最新政史地教研組學期工作計劃(通用8篇)

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

政史地教研組學期工作計劃篇一

本學期我教研組在學校的領(lǐng)導下，在教務處的具體指導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，引導全組成員認真學習教育教學理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經(jīng)驗走向科研，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，積極實施素質(zhì)教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質(zhì)量。

一、抓好業(yè)務學習，提高理論素質(zhì)。

1、認真組織學習所執(zhí)教學科的課程標準，熟悉本學期教材內(nèi)容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學科教學計劃。

2、認真學習教育、教學理論，更新教學理念，積極轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。在課堂教學中改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導式”等，體現(xiàn)教師的主導作用；重視學法的指導，在教學過程中采用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力，讓學生從機械的“學答”向“學問”轉(zhuǎn)變，從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，成為真正的學習的主人。

3、鼓勵組內(nèi)教師在教學中不斷總結(jié)、反思，積累點滴經(jīng)驗，撰寫教學隨筆和經(jīng)驗文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務。

二、抓好課堂教學，提高學習效率。

1、開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)常化。要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，要求每位評課老師依托教育教學理論從不同角度指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負責組織好學校安排的聽評課活動。開課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學效果，確?；顒淤|(zhì)量。聽評課要達到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。

2、堅持教師間隨堂聽課。組內(nèi)教師應加強學習交流，互相聽評課。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學特色，也能反映出平時教學中存在的問題，課后聽課老師應及時和講課老師交流研討，互相促進，共同提高。

3、積極學習、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術(shù)手段為教學服務，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學會整合教學資源，學會制作教學課件，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強課堂教學的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。

三、落實教學常規(guī)，協(xié)助教務處做好教學常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學質(zhì)量檢測工作。

四、重視畢業(yè)班教學，打好復習攻堅戰(zhàn)。

畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴；要做好中等生的輔導工作，促進平衡發(fā)展；要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學科成績。

五、具體工作安排。

第2周組內(nèi)教師會，學習新課標，商討、擬定本學期教研計劃；第四周組內(nèi)教師會，繼續(xù)學習新課標，公布本學期教研計劃；第6周實施“走出去”計劃(到外地聽其他老師的優(yōu)質(zhì)課)；第8周常規(guī)教學檢查；第9周實施“請進來”計劃(聽譚細龍教授和王懷玉老師的報告)；第10周期中考試；第12期中考試成績分析會；第15周聽郭勇老師的歷史課；第16周聽馮自江老師的歷史課；第17周聽王國金老師的地理課；第18周聽宋海鷗老師的政治課；第19周聽張功勛老師的政治課。

政史地教研組學期工作計劃篇二

政史地教研組要不斷提高政史地學科的教育教學水平，組織好課題研究，為學校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。下面是本站小編帶來關(guān)于政史地教研組新學期。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導思想。

本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認真貫徹落實《縣四中20xx-20xx學年第二學期教務處工作計劃》、《20xx-20xx學年第二學期縣四中教科研工作計劃》，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進教學質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標。

1、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

2、以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。

3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。

4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。

5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學習和運用。

6、組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣。

三、具體工作措施。

(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念。

本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關(guān)的專著或雜志，并寫好。

讀書筆記。

在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學模式的相關(guān)理論知識使教師盡快更新教育觀念改變教學方式并能較熟練地運用這一教學模式。

(二)加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

本學期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。認真落實《縣四中有效課堂教學評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

(三)加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。

1、認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主，要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學模式備課和授課。按照教務處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時間里盡快成長起來。

課件。

制作等進行討論，形成備課。

教案。

要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動使組內(nèi)年輕教師的教學水平有較大的提高。

4、本學期根據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真研究20xx年中考說明，關(guān)注社會熱點問題，做到較為準確把握中考動態(tài)，為復習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，耐心細致地進行輔導，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究，找到原因進行有針對性的訓練，從而提高學生應對中考的能力。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率。

“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學材料，設臵教學情景，激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結(jié)合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。

(六)開展豐富多彩的各種學科活動，增強學生的學習興趣。

本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發(fā)學生的學習興趣和信心。

第一周：

1、學習教務處工作計劃、各學科課程標準。

第二周：

2、開學初教學常規(guī)檢查。

3、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課。

4、傳幫帶工作安排。

第三周：

1、學習：四環(huán)節(jié)六步驟教學模式基本流程。

2、聽、評本組課改達標課。

3、討論確定小課題。

第四周：

1、聽、評本組課改達標課。

2、許玉珍老師講座。

第五周：

1、聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課。

2、組織七年級學生辦第一期時事小報。

第六周：

1、聽評許婷老師組內(nèi)公開課。

第七周：

1、肖建華老師講座第八周：

1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析。

第九周：

1、第二次教學常規(guī)檢查。

2、七年級辦第二期時事小報。

第十周：五一假期。

第十一周：

第十二周：

1、聽王梅老師組內(nèi)公開課第。

十三周：

1、征集教學論文、案例、心得等。

第十四周:。

1、七年級辦第三期時事小報。

第十五周：

1、第三次教學常規(guī)檢查。

第十六周：

1、交流讀書心得。

第十七周：

1、整理教研組資料。

第十八周。

1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排。

第十九周。

1、期末考試及質(zhì)量分析。

一、指導思想。

以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗，抓住"教師教育技術(shù)能力培訓"的機遇，努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學科教師的教育技術(shù)能力有一個質(zhì)的提高。

二、教師情況。

本組共有8位教師：七年級分為四個教學班，政治程允大老師經(jīng)驗豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強，教學經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學經(jīng)驗，方法老道實用。八年級也是四個教學班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認真負責，上進心強，教學水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個教學班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學經(jīng)歷的老師?？傊?，政史地組很有特色，是個團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊。

三、主要措施。

1、加強教研組的理論、業(yè)務學習，更新觀念。

(1)認真學習新課程標準;。

(2)努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革;。

(4)加強師德建設，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者;。

(5)探究課堂教學模式，實施課堂教學改革。

2、落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索。

(1)認真貫徹落實學校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實，做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))、"六認真"(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。

(2)認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調(diào)整和完善。

(3)認真上好公開課，公開課采取"同課異構(gòu)"方式，即同年級教師選定同一課題，集體備課，編寫教學設計，然后再規(guī)定的時間內(nèi)上課，最后集體評議，寫出總結(jié)或反思。

(4)加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。

3、加強教研組建設，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學研究活動。

4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。

5、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。

6、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。

7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，

8，做好與學校，教務處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。

四，行事歷。

第1周9.2-9.8檢查教案，計劃教研組長會議。

第2周9.9-9.15教研業(yè)務活動:討論計算及應用技術(shù)培訓。

第3周9.16-9.22九年級政治公開課。

第4周9.23-9.29本組業(yè)務檢查。

第6周10.7-10.13九年級歷史公開課計算及應用技術(shù)培訓。

第10周11.4-11.10期中考試。

第14周12.2-12.8七年級地理公開課。

第15周12.9-12.15各年級月考。

第19周1.6-1.12復習教師業(yè)務大檢查。

第20周1.13-1.19期末考試學科總結(jié)。

共

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政史地教研組學期工作計劃篇三

在20__學年度學校教學工作計劃的指導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，以課題研究為引領(lǐng)，促進本組教師在教學中研究，在研究中教學，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設，促進政史地學科教育教學質(zhì)量的進一步提高。

二、主要工作要點。

第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。

第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關(guān)系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。

第三，重視交流學習。他山之石，可以攻玉本學期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。

第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。本學期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項。

希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步!具體內(nèi)容如下：

1、加強學習，更新觀念。

我們要加強學習，適應時代的發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學方法，變換角色。我們必須清醒地認識到教師應該不斷學習，終身學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。為此，我們要經(jīng)常學習黨和國家關(guān)于教育的政策、法規(guī)、依法執(zhí)教，以德立業(yè)。學習新課程理念，以改進教育教學方法，學習有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗，學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結(jié)。

另外，我們要認真學習新課程等相關(guān)理念，通過積極參加各種培訓與自學相結(jié)合，通過學習與實踐相結(jié)合、反思與總結(jié)相結(jié)合等手段，努力使本組教師在教育教學理論功底、業(yè)務能力、自身修養(yǎng)等方面有所提高，促進本組教師不斷提高專業(yè)化水平。

2、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂。

我們要以備課組為單位，加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。處理好課前指導和課堂釋疑的關(guān)系，及時反饋有關(guān)信息。按照學校要求，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)、聽課、進修等行為，把每一項常規(guī)工作做細做好，為推動本組教學質(zhì)量提高打下堅實的基礎(chǔ)。

3、執(zhí)行組內(nèi)公開課制度。

本組成員要積極響應學校開展組內(nèi)公開課和校級研討課活動。上課具體落實到時間、地點、人員、班級，并努力做到一課一評、一課一記，鼓勵跨備課組聽課，同時把集體備課、公開課和集體評課有機結(jié)合起來，切實提高課堂教學質(zhì)量。

5、加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。

隨著新課改的進一步深入，對于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結(jié)合學校的要求，積極參與課題研究。做到人人參與，人人研究，及時總結(jié)經(jīng)驗。要求本組每個教師在本學期撰寫課題研究、教學、教研論文至少一篇。

6、資源庫建設。

7、積極主動配合完成學校政教處等部門交給的臨時工作。

三、重點工作。

切實抓好本組的教學工作，使本組各學科成績都能有所提高。

全組同志要團結(jié)協(xié)作，互相學習，互相幫助，充分發(fā)揮教研組整體力量，不斷開拓創(chuàng)新。

3月：檢查教案。學習學校本學期教學工作計劃，討論、制定本教研組工作計劃。制定備課組教學進度表和學科教師教學工作計劃。

4月：每位老師在組里開展相互聽課活動，相互學習，共同提高。

5月：積極參加校內(nèi)其他組的聽課和爭取外出到兄弟學校聽課和學習的機會，加強交流，開拓視野。

6月：組織學生參加期末復習和考試，做好閱卷和評卷及學生綜合評價工作。

政史地教研組學期工作計劃篇四

本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高初三教學質(zhì)量作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1、加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。

2、以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

3、增強組內(nèi)教師的教科研能力。

4、做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。

（一）加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。

2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設。特別是政治和歷史兩個學科都有新教師，更需要加強備課組建設。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。

（四）做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復習工作

為了確保中考升學率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)

班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取出好成績。

周次 教研活動內(nèi)容

第一周 教師個人工作計劃交流。

第二周 教研組工作計劃的討論與修改。

第三周 討論交流初三政史學科復習計劃

第四周 政治備課組集體備課

第五周 1、三月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報 ；2、網(wǎng)絡教研“如何利用網(wǎng)絡博客進行教研”

第六周 趙麗曉老師歷史示范課

第七周 歷史備課組集體備課 歷史學科：歷史課本劇表演 第八周 楊萍萍老師政治研討課。

第九周 1、四月份教學常規(guī)檢查與通報；2、教研組“小專題研究”的研討無活動

第十周 郝香梅老師地理趣味教學示范課

第十二周 教研組的地理集體備課 地理學科：我愛祖國拼圖比賽。

第十三周 1、五月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報； 2、李竹茹老師歷史復習研討課

第十四周 王江暉老師歷史研討課

第十五周 政治備課組活動

第十六周 教研組“小專題研究”階段性研究成果匯報 第十七周期末考試質(zhì)量分析。

第十八周學期工作總結(jié)

政史地教研組學期工作計劃篇五

一、指導思想：

二、工作目標：

圍繞學校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導教師深入學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結(jié)合起來，讓研究真正為教學服務，不斷提高教育教學質(zhì)量。

三、具體工作：

1、加強學習反思，營造學習型教研組。

學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。

今年是貫徹落實十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強全組教師對十八大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學習，通過學習提高全組教師的思想政治覺悟。

其次，要繼續(xù)加強對版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思。

加強對學科理論的學習，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考(初中版)》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。

加強對教育教學理論書籍的學習，并能結(jié)合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。

2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組。

嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課，

組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學生能力的提升。

加強備課組建設，備課組是教師教學研究的.主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容(學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。

3、常抓學科教研，組建研究型教研組。

充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。

4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組。

繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作;繼續(xù)加強學科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格，青年教師要努力打好教學基本功，虛心求教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作貢獻最大的力量。

5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組。

組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡資源，進一步探索信息技術(shù)與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資源,，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。

6、開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組。

起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質(zhì)教育提供了更好的機會，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會實踐等形式，加強對學生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學中對學生進行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。

政史地教研組學期工作計劃篇六

本學期，政史地教研組將圍繞“加強內(nèi)涵建設，追求有效教學，促進質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，按照教學精細化管理的要求，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學，努力把政治、歷史、地理三門學科建設成學生受歡迎的學科，實實在在提高學生各項素質(zhì)。堅持培養(yǎng)學生“自主學習，和諧發(fā)展”，培養(yǎng)學生“具有崇尚人生哲理，追求科學真理”的優(yōu)良品質(zhì)，以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學期全面推進素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)學校工作要求，結(jié)合本組情況，認真完成教育教學工作，加強組內(nèi)建設，團結(jié)協(xié)作完成好各項工作。

1、要求本組教師在開學初再次精心研讀本學科的課程標準，爭取有更深入的理解，并落實在實際教學過程中。

2.提高課堂教學效率和學生聽課效率，想方設法提高全體學生的課堂參與。

3.三門學科力爭把作業(yè)在課堂完成，不另外布置家庭作業(yè)。

組織本組教師學習有關(guān)文件精神和名家教育典籍，繼續(xù)深入貫徹二期課改精神，提升教師的教育教學理論水平。每位教師要讀好一本教育專著，認真做好筆記,不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，鼓勵本組教師積極參加各級各類教學大賽。

1、認真而及時地組織教研活動，認真進行教學研究，提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學校布置的各項工作。兩人以上的要經(jīng)常商量、切磋教學技藝。

2、認真做好聽課、評課活動。課前要求被聽課教師要說課，課后及時地組織教師進行評課，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。

3、積極而認真地開展“素質(zhì)教育進課堂”，在課堂教學中，改變以往的“填鴨式教學”教學方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導、學生是主體，積極探索并做足、做好“多媒體教學與學科整合”，以提高課堂教學的信息化水平。

4、按照新課改要求，聚焦課堂，推動初中政、史、地課堂教學改革，在課堂教學中逐步開展探究性學習。在新教材的教學中不斷總結(jié)經(jīng)驗，力爭探索出一套切實可行的符合課改的教學方法。

5、加強初三畢業(yè)班的教學力度，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心而仔細地進行個別輔導，爭取在明年的中考中取得令人滿意的成績。

6、配合學校的“升旗儀式”教育，培養(yǎng)和提高學生關(guān)心國家大事的興趣，提高學生的社會責任意識和愛國意識。

7、發(fā)揮政、史、地和其它各學科的各自特長，依托每年的黃金周，進行學科整合，資源整合。

8、實行政、史、地學科負責制，調(diào)動教師積極性，主動性，以便更好地提高學科的時效性。

9、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學科與現(xiàn)代技術(shù)(“班班通”多媒體技術(shù))整合，不斷提高自己在這方面的能力。本學期將從實際出發(fā)，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設與內(nèi)容充實工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。

1.各科任教師要積極申報課題，結(jié)合實際開展教學科研.

2.鼓勵教師撰寫各級各類論文。

2、10月11號、10月25號、11月22號、12月13號下午三點準時參加全區(qū)政治網(wǎng)上教研活動。

政史地教研組學期工作計劃篇七

在20xx學年度學校。

的指導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，以課題研究為引領(lǐng)，促進本組教師在教學中研究，在研究中教學，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設，促進政史地學科教育教學質(zhì)量的進一步提高。

二、主要工作要點。

第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。

第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關(guān)系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。

第三，重視交流學習。他山之石，可以攻玉本學期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。

第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。本學期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項。

希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步!具體內(nèi)容如下：

1、加強學習，更新觀念。

我們要加強學習，適應時代的發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學方法，變換角色。我們必須清醒地認識到教師應該不斷學習，終身學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。為此，我們要經(jīng)常學習黨和國家關(guān)于教育的政策、法規(guī)、依法執(zhí)教，以德立業(yè)。學習新課程理念，以改進教育教學方法，學習有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗，學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結(jié)。

另外，我們要認真學習新課程等相關(guān)理念，通過積極參加各種培訓與自學相結(jié)合，通過學習與實踐相結(jié)合、反思與總結(jié)相結(jié)合等手段，努力使本組教師在教育教學理論功底、業(yè)務能力、自身修養(yǎng)等方面有所提高，促進本組教師不斷提高專業(yè)化水平。

2、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂。

我們要以備課組為單位，加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。處理好課前指導和課堂釋疑的關(guān)系，及時反饋有關(guān)信息。按照學校要求，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)、聽課、進修等行為，把每一項常規(guī)工作做細做好，為推動本組教學質(zhì)量提高打下堅實的基礎(chǔ)。

3、執(zhí)行組內(nèi)公開課制度。

本組成員要積極響應學校開展組內(nèi)公開課和校級研討課活動。上課具體落實到時間、地點、人員、班級，并努力做到一課一評、一課一記，鼓勵跨備課組聽課，同時把集體備課、公開課和集體評課有機結(jié)合起來，切實提高課堂教學質(zhì)量。

5、加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。

隨著新課改的進一步深入，對于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結(jié)合學校的要求，積極參與課題研究。做到人人參與，人人研究，及時總結(jié)經(jīng)驗。要求本組每個教師在本學期撰寫課題研究、教學、教研論文至少一篇。

6、資源庫建設。

7、積極主動配合完成學校政教處等部門交給的臨時工作。

三、重點工作。

切實抓好本組的教學工作，使本組各學科成績都能有所提高。

全組同志要團結(jié)協(xié)作，互相學習，互相幫助，充分發(fā)揮教研組整體力量，不斷開拓創(chuàng)新。

教案。

學習學校本學期教學工作計劃，討論、制定本教研組工作計劃制定備課組教學進度表和學科教師教學工作計劃。

4月：每位老師在組里開展相互聽課活動，相互學習，共同提高。

5月：積極參加校內(nèi)其他組的聽課和爭取外出到兄弟學校聽課和學習的機會，加強交流，開拓視野。

6月：組織學生參加期末復習和考試，做好閱卷和評卷及學生綜合評價工作。

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政史地教研組學期工作計劃篇八

一、指導思想。

本學期政史地教研組以科學發(fā)展觀為指導,全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學工作。

二、工作目標。

1、加強中考研究，努力提高中考成績，與新建的靖遠七中榮辱與共。

2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

3、落實教學常規(guī)，加強學生學習規(guī)范引導，高標準完成各項教學任務。

4、加強校本研究。

5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定獎項。

三、主要工作及措施。

1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認真學習教育、教學理論，深入研讀學科課程標準。

2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。做到先學后教，以學定教。通過小組合作學習，轉(zhuǎn)變學生學習方式。

3、落實教學常規(guī)，加強學生學習規(guī)范引導，高標準完成各項教學任務。

(1)認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。

(2)加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周禮拜二的集體備課,精心設計“教學案”，“以學定教”，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質(zhì)量。

(3)重視教學情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向?qū)W生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。

(4)加強學生學習規(guī)范引導。教學是雙邊的活動。必須調(diào)動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學科特點的學習方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。

4、認真落實公開課與相互聽課制度。本學期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提前準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學效果，從而提升教學能力。加強相互聽課，重視交流學習。

5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進行學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復習的有效性，其他年級著重探討如何提高課堂教學的有效性。

6、積極組織參加各級各類競賽活動。

伴隨新課程的實施，積極開設第二課堂的教學，如進行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。

總之，要以深化課堂教學改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。

政治組教研活動周安排表。

第2周學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排公開課、示范課人員、課題、時間。

第3周組內(nèi)公開課聽課。

第4周組內(nèi)公開課聽課。

第5周組內(nèi)公開課評課。

第6周確定教研課題、時間及負責人。

第8周學習集體備課的有關(guān)材料，討論：本學科如何進行有效的集體備課?校級公開課聽課。

第9周復習迎接期中考試。

第10周期中考試。

第11周期中考試質(zhì)量分析。

第12周九年級教學反思與研討。

第13周八年級政史地知識竟賽。

第14周七年級政史地知識竟賽。

第15周教學經(jīng)驗、心得交流。

第16周優(yōu)秀教案、論文展評。

第17周本組課題進展情況研究(進程、進步、問題、對策)。

第18周本學科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策。

第19周撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組總結(jié)本學期工作。