總結可以幫助我們更好地記錄和回顧過去的成果和經驗。寫一篇完美的總結需要明確目的，突出重點，避免冗長廢話。在讀完這些總結范文后，我們可以自己動手寫一篇總結，將自己的成長和經驗進行梳理和總結。

招聘考察情況篇一

20xx年4月28日，受學校領導安排，我很高興有機會隨團學習考察。這次外出依次考察了xx學校、xx中學、xx二中、xx一中。在本次考察中能有機會接觸到有關學校教學線領導的只有xx二中、xx一中，由于初次外出考察，經驗不夠，但各方面感受頗多。就此特向學校領導簡單匯報考察的有關情況：

1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月根據(jù)評議情況抽查部分教師的備教輔改情況，每學期在期中、期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查并公示。

2、教師平時坐班考查：學校每天從上午第一節(jié)課開始考查打鉤，一直考查到下午第7節(jié)課。學校每月投入定量（學校投入該總量不變）的錢補助教師坐班考查，但根據(jù)全校教師坐班情況進行分配，坐班好的與坐班差的拉開差距。據(jù)了解，坐班好一點的每月可有300元左右的坐班津貼。

3、教研活動：與我們學校情況基本一樣。

4、招生情況：xx也實行一中招完后，二類高中再招。xx二中僅能招二類學生中的三分之一，班級分重點班與平行班，高三有少量文理復讀生，主要高考指標由重點班與復讀班來完成。

5、教學線機構設置：一個教學副校長，每個年級有1正2副主任（其中一位負責該年級政教工作，另一位負責該年級教學工作），教務處有1位主任和一位辦事員，教科室1正1副主任。

6、隨拍特別情況：4月28日（高三質檢第二天）上午在xx二中考察時看到，該校的黑板上通報了4月27日早自習（含班主任下班、科任教師輔導）和晚自習（科任教師輔導）遲到、缺勤情況，具體到班級和教師姓名。

1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月抽查部分教師的備教輔改情況，每學期期中期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查。

2、教研活動：與我們學校情況基本一樣，但缺一次扣10元。

3、集體備課：20xx年2月開始試行《xx一中集體備課實施方案》，集體備課時間各組統(tǒng)一安排半天（上午8：30―11：30），基本程序如下：

1）個人初備，撰寫教學通案（學期初，由備課組長結合教學進度，將教學內容安排到周，責任到人。每周由1―2名主備教師提前一周完成教學設計并撰寫教學通案）

2）集體研討，完善教學通案

3）修正教案，形成教個案

4）教學實踐，課后交流與反思

集體備課工作要求：

2、認真填寫《周集體備課記載表》，并于當天將集備通案材料交教科室存檔；

4、教學線對教師的教學效果一月一考評，對學生評價低考試效果差的教師進行領導約談，無明顯改進者，降級聘用或停崗學習。

另注：一中教科室主任將其已整理的材料給我看過，每月裝訂成冊，

4、班級結構：平行班，奧賽望天收。

5、課題研究：荊州市“十一五”規(guī)劃課題《加強小實驗開展物理教學》部分中期成果已整理成冊。從贈送的.兩本實驗匯編來看，參與教師并不多，但主要負責教師成果豐碩。

6、青年教師培養(yǎng)：由名師工作室教師（附名師工作室工作方案）指導青年教師，要求青年教師每周聽1節(jié)課，每月上1節(jié)匯報課，參加高三的重要質檢考試和學校組織的教學比武，名師工作室成員每月50元補貼。

7、教學線機構設置：一個副校長，每個年級一個組長，一個副組長。

8、教學通案有關要求：每上一次新課必須布置一次作業(yè)，每次作業(yè)不少于3題，小作文每周一次，大作文每月一次。

9、備課組長津貼為：60元（底薪）+10元/人×備課組人數(shù)

1、由于初次外出考察，經驗不夠，難以對有關學校進行全面、深入、細致的了解，在此表示遺憾。

2、許多學校固然有一些好的經驗和做法，但與我們學校都大同小異。

3、我們學校有很多傳統(tǒng)的做法和多年積累的經驗，落實下來，也會成為帶來良好的效果。

招聘考察情況篇二

在平平淡淡的日常中，我們接觸到匯報的場景越來越多，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？以下是小編收集整理的招聘活動情況匯報，歡迎大家分享。

按照省、市關于開展20xx年"春風行動"的要求和安排，為進一步推動農村勞動力轉移就業(yè)，增加農民收入，邳州市人力資源市場在總結過去幾年工作經驗的基礎上，從今年2月中旬至3月底，在全市范圍內深入開展"春風行動"，現(xiàn)將活動情況總結如下：

"春風行動"期間，我市共組織專場招聘會6場，進場招聘單位187家次，提供崗位4500余個，求職登記4200余人，達成就業(yè)意向1300余人，發(fā)放"春風行動"招聘信息、培訓信息等宣傳資料8000余份。

(一)加強組織領導，精心安排部署

為切實做好"春風行動"工作，為求職者與用工單位搭建更好的服務平臺，市人社局成立了"春風行動"工作領導小組，召開了專門會議，制定了春風行動的具體活動方案，明確了工作任務，提出了工作要求，為此次"春風行動"的`開展奠定了堅實的基礎。

(二)積極開展企業(yè)用工需求調查工作

為全面了解我市企業(yè)用工需求情況，年初我們通過各鎮(zhèn)勞保所對全市企業(yè)用工需求情況進行了一次摸底調查，初步掌握了我市企業(yè)用工需求情況，共采集156家企業(yè)招聘信息，采集崗位5000多個，為下一步有針對性的召開招聘會打下了堅實的基礎。

(三)做好政策宣傳，營造社會氛圍

市人社局充分利用各種媒體，做好"春風行動"政策的宣傳工作。通過電視滾動字幕、戶外led大屏、微信、微博、宣傳單、展板等多種渠道廣泛發(fā)布"春風行動"招聘信息，充分發(fā)揮各鎮(zhèn)勞動保障所的作用，將宣傳重心下移，以鎮(zhèn)村為陣地，開展宣傳，發(fā)放大量"春風行動"宣傳材料。通過多層次、多形式的政策宣傳，營造了積極的就業(yè)氛圍。

(四)集中開展現(xiàn)場招聘活動

通過各鎮(zhèn)勞動保障服務平臺和村級勞動保障協(xié)理員，在春節(jié)前以各種有效方式摸清了農民工轉移就業(yè)的意向，為春節(jié)后的集中招聘活動做好了充分準備。按照省市要求，在我市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務中心每周定期舉辦現(xiàn)場招聘會，并且在3月4日與市婦聯(lián)合作，聯(lián)合舉辦"迎三八，架金橋，促就業(yè)"女性專場招聘會，這場招聘會吸引了眾多求職者，最大限度促進了女性的就業(yè)和再就業(yè)。

邳州市20xx年"春風行動"工作，達到了預期的效果和目的，我們將以這次活動為契機，進一步提高和鞏固活動成果，建立更完善的促進就業(yè)服務體系。

招聘考察情況篇三

招聘活動是怎么樣的呢?以下是本站小編為大家精心搜集和整理的招聘活動情況匯報，希望大家喜歡!

按照省、市關于開展20xx年“春風行動”的要求和安排，為進一步推動農村勞動力轉移就業(yè)，增加農民收入，邳州市人力資源市場在總結過去幾年工作經驗的基礎上，從今年2月中旬至3月底，在全市范圍內深入開展“春風行動”，現(xiàn)將活動情況總結如下：

“春風行動”期間，我市共組織專場招聘會6場，進場招聘單位187家次，提供崗位4500余個，求職登記4200余人，達成就業(yè)意向1300余人，發(fā)放“春風行動”招聘信息、培訓信息等宣傳資料8000余份。

(一)加強組織領導，精心安排部署。

為切實做好“春風行動”工作，為求職者與用工單位搭建更好的服務平臺，市人社局成立了“春風行動”工作領導小組，召開了專門會議，制定了春風行動的具體。

明確了工作任務提出了工作要求為此次“春風行動”的開展奠定了堅實的基礎。

(二)積極開展企業(yè)用工需求調查工作。

為全面了解我市企業(yè)用工需求情況，年初我們通過各鎮(zhèn)勞保所對全市企業(yè)用工需求情況進行了一次摸底調查，初步掌握了我市企業(yè)用工需求情況，共采集156家企業(yè)招聘信息，采集崗位5000多個，為下一步有針對性的召開招聘會打下了堅實的基礎。

(三)做好政策宣傳，營造社會氛圍。

市人社局充分利用各種媒體，做好“春風行動”政策的宣傳工作。通過電視滾動字幕、戶外led大屏、微信、微博、宣傳單、展板等多種渠道廣泛發(fā)布“春風行動”招聘信息，充分發(fā)揮各鎮(zhèn)勞動保障所的作用，將宣傳重心下移，以鎮(zhèn)村為陣地，開展宣傳，發(fā)放大量“春風行動”宣傳材料。通過多層次、多形式的政策宣傳，營造了積極的就業(yè)氛圍。

通過各鎮(zhèn)勞動保障服務平臺和村級勞動保障協(xié)理員，在春節(jié)前以各種有效方式摸清了農民工轉移就業(yè)的意向，為春節(jié)后的集中招聘活動做好了充分準備。按照省市要求，在我市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務中心每周定期舉辦現(xiàn)場招聘會，并且在3月4日與市婦聯(lián)合作，聯(lián)合舉辦“迎三八，架金橋，促就業(yè)”女性專場招聘會，這場招聘會吸引了眾多求職者，最大限度促進了女性的就業(yè)和再就業(yè)。

邳州市20xx年“春風行動”工作，達到了預期的效果和目的，我們將以這次活動為契機，進一步提高和鞏固活動成果，建立更完善的促進就業(yè)服務體系。

招聘考察情況篇四

【人名】同志半年來能夠嚴格要求自己，積極參加黨組織活動，認真學習各種理論成果，并向周圍同學做好黨的宣傳工作，對黨組織分配的工作任務能夠按時完成。同時該同志具有較強的集體觀念和團隊精神，具有為集體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，做出了很好的模范帶頭作用。希望該同志以后能夠不斷地學習以充實自己，完善自己，并進一步提高精神追求。

招聘考察情況篇五

敬愛的黨支部：黨的十五大修改并通過了新的黨章，總結了十四大以來社會主義現(xiàn)代化建設和黨的建設的新經驗，把鄧小平理論寫入黨的指導思想。近幾天，我反復學習新黨章，對黨的性質、指導思想、綱領和路線、方針、政策有了更深一層的認識，因此我要求入黨的心情也更加迫切。十五大黨章開宗明義，指出了中國共產黨是工人階級的先鋒隊，是中國和族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自已的指導思想和行動指南。黨章還指出黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。通過學習上述內容，我對黨的認識更清晰、更明確了。在學習中，我注意到修改后的新黨章在黨員義務中“學習”我一項增加了學習鄧小平理論，提高為人民服務的本領的內容，特別是突出強調了黨員要貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步而艱苦奮斗，在生產、工作和社會生活中起先鋒模范作用。黨員是工人階級先鋒隊中的成員，因此，必須時刻發(fā)揮其先鋒模范作用，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，做貫徹執(zhí)行黨的基本路線的帶頭人。

在工作和學習中，我逐步認識到了黨的偉大、正確，并且信仰共產主義，渴望成為先鋒隊中的一員。為此，在新的歷史條件下，我要努力從下面幾個方面做起：

第一，要認真學習鄧小平理論，努力掌握鄧小平理論的基本原理和科學體系。要認真閱讀鄧小平的著作，力爭用一年時間，通讀《鄧小平文選》1-3卷，掌握鄧小平理論的基本觀點。

第二，要堅定不移地執(zhí)行黨的基本路線。我個人的思想進步需要學習，我所從事的宣傳思想工作更要求我學習，必須不斷掌握不熟悉、不懂得、不精通的東西，認真學習鄧小平理論，全面、正確地理解黨的路線、方針、政策，增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的堅定性和自覺性，在工作、學習和生活中嚴格要求自已。

第三，要獻身改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)。在新時期，共產黨員的先進性的一個重要方面就是獻身改革，善于改革，支持改革，率先解放思想，投身到改革第一線。作為要求入黨的同志，同樣應該這樣要求自已，在工作中不僅要做到踏踏實實，而且要敢想敢干勇于探索創(chuàng)新。

招聘考察情況篇六

xx，男，24歲，漢族，團員，大學文化程度。20xx年7月畢業(yè)于北京信息科技大學。

該在校期間，學習成績優(yōu)異，積極參加集體活動，表現(xiàn)良好，并無其他不良記錄。

該政治思想覺悟高，認真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀守法;積極參加政治學習;熱愛教育事業(yè)，關心、愛護學生;尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生心理健康教育;把德育滲透在課堂教學中，培養(yǎng)學生良好的思想品德;團結同事，與人為善，正確處理教師之間的'關系，不傳播不利于團結的語言;并能幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術;服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽，積極參加公益活動。

該在工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻，勤勤懇懇、任勞任怨。面對工作中遇到的困難，他毫不退縮，而是認真學習、積極探索，將各項工作干得都有聲有色。他樂于助人，積極幫助其他遇到困難的老師;他善于學習，在老師教學過程中，積極做筆記，不懂就問，勤于思考，努力搞好備課及教學工作，并積極配合教學園長開展好教學工作和常規(guī)工作。

該關心同學、尊重同學、做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。堅持做好后進生轉化工作，做到曉之以理，動之以情，進班知道開展豐富多彩的班級活動，努力建設良好的班風。

該熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守學校規(guī)章制度，認真履行責任義務，自參加工作以來，堅持出全勤，出滿勤。按時上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位學生和家長;認真組織一日活動，并在活動中積極滲透教育原則;堅持保教并重，做到了因材施教，培養(yǎng)學生有個性地發(fā)展。

該符合錄用標準，各項考察合格，同意錄用。

單位：

(公章)。

20xx年x月x日。

招聘考察情況篇七

國以才立，業(yè)以才興。人才是實現(xiàn)發(fā)展目標的關鍵因素。為了對接長江經濟帶開放開發(fā)戰(zhàn)略，縣委、縣政府確立了突出工業(yè)優(yōu)先，推進“一主三化”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的總體思路，提出了加快建設新興工業(yè)強縣、特色農業(yè)大縣、區(qū)域物流中心、生態(tài)水鄉(xiāng)，在“十二五”期間實現(xiàn)“縣市發(fā)展爭第一，縣域經濟爭先進”的奮斗目標。為了切實加強我縣人才隊伍建設，為我縣發(fā)展供給智力支撐和人才保障，近期，縣人事局組織專班到縣衛(wèi)生、教育、農業(yè)、建設等專業(yè)技術人才集中的事業(yè)單位和部分規(guī)模企業(yè)，就人才隊伍現(xiàn)狀、人才需求情景及存在的問題進行了專題調研，并就加強我縣人才隊伍建設提出了提議。

一、基本情景。

近年來，全縣各地、各部門緊緊圍繞縣域經濟社會發(fā)展目標和戰(zhàn)略重點，進取探索人才隊伍建設的新思路、新途徑、新舉措，不斷推進人才政策機制創(chuàng)新，下大力氣引進各類優(yōu)秀人才，努力營造“尊重知識、尊重人才”的良好環(huán)境，取得了明顯的成效。

至年底，全縣企事業(yè)單位有各類人才15847人（具有中專及以上學歷或具有初級及以上職稱以及高技能人才）。從人員分布上看，事業(yè)單位人才10205人，企業(yè)人才3174人，鄉(xiāng)土人才2468人；從專業(yè)技術職務上看，正高13人，副高903人，中級6346人，初級8585人；從文化層次看，研究生24人，本科生2065人，?？粕?780人，中專（高中）及以下7978人；從年齡結構看，35歲以下2516人，36歲—45歲3524人，46歲—55歲6890人，55歲以上2917人；現(xiàn)有各類優(yōu)秀人才43人，其中享受國務院特殊津貼5人，省有突出貢獻中青年專家1人，省政府專項津貼3人，市政府津貼6人，縣政府專項津貼30人。

二、存在的主要問題及原因。

一是人才匱乏，分布不勻。從總量上看，各類人才占全縣總人口的1.53％，明顯偏低。從人才分布上看，具有大專及以上學歷或中級以上職稱的人才大部分集中在事業(yè)單位，企業(yè)人才僅占20％，在數(shù)量、質量上難以支撐企業(yè)的快速發(fā)展。從地域分布上看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才僅占15.6％。僅以農業(yè)技術推廣技術人員為例，按每1.5萬畝農田配備一名農業(yè)技術推廣人員的標準，我縣有農田120萬畝，應配80人，現(xiàn)僅有45人。從結構層次上看，我縣高、中、初三類專業(yè)技術人才之比為1：7：9，高層次人才僅占人才總量的6.13％，并且異常缺乏在省、市有影響的學科帶頭人。

二是整體素質不高，結構不合理。文化程度偏低，專業(yè)知識較差，能獨擋一面的人才缺乏。如縣疾控中心，核定事業(yè)編制60人，按編制配齊人員后，第一學歷為本科的僅有4個，能獨擋一面的人員僅占13。在現(xiàn)有人才隊伍中，年齡結構老化，高中級專業(yè)技術人員年齡偏大，并且部分高層人才已退居二線或外流。如國務院津貼享受者張全忠（化工行業(yè)）、宋宏章（汽車行業(yè)）等，均已退居二線。縣植保站在編在崗4名專業(yè)技術人員，平均年齡46歲，不能適應事業(yè)發(fā)展要求。

三是人才流失嚴重，地域優(yōu)勢不足。近十年來，由于多方原因，“人才東南飛”現(xiàn)象持續(xù)不斷，并呈增量加速之勢。目前平均每年流失各類人才約50人。人才流失呈現(xiàn)“兩多”現(xiàn)象：高級專業(yè)技術人才、管理人才流失多；技能人才流失多。如縣梅園中學省級明星教師凡華，年因提拔不成，辭職到深圳某中學任教；原建筑規(guī)劃設計院10名專業(yè)人才中有7人（包括國家一級構造師1人、一級設計師1人，一級監(jiān)理師1人，本科生4人）陸續(xù)外流到廣東、武漢等地。年車橋副總徐才安辭職到三環(huán)公司任職等等。我縣基礎教育一向抓得較好，每年高考上大學的學生都在5000人左右，但畢業(yè)后回縣工作的每年僅幾十人，約占考入大學人數(shù)的1％。

四是人才難引進，更難留住。應對人才競爭日趨激烈、各類人才短缺的現(xiàn)狀，各部門（單位）也采取了諸多措施，想辦法引進人才，留住人才，但收效甚微。如車橋公司年以來先后招聘、引進100多人，僅留住19人。今年計劃招聘120人（包含專業(yè)人才和普工），趕了7場次招聘會，2場為零，目前招聘不到20人。年該公司引進德國c28齒輪生產線后，花費20多萬元選送10人（工段長2人，大學畢業(yè)生8人）到北京進行專業(yè)操作知識培訓2個月，兩個月后僅留下2個工段長。新生源公司自年起先后招聘、引進各類人才40多人，現(xiàn)僅留下4人。

我縣在人才方面存在這些問題，既有歷史的原因，也有現(xiàn)實的障礙：

1、經濟區(qū)位優(yōu)勢不足，在必須程度上制約了我縣人才的發(fā)展。我縣是欠發(fā)達縣市，人均收入在全省比較靠后，事業(yè)單位人均月收入（扣除“三險一金”）約為1400元，如縣植保站高級植保師張才德，扣除三險一金后實際月收入為1600元；規(guī)模企業(yè)平均約為普工800-1400元月，本科生約為1500-2500元月。與南方地區(qū)和沿海地區(qū)相比，劣勢明顯。我縣經營行業(yè)主要是傳統(tǒng)行業(yè)和技術含量相對較低的行業(yè)，擁有自主知識產權的產業(yè)不多。加上縣內企業(yè)塊頭不大，實力不強，目前盡管，我縣規(guī)模企業(yè)增加到130家，與2005年相比凈增50家，但沒有一家稅收過億的企業(yè)，銷售過10億的企業(yè)也僅有公司一家。大多數(shù)企業(yè)存在“有多大廟就供多大菩薩”的思想。相對競爭力較低，必須程度上制約了人才隊伍發(fā)展的質量和水平。

2、傳統(tǒng)的計劃模式和“重財輕才”的舊觀念，使得部分單位引才口頭上重視，行動上忽視。根深蒂固的官本位意識和傳統(tǒng)的價值取向將大部分專業(yè)技術人才集中到機關事業(yè)單位。加上受深層次文化意識的制約，企業(yè)愛才只在口頭上，親信式團隊、家族式管理使許多企業(yè)重資本聚集，輕人才組合，個別單位是缺才拒才，重引資、輕引智，重使用、輕開發(fā)，忽視科研、培訓、引進、待遇、晉升等人才密切關心的問題。

3、體制與機制上的障礙及人員調配方式，客觀上造成人才資源的結構性矛盾突出。由于歷史的原因，我縣事業(yè)單位嚴重超編，年實施以編制為龍頭的人員調配管理機制以來，全縣大多數(shù)事業(yè)單位仍然在還歷史的舊帳，造成人員難流動，新鮮血液難補充，人才年齡結構老化。如縣實驗小學有教職員工149人，40歲以上占70％，30歲以下5人，28歲以下僅2人。現(xiàn)有人員專業(yè)結構不合理，急需的人才引進了人，卻難留住心?？h職教中心2年前引進了2名模具專業(yè)教師，但一向是臨時工身份。目前事業(yè)單位普遍反映缺三類人：能做事會干事的人、業(yè)務骨干、學科帶頭人。如縣農村合作醫(yī)療管理辦公室核定事業(yè)編制32名，按要求醫(yī)療和財會專業(yè)技術人員配備應為總人數(shù)的70％以上，但實際不足50％。該單位目前空余編制6名，擬調進醫(yī)管等專業(yè)人員，但縣里要求從縣衛(wèi)生系統(tǒng)其它全額撥款事業(yè)單位中進行人員調劑。目前衛(wèi)生系統(tǒng)內的全額撥款事業(yè)單位專業(yè)人才無法調劑，而能調劑的非專業(yè)人才又不能適應工作需要。

4、投入及激勵強度不夠，綜合環(huán)境欠佳，影響人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境的優(yōu)化。從人才投入看，近幾年全縣各類人才開發(fā)的投資有了較大的增長，基礎教育、職業(yè)教育、實用人才培訓等都取得了長足的發(fā)展。近十年來，縣委、縣政府每兩年對部分優(yōu)秀人才進行一次表彰獎勵，對部分專業(yè)技術人員實行政府津貼，累計投入財政性資金30多萬元，但與其他地區(qū)的人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比較，仍有較大的差距。在投資政策上，往往把產業(yè)投資放在首位，技術投資放在第二位，人才投資放在第三位。在投資機制上，尚未建立政府、企事業(yè)、人才個體多元投資的機制，也未建立縣級人才發(fā)展基金。從動力機制上看，以激發(fā)各類人才內在動力為目的，集精神物質激勵為一體的機制尚未構成，利益驅動的作用發(fā)揮不夠，薪酬待遇也未與本事、業(yè)績掛鉤，人才的歸屬感和向心力較弱。從引才留才環(huán)境上看，沒有制定吸引人才的特殊政策，企業(yè)的人文環(huán)境也有待改善、提高，等等。這些都在必須程度上制約了我縣人才資源的開發(fā)和人才隊伍的可持續(xù)優(yōu)化。

三、加強人才隊伍建設的提議。

(一)擬定人才發(fā)展戰(zhàn)略目標，深化各級各部門人才意識。

調整充實縣人才工作領導小組，由縣主要領導擔任組長，組織人事部門負責綜合協(xié)調，強化各級各部門職責，將人才工作情景納入班子考核的重要資料。制定“十二五”縣級人才發(fā)展規(guī)劃，經過各種形式和渠道加大宣傳力度，加大財政對人才經費的投入，構成政府投入為引導，用人單位投入為主體，社會各方出資為補充的多元化人才開發(fā)投入機制。著力營造關心、支持、理解、尊重人才的良好社會環(huán)境。

(二)盤活用好現(xiàn)有人才，充分發(fā)揮他們的作用。

1、優(yōu)化用人機制，拓寬選用渠道，促進各類人才有序流動。制定有利于人才流動的辦法和實施細則，比如對選調生、“三支一扶”畢業(yè)生，工作期滿后，只要本人愿意，經過相應考核，就可給與編制，辦理聘用手續(xù)，留住人才。進取培養(yǎng)企業(yè)人才，如黨政機關干部愿意到企業(yè)工作，保留人事關系，行政級別不變，適應的繼續(xù)留企業(yè)工作，不適應的可回原機關工作。實行編制的動態(tài)管理，建立事業(yè)單位人員正常補充機制。有空編的應每年補充一次。對高精尖人才實行定向招考。

2、打破地區(qū)、部門界限，鼓勵現(xiàn)有人才參與社會分工合作。人才是活化的資源，在一個企業(yè)內也不可能得到完全的發(fā)揮，在遵守職業(yè)道德準則的前提下，允許他們到更廣闊的天地去施展才華。如車橋公司的技師郭全，是省級技能大師，在、都小有名氣。公司與其約定，在保證公司機修工作基礎上（總經理給其特殊待遇），可接攬其他廠家維修工作。

3、加強培訓、暢通渠道，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造環(huán)境和條件。一方面，根據(jù)縣域經濟社會發(fā)展需要，利用各類培訓基地、網絡教育平臺，加大對人才專業(yè)技術、知識的培訓與更新。另一方面，建立各級領導聽取高層次人才意見直通車制度。明確縣四大家領導每人聯(lián)系1—2名優(yōu)秀人才或技術骨干，經常性地聽取他們的意見和提議，為高層次人才供給參政議政舞臺，發(fā)揮他們智慧和作用。再次，加強單位（企業(yè)）文化建設，打造健康、進取、向上的物質、人文環(huán)境，進一步增強單位（企業(yè)）吸引人才的魅力，并激發(fā)人才的歸屬感與向心力。

(三)制定優(yōu)惠政策，進取“引才引智”

1、加強項目建設，搭好引才引智平臺。項目建設是聚集資本、吸引人才、落實國家優(yōu)惠政策的核心，也是吸引人才的突破口。要加強新生源、移栽靈兩家企業(yè)省級博士后產業(yè)基地建設，借助這一平臺，加強與相關高校聯(lián)系溝通，提前向優(yōu)秀畢業(yè)生供給實習崗位，招引高層次人才到我縣工作。

2、完善人才政策，用良好的待遇吸引高層次人才。用足用活現(xiàn)行工資福利政策，提高事業(yè)單位專業(yè)技術人員待遇。搞活事業(yè)單位活的工資部分，允許單位根據(jù)工作情景進行再分配。對愿意回縣工作的本科生直接執(zhí)行定級工資，對引進的外籍本科生給予適當生活補貼。對引進的高層次人才，縣政府實行補貼制度，鼓勵企事業(yè)單位引進高、精、尖人才，實施“一流人才、一流報酬”。用高薪吸引急需的高端人才。如高薪聘請某技術研究所任光電纜項目負責人，月薪5萬元左右，還為公司帶來了一個5人技術團隊。設立縣級人才發(fā)展基金。由縣財政、企業(yè)、社會多方籌集100萬以上發(fā)展基金，定期重獎有突出貢獻的專業(yè)技術人員。

3、解決后顧之憂，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境穩(wěn)定人才。建設人才周轉公寓。針對企業(yè)難以單一地征（用）地為高級人才建公寓的現(xiàn)實，采取政府統(tǒng)一建設，企事業(yè)單位租用的模式，解決企事業(yè)單位引進人才的居住問題，并力求停車、健身、商務、娛樂、物業(yè)管理等功能齊全。簡化程序，開辟“綠色通道”，幫忙解決新引進人才家屬配偶就業(yè)、子女入學等問題。發(fā)放“人才健康綠卡”，確定定點醫(yī)院，聯(lián)系科室，由定點醫(yī)院為持卡人建立個人健康檔案。定期跟蹤、回訪。加強與外來人才的溝通和聯(lián)系，定期開展座談會、鄉(xiāng)友聯(lián)誼會等活動，使他們更好地為我縣經濟社會發(fā)展貢獻才智。

(四)加大人才培養(yǎng)的力度，培養(yǎng)急需、長線人才。

1、加大職業(yè)教育工作力度。根據(jù)事業(yè)單位和規(guī)模企業(yè)發(fā)展的需求，對缺口較大的營銷、企業(yè)管理、設計等專業(yè)實行定單式培訓。由縣職校與需求企業(yè)單位簽訂委培合同。

2、實施人才回歸工程。結合需求，與畢業(yè)后愿回縣工作（至少5年以上）的高校畢業(yè)生（本科或以上）簽訂就業(yè)合同，由財政給予必須數(shù)額的補貼（約為大學學費數(shù)額），并確保必須的工資待遇（類似國家對師范生優(yōu)惠政策），為持續(xù)發(fā)展儲備一些長線人才。

招聘考察情況篇八

半年來，【人名】同志能積極結合時事學習最新的理論成果，在思想上進一步向黨組織靠攏。其學習努力，工作認真，特別是在支部會上指出他的不足之處后，該同志非常重視，努力改進，顯示了知錯即改的決心。并取得了良好效果，在同學中有積極的影響。不足之處是對黨的理論知識掌握的還不夠全面、系統(tǒng)，理論聯(lián)系實際的能力還有所欠缺。希望【人名】同志戒驕戒躁，繼續(xù)努力，不斷完善自我。

招聘考察情況篇九

經過一段時間的教育與考察，**同志思想認識和政治覺悟不斷提高。能用心主動參加支部的活動，認真學習黨的路線方針政策，認真學習社會主義新農村建設相關知識和現(xiàn)代農業(yè)技術。期望今后更多關心同事、關心群眾，和大家共同進步，不斷完善自己。

xx同學經過近階段時間的努力，能夠高度重視思想水平的修養(yǎng)，認真學習黨的路線、方針、政策，透過主動搜集資料和老黨員的幫忙下，克服自身黨的理論知識存在的不足，參加黨的組織生活，從多方面努力彌補不足，堅持深入貫徹學習科學發(fā)展觀，進一步學習黨的十七大精神;在學習上，她能夠對自己嚴格要求，具有良好的學習態(tài)度，對每門科目都有良好的學習方法，效率高，在完成好自己的學習任務的同時，能夠幫忙同學學習，共同進步;工作上，還是一如既往的認真按時完成組織安排的每一項任務，干勁足，上進心強，“事無巨細，每必躬親”態(tài)度，使得她獲得良好的口碑，團結同學，熱愛班級群眾，生活上主動幫忙同學，用心搞好群眾衛(wèi)生;但在完成工作的力度有所欠缺。

該同志自入黨以來，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和三個代表思想，學習黨的路線、方針、政策及決議、學習黨的基本知識。認真學習科學文化知識，努力提高為人民服務的本領。在汶川地震中，用心參加各項賑災活動，為災區(qū)人民獻愛心。用黨員的標準嚴格要求自己，和同學們團結一道，開展好各項工作。

xx同志自被批準為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央持續(xù)高度一致。在組織上，能模范遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費，認真參加政治理論學習。在工作中，用心用心擔任社會工作，對待工作極其認真負責，有高度的職責心，能認真完成交給的任務，發(fā)揮一名共產黨員的先鋒模范作用。在學習上，勤奮努力，有較強的求知欲和進取心，學習成績優(yōu)異。在作風上，該同志為人正派，善于團結同志，樂于助人，和同學相處融洽，關心同學，經常和同學交流溝通，并能虛心理解批評，對自己存在的不足，都能認真對待，加以克服。

經過一年的考察，xxx同志能經受住黨組織的考驗，入黨后又有了新的進步，能夠按期轉正。

xxx同學在預備期間，熱情服務同學，思想上更加細致，對黨的認識更加深刻，比較關注群眾的發(fā)展，群眾榮譽感強，性格開朗活潑。做事認真，學習努力刻苦，成績優(yōu)異。比較喜歡幫忙同學，個性是學習上有困難的同學，為同學尋找復習資料。作為黨員，以身作則，用心督促他人。作為一名預備黨員，工作職責心更強，潛力也有所提高。做事能夠從他人角度思考，全面發(fā)展，平衡發(fā)展，做事有信心，有理想。變得更加成熟，思考事情比較周到。xxx同學入黨后，能夠時刻以黨員的高標準來嚴格要求自己，樂于助人，待人真誠，團結、關心同學，熱情服務同學，對待學習堅持嚴格要求自己，認真刻苦，成績優(yōu)異，對待工作堅持務實求真，職責感強，比較關注群眾的發(fā)展，群眾榮譽感強，較好地處理了學習與工作兩方面的關系，思想上力求上進，用心樂觀，關心國家時事政治，認真學習黨的理論知識，提升自身素養(yǎng)。

xxx同學在預備期間，熱情服務同學，思想上更加細致，對黨的認識更加深刻，作為學習委員，用心配合好其他班干部認真開展好班級活動，工作認真，職責心更強，潛力有所提高，做事能夠從他人角度出發(fā)，為他人思考，用心主動幫忙班上學習有困難的同學，為同學尋找復習資料。作為黨員能夠做到以身作則，用心督促他人，樹立了良好的黨員形象。xxx同學在預備期間，加強學習黨的理論知識，增強黨性認識，不斷提高自身素質，用心主動向黨組織定期遞交思想匯報，不斷解決在思想上入黨的問題。學習努力刻苦，成績優(yōu)異，多次獲得校綜合獎學金，同時也不忘讓身邊的同學變地優(yōu)秀，主動幫忙班上學習有困難的同學，為他們熱情服務，并用心督促他們。為人性格開朗活潑，有很強的職責心，團結同學，尊敬師長，工作中盡心盡職，能很好地配合其他班委認真開展班級活動。入黨后，xxx同學不斷改正自身的缺點，做事思考得更周到，更成熟，做到全面平衡地發(fā)展。

xx同志在被確定為入黨用心分子的半年內，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的深刻內涵，學習黨的十七大精神，在政治思想上能夠與黨中央持續(xù)高度一致。該同志認真學習黨的基本知識和建設有中國特色的社會主義理論，思想覺悟有了較大提高。在學習生活上能嚴格按照一名共-產-黨員的標準要求自己，尊敬師長，關心同學，學習刻苦，起到了模范帶頭作用。

但是，同志也存在一些不足之處：如理論學習有待進一步提高，理論聯(lián)系實際的潛力有待加強(任選其一)。

請黨組織繼續(xù)考察。

xxx同志，于xx年x月x日被批準為中共預備黨員。經考察，該同志在預備期內，在思想上、工作上，都能用黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的義務，執(zhí)行黨組織的決議。

思想進步，用心向黨組織靠攏。同志被批準為中共預備黨員以來，思想上用心上進，工作上嚴格要求自己，虛心向老同志學習，謙虛謹慎，敬業(yè)愛崗;認真學習革命理論和黨的知識，用心參加黨組織的各項活動，發(fā)揮先鋒模范作用，用黨員的標準嚴格要求自己;認真學習、貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真履行共產黨員的義務;經常向黨組織匯報自己的學習和工作狀況，求得黨組織的幫忙指導，用心向黨組織靠攏。

踏實肯干，敬業(yè)精神比較強。同志多年來對工作認真負責，用心主動，踏踏實實。個性是在(工作資料)工作上，應對綜合性事務多、工作任務量大等狀況，犧牲超多休息時間，主動加班加點，按時完成了分管工作任務。個性今年是本單位擔任工作期間，在人員減少，多數(shù)時間是一人的狀況下，克服困難，勇挑重擔，在改革的關鍵時期，帶病堅持工作，研究制定。

方案。

順利完成了工作。

鉆研政策，熟悉(工作性質，比如：財政等)業(yè)務。同志工作年來一向從事管理工作，具有必須的業(yè)務潛力。在我單位改革工作期間，該同志認真研究管理政策，針對我單位實際，提出了既遵循當時的(工作性質，比如：財政等)管理制度、管理政策，又貼合管理改革要求的的推薦。設計了制度或意見，為實現(xiàn)統(tǒng)籌管理奠定了基礎。為了提高(工作性質，比如：財政等)工作的科學化、標準化水平，和本單位其他同志一齊及時提出的推薦，實現(xiàn)了。在本單位改革試點工作中，該同志認真研究分析(國家部門)改革部署，起草了我單位試點工作。

方案。

有利地促進了本單位改革試點的順利進行。

同志作風扎實，為人正派，講團結，顧大局，具有較好的群眾基礎;工作勤勤懇懇，任勞任怨，具有較強的事業(yè)心和職責感。用心參加黨支部的各項活動，經常向黨組織匯報自己的思想狀況，先后次向黨支部作了書面思想匯報，在xx年度支部開展的“民評”活動中，能自覺對照黨員標準，正確認識自己，開展批評與自我批評。能堅持個人服從組織，個人利益服從群眾利益，顧全大局，維護黨組織的團結和統(tǒng)一。自覺遵守。

廉政。

公約和規(guī)章制度。善于團結同志，作風正派。在工作中，該同志能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力組織好本科室工作。在他的帶領下xx科室一年來工作成績顯著，被評為xx年度先進群眾，本人被評為先進工作者。

鑒于xxx同志在預備期內的表現(xiàn)，支委會認為，該同志已基本具備正式黨員的條件，推薦支部討論其按期轉正問題。期望該同志繼續(xù)嚴格要求自己，加強理論學習，不斷拓寬知識面，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

xx同志經過進一步考察培養(yǎng)，在各方面有了較大的提高。這段時間，同志繼續(xù)加強培養(yǎng)，用心加強理論學習，認真學習科學發(fā)展觀的深刻內涵，應用先進的理論指導實踐，在理論上不斷完善自己，思想上更加成熟，立場更加堅定，對黨的認識也提高了。

在平時的學習生活中能依舊以共-產-黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在專業(yè)學習上刻苦努力，有明確的學習目標，在同學中樹立了良好的典范，能夠聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務的思想幫忙同學。

但是，該同志仍存在一些缺點：

請黨組織繼續(xù)考察。

xxx同志在預備期間內，能夠認真學習黨的基本知識、黨的基本路線、科學發(fā)展觀，進一步堅定共產主義信念。同時，該同志不斷革新世界觀、人生觀、價值觀，努力與黨的路線方針持續(xù)高度統(tǒng)一提高了自身政治素質。

在學習和生活中，該同志嚴格要求自己，并取得必須的成績，在各個方面都起到了良好的模范帶頭作用。

該同志能夠認真履行一名黨員的義務，用心參加黨組織生活，并按時完認真的完成黨組織分配的任務。在工作實踐中，該同志能用心實踐科學發(fā)展觀，認真踏實的去做好每一項工作，用心幫忙同學，贏得同學的廣泛好評。

對于自己的不足該同志能夠正確應對并及時提高，克服入黨前存在的缺點，努力進步，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己。

該同志已貼合一名中國共產黨黨員的要求。

xxx同志在預備期間內，能夠認真學習黨的基本知識、黨的基本路線、科學發(fā)展觀，進一步堅定共產主義信念。同時，該同志不斷革新世界觀、人生觀、價值觀，努力與黨的路線方針持續(xù)高度統(tǒng)一提高了自身政治素質。

在學習和生活中，該同志嚴格要求自己，并取得必須的成績，在各個方面都起到了良好的模范帶頭作用。

該同志能夠認真履行一名黨員的義務，用心參加黨組織生活，并按時完認真的完成黨組織分配的任務。在工作實踐中，該同志能用心實踐科學發(fā)展觀，認真踏實的去做好每一項工作，用心幫忙同學，贏得同學的廣泛好評。

對于自己的不足該同志能夠正確應對并及時提高，克服入黨前存在的缺點，努力進步，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己。

該同志已貼合一名中國共產黨黨員的要求。

在思想上，一年以來，xx-x同志努力掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想，切實提高了理論修養(yǎng)，在增強黨性修養(yǎng)方面取得了必須的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共-產-黨員的標準、義務和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性。該同志在不斷深刻理解黨認識黨的同時還用心關注時事政治熱點，認真學習黨在新時期的方針、政策，經過不段的自我學習，自我反省。

盡量少擠占學習時間。在大一大二期間，陳奧同志擔任了班上的班委職務，在此期間，該同志能夠熱情地管理班級各項事宜，為班級事物盡職盡責;關心同學，為同學排憂解難;用心配合院、校開展各項工作;團結全班同學，率領全班同學用心為班級榮譽爭光，除此之外，xx-x同志興趣廣泛，還用心參與校園活動。

在生活方面，xx-x同志具有極強的群眾觀念和團隊精神，具有為具體服務，為群眾爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，用心主動團結同學，關心同學，作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫忙同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己持續(xù)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不追求物質享受，注意個人禮貌素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用。

xxx同志在預備期間內，能夠認真學習黨的基本知識、黨的基本路線、科學發(fā)展觀，更加深刻的理解了黨的性質、宗旨、綱領，以及黨的指導思想，提高了自身的理論高度。

同時，該同學能夠認真履行一名黨員的義務，用心參加黨組織生活，并能夠按時認真的完成黨組織分配給他（她）的任務，已經能較好的在群眾中做好宣傳工作。

在實際工作中，該同志能夠執(zhí)行黨的方針決議。并以全心為人民服務的思想去完成每一項工作，在學習，工作，各個方面中都能起到良好的良好的模范帶頭作用，在群眾中受到好評。

對于自己的不足該同志能夠正確應對并及時提高，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷要求進步和提高。

該同志已貼合一名中國共產黨黨員的要求。

同志自被批準為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自我，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央持續(xù)高度一致。在組織上，能模范遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費，認真參加政治理論領悟。在工作中，用心用心擔任社會工作，對待工作極其認真負責，有高度的職責心，能認真完成交給的任務，發(fā)揮一名共產黨員的先鋒模范作用。在領悟上，勤奮發(fā)奮，有較強的求知欲和進取心，領悟成績優(yōu)異。在作風上，該同志為人正派，善于團結同志，樂于助人，和同學相處融洽，關心同學，經常和同學交流溝通，并能虛心理解批評，對自我存在的不足，都能認真對待，加以克服。(青春寄語)。

經過一年的考察，xxx同志能經受住黨組織的考驗，入黨后又有了新的進步，能夠按期轉正。

xx黨支部對該同志自入黨以來的表現(xiàn)進行了認真的討論，一致認為：該同志自入黨以來，政治上用心進步，經常向黨組織匯報自我的思想和工作狀況。認真領悟馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，領悟黨的路線、方針、政策及決議、領悟黨的基本知識。在領悟和工作中用共產黨員的標準嚴格要求自我，工作上踏實肯干，愛崗敬業(yè)，團結同志，在群眾中有較好的威信?；究朔斯ぷ鞑粔虼竽懙娜秉c，同意該同志按期轉正。

xx黨小組經過認真的討論，一致認為：該同志自入黨以來，能按照共產黨員的標準嚴格要求自我，認真領悟馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，領悟黨的路線、方針、政策及決議、領悟黨的基本知識。能認真克服和改正工作不夠大膽的缺點，工作上踏踏實實，愛崗敬業(yè)，團結同志，在群眾中有較好的威信。同意按期轉為中國共產黨正式黨員。

第一季度，該同志自入黨以來，認真領悟革命理論和黨的知識，用心參加黨組織的各項活動，發(fā)揮先鋒模范作用，用黨員的標準嚴格要求自我;認真領悟、貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真履行共產黨員的義務;領悟上自覺認真，注重學以致用;團結同學，樂于助人;經常向黨組織匯報自我的思想和工作狀況，以求得黨組織的幫忙。自覺克服入黨時存在的缺點，大膽開展工作。

第二季度，該同志自入黨以來，認真領悟馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，領悟黨的路線、方針、政策及決議、領悟黨的基本知識。認真領悟科學文化知識，發(fā)奮提高為人民服務的本領。在汶川地震中，用心參加各項賑災活動，為災區(qū)人民獻愛心。用黨員的標準嚴格要求自我，和同學們團結一道，開展好各項工作。

第三季度，該同志自參加工作以來，思想上用心上進，工作上嚴格要求自我，虛心向老同志領悟，謙虛謹慎，敬業(yè)愛崗;認真領悟革命理論和黨的知識，用心參加黨組織的各項活動，發(fā)揮先鋒模范作用，用黨員的標準嚴格要求自我;認真領悟、貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真履行共產黨員的義務;經常向黨組織匯報自我的領悟和工作狀況，求得黨組織的幫忙指導。

第四季度，該同志自入黨以來，認真領悟馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，領悟黨的路線、方針、政策及決議、領悟黨的基本知識。為了適應新的工作，刻苦領悟和工作有關的知識，自覺磨練自我，愛崗敬業(yè)，不辭辛苦，用較短的時刻適應了新的工作崗位。為人謙虛，善于團結同志，虛心向周圍的同志領悟。用心完成組織交給的各項任務。

該同志政治上要求進步，認真領悟馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平的中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀，忠誠踐行三個代表理論，領悟上有較強的鉆研精神。自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真領悟黨的基本知識，用共產黨員的標準嚴格要求自我。認真領悟科學文化知識，用心參加校園的各項活動，在同學中處處起表率作用，尊重師長，團結同學，為人正派誠實，作風踏實穩(wěn)重，在同學中享有較高的威信，基本貼合共產黨員的條件。不足之處是，有時工作上還不夠大膽。

×××同志自被批準為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央持續(xù)高度一致。在組織上，能模范遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費，認真參加政治理論學習。

在工作中，用心用心擔任社會工作，對待工作極其認真負責，有高度的職責心，能認真完成交給的任務，發(fā)揮一名共產黨員的先鋒模范作用。在學習上，勤奮努力，有較強的求知欲和進取心，學習成績優(yōu)異。

在作風上，該同志為人正派，善于團結同志，樂于助人，和同學相處融洽，關心同學，經常和同學交流溝通，并能虛心理解批評，對自己存在的不足，都能認真對待，加以克服。

經過一年的考察，×××同志能經受住黨組織的考驗，入黨后又有了新的進步，能夠按期轉正。（或經培養(yǎng)考察，×××同志已貼合黨員條件，能夠按期轉正）。

***同學/(同志)能夠以黨員標準嚴格要求自我，從思想上和行動上用心向黨組織靠攏。能針對自身的不足，不斷加強政治領悟，個性是經過校黨校的領悟，思想覺悟和理論水平都有了很大提高，入黨態(tài)度進一步明確，動機端正。在領悟和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，群眾基礎良好。用進一步的行動向組織靠攏，理論與實踐相結合，已經貼合一名正式黨員的標準。

***同學/(同志)能從思想和行動上嚴格要求自我，不斷改正自身不足。思想覺悟和理論水平有很大提高，入黨動機端正。在同學中能夠發(fā)揮模范作用，群眾基礎良好。今后要以黨員標準更加嚴格要求自我，用心向組織靠攏。繼續(xù)加強理論領悟，注意模范帶頭作用，不斷提高自我。

經過這一時期的培養(yǎng)與考察，***同學/同志進一步提高了思想認識和政治覺悟，入黨動機進一步明確。領悟一向很刻苦，成績優(yōu)秀。主動幫忙有困難的同學，經常為同學排憂解難，用心參加各項活動，參與意識和服務意識明顯增強。在同學中的威信進一步增強，能用心主動地改正自身存在的不足。不斷加強政治理論領悟，但理論水平還有待提高。今后還應用心發(fā)奮，進一步完善自我。

***自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠用心向黨組織靠攏，認真理解黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項活動，領悟/工作態(tài)度端正，成績**，熱心群眾，為同學/人民服務的意識不斷增強，同時應進一步端正入黨動機，加強政治理論的領悟，與同學的溝通交流還應加強。今后應更加嚴格要求自我，不斷改正不足，爭取進步。

xxx同志在預備期間內，能夠認真領悟黨的基本知識、黨的基本路線、科學發(fā)展觀，更加深刻的明白了黨的性質、宗旨、綱領，以及黨的指導思想，提高了自身的理論高度。

同時，該同學能夠認真履行一名黨員的義務，用心參加黨組織生活，并能夠按時認真的完成黨組織分配給他(她)的任務，已經能較好的在群眾中做好宣傳工作。

在實際工作中，該同志能夠執(zhí)行黨的方針決議。并以全心為人民服務的思想去完成每一項工作，在領悟，工作，各個方面中都能起到良好的良好的模范帶頭作用，在群眾中受到好評。

對于自我的不足該同志能夠正確應對并及時提高，始終以一名黨員的標準嚴格要求自我，不斷要求進步和提高。

該同志已貼合一名中國共產黨黨員的要求。

該同志本季度里在各方面都有了較大的進步，在生活學習中，能夠聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在群眾當中樹立了良好的榜樣。

該同志能夠認真學習加強理論學習，思想上能夠與黨中央持續(xù)高度一致，思想覺悟較高。在工作生活中，能夠擺正位置，協(xié)助黨支部認真完成每一項工作任務，在生活中，團結同志，熱情助人，謙虛謹慎，發(fā)揚民主，支部同意繼續(xù)考察。

該同志本季度里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和十七大精神，政治上與黨中央持續(xù)一致堅決擁護黨的路線方針和政策，在生活中能自覺以黨員的標準嚴格要求自己，在工作中認真負責，在各項活動中起良好的黨員先鋒模范作用。

該同志能夠認真學習加強理論學習，思想上能夠與黨中央持續(xù)高度一致，思想覺悟較高。在工作生活中，能夠擺正位置，協(xié)助黨支部認真完成每一項工作任務，在生活中，團結同志，熱情助人，謙虛謹慎，發(fā)揚民主，支部同意繼續(xù)考察。

該同志本季度里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和十七大精神，政治上與黨中央持續(xù)一致堅決擁護黨的路線方針和政策，在生活中能自覺以黨員的標準嚴格要求自己，在工作中認真負責，在各項活動中起良好的黨員先鋒模范作用。

該同志始終以共產黨員的標準、公民道德基本規(guī)范嚴格要求自己。認真學習理論知識，自覺提高思想覺悟、道德素質，對黨認識明確，入黨動機端正，支部同意繼續(xù)考察。

該同志在本季度里較前段有更大的進步，在這段時間內，認真參加黨支部的各項活動，用心學習三個代表重要思想的深刻內涵，在理論上不斷充實完善自己，在學習生活中，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏，有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產黨員應有的基本素質。

該同志半年來，各方面表現(xiàn)較好，用心向黨組織靠攏，上進心較強，在社會生產工作中能夠起良好的黨員先鋒模范作用，同時用心協(xié)助黨支部完成各項工作任務，支部同意繼續(xù)考察。

該同志能夠認真履行一名黨員的義務，用心參加黨組織生活，并按時完認真的完成黨組織分配的任務。在工作實踐中，該同志能用心實踐科學發(fā)展觀，認真踏實的去做好每一項工作，用心幫忙同學，贏得同學的廣泛好評。

對于自我的不足該同志能夠正確應對并及時提高，克服入黨前存在的缺點，發(fā)奮進步，始終以一名黨員的標準嚴格要求自我。

該同志已貼合一名中國共產黨黨員的要求。

2010年7月20日召開支委會研究，認為該同志經過一年的培養(yǎng)考察，能自覺地加強理論學習，堅決貫徹黨的十七大精神，努力工作，較好地完成支部交給的各項任務，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，鑒于該同志各方面表現(xiàn)良好。支委會一致認為該同志已具備入黨條件，同意陳陳劍軍同志按期轉正。

該同志一年來能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和十七大精神，政治立場堅定，思想上、行動上始終與黨中央持續(xù)高度一致，熱愛本職工作，能夠自覺踐行“三個代表”重要思想。能夠團結同志，熱心幫忙同志解決家庭、工作中的困難，表率作用、模范帶頭作用較強。

該同志能認真貫徹黨的十六屆三中全會以來的路線，方針政策，為人正直，作風正派。時刻以黨員標準嚴格要求自己，受到黨內外群眾的一致好評。

2010年7月20日召開支委會研究，認為該同志經過一年的培養(yǎng)考察，能自覺地加強理論學習，堅決貫徹黨的十七大精神，努力工作，較好地完成支部交給的各項任務，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，鑒于該同志各方面表現(xiàn)良好。支委會一致認為該同志已具備入黨條件，同意陳陳劍軍同志按期轉正。

該同志一年來能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和十七大精神，政治立場堅定，思想上、行動上始終與黨中央持續(xù)高度一致，熱愛本職工作，能夠自覺踐行“三個代表”重要思想。能夠團結同志，熱心幫忙同志解決家庭、工作中的困難，表率作用、模范帶頭作用較強。

該同志能認真貫徹黨的十六屆三中全會以來的路線，方針政策，為人正直，作風正派。時刻以黨員標準嚴格要求自己，受到黨內外群眾的一致好評。

該同志始終以共產黨員的標準、公民道德基本規(guī)范嚴格要求自己。認真學習理論知識，自覺提高思想覺悟、道德素質，對黨認識明確，入黨動機端正，支部同意繼續(xù)考察。

該同志在本季度里較前段有更大的進步，在這段時間內，認真參加黨支部的各項活動，用心學習三個代表重要思想的深刻內涵，在理論上不斷充實完善自己，在學習生活中，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏，有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產黨員應有的基本素質。

該同志本季度里在各方面都有了較大的進步，在生活學習中，能夠聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在群眾當中樹立了良好的榜樣。

該同志半年來，各方面表現(xiàn)較好，用心向黨組織靠攏，上進心較強，在社會生產工作中能夠起良好的黨員先鋒模范作用，同時用心協(xié)助黨支部完成各項工作任務，支部同意繼續(xù)考察。

招聘考察情況篇十

xxx——大學畢業(yè)，通過考試被分配到xxx幼兒園，擔任大班的教學工作。教師的行業(yè)，就是良心活，她深知幼小銜接工作的重要性，面對這樣的困難和挑戰(zhàn)，她沒有退縮，沒有恐懼，而是抱著對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛承擔下來。

沒有愛就沒有教育，幼教工作更是這樣。9月份新的一批孩子升班，各方面都需要加強，時間緊任務重，總感覺有做不完的工作，一時間著急上火，總是不停地咳嗽。但是工作不能停，只能靠吃藥和點滴維持。病痛來襲，她從不在孩子們面前表現(xiàn)出來，有時實在難受，不得不立刻吃藥，也是匆匆吃完繼續(xù)上課，不愿耽誤孩子們的時間。有時實在咳嗽的厲害，話都很難說完整，孩子們就會主動要求她坐下喝點水，他們先自己復習，那一刻他們貼心的舉動讓她感覺所有黨員先進事跡的付出都是值得的。

在教育教學過程中，她十分注重幼兒能力培養(yǎng)，注重發(fā)揮幼兒特長，注重發(fā)掘幼兒閃光點，給他們更多展示自己的機會。對能力稍差的孩子她也不放棄。她們班有一個女孩特別調皮，上課的時候總是左顧右盼，注意力無法集中。做練習的時候經常耍小聰明，粗心大意犯小錯誤。她以毒攻毒，讓她當小組長，并告訴她當干部無論學習和生活都要給小朋友起表率作用，慢慢的發(fā)現(xiàn)收效很大，更重要的是同時也發(fā)掘了她的管理能力。最近，她發(fā)現(xiàn)有個別小朋友開始跟不上教學進度，經了解她才知道家長對語言教學這方面或是沒有時間，或是根本沒有能力輔導。她就和家長交流，一方面給幼兒打字頭，另一方面利用課余時間對他們個別加強，爭取離園后他們能自主復習。有時學到天都黑了，但看到幼兒高興，家長滿意的笑容，自己也很滿足。

生活中，她和孩子們是朋友，她的優(yōu)秀共產黨員事跡感染著孩子們，有什么心事或者秘密都愿意與她分享?？匆娏耸裁矗粤耸裁?，去了哪里都會像講故事一樣娓娓道來，她知道那是孩子們對自己的信任。但也有特殊情況。小哲哲是一個很安靜的小朋友，第一次看見他的時候，眼睛哭得跟核桃一樣，沉默地邊哭邊望向門口，不管如何交流他只是愣愣的看著你。晚上問起他的媽媽，才知道他原來幾乎不上幼兒園，為了明年上小學才只能堅持送的。知道孩子只是一時接受不了幼兒園生活，她就主動對他降低要求，給他機會慢慢適應，平時多關注他，主動問他有什么需要幫助的，經常鼓勵他。經過兩個月的熟悉，現(xiàn)在他已經能主動和老師小朋友交流了。看見孩子們的進步，他還會買一些學習用品作獎勵，孩子們學的開心，自己也高興。

用她的話來說：一年來我在工作中所取得的成長，單靠我個人的努力是不可能完成的，它伴隨的還有同事的鼓勵和支持。在領導給我機會學習和上進機會的同時，還有一些人在通過自己的言行舉動感染著我，他們就是生活在我身邊的黨員同志。對待工作他們兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，愛崗如家，是他們的精神掀起了我們的工作熱情，這也充分體現(xiàn)了共產黨員的模范帶頭作用。從而堅定了我入黨的決心，要像他們一樣爭做“螺絲釘”，在黨最需要的時候，能夠及時出現(xiàn)，用優(yōu)秀共產黨員先進事跡為幼教事業(yè)奉獻光和熱。

她是這樣說的，也是這樣做的。

一年的時間，她送走了一批畢業(yè)生，又迎來了一批，和孩子們一起成長。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，猶然在耳，她深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但她相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的。幼兒教育就是一份平凡的職業(yè)，她就從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂，就是她最大的快樂”。所以時時有著一種感覺——工作著是美好的。

她別無所愿——只盼望孩子健康快樂成長。

她別無所愛——只想把全身心投入到教學中。

她別無所求——只愿在短暫的時光里孩子學有所長。

像陽光一樣照亮了所有人的心，指引著人們前進的方向!

作為全園最年輕的教師黨員積極分子，她竭盡全力，毫無保留的將自己的專業(yè)知識奉獻給孩子們。

招聘考察情況篇十一

按照xx市教育局的安排，xxxx年11月，歷時15天，我們xxxx市一行8人， 赴xxxx參加了職業(yè)教育高級研修班學習，現(xiàn)將學習考察情況匯報如下：

一、學習的主要內容：

聆聽了xxxx市職業(yè)教育專家和名優(yōu)校長的學術報告和經驗介紹：(1)xxxx市醫(yī)藥學校校長陸國民的《用未來決定現(xiàn)在-----傳承過去，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來》;(2)xxxx市貿易學校校長姜曉敏的《以現(xiàn)代營銷理念經營學?！?(3)xxxx市xxxx職業(yè)學校校長張云升的《干就干好，要第一名;不好的不干，非第一名不要》等。

參觀考察了xxxx市xxxx職業(yè)學校和xxxx市醫(yī)藥學校等。

在整個學習考察過程給我印象最深的是：

1. xxxx、華東地區(qū)職業(yè)教育有較濃厚的改革氛圍，學校改革意識強，改革力度大，師生改革積極性高。他們以自己的實踐，勇于迎接職業(yè)教育新形勢的嚴峻挑戰(zhàn)，充分利用自身的優(yōu)勢，變萎縮為強大，變停滯為發(fā)展，努力使人才的培訓貼緊社會經濟發(fā)展的人才需求，為我們提供了發(fā)展壯大職業(yè)教育的成功經驗。

2. 上級領導對職業(yè)教育高度重視，在政策和財力上均給予大力支持，為職業(yè)學校的改革和發(fā)展創(chuàng)造了相當有利的條件。

二、主要經驗

1、辦學方向和培養(yǎng)目標非常明確。幾所學校牢固樹立了為地方經濟發(fā)展服務的思想，專業(yè)設置緊緊圍繞產業(yè)結構和社會發(fā)展的需求，面向生產、建設、服務、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應用型高級人才。提出了以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，走產學研結合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術教育發(fā)展方向。因此，學校與企業(yè)、與學生貼得很緊，完全融入，密不可分，專業(yè)設置和課程設置針對性很強。xxxxxxxx職業(yè)學校牢固樹立為地方經濟服務的思想，控制辦學規(guī)模，控制每年招生人數(shù)，他們在提高教學質量和學生的技能培訓上狠下功夫，辦出學校特色。學校的專業(yè)建設很有新意，一是讓教師利用假期走進企業(yè)考察調研，確定專業(yè)建設方向;二是把企業(yè)負責人請進學校，建立專業(yè)指導委員會，幫助學校建設專業(yè)。專業(yè)指導委員會實行動態(tài)管理，不斷充實和完善。專業(yè)對口，學生很搶手，政府很高興，大把大把地向學校投入。

2、重視學生職業(yè)技能和職業(yè)素質的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，各個學校加強實踐性教學環(huán)節(jié)，注重學生動手能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)與企業(yè)“零距離對接”。根據(jù)學生理論知識強，動手能力弱、易跳槽，大專學生不愛動腦愛動手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點，著力加強了學生的職業(yè)技能培訓和職業(yè)道德教育。

把工廠搬進了學校，把學校辦在了工廠，緊貼崗位業(yè)務，開設專業(yè)，目標是培養(yǎng)一線的技術工人。他們的實驗實訓基地非常完善，學生上完理論課便進入實習基地。由于強化了學生的實訓能力，畢業(yè)學生適應社會工作能力很強，在企業(yè)里挑起了大梁，擔任總工、副總經理的甚多。同時他們注重外聯(lián)，與國內外合作辦學，許多學生在外地就業(yè)。

他們重視提高學生綜合素質，集于職業(yè)生涯的素質教育，培養(yǎng)學生吃苦、敬業(yè)精神，組織學生到企業(yè)參觀，到農村去鍛煉、磨練。正是由于重視學生的職業(yè)素質和動手能力的培養(yǎng)，學生在企業(yè)安心不跳槽，業(yè)務熟上手快。

3、突出了以人為本，學生管理人性化。xxxx市貿易學校的學生工作很有特色，一是他們培養(yǎng)學生的誠信意識，提高了學生的人格魅力。與珠寶打交道的人，必須有良好的思想素質和道德品質。學校通過課堂德育教育，開展豐富多彩的課外活動，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學生學會誠信做人，塌實做事，企業(yè)正是看重這種品質，將畢業(yè)學生用在重要崗位和關鍵崗位。同時學校加強與學生的溝通，他們定期在學生中問卷調查，傾聽學生的聲音，了解學生對學院的滿意度，使學生與學院產生共信、共鳴，學生走出去宣傳學校，介紹自己的親戚朋友到學校來上學。二是學校每年舉辦工商模擬市場，讓學生學做小老板，從申請辦理營業(yè)執(zhí)照，到經營企業(yè)、推銷產品讓學生進入市場親身體驗。三是讓學生養(yǎng)成自主管理的習慣，學校每個專業(yè)配備2-3名輔導員，每個班配備1名學生班主任，由高年級學生管理半年后，再由本班學生擔任，依次形成了學生自己管理自己的良好習慣。學校環(huán)境宜人，文化氛圍特別濃厚。

4、辦學理念新，創(chuàng)新意識和經營意識特別濃。xxxx市醫(yī)藥學校和xxxx市xxxx職業(yè)學校認為辦學理念、機制、體制的根本轉變是學校發(fā)展的關鍵，必須按照新標準、高標準建設學校，辦出特色，學校才有發(fā)展。他們“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”。

5、管理方法科學，用人機制靈活。在科學管理上狠下功夫，他們分權、授權、放權，淡化行政權力，強化學術權力，學校領導管學校建設規(guī)劃，主任、教授管治學，實行學校和專業(yè)部兩級管理，專業(yè)部是實體。他們把學生就業(yè)工作作為學校的全部工作，從學生進校前做到學生畢業(yè)后，一個專業(yè)對準一個行業(yè)。

辦學用人機制靈活，全員競聘1年至4年不等，1年考核一次，達不到要求的解聘，簽4年合同有一次考核不合格待崗3個月，再不合格解聘。規(guī)定夫妻不能在同一單位工作。學校領導和中層干部的責、權、利相統(tǒng)一，部門負責人有權選擇員工，考核下屬并進行獎金分配;學校領導考核部門工作，并發(fā)放部門負責人的獎金，部門工作若有失誤，主管領導負連帶責任。學校形成了注重工作實績，人人找活干，干活才有獎，沒活就撤崗的良好局面。他們還把職業(yè)技能鑒定站、行業(yè)學會建在了學校，行業(yè)協(xié)會還在學校建立了研究所，企業(yè)、行業(yè)與學校共建實訓基地。

三、幾點體會

xxxx、華東地區(qū)職業(yè)教育改革之所以能取得較大成效，從宏觀看，大致可以歸納為如下幾個方面：

(一)、在職教形勢發(fā)生不利于職教發(fā)展的情況下，及時進行大膽的調整、改革

近年來，隨著大學和高中的擴招，各地的中職教育普遍受到較大沖擊。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，xxxx、華東地區(qū)的成功之處是，及時進行調整、改革。如xxxx，1999年便將原有的500多所職業(yè)學校調整為280多所，并提出“調整中提高，改革中發(fā)展”的方針。從1999年至現(xiàn)在，堅持了職業(yè)教育從外延發(fā)展和內涵提高的做法，并抓了如下的戰(zhàn)略性轉移：

1. 在培養(yǎng)目標上，從一次性就業(yè)準備轉變?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展的人力開發(fā)。為保護中職資源，提出并實行了在重點職校進行“中職――高校聯(lián)合”的“3+3”模式的嘗試，并取得較大的成效。

2. 在發(fā)展重點上，從中等教育為主轉變?yōu)橹械权D―高等教育并舉，允許高校搞二級學院。

3. 在辦學模式上，從學歷教育為主的模式轉向學歷教育與技能培訓相結合的模式。

4. 在職教服務面上，從只為xxxx服務轉向為全國服務。

5. 在辦學機制上，從計劃經濟向市場經濟轉移。

由于及時的、大膽的、靈活的改革，使xxxx的職業(yè)教育在嚴峻的形勢下，變萎縮為強大，變停滯為發(fā)展，并為全國各地的職教發(fā)展提供了成功的`經驗。

(二)、政府的統(tǒng)籌和在政策、財力上的支持，為中職教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。

1. 以xxxx為例，市政府能客觀地統(tǒng)籌好全市教育的綜合發(fā)展。如1998年xxxx市提出要建設10所標志性高中的同時，同步提出建設10所標志性中職學校的規(guī)劃，這是對中職教育發(fā)展的認可和重視，對于調動中職教育工作者積極性，確實起到相當重要的作用。又如：在確定10所標志性中職學校的時候，政府能按三類中職學校的基礎、實力和資源情況客觀地確定指標比例，即中專學校6、職業(yè)高中3、技工學校1。而不像某些地區(qū)或城市，每到評中職重點學校時，為平衡指標數(shù)，勞動部門就帶領技工學校與教育部門討價還價，但政府有關部門卻不站出來客觀地定調，以至造成不利于職業(yè)教育合理健康發(fā)展的不良后果。

2. 政府對職教的財力支持較大。如：本次我們參觀的學校，普遍都有較好的校舍，較像樣的教學大樓和設備設施，而費用絕大部分都是政府投資的。這確實足以證明xxxx市政府對中職學校統(tǒng)籌和支持的力度和對中職教育發(fā)展的促進作用。

(三)、抓住國際合作的良好機遇，把職業(yè)教育做大、做優(yōu)、做強。

抓住國際援助、合作的機會發(fā)展中職學校，向著“國際化、現(xiàn)代化、市場化、綜合化、社區(qū)化”的職教辦學目標闊步前進，這是華東地區(qū)職教改革的又一成功之處。

由于xxxx(即華東地區(qū))注重了改革意識的強化、改革力度的把握和宏觀統(tǒng)籌管理的工作，因而使中職教育的穩(wěn)定和發(fā)展取得較大的成效，這是值得我們很好學習的。

學習考察幾所學校以后感受頗深，感到我們的壓力很大，我們不做，別人會做，我們的步子慢一點，就會被淘汰出局。

因此，我們首先要更新觀念，不斷創(chuàng)新，盡快實現(xiàn)辦學理念、機制、體制的根本轉變?，F(xiàn)在學生畢業(yè)要找職業(yè)，這就決定了我們的專業(yè)設置、課程安排和管理模式，必須以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，走產學研結合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術教育發(fā)展方向。一是認真做好初中后職業(yè)教育的實施;二是積極創(chuàng)辦農村綜合中學，三教統(tǒng)籌，農科教結合，變單一升學為主為升學與就業(yè)并重，為當?shù)亟洕ㄔO培養(yǎng)高素質的人才，為社會主義新農村服務。

其次，要加強實習實訓建設，要有爭創(chuàng)一流的思想，把學校辦成具有特色的職業(yè)技術學校。雖然我們學校面積小，實驗實訓建設比較薄弱，但只要我們與企業(yè)緊密合作，把實訓基地建在工廠，建在現(xiàn)場，讓學生走進企業(yè)實習，了解企業(yè)，融入企業(yè)和社會，也讓企業(yè)認識學生，了解學校。彌補學校在實習實訓建設上場地不足，建設好職教中心實驗實訓綜合樓，并走內涵式發(fā)展的道路，積極爭創(chuàng)國家級重點職業(yè)學校。

再次，要全力提高學生的綜合素質，著力教育產品“增值”，使其價值最大化。學校教育的基本產出是教育產品，教育的對象是學生，如何使學生在校三年“增值”，怎樣使學生既學到知識，又學會做人，是我們每個部門、每位職工都要考慮的問題。要樹立“教好一個學生，振興一個家庭，辦好一個學校，造福一方人民”的思想，把教書和育人有機地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質的應用性人才。

總之，幾所學校各有特色，我們要學的東西很多，只要我們以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實的作風，踏踏實實做事，我們學校就一定有新的發(fā)展。