人們對環(huán)保意識的提高，推動了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。接下來是一些總結(jié)寫作的范文，大家可以借鑒一下。

初中生議論文題目9篇篇一

1.江家有三個女兒，大女兒、二女兒、三女兒。誰的身材最辣?答案：大女兒因為姜還是老的辣.

2.什么東西越長越細(xì)越難過,越短越越粗越好過答案：獨木橋.

3.包公的臉為什么是黑的?答案：因為額頭上有個月亮月亮都是晚上出來.

4.一種用舌頭解不開，就用牙齒咬的解決政治瘡疤的方法是什么?答案：戰(zhàn)爭.

5.什么袋每個人都有，卻很少有人借給別人?答案：腦袋.

7.有一天我去意大利參觀著名的比薩斜塔時，卻看到此塔一點也不傾斜，筆直而立。當(dāng)時真懷疑自己是否眼花了，四周看不到修復(fù)的痕跡，也不是看到贗品。那么究竟該如何說明這個事實呢答案：站在與傾斜方向相對的地方看.

8.“東張西望”“左顧右盼”“瞻前瞻后”這幾個成語用在什么時候最合適?答案：過馬路.

9.地球表面哪里照不到太陽?答案：背面.

10.摩托車為什么打不著火?答案：欠踹.

11.人死了為什么要埋在地下?答案：到地府快一點.

12.壞人屬于人類，那么好吃懶做的人渣屬于什么類?答案：人類.

13.在飯桌上,piggy和cloud說著說著竟然動起拳頭來了,可為什么社區(qū)偵探時雨不但不阻止,反而在旁邊大喊加油答案：他們在劃拳.

15.帶馬桶坐大堂是咋回事答案：臟官.

16.什么東西賣的價格越高越容易成交?答案：廢品.

17.珍惜和cloud學(xué)習(xí)駕駛帆船。珍惜對cloud說：我知道帆船在逆風(fēng)時也可以前進(jìn)，但我今天真倒霉，帆船進(jìn)入了一個完全無風(fēng)的地帶，幸虧后來遇到一股強烈的潮水才得以逃脫。cloud說：雖然是無風(fēng)地帶，但還是答案：可能.

18.小明從外面買了好多東西回來,為什么她一進(jìn)社區(qū)辦公室就把手中的一捆布往地上一扔答案：拖布.

19.為什么有人說建立在金錢基礎(chǔ)上的婚姻是最牢固的?答案：銅婚,銀婚,金婚...越老越牢固.

20.電梯除了比樓梯省時省力之外，最大的好處是什么?答案：萬一跌摔不會一路滾下去.

初中生議論文題目9篇篇二

我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師：陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。

一張清秀的瓜子臉上長著兩道細(xì)細(xì)的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。她，就是陳曉燕。

她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學(xué)了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少?”、“老師，您的電話號碼是多少?”、“老師，您上什么大學(xué)?為什么不去別的學(xué)校，要來我們這兒呢?”老師不厭其煩，一一給我們講。

歲月如光，時間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學(xué)了!”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受;這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時光。我們不敢想，怕一想心里就會一陣陣痛。

老師，我們什么時候才能見到您?我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會想起那段三年級的時光。

老師，您讓我們多么難忘!

老師，您還好嗎?希望在某一天的人山人海中看到您……。

山東省臨沂市汪溝鎮(zhèn)竹園小學(xué)六年級:劉星月。

我心中的老師。

世間教師千千萬，可都各不相同。在每一個學(xué)生心中，都有自己認(rèn)為非常好的老師。可是，你知道我心中的老師是怎樣的嗎?那就接著往下看吧!

有的人認(rèn)為老師應(yīng)該睡得像狗一樣晚，起得像雞一樣早;還有人認(rèn)為老師對待學(xué)生應(yīng)該無怨無悔，并且不求回報?？墒俏艺J(rèn)為老師對待學(xué)生應(yīng)該像雷鋒對待工作一樣。關(guān)心學(xué)生，猶如春天一樣溫暖;教授學(xué)生知識，猶如夏天一樣火熱;對待學(xué)校的不良信息，猶如秋風(fēng)掃落葉般的無情;對待犯錯的學(xué)生;猶如冬天一般無情。

古代春秋時期的大思想家，大教育家-孔子曾經(jīng)說過“三人行，必有我?guī)熝伞笨梢哉f明老師在向?qū)W生交授知識的同時，也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，只有愛學(xué)的老師，才會帶出許多愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。還有的是，老師應(yīng)該積極地改正自己的錯誤，因為學(xué)生的很多壞習(xí)慣都是從老師那里學(xué)來的。

有人說，老師，像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

有人說，老師，像一根小小的粉筆，書寫著我們的未來。

老師，一路有你陪伴前行，真好，因為有你們;我不會孤獨迷惘，因為有你們;我才能找的人生的方向;因為有你們，我才能更勇敢得邁著大步向前走去，真好，真的很好。

難忘的老師。

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教育成一個個通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她。

孫老師是一個有很強責(zé)任心的人，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。

記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習(xí)慣。

孫老師不但對工作認(rèn)真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡文學(xué)，搞點兒文學(xué)創(chuàng)作。

記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學(xué)們的好評，成了班里有名的“小作家”。

我是一定不會忘記孫老師的，今天，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。

一句俗話說得好：十年育樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘。

我的老師600字。

提起筆剛要寫的時候，一種莫名的力量涌入我的心頭，我的心就像那大海里的浪花，一個接一個地涌進(jìn)了腦海。頓時，腦海里變成了一片空白，慢慢地浮現(xiàn)出老師的身影。

趙老師是從三年級開始教我們的。記得我第一次見到趙老師的時候，那是我上三年級的第一天。當(dāng)我邁進(jìn)教室時，放眼望去，誒呀!眼前亂糟糟、黑壓壓一片!耳邊也亂哄哄的，好像有無數(shù)只小麻雀在我耳邊嘰嘰喳喳地叫個不停。再一看，呵，同學(xué)們真是五花八門啊!有的蹦蹦跳跳，有的說說笑笑，還有的嬉戲打鬧。大家都熱火朝天地玩著，交頭接耳，你追我趕?！扳彙鄙险n了，同學(xué)們都各自回到了自己的座位上，可還是在嘰嘰喳喳地說著。不知不覺，我們的新老師已經(jīng)站到了講臺上。咦?我們的新老師怎么是位男老師呢?我好奇地看著他：他身穿運動服，顯得非常健壯，好像一棵魁梧的大樹，我們就如同大樹底下的小花小草;一張四四方方的臉上還戴著一副黑色寬邊眼鏡，感到他的知識非常淵博。“安靜!”老師突然大喊一聲，洪亮的聲音彌漫了整個教室，“同學(xué)們好，我是你們的語文老師。我姓趙，大家以后叫我趙老師就可以了。接下來，我們班的班長就由潘可悅擔(dān)任。”啊，居然是我?我真不敢相信我的耳朵，難道是我聽錯了嗎?一陣掌聲響起，老師把我叫到了講臺上，我的心真是忐忑不安，我行嗎……光陰似箭催人老，日月如梭趕少年。時間過得可真快呀!我們的大樹也變了，變得滄桑而高聳;大樹底下的小花小草也變了，他們在大樹的呵護(hù)下變得茁壯而美麗;老師，您也變了，變得有些蒼老了，您的臉上隱隱約約地出現(xiàn)了幾道皺紋，我想這是您為我們操勞的標(biāo)志吧!呵，變了、變了!變得樂于助人，變得關(guān)心他人，那就是我們班的同學(xué)。老師，是您為我打開了智慧之門;老師，是您為我指引了前進(jìn)的方向;老師，是您讓我懂得了做人的道理;老師，是您讓我知道了團結(jié)的力量。老師，是您改變了我，讓我變得更加自信，更加努力。

老師，您辛苦了!謝謝您!

我的老師克隆夢550字。

他，圓圓的腦袋給人的第一感覺就是憨厚，醉眼惺忪的雙眼泛著游離于世事之外的率意，高鼻梁，薄嘴唇，一個能容天下事的葫蘆肚絕類彌勒。

他性嗜酒，一個教師節(jié)，他醉了，在校園里的一棵樹不停地翻滾，身上沾了些草葉。幾天后，我笑著對他說：“老師，你曉得不，你躺在樹底下。”老師說：“你還好意思說，也不把老師扶到房間里去?！?/p>

他的日子平淡而閑逸，閑得有時連胡須也忘了刮，下巴是一抹黑。他無意于攀比，是學(xué)校里最簡樸的教師，校長有車，他有自行車，學(xué)校里每個老師西裝革履，他只是穿著休閑服，人家的皮鞋擦得光亮，他陳舊的皮鞋蒙著歲月的灰塵。他在學(xué)校里沒有房間，每天騎著自行車上班，偶爾騎摩托，從來不會遲到。一次，他推著自行車走在校外碰到我，眼很尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就認(rèn)出我來，叫道：“杜鴻飛呀?！?/p>

他不招搖，不顯擺，歷史老師多次向他求教，他用手點著紙面，輕言細(xì)語地說著。

他很喜歡講故事，講的方式和別人不一樣，總是在一份平和中娓娓道來。他的課天馬行空，總能聽到許多課文之外的東西。談到行乞，他說那實質(zhì)上是一門生意，有時，愛心是給對了人，有時是助紂為虐。他評斷世事，總是角度不同，一席話，總給人醍醐灌頂?shù)母杏X。但是，聽他談到釣魚島，同學(xué)們又變成了愛國分子，個個血脈噴張，躍躍欲動。

他是個普通的人，只是在他自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，他隨和率性，不慕榮利，也許，“采菊東籬下，悠然見南山”是他的精神歸宿。

老師謂誰，安仁克隆夢(網(wǎng)名)也。

愛是最好的老師600字。

這是一次特殊的旅行，這是一次令人印象深刻的旅行，同時也是充滿了愛和夢想的旅行。

進(jìn)入他們生活的屋子里，外面是客廳，也是排練的地方，雖然條件艱苦，但他們很努力，被定格的回憶貼在墻上，那么的溫馨，從這些照片里，我看到了他們所獲得成功時真摯的笑容，但我想更多的應(yīng)該是艱辛和汗水以及默默的堅持吧。

接著，我們觀看看他們的表演，他們的表演很好，真的很好，但是我感觸最深的，是他們所經(jīng)歷的故事，你有想過，腿被列車所輾斷時，看不到任何事物時，獨自待在房間里，終日不見太陽時，亦或者你聽不到任何的聲音時，你的感受是什么?絕望?孤獨?還是痛苦?但是他們不一樣，即使他們無法如同常人一樣正常行走、無法欣賞五彩繽紛的世界，無法聽到美妙的聲音，他們?nèi)匀粯酚^的面對著這一切，以溫暖的笑容融化著每一個人的心，我也許永遠(yuǎn)無法感受他們所經(jīng)歷的故事，但是我敬佩他們，他們有著常人沒有的意志力，他們有著常人沒有的勇氣，甚至我認(rèn)為他們和我們一樣。

愛，的確是我們最好的老師。

頓時唇齒留香;只要你和她相處了一段時間，就會發(fā)現(xiàn)她的魅。

我的良師作文600字。

徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對待工作，充滿熱情，充滿激情。

記得剛上初中時，學(xué)校開新生歡迎會，會議結(jié)束后，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。

初二時，我終于盼來了去坊子進(jìn)行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細(xì)心的老師。

中考前一個多月，我的學(xué)習(xí)成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。

軍訓(xùn)時，她會幫我擦額上的汗水;下雨時，她會提醒我?guī)в昃?降溫時，她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時，她會督促我;當(dāng)我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。

她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏Ｔ诖耍蚁雽π炖蠋熣f一句：徐老師，我愛您!

難忘的老師。

平時，你可曾留意過，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過去，這一切的一切即將變成歷史，但是，六年來，是老師看著我們長大，是老師們看著我們一點一滴的進(jìn)步，我們又怎能忘記您——親愛的老師!

小學(xué)六年間，教過我的老師不計其數(shù)，但要說到最令我難忘的一位，莫過于我六年級時的數(shù)學(xué)老師——李老師了。

有些人不明白李老師為何要如此認(rèn)真，但是我知道，她在背后的默默付出的汗水付出的時間，都只是希望我們能考上好的初中，希望我們將來能學(xué)以致用，希望我們將來能成為國家的棟梁。

我永遠(yuǎn)也不會忘記李老師上課的那股認(rèn)真勁——我愛您，李老師。

多功能老師。

每次放假，他都會和我們一同出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，最另我難忘的是那次活動―步行去農(nóng)村。

“逯堯，給我沖!”我飛快地向球門前沖去……現(xiàn)在正在舉行足球比賽，雙方各有一名老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個個“關(guān)卡”……對方后衛(wèi)失誤，他搶斷后把球傳給了我，我一個勁射，球進(jìn)了。老師想小孩子一樣興奮地高喊：“嘿!進(jìn)了!”別看他這會兒這么高興，他可是——嚴(yán)厲的老師。

有一次，我馬馬虎虎的寫完作業(yè)，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語氣說：“逯堯，你愿意練字就再寫兩遍吧?！闭f著把那頁潦草的作業(yè)撕了下來，我被老師的舉動驚呆了，認(rèn)認(rèn)真真得寫了兩遍才算完事。

中等個兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個年輕的班主任，一個有朝氣的男子漢，我們的多功能老師——宏偉。

初中生議論文題目9篇篇三

3.什么水永遠(yuǎn)用不完答案：淚水。

4.大象的左耳朵像什么?答案：右耳朵。

5.書店里買不到什么書答案：遺書。

6.什么帽不能戴答案：螺帽。

7.一個學(xué)生住在學(xué)校里，為什么上學(xué)還經(jīng)常遲到?答案：家所在的學(xué)校不是他上學(xué)的學(xué)校。

8.為什么警察對闖紅燈的汽車司機視而不見?答案：汽車司機沒開車。

9.兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂?答案：三代人。

11.張大媽整天說個不停，可有一個月她說話最少，那是哪個月?答案：二月份。

13.當(dāng)今社會，個體戶大都靠什么吃飯?答案：嘴。

14.冰變成水最快的方法是什么?答案：去掉兩點水。

15.小劉是個很普通的人，為什么竟然能一連十幾個小時不眨眼?答案：睡覺。

17.豬的全身都是寶，用處很大，豬對人類還有什么用處?答案：還可以用來罵人。

19.早晨醒來，每個人都會去做的第一件事是什么?答案：睜眼。

初中生議論文題目9篇篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這金秋季節(jié)，我非常榮幸能夠站在這里代表初一新生發(fā)言。今天是我們每一個初一新生非常自豪的日子，因為從今天起，我們將由一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生了，我們即將在__中這個大家庭開始嶄新的初中生活。值此教師節(jié)即將來臨之際，我代表初一新生向辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!

踏進(jìn)__中，展現(xiàn)在我們眼前的是美麗整潔的校園，這里有學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師;有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是我們每一個初一新生的幸運。今年，我校初三的大哥哥大姐姐們在中考取得了輝煌的成績，為我們樹立了榜樣。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步!

一周的軍訓(xùn)生活，令人難以忘懷。我們與嚴(yán)肅而又可愛的教官、建立了真摯的感情;五天中，我們學(xué)會了尊重與服從，學(xué)會了一切行動聽指揮;五天的軍訓(xùn)把我們磨得更鋒利!我們克服了烈日的暴曬，在全體教官的悉心教導(dǎo)下，在大家的共同努力下，團結(jié)一致、刻苦訓(xùn)練，以教官為榜樣，“膽不怯、氣不餒”，以高標(biāo)準(zhǔn)完成了各項訓(xùn)練任務(wù)，為自己的初中生涯添上了青春靚麗的一筆!

萬丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起始，是基礎(chǔ)。雖然大家在小學(xué)里的成績有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。因此，我們必須要有堅定的信念和必勝的信心，相信這將是我們走向成功的首要條件!同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。學(xué)習(xí)上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕吃苦，要以高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，碰到困難決不低頭。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，四年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的一代新人，給社會、學(xué)校、家庭一份合格的答卷。

同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，決不辜負(fù)家長和老師對我們的期望。在這里，我代表初一全體同學(xué)決心做到：嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守__中的各項規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在校做勤奮向上的好學(xué)生;在家做孝順明理的好孩子;在社會做文明守法的好公民。常言道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽耍蜁惺斋@。讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!今天，我們以進(jìn)入__中為榮;明日，讓__中因為有我們而感到驕傲!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

初中生議論文題目9篇篇五

閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的作文。

在現(xiàn)代漢語里，“和”是一個多音字，有“和平、和諧”之意，也可理解為“應(yīng)和”“攙和”。人與人之間相處融洽，稱之為“和”，社會沒有戰(zhàn)爭配合適當(dāng)稱之為“和”，兩數(shù)相加所得的結(jié)果也是“和”……不同的場合，它的含義不盡相同。中國人歷來十分注重“和”：和為貴、家和萬事興、和氣生財……一個“和”字可引發(fā)我們許許多多的聯(lián)想。請以“和”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。

初中生議論文題目9篇篇六

《現(xiàn)代漢語詞典》這么解釋惜：

惜別：舍不得離別。

惜陰：珍惜光陰。

惜福：指享受不肯過分。

惜老憐貧：愛護(hù)老人，憐憫窮人。

惜力：不舍得耗費力氣干活不惜力。

惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。

請閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗，以惜為題，寫一篇不少于600字的作文。

二、話題翅膀。

初中生議論文題目9篇篇七

要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達(dá)方式。

2.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。

要求：任選一題，要寫出真情實感。

3.題目：為自己豎起大拇指。

提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

4.題目：初中生活的酸甜苦辣。

要求：要有真情實感，文體不限。

5.題目：考試，我想對你說。

6.題目：一次難忘的實踐。

要求：每個同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。

7.題目：當(dāng)我面對______的時候。

要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實感。

8.題目：我眼中的________。

要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大?！钡?。文體不限，可綜合運用多種表達(dá)方式。

9.題目：_________，感覺真好。

感覺就是簡單的心理過程。平時，當(dāng)你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。

要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運用議論、抒情等表達(dá)方式。

10.題目：渴望得到__________。

世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

11.請自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。

12.閱讀下列材料，然后按要求作文。

一個假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動。

或許你有過類似的經(jīng)歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。

13.閱讀下列材料，然后按要求作文。

李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報道后，引起了社會的強烈反響，《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。

看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

要求：聯(lián)系生活實際，不空談。說心里話，有真情實感。符合書信格式。

14.閱讀下列材料，然后按要求作文。

我曾經(jīng)因為有幾個大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦?”

登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走。”

“為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問。

“往山頂走，固然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說，“對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存?！?/p>

要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯(lián)系實際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。

根據(jù)提示，請你圍繞“換位”這個話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。

請以“回報”為話題，自選角度，寫一篇記敘文。思想感情要健康，要有真情實感。

17.我國以成功申辦奧運會。北京奧運的口號是“科技奧運，綠色奧運”。如果你有幸成為奧運志愿者的一名，在20北京奧運來臨的那一刻，你會為北京奧運做些什么?請以這一活動為話題，自擬題目，寫一篇文章。或記敘你的活動，或抒發(fā)你的感想，或發(fā)表你的見解。

18.假如你是下面一段文字的“我”，請進(jìn)行合理想象，以“這是我的責(zé)任”為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當(dāng)運用描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。

八年級開學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長。于是“我”開始用自己的方式管理班級。不久，一些同學(xué)說“我”愛管閑事，好出風(fēng)頭。對此，“我”說：“這是我的責(zé)任。”此后，班里常響起這句話。一學(xué)期下來，當(dāng)聽到同學(xué)們漸多起來的贊揚時，“我”還是說“這是我的責(zé)任”。

19.題目：假如我是教育部長。

話題作文：

20、承諾的故事。

21、媽媽，我為你感動。

22、感動我的一瞬間。

23、心靈的感動。

24、尋找感動。

25、都是感動惹的禍。

26、感動之后的思考。

27、感動的力量。

28、為平凡而感動。

29、拒絕感動。

30、學(xué)會感動。

31、今天，你感動了嗎。

32、雷鋒出國了。

33、唐僧經(jīng)商記。

34、多個朋友多堵墻。

35、春天的故事。

36、我和春天有個約會。

37、拒絕春天。

38、小荷才露尖尖角。

39、化作泥土更護(hù)花。

40、秋日私語。

41、冬天里的故事。

42、合作。

43、發(fā)生在教室里的故事。

44、被遺忘的角落。

45、因你而精彩。

46、北國之秋。

47、交往——快樂。

48、雨停了，太陽就出來了。

49、今夜星光燦爛。

50、鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉。

51、學(xué)會寬容。

52、大自然，讓我陶醉。

53、學(xué)會表現(xiàn)自己。

54、拒絕誘-惑。

初中生議論文題目9篇篇八

辯論賽既然是一種競賽活動，那么，參賽者誰勝誰負(fù)，需要有人作出評論和裁判。評判人員必須是具有與辯論內(nèi)容相關(guān)的有專門知識的人員。下面是本站小編整理了初中生辯論賽題目全，供你參考。

理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主。

流動人口的增加有利于城市的發(fā)展流動人口的增加不利于城市的發(fā)展。

留學(xué)生歸國是個人問題，不是社會問題留學(xué)生歸國是社會問題，不是個人問題。

人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想。

實行學(xué)分制利大于弊實行學(xué)分制弊大于利。

網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑。

網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系。

文憑能夠代表知識水平文憑不能夠代表知識水平。

效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等。

哭比笑難笑比哭難。

中學(xué)生談戀愛利大于弊中學(xué)生談戀愛弊大于利。

青年成才的關(guān)鍵是外部機遇。

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本。

中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才中學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才。

全才更適應(yīng)社會競爭專才更適應(yīng)社會競爭。

杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色。

送子女進(jìn)名校，利大于弊送子女進(jìn)名校，弊大于利。

愛的教育比體罰更有效體罰比愛的教育更有效。

合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步。

天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

相愛容易相處難相處容易相愛難。

遠(yuǎn)親不如近鄰近鄰不如遠(yuǎn)親。

性教育是科學(xué)教育性教育是道德教育。

教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識培訓(xùn)教育應(yīng)注重知識培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)。

選美活動利大于弊選美活動弊大于利。

一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)鼓勵“新新人類”作家應(yīng)當(dāng)批判“新新人類”作家。

時勢造英雄英雄造時勢。

愚公應(yīng)該移山愚公應(yīng)該搬家。

在人生的道路上，機遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要。

治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要。

小錯會造成大錯小錯不會造成大錯。

勞心者比勞力者對社會更有貢獻(xiàn)勞力者比勞心者對社會更有貢獻(xiàn)。

新聞價值比新聞道德重要新聞道德比新聞價值重要。

強權(quán)勝于公理公理勝于強權(quán)。

重獎學(xué)生利大于弊重獎學(xué)生弊大于利。

代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女。

才比口才更重要口才比文才更重要。

善心是真善善行是真善。

情在理先理在情先。

網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性大網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性大。

功可以補過功不可以補過。

管理比收費重要收費比管理重要。

合作高于競爭競爭高于合作。

在人生路上乘勝追擊好在人生路上見好就收好。

積累知識更重要塑造人格更重要。

辯論賽新形式利大于弊辯論賽新形式弊大于利。

知足常樂不知足常樂。

中學(xué)生打工利大于弊中學(xué)生打工弊大于利。

中學(xué)生廣泛社交利大于弊中學(xué)生廣泛社交弊大于利。

干一行，愛一行愛一行，干一行。

讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是知識讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是人格。

發(fā)展旅游業(yè)利多于弊發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。

法律無情法律有情。

機遇是成功的關(guān)鍵機遇不是成功的關(guān)鍵。

紀(jì)律會促進(jìn)個性的發(fā)展紀(jì)律會限制個性的發(fā)展。

功夫負(fù)不負(fù)有心人。

旁觀者清or未必清。

青年成才的關(guān)鍵是能力還是機遇。

寬松式管理利大于弊還是弊大于利。

寧可坐在自行車上笑，也不要在寶馬里哭or寧可坐在寶馬里哭，也不要在自行車上笑。

學(xué)習(xí)需不需要興趣。

超越自己比超越別人更難or超越別人比超越自己更難。

網(wǎng)絡(luò)用語是否豐富了我們的語言。

人生因成功而快樂or人生因快樂而成功。

手機拉近了人與人之間的距離or手機疏遠(yuǎn)了人與人之間的距離。

成大事者不拘小節(jié)or成大事者也拘小節(jié)。

合作比競爭，更能使文明進(jìn)步or競爭比合作，更能使文明進(jìn)步。

遠(yuǎn)親不如近鄰or近鄰不如遠(yuǎn)親。

文才比口才更重要or口才比文才更重要。

個性需要刻意追求or個性不需要刻意追求。

外行能夠管好內(nèi)行or外行不可能管好內(nèi)行。

文憑能夠代表知識水平or文憑不能夠代表知識水平。

時勢造英雄or英雄造時勢。

這場辯論賽是不是無聊的。

金錢是不是萬能的。

順境和逆境哪一個更利于成長。

才和德哪個更重要。

是否有夢想是否決定了一個人生命的成敗。

低調(diào)做人高調(diào)做事好還是高調(diào)做人低調(diào)做事好。

做人要做灰太狼好還是喜洋洋好。

青春偶像的崇拜利大于弊，還是弊大于利。

便利器具便利，便利器具不便利。

天災(zāi)比人禍更可怕，人禍比天災(zāi)更可怕。

初中生議論文題目9篇篇九

(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。

(2)記住，你自己是獨特的。欣賞自己的獨特之處，同時也要給他人以應(yīng)有的尊重。

(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。

(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。

請根據(jù)材料，聯(lián)系實際，任選一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.

八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以反省為話題，寫一篇文章。

要求：

1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。

3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);。

5、文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

九、在吃的問題上，孔子曾有過這樣一些議論：

初中生議論文題目9篇篇十

1.有個人被恐龍一口咬住，又在嘴里嚼了好幾下，為什么沒有受傷?答案：因為塞到恐龍的牙縫里了.

2.有一樣?xùn)|西，它每個月都會來一次，只是薄薄的一張紙就令你心煩意亂，這到底是什么東西呢?答案：每個月的測試.

3.外國人的長，中國人的短，公公沒有，和尚用不著。答案：名字.

4.拿著雞蛋丟石頭，但雞蛋卻沒破，為什么答案：拿著雞蛋,丟的是石頭.當(dāng)然雞蛋不破啦.

5.小小的一根棍，把他拿出來，放到嘴里面，越啄越紅，越啄越短。是什么?答案：吸煙.

6.人體上有一個器官由兩片肉構(gòu)成，肉上長有毛，如果用手指不停的挖兩片肉中間，那就會流出水來，如果用硬東西用力一戳那它就會流血。答案：眼睛.

7.問你龜兔第三次賽跑，兔子一沒有驕傲，二沒有睡覺非常努力的奔跑，終點也不在水里，可是還是輸了為什么?答案：烏龜是只忍者神龜.

8.有一群耗子，中間有只貓，問還有幾只耗子?答案：一只也沒有.

10.小明一家人在客廳里，明明聽到有人喊：“救命啊，失火了，為什么他們一家人動也不動???答案：因為他們在看電視.

初中生議論文題目9篇篇十一

1.豬為什么沒完沒了地吃?答案：他想成為一只肉豬.

2.什么字大家看了都說沒用?答案：沒用.

3.什么東西沒有價值但大家又很喜歡?答案：無價之寶.

4.爸爸什么時象個孩子?答案：在爺爺面前.

6.沙漠中最常見的東西是什么?答案：沙子.

7.永遠(yuǎn)也寫不好的字是什么字?答案：“壞”字。

8.什么樹永遠(yuǎn)不會枯死?答案：畫上的樹.

9.什么河里從來沒有水?答案：棋盤上的楚河.

10.吃飯的時候最掃興的是什么?答案：沒做飯。

11.從天上飛機里跳出來，最怕遇見什么?答案：忘帶降落傘。

12.漁夫最怕什么?答案：沒人吃魚。

13.什么東西越有越可憐?答案：窮.

14.什么東西越吃越感到餓?答案：消化藥.

15.什么鬼整天騰云駕霧?答案：煙鬼.

16.世界上最長的單詞是什么?答案：微笑因為兩個字母s里隔了一里.

17.為什么一群狼當(dāng)中必定有一只羊?答案：就群字里有羊.

18.什么酒不能喝?答案：碘酒.

19.一個人沒有前輩，為什么他有后輩?答案：人當(dāng)然有后背.

20.什么地方有時候有水,有時候沒水答案：水籠頭里.

初中生議論文題目9篇篇十二

當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請你以翅膀為話題，寫一篇文章。要求：

1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩歌除外);。

4、所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi);5、字?jǐn)?shù)不少于600字;。

6、文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實人名、地名、校名.

三、根據(jù)下面的提示和要求作文。

紅燈亮?xí)r，表示車輛行人必須停止前進(jìn);綠燈亮?xí)r，指示車輛行人可以通過。在現(xiàn)實生活中，紅燈停綠燈行除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞紅綠燈。

請以心中有盞紅綠燈為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：

1.文體自選(詩歌除外);2.600字以上;。

3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

四、話題作文：每一種草都會開花。

學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草不會開花的草。我們想了半天都搖搖頭說：老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。

要求：

1、說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。

2、除詩歌外，文體不限。

請以我因而自豪為題寫一篇作文。

要求：

(1)在橫線上填上一個詞語，使標(biāo)題完整。(2)文體不限。

(3)字?jǐn)?shù)不少于600(詩歌不少于20行);(4)不得抄襲;。

(5)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

六、中國是歷史悠久的文明古國,許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學(xué)識、作品，對后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績，走向成功的`，在你的三年初中語文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動過、激勵過，以至不能忘懷。

請以我在__________的引領(lǐng)下為題寫一篇文章.

要求：

1、先將題目補充完整.2、所填人物應(yīng)從中國古代偉人、名人中選取。

3、文體自定(詩歌除外)。4、不少于600字。

初中生議論文題目9篇篇十三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是___班的___。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。當(dāng)新的一輪太陽升起，我感到無比的活力，因為我又回到心愛的校園，見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)了!

同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的共青團員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做護(hù)綠使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。

三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆娂埿?、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學(xué)習(xí)主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績向父母老師匯報。

親愛的同學(xué)們，我們都是__學(xué)校這個大家庭中的一員。讓我們從現(xiàn)在開始，以主人翁的姿態(tài)來完成老師布置的每一件事，以積極的行動來為學(xué)校添光增彩。

最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

謝謝大家!我的發(fā)言完了。

初中生議論文題目9篇篇十四

在人生路上乘勝追擊好在人生路上見好就收好。

積累知識更重要塑造人格更重要。

辯論賽新形式利大于弊辯論賽新形式弊大于利。

知足常樂不知足常樂。

中學(xué)生打工利大于弊中學(xué)生打工弊大于利。

中學(xué)生廣泛社交利大于弊中學(xué)生廣泛社交弊大于利。

干一行，愛一行愛一行，干一行。

讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是知識讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是人格。

發(fā)展旅游業(yè)利多于弊發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。

法律無情法律有情。

機遇是成功的關(guān)鍵機遇不是成功的關(guān)鍵。

紀(jì)律會促進(jìn)個性的發(fā)展紀(jì)律會限制個性的發(fā)展。

理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主。

流動人口的增加有利于城市的發(fā)展流動人口的增加不利于城市的發(fā)展。

留學(xué)生歸國是個人問題，不是社會問題留學(xué)生歸國是社會問題，不是個人問題。

人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想。

實行學(xué)分制利大于弊實行學(xué)分制弊大于利。

網(wǎng)戀能成為婚姻的`有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑。

網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系。

文憑能夠代表知識水平文憑不能夠代表知識水平。

效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等。

哭比笑難笑比哭難。

選美活動利大于弊選美活動弊大于利。

一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)鼓勵“新新人類”作家應(yīng)當(dāng)批判“新新人類”作家。

時勢造英雄英雄造時勢。

愚公應(yīng)該移山愚公應(yīng)該搬家。

在人生的道路上，機遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要。

治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要。

小錯會造成大錯小錯不會造成大錯。

勞心者比勞力者對社會更有貢獻(xiàn)勞力者比勞心者對社會更有貢獻(xiàn)。

新聞價值比新聞道德重要新聞道德比新聞價值重要。

強權(quán)勝于公理公理勝于強權(quán)。

重獎學(xué)生利大于弊重獎學(xué)生弊大于利。

代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女。

中學(xué)生談戀愛利大于弊中學(xué)生談戀愛弊大于利。

青年成才的關(guān)鍵是外部機遇。

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本。