學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，但不是全部。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，盡量避免個(gè)人情感和主觀偏見(jiàn)的介入。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟示。

保護(hù)眼睛日記二年級(jí)篇一

繁星閃爍著深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)到過(guò)他們的對(duì)語(yǔ)。那一對(duì)最小卻明亮的便是魏老師的眼睛，沉默中，微光里。

那一天我來(lái)到了魏老師的課堂上，她讓我坐在了第一排，上課時(shí)我第一次回答了她的問(wèn)題，她也一次次瞪著他那不大的眼睛看著我，就像天上的星星。

魏老師用她生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)了我，用她張的動(dòng)作和表情逗笑了我。

當(dāng)我拿著考的很好的卷子去找她時(shí)，她表?yè)P(yáng)我。當(dāng)我拿著考的并不是很好的卷子去找她時(shí)，她安慰我。

魏老師的眼睛在我，不！在我們?nèi)嗳丝磥?lái)都是最明亮的！

老師的眼睛讓我不斷前進(jìn)！

保護(hù)眼睛日記二年級(jí)篇二

有人說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶?！泵總€(gè)人都有一雙眼睛，或平凡、或美麗、或單純、或深邃，讓我們用眼睛來(lái)打開(kāi)心靈的窗戶。

眼睛可以傳遞人與人之間的溫情，讓我們的心靈得到溫暖的慰藉；眼睛可以傳遞一份理解，讓人與人之間的心靈拉近距離；眼睛可以傳遞一種語(yǔ)言，讓我們?cè)跓o(wú)聲的目光中打開(kāi)心靈的窗戶。

假如給我三天光明。

“假如給我三天光明?！边@時(shí)美國(guó)作家海倫·凱勒對(duì)眼睛的呼喚，同時(shí)又是一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗中的女孩對(duì)光明的渴望。生活在黑暗中的人或許永遠(yuǎn)都看不到美麗的事物，但卻能感受到別人的心靈。上帝對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很公平的，當(dāng)他關(guān)閉了你的一閃門后，也一定會(huì)為你打開(kāi)一閃窗，讓你的心靈多一份光明，少一份黑暗。

眼睛的希望。

每一個(gè)人起床后的第一件事，那就是睜開(kāi)眼睛。能睜開(kāi)眼睛是一種幸福，也是一種滿足，更是一種希望。

當(dāng)一個(gè)生命垂危的病人躺在病床上的時(shí)候，他緊緊地閉著他的雙眼，對(duì)外界的事物一無(wú)所知，盡情地陶醉在他那個(gè)黑暗的世界里?？伤⒉恢辣挥H人等待睜眼是多么的幸福??！因?yàn)橛H人對(duì)它寄予了睜眼的希望。

朋友們，讓我們用眼睛打開(kāi)心靈的窗戶，感受一份光明，獲得一絲希望吧！

保護(hù)眼睛日記二年級(jí)篇三

一天，小明上學(xué)的時(shí)候，他看見(jiàn)路邊很熱鬧，就走了過(guò)去。他剛到，就看見(jiàn)了許許多多的大青蛙被一個(gè)叔叔捉住了。

小明大吃一驚，他說(shuō)：“青蛙是益蟲，它們能給我們帶來(lái)幫助。”

叔叔說(shuō)：“你個(gè)小孩子別在這兒找事，去去去!”叔叔還說(shuō)：“你有錢，你買呀!”小明生氣地說(shuō)：“好，我買!你不能賣給別人，知道了嗎?”

青蛙們都嚇得直發(fā)抖。小明飛快地跑呀跑呀，跑回了家。他拿起自己的錢，就轉(zhuǎn)身往回趕，飛快地跑了回來(lái)。他把錢給了那個(gè)叔叔，叔叔把青蛙給了小明。小明對(duì)青蛙說(shuō)：“你們自由了!”

到了學(xué)校，老師說(shuō)：“你為什么遲到了?”小明說(shuō)：“路上有一個(gè)賣青蛙的，我就用我的錢換來(lái)了它們的生命?！?/p>

老師說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!真厲害。”

保護(hù)眼睛日記二年級(jí)篇四

一天，我們?cè)诮淌依镒鲋鳂I(yè)。突然，一個(gè)黑影閃過(guò)。李朝暉向上一看，叫道：“有一只小鳥!”頓時(shí)，48雙眼睛都向上看，果然有一只鳥。

頓時(shí)，教室里沸騰了。_急忙把窗戶關(guān)上，李朝輝站在桌子上抓鳥;曹沈楓那出彈弓打鳥。。。。。。小鳥見(jiàn)了同學(xué)們的舉動(dòng)，驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥累了，飛在講臺(tái)上休息。這時(shí)，陳家豪見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，輕手輕腳地走到小鳥后面。一抓，就把它抓住了。大家都圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那只小鳥在陳家豪的手里使勁地拍打翅膀，拼命地掙扎著。應(yīng)該怎么處理它呢?大家議論紛紛，一言一語(yǔ)的。有的說(shuō)：“把它用繩子捆住，像風(fēng)箏一樣放!”有的說(shuō)：“把它關(guān)在籠子了，當(dāng)寵物養(yǎng)!”有的說(shuō)：“把它放了吧!”最后，大家決定把小鳥放了。我們打開(kāi)窗戶，輕輕地把小鳥放開(kāi)。小鳥拍打地翅膀，飛走了。

小鳥是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。

【作文2】。

蟲子是小鳥的食物，一只燕子兩天就可以吃大約360只蟲子，十天就可以吃下1800只蟲子。住在鄉(xiāng)下的二伯說(shuō)：“以前田里沒(méi)有這么多害蟲，現(xiàn)在林子沒(méi)了，小鳥沒(méi)了家，只數(shù)也就漸漸少了，蟲子越來(lái)越多，沒(méi)辦法，只能用殺蟲劑，殺蟲劑對(duì)人體不好，也降低了食品的質(zhì)量。

我準(zhǔn)備也買一只小鳥放在我家陽(yáng)臺(tái)上，我家陽(yáng)臺(tái)上種了很多菜，小鳥可以吃這些菜里的蟲子，但小鳥是自由的。

小鳥可以干這么多事，可是為什么小鳥的身影還會(huì)出現(xiàn)在寵物店里?因?yàn)橛行┤藧?ài)玩鳥。但是有一位古人說(shuō)：“養(yǎng)鳥的好辦法是種樹，有了樹小鳥就有了家，他們就會(huì)越來(lái)越多。讓我們一起來(lái)保護(hù)小鳥吧。

【作文3】。

小鳥唱的歌很優(yōu)美，給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但有許多人捕殺小鳥來(lái)吃，因此，我想建立一個(gè)小鳥愛(ài)護(hù)日。

動(dòng)物與人類生活是息息相關(guān)的，小鳥也不例外。如“森林保護(hù)神”——啄木鳥。森林害蟲的.種類多，數(shù)量大。一棵巨大的松樹上住著幾百只蟲子，一棵松樹的樹皮里，僅1平方米的面積上就藏著幾千個(gè)甲蟲和它的幼蟲。這些敵人體形小，住處高，用人力噴灑農(nóng)藥很昂貴，用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥也很昂貴，啄木鳥便發(fā)揮了作用。又如貓頭鷹晚上捉田鼠等等。有了鳥的幫助，森林保住了，沙塵暴，旱災(zāi)，水災(zāi)不再來(lái)，莊稼獲豐收，人們生活得安寧。

小鳥保護(hù)日設(shè)在11月22日。有了這個(gè)節(jié)日，人們不再傷害小鳥了，小鳥自由自在的生活，給我們帶來(lái)了許多好處?？?，我設(shè)立的小鳥保護(hù)日不錯(cuò)吧!

保護(hù)眼睛日記二年級(jí)篇五

眼睛，我終于意識(shí)到你的重要性。起初，我不知道如何愛(ài)你。我總是傷害你。既然老師讓我們玩丟眼睛的游戲。體驗(yàn)盲人的感覺(jué)。我意識(shí)到失去眼睛是多么可怕。我看不見(jiàn)花，看不見(jiàn)花，看不見(jiàn)舞蹈，看不見(jiàn)藍(lán)天白云……我真的離不開(kāi)你。我覺(jué)得你裝塊玻璃挺好的，但是我錯(cuò)了。不好，只會(huì)加重你的負(fù)擔(dān)。眼睛是心靈的窗戶，所以我必須保護(hù)我們的眼睛。

除了眼保健操，還有更好的保護(hù)眼睛的方法嗎？

對(duì)于青年學(xué)生，也要注意讀寫距離不小于30cm；臺(tái)燈不宜太亮，普通燈泡15瓦，三基色節(jié)能燈3瓦。長(zhǎng)時(shí)間近距離使用眼睛時(shí)，應(yīng)佩戴專用防近視眼鏡；看電腦距離不小于60cm，看電視距離不小于3米。近視或其他屈光不正的眼睛應(yīng)始終佩戴度數(shù)準(zhǔn)確的眼鏡。每天至少睡8小時(shí)。

眼保健操。

仰臥或躺著，自然閉眼，依次按摩眼周穴位。要求選穴準(zhǔn)確、輕柔，以局部酸痛為度。

1.揉天鷹穴：用雙手和拇指輕輕揉天鷹穴(眉間下，眼窩外上角)。

2.擠壓敬明點(diǎn)：用一只手的拇指輕輕按壓敬明點(diǎn)(鼻根靠近雙眼內(nèi)眥)，先向下按壓，再向上擠壓。

這是保護(hù)視力的方法，但最重要的是生活中的小事。你認(rèn)為我是對(duì)的嗎？

湖北省宜昌市西陵區(qū)學(xué)院街小學(xué)五年級(jí)陳思遠(yuǎn)：

（五年級(jí)，500字）。

有一天，在我的苦苦哀求下，父親終于同意讓我玩電腦，于是我趕緊打開(kāi)了電腦。

玩游戲《賽爾號(hào)》很投入，但是剛玩了大概30分鐘，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“休息一下，別玩了，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好?！蔽艺f(shuō)：“讓我多玩玩，我的精靈還沒(méi)升級(jí)呢！等等，等等再說(shuō)，別煩我。”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“不！電腦光線很強(qiáng)，對(duì)眼睛有刺激性！走到窗前，向遠(yuǎn)處望去?！庇谑俏揖蜕鷼饬耍艿轿曳块g，鎖上門。爸爸在門外說(shuō)：“小孩子不準(zhǔn)生氣，快開(kāi)門?！?/p>

幾分鐘后，我出來(lái)了。出來(lái)后，父親說(shuō)：“我父親不是要你保護(hù)眼睛嗎？”我說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸。我不應(yīng)該生氣。我知道爸爸是為了我好。從現(xiàn)在開(kāi)始，我玩電腦的時(shí)候，會(huì)休息一下保護(hù)眼睛?！?/p>

雖然我知道我很喜歡玩電腦，但我知道眼睛是心靈的窗戶，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

從那以后，我就非常注意保護(hù)我的眼睛，所以現(xiàn)在我的視力很好。

（小學(xué)三年級(jí)，）。

（小學(xué)六年級(jí)，）。

保護(hù)眼睛日記二年級(jí)篇六

程子軒。

小明最近迷上了看書。他在上學(xué)的路上，邊走邊看書，差點(diǎn)撞到了電線桿上。

中午吃飯的時(shí)候，小明又一邊吃飯一邊看書，結(jié)果飯菜把書都弄臟了，地上到處也是的殘菜剩湯。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，他躺在床瞞著媽媽看書，直到十二點(diǎn)了，整個(gè)人哈欠連天地才把書放下。

就這樣大約過(guò)了一個(gè)來(lái)月，小明看東西開(kāi)始變得有點(diǎn)模糊不清了。他急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又怕眼睛越來(lái)越嚴(yán)重，只好把這件事情告訴媽媽。他說(shuō)：“媽媽，我的眼睛看東西越來(lái)越模糊了……”媽媽奇怪地問(wèn)：“怎么了？”小明說(shuō)：“我以前總是瞞著您看書，現(xiàn)在我不能再瞞著你了?！眿寢尣⒇?zé)怪小明，而是急急忙忙地把小明送到醫(yī)院。

到了眼科，醫(yī)生指著視力表，讓小明辨認(rèn)。小明說(shuō)：“左……哦！不對(duì)不對(duì)，是右……哦！不對(duì)不對(duì)，是上上上……”一個(gè)也沒(méi)答對(duì)。接著醫(yī)生又給小明做了其他的檢查，對(duì)小明說(shuō)：“小明你近視了，要配眼鏡了?！毙∶饕宦?tīng)后悔地說(shuō)：“早知道我應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣！”

眼睛是心靈的窗戶，小朋友千萬(wàn)不要學(xué)小明，一定要好好保護(hù)自己的眼睛，養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣。

李佳樂(lè)。

今天下午放學(xué)后，小明在放學(xué)的路上，一邊走路一邊看書。爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“小明，不能一邊走路一邊看書，這樣對(duì)眼睛不好！”小明沒(méi)在意，繼續(xù)走他的路，看他的書。

中午，媽媽叫小明吃飯，小明在吃飯的時(shí)候，一邊吃飯一邊看書。媽媽說(shuō)：“小明，邊吃飯邊看書，這樣對(duì)眼睛不好?！毙∶鬟€是不聽(tīng)，繼續(xù)我行我素。

晚上，媽媽叫他睡覺(jué)，他又躺著看書，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小明，這樣看書對(duì)眼睛不好。”可是小明仍然不聽(tīng)，依舊看他的書。

日子一天天過(guò)去了，最近學(xué)校開(kāi)始搞視力檢查。在檢查的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)：“小明，視力表上的方向，你一個(gè)沒(méi)有答對(duì)，看來(lái)是近視了，需要配眼鏡喲！”小明一聽(tīng)非常后悔。

同學(xué)們，大家可千萬(wàn)不要像小明這樣看書哦！一定要養(yǎng)成好的看書習(xí)慣，這樣才能好好保護(hù)自己的眼睛哦！

保護(hù)眼睛日記二年級(jí)篇七

這些都不是，最動(dòng)人的是老師那雙富有表情的眼睛。

老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，他說(shuō)的話別人聽(tīng)不懂，惟有學(xué)生聽(tīng)的最分明，領(lǐng)會(huì)的最透徹。

——當(dāng)老師的眼睛閃出喜悅的光芒，我們就知道，一定又是誰(shuí)為班級(jí)體爭(zhēng)了光，或是誰(shuí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

啊，老師的眼睛，是檢驗(yàn)學(xué)生的儀表，這儀表是那樣的神奇，那樣的精密。

保護(hù)眼睛日記二年級(jí)篇八

秋天一眨眼就過(guò)去了，冬天悄悄來(lái)臨，天氣越來(lái)越冷了。樹葉一片一片的掉了下來(lái)，小樹也彎下了腰，地上也是一片雪白，人們也穿著棉襖，圍著圍巾。冬天，真的來(lái)了！

我家門前有一棵小樹，我下樓玩的時(shí)候，看看小樹孤零零的，獨(dú)自站在冰涼的雪地上，一件衣服也沒(méi)有穿。大風(fēng)使勁的吹著，小樹不停地?fù)u晃，它好像在說(shuō)：“快來(lái)幫幫我，我快堅(jiān)持不住了！”我趕緊伸出雙手撐著小樹。

終于，我把小樹撐直了。我覺(jué)得它還缺少一件衣服，我正好穿著棉襖，系著圍巾，我馬上把圍巾解下來(lái)，把棉襖脫了下來(lái)，等我給小樹系上暖和的圍巾，給小樹穿上厚厚的棉襖，就高高興興地回家穿衣服了。

每天早上我起床，就先到陽(yáng)臺(tái)上去看小樹，它都會(huì)伸出樹枝向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“小主人，我感謝您幫我穿上厚厚的棉襖，明年春天，我又會(huì)盛開(kāi)美麗的花朵給你看的！

保護(hù)眼睛日記二年級(jí)篇九

每個(gè)人都有一雙讓人喜歡的眼睛，我最喜歡的是我們老師的眼睛。

老師的眼睛是嚴(yán)厲的，上課時(shí)搞小動(dòng)作的同學(xué)最怕這種眼神。

老師的眼睛是溫柔的，你看，她正在給學(xué)生補(bǔ)課。她不停地給學(xué)生講著，并且不時(shí)地用她那溫柔的眼神鼓勵(lì)著學(xué)生。

老師的眼睛是親切的，在你身體不舒服的時(shí)候，她會(huì)用她那纖細(xì)的手撫摸著你的頭說(shuō)上一句：“還痛嗎？”接著會(huì)用那親切的眼神告訴你：要戰(zhàn)勝痛苦。

老師的眼睛是可愛(ài)的，你瞧，她在下課的時(shí)候和同學(xué)們一起玩耍，講笑話、做游戲。還不時(shí)用她那可愛(ài)的眼神注視著大家。

老師的眼睛是寬容的，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)用寬容的眼神告訴我：“不要再犯這樣的錯(cuò)誤了?！?/p>

我喜歡老師的眼睛。