總結是對過去的回顧和總結，也是對未來的規(guī)劃和展望。在寫一篇較為完美的總結時，我們首先要對所總結的內容進行全面的回顧。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考閱讀，希望能夠給大家寫作帶來一些靈感。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇一

1.著力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資水平。就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教研室定期組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、教學研究等活動;承辦泰州市創(chuàng)業(yè)實訓師資培訓班，組織教師參加省級職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師、職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等培訓。

2.積極拓展省內就業(yè)市場。積極拓展省內就業(yè)市場，組織人員分批完成常州、無錫、張家港、常熟、昆山、南通、揚州等8個地區(qū)人才市場的調研工作，進一步加強與以上地區(qū)人才交流中心的合作關系，同時走訪園區(qū)、企業(yè)，聽取了園區(qū)企業(yè)對人才的需求情況、對員工的素質要求、對課程設置的意見和建議;加強就業(yè)基地建設，通過人才市場推薦優(yōu)秀企業(yè)來校招聘。學校與鹽城市城南新區(qū)管委會共建人力資源開發(fā)基地。

3.完善校園招聘市場。認真籌劃、精心組織，分別舉辦了20xx屆畢業(yè)生夏季供需洽談會和20xx屆畢業(yè)生冬季供需洽談會，參會單位700多家，為畢業(yè)生們提供了1.5萬多個就業(yè)崗位。揚州、常熟、昆山、南通、泰州等地人才服務中心組織200多家企業(yè)參會，吸引周邊高校4000多名畢業(yè)生參會，現場約有2100名畢業(yè)生與用人單位達成了就業(yè)意向。協(xié)助人文學院、數理學院、計算機科學與技術學院、音樂學院、教育科學學院、醫(yī)藥與化學化工學院、經濟與管理學院、船舶與機電工程學院、外國語學院等舉辦了20多場次小型專場招聘會。先后組織中國平安、龍苒集團、中國聯通泰州分公司等企事業(yè)單位15場次校園專場招聘會。

4.加大就業(yè)信息宣傳力度。每周至少更新2次就業(yè)信息網，通過校園就業(yè)信息網、手機app、微信等推送發(fā)布各類用人單位招聘信息、就業(yè)政策、職業(yè)指導文章，學校就業(yè)網高峰期日訪問量達1200人次。據統(tǒng)計，為20xx屆畢業(yè)生共發(fā)布各類就業(yè)信息3000多條。在教學樓、實訓樓、行政辦公樓大型電子顯示屏，滾動展示最新用人單位需求信息。

5.努力提升畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)綜合能力。

一是積極組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座活動，為學生提供多方面的指導。邀請?zhí)┲菔休忌薪逃椖控撠熑藦埲嗽壬e辦創(chuàng)業(yè)典型進校園宣講活動，邀請全球模擬公司聯合體中國泰州中心經理陸潮煒、泰州潤揚網絡策劃服務有限公司總經理劉海及泰州瘋狂齒輪舞蹈培訓學校校長張耀忠、泰州騰科知識產權服務有限公司總經理馬亮、江蘇圖妝網科技有限公司總經理拜小冬來校做4場創(chuàng)業(yè)指導講座，邀請復乾國際貿易(上海)有限公司副總經理黃海燕來校做《分享經濟——下一個萬億級創(chuàng)投風口》專場講座，舉辦20xx年泰州市"企業(yè)文化進校園"活動——走進泰州學院專場活動，邀請國家高級職業(yè)指導師、省就創(chuàng)業(yè)指導公益巡講團專家、南通大學張莉莉老師來我校做"20xx年江蘇省大學生就創(chuàng)業(yè)指導公益巡講——走進泰州學院"講座。

二是組織學生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽，通過比賽訓練和提高學生。舉辦校第四屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，選拔三名選手參加省級復賽，最終三人均獲省級二等獎;組織20xx屆畢業(yè)生參加省第六屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽，參賽率為92.64%，學校獲得優(yōu)秀組織獎;舉辦校第二屆大學生互聯網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，組織學生參加泰州市第四屆創(chuàng)業(yè)富民大賽，組織學生參加泰州市第二屆蜂鳥閃投創(chuàng)業(yè)大賽。

三是大力開展創(chuàng)業(yè)教育，與泰州市人社局合作開設syb創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實訓課程，培訓學生500人次;承辦泰州市第十七期和第二十五期創(chuàng)業(yè)沙龍活動。

6.積極幫扶困難家庭學生就業(yè)。建立就業(yè)援助機制，利用多方資源促進畢業(yè)生就業(yè)。學院制訂并實施家庭經濟困難、就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶計劃，對"雙困"畢業(yè)生就業(yè)，建立"一對一"幫扶機制。認真摸清困難畢業(yè)生人數，及時掌握求職動態(tài)，建立了相應就業(yè)信息數據庫;積極為困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導、崗位推薦、技能培訓等幫助。借助廣泛的就業(yè)基地及校友資源，幫助有困難的學生就業(yè)。今年成功幫扶近30名特困畢業(yè)生就業(yè)，完成幫扶目標。

7.積極做好就業(yè)常規(guī)工作。成功召開泰州學院20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進會，表彰20xx年度就業(yè)工作先進集體、先進個人;制定《關于做好20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》，指導學校20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作;完成了20xx屆722名師范類畢業(yè)生教師資格的材料整理、體檢、網上申請、現場確認、證件發(fā)放等工作;按時完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)材料收集、審核、上報等工作，制定《20xx屆畢業(yè)生派遣方案》，做好畢業(yè)生檔案材料整理、審核、投遞等工作;完成20xx屆、20xx屆殘疾、困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申請等工作;完成20xx屆畢業(yè)生生源數據審核、上報，推薦表、就業(yè)本站上注冊、審核等工作;開展20xx屆畢業(yè)生跟蹤調查和用人單位調查，編寫并對外發(fā)布《20xx年畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告》;按時完成省招就中心布置的各項工作。

(二)隊伍不斷加強

組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關培訓

組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、業(yè)務指導等活動4次;承辦市創(chuàng)業(yè)師資培訓班2期，我校參與培訓老師16人;組織3名老師參加省級職業(yè)指導師培訓，5名老師參加省級創(chuàng)業(yè)咨詢師、國家級創(chuàng)業(yè)指導師培訓;組織9名教師參加省大學生職業(yè)規(guī)劃指導教師培訓。

(三)就業(yè)穩(wěn)步推進

我院20xx屆畢業(yè)生共1721人，初次就業(yè)率為92.28%;截至12月12日，就業(yè)率達到97.2%。從總體來看，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)中向好。

(四)各級各類師生獲獎情況

2.外國語學院朱以財老師指導的丁敘文同學、人文學院周建飛老師指導的印雋旻同學、數理學院張琴老師指導的周宇霆同學獲"武進人才杯"江蘇省第十一屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽二等獎。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇二

2xxx 年，萬州區(qū)遵照市人社局《關于做好2xxx 年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（渝人社發(fā)[2xxx ]106號）文件精神，本著“實名登記、精準服務”的工作理念，著力深化離校未就業(yè)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作，積極實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)就業(yè)促進計劃和大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，并取得了初步成效。全區(qū)網上實名登記離校大學生1801人，比去年1085人增加了716人增長了166%，其中其中網上實名登記應屆離校大學生1562人。全年為大學生提供就業(yè)服務3000余人次，提供就業(yè)崗位信息6580條，直接提供就業(yè)崗位483個，現已助推就業(yè)1712人，比去年助推1024人就業(yè)增加了638人增長了162%，其中:應屆生就業(yè)1486人,就業(yè)率95.1%（扣除升學、參軍58人），比去年高0.7個百分點，創(chuàng)業(yè)引領538人，完成市級目標300人的179.3%。其主要工作措施是“十到位”：

出臺了2xxx 年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務計劃實施方案，下發(fā)了做好離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作等3個文件通知，明確了對街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)考核實施細則，提出了開好一次動員大會、搞好一場政策宣傳、開展一次實名普查、實行一條龍就業(yè)服務、提供一批就業(yè)崗位、落實一批優(yōu)惠政策、開展一次就業(yè)回訪的“七個一”工作措施，并先后在三次全區(qū)就業(yè)工作會議上進行專項再布置再指導。

全區(qū)確定8月為全區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項宣傳月，并印制了“大學生就業(yè)幫扶”政策宣傳畫報2萬張、政策宣傳資料8萬份，實名登記廣告3萬張，懸掛標語52幅，廣為宣傳，同時借助各地社保所、各村社led滾動播放相關政策和信息3000多條，借助當地電視廣播報紙雜志等媒體開展宣傳23次，并組織11個街道和8個中心鎮(zhèn)在人口流量較大的文化廣場、車站碼頭設立了26個宣傳站開展專項宣傳活動，暢通大學生獲取就業(yè)信息、知曉優(yōu)惠政策的渠道，引導大學生理性就業(yè)。

針對高校畢業(yè)生擅長網上信息的特點，全區(qū)構建五條網上就業(yè)信息高速公路，以提高其就業(yè)幫扶的精準性。一是大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信公眾服務。將大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信服務二維碼印制在宣傳畫報和宣傳資料單上，擴大其知曉面，快捷集成地提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與信息等資訊服務。二是大學生網上實名登記，以便于各地有針對性的逐一開展就業(yè)幫扶工作。三是大學生網上定制服務計劃，便于高校畢業(yè)生“足不出戶”網上登記，在七天內有針對性的對每名大學生量身定做個性化就業(yè)服務。四是開辟了“萬州區(qū)國有企業(yè)招聘應屆高校畢業(yè)生信息公開”專區(qū)，方便高校畢業(yè)生集中查閱應聘。五是網上發(fā)布適合大學生就業(yè)信息。與轄區(qū)企業(yè)建立動態(tài)協(xié)作機制，收集就業(yè)信息，在就業(yè)網上發(fā)布適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位3000多個，供離校高校畢生分享。

全區(qū)52個社保所均設立“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務窗口”，635個村居均通過宣傳畫報公布了“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務熱線電話”，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢、就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。放開戶籍限制，加大就業(yè)困難的大學生的幫扶力度，提供一對一的個性化定制就業(yè)援助服務，全區(qū)共為1595名大學生生提供了定制就業(yè)服務，據統(tǒng)計全區(qū)共提供就業(yè)服務3000多人次。對初步達成意向性的用人單位和高校畢業(yè)生，各社保所通過電話回訪或實地調查等方式跟蹤其實際簽約情況，并指導雙方按規(guī)定簽訂勞動合同、繳納社會保險。對已就業(yè)，特別是創(chuàng)辦微型企業(yè)、靈活就業(yè)的服務對象，跟蹤掌握其項目經營、政策享受等情況，及時協(xié)調解決實際困難，確保高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)到位。

“五渠道”做實大學生實名登記工作：一是廣泛宣傳鼓勵大學生主動上門或電話實名登記；二是依托基層社保平臺開展拉網式摸底調查予以實名登記；三是主動與區(qū)教委、區(qū)人交流中心聯合辦公對前來報名、遞交檔案人員予以實名登記；四是落實“定制服務計劃”聯系網上登錄大學生予以實名登記；五是比對上級部門傳回大學生名單開展補充調查予以實名登記。特別是對市里傳回大學生名單，我們采取了依據其籍貫、家庭住址、電話查找、會同公安計生民政等部門比對、村居干部辨認、親朋好友確認等“六查找”辦法加大聯系力度，力爭登記率達100%。目前全區(qū)已實名登記1801人，其中網上實名登記應屆離校大學生1562人，占市里返回應屆人數1131的138%。在網上錄入應屆離校大學生中，貧困生204人，市里返回應屆貧困大學生人數185人的110%。全區(qū)網上定制服務登記1682人，比去年1345增加了337人增長了25%，其中網上定制服務登記應屆畢業(yè)生1654人，網上實名登記應屆大學生1562人多92人。截止11月底，已開展定制服務1673人，七天內定制服務率達99.5%。

（一）積極開展線上線下各類大學生招聘活動。全年共提供適合大學生就業(yè)的崗位6580個，20xx人名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議540人。其中：開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動1次，高校畢業(yè)生網絡招聘周4次，網絡招聘周線下活動專場招聘會4場， 309家單位進場招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位2947個，1068名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議284人；離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務計劃專場招聘活動1次，88家單位進場招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位633個，237名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議106人；2次校企聯合招聘會，96家單位到校招聘，提供崗位3000個，700多名高校生前來應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議150人。

（二）提供就業(yè)崗位直接安置大學生就業(yè)。全區(qū)預留了公益性崗位300個兜底安置大學生就業(yè)，今年新安置大學生生就業(yè)118人，目前全區(qū)用公益崗位結存安置大學生就業(yè)361人；用大學生服務基層服務項目安置了52名大學生就業(yè);同時配合區(qū)委組織部選派了313名大學生(含畢業(yè)兩年以上者)到行政村任支書或主任助理。

（三）開辟見習基地安置大學生就業(yè)見習。開辟了三峽中心醫(yī)院、重慶長安跨越車輛有限公司等13個單位為就業(yè)見習基地，并確定了大學生就業(yè)見習專業(yè)15個，落實就業(yè)見習崗位380個，安排大學生生380名參加就業(yè)見習。同時還組織300名大學生帶薪實習。

一是成立了由7名部門專家和11名企業(yè)專家組成的創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團，定期會診，指導創(chuàng)業(yè)；二是組織進校宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)流程、市場動態(tài)，解決其創(chuàng)業(yè)信心問題。三是搭建創(chuàng)業(yè)平臺，依托微企孵化園減免3年房租物業(yè)管理費和享受3萬元財政補貼資金，解決創(chuàng)業(yè)場地問題。四是開辟“綠色通道”，實行注冊登記“一站式”服務，簡化登記程序，解決創(chuàng)業(yè)手續(xù)問題。五是提供融資支持，年內發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款1100多萬元，解決創(chuàng)業(yè)資金問題。全區(qū)共發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔保貸款177人1735元、創(chuàng)業(yè)引領538人，分別完成市級目標1500萬元和300人的115.7%、179.3%。

一是組織實施未就業(yè)畢業(yè)生定向培訓報名、定向就業(yè)供需對接、定向就業(yè)培訓等工作。二是創(chuàng)新定向培訓模式，積極開展“四方聯動”就業(yè)培訓，選擇具有創(chuàng)業(yè)培訓資職的5家就業(yè)定點培訓機構開展大學生syb創(chuàng)業(yè)培訓。三是加大對大學生開展syb創(chuàng)業(yè)培訓的檢查督導力度，確保培訓質量。

全年在重慶信息職業(yè)學院、重慶三峽學院、三峽職業(yè)學院、三峽醫(yī)藥?？茖W校、安全技術職業(yè)學院、三峽服裝藝術學校等高校開展gyb創(chuàng)業(yè)意識培訓，共培訓大學生3046人（含外地戶籍生），占市里任務1000人的304%；同時組織具備資質的培訓機構開展syb創(chuàng)業(yè)培訓，共培訓大學生20xx人（含畢業(yè)兩年以上者），占市里下達任務1500人的137%。

一是全區(qū)結合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生拉網式摸底普查，重點摸清貧困家庭（低保戶家庭、零就業(yè)家庭、建卡貧困戶、殘疾人）高校畢業(yè)生基本情況。二是各地社保所均設立大學生就業(yè)服務窗口，各社區(qū)（村）設立服務咨詢電話，重點向貧困大學生提供就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。三是加大對零就業(yè)家庭、經濟困難家庭、殘疾等就業(yè)困難的未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的幫扶力度，對其提供了“一對一”個性化就業(yè)幫扶，優(yōu)先為其安排就業(yè)見習、定向就業(yè)培訓和公益性崗位，確保貧困家庭高校畢業(yè)生100%實現就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。四是落實好貧困大學生扶持政策，全面落實安排就業(yè)見習、實行定向培訓、提供就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)稅費減免、創(chuàng)業(yè)金融扶持、鼓勵自主求職、優(yōu)化就業(yè)服務等四大類15項優(yōu)惠扶持政策。全區(qū)實名登記了離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生204人，除升學的9人，其余均100%實現就業(yè)。

編印現行促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)主要政策宣傳手冊，廣泛宣傳并積極落實大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)各類優(yōu)惠政策，對畢業(yè)兩年內有創(chuàng)業(yè)需求的大學生試行發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，確保符合條件的用人單位和高校畢業(yè)生都能得到相應的政策支持。目前，全區(qū)發(fā)放大學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款177人1735萬元(預計貼息127萬元)，發(fā)放大學生培訓補貼5093人（含外地戶籍和畢業(yè)兩年以上者）336萬元，發(fā)放大學生求職補貼13人，享受社保補貼26人，享受大學生服務基層補貼52人，享受公益崗位補貼185人，已受理審核定向培養(yǎng)“全科教師”和“全科醫(yī)生”11人審定享受4人，配合相關部門從貧困大學生中招聘事業(yè)干部15人。

但與此同時，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)還存在以下兩大主要問題：一是首次就業(yè)障礙大。部分大學生眼高手低。近二十年寒窗苦讀，對就業(yè)期望值過高，而教學與實踐存在非同步性和錯位性，加之初出茅廬缺乏工作經驗，給首次就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學生帶來求職創(chuàng)業(yè)的極大障礙。二是首次創(chuàng)業(yè)難度大。表現在創(chuàng)業(yè)的吃苦心理、社交心理、遭遇挫折等心理準備普遍不足。再就是創(chuàng)業(yè)的啟動資金籌措困難。剛出校門資信不足，而創(chuàng)業(yè)擔保貸款又限定只有興辦了經濟實體的大學生才有資格。還有創(chuàng)業(yè)的項目難以把握，時常缺乏把握商機的本領。

2xxx年，我們將針對存在的問題，緊緊圍繞全國“大學生就業(yè)促進計劃”和“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，加大幫扶力度，繼續(xù)實施提供信息選擇就業(yè)、聯系企業(yè)推薦就業(yè)、公益崗位安置就業(yè)、落實政策幫扶就業(yè)、引導創(chuàng)業(yè)自主就業(yè)、組織見習過渡就業(yè)、推薦培訓促進就業(yè)等一系列措施，力爭本轄區(qū)應屆大學生人人就業(yè)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇三

為了進一步提高畢業(yè)生就業(yè)質量，促進畢業(yè)生充分就業(yè)，幫助在校大學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，明確學習目標，提高就業(yè)競爭力，在院學生處、院團委、院畢業(yè)生就業(yè)指導中心的悉心指導下，學院于20xx年3月1日成立了院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。本協(xié)會以“增強學生就業(yè)意識，培養(yǎng)學生就業(yè)能力，規(guī)劃學生職業(yè)目標，服務用人單位服務學生就業(yè)”為目標，本著“自我教育，自我管理，鍛煉自己，服務他人”的宗旨。協(xié)會下設調研部、信息部、宣傳部、培訓部、編輯部、辦公室六個部門，緊緊圍繞學院學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導工作，以服務和引導大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和成才，全面拓展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為己任，是院就業(yè)指導中心及用人單位聯系大學生的橋梁和紐帶，是專門為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務的學生社團組織。

首先，要完善規(guī)章制度，進入正規(guī)化工作程序。院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會一直以來都是人數相對較多的協(xié)會，作為這樣一個協(xié)會，我們的管理必須要牢牢抓住以制度化管理的理念，一個完善健全的制度將會減輕和解決管理上遇到各種麻煩。落實和明確各部門的責任，養(yǎng)成良好的簽到制度，規(guī)范化管理各個部門以及有秩序的進行各部門之間的有序工作，協(xié)會工作的原則和流程都會一切按照協(xié)會的章程和規(guī)章制度來實施，我們嚴格執(zhí)行相應的工作規(guī)定，以保證整個協(xié)會工作的規(guī)范和組織的.紀律化。我們制定并試行的相關章程制度有：各部門工作管理辦法（工作手冊）、部門管理制度、監(jiān)督制度、招新制度、換屆制度等。

其次，協(xié)會注重對外宣傳工作。為加大對外宣傳，提高知名度，樹立院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會良好的形象，積極擴大協(xié)會的影響力，以新穎的姿態(tài)展露出我們滄桑的歷程，海報，橫幅，宣傳資料以及校園廣播站都將是本協(xié)會對外宣傳的良好工具。為進一步服務學院、用人單位、畢業(yè)生奠定良好的基礎，同時間接的提高自我管理和運作能力，充分發(fā)揮會員的對外宣傳能力，提高協(xié)會的凝聚力。

最后，加強各部門間的溝通，促進協(xié)會間交流活動。協(xié)會之間一直在加強溝通與合作，以科學的態(tài)度，致力于提高工作效率。在每月初，協(xié)會均組織一次由各成員所參加的協(xié)會大型例會，以商討在過去思廣益，再而優(yōu)中擇優(yōu)，一個環(huán)節(jié)的落實，需要大家的共同參與，而我們會議的主旨就是全員參與。活動的開展是各部門相互融合，增進會員之間情感的最好平臺。至此，我們可以相互了解彼此的性格和需求，以不同的姿態(tài)去應對他人的被服務，同時也與記者團、廣播站等其他兄弟社團間開展聯誼活動，有了初步的合作與溝通。對外，我們積極同其他兄弟社團的聯系，積極參加他們組織的各項活動，配合社團中心的各項工作。

1、舉辦了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽。幫助了廣大同學明確了學習目標，端正了學習態(tài)度，增強了學習動力，樹立和提高了職業(yè)生涯規(guī)劃的意識和能力。提高了同學們制作簡歷及參加職場應聘的技巧和能力。創(chuàng)建了一種學校和企業(yè)相結合的互動模式，給廣大同學提供了認識社會，認識職場的機會。豐富了同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

2、舉辦大型招聘會。通過這次活動，促進了用人單位與畢業(yè)生的交流，加強了學校與企業(yè)間的合作，使同學們體會到社會主義制度條件下，大學生應樹立自主擇業(yè)的意識，要發(fā)揮個人的優(yōu)勢，通過勞動力市場或自主創(chuàng)業(yè)，積極主動的選擇適合自己的職業(yè)，進一步提高了我院畢業(yè)生的就業(yè)率。

3、舉行簡歷制作大賽。教會了同學們如何制作簡歷，幫助同學們制作自薦材料，進一步提高了畢業(yè)生的就業(yè)率，從一定程度上減輕了畢業(yè)生的就業(yè)壓力，畢業(yè)生能夠更好的推銷自己，贏得一份滿意的工作。

4、舉辦“我的大學，我規(guī)劃”ppt制作大賽。選手們不僅與我們分享了他們大半年大學生活中的樂趣，而且從更高的層面上詮釋了三年規(guī)劃的重要意義。此次活動不僅僅豐富了大學生活，還促進了選手對大學生活規(guī)劃的制定，這既是對自己前期做出總結，也是今后的一個目標，這份規(guī)劃是對自己的一個定位，明確自己所處環(huán)境，了解在校期間應該掌握的技能以及將來的發(fā)展路徑。

5、參與軍訓相關工作。從發(fā)放軍訓服到擔任教官助理，我們一直奔波于操場之間，為學弟學妹們服務，為教官提供幫助，提高了協(xié)會成員的組織管理能力、協(xié)調溝通能力，保障了軍訓的正常進行，促進了新生對協(xié)會的了解，從而進一步發(fā)展了協(xié)會的規(guī)模。

羅馬不是一天建成的，由于經驗不足，能力有限，加上各種客觀條件的限制，我們在運作過程中難免會遇到各種各樣的問題，存在各種各樣的不足，如成員間的溝通不足等，工作前的準備有些不足，協(xié)會組織能力還有待改善。在協(xié)會自身品牌活動建設方面有待提高等，我們都還有很長的路需要走，還有很多的工作需要做。我們協(xié)會全體成員會認真總結經驗教訓，不斷彌補這些不足，并積極的進行調整，更加努力，更加勤奮，使協(xié)會日趨完善，愿我們院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會的明天更美好！

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇四

按照市政府、教育行政部門的要求，我校高度重視此項工作，認真研究，及時部署，迅速行動，積極組織開展關愛農民工子女的“送溫暖、辦實事”主體活動,現將活動總結如下。

按照市政府、教育行政部門的要求神，我校根據當地實際情況，校領導親自布置安排，大隊部積極組織。全校教職工以實際行動響應，按照上級文件要求，確定豐富的活動內容。

1、學業(yè)輔導。組織教師在課余時間對農民工子女進行學習和功課輔導,舉辦英語、美術、文化、等活動,幫助他們提高學習成績和綜合素質。

2、親情陪護。組織教師陪同農民工子女做游戲、聊天交流等,和他們交朋友、做伙伴,傾聽他們的訴說、心聲和愿望,幫助他們與父母進行電話、視頻等溝通,促進他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。

3、愛心捐贈。在活動過程中，教師自己集資購買了一些圖書、玩具、文體用品、生活用品等，給他們帶來發(fā)放教師自己準備的小禮物，為農民工子女更好的學習、生活提供力所能及的幫助。

4、自護教育，組織學生開展法律、火災逃亡、交通安全等的知識講座，讓農民工子女學學會了如何避免危險以及在遇到危險時如何自救和維權。

我校利用“送溫暖，辦實事”這一主題，組織志愿者開展愛心關注農民工子女系列活動，本次活動共包括三個活動層面，首先，志愿者老師聯系農民工子女，與農民工子女開展一對一支教活動，在學習上提供幫助，二是利用雙方閑暇時間，進一步和他們進行接觸和交流，和他們聊天，帶他們做游戲，通過活動給農民工子女帶來歡樂，掃除他們因父母不在身邊帶來的煩惱。三是教師自己精心組織一臺“心手相牽，關愛留守兒童”主題晚會。晚會以教師的'手語節(jié)目《感恩的心》拉開帷幕。晚會期間，以視頻的形式把教師幫扶農民工子女的感人瞬間展示給大家，同時向參加此晚會的多名留守兒童學生代表送出了愛心書包和文具。晚會在一曲《明天會跟好》中結束。本場晚會，以心手相牽、快樂成長為主題，希望晚會能讓那些父母不在身邊的留守兒童感到一些愛心與關注，祝愿他們度過快樂的童年，擁有一個美好的明天。

活動期間，為展現滿小風采，弘揚教師精神，在校大隊委及校領導的支持下，我校學生會舉辦了“關愛留守兒童，教師愛心傳遞之旅”愛心走教活動?；顒悠陂g，教師認真為村校孩子輔導功課，幫助孩子解決生活和學習上遇到的困難。教師們通過教孩子各種小游戲，豐富了孩子們的課間生活，增進了教師與村校學生的感情。活動結束后，教師與小朋友們拍照留念，并向小朋友們贈送了精美禮物。

一是針對當前農民工子女缺乏課外閱讀書籍，我們組織教師開展愛心捐獻課外書籍，建立教師捐贈書屋，定期帶領農民工子女開展讀書活動，引導農民工子女學會讀書，樂于讀書，以書為友，健康成長。二是積極探索社會資源資助，進一步加大開展愛心關注農民工子女活動的資金投入，切實為農民工子女提供更多的幫助。

三是加大宣傳力度，做好我校關愛農民工子女志愿服務活動的總結宣傳工作，總結經驗教訓，積極探索新的活動方式和途徑。樹立典型，及時宣傳在關愛農民工子女志愿服務活動中涌現出的先進集體和先進個人，宣傳他們的先進事跡，擴大影響力。

通過開展關愛農民工子女的活動，拓寬了教師們奉獻社會的渠道，展現了他們的良好的精神風貌，有助于樹立教師的責任意識和奉獻意識，更能解決農民工最關心的問題，為他們提供一些力所能及的幫助，最后我們相信，只要大家能夠奉獻自己的點滴愛心，一定可以讓愛的溪流匯成海洋，我們會將愛的陽光繼續(xù)播撒，將快樂帶給更多的留守兒童，讓愛的接力棒永遠傳遞。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇五

學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協(xié)管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業(yè)工作的意見》，每個院領導聯系一個畢業(yè)班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業(yè)數據。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學生信息，要求相關導師指導論文的同時協(xié)助指導學生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動向合作企業(yè)推薦學生，努力形成全院教職工關心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業(yè)工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場需求，制定學院就業(yè)工作計劃，同時廣泛聯絡各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，學院邀請企業(yè)來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯系相關企業(yè)舉辦小型推薦會。

學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業(yè)內實習，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托，建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業(yè)布局調整的新形勢，主動聯系新企業(yè)，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯合培養(yǎng)模式，大力提高學生就業(yè)平臺。

在平時的工作中，學院積極聯系邀請企業(yè)進校宣講，每年12月均舉辦院企聯誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)到會商談招聘學生、聯合培養(yǎng)、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。

針對學生身處校園，對社會缺乏相對了解等情況，學院充分利用“職前教育網絡學堂”資源，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導，開拓學生視野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學院邀請建筑領域的知名企業(yè)技術主管給學生做報告，使學生對專業(yè)相關領域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學習方向，為學生講解企業(yè)對人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。

每年四月，我院都會舉辦學生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業(yè)發(fā)展。聯系發(fā)布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個層面幫助學生明確個人發(fā)展目標，增強核心競爭力。

學院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導創(chuàng)業(yè)”的概念，學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)基礎的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。每學期，學院均邀請校內外指導教師開設專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導，增強了學生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學院根據學科特點，結合創(chuàng)業(yè)計劃大賽，引導學生科技創(chuàng)業(yè)。給有創(chuàng)新能力和需求的學生提供平臺，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學生社團優(yōu)勢，開展各種活動，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計劃、設立學院科技創(chuàng)新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。

近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。

學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。

近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯系，做好市場調研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。

1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數專業(yè)都能進入設計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。

2、女生就業(yè)存在困難。 由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。

3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇六

20xx年我院認真貫徹落實國家和省、校有關畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和校領導的關心指導下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作繼續(xù)保持良好態(tài)勢。一直以來，我院高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，面向學生開展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作，現就20xx年我院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結如下：

20xx年我院共有20xx級畢業(yè)生18人，20xx級實習生56人，截止20xx年6月30日，我院共組織本專業(yè)專場招聘會多達15場，前后共提供就業(yè)崗位150多個，17屆18名畢業(yè)生就業(yè)率達100%，20xx級56名實習生初次實習率為95、%，最終實習就業(yè)率100%。今年我院學生參加學校第二屆“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)大賽也取得驕人成績，其中楊偉蓮等人的“速洗共享洗衣機“獲得本次比賽的一等獎，陳璐等人的“未來視覺視光中心”獲二等獎。同時兩位指導老師獲得“優(yōu)秀指導老師”稱號，我院創(chuàng)業(yè)團隊在本次比賽中榮獲“最佳團隊獎”。

1、成立學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導機構。學院為做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在20xx年1月成立了畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組，由院長任組長，副書記任副組長，輔導員和14級、15級班主任為組員，負責對學院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行指導和管理，層層抓落實。

2、學院高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作開始運行后，學院領導非常重視，把這項工作作為學年工作重點，經常在會議上研究如何做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。召開全院教職工會議，通傳有關畢業(yè)生工作的精神，分解就業(yè)創(chuàng)業(yè)考核指標，要求各位老師都要重視、關心、過問畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，強調班主任都要認真對待，熱情為學生做好推薦就業(yè)和指導服務。

3、結合專業(yè)特點，開展全程式就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作

把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作前移并貫穿在大學三年教育的始終，根據每個年級的特點，有針對性、分層次的進行指導，幫助學生規(guī)劃其職業(yè)生涯。其中上好就業(yè)指導課是做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作的重要一環(huán)。學院副書記親自擔任就業(yè)指導課程的講授，對大一學生，著重引導其根據自身特點初步設計職業(yè)發(fā)展方向，明確大學期間的學習任務和學習選擇，重點開展“專業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢，著重結合能力培養(yǎng)，進一步確認職業(yè)目標；對大二學生著重實習和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標相適應的素質，并進行必要的調整；針對擇業(yè)期間的問題，在就業(yè)形勢、信息服務、政策咨詢、面試技巧、心理調適等方面進行具體指導。方式上采用移動互聯網的教學模式，借助“藍墨云班課”平臺讓學生全員參與，讓課程更有趣，學生更受用。同時結合日常教育教學，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育滲透到各項教育活動中，堅持就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、指導、服務從一年級開始，直到學生畢業(yè)離校。

4、多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導活動。除了開好職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課，發(fā)揮就業(yè)指導課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用以外；我院還積極邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，今年我院共舉辦5場以上就業(yè)交流會、創(chuàng)業(yè)輔導、專題講座、座談會、就業(yè)沙龍等活動。20人次以上的個體職業(yè)咨詢活動等有針對性地加強畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、角色轉變教育、就業(yè)技巧指導和心理輔導的工作，1次就業(yè)指導專項比賽――簡歷制作大賽。

5、加大對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度。建立困難畢業(yè)生檔案。第一時間做好困難畢業(yè)生的摸底、調查工作，對困難畢業(yè)生建立檔案，進行分類指導，及時掌握困難畢業(yè)生的就業(yè)狀況。對困難畢業(yè)生，根據實際情況，優(yōu)先考慮評選助學金及申請求職補貼，減輕其經濟壓力，促成其順利就業(yè)等。今年我院共為12名低保家庭畢業(yè)生申請求職補貼，為11名貧困畢業(yè)生發(fā)放了助學金。同時針對困難畢業(yè)生加強心理輔導、就業(yè)指導。幫助困難學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，加強思想教育，通過心理咨詢、心理健康服務等方式，及時疏導他們因就業(yè)問題而引發(fā)的焦慮和悲觀情緒。通過舉辦專場招聘活動、崗位推薦等多種方式，幫助他們實現就業(yè)。對離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)信息和服務，會同學校有關部門實施好“離校未就業(yè)促進計劃”，切實做到“離校不離心、服務不斷線”。

6、加強企業(yè)調研，深化校企合作。我院今年建立了用人單位聯系信息庫，加強聯系，及時掌握就業(yè)需求。充分調動行業(yè)、校友、校企合作單位等優(yōu)勢資源，全員參與，全方位宣傳學院，推薦畢業(yè)生。今年我院積極吸引組織召開了本專業(yè)專場招聘會多達15場，前后共提供就業(yè)崗位150個。學院初次實習就業(yè)率為95%，并新增了7家實習就業(yè)單位。今年5月11日溫州醫(yī)科大學眼視光學院受邀來我院指導工作，給我校眼視光專業(yè)的建設發(fā)展問診把脈，對我院今后眼視光專業(yè)的發(fā)展具有很好的指導、借鑒作用。5月22日我院與愛爾眼科醫(yī)院集團江西省區(qū)醫(yī)院建立了眼視光專業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。

7、加強就業(yè)工作管理，規(guī)范基礎性工作。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對、統(tǒng)計、分析工作，加強就業(yè)工作信息化建設。二是按照省教育廳及學校的要求，認真做好畢業(yè)生的就業(yè)信息的統(tǒng)計與上報、協(xié)議書及就業(yè)合同簽訂、檔案管理等工作，確保就業(yè)工作高效運轉。三是做好畢業(yè)生每月就業(yè)狀況月報制，引導畢業(yè)生派遣材料和協(xié)議書等網上錄入工作，加強與未就業(yè)或未簽約畢業(yè)生的聯系，采取相應措施做好畢業(yè)生的就業(yè)與簽約工作。

8、開展好畢業(yè)生信息與校友庫建設。一是認真組織填寫畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記表，有效聯系方式，并通過qq群、微信群、e— mail、電話等方式與學生保持聯系，規(guī)范相關聯系材料；二是建立畢業(yè)班qq群，有專人負責；三是做好年度校友庫數據的收集、上報、核實工作。四是加強與校友的聯系，聽取辦學的意見建設，進一步總結經驗教訓，不斷提高教學和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的質量。特別是注重發(fā)現成功學生的'典型，以充分利用榜樣的資源教育在校生。

9、做好畢業(yè)生就業(yè)意向調查分析和畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查。我院今年將采用創(chuàng)新的調查模式，利用“問卷星”調查平臺通過微信、qq等向學生和企業(yè)發(fā)放問卷調查，無論學生在哪就業(yè)實習，都能通過手機完成問卷，而且“問卷星”后臺能自動生成調查結果和數據分析，大大提高了效率。做好了14級畢業(yè)生跟蹤調查和15級實習生實習就業(yè)意向調查，通過做好畢業(yè)生的跟蹤調查，了解畢業(yè)生的基本情況和企業(yè)對我院畢業(yè)生的評價，了解企業(yè)崗位的基本要求和畢業(yè)生的建議，并及時匯總和向相關部門反饋，更好地促進我院的教育教學改革。

10、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在路上，通過各種教育形式對畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)實踐指導，今年共邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)典型來校舉辦講座2次；共組織30人參加syb創(chuàng)業(yè)培訓和6人參加電商培訓，并獲得了相關證書。17個創(chuàng)業(yè)團隊50多位同學參加學校舉辦的“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)大賽，其中兩個項目入圍學校第二屆“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)大賽決賽并取得驕人成績，其中楊偉蓮等人的“速洗共享洗衣機“獲得本次比賽的一等獎，陳璐等人的“未來視覺視光中心”獲二等獎。同時兩位指導老師獲得“優(yōu)秀指導老師”稱號，我院創(chuàng)業(yè)團隊在本次比賽中榮獲“最佳團隊獎”。

11、加強畢業(yè)生文明離校工作。一是認真開展畢業(yè)生思想教育及引導，幫助畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀和價值觀；召開了20xx級學生實習動員大會，使即將走上實習崗位的實習生們有了充分的心理和思想準備；二是規(guī)范管理，開展文明離校教育，為我院20xx屆學生隆重舉行畢業(yè)典禮，共同見證20xx屆畢業(yè)生美好的時刻，體現“以人為本”的辦學理念，引導畢業(yè)生安全、文明、有序離校，同時感恩母校。

1、舉辦了首屆簡歷制作大賽，提升了畢業(yè)生的簡歷制作能力，讓大家更清楚地看到自己的優(yōu)勢和劣勢，實現同學們的準確自我定位。同時一個成功的求職者背后必有一份優(yōu)秀的簡歷，簡歷的優(yōu)劣在很大程度上影響著你的應聘成敗。通過這個比賽讓每位同學感受到簡歷制作的重要性。

2、舉辦了17屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，這也是我院首次舉辦畢業(yè)生畢業(yè)典禮，不僅將帶給畢業(yè)生們們無盡的回憶與感動，而且這種儀式感也會讓學生更加珍惜與母校和同學之間的情誼?！案兄x領導三年來的關懷，老師的諄諄教導，同學的鼓勵幫助，即將筑夢遠方，但護理與視光學院永遠是自己的家?！眱?yōu)秀畢業(yè)生代表鄧文杰的一番話深深的表達了對母校和老師的感恩與不舍。

1、學生就業(yè)心態(tài)有待進一步調整。在就業(yè)指導中，雖然一部分學生觀念有所改變，但是還有不少學生不能放開眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學生的就業(yè)選擇。

2、學生期望值過高，就業(yè)工作壓力依然存在。學生在找工作過程中都會有很多機會，但是受傳統(tǒng)觀念和以前畢業(yè)生的影響，總是認為層次不夠，不是很根據自己的實際和社會形勢，一味的盲目追求，結果當碰到很多困難之后，回頭想再找這個單位時已經沒有機會了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約情況，給就業(yè)工作帶來了極大的困難。這些要求我們在做學生就業(yè)指導時，應教育學生要正確的看待當前的就業(yè)形勢，準確的自我定位，面對現實、抓住機遇。

3、就業(yè)基地建設仍需完善。雖然17年我院就業(yè)實習單位無論是在數量上，還是在質量上都有了很大的提高，但是在校企合作的深度上還不夠，在就業(yè)質量上還有待提高，學生的起薪水平還有上身空間，還要大力去拓展更多的高質量的就業(yè)實習基地。

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作已告一段落，我們努力按照學校的要求，積極做了我們應該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會到學院黨委的重視，黨政領導齊心協(xié)力，確實把畢業(yè)生就業(yè)指導工作作為一項重要工作來研究、布置，動員全體教職工都來關心、關注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學生整體素質的培養(yǎng)、提高，加強學生職業(yè)技能訓練，把專業(yè)學習和技能的實踐有機結合，給學生創(chuàng)造多一點的體驗和實踐的機會對提高就業(yè)成功率是至關重要的一個環(huán)節(jié)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇七

2______年，萬州區(qū)遵照市人社局《關于做好2______年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(渝人社發(fā)[2______]106號)文件精神，本著“實名登記、精準服務”的工作理念，著力深化離校未就業(yè)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作，積極實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)就業(yè)促進計劃和大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，并取得了初步成效。全區(qū)網上實名登記離校大學生1801人，比去年1085人增加了716人增長了166%，其中其中網上實名登記應屆離校大學生1562人。全年為大學生提供就業(yè)服務3000余人次，提供就業(yè)崗位信息6580條，直接提供就業(yè)崗位483個，現已助推就業(yè)1712人，比去年助推1024人就業(yè)增加了638人增長了162%，其中:應屆生就業(yè)1486人,就業(yè)率95.1%(扣除升學、參軍58人)，比去年高0.7個百分點，創(chuàng)業(yè)引領538人，完成市級目標300人的179.3%。其主要工作措施是“十到位”：

一、制定方案，工作布置到位。

出臺了2______年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務計劃實施方案，下發(fā)了做好離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作等3個文件通知，明確了對街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)考核實施細則，提出了開好一次動員大會、搞好一場政策宣傳、開展一次實名普查、實行一條龍就業(yè)服務、提供一批就業(yè)崗位、落實一批優(yōu)惠政策、開展一次就業(yè)回訪的“七個一”工作措施，并先后在三次全區(qū)就業(yè)工作會議上進行專項再布置再指導。

二、強化宣傳，就業(yè)引導到位。

全區(qū)確定8月為全區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項宣傳月，并印制了“大學生就業(yè)幫扶”政策宣傳畫報2萬張、政策宣傳資料8萬份，實名登記廣告3萬張，懸掛標語52幅，廣為宣傳，同時借助各地社保所、各村社led滾動播放相關政策和信息3000多條，借助當地電視廣播報紙雜志等媒體開展宣傳23次，并組織11個街道和8個中心鎮(zhèn)在人口流量較大的文化廣場、車站碼頭設立了26個宣傳站開展專項宣傳活動，暢通大學生獲取就業(yè)信息、知曉優(yōu)惠政策的渠道，引導大學生理性就業(yè)。

三、拓寬門路，渠道暢通到位。

針對高校畢業(yè)生擅長網上信息的特點，全區(qū)構建五條網上就業(yè)信息高速公路，以提高其就業(yè)幫扶的精準性。一是大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信公眾服務。將大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信服務二維碼印制在宣傳畫報和宣傳資料單上，擴大其知曉面，快捷集成地提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與信息等資訊服務。二是大學生網上實名登記，以便于各地有針對性的逐一開展就業(yè)幫扶工作。三是大學生網上定制服務計劃，便于高校畢業(yè)生“足不出戶”網上登記，在七天內有針對性的對每名大學生量身定做個性化就業(yè)服務。四是開辟了“萬州區(qū)國有企業(yè)招聘應屆高校畢業(yè)生信息公開”專區(qū)，方便高校畢業(yè)生集中查閱應聘。五是網上發(fā)布適合大學生就業(yè)信息。與轄區(qū)企業(yè)建立動態(tài)協(xié)作機制，收集就業(yè)信息，在就業(yè)網上發(fā)布適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位3000多個，供離校高校畢生分享。

四、設立窗口，就業(yè)服務到位。

全區(qū)52個社保所均設立“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務窗口”，635個村居均通過宣傳畫報公布了“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務熱線電話”，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢、就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。放開戶籍限制，加大就業(yè)困難的大學生的幫扶力度，提供一對一的個性化定制就業(yè)援助服務，全區(qū)共為1595名大學生生提供了定制就業(yè)服務，據統(tǒng)計全區(qū)共提供就業(yè)服務3000多人次。對初步達成意向性的用人單位和高校畢業(yè)生，各社保所通過電話回訪或實地調查等方式跟蹤其實際簽約情況，并指導雙方按規(guī)定簽訂勞動合同、繳納社會保險。對已就業(yè)，特別是創(chuàng)辦微型企業(yè)、靈活就業(yè)的服務對象，跟蹤掌握其項目經營、政策享受等情況，及時協(xié)調解決實際困難，確保高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)到位。

五、實名登記，定制服務到位。

“五渠道”做實大學生實名登記工作：一是廣泛宣傳鼓勵大學生主動上門或電話實名登記;二是依托基層社保平臺開展拉網式摸底調查予以實名登記;三是主動與區(qū)教委、區(qū)人交流中心聯合辦公對前來報名、遞交檔案人員予以實名登記;四是落實“定制服務計劃”聯系網上登錄大學生予以實名登記;五是比對上級部門傳回大學生名單開展補充調查予以實名登記。特別是對市里傳回大學生名單，我們采取了依據其籍貫、家庭住址、電話查找、會同公安計生民政等部門比對、村居干部辨認、親朋好友確認等“六查找”辦法加大聯系力度，力爭登記率達100%。目前全區(qū)已實名登記1801人，其中網上實名登記應屆離校大學生1562人，占市里返回應屆人數1131的138%。在網上錄入應屆離校大學生中，貧困生204人，市里返回應屆貧困大學生人數185人的110%。全區(qū)網上定制服務登記1682人，比去年1345增加了337人增長了25%，其中網上定制服務登記應屆畢業(yè)生1654人，網上實名登記應屆大學生1562人多92人。截止11月底，已開展定制服務1673人，七天內定制服務率達99.5%。

六、提供信息，崗位儲備到位。

(一)積極開展線上線下各類大學生招聘活動。全年共提供適合大學生就業(yè)的崗位6580個，20____人名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議540人。其中：開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動1次，高校畢業(yè)生網絡招聘周4次，網絡招聘周線下活動專場招聘會4場，309家單位進場招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位2947個，1068名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議284人;離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務計劃專場招聘活動1次，88家單位進場招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位633個，237名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議106人;2次校企聯合招聘會，96家單位到校招聘，提供崗位3000個，700多名高校生前來應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議150人。

(二)提供就業(yè)崗位直接安置大學生就業(yè)。全區(qū)預留了公益性崗位300個兜底安置大學生就業(yè)，今年新安置大學生生就業(yè)118人，目前全區(qū)用公益崗位結存安置大學生就業(yè)361人;用大學生服務基層服務項目安置了52名大學生就業(yè);同時配合區(qū)委組織部選派了313名大學生(含畢業(yè)兩年以上者)到行政村任支書或主任助理。

(三)開辟見習基地安置大學生就業(yè)見習。開辟了三峽中心醫(yī)院、重慶長安跨越車輛有限公司等13個單位為就業(yè)見習基地，并確定了大學生就業(yè)見習專業(yè)15個，落實就業(yè)見習崗位380個，安排大學生生380名參加就業(yè)見習。同時還組織300名大學生帶薪實習。

七、搭建平臺，創(chuàng)業(yè)引導到位。

一是成立了由7名部門專家和11名企業(yè)專家組成的創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團，定期會診，指導創(chuàng)業(yè);二是組織進校宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)流程、市場動態(tài)，解決其創(chuàng)業(yè)信心問題。三是搭建創(chuàng)業(yè)平臺，依托微企孵化園減免3年房租物業(yè)管理費和享受3萬元財政補貼資金，解決創(chuàng)業(yè)場地問題。四是開辟“綠色通道”，實行注冊登記“一站式”服務，簡化登記程序，解決創(chuàng)業(yè)手續(xù)問題。五是提供融資支持，年內發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款1100多萬元，解決創(chuàng)業(yè)資金問題。全區(qū)共發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔保貸款177人1735元、創(chuàng)業(yè)引領538人，分別完成市級目標1500萬元和300人的115.7%、179.3%。

八、多管齊下，定向培訓到位。

一是組織實施未就業(yè)畢業(yè)生定向培訓報名、定向就業(yè)供需對接、定向就業(yè)培訓等工作。二是創(chuàng)新定向培訓模式，積極開展“四方聯動”就業(yè)培訓，選擇具有創(chuàng)業(yè)培訓資職的5家就業(yè)定點培訓機構開展大學生syb創(chuàng)業(yè)培訓。三是加大對大學生開展syb創(chuàng)業(yè)培訓的檢查督導力度，確保培訓質量。

全年在重慶信息職業(yè)學院、重慶三峽學院、三峽職業(yè)學院、三峽醫(yī)藥?？茖W校、安全技術職業(yè)學院、三峽服裝藝術學校等高校開展gyb創(chuàng)業(yè)意識培訓，共培訓大學生3046人(含外地戶籍生)，占市里任務1000人的304%;同時組織具備資質的培訓機構開展syb創(chuàng)業(yè)培訓，共培訓大學生20____人(含畢業(yè)兩年以上者)，占市里下達任務1500人的137%。

九、定向幫扶，貧困幫扶到位。

一是全區(qū)結合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生拉網式摸底普查，重點摸清貧困家庭(低保戶家庭、零就業(yè)家庭、建卡貧困戶、殘疾人)高校畢業(yè)生基本情況。二是各地社保所均設立大學生就業(yè)服務窗口，各社區(qū)(村)設立服務咨詢電話，重點向貧困大學生提供就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。三是加大對零就業(yè)家庭、經濟困難家庭、殘疾等就業(yè)困難的未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的幫扶力度，對其提供了“一對一”個性化就業(yè)幫扶，優(yōu)先為其安排就業(yè)見習、定向就業(yè)培訓和公益性崗位，確保貧困家庭高校畢業(yè)生100%實現就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。四是落實好貧困大學生扶持政策，全面落實安排就業(yè)見習、實行定向培訓、提供就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)稅費減免、創(chuàng)業(yè)金融扶持、鼓勵自主求職、優(yōu)化就業(yè)服務等四大類15項優(yōu)惠扶持政策。全區(qū)實名登記了離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生204人，除升學的9人，其余均100%實現就業(yè)。

十、鼓勵就業(yè)，政策落實到位。

編印現行促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)主要政策宣傳手冊，廣泛宣傳并積極落實大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)各類優(yōu)惠政策，對畢業(yè)兩年內有創(chuàng)業(yè)需求的大學生試行發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，確保符合條件的用人單位和高校畢業(yè)生都能得到相應的政策支持。目前，全區(qū)發(fā)放大學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款177人1735萬元(預計貼息127萬元)，發(fā)放大學生培訓補貼5093人(含外地戶籍和畢業(yè)兩年以上者)336萬元，發(fā)放大學生求職補貼13人，享受社保補貼26人，享受大學生服務基層補貼52人，享受公益崗位補貼185人，已受理審核定向培養(yǎng)“全科教師”和“全科醫(yī)生”11人審定享受4人，配合相關部門從貧困大學生中招聘事業(yè)干部15人。

但與此同時，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)還存在以下兩大主要問題：一是首次就業(yè)障礙大。部分大學生眼高手低。近二十年寒窗苦讀，對就業(yè)期望值過高，而教學與實踐存在非同步性和錯位性，加之初出茅廬缺乏工作經驗，給首次就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學生帶來求職創(chuàng)業(yè)的極大障礙。二是首次創(chuàng)業(yè)難度大。表現在創(chuàng)業(yè)的吃苦心理、社交心理、遭遇挫折等心理準備普遍不足。再就是創(chuàng)業(yè)的啟動資金籌措困難。剛出校門資信不足，而創(chuàng)業(yè)擔保貸款又限定只有興辦了經濟實體的大學生才有資格。還有創(chuàng)業(yè)的項目難以把握，時常缺乏把握商機的本領。

2______年，我們將針對存在的問題，緊緊圍繞全國“大學生就業(yè)促進計劃”和“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，加大幫扶力度，繼續(xù)實施提供信息選擇就業(yè)、聯系企業(yè)推薦就業(yè)、公益崗位安置就業(yè)、落實政策幫扶就業(yè)、引導創(chuàng)業(yè)自主就業(yè)、組織見習過渡就業(yè)、推薦培訓促進就業(yè)等一系列措施，力爭本轄區(qū)應屆大學生人人就業(yè)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇八

白駒過隙，一學期已經過去了,在這個學期就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部招募了優(yōu)秀的新成員，協(xié)助團委老師完成了關于“創(chuàng)業(yè)之星”的資料整理與收集，帶領院部門協(xié)助指導中心舉辦了大型招聘會，并舉辦了多場職場文化節(jié)的講座。我很榮幸的在就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部任副部這一職務，并且主要負責辦公組。在工作過程中我的許多能力都得到提升，我與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部在共同成長。

1、從干事到副部，最大的不一樣就是我需要帶領干事共同工作。在這個過程中，首先我學會了接受別人工作的失誤，遇到這樣的情況我能夠更加耐心與冷靜的處理問題，其次在分配任務的時候，我盡量減少強調細枝末節(jié)。突出重點。

2、辦公組這一學期主要負責寫助團委收集“創(chuàng)業(yè)之星”參選人資料，在與陌生人接觸的時候我注重部門形象，力求增強部門影響力。同時，從大一的羞澀到現在的不卑不亢的態(tài)度也是一個很大的轉變。當然，我也認識到許多創(chuàng)業(yè)小有成就的前輩，他們的風采著實令人敬佩。

3、通知是辦公組的日常事務，然而這方面辦公組卻出現了很多問題，特別是通知各學院部門時出現了很多錯誤。這其中主要是我的責任，在通知關于金錢的問題時，不夠謹慎，一項任務分配的人數過多。以后應注意遇到通知金錢的問題時要注意審核。

4、加強部門內部文化建設從上一學年開始就是部門工作重點，這一學期部門內部文化建設也在進一步加強，其中包括辦公室裝飾，本學期辦公室裝飾集合了更多人的想法，集思廣益，最終的成果突出了部門職場文化；辦公組制定了會議記錄表，值班表，部門規(guī)章制度等，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部邁向更加規(guī)范的進程；辦公組主要負責了中華園見面會，煮湯圓的多項內部活動，加強了部門內部成員的交流。

在這個學期，我在這個部門成長了許多，邏輯能力，組織能力，管理能力，協(xié)調能力等都有很大的提高。同時，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務的影響力也在學校逐步提升，相信我們會共同成長，為更多的農林大的學子服務。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇九

鐵廠鎮(zhèn)農村勞動力轉移及農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作，在縣勞動力資源開發(fā)局的指導下，按照縣委、縣政府的總體要求，積極行動、認真安排、扎實落實，20xx的工作取得了顯著的成效，現將具體情況匯報如下：

鐵廠鎮(zhèn)位于縣城以東，全鎮(zhèn)共10個村，54個村民小組，總人口14321人，20xx年全鎮(zhèn)共轉移農村勞動力人口4494人，其中勞務輸出4012人，有組織輸出2175人，就近就地轉移1032人，創(chuàng)經濟收入3526.5萬元；創(chuàng)辦經濟實體84個，創(chuàng)建以紅星食用菌種植加工和烤煙生產大戶的示范戶24戶，產業(yè)示范園1個，帶動就業(yè)509人。

一是健全機構、加強領導。農村富余勞動力的轉移及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，是增加農民收入的有效途徑，是加強農村城鎮(zhèn)化進程的重要舉措，是一項實施農村經濟戰(zhàn)略性調整的重要任務。為此，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，我鎮(zhèn)充分認識到農村富余勞動力轉移及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的重要性，把此項工作作為一項產業(yè)來抓，真正將工作納入到重要的議事日程，專門調整了工作領導小組，組長由鎮(zhèn)長親自擔任，副組長由分管人作的武裝部長和人社所負責人分別擔任，領導小組下設辦公室具體負責日常工作。

二是深入群眾，切實做好調查、登記、建檔工作。為了全面掌握全鎮(zhèn)農村勞動力轉移的分布狀況和勞動力結構及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人員結構，我鎮(zhèn)結合本鎮(zhèn)實際情況對全鎮(zhèn)的勞動力分布情況、勞動力及有能力有愿望回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，進行了全面摸底調查和統(tǒng)計，同時對各種資料進行分類匯總，并建立內容全面、數據詳實、轉移后人員去向清楚的各類檔案，為今后的工作打下了堅實的基礎。

四是廣泛宣傳、大力營造工作氛圍。農村勞動力轉移及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，大部分富余勞動力觀念比較陳舊，習慣于日出而作、日落而歸的生活方式，小富即安，不愿意離開土地，同時對外出從業(yè)的工作性質、收入、環(huán)境都要求比較高，怕失體面，寧愿閑在家里，也不愿外出就業(yè)。同時在外轉了錢的大戶有愿望回來又找不到合適的項目。因此，鎮(zhèn)政府充分利用黨員遠程教育、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等各類專業(yè)技術短期培訓等形式，大張旗鼓的宣傳有關省、市、縣的優(yōu)惠政策，并向農民宣傳農民實施勞動力轉移及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，應始終與農村產業(yè)結構調整緊密結合起來。一方面大力引導農民發(fā)展畜牧業(yè)；其次對種植業(yè)結構進行調整種植有特色農產品如食用菌和無公害、綠色的大棚農產品，充分利用農作物的生產周期的不同實現了季節(jié)性、臨時性的勞動力就地轉移。如：新民、新聲村截止目前已實現食用菌加工就地轉移80余人，大棚菜創(chuàng)業(yè)示范戶10余戶。

五是大力發(fā)展能人帶動，積極發(fā)展二三產業(yè)，加快農村富余勞動力轉移及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。再者為加快農村富余勞動力轉移及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)步伐；一方面依托我鎮(zhèn)大量老板在外創(chuàng)業(yè)辦企業(yè)的優(yōu)勢，積極引導農村富余勞動力就業(yè)省內轉移。截止目前，xx李家村從事服裝加工及其它產業(yè)農村富余勞動力轉移達810多人。二是加快發(fā)展各村二三產業(yè)，以市場開發(fā)引導更多農村富余勞動力向二三產業(yè)轉移，實現轉移不離鎮(zhèn)，引導農民離土不離鎮(zhèn)，向非農產業(yè)轉移是增加農民收入的有效途徑。

下半年勞動力轉移及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作我們將按照上級要求以市場為導向，本著城鎮(zhèn)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展，一體化就業(yè)的要求，堅持公平對待、合理引導、完善管理、搞好服務的方針，實行政府引導、農民自主擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)，全力推進農村富余勞動力轉移及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作。

一是進一步解放思想提高認識，轉變觀念，為農村富余勞動力轉移及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造一個良好的社會氛圍，要著眼于全局，充分認識到加快農村富余勞動力轉移及勞民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對于城鎮(zhèn)共同全面實現小康社會的重要性、必要性和緊迫性。二是城鎮(zhèn)互動、優(yōu)勢互補，合理配置農村富余勞動力。農業(yè)和農村經濟結構調整的力度，把發(fā)展農村二、三產業(yè)作為農村富余勞動力轉移的根本出路之一。三是創(chuàng)造良好的文化氛圍，用先進的文化帶動農村富余勞動力轉移和農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，通過大力培養(yǎng)，樹立和表彰打工成才及回鄉(xiāng)致富的先進典型。宣傳他們的成功之道，從而形成良好的輿論氛圍，幫助農民工增強信心。四是加大培訓和服務力度，我們將進一步加強對農民工的培訓力度。通過技能、創(chuàng)業(yè)等多種培訓形式建立完善服務體系，充分發(fā)揮人社所的職能作用，為農村勞動力轉移及農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件、尋找門路。

特此報告！

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結300字篇十

2022年南陽新村街道辦事處勞動保障所在街道黨工委的正確領導下，在上級部門的指導要求下，堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)為方向，勤奮工作，不斷進取，努力開創(chuàng)工作新格局。

今年領導依然十分重視創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，為更好的落實就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策多次召開有關工作會議，統(tǒng)一思想認識，明確目標責任，簽訂了社區(qū)責任書。街道勞保所及各社區(qū)根據目標也制定了相應的工作計劃，通過全年努力，基本上完成了年初工作要求，現總結如下：

目前街道辦事處轄區(qū)內共有公共單位數35個；其中空崗數是73個。轄區(qū)內失業(yè)人員總數1452人，目前已就業(yè)人數為222人。十類困難人員總數是61人，其中已就業(yè)人員數40人，無就業(yè)愿望困難人員有4人，目前未就業(yè)人數是31人；轄區(qū)4050人員428人，其中有8人未就業(yè)；轄區(qū)內無零就業(yè)家庭。

本年度新增勞動力人數14人，均為今年大中專院校畢業(yè)生，其中已有5人就業(yè)；異地調入人員數為零。外來務工人員數57人，全部就業(yè)。公益性崗位數66個，已安排就業(yè)人數66個，其中安排就業(yè)困難人員為36人，36人中有31人為4050人員。轄區(qū)2022年新增經濟實體數為18個，并全部為工商個體戶，共計帶動38人就業(yè)。全年轄區(qū)失業(yè)率為2.93%。

今年街道辦事處、社區(qū)幫扶人員為9人，被幫扶人員均為4050就業(yè)困難人員，在幫扶過程中社區(qū)工作人員都采取了我辦制定的幫扶計劃工作要求，以跟蹤服務，一幫一結對，鼓勵困難人員參加辦事處開設的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)輔導培訓班等一系列形勢的人性化服務。

今年全年創(chuàng)業(yè)典型數1個，香雪兒蛋糕店，行業(yè)類別為食品業(yè)。今年創(chuàng)業(yè)成果數2個，分別是柳記農家院和神龍標榜。我辦對轄區(qū)內有創(chuàng)業(yè)愿望的人員采取了重點幫扶和技能培訓，第一時間傳達上級部門對于創(chuàng)業(yè)方面的具體事宜，讓有創(chuàng)業(yè)愿望并具有創(chuàng)業(yè)能力的人員享受到各項政策扶持，最大限度的幫助其個人獨立創(chuàng)業(yè)。并且通過1到2個周期的跟蹤服務，盡快幫助他們走上創(chuàng)業(yè)之路。

全年我辦就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的工作亮點：街道勞保所根據轄區(qū)實際情況，始終堅持具有特點鮮明的工作理念，把創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)做為工作的重點，首先大力宣傳小額貸款政策，加大貸款辦理業(yè)務，做到讓轄區(qū)內的廣大群眾廣泛認識到政府小額貸款政策給他們帶來的巨大利益，并最大限度的給予支持辦理，其次定期開展創(chuàng)業(yè)培訓，邀請具有創(chuàng)業(yè)特點的成功人士和講師為其授課和指導，使創(chuàng)業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)路上吸取經驗、得到啟示、避開風險、不走彎路。最后，采取每月每季度座談會的形勢進行階段性幫助，讓每一位創(chuàng)業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)的道路上不會感到孤單，我們時刻都以一顆真誠的心去對待每一位需要幫助的創(chuàng)業(yè)人，循規(guī)蹈矩，創(chuàng)業(yè)成功帶動就業(yè)，轄區(qū)的失業(yè)率也在逐年的減少，經濟發(fā)展穩(wěn)定持續(xù)，我們也將不斷的開拓創(chuàng)新，摸索新路子、新途徑。今年充分就業(yè)社區(qū)達標建設情況：未達標社區(qū)有2個，建設情況：社區(qū)辦公用房正在尋求改善，已達標社區(qū)有11個，工作情況穩(wěn)定并逐步的提高標準。

2022年報表統(tǒng)計工作，我辦勞保所報表始終堅持數據真實可信的原則，嚴格執(zhí)行報表要求，符合報表邏輯關系，認真記錄匯總報表內容，并按照類別整理存檔，為我區(qū)我轄區(qū)的就業(yè)失業(yè)率情況提供了真實有力的科學依據。

臨時性工作完成情況:除了日常性工作以外，我辦勞保所能夠積極主動的參與和完成其他臨時性工作，并且完成率可以達到95%以上，市區(qū)兩級召開的會議或者是活動，我辦都能及時參加，出勤率達到100%。今年全年我街道辦事處創(chuàng)業(yè)、就業(yè)信息共有22篇在金水區(qū)政府網上發(fā)表，充分反映了我辦勞動保障工作具有的鮮明特點和成效，展現出了我辦勞動保障工作的風采。

2022年工作收獲的同時也存在許多問題，但是我們能夠虛心的接受批評，尋求進步，努力的克服困難，希望在來年的工作中一一改進，層層突破，取長補短，時刻站在全區(qū)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作的最前沿。