寫總結也是對自己工作和學習態(tài)度的一種肯定和激勵。豐富詞匯和語法的運用。以下是關于總結的一些經(jīng)典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

小學周記題材篇一

那真情故事，我至今仍記得。那是我伯伯常講的一個故事，與其說它是一個故事，倒不如說是一段深厚的師生之情，抑或是一種獨特的友情，在我的記憶中閃閃發(fā)光。

他說，那是一個叫做西爾根的地方，很動聽也很陌生的一個地方。在那個特殊的假期，他鼓足了勇氣，偷偷地離開家，上了奔向內蒙古草原的火車。就像二十多年前他離開北京去西爾根那天一樣，也是獨自一人，傍晚的夕陽火紅，顯得有些凄涼。

其實，上了火車，他自己也沒有明白為什么一根筋似的非要大老遠地跑一趟那里。后來，當他終于見到了西爾根和在西爾根想見的人時，他明白了：他曾在那里度過了整個青春期，那地方怎么能夠像吃魚吐刺似的輕易剔除得掉呢?許多和青春連在一起的東西和地方，不管好壞，都是難以忘掉的。西爾根，西爾根，有時會在心中叫著它，就像叫著自己的名字一樣，那樣親切，那樣熱烈!

在西爾根的那幾年，他在當?shù)刈隽嗣褶k教師。二十多年后，當他再來的時候，他教過的學生先是呼喊著蒙語的老師來了，然后全跑了過來。那些曾經(jīng)教過的學生卻不是他想的樣子，個個都已經(jīng)面目皆非。都是有了孩子四十歲上下的人了，有的居然還有了孫子。他在心里暗暗感慨流年暗換。又聽見了熟悉的蒙語，又吃到了熟悉的扒羊肉，又喝到了熟悉的奶皮子，又聞到了熟悉的“烏子莫”拌妙米的香味和屬于西爾根草原風中的清香……酒酣耳熱之際，這些學生們對他說：“老師，我們給您唱首歌吧!”他以為是常見的蒙古族人喝酒時唱歌助興，那就唱吧，沒想到他們忽然齊刷刷地站了起來，齊聲唱的竟是26年前自己教他們的那首歌。如果不是他們唱，他幾乎都要忘光了。他一輩子就自編了這么一首歌，二十多年了，他們居然還記得，記得這么清楚!不知怎么搞的，當著那么多學生的面，他一下子淚流滿面。一首陳年老歌就讓自己的眼淚沒出息地流了出來。

我覺得這個故事，這一段情，也在提醒著我們，其實，有時候，人心需要一點脆弱。我們太崇尚所謂的強人和硬漢，其實，時時都是那樣堅強，像時時穿著盔甲，舉著盾牌似的，會讓人受不了。就像城市要是處處都變成堅強的鋼筋水泥，露不出一點新鮮的泥土，就不能讓雨水滴進去，滋潤不出一片青草。如果我們還能夠在行色匆匆中偶然被一首陳年老歌或被一些微小的事所打動，說明我們還在溫馨的感受這個世界和生活。

小學周記題材篇二

我品嘗過酸甜可口的草莓，目睹過草莓怎樣生長，也看過別人摘草莓，卻從來沒有親身摘過草莓。

這一天，姑丈帶著我與媽媽、姑姑、弟弟以及剛會走路的妹妹來到銀瓶山下的草莓園摘草莓。

剛來到草莓園，一眼望去，一壟壟綠色草莓地到處都可見到草莓。有青青的，有鮮紅鮮紅的，還有半紅半青的，真可愛。它們都在葉子媽媽腋下，半遮半掩的等待人們。一陣風吹過，它仿佛在說：“歡迎來到草莓園，這里的草莓酸甜可口，歡迎大家品嘗。”姑丈把錢給了那個售票員以后，那個售票員給了我們一個小籃子，我們便開始摘草莓。

我與弟弟興奮無比，一不小心踩到了草莓叢旁邊的水溝里，整條褲子差不多都濕了。旁邊的路人見了馬上哈哈大笑，我與弟弟恨不得馬上找個地洞鉆進去。只見媽媽彎下腰，把草莓后面的藤掐斷，把草莓放在籃子里。我與弟弟因被路人嘲笑了，一肚子火，便開始了“報仇計劃”。我與弟弟走到草莓園的邊緣，開始像發(fā)了瘋似的到處踩草莓，只要我與弟弟走過的地方都有踩了個稀巴爛的草莓醬?！鞍パ?！不好了，被媽媽看見了！”媽媽立即火冒三丈，罵道：“你們兩個在干什么！趕快摘草莓！”我只好按著媽媽去做。我與弟弟一開始不會，特別是我，姑姑見了，過來教我與弟弟，“先找一個又大又紅的草莓，再慢慢地把草莓后面的藤掐斷放籃子里?！蔽冶惆粗霉谜f的去做，不過總是把草莓弄爛，我傷心極了！便走到一旁坐了下來，就連弟弟都學會了，我都沒學會，真是丟人。這時弟弟走過來對我說：“哥哥，失敗是成功之母。”我被弟弟的話打動了，立刻開始行動。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)一個又大又紅的草莓藏在葉子媽媽的腋下，我小心翼翼地撥開葉子，果然看到了一個草莓，我先慢慢地把草莓的藤拉出來，再輕輕地把草莓后面的藤掐斷。我終于學會摘草莓了，心里別提有多高興。

時間過得飛快，我們摘完草莓了，準備上車時，我數(shù)了一下，我一共摘了二十多顆草莓，這些草莓粒粒都非常飽滿，又大又紅，都算得上是草莓中的精品了。

這一次摘草莓真開心呀！不僅開心，還給我的童年添了深深的一筆。

小學周記題材篇三

暑假里最開心的就是捉蜻蜓了。

我和妹妹去唐劉小學捉蜻蜓，我們拿著網(wǎng)，罐子出發(fā)了。到了唐劉小學。

我們一人一個網(wǎng)開始捉了，我看見一個飛的比較低的就慢慢地靠近，然后一捉，一只就捉到了。

再來看看妹妹這邊。妹妹可沒我機靈，妹妹看見一只蜻蜓就捉，到現(xiàn)在一只也沒捉著。我走過去說：“妹，蜻蜓不是你這樣捉的，要慢慢捉!”妹妹聽了又開始捉，不一會兒，就捉到了好幾只蜻蜓。妹妹看我就捉了一只就舉起罐子向我炫耀。

我也繼續(xù)捉，不一會兒就趕上了我妹妹。

我們要回家了，我突然想到蜻蜓是號昆蟲專門吃害蟲的，我對妹妹說：“我們把它們放了吧?！薄昂醚?”妹妹說。

我和妹妹把罐子里的蜻蜓都放回去了。

今天真是一個快樂的一天。

小學周記題材篇四

今天，我們班舉行了一節(jié)難忘的品德課。

“那要是早上的時間不夠來檢查材料是否帶齊，怎么辦？”人群中發(fā)出了疑問。徐翔昊一馬當先地說：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。

“我發(fā)現(xiàn)同學們上課老是愛說話，這可怎么辦呢？”老師又一次發(fā)出了質疑?！拔矣X得同學們要學會自律，學會自我約束?！比f明卉不緊不慢地說?！巴瑢W們也可以相互監(jiān)督呀！”何軒補充說。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進行周邊檢舉?！蔽因湴恋卣f。討論漸漸推向高潮?！斑€有辦法嗎？”老師一連追問。對呀，我可以像方方一樣采取現(xiàn)身說法，于是我從容不迫地說：“以前，我很愛說話，然后，我就在桌子上貼了一個便利貼，在上面寫上勵志語。每當我想說話的時候，就看看勵志語，告誡自己不要說話?！痹捯魟偮?，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！

快樂的時光總是過得飛快，不一會兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”

小學周記題材篇五

今天，我們學校開展秋游活動啦！同學們那高興勁簡直無法形容。

我們從學校出發(fā)，一路上，同學們累得筋疲力盡了，可還是有說有笑，我們互相鼓勵著?！肮し虿回撚行娜恕?，我們終于到達了目的地————得月山莊。

進入山莊有一種別樣的感覺————涼爽，真是避暑的好地方！

我和同學們商量到山上采集標本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子？”一個同學驚奇地叫起來。只見這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。沒仔細看我還以為是蛇呢！雖然我不知道這是什么蟲子，但我給它取了個名字叫“胖胖蛇”，好聽吧！

告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著一個“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀！真危險！一不小心就會摔下來。

……

小學周記題材篇六

今天上午，爸爸出差不在家，媽媽陪奶奶去看病了。她們中午還沒有回家，我和姐姐等急了，害怕她們餓了，于是就動手準備給她們做一頓飯。

我們準備炒青椒雞蛋和青菜，外加一個炸花生米。而且我們還要煎兩個雞蛋，媽媽、奶奶一人一個。

開始做飯了，姐姐負責洗菜，我負責炒菜。首先我這個“大廚”要炒的是青菜。燒熱油后，姐姐就把洗好的青菜放進了鍋中。青菜實在是太大了，連翻炒都很難，我只好小心翼翼地炒著青菜，時刻提防青菜粘鍋。“炒呀炒，炒呀炒，快快炒吧!”姐姐在一旁給我唱自編歌，讓我心情愉快。到該放調料的時候了，可我忘了媽媽當時叫我做飯時怎樣給青菜放調料了。于是我與豁出去了，十三香、雞精、味精……我都一股腦放進去了一些。

青菜終于出鍋了，我抹了抹臉上的汗，長長的嘆了一口氣。

接下來進行的是煎雞蛋。

先把鍋洗干凈，燒熱后倒入適量的油，等有五成熱時，我小心翼翼的把雞蛋打開放進去，只聽“嚓”的一聲，我趕緊往后退幾步。“趕快翻面呀!”姐姐又督促我了。

我只好鏟了又鏟，剛翻過來，才發(fā)現(xiàn)雞蛋被煎黑了，趕快關小火，這才沒使我煎的雞蛋變得更不好看。

就剩下最后一個菜了，也就是炸花生。姐姐先把花生盛好，然后就和我一塊兒炸花生了。(注：姐姐指教我應該怎么做，我炸花生米。)我先把油燒微熱，然后我就把花生放了進去。

怎么鏟不住呢?我在發(fā)牢騷。花生像一個個會跳動的小人，一次次從我的鍋鏟下面逃走。但我也不是斗不過花生，我找準了點，終于鏟住了狡猾的花生。緊接著，噼噼啪啪鍋里放起了鞭炮，我就炒呀炒不停，直到把花生炒熟。裝盤后，放入少量的鹽，放到餐桌上?！巴?好香啊!”姐姐感嘆道?！皨寢尅⒛棠炭隙〞矚g的。”我也說道。

我和姐姐等呀等，終于把媽媽、奶奶給等回來了。她們看到我們給她們做的一頓飯，會心地笑了。嘗了嘗，“不錯，還可以?！眿寢屵@樣說。

“不過提幾點建議，1：以后調料不放太多，2、油也不要到太多……”媽媽對我喋喋不休地指教。

做飯真難啊!我親身經(jīng)歷了這樣的感受。再順便告訴你一個小秘密，做完這頓飯，我都快累死了!

小學周記題材篇七

天氣好熱，進入立夏就讓人汗流不止，在熱中帶著悶，讓人透不過氣來。

教室內一陣嘈雜聲，那是對天氣的抱怨。我也不僅想讓天空下場雨，痛痛快快的淋一場，感受大自然的魅力。忽然聽到一陣歡呼聲，隨著大家手指的方向看去，原來天空中一片烏云密布，想下雨了。

真快，雨點像趕集一樣擁下來，你追我趕，好似有什么新鮮事。

大約有2、3分鐘，雨停了，過了一會兒，雨又下了起來是。原來是陣雨。在雨水停歇的時候，大地又感覺像在鼓里透不過氣來。

到下午，雨才真正停下來?？諝夂们逍拢辉贌岬牧骱?，也不再喘不來氣，心里也暢快了很多。

這就是立夏的雨，真是一場渴望一求的時雨。

小學周記題材篇八

今天，爸爸媽媽都沒在家，我決定大顯身手一下，當一次家長。

我邊想邊干，我從哪里收拾呢？對，從客廳，我第一次發(fā)現(xiàn)我們家好亂啊！茶幾上擺滿了書和報紙。我抱著一摞書要放到書柜里，可上天似乎半點不由人，我就要把書舉到柜子里時，一本書掉了出來，砸了我的腦袋一下，我被嚇了一跳，手上的書稀里嘩啦地砸到了我的頭頂。只好重來嘍！

我想掃一掃滿是灰塵的地，可這一掃，塵土便飛得到處都是，我捂住口鼻，把床底和地面認認真真地掃了一遍，臟東西可真不少。

我把抹布投干凈，每一個開關和插銷，每一扇門和每一把椅子，都被我擦得照出了人影。又把被子們統(tǒng)統(tǒng)搬出去曬了。

我累得癱倒在沙發(fā)上，門外面響起了熟悉的腳步聲，媽媽進了門，映入她眼簾的是疲憊不堪的我和干凈、整齊的家具，驚訝極了：“哦？這都是你做的？”“嗯?！蔽尹c點頭，笑了。媽媽眼里一閃一閃的，欣慰地笑了“這孩子真長大了呢！”

我在這次“活動”中，知道了媽媽的不容易，下了班還要做這么重的活，我一定要多做些家務，幫媽媽多分擔些家務活。

小學周記題材篇九

我有很多愛好，愛溜冰、愛看書、愛玩電腦、畫圖等等。

可我最愛看書，因為書會教給我許多知識。

我愛看的書有《輕松作文》、《我們愛科學》、《東方兒童》、《身邊的十萬個為什么》《身邊的一百個小實驗》等。

這些書會讓我忘記吃飯。

有一次，我正在看《我們愛科學》，有一個問題難倒了我，怎么想也想不出來。我只好去找媽媽。在媽媽的幫助下，我終于解開了難題，我高興得一蹦三尺高。

還有一次，爸爸媽媽打架了。我靈機一動，照搬《輕松作文》上看來的那個妙計。別說，還真有用。我們家里又充滿了歡樂。

我愛看書，從書中我認識了宙斯、了解了恐龍、懂得了許多許多道理，也從書中得到了歡樂。我相信，小朋友們也都愛看書吧！

小學周記題材篇十

每年端午節(jié)我都要和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下爺爺家過。

早上時，我們就一起去集市買艾草，據(jù)說他可以驅蚊除蟲，驅災辟邪。我們把買來的艾草放在門口，掛在窗戶上，整個村子在這一天都洋溢在艾草的清香中。從空中看去，就像一個綠色的海洋，漂亮極了。

到了正午十二點時，家里的長輩就要給晚輩掛五色繩。它有青、白、紅、黑、黃，這五種顏色分別代表木、金、火、水、土。五色繩也有各種各樣的類型：長命繩、避邪繩、快樂繩……戴了它，你就會強身健體，長命百歲。

到了下午兩點，孩子們身上都有著“濃郁”的汗臭喂。所以家長總是要給孩子們泡洗澡水洗澡。這洗澡水是由艾草、魚腥草、毛苦草等十余種草泡成的水，洗了這種水，身上就不會長東西了。

晚飯時，餐桌上的菜也各有予以：魚代表年年有余，豆腐代表清清白白，湯圓代表團圓……。

到了晚上，是我們小孩子最開心的時候，因為父母要帶我們出來買香包。集市上的香包形態(tài)各異，有的香包是圓形的，有的是心形的，有的是長方形的，還有一些我們叫都叫不出是什么形狀的。香包也有些大小不一的，大的比臉盆還大，小的卻只有指甲蓋那么大。奶奶告訴我，香包的寓意是鳥語花香，萬事如意。向暴力的香囊有時是好吃的糖果，有時是小小的豆豆，有時是一些好玩的玩具。

一天過去了，這別具特色的端午節(jié)可真令人難忘啊！

小學周記題材篇十一

我曾記得那一瞬間的脆弱，幾乎讓我從“死不逃生?！?/p>

在三、四年前，我還是一個天真，放縱，的小女孩，在我的記憶里，發(fā)生了這樣一件事：

不知道為什么小時候的脾氣他別暴躁，小小事情，就吵得天翻地覆。媽媽就在這種時刻拿了棍子打了我一頓。過了不久，媽媽去廚房煮飯，我把媽媽的錢拿出來，一只亂扔，有些在地上;有些在垃圾桶里;有些在床上。媽媽出來一望，臉色大轉，臉上還透露出一絲皺紋，我剛想逃.媽媽手疾眼快的把我抓住，挨了一頓打后，我哭了，我直奔房門，把門鎖了，媽媽在外面喊到：“你出不出來?仍然沒聲音。媽媽繼續(xù)批評我，一連串的聲音，讓我感到忐忑不安，我害怕我出去后會遭受毒打，一個念頭從我腦海閃過，當時的我真想一死了之，離開這世界，我的頭一直碰撞硬物，沒碰到一件硬物，就回想起媽媽慈祥的一面，美麗的一面。我悄悄打開房門鎖，偷偷看了一眼，滿臉淚光的媽媽擁了過來。

見過了生命的脆弱，在瞬間里的灰飛煙滅，輕飄飄的來不及發(fā)出一聲嘆息。這讓我感覺窒息和恐懼，我迷惘的看著這個粉飾太平的盛世，打出一個不知所以的手勢，然受收拾起所有的感慨繼續(xù)前行，身不由己而又義無返顧。這個瞬間的脆弱，讓你敏感、使你脆弱的人，一定是讓你動心、動情的人，或者說，這個人一定是觸動了你內心最柔軟的那塊寶地了!這個瞬間的脆弱并不代表什么，我們要從瞬間的脆弱中逃脫出來，這樣，才能享受世界般美好的東西，享受幸福，快樂生活。

小學周記題材篇十二

她的臉上永遠洋溢著快樂，有她在，哪里都會充滿著歡聲笑語。她的名字叫“xxx”。

她跟我一般大，我是在一次旅游中認識與了解這個快樂的女孩的。

她是我媽媽一個同事的女兒，當時我們要去內蒙古旅游，那時我們正坐車開向杭州機場。我正和媽媽在座位上打瞌睡。突然，一個女孩大大咧咧地闖了過來，“葉葉，你吃這個！”我先是一愣，然后拿過她手中的小瓶子，說：“謝謝?！彼α诵?，左沖右撞地回到她的座位。

我正納悶著這個女孩怎么知道我的`名字，媽媽突然說：“你們應該在我們學校里見過面吧！”我恍然大悟，原來是有一面之緣！接著，我又打起了瞌睡。

當天，我就和她成了好朋友。她活潑開朗，又善良。轉眼間我們就坐上了飛機，坐在窗邊，雨欣和另一個女孩子何妤婕坐一排。突然，一位空姐過來，說不能讓三個小孩坐在一起，那樣不安全。媽媽見狀讓我坐她那里去，我死活不肯走，還哭了起來，抓住扶手不肯走?？战銦o奈地笑笑，何妤婕自己主動地走到了她爸爸那里，我這才停止了哭泣。

我和雨欣成了形影不離的好朋友，在哪里都能看到了我們手挽手的樣子，記得在響沙灣時，導游當時讓我們穿上一個個紅袋子。我嫌麻煩，就沒有穿，可沒想到我們走了一半，天就變了臉，熱得都快把我烤熟了，沙子更是熱得燙腳。我穿著涼鞋，又沒綁袋子，熱得受不了，雨欣好心地將她腳上的沙袋取了一下來，讓我綁上，我感激涕零，就差沒給她下跪了，我們的關系更好了！

這個女孩真得很好，她么樂于助人，我一直很喜歡她，我跟她是很好的朋友！她留給我的印象很深刻！

小學周記題材篇十三

每當我坐在寫字臺前，抬頭望著墻上那些奧數(shù)比賽的獎狀時，我就會想起我的二姨，是她在比賽前耐心地輔導我。

我十分愛好數(shù)學，經(jīng)常自學奧數(shù)。一天，我正做著奧數(shù)，突然，一道難題蹦入我的眼簾。我左思右想，在草稿紙上算來算去，可是等到我頭皮都撓破了，還是做不出來。我只好拿著書去問爸爸媽媽，但他們都不會做。我想起了當數(shù)學老師的二姨，于是就打了個電話給她，問她能不能抽空過來輔導我，可二姨說她最近很忙，沒時間來輔導我，我就放棄了這個想法。

第二天，我中午回到家，媽媽就對我說:“今天二姨要過來。”我覺得奇怪:二姨不是說最近很忙嗎?怎么又說要來呢?況且今天還下著大雨啊!我一邊想一邊吃完飯,就回房間學習去了。

不一會兒，二姨就急匆匆地趕到了?？赡苁枪ぷ鞯木壒?，她看起來又虛弱又疲憊。但她并不急著吃飯，而是來到我的房間，說：“恩婷，有什么不會的題，我給你講講吧。”我急忙找出不會的題給她看，又取出紙和筆。

二姨看完題，就講起來，還一邊講一遍在紙上演算著。她講的是那樣流利，寫的是那樣工整，還時不時地問我：“懂嗎？”二姨不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。當二姨在紙上列出最后一個等式時，我的心里豁然明亮了。

講完了題，正午已經(jīng)過了。二姨急匆匆地吃完飯，又急匆匆的冒雨回家去了。望著二姨離去的背影，我心里有說不出的感激。

當我想到這里，有一次抬頭看著墻上的獎狀，真想說聲：二姨，謝謝您！

小學周記題材篇十四

體育課堂要求開放、活躍，這樣就帶來一個很棘手的問題---如何既讓學生在課堂上思維活躍、表現(xiàn)積極，又使他們自覺保持好課堂紀律，這真是兩難的事情。

對于30人的大班，總會有幾個不聽話的，喜歡自個做事情，還喜歡打擾別的同學，以致影響我正常的教學次序。在我的記憶中，以前老師總是用自己的高音來壓制我們的不守紀律。剛開始教學時，我也一直采用這種方法，誰知道我的聲音越高，學生的聲音也隨之越來越高，結果我的嗓子受不了，而且也沒收到意想的效果。往往是我氣急敗壞地大吼一聲，學生可以暫時不說話，但是不出三分鐘，他們又會“嗡嗡”叫了。吸取了教訓，我再也不愿大聲“喊叫”了。以前有人告訴我“老師的眼神是維持課堂紀律的好方法”。有時學生自由討論投入了，很難停下來，這時我用眼睛盯住還在討論的學生身上，他就會有所覺察，從而停下討論。大部分同學聽到聲音小了，就會看看到底怎么回事，從而自覺地不說話。

有時，我會故意壓低自己的聲音來迫使他們靜下來聽我講話。用提高嗓門的方法是老師去適應學生，而壓低聲音的辦法卻是讓學生來適應老師。一旦發(fā)覺聽不見老師的講話，他們自然會停止說話，課堂紀律自然會好轉。

有一次在講課時，有一位學生開始玩氣球，我笑瞇瞇說：“又有一位同學認真聽講了，老師可真高興！”那位同學聽到我這樣說，馬上放下氣球，認真聽講。這樣做不僅可以讓學生遵守好課堂紀律，又保留了自尊。

其實方法不是最重要的，重要的是教師自始至終都要有一顆永不厭煩的心。

小學周記題材篇十五

在我們每個人的心靈深處總會有那樣的一個地方。鐫刻著我們的成長足跡，珍藏著我們那不為人知的秘密，生長著我們的成長信念。承載著我們的悲歡離合，記錄著我們那難以忘懷的過去。

歲月，讓我們心靈深處的那一畝田蒙上了一層新的面紗，孕育上了新的生命，讓那原本干涸的他孕育上了新的生命;充滿生機，不過，這一切都是經(jīng)歷過我們的無數(shù)辛勤勞作才取得的。在培養(yǎng)他的過程中，我們需要付出很多，但是再多的勞苦也是值得的。

我們只有付出的越多得到的才會越多。但如果我們在這期間害怕因難，害怕吃苦，遇到一點風雨就會后退的話，那么我們將會是一事無成的。不僅連一點果實也收獲不到。就連我們心靈深處的那一畝田也會變成一塊荒地。到那時我們可就再后悔也就來不及了。

當然我們也得選擇適合他的種子，否則無論我們如何努力也都不會有很好的收獲。我們要多與我們心靈深處的那一畝田交流，慢慢體會什么種子才是最適合他的，是最適合他耕種的。

總之，不論怎樣，我們心靈深處的那一畝田還是需要我們自己去好好呵護她。讓她伴我們健康成長爭取讓她長出最動人心的果實。譜寫出一曲動人心弦的樂章。

小學周記題材篇十六

在我的記憶中，最為難忘的就是我那可惡的姐姐。你別不以為然，要是你是他的弟弟，你也會跟我一樣慘。你也別不信，聽聽我的故事你就明白了！

我沒等姐姐說完，就高興地說：”真的嗎？那我就去騎車了！“

我連忙問：”是什么條件？“

就這樣，我被姐姐敲詐了50元。

小學周記題材篇十七

我曾記得那一瞬間的脆弱，幾乎讓我從“死不逃生?！?/p>

在四年前，我還是一個天真，放縱，的小女孩，在我的記憶里，發(fā)生了這樣一件事：

不知道為什么小時候的脾氣他別暴躁，小小事情，就吵得天翻地覆。媽媽就在這種時刻拿了棍子打了我一頓。過了不久，媽媽去廚房煮飯，我把媽媽的錢拿出來，一只亂扔，有些在地上;有些在垃圾桶里;有些在床上。媽媽出來一望，臉色大轉，臉上還透露出一絲皺紋，我剛想逃.媽媽手疾眼快的把我抓住，挨了一頓打后，我哭了，我直奔房門，把門鎖了，媽媽在外面喊到：“你出不出來?仍然沒聲音。媽媽繼續(xù)批評我，一連串的聲音，讓我感到忐忑不安，我害怕我出去后會遭受毒打，一個念頭從我腦海閃過，當時的我真想一死了之，離開這世界，我的頭一直碰撞硬物，沒碰到一件硬物，就回想起媽媽慈祥的一面，美麗的一面。我悄悄打開房門鎖，偷偷看了一眼，滿臉淚光的媽媽擁了過來。

見過了生命的脆弱，在瞬間里的灰飛煙滅，輕飄飄的來不及發(fā)出一聲嘆息。這讓我感覺窒息和恐懼，我迷惘的看著這個粉飾太平的盛世，打出一個不知所以的手勢，然受收拾起所有的感慨繼續(xù)前行，身不由己而又義無返顧。這個瞬間的脆弱，讓你敏感、使你脆弱的人，一定是讓你動心、動情的人，或者說，這個人一定是觸動了你內心最柔軟的那塊寶地了!這個瞬間的脆弱并不代表什么，我們要從瞬間的脆弱中逃脫出來，這樣，才能享受世界般美好的東西，享受幸福，快樂生活。