教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質，它對個人和社會有著重要影響?？偨Y的語言應當簡明扼要，突出重點，不泛泛而談。以下是一些成功人士總結經驗的范文。

機房實訓日記篇一

還有幾天時間我就要離開我實習的公司了，我感覺時間過得越來越快，越是對公司對公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺。

下周就是公司成立20周年慶了，因此公司里也需要布置一番，買一些燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，由于已經在公司一段時間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來保管的，所以購置裝飾品的錢就是我來登記并把錢給了另一個同事讓他買了拿單據(jù)回來報銷。對于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無誤，同事拿回的單據(jù)我也會核對，確保準確無誤。

要多聽、多看、多想、多做、少說。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。

以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是實際中學會做賬。

機房實訓日記篇二

的運營方式，我也了解到了設計師的待遇是怎么算的和一些獎懲措施。看來每個設計師的任務都挺重的，但簽單的多少與業(yè)績是掛鉤的，當然要注重質量。當月簽單越多，拿的提成百分點越高。其中設計費是拿百分之六十的?？磥砗瀭€大單子，提成還是很可觀的。當然在目前各個裝飾行業(yè)的激烈競爭下，簽單也不是那么容易的。我們公司一直走的是高端路線，報價都是公開透明的，裝修費也是中上的。但我們的回頭客相當多，我們公司的性價比還是相當高的。

總結：深入的了解到了設計師的待遇和工作任務是掛鉤的。多勞多得，精益求精。

3月4、5、6日是武展時期，第七屆建材及裝飾展會舉辦。早上八點半現(xiàn)已經聚集了較多的人。室外廣場最醒目的就是嘉禾裝飾的帳篷，兩條長龍似的帳篷占據(jù)了最有利的地方。我們公司在東廳里面，雖然占地面積不大，但搭建的主題結構與周圍的相比要好的多，而且是不叫喜慶的紅色，充滿了熱情。九點集合完畢，我被分配的是拉單，以前沒有拉過，而且有點不好意思，不怎么主動。

一般上去詢問都是來看家具的，真正來裝修的并不多，而且裝飾公司非常多，各個公司的競爭都很激烈，每個公司都拿出自己的優(yōu)勢，像什么抽獎啊，送禮品等，種類很多。在這3天中，我沒拉到什么人，這個要自我檢討，因為沒有主動出擊，總覺得別人要么來看熱鬧，要么來看家具，總之認為不是來裝修的，就懶得去詢問了，結果錯失了幾位業(yè)主。第二天市場部調來了一批學生幫忙，別人來拉單好積極，而且很厲害，特別是兩個女孩子，一天下來產不多拉了一二十人，我們不得不佩服。三天張輝就在各個公司相互激烈競爭中結束。

總結：機會要靠自己創(chuàng)造，要主動出擊，不要放走一次機會。

天氣不是很好，但是依然冒著小雨去量房。今天去的是景蘭苑和百步雅婷兩個小區(qū)。這兩個地方目前交通還不是很方便，乘坐業(yè)主的車到達百步亭，先量這個房。該房位于1單元701室，打開門進去后，首先瀏覽了一下結構，發(fā)現(xiàn)這個房的結構很規(guī)整，屬于那種好比較好量的，大致結構了解后，開始繪制平面，然后開始測量。

以前測量時都是要么測量要么記數(shù)據(jù)，今天徐工為了鍛煉我，讓我一個人做，應為以后一般都是一個人做，而且還要邊量邊與客戶交流布局之類的。夾著測量本，拿著卷尺測量很不方便，開始測量的時候又慢又不準確，慢慢才好點。測量中發(fā)現(xiàn)廚房的墻也是240的，和一般的戶型不同。

經過1個小時的時間才弄完第一個，還是最后兩人一起的情況下。到了第二處，我在測量時已經適應了，也就好多了，不過在回去畫圖時發(fā)現(xiàn)有一些地方忘了量了，給回來畫圖是帶來了極大的困擾。這點是以后要注意的。回來的車上，徐工告訴我，像這種房，最多半個小時就量完了，而且還是與業(yè)主交談中，看來我的速度還是太慢了。

總結：要注意冊來那個的完整和提高測量速度。

上午參觀了我們學校南區(qū)實驗樓的施工現(xiàn)場，共十三層之高。我們到達集合地點后，頭上都戴著工程帽;同時施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場;由此可見在建筑施工當中首先要注意的就是安全問題!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習是提前經過他們同意的!

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著老師上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到第十三層，我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。柱子不一樣，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。

板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高......我們已感受到了濃厚的建筑氛圍。

今天在小組長王葦同學的帶領下，于上午開始了對金鵬期貨經紀有限公司的認識實習，在該公司實際體驗了顧客接受服務的具體過程，以顧客的身份進入公司，從咨詢公司主要業(yè)務、了解公司具體的規(guī)章制度、體驗顧客購買期貨的整個過程。此外，在參觀結束后，參加了由金鵬期貨經紀有限公司的經理主持的報告會，會中詳細介紹了中國期貨市場的發(fā)展歷程，尤其對今年推出的股指期貨予以解答，以及期貨業(yè)務的介紹。

股指期貨在2006年就已推出。著名的太客里根做場外交易，日金500被新加坡拿走。中國遠東市場紛紛效仿，怕重蹈覆轍。2008年次貸危機，6000點下跌陳經理還建議我們了解金融衍生品指數(shù)的計算方法。股指期貨不會對證券有影響，提前波動預知可以減緩證券波動，上漲慢下跌快。

有的學科是相通的，上述的期貨規(guī)律就是運用到物理學原理，順時活，逆勢亡，如今股指3000點是中間價，分歧多，有對手，持倉。300元，門檻高，設計成迷你型，才能散戶參與。我國喜歡做遠期，外國喜歡做近期，因為物流發(fā)達，系統(tǒng)文華財經是正版。貨幣美元指數(shù)和輪船指數(shù)，匯改對化工有利，對紡織不利。

通過今天的參觀學習，對期貨這一抽象的概念有了較深入的認識。

今天周二，早上八點半就到興業(yè)銀行，正式員工要打卡，我們八點四十開晨會，有監(jiān)控，由會計主管主持，通知事情，參與人包括柜員和大堂經理。開完會后進入柜臺，在上班前要做好衛(wèi)生工作，然后押運車到，柜員盤庫，雙人盤庫，核對無誤后就上崗對外辦理業(yè)務了。

由于見到了真實的銀行票據(jù)，好奇下向柜員清機銀行票據(jù)，并在觀察柜員辦理對公業(yè)務的流程，總結一下：對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。

對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。

對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。轉帳支票的審核內容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。

在我下班前見到了押運車又來了，柜員給尾箱上鎖，封簽，然后押運人員帶走了錢箱子。

回家咯，今天真漫長，很累，不過很開心，學到很多。

馬上要過年了，單位都開始發(fā)福利了，但是最忙的就屬咱們財務部門，財務部門要核算發(fā)放的每一筆款項，包括職工福利，在事業(yè)單位中職工福利科目應納入專項基金，其其記賬方法是職工福利基金：從當年結余按規(guī)定比例提取：

借：結余分配——職工福利基金。

貸：專用基金——職工福利基金企業(yè)會計是將職工福利計入應付職工薪酬。

借：應付職工薪酬，貸：銀行存款庫存現(xiàn)金。

讓我最開心的是在給其他員工發(fā)放年貨的時候，居然還有我一份，這讓我喜出望外，沒想到還會給我這么一個意外的驚喜，雖然不是正式職工，但是依然感受到了社會主義的好處.

今天和昨天來的一樣早，雖然感覺來這里就是浪費時間，但是畢竟找一個實習單位不容易，我要珍惜這次機會，不能因為一點點的挫折就氣餒，就放棄，要堅持，今天一樣是在辦公室門外等了一會。

然后是打掃衛(wèi)生然后就看著別人工作，趙姨看見我實在無聊，就和我說，你可以翻看一下以前的憑證看看，等你對咱們公司熟悉了，我你就有事做了，然后我就開始翻看記賬憑證，我發(fā)現(xiàn)記賬憑證和我們平時學的不太一樣，首先是憑證的尺寸比我們實習用的憑證大很多，還有就是會計科目的設置有一些是我沒有接觸過的。

比如經費支出，基本支出，項目支出，固定基金等，這在我心中一下子就留下了疑問，也產生了好奇，對我的實習也產生了興趣，今天的收獲不小啊!

今天是我實習的第一天，我懷著既興奮又忐忑的心情來到了我工作的地方。作為一名實習生，我知道要想真正的學到知識必須要放低姿態(tài)，虛心謙卑。今天我起的特別早，七點半左右就來到了工作地點。讓我意外的是一個剛剛工作不久的研究生姐姐已經到了。我倆開開門就開始打掃衛(wèi)生了，將營業(yè)廳的每個角落仔仔細細地清掃一遍，把報紙換上。過了一會兒，其他的工作人員陸續(xù)到了，大家看到干凈的地面都夸獎我勤快，我心里美滋滋的。

第一天并沒有接觸太多的業(yè)務，只是在營業(yè)廳里看哥哥姐姐辦理各種業(yè)務。我發(fā)現(xiàn)他們的服務態(tài)度都非常好，在接送各種單據(jù)的時候都報以微笑。今天雖然沒有實質性的工作，但是我感受到了濃濃的工作氛圍。我暗暗下決心要把這次實習當成我邁向工作崗位的一次鍛煉，同時希望在接下來的工作中能有更好的表現(xiàn)。

為期兩周的會計實習結束了，我很戀戀不舍地告別了我的同事同時也是我的師長。在這兩周的時間里他們教會了我太多太多的東西。

通過兩周的實習我有以下幾點感悟。首先作為一名準會計人員，我認為責任心和職業(yè)操守大于一切，良好過硬的專業(yè)技術固然重要，但是在面對金錢的時候保持一顆淡薄的心和堅定的信仰才是我們最最應該做到的。其次，在學校里學到的東西在實踐過程中得到了很大的應用，這也告訴我們要好好學習專業(yè)知識，不要總是以為他們不重要，在實際工作的過程中他們就是我們的利器是我們的法寶。

最后呢，作為一名剛剛接觸工作的大學生，我覺得應該在單位里對一切人和事保持一顆敬畏之心，三人行必有我?guī)?，謙虛好學是我們一直要保持的良好心態(tài)。同時，還要和同事好好相處，保持好團結，我想團隊精神也是我一直欠缺的一種品質。

總之，很開心有這樣一次實習的經歷，我想經歷了這些以后我會在今后的學習生活中更加努力，爭取取得更好的成績。

3.

機房實訓日記篇三

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個，我是滿面笑容地走進去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢，結果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的!

《永遠的白衣戰(zhàn)士》一課，準備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當是讓孩子跟自己走，而是當做好了充分的準備應對孩子的發(fā)言，引著他們走進我事先所準備好的一個又一個能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。

語文課堂其實真的沒那么復雜，重要的是教師能基于學生又高于學生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準備，將學生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!

小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：“老師，我不敢，我不要!”我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了，真是的，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學留他們訂正，感覺有點匆忙，趕任務完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》——不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結果陰差陽錯借了給任國慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦——我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們三人獨處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍!

第一課語文，先是黃靜說要跟我調課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時我重點是在指導朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應該是有聯(lián)系的，是精心安排的。

丁金金帶書來借給同學了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：“你會讀嗎?”任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)。

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師的安排貌似我不適合推翻，只能讓同學幫忙寫一份給我，可是已經催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦!

四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢?同在一個教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會到文中的情與內心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們去了一趟三樓上課，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心情講了。

我竭力想讓自己再次進入文本的情感當中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時間之前所有因文本而調動起來的情緒都消失了。雖然當時那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進去，更沒有任何得的情感上的體驗與波動，所以他們享受不到語文課堂的.快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個根本不適合進行語文教學的教室。

邱季瑋說：“老師你應該兇一點，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?”兇，我當然懂，但是兇過之后，我自己會覺得難過的，在我心里會留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴厲。我所追求的學生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因為喜歡、因為不舍、因為享受語文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的“給劉老師”的信，我的內心升騰起一股感動，更想著要認認真真的備課，要好好的給孩子們上課?？粗赡鄣墓P跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個班的孩子相處只有四個月，轉眼間已經只剩下了三個月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后。

他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學的時候，有一個劉老師教過我，愉快的說：“我們有著一段屬于我們的故事呢?！比绻艺婺茏龅竭@些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價值的體現(xiàn)了。與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應得很認真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結果是徐玉成今天從南極講臺下調到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補充習題上“我”的心情變化，我又出現(xiàn)了教學錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經很不錯了，他家可以不去了吧。

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊活動、黑板報、教案準備……。

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認真對待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓，我也長見識了。治班有方哪!

韓老師說的收徒的事倒是個驚喜，可是我當時心情低落，感覺不怎么尊重他呢?？傊厝サ脤憘€作文教案才是。

主題班會活動中午進行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個人發(fā)言，一個人發(fā)言就是一個環(huán)節(jié)那活動有什么意思?沒有叫顧老師來班上聽班會課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個班會還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個教室了。后面黑板報，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀!

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當走向教室，聽到有人邊喊便沖進教室：“劉老師來了!”，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我?？墒恰f不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務驅動來教學，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務應該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索;其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!

今天的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學了!

最重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助老師改歷史練習冊時，老師對于學生的字體要求的非常嚴格，希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對于作文一定大有幫助。

最后，我認為在教學見習方面，是我這兩天最缺乏的部分，因為必須要行政見習，時常會有時間上的沖突，我真的要好好的規(guī)劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程了。

活到老學到老，把握每一天。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。

今天我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當天老師已經處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當天結束后，被打的學生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。

因為老師處理這方面的事情經驗較少的關系，所以隔天老師有請學務處的組長來協(xié)助，結果在單獨的問話下，發(fā)現(xiàn)有學生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以說這件事兩位學生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學校來處理，對于后面的處理方式我會在找機會請教學務處組長，畢竟這是書上學不到的東西。

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務經驗，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結果。

在教學方面，我還算未正式在班級上課，與同校的實習老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應該是在行政實習花太多時間了，但是這個月我是在教務處實習，會稍微輕松一點，所以我這周也已經跟老師商量好我下周就要開始上語文課，也已經定好單元了。

這幾周的見習下來，老師的教學模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。

第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意.

第二、基于安全關系，老師盡量讓學生五點就可以回家，所以效果有限。

第三、留校的學生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睂τ谝呀浘邆淞艘欢ǔ潭茸詫W能力，但是還不能夠獨立思考的初一學生，我的體會是要充分調動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設置思考題，加以點撥。

由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式。讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。

在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。初一年級的學生，已經有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議。將他們的內心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。今天上的內容，按照一般的學生，我準備的內容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。

雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。

還有就是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內涵。總之這節(jié)課沒有地方讓我滿意?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

機房實訓日記篇四

經過為期一周的造價編制實訓，我認為從事造價這個行業(yè)的人員最需要的就是認真、仔細。也認識到了一個人的力量是不足以完成整個任務的，因為在整個造價編制工程中往往需要抄定額中的人工、機械使用量還有各種系數(shù)、各單位之間的轉換系數(shù)與計算出來的各種單價，任何一個抄錯都會導致整個工程出錯，而且出現(xiàn)錯誤需要一點一點的去排查，需要大量的時間，在查詢定額時必須章說明以及各個子目下的注意事項及施工內容。在此次實訓過程中我也發(fā)現(xiàn)了好多我以前沒有發(fā)現(xiàn)細節(jié)問題，例如：建筑工程與安裝工程是有許多不同的，比如在現(xiàn)場經費的取價基礎和費率就不一樣，在實訓當中我發(fā)現(xiàn)我在有的編制定額在水利部20xx概算中找不到相應的內容，這是由于水利部的定額適應于大中型水利工程而陜西省定額適應于中小型水利工程定額，在這就有一個“套、調，換”的情況，在編制人工土方回填時，由于部里面沒有相應的內容，我們就套用了土石壩回填的子目，但是又面臨一個問題就是需要把其中的機械臺班作相應的調整，適當增加人工量，具體調整多少，我們沒有經驗，只是把機械適當減少而沒有去增加人工量，這是導致最后總概算相差20多萬的原因之一。還有就是在造價編制中把其他材料費、其他機械費、零星材料費都編制錯了，沒有考慮把這些的取價基礎給搞清楚，雖然這些都是一些很細小的問題，但是就是這些很細小的問題導致了整個造價工程的錯誤。這就需要我們在平常的學習當中認真聽課看書。在此次實訓當中，我先與我們組其他六位組員合作完成了我們組的工作，我們分工明確，其他人兩人負責查定額，一人負責將查出來的東西整理到電腦上，并用并進行計算，兩人負責驗證電腦算出來的數(shù)據(jù)，兩人整理匯編，這些工作我們做的并不緊張，我感覺我們此次試訓的任務書偏簡單，沒讓我們算工程量，但這在實際工程中是不會出現(xiàn)的，短短兩天就把整體工作做完了，只剩下整理excel表格然后打印填數(shù)據(jù)，表格的后期整理我用了一天的時間，讓我感覺到在現(xiàn)代化社會的今天電腦的運用是在是方便了我們的生活，大大縮短了工作時間，提升效率，這些讓我明白了團隊合作的重要性。由于多方面得原因導致險工險段除險加固工程總價最后超了二十余萬元，對于這樣的結果很失望，當我們了解到四班編制同一工程單價的人員最后也是相差很大，心里稍有安慰。

我認為從事造價工作的人員應注意的一個原則就是：不能只依文字上的介紹來進行概預算編制，還應考慮施工現(xiàn)場的情況，深入工地進行調查了解后再進行編制否則在決算時承包方和發(fā)包方會出現(xiàn)糾紛，為了盡可能的減少這種情況的發(fā)生，造價工作人員必須做好本職工作。

實訓是學校培養(yǎng)方案和教學計劃的重要環(huán)節(jié)它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，也是學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段．短暫的實訓已經過去，首先，我想先向所有為我的實習提供幫助的同學和我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶嵙曀龅膸椭团Γ刮以谖业乃こ坦こ谈潘愕膶嵙曅挠卸啻?，舞臺就有多大；志有多遠，路就有多遠中獲得了實際的經驗，鞏固并檢查了自己這學期內所學習的知識和實際操作能力．我們是水利工程監(jiān)理專業(yè)的，在書本上學過很多的理論知識。似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，通過一周的實習，我把理論和實際相結合，既鞏固了理論知識還增加了動手能力。當初很多題、案例在老師的指導下似乎輕而易舉，當自己親臨其境或親自上陣時才知道難度、才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這一個周的實習期間，才體會到古人曾說過的一句話“書到用時方恨少”?？墒鞘郎鲜菦]有賣后悔藥。我只能不斷學習，吃苦耐勞，踏實工作，拓寬視野，增長見識，積極面對每一天的挑戰(zhàn)，體驗社會競爭的殘酷。明確今后人生生涯中應該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識和寶貴的經驗，在接下來的路上我會好好的走，努力地學習與實踐，不斷地提高自己，好好地生活。

心有多大，舞臺就有多大；志有多遠，路就有多遠。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

機房實訓日記篇五

隨著信息技術的快速發(fā)展，通信行業(yè)的需求也在不斷增加。為了更好地培養(yǎng)通信專業(yè)學生的實際操作能力，學校在通信實驗室設立了一間通信機房，提供給學生進行實訓。在這次實訓中，我有幸獲得了機會進入機房進行學習和實踐。通過一段時間的觀察和經驗積累，我深刻體會到通信機房實訓的重要性和價值。

首先，通信機房實訓使我深入了解了通信行業(yè)的基本原理和技術。在實驗課程中，老師詳細講解了通信技術的發(fā)展歷程、通信系統(tǒng)的基本組成和運行原理等知識。在機房中，我親手實踐了通信設備和器件的安裝、調試和維護工作，通過實際操作加深了對通信原理的理解。例如，在實驗中學習了光纜的熔接技術，通過自己親自操作，我才明白了光纖的傳輸原理和熔接技術的重要性。這些實際操作讓我更加熟悉通信行業(yè)中各種設備和技術，提高了我對通信原理的理解和掌握程度。

其次，通信機房實訓培養(yǎng)了我團隊合作和溝通能力。在通信機房中，一個人的力量是遠遠不夠的，需要與其他學生進行合作才能完成一項任務。實踐中，我們組織了小組實驗，每個人負責機房中的一項任務，例如光纜的鋪設或調試設備的安裝。在這個過程中，我們學會了如何合理分工，互相配合，共同解決問題。每個人的技術專長和知識背景各不相同，通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作效率。同時，我們也學會了如何與他人進行有效的溝通，及時傳遞信息，避免因為溝通不暢導致工作出現(xiàn)差錯。

再次，通信機房實訓加強了我解決問題的能力和應變能力。在實踐過程中，往往會遇到各種各樣的問題，例如設備故障、網(wǎng)絡故障等等。這些問題需要我們及時識別并采取措施解決。通過實踐，我學會了如何有效地分析和解決問題，提高自己的應變能力。有一次，在一次實驗中，我們遇到了無法啟動的設備，通過觀察和排除，最終確定是電源線的接觸不良導致。我立即拿起工具進行修復，最終成功解決了問題。這次實踐讓我深刻體會到了問題解決能力的重要性，也對自己有了更高的要求。

最后，通信機房實訓使我明白了實踐和理論的聯(lián)系。在學校的課程中，我們學到了很多通信技術的理論知識，但是對于這些知識的具體應用和操作流程并不是很清楚。而通過機房實訓，我學到了如何將理論知識運用到實踐中。例如，在課堂上學習了電子電路的原理和設計，但是在實踐中需要我們根據(jù)實際應用場景進行調試和優(yōu)化。通過實踐，我才真正體會到了理論知識和實際操作的聯(lián)系，加深了對通信技術的理解。

綜上所述，通過通信機房實訓，我不僅深入了解了通信行業(yè)的基本原理和技術，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。同時，我也提高了解決問題的能力和應變能力，并明白了理論知識與實踐的聯(lián)系。這次實訓讓我收獲頗豐，為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信通過這次實訓，我對通信行業(yè)的興趣和熱情會更加高漲，為我未來的發(fā)展帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。

機房實訓日記篇六

元旦放假后大家似乎都很忙，工程進度緊趕慢抓的好像還是不符合甲方要求。我的工作難度又大了。

本工程為首義文化區(qū)核心區(qū)配套建設項目，為了挖掘并保存城市街區(qū)舊有的風貌，延續(xù)城市歷史，改善街區(qū)居民生產，生活環(huán)境，對體現(xiàn)建筑風格的建筑進行重新規(guī)整。所以黨和國家都非常重視這次整治效果，我們也就嚴抓質量及驗收標準了。

我是做資料，記得自己剛來時什么都不懂，到現(xiàn)在，用經理的話說我可以在外面獨當一面了，這些不能不說是一種進步。從中的確學到了很多東西，我該感到高興，也很感激學校和單位給了我這次機會鍛煉自己。

人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。

開始要畫竣工圖了，現(xiàn)在很后悔自己在學校沒有好好學，cad用起來很不熟練，一幅圖畫了蠻久，所以經理讓我早早額開始計劃，還好經理他們理解我是剛出學校的學生，但是自己還是很擔心，害怕到時候無法按時保量的完成任務，不過我仍會努力的。

機房實訓日記篇七

第一段：引言（100字）。

通信機房實訓是大學電子信息工程專業(yè)的重要課程之一。在這門課程中，我們通過實際操作來學習通信設備、網(wǎng)絡管理和維護，進一步提高自己的實踐能力和解決問題的能力。在實訓過程中，我積累了許多寶貴的經驗，并體會到了通信機房實訓的重要性，下面我將結合自身經歷談一下我的心得體會。

第二段：實踐鍛煉（300字）。

通信機房實訓是一門需要實踐操作的課程，通過實際操作我們可以更好地理解和掌握通信設備、網(wǎng)絡管理和維護的技術。在實訓期間，我親自操作了路由器、交換機等設備，學會了配置網(wǎng)絡參數(shù)、實施網(wǎng)絡監(jiān)控和故障排解等基本技能。這些實踐經驗對于我日后從事通信行業(yè)的工作非常有幫助。在實訓中，我還結合書本知識，掌握了通信機房設備的基本原理和工作方式，提高了自己對通信設備的認識和理解。

第三段：團隊合作（300字）。

通信機房是一個大型、復雜的系統(tǒng)，它的建設和維護需要多人團隊的合作。在實訓過程中，我們分成小組進行實踐操作，每個小組負責某一個方面的任務，如網(wǎng)絡配置、設備安裝等。通過團隊合作，我們能夠更好地充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，相互合作、相互學習，共同完成各項任務。同時，在團隊合作中，我們加強了溝通和協(xié)調能力，學會了分工合作、相互支持，從而提高了整體工作效率和質量。

第四段：問題解決（300字）。

在通信機房實訓過程中，我們遇到了各種問題，如設備故障、網(wǎng)絡連接失敗等。面對這些問題，我們要善于思考、勇于實踐，通過自主學習和詢問老師等方式來解決。在實踐中，我不斷反思自己的操作和決策，不斷尋找問題的根源，并采取相應的解決措施。通過這樣的過程，我培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，提高了自己的實踐能力和應對復雜情況的能力。

第五段：總結與展望（200字）。

通過通信機房實訓，我不僅提高了自己的實踐能力和解決問題的能力，還積累了寶貴的實踐經驗。在今后的學習和工作中，我將以更飽滿的熱情，更高的要求來面對新的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)學習和探索，不斷提升自己在通信領域的專業(yè)知識和技能，并將所學應用到實踐中，為通信行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠不斷成長，不斷進步，為實現(xiàn)自己的夢想和目標而努力奮斗。

機房實訓日記篇八

我應聘的崗位是實習會計，被建業(yè)公司安置到了_x置業(yè)有現(xiàn)公司。_x公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經理，兩名出納，兩名會計。此次負責我實習的是公司出納—_，劉姐根據(jù)我的實習時間，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。公司采用的是金碟財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟件的操作。

開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。

作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是實際中學會做賬。

在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。

其一，每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

其二，會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。

其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益非淺。

機房實訓日記篇九

兩個禮拜，不長不短的實習很快就結束了，但我卻受益匪淺。

實習過程中酸甜苦辣，點點滴滴，也讓我學到了很多！讓我們通過南通市婦幼保健院后勤樓的裝飾工程造價的計算，從而來提升我們自身從書本上學到的知識，這是一個將理論和實踐相結合的一個過程。從這個過程中我們不斷的嘗試和求索，從不知道到知道，從一點都不懂到恍然大悟，這也正是我們本次課程的目的。

經過這次課程設計讓我學到了很多東西，對許多在課堂上不懂的問題有了更深的了解，使我對學習知識的靈活運用有了很大的提高，讓我明白學習知識的.重要性。通過這次概預算設計，遇到了很多困難和問題，通過翻閱課本和資料和同學之間的討論，詢問老師，讓我門迎刃而解，讓我對在建工程和估價方面有了深刻的認識與了解，或許我所了解的并不全面，但是，我會通過以后的學習，從而來彌補這方面的不足。

本次課程的設計，是學校培養(yǎng)方案和教學計劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，也是我們從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段．通過實踐學習鞏固，強化我們所學的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決實際問題，并開闊我們的工程技術眼界。

本次實訓包括很多方面，但主要是分為兩個部分進行的：

第一周我們小組所負責的是南通市婦幼保健院后勤樓一層裝飾預案手工算量，我們的一層分為二十七個房間，功能主要是進行煮飯的，這二十七房間分別是，門廳、兩個備用件、衛(wèi)生間、電梯間、兩個樓梯間、餐車洗滌間、送餐間、辦公室、分餐間、餐梯間、蒸煮間、欲進間、鼻飼間、洗滌間、面點間、主廚房、潔具間、主食庫、副食庫、酒水調味庫、收貨處、兩個更衣間和一個過道組成。主要工作是將這些房間列項，將工程量計算出來。

第二周是利用清單大師進行上機操作。前兩天石老師帶著我們一點一點摸索的過程，也是清單大師軟件熟悉的過程，后面三天主要是自我實踐，做分配到的工程作業(yè)。包括定額計價和清單計價兩部分，這其中又包括，人工換算、工料機的換算以及費率的換算等等。

在這兩周中，我們一步一步來，所做的，總結出來是：

1、熟識圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等）。

2、在計算相應分部工程量時必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數(shù)的關系等。

3、掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算）。

4、樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。

5、屋面工程量計算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算）。

6、裝飾工程量計算（包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算）。

7、門窗工程量計算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算）。

8、腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）。

機房實訓日記篇十

2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

會計總結：開始我在選擇會計這門專業(yè)時還是很猶豫，因為感覺天天和錢打交道不太好，但是通過我上大學后的學習和本次的實習，我感覺當一名會計真的很滿足也很快樂，而且要想當一名合格的會計更不容易，要付出更大的勇氣和耐力，除了這些，誠信也是重要的，為了公司，不能見錢眼開，更不能謀取不正當利益。通過實習，我熟悉并掌握了會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法，使自己對會計有了更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。

短短的兩周，卻比在書本上的學到的更詳細，更認真，謝謝公司和趙姐的教導，我會在接下來的日子里，爭取最大的時間來不斷完善自己，努力早日成為一名合格的會計!

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

機房實訓日記篇十一

早上起了個大早，六點起來了，為了不遲到，為了能在里面爭取下留個好印象。

六點半上的車，結果出人意料的是既然今天乘車只花了40分鐘，走路花了15分鐘就到了目的地。辦公室的門又沒開，我只能在外面徘徊。等著等著，編輯部的唐主任過來了，讓我進去坐了坐，然后就開始跟我聊了起來，在說到我昨天去周某(內部人員)那了解情況時，把他跟我說的情況說了一番。我說，雖然很少又來疾控見習的，但是我想去試一試。然后主任來了，很熱情的接待了我，我又拿出學校介紹信和資料，主任仔細問了我的專業(yè)情況和實習意向，安排我去綜合信息管理科，說是讓我能在短時間熟悉疾控中心的職能也是比較符合我們專業(yè)的地方。開始了，半個月個月的實訓生涯。

在這見習期間,發(fā)現(xiàn)我們的老師都比較不錯,我在單位見習了兩三天,我們科室就我一個見習,我得到的結果是認識了本科室還有隔壁科室的科員,感覺疾病控制中心對于見習生的態(tài)度還不錯。

我在科室里面其實我問的最多的還是一些就業(yè)問題(這也是我非常關注的問題,雖然我不喜歡我們的專業(yè),也不打算在這方面工作),當我問起疾病控制中心是否招信息管理專業(yè)時,我得到的結果是,一般情況下不招,我們招的都是預防醫(yī)學專業(yè)的,不過我們辦公室可能會招信息管理專業(yè)的.當我問及他們?yōu)槭裁床徽行畔⒐芾韺I(yè)的時候,我的到的結論是,因為?其實對于這樣的回答我心理是相當?shù)臐M意,經過這幾天的見習和大一大二的見習,我發(fā)現(xiàn),疾病控制中心工作的內容很多都是預防醫(yī)學的知識,而非信息管理,衛(wèi)生管理學.

請問辦公室一年會招幾個人?我怕是幾年招一個人吧.

見習第一天，我終于看到了以前衛(wèi)生法里總是提到的疾病預防控制中心傳染病國家疾病監(jiān)測信息管理系統(tǒng)。

聽衛(wèi)生法的老師提起過，對于責任疫情報告人(首診醫(yī)生)發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人時，或發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時，立即填寫傳染病報告卡上報醫(yī)院感染監(jiān)控科，專職疫情管理員2小時內將傳染病報告卡通過網(wǎng)絡報告上級。對其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和規(guī)定報告的傳染病病原攜帶者在診斷后，應于24小時內進行網(wǎng)絡報告。

集整理傳染病信息是必要的功課，遇到異常的信息要及時下鄉(xiāng)調研和向上匯報。

這幾天，科長都讓我接觸這個系統(tǒng)，然后將資料上報，之后再利用系統(tǒng)的功能，將報表下載下來，做成疾控中心的月報。雖然只是用到了ecxle的知識，但是一步一步很嚴謹?shù)姆椒?，也讓我足足學了一天。

這兩天，科長都讓我接觸這個疾病預防控制中心傳染病國家疾病監(jiān)測信息管理系統(tǒng)，然后將資料上報，之后再利用系統(tǒng)的功能，將報表下載下來，做成疾控中心的月報。雖然只是用到了ecxle的知識，但是一步一步很嚴謹?shù)姆椒ǎ沧屛易阕銓W了一天。

最后弄完了一份月報的關于6月份流行病和疾病報表，小心翼翼的交給科長，他又說我弄得字體大小不一，但是又接近下班了，所以又讓我明天再來做。我感覺真是比在學校的比賽還要嚴謹，這也是對我耐心的一個考驗。

那天我早早的到了辦公室，剛準備去打水，科長就接到市醫(yī)院電話，說是有疑是瘧疾的病人。

當即，裴科長和另外一名負責調研的賀科長就趕去市人民醫(yī)院，下車快步進到病房，一股混著消毒水的濁氣撲面而來，我不禁踉蹌往后退了一步，賀科長上前一步站在病床前。

一名四十多的高壯男子懨懨的躺在床上，肚子有些高鼓起，皮膚灼熱而干燥，說話低沉，一旁坐著的家屬愁眉苦臉，疲倦和焦急充斥著整個病房。詢問中得知，他是受雇于國家去非洲烏干達的修建設備的工人，先是回國后一直高燒不斷，在長沙某診所經過一段時間的打針后，也不能完全退燒，之后回到老家石首來治療，直到現(xiàn)在已有半個月。對于瘧疾我所知道的是，瘧疾是以蚊蟲叮咬為傳播途徑的傳染病，中國已經很少見有瘧疾，但如若這個人是感染上了瘧疾，說不定可能已經傳染給他人，況且同病房的還有一位體質虛弱的老人。

一旁賀科長向要護士調出一系列剛檢查出的身體檢查報告，又看下血片，由于是前天采取的血液標本，有些干涸，護士又趕忙小跑去抽血。新制的血片在高倍顯微鏡下可以看到紅細胞中有些瘧疾蟲，但又不屬于典型的那種環(huán)狀半月形，最后一位醫(yī)生利用網(wǎng)絡查出圖片來對照，并根據(jù)參考資料，烏干達地區(qū)屬于特別容易感染重型惡性瘧，才確診是惡性瘧。

向疾控匯報。

實習十幾天了，最深刻的感受是，為什么我的大學虛度了。一無所知的感覺，像是茫茫大海里的一個浮游生物，找不到邊靠不到岸。那無邊的大海就是專業(yè)知識，縮小一點也是課本。

老師還算好，沒有預想的那樣不理我們，理我們了，我們又承受不起。每次問問題，我都好像只能以一個答案作答，那就是：不知道。說出那三個字的時候，我感覺臉很燙，頭是低著的。在堅硬的地板上尋找著一條縫。所有的自信都雨打風吹去了。如果可以，真想逃避。但是不能。

今天是見習最后一天了，轉眼來見習就結束了了。這見習的生活，是我第一次，試圖用平靜的語句來紀錄自己的生活。卻發(fā)現(xiàn)是這么的難。

每天，都會碰到不同的病人。然而，人的不幸卻都是一樣。在這些天里，有許多的第一次，第一次學著看化驗單，第一次看醫(yī)生做心電圖，在我第一次給病人換藥的時候，老師說我的手怎么那么僵。不就是換藥嗎，那么緊張干嗎。

的第一次。每次完成第一次時，都有一種成就感。雖然事情很簡單，但第一次卻不簡單。

機房實訓日記篇十二

今天本來是實習的第一天，對于這個實習從剛剛放假到現(xiàn)在都一直很期待，對于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。

由于實習的第一天由于外界因素影響，所以實際上就這樣泡湯了。一整天都呆在家里，下個學期我報了會計從業(yè)資格證的考試，不希望這個考試有差錯和發(fā)揮不好的情況發(fā)生，算算時間，還有不到一個多月的時間，因此我把空閑時間都安排在看考試參考書上了，希望多看看書，讓自己學得更扎實，更好的將理論與實踐相結合。

星期二。

對于實習的地點，多少有些興奮，就是____，從小就在這里長大，看著它一點一點地隨著時間而發(fā)生的改變，而且我父親還在這里工作了二十幾多年，因此我對于它的情況再熟悉不過了。

(瞎編一下實習的單位。比如：____公司靠近鐵路貨站，可能是因為地理位置的優(yōu)越型，涉及的業(yè)務幾乎都是把從外地運進來的火車車皮進行裝卸，再運輸?shù)娇蛻羲璧牡攸c。業(yè)務很簡單，會計業(yè)務流程不像工程局所投標的項目上的復雜?？偟膩碚f，____公司就以此為主營業(yè)務并經營至今。)。

星期三。

單位的財務部門只有一名專職會計，是一位姓林的年輕女會計，因為她也是從_____大學畢業(yè)的，出來工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進行實習的。因為產假不是很長，便挺著大肚子一直工作到現(xiàn)在。雖然我對于公司的情況已經不陌生了，但是他還是很負責任的利用了整個上午的寶貴時間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務范圍、部門分工等情況，可能是公司經營規(guī)模小，財務部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作需要的時候才會出現(xiàn)，因此辦公室里固定人員很少。

由于是剛剛來實習，在部門主管帶領我熟系了該公司的工作環(huán)境后今天的實習就告一段落。

星期四。

今天是實習的第四天了，實習并沒我想象的難?；蛟S是我剛去吧，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著林姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學校里練習時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上，林姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿，當然都是根據(jù)個人喜好而變。這讓我知道書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。

星期五。

今天是這個星期的最后一天了，雖然一直在按時上班實習，但是會計工作本身就很輕松，加之又是實習還是一個循序漸進的了解、熟悉和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺學習了好多東西，是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

快下班時和林姐聊了一會兒有關實習的事情，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在于自己如何把握!

今天我的主要任務是看公司以前的帳目，楊姐指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看,復習會計科目,不了解的明細科目就問.根據(jù)成本找了四頁相關的材料費用明細賬,再將總數(shù)合計起來。覺得還可以接受，并不是很難。

我開始看以前的一個完整的會計期間的憑證—-一個月的轉賬憑證，了解大概的會計科目有哪些。由于楊姐今天比較忙，我只好自己看，也回憶了一下會計基礎知識。一天下來覺得很累。

星期二。

希望在今天能學到些東西，我懷著期盼的心情來到公司(單位)，經過上周的了解，我大概知道了公司的基本運作。今天楊姐拿了一些以前的文件，叫我輸入電腦,還要打印出來，她可能想了解我的計算機應用能力。現(xiàn)在的大學生計算機能力都不會差的。

星期三。

今天，楊姐開始教我記錄一些憑證，由于在學校上課也比較認真，所以記錄憑證對我來說也并不難應付，在楊姐的指導下我開始填寫了存款進帳單，我很快的完成了楊姐交給我的憑證。一天下來，覺得在學校好好學習是很正確的，工作中還是很需要專業(yè)知識的。

星期四。

過昨天做的工作，讓我覺得做會計并沒有想象中那么難應付，感到這次實習還蠻輕松的，我想楊姐昨天叫我寫憑證，今天應該叫我做其他吧。誰知道今天還是讓我做憑證，只是數(shù)量比昨天多了一些。可能是我心高氣傲的原因吧，認為自己都會做了，根本就沒有復核過，寫完就交給了主管，結果主管檢查完就錯了一半，我還以為會被罵呢,但主管并沒有說我什么，就是叫我改正錯的地方。

星期五。

今天我還是繼續(xù)寫憑證，但經過了昨天的教訓，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認真做才行，做憑證時認真計算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查。確認沒有錯誤了，才交給楊姐,楊姐看了以后，發(fā)現(xiàn)沒有錯誤，就對我笑了笑，說我今天做得很好。然后讓我輸入電腦中。對于剛進入工作中的我們老說，吃一塹長一智，還是很重要的。

今天楊姐又拿了一些憑證給我做，經過上周，我吸取了教訓，讓我養(yǎng)成了好習慣，做完憑證后，都能夠做到認真審核，所以再次把憑證交給主管時，他就對我說，“憑證雖然容易做，但也是容易錯的，就算是那寫做了十幾年的會計師，做了不審核，也都是會有錯誤的，因為會計是要計算的，沒有復核是不會知道是否正確的，所以做會計一定要認真細心，不能太過于相信自己?！彼囊幌捵屛医K于明白他為什么要我做這么多天的憑證。就是這個原因，真是讓我得益不少呢。

機房實訓日記篇十三

起碼不用整天對著那枯燥乏味的書本，而且實訓期間也可以隨時活動，也能真正地學到知識，比起理解書本的理論實際多了，而且我們還能學而致用，在實訓中能夠運用學過的理論知識運用到實際當中去，同時還能培養(yǎng)自己的操作能力?，F(xiàn)在真的如愿以償了，每天真的不用對著書本上課，好期待呀!剛開始是懷著激動的心情來到實訓崗位。從開始的一個一無所知的懵懂的學生，漸漸地，所有的一切都在轉變了。。。

不知不覺，在學院院辦宣傳科實訓的日子已經有三個星期了。想想自己在那段實訓的日子里做過什么事情，還真的是無從說起。在那里，我們什么事情都要做，但并非所有的事情我們都能夠勝任。所謂的實訓說得文雅些就是實習，有時幫老師送文件，對校資料，收集資料，別看這是小事，實際上我們還是不能夠很好地完成這些任務。老師布置的這些任務，我們一般都是草草了事，最后還是要老師重做。不過，有時是整天坐在那里等老師分配任務。說真的，有些郁悶，更多的是無聊與煩躁，相對其他部門的同學來說，我們是何等的清閑。有時也會有所抱怨，為什么老師老是讓我們坐在那里做自己的事情，不布置任務。不過怎么說畢竟自己的能力有限，閱歷不夠豐富，資歷不足，總的來說還是幫不上什么忙，老師也很體諒我們，不會讓我們做一些力所不能及的事情?？蛇@樣只會讓我覺得更慚愧，但更多的是責備，連老師布置的最基本的是最簡單的任務我們都沒有盡心盡力地完成。

現(xiàn)在學院將要面臨評估，全校上下都處于“一級警戒”的狀態(tài)。學院要做好充分的準備迎接即緊張又神圣一刻的來臨，因此老師們做任何事都不能出一點差錯。有時看著老師每天忙碌的背影，而我們卻愣在那里什么也幫不上忙，更因自己的不負責任而感到羞愧，有時會覺得自己一無是處。像我連最基本、簡單的準備茶水的接待工作也做不好，老師只是笑了笑以表示諒解。而此時此刻的我不得不深思，是否自己真的這么愚笨，連準備茶水的工作都不能夠勝任。即將畢業(yè)的我究竟憑什么與別人競爭這條萬人競爭的“獨木橋”?從這點小事上來看，我真的要認真地自我檢討。面對如此殘酷的就業(yè)競爭，我該怎么提升自己才能從“險境”中脫穎而出。

這段實訓的日子很短暫，只有五個星期;這段實訓的日子有點無聊，但很有意義;這段實訓的日子很乏味，但體會深刻。站在社會上，無論是一件小事還是大事，我們都要認真地完成，千萬不能馬虎，更不能隨便地應付式地完成。就好比如何使用剪刀剪出整齊的紙一樣，雖然是這很簡單的工作但還是要細心地完成它。