充實自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法?？偨Y(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納，以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的例子，希望對大家寫作有所幫助。

感恩的朗誦詞100字篇一

浪花在大海中翻騰歌唱。

譜寫著一曲曲感恩的樂章。

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚。

不要抱怨上蒼你太多的坎坷與滄桑。

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。

體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。

有人說——。

善良的本質(zhì)擁有一顆感恩的心。

也有人說——。

感恩是人世間的美德，它至高無上。

感恩我的父母，我寶貴的生命，哺育健康的成長。

感恩我的老師，帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。

—————————————。

從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，

只是巨河中微道的一滴。

從百萬年前人類的始祖，到全球的幾十億人，

只是生生不息的生命中微小的。

面對浩渺的巨流，

難免感到弱小，但依然需要感恩。

正生動地著。

面對廣袤的空間涯際，

通常感到茫然，但依然需要感恩。

還堅強(qiáng)地著。

于人生的精彩和人世的。

于世界的廣闊與萬物的生息。

不曾被忽略，也不會忽略。

——。

當(dāng)童年走過的年少。

就不感恩于那份天真的歲月。

當(dāng)朋友走過的生活。

就不感恩于那種珍貴的相知。

當(dāng)家人走過的一生。

就不感恩于那種血肉的`真情。

當(dāng)師長走過的生命。

就不感恩于那份真摯的呵護(hù)。

是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過的身旁。

同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)。

帶來生命的成長，和生命的力量。

當(dāng)日月走過的天空。

同樣感恩于日月的光芒。

帶來光明的溫暖，和清澈的明亮。

那么，有理由，

不感恩于親人朋友師長的愛與包容？

有理由漠視世界的溫暖？

有理由踐踏自然的奉獻(xiàn)？

——理由，

感恩于你所帶來的幸福與歡樂。

甚至于愛和痛苦。

感恩于你傳給人間的溫暖與理解。

還有隨時隨地的幫助。

還感恩于你給大地種下的小樹。

放歸風(fēng)中的蝴蝶。

來自你常常忽略的。

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊。

親愛的朋友們。

在看著太陽又一次從地平線上升起時，

讓感恩于世界的和平吧。

在看著父母相依偎于門口等你回家時，

讓感恩于的堅韌與包容吧。

朋友刻心里還記著你的名字。

就讓感恩于的信任與愛護(hù)吧。

師長刻還在燈下讀著你的文字。

就讓感恩于的執(zhí)著與無私吧。

你明天還睜開清澈的雙眼。

那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧靜吧。

你還在球場上奔跑。

那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧。

此刻你手上所擁幸福。

都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧。

用你的笑與淚，還有眼里的真誠。

還有幸福是你的。

那就感恩于的專注與平和吧。

用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈。

感恩的朗誦詞100字篇二

那是唱給媽媽的歌。

媽媽是廣袤厚實的土地，

讓幼小的種子萌芽于懷中，

媽媽給了我生命翠綠的顏色。

媽媽是明媚和煦的陽光，釋放出青春絢麗的色彩，

媽媽給了我生長中全部溫暖的寄托。

媽媽是一條默默無聞的小河，

她把所有的一切都奉獻(xiàn)給了大海，

讓他有了淵博的氣度和壯麗的浪波。

那是獻(xiàn)給媽媽的歌。

媽媽是一條任勞任怨的老黃牛，咀嚼艱辛的桔梗和生活的苦澀，

帶著我爬過童年蹣跚邁步的那道坡。媽媽是家鄉(xiāng)門前的那座山，

擋住嚴(yán)冬的'風(fēng)寒，生出春夏的蔥蘢，留給自己的卻是秋葉的零落。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子。

望夜空中的月出星落，

媽媽的溫情永遠(yuǎn)輝映在我的心窩。跋涉漫長的旅程，

最思念的是媽媽，

夢回千里的日子，

最想見的還是媽媽。

誰言寸草心，

報得三春暉，

是媽媽放飛了我這只翱翔的鴿。我心中有一首歌，

那是感謝媽媽的歌。

母愛是一本永遠(yuǎn)讓你回味的書，

2、《啊，母親》。

啊，母親。

為了留住你漸漸隱去的身影。

雖然晨曦已把夢剪成煙縷。

我還是久久不敢睜開眼睛。

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾。

生怕浣洗會使它。

失去你特有的溫馨。

啊，母親。

歲月的流水不也同樣無情。

生怕記憶也一樣褪色啊。

我怎敢輕易打開它的畫屏。

為了一根刺我曾向你哭喊。

如今戴著荊冠，我不敢。

一聲也不敢呻吟。

啊，母親。

我常悲哀地仰望你的照片。

縱然呼喚能夠穿透黃土。

我怎敢驚動你的安眠。

我還不敢這樣陳列愛的禮品。

雖然我寫了許多支歌。

給花、給海、給黎明。

啊，母親。

我的甜柔深謐的懷念。

不是激流，不是瀑布。

是花木掩映中唱不出歌聲的古井。

好想買一束花。

送給媽媽。

可是好遠(yuǎn)。

我媽媽不在我身邊。

只有電話和短信給媽媽帶去一份祝福。

如今夜黑了。

走過的路，我只想我媽媽。

走了一步又一步。

思念留在這個溫柔的下雨夜。

忙了一天的工作。

好累好累。

可當(dāng)我想起一個人“母親”

精神就多了幾分振奮。

我發(fā)誓明年的今天一定回到母親的城市。

為母親送上一束漂亮的康乃謦。

不會在夜里走過那一條生疏的街道。

看別人買花我站在旁邊發(fā)呆。

哈哈，好漂亮的花。

我思念我的媽媽。

祝天下的媽媽節(jié)日快樂。

這是天下兒女的心愿。

日子象走在常有風(fēng)雨的路上。

母親在最前頭。

讓一些為兒女遮擋風(fēng)雨的雨傘給母親。

母親又推給了我。

啊雨傘下的兒女。

雨傘外的母親。

雨不再是雨。

是上蒼送給人間的一棵幸福淚。

3、《母親您老了》。

母親您老了，我們長大了！

在我們成長的路上，您教會我學(xué)會了善良，教會了我們?nèi)松飞响某砷L，

母親您老了，歲月的滄桑以顯示在您的額頭上，讓現(xiàn)在的您沒有曾經(jīng)以往的執(zhí)著，

母親您老了，當(dāng)我們回家以后，您會做一碗熱騰騰的手搟面，哪怕您在累，

母親您老了，車子在發(fā)動時，我看見您眼角的淚水，

淚水里面保存對兒子的牽掛和依依不舍，

母親您老了作為兒子的我，

今天只有一句真誠的祝福！

祝福您母親，身體安康，福壽綿長。

母親您老了，但是兒子永遠(yuǎn)都是您心里的牽掛，您的心。

4、《媽媽》。

以前，我曾想過——。

誰的身影最偉大?

如今我看到——。

那辛苦的身影。

才想到——。

最偉大的是媽媽。

在廚房里忙碌的身影。

在衛(wèi)生間洗衣的瞬間。

在我失敗時的一句安慰。

在我成功時的一聲鼓勵。

都讓我如此——。

歷歷在目。

如今，以前筆直的身板。

——不再堅硬。

現(xiàn)在，滿頭的青絲。

——已露出銀發(fā)。

在這個特別的日子。

我想說——。

媽媽，我愛您!

感恩的朗誦詞100字篇三

這教會我為人之道青瓷。

這經(jīng)過烈焰熔鑄大美國土。

生長長城和大運河中華。

感恩手邊任何紙張上漢字。

這教我道德與倫理漢字。

這教我歌唱與沉默漢字。

這傳續(xù)啦五千年血脈與節(jié)操。

讓我生為中國男兒。

讓我懂得精忠報國。

讓我懂得孝悌廉恥。

給我國土一樣皮膚和水墨一樣眼睛。

感恩每一條阡陌大路。

我感恩祖國給予我所有。

清早晨露傍晚夕陽夜夢。

在您六十華誕時候。

我回報是這樣微不足道。

盛滿米飯青瓷碗端給母親。

這用漢字寫成心靈歌吟。

陪我兒子聽講諸子百家。

吼一聲壯懷激烈呼嘯。

我是中國人！

感恩的朗誦詞100字篇四

如果感恩能讓你驅(qū)走孤單。

那么我感恩你，時常陪伴。

如果感恩能讓你容顏燦爛。

那么我感恩你，笑話連篇。

如果感恩能讓你淚不在漣。

那么我感恩你，不離不倦。

如果感恩能讓你歡暢不斷。

那么我感恩你，詩心相牽。

如果感恩能讓你靈魂結(jié)緣。

那么我感恩你，書中送禪。

如果感恩能讓你清香如蓮。

那么我感恩你，施舍甘泉。

如果感恩能讓你清靜雅淡。

那么我感恩你，茶香一片。

如果感恩能讓你心系港灣。

那么我感恩你，熱語暖言。

如果感恩能讓你人生無憾。

那么我感恩你，今生相見。

如果感恩能讓你驅(qū)走孤單。

那么我感恩你，時常陪伴。

如果感恩能讓你容顏燦爛。

那么我感恩你，笑話連篇。

如果感恩能讓你淚不在漣。

那么我感恩你，不離不倦。

如果感恩能讓你歡暢不斷。

那么我感恩你，詩心相牽。

如果感恩能讓你靈魂結(jié)緣。

那么我感恩你，書中送禪。

如果感恩能讓你清香如蓮。

那么我感恩你，施舍甘泉。

如果感恩能讓你清靜雅淡。

那么我感恩你，茶香一片。

如果感恩能讓你心系港灣。

那么我感恩你，熱語暖言。

如果感恩能讓你人生無憾。

那么我感恩你，今生相見。

感恩的朗誦詞100字篇五

家住鄂西南，崇山峻嶺溝。

三面青山綠，一面清泉流。

村子人八百，土苗混雜住。

人心無相悖，世代無冤仇。

生態(tài)環(huán)境好，風(fēng)光占鰲頭。

史書無記載，吾輩無考錄。

兒女英雄傳，代代傳口頭。

父母農(nóng)民生，一生命坎坷。

父親遺腹子，生于鐵匠鋪。

幾回命堪憂，起死回生術(shù)。

七歲骨化膿，痛在命里頭。

祖母無計施，任從命擺布。

母親命不濟(jì)，生來與命斗。

外婆去世時，四歲才走路。

外公幫人忙，無兄無姐顧。

苦命窮孩子，七歲學(xué)織布。

換來救命錢，生命得延續(xù)。

一對苦命人，少年夫妻做。

父親年少逛，不諳世事故。

屢遭母親怨，我行又我素。

吃過多少苦，母親一悉數(shù)。

家中柴米盡，逼父去學(xué)術(shù)。

挑來又選去，重拾鐵匠鋪。

世間打鐵苦，汗水成溝渠。

換來奪命錢，養(yǎng)家又糊口。

一生生六子，四子成人后。

貧苦農(nóng)民家，歷歷多辛苦。

柴米油鹽事，操心已足夠。

可憐父母心，送兒把書讀。

幾塊學(xué)費錢，四鄰八方湊。

同村同齡家，都把父母妒。

父母心地善，領(lǐng)會其中故。

書中有黃金，盼兒展宏圖。

父母有前瞻，等來好年頭。

田土下戶時，農(nóng)民有神助。

早出晚耕種，家中無糧憂。

父母一合計，還是錢不夠。

大兒要建房，二兒要讀書。

不知怎么辦，想想都發(fā)愁。

思來又想去，生意找出路。

父親打農(nóng)具，母親市銷售。

起早又貪黑，無暇自身顧。

落下病因子，未及行醫(yī)術(shù)。

小兒剛成家，父親英年故。

十年揮間過，母親簡陋出。

兒孫滿堂時，母親影單孤。

年前母突病，一病歸西途。

偉哉父母親，一心兒幸福。

壯哉父母親，天國該享福。

當(dāng)你在外漂泊。

可否想起你的父母。

老爸老媽守著電話。

希望得到你的回復(fù)。

哪怕是一句問候。

對他們也是種滿足。

想想自己一年的拼搏。

卻減了太多回家的次數(shù)。

感謝我的父母。

感謝父母。

是你們教會我做人。

我才挺起胸膛走路。

現(xiàn)在回家少了。

你們也都老了。

多想陪您時間長點。

做個孝順的子女。

當(dāng)你掙錢的時候。

可否想起你的父母。

當(dāng)初他們省吃儉用。

攢錢供你讀書。

都說等我們長大。

自己好享享清服。

可當(dāng)我們有孩的時候。

他們卻還走這條路。

感謝父母。

是你們含辛茹苦。

默默的付出。

感謝我的父母。

我的父母。

是你們用彼此的一生。

為我們減輕擔(dān)負(fù)。

感恩的朗誦詞100字篇六

描繪著一幅幅感人的畫面。

那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)。

浪花在大海中翻騰歌唱。

譜寫著一曲曲感恩的樂章。

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚。

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。

有人說——。

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

也有人說——。

感恩是人世間的美德，它至高無上。

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長。

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。

感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯。

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想。

學(xué)會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)。

學(xué)會感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來！

【拓展知識】。

朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。這種再創(chuàng)作，不是脫離朗誦的`材料去另行一套，也不是照字讀音的簡單活動，而是要求朗誦者通過原作的字句，用有聲語言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不僅要讓聽眾領(lǐng)會朗誦的內(nèi)容，而且要使其在感情上受到感染。為了達(dá)到這個目的，朗誦者在朗誦前就必須做好一系列的準(zhǔn)備工作。

（一）選擇朗誦材料。

朗誦是種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先就要注意材料的選擇。選擇材料的時候，要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的文章。因為形象感受是朗誦中一個很重要的環(huán)節(jié)；干癟枯燥的書面語言對于具有很強(qiáng)感受能力的朗誦者也構(gòu)不成豐富的形象感受。其次，要根據(jù)朗誦的場合和聽眾的需要，以及朗誦者自己的愛好和實際水平，在眾多的作品中，選出合適自己的作品。

（二）把握作品的內(nèi)容。

準(zhǔn)確地把握作品內(nèi)容，透徹地理解其內(nèi)在含義，是作品朗誦重要的前提和基礎(chǔ)。固然，朗誦中各種藝術(shù)手段的運用十分重要，但如果離開了準(zhǔn)確透徹地把握內(nèi)容這個前提，那么，藝術(shù)技巧成了無源之水，無本之木，成了一種純粹的形式主義，也就無法做到傳情，無法讓聽眾動情了。要準(zhǔn)確透徹地把握作品內(nèi)容，應(yīng)注意以下幾點：

1.正確、深入的理解。

朗誦者要把作品的思想感情準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，需要透過字里行間，理解作品的內(nèi)在含義，首先要清除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語典故、語句等的含義，不要囫圇吞棗。望文生義。其次，要把握作品創(chuàng)作的背景、作品的主題和情感的基調(diào)，這樣才會準(zhǔn)確地理解作品，才不會把作品念得支離破碎，甚至歪曲原作的思想內(nèi)容。以高爾基的《海燕》為例，掃除文字障礙后，就要對作品進(jìn)行綜合分析。這篇作品以象征手法，通過暴風(fēng)雨來臨之前。暴風(fēng)雨逼近和即將來臨三個畫面的描繪，塑造了一只不怕電閃雷嗚，敢于搏風(fēng)擊浪，勇于呼風(fēng)喚雨的海燕一--這一“勝利的預(yù)言家”的形象。而這部作品誕生之后立即不脛而走，被廣大工人和革命群眾在革命小組活動時朗誦，被視作傳播革命信息，堅定革命理想的戰(zhàn)歌。綜合分析之后，朗誦時就不難把握其主題是：滿懷激情地呼喚革命高潮的到來。進(jìn)而，我們又不難把握這部作品的基調(diào)應(yīng)是對革命高潮的向往、企盼。

2．深刻，細(xì)致的感受。

有的朗誦，聽起來也有著抑揚頓挫的語調(diào)，可就是打動不了聽眾。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗誦者對作品的感受還太淺薄，沒有真正走進(jìn)作品，而是在那里“擠”情、“造”性。聽眾是敏銳的，他們不會被虛情所動，朗誦者要喚起聽眾的感情，使聽眾與自己同喜同悲同呼吸，必須仔細(xì)體味作品，進(jìn)入角色，進(jìn)入情境。

3．豐富、逼真的想象。

在理解感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內(nèi)容在自己的心中、眼前活動起來，就好象親眼看到、親身經(jīng)歷一樣。以陳然（我的自白書）為例，在對作品進(jìn)行綜合分析的同時，可以設(shè)想自己就是陳然（重慶《挺進(jìn)報》的特支書記），當(dāng)時正處在這樣的情境中：我被國黨逮捕，在獄中飽受折磨，但是信仰毫不動搖，最后，敵人把一張白紙放在我面前，讓我寫自白書，我滿懷對敵人的憤恨和藐視，滿懷革命必勝的堅定信念，自豪地寫下了“怒斥敵酋”式的《我的自白書》。這樣通過深入的理解、真摯的感受和豐富的想象，使己動情，從而也使人動性。

感恩的朗誦詞100字篇七

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每每唱起這首歌，心中總有一絲激動之情，感恩是一種美德之心，是一種智慧，懂得感恩的人，是一個明理之人。每個人都應(yīng)常懷感恩之心，感謝我們身邊所有的人，老師、同學(xué)……而最應(yīng)該感謝的，則是我們的父母。

從我們呱呱墜地那一刻起，父母就傾注了全部精力在我們身上，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，我們成長的一點一滴，都被父母看在眼里，記在心里。父母為我們的成長喝彩，為我們的成長欣慰。

感恩父親，是他用自己的雙手為我撐起一片天，不要以為父親不愛我們，只是他不善于表達(dá)自己的愛罷了。父愛是深沉的，更是偉大的，有了父愛，我們的生命才完整，有了父愛，我們才有一種發(fā)自內(nèi)心的安全感。

感恩父母吧，“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”，動物都知道人世間一個常規(guī)——感恩父母。如果我們對父母的恩情視而不見，那么不就連動物也不如了嗎？感恩父母，不一定要驚天動地，我們可以從身邊的小事做起，幫助父母做一次家務(wù)活，給父母捶捶背。感恩父母也不一定要是物質(zhì)上的，現(xiàn)在許多子女只知道在物質(zhì)上滿足父母，殊不知父母心中的空虛，所以，我們有空要多和父母談?wù)勑?，讓他們知道，兒女也是關(guān)心他們的。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”熟悉的旋律又響起了，讓我們唱著這首歌，懷著一顆感恩之心去感恩父母吧！

感恩的朗誦詞100字篇八

詩園邂逅。

崇拜你的才華。

仿佛又讀到。

無可奈何花落去。

似曾相識雁歸來的。

晏殊。

仿佛又看見簾卷西風(fēng)。

人比黃花瘦的。

漱玉。

寒塘渡鶴影。

你是不是又一個。

林黛玉。

兩彎似蹙非蹙罥煙眉。

一雙似喜非喜含情目。

令人陶醉于紅樓。

夢般的意境。

瀟湘煙雨。

人生的舞臺。

不是時時都唱著喜劇。

有時的悲劇。

也能把一種美表現(xiàn)得。

酣暢淋漓。

令人陶醉一生一世。

你就是那個。

悲喜皆成文章的。

倩影嗎。

洋溢著美的情愫。

散發(fā)著春的氣息。

在這金風(fēng)送爽的。

秋季。

相信月上柳梢頭。

人約黃昏后的佳句。

不再是夢中的虛擬。

而是可望又可即的。

現(xiàn)實。

感恩的朗誦詞100字篇九

留下回憶，留下紀(jì)念，有著上進(jìn)的心繼續(xù)努力。

做陽光少年，做優(yōu)秀的進(jìn)北人。

當(dāng)?shù)谝淮?，第一步邁向進(jìn)北校門，

心中或憂、或喜、或感觸、或憧憬；

百感交集的心中，一定有著對未來的美好希望。

在夢中遨游著，遨游著長大后自己是多么的聰穎、懂事。

光陰似箭，時間從指縫中消逝而去，

自己似乎從一個稚嫩、不懂事的小孩忽然變成了一個陽光、聰穎的少年。

身體不知何時變的高大、堅強(qiáng)。

一次次夢想著，夢想著能和擦身而過的大哥哥一樣，一樣有著威猛的身影。

人生道路坎坷不平，

有時或許會摔跤，或許會摔得頭破血流，或許會摔得站不起來。

人生道路坎坷幾何？

越過障礙困難幾許。

人生就是要摔倒后，拍掉身上的塵土，擦干疼痛的眼淚，

觸摸受傷的身體，感知神圣的靈魂。

站起來，一個堅強(qiáng)的信念鼓舞著我，堅強(qiáng)的邁向下一步。

啊！感恩學(xué)校！

是您把我們哺育長大，知識仿佛是您的乳汁，讓我們吮吸。

您是誕生人才的搖籃，

是您把我們撫養(yǎng)成人，讓我們學(xué)會了堅強(qiáng)。

烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，我們也有一顆感恩的心。

啊！感恩學(xué)校！