總結是對過去所做的事情進行反思和評估，是我們成長的重要一環(huán)。用簡明扼要的標題概括內容，快速吸引讀者的興趣；下面是一些總結范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對大家有所幫助。

申請國外學校推薦信篇一

應屆高中畢業(yè)生，高考分數(shù)500分以上，雅思6.0以上。

要說，學生憑高考成績，直接進入大學學習，無需經(jīng)過預科和文憑課程的再次篩選及面試，但是對學生的高考分數(shù)和雅思語言成績有一定的要求，而且可選擇的大學不多，目前澳大利亞共有20所學校明確承認中國高考成績。

雖然憑借高考成績申請澳大利亞本科比較有利，但是也是有一定的局限話的，這一途徑適合英語成績優(yōu)異且平時成績中上等的學生，而且通常情況下，只限于申請商科、文科等專業(yè)。

雖然學生可以通過高考成績申請澳大利亞本科，但是并不是所有的大學都可以申請的，除了墨爾本大學之外，澳洲八大的其他七所大學都可以憑借高考成績申請，除了澳洲八大之外，麥考瑞大學、臥龍崗大學、西悉尼大學等10余所其他澳洲高校，也直接承認高考成績。

不過，不同的學校對學生的高考成績也是不一樣的，例如，像悉尼大學這樣的世界名校，給中國高中生設定的門檻一般在一本線以上。但其他普通高校的門檻會略低一些，一般要求二本線以上，如以商科著稱的麥考瑞大學、以培養(yǎng)采礦工程師著稱的科廷大學、就業(yè)針對性較強的南澳大學，以及拉籌伯大學、西悉尼大學、邦德大學、皇家墨爾本理工大學等。

申請國外學校推薦信篇二

中國的高中階段教育包括：普通高級中學、普通中等專業(yè)學校、成人高中、職業(yè)高中、中級技工學校、職業(yè)中等專業(yè)學校、中等師范學校等。接下來由小編為大家整理出高中生怎么申請國外大學，希望能夠幫助到大家！

1、7—8月份指定選校方案，準備申請相關材料。

以地理位置、院校背景、學術背景等因素都可以作為選校的依據(jù)，學生可以多做一些了解，重點以學校的教育質量、sat為首，結合學生自己的具體情況而定。準備學校的成績單、推薦信、個人陳述、資金證明。

2、9—12月參加標準化成績考試。

想要成功申請外國高中留學，slep/toefl/ssat標準化語言成績單是必不可少的。如果想申請美國頂尖的高中，托福、ssat成績是敲門磚，高的成績不一定能夠決定申請成功。因而，學生在這個時間段需要有充分的時間進行語言考試成績，對于考試準備，學生需要更早進行準備，以便能夠在考試階段取得優(yōu)秀的成績。

3、10—11月完成相關材料寄送。

學生需要對材料進行整理寄送。送分（標準化語言成績單）、文書材料（個人簡歷、個人陳述、推薦信、在讀證明等）、gpa（平時在校成績）成績等。

4、11—12月份聯(lián)系學校預約參加面試。

在面試過程中，學生與招生官的互動是近距離考察學生能力的機會，也在很大程度上影響了學生能否被錄取。

5、次年1—4月詢問相關進度。

這個階段是學生較為緊張的階段，不同學校的錄取名單會先后出來。在結果出來之前，學生需要和申請院校保持聯(lián)系，詢問錄取的相關進度。

6、次年5—6月辦理簽證，準備入學相關東西。

在拿到錄取結果以后，學生需要決定去哪一所學校，同時給學校一個反饋，交付定金預約簽證。在一切辦理好之后，就需要準備學校用品準備入學相關事宜。

1、對留學意向國家的政治、經(jīng)濟，文化背景和教育體制，學術水平進行較為全面的了解；

3、該學校的住宿、交通、醫(yī)療保險情況如何；

4、該學校在中國是否有授權代理招生的留學中介公司；

5、留學簽證情況；

6、該國政府是否允許留學生合法打工；

7、本專業(yè)在該國的就業(yè)情況；

8、畢業(yè)之后可否移民。

專家說，學生在高中學習的課程類型和他們在這些課程中獲得的成績是衡量學生在大學表現(xiàn)如何的最好指標。

大多數(shù)大學會根據(jù)學生申請的各個方面做出最終錄取決定，而不僅僅是根據(jù)分數(shù)和考試分數(shù)，招生顧問還想知道學生是否有足夠堅實的基礎來面對他們學校的挑戰(zhàn)性課程。

伊利諾伊州衛(wèi)斯理大學負責招生和市場營銷的副校長利安.休斯說：“我們有一個底線，如果學生們的其中一項的成績沒有超過某個數(shù)字，就會被全盤拒絕錄取。”

缺少考試成績、推薦信等申請材料，會延誤申請人的審查過程。大學可能會要求學生在截止日期前提交缺失的申請材料，但學生自己最好先仔細檢查一下材料要求。

明尼蘇達大學雙子城分校招生執(zhí)行主任海蒂.邁耶表示：“提前做好調查功課，了解學校要求交什么，知道截止日期是什么時候，這是確保你的申請得到審核的最簡單方法。”

招生人員并不期望青少年有具體的職業(yè)和學業(yè)計劃，但他們希望學生理解學院的任務，并對學校如何幫助學生們實現(xiàn)目標有一個清晰的想法。這意味著在申請前要對學校進行研究，以確保學校能不能提供給申請人所需的教育和經(jīng)驗。學生們還需要思考他們能為大學社區(qū)做出什么貢獻。

休斯說，“如果我們有一個學生的論文表明，他想有大的學校的體驗或者他想學的專業(yè)我們這里沒有，我們可能會和學生交流一下。”伊利諾斯州衛(wèi)斯理大學的本科生不到2000人。

當你申請漢普頓大學時，不要把霍華德大學材料放進去。專家說，招生人員可能會忽略一個小錯誤，但提交充滿拼寫錯誤和錯誤的申請會向招生顧問表明申請人對于申請他們學校的事并不認真，或者申請人沒有足夠的寫作技能能成功的申請學校。

漢普頓大學招生辦主任尼克松.博伊德表示：“在提交申請前，確保有兩到三個人看過你的申請文書?！保ㄗ寗e人看看有沒有什么錯誤）。

尼克松·博伊德說，“很多學院和大學都密切關注學生的品質，如果學生對停學或類似的事情有過什么問題，會對學校的選擇產(chǎn)生很大的影響。

有停學這種事并不是學生被拒絕入學的必然理由。違反手機規(guī)定或遲到，或在課堂上搗亂的歷史能造成與停學同樣的影響。當然，被停學的學生可以在他們的申請中解釋這件事。

達特茅斯學院招生和財務援助主任李.科芬表示：“我們面臨的問題是有太多合格、有才華、有趣的人，這已經(jīng)遠遠超出了我們的招生能力?！边_特茅斯學院在20xx年收到的2萬多份申請中只錄取了大約10%的學生。

他說：“我們希望讓班級里的人成為我們建設社會強有力的補充。”社會需要的東西每年都在變化，從學術到多樣性或體育運動的任何東西都可能有所不同。能明確表達自己的興趣、目標和展現(xiàn)自己潛力的青少年最有可能被錄取進入新生班級。

申請國外學校推薦信篇三

申請國外博士自薦信，自薦信要附上有關材料或文件，下面帶來博士自薦信英文范文，歡迎閱讀參考。

您好!悉聞貴單位正在求賢納良, 自薦 請纓加盟貴單位。

我叫***，xx年將博士畢業(yè)于南京大學商學院。

xx年從華中師范大學本科畢業(yè)后我在福建安特半導體有限公司從事 翻譯 工作近一年,之后考取江西師范大學攻讀經(jīng)濟學碩士學位。

在碩士階段的三年學習期間，我努力專研本專業(yè)的知識，發(fā)表文章近十篇,從事課題研究多項，此外，我還注重自身能力的培養(yǎng)和鍛煉,獲取了“三好研究生”的榮譽稱號。

xx年我又順利地考取夢寐以求的南京大學師從著名的沈坤榮教授攻讀經(jīng)濟學博士學位。

在三年的博士階段，我努力提高自己的經(jīng)濟學理論水平,滿懷熱情地從事科研活動。

截止目前,在《經(jīng)濟科學》等權威及核心期刊上發(fā)表文章多篇,參編著作多本,參與課題多項，積極參加全國性的學術會議。

我知道,過去已經(jīng)成為歷史，未來還要靠自己把握。

“世有伯樂，然后有千里馬”，也許我還不算一匹曠世的千里馬，但是我擁有迅速學習新知識的頭腦、頑強樂觀自信的品質、真誠熱情的合作理念、健全的人格和健康的體魄，我相信我會給貴單位帶去一份驚喜。

我也相信貴單位能給我提供施展才能的另一片天空，我愿把我的創(chuàng)造力和協(xié)調能力溶入我的事業(yè)中，且我也希望能通過與其他同事的共同努力能讓貴單位的事業(yè)更上一層樓。

目前，在南京大學的學習已進入學位論文撰寫階段,博士的生涯將成為過去,我請求加盟貴單位。

簡歷 在附件里。

再次感謝您在百忙之中惠閱這份 簡歷 。

祝：貴單位的業(yè)績如芝麻開花節(jié)節(jié)高 !

此致

敬禮

自薦 人：***

您好!

我名為方平和，是xx級博士研究生,現(xiàn)應聘思想理論教育研究崗位。

從xx年9月至今的兩年時間里，我擔任政治輔導員工作，負責經(jīng)濟與管理學院將近1200名學生的綜合測評、困難生、獎助學和學風建設工作，參與學院學生工作刊物《財經(jīng)人》和《經(jīng)濟與管理學院學生工作簡報》的編輯出版工作，熱愛新聞報道，具有一定的新聞敏感性。

本人寫作能力較強，基本能夠勝任新聞報道、通訊等采寫工作。

我先后指導的畢業(yè)論文有5篇，從奧運會到廣東省宏觀經(jīng)濟變革，從管理培訓生制度到大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)，從大學生成長成才到我所建立的全校獨一無二的“輔導員半月談”博客，我都有廣泛的涉獵和一定的研究。

先后對建國六十周年的啟示、考研、畢業(yè)、戀愛、讀書、辯論、科學發(fā)展觀等影響大學生發(fā)展的重大問題進行了闡述，其中《論落實個人的科學發(fā)展觀》等數(shù)篇文章被《中國高校輔導員》電子雜志全文轉載。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，愛憎分明，有堅定的政治信念。

xx年9月，我進入中共廣東省委黨校攻讀經(jīng)濟學碩士學位，研究方向為社會主義市場經(jīng)濟。

xx年9月,中央建設和諧社會的決策剛正式提出，我就在《廣州日報》上發(fā)表文章，為之歡呼吶喊，并于xx年11月光榮加入中國共產(chǎn)黨。

我在xx年研究生畢業(yè)后的工作都直接與學生管理相關，先是在肇慶醫(yī)學高等?？茖W校思想政治理論部擔任教師，主要擔任《形勢與政策》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》的教學工作，同時兼任班主任工作。

我本著對黨的教育事業(yè)負責任的態(tài)度，努力學習領會黨的理論、特別是xx大等重要會議的精神，努力實現(xiàn)書本理論和現(xiàn)實生活相結合，先后作了北京奧運會、思想大解放推動大發(fā)展、wto和中東問題等國際、國內熱點問題，學生反映熱烈，達到了啟蒙、甚至發(fā)人深省的'作用。

本人具有一定的政治理論功底。

我所講授過《形勢與政策》課程的xx-xx級大專學生達到2061名，在肇慶學院經(jīng)濟與管理學院直接服務的xx-xx級本科學生達到1398名，是他們給了我很大的鼓舞，他們的困惑也是我學習研究的方向。

當今轉型社會的特點就是從封閉走向開放、從一元價值觀轉為多元價值觀，急劇的時代發(fā)展也是形成大學生成長過程中很多矛盾的根源，大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會各界關注的焦點，大學生們的困惑也反映了整個社會所面臨的困惑，成為我們理解當代經(jīng)濟變革和社會發(fā)展的晴雨表。

我將充分利用自身工作在學生管理教育一線的經(jīng)驗，以大學生就業(yè)問題為切入點，深入探討大學生人力資本培育和大學生就業(yè)問題，挖掘了隱藏在問題背后的利益、體制和機制等深層原因，為如何培育大學生主人翁意識和自我成才愿望提出建議，這也是我在四川大學就讀博士研究生的一個重要學習和學術研究目標。

本人有較強的自我成才意識和參與意識，工作責任感強。

在肇慶學院擔任輔導員工作期間，我努力用職業(yè)生涯規(guī)劃理念做好綜合測評、評選三好生及先進班集體、獎助學金等學生關心敏感的工作，充分激發(fā)經(jīng)濟困難生的自強精神和使命感，致力于形成黨建和創(chuàng)業(yè)教育、口才和禮儀教育、應用文和專業(yè)理論寫作、職業(yè)生涯規(guī)劃和實踐養(yǎng)成教育齊頭并進、相得益彰的學生成長發(fā)展格局。

總體說來，本人個性誠實穩(wěn)重、堅韌細致、謙虛謹慎、懂得尊重，有較強的團隊協(xié)作精神和組織管理能力。

本人能熟練操作計算機，學習成績良好，有充裕的課余時間和熱情為廣大師生服務，愿意服從新聞中心的組織紀律安排和工作調配。

在肇慶學院，我就非常注重向我的黃金搭檔學習，他從xx年開始擔任政治輔導員至今,在統(tǒng)籌動員、制度規(guī)范、干部培養(yǎng)、組織活動和實踐調研等諸多方面積累了非常豐富的經(jīng)驗，并榮獲xx年度“廣東省優(yōu)秀輔導員”稱號。

現(xiàn)在我懷著熱烈的期待到四川大學新聞中心毛遂自薦，渴望能在學校新聞報道工作領域一展鴻圖，也愿意竭盡所能地發(fā)揮自己政治經(jīng)濟學專業(yè)所學，靈活運用于學校宣傳工作中去!

本人聯(lián)系電話13xxx6。

此致

敬禮!

尊敬的老師：

您好!我是xx學院電氣信息工程學院自動化專業(yè)的xx，來自xxx，因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業(yè)，它與未來自動化行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學專業(yè)相適應，故今年報考了貴校的自動化學院的控制科學與工程專業(yè)的博士生。

在博士生入學考試中我取得了350分(政治61分，英語66分，數(shù)學101分，專業(yè)課122分)的成績。

最近我也有幸拜讀了您的文章，對您的研究方面頗感興趣。

在看了老師的一些資料后，對您非常崇拜，很希望能成為您的博士生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。

我對自己進行了仔細的思考和評估，我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務。

本科期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，并連年獲得綜合獎學金(2次)，國家勵志獎學金(1次)。

專業(yè)方面我不斷學習和創(chuàng)新，在2010年的電子設計大賽中制作的xx榮獲“xx*獎”，另外我和同學一起協(xié)作完成的xx*是我校大學生科技創(chuàng)新項目。

在專業(yè)和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。

我一次性通過國家四六級考試cet-4(527)cet-6(512)，并具備良好的聽說讀寫能力，可以進行基本的溝通，在計算機技能方面已取得國家計算機二級(c語言)的合格證書。

課外時間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動。

最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。

我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。

我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。

當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。

我認為自己最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。

如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以后能接受您的指導。

非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。

祝您身體健康，工作順利，家庭幸福!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

xx年xx月xx日

申請國外學校推薦信篇四

我是某某學校某某專業(yè)某某年級學生某某(學號 班級 )。

畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。

時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。

惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。

在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號。

我所學專業(yè)是計算機，對電腦有著近乎狂熱的喜愛，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經(jīng)驗總結。

順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我的'付出與努力的肯定。

我們根據(jù)理工校人文氣氛不濃的狀況，組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為重郵優(yōu)秀學生社團。

所組織的跨校聯(lián)誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為重郵西政兩?，F(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領隊。

靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。

文武兼?zhèn)?，則是我大學生活的一重要感悟。

此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現(xiàn)出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學生干部稱號。

大學三年級，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國。

加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。

在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。

曾獲精神文明先進個人稱號。

在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。

假期中，我根據(jù)專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經(jīng)驗積累起到了極其重要的作用。

考取了機動車駕駛執(zhí)照(c型)。

對即將步入社會的我，充滿了信心。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)!抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。

1、求真務實。

寫自薦信務必本著實事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。

有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學習成績，夸大自己的特長，在是否當學生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽，這些錯誤思想和做法都很不足取。

2、突出個性，巧妙包裝。

3、掌握分寸，措詞得體。

4、有的放矢。

寫自薦信應講究分寸。

5、言簡意賅。

申請碩士自薦信的內容控制在兩頁之內。

文字要反復推敲，意思是否表達清楚，用語是否得當，文法及標點力求準確無誤。

申請碩士自薦信上還要體現(xiàn)出申請人的出國動機，學習計劃等，如果申請人本科背景不好，就更應該在 碩士申請自薦信上充分挖掘自身亮點，避免公式化，這樣更容易抓住錄取委員會的注意力。

尊敬的領導:

你好!!

我叫xx，是xx大學文學院xx專業(yè)學碩士研究生，將于今年7月份

我的個人信息如下:

20xx至2005年就讀于山東理工大學外國語學院;2006年考入南京師范大學文學院就讀研究生。

20xx年3月至6月，參與《清人文集總目》課題項目的錄入和整理工作。

20xx年4月至20xx年四月曾在淄博工業(yè)學校擔任教師(負責高二三個班的英文教學工作)。

20xx年取得中級文秘資格證書(四級)。

本科期間曾擔任班級生活委員，并組織第四屆

感謝您百忙之中關注我的

此致

敬禮!

自薦人:xxx

申請國外學校推薦信篇五

尊敬的各位領導、老師：

您們好!

今年7月，我將從北京大學畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計算機開發(fā)及應用，論文內容是研究linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡服務器上的應用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡設計及維護方面的技術，同時又使我對當今網(wǎng)絡的發(fā)展有了深刻的認識。

在大學六年里，時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會”、“數(shù)學建模”等。所有這些活動都有利于我提高自身的`計算機操作能力和團體協(xié)作能力。20xx年下半學期在江西省會昌縣第二中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現(xiàn)出色，受到當?shù)亟處?、領導的認可，被學校評為“優(yōu)秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

在大學期間，我多次獲得各項獎學金，而且發(fā)表過多篇論文。我還擔任過班長、團支書，具有很強的組織和協(xié)調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日。

申請國外學校推薦信篇六

中國留學生希望去國外讀研究生的比例http://在逐年增加，最新統(tǒng)計顯示，今年美國留學市場業(yè)務量的增長最迅猛，而其中新增的申請者中有80%以上的人都是選擇讀碩士。

在留學熱潮的沖擊下，建議準備出國讀研的學生先花一段時間了解自己的發(fā)展方向，然后做一個大致的職業(yè)規(guī)劃，再重新審視自己的留學動機。

專家表示，決定出國讀研一般要從大一開始準備。

首先，要盡量保證各科成績優(yōu)良，如果要申請名牌大學，本科階段就必須獲得較好的成績，即使是選修課也不能忽視，因為學校在審核材料時會考慮成績單中的每一科目。

其次，要多參與社會實踐與學術研究。例如學新聞傳播學的同學可以在寒暑假的時候到報社、電視臺實習，獲取與專業(yè)相關的經(jīng)驗;學商科的同學可以選擇到公司或者銀行實習。

申請國外學校推薦信篇七

目前，美國接受高考成績達到“一本”線考生申請的大學包括舊金山大學、伊利若理工大學等。其中，美國舊金山大學是去年5月9日宣布：從20開始中國高中學生可以憑高考成績直接申請入學。高考生高考成績達標，且通過美國舊金山大學面試，即可免sat、托福分數(shù)入讀舊金山大學本科課程。建議學生可以根據(jù)院校過往分數(shù)線，預約名額。學生可以在今年7-9月參加托?？荚?，申請春季(1月)入學的無需sat也有錄取機會的美國前100大學，例如明尼蘇達大學雙城分校、雪城大學、克拉克大學、馬凱特大學。

如果學生來不及準備托福但是想早點去美國讀書，也可以無托福申請秋季入學的大學橋梁課程，無需托福也有錄取機會的美國前100大學包括：東北大學(需要做內測，6月30日截止申請)、佛蒙特大學、新罕布什爾大學。也可以直接申請20秋季的美國社區(qū)大學，先讀語言，再升讀主課程，兩年后轉學到美國名牌大學。

澳洲：可讀快捷預科對接名校。

據(jù)往年情況預測，高考生憑一本線成績可直接申請世界排名前100名校，如悉尼大學、昆士蘭大學、蒙納什大學、阿德萊德大學;憑二本線可申請國立大學、西澳大學本科課程。但高考成績未達到上述水平的高考生在澳洲求學仍然有出路。

現(xiàn)在，學生高考成績達到總分65%-70%，都有對應預科課程可申請。根據(jù)往年情況預測，廣東高考為例，考生高考成績達500分左右，即可申請新南威爾士大學的4個月快捷預科，完成快捷的預科課程，成績合格就能入讀對應本科課程。麥考瑞大學也有類似的課程，要求高中成績單達到總分的70%以上即可。申請該類型的快捷預科課程，若學生來不及考雅思，只要通過院校的英文測試并且讀一定的語言課程就行了。

英國：報讀名校預科可馬上申請。

目前，英國院校除了接受中國高中生通過預科銜接本科外，也有部分院校接受學生直接入讀本科大一或快捷大一課程。英國院校并不參考中國學生的高考成績，而是憑借學生的平時成績或總評成績來評估學生的能力。目前，英國能接受中國高中生直入大一或快捷大一課程的院校有基爾大學、鄧迪大學、布魯內爾大學等。通常來說，申請要求是高中成績達到總分的80%或以上，雅思要求為預科5.0-5.5，大一或快捷大一課程雅思要求為6.0-6.5，無需加考其他測試或面試。

每年6、7月份，很多英國大學的預科課程仍然留有學位，但比較緊缺。學生提供三年高中成績平時成績80分以上就可以申請，等被學校錄取后，在開學前補上雅思5.0或以上分數(shù)即可，千萬不要等到考出相應的雅思成績再來申請。

歐洲院校：

德國：杜伊斯堡埃森大學、安哈爾特應用技術大學、米特韋達應用技術大學;。

意大利：米蘭理工大學，都靈理工大學，博洛尼亞大學、博科尼大學、羅馬一大;。

歐洲院校：

德國：商業(yè)與信息技術大學;。

歐洲院校：

德國：亞琛應用技術大學;。

意大利：那不勒斯二大、比薩大學、帕維亞大學、巴里理工大學;。

高考成績并不是申請海外大學的必備材料，部分學校只要有高中畢業(yè)證或高中三年成績單即可申請。但高考成績優(yōu)秀者，在申請世界名校熱門專業(yè)時，會比其他人多一分競爭力。

意大利：無需高考成績，雅思5分可入讀私立設計類院校;。

編后語：總的來說，現(xiàn)在憑高考成績出國讀書已經(jīng)不是什么難事，但如果這樣倉促的出去，到了國外以后，依然要面臨語言以及大學課堂適應等各方面的問題。因此，建議大家最好在國內就學好語言，考出理想的托福成績。對于想進入世界名校的學生，最好考sat，因為想進美國top50大學的話，sat成績基本是必不可少的。如果大家想百分百保證被美國前100學校錄取的話，不妨考慮一下對外經(jīng)貿大學的gapyear(間隔年)項目。

2.哪些國外學校受中國留學生青睞。

3.牛津劍橋大學文憑大幅升值。

5.美國大學看重中國高考成績。

6.國外留學中介排名。

7.首爾大學留學條件有哪些。

8.國外名校擇生的標準。

9.虛假大學文憑給中國學生增添額外壓力。

10.留美學生注意：美國大學看重中國高考成績。

申請國外學校推薦信篇八

尊敬的**公司領導：

您好!

我叫xxx，來自遼寧省，是**大學xx專業(yè)**屆研究生畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇;之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。

“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑?！蔽疑钚牛褐灰艺业揭粋€支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

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申請國外學校推薦信篇九

現(xiàn)代社會，人們越來越重視心理健康。以下是評估心理健康的10條標準：

1．對環(huán)境的適應能力。

生活環(huán)境發(fā)生變化后，仍能隨遇而安。情緒穩(wěn)定，不受天氣、地理條件影響，也很少受人際關系變化的影響。

2．心理強度。

情緒變化不強烈，能冷靜地尋找原因，抗精神壓力的能力強，屬心理健康水平較高的一類。

3．心理承受力。

有些精神壓力不是突然而來、迅速而去的。它們纏纏綿綿，伴隨著人的工作與生活長時間存在。能坦然面對這種境況的人，心理承受力較好。

4．心理自控能力。

人對自己的情緒、情感和思維活動，對自己的言行舉止都具有自我控制能力，只是這種能力有個體差異。一個心理比較健康的人，自控力是較強的。

5．自信心。

自信心是心理健康的核心支柱。當一個人面臨生活問題和工作任務時，首先要估計一下自己的能力，想一想自已有無足夠的能力去應付客觀要求。真正的自信心有賴于正確評價自己的能力。

6．心理活動的節(jié)律性。

人的心理活動有自身的節(jié)律，比如意識狀態(tài)便有明顯的節(jié)律，覺醒——睡眠周期便是意識的節(jié)律性表現(xiàn)。這種周期被破壞，便會產(chǎn)生所謂的失眠，從而可能引發(fā)心理焦慮。

7．意識水平的高低。

指觀察水平而言。在觀察力中，自我觀察是對自己的情緒、思維、個性特點及行為表現(xiàn)的體驗及察覺，通常也稱為自覺性。對環(huán)境的觀察力包括對客觀事物的存在、發(fā)展以及細小差異的察覺。正常的意識活動是保證心理健康的敏感指標。

8．社會交往狀況。

正常的社會交往，是符合人情事理的人際交往。它可以增強人的生活情趣，增進社會適應能力。在生活事件發(fā)生時，能及時獲得社會支持。所以社會交往既可作為心理健康的指標，又是增進心理健康的途徑。

9．思維的品質。

思維品質以其現(xiàn)實性和邏輯性為標志。不良的思維品質，多表現(xiàn)為空泛性和反邏輯性。如果一個人的思維活動不具備現(xiàn)實性、不合邏輯性，那么在現(xiàn)實生活中必然處處碰壁，并由此造成種種不愉快的情緒，影響身心健康。

10．心理受創(chuàng)傷后的康復能力。

心理健康的人在蒙受精神創(chuàng)傷后，可以很快恢復常態(tài)，不留嚴重后遺癥。

申請國外學校推薦信篇十

在申請就讀海外院校的過程中，如何準備自薦信和教授推薦信是一件很重要的事情。

人在國內，學校在海外，申請者一般都沒有面試的機會。

你只能通過高質量的自薦信和推薦信來說明并展示自己的能力。

對于寫好自薦信和推薦信提出如下建議:

一、寫好推薦信

一些留學生在挑選寫推薦信人的時候，往往會進入一個誤區(qū)，認為請名頭越大的人寫越好。

這個問題只能是根據(jù)每個人的具體背景來回答，并沒有普遍適用的答案，但不管是請什么級別的人來寫，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。

如果你是應屆本科生畢業(yè)，那么寫推薦信的人應該是任課的教授，一個專業(yè)課老師，一個基礎課老師。

這樣，一個在專業(yè)上突出你的長處和學習能力，另一個則體現(xiàn)你的基礎素質等方面。

而對于在職的人來說，寫推薦信的人可以是公司的直接上司和有學術專長的教授。

推薦信要突出個人亮點。

在推薦信中，并不是把這個人的優(yōu)點寫得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。

同時，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點的信自然會吸引人的注意。

一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優(yōu)點即可，這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。

許許多多的推薦信都犯著一個相似的錯誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來證明。

二、寫好自薦信

(1)求真務實。

寫自薦信務必本著實事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。

有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學習成績，夸大自己的特長，在是否當學生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽，這些錯誤思想和做法都很不足取。

(2)突出個性，巧妙包裝。

(3)掌握分寸，措詞得體。

(4)有的放矢。

寫自薦信應講究分寸。

(5)言簡意賅。

自薦信的內容控制在兩頁之內。

文字要反復推敲,意思是否表達清楚,用語是否得當,文法及標點力求準確無誤。

一份好的個人自薦信格式應該包括以下八個方面的必要內容:

教育背景。

你的大學專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學習學到了什么，與你選擇工商管理研究有什么關系。

工作經(jīng)歷。

你曾經(jīng)擔任過什么樣的職務，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學到了什么，與你攻讀mba有什么關系。

社會活動組織能力。

在大學期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔任什么樣的工作，從中又學到了什么。

最滿意的一次經(jīng)歷。

最滿意的一項工作或學習經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。

最突出的才能。

你認為自己最突出的方面是什么，如領導能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調能力。

學習計劃和目的。

你在攻讀mba期間的學習計劃是什么，攻讀mba與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標又有什么關聯(lián)。

獎勵。

你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。

特長愛好。

你其他需要向商學院說明或解釋的，如你的特長和愛好，或者你在某一方面，如學習成績不夠理想，需要向商學院解釋的。

同時，如果你不想讓你的自薦信埋沒在數(shù)百名甚至數(shù)千名申請者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點提示:

不要忽視東西方文化的差異。

中國人一向視“謙虛”為美德，即使取得了不錯的成績也要學會有所保留，而西方人不僅追求“優(yōu)越”而且還要善于表達出來，所以申請者在寫自薦信時一定要把自己的長處毫不隱瞞地描述出來，使人一眼就能知道你優(yōu)秀的方面。

要富有個性。

雖然很多申請留學mba的人都有大致相同的經(jīng)歷，但實際上他們還是有很多區(qū)別的，如生活背景、學習和工作成績、所掌握的技巧等，申請者應力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績、能力和優(yōu)點。

避免給人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感覺。

要真實。

美國人對一個人的'誠實品質看得很重。

申請國外學校推薦信篇十一

大學申請可以是集中的，一個管理機構控制學生的申請方式，或分散。在英國，這一集中流程由ucas（大學和學院招生服務中心）運營，要求學生滿足最低入學要求，并提交個人陳述和學術參考。ucas允許學生申請最多五門課程，但其他集中式系統(tǒng)可能會有所不同。例如在澳大利亞，您可以申請多達九門課程。

在澳大利亞，大學招生中心（uac）涵蓋新南威爾士州和澳大利亞首都直轄區(qū)（act）的大多數(shù)大學。美國的加利福尼亞州有一個集中的系統(tǒng)，一些歐洲國家也是如此。這些系統(tǒng)通常根據(jù)學業(yè)成績對學生進行評估，盡管有些院校設定了自己的入學要求，而且大多數(shù)院校都為不符合這些要求的申請人提供了替代途徑。有些課程根據(jù)其他標準選擇申請人，例如個人陳述、問卷調查、作品集、試聽、面試或考試。其他課程可以結合使用學歷和其他選擇標準。

對于那些希望在下一學年開始學習的人來說，大多數(shù)集中式系統(tǒng)在學年開始時都可以申請，但對于某些課程和大學來說，它可以更早。處理時間取決于申請的類型以及申請的準確性和完整性。例如，在ucas，學生可以在提交申請后隨時收到大學的錄取通知書。通過集中系統(tǒng)提交后，時間取決于每所大學。

在澳大利亞、日本、韓國和新學年1月份開始的其他國家，申請周期將轉移到此日期。因此，例如，向澳大利亞大學提交申請的最早日期是在8月份，之后的申請日期將在此日期之后的“輪次”中進行。

在美國，以及法國，德國和西班牙，都有一個分散的系統(tǒng)。每所大學都是單獨申請的，可以建立自己的價值觀和要求。這些可以變化；例如，美國大學以整體為基礎審查申請人，包括成績、考試成績、課外活動、推薦信和論文。大多數(shù)大學至少需要個人陳述和某些等級，具體取決于課程和分散系統(tǒng)，您通?？梢陨暾埲我鈹?shù)量的大學。請注意，在某些國家/地區(qū)，例如美國，您必須為每個申請付費。

在美國，由于申請是分散的，大多數(shù)學校建議學生在11月之前提交申請，并定期在1月或2月提出申請。

申請荷蘭大學的學生可以通過studielink申請，該課程要求您通過集中管理的流程一次申請一個申請。studielink允許您一次申請最多四門課程，可以在注冊截止日期之前的任何時間更改您希望申請的課程。如果您被一所大學拒絕，您可以申請另一所大學。但是，學生也可以以英國等其他國家無法實現(xiàn)的方式直接申請大學。

申請國外學校推薦信篇十二

您好!

我叫xxx，來自遼寧省，是xx大學xx專業(yè)xx屆研究生畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇;之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的`本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。

“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑?！蔽疑钚牛褐灰艺业揭粋€支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日。

申請國外學校推薦信篇十三

事實上，西方大學對中國高考的關注由來已久。澳大利亞政府曾對高考進行過研究，并在發(fā)表一份調查報告。報告認為，澳大利亞高校可將高考作為一種有效的選拔學生的方式。

悉尼大學開始承認高考成績。現(xiàn)在澳大利亞約20多所大學(包括7所頂尖大學)已接受高考成績包括悉尼大學、澳大利亞國立大學、麥考瑞大學、新南威爾士大學、阿德雷德大學、西澳大利亞大學等。

美國：高考成績受認可英語測試不能少。

在美國，舊金山大學、伊俐諾理工大學、楊百翰大學、薩?？舜髮W、新罕布什爾大學、艾德菲大學、路易斯安那州立大學等高校接受高考成績。據(jù)了解，在美國排名70多位的楊百翰大學，高考550分以上的學生就可以申請。

自開始，一些美國大學就陸續(xù)開始用高考成績來代替留學申請者原本需要的sat或act考試成績。不過，對于中國申請人的英語水平，相關美國大學依然要求英語水平測試最低分數(shù)或通過面試測試。

前不久，美國新罕布什爾大學宣布接受中國高考成績申請，成為首個采用中國高考成績來評估申請者的美國一流州立大學。

加拿大高校在選拔中國高中生時，主要參考高中三年gpa、英語語言成績(雅思或托福)和會考成績等，少數(shù)幾所名校對中國學生的高考成績有一定的要求，如麥吉爾大學、多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學(ubc)、麥克馬斯特大學、皇后大學、滑鐵盧大學等。多數(shù)學校并沒有明確給出高考成績的分數(shù)要求。

此外，為了保證申請材料的真實性，麥吉爾大學、多倫多大學、ubc、麥克馬斯特大學等還要求學生對提交的高考成績進行清華認證。

英國：多所高校認可中國高考成績。

接受中國高考成績，已經(jīng)成為未來英國大學招收中國學生的一個必然趨勢。對于中國學生來說，又多了一項選擇，但是英國學校的錄取要求需要大家好好斟酌，爭取拿下這些院校!

新西蘭：雅思成績依然重要。

新西蘭的梅西大學和新西蘭國立理工學院承認中國高考成績。申請這兩所學校的學生，高考成績至少達到當?shù)囟揪€以上。

關于語言要求，梅西大學要求雅思成績6.5分，單項不低于6.0分;理工學院要求雅思成績要達到6分，單項不低于5.5分，或直接到新西蘭讀語言預科。申請者還要提供高中3年的成績作為參考。

日本：高考成績越高越易被語言學校錄取。

申請大部分日本語言學校、日本大學不需要高考成績。但一些優(yōu)良的語言學校會參考高考成績，并傾向于錄取高考成績優(yōu)秀的學生。

高考成績好，可為留學日本提供助力。日本學校和簽證官可以借鑒高考成績衡量申請者的學習能力和學習意愿。申請者高考成績越高，越容易被知名的語言學校錄取，也越容易得到簽證官的信任。

新加坡：分數(shù)直接影響申請結果。

在亞洲，新加坡是為數(shù)不多認可中國高考成績的國家。新加坡國立大學、新加坡管理大學、新加坡理工學院、新加坡南洋理工大學都向中國高中畢業(yè)生伸出橄欖枝。

高考成績在一本線以上的學生，可申請新加坡國立大學、新加坡管理大學和新加坡南洋理工大學3所公立大學。

學生的高考成績越高，可申請的學校越好、選擇面也越廣。

德國：二本成績可入讀預科。

很多德國大學認可中國的高考成績。不過，申請德國大學的前提是考生必須被國內大學錄取。一般情況下，考生還被要求必須在“211”大學讀滿一個學期或在普通大學讀滿三個學期。

此外，學生高考成績只要達到二本線，就有入讀德國大學預科的資格。通過一年的預科學習，可以直接升入德國的公立大學享受免費的高等教育。

法國：對高考分數(shù)有明確要求。

法國是典型的通過中國高考成績選拔錄取學生的留學國家。所有公立、私立大學都承認高考分數(shù)，不同等級的高校對中國學生分數(shù)線都有明確要求。

申請赴法留學的學子高考文化課分數(shù)需達到450分以上，法語達到b1水平，個別學校要求雅思分數(shù)達5.5分以上，大部分學校要進行面試。

西班牙：高考成績需達總分50%以上。

目前，西班牙承認中國高考成績的院校共計50所公立大學。

從起，西班牙教育部對中國學生的高考成績進行認證，若達到高考總分的50%以上，就可換算折合成西班牙的高考成績，免去西班牙大學的入學考試。但是申請者還需要語言達標，西班牙語水平達到b2以上，進而可直接就讀本科專業(yè)。

意大利：藝術留學的最佳選擇。

意大利認可中國高考成績的高校數(shù)量已達206所。就讀意大利的藝術院校，除了高考成績，還需提供藝術考試成績，包括藝術聯(lián)考、中國的藝術院?？荚嚦煽兊取?/p>

據(jù)悉，中國高考成績與意大利的緣分開始于“馬可波羅計劃”和“圖蘭朵計劃”的實施。兩個計劃所涉及的意大利高校均認可中國高考成績。

盡管各國高校對中國高考成績的具體態(tài)度存在差異，但總體來說，有一些認知是共通的——他們都“承認中國的基礎教育”，希望“培養(yǎng)國際化高水平的學生”，或是希望“通過引進中國留學生，繼續(xù)搶占或擴大留學教育服務市場”等，這些都推動了中國高考成績批量化“出口”時代的到來。

雅思留學自身經(jīng)驗分享申請意義遠不止于offer。

有越來越多的同學不再執(zhí)著于美國的院校留學，也同時間關注到了英國、澳大利亞、加拿大甚至歐洲亞洲等比較小眾的留學地區(qū)，聯(lián)合申請多個國家的院校。在申請時，也會更多地選擇多國“通用”的成績和經(jīng)歷，例如全球認可的雅思成績，跨國公司的實習經(jīng)歷等等。

而如果能夠最大化利用能接觸到的現(xiàn)有資源，就算沒有拿到dreamschool的offer，前期的申請過程也能讓我們有一番成長，每個階段性的進步和可以量化的能力提升，才是這個過程中最佳的增值服務。

拿我自身來說，八個月的申請期，前三個月基本在全力奮戰(zhàn)雅思考試，一開始急功近利機械性的刷題，發(fā)現(xiàn)沒有任何實質性的改變，索性放下浮躁的心態(tài)，從詞匯入手開始搭建基礎設施：雅思詞匯紅寶書，按類別分成68個list,每天3個list，40天時間里整體過了兩遍，最大的感受是相比起一年前報考其他語言考試，雅思詞匯的實用性更高，而其他語言考試中經(jīng)常會出現(xiàn)一小部分“偏詞”，難度接近于gre，如果想要把握這部分單詞需要仔細研究歷年真題，把這些詞語一個個都找出來，進行特別學習和記憶，是不小的工作量。相比之下，雅思詞匯貼近生活，可以融入在語境中進行聯(lián)想記憶，不管是單人的口語模擬訓練還是多人對話都能信手捏來，單詞庫的擴展速度非?？?。

攻克了單詞，接下來的雅思真題訓練基本沒有太多阻力，寫作部分一點點搭建起自己的邏輯思維，利用自己積累的句式勾勒出行文內容。而聽力似乎并不是那么順利，記得那些年為了提高聽力針對一個錄音進行的反復默寫，反復批注修改，雖然默寫原文并不是那么容易，但當發(fā)現(xiàn)自己默寫全部正確時，那種高興喜悅的心情是無法言表的，不僅為提高聽力水平高興，也為自己的再一次突破高興。聽力磨礪判斷力，同時也可以在練題時看到題目的前提下吸收聽力內容/做筆記，沒有盲聽的負擔。在這一點點切實的英語綜合應用場景中，能力的提升是我在整個申請季最享受的過程。

現(xiàn)在回頭想想，就算當時收到的是三所學校的拒信，雖有遺憾但卻覺得經(jīng)歷過，就是精彩的。因為八個月朝覲一般的備戰(zhàn)讓我站上了一個新的高度，英語能力和個人成長已經(jīng)內化成我的一部分，我會自主的去學習英語，去感受更多、更精彩的文化，你明白的，學習的目的遠不止于此。

而這個申請季給我最直觀的反饋就是，我可以熟練的和外國朋友聊天，或是自信的參與外企的實習項目，知道有那些主動權和自我突破的節(jié)點，這樣一番申請季的成長也才是絕大多數(shù)留學小伙伴的初心吧。

所以不必覺得自己拿著保底校的offer算是委屈求全自暴自棄，申請這件事本來就不該被貼上“輸贏”這樣極端的標簽，相比起其他根本觸不到機會的人，你能體驗這個過程就已經(jīng)可以為自己鼓掌了。慶幸吧，我們努力過，無論下一個起點在哪里，我們將繼續(xù)向前。

高中英語好托福就能考高分?這名學霸從84到104的備考經(jīng)驗你一定要看。

托?？忌尘扒闆r介紹。

然而考試結果卻讓她頗受打擊，84分(r20，l17，s22，w25)雖然已經(jīng)可以申請一些排名靠前的學校專業(yè)，但對于申請目標定位較高的小何來說卻還遠遠不夠。而由于高中學業(yè)繁忙，小何在經(jīng)過了近一年的備考和考試后，才最終把托福成績提高到了較為滿意的104分(r28，l24，s24，w28)。下面小編就來分享一下她的備考提分經(jīng)驗。

托福詞匯備考經(jīng)驗分享。

托?？荚囋~匯始終是基礎，因此想要考好托福詞匯量是絕對要提前準備好的。小何的詞匯水平作為一名高中生來說其實已經(jīng)不算低了，至少上課教材中已經(jīng)沒有生詞了，按照現(xiàn)在的高中教材來看她的詞匯量至少在3500左右。不過這個詞匯量想要應對托福還是遠遠不夠的。

所以，她在初次考試中發(fā)現(xiàn)自己詞匯量并不足以應對托福后，就把提升詞匯放在了備考工作的首位。當然，她并沒有選擇用死記硬背的方式來強行背單詞，她很快察覺到了托福聽說讀寫各個科目對詞匯要求上的差異，因而采取了分層次分類的詞匯記憶方法。

她的詞匯記憶方法是先對所有詞匯進行基礎層面的記憶，也就是認識詞義，搞清發(fā)音，學會拼寫。而在此基礎上，她結合了不同科目的要求，對特定的分類詞匯做了進一步的強化記憶。比如聽力詞匯就著重加強練習聽到后的反應速度，寫作詞匯做到能夠用詞造句等等。通過這種訓練方式，她的英語詞匯量順利地從高中英語的水平提升到了托?？荚嚨乃健６@種提升讓她在之后的sat考試中也受益很大，并成為了她托福考上100分的堅實后盾。

托福閱讀提分經(jīng)驗介紹。

閱讀向來是中國考生比較擅長的一個科目，小何在沒有備考參加托福考試的情況下就能考到20分，也可以從側面說明這一點，而實際上閱讀也是中國考生最容易考到高分滿分的一個科目。因此，在本身閱讀基礎不錯的情況下，小何的閱讀備考主要選擇了兩個突破口。

第一個突破口是長難句，小何覺得自己之所以會有時看不懂托福閱讀文章在講什么，問題主要都是出在長難句上。所以她對提升長難句的理解能力格外上心，在分析長難句上下了不少功夫。她的做法是專門做了一本摘抄記錄，但凡閱讀文章里一遍看不懂或是意思理解出錯的句子統(tǒng)統(tǒng)抄寫整理在一起，平時沒事就拿出來翻看幾眼，分析一下句子結構，劃分一下句子成分等等。這種做法有效提升了她對長難句的快速理解能力。

另一個突破口是單詞。托福閱讀考試對詞匯的考察非常直接了當，就是大量詞匯題直接甩到臉上問你意思，因此要提分詞匯題就絕不能出錯。小何對閱讀詞匯也采取了邊練邊記的做法，把沒看懂的詞匯整理后集中記憶，很快就和托福閱讀中的術語非術語類常見詞匯都混了個臉熟，這也為她之后閱讀考到28分打好了基礎。

托福聽力備考心得講解。

小何的聽力是她裸考成績中得分最低的一項，只有17分，對此她剛開始是比較難理解的，畢竟平時上課外教老師說的英文都能聽懂，但托福聽力得分卻明顯偏低，直到后來經(jīng)過了一些托福聽力的訓練，她才發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在，并找到了解決方法。

小何發(fā)現(xiàn)的問題主要集中在兩點，一是托福聽力的語速跟不上，她表示學校里的英文課上，老師的說話語速是刻意放慢的，特別是她的外教老師英語教學經(jīng)驗豐富，平時上課已經(jīng)把放慢語速當成了習慣，而她?？吹拿绖±锩娴膶υ捤俣纫膊皇呛芸?，所以適應了這種較慢語速的她面對托福聽力的語速就頓時覺得手忙腳亂了。因此之后她也通過托福官方真題的聽力素材以及一些課外的聽力資料提升語速進行訓練，用1.25甚至1.5倍速來練習自己的適應力，聽力水平得到了明顯提升。

另一個問題則是不會做筆記。小何之前做學校里的英語聽力題，做題習慣是直接聽完一段材料后靠腦子記住然后做題。但這種做法對于托福聽力來說顯然不太適合，因為聽力素材中的信息量實在太大，光靠腦子去記很可能會遺漏遺忘信息。所以意識到了做筆記的重要性后，她也很快通過主動訓練補上了這塊短板。

托?？谡Z提分體會介紹。

小何覺得口語是她最難提分的科目，學了一年托福也只是從22分提升到了24分，提高了2分。當然，小編認為這是因為她本身口語水平已經(jīng)較好，欠缺的可能只是一點實際答題方面的經(jīng)驗積累，畢竟裸考托福口語就能考到22分已經(jīng)相當厲害了。而且由于喜歡看美劇，特別是情景類喜劇situationcomedy，并且一邊看還會一邊模仿對話的語音語調，她的口語基礎可以說是相當扎實的。

對于口語提分，小何把更多的精力放在了獨立口語上，比如準備各類話題可能用到的例子素材，重視答題時的細節(jié)，保證口語每個話題每個分論點都能有話可說有例可舉。她認為這也是她能夠做到的為數(shù)不多的對口語提分有所幫助的準備工作了。

托福寫作備考技巧指點。

小何對自己的寫作水平是比較滿意的，裸考就能考到25分，經(jīng)過訓練后更是提到了28分，足可見其寫作能力之強。她對自己寫作的提分定位也很明確，獨立寫作在她看來難度并不高，比較容易出問題的地方可能就是舉不出例子了。所以她在備考中也準備了各類例子，針對不同話題都做了案例素材的積累。她認為例子數(shù)量質量都還是其次，關鍵在于能否很好地支持自己的觀點，哪怕是現(xiàn)編的例子，只要能夠具備一定可信度同時提供足夠的說服力也是值得一用的。

而綜合寫作她的訓練重點則在于提升聽力，如前面所說小何的聽力水平相對較差，這也波及到了綜合寫作部分，好在伴隨著聽力的提升這個問題也得到了解決，而她認為綜合寫作的聽力具有很強的規(guī)律性，基本上就是在和閱讀素材對著干，觀點是反對閱讀，內容也是逐條反駁閱讀的分論點，所以只要把反對的態(tài)度聽出來，然后每一條反對的分論點和反對的理由案例都能聽出來，綜合寫作聽力的任務也就圓滿完成了。最后記得不要遺漏都寫到文章里就能保證得分。

托福備考提分經(jīng)驗總結。

總得來說，小何覺得之前自己在高中里稱霸英語課堂，所以小看了托?？荚嚕谝淮慰荚嚲尤贿x擇直接裸考還妄想一下子就上100，有點tooyoungtoonaive了。高中英語水平和托福英語還是有一定差距的，哪怕英語基礎不錯，適應托福的考試形式學習答題技巧依舊是必須經(jīng)歷的一個備考環(huán)節(jié)，否則空有一身功夫使不上勁也仍然拿不到高分。最后她也表示104分還不是終點，她還想再努力一下看看能不能把成績繼續(xù)提升上去。小編也在此祝她好運，同時祝各位看到這里的同學也能早日考出滿意的成績!