總結(jié)是進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作的重要手段?？偨Y(jié)的文字要通順、流暢，避免冗長和重復(fù)。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給你一些啟發(fā)。

尊重生命議論文提綱篇一

“生命是短暫短的夏天一人猶如花朵”。生命是我們很熟悉的生命很短暫，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重地生命。

生命就像一塊平坦而空闊的草地，如果在上面插上一朵花，會(huì)讓空闊的草地更加完美更加美麗。就算一個(gè)小小的生物它也懂如何，比如說，一只微乎其微的蜜蜂被人類打掉在地上，雖然這蜜蜂沒有力了，但它拼命地掙扎，想要飛起來。經(jīng)過一段時(shí)間掙扎，它飛起來，人類會(huì)大吃一驚，人類再次把它打在地上，但蜜蜂一如摡往，掙扎了一段時(shí)間，又再次飛起。一個(gè)如此小的生命都有如此頑強(qiáng)地生命。人類怎能因?yàn)橐患∈露Y(jié)束自己的生命呢？為什么自殺事件常常發(fā)生？有生命，說明老天給了你一個(gè)光明的世界，為何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己寶貴的生命。在街上，你經(jīng)常會(huì)為了下幾步路而跨過欄桿跑到馬路對面，可能會(huì)因?yàn)槭∠碌膸撞铰范鴶嗨土四銓氋F的生命，誰也不希望這樣，誰都希望成為一個(gè)生命的強(qiáng)者。相對之下，有些人為社會(huì)奉獻(xiàn)為人民付出。如街上的清潔工，他們有的身體還有些殘疾，但他們?nèi)找共賱?，風(fēng)雨無阻，為的`就是給人們一條干干凈凈的大街，他們的生命是如此精彩，為何有些人不能像他們一樣？我們不能被身體的殘疾壓倒。，不是簡單的四個(gè)字，我們要去做，要善待每一個(gè)人，在短暫的生命里做更有意義的事。

尊重生命議論文提綱篇二

曾經(jīng)看過一篇報(bào)導(dǎo)，內(nèi)容主要在說明整容，然而主角卻不是一般所謂的愛美人士，而是一個(gè)剛出生的嬰兒，一個(gè)沒有臉的孩子。

事件發(fā)生于美國，小嬰兒的母親在產(chǎn)檢時(shí)，就已得知會(huì)生下一個(gè)臉部畸形的孩子，當(dāng)時(shí)所有親屬、醫(yī)生都建議他們進(jìn)行流產(chǎn)，但兩夫婦慎重考慮之后仍然決定留下這個(gè)嬰兒。相較于旁人的驚懼及擔(dān)憂，這對夫妻卻用期待而喜悅的心情來迎接這份上天給予的“禮物”。嬰兒出生后，夫婦也確實(shí)遭受不少的考驗(yàn)：因?yàn)檫M(jìn)食困難，這對夫妻必須付出更多的心血照料他，在孩子逐步成長的過程中，父母也必須幫助孩子建立對自我的信心，以及適應(yīng)別人異樣的眼光，等到近五歲的時(shí)候才開始接受臉部重建手術(shù)。

他們不是不知道孩子的出生會(huì)對自己的生活帶來劇烈的改變，但因?yàn)閼延袑ι囊灰曂?，一種最偉大的將心比心，對生命的尊重使這對夫婦不忍心成為無情的劊子手，他們明白，一顆受精卵就是一場光榮戰(zhàn)役的成果，是一條確實(shí)存在、需要保護(hù)的生命，并不因微小就該被忽視。

“生命”的定義如此廣泛，生命以不同的型態(tài)存活在宇宙間，人類只不過是其中一種形式。在夾縫中努力竄出新芽的小草、頑強(qiáng)的病毒、無處不見的流浪狗……這一幕幕為生命而奮斗的掙扎情景，是多么令人動(dòng)容。連動(dòng)物都知道生命可貴，因此竭盡全力保護(hù)、珍惜自己的生命，反觀人類卻能因?yàn)樽运降哪康淖韵鄽垰?，又或著因生活的悲慘打擊而放棄自己的生命，這是多么可悲的事。

尊重生命包含了兩個(gè)部分，一是“自愛”，二是“同理心”。自愛，是對自己生命的尊重；同理心，則是對其它生命的尊重。一個(gè)人若不珍愛自己，又如何能重視他人的生命？若不重視他人的生命，又怎能感受到這世界上所有生物對生命的熱愛與執(zhí)著？所有生物都懂得保護(hù)自己的生命，懂得“自愛”，然而，只有人類可以表現(xiàn)出“同理心”，能真的站在別人的角度去思考，體會(huì)他人的感情與想法，并為別人著想。因?yàn)橛型硇模祟惒粫?huì)讓生命如沙一般從指間流逝，即使是一顆微小的受精卵亦同；因?yàn)橛型硇模祟悓W(xué)會(huì)愛人，學(xué)會(huì)愛自己，戒除危害身體的物質(zhì)；因?yàn)橛型硇?，人類學(xué)習(xí)消除彼此間的仇恨，看見生命的可愛。

“自愛”和“同理心”是保護(hù)生命的起點(diǎn)，使人類在受造眾生中顯得獨(dú)一無二，將生命繪上亮麗而動(dòng)人的色彩。而身處在這個(gè)生意盎然的世界中，每一分每一秒的生命都該被重視、珍惜，當(dāng)我們正在這樣做時(shí)，就是世界最美的風(fēng)景。

尊重生命議論文提綱篇三

蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊，化學(xué)工廠的廢水讓魚鯨不在遨游，一聲聲槍響撕碎了大雁南歸的夢想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。

六十五萬世紀(jì)前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀(jì)直至現(xiàn)在的物種災(zāi)難，罪魁禍?zhǔn)椎拿^指向你—人類！不要睜開你那假寐的眼睛顯示無辜！不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護(hù)！不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟！一切都已證實(shí)—你的假寐！你的丑惡！你的虛偽！

犀牛尊重犀鳥，犀牛才免收寄生蟲的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長；大樹尊重大地，樹木才會(huì)日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類為什么做不到呢？只要有了尊重，有了對每一個(gè)生命的平等關(guān)愛，人類才能真正成為自然界的強(qiáng)者。

地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應(yīng)心存一份尊重。無論飛禽、走獸、游魚、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍(lán)天，魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠(yuǎn)。

尊重生命議論文提綱篇四

生命如清泉，流過翠綠草地，流過閑逸村莊，流過繁茂森林……滋潤了萬物。正因有了它，世界才變得如此清靈美好。

所以，請尊重生命。正因有了生命，世界才會(huì)變得如此生動(dòng)精彩。

有一次外出旅游，有一個(gè)女孩令我印象深刻。她經(jīng)常幫助鄰座的老人，全車的人都夸女孩懂事，但我卻并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲铱匆娝谇宄可⒉綍r(shí)，將撿起的石塊隨意擲向一只小狗。

我不知道女孩是怎么想的，既然懂得尊重老人，為什么不懂得尊重這世界上的任何生命呢？

難道是因?yàn)楣凡蝗缛祟惛叩葐幔?/p>

哪怕是一滴水、一片葉、一只螞蟻……他們與我們一樣，同是生命，同樣需要被尊重。

至少在生命這條線上，一切生靈都是平等的。

尊重生命議論文提綱篇五

我對生命并不熟悉，但我知道，生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)。

家里的魚缸好久沒有換水了，剛臟的不行，灰塵飄滿了整個(gè)浴缸，臟夸夸。好多魚兒死了。唯有一條魚，她一直堅(jiān)強(qiáng)的生活著，在沒有凈水，沒有食物的情況下，一直活著。從沒有放棄生命，拋棄生命，這是個(gè)生命的例子。

我的一盆花的藤十分長。他那么美，其實(shí)在他身上不知經(jīng)歷了多少厲難。植物需要水，但我們不在家的時(shí)候，本應(yīng)是媽媽澆水，但媽媽由于上班原因，沒有澆。他仍然堅(jiān)持著，但還是去世了。

生命的意義，就是堅(jiān)強(qiáng)。

尊重生命議論文提綱篇六

清明時(shí)節(jié)雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的.氣息。手里握著一份報(bào)紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個(gè)字：生命擺渡人。

不得不承認(rèn)，雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè)，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見一位嬌小的媽媽，是殯葬師，她面臨著巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問是什么工作的，這位媽媽說是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說“只要不是殯葬師就行?！边@位媽媽流下了屈辱的眼淚。

或許很多人看到的是他們的晦氣，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業(yè)需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學(xué)會(huì)封閉自己，不和旁人交往。

他們不需要?jiǎng)e人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個(gè)卑微的抉擇，但是他們從不在意?？吹溃趾螝g，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新?lián)碛性镜拿利?，讓他們再煥發(fā)光彩。

的擺渡人。他們也希望擁有快樂，也希望擁有朋友，也希望擁有理解。看看平時(shí)，那些因?yàn)橐恍┬∈戮统持鴺亲詺⒌娜耍瑲浽釒熃o予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動(dòng)。

的擺渡人。一位殯葬師說過，逝者也在活著，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽得見，他們也會(huì)像其他人一樣，感動(dòng)。

的擺渡人。他們是崇高的。

的擺渡人。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛……。

尊重生命議論文提綱篇七

在美麗神奇的大自然中，萬物自由，和諧，快樂地生活，這一切都是那么生機(jī)勃勃。而哪些令人自然充滿生機(jī)的東西便是生命。

生命是神奇的。我們在這個(gè)美麗的水球里有規(guī)律的生存，運(yùn)用我們的智慧，把我們的家園建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。

生命同樣是脆弱的。有的小孩子，一出去就夭折了。而有的人，面對生活的現(xiàn)實(shí)，國家的戰(zhàn)爭，只能放棄生命。

是一種對生命尊敬；是對自我生存機(jī)會(huì)的努力；是做人最基本的道德。

生命是值得我們尊重的。無論它是卑微的生命，或是強(qiáng)大的生命。

在我國古代，封建思想占據(jù)了每一個(gè)人的大腦。他們認(rèn)為，窮人奴隸是用來使喚的。而有一些財(cái)大氣粗的地主，自己死后埋入土里，還會(huì)將一部分奴隸活埋。他們這種隨意踐踏生命，毀滅生命的行為令人發(fā)指！雖然現(xiàn)在，這種制度早已廢除，但是，城市人骨子里所謂“嫌貧愛富”的思想仍然向感冒病毒一樣肆意霸占人心靈的一方土地。我們應(yīng)強(qiáng)烈抵制這種思想，真真正正地！

生命便像沒有石塊阻擋的水流。在你我心中激起朵朵浪花。

來吧，朋友；乘上的列車，和我們一起歡樂地前行。相信，彼岸必定是一滿生機(jī)，鳥語花香的人間仙境。

尊重生命議論文提綱篇八

我曾經(jīng)看過一個(gè)故事：一個(gè)舉止優(yōu)雅的阿姨面帶微笑，“津津有味”地把一只可愛的小花貓“折磨”而死?？赐赀@個(gè)故事后，我哭了。我覺得生命不分貴賤，不管是人類的，還是動(dòng)物的，只要不危害社會(huì)，我就應(yīng)該去去維護(hù)它。我一直也是這樣做的。不信，我來給大家來講一講吧！

那是個(gè)星期六，天氣晴朗，我準(zhǔn)備出去散步。我一出門，看到一只可憐的小鳥兒躺在路邊，小鳥兒的腳流著血，它正撲閃著小翅膀在“哀鳴”。

我趕緊跑過去，小心翼翼地把它放在手心里，返回家。

在家里，我先把它的血止住，然后用酒精給它擦試，最后給它把藥上好。

一切“護(hù)理”做好后，我給它起了個(gè)名字叫做“寶寶”。望望它驚恐的眼神，我撫摸著它的'羽毛，在它耳旁輕輕地說：“寶寶，不要害怕，我會(huì)保護(hù)你的。”

每天早上，我?guī)е皩殞殹背鋈ド⒉剑谥形鐣r(shí)，我就上山去給“寶寶”捉小蟲吃。后來同學(xué)們都知道我家有一只小鳥兒，她們都爭著為“寶寶”捉小蟲子吃。我們過得可開心了。

在我們的精心照料下，“寶寶”很快就全愈了。全愈后的“寶寶”有些反常，總是向我們家附近的一棵楊樹叫。為什么呢？我仔細(xì)觀察。哦！原來樹上有個(gè)鳥窩兒，鳥窩兒里住著一只老鳥兒。我想那一定是它媽媽吧！

沒有媽媽的孩子像根草。即使，我對它再好，也不能彌補(bǔ)那份偉大的母愛。何況，人有人言，鳥有鳥語。我們相處得再好，也不能彌補(bǔ)它心中的那份孤獨(dú)。再三思索后，我戀戀不舍地把它放飛，含淚目送它飛回家。

最后我想對大家說：熱愛生命，，維護(hù)生命！我還要對大家說：強(qiáng)者不要欺負(fù)弱者！

尊重生命議論文提綱篇九

在美麗神奇的大自然中，萬物自由，和諧，快樂地生活，這一切都是那么生機(jī)勃勃。而哪些令人自然充滿生機(jī)的東西便是生命。

生命是神奇的。我們在這個(gè)美麗的水球里有規(guī)律的生存，運(yùn)用我們的智慧，把我們的.家園建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。

生命同樣是脆弱的。有的小孩子，一出去就夭折了。而有的人，面對生活的現(xiàn)實(shí)，國家的戰(zhàn)爭，只能放棄生命。

是一種對生命尊敬；是對自我生存機(jī)會(huì)的努力；是做人最基本的道德。

生命是值得我們尊重的。無論它是卑微的生命，或是強(qiáng)大的生命。

在我國古代，封建思想占據(jù)了每一個(gè)人的大腦。他們認(rèn)為，窮人奴隸是用來使喚的。而有一些財(cái)大氣粗的地主，自己死后埋入土里，還會(huì)將一部分奴隸活埋。他們這種隨意踐踏生命，毀滅生命的行為令人發(fā)指！雖然現(xiàn)在，這種制度早已廢除，但是，城市人骨子里所謂“嫌貧愛富”的思想仍然向感冒病毒一樣肆意霸占人心靈的一方土地。我們應(yīng)強(qiáng)烈抵制這種思想，真真正正地！

生命便像沒有石塊阻擋的水流。在你我心中激起朵朵浪花。

來吧，朋友；乘上的列車，和我們一起歡樂地前行。相信，彼岸必定是一滿生機(jī)，鳥語花香的人間仙境。

文檔為doc格式。

尊重生命議論文提綱篇十

最近語文已經(jīng)開始教《綠色蟈蟈》這一課，是法布爾寫的。對于法布爾雖然感覺名字聽著很熟悉，但卻從未真正去了解，只知道他是一位偉大的昆蟲學(xué)家。不用問，他肯定是與其他生物學(xué)家一樣：解剖、試驗(yàn)樣樣拿手的了。

但沒想到，法布爾的簡介與筆記竟也成為了我們上課的內(nèi)容。讀著，每一個(gè)字都那么出乎意料。文字上說：他融進(jìn)昆蟲的`世界，從不對昆蟲做一些“手術(shù)”，他的實(shí)驗(yàn)室是田地與藍(lán)天……我一下子傻了，一個(gè)研究眾多昆蟲的科學(xué)家竟然不去解剖昆蟲，這怎會(huì)成為一個(gè)昆蟲學(xué)家？要進(jìn)行解剖才能對生物了解透徹些、清晰些這種觀念已在我腦中根深蒂固，法布爾的與眾不同引起了我的思考。在非洲，許多人為了經(jīng)濟(jì)利益去捕殺一些瀕危的物種，因此許多物種大量的消亡。鯊魚何罪？只不過人們需要它的鰭，它就必須付出生命？曾經(jīng)在電腦上看過一組血腥的圖片：日本的一個(gè)天然海灣卻成了屠宰場，一群漁民穿上潛水服將趕進(jìn)海灣的海豚肆意屠殺，血水染紅整個(gè)海灣。我深深感覺到人類的自私和殘忍，對生命的極不尊重。

而法布爾善待生命。他拿昆蟲觀察不過是暫時(shí)的，他將蟈蟈養(yǎng)了幾日，然后放回草叢。就是這么幾日，他觀察記錄下了《綠色蟈蟈》一文，字里行間體現(xiàn)出的無不是生命活躍的氣息。若是每個(gè)人都像法布爾一樣善待生命，可能就不會(huì)有那么多人被毒蛇、毒蜘蛛咬傷?；蛟S是人類對生命的輕視，才會(huì)有那么多人死于野生動(dòng)物的口與爪下。只有善待生命、我們才會(huì)有和諧的家園和寧靜的心靈。

尊重生命議論文提綱篇十一

世界上有許多生命，有的十分珍貴，而有的卻是微乎其微的。

我們班的窗臺(tái)旁有許多螞蟻，而我們班的小朱卻愛死這里了。他把螞蟻當(dāng)成了他的“游樂場”。

下課了，不知小朱從什么地方找來了一個(gè)大綠桶，桶中盛滿了泥土。他走到螞蟻洞旁邊，將泥土填在洞口，笑了笑，然后用腳抹平，然后高興地走了。

小朱的這一舉動(dòng)使我疑惑不解。而下課后，他又來到了這里。

他驕傲地看了看那被填滿泥土的洞口，先是將土推向一邊，一大群螞蟻蜂擁而出，這可把小朱樂壞了，他抬起腳就踩那可憐的螞蟻。螞蟻們落荒而逃，而小朱卻高興極了，哈哈大笑。接著，他抓起一只小的可憐的螞蟻，然后拿出小刀，按住螞蟻，最后竟將螞蟻分解了，小螞蟻似乎還在垂死掙扎，但還是逃不過小朱的手掌心，他變本加厲，竟將螞蟻按成了一塊肉片。而小朱卻看起來特別開心，似乎一點(diǎn)都不在乎這一絲小小的、脆弱的生命。

這究竟是為什么？他為什么要傷害無辜的生命，應(yīng)該讓它們自由地生活下去，他們也是有生命的呀！如果別人這樣對待你，你不難過嗎？我們要尊重小動(dòng)物，，也是保護(hù)我們的地球。

我們只有一個(gè)家，讓我們，保護(hù)生命。

尊重生命議論文提綱篇十二

有這樣一則新聞：在馬路上，躺著一只被汽車撞死的小狗，一整天，有一只母狗一直陪在小狗身邊，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。從它的眼神中可以看出它是多么地寂寞，多么的傷心。動(dòng)物也通人性啊，自己的孩子死了，卻不知如何是好，那是多么的悲慘啊。無奈，最終；大狗自己孤獨(dú)地消失在路旁，小狗永遠(yuǎn)地躺在了路邊的草叢中。

一個(gè)生命在世界上消逝了……。

每當(dāng)下過雨后，校園里都會(huì)爬出好多好多小蝸牛，爬到路中央。我想這些小不點(diǎn)一定是偷偷跑出業(yè)的，因?yàn)樗鼈冞€很小，媽媽一定不會(huì)讓它們出來玩。可是它們卻沒有想到偷跑出來是多么危險(xiǎn)。身體幼小的蝸牛根本會(huì)引起人們的`注意，一不小心，就會(huì)喪身于人們的腳下。雨后一兩天，走在路上，滿地都是死蝸牛，又是無靈敏的生命消逝了。

能否讓大家多多注意，不要一個(gè)個(gè)小心，傷害了一個(gè)生命，動(dòng)物的生命一親珍貴，珍惜所有生命，尊重每一個(gè)生命吧！

尊重生命議論文提綱篇十三

在我們身邊有很多關(guān)于生命的故事。比如說我們身邊的一草一木、一個(gè)人。他們都是有生命的。

就說說我家門前的一株玫瑰花吧?，F(xiàn)在，它看起來很精神，很漂亮。他是一個(gè)人不小心丟小的一粒種子，你可能以為他還沒有長大就凋謝了吧。但是，他靠著頑強(qiáng)的毅力。竟然在沒有陽光、沒有水源，的泥土中，不屈向上、茁壯成長?，F(xiàn)在已經(jīng)過人們的辛勤培育長成了一株十全十美的玫瑰花。這個(gè)故事告訴我們：世界萬物都是有生命的，無論是花還是草，都不能小瞧了它們。

還有一位叔叔他家的小狗已經(jīng)都快死了，可是他還不放棄每天給小狗洗澡并且還帶小狗去外面呼吸新鮮空氣。就這樣叔叔每天都這樣做。無論是刮風(fēng)還是下雨，叔叔還是堅(jiān)持不懈。最后到醫(yī)院一檢查，小狗竟然活過來了還又蹦又跳的。這個(gè)故事告訴我們：愛就是力量，只要有了愛，什么夢都能成真。

通過讀了這兩篇故事我總結(jié)了：不能低估生命，，就是尊重自我！

尊重生命議論文提綱篇十四

記得有一期《播報(bào)多看點(diǎn)》是說一個(gè)女孩故意踩死一只無辜的貓，還把過程拍下來傳到網(wǎng)上去?？粗曨l上的女孩高跟鞋下苦苦掙扎，最后血淋淋的貓，我一時(shí)震驚無比，連雞都不敢殺的我實(shí)在無法理解她是怎么下的了手，還如此殘忍！

在看著這期《播報(bào)多看點(diǎn)》時(shí)，雖然很憤怒，但畢竟不是親眼所見，電視上也有好多炒作的，所以沒有太多的真實(shí)感，但親眼目睹的就不一樣了！

狗狗就像路邊的塑料瓶一樣，被車壓扁。車駛之后，以我的視力只能看見鮮血再錄中央。

殘忍。

太殘忍了！

本來，本來他可以停下車的！沒想到人們都那么殘忍！我邊跑邊想，可是我的臉上卻掩飾不住我憤怒的心情！

難道人類都不懂得愛護(hù)動(dòng)物，嗎？

尊重生命議論文提綱篇十五

我們要做一個(gè)善良的人，一定要愛護(hù)小動(dòng)物。以下我就舉幾個(gè)“動(dòng)物命案”的例子。

在湖南的一個(gè)橋邊，幾個(gè)小青年把一只金毛狗吊在橋邊，用槍打。他們過分地游戲。誰能夠打中狗的次數(shù)多，誰就贏。這卑鄙的手段誰知道后都會(huì)氣憤不已，就在前一個(gè)月發(fā)生的事，是在新聞上看到的。

還有一起最殘忍的命案：一只流浪狗帶著兩只狗寶寶尋找食物，旁邊的一戶人口看著看著，就想弄死它們，于是就和其他幾個(gè)幫手用食物引它們到一個(gè)小鐵籠子里，突然這夫妻倆丟了一把火進(jìn)去，緊接著立即把門關(guān)上。路邊的人聽見了三只狗的慘叫聲。過路人看不過眼，就打開籠門，讓狗逃出去，當(dāng)狗媽媽要把狗寶寶托出時(shí)，一只狗寶寶被燒死了，狗媽媽悲憤欲絕。從那時(shí)起，狗媽媽一直守在夫妻倆的門前，只要他倆一出來，就和他拼命。

后來，這兩起“動(dòng)物命案”被警方查詢到，把幾個(gè)小青年和這對夫妻倆、幾個(gè)幫手抓緊監(jiān)獄5年，并定罪為：殘忍對待動(dòng)物犯罪法。并把金毛狗和幾只狗寶寶埋起來。把狗媽媽與一只狗寶寶送進(jìn)動(dòng)物保護(hù)區(qū)。

殘忍的心，惡毒的人，永遠(yuǎn)沒有好果子吃，還一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)！，人人有責(zé)！

尊重生命議論文提綱篇十六

人有生命。人有感覺。

植物有生命。植物有感覺。

也許你們會(huì)疑惑，但答案馬上揭曉。

大家都知道，向日葵總是向著太陽，含羞草只要你碰它一下，它的葉子會(huì)很快閉合。你也許會(huì)覺得太奇怪，但是更有趣的要數(shù)風(fēng)流樹了。

風(fēng)流樹生長在我國西雙版納的一片原始森林里。在這棵樹旁邊播放音樂，小樹便會(huì)隨著音樂的節(jié)奏搖曳擺動(dòng)。如果播放輕音樂或抒情歌曲，小樹的舞蹈動(dòng)作便隨著節(jié)奏變動(dòng)；音樂越動(dòng)聽，小樹的動(dòng)作婀娜多姿。如果播放雄壯進(jìn)行曲或嘈雜的聲音，小樹反而不跳了。

大家有沒有想過，這些現(xiàn)象說明什么，它說明不僅只有人有生命，有感覺。植物也同樣有生命，有感覺。

因此，我們要，尊重任何有生命的生物。千萬不要無視生命，傷害生命，因?yàn)槿祟惻c動(dòng)物植物是一體的，所以，讓人們一起去吧。

尊重生命議論文提綱篇十七

法國作家米歇潘說過，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。

今天，媽媽買了一些蝦子，這些蝦子大概只比我的拇指大一點(diǎn)兒，黑黑的。買的時(shí)候這些蝦子都是活的，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，等回到家放到盆里時(shí)有一些已經(jīng)泛白了，我問媽媽這是怎么回事，媽媽說泛白的蝦子是已經(jīng)死了的，我又看看哪些活著的蝦子，它們正努力的往盆邊上爬。這是為什么呢？原來它們?yōu)榱撕粑叫迈r空氣。可是快要爬到盆沿時(shí)，卻又滑了下去。然而，它一直都沒有放棄自己的生命，在努力的向上爬著，抓住那一絲絲的希望。它們也許認(rèn)為如果爬上去了，就可以活下來。我被蝦子那求生欲望深深的震撼了！

我想，既然連蝦子都能做到的事情，為什么我們?nèi)祟惙炊霾坏剑切┳员┳詶壍?人連蝦子都不如。前幾天我在電視上看到一些中小學(xué)生因?yàn)閴毫^大而自殺，看到一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵因?yàn)槌惺懿蛔÷吨榈闹亓慷瓜拢媪钊送锵?！我們在生活中總?huì)遇到大大小小的挫折，在挫折中我們應(yīng)該勇敢的面對，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，尋找到解決困難的方法。千萬別像廈門的陳水總那樣不但傷害了自己而且傷害了許多無辜的人，也給社會(huì)帶來了很大的傷害。

記得我在《大江晚報(bào)》上看到的一個(gè)在八十年代的流行歌手--張行，在他事業(yè)最火的時(shí)候被抓進(jìn)了監(jiān)獄做了三年牢，出來以后他任然能夠勇敢的站在舞臺(tái)上繼續(xù)自己的歌唱事業(yè)。張行曾經(jīng)說過，雖然坐了三年牢，但是他不抱怨社會(huì)，就當(dāng)做人生的一種歷練，要用陽光般的心態(tài)去面對人生。

讓我們吧！

尊重生命議論文提綱篇十八

三月冒著春寒來了，處處在萌芽，在生長，作文。習(xí)習(xí)的春風(fēng)里，一群群天真活潑的孩子們在草坪上追逐著、翻滾著，沾了滿身、滿頭的草渣樂得哈哈大笑。孩子們是最容易和自然和諧相處的呀！想起我小時(shí)候，生長在農(nóng)村，伙伴們最喜歡枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片細(xì)細(xì)的葉，連開著小小藍(lán)花的豬姥姥，有著長而堅(jiān)韌的筋脈的車輪草和不起眼的狗尾巴草，都視若珍寶?？山裉?，當(dāng)城市的樓房越來越多、鄉(xiāng)村離他們越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，綠地、鮮花、大樹就成了孩子們心目中最最可愛的“大自然”。孩子們?yōu)榱肆糇∧欠菝?，于是乎……他們不喜歡小草嗎？不，恰恰相反。只是，稚嫩的愛，讓他們不知道怎樣去尊重這些無聲的朋友們！

這次作文學(xué)生寫得好極了，多數(shù)學(xué)生用極大的篇幅描寫小草，字里行間滲透著憐愛，思維亮點(diǎn)頻頻閃現(xiàn)。“老師，我知道了，人喝多了水會(huì)淹死，花草也一樣。怪不得你提示同學(xué)們一天不能給花澆三次水?！薄袄蠋煟遣皇遣煌幕ㄓ胁煌?愛好，就像不同的人有不同的性格？”我為他們的悟性感到自豪。

一傳十，十傳百，別班的學(xué)生也急著去觀察小草，觀察春天，由觀察而引發(fā)的驚喜、激動(dòng)和愛彌漫了整個(gè)校園。從日記中得知，很多同學(xué)還在街道的綠化帶里，在自家的小院里，在教室空著的花盆里，松土、澆水，播下了一顆顆種子、一顆顆愛心。

我的心像春天一樣暖洋洋的，想著，“尋找春天”這一幕將永遠(yuǎn)銘刻在學(xué)生們的心中，在他們生命的季節(jié)里，流動(dòng)的旋律，將永遠(yuǎn)綠草如海，芳香陣陣。

尊重生命議論文提綱篇十九

偶爾回到老家，路過田邊，看見幾個(gè)人在田間兇神惡煞地拔草。一個(gè)念頭如閃電般一震：我為世界萬物不同的命運(yùn)感到憤憤不平。世界上一切事物的命運(yùn)似乎都在以人的意思為中心而存活在這個(gè)世界上。

院子里，草會(huì)被人兇殘的連根拔起，被人永久痛恨;草在不見天日的石縫間或恐怖的山崖中頑強(qiáng)地生活，人們又認(rèn)為它在與命運(yùn)做抗?fàn)帲菆?jiān)強(qiáng)的化身;人坐在柔軟的草地上，草給人們提供了美好的環(huán)境，又被人們稱贊為默默無聞無私奉獻(xiàn)的楷模……這就是不同的命運(yùn)啊!

人有何權(quán)力掌握世間萬物的命運(yùn)啊?難道真要以“物以稀為貴”嗎?世界上人也不少呀!人難道才是最珍貴的嗎?生命處處都有，即使再多也應(yīng)該同樣平等。