2023年初中畢業(yè)作文字(通用15篇)

閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，不要忽視團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和合作，要適當(dāng)表?yè)P(yáng)和感謝他人。范文中的總結(jié)方法和寫(xiě)作技巧，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結(jié)。

初中畢業(yè)作文字篇一

母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書(shū)聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字；曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！

親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校！

初中畢業(yè)作文字篇二

多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。

三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭；初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。

從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔。

快樂(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。

初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。

但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。

就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕！”初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。

天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。

唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。

又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。

我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)。

初中畢業(yè)作文字篇三

六月未央，年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過(guò)，匆匆而來(lái)，匆匆而去?；秀币呀?jīng)考完中考，又恍惚已經(jīng)開(kāi)完畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)謝師宴，很難表達(dá)出有什么感覺(jué)。少幾分離愁別緒，多幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學(xué)。那些同學(xué)仍然會(huì)在座位上等我，然后一起討論一些很無(wú)聊的問(wèn)題，吊兒郎當(dāng)。同時(shí)也知道這些謊言很可笑，心底的難過(guò)還是一層一層的蔓延開(kāi)來(lái)，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復(fù)返。

’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒(méi)，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的`餐桌上，看著別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫(huà)，品嘗著豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個(gè)地方仿佛破一個(gè)洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到j(luò)ay的歌很激動(dòng)，其他人唱的歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家，這個(gè)很遺憾。昨天買(mǎi)很多東西，大都送同學(xué)，還有駱瑩的紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠，便很無(wú)聊地折起星星來(lái)。但折得很難看，超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì)發(fā)光，很夢(mèng)幻的樣子，希望她喜歡才好。

在這個(gè)假期，我會(huì)很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會(huì)好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見(jiàn)鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài)，我承認(rèn)我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時(shí)候轉(zhuǎn)一下型。到那時(shí)候，一定會(huì)很少人認(rèn)識(shí)我把。

最后對(duì)我的所有九班同學(xué)說(shuō)：ialwaysbewithyouthoughiamfarfromyou。

初中畢業(yè)作文字篇四

短暫三年，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。沒(méi)留下什么，但卻帶走了很多。

firstyear新的開(kāi)始。

下課或午休，我不會(huì)再一個(gè)人在座位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，而是被大家拉出去到處溜達(dá)，我們一起聊天，說(shuō)笑，打打鬧鬧那段日子，很快樂(lè)，在不知不覺(jué)中，漸漸喜歡上這個(gè)雖然只有這么一大點(diǎn)兒，卻充滿歡笑的校園。

初一的生活一直很平靜，上學(xué)，回家，和大家打打鬧鬧直到下半學(xué)期，大概是5月份的時(shí)候，我們班，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新生，很巧的，她坐到了我的前面。老師要我好好照顧這個(gè)新生，我說(shuō)好。后來(lái)，我和她自然而然的混得很熟了。再后來(lái)，不知怎的，發(fā)現(xiàn)原本的那個(gè)朋友離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到，完全離開(kāi)其實(shí)我們誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，難過(guò)的是，兩個(gè)都是朋友，我卻只能擁有一個(gè)這一年就這么過(guò)去了，有快樂(lè)，也有不舍。

secondyear分別。

下學(xué)期，學(xué)校決定分班，范圍限定在二，三兩班，搬著桌椅，依依不舍的離開(kāi)。說(shuō)不難過(guò)是騙人的，怎么會(huì)不難過(guò)？我只不過(guò)是在強(qiáng)裝冷漠罷了！還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備就被人一腳“踹”進(jìn)三班的大門(mén)，又是一個(gè)完全陌生的世界，不自覺(jué)的又回復(fù)到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，完全的沉默，不想講話、不想交新的朋友，倔強(qiáng)的只和原來(lái)二班的同學(xué)講話依然是在賭氣，但是我一向就是這么別扭。這種僵局沒(méi)有維持多久，很快就融入了這個(gè)新的集體，只不過(guò)不像最初那樣，而是有所保留。

這一年比第一年來(lái)的辛苦，難熬但我還是走過(guò)來(lái)了并且會(huì)斗志昂揚(yáng)一直走下去。

thirdyear最后的沖刺。

一眨眼就到了初三，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)不知所措。一開(kāi)學(xué)，馬上就感覺(jué)到學(xué)習(xí)的濃郁氣息，考試，練習(xí)，測(cè)驗(yàn)連連不斷，再加上又開(kāi)了一門(mén)新課，難免有些壓力。

得非常的欣慰雖然我中考體育沒(méi)有拿到滿分，但卻也滿足了，畢竟我真的已經(jīng)很努力了。

中考一百天，開(kāi)始沖刺，學(xué)習(xí)變得更緊，整天主課連排，而且都進(jìn)入了整理復(fù)習(xí)的階段?？荚?，依然是每天必修的功課，那段日子真的很苦，卻格外充實(shí)。同學(xué)之間互相打氣，共同進(jìn)步，和好朋友相依為命的感覺(jué)其實(shí)還不錯(cuò)時(shí)間過(guò)得飛快，100天眨眼就過(guò)，考試那三天，每個(gè)人都格外緊張，考場(chǎng)上，我失誤不斷，心里真的很難過(guò)。考試結(jié)束那天，我就知道，我離我的夢(mèng)想，十萬(wàn)八千里，永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)了。

now。

初中畢業(yè)作文字篇五

今年的六月。與往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要與同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁與不舍。初中畢業(yè)了。

初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類(lèi)的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些與我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對(duì)將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的`安慰，我離開(kāi)了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。

初中畢業(yè)作文字篇六

時(shí)間飛快流逝，三年的初中時(shí)光彈指一揮間，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。我都即將面臨畢業(yè)，面臨與同學(xué)和老師分別，面臨中招。

但是不舍歸不舍，畢業(yè)，終將是無(wú)法改變的事實(shí)，就算我再想和老師同學(xué)在一起，也不能一直在初中呆著呀！現(xiàn)在的我，馬上就要由小苗轉(zhuǎn)變?yōu)樾?shù)了，我馬上就要進(jìn)入一所新的學(xué)?！咧辛?，馬上就要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)新的老師了。初三是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是初中的終點(diǎn)，也是高中的起點(diǎn)。

所以，我只能把這些美好的回憶銘記在心里，讓初中的美好生活永遠(yuǎn)存在于我的心中。

最后，和我一樣的三年級(jí)的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@一個(gè)多月里做一些有意義的事情，讓我們?yōu)槲覀兂踔忻篮玫纳罴由弦粋€(gè)完美的句號(hào)吧！

初中畢業(yè)作文字篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光荏苒，歲月如歌，六年級(jí)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消逝了。而在這六年的小學(xué)生活里，我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)多少難忘的事啊!首先，我代表即將畢業(yè)的同學(xué)們向老師們表示深深的敬意！

回想起六年前，當(dāng)我剛邁入學(xué)校的大門(mén)時(shí)的情景，那時(shí)的我懷著一顆對(duì)知識(shí)渴望的心走進(jìn)校園，膽小的我拉著父母的手不敢放開(kāi)，當(dāng)父母把我親手交給敬愛(ài)的班主任時(shí)，老師用微笑和親切的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我，從1+1到乘法的運(yùn)算，從認(rèn)讀abcd到流利的英語(yǔ)會(huì)話，從學(xué)拼音漢字到寫(xiě)句段、文章，我獲得了知識(shí)，但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，有一份熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖！忘不了校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師和同學(xué)們?cè)谂艿琅越o我吶喊助威的神情；忘不了課余時(shí)，老師不厭其煩細(xì)致認(rèn)真的給我講解練習(xí)題；忘不了當(dāng)我生病時(shí)，老師無(wú)微不至的給我測(cè)量體溫，帶我看病倒水吃藥；更忘不了參加勤工儉學(xué)勞動(dòng)時(shí)，您們與我們同吃同住同勞動(dòng)的一幕幕情景，這一件件令人難以忘懷的事，時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。

在2100多個(gè)日子里，是您的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了善待他人，學(xué)會(huì)了互相尊重，學(xué)會(huì)了寬容與自信，讓我再次體會(huì)到了老師您的諄諄教導(dǎo)讓我永記在心，這些是老師們教育智慧的結(jié)晶。在這即將畢業(yè)之際，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)老師的感激之情、敬仰之情！就在將要離開(kāi)小學(xué)的這一刻我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學(xué)，我們?cè)?jīng)一起游戲，一起合作，一起學(xué)習(xí)，一起競(jìng)爭(zhēng)，在這將要離別的時(shí)刻，又是那么的不舍。畢業(yè)后，我將進(jìn)入新的一段人生旅程——中學(xué)，但我要告訴大家的是，老師們、同學(xué)們，請(qǐng)相信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！?/p>

您們多年的付出并沒(méi)有白費(fèi)，您們的關(guān)愛(ài)將伴隨著我尋找理想的火花。我堅(jiān)信：勤勉而頑強(qiáng)的鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步！敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)放心吧，我會(huì)帶著你們的祝福在崎嶇的人生道路上努力攀登！謝謝！

初中畢業(yè)作文字篇八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我已經(jīng)讀了9年紀(jì)的書(shū)了。時(shí)間不知道不覺(jué)地溜走，只是也不知不覺(jué)地在增長(zhǎng)著。從以前的開(kāi)始認(rèn)字，但現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實(shí)，這些都是靠我們?nèi)辗e月累的。

現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，自己都有點(diǎn)不相信，怎么會(huì)這么快?

回想起當(dāng)年剛步入中學(xué)大門(mén)的我，認(rèn)為初中階段好久好久。然而現(xiàn)在，已經(jīng)是最后一年了，也是最最為重要的一年，因?yàn)檫@一年，注定著我們的成與敗，注定著往后的學(xué)習(xí)生活的好與壞。所以，這一年的我們就應(yīng)該發(fā)奮努力學(xué)習(xí)咯!

畢業(yè)班，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的任務(wù)很重，也很多，課余時(shí)間也大部分被侵占了，這又使學(xué)習(xí)氛圍更加的緊張了。

曾經(jīng)的我們也抱怨過(guò)，為什么我們是畢業(yè)班呢?為什么不能給我們更多一些自由的時(shí)間?為什么……?這一切的一切，都是我們應(yīng)該要面臨的，只因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班的學(xué)生。

曾經(jīng)的我們也遐想過(guò)，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時(shí)間?初三可不可以同學(xué)之間不要分開(kāi)?……?好多好多的遐想，我們是多么希望可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，可，都被畢業(yè)班給扼殺了。

上了初三，學(xué)習(xí)的任務(wù)多了好多，而和同學(xué)們?cè)谝黄饝蛩５臅r(shí)間也少了好多，教師也常常提醒我們說(shuō)：“我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣，將伴隨我們一生，壞的習(xí)慣，將毀了我們一生”。習(xí)慣，現(xiàn)在的我們確實(shí)要有一個(gè)好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣注定我們的成敗，決定一切。

亞里士多德說(shuō)過(guò)：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，追求卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣”。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有多多重要的。

哎……說(shuō)了這么多，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，學(xué)習(xí)真的很重要，但快樂(lè)真的也很重要啊!

這樣看來(lái)，我們的遐想已經(jīng)埋沒(méi)在厚厚的書(shū)堆里，埋沒(méi)在我們心里的.某個(gè)不起眼的角落，因?yàn)樗静粫?huì)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)的生活，在我們的黑白世界里，就那么一個(gè)色彩的你――快樂(lè)。大人們永遠(yuǎn)不會(huì)了解我們的想法，只會(huì)叫我們讀書(shū)。

遐想，我們的遐想，畢業(yè)班的遐想，最終都會(huì)破滅，不能實(shí)現(xiàn)。如果我們希望它會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么只會(huì)在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了，只能在我們的夢(mèng)里完成我們畢業(yè)班的夢(mèng)，要是那樣，我們是多么希望永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)，誰(shuí)也不要去驚醒那夢(mèng)。

現(xiàn)實(shí)的畢業(yè)班遐想的愿望實(shí)現(xiàn)不了，那么，我們就在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班遐想的夢(mèng)吧，我想，這樣也是見(jiàn)美好的事情吧!

畢業(yè)班的遐想，夢(mèng)里的畢業(yè)班遐想。

初中畢業(yè)作文字篇九

xx的秋天，我們相聚在一起，xx的夏天，我們背對(duì)背離去。那么多故事還沒(méi)發(fā)生，我們就畢業(yè)了。那些年的青春已成曾經(jīng)。

青春回不去，記憶揮不去。

其實(shí)，我們都喜歡上學(xué)，只是不喜歡上課。初中三年，我承受住了4200節(jié)課，3150小時(shí)，120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期。卻沒(méi)抗住中考，考散了我們。

畢業(yè)季，7月的到來(lái)宣告了它的走進(jìn)。天陰沉沉的，它也為我們的別離而難過(guò)。都說(shuō)—————離別總在陰雨天，確實(shí)。

臨近畢業(yè)，同學(xué)都懂了好多，不再在老師課上搗亂，不再整天嘻嘻哈哈，他們都明白，這個(gè)夏天過(guò)后，我們就分別了。

記得，最后那堂課，是我們討厭的數(shù)學(xué)老師的，他沒(méi)再講課，外面雨淅淅下著，他在教室里沉默著，同學(xué)靜靜收拾著書(shū)桌，慢慢地收著，都只想多呆一會(huì)，他們知道以后沒(méi)機(jī)會(huì)了……老師慢慢開(kāi)口了，他講訴著曾經(jīng)的往事，對(duì)我們傾訴這三年的感受，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起大家了啊。我知道大家都討厭我，但是以前老師罵你們打你們都是為了你們好，大家就要畢業(yè)了，希望以后想起老師都是好的回憶。還有記得以后?；貋?lái)看看，老師一直在這兒等你們回來(lái)。。。雨也差不多了，大家收拾好……就走吧。"老師講著話，同學(xué)早已泣不成聲。‘'老師，我們不討厭您！多希望還有時(shí)間讓我們能在一起，讓我們好好上一節(jié)您的課！我們舍不得走！”

畢業(yè)季已來(lái)臨，說(shuō)再多也不管用。我們都在畢業(yè)了才愛(ài)上學(xué)校的，都在失去后才知道珍惜的。

xx的夏天定格了一種悲傷，叫畢業(yè)。

初中畢業(yè)作文字篇十

不舍，還有30天就畢業(yè)了，我們的初中生活就這樣結(jié)束了么？壓抑，沉重，懷念，不舍…挺留戀的，平時(shí)說(shuō)這個(gè)不好，說(shuō)那個(gè)有缺點(diǎn)的，越到了這個(gè)時(shí)候越淡了。初中三年的感情不是說(shuō)割舍就能割舍的。初三十四，我們愛(ài)你。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)們重復(fù)著這一句話，埋在心里的那根心被深深的觸動(dòng)了。愛(ài)的是我們的學(xué)校里那個(gè)平淡而又溫馨的教室，我們的嚴(yán)厲卻不失和藹，跟我們一樣有著孩子氣的老師，我們溫暖的集體，和我們班里的每一個(gè)人。

會(huì)相聚的，唱著跑調(diào)的歌，做著不著調(diào)的事，活在小資情調(diào)的自我中。這是我夢(mèng)想的，初中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)前兩步了。即使要?jiǎng)e離，總有一天會(huì)相聚。今天的我們，有一天會(huì)天南海北，未來(lái)的我們，也會(huì)在天南海北遇見(jiàn)天南海北的同學(xué)們。同學(xué)，多么親切的詞啊，這三年來(lái)，跟同學(xué)在一起的時(shí)間比父母還要多。或許有過(guò)小摩擦，小矛盾，但是每個(gè)同學(xué)真的都是深?lèi)?ài)著這個(gè)集體，更深?lèi)?ài)著集體中的每一個(gè)人。

堅(jiān)強(qiáng)，每一個(gè)面臨考試的孩子都是堅(jiān)強(qiáng)的。班級(jí)從初二開(kāi)始就沒(méi)再變過(guò)，剛上初二，班內(nèi)56個(gè)人，再加上中途轉(zhuǎn)進(jìn)了三個(gè)人，跟初三拆班又加了四個(gè)，該是六十三名同學(xué)，可是現(xiàn)在班里只有37個(gè)，使得少得可憐。一腔會(huì)抱怨為什么不學(xué)習(xí)還要混日子，可是自從班里的同學(xué)一批批的走后，班里就少了人氣，空蕩蕩的。坐在位子上，從一堆卷子里爬出來(lái)時(shí)，一回頭，看到空了的教室，又時(shí)不時(shí)的懷念教室里人滿為患，唧唧喳喳的樣子。很矛盾，對(duì)吧！但是我們是真的想你們。最近總看到有初三學(xué)生走在路上，走著走著，就淚流滿面。是的，淚滑過(guò)眼角，鋪滿了臉。聽(tīng)到同學(xué)互相起誓，將來(lái)一定要出人頭地，叫來(lái)一定好好努力，我要養(yǎng)得起你們。是的，會(huì)的，我們都信。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧兩天。碧草連天”，我們也是天。終有一天我們會(huì)成為父母的天，未來(lái)子女的天，未來(lái)妻子丈夫的天。我希望，將來(lái)能成為每一個(gè)同學(xué)的助力，能夠幫著同學(xué)們扛。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要努力，要挺起胸膛，亮出我們廣闊的肩膀，抬起我們的臉，一起撐起這片天。

初中畢業(yè)作文字篇十一

畢業(yè)作文考察的題目是對(duì)初中生活的描述，我教的兩個(gè)班級(jí)差別比較大，一個(gè)是常規(guī)班，一個(gè)類(lèi)似貴族班。有時(shí)在年級(jí)20個(gè)班中一個(gè)能排第一，一個(gè)能排倒數(shù)第一，所以畢業(yè)作文寫(xiě)得也各不相同，不過(guò)都挺有意思的。

排在第一的班級(jí)很聰明，就是有時(shí)太活躍太有個(gè)性了，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響。好在我是初一就和他們?cè)谝黄穑麄兊膫€(gè)性沒(méi)有給我們的關(guān)系造成困擾，他們也能理解我對(duì)他們的嚴(yán)格要求，在中考中考得很好。

這是一個(gè)孩子寫(xiě)的《給老師的一封信》。

當(dāng)我看到這篇作文的要求時(shí)，我立刻想到了您——我的語(yǔ)文老師。

隨著時(shí)間的推移，我們彼此熟悉了親近了。在您的課上，班里的氣氛總是十分輕松，您的臉上總是掛著笑容?！盎顫娎飵е鴩?yán)肅，輕松里帶著緊張”，這便是我們的前兩年語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

初三了，時(shí)間緊了，工作重了，您像其他老師一樣忙碌著，為了我們爭(zhēng)分奪秒。

記得那次我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)考得十分差，在年級(jí)中都是倒數(shù)。在語(yǔ)文課上您對(duì)我們大發(fā)雷霆，那可是我們第一次發(fā)那么大火??！班里的許多人都愣了，大家都沒(méi)有想到您會(huì)那么生氣。當(dāng)時(shí)您把書(shū)往講臺(tái)上一摔便開(kāi)始對(duì)我們“發(fā)彪”：“還想不想學(xué)了，都初三了，連白給的分都拿不到，怎么中考呢？”在您緊鎖的眉中，我看出了您的著急，在您惱怒的眼中我看到了愛(ài)憐。

從那之后，您不再像以前那樣總對(duì)我們笑了，更多的是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”。大家背地里都說(shuō)您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”?？蓪?shí)際上大家都明白，是我們太不懂事了太不聽(tīng)話了，對(duì)于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有，您是看在眼里急在心上，對(duì)我們發(fā)火是應(yīng)該的，我們理解您。

在初三這一年，您讓我們看到的是您繃著臉的一面，抓我們的基礎(chǔ)、抓我們的寫(xiě)作，您對(duì)我們的付出我們記在心里，我相信，我們會(huì)以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)您。

祝您身體健康、萬(wàn)事如意。在此，也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師，謝謝你們。

美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽(tīng)，一個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男老師笑到：“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊，從來(lái)就沒(méi)當(dāng)過(guò)小白兔?！焙撸裁匆馑悸?！

初中畢業(yè)作文字篇十二

20xx年6月14日，我離開(kāi)了那所學(xué)校，走出校門(mén)之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里已經(jīng)不再屬于我。

望著眼前這所熟悉而又陌生的教學(xué)樓，停下了腳步。

回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。

回望，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……因?yàn)槎继n白無(wú)力，我們、他們，轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺(jué)，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉?shù)葉靜靜的落下來(lái)。

試卷上熟悉的青山中學(xué)，課本上醒目的九年級(jí)三班，也許從今以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去書(shū)寫(xiě)。

期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結(jié)束了，卻沒(méi)有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

告別了，卻沒(méi)有歡笑，只有低頭不語(yǔ)，已經(jīng)顫抖的聲音說(shuō)不出再見(jiàn)……。

三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬(wàn)語(yǔ)，道不出對(duì)學(xué)校海一般深的恩情；千難萬(wàn)險(xiǎn)，擋不住對(duì)老師山一樣高的感激；千山萬(wàn)水，走不出三年深深淺淺的腳印。

多少個(gè)萬(wàn)籟具靜的夜晚，坐在臺(tái)燈下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)出自己的愁緒，一點(diǎn)點(diǎn)地道出這初中的苦惱時(shí)光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒(méi)有任何留戀地走了!

瀕臨中考的時(shí)候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點(diǎn)自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來(lái)的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個(gè)充滿束縛的世界。

無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……。

也許現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個(gè)這樣的夜晚，一次次地?cái)?shù)著自己的惆悵吧？

我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。

不知道苦與淚的盡頭，是否會(huì)有刺眼的太陽(yáng)光照耀？

3畢業(yè)了，離別了，傷感了。

就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(zhǎng)著一種思戀，一種不舍，一種心痛。

這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè)。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū)，滿臉笑容地走出大門(mén)，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。

初中畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫(xiě)一句留言，心總會(huì)有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號(hào)，天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)，每當(dāng)拿起畢業(yè)照，仔細(xì)地看著那每一張令人動(dòng)心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會(huì)帶著笑流下淚，像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去，去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué)，第一次嘗到痛心的感覺(jué)，第一次對(duì)于分手，我無(wú)能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)，最后消失在我的視平線里。

似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，因?yàn)樘焓呛诘?，所以不?huì)有人注意到自己的憂傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō)：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦!!我一點(diǎn)都不怕!”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開(kāi)，我身邊的人離開(kāi)自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。

對(duì)于離別，聽(tīng)過(guò)一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅(jiān)強(qiáng)，在這首歌前崩潰，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的離別，心再一次被擊痛。聽(tīng)別人說(shuō)，寂寞的人會(huì)記住身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，孤獨(dú)的人會(huì)為身邊每一個(gè)人的離開(kāi)而心痛流淚。開(kāi)始，我相信這句話，因?yàn)槲也患拍晕医?jīng)常記不住一個(gè)人的全名，漸漸地，我明白了，原來(lái)他們?cè)缫言谖倚闹姓紦?jù)了位置，我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，也會(huì)為身邊任何一個(gè)人的離開(kāi)而心碎，這代表著我是一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人嗎？我曾幾次這樣的問(wèn)自己。我不孤獨(dú)，也不寂寞，現(xiàn)在的我可以驕傲的說(shuō)，因?yàn)槲冶蝗藧?ài)著，被人愛(ài)著的人，懂得怎樣去愛(ài)別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人住進(jìn)我的心里，我用自己的真心去愛(ài)著他們，即使，離別時(shí)，我會(huì)痛，我還是會(huì)愛(ài)著他們，永遠(yuǎn)。

畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，屬于我們的家。

4畢業(yè)了，離別了，傷感了。

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的六年。

或許，在下一次的畢業(yè)典禮上能見(jiàn)到最后一面，然后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。想起這些，我不禁感到一絲悲傷。

離別是什么？我不知道。我醞釀了許久，還得不到答案。它包含著一層深刻的意思，我理解不出?；蛟S離別是一種幸福，或許離別是一種悲哀。要看我們?nèi)ピ鯓永斫饬恕Ｓ腥苏f(shuō)離別是為下一次相遇作準(zhǔn)備，或許是吧。

離別后才能又一次重逢。也有人說(shuō)是一種美，一種蘊(yùn)涵著深刻哲理的美，離別后是幸福的，因?yàn)殡x別后剩下的盡是無(wú)窮的懷念和美好的回憶。如果我們真的要離別，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)槭篱g有緣分。

未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，云彩好比夢(mèng)想。我們，從這一天起，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐夢(mèng)想的旅程。

初中畢業(yè)作文字篇十三

往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。

朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！

讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！

朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！

在未來(lái)、在現(xiàn)在、時(shí)時(shí)刻刻的、么有華麗的語(yǔ)言只有最真誠(chéng)的祝福、真的真的……。

離別有太多太多的`不舍，那純真的友誼將會(huì)是我一輩子最大精神財(cái)富，多年后值得回味。

離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多。

可該來(lái)的總還是要來(lái)，我們就這樣結(jié)束了初三的生活。

希望你們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，你們一定要非常幸福。

有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶。

初中畢業(yè)作文字篇十四

初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一那時(shí)，我們各自載著夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì)分散各處，放飛夢(mèng)想。

還記得xx年的金秋，我?guī)еo張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅?chǎng)面，也記得我們?cè)谇驁?chǎng)上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對(duì)的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！

xx發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結(jié)束，實(shí)在不舍。

可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著短信，在qq上聊天，我們的友誼也從未斷過(guò)啊！

下一刻，我們會(huì)有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì)變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話還是短信，無(wú)論學(xué)習(xí)工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。

聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝成無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，我們就不會(huì)分離！

初中畢業(yè)作文字篇十五

時(shí)至今日，眼前依然浮現(xiàn)出你們各自的身影，或許曾經(jīng)的我們太幼稚，我們有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)歡笑，也有過(guò)如過(guò)往云煙的“仇恨“。

那個(gè)被同學(xué)們都敬愛(ài)的班長(zhǎng)—羅佩雅。

那個(gè)被叫作雞蛋的體育委員—王強(qiáng)。

那個(gè)被叫做卷毛的好兄弟—錢(qián)鴻宇。

那個(gè)整天給我取外號(hào)的禿驢—趙彬宇。

那個(gè)總是對(duì)我有些“仇視“的課代表—徐曉龍。

······。

那些我一生的朋友，兄弟！

我們各自開(kāi)辟屬于自己的天空多年之后，是否還記得他們；記得那一群不論怎么罵怎么打都還是好兄弟的他們；記得不論什么事都和自己分享的閨蜜。

你們走進(jìn)我的世界，使我的人生變得豐富多彩。感謝你們！