，我希望在未來的工作中，不斷總結經驗，努力為學校帶來更大的價值。感謝大家對我的關注和支持，也希望在未來的工作中，有機會與大家繼續(xù)合作，共同推進學校的教育事業(yè)。謝謝！

政教副主任的述職報告篇三

自2011年任中學教務主任工作至今已經將近三年了，三年的時光匆匆而過，三年的工作經歷讓我感觸頗多。三年來，在學校領導的關心支持下，我的組織和領導能力得到了很大程度的提升，三年來，在全體教師的配合和努力下，我的工作才能夠取得圓滿的成功。下面，我就將三年來的具體工作情況向老師們做簡單的匯報：

一、認清教務主任職責，積極完成本職工作。

1、結合學校的實際情況，認真制定教務處學期和學年工作計劃。

教務處能夠根據校長室制定的學校學期計劃和學年計劃，在開學初制定好教務處學有工作計劃，做到每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。在開學第一周及時召開教研組長、備課組長會議，積極商討、謀劃教研活動主題與方式。嚴格按照省頒的課程計劃，開齊開足課程，有計劃有組織地開展各類課外活動和社會實踐活動。認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育。

2、協(xié)調好各個下屬部門，為師生提供教學保障。

教務處分管文印室、學籍室、圖書室和功能室，文印室負責教師日常的試卷的印刷，為教師的階段質量檢測提供試卷保障;學籍室為班級學生的學籍管理提供專人負責，為學生的中考資格提供保證，也為學生的轉學起到了幫助作用;圖書室的開放為學生知識的拓展提供了物質保障，為教師教學質量的提升提供了可能;專用教室包括理化生實驗室，音美體勞信息技術專用教室，這些專用教室為教師的實驗教學和綜合實踐活動提供了場地。教務處主動協(xié)調這四個部門，提高工作效率，為教師的教育教學提供可靠的后勤保障。

3、落實教師教學常規(guī)，規(guī)范教師教學習慣。

在常規(guī)教學管理活動中，為了加強學校常規(guī)管理，強化教師常規(guī)工作。教務處與教研組長定期實行常規(guī)教學檢查，檢查教師的工作計劃、教案、聽課、批改作業(yè)、論文、公開課及多媒體使用情況，并將檢查結果進行公布，并與教師月工作量化和崗位聘任、評優(yōu)評先和績效考核相掛鉤，提高教師的積極性和主動性。

4、開展學生第二課堂活動，助推學生綜合實踐能力提升。

教務處積極開展學生的第二課堂活動，提高學生的綜合能力。堅持每年舉辦藝術節(jié)、校運會、課本劇、開放周等活動。三年來，我校共有240多人次榮獲各級各學科技能競賽，近三年的中考教學質量獎均取得不錯的成績。這些成績取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有潘徑中學現(xiàn)在的成就。

5、精心準備上級各項檢查，提升學校規(guī)范化辦學。

三年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動十幾次。其中規(guī)模校大的有福建省標準化學校的驗收和教育隨機督導2次，都順利通過驗收;晉江市級課題研究經驗交流會在我校召開;精心組織兩次的國家教育部質量檢測和一次泉州市教育局質量檢測工作;每個學期初的教育局期初工作檢查以及一學年的名教師年度考核，面對各種檢查和活動，我都能夠精心準備，得到了上級領導的肯定。

6、配合各個處室工作，共創(chuàng)和諧校園新風氣。

“潘中是我家，發(fā)展靠大家”學校的發(fā)展需要全體教師群策群力，作為學校的四大處室之一，教務處在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發(fā)，盡可能的協(xié)助其他處室做好學校的方方面面工作。

二、幾點感悟。

1.全局意識。

沒有全局意識，就沒有大局觀，一個教務主任更應體現(xiàn)這種意識。教育教學是學校的生命線，作為一名教育教學工作的領軍人物，應該站在比普通教師更高的位置來思考問題。所以說，要想做一名好的教務主任，首先要具備全局意識，這是基礎。

2.創(chuàng)新意識。

創(chuàng)新是學校發(fā)展的源泉，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。教務主任沒有創(chuàng)新意識，學校具體工作就沒有活力，教師和學生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。

3.服務意識。

教務主任的工作職責就是服務教師、服務學生，工作中，盡可能為教師創(chuàng)設一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，強化服務意識。

4.榜樣意識：

教務主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，所以為大家樹立一個榜樣作用十分重要，在工作上積極主動、愛崗敬業(yè)，只有這樣才能充分調動教師的積極性和主動性。

5.參與意識。

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。身為中層，對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，不管是份內的，還是份外的，只要有益于學校整體發(fā)展，我們就應該體現(xiàn)出那份參與熱情。

6.奉獻意識。

可以說，一名教務主任，如果沒有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質，那也絕對不是一名合格的'主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那還能做成什么事，還有誰能信服你。

三、認真反思，努力改進。

回顧三年來的工作，我感覺教務處的工作還比較稚嫩，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。由于個人能力有限，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

總之，三年來的教務工作讓我受益匪淺，既鍛煉了我的組織能力，又鍛煉了我的領導能力，同時，也讓我清醒地看到了自己的不足，我將不懈努力，在以后的工作中，加強學習，努力工作，克服不足，把學校的教育教學發(fā)展奉獻自己的一份力量。

最后還是要感謝學校領導對我的信任，我將盡自己最大的努力做好教務主任這項工作，也感謝全體教師對我教務處工作的支持與配合，在此真誠地向大家說一聲：謝謝大家。

政教副主任的述職報告篇四

各位領導，各位老師：

我擔任政教副主任這個職務，已近半年。在這一年里，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反省、不斷總結，對于我這樣一個年輕的政教處副主任來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，才能日進日長，為今后的工作打下堅實的基礎。

今天，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領導們做個匯

報，請領導們批評指正。在這一年中，我還擔任過辦公室負責人、年級組長、班主任、還擔任兩個班的化學教學。

一、政教處工作

小，處理不當小事就會變成大事，均要謹慎細致，盡最大努力做好工作。如發(fā)現(xiàn)不到之處及時能夠更正，使工作更上臺階。

二、年級組工作：

我擔任五年級組組長，我深知責任重大。在這方面我有自知自明，深感自己能力不強，但我盡力在做。我了解各班情況，及時向班主任反映班級問題；課外活動時間我經常察看各班的課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并通過調動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。適時召開學生會，總結評比，來提高學生的行為和習慣。尤其對后進生及進步生進行適當的鼓勵，大大的激發(fā)了他們學習熱情，班級工作能穩(wěn)步向前。

三、正視缺點，努力完善自我。

回顧自己的工作，存在諸多不足之處：

1、工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，在工作作風上有時松懈。

2、在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果不理想。

針對以上不足之處，在以后工作中，應首先多思考，努力學習，提高水平，并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。

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各位領導、各位老師：

去年，在大家的信任與支持下，我競聘上了政教處副主任的崗位。一年來，我沒有忘記大家對我的信任與厚愛，時刻告誡自己要勤奮工作，務實工作，創(chuàng)新工作?；仡欉@一年的工作，學校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學校領導的正確領導，得益于高主席、李主任的統(tǒng)籌部署，得益于全體班主任的大力支持和積極配合，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此，我把一年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處請批評指正。

一、 提升思想素養(yǎng)，努力提高政治水平。

任職以來，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，處處以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，團結同志，關心愛護學生。認真學習黨的各項方針、政策，思想上與黨中央保持高度一致。

二、 加強業(yè)務修養(yǎng)，提升組織管理能力。

自任職以來，我認真學習有關政教管理類的書籍、報刊、雜志，充分了解有關的法律法規(guī)，積極主動的向有經驗的領導老師請教。我認為，作為一名中層干部，就要樹立“服務育人”的理念，就要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為學校服務，為此，我對自己提出了“六心”服務要求：熱心、愛心、耐心、細心、齊心、責任心。德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨，對此我體會頗深。工作中遇事多與李主任商量、把握好自己的位置、努力做好他們的助手。在各位領導的關系支持下是我的組織管理能力得到了較大的提升。

三、政教工作、年級工作兩不誤

任能及時的`解決和處理問題把問題解決在萌芽狀態(tài)。在做好學校政教工作的同時還要抓好自己的班級工作，工作中充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓學生管學生。因為他們比老師更了解學生的思想情況。平時我努力與他們交朋友，多與家長溝通，更好的掌握他們校內校外的情況以便更深入的了解學生，做到心中有數這樣更有利于管理學生，扎實的工作換來了收獲我班被評為滕州市優(yōu)秀班集體。工作的同時也做好了自己的學科教學，我所教的物理在每次考試中也都取得了優(yōu)異的成績走在了同學科的前列。

四、不足以及改進思路

俗話說得好人無完人，工作中還存在著一些不足之處 思想不夠扎實，有些地方考慮問題還不夠全面，過于簡單，開拓性的開展工作做得還不夠好，導致很多工作沒達到預期的標準及要求， 在學生紀律、衛(wèi)生管理上，預見性不足，巡查工作還不夠落實，方法不夠科學，這都有待于在后期的工作中加強。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，提高服務意識，努力地把各項工作干的更好，干的更加出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

最后，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位對我工作的理解與支持。謝謝大家！

政教副主任的述職報告篇五

曩昔的一各月里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的率領、任課先生的鼎力支持和共同下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的造詣，現(xiàn)將我做的一些工作向人人陳訴請示：

本月通過民主選舉調換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與實時的指導，主要是如何站在與同學不相上下的立場治理，同時應用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教導，讓學生明白值日干部的支付，讓學生學會換位思考，進一步建立值日干部的威信，顛末一段光陰的盡力漸漸培養(yǎng)出一批工作才能強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教導和培養(yǎng)。我常常教導他們建立為集體辦事的光榮感和責任感，要求他們盡力學習、連合同學、以身作則，勉勵他們既要勇敢工作，又要嚴格要求，注意工作措施。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，分外是在工作呈現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常反省，而切要給予具體的指導和贊助，既不能經辦取代，也不能班上的工作全部推給班干部本身撒手不管。我還堅持每周召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體步伐，反省落實環(huán)境，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，實時阻止同學中的不良行為。而對付班干部在班級中的不良行為，決不將就，勉勵他們以身作則并帶動其他同學，匆匆進整個班級的治理工作。

首先，我班學生的根基欠好，然則為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想負擔，一方面我每周應用班會以輕松的形式,去討論各類問題，以此放松學生重要的心情;另一方面我還常常應用課間、中午、自習等光陰深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學生優(yōu)越的學習習慣，我本身也以身作責，盡力做學生的模范，每天早上比學生早到校，對學生的各項要求，本身必須首先做到，然后再要求學生去做。再者，班干部和我共同的很好，對班級的任何事情都實時的向我陳訴請示，以至于我可以或許實時控制班級動向，調劑好班級的各項事情。

高三年級是學生的世界算作長、變更的`緊張階段，同時，面臨著卒業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際環(huán)境，隨著課時和知識繁雜水平的加重，不難想象有的學生甚至會認為迷惘，對出路失去信心。因此，學生的思想工作顯得加倍繁雜和緊張。在這一個月里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。其一，學生學習上的每一點提高或其他方面的一點造詣，我都從有利于加強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其二，我應用本身班主任的一點優(yōu)勢，盡力使本身所教的學科有所提高，來加強同學們的信心。其三，我加大了對學生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各類方法，既注意指導學生進行自我教導，讓學生在自我意識的根基上產生朝上提高心，漸漸形成優(yōu)越的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我治理，培養(yǎng)他們多方面的才能，撒手讓他們自我設計、自我組織各類教導運動，在運動中把教導和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我辦事的才能，讓學生學管帳劃、料理、調空本身，使本身在集體中成為班集體的扶植者，而不是“負擔”。

落后生的教導和治理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教學質量進步至關緊張的一環(huán)。每個學生都享有受教導、受熬煉的基礎權利，關注落后生是尊重學生享有這些權利的緊張體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度觀待他們，深入查詢訪問摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可托賴的朋友;實時對落后生增強心理疏導，贊助他們打消或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到本身的代價;同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓落后生表現(xiàn)其長處和優(yōu)點，實時贊揚他們，實時讓他們品嘗到勝利的歡暢與喜悅。

政教副主任的述職報告篇六

子在川上曰,逝者如斯.時間過得真快呀,一俯一仰之間2013。

年春季學期便結束了.在本學年我們學校發(fā)生了很大的變化,也。

經歷了很多的事.作為一名政教副主任,我到底為三中做了些什。

公寓的管理也是我的常規(guī)工作.我自認為在工作中能夠吃苦,堅。

管理難度可以說是成倍增加,再加上三個年級晚上作息時間不同。

步,晚查寢的時間就得延長,為了工作上少有疏漏,我只得給管理。

員們做好表率,不管是午睡還是晚就寢我都得親自到場,加上高。

三三班的備考壓力大,開始一段時間的確很不適應,但工作走上。

正軌后也就習慣了.女生工作很瑣碎,更需要的是細致和耐心.講小話,玩手機,扔垃。

圾,上下樓,左鄰右舍之間鬧小糾紛,早戀??隔三差五就有這些。

通報給年級主任或者和班主任協(xié)商解決,我很感謝所有的班主任。

主任的強力配合,有宿舍管理員的辛勤工作,如今女生公寓的紀。

律、衛(wèi)生狀況良好.工作擔子再重,一旦自己應承下來了,就得履行自己的諾言盡心。

盡力去完成,這便是我的作人原則.古人有云：“陳力就列,不能輒。

止?！笔凰夭?混日子,不是我要的生活.所以在完成自己的分管。

工作的同時,絕不放松兩個班的教學工作,備教輔改考研,一樣也。

不敢落下,否則將對不起學校領導的信任,對不起家長的企盼,更。

對不起莘莘學子的寒窗苦讀.我雖然學歷起點不高,但我能見賢。

教材,忽然間實行新科標教學,對于我來說的確是不小的挑戰(zhàn),但。

舍棄.我常想：除了三尺講壇,哪里還有我的舞臺呢?

運.那怕我只是一株小草,我也要努力去裝點盎然的綠意.2013年7月8日。

政教副主任的述職報告篇七

轉眼到了20xx年末，首先請允許我代表高三級部傳達對各位領導和大家的祝福，當然在這里也少不了我對高三級部全體教師的感謝！今天，作為級部主任我按照學校安排將本學期的工作做一匯報，期望得到各位同仁的指導和幫助。

高三工作是學校工作的生命線，所以高三工作是神圣而嚴肅的，容不得懈怠和馬虎，我們高三級部全體教師在學校領導的重視和關懷下，全體師生共同努力，大家深切體會到團隊意識是高三質量的根本，因此每位教師勤勉向上、兢兢業(yè)業(yè)，牢固樹立目標意識和質量意識，突出重點，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，教育教學取得了一定的成效。我們不求招招新，但求招招實，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

1、班主任到位情況：級部每天安排工作人員在早晨7:00，上午課間操，下午2:25，下午4:35檢查班主任的到位情況并落實登記。

2、教師課堂到位情況：每節(jié)課教師登記教室上課日志，落實學生的到位情況，督促學生積極努力。

3、自習課教師到位情況：級部每天安排工作人員在下午第一自習、第二自習、晚一、晚二檢查各位教師的到位情況并落實登記。

4、學生自習紀律情況：級部要求工作人員在公共自習、晚自習及時督促、檢查，認真嚴格，準確登記，尤其三晚落實每天每班上自習的人數，并嚴格管理自習紀律，有效確保自習的學習時間。

5、課間操、課外活動情況：級部先后想出各種辦法來規(guī)范學生的課間操和課外活動，每天課間操各班人員到位整齊有序，口號響亮，顯示出了高三的風貌。

總的來說，工作雖然瑣碎，但是每天的一如既往的落實，就是我們工作的本真特色。

1、強化扶弱工作：弱科幫扶是高三年級各項工作中的重點工作、核心工作之一。這是關注每一個同學的必然要求，也是推動大面積提高教育教學質量的必需。

（1）各班主任和任課教師溝通、商量，挑選出每一科的幫扶對象，以記錄的形式登記、督促、落實，各班任課教師針對學生情況，采取各種不同的形式，促進學生成績的積極提高，具體形式有：談話交流、作業(yè)特批、專題單獨講解、上課多多提問、整合套題梳理知識點、小組合作，教師督促完成等等。

（2）12月份以來，文科每周三晚二、晚三進行數學補弱工作，理科每周二、三、四進行數學、物理、化學的補弱，承擔工作的教師能積極克服困難，精心備課，學生們收益很大。這一工作的開展在學生中反響很大，影響很好。

2、落實周考工作：為節(jié)省課堂時間，也為提高學生對知識的落實情況，每月的中間兩周我們利用周一、三、五下午第一個公共自習的時間，級部有計劃、有部署地安排了周考制度。同時也為提前讓學生有文綜、理綜意識，在日常中還安排了學生的綜合科考察，老師們命題認真，批閱、講解及時，貫徹了高效落實的目標。

3、安排統(tǒng)一備課：各備課組積極強化備課組活動，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，資源共享，盡最大努力做到集思廣益。

（1）級部要求各備課組明確備課時間，并督促教師及時到位。

（2）級部主任抽查備課組的備課情況，讓備課真正高效地服務教學。

1、每月月考規(guī)范科學：本學期高三級部進行了五次月考，三次聯(lián)考，兩次自己命題?，F(xiàn)在級部的考試從前期安排到后期的成績總結都形成了完善的工作流程，各項工作嚴密有序。而且在閱卷工作中，老師們嚴謹認真、不辭辛苦，加班加點，保質保量地在規(guī)定時間內完成任務。

2、分析試卷及時高效：每次成績下來，備課組都會作為一項常規(guī)工作，積極做好成績分析，即查缺補漏；班主任和課任教師研究、分析、推進班級的邊緣生。盡管壓力很大，但整個高三年級始終是一個和諧的群體。

3、學生動員打造斗志：為強化目標管理，過程管理，為樹立學生的高考信心，級部緊抓學生的思想教育，心理輔導，調動學生的學習狀態(tài)進入高效亢奮，先后幾次召開學生動員大會，剛進入高三的時候、月考結束之后、距離高考200天的時候等等，學生們在會場內心情澎湃，斗志昂揚，激發(fā)出十足的學習勁頭。

最后，要向所有的學校領導、老師，尤其是為高三教學工作提供服務保障和支持的各處室表示感謝，高三學年取得的點滴成績背后也有你們的辛勤付出。

我們深知任重道遠，困難重重，但是級部所有教師必將盡我們全力，發(fā)揮大家的聰明才智，爭取創(chuàng)造工作的輝煌。

謝謝大家！

政教副主任的述職報告篇八

xxxx—xxxx學年度本人任教導處主任，兼任高二年級（10）（11）班化學教學工作，現(xiàn)將一學年來的主要工作總結如下：

一年來，本人能夠積極參加政治理論學習，不斷提高自己的政治思想認識水平，以身作則，以黨員標準嚴格要求自己。同時，不斷通過業(yè)務培訓、閱讀管理書籍，積極聽取各種指導建議，在實踐中積極探索，力求用理論指導工作，不斷提高工作效率。

在學校領導支持和關懷下，在教導主任的領導下，認真履行教導副主任職責，協(xié)助教導處主任貫徹落實所分管的工作，使各項工作得以順利實施。

1、在每學期初制定了教導處詳細的工作計劃和教導處工作行事歷。

2、修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度，使管理工作更趨于科學化，促進了學校各項工作的順利實施，取得了明顯的效果。

3、加大教學常規(guī)、質量的檢查、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度，對改進教學工作提供了有力的依據，促進教學質量的穩(wěn)步提高。

4、建立了教師業(yè)務檔案，對教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計劃執(zhí)行情況等進行了細致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務檔案，為教師年終考核和下學年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據。

5、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》，充分調動了基礎年級教師的`積極性，教學成績都有突破性的提升，高一、高二大部分學科成績在全市排前五名，其中高一的數學高二的語文排第三名。

6、始終樹立質量意識，利用備課組活動，青年教師賽教活動，青年教師座談會，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進行交流和討論，最后達到共識。不但加強自身，同時促進了青年教師的迅速成長。

7、充分利用教學資源，為教師提供電教資源、網上教研中心資源和多媒體教學，以滿足教學實際和新課改的需要。

8、協(xié)助高三畢業(yè)班領導小組做好各項工作，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。

9、服從學校的安排，擔任高二（10）（11）班化學教學任務。在教學中，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學效果，多啟發(fā)，善引導，努力培養(yǎng)學生自主學習能力，所任教班級化學成績位居年級前列。

1、教學管理的理論水平有限，經驗欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學經驗工作，許多工作有待改進。

2、教學觀念急需更新，新課程理論水平有待提高，在今后工作中應加強新課程理論學習，加強教學改革順應時代潮流。

3、教學評估不夠科學。

以上是我對一年來的工作的總結，在今后的工作中我將加強學習，努力提高自身素質，盡心盡職，努力工作，為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。

政教副主任的述職報告篇九

回首昨天，我們一路走來。風雨兼程，我們無怨無悔。今年的xx班，是一個不尋常的班集體，在大學一年的鍛煉中，不知不覺我的學生們已經從學弟的檔次升級到了師兄的級別，看到新生，就仿佛看到了一年前的他們。他們升入了高二年級，思想上也成熟了許多。在這一學期中。我在學校領導、醫(yī)療系辦公室指導與關懷下切實解決了我的學生們在學習、生活、思想、心理等方面存在的困難和問題。我對這一學期來為廣大學生付出辛勤汗水和艱苦努力的校領導及各位老師表示衷心的感謝。是你們的兢兢業(yè)業(yè)的認真負責給了他們良好的學習環(huán)境，是那么語重心長的囑托和關懷，讓他們感受到了溫暖。現(xiàn)我將我班本學期的工作總結如下：

學習方面

經過本學期的班會，我領導他們改變了長期以來的應試教育的學習方法。學會了自我約束，主動學習晚自習保持安靜，提高了學習質量。并且每個人都能自覺，認真的完成當天的學習任務。為了讓同學們更好的學習消化課堂所吸收知識，我班還開展了"我的課堂聽我講"的長期主題活動，讓同學們在學習新知識的同時鍛煉自己提高自己。經過一年的大學生涯我們都能自覺地努力地為期末考試做準備，實現(xiàn)了真正意義上的學習知識充實自己。同時我為以為人處事為重點向他們講解學習作為一個醫(yī)生應具備的醫(yī)德和品質，實現(xiàn)了學習和做人的同步進行。

各種活動的開展和參加

為豐富學習生活和鍛煉同學們在各方面的能力，我班積極參與了系部組織的"迎新杯"籃球賽，盡管上場人數牽強，但總歸還是能順利的進行下去。"重在參與，友誼第一"。雖然我班第一輪就被淘汰，但他們的確有著不服輸的精神。引用一句話說："體育這個東西不是人人可以搞的"。我班同學身體素質水平整體不高，所以一些體育類活動他們表現(xiàn)的不夠突出。于此同時我也帶領他們在班內開展了各種活動。并宣傳積極組織班內同學排演節(jié)目。在醫(yī)療系迎新晚會選拔上我班排練的小品"新扁鵲見蔡桓公"雖然被刷了下來，但是他們仍然保持著樂觀向上的積極心態(tài)，會在下一次的集體活動之中好好展現(xiàn)自己的特長。通過這些活動，他們都在這僅僅一學期的時間內收獲了許多，并且已經提高了同學在各方面的能力。相信通過以后的繼續(xù)努力，我的學生們會更出色。

1、生活方面：

本學期我從開學起不間斷進入宿舍與同學們親切交談，積極疏導同學們存在的各種生活上，心理上的問題。

2、衛(wèi)生方面：

進入二年級以來在十一月班級環(huán)境衛(wèi)生已交接到一年級同學手中。全班同學的衛(wèi)生重點也開始轉移到宿舍和實驗室中，一學期以來同學們都能認真負責的打掃實驗室衛(wèi)生。在新一輪的宿舍文化節(jié)中，在我和班委的抽查中沒有一個宿舍出現(xiàn)擺放不整、垃圾未倒等不良情況，同學們已經養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

從一開學我班就開始狠抓紀律，重新制定新的、更適合他們的班規(guī)，讓每一位同學都能在公正的約束之下，認真的做好自己份內的事。嚴格要求每一位同學保持良好的作息習慣，所以我班的早操出勤一向很好，雖然請假人數多，但不妨礙我們的到勤或許有德育積分的原因在限制，但早操是值得肯定的。

首先，班內小團體過多，以至于時有矛盾產生，影響了其穩(wěn)定性。

其次，個人利益心太重，無大局意識。

再者班干部內部不夠團結，更有些名不副實，食君之祿，卻不忠君之事，所以造成了現(xiàn)在這種局面。

所以我會在今后的工作中，努力奮斗，爭取做到工作上的進步與同學們各方面的能力培養(yǎng)。讓每一位同學都能夠做到最好，我相信他們會做到。我會嚴格按照學校規(guī)定，積極完成學校、系辦公室、學生處分配的工作。

我班的明天會更加美好。

政教副主任的述職報告篇十

尊敬的各位領導、老師們:。

大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導。有不到之處望各位批評指正。

我是xx年四月份調到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。

3、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。

4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平、石玉宏（這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉到慶陽學習）。

6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。

7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。

2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。

4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在09年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。

5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。

6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。

7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。

8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。

政教副主任的述職報告篇十一

本學期擔任高二(2)班班主任，帶本班已經有一年半時間了，對全班學生的學習、思想、性格、興趣愛好等各方面都比較熟悉，因此本學期的工作主要在學校整體工作思想的指導下，進一步落實精細化管理，“以人為本”，提高學生人文素質，培養(yǎng)有特色的獨立人格，為高三的沖刺做好充分的準備。

由于本學期高二需要6月9日參加學業(yè)水平考試，結合我校學生實際情況，故把“學業(yè)水平考試”當作本學期最重要的工作來抓。明確目標，引領學習，幾乎是每周班會課的主題，并且以此推動不同層次的學生共同學習、齊頭并進。班會課中強調，盡最大的力量、盡最大的可能在高二通過學業(yè)水平考試，要不然，等到次年一月高三第一學期再補考，屆時沒有另開課復習，沒有老師幫忙復習，完全靠自己自覺復習，對本來自覺性較差的同學來說，通過則難上加難。由于學業(yè)水平考試對我班的一些后進生來說的確是個艱巨的任務，備考策略優(yōu)生不輕視，中等生不放松，后進生不放棄，重點是放在對后進生的教育，則采取個別談心，分化他們小集團的消極氛圍，鼓勵向上，實現(xiàn)趕超。通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，使學生在學業(yè)水平考試科目上普遍都重視，在自習課和晚修課中都有相應的復習。思想高度重視，行動認真落實，付出總有收獲，在第一次月考中，有4人未通過最低――c級要求，難度較大的科目――生物，全班僅過18人，但占四個文科班中的18/44。第二次月考有滑坡現(xiàn)象，9人三科均未達到c級。因而跟緊學生的學習情況，時時關注學生學習的變化，及時調整學習策略、學習心理，以激昂奮進的心態(tài)迎接每一次考試。

原則上，各科要均衡發(fā)展，主修的文科以及語數英都不能絲毫的放松，但是學生完全貫徹班主任的要求，把學習的重點放在了理科的學業(yè)水平考試科目了，致使文科成績沒有多大的進步。這是一直強調學業(yè)水平考試不無相關的，但愿學業(yè)水平考試之后能實現(xiàn)華麗的變身。

從本學期的學期教學方法和效果來看，學生能夠聽從老師指導的，學習態(tài)度是認真的，對學業(yè)前途是關心的，這些精神在即將到來的高三學習是非常寶貴的。

學期初，為培養(yǎng)學生的自我管理能力，實行分塊管理的方法，把班級工作分成若干崗位，具體工作分為班長全局統(tǒng)籌，學習、課堂紀律、勞動衛(wèi)生、體育活動、班級文化宣傳五大方面，專人負責，學生自主管理。每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。各班干部能認真履行職責，貫徹執(zhí)行班主任布置的各項任務和要求，在班級管理中的確起到一定的作用，班干部也能從中得到鍛煉。由此樹立團結、積極向上的班風，營造良好的學習環(huán)境。

學生在自主管理中也存在比較大的問題是，個別班干部的管理不到位，導致工作缺失，特別是課堂紀律方面。這些需要班主任及時掌握，培養(yǎng)和增強班干部的能力。

計劃在開學初，引導不同層次的學生制定不同的目標，針對不同層次的學生制訂不同的學習目標，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用，引導優(yōu)生形成一個積極向學的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的局面;對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心。通過經常檢查學生的作業(yè)、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實的基礎。

進入高二第二學期，學生要參加學業(yè)水平考試，學生的壓力無形中增大，學生情緒穩(wěn)定，保持心理健康，產生高效的學習，關鍵是班主任的心理上的引領。因此，指導學生閱讀關于學習心理、學習方法的資料，對個別學生進行心理方面和學習方法的輔導，比如保持考試的良好心理、樹立自信心、考前復習、考后調節(jié)心理等，將心理工作無形化轉為有形化，切切實實為學生解決學習、生活上的心理問題。

班會課，是班級管理、思想教育的主要輿論陣地。根據政教處的安排，本學期根據不同時段舉行不同主題的班會，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的心理素質，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

溝通，是教育的一股重要的力量。教育，不僅僅依靠學校老師的說教，父母是啟蒙老師，社會是檢驗人生實踐的老師。在學校與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。凡事主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。對于家長，利用校迅通的網絡資源與家長溝通交流，把學習、成長記錄發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)督，保持與家長必要的聯(lián)系，取得家長的支持。

這一學期以來在班主任工作方面的一些心得，在全體同學的努力下，我們班的行為規(guī)范有了大幅度的提高，班級同學也越來越團結，學生對學習也越來越重視，特別是對高三有強烈的期待。這種上進心，將班級不斷進去的強大的動力。20xx年高考，盡管還是有點遠，但還有很多挑戰(zhàn)擺在面前，如果下學年有可能繼續(xù)帶高二(2)班，將盡自己最大的努力，引領他們不斷學習，爭取進步，迎接高考的挑戰(zhàn)。

政教副主任的述職報告篇十二

我擔任政教副主任這個職務，已近半年。在這一年里，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反省、不斷總結，對于我這樣一個年輕的政教處副主任來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，才能日進日長，為今后的工作打下堅實的基礎。

今天，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領導們做個匯報，請領導們批評指正。在這一年中，我還擔任過辦公室負責人、年級組長、班主任、還擔任兩個班的化學教學。

我主要是在學校領導下，配合政教主任抓好學校的德育工作；學生宿舍管理等。工作中我要求自己對工作必須認真負責、踏實勤干，另外還要求自己必須有耐心和愛心。我擔任這個工作以來，在學校和廣大班主任、教師的大力支持下，做了大量的工作,到如今為此未發(fā)現(xiàn)一處因工作疏忽而發(fā)生的錯誤。公平，公正，公開。平時我注意觀察了解，抓苗頭性的東西，力求把它處理在萌芽狀態(tài)，擺事實講道理，通過各種方式進行溝通。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小，處理不當小事就會變成大事，均要謹慎細致，盡最大努力做好工作。如發(fā)現(xiàn)不到之處及時能夠更正，使工作更上臺階。

我擔任五年級組組長，我深知責任重大。在這方面我有自知自明，深感自己能力不強，但我盡力在做。我了解各班情況，及時向班主任反映班級問題；課外活動時間我經常察看各班的課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并通過調動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。適時召開學生會，總結評比，來提高學生的行為和習慣。尤其對后進生及進步生進行適當的鼓勵，大大的激發(fā)了他們學習熱情，班級工作能穩(wěn)步向前。

回顧自己的工作，存在諸多不足之處：

1、工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，在工作作風上有時松懈。

2、在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果不理想。

針對以上不足之處，在以后工作中，應首先多思考，努力學習，提高水平，并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。

政教副主任的述職報告篇十三

一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧本期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

在這樣一個充滿關愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著，工作著。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學常規(guī)工作得到了有序、扎實的開展；并取得了長足的進步，下面我就對本期我校的教務工作作如下報告：

1、學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案。

2、強抓教學常規(guī)的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。

3、教研教改。

（1）教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發(fā)展的脈膊，是促進學校教育，提高教師業(yè)務能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此，以中心學校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。

（2）我校教研是沿著“三合一”套餐的'思路有序開展，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能，全體互動、互助的原則，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。

（3）本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽、學生作業(yè)評比、學生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。

我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學生得到思想的熏陶、品質的培養(yǎng)和發(fā)展；對學生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。

為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到互相監(jiān)督，共同促進的目的，本期對分管工作即：實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網狀管理，各項分管工作負責人均充分發(fā)揮了其主觀能動性、積極性和開創(chuàng)性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處，干出了實效。

我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學校的要求，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對學生的輔導上。

綜上所述，我校的總體工作在上級領導的關心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展；總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務；盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方沒有做到和做好，還請各們領導批評指正。

謝謝大家！