制定計劃可以提高我們的目標實現率，增強個人成就感。設置合理的時間安排是一個好計劃的關鍵。在范文中，我們可以看到作者是如何制定計劃和取得成果的。

小學音樂備課組工作計劃篇一

以求真務實的科學態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實的作風，開展音樂學科的各項工作，以課程改革為中心，我們將認真學習教育方針、教改的先進經驗，開展教學研究，努力提高課堂教學效益，在課堂教學中真正體現全新教學模式。

1、認真學習。

(1)開學初學習音樂課程標準，熟悉八年級教學大綱要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

(2)認真學習現代教育理論，以“校本教研建設”為契機，開展以校為本的教學研究，積極探索新的教學理念和新的教學方法。研究一些課例，促進備課組成員的教學研究水平。

(3)針對教師基本功學習，能針對音樂的學科特點進行簡單的課件制作學習。

(4)結合校本課程建設，認真學習新的課改的理念：關注學生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。備課中認真鉆研教材，學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。

(5)加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德思想教育。

2、認真?zhèn)湔n。

(1)認真?zhèn)浜妹刻谜n，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

(2)認真上好活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度，群出群力，針對本學期的指導思想，要求能在課中充分體現素質教育，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養(yǎng)學生音樂鑒賞的能力。重視有特長的學生，積極開展班級音樂會，音樂大擂臺，音樂之聲等音樂課堂活動，讓學生充分表現自我，展現自我。

3、自覺進修。

(1)認真完成個人的進修計劃，積極參加各類學習，自覺閱讀和音樂藝術相關的教育、教學書籍。

(2)自覺完成學校的聽課任務：每人10節(jié)以上。積極參加市、區(qū)、學區(qū)、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

(3)能針對學校提出的教師基本功達標要求，繼續(xù)嚴格進行自己的基本功訓練。

4、其他工作

(1)重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、設備。期末完成一篇有質量的小結。

(2)做好每一件工作，力爭學校的優(yōu)秀備課組。

(3)認真做好區(qū)、校藝術活動相關工作，力爭排出有質量的節(jié)目。

小學音樂備課組工作計劃篇二

以貫徹落實市教育局及我校圖音體教學方案為核心工作，以學習新課改、實踐新課改為重點工作，努力加強學生的樂感、欣賞、節(jié)奏的教學、培養(yǎng)學生的興趣、增強學生的成就感。從而提高全體學生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定提前備課、按時上課。認真領悟音樂新教材的新課程標準精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識，不斷優(yōu)化課堂教學。把音樂教學的審美教育任務落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。

課改的研討富有成效的.基礎上，經常組織對多媒體教學的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合，側重初一級。積極參與教育教學研究工作，撰寫教育教學論文。

3、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1-2次公開課(研究課和示范課)。在學科和跨學科教師之間進行聽、評課活動，每人聽課不少于12節(jié)，做好聽、評課記錄。

4、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。設計主題，指導篩選節(jié)目。進一步豐富我校校園文化生活，調動廣大師生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術氛圍。

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小學音樂備課組工作計劃篇三

本學期，音樂組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本組特色的管理建設，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破!以此來不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量!

1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動。

2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

3、繼續(xù)堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

1、加強備課組團隊思想覺悟建設，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。

思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。全組教師在工作中要樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去!

2、大力加強聽、評課活動。

聽、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們備課組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動!

3、進一步提高本組教師的語言能力。

語言能力和語言基本功是教師從事教育教學工作的一項重要基本功和能力。我們都知道教學語言包括：導入語言，啟發(fā)語言、激勵語言、評價語言和組織語言等，我們的課堂教學常規(guī)也要求教師的語言要做到準確、精煉、生動。因此，下一步我們全組老師要通過加強業(yè)務理論學習、主題研討、上課和評課活動等多種形式，努力提高自身的語言修養(yǎng)和能力!

小學音樂備課組工作計劃篇四

本學期高二歷史備課組以學校工作計劃為指導，以提高教學質量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，努力提高思想素質和業(yè)務素質，互相學習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結合新教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，抓好基礎知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，打好基礎，全面提高，為今后的會考和高考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的成績。

1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史必修iii、選修《歷史上重大改革回眸》規(guī)定的各項教學任務。

2、按照會考大綱和《普通高中歷史課程標準》（實驗），藝術班、理科班完成歷史必修iii教學任務及學業(yè)水平測試的復習工作，爭取在學業(yè)水平測試中取得優(yōu)秀成績。

1、備課：集體備課和教師個人備課相結合。要求每次集體活動前，中心發(fā)言人作好教材分析發(fā)言準備，提出教學的設想；其他教師也要認真研究課標相關內容及教材。通過教師間的合作探究，解決教材中的重點、難點問題提高整體的備課質量和教學質量。在備課過程中，應注重研究教材，科學處理教材，構建既符合課標要求，又適應學生實際的歷史教學內容體系。要杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網上下載的教案，要求做到教學資源的優(yōu)化處理。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發(fā)揮教師的個性。因此，在集體備課的前提下，教師個人備課的環(huán)節(jié)不可缺少。教師應當根據自己對學生情況的了解和對教材、高考命題趨向的理解，對集體備課的內容進行適當而必要的增減，提高我們的教學效率和質量。

2、教學：本學期所有班級的教學都要以“立足課本、狠抓基礎、培養(yǎng)習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其是注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。特別是通過課前提問和周練督促學生及時復習的習慣。教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。提倡多種教學手段的'使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。文科教學中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學。理科班主要抓基礎，講清會考考綱考點。

3、教研：本學期備課組要多聽課，在教研組聽課的同時，備課組之間還要經常性聽課，多借鑒吸收，多取長補短。計劃每人上一堂研討課，自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。其次，將本學期發(fā)現的突出的教學問題，上升到要研究的必要，并申報課題。再次，思考在減負增效背景下提高教學效率的策略和方法。

小學音樂備課組工作計劃篇五

緊緊圍繞“以研究性學習為核心，關注學生的個體差異”的課題研究，帶領音樂教師認真貫徹落實新課程改革的實驗，團結進取，奮力開拓，工作作風嚴謹踏實、業(yè)務水平與科研能力逐步提高，從而提高全體學生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

以貫徹落實市區(qū)進修學校及我校音、體、美教學改革方案為核心工作，以學習新課改、實踐新課改為重點工作，努力加強學生的樂感、欣賞、節(jié)奏的教學、培養(yǎng)學生的興趣、增強學生的成就感，積極開展豐富多彩的課外活動，努力提音樂教師的基本功。

1、積極為區(qū)合唱比賽作準備做基礎訓練，在合唱教學中，培養(yǎng)學生良好的音樂表現力，如正確的站姿，聲樂訓練和音樂基本功訓練。9月———10月，選作品練習。11月———12月，準備比賽服裝音樂道具。

2、重溫課程標準，建立新理念。

理念是行動的先導，只有理念正確了，我們的課改實驗才不會偏離航向。根據教導處的安排，為了幫助全體教師更準確地理解新課標精神，本學期將進一步強化學習意識，從上到下重溫課程標準，對音樂課程的基本性質與基本理念、總體目標與設計思路、具體目標與實施建議以及教材編寫與課程評價等的了解都如數家珍，為課程改革取得新的突破打好思想基礎。不斷督促教師平時的理論學習，在組內形成氛圍。

3、嚴格抓好每周一次的備課組活動

4、注重課堂教學

（1）平時課堂教學中，音樂教師要積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。

（2）積極參與教育教學研究工作，撰寫教育教學論文。

（3）指導學生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。

注重歌唱前的發(fā)聲訓練，運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴展音域，嘗試學習簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。

（4）從音樂欣賞課入手，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的審美情趣。

小學音樂備課組工作計劃篇六

依據學校教育教學計劃的安排，本學期音樂備課組要做好四個方面的工作：

1、音樂課堂教學

(音樂鑒賞、歌唱、創(chuàng)作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇)

2、音樂特長生專業(yè)課教學

3、音樂課外活動

4、學校藝術活動

(一)音樂課堂教學

(音樂鑒賞、歌唱、創(chuàng)作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇)

認真貫徹落實新課改，音樂課堂教學切實抓好備、教、輔、改、考各個教學環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學質量，不斷推陳出新，充分體現音樂課堂教學的審美性、愉悅性、知識性、規(guī)范性;做好音樂課堂六個模塊的教學工作，開好必修課和選修課。

(二)音樂特長生的專業(yè)課教學

挖掘有音樂特長的學生，吸收熱愛音樂的學生，安排好專業(yè)課，認真上好每一節(jié)專業(yè)課，為學生參加高考前的專業(yè)測試打好一個堅實的基礎。

(三)音樂課外活動

搞好合唱團、舞蹈隊、器樂興趣組的建設，力爭在較短時期內出成績、上水平，突出重點，爭創(chuàng)品牌。

(四)學校藝術活動

1、我校舞蹈、合唱類節(jié)目參加湖北省黃鶴美育節(jié)的比賽

2、我校文藝節(jié)目參加應城市教師節(jié)晚會

3、籌備學校秋季運動會開幕式文藝表演

4、學校創(chuàng)建省級示范高中文藝匯演

5、協(xié)助學校辦好第十四屆校園文化藝術節(jié)

小學音樂備課組工作計劃篇七

為了我校音樂、美術、微機教育教學工作在新學期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色，音樂、美術、微機備課組現制定計劃如下。

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，以提高學生音樂素養(yǎng)為目的，通過規(guī)范的教學活動和豐富的`教研活動，教學教研指導等教研工作，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進音樂教學的蓬勃發(fā)展。通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過微機教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據條件兩三名學生用一臺電腦培養(yǎng)學生團結合作、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂、美術、微機課的教學質量此文來自優(yōu)秀。

集體備課教師根據教學大綱的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法,為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材；通過探討與交流，取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色；通過分工合作實現資源的共享，共同提高。

近年來我校十分重視音樂、美術、微機等的教學，但由于我們的學生大多來自于農村，上特長班的學生很少，學生家里有電腦的也少，勢必造成學生知識面狹窄，對音樂、美術、微機基礎知識知之甚少，對基本技能掌握較少，這都將使音樂、美術、微機教學工作更加任重而道遠。

繼續(xù)加強理論學習和研究，提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂、美術、微機教學評價研究，包括教學常規(guī)檢查、課堂教學評價、學生學業(yè)評價等。每周進行一次教研組活動，學期開展音樂、美術、微機教學經驗交流活動，集體備課活動，公開課活動，組織老師共同探討、學習，促進音樂、美術、微機教學的健康發(fā)展。

積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術活動，豐富校園文化生活。

1、制訂、收繳音樂、美術、微機教學計劃。

2、常規(guī)月查。

1、常規(guī)月查。

2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。

1、常規(guī)月查。

2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。

1、常規(guī)月查。

2、組織音樂、美術、微機期末考核。

3、撰寫個人教學工作總結。

小學音樂備課組工作計劃篇八

音樂備課組全體教師團結協(xié)作、認真鉆研，結合學生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻。那么具體的備課。

工作計劃。

一、指導思想及總體工作思路。

以學校和教務處工作為指導，以審美為核心，以提高學生的興趣為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制。以提高教學效率為中心，進一步學習新課程理念，努力提高學生的藝術鑒賞能力為主要的目的。

二、學情分析。

本學為高中第一學期，學生來自路橋的各個地方，學生的音樂基礎參差不齊。有個別學生在初中小學的時候，根本沒有接受音樂教育;而又有個別學生卻又從小接受音樂素質教育，在音樂方面有相當高的音樂鑒賞能力。學生在小學初中，這九年音樂學習中，他們掌握的音樂的基礎樂理以及學唱歌曲。而到了高中以后第一學期全是音樂鑒賞課，學習的方式及內容發(fā)生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。

三、教學目的任務和教學要求分析創(chuàng)作。

音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學習，培養(yǎng)學生的音樂審美能力和評價、判斷能力，是增進學生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。

歌唱、演奏學生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現能力。

創(chuàng)作是培養(yǎng)學生藝術想象力和創(chuàng)造力的園地，也是學生進一步獲得音樂基礎知識和學習音樂基本理論的模塊。

音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學生的不同興趣愛好和發(fā)展需求，認識音樂與姊妹藝術的密切關系，拓展藝術視野，提高學生的綜合藝術表現能力。

四、教學常規(guī)落實策略分析。

(二)備課。

a、目標設計1、音樂教學目標的指定要有層次，要兼顧不同學生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內進行學習，樹立起學習的信心。

2審美行為發(fā)展目標——音樂學習中過程與方法的獲得情況。

3審美能力發(fā)展目標——音樂知識與技能的掌握程度。

b、

教案。

書寫要求在重視教學設計的基礎上，教案應包括以下主要內容教學目標教學重點難點教學安排教學設備教學過程與說明教學流程圖。

(三)上課。

1、自覺遵守上課時間，做到不遲到、不早退、不拖堂。

2、教學目標明確。教師在設計活動時，要明確設計的目的，要把審美教育作為教學中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂藝術之中。

3、面向全體學生，注意因材施教。以大綱和課本為依據，掌握好教學的深廣度，不趕進度，不超要求，重視基礎知識，基本技能教學，注重能力的培養(yǎng)。

4、突出學生音樂學習的主體性，充分調動學生學習積極性，重視教學過程中的師生交流。

5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機、多媒體技術等。范唱和伴奏要準確無誤，有感染力，盡量運用現代化技術教學手段。

6、教師語言規(guī)范、生動、準確，小結及提問要避免隨意性，具有科學性和藝術性，并能在教學過程中根據學生的信息反饋及時予以調整，以達到預期的教學目標。

7、板書內容簡潔明了，條理清楚，字跡工整。

8、課后有小結。

(四)作業(yè)。

1、根據音樂學科的特點，作業(yè)一般采用音樂活動的形式當堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。

2、根據音樂教學設計，充分發(fā)揮學生在學校、家庭及社區(qū)等方面所蘊藏的教育資源，引導學生自主學習。

3、布置的作業(yè)在課內必須有相應的檢查與記錄。此外還應重視作業(yè)的集體交流，在交流中進一步了解學生的情況，反饋情況，適時調整教學目標和進度，改進教學方法。

(五)課外輔導。

1、課外活動要面向大多數學生，內容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團(隊)、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動。

2、課外活動的輔導要定計劃，計劃包括學生名單、活動內容安排、輔導方法和措施等。

3、課外輔導是課堂教學的補充與繼續(xù)，輔導要貫徹因材施教的原則，依據學生素質分層次，區(qū)別對待。輔導要有針對性、差生補基礎，優(yōu)生促拔尖。輔導可采用多種形式，如個別輔導、小組輔導、全班輔導等。

(六)考試。

1、音樂教學的實踐過程，是評價的一個重要方面，應予以充分的關注，在教學過程中經常進行?？刹捎糜^察、談話、提問、討論、抽唱(奏)等方式進行。

2、在音樂教學活動中，對學生的音樂興趣愛好、情感反應、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準確、形象的文字進行定性評價，也可根據需要和可行性，進行量化測評。無論采用哪種方法，都要注意科學性。

3、對學生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學習中學生個體差異明顯，因此，學生評價的重點應放在自我發(fā)展的縱向比較上。

4、成績評定的方式有平時考查和期末考試兩種。

五、教學改革推進策略分析。

一、圍繞音樂教學各個環(huán)節(jié)，開展教學改革和創(chuàng)新。

1、調整音樂教學內容。教學內容是指教師使學生掌握有某種文化價值的內容。

2、改進教學方法。教學方法是在不同的條件下達成不同結果的各種方式。

二、教學策略。

1、互動方式的多邊性，強調教學是一種多邊活動，提倡教師與學生、學生與學生、教師與教師之間的多邊互動。

2、學習情境的合作性。

3、價值取向的個體性，個體性主要是指現代教學方法更加趨向于個別適應、因材施教，更加注意增加個體學習的參與度，更加注意發(fā)展學生的潛能。

4、目標達成的全面性，全面性是指現代教學方法越來越重視認知、情感等目標的協(xié)同達成，強調知、情、意、行的有機統(tǒng)一。

利用課余時間訓練學校藝術特長生專業(yè)：有效的管理藝術特長生，在每周二與周四晚上對藝術特長進行訓練，并進行專業(yè)測試。

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小學音樂備課組工作計劃篇九

按照《中學音樂新課程標準》的要求，結合我校實際，以推進素質教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生音樂興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創(chuàng)造力、開拓學校藝術教育的新局面。爭創(chuàng)學校的音樂藝術特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術教育的新局面。

二、工作目標。

1、深入開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質量。

2、開展課外藝術活動，做好校合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

3、學生要100%會唱課本內的歌曲，上好每一節(jié)音樂課。

三、工作措施。

〈一〉抓常規(guī)教學。

2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考。

3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養(yǎng)終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態(tài)下開展工作。

〈二〉抓教研課改。

1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

2、積極參加各項教研活動，注重音樂科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。

3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學習、和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學生的唱歌情況，進行期中和期末考試。

〈三〉抓課外活動。

1、抓好校合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動(或校外活動)做好充分準備，特別是組織學生參加縣藝術節(jié)。建立音樂特色項目，打造藝術優(yōu)質品牌。

2、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。

小學音樂備課組工作計劃篇十

本學期，音樂備課組將根據學校和教科室關于備課組的工作計劃安排，結合音樂學科的特點，以提高音樂課堂教學的有效性為前提，認真貫徹實施各項計劃。今年正趕上初一新教材的第一年，所以備課組以初一音樂新教材為主，開展教學活動，通過集體備課提高教師對新教材的熟悉程度，提高課堂的教學質量，同時使教師的專業(yè)得到成長。

1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行備課活動。

2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

3、繼續(xù)堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

7、加強學校舞蹈隊的訓練。

8、認真開展音樂興趣小組活動，全面提高學生素質。

1、認真學習，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(1)堅持集體備課，探索優(yōu)化課堂教學的新路徑，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學習中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學。

(2)以老帶新，教學經驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，本學期重點培養(yǎng)青年教師上好課，設計好教案，探討課堂教學新路徑，為早日成長起來做好準備。

2、積極開展學校藝術特色教學，加強學校舞蹈隊、管樂隊、合唱隊的訓練。

(1)選好人員，完善管理。

圍繞學校工作重點并結合本科組工作重點，定好計劃和目標?？朔柧毜拿つ啃院碗S意性，確保各隊訓練有目的、有步驟地進行。

(2)全科組人員團結一致，分工合作，互相幫助，完成各種文藝活動。

3、配合學校，加強常規(guī)教學管理，保證教學質量。

(1)定期檢查常規(guī)教學工作。

(2)平時互相聽課，做好聽課記錄，發(fā)表意見。

1、每周定期進行集體備課;

2、安排組內教師公開課時間;

3、籌備元旦文藝活動;

4、準備組內各計劃總結。

小學音樂備課組工作計劃篇十一

一、指導思想。

認真學習教育教學理論，進一步落實《音樂課程標準》的要求，在高中新課程標準的引領下，結合我?！凹ぐl(fā)求知欲望，倡導自主學習，堅持因材施教，全面提高素質”的教學理念，扎實有效地推進我校藝術教育教學改革，打造特色音樂教學品牌，使我校的音樂教育教學工作邁上一個新的臺階。

二、主要工作。

1.落實教學常規(guī)。

組織好備課組教師對新教材的研究，掌握新的教學要求，改進教學方法，真正做到學好新教材，用好新教材。同時，開展相關的課題研究，圍繞課題積極開展教學工作，把每一節(jié)課上得有聲有色。

認真落實高中學生模塊學分認定工作，抓好備課組集體備課、備課組教研活動，促進老師做好個人備課、聽課、教案書寫、教學計劃、教學總結等教學常規(guī)工作，學期結束要做好學生期末成績統(tǒng)計工作。認真組織好老師上好科組公開課、學校公開課以及各種交流研討課。積極組織教師參加區(qū)、市教研活動，爭取機會輸送部分老師參加大型的全省或全國學術交流研討活動。

做好新加入本備課組的年輕老師孫瑩瑛老師的輔導工作，幫助她盡快適應教學工作，提高教學水平。

積極參加繼續(xù)教育與教研學習，通過不斷學習，提高自身素質與業(yè)務水平，以保證和促進教學能力的提高。

2.認真組織教師參加學校優(yōu)質課的評比。

本學期我校將開展優(yōu)質課評比。高中音樂備課組將根據學校下發(fā)的通知，盡早選定參賽的老師以及課題。組織備課組其他老師積極幫助上課者聽課、修改、提高。要在比賽中體現本學科特點，以充分的準備應戰(zhàn)，賽出水平、賽出風格，為備課組爭得榮譽。

3.推進第二課堂的學科培優(yōu)工作。

積極開展學科競賽，通過第二課堂的培優(yōu)活動，培養(yǎng)一批藝術尖子，排練、儲備精品節(jié)目。第二課堂計劃開設兩門校本課程，曾倩雯老師開設《樂理與視唱練耳》課程，孫瑩瑛老師開設拉丁舞課程。

積極扶助學生會和團委做好各種藝術活動的組織與策劃，并積極參與活動的各個環(huán)節(jié)。繼續(xù)舉辦“師生同樂”每月歌會活動。

4.做好音樂高考生的輔導工作。

5.做好藝術社團指導工作。

輔導、協(xié)助學生會和團委做好藝術社團的輔導工作，是藝術科老師的常規(guī)工作之一。尤其是由音樂備課組負責指導的社團，一定要落實好各項目的輔導工作。在新學期的新生中，要做好招收新的社團成員工作。積極扶助各社團搞好各種演出、排練和校外聯誼活動，使我校社團活動再上一個新臺階。

6.嚴格音樂專用室的管理。

音樂專用室的管理工作要做詳細的安排，責任到人，并定期檢查。要確切落實專用室的管理和使用制度，做好各場室有專人開啟、保管、負責。使各器材既要充分運用，又要愛惜保護，確保教學工作的順利進行。

7.做好天河區(qū)科研小課題“和聲引領旋律創(chuàng)作教學法”的課題研究工作。

8.繼續(xù)完善高中辦學水平評估的資料整理工作。

一、開展好音樂教研活動和興趣小組訓練。

1、要求組內音樂教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。

2、學期結束，在音樂評價上采取靈活的手法，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，并且鼓勵學生去創(chuàng)新音樂的表現手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

3、組織音樂備課組全體音樂教師學習新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學期本組教師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價總結。

4、進一步加強興趣小組的訓練，做到有計劃、有過程、有總結。本學期重點是舞蹈隊、合唱團和器樂興趣小組的活動。

5、做好音樂藝術生的高考前期指導工作，全組教師要積極投入到工作中做好此項工作。

二、組織學生參加學校的相關活動。

1、五四唱校歌比賽。

2、第三屆校園文化t恤設計大賽。

3、校園歌手大賽。