演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《青春再動(dòng)身》!
首先,我很榮幸作為同學(xué)代表在此發(fā)言,感謝新北方高中創(chuàng)辦人王生董事長(zhǎng),感謝校長(zhǎng),感謝各位老師。時(shí)間流轉(zhuǎn),不知不覺(jué)中我們已在新北方高中度過(guò)三年韶華。在這個(gè)值得牢記一生的日子里,我想全部同學(xué)的心情都像我一樣,有幾分學(xué)業(yè)已成的喜悅,但更多的是不舍與眷戀,由于在這里有太多的感動(dòng)讓我們終生銘刻。在接下來(lái)的幾分鐘里,讓我們一起閉上眼睛,懷著感恩的心穿越回三年前的新北方高中。
xx年,我們高二了,那一年,上海世博會(huì)開(kāi)幕了。我們依舊是一個(gè)年少無(wú)知的少年,依舊沖動(dòng),依舊執(zhí)拗。忍受了一整年,是學(xué)校里最小的同學(xué)。最終,等來(lái)了新高一,我們也成了學(xué)哥、學(xué)姐,我們也開(kāi)頭學(xué)會(huì)在學(xué)弟、學(xué)妹們面前"裝'一下!對(duì)于老師的勸告,我們也開(kāi)頭頂撞。以前一些毛病是隱秘進(jìn)行的,現(xiàn)在也有了膽識(shí)開(kāi)頭公開(kāi)活動(dòng)。廁所里,有我們吸煙時(shí)扔的煙頭;宿舍里,有我們玩耍時(shí)掉的撲克;教室里,有我們嬉戲時(shí)開(kāi)的手機(jī)。我們開(kāi)頭埋怨起來(lái),埋怨老師的多管閑事,埋怨同學(xué)的好言相勸,埋怨家長(zhǎng)的苦心嘮叨,我們?cè)谙耄?都長(zhǎng)這么大了,怎么還要管我們,我們的青春何時(shí)才能自己作主?'我們埋怨學(xué)校的教室,我們埋怨學(xué)校的宿舍,我們埋怨學(xué)校的食堂,我們埋怨整個(gè)學(xué)校,我們揚(yáng)言:"等我畢業(yè)了,我就買(mǎi)個(gè)炸彈,把學(xué)校炸了!'我可愛(ài)的新北方高中的三臺(tái)子校內(nèi)呀,曾經(jīng)那里,春天里滿是花朵,夏天里滿是綠葉,秋天里滿是果實(shí),冬天里滿是白雪,在那里,曾經(jīng)我們一起用我們最喜愛(ài)的"pose',在花園里照相;一起在綠蔭下乘著涼,傾訴著我們彼此的心聲;一起去芳林園偷摘董事長(zhǎng)的果子,那里的桑葚、櫻桃、桃子、梨、石榴、還有棗,那味道使我們至今還在回味;一起在操場(chǎng)上掃雪,當(dāng)然也在掃雪時(shí)打雪仗、堆雪人,還在雪地上寫(xiě)過(guò)某些青春而懵懂的話語(yǔ)這一切,而今安在?我可愛(ài)的新北方高中的三臺(tái)子校內(nèi)呀,你為什么,不等到我畢業(yè)呀?你就在一陣轟鳴聲中,成了斷壁殘?jiān)?/p>
xx年,我們高三了,那一年,我們的黨成立九十周年了。我們開(kāi)頭在哀痛中學(xué)會(huì)頑強(qiáng),在困苦中學(xué)會(huì)忍耐,在挫折中學(xué)會(huì)成熟。你愿,或者不愿,學(xué)校已被強(qiáng)拆,不管,不問(wèn);你忍,或者不忍,我們卻來(lái)平羅,不悲,不喜;你跟,或者不跟,老師依舊堅(jiān)守,不離,不棄。高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們,你們永久都不能理解我們內(nèi)心的苦痛,那些年,我們一起追過(guò)的女孩或男孩,和我們可愛(ài)的新北方高中的三臺(tái)子校內(nèi)都沒(méi)有信守最初的商定,全都離開(kāi)了我們。兩年呀!無(wú)論我們是埋怨,是哀痛、還是憎恨,我們的印記早已經(jīng)深深地扎在了那里。但是,已經(jīng)開(kāi)頭成熟的我們,在學(xué)校和老師的支持下,我們頑強(qiáng)地拼搏。最初,在老校區(qū)沒(méi)有教室,我們把食堂改作教室;沒(méi)有食堂了,學(xué)校就請(qǐng)我們吃豐富的盒飯;重新定上黑板,重新擺上講桌,重新鋪上講臺(tái),我們毅然堅(jiān)守盼望。我們?cè)趭^斗、在堅(jiān)持。我們見(jiàn)證了新北方高中從一片廢墟重新站起來(lái),來(lái)到平羅,連續(xù)拼搏。而這就是新北方高中的一種精神,是我們新北方高中獨(dú)一無(wú)二的精神。這種精神,我們?nèi)咳硕紤?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí),讓這種精神融入我們的血液!
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
高三學(xué)子,我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上奔赴明年六月的征程,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑高三升旗儀式勤奮勵(lì)志演講稿。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著__和_,眼鏡片一天天厚起來(lái),頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作,日落不息。
高三,當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭,而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,我們就能在踏實(shí)中收獲,在快樂(lè)中繁忙。
繁忙,不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀,更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō):責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。作為_(kāi)_中學(xué)的學(xué)子,我們應(yīng)該很慶幸,有這樣一批老師,這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育,也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。
繁忙,為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母校——__中學(xué)的希望!
所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅(jiān)持中,在奮斗中!尼采說(shuō)過(guò):“一棵樹(shù),要長(zhǎng)得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗?!倍呷驮撓褚豢脴?shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。
高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。
我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁:“堅(jiān)持到底,永不放棄!”所以,請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。
青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!
縱觀華夏五千年歷史,自古至今,從萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程,無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息的奮斗精神,這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?!边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力奮斗,自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋WC,也只有這樣,青春才會(huì)永駐。
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇三
誰(shuí)不希望自己是一個(gè)成功者?而成功者無(wú)不懂得自律。自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件。自律,使人能夠自知;自律,使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;自律,使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己;自律,使人身心健康,助人建立良好的人際關(guān)系;自律,使人高尚起來(lái)。自律是發(fā)自內(nèi)心的,是內(nèi)蘊(yùn),與別人加諸已身的紀(jì)律不同。自律是聽(tīng)命于自己,所以自律的人自立,有氣度,吸引力自然而生。
所謂自律就是自己約束自己,換句話說(shuō)也就是要自己要求自己。從本質(zhì)上講,自律就是你被迫行動(dòng)前,有勇氣自動(dòng)去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做但卻不得不做的事情相聯(lián)系?!奥伞奔热皇且?guī)范,當(dāng)然是因?yàn)橛行袨闀?huì)越出這個(gè)規(guī)范。人們往往會(huì)遇到一些讓自己討厭或行動(dòng)受阻撓的事情,而在這種情況下,我們就應(yīng)該克服對(duì)情緒的干擾接受考驗(yàn)。
“自律使人優(yōu)秀起來(lái)”——是我們六1中隊(duì)的座右銘。三月的督導(dǎo)過(guò)后我們會(huì)繼續(xù)以自主教育的形式讓更多的同學(xué)在品德修養(yǎng)上學(xué)會(huì)自律。我們班能人不少,有十幾名南模學(xué)生樂(lè)隊(duì)的成員,我們積極參與校園活動(dòng),無(wú)論是升旗儀式、鼓號(hào)隊(duì)、唱校歌,還是主持文藝匯演,廣播操比賽,年級(jí)作品展示,都有我們的“小荷才露尖尖角”,而在學(xué)習(xí)成績(jī)上我班也是有優(yōu)勢(shì)的。然而在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們?nèi)匀挥性S多不足,有人上學(xué)遲到、作業(yè)字跡潦草,有不交作業(yè)或抄別人的作業(yè)情況、上課積極回答但會(huì)不守規(guī)矩,亂插嘴、吃午餐剩飯剩菜一大堆、有值日生會(huì)敷衍了事,甚至偷懶逃避等。所以我們要時(shí)時(shí)提醒自己,要自律,千萬(wàn)不要縱容自己,給自己找借口。我們相信對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)了,自律便成為一種習(xí)慣,一種生活方式,我們的人格和智能也因此應(yīng)得更完美。但正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻:“缺少了自律的才華,就好像穿上溜冰鞋的八爪魚(yú)。眼看動(dòng)作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后,或是原地打轉(zhuǎn)?!蔽覀円矟u漸意識(shí)到成功與快樂(lè)取決于許多因素:智力、教育、體力、父母的支持、運(yùn)氣……但當(dāng)別人陷入平庸時(shí),那個(gè)激發(fā)你去努力實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素不是你的才能,不是你的教育,也不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志是緊密相連的,意志薄弱者,自律能力較差;意志頑強(qiáng)者,自律能力較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨練意志的過(guò)程。
自律的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一朝一夕的事情,因此要自律首先就得勇敢面對(duì)來(lái)自各方面的一次次對(duì)自我的挑戰(zhàn),不要輕易地放縱自己,哪怕它只是一件微不足道的事情。自律,同時(shí)也需要主動(dòng),它不是受迫于環(huán)境或他人而采取的行為,而是在被迫之前,就采取行為。前提條件是自覺(jué)自愿地去做。
自律是在行動(dòng)中形成的,也只能在行動(dòng)中體現(xiàn),除此之外,再?zèng)]有別的途徑。夢(mèng)想自己變成一個(gè)自律的人就會(huì)就變成一個(gè)自律的人嗎?靠讀幾本關(guān)于自律的書(shū)就能成為一個(gè)自律的人嗎?答案都是否定的。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們,告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋?。老師們、家長(zhǎng)們費(fèi)盡了心思,傷透了腦筋。但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō):不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
自律的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí):無(wú)論單調(diào)還是挑戰(zhàn),都會(huì)兢兢業(yè)業(yè),努力做到最好。自律的學(xué)生充滿激情——不會(huì)習(xí)慣于被動(dòng)地接受和執(zhí)行任務(wù),以工作績(jī)效的最大化為目標(biāo),對(duì)工作中遇到的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)出手,尋求最佳的解決方式;自律的學(xué)生不會(huì)為錯(cuò)誤和一時(shí)的失敗找借口,而不能自律者則在為自己找一個(gè)遮掩錯(cuò)誤,回避問(wèn)題的擋箭牌的同時(shí),放任了錯(cuò)誤的不斷發(fā)生;自律的學(xué)生會(huì)在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)和對(duì)錯(cuò)誤的修正中,讓自己越發(fā)優(yōu)秀。
我們要提高自身素質(zhì),樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。而在學(xué)習(xí)方面,我們一要獨(dú)立,獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上,我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,相信若干年后,當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響。學(xué)校是一個(gè)“象牙塔”,當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次,從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì),可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺(jué)自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
三月份孕育著無(wú)限的生機(jī),植樹(shù)節(jié)也在三月。有一處森林苗圃的墻上貼著這樣一句話:“種下一顆大樹(shù)的最好時(shí)機(jī)是25年前,……第二個(gè)好時(shí)機(jī)就是今天?!蹦敲?,今天就讓我們種下自律這顆樹(shù)苗吧。希望南模初中的莘莘學(xué)子都樂(lè)于自律,為創(chuàng)建我們共同的美麗、和諧校園而盡一份綿薄之力。
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
誠(chéng)信是什么?從道德范疇來(lái)講,誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必行、行必果??梢?jiàn),誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。
誠(chéng)信是無(wú)形的財(cái)富,在一切成功的背后都可以窺見(jiàn)它的背影。從古時(shí)候開(kāi)始,人們就開(kāi)始訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的故事。立木為信與烽火戲諸候的對(duì)比足見(jiàn)誠(chéng)信的重要。商鞅的變法之所以能成功就是因?yàn)樗昧苏\(chéng)信的力量,先取信于民,征服了百姓的心,也就成功了一大半。于是秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王為博寵妃一笑而點(diǎn)烽火戲弄眾諸侯,最后在酉夷太戎的進(jìn)攻下被迫自刎。一個(gè)“立木取信”,一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,三戲諸侯,結(jié)果前者變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國(guó)亡。可見(jiàn),“信”關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的興衰存亡。
無(wú)論在朋輩間、長(zhǎng)幼間、手足間、雇主與雇員間,誠(chéng)信都是待人處世臻于至善的表現(xiàn),我們身為祖國(guó)未來(lái)的希望,更應(yīng)該注重誠(chéng)信的重要。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“信”字,“失義人心不在,失信正道不存”講的就是這個(gè)道理,公職人員需要表現(xiàn)高度的誠(chéng)信,才能取信于民?!墩撜Z(yǔ)》說(shuō):“與朋友交,言而有信?!鄙勘葋喴舱f(shuō):“對(duì)眾人一視同仁,對(duì)少數(shù)人推心置腹,對(duì)任何人不要虧負(fù);對(duì)于朋友,你應(yīng)該開(kāi)誠(chéng)相與?!笨梢?jiàn)古今中外,相處之道在于誠(chéng)信。我們也要做到這一點(diǎn),答應(yīng)了別人就一定要兌現(xiàn),否則我們將無(wú)法在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中立足。
誠(chéng)信,是春天播下的種子,秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí),是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳發(fā)出的聲響。誠(chéng)信,在物欲橫流的今天,在人們的眼中淡化了;然而,我們?nèi)匀簧钤谶@個(gè)地球上,我們?nèi)祟?lèi)仍然需要相互的交流,不斷的交往,假如每個(gè)人都帶著虛假的面孔,假如人與人之間都存在謊言,那么世界定會(huì)暗無(wú)天日;我們呼喚誠(chéng)信,我們也愿攜手共建誠(chéng)信;誠(chéng)信事業(yè),從我做起。
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇五
高三學(xué)子,我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上奔赴明年六月的征程,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑高三升旗儀式勤奮勵(lì)志演講稿。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著xx和x,眼鏡片一天天厚起來(lái),頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作,日落不息。
高三,當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭,而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,我們就能在踏實(shí)中收獲,在快樂(lè)中繁忙。
繁忙,不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀,更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō):責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。作為xx中學(xué)的學(xué)子,我們應(yīng)該很慶幸,有這樣一批老師,這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育,也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。
繁忙,為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母?!獂x中學(xué)的希望!
所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅(jiān)持中,在奮斗中!尼采說(shuō)過(guò):“一棵樹(shù),要長(zhǎng)得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗?!倍呷驮撓褚豢脴?shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。
高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。
我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁:“堅(jiān)持到底,永不放棄!”所以,請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。
青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!
縱觀華夏五千年歷史,自古至今,從萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程,無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息的奮斗精神,這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”這形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力奮斗,自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋WC,也只有這樣,青春才會(huì)永駐。
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《青春再動(dòng)身》!
首先,我很榮幸作為同學(xué)代表在此發(fā)言,感謝新北方高中創(chuàng)辦人王生董事長(zhǎng),感謝校長(zhǎng),感謝各位老師。時(shí)間流轉(zhuǎn),不知不覺(jué)中我們已在新北方高中度過(guò)三年韶華。在這個(gè)值新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,我誠(chéng)心地盼望,我們廣闊同學(xué)能夠以我??既肭迦A的'同學(xué)和表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),書(shū)寫(xiě)自己壯美的人生!
我真誠(chéng)地期盼,我們廣闊老師再接再厲,增加使命感和責(zé)任感,履行好訓(xùn)練教學(xué)的職責(zé),把每一個(gè)同學(xué)都培育成社會(huì)的精英!
我十足地信任,將來(lái)的英才學(xué)校將會(huì)消失更多地優(yōu)秀人才,將會(huì)匯合更多的一流老師,將會(huì)制造出更加輝煌的業(yè)績(jī)!真正做到素養(yǎng)訓(xùn)練,英才輩出!高端學(xué)校,精英無(wú)限!
感謝!
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)保釣熱潮在中華大地奔涌,當(dāng)保釣激情在龍的傳人心中燃燒,我今天熱情高高,將《愛(ài)國(guó)先強(qiáng)國(guó)》的演講發(fā)表。
因此,沒(méi)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力,就沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì)和國(guó)防,就沒(méi)有同仇敵愾、共御外侮的強(qiáng)大凝聚力,就不能金甌鞏固、百業(yè)繁榮、民族強(qiáng)盛!
建國(guó)以來(lái),我國(guó)各方面的發(fā)展突飛猛進(jìn),已經(jīng)是最強(qiáng)大的發(fā)展中國(guó)家。但是,比起發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)還有一定差距,因此,我們需要和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,需要先進(jìn)的科技,需要拔尖的人才。
我們中學(xué)生,正是茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期,正逢春風(fēng)化雨的良機(jī),我們是祖國(guó)的希望,我們是正在升起的朝陽(yáng)。我們堅(jiān)信國(guó)家會(huì)保證領(lǐng)土完整,我們目前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),鍛煉能力,積聚力量,我們要將保釣熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,去創(chuàng)造明天的輝煌,讓中國(guó)屹立在世界東方!
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
你想聰明,跑步吧,如果你想健康,跑步吧,如果你想美麗快樂(lè),跑步吧”。同學(xué)們,運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了,但運(yùn)運(yùn)不能結(jié)束,每天傍晚,我們的操場(chǎng)上常?;钴S著老師們、同學(xué)們打籃球、跑步的身影,同學(xué)們以這些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的老師為榜樣,在課余走向操場(chǎng),走向自然,走向陽(yáng)光,讓我們一起運(yùn)動(dòng)著,健康著,快樂(lè)著吧!
我的`演講完畢!謝謝大家!
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇九
goodmoring,everyone!
i’mfromclass6,grade7,我是**,首先,我來(lái)向你們介紹介紹一下我們班的三個(gè)升旗手吧!護(hù)旗手何亞萱,她溫文爾雅,卻有一顆對(duì)生活充滿熱情的心,她是我們班的團(tuán)支部書(shū)記,對(duì)工作極其認(rèn)真,對(duì)學(xué)習(xí),亦然如此。主旗手喻梓茜,一向溫柔大方,樂(lè)于助人,給人以陽(yáng)光般照耀的感覺(jué),她成績(jī)優(yōu)異,是我們班的數(shù)學(xué)天才,護(hù)旗手趙夢(mèng)琪,聰明和善,待人誠(chéng)懇,是我們班的語(yǔ)文課代表,她的作文妙筆生花,美不勝收。
那么,今天,我要向你們講的主題是:“我自信,我成功。
自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題,并使我們保持心靈寧?kù)o,從容地去享受生活的樂(lè)趣。生活中,不管是什么樣的人,都會(huì)遇到挫折,而解決挫折的最有效的辦法就是相信自己行,相信自己行,不僅是一種信念,更是一種力量,有了這種力量,我們就不會(huì)在困難面前低頭喪氣。而是勇于拼搏,奮斗到底!經(jīng)常在生活中體會(huì)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有利于提高我們的信心與實(shí)力,多發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處,不斷為自己喝彩。就會(huì)提高我們的信心與勇氣,讓我們慢慢接近成功。
如果說(shuō)成功是一座莊嚴(yán)的城堡,那么信心就是那穹頂?shù)牧褐?,如果說(shuō)成功是一株蒼茂的大樹(shù),那么信心就是那神扎的樹(shù)根,如果說(shuō)成功是一只飛翔的海鳥(niǎo),那么自信就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有了自信,濤濤大江的河床也會(huì)變成泛濫的波浪,沒(méi)有了自信,熊熊烈火的引星也會(huì)變成冰冷的柴把,沒(méi)有了自信,遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)也會(huì)變成癱瘓的巨架。沒(méi)有了自信,成功的動(dòng)力便蕩然無(wú)存,沒(méi)有了自信,生命的美麗便嗒然而去!
同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)相信自己的潛能,戰(zhàn)勝自己的惰性,以飽滿的自信精神去迎接生活、學(xué)習(xí),那樣,你才會(huì)是一個(gè)真正的成功者!
勵(lì)志演講文章2:人生因拼搏而精彩。
六月,已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬,相依嬉戲;微風(fēng)輕撫,它們也集體賣(mài)弄起傲人的身姿。陽(yáng)光閃爍在被微風(fēng)輕輕泛起的浪尖,不停地跳躍著,著實(shí)惹人喜愛(ài)。望天與云被完美地移植到了池里,藍(lán)得深邃、白得輕盈。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!边@說(shuō)明人活著,就要活得轟轟烈烈;死,也要死得其所。
天才源于拼搏。德國(guó)最偉大的音樂(lè)家、鋼琴家貝多芬,是維也納古典樂(lè)派代表人物之一,與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”,但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷,沒(méi)有建立家庭。二十八歲時(shí)聽(tīng)力衰退,晚年失聰,與人交談困難。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,他依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治理念,通過(guò)言論和作品,為共和理想而奮臂吶喊,反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情,寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》。
成功源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的生活所描畫(huà)出來(lái)的完美的青年革命戰(zhàn)士形象。保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士,他總是把祖國(guó)的利益放在第一位。那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng),為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力,同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。但病魔最終把他狠狠地打倒在了床上,他幾乎完全癱瘓了,接著又雙目失明,但他卻永不言棄,拿起了筆,開(kāi)始創(chuàng)作,用新的方式投入到革命斗爭(zhēng)中。在身體上,他敗了,但在精神上,他勝利了!他至少可以自豪地說(shuō)道:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!”
偉大源于拼搏。張海迪,1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí),張海迪跟隨父母,給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學(xué)習(xí)!
人生因拼搏而精彩!
哈佛著名校訓(xùn):“此刻打盹,你在做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。”六月,畢業(yè)年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,就將迎著朝陽(yáng),帶著多年的積淀,走進(jìn)考場(chǎng)。他們?yōu)橹鴬^發(fā)努力、頑強(qiáng)拼搏,他們是我們師大實(shí)驗(yàn)的又一批驕子,將在碧海藍(lán)天翱翔。相信,他們會(huì)在這爛漫的六月實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),續(xù)寫(xiě)新的輝煌!
小草因?yàn)槌鐾燎暗膴^力一博,而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因?yàn)轱w翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊;鯉魚(yú)因?yàn)檐S龍門(mén)前的奮力一搏,而看到了龍門(mén)那面的美麗景色。
最后,祝畢業(yè)年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們金榜題名、再創(chuàng)佳績(jī)!
勵(lì)志演講文章3:細(xì)節(jié)決定成敗。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。自古以來(lái),人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),在實(shí)際生活中只有只有積小善,才能成大德。哲學(xué)家威廉.詹姆斯說(shuō):“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生?!?/p>
學(xué)校是求知的殿堂,育人的搖籃,是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生,我們的生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對(duì)身邊的,不起眼的小事輕視懈怠。
我們來(lái)看看,在校園生活中,有許許多多的小事,我們都做了嗎?比如:踏著朝陽(yáng),走進(jìn)學(xué)校,我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,你撿了嗎?課間十分鐘,我們是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓梯靠右行?我們,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?踏著夕陽(yáng),我們是否想過(guò)我今天收獲了多少,有什么快樂(lè)嗎?等等。所有這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種堅(jiān)持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自發(fā)的責(zé)任心。只有這樣,我們才能成功,才能成為強(qiáng)者,才能屹立于不敗之地。
同學(xué)們,讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié),從小事做起吧!
因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”,這些我們生活中顯而易見(jiàn)的小事,不為人注意的細(xì)節(jié)卻能夠體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)待生活、人生的態(tài)度。
希望大家能從培養(yǎng)自己的好習(xí)慣入手,從自己身邊的細(xì)小事情做起,成就自己的精彩人生。
我的講演完畢,謝謝大家!
勵(lì)志演講文章4:為了明天的精彩而努力。
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的題目是《為明天的精彩而努力》。
當(dāng)我們一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)了六千多張日歷,當(dāng)我們一步步地走過(guò)已經(jīng)望不到終點(diǎn)的長(zhǎng)路,我們都應(yīng)該問(wèn)自己:“每天這樣的日子,到底是為了什么?”
我們當(dāng)中的許多人懷著這樣的疑問(wèn)努力著,朝著自己的目標(biāo)不斷前行,因?yàn)橄嘈趴傆幸惶鞎?huì)找到答案,相信勤奮努力總不會(huì)后悔,可還有很多人對(duì)自己的成長(zhǎng)沒(méi)有明確的目標(biāo),隨波逐流,一年年過(guò)去了,猛回頭發(fā)現(xiàn)自己真的荒廢了許多,同一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,相同的在校時(shí)間,自己竟然落后別人那么多。這么想想,你一定會(huì)感到很遺憾。
可遺憾歸遺憾,平日里又聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō):“我都做完了,沒(méi)事干了?!敝?,便開(kāi)始做一些浪費(fèi)時(shí)間又對(duì)成長(zhǎng)沒(méi)有好處的事情。
走好腳下的路,每個(gè)人都可以是出眾的。每個(gè)人都有自己的價(jià)值,當(dāng)我們心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)的考試與真切的關(guān)愛(ài)別人時(shí),就會(huì)為自己創(chuàng)造更大的價(jià)值。即使有時(shí)無(wú)法達(dá)到目標(biāo),但你已經(jīng)收獲很多,毫無(wú)遺憾了。
謝謝大家,我的演講完畢!
勵(lì)志演講文章5:讓青春在快樂(lè)中飛揚(yáng)。
盡管人生道路各有不同,但我們都擁有一個(gè)平等的青春時(shí)代,有人說(shuō)“青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花,但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果,能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候”。
慎重把握青春,是我們義不容辭的責(zé)任。
青春不是只有鮮花和掌聲,不是只有“快樂(lè)大本營(yíng)”,網(wǎng)絡(luò)和游戲機(jī);青春不是標(biāo)新立異,做爆炸頭,穿奇裝異服,追趕時(shí)尚和潮流;青春不是想象中的風(fēng)花雪月,童話般的虛無(wú)縹緲。
有人把青春比喻成一條奔向遠(yuǎn)方的河,河里會(huì)有很多的泥沙。如果你是泥沙就會(huì)沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,可是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們不能做沉淀的泥沙,我們要做永遠(yuǎn)奔騰的河,演繹自己精彩的人生。
青春怎能沒(méi)有夢(mèng)想?
青春是夢(mèng)想開(kāi)始的地方,你可以夢(mèng)想成為張朝陽(yáng)、比爾·蓋茨,這樣優(yōu)秀的企業(yè)家,可以夢(mèng)想成卓越的政治家,偉大的科學(xué)家,你可以成為你想象中的任何人!擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來(lái)。
青春怎能沒(méi)有激情?
青春是激情燃燒的歲月!擁有青春就擁有超乎尋常的勇氣和向上的進(jìn)取心.擁有敢上九天攬?jiān)?,敢下五洋捉鱉的豪情壯志。相信在青春的字典里沒(méi)有“不可能、失敗”這樣的字眼。
青春怎能沒(méi)有汗水?
我們不做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子,更不做好逸惡勞,無(wú)所事事之人。我們要腳踏實(shí)地,做好手中的事情。牢記中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和提高自己的思想道德水平。
有人說(shuō)偉人之所以偉大,就是用一生的時(shí)間只做一件事情,平凡的人之所以平凡就是在一生中做了無(wú)數(shù)的事情。同學(xué)們不要珍惜我們的汗水,讓汗水盡情揮灑,青春定會(huì)碩果累累!
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇十
誠(chéng)信是什么?從道德范疇來(lái)講,誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必行、行必果??梢?jiàn),誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。
誠(chéng)信是無(wú)形的財(cái)富,在一切成功的背后都可以窺見(jiàn)它的背影。從古時(shí)候開(kāi)始,人們就開(kāi)始訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的故事。立木為信與烽火戲諸候的對(duì)比足見(jiàn)誠(chéng)信的重要。商鞅的變法之所以能成功就是因?yàn)樗昧苏\(chéng)信的力量,先取信于民,征服了百姓的心,也就成功了一大半。于是秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王為博寵妃一笑而點(diǎn)烽火戲弄眾諸侯,最后在酉夷太戎的進(jìn)攻下被迫自刎。一個(gè)“立木取信”,一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,三戲諸侯,結(jié)果前者變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國(guó)亡??梢?jiàn),“信”關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的興衰存亡。
無(wú)論在朋輩間、長(zhǎng)幼間、手足間、雇主與雇員間,誠(chéng)信都是待人處世臻于至善的表現(xiàn),我們身為祖國(guó)未來(lái)的希望,更應(yīng)該注重誠(chéng)信的重要。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“信”字,“失義人心不在,失信正道不存”講的就是這個(gè)道理,公職人員需要表現(xiàn)高度的誠(chéng)信,才能取信于民?!墩撜Z(yǔ)》說(shuō):“與朋友交,言而有信。”莎士比亞也說(shuō):“對(duì)眾人一視同仁,對(duì)少數(shù)人推心置腹,對(duì)任何人不要虧負(fù);對(duì)于朋友,你應(yīng)該開(kāi)誠(chéng)相與?!笨梢?jiàn)古今中外,相處之道在于誠(chéng)信。我們也要做到這一點(diǎn),答應(yīng)了別人就一定要兌現(xiàn),否則我們將無(wú)法在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中立足。
誠(chéng)信,是春天播下的種子,秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí),是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳發(fā)出的聲響。誠(chéng)信,在物欲橫流的今天,在人們的眼中淡化了;然而,我們?nèi)匀簧钤谶@個(gè)地球上,我們?nèi)祟?lèi)仍然需要相互的交流,不斷的交往,假如每個(gè)人都帶著虛假的面孔,假如人與人之間都存在謊言,那么世界定會(huì)暗無(wú)天日;我們呼喚誠(chéng)信,我們也愿攜手共建誠(chéng)信;誠(chéng)信事業(yè),從我做起。
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
祖國(guó)是我們生長(zhǎng)的地方,是我們的家園,我們要熱愛(ài)我們的,讓我們的祖國(guó)變的繁榮昌盛。
我們的祖國(guó)變的像今天這樣的昌盛,多虧了人民的努力,每當(dāng)我們仰望五星紅旗,每一次唱起國(guó)歌,愛(ài)國(guó)之情就在我們的心中激蕩,我們都會(huì)為中國(guó)感到自豪。我們身為祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的希望,我們要努力學(xué)習(xí),要回報(bào)祖國(guó),讓祖國(guó)變得更加美麗。
中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,有著悠久的歷史,距今約5000年前,以中原地區(qū)為中心開(kāi)始出現(xiàn)聚落組織進(jìn)而成國(guó)家和朝代,后歷經(jīng)多次演變和朝代更迭,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的朝代有夏、商、周、漢、晉、唐、宋、元、明、清等。我們的祖國(guó)在很久以前就有了文化的發(fā)展,古代數(shù)學(xué)家祖沖之,就發(fā)現(xiàn)了圓周率,是當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。還有偉大的教育學(xué)家孔子,提出了有教無(wú)類(lèi)的思想,被世人尊稱為“千古圣人,萬(wàn)世師表”,是世界十大思想家之首。
我們不能因?yàn)榻裉斓拿篮枚浲盏那?,?dāng)初,日本帝國(guó)主義者來(lái)攻打我們中華時(shí),許許多多的烈士獻(xiàn)出了生命,中華承受了千災(zāi)百難。所以,中國(guó)能有今天這樣的昌盛,也多虧了先烈。
中國(guó)是我們的家園,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),好好回報(bào)祖國(guó),成為一個(gè)國(guó)家棟梁。
升旗儀式演講稿勵(lì)志自律篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)答父母》。
宋慶齡說(shuō):“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者,無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴,使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作,使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn),所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈,讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ),才使得他發(fā)奮讀書(shū),最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功,讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,不知疲憊,直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn),我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),是誰(shuí)教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”
同學(xué)們“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!弊屛覀兣W(xué)習(xí),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),因?yàn)?,給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),給父母最好的禮物是成才!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
秋高氣爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝星灣給我們教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),我為是星灣大家庭中的一員而感到高興和自豪。
星灣學(xué)校是一所設(shè)施先進(jìn)、理念新穎、現(xiàn)代化程度非常高的學(xué)校。我們的育人目標(biāo)是“培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人,培養(yǎng)充滿睿智的現(xiàn)代人,培養(yǎng)放眼世界的國(guó)際人”;我們的教育理想是“讓每個(gè)孩子帶著微笑走進(jìn)校園,帶著自信走向成功”。
作為星灣的教師,我們?cè)谛iL(zhǎng)“高、實(shí)、新”的目標(biāo)引領(lǐng)下,嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)好,為他們將來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生盡責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,架起家校間的七彩橋梁。
“人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅?!弊鳛榻處?,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A盡所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!星灣的學(xué)子們,你們是幸福的,我們才是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。這是星灣老師們的共同心聲。
同學(xué)們,“人生有路千萬(wàn)條,條條都通幽深處。”我們都擁有過(guò)去,無(wú)論曾經(jīng)痛苦還是喜悅,但過(guò)去都已成為不可更改的歷史;我們也都擁有將來(lái),將來(lái)的種種美好卻需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同學(xué)們,我們更加真實(shí)地?fù)碛鞋F(xiàn)在,新學(xué)期在我們每個(gè)人面前鋪開(kāi)了一張白紙,我們將如何描繪人生的畫(huà)卷呢?如果你選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;如果你選擇了拼搏和超越,也就選擇了成功與輝煌!
在新的一年里,我們心中都充滿了期待,期待更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待下一個(gè)秋天依舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住寶貴的今天,去創(chuàng)造美好的明天!
最后深深地祝福星灣的全體師生們,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步;祝福星灣的家長(zhǎng)們家庭幸福、心想事成;祝福我們星灣的教育事業(yè)蒸蒸日上,相信我們星灣的明天一定會(huì)更美好!
謝謝大家!
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