最新一次社團活動作文(優(yōu)秀8篇)

總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學(xué)作品？以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗。

一次社團活動作文篇一

星期二下午，學(xué)校安排我們觀看了學(xué)校各個社團的匯報表演。有小交警社團的手勢操，有舞蹈隊的精彩舞蹈，還有合唱團帶來的動聽歌曲。我們觀看著各個社團的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的就是小交警社團表演的手勢操了。

小交警社團的同學(xué)們在表演手勢操的時候，穿著統(tǒng)一的交警制服，戴著白色的手套和帽子，排著整齊的隊伍，在帶隊同學(xué)的口令指揮下，做著各種手勢。有時候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動；有時候他們單獨舉起右手到腰部的`位置，輕輕地左右擺動。在社團同學(xué)的講解下，我知道了這些手勢看起來好像區(qū)別不大，但是其實有著不同的含義。比如第一個手勢的含義是要求機動車向左改道，而第二個手勢的含義是要求司機靠右停車。真正的交警叔叔在馬路上執(zhí)勤的時候，會根據(jù)路況做出不同的手勢，引導(dǎo)司機們按規(guī)定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護人們的安全。哇，真的是太帥了！

欣賞了各個社團同學(xué)們的表演，我意猶未盡。希望學(xué)校多組織這樣的社團表演，讓我們在學(xué)校里不僅能開開心心玩，還能提高我們的綜合素質(zhì)。為了讓我也全面發(fā)展，我要趕快報名參加社團去啦！

一次社團活動作文篇二

星期五放學(xué)后，同學(xué)們一涌而出，個個興奮不已，因為今天是社團活動開課的第一天，我們各自懷著好奇的心情，如同剛出籠的鳥兒飛向自己的社團教室。

我和王璐報的是剪紙，教室在一（4）班。我們氣喘吁吁地跨進教室一看，里面幾乎坐滿了，我們在最后面找了一個空位。老師還沒來，同學(xué)們非常激動，個個眉開眼笑，開心極了。

不一會兒，周靈老師來了，他看到教室里坐得滿滿的，便說：“參加剪紙的人太多了，需要調(diào)幾個同學(xué)去其他社團，如合唱團、鼓號隊……”聽了周靈老師的話，教室里頓時鴉雀無聲，安靜了下來，好像誰也不愿意去似的。這時我心想：同學(xué)們都是憑著自己的興趣愛好才報剪紙的，誰愿意去呢？其實，唱歌也是我的愛好之一，為了不勉強其他同學(xué)，我自告奮勇地舉起了手，急切地說：“我愿意去合唱團?！苯又蹊凑f也愿意去。就這樣，我們又從剪紙班被轉(zhuǎn)到了合唱團。

來到音樂室，哇，學(xué)唱歌的同學(xué)寥寥無幾，連我們一起就只有四個人，難道唱歌就這么沒意思嗎？音樂老師溫和地說：“首先我們要考試，每人唱一首歌，唱得好就過關(guān)，唱得不好就要被淘汰。最后，我和王璐都順利過關(guān)了。

折騰了半天，考完試時間就差不多了。今天，雖然沒能上成課，但由于我的選擇，能給別的同學(xué)帶來方便，我的心里還是很開心的。我盼望下一節(jié)社團課快點到來。

一次社團活動作文篇三

今天我們排球社團又開始訓(xùn)練了，前幾天經(jīng)常下雨，所以沒有訓(xùn)練。

本來也下雨了，幸虧是陣雨，一會就停了，我們繼續(xù)訓(xùn)練。經(jīng)過幾個合的練習(xí)，輪到我向?qū)Ψ桨l(fā)起猛攻了，我的球就像一顆離弦的箭一樣飛向?qū)Ψ剑瑢Ψ降氖置髅髋鲋蛄?，但是“啪”的一聲，又從他的手里滑出來了，對方?jīng)]有接到球，我們又贏了一分，太好啦。他們也不甘示弱，又發(fā)了一個球，但是這個球發(fā)太高了，直上直下的落到了他們自己的地方。

他們又一次向我方發(fā)球，這一次厲害的很，球與我擦肩而過，直接從我的頭頂上面飛了過去。我拼命的跑著追球，終于球在100米的距離被我撿到了。那對方得了一分，我感覺很有趣。

教練準(zhǔn)備上課了，我們向他們發(fā)起了最后一個球的猛攻，直接他們沒有接入，然后我們最后大獲全勝。

教練讓我們在原地墊球練習(xí)，我墊了第5下的時候，球就掉下去了，好倒霉呀。這一次我就專門盯好那個球的落腳點，然后我就向這個落腳點打，我不甘示弱，終于墊球合格了。

打排球是一個體力活，我很喜歡，因為我不怕苦不怕累，能鍛煉我的意志。

一次社團活動作文篇四

四年級的時候，于老師接管了我們班，他對我們每個人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長，所以于老師要求我們每個人都要有自己的社團。于老師發(fā)現(xiàn)我書法寫的不錯，我又沒有社團，于是就把我推薦給了書法社團這個大家族。

剛開始，我在社團中很膽小，不愛和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫得不怎么樣，只能寫些結(jié)構(gòu)簡單的字。第一次交作業(yè)時，我本以為老師會批評我寫得不好，可是老師卻說我寫得很有進步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。

從此以后我每天刻苦練字，一張又一張寫滿字的紙落到地上，我很累，但我要堅持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過，想過要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，并常常鼓勵我，這讓我又重新點燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫得越來越好。

現(xiàn)在的我書法寫的很出眾，老師也很喜歡我，我在社團中也逐漸活躍起來。我知道，這不是我一個人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進步。也希望全校同學(xué)們在自己的社團中更加努力，爭取更上一層樓。

一次社團活動作文篇五

今天我來到學(xué)校，老師笑瞇瞇地說：“今天如果你們表現(xiàn)好的話，我們就會做一個有趣的游戲。”同學(xué)們都手舞足蹈，開心極了。

老師神秘地從包里拿出了一幅畫，上面畫的是一只可愛的熊貓，它長著一對圓圓的大耳朵，還有一雙黑黑的眼睛，像戴著一副墨鏡，嘴微微翹起。咦？它的鼻子哪兒去了呢？這時，老師又拿出來了一個紅磁鐵，然后老師又告訴我們，今天我們要玩一個貼鼻子游戲。

游戲開始了，老師給我們做了一個示范，只見老師用一個紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，左貼貼，右貼貼，貼在了熊貓的鼻子上面，大家頓時哈哈大笑。接著第一個上臺的是小亮，小亮皺著眉頭，好像很緊張，他一會貼在這兒一會貼在那兒，總是下不了手，一分鐘的時間很快過去了，他貼在了熊貓的大嘴巴上面了，大家又開心地笑了。

游戲結(jié)束了，在一片歡聲笑語中，同學(xué)們都很開心，今天的貼鼻子游戲真是太有趣了。

一次社團活動作文篇六

我們余杭區(qū)時代小學(xué)的課程可豐富啦！除了語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)外，每周五下午還有豐富有趣的社團課，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好進行選擇。我和我們班的一位同學(xué)，一起加入了“小茉莉舞蹈團”。

每周五我們都會換上練功服，練習(xí)基本功和舞蹈基本動作。老師經(jīng)常以比賽的形式來上課，而我們的比賽以“隊”為單位，每隊八個人，哪一隊得分高，就是哪一隊獲勝。

這么多場比賽中，最令我難忘的就是上周五的`那次了。那次比賽的內(nèi)容是下腰翻。老師先叫了一位同學(xué)，老師扶著她，先讓她下腰，下去了后把臉貼在地上，雙腳用力蹬地，便翻過去了。老師說：“只要在我的幫助下翻過去的，都可以為自己隊加一分！”

比賽正式開始了，我們組第一個挑戰(zhàn)，隊長打頭陣，她輕輕松松就翻過去了，根本不需要老師扶。我想：要是我也可以這么輕松就翻過去就好了。接著齊海彤上場了，她第一次下腰，因為心急，身子倒了。第二次，前面都還算順利，但就在快要成功的那一刻，腳下一滑，“咚！”重重地摔了下去，聽著那聲音，我都感覺到了她摔得是有多痛。直到第三次，她才好不容易翻過去了。我心里緊張極了，生怕自己翻不過去。又通過了好幾個人，終于輪到我了，我深吸一口氣，慢慢地下腰，把臉貼在冰冷的地上，腳使勁兒一蹬，一下子便翻過去了。原來看似很難的下腰翻并沒有什么好怕的！

這次普通的比賽讓我明白了，無論什么事情都要勇敢去嘗試，否則你怎么知道你可以做得這么好呢？小社團，大道理，我一定要認(rèn)真對待我的社團課。

一次社團活動作文篇七

這學(xué)期我們學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，開展了豐富多彩的社團活動，有車模、海模、空模、籃球、乒乓球、面點、陶藝、輪滑、鋼琴等等。

我選的是車模團，因為我從小就喜歡汽車，我對汽車有著濃厚的興趣，所以媽媽就給我買了一個汽車標(biāo)志圖，很快我就能看著車標(biāo)，報出車名，因為我爸爸和爺爺都是開車一級棒的駕駛員，在我不會走了的時候，就坐在爸爸腿上自己扶著方向盤開車了，我家的玩具汽車很多，不說幾百輛，至少也要幾十輛，所以我選了車模，像我一樣喜愛汽車的有很多，我們班就有四個，一到四年級喜歡車模的男生，那就更多了。

車模不是你想象的那么簡單，玩車模是有規(guī)則的，是有要求的。記得一開始玩的時候，有的車子撞的人仰馬翻，有的車子撞墻，經(jīng)過老師細心地指導(dǎo)，經(jīng)過我們一次次失敗，我們終于可以在規(guī)定跑道上馳騁了。

玩車模使我懂得了要團結(jié)，正如有的人說：“個人好，是只羊，全體好是群狼。”所以我們在做事的時候一定要團結(jié)，要有合作精神。

這就是我的社團。

一次社團活動作文篇八

“六一”的時候，我玩了許多游戲，有“一腳定乾坤”，“百發(fā)百中”，“疊羅漢”……可最令我懷念的，就是“貼鼻子”了。

那次，我和盧楊科去玩“貼鼻子”。我站在里面排隊。排隊的人真是人山人海，看來，慕名而來的人還真不少?？晌铱匆?，那些“貼鼻子”愛好者把“鼻子”貼得亂七八糟，有人貼到了眼睛上，有人貼到了嘴巴上，有的貼到了眉毛上……還有些人把“鼻子”貼到了空白上。

輪到我了，我左手拿著“鼻子”，右手掂量了一下，小心翼翼地遮上眼睛，輕手輕腳地去貼“鼻子”。我猶豫不決地把“鼻子”晃來晃去，最后，慎重地貼了下去。我聽見后面的同學(xué)捧腹大笑，連忙拿開小黃帽，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。我竟然把“鼻子”貼到了耳朵上！讓我好生尷尬。

唉！“貼鼻子”真是一個“高難度”的游戲，能貼中的人會有幾個??！