最新?lián)崴捎∠笞魑?9篇(匯總11篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來(lái)的方向。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要先梳理出要總結(jié)的核心要點(diǎn)和重點(diǎn)部分。某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)總結(jié)了一項(xiàng)重要研究項(xiàng)目的成果，供同行們參考學(xué)習(xí)。

撫松印象作文59篇篇一

新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了四位新同學(xué)。兩位男生，兩位女生，都很討人喜歡。

王尚言是個(gè)安靜的小男生，他的個(gè)子低低的，坐在我們的第二排。他眼睛小小的，嘴唇厚厚的。大概是因?yàn)閯倎?lái)到一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境里，不太熟悉，他總是一個(gè)人安安靜靜的坐在教室里。

李瑞冰是個(gè)可愛(ài)的小女生，皮膚白白的，臉上總是帶著動(dòng)人的笑容，像個(gè)可愛(ài)又美麗的小公主。有一次上數(shù)學(xué)課，她的文具盒掉在地上了，鉛筆被摔斷了，她很著急，周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了連忙把自己的筆借給她，她很快就成為了大家的好朋友。

徐浩琛是一個(gè)聰明的的小女生，她的身材很苗條，扎著一個(gè)馬尾辮，明亮的眼睛鑲嵌在她圓圓的臉上，一看就是個(gè)聰明伶俐的小姑娘。和景同是個(gè)活潑的小男生，留著一個(gè)*頭，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，那雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。

這四位新同學(xué)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，我們要向他們學(xué)習(xí)，相信他們很快就會(huì)成為我們的好伙伴。

撫松印象作文59篇篇二

在我的印象中，最深刻的名言就要數(shù)張海迪阿姨說(shuō)的“即使跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來(lái)”。是這句話，給了我面對(duì)困難的勇氣。

記得一次期中考試，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我看到了那猙獰的分?jǐn)?shù)，淚水頓時(shí)奪眶而出：我失敗了！一向善于寫(xiě)作的我竟在重要關(guān)頭掉了鏈子，內(nèi)容寫(xiě)跑題，整整扣了十八分，十八分啊，感覺(jué)像是被割掉一塊肉似的.，隱隱作痛。我不住的埋怨自己，但有用何用？我垂頭喪氣地走回家，迎接我的，是一張張失望與生氣的臉。

我徹底挫敗了！

從此，我整天變得無(wú)精打采，上課開(kāi)小差，做題不認(rèn)真，好幾次被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，但卻沒(méi)有改正，仍是我行我素。

偶然的一天，我無(wú)意中看到了“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)”。張海迪，五歲時(shí)便被疾病奪走雙腿，成為一個(gè)只能在輪椅上生活的殘疾人，這是一個(gè)多么沉重的打擊。張海迪雖然一直沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但卻學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)，高中的所有課程，她憑著不屈不撓的精神，與病魔作斗爭(zhēng)，把過(guò)了一座座陡峭的山峰！

而我呢？?jī)H僅因?yàn)橐淮螞](méi)有考好，就放棄了全部的希望。與張海迪相比，我是那么渺小。讀完這所名言，我頓時(shí)撥云見(jiàn)日，每個(gè)人有了不屈不撓的精神，世上便沒(méi)有過(guò)不去的高山大海。于是，我振作了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，終于在期末考試中，有奪回了第一名的寶座。

人生的道路上，難免會(huì)遇到坎坷，但要時(shí)刻記住，“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)”！

撫松印象作文59篇篇三

臨川晚報(bào)小記者九小五（4）班付晶峰。

幾天前我班有一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)喻晨，突發(fā)疾病，高燒不退，嚇得她爸媽茶飯未進(jìn)，焦急萬(wàn)分。將她送進(jìn)市醫(yī)院檢查、化驗(yàn)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷得知是急性腸攪癥，需住院治療。

在住院期間，爸媽日日夜夜陪伴著她，取藥、端茶、送飯、洗澡、洗衣無(wú)微不至的關(guān)懷。最關(guān)件的是家住農(nóng)村，生活又困難，還愁著住院經(jīng)費(fèi)，走親戚問(wèn)友，東挪西揍，好不容易交完住院費(fèi)，才安下心來(lái)看病。父親焦急地等待她的病能早日全，可是一連數(shù)天不見(jiàn)病情好轉(zhuǎn)，父親可然是為了她的病因忙暈了頭，得病幾天也未向老師請(qǐng)假，班主任劉老師不知她家發(fā)生了什么事，幾次家訪都是門(mén)上一把大鎖，急得劉老師像熱鍋上的.螞蟻，最后問(wèn)到鄰居才得知她生病了，在市醫(yī)院住院治療。老師回校后把情況告知了同學(xué)們，大家不約而同交頭接耳議論著，我們每個(gè)獻(xiàn)上一份愛(ài)心，錢(qián)不論多少集中起來(lái)一起去看一看喻晨同學(xué)。劉老師說(shuō)：“很好！表現(xiàn)同學(xué)友愛(ài)，互相關(guān)心，我感到高興，希望你們發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神”。劉老師也不例外，她馬上她拿了一百多元交給了同學(xué)們，同學(xué)們興高采烈買(mǎi)了鮮花和水果等前去醫(yī)院看望她。這時(shí)，她的爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住劉老師的手一句話也說(shuō)不出來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)她消瘦的身體爭(zhēng)扎著坐起來(lái)，淚水而下，激動(dòng)得有千言萬(wàn)語(yǔ)被堵在喉嚨口怎么也說(shuō)不出來(lái)，結(jié)果還是老師和同學(xué)安慰她快趟下，好好休息。祝你早日恢復(fù)健康，重返校園。

可憐天下父母心，她在爸媽的精心照料下，在慈母般老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們熱情的幫助下，她的病很快地全了。她又高高興興地走進(jìn)了教室，同學(xué)們熱烈的掌聲歡迎，她對(duì)同學(xué)們和老師說(shuō)的第一句話就是，謝謝老師和同學(xué)們，我會(huì)努力學(xué)習(xí)用最好的成績(jī)回報(bào)大家的關(guān)心和幫助。

指導(dǎo)老師：張尚。

撫松印象作文59篇篇四

我是一個(gè)自由的小水滴，住在大森林中間的小池子里。這片森林非常美麗。每天都有不同的鳥(niǎo)來(lái)和我一起玩，有鯉魚(yú)姐姐，螃蟹哥哥，蝦叔叔，哥哥叔叔。我是水滴里最調(diào)皮的一個(gè)，所以贏得了很多人的好感。

一天，馮的一個(gè)叔叔來(lái)了。他松了一口氣，說(shuō)：“誰(shuí)想報(bào)名云社，體驗(yàn)一下高空探險(xiǎn)？趕緊報(bào)名！注冊(cè)號(hào)：1111222?！?/p>

我馬上報(bào)名了，然后，帶著風(fēng)叔升到了天上。不說(shuō)了，在天上真好玩?？梢杂^察人的一舉一動(dòng)。

幾天后，一個(gè)不速之客，——樵夫，來(lái)到了森林。他拿著一把大斧頭，抽著煙，面無(wú)表情地開(kāi)著車(chē)去森林。他站在樹(shù)下，扔掉香煙，舉起斧頭。我一看，氣得摔倒了，又往池塘里流。

兩天后，樵夫帶著幾個(gè)一起砍樹(shù)的“同伙”又來(lái)了。很快，樹(shù)就會(huì)被砍倒。

喝水胃難受，妹妹鯉魚(yú)，哥哥螃蟹，叔叔蝦都死了。

當(dāng)我快要死去的時(shí)候，我想對(duì)人類說(shuō)：“無(wú)知的人類，如果你再這樣做，你將受到大自然的懲罰！”

撫松印象作文59篇篇五

我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國(guó)心》中知道的。所以，當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我覺(jué)得要為祖國(guó)爭(zhēng)光，要用智慧和汗水，讓祖國(guó)—母親因我們而閃亮。

“河山只在我夢(mèng)里，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺(jué)。

雖然我從未離開(kāi)過(guò)祖國(guó)和媽媽，雖然我讀不懂五千年古國(guó)的悠久與滄桑，但是作為一個(gè)中國(guó)人，我是愛(ài)祖國(guó)的，這是一個(gè)中國(guó)人的本能。

是啊，祖國(guó)給了我們今天的幸福生活，每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，我看著國(guó)旗緩緩上升的時(shí)候，仿佛看到了祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大。

從書(shū)本上我知道了祖國(guó)地大物博，風(fēng)光秀美，祖國(guó)的山河壯麗多姿，我為祖國(guó)長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河而驕傲。祖國(guó)就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國(guó)就是我心靈永遠(yuǎn)的“停車(chē)場(chǎng)”，停留在我心中。

祖國(guó)孕育了無(wú)數(shù)愛(ài)她的中華兒女。為了祖國(guó)，一代代的兒女健康成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)。

看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄長(zhǎng)已矣！古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的信念：祖國(guó)在我心中。

我是祖國(guó)母親的兒子，中華少年。我在祖國(guó)的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。讓祖國(guó)的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。

撫松印象作文59篇篇六

描寫(xiě)秋雨的作文(一)。

雨,漸漸地停了,大街上也恢復(fù)了昔日的熱鬧,我也重新走上了回家的路。路上,在雨精心的洗刷下,一切變得煥然一新,空氣也變得清新了。呼吸著雨后的空氣,看著雨后的景物,忽然之間,覺(jué)的生命是如此的多彩。

描寫(xiě)秋雨的作文(二)。

秋雨霏霏,飄飄灑灑。如絲,如絹,如霧,如煙。落在臉上涼絲絲,流進(jìn)嘴里,甜津津,像米酒,像蜂蜜,使人如醺,如夢(mèng),如癡,如醉。

蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細(xì)沙;為大地綠物,帶來(lái)一份希望,滋潤(rùn)在葉梢,也為河塘的水鴨,帶來(lái)一股愉悅的情趣,覓尋著秋的奧秘。

秋雨唰唰地下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。

描寫(xiě)秋雨的作文(三)。

秋雨連成線,纏纏又綿綿。秋天的雨總是一陣一陣的,一會(huì)兒大,一會(huì)兒小。這不,這幾天就下了一場(chǎng)秋雨。

于是,我毫不猶豫地沖進(jìn)雨里。

開(kāi)始,雨非常的小,很柔和。我在雨地里跑著、叫著、玩耍著……雨打在我的身上,一股清涼的感覺(jué),沁入我的身體。雨,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),從樓上看起來(lái)像雪花飄落,白色的?？墒?那不是雪花,是雨。雨落到了積水里,濺起一個(gè)個(gè)圓形的波紋,向四周擴(kuò)散。

雨,落在地上,(.)發(fā)出嘩嘩聲和滴滴答答的聲音,還東躲西藏的,好像雨弟弟犯了什么錯(cuò),害怕被媽媽吵,哭了起來(lái),趕緊想找個(gè)地方藏起來(lái)。有的一落地,便藏進(jìn)了地上、草叢和水里,馬上就不見(jiàn)了。有的小雨滴,直往我的脖子里鉆,藏到我的衣服里。有的藏到我的頭發(fā)里,還有的竟然調(diào)皮的藏到我的臉上,落到我的眼睛里、眉毛上,還在我的鼻子上滑滑梯呢!

雨越下越大,把空氣里的臟東西都洗刷干凈了,聞到了一股清新而又涼爽的空氣。雨滴滴在手上,涼涼的、濕濕的、軟軟的,舒服極了。

我在雨地里奔跑著、跳躍著,我又蹲下了看雨,好像從天而降的針,落在地上就不見(jiàn)了,好像在變魔術(shù)。

雨早上下、上午下,中午下、晚上還在下,好像天上有個(gè)水龍頭,永遠(yuǎn)也滴不完。

這就是秋雨。我喜歡雨,更喜歡秋天的雨,喜歡在秋雨中嬉戲玩?！?/p>

*秋雨作文。

*寫(xiě)秋雨的作文。

*關(guān)于秋雨的作文。

撫松印象作文59篇篇七

花60分鐘時(shí)間寫(xiě)作文是比較適當(dāng)?shù)?用8-10分鐘構(gòu)思很重要.因?yàn)?一旦寫(xiě)到一定字?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)思路不好,無(wú)論時(shí)間還是空間都來(lái)不及了.相信高考作文審題難度不大,但一定要審,之后再構(gòu)思基本框架,根據(jù)自己的習(xí)慣,打一半,或三分之一草稿,一定經(jīng)營(yíng)好自己的題目和開(kāi)頭.一定要仔細(xì)研究題目,審題不慎,滿盤(pán)皆輸.然后設(shè)定文章的框架,列出文章的結(jié)構(gòu)提綱.審題一定要看清題意,包括卷面上的所有文字提示,都要認(rèn)真思考,嚴(yán)格遵循.不能隨意置標(biāo)題或話題于不顧另起爐灶.

3、標(biāo)題。

標(biāo)題是文章的眼睛,也是閱卷教師對(duì)文章的第一印象,特別是提供材料型作文,要求閱讀所給材料,自擬題目寫(xiě)作,閱卷教師很看重考生所擬的標(biāo)題.俗話說(shuō):“秧好一半谷,題好一半文”,可見(jiàn)擬題的重要性.題目忌寬泛、不明確、太大眾化,如“論人文奧運(yùn)”等考場(chǎng)話題作文的擬題原則為:確切、精練、生動(dòng)、新穎、有意蘊(yùn).當(dāng)然,如果是命題作文,就不必為此煩神了.

4、文體。

高考作文通常是“文體不限”（2007、2008年湖南高考作文都明確要求寫(xiě)議論文和記敘文）,但不代表沒(méi)有文體,用什么文體寫(xiě)作,就要符合該文體的要求.記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述,議論文反之.寫(xiě)記敘文,敘事務(wù)必清楚,情節(jié)設(shè)置或曲折或感人,不能是演繹中心的流水賬；注意運(yùn)用景物渲染和細(xì)節(jié)刻畫(huà)、首尾呼應(yīng)、伏筆過(guò)渡等寫(xiě)作技法.議論文,中心要突出,觀點(diǎn)要鮮明；文章思路要清晰:或并列,或正反對(duì)照,或遞進(jìn)；論據(jù)要充分,表達(dá)要簡(jiǎn)潔,要懂得根據(jù)論點(diǎn)裁剪材料.還可以采用書(shū)信體,但務(wù)必符合書(shū)信格式,不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和地點(diǎn),要情真意切.

5、內(nèi)容:精彩的構(gòu)思必須用豐富的內(nèi)容來(lái)支撐,豐富的內(nèi)容必須緊扣中心.

要注意文章的主題不要偏離社會(huì)的主流價(jià)值觀.雖然現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)高考作文只要能夠自圓其說(shuō),怎樣的觀點(diǎn)都可以,但這里必須有個(gè)度,這個(gè)度就是社會(huì)的主流價(jià)值觀.不要觸及敏感的政治事件,少談宗教話題,不要單純發(fā)牢騷,不要寫(xiě)早戀等敏感話題.記敘文最好要有細(xì)節(jié)描寫(xiě).推己及人,以情動(dòng)人.議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無(wú)情而“抒情”,無(wú)病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等.議論文必須有分析,如果只是材料的堆砌就不叫議論文.作文其實(shí)就是檢測(cè)考生的思考力和表達(dá)力,沒(méi)有一定的分析,就無(wú)法表現(xiàn)自己的思考力.

6、材料:要注意材料的運(yùn)用.

引用材料宜概括,不要原文照抄.一篇文章800字,其中照抄原題提供的材料200多字,評(píng)卷老師對(duì)這樣的文章第一感覺(jué)是這個(gè)同學(xué)在湊字?jǐn)?shù).引材料時(shí)也不要說(shuō)在報(bào)紙上看到一則材料,聽(tīng)到一個(gè)故事等等,因?yàn)槊髅魇墙o你的材料,還要說(shuō)自己看到、聽(tīng)到,這不是在睜著眼睛說(shuō)瞎話嗎？如果引述別的材料,也最好直接引述,沒(méi)有特別的必要,就不必使用“我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爺爺給我講過(guò)這樣一個(gè)故事”這樣的插入語(yǔ).議論文的材料引述,還要進(jìn)行適當(dāng)剪裁和分析.

7、結(jié)構(gòu)。

高考作文的思路,務(wù)必清晰.除掉首尾,中間部分可以采用段首點(diǎn)題的方式,彰顯文章的思路；也可以采用小標(biāo)題的方式組織文章.小標(biāo)題的好處還體現(xiàn)在段落間繁雜的過(guò)渡.小標(biāo)題之間的關(guān)系要明顯,小標(biāo)題的表述絕對(duì)不能違背現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范.另外,文章的段落安排,一定不能出現(xiàn)少于四段的情況.最好在5—8個(gè)自然段.

8、開(kāi)頭和結(jié)尾。

考場(chǎng)作文最忌含蓄.高考作文的開(kāi)頭和結(jié)尾,必須做到開(kāi)頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨.要確保開(kāi)篇簡(jiǎn)潔,語(yǔ)句通暢,絕對(duì)不能出現(xiàn)病句和錯(cuò)別字,書(shū)寫(xiě)上也不能涂抹.要充分利用首因效應(yīng),在開(kāi)篇給閱卷者留下良好的第一印象.開(kāi)篇字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多,最多五句話,并且一定要有點(diǎn)明文章中心的句子.開(kāi)篇確立的主旨,一方面要符合題目要求,另一方面必須貫穿全文.切不可前后矛盾.

文章的結(jié)尾也是閱卷看得相對(duì)仔細(xì)的地方.結(jié)尾亦不能草率.也要精心構(gòu)思.或卒章顯志,點(diǎn)明主旨；或畫(huà)龍點(diǎn)睛,升華主題；或預(yù)留空白,引發(fā)想象或思考；或點(diǎn)題,首尾呼應(yīng).

9、語(yǔ)言。

撫松印象作文59篇篇八

女生也沒(méi)有。

感覺(jué)就是九年級(jí)的學(xué)生果然都是乖娃娃。

反正覺(jué)得他們都是愛(ài)學(xué)習(xí)的，心想在這樣環(huán)境下一定要努力了。

這應(yīng)該是個(gè)能培養(yǎng)真摯的友情，是個(gè)值得慢慢品味的一個(gè)班。

我快速地在榜單上找到了我的名字，在初三202班。

不知道在新的班級(jí)里能不能碰到老同學(xué)呢？202班在三樓，我三步并作兩步地上了樓。

在窄窄的過(guò)道里聚集了許多人，有學(xué)生有家長(zhǎng)。

我費(fèi)力地穿過(guò)亂哄哄的人群，走過(guò)了一間又一間的教室，終于找到了我所在的班級(jí)。

其他同學(xué)基本上都入座了，我也趕忙找了一個(gè)空位坐下。

打量四周，同學(xué)們都在好奇地互相詢問(wèn)情況；窗外，家長(zhǎng)們也都在互相交流。

在熟悉了周邊環(huán)境后，有一個(gè)男老師走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)他就是我們的班主任。

老師走進(jìn)來(lái)后，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。

老師和我們交談了幾句之后，我的心情才放松下來(lái)，原來(lái)老師并沒(méi)有我想象中的那么嚴(yán)厲。

以后就要和這些新同學(xué)在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)了，我們就成為了一個(gè)大家庭。

作為班級(jí)中的一員，我希望我們這個(gè)班級(jí)要團(tuán)結(jié)互助，要相互比著學(xué)，相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，要有一種在學(xué)習(xí)上不服輸?shù)木瘢ハ鄮椭?/p>

我覺(jué)得只有這樣，我們的班級(jí)才能成為一個(gè)模范班級(jí)，一個(gè)真正的好班級(jí)。

我也認(rèn)為這個(gè)班是一個(gè)非常友好的班級(jí)，我的同桌、同學(xué)，都十分熱心，找他們借東西、問(wèn)問(wèn)題，都是十分熱心的。

在這個(gè)班里，我最喜歡的老師是我們的班主任和英語(yǔ)老師。

我們的班主任是化學(xué)老師，他上課詼諧幽默，道理簡(jiǎn)單易懂，而且他讓我有了一種莫名的責(zé)任感；英語(yǔ)老師是一個(gè)愛(ài)笑的好老師，她給我一種慈愛(ài)的感覺(jué)，雖然默寫(xiě)不及格會(huì)被罰抄，但是在她的言語(yǔ)中，我發(fā)現(xiàn)她是一位非常愛(ài)自己學(xué)生的好老師。

這個(gè)新班級(jí)十分團(tuán)結(jié)，我喜歡這個(gè)新班級(jí)！

撫松印象作文59篇篇九

新的學(xué)期開(kāi)始了，剛步入初中的大門(mén)，一切都是嶄新的，新的人、新的事、新的.目標(biāo)。

車(chē)窗外的雨不停地下著，時(shí)小時(shí)大，玻璃上布滿了水珠，模糊得讓人看不清窗外的世界。我郁悶極了，輔導(dǎo)班開(kāi)課的第一天，又要遇到一群“千姿百態(tài)”的人，想著就厭倦。

也許是雨滴的催促，很快就到了。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，正走著，撞到了一個(gè)人，我急忙說(shuō)著對(duì)不起，抬起頭看到了對(duì)方的臉。

標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一頭俏皮的短發(fā)襯托出精致的五官，柳葉彎眉、杏核大眼，鼻梁上架著一副金絲框圓眼鏡，比我要高半個(gè)頭，看起來(lái)挺文靜。

“沒(méi)關(guān)系?！彼p聲說(shuō)了一句，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。多半是因?yàn)檫@一次尷尬的初遇，我對(duì)她的第一印象就是冷漠，甚至覺(jué)得她像個(gè)“怪胎”。

走進(jìn)教室，人差不多都到齊了，我見(jiàn)第一排還有個(gè)空位，連忙跑過(guò)去坐下。按照習(xí)慣，我向同桌打了個(gè)招呼，卻發(fā)現(xiàn)世界竟然這么小，沒(méi)錯(cuò)，就是剛那個(gè)“怪胎”。

她真的冷漠到了極點(diǎn)。

上課目不轉(zhuǎn)睛地看著白板，老師一講完，立馬埋下頭做筆記，寫(xiě)完后把筆放回筆筒，又端坐起來(lái)。上課這叫認(rèn)真，但下課也是如此：一個(gè)人端坐在座位上，時(shí)不時(shí)拿起筆寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，也不知道在做些什么，就連老師上課講笑話，她也絲毫沒(méi)有面露喜色。

我習(xí)慣隨身帶一個(gè)本子。遇到新奇的東西或是能觸發(fā)靈感的事就會(huì)記下來(lái)，有時(shí)心煩了，還會(huì)記錄在本子上，也許認(rèn)為她這種性格是怪之又怪，就隨手記了下來(lái)。

她上廁所去了，我悄*地看向那個(gè)被她寫(xiě)了一上午的小本子，那兒仿佛有旁人都見(jiàn)不得的秘密。看完后，我驚呆了，那是一篇文筆極好的小短文，寫(xiě)的是一個(gè)小女孩從活潑開(kāi)朗，到不被人理解而失落、沮喪，最后變得孤僻、冷漠……甚至讓人身臨其境。

她回來(lái)后，我興致勃勃地問(wèn)她：“你也喜歡寫(xiě)作？”她愣了愣，像是遇到了知己，露出了喜悅的笑容。

撫松印象作文59篇篇十

在開(kāi)學(xué)的第一天，老師叫我們討論“小學(xué)生結(jié)伴旅游行不行?”這個(gè)話題。下課后，我便產(chǎn)生了幾個(gè)同學(xué)一起出去玩的念頭，于是，我叫了付楊、陳欣、蔡韻文、楊萌、陳成、史偉文、韓王子星期天9點(diǎn)一起去兒童公園玩。

“好了，各位，我們出發(fā)吧!!!”我大聲喊道。大家一起跑進(jìn)兒童公園。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“鬼城冒險(xiǎn)”，這個(gè)名字聽(tīng)著就讓人感到害怕，我們是膽戰(zhàn)心驚地進(jìn)去的(除陳城沒(méi)進(jìn)去外)，一進(jìn)去，只見(jiàn)墻壁上用熒光畫(huà)著一些恐怖的人物，張著嘴，吐著舌頭。我才看了一眼就尖叫起來(lái)，之后就再也不敢看了。過(guò)來(lái)一會(huì)，我們走到一個(gè)觀音菩薩面前，觀音菩薩前面有幾個(gè)跪墊，是用來(lái)拜的。我們看見(jiàn)紛紛跪下拜，這時(shí)我想我們真是了不起，能在這種環(huán)境下拜!可走過(guò)觀音菩薩，迎接我們的是更可怕的東西，只見(jiàn)我的側(cè)面一個(gè)低著頭，披著頭發(fā)的怪物向我沖來(lái)，“啊!!!!!”嚇?biāo)牢伊?

終于走出了鬼屋，陳成馬上笑著來(lái)迎接我們，“好不好玩啊?”“你進(jìn)去你就知道了!”我氣憤地喊道。

接下來(lái)玩的幾個(gè)項(xiàng)目都是差不多的，什么渾天球啦、健身太空儀啦等……我就不多講了，玩完項(xiàng)目后，我們幾個(gè)女生就去照大頭貼了(這時(shí)付楊也來(lái)了)，男生則去玩他們的。我們忙碌的選圖片，終于選完了，開(kāi)始照。我們對(duì)著射相頭擺出一個(gè)又一個(gè)的poss，留下一張又一張的回憶。這時(shí)，男生也回來(lái)了，我們大發(fā)慈悲地叫他們也來(lái)照幾張。

首先進(jìn)來(lái)的是韓王子，我叫他戴上墨鏡，擺個(gè)酷一點(diǎn)的poss，說(shuō)著我擺出一個(gè)“名人獻(xiàn)給天下有情人”的poss。就這樣，所有的照片都照完了。

出了兒童公園，我們便來(lái)到kfc吃飯，可女生都只點(diǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲覀冞€有零食要消滅呢!

吃完飯，我們到國(guó)貿(mào)的奇樂(lè)兒玩。到2點(diǎn)多的時(shí)候，我們從奇樂(lè)兒出來(lái)。拿了幾個(gè)游戲幣玩，雖然有很多游戲，但我們只玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：

首先把游戲幣投進(jìn)去，看他落在哪里，然后那個(gè)機(jī)器里的鐵板會(huì)把游戲幣推到游戲幣堆里，如果被你的那個(gè)游戲幣推出來(lái)的游戲幣就是你的了!

我們玩了好多次，都沒(méi)成功，可真難啊!!我的最高成績(jī)就是擠出了4個(gè)游戲幣，但更多時(shí)候是一無(wú)所獲。

3點(diǎn)，我們玩完了所有的項(xiàng)目，準(zhǔn)備回家，男生都到韓王子家去玩了，女生則在廣場(chǎng)喂鴿子，我們把手抬得高一些，想讓鴿子飛到自己手上來(lái)，這個(gè)辦法果然有用，鴿子們都飛到我們的手上來(lái)?yè)屖场?/p>

這真是一個(gè)難忘的星期天啊!

撫松印象作文59篇篇十一

寫(xiě)秋雨的作文(一)。

清晨,睡意朦朧中醒來(lái)。耳邊傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。像一曲輕音樂(lè),多么抒情多么令人心曠神怡。

走出家門(mén),人們還是像往日一樣忙碌著、奔波著。可又有誰(shuí)在意過(guò)這最尋常的秋雨呢。

伸出雙手,感受秋雨的溫柔;深呼吸,體會(huì)秋的氣息。早上的空氣很清新,周末,去感受一下秋天吧!我做出了這樣一個(gè)決定。

早飯過(guò)后,雨停了。我走在田間小道上。稻黃了,就像為大地穿上了一件新衣?？?她多么得意吶!而大樹(shù)和小草卻對(duì)夏天那件綠衣裳戀戀不舍,始終不肯褪去,或許是它們更加喜歡著清新而又代表著生機(jī)盎然的綠色吧!

當(dāng)我看的正入神時(shí),天空中又飄灑起了零零星星的小雨。我在雨中奔跑,在風(fēng)的撫摸下,在雨的伴奏下。這種感覺(jué)是我無(wú)法言表的!

回到家,坐在窗前。靜靜地寫(xiě)作業(yè)、不時(shí)的看看窗外正在演奏著的小雨滴,耳邊傳來(lái)一陣音樂(lè)聲。這樣的生活實(shí)在是太愜意了!

窗外的樹(shù),在雨的沖刷下,顯得越青翠越生機(jī)盎然。

寫(xiě)秋雨的作文(二)。

有人喜歡春雨,喜愛(ài)它那種無(wú)私;有人喜歡夏雨,喜愛(ài)它那種豪爽;有人喜歡冬雨,喜愛(ài)它那種嚴(yán)肅;但我最喜歡的雨是秋雨,喜愛(ài)它的纏綿。

俗話說(shuō)得好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,當(dāng)你躲在房檐下躲雨的時(shí)候,當(dāng)你躲在空曠地方的時(shí)候,當(dāng)你躲在沒(méi)人地方的時(shí)候,你似乎就會(huì)聽(tīng)到了秋雨“沙沙沙”的聲音,我打開(kāi)窗戶,伸出我的小手,“嗒”一滴秋雨落在了我的手里,我看了看雨滴,秋雨像珍珠一樣晶瑩剔透,這秋雨不光代表著凄涼和傷感,還代表著一種非同尋常的氣息,對(duì)啦!我明白了,這里面還含蓄這一種豐收的氣息,秋雨落在高粱上,高粱笑紅了臉,秋雨落在稻谷上,稻谷笑彎了腰,大地一片金黃??啊!好一派豐收的景象!

秋雨不停的下,可以下好幾天,我打開(kāi)窗戶,想呼吸一下新鮮空氣,卻被一陣風(fēng)吹的我打了好幾個(gè)哆嗦,心想:俗話說(shuō)的真對(duì)呀!“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。

秋雨,是你給我們帶來(lái)了新鮮空氣,是你給我們帶來(lái)了豐收的喜悅,是你給我們帶來(lái)了大地的勃勃生機(jī),我喜歡你,秋雨!

寫(xiě)秋雨的作文(三)。

今晚是雨夜,秋雨輕輕地叩打著窗子。也許它是想進(jìn)來(lái)吧!

雨也是頑皮的,當(dāng)大自然正在熟睡時(shí),它們悄悄溜出家門(mén),沒(méi)征得云朵媽媽的同意,便五個(gè)一群,十個(gè)一伙,三三兩兩地從天空中飄落,在空中嬉戲。但當(dāng)它們落在大地爺爺?shù)拿济?便“哇”地一聲哭起來(lái)。白云媽媽只好請(qǐng)?jiān)缟仙习嗟奶?yáng)公公把它們撈起來(lái),白云媽媽心疼“小淘氣”們的身體,叫他們不準(zhǔn)出去玩,可是呢它們還是一次又一次地從天空中跳下來(lái)玩耍。

這就是雨,嬌柔淡雅,晶瑩剔透,頑皮可愛(ài)的雨。