古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶，學(xué)習(xí)和鑒賞古詩(shī)詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。有效的情感表達(dá)可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇一

1、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

2、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。

4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同的責(zé)任。

5、開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。

6、國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。

7、惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。

8、堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。

9、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

10、依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水。

11、強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。

12、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。

13、保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

14、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

15、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。

16、珍惜水就是珍惜您的生命。

17、請(qǐng)珍惜每一滴水。

18、世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。

19、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

20、水是不可替代的.寶貴資源。

21、節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。

22、樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。

23、水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液!

24、為了人類和您自身的生命，請(qǐng)珍惜每一滴水!

25、樹(shù)立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚!

26、認(rèn)真貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針!

27、深入開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng)，努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)!

28、滴水在指尖，節(jié)水在心田。

29、珍惜用水，別讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚!

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇二

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。

事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。

大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

現(xiàn)，地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。

6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。

8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。

為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇三

水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。請(qǐng)大家節(jié)約水資源。

有這么一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，住著一戶人家，里面住著一個(gè)五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個(gè)小水池。所以，他用水十分節(jié)約，早上三四點(diǎn)鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八點(diǎn)鐘才能到家，一個(gè)上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽(yáng)曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。

在我們家，也有很多的節(jié)水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉后，都會(huì)把水存著，上完廁所我們可以用它沖馬桶；花兒的土干了可以用它給花澆水；地板臟了，我們可以用它拖地。吃完早飯后，由于我們家里的水管壞了，老是會(huì)漏水，所以，我媽媽就經(jīng)常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會(huì)滿滿的盛著水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個(gè)干凈的水桶里，在停水的時(shí)候，我們總會(huì)用上這些水。

還真有這么一天，在傍晚的時(shí)候，我背著書包往回家的路上走，學(xué)校外的橋邊，一個(gè)水管爆裂了，搶修隊(duì)員正在努力地修補(bǔ)著水管，因?yàn)檫@事，學(xué)校周圍的小區(qū)全都停水了，并且還包括我住的小區(qū)。一走進(jìn)高望新范的大門，一輛送水車就“飄飄灑灑”地往小區(qū)的中心開(kāi)。停水真倒霉，家家戶戶都要排隊(duì)取水，幸好我們家有備用的水可以用。

現(xiàn)在，人類渴了能有水喝；那將來(lái)呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什么呢？請(qǐng)大家節(jié)約用水，從我們身邊的點(diǎn)滴做起吧！如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護(hù)水資源，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。請(qǐng)大家愛(ài)惜生命之源吧！把純凈的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇四

“如果我是一滴水，在仲春三月，喚醒沉睡的大地……”這是我在幼兒園時(shí)朗誦的詩(shī)歌，從那時(shí)起，我就知道了要上了小學(xué)，老師告訴我們水是人的命脈，是人類生存的根本。而我國(guó)是淡水貧乏國(guó)，我們更應(yīng)該節(jié)約用水。

在這么嚴(yán)重的淡水缺乏時(shí)期，卻經(jīng)?？吹接腥瞬还?jié)約用水。比如：有小朋友玩打水仗時(shí)為了贏而不關(guān)水龍頭；校園里的水龍頭壞了，水在流走，可是沒(méi)有人修；有的工廠因?yàn)榘惭b循環(huán)用水器費(fèi)用太高了，直接把水排進(jìn)了下水道。這么好的水，就白白浪費(fèi)了。

聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)我國(guó)西北地區(qū)更缺水；有一頭老牛為了讓小牛喝一點(diǎn)水卻被主人打得遍體鱗傷。一家人只有一盆水洗臉，早上誰(shuí)先起，洗一把臉，水留著給比自己起得晚的人用；因?yàn)樘鞖飧珊担瑳](méi)有水給禾苗澆，莊稼全枯死了。

雖然在我們居住的邢臺(tái)地區(qū)沒(méi)有遇到這樣缺水的情況，但我們也要節(jié)約用水，作為小學(xué)生要從身邊做起；我們用洗完臉的水留著沖廁所；盡量少玩打水仗或不玩；讓媽媽用淘米水澆花；別往河里扔垃圾。

節(jié)約用水，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起惜水、愛(ài)水、節(jié)水吧。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇五

水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開(kāi)水，人類更離不開(kāi)水。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。

水對(duì)于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益;反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊!如果我們不節(jié)約用水，就等于向死亡加快了腳步。有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會(huì)被污染;如果每一個(gè)人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時(shí)候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢?我想，這種陋習(xí)就是圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它!

人類!浪子回頭金不換!就讓我們?nèi)ス餐?jié)約我們重要的資源吧!讓我們不久的明天變的更加美好!更加富強(qiáng)吧!

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇六

水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，萬(wàn)物都將枯死，人類也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類的生存與發(fā)展離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。

水難道是用之不絕，取之不盡的嗎?如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝，上面漂浮著白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農(nóng)藥的味道。

其實(shí)，在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水，因?yàn)闆](méi)水的日子是一件多么可怕的事啊!

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇七

節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒米、節(jié)約一滴水……不要小看這些平淡無(wú)奇的“一”，如果13億人都能做到節(jié)約，這將是一個(gè)驚人的數(shù)字，節(jié)約用水人人有責(zé)。今天就來(lái)談?wù)勎覀兊纳础⑸尽桑?/p>

世界有數(shù)不勝數(shù)的'江河、湖泊，還有一望無(wú)際的大海。可以說(shuō)，水是取之不盡，用之不竭的。但是，有些地方的水卻來(lái)之不易。有一句話說(shuō)得好：人類喝的最后一滴水將是自己的眼淚。這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)人去深思。

水是我們不可缺少的朋友。中國(guó)是世界12個(gè)貧國(guó)之一，淡水資源不到世界的均量的四分之一；其中400多個(gè)城市缺水，每年受旱農(nóng)田32億畝，許多地區(qū)發(fā)生水荒，。如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉1滴水，一小時(shí)漏掉360噸水。

但是，現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。在日常生活中，我們用起水來(lái)一點(diǎn)都不吝惜，洗臉洗腳不關(guān)水龍頭，洗菜洗碗也不關(guān)水龍頭，我們覺(jué)得長(zhǎng)流的水洗出的東西更干凈。使用過(guò)后不關(guān)水龍頭或者關(guān)不緊。甚至有些同學(xué)開(kāi)著水龍頭，打起了“水仗”。水就這樣“嘩嘩”地流走了。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，珍惜每一滴水！

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇八

節(jié)約用水已經(jīng)成為人人心中的一種美德，水是生命之源，我們要愛(ài)惜每一滴水，現(xiàn)在人們到處都在提倡節(jié)約用水。

我也發(fā)動(dòng)了全家人從自家開(kāi)始節(jié)約用水，得到了全家人的支持，首先我改掉了開(kāi)著自來(lái)水洗臉，每次洗臉時(shí)把水接在洗臉盆里再洗。洗澡時(shí)盡量節(jié)約時(shí)間不用水時(shí)要先關(guān)掉水，把能收集的水用來(lái)拖地板，沖馬桶。媽媽把廚房用水也開(kāi)始利用了，她把淘米的水用來(lái)洗碗筷，既能省水又能去油，用來(lái)洗臉，還可以美容。爸爸把馬桶的儲(chǔ)水灌里放一瓶大的可樂(lè)瓶來(lái)減少?zèng)_水。爺爺用養(yǎng)魚的水澆花，既省水又能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。奶奶洗衣服時(shí)就把洗衣機(jī)水位定的低一些，這樣衣服互相增加摩擦，既省水又干凈。現(xiàn)在我們?nèi)叶荚诒M力的節(jié)約每一滴水。

我希望大家都來(lái)加入節(jié)水的隊(duì)伍，不讓一滴水白白流失!

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

水與環(huán)境有著密切的聯(lián)系，水是地球生命之源，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本，珍惜水源、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是珍惜生命。在前一段時(shí)間，省委書記劉奇葆叔叔提出了“開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、改善人居環(huán)境的惠民工程”的重要指示。而昨天，就是3月22日，我們又迎來(lái)了今年的“世界水日”。20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“xxxxxxxxx”。

是啊，同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是，人們節(jié)水、愛(ài)水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還十分淡薄，這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。但是只要我們都樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水和愛(ài)護(hù)環(huán)境!我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化,并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

在此，我代表xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全校小伙伴們發(fā)出倡議:。

一、希望大家向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水,合理利用水資源的方法,在我們的周圍營(yíng)造一個(gè)“人人愛(ài)水,人人節(jié)水”的良好氛圍。

二、使用水時(shí),要根據(jù)情況控制水龍頭。不要將水龍頭開(kāi)到最大,只要適當(dāng)扭開(kāi)即可,用完水,要立刻關(guān)緊水龍頭。

三、見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊，遇到水龍頭、水管損壞等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)向有關(guān)部門反映。

五、注意用水節(jié)約。如：打掃清潔衛(wèi)生時(shí)，用水要有節(jié)制，不亂潑亂撒;衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)。洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水。

六、愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到不污染水資源。不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。

小伙伴們，也許，你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)水節(jié)水事關(guān)我們生存的環(huán)境、人類的事業(yè)。我們堅(jiān)信：有了你，有了我，有了我們大家的共同努力，清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。

xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。

20xx年x月xx日。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇十

1、水是生命之源。

2、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

3、人人節(jié)水，共抗缺水。

4、節(jié)約能源，扶貧救濟(jì)。

5、浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。

6、節(jié)約能源，人人有責(zé)。

7、節(jié)約用水，珍愛(ài)生命。

8、國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。

9、如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚!

10、節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇十一

人需要水，動(dòng)物需要水，植物也需要水，地球上所有的東西幾乎都需要水。沒(méi)有了水，我們就沒(méi)有了生命。沒(méi)有了水，我們飼養(yǎng)的可愛(ài)的動(dòng)物就會(huì)面臨死亡的危機(jī)，我們養(yǎng)的花朵也將會(huì)面臨死亡。

有一天，我去三臺(tái)基玩，看見(jiàn)三臺(tái)基的水和前年我看的時(shí)候的水的顏色不一樣了，它變成了黑色的了。這時(shí)候，我看到一個(gè)叔叔把剛吃完的羊肉串的那個(gè)小棍兒扔到了那片水里，隨后，也有人扔了下去，就這樣，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年的積蓄下去，又沒(méi)有人管理、換水，漸漸地它就變成黑色的了。

我們一天到晚都要用水，早上口渴了要喝水，梳洗的時(shí)候要用水，早上上學(xué)的時(shí)候要帶水，中午做飯的時(shí)候要用水，吃完飯洗碗的時(shí)候要用水，玩水槍的時(shí)候也要用水……總而言之，在我們的生中，幾乎離不開(kāi)水。

有一天，我看到老媽給我做飯、洗菜的時(shí)候，老媽把洗菜水倒在了洗菜池子里，而它還是那樣的干凈，就把它倒掉了這也太浪費(fèi)水了，它應(yīng)該還能用的呀！從那天起，我一看到老媽洗菜我就像箭一樣的“飛”過(guò)去，去提醒老媽，洗菜的水只要把菜葉撈出去，它就能澆花、拖地等。這樣生機(jī)勃勃的水就不會(huì)浪費(fèi)了。

有人可能還不知道吧，有的地方只能靠雨水來(lái)解渴。因此，我們一定要節(jié)約用水。不要浪費(fèi)它。

有人說(shuō)：地球上的最后一滴水將是人類的最后一滴眼淚。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，因此我們要人人節(jié)約用水，不要讓它成為最后一滴眼淚。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇十二

今天，我和伙伴到公園玩，回來(lái)已經(jīng)是中午了。我悄悄地進(jìn)了家，看見(jiàn)媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時(shí)間了，可是媽媽還在忙著洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見(jiàn)她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關(guān)。自來(lái)水流在盆里，盆中的水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時(shí)地上已經(jīng)濕了一大片。

我急忙走到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽，需要我干些什么？”媽媽說(shuō)：“嘿，你回來(lái)了。不用了，已經(jīng)洗完了，你把這盆水倒進(jìn)下水道吧?！蔽掖饝?yīng)著端起這盆水，仔細(xì)一看，雖然洗過(guò)菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚缸，給小魚換水吧。不行，小魚要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時(shí)用，不行，太少了。這時(shí)我抬頭一看，看見(jiàn)我家花池了。太好了，想著，我高興地走過(guò)去，將這盆水倒進(jìn)花池里，讓花兒既有雨露的滋潤(rùn)，又有我的灌溉，多好??！它們一定開(kāi)得鮮艷無(wú)比。

等著我用盆的'媽媽看我沒(méi)回來(lái)，一邊叫我，一邊出來(lái)找我了。當(dāng)媽媽看到這一幕后，忙轉(zhuǎn)身把另一盆水也端了出來(lái)，走到花池旁把水澆給旁邊的小樹(shù)了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道節(jié)約用水，我也要像你一樣學(xué)會(huì)節(jié)約用水。”

指導(dǎo)教師：安曉慧。

點(diǎn)評(píng)：水是生命之源，愛(ài)惜每一滴水，珍惜每一滴水，是我們每個(gè)青少年應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。小作者從自己做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約廢水做起，真正做到了節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

水是生命之源?在生活中，有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

有一些同學(xué)在水池洗手，不關(guān)緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個(gè)水龍頭一天浪費(fèi)一立方水，那么三個(gè)呢?五個(gè)呢?一百個(gè)呢?------，這些數(shù)加起來(lái)，可以讓哪些沒(méi)有水的.人喝到水，也不用白白浪費(fèi)。

甚至有同學(xué)浪費(fèi)水，在家里、在學(xué)校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學(xué)會(huì)想沒(méi)事，只不過(guò)花幾個(gè)水錢------。

水是生命之源。可能許多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學(xué)不顧后果的濫用水，沒(méi)有節(jié)制的用水。如果沒(méi)有水人就會(huì)滅絕，可見(jiàn)水有多重要，多么可貴啊!

因此，我建議學(xué)校:。

1。多給同學(xué)宣布水的重要性。

2。不顧后果濫用水的后果。

3。給同學(xué)嘗試一天沒(méi)有水的生活。

珍惜自然資源，供應(yīng)生命綠色!不要讓最后一滴水水變成人的眼淚。

實(shí)現(xiàn)一水多用。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇十四

我雖然只是一名普通的小學(xué)生，但我卻十分熱愛(ài)祖國(guó)，當(dāng)新聞里出現(xiàn)關(guān)于黨和國(guó)家的聲音時(shí)，我便會(huì)屏住呼吸，凝神諦聽(tīng)里面的一字一句；我也熱愛(ài)大自然，喜歡郊游、踏青等運(yùn)動(dòng)。我還具有很強(qiáng)的節(jié)能意識(shí)，也有良好的節(jié)水習(xí)慣，有一次，我就以“淘米水可不可以用來(lái)洗臉”這個(gè)問(wèn)題同媽媽展開(kāi)了激烈地爭(zhēng)論，最終取勝。

我不僅能做到自己節(jié)水，還能宣傳鼓動(dòng)別人節(jié)水。有一次，我向我的父母展示了缺水地區(qū)那些觸目驚心的文字和圖片，都讓他們大吃了一驚，便立刻開(kāi)始了節(jié)水的活動(dòng)。

我們家里人都很節(jié)水的。這不，洗漱器具也來(lái)湊熱鬧了，個(gè)個(gè)都是一臺(tái)臺(tái)節(jié)水機(jī)器，抽水馬桶就更加如此了，把裝滿水的雪碧瓶放在水箱里，這樣十分節(jié)水。

我不僅能制止家里人浪費(fèi)水，還能制止其他人浪費(fèi)水。有一次，我在學(xué)校的廁所里看見(jiàn)了幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在那里玩水，我立刻沖上去制止了他們，我說(shuō)：“小弟弟們，現(xiàn)在地球上的水越來(lái)越少了，你們能夠這樣浪費(fèi)嗎？”他們立刻向我認(rèn)了錯(cuò)，并保證以后再也不浪費(fèi)水了，此時(shí)，我露出了欣慰的一笑，旁邊的幾位高年級(jí)同學(xué)也深深地低下了頭。

我為了更加好地節(jié)水，特地發(fā)明了一個(gè)節(jié)水制作，它的名字叫做過(guò)濾器，它能把含有大量泥沙的河水凈化為含有少量泥沙的園藝用水，它已經(jīng)幫我過(guò)濾了很多瓶廢水了，是我的好幫手。

我不僅在節(jié)水，也在節(jié)電、環(huán)境保護(hù)等很多方面具有很強(qiáng)的意識(shí)。不過(guò)我有些方面還有不夠完善的地方，請(qǐng)各位多多批評(píng)指正，我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在節(jié)約能源方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇十五

“每節(jié)約一噸水，可以為城市建設(shè)省下3000元?！逼鋵?shí)，節(jié)約用水，省下的豈止是錢。水是人類的生命線，是可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源和物質(zhì)支撐。節(jié)約用水涉及人類生存與發(fā)展的根本。

說(shuō)起來(lái)，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，而能飲用的水又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。就是這數(shù)量極有限的淡水，正在越來(lái)越多地受到污染。

而中國(guó)又是個(gè)水資源并不豐富的國(guó)家，人均水資源占有量?jī)H列世界第88位。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中比較嚴(yán)重缺水的有110個(gè)。在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受到缺水困擾。農(nóng)業(yè)方面平均每年因旱減產(chǎn)糧食280多億公斤。除了水資源本身有限的原因，水資源的巨大浪費(fèi)也在加劇供需矛盾。

你知道嗎?一個(gè)龍頭一秒種漏一滴水，一年便浪費(fèi)掉360噸，據(jù)此推算，日常生活中水資源的浪費(fèi)觸目驚心。資料顯示，我國(guó)農(nóng)業(yè)每公斤糧食的耗水量是發(fā)達(dá)國(guó)家的2倍至3倍;工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量是發(fā)達(dá)國(guó)家的10倍至20倍;城市水網(wǎng)管老化導(dǎo)致的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象使水的損失率達(dá)15%到20%。因此沒(méi)有真正樹(shù)立起節(jié)水的觀念并付諸行動(dòng)，比水資源短缺本身更為可怕。

節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí)，養(yǎng)成從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水，不斷水”。

樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，首先要有憂患意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)是個(gè)“窮水國(guó)”，也是個(gè)發(fā)展中國(guó)家。工業(yè)與人用水矛盾日益突出，生態(tài)與人爭(zhēng)水更突出，再不能窮水富用了。其次，要從日常生活做起，告別過(guò)去大手大腳用水的陋習(xí)。洗臉、洗衣服要講干凈，更要講節(jié)約，不妨在一個(gè)家庭、一個(gè)單位開(kāi)展“循環(huán)用水”工程。此外，樹(shù)立節(jié)約用水意識(shí)還要從規(guī)范管理做起，要規(guī)范水資源管理，完善各項(xiàng)節(jié)水制度，有效促進(jìn)節(jié)水工作。

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇十六

中午，媽媽在洗菜，他把水開(kāi)得很大。這時(shí)，小明跑過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽不要把水開(kāi)得這么大，這樣太浪費(fèi)，我們要愛(ài)惜每一滴水?！毙∶鞯膵寢屨f(shuō)：“好的！我的兒子長(zhǎng)大了，都這么懂事兒了，我要改掉這種壞習(xí)慣，以后再也不會(huì)這么浪費(fèi)水了?！?/p>

一年級(jí)一班李鳴哲。

有一天,一位阿姨在水池邊洗菜，水龍頭的水嘩嘩流著。這時(shí)小明看見(jiàn)了，連忙來(lái)帶阿姨身邊，對(duì)她說(shuō)：“您這樣做不好，要節(jié)約用水”，阿姨聽(tīng)了小明的話，趕緊關(guān)好水龍頭。

一年級(jí)一班吳仕庚。

有一天奶奶接我放學(xué)回家，剛進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)水流的聲音，我往洗衣間走過(guò)去,就看見(jiàn)媽媽在洗衣機(jī)旁洗衣服，水龍頭開(kāi)的好大，水在洗衣盆里嘩嘩的不停往外流著，我覺(jué)得很可惜，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽”，你這樣好浪費(fèi)啊，要學(xué)會(huì)節(jié)約用水。水每一滴都很寶貴.要是每個(gè)人都是這樣的那以后世界上將會(huì)沒(méi)有水了.只能把我們的眼淚當(dāng)水來(lái)用了。媽媽笑著點(diǎn)著頭說(shuō)好好，管上了水龍頭。我也笑著走開(kāi)了。

這樣做不好。

一年級(jí)一班蔡奧恒。

有個(gè)媽媽正在洗菜；水龍頭里的水一直流淌著；旁邊小朋友看見(jiàn)了對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽不能浪費(fèi)水，水是很寶貴的?！眿寢屨f(shuō)：“孩子，你說(shuō)的對(duì)，媽媽這就關(guān)上水龍頭。我們要珍惜水資源。”

一年級(jí)一班邱浩軒。

星期六，媽媽在洗菜的時(shí)候，小明看見(jiàn)了，小明說(shuō)：“媽媽快關(guān)掉水龍頭?！眿寢屄?tīng)見(jiàn)了立馬關(guān)掉水龍頭，把水盆子放了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“我孩子你真的長(zhǎng)大了，我們都要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)?！?/p>

一年級(jí)一班徐懷子炎。

星期天早上，媽媽在院子里洗菜，而水龍頭一直開(kāi)著。小明看到了說(shuō)；媽媽你這樣很浪費(fèi)水，要節(jié)約用水。媽媽聽(tīng)明白了就把水龍頭關(guān)了。

一年級(jí)一班邵銳杰。

一年級(jí)一班陳冉。

一位媽媽在洗菜，她的兒子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽你開(kāi)的水太大了！”

一年級(jí)一班趙核鑫。

周末媽媽在院子里洗菜，我看見(jiàn)媽媽把水開(kāi)的太大了，媽媽這樣會(huì)很浪費(fèi)水，水是生命之源。

一年級(jí)一班王凱玄。

小明的媽媽在洗菜，水龍頭一直開(kāi)著，小明走過(guò)來(lái)說(shuō)媽媽別把水龍頭一直開(kāi)著，這很浪費(fèi)水的。

一年級(jí)一班王凱隆。

院子里有一個(gè)阿姨，在洗菜水龍頭一直開(kāi)著，一小朋友走過(guò)來(lái)，說(shuō)阿姨這樣做不好，不能浪費(fèi)水。

一年級(jí)一班常洲錦。

星期天下午,媽媽在水池里洗菜，準(zhǔn)備給小明做飯。她把水開(kāi)得很大。這時(shí)小明走過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你把水關(guān)小一點(diǎn)，好嗎？我們應(yīng)該節(jié)約水資源?！眿寢岏R上關(guān)小了水龍頭。她對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了。媽媽以后一定會(huì)節(jié)約用水的?！?/p>

一年級(jí)一班左子涵。

有一天，媽媽在院子里洗菜，把水開(kāi)的很大，小軍看見(jiàn)了說(shuō):“媽媽，洗菜盆的水都流出來(lái)了，趕快把水龍頭關(guān)了，你這樣做不好，我們老師說(shuō)了，我們都要學(xué)會(huì)節(jié)約用水?！眿寢屄?tīng)了，高興說(shuō):“這孩子長(zhǎng)大了，媽媽記住了。”

一年級(jí)一班祝楊浩鑰。

媽媽在洗蘿卜，媽媽把水開(kāi)的太大了。小明看見(jiàn)了就給媽媽說(shuō)：“媽媽你把水開(kāi)的太大了，這樣太浪費(fèi)水了”。媽媽對(duì)小明說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了”。

一年級(jí)一班郭鍇楊。

媽媽在洗菜，把水開(kāi)的很大，兒子看見(jiàn)了給媽媽說(shuō)：“媽媽，你把水開(kāi)小一點(diǎn)，才能節(jié)約用水?！眿寢屄?tīng)了后關(guān)小了水，兒子和媽媽笑了。

一年級(jí)一班阮米樂(lè)。

星期六，媽媽在家里洗蘿卜，把水開(kāi)的很大，小男孩看見(jiàn)了對(duì)媽媽說(shuō)：“你把水開(kāi)小一點(diǎn)，不能浪費(fèi)水”。媽媽聽(tīng)了很高興，因?yàn)樾∧泻⒅拦?jié)約用水。

這樣做不好。

一年級(jí)一班郭子航。

星期六媽媽在家里洗菜，她把水龍頭開(kāi)得很大，水都流了出了。小明看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽請(qǐng)節(jié)約用水，這樣做會(huì)浪費(fèi)水資源。”媽媽聽(tīng)了覺(jué)得我說(shuō)得很對(duì)，高興的夸我說(shuō)：“你真棒！”

《這樣做不好》。

一年級(jí)一班李浩汐。

小明媽媽在院子里洗菜，水一直向外流，小明看見(jiàn)了對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這樣做不好，我們要節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)資源”。媽媽聽(tīng)了兒子說(shuō)的話很高興。媽媽說(shuō)：“兒子你長(zhǎng)大了。我們也要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)資源”。

媽媽在院子里洗菜，我看見(jiàn)媽媽把水龍頭放的太大了，媽媽就趕快把水龍頭關(guān)上，媽媽說(shuō)兒子你長(zhǎng)大了。

一年級(jí)一班雷一諾。

一年級(jí)一班劉育麟。

星期六，媽媽在院子里洗菜，我看見(jiàn)水龍頭一直開(kāi)著，盆里的水嘩嘩的往外流。我對(duì)媽媽說(shuō):“您這樣做不好，太浪費(fèi)水了，我們要節(jié)約用水”。媽媽說(shuō)：“我知道了，以后一定注意節(jié)約用水”。

這樣做不好。

一1班楊鳴皋。

星期六，媽媽在院子里洗蘿卜。小明連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你把水開(kāi)得太大了，這樣做不好。請(qǐng)關(guān)小一點(diǎn)，要節(jié)約用水?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，下次不會(huì)這樣做了。兒子，你長(zhǎng)大了。謝謝你！”

一年級(jí)一班胡語(yǔ)辰。

媽媽在洗菜，水開(kāi)的太大了。樂(lè)樂(lè)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，要節(jié)約用水?！?/p>

一年級(jí)一班張笑晨。

媽媽在盆里洗菜，水開(kāi)的很大，盆里的水都溢出來(lái)了。小明對(duì)媽媽說(shuō)：“這樣做不好，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”

一年級(jí)一班楊一何。

星期天的早上，媽媽買菜回來(lái)，就在院子里洗菜，她使勁擰開(kāi)水龍頭，水“嘩啦嘩啦”地流到盆子里，不一會(huì)兒，水從盆子里溢出來(lái)了。小明看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)去，急忙說(shuō)“媽媽，您把水開(kāi)得太大了，盆子里的水溢出來(lái)了，快關(guān)住水，不要浪費(fèi)水，水資源很寶貴。”媽媽聽(tīng)了，一邊關(guān)住水，一邊笑著說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，你說(shuō)得很對(duì)，水資源是有限的，水資源很寶貴，媽媽以后一定節(jié)約用水。”

一年級(jí)一班汪心月。

星期六媽媽在院子里的水池洗蘿卜,她把水龍頭一直開(kāi)著，水從盆子里流了出來(lái)。這時(shí)，小明看見(jiàn)了，于是他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，盆子里面的水流出來(lái)了，你應(yīng)該關(guān)掉水龍頭，節(jié)約用水喲?！眿寢屄?tīng)了，高興地說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子?！?/p>

一年級(jí)一班王旭東。

星期四下午放學(xué)，我高高興興的往回家走。剛走到院子，看見(jiàn)媽媽正在洗蘿卜水誰(shuí)開(kāi)得很大，流得滿地都是。我趕忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你水開(kāi)的太大了，我們要節(jié)約用水”。媽媽聽(tīng)了我的話后，連忙把水關(guān)小，看著我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，真懂事”。

一年級(jí)一班劉玉杰。

星期天,媽媽在水池里洗蘿卜，明明剛好路過(guò)，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你把水開(kāi)的太大了。

一年級(jí)一班江正宇。

今天中午放學(xué)回家，我看見(jiàn)媽媽正在洗菜，盆里的水都流出來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)這樣做不好，我們不能浪費(fèi)水，媽媽說(shuō)孩子你長(zhǎng)大了。

這樣做不好。

一年級(jí)一班胡鑫怡。

中午,媽媽在洗菜,小明看見(jiàn)水龍頭一直開(kāi)著,他就給媽媽說(shuō):“這樣做不好，我們要節(jié)約用水?！眿寢岅P(guān)掉水龍頭。

《這樣做不好》。

一1班王景琪。

星期天下午，媽媽在院子里洗菜，水龍頭開(kāi)得很大很大。這時(shí)，小明跑到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，不要把水龍頭開(kāi)得那么大，你看，水都從盆里流出來(lái)了，你這樣是很浪費(fèi)水的，可是，不能這么浪費(fèi)水的哦！”媽媽聽(tīng)了小明說(shuō)的話，就說(shuō)：“孩子，你真棒！”

這樣做不好。

一年級(jí)一班邱浩軒。

星期六，媽媽在洗菜的時(shí)候，小明看見(jiàn)了，小明說(shuō)：“媽媽快關(guān)掉水龍頭。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立馬關(guān)掉水龍頭，把水盆子放了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“我孩子你真的長(zhǎng)大了，我們都要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)。”

這樣做不好。

一一班劉承燁。

媽媽在院子里洗蘿卜，水龍頭開(kāi)得可大了，這時(shí)，小明看見(jiàn)了，就走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你開(kāi)的水龍頭太大了，你看，水都從盆子里流出來(lái)了，我們要節(jié)約用水！媽媽聽(tīng)了就把水龍頭擰小了一些，說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大了，你說(shuō)的很對(duì)，浪費(fèi)水這樣做是不對(duì)的。

一年級(jí)一班冉一男。

星期天中午，一位阿姨正在洗蔬菜，因?yàn)榘⒁贪阉_(kāi)的太大了，一位小朋友走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要把水開(kāi)的太大了”，阿姨說(shuō)我以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

這樣做不好。

一年級(jí)1班董優(yōu)陽(yáng)。

星期六，媽媽在園子里洗菜，水龍頭開(kāi)的太大了，小明看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽，你水龍頭開(kāi)的太大了，我們要節(jié)約用水?！眿寢屄?tīng)了趕快把水龍頭關(guān)好。媽媽說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了！”

這樣做不好。

一年級(jí)一班韓雨晴。

有一天，媽媽在水龍頭邊洗菜，水龍頭開(kāi)的太大了，她的孩子跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我們要節(jié)約用水！”媽媽聽(tīng)了很慚愧，對(duì)她的孩子說(shuō)：“謝謝你的提醒，我以后再也不這樣做了。

一年級(jí)一班李明軒。

下午，媽媽在院子里的水池洗菜。水龍頭開(kāi)著很大，盆里的水嘩嘩溢出來(lái)。小明走上前對(duì)媽媽說(shuō)“不要浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水，人人有責(zé)?！眿寢屄?tīng)后立刻關(guān)上水龍頭，笑著說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了?！毙∶餍α耍瑡寢屢残α?。

一年級(jí)一班汪婧。

中午，媽媽準(zhǔn)備做飯，洗蘿卜把水開(kāi)的嘩嘩流，小明走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽這樣洗蘿卜浪費(fèi)水，我們要節(jié)約用水，要從一點(diǎn)一滴做起”。

一一班成子豪。

一天小林放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在洗菜，水龍頭的水開(kāi)的非常大，水嘩嘩的流出了池外，小林連忙搖搖手說(shuō)“媽媽把水關(guān)小一點(diǎn)，我們不能浪費(fèi)水，我們要節(jié)約每一滴水”，媽媽聽(tīng)了慚愧的說(shuō)“哦”我知道了，兒子你真棒。

一年級(jí)一班胡天久。

有一天，媽媽在洗蘿卜。小明走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，您水開(kāi)得太大了，我們要節(jié)約用水！您看水都流出來(lái)了?！眿寢屨f(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了！”

一年級(jí)一班謝夢(mèng)涵。

星期六，媽媽在家里洗菜，這時(shí)小明走過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“洗菜時(shí)不要一直開(kāi)著大水，這樣太浪費(fèi)水了，我們要珍惜每一滴水，生活中人人都離不開(kāi)水，所以要節(jié)約用水啊”！媽媽聽(tīng)了小明的這些話很感動(dòng)，對(duì)小明說(shuō)：“小明你真棒，真的是長(zhǎng)大了”。

一.1班左清彥。

放學(xué)了，小明回到家看見(jiàn)媽媽正在洗白蘿卜，水龍頭開(kāi)的嘩嘩直響，小明說(shuō)：“媽媽，你這樣做太浪費(fèi)水了，我們要節(jié)約用水?！?/p>

一年級(jí)一班楊一凡。

星期四，媽媽在屋外面洗蘿卜，水開(kāi)太大了，小明看見(jiàn)了跑過(guò)去，小明給媽媽說(shuō)：“媽媽，千萬(wàn)不能開(kāi)大水，這樣會(huì)浪費(fèi)水資源的。”

一年級(jí)一班代靜姝。

一天下午，小明看見(jiàn)媽媽在院子里洗菜，木桶里的水都滿了，媽媽還是開(kāi)著水龍頭，小明馬上給媽媽說(shuō)：“媽媽水滿了，請(qǐng)關(guān)上水龍頭，老師告訴我們，水是地球上最寶貴的資源，應(yīng)該節(jié)約用水?！眿寢屄?tīng)后，趕緊關(guān)上水龍頭，并夸小明長(zhǎng)大了。

一年級(jí)一班李夢(mèng)涵。

早上，媽媽在洗菜，媽媽洗菜的時(shí)候太浪費(fèi)水了，小明走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽這樣做不好，我們應(yīng)該節(jié)約用水?！眿寢屄?tīng)了夸小明是個(gè)好孩子。

一年級(jí)一班：汪軻卿。

有一天，有個(gè)阿姨在洗蘿卜，小朋友看見(jiàn)了，阿姨你把水開(kāi)的太大了，要節(jié)約用水，阿姨聽(tīng)到了就把水龍頭關(guān)小了。

一年級(jí)一班王海鑫。

下午，媽媽在洗菜，水龍頭開(kāi)的很大，小明走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，您的水龍頭開(kāi)的太大了，您看，水都流了，太浪費(fèi)了?！眿寢屄?tīng)了后立即關(guān)小了水龍頭。

一年級(jí)一班陳博新。

媽媽在洗菜，可是水龍頭開(kāi)的太大了，水都流出去了，小明跑了過(guò)去說(shuō)：“媽媽，你這樣太浪費(fèi)水資源了?！眿寢屨f(shuō)：“我以后再也不這樣了?！?/p>

一年級(jí)一班潘睿澤。

媽媽在門口洗菜把水開(kāi)的很大，我告訴媽媽：“媽媽把水開(kāi)小點(diǎn)兒，有很多地方都很缺水，我們老師教我們要節(jié)約用水?！眿寢尯芨吲d的把水關(guān)小了說(shuō)：“兒子你真棒！”

一年級(jí)一班王昱皓。

星期六，媽媽在家里洗菜，水龍頭開(kāi)得太大了，小明跑過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“你那水龍頭開(kāi)得太大了，要節(jié)約用水?！?/p>

一年級(jí)一班鄒鑫琳。

星期天，媽媽在院子洗菜，小明到院子里正好看見(jiàn)媽媽把水龍頭開(kāi)太大了，趕緊跑過(guò)去，小明給媽媽說(shuō)：“媽媽您的水龍頭開(kāi)的太大了要節(jié)約用水呀！”媽媽聽(tīng)了趕緊關(guān)掉水龍頭，媽媽說(shuō)：“兒子你真棒，你長(zhǎng)大了?！?/p>

星期天，媽媽在水池洗菜，我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)得很大，我就說(shuō)：“媽媽這樣做不好，要節(jié)約用水。”

一年級(jí)一班沈懷洲。

有一天，媽媽在后院洗菜，小明看見(jiàn)水龍頭一直在流水，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“水龍頭一直開(kāi)著多浪費(fèi)水呀！”媽媽聽(tīng)了立刻就把水龍頭關(guān)了，媽媽還表?yè)P(yáng)了小明。

一（1）班姚棋瀟。

星期天的早晨，小明聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音。小明一看，原來(lái)是鄰居家的王阿姨在洗菜，小明對(duì)王阿姨說(shuō)：“阿姨您把水龍頭開(kāi)的太大了，您看水都流出來(lái)了，老師說(shuō)要節(jié)約用水”。王阿姨聽(tīng)了臉紅了，急忙關(guān)掉水龍頭說(shuō)：“謝謝你提醒我”。

一年一班劉宇軒。

早晨天氣很好，小明在院子里玩，媽媽在門口洗菜。小明看見(jiàn)媽媽把水龍頭開(kāi)得很大，水濺得到處都是。他趕緊跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽不要浪費(fèi)水，很多山區(qū)的小朋友都喝不上水呢！所以，我們要珍惜水，節(jié)約用水。”

一年級(jí)1班李嘉璇。

有一天，小明的媽媽在院子里洗蘿卜，小明走過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“您洗蘿卜時(shí)不應(yīng)該把水籠頭開(kāi)的這么大，這樣會(huì)浪費(fèi)水的，要節(jié)約用水。”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“孩子你真棒，媽媽一定改正?！?/p>

一年級(jí)一班梁鈺婷。

今天，媽媽在院子里洗蘿卜，水龍頭的水開(kāi)得太大了，盤子里的水都流了出來(lái)。小明看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽你把水龍頭的水開(kāi)得太大了。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙把水龍頭的水關(guān)小了，媽媽摸著小明的頭說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，你也懂事了?！薄爸x謝媽媽！”小明笑得好開(kāi)心，媽媽也好開(kāi)心。

一年級(jí)（1）班薛雅淇。

小明放學(xué)后回到家，看見(jiàn)媽媽開(kāi)著水龍頭在洗蘿卜，水嘩嘩的向外流，小明說(shuō)：“媽媽，地球上的每一滴水都是珍貴的，我們不能浪費(fèi)?！眿寢屄?tīng)到后，關(guān)上了水龍頭，直夸小明是個(gè)懂事的好孩子。

一.1班徐健凱。

星期六媽媽在洗菜，水放的很大。小明看見(jiàn)了，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你放的水太大了，要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水，水是大家的。”媽媽聽(tīng)了小明的話說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了?！?/p>

洗蘿卜。

一年級(jí)一班張梓軒。

小明看見(jiàn)媽媽在院里洗蘿卜，發(fā)現(xiàn)媽媽把水龍頭開(kāi)的很大，水都流出來(lái)了。于是就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您這樣做不好，我們不能浪費(fèi)水，要是把地球的水都流完了，我們?cè)趺瓷嫜??！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，那我們以后都節(jié)約用水吧”

一年級(jí)一班張福俊。

下午放學(xué)，小明回家放下書包，看見(jiàn)媽媽在洗菜，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“你把水開(kāi)的太大了，要節(jié)約用水”，媽媽聽(tīng)后表?yè)P(yáng)了我，我很高興。

一年一班楊春宜。

一天，媽媽在院子的水池里洗菜，有蘿卜、白菜。小明看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽您洗菜的水開(kāi)的太大了，水都流出來(lái)了”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō):“孩子你長(zhǎng)大了，我知道了，這樣做不好，我們要節(jié)約用水，保護(hù)地球”。媽媽就把水龍頭關(guān)小了。

這樣做不好。

一年級(jí)一班馬欣蕾。

一天，媽媽在院子里洗蘿卜，水龍頭開(kāi)的很大，水從盆里正嘩嘩的往外流，小明看見(jiàn)了對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你把水龍頭關(guān)了吧！這樣做不好，太浪費(fèi)水了。我國(guó)還有許多地區(qū)嚴(yán)重缺水，許多小朋友還用不上自來(lái)水呢！”媽媽聽(tīng)了趕快關(guān)掉水說(shuō)：“請(qǐng)兒子監(jiān)督，媽媽以后再也不這樣浪費(fèi)水了?！?/p>

這樣做不好。

一年級(jí)一班江語(yǔ)函。

星期六的中午，媽媽在院子里洗菜，嘩啦啦的流水聲引起了小亮的注意，小亮來(lái)到媽媽的身邊，看見(jiàn)水開(kāi)的很大，誰(shuí)都濺開(kāi)了花，盆子里的水一直往外流，小亮趕緊說(shuō)：“媽媽，不要開(kāi)這么大的水，這樣做不好，要開(kāi)小一點(diǎn)，要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)”。媽媽慚愧的說(shuō)：“謝謝你的提醒，下次不再浪費(fèi)了”。

一年級(jí)一班周大為。

一天，小牛放學(xué)回到家里，看見(jiàn)媽媽正忙著洗菜。水龍頭開(kāi)的很大，水嘩嘩地往外流。小牛笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這樣做不好，太浪費(fèi)水了”我們?cè)趯W(xué)校里老師時(shí)常給邗我們講，要節(jié)約用水，您不也常常給我講，吃飯時(shí)最好不要剩飯，哪怕是一粒米，一根菜頭，都來(lái)之不易，要好好珍惜。媽媽紅著臉說(shuō)：孩子你長(zhǎng)大了，懂事多了。是的，我們都應(yīng)該節(jié)約用水，珍惜每一滴水。一同監(jiān)督，一起參與。

媽媽笑了，我也笑了。

一年級(jí)一班周雪琳。

放學(xué)了，小明回到家，聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)一陣嘩啦啦的水聲。小明連忙跑進(jìn)院子里看個(gè)究竟。原來(lái)是媽媽正在洗菜，水開(kāi)得很大，白花花的水從桶里滿了出來(lái)。小明趕緊拍拍媽媽說(shuō)：“媽媽，快把水關(guān)小一點(diǎn)兒，這樣做不好。不節(jié)約用水，地球上的水很快就會(huì)用光的?！眿寢屄?tīng)了，不好意思地說(shuō)：“我以后一定會(huì)注意的，謝謝你！”

這樣做不好。

一年級(jí)一班韓雨晴。

有一天，媽媽在水龍頭邊洗菜，水龍頭開(kāi)的太大了，她的孩子跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我們要節(jié)約用水！”媽媽聽(tīng)了很慚愧，對(duì)她的孩子說(shuō)：“謝謝你的提醒，我以后再也不這樣做了。”

一年級(jí)一班張?chǎng)雾怠?/p>

星期六的早上，小明看見(jiàn)媽媽在洗菜，水龍頭的水嘩嘩的流著，小明連忙走過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，你這樣就太浪費(fèi)水了，我們要節(jié)約用水?！?/p>

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇十七

水資源，是地球上最為珍貴的資源之一。如若水資源貧乏，受到影響的不僅僅是我們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)，最重要的而是生命。為大家分享了。

作文，歡迎借鑒！

今天一下課我就出去玩，走到操場(chǎng)見(jiàn)一群男孩在踢足球。我走過(guò)去想和他們玩，可是等我走到那的時(shí)候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词?，這時(shí)我也覺(jué)得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見(jiàn)水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。

原來(lái)他們洗手不關(guān)水，白花花的水不停的流。這時(shí)我想起品德課上老師講過(guò)節(jié)約用水的重要性，沒(méi)有水，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，莊稼不能生長(zhǎng)，我們也無(wú)法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費(fèi)。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時(shí)我想要是設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。

節(jié)水節(jié)這天我們向周圍的人宣傳水的重要性，號(hào)召人們節(jié)約用水，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。

水是生命之源，讓我們都節(jié)約用水吧！我盼望著快點(diǎn)設(shè)立節(jié)水節(jié)。

節(jié)約用水，人人有責(zé)?？烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾?，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。

下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>

我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。

一天，我放學(xué)回家，迫不急待地要做一件事，那就是上廁所。

我拉開(kāi)廁所門，一看驚呆了，怎么這么多大桶小桶的在排隊(duì)，還裝滿了水，水上還浮了個(gè)瓢。我坐在便池上，一邊“工作”一邊問(wèn)媽媽；“你為什么在廁所里放這么多水桶啊？”媽媽微笑著說(shuō)：“你要用桶里的水沖廁所喲。”

媽媽看我那副怕麻煩的樣子，耐心地說(shuō)：“這水是清洗衣服過(guò)后留下來(lái)的水，你看水還很清，倒掉多可惜呀，節(jié)約用水保護(hù)水資源也是保護(hù)大自然呀。”

我想媽媽說(shuō)得很有道理，此時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)了干旱地區(qū)缺水的一幕，田地干裂成一道道口子，人們飲水困難，消防隊(duì)員用消防車送水，人們排隊(duì)取水。

我用水瓢往桶里一瓢一瓢地舀著水往廁所里沖，我怎么突然覺(jué)得，這水有多么金貴呀。

節(jié)約，顧名思義就是節(jié)省。

但是有許多人把節(jié)約放在一個(gè)昏暗的角落里，漸漸遺忘了它。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)，可有誰(shuí)真正去理解，去體味，去揣摩，去思考。

現(xiàn)在，人們注意到它了，重新拾起了“節(jié)約”，并且擺放在了最耀眼的地方，俗話說(shuō)得好：“一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半”。

好面子就是病根，好面子就會(huì)鋪張浪費(fèi)，自然而然就不會(huì)節(jié)約，所以只要人人不攀比，不虛榮，節(jié)約就可完全拔除。

節(jié)約無(wú)小事！切勿小看！

水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因?yàn)樗鼡碛兴?。人缺了水就不能生存，花草?shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水就會(huì)死亡。

我們生活中離不開(kāi)水，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰?，外婆做飯洗米洗菜需要水，媽媽洗衣服也離不開(kāi)水，生活中很多地方都離不開(kāi)水。農(nóng)田離不開(kāi)水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開(kāi)了水就會(huì)干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。

禾苗離開(kāi)了水會(huì)干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹(shù)木離開(kāi)了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水也會(huì)死亡。

電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒(méi)有收成，人都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。

有一天，我在洗手，把水開(kāi)的很大很大。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：你把水開(kāi)的這么大，這是在浪費(fèi)水。想一想如果沒(méi)有水，世界會(huì)是什么樣子。植物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人類也會(huì)失去生命。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我想起了爸爸帶我去河里撈魚的情景。

前幾天，爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁網(wǎng)去撈魚。爸爸一網(wǎng)撈上了3條小魚，我看見(jiàn)在魚兒離開(kāi)水時(shí)在網(wǎng)里亂蹦亂跳，好像很著急的樣子。爸爸對(duì)我說(shuō)魚不能離開(kāi)水，離開(kāi)水，魚會(huì)死的。聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我趕緊把魚放到事先裝好水的瓶子里。魚一到水里又開(kāi)始快樂(lè)的游了起來(lái)，可見(jiàn)水對(duì)魚是多么重要的。

水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)的地球，為了讓魚兒有一個(gè)快樂(lè)的家，讓我們一起珍惜水源，節(jié)約用水。

水是大地母親給予生物的乳汁。工業(yè)、農(nóng)業(yè)離不開(kāi)水，我們的日常生活更離不開(kāi)水。

過(guò)去的人們對(duì)水資源的認(rèn)知不足，他們認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的?？烧l(shuí)能料到，現(xiàn)在全國(guó)百分之九十的城市水體受到不同程度的污染，我過(guò)的水資源問(wèn)題已經(jīng)是迫在眉睫了。

要節(jié)約水資源，就要從身邊做起。像清除餐具上過(guò)重的油污時(shí)，不要直接用洗潔精洗，可以先用紙擦拭，然后在清洗；洗澡時(shí)可以盡量減少?zèng)_水的時(shí)間；給花澆水時(shí)，應(yīng)盡量使用淘米水、茶水等：夏天給室外地面灑水時(shí)，盡量不要使用清水。

相信只要每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用水，相信問(wèn)題總有一天會(huì)得到完善的解決。

水是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有一切。假如有一天，地球上沒(méi)有水，那么，地球上的植物就會(huì)死，動(dòng)物就會(huì)渴死，地球上的一切生物就都不復(fù)存在。

通過(guò)這件事，我明白了地球上的水是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)的節(jié)約用水。小朋友們，你們也要和爸爸媽媽一起節(jié)約用水喲！

節(jié)約用水三年級(jí)作文本匯總篇十八

水是生命之源，她就像一位慈母，懷中抱著世界，每一個(gè)生命都離不開(kāi)她，都是她永久的`孩子。

今天的天氣真好，我早早就聽(tīng)到了清脆悅耳的鳥鳴聲，還有窗外樹(shù)葉間小小昆蟲的竊竊私語(yǔ)。陽(yáng)光像小小的精靈，在玻璃窗上跳躍，發(fā)出閃閃的光彩。我精神百倍地完成了早上的作業(yè)，就迫不及待地沖到廚房，一心只想著幫媽媽做些事。

一進(jìn)廚房的門，我便聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲在流淌，只見(jiàn)發(fā)鬢有些斑白的媽媽弓著腰把手伸向盛著青菜的水盆子，正要洗菜?！皨寢?，我來(lái)幫您洗菜好嗎？”我邊走進(jìn)去邊急切地問(wèn)。媽媽笑了，笑得甜滋滋的，溫柔地看著我說(shuō)：“作業(yè)寫完了吧？那好呀，過(guò)來(lái)洗吧！”我也沖媽媽喜滋滋地笑了笑，孩童般天真地站到水槽前，開(kāi)始專心致志地行動(dòng)起來(lái)。青翠色的香菜安詳?shù)靥稍谇辶亮恋乃?，好像要?zhǔn)備享受一番熱水澡似的。我仔細(xì)地將我最喜愛(ài)的香菜洗過(guò)一遍，接著我把這一大把綠油油、新鮮亮麗的香菜從污水中撈出來(lái)，望著這盆漂著爛葉的水，靜靜思考了一下，把它端到一邊沒(méi)有倒掉。然后我又從容地端來(lái)一個(gè)新水盆，這才又?jǐn)Q開(kāi)水龍頭，水盛滿了。

我正要把香菜放進(jìn)新水盆里中再清洗一下，在一旁的媽媽卻不解地問(wèn)：“你為什么不把臟水倒掉呢？”“洗菜用過(guò)的水，還可以澆花呀，用處可大了，怎么可以倒掉呢？”我平靜的解釋到。“這樣做是不是太麻煩了，多浪費(fèi)時(shí)間呀。”媽媽說(shuō)著就想去端臟水盆。我制止了她，莊重的說(shuō)：“不會(huì)的。我們節(jié)約用水是要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。我們國(guó)家是世界十三個(gè)貧水國(guó)家之一，所以我們更要珍惜生命之水?！薄昂冒?，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你把香菜洗了，我們就去澆花?！庇谑?，我洗完香菜后，就和媽媽一人端著一個(gè)臟水盆，穿過(guò)暖和的陽(yáng)光織成的彩棱鏡。我們來(lái)到靠墻擺放的大大小小的盆栽跟前，開(kāi)始讓小花小草小樹(shù)們痛飲。兩個(gè)勤勞快樂(lè)的身影在院子里來(lái)回走動(dòng)，一大一小，和諧無(wú)比。

我們澆水的聲音吸引了爸爸，她也來(lái)到了院子里，看著我和媽媽的舉動(dòng)，他不禁“撲哧”一下笑出了聲：”你們干嘛，全是爛菜葉的臟水澆花呀？”“你不懂，這是我們女兒的主意，這可是在節(jié)約用水?！眿寢屝牢康匕褐^。爸爸卻還是一副不以為然的樣子，交插著雙臂定定地看著我們。我急切地就想去找個(gè)百科全書來(lái)，但還是放棄了——我有了一個(gè)征服爸爸的更好的辦法：“爸爸，用爛菜葉能提供給花草們所需的營(yíng)養(yǎng)。所謂‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’嘛！”這時(shí)爸爸的眼睛充滿了亮光，仿佛很支持我的想法。媽媽也興奮地發(fā)起了大論：“我們這里還好，但我們國(guó)家很多地區(qū)缺少水源，很多人都喝不著甘甜的清水，所以我們不但要知福，還應(yīng)采取不可少的預(yù)防措施。”爸爸贊同地笑了：“對(duì)對(duì)，你們說(shuō)得對(duì)。我還為你們的細(xì)心與行動(dòng)喝彩！”

讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，一起節(jié)約用水，一點(diǎn)一滴，共筑七彩燦爛的明天！