運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞得體，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。

寫人家人作文初一篇一

外頭一徑明媚的天這時(shí)候陰了小半片，那覆著的大層濃濃的烏云壓得人抑郁，壓得人窒息。心下一股濃重的悶雜涌上來(lái)。

孩子們，小學(xué)六年飛快流逝，我們，真的要分別了老師強(qiáng)忍著微微顫抖的聲音，微笑著對(duì)我們一字一句地輕語(yǔ)。而那每一字一句，我都聽出來(lái)了哽咽。

很高興、能夠陪伴同學(xué)們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，作為你們的老師，真的`很快樂(lè)，很快樂(lè)。老師微提的兩腮還是無(wú)聲地掛了下來(lái)。我們一班人都靜默了，端坐著低眉卻遲遲不肯去看老師的笑顏。

此時(shí)的我，心里卻也是一如外頭陰沉沉的夏日天空，沒(méi)有一絲晴朗所在。指尖輕輕劃過(guò)課桌一角，可笑的是，那陪伴著我們的小學(xué)生涯的課桌，居然變得如此斑斑駁駁。當(dāng)我正心存憐惜時(shí)，卻驀然瞥見那糾纏在一起分辨不清的雜亂字跡：

小學(xué)結(jié)束了，好難過(guò)。

其實(shí)小學(xué)真的蠻幸福。

沒(méi)有看完，老師飄飄渺渺似乎失去輕重的聲音入了耳際：大家不要哭而耳邊，卻是一片輕微的抽泣。

寫人家人作文初一篇二

每個(gè)人心中都有自己崇拜的名人，當(dāng)然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是貝多芬。

貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家。他出生于平民家庭，自幼就跟父親學(xué)音樂(lè)，很早顯露了音樂(lè)才華，八歲開登臺(tái)演出。

貝多芬無(wú)時(shí)不充滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是經(jīng)歷著希望和熱情，失望和反抗，這最終成了他創(chuàng)作音樂(lè)的靈感源泉。當(dāng)他感覺到自己耳聾時(shí)，他幾乎要絕望了。從此，他性格暴躁，覺得人生似乎活不下去了。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，失去聽覺是多么可拍啊！《命運(yùn)交響曲》一曲雄渾，壯烈，盡顯貝多芬對(duì)命運(yùn)的不公。“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”，貝多芬面對(duì)命運(yùn)不屈不撓，創(chuàng)下多首美妙的曲子。

貝多芬，是音樂(lè)的靈魂；貝多芬，是歌曲的真實(shí)寫；他，是一個(gè)音樂(lè)巨匠！

貝多芬頗具大師風(fēng)范。一雙有力的手，蓬松得像火焰一樣的頭發(fā)，似深海中藍(lán)寶石的一雙眼，那么深邃，令人深不可測(cè)。

聽過(guò)《命運(yùn)交響曲》的人一定知道雄渾；聽過(guò)《月光曲》的人一定懂得寧?kù)o；聽過(guò)《田園交響曲》的人一定明白愜意。讀過(guò)貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強(qiáng)，一定懂得貝多芬的痛苦，一定明白貝多芬的不幸。而我，就是讀懂他心聲的一個(gè)人。

我心中崇拜的名人，那就是偉大的貝多芬，一個(gè)不朽的音樂(lè)天使。

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寫人家人作文初一篇三

烏黑濃密的卷發(fā)，一對(duì)晶瑩的眼睛黑白分明，純凈的像山谷里一泓幽深的清泉，紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的鼻子，長(zhǎng)得眉清目秀的，臉上總帶著淡淡的微笑。她，就是郝銘佳。

微微低垂那充滿智慧的高挺的腦門兒，雙眉緊鎖，似乎是遇上了什么困難。當(dāng)我走近想一探究竟時(shí)，不小心打擾了她，我露出歉意的微笑，她望著我，嘴角微微上揚(yáng)，露出碎玉般的白牙，眼睛瞇著，好像對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。然后目光從我臉上又轉(zhuǎn)移到擺在桌子上的作業(yè)，一絲不茍地做著。我才知道原來(lái)她在攻克難題。

“坐姿端正，昂首挺胸，目視前方，凝神靜聽”。這個(gè)規(guī)則好像就是給她量身定做的，每一節(jié)課她都像一個(gè)“紀(jì)律小標(biāo)兵”一樣坐得筆直，也給我這個(gè)懶散慣了的人，做了個(gè)榜樣！

這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，只見她幾乎每個(gè)問(wèn)題都舉手，我忍不住在心里贊嘆：這么難的題都會(huì)，可真是個(gè)天才呀！這背后要付出多大的努力呀！

體育課上，她緊挨著我，只見她站得筆直，姿勢(shì)端正，就連開場(chǎng)的小細(xì)節(jié)都沒(méi)放過(guò)，依然認(rèn)認(rèn)真真地完成。這節(jié)課老師教了一節(jié)新操，有時(shí)某個(gè)動(dòng)作還要停留幾分鐘來(lái)定型。我依稀記得有一個(gè)單腿直立的動(dòng)作特別難，因?yàn)槲业钠胶獠惶?，可是她卻像個(gè)模特似的站在那里，絲毫不動(dòng)，微風(fēng)輕輕地吹拂著她的縷縷發(fā)絲……我都要驚呆了，特別想喊出來(lái)，你怎么做到的！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，頂著炎熱的太陽(yáng)，大家也都汗流浹背了，累得渾身酸痛酸痛的，總想趁老師不注意，偷偷地休息一會(huì)兒，可是她整節(jié)課都沒(méi)有怠慢過(guò)，總是做得很標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)撐不住了就皺皺眉頭，好像在對(duì)自己說(shuō):再堅(jiān)持一會(huì)兒，加油！下課了，我就問(wèn)她為什么在課上不貪會(huì)兒懶呢，她說(shuō)：“上課要休息，還要下課干什么呢？”

這么認(rèn)真的同學(xué)，大家怎么會(huì)不喜歡她呢？

寫人家人作文初一篇四

在我們的家中，有爸爸、媽媽、我和弟弟，弟弟就快上四年級(jí)了，卻天天像嬰兒一樣哭，所以，我們?nèi)覜Q定：給弟弟取一個(gè)雅號(hào)——“哭王”。

弟弟天天都要哭幾次，以致媽媽給她做了個(gè)決定：如果一天你只哭一次，或者不哭，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閶寢屢豢?，?jiǎn)直比上天還難！你看，今天他就哭了兩次了。

一哭：傷心告別玩具？中午，“哭王”正在興致勃勃的玩著玩具，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“……你，給我到座位上去改作業(yè)！”他立刻灰喪著臉，回到了座位上去。？媽媽拿出“哭王”的作業(yè)本，對(duì)他說(shuō)：“你自己看看，你是寫作業(yè)還是練草書呢？寫個(gè)作業(yè)也不認(rèn)真，像個(gè)什么樣！”他一聽，立刻抽泣起來(lái)。媽媽宣布：因?yàn)橥婢哂绊懰膶W(xué)習(xí)，所以，玩具沒(méi)收三周！漸漸地，“哭王”從抽泣變成了嚎啕大哭。媽媽為了讓自己安心工作，發(fā)明了一套閉耳功：耳機(jī)。媽媽繼續(xù)做自己的事情，對(duì)“哭王”不聞不問(wèn)，繼續(xù)做著自己的東西?！翱尥酢笔箘诺目拗?，慢慢的，他像嬰兒一樣哭累了，慢慢停止了哭泣。過(guò)了一會(huì)兒，他拿起作業(yè)本訂正去了。我想：他早就知道哭沒(méi)有用，還哭什么哭?。?/p>

二哭：買東西用了一個(gè)下午

下午時(shí)，媽媽拿出10元，對(duì)“哭王”說(shuō)：“你去一趟超市，買四個(gè)雪糕，我要一個(gè)五洋牌的，你姐姐和我一樣，你爸爸要一個(gè)巧樂(lè)茲，剩下2.5元你自己決定?！彼鋈チ恕Ｎ矣悬c(diǎn)不放心，跟著他，原來(lái)，他根本沒(méi)買，去玩去了！我趕緊回家告訴媽媽。等到他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)6：00了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你的雪糕不讓吃！因?yàn)槟愠鋈ネ媪?！”他聽后，又大哭起?lái)。

弟弟呀弟弟，你什么時(shí)候才能擺脫“哭王”這個(gè)雅號(hào)呢？

初一:區(qū)家怡

寫人家人作文初一篇五

天空中掛著一輪金黃色的太陽(yáng)。下面是一條水泥路，路的兩邊開滿了蒲公英和許多不知名的小花。一個(gè)似花仙子般俏皮可愛的小女孩，她手拿一個(gè)風(fēng)車，在這樣水泥路上奔跑。 櫻桃小嘴喘著氣，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那兩條辮子和那五顏六色的百褶裙也隨著她的步伐起伏著，好像也被她無(wú)比歡快的心感染了。

這個(gè)女孩就是依柔，我認(rèn)識(shí)她時(shí)我十歲，初次見到她時(shí)，我就被她那雙水汪汪、似一對(duì)寶石般的眼睛吸引了，她那兩個(gè)扎得又高又長(zhǎng)的辮子也總是甩個(gè)不停，她眉清目秀，那么可愛，經(jīng)常臭美。

有一天下午，一陣震耳欲聾的敲門聲打破了寧?kù)o，我趕緊開門，是姨柔，只見她一邊用手擦汗，一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“走，我有緊急的事要告訴你。”我用懷疑的眼神打量著她，她見狀只好拖著我的手說(shuō)：“快，快。”聽到這句話，我二話不說(shuō)，半信半疑地下了樓。依柔欣喜若狂地說(shuō)：“看，這條蕾絲裙怎么樣？這可是全棉加蕾絲邊的?！痹捯粑绰?，她便已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)圈給我看?！斑€有這個(gè)發(fā)夾，這可是我姑姑從海南帶給我的，好看吧？還有這個(gè)。。。。。。”“你還是先說(shuō)你的緊急事件吧。”我毫不留情地打斷了她滔滔不絕的長(zhǎng)篇“演講”。“這就是我的緊急事件?。　薄鞍。俊蔽掖羧裟倦u，愣了一下，只好自己回家了。

依柔不但臭美也很大方。

那天，我和她在公交車站等車，突然，一位老爺爺拿了一個(gè)破舊的鐵盆走過(guò)來(lái)乞討，他依次走到每個(gè)人面前，很多打扮時(shí)髦的小姐和先生看到他，有些只是擺了擺手，有些連看都不看一眼，甚至還有人說(shuō)沒(méi)帶錢。那些在商店購(gòu)物毫不吝嗇的人又都到哪里去了呢？這是老爺爺走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有幾個(gè)一角的硬幣和幾張一元的紙幣，這時(shí)，依柔毫不猶豫地拿出本來(lái)準(zhǔn)備買可樂(lè)的五元錢，給了老爺爺，老爺爺很驚訝，說(shuō)了聲“謝謝！”走了。

在依柔的身上，我學(xué)到了很多東西。如果你也想得到快樂(lè)，就來(lái)找她吧！

寫人家人作文初一篇六

在你心中最久遠(yuǎn)未遺忘的角色

幾多個(gè)四季過(guò)去閉上眼就記得

戀情快樂(lè)過(guò)幾次也傷過(guò)了幾次

慰留過(guò)去不一定是好的

城市不管凍或熱我依然怕寒冷

即使問(wèn)候再紛沓也條是一個(gè)人

戀情結(jié)束過(guò)幾次未來(lái)還會(huì)有幾次呢

再見了過(guò)去并不想全記得

揮揮手能不能就讓你自己快樂(lè)

揮揮手微笑著請(qǐng)讓你自己快樂(lè)

這時(shí)候的臉色可以是邊哭邊笑的

唱完這一段副歌能讓痛著的人不痛了

聽完最後一句歌聲天使對(duì)我說(shuō)花開了”

吳，周。感謝你們一直陪在我的身邊。你們兩個(gè)現(xiàn)在是我唯一值得信任和值得相信的死黨。

我本以為第一個(gè)認(rèn)識(shí)的，或許可以成為最好的朋友，原來(lái)我錯(cuò)了。是我太傻了，太容易相信了。我們?nèi)齻€(gè)竟齊被她利用，相信她，該讓我們?nèi)绾蜗嘈潘龑?duì)我們說(shuō)的話，百分之八十是假的，其中的百分之二十我還未必確認(rèn)。

吳，你是我通過(guò)她才認(rèn)識(shí)的，第二個(gè)人。嗯，你當(dāng)時(shí)還沒(méi)有像現(xiàn)在這么瘋，一臉的冷漠。當(dāng)時(shí)可能心里也就只有她一個(gè)，所以對(duì)于你也不太放在心里，后來(lái)的，漸漸的，我慢慢和你好起來(lái)，她卻越來(lái)越遠(yuǎn)離我們。

當(dāng)她因?yàn)楹土硪贿咊[矛盾，重新歸于我們這邊，吳說(shuō)她想融入我們這邊，我便拉著她走進(jìn)我們的世界，漸漸的，她也成為了我們其中之一。

四個(gè)人，原本是一個(gè)多么好的集體。

可是，時(shí)間打破了我們，讓我們知道了我們從來(lái)不知道的事情。

其實(shí)，鄭海榮你一直在利用我們。只有在你和他們鬧矛盾的時(shí)候才過(guò)來(lái)和我們一起。用周的話來(lái)說(shuō)，你不是把我們當(dāng)做你的保護(hù)傘，有用的時(shí)候討好我們，沒(méi)用的時(shí)候甩在一邊。你可真夠殘忍的。要不是你和別人出去吃飯，我們?cè)趺纯赡苤滥敲炊嗍虑?。那么多，你的缺點(diǎn)，你的真實(shí)面目。

一切都只是偽裝的。原來(lái)你很早的時(shí)候也是沒(méi)有把我當(dāng)朋友的，只是我傻，以為我們很好。

現(xiàn)在，不會(huì)了，你在我心里已經(jīng)什么都不是了，我惡心你都懶得惡心了，已經(jīng)無(wú)感了。

現(xiàn)在，我只要有吳和周就行了。

你，永遠(yuǎn)的離開我的視線和腦海里了。

“聽完最后一句歌，天使對(duì)我說(shuō)，花開了?！?/p>

花開花敗，時(shí)光消逝，曾經(jīng)的，也已經(jīng)了解了。

不會(huì)再傻了。真的，不會(huì)再傻了。

“嗯，我們都要好好的?！笨墒?，曾經(jīng)的我們，還在么。

寫人家人作文初一篇七

老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會(huì)將自己大腦中的知識(shí)傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。

我認(rèn)為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語(yǔ)文在我心里算是舉世無(wú)雙。就說(shuō)上一次吧，我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演，還當(dāng)了一次演員。而且這樣不但對(duì)課文有很深的印象，一節(jié)課還過(guò)的很快樂(lè)。譚老師真英明、真知小孩心呀。

在譚老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，偶爾會(huì)來(lái)一點(diǎn)小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。

另外，上個(gè)學(xué)期，譚老師還搞了各式各樣的活動(dòng)，什么演di、背古詩(shī)、說(shuō)西游記……我們玩的不亦樂(lè)乎。

這個(gè)學(xué)期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個(gè)更絕的，找個(gè)跟自己學(xué)習(xí)成績(jī)、身高差不多的同學(xué)作為挑戰(zhàn)對(duì)手，并作為同桌。我說(shuō)?。骸白T老師真是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的?？梢宰屓喽籍?dāng)一當(dāng)班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無(wú)論你是高大強(qiáng)壯，還是矮小瘦弱。無(wú)論你強(qiáng)中之強(qiáng)，還是軟弱無(wú)能，都可以當(dāng)上班干部，誰(shuí)叫譚老師是公平的。

譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問(wèn)問(wèn)題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會(huì)很樂(lè)意，譚老師這么愛談，不愧是“談老師”。

每當(dāng)吃飯的時(shí)候，每當(dāng)我們想要吃的菜已經(jīng)沒(méi)有加了的時(shí)候，譚老師就會(huì)毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說(shuō)：“夾！”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜，吃了起來(lái)，感覺格外的香。

我們的譚老師那是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。教育方法那是神秘莫測(cè)，一天一個(gè)樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動(dòng)也是五花八門、數(shù)不勝數(shù)。語(yǔ)文課上得生動(dòng)形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風(fēng)舞、神采飛揚(yáng)啊。

你說(shuō)，我們的譚老師是不是魅力十足？

寫人家人作文初一篇八

雨下得噼里啪啦，如孩子的臉，宛若發(fā)泄完畢，便安靜了。滴滴答答的雨聲順著屋檐落下，大雨止住了，雨聲止。

《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天，這歡聚時(shí)刻我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調(diào)子艱澀吐出。

好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的，我同樣無(wú)言地攥緊她的手不松開。

一曲歌聲罷。

我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視著，注視著。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾后，各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。

手中緊緊捏著的箋紙一角，已然起了皺兒，卷翹起來(lái)，我擰開鋼筆，在素色軸邊沿行云流水一般揮筆：

一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化為——回憶。略顯凌亂的字跡上，驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。

寫人家人作文初一篇九

“呵，陳奕迅的新發(fā)專輯你買了嗎？”

“沒(méi)呢！我比較喜歡鄧紫棋呢！你呢？你看鄧紫棋新編的舞蹈了嗎？”

我——心中的superstar。雖沒(méi)有鐘漢良的帥氣，可愛，也沒(méi)有鄧紫棋的成熟迷人，更比不上茜拉有迷人歌喉，他卻有其他人都沒(méi)有的科學(xué)奉獻(xiàn)，他就是——魏坤琳。

dr.魏是一個(gè)科學(xué)家，現(xiàn)任北京大學(xué)心理學(xué)系副教授，為心理學(xué)做出了很大的貢獻(xiàn)，我認(rèn)為他是所有明星中最有智慧的。他是我們fans的驕傲。

晚上休息打開電視都能看見對(duì)dr魏的報(bào)道，寫道：“不僅為科學(xué)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，更為慈善基金做出了很大的貢獻(xiàn)，在20xx年我國(guó)發(fā)生一次天災(zāi)的時(shí)候，dr.魏挺身而出，毅然的為受災(zāi)群眾捐了幾十萬(wàn)，并且還發(fā)表了自己的感言。dr.魏身上有一種魅力，擁有讓人艷羨的曠世才華，但低調(diào)而不囂張，內(nèi)心張揚(yáng)自我，卻為人平和。他獲得較高的成就還在journal of new physilogy等雜志發(fā)表過(guò)高水平論文，但他卻一點(diǎn)也不驕傲。

當(dāng)他在電視臺(tái)發(fā)表感言時(shí)，說(shuō)道：“我為科學(xué)而感到自豪?！?/p>

正如我們所說(shuō)：”我們應(yīng)有自豪感，以熱愛科學(xué)。貢獻(xiàn)全部力量為最大光榮?！眃r.魏就是這樣一個(gè)人，祖國(guó)為他而驕傲，他為科學(xué)而自豪。這種深厚的愛科學(xué)情不能不令我深深折服！

他熱愛科學(xué)，偉大而美麗。而他，也將為我心中永遠(yuǎn)的superstar。他是一個(gè)奇跡，一個(gè)科學(xué)界人士的奇跡。在我們心中，在科學(xué)界熠熠發(fā)光。