小學生山水作文作文共幾篇(匯總16篇)

往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時候總結(jié)一下了。如何發(fā)展良好的學習習慣，提高學習效率和質(zhì)量？以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

小學生山水作文作文共幾篇篇一

今天我們一家人一起去了桂林，我可開心了！

噢耶！行程開始了，雖然坐車的時間比較長，都是我一人很高興?，F(xiàn)在導游帶我們?nèi)ダ旖?，瞧瞧那漓江水，碧綠碧綠的，綠得想最醇的青梅酒，看一眼也使人陶醉。再瞧瞧銀子巖凝聚怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙，卻又是那樣的玲瓏剔透，有的像駱駝的山一樣高大，有的像媽媽的乳房一樣，隨著你的想象，可以變幻成各種各樣奇形怪狀神奇的形狀，讓人贊嘆不已呀！

這幾天我玩的好開心，好興奮，但是也好緊張！

湖北武漢洪山區(qū)青峰小學五年級:李雨軒。

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小學生山水作文作文共幾篇篇二

人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水。

我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清呀!

小學生山水作文作文共幾篇篇三

快生活的我們偶爾也可以放下一切，在山水間行走，感悟慢生活，學會從容不迫。——題記隨著生活速度的加快，老師授課速度的加快，我們發(fā)卷子的頻率也加快了，使步入初三的我們學業(yè)壓力越來越大，整天為著作業(yè)而苦惱不已。這不，我就正在為著那堆堆得比山還高的作業(yè)而發(fā)愁呢。

整天茶不思，飯不想，就想著怎么才能把作業(yè)做完。而我那如知心姐姐般的媽媽早就看透了這一切，笑著對我說：”我們來一場說走就走的旅行吧！“說著就定好了機票。收拾好所有的行李后，第二天我們就出發(fā)了。到達目的地后，我條望著遠處的山峰，藍天下，白云環(huán)繞著青山，緩緩地移動著，藍天將那清澈的湖水，映襯得十分美麗，就像一面巨大的藍色的鏡子一般。

草原上，幾匹馬兒正悠閑地吃著草，牧民們一邊放著羊，一邊唱著歌，這一切就像一幅畫一樣，呈現(xiàn)在我的眼前?；氐焦沛?zhèn)，又別有一番風味，人們都異常悠閑，幾個老人下著棋，喝著茶，年輕人們聽著評書，而小孩則玩耍著，嬉鬧著。我不了解，難道他們的生活就如此慢嗎？于是我向一個老爺爺提出了這個問題?！盃敔敚銈冊谶@里的生活每天都這么慢嗎？”

“是啊，小姑娘，怎么啦？”

“我認為的生活節(jié)奏應該是很快的呀！”聽了這話，爺爺爽朗地笑了起來，花白的眉毛和胡子都擠作了一團。生活，本來就是這樣的呀！

慢中自有快之處，小姑娘，你要學會從容不迫，慢慢地把事做精細了，不就快了嗎？爺爺?shù)脑捯恢痹谖业亩吇厥帯；氐郊液螅鎸χ鳂I(yè)我也不會再焦慮了，因為我知道了，要學會慢才能變得更快。這次的旅行不僅開拓了我的視野，也讓我學會了該如何在這喧鬧的城市里靜下這顆浮躁的心。

小學生山水作文作文共幾篇篇四

遵守紀律是每個中學生都應該做到的，一個合格的中學生，在上課時應該保持安靜，認真聽老師講課，無論是主課還是副課。有的學生在主課上能做到這兩點，但一上副課，卻本性難改地講話聊天，換座位甚至隨意起來走動，把講臺上的老師當成透明人。他們可曾想過，如果有朝一日自己也站在講臺前，看著教室里這一片嘈雜的景象時會是什么感受?還有的同學，不僅副課如此，就連四門主課上也要說話，傳紙條，不聽老師的講課，辜負了老師的辛勞和汗水，更有甚者，還要公然頂撞老師，與老師發(fā)生爭執(zhí)，這種人將來只會一事無成。

遵守紀律，不僅表現(xiàn)課堂上，還表現(xiàn)在課間。下課是給同學們休息的時間。下課的時候，同學們可以寫作業(yè)，可以互相聊天。但有的同學卻偏偏要反其道而行之，在下課時與同學追逐打鬧，這會讓你不校心推到、或撞到一名同學，這時希望你能及時說聲對不起，而被撞的同學也不要得理不饒人，這樣不就可以化解一場矛盾嗎?當然我們不能因此就在課間奔跑打鬧，這是違反紀律的。

遵守紀律更表現(xiàn)在放學的時候，放學的鈴聲一響，大多數(shù)同學就會做好衛(wèi)生工作，然后整理好書包回家。但也有同學會因為沒了老師的管束，在教室逗留。這時，有的同學就會肆無忌憚地打鬧，甚至手中還拿著諸如掃把之類的衛(wèi)生工具，一個不小心就會打傷別人，自己也會受到懲罰，最后害人又害己。

每一個同學都要遵守學校的各種紀律。沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有了紀律，我們的學校就會亂成一團。只有先遵守紀律，我們的校園才能豐富起來，才能變得多姿多彩。

小學生山水作文作文共幾篇篇五

黃州的山水，千年如一。漁夫樵夫，販夫走卒，天天生活其中，以為司空見慣，日復一日年復一年，錦繡山水在他們眼里如此平淡。然而，當這一片山水映入蘇東坡的眼里時，東坡先生黯淡的雙眸亮了起來。那些清風明月，那些靈山秀水，那些一般人眼里的俗物，有了情感，有了生命。清風徐來，水波不興。月出東山，江面生輝。

在蘇東坡睿智的眼睛里，山水是風景，更是生命的啟示。經(jīng)歷了凄風苦雨、生死考驗，在命運的低谷中奮然前行的蘇東坡，在逆流困境中凜然超脫的蘇東坡，不再理會那些嘲笑誣陷，他淡然一笑，一切風輕云淡。他讀到了黃州山水的大氣象———黃州的山水，彰顯了蘇東坡的大胸懷、大境界。終于摘下了那頂烏紗帽，他走出了森嚴的官府，走進了淡泊寧靜的山水中。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘，讓鳥鳴聲在耳邊回蕩，讓山泉聲在身邊縈繞。菊香盈滿袖，風過心無痕，靖節(jié)先生眼中滿是喜悅，有這一卷山水，夫復何求！那種夢寐的寧靜自由，就在眼前的明山綠水里。

眼睛如山泉般明亮，心靈像飛鳥般自由。眼中，如詩如畫，心中，波瀾不驚。在靖節(jié)先生眼里，山水，就是他澄澈寧靜的人生在綿延，就是永恒不變、纖塵不染的夢想。

“千古江山，英雄無覓孫仲謀處?！痹诩谲幭壬劾?，山水就是壯闊的風景，寄托著自己的英雄情結(jié)。山水壯闊，是稼軒先生的金戈鐵馬，是“八百里分麾下炙，是五十弦翻塞外聲”。山水有情，是“我看青山多嫵媚，青山看我應如是”。山水悲憤，是郁孤臺下的淚水，是“遙岑遠目，獻愁供恨”，是把欄桿拍遍的無奈。然而，行伍出身的稼軒先生的生命里始終回蕩著高昂的旋律，山水長歌，英雄無悔。高山巍巍，這是抗金英雄的凌云壯志；流水悠悠，那是愛國志士的忠貞情懷。

亦文亦武的稼軒先生，在他堅毅的雙眸里，山有壯志，水有深情，他眼中的風景，是山水的亦剛亦柔，也一如他波瀾壯闊的人生。

一山一水亦關(guān)情。山水依舊，情懷迥然。每一雙眼睛，看到的是山水，讀到的是心靈，悟到的是智慧。

小學生山水作文作文共幾篇篇六

樂山者堅，樂水者柔，樂山水者懂人生。

大自然賦予了山水之深邃，賦予了山水之玄妙，而人類，從古至今，都從未停止山水之思考，未停止山水之領(lǐng)悟。

山雖堅毅，但畫家筆下不常常有山，卻常常有水。

“枯滕老樹昏鴉，小橋流水人家。”“大漠孤煙直，長河落日圓。”“八月湖水平，漣虛混太清。氣蒸云夢澤，波振岳陽城?！辈虐l(fā)現(xiàn)，不論是一凄美頹廢的畫面，還是一幅雄深奇景，若加入了水，則意味無窮。為什么？就是因為水的深邃，誰也無法看透那純凈的水，究如詭變的云霧。一道小溪的可玲，可以愉樂人的心情，一支小河的流淌，可以平靜人的魯莽；一條大江的洶涌，可以激起人的斗志；一片大海的廣褒，可以廣擴人的胸懷。是以智者喜居而近水，不僅可以獲得無限哲理，也可享受水給人身心帶來的凈化。

俗曰：“仁者樂山，智者樂水?！钡嬲フ邩酚谏剿剿畼?，何窮何匱？獨品山之剛毅，獨品水之輕柔，乞若山水交溶，剛?cè)岵?。不知多少人為山水所迷往，所流連。著名詩人王維自人遇挫，樂于山水，使得失活閑適清幽，成為著名山水田園派詩人，如其所詩：“空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流，竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！鄙剿缣以匆话?，令人向往。如我獨自一人時，不禁每每幻想，一片楓林繁茂的山谷中，有一湖綠水，倒映著晚秋落葉。我同古人隱士一般，平凡地獨居于此山水之中，無爭、無掛，生活簡單，純潔地如毫無暇庇的天空……這正是山水之魅力。

以上所感，煉于一句話，乃：樂山，樂水，樂山水；品堅，品柔，品人生。

小學生山水作文作文共幾篇篇七

”請乘坐mf8403的乘客從6號登機口登機。"上機后，我想象桂林是怎么樣的?心中充滿著憧憬......

桂林到了!我們下了飛機，哇!桂林真漂亮，有繁華的大街，茂密的樹林，好多好多美麗的景色，真叫人高興!桂林的象鼻山風景優(yōu)美。瞧!山上有茂密的樹林，靠水一些的巖石前面有個洞，在船上都能看到這些美麗的景色!

verygood!船靠岸了，洞里能看到二疊紀出生的石頭，哇!看!美麗的漓江，坐在船上，可以感到一絲涼意，再看兩側(cè)的懸崖，形狀千秋奇白怪，蝙蝠飛舞九馬騰飛，真美啊!

陽朔的山水自然勝過了桂林了!還有洋人街、古東瀑布、印象劉三姐等景點。最有名的是洋人街了!你看!中外的店面都集聚在這里，中國的藏茶、桂林的米粉，外國的肯德基、麥當勞......好一派繁華富饒的景象。

小學生山水作文作文共幾篇篇八

龍湖位于龍山與谷山之間，東北南三面有滕州至鄒城的公路環(huán)繞，它是北沙河上游最大的水庫。該水庫始建于1959年11月，1960年5月竣工。控制流域面積240平方千米，總庫容約1。28億立方米，興利庫容面積0。699億立方米。南北水面約6千米。40余年來，龍湖發(fā)揮了防洪灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖等綜合效益，為我市經(jīng)濟建設作出了突出貢獻。

北沙河也叫龍河，發(fā)源于鄒城市香城鎮(zhèn)北部山區(qū)。它全長64千米，流域面積535平方千米，流經(jīng)東郭、龍陽、界河、姜屯、大塢、濱湖、級索等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在王晁村入微山縣境，從后劉莊注入昭陽湖。

20xx年11月－－20xx年6月，上級主管部門又招標完成了龍湖除險加固防護工程。作為配套工程，項目部還興建了龍陽大橋。這提高了水庫和橋梁的防洪標準。

假如你背上畫夾，在水庫邊盡情渾灑顏色，創(chuàng)造出你的一方天空；假若你坐著馬扎在水邊垂釣，陶冶情操，修身養(yǎng)性，你準能漸入佳境。假如你駕上游艇，沖浪會讓你覺得驚心動魄。漁家飯菜的快意，瓜果、香米、美酒讓人留連忘返。

龍湖風光惹人醉。它把“龍嶺晴云”與“谷峰雙翠”連起來，拉長了產(chǎn)業(yè)鏈。如果搞好宣傳發(fā)動，積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，建立和諧社會，發(fā)展生態(tài)旅游，這豈不更妙？有一王姓詩人曾贊馬河曰：

“四顧山光接水光，

十里梯田果溢香。

清風明月留余韻，

秋來化作谷滿倉?！?/p>

農(nóng)林牧副漁協(xié)調(diào)大發(fā)展。

在上級領(lǐng)導的關(guān)懷支持引導下，在龍陽鎮(zhèn)歷屆領(lǐng)導的英明決策下，尤其近幾屆的領(lǐng)導，貫徹三個代表重要思想，努力建設完善的小康社會，落實xxx和國家的各項方針政策，加大工作力度，并切實努力把龍陽鎮(zhèn)建設成為名副其實的滕州市的“后花園”、“菜籃子”、“生態(tài)旅游基地”付出了辛勤的汗水。

在加強土地流轉(zhuǎn)的同時，依據(jù)村民自愿、鎮(zhèn)政府加強引導原則，我龍陽鎮(zhèn)加大力度努力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。這一有力措施吸納并有效轉(zhuǎn)移了大量農(nóng)村富余勞動力。

小學生山水作文作文共幾篇篇九

桂林有著舉世無雙的喀斯特地貌。這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；這里的水，蜿蜒回環(huán)，明潔如鏡；山中多洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目。于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”，真不愧“桂林山水甲天下”的美譽。

在導游的帶領(lǐng)下，我們首先游覽了桂林最著名的溶洞——銀子巖。銀子巖旅游景點位于桂林市荔浦縣，距桂林市有85公里。銀子巖屬層式溶洞，包括下洞、大廳、上洞三大部分。洞里匯集了不同地質(zhì)年代發(fā)育生長的各種類型的鐘乳石，特色景點數(shù)十個。以音樂石屏、廣寒深洞、雪天飛瀑等“三絕”和佛祖論經(jīng)、獨柱擎天、混元珍珠傘等“三寶”為代表，栩栩如生。導游生動的講解，讓人一次又一次地神游于一個個動人的神話故事；在導游的幫助之下，我們也似乎能清楚地看到四大天王手中的神傘、得意洋洋的孫悟空、日夜守著神傘的雄獅、乘風而下的觀世音菩薩、手捧寶塔的李天王……使人一次次地感慨于大自然的神奇。

之后，我們乘車趕往陽朔，去參觀圖騰古道。在離陽朔8公里處，我們看到了著名的月亮山。山頭上有一個天然的大石拱，兩面貫通，遠看似明月高掛，近看，洞口的形狀卻隨著角度的不同而變化。我們坐著車“賞月”，那個石拱的形狀由彎彎的上弦月，逐漸變成圓月，繼而又變成下弦月，奇妙至極。

小學生山水作文作文共幾篇篇十

人們總說：xxx桂林山水甲天下！xxx可真是一點也不假！這不，一年前，我們家就沖這美山美水去了一趟聞名已久的桂林。剛踏入桂林境內(nèi)，我便發(fā)現(xiàn)一座座拔地而起的壯山，這山并不像大多數(shù)山一樣此起彼伏，而是更加剛陽，結(jié)實，更有一種似男兒豪氣沖天的剛毅，令人看了，贊口不絕。我們隨著南北西東的旅游順序，在桂林到處看了看。

隨著規(guī)定的旅游路線，我們來到了第一個旅游景點--漓江。漓江兩岸，一片幽靜的綠色配上一群趕牛的老農(nóng)夫，充滿了鄉(xiāng)村氣息，讓人不用去拘束，盡情享受這好山好水給我們帶來的獨特的樂趣與純凈的空氣。漓江的水碧綠而又清澈見底，水底的鵝卵石十分光滑，有如玻璃地板剛被潑過水似的。最美的不過還是漓江的晨曦了，那時候，水面如鏡，岸上翠竹成林，青峰倒影，美不勝收。有一句話叫做：xxx分明看見青山頂，船在青山頂上行。xxx在煙霧中，似披上輕紗，層次分明，到處似天然的水墨圖景。

船在繼續(xù)前行著，我們也隨即看到了駱駝過江的有趣情景，駱駝過江是指一座座似駱駝過江的山峰。據(jù)導游介紹說：這三座駱峰是自然景觀，有人說這三只xxx駱駝xxx是因為獨戀桂林風光而不在離去的。

過完了漓江景區(qū)，我們便游覽了美麗的巖溶洞，哪里五彩繽紛，是舉世公認的世界風景勝地。

…………。

這次游桂林，我不僅看見了一流的風景勝地，也讓我知道了保護環(huán)境的重要性。所以說：想讓視覺享受美麗，就要攜手共創(chuàng)綠色家園.

小學生山水作文作文共幾篇篇十一

中國是一個多山的國家。從北端的大興安嶺，到南端的五指山；從東端的昆侖山，到西端的臺灣山脈。山的蹤影幾乎遍及全國。

說到山，人們最先想到的應該就是“巍峨”二字。確實是如此。高聳的山峰直直地插入云端，不是又是如何。酈道元曾這樣說三峽兩岸的山“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日”。嚯，這是一種怎樣的雄姿??！杜甫在《望岳》中曾這樣寫道：“岱宗夫如何？齊魯青未了?！边@又是怎樣的一種氣勢??！

山也是堅毅的。你看，它聳立于天地之間。以天為帳，以地為廬。任憑著風吹雨打，都不能使它移動半步；即使天崩地裂，也未曾使它彎下那堅挺的胸膛。向世界宣告著它的不可侵犯。

哦！這就是山。走進于其中，心不由得肅穆起來。此時，一切語言似乎都失了作用，宣泄不出心中那無限的敬仰之情。

山的旁邊總是有水的陪伴。但水與山是不同的。

水是溫柔的。那句“所謂伊人，在水一方”的感嘆，穿過幾千年的時光，回響在水中；那暖意先知的春江水至今還在流淌；那靜如練的澄江，還在與余霞相伴。

水是博大的。在長江的上游，有劉備托孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影；在江南，有著白居易那“春來江水綠如藍”的贊嘆；在水中也游著“紅掌撥清波”的白鵝。她包容了一切，孕育著一切。

哦！這就是水，溫柔而博大。她總是那么的詩意，走近她，心是怎么也硬不起來的。

是中國孕育了山水之美。其實，悄然之間，山水也孕育著中國精神。

而對于前來侵犯者，他毫不猶豫地發(fā)出怒吼，迸發(fā)著強烈的力量，誓將其逐出國門。以浩然正氣屹立與天地之間，這正是中國山的一面。

山與水的和諧交融，溫婉與正氣的相交，構(gòu)成特色主義中國。

中國美麗，美麗中國。一半是山，一半是水。

小學生山水作文作文共幾篇篇十二

江水洶涌奔瀉而來，如箭離弦，如馬脫韁，如猛虎出山。

江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。

江水像滾沸了一樣，到處是泡沫，到處是浪花。

漁火明月交輝，把烏蘇里江映得金波滾滾，像是有千萬條銀蛇在游動。

彩虹輝映著湛藍的晴空，陣陣涼風吹來，美麗的嘉陵江兩岸，風光更加動人。

嘉陵江像匹墨綠的緞子，在月光下抖動。

眼前的漓江，像黑色的緞帶，發(fā)出幽暗的亮光。

洶涌澎湃的金沙江，像一條搖擺飛騰的金龍。

熟睡的松花江還在做著甜蜜的夢，發(fā)出的鼾聲像打雷一樣響亮。

微風吹來，鴨綠江面上便泛起朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲，悅耳動聽。

岷江就像母親一樣養(yǎng)育著這片生機勃勃的土地，澆灌著莊稼，哺育著人們。

古老的黃河彎彎曲曲，富饒的河套偎依在母親黃河那寬闊溫暖的懷抱里，這里孕育了燦爛的河套文化，這里養(yǎng)育了世世代代質(zhì)樸勤勞的河套人。

黃河水如同一群在狹窄的峽谷里奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。

古桑干河，銀波泛泛，晚霞蒙蒙。

淮河像一條翡翠緞帶，在中原大地金黃色的地毯上飄過;又像一條碧綠的玉帶，緊緊系在巨人的袍子上。

碧藍明凈的古運河，像一匹美麗的藍緞，終年不息，緩緩流淌著。

紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。

晚風拍打著波濤，那柔和的水聲，像是有誰抖動著銀鏈，錚錚做響。

極目遠眺，江峽如天際銀河奔流東去。

浩渺的江面，煙波蕩漾著山形塔影。

滾滾黃河，沖破冰山，切開雪野，艱難曲折而又一往無前地一瀉千里。

小學生寫山水的作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們的作文水平都能有更大的提高!

小學生山水作文作文共幾篇篇十三

1.林美霞：你學習認真態(tài)度端正積極性高，但成績不太理想，希望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。時常要和同學老師，探討學習，你一定會有很大的收獲的。

2.陳鳳鑾：你在學校能與同學們和睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。但是你的學習成績一般，希望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。

3.陳冬冬：你上課基本上能專心聽講，但成績一般;能獨立完成作業(yè)，但是經(jīng)常會遲交漏做;而你上課老是遲到的毛病也改過來了，希望你能遵守學校紀律，做到不遲到不曠課，更刻苦努力的爭取好成績!

4.葉小晶：你上課認真聽講，老師給你總的評價是好的，但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

5.史京?。耗隳芗皶r完成作業(yè)，勞動也積極肯干，但是你的學習成績不太理想，特別是你這個學期的數(shù)學成績是明顯的退步了，你一定要注意學習的方法，不要死讀書，讀死書，這樣才更大的進步!

6.宋榮杭：你尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格?；A(chǔ)不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關(guān)鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球，多學習!

7.夏豪：你性格活潑開朗好動，但是上課思想難以集中，學習不認真，偶爾還影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績，造成學習成績不夠理想，再加上你的基礎(chǔ)不扎實，希望能改正缺點，下一番苦功夫補上。

8.薛露：頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方，那就是個性任性我行我素，與其他同學隔開距離，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績，希望以后引起重視!

9.陳體周：你尊敬師長團結(jié)同學勞動積極性高，但學習不認真，作業(yè)不能及時完成，課堂上思想開小差，愛講話，不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎(chǔ)不扎實，成績一般，希望加倍努力，爭取進步。

10.張黃靜：你是一個文靜內(nèi)向的孩子!你一向能和同學們友好的相處，并按時完成作業(yè)?？衫蠋煱l(fā)現(xiàn)你這個學期的成績退步了，希望你能和同學多討論向老師多請教，相信你的成績一定會有較大的提高!

12.很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負有心人。

13.老師相信你是一個自覺穩(wěn)重的人，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你，希望你能多練，盡管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才。

14.有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。

17.你是一位綜合能力叫強自尊心極強的學生，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望你能真正領(lǐng)會《玄奘的故事》中樹與林之間的關(guān)系內(nèi)涵，真正成為一個出類拔萃的班干部。

18.你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關(guān)心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!

19.這學期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn)，從上課回答的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇內(nèi)容具體的文章，這是老師最想看到的。

20.你最大的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學習上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔心結(jié)果如何，付出總有回報。

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小學生山水作文作文共幾篇篇十四

今年暑假，我和爸爸媽媽乘火車去美麗的桂林游玩。那里的山山水水深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象。

剛下火車，天氣非常悶熱，無論是車上，還是賓館里都開著空調(diào)。我們忘卻了一身的疲勞，馬上加入市區(qū)“一日游”。導游熱情、耐心地給我們講解每個景點，有：象鼻山、穿山巖。穿山巖洞內(nèi)有五光十色的燈、清清的水、千奇百怪的石頭。最有趣的是“石頭開花”，這朵花可不是真正的花喲！只是樣子有點兒像花，它小巧玲瓏，呈淡藍色，格外顯眼。

第二天清晨，我們隨旅游團來到了著名的景區(qū)――漓江。碼頭上人山人海，游客們分別坐上豪華游船，幾十艘船浩浩蕩蕩地出發(fā)了，像一條巨龍橫臥在江面上。

桂林的山真奇??！一座座山拔地而起，各不相連，像美女照鏡、像老人、像巨象、像駱駝、形態(tài)各異。桂林的水真美??！在柔和的.陽光下，江面上波光粼粼，泛起層層漣漪。江水清澈見底，猶如一面明鏡，映出山的倒影。桂林的夜晚真美啊！高樓林立，燈光閃爍，光彩奪目。街道上，人來人往，汽車川流不息小學作文，整個桂林變成了燈的海洋，光的世界。

我們照了許多相?！巴坂纭?，桂林太美了，簡直就像神仙居住的地方。令我神往、令我留戀。

小學生山水作文作文共幾篇篇十五

奶奶常說，她啊，是從老家里出來的，不忘的，是老家里的父母和放心不下的弟弟們。她啊，想念的，是老家的山，和那老家的人。

老家的水很清，涼涼的，一腳踩下去，骨頭都凍著了。她說，她小時候很喜歡帶著一群人去河里、溪里玩。水草里、石頭下，沙子上，她就瞧著那些魚、那些蝦，一動不動盯著他們，然后一撈，手心里就是?；熘┠喟∩嘲?，就這樣放進自己挖的水坑里。說著，奶奶笑了，是為自己的傻，還是為了自己的天真？也許，是因那時老家給她的美好。

她說，最想念的，說家門前與屋后。

大門前旁邊，有個石凳，有塊石板。她就搬張小竹椅，坐在旁邊看著母親洗衣服，用竹子一聲一聲叩擊著石板。石板前不遠處，有個用從河邊竹林里砍的竹子搭成的竹棚。那攀著的冬瓜啊、黃瓜啊，都是她特別愛吃的東西，因為帶著濃濃的家鄉(xiāng)味。她那時矮矮的，仰頭看著母親麻利的收瓜，只能緊緊的抓著裝瓜的竹籮。

屋后那兒有片水田。農(nóng)忙時節(jié)，她跟著父母下田*秧。偶爾替父母遞秧，偶爾陪弟弟撿螺。*秧*得累了，她便坐在田埂上，看那些水田，又看著自己泥乎乎的雙腳，會突然傻笑起來。

說著說著，她又嘆起氣來，是為自己的老去，還是為對鄉(xiāng)人的思念？或許，她是為沒來得及與父母與家人多攢些回憶。

奶奶說，我也是在那出生的，那是她的老家，也是我的老家。

我記得她說得最深的一句?“有時間多回老家看看，陪著奶奶一起去?！?/p>

小學生山水作文作文共幾篇篇十六

我的故鄉(xiāng)富陽，是個美麗的地方。它雖不像桂林山水那樣“甲天下”，但在我眼中，它永遠是最美的。

富陽的大山雖然沒有五岳的巍峨險峻，卻有著自己的連綿不絕；雖然沒有黃山的奇松怪石，卻有著自己的蒼翠欲滴；雖然沒有泰山的“高聳入云”，卻有著自己的“小巧可愛”。我家后面，就是一座座山。山間云霧迷蒙，披著一件春意盎然的綠衣，即使冬天也是如此，總是生機勃勃。在這個植物的天堂里，沒有任何人去打擾它們無憂無慮的生活。每天早上，我都是被正在清嗓子的鳥兒叫醒的。在這一望無際的山林中，不知有多少美等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

富陽有一條著名的富春江。它終年依偎在富陽的身邊，碧波蕩漾，不時有一艘大船“轟隆隆”地穿過江面，后面留下一條長長的白浪。水花拍打著岸邊的巖石，一浪接著一浪，“啪！啪！啪！”像一支樂曲般有規(guī)律。從上空看，富春江就是鑲嵌在富陽土地上的一塊玉佩。

故鄉(xiāng)的山水，故鄉(xiāng)的云，我永遠愛你們！愛你們的“端莊秀麗”，愛你們的“活潑可愛”，即使我身在他鄉(xiāng)，也不會忘記你們！

比較當代山水畫與傳統(tǒng)山水畫。

經(jīng)典愛情片電影。

《桂林山水說》說課稿范文。

桂林山水教案三篇。

漓江山水導游詞。