初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得（實(shí)用19篇）

總結(jié)是對(duì)生活的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的樂趣和意義。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？以下是一些成功的總結(jié)案例，供您參考。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇一

20__開學(xué)第一課的第一節(jié)課主題為夢想，如主持人撒貝寧所說，夢想是人生的指路燈，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢想，人生就是確立夢想、追求夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的過程。

本節(jié)課的嘉賓是成龍，他講述了自己年輕時(shí)為了夢想在劇組跑龍?zhí)滓徊讲匠砷L的經(jīng)歷。成龍說，今年他64歲了，很多人都說自己老了該退休了，但他依然在全身心地快樂工作，因?yàn)閴粝胧遣环帜挲g的，也不會(huì)退休，只要你想做。

我想我們也是一樣，有夢想，就是了不起的。

夢想，是我們對(duì)人生的追求。我們的夢想該有我們自己的想法。其實(shí)，夢想只是一種幻想。夢想是我們之間的幻想。人間的夢想是可以實(shí)現(xiàn)的，但是，要想實(shí)現(xiàn)它卻是何等的難!好的結(jié)果必須有我們的犧牲。

難道你們不知道我們有童心嗎?讓我們?cè)谕嬷谐砷L吧。

我們是有夢想的孩子，而夢想?yún)s不是只在知識(shí)中，我們的夢想，可以出于生活，可以出于大自然中，我們的追求不單單是為了自己，而是為了國家。也許我們?cè)谏钤诖笞匀恢兴橙〉闹R(shí)會(huì)比在書上學(xué)的多些。爸爸媽媽，你們說是嗎?讓我們?nèi)プ非笪覀兊膲粝氚?難道你們不想永遠(yuǎn)看著我們天真的微笑嗎?非要為了學(xué)習(xí)而鬧的不快樂嗎?這些都是我們不愿意看到的悲劇，難道你們還想重演它嗎?爸爸媽媽，不要拔苗助長了，學(xué)習(xí)是要靠自己的，不是你說他行，他就行。

是要看他到底有沒有這個(gè)決心。為什么你們要阻止我們實(shí)現(xiàn)我們自己的愿望?我們小孩子的愿望也許是很小很小的，難道你們都不愿意幫他們實(shí)現(xiàn)嗎?爸爸媽媽，請(qǐng)讓我們像一群快樂的小鳥們飛過這漫長的旅程。讓我們快樂的生活。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇二

開學(xué)了，我滿臉笑容來到了學(xué)校。學(xué)校還像以前一親切，溫暖?？吹搅藘蓚€(gè)月不見的同學(xué)們和兩位老師。我感覺心里特別高興。剛剛坐下來，就開始發(fā)新書，書本非常整潔，同學(xué)們都迫不急待的翻開書本仔細(xì)看。

第二天，班級(jí)就開始正式上課了，同學(xué)們也開始了新的學(xué)習(xí)，也包括我。下午，自習(xí)時(shí)間改成了讀故事，每人帶著一本故事書來讀，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z能力，還可以增長很多不同的知識(shí)。

在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績，做一個(gè)五好少年，同時(shí)也做好一個(gè)文明督導(dǎo)員。

四年級(jí):劉雨芬。

上一篇：發(fā)生在校園里的一件事。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇三

初中開學(xué)第一周班會(huì)，初中開學(xué)第一周班會(huì)怎么寫比較合適呢，下面帶來初中開學(xué)第一周班會(huì)范文，歡迎閱讀。

教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;

2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立遠(yuǎn)大理想;

3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，有主人翁意識(shí);

4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭!

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)

開學(xué)一周多以來，班級(jí)有哪些新變化?

小結(jié)：良好的開端是成功的一半!贏在初一!

二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?

堅(jiān)持!

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。

“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。

這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。

這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。

說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做?說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

三、思考：你的明天在哪里?

圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來生活!

自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。

這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?

觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。

這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?

觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。

所以不是我度自己，而是傘度我。

你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。

走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：你是觀音嗎?

那人答道：我正是觀音。

這人又問：那你為何還拜自己?

觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。

四、成功的秘訣

每個(gè)人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。

原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦，堅(jiān)持不懈。

想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。

----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓

成功的人分三種，

一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

面對(duì)失敗，也有三種人，

第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;

第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈!

貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!

五、計(jì)劃目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

許多作業(yè)要做，許多知識(shí)已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時(shí)間痛哭一場，成績卻還是老樣!

這樣的經(jīng)歷，你是否有過?

小結(jié)：最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。

做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。

生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。

六自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!

早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%---5%之間。

也就是說，最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運(yùn)用了自身潛能的2%。

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。

可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。

獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”

夢想在新學(xué)期綻放

一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象：3班所有同學(xué)

三、活動(dòng)形式：心理測試、討論、歌曲

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx/xx/xx

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六、活動(dòng)流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢想在新學(xué)期綻放!

2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢想，對(duì)生活的夢想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。

生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。

個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。

職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。

人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。

大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。

(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目

1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：()

a、熱心參加的態(tài)度;

b、漠不關(guān)心的態(tài)度;

c、十分厭煩。

2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()

a、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方;

b、不問理由，盡力去助人;

c、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

3、當(dāng)自己逐漸長大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()

a、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;

b、內(nèi)心感到恐懼與不安;

c、毫無感覺，不予理會(huì)。

4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：()

a、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;

b、以為友誼很平常，不必重視;

c、友誼無價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。

5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()

a、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí);

b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;

c、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。

6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()

a、要求端正、整齊，不必奢華;

b、只要能保暖適體，不必講究;

c、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。

7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采取：()

a、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);

b、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃;

c、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。

8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()

a、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;

b、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會(huì)，也不自我檢討;

c、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。

9、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：()

a、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);

b、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙;

c、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途無望。

10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：()

b、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng);

c、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿，并且與人爭吵。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每題a記5分，b記2分，c記0分。

各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。

答案解析：

40分以上，優(yōu)等。

你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

19分以下，說明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。

你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

主持人：沒錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。

因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的`發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。

同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。

6、放飛夢想，你我設(shè)計(jì)

(1)主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。

(2)學(xué)生寫

(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

7、班主任寄語：有夢想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!

8、班會(huì)結(jié)束

甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。

甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。

乙：新夢想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：3班“夢想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!

各位同學(xué)：大家好!

結(jié)合學(xué)校工作會(huì)議要求，我班本學(xué)期的中心任務(wù)是繼續(xù)抓好起始年級(jí)重要事項(xiàng)：就是抓好常規(guī)，培養(yǎng)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，常規(guī)出成績，常規(guī)是保證，只有規(guī)范才能有序。

具體的方法，在上學(xué)期已經(jīng)講得很多，這個(gè)學(xué)期就是落實(shí)年，抓緊抓緊，抓而不緊，等于不抓。

目前我們的成績排在學(xué)校的中游位置，并且有下行的趨勢，常規(guī)排名也中游偏下。

所以，我們已到該緊張的時(shí)刻了!這個(gè)名次，從客觀上來說，就是我們的同軌班級(jí)，都在努力奮斗，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，他們也在拚搏，所以雖然我們進(jìn)步了，但相對(duì)的進(jìn)步卻無法顯示。

從主觀上來說，我們上學(xué)期處在不斷調(diào)整磨合當(dāng)中，進(jìn)步與退步交替進(jìn)行，起落都很大，這學(xué)期我們應(yīng)該平穩(wěn)前進(jìn)，不急不躁，把好的方面保持下來，不好的地方堅(jiān)決地改正，并且是快速改正，不是慢慢改，因?yàn)闀r(shí)間已離2012年不遠(yuǎn)了，2012年是我們的關(guān)鍵年，是騰飛年。

今天我們圍繞金陵匯文學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)t;、常規(guī)考核十六條，根據(jù)我們半學(xué)期以來的所走過的路，來完善我們班規(guī)。

對(duì)有爭議的，我們今天可以不定下來，如沒有異議的，那么就要確定下來，明天施行。

根據(jù)金陵匯文學(xué)校的一日常規(guī)，與十六項(xiàng)考核，我們進(jìn)行討論。

1、班會(huì)，要有班會(huì)記錄，就寫在記事本;2、學(xué)生活動(dòng)，人人參加活動(dòng)，這個(gè)參加活動(dòng)是熱愛這個(gè)集體的表現(xiàn)，也是奉獻(xiàn)的意識(shí)體現(xiàn)，也是一個(gè)自我鍛煉培養(yǎng)，將來上高中大學(xué)與參加工作都需要這個(gè)方面來全方位展示自己，擴(kuò)大知名度，提高名望，有助于工作展開。

3、黑板報(bào)，每月十號(hào)學(xué)校檢查，主題要相符、抄寫要工整、排版要美化。

4、交資料，要求有質(zhì)量、依照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不能拖，否則就會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人兩個(gè)人，一件事就變成兩次做，三次做。

5、衛(wèi)生，保潔要及時(shí)，打掃要認(rèn)真。

堅(jiān)持衛(wèi)生三不：不隨地吐痰;紙屑、雜物不亂丟，應(yīng)扔到教室的垃圾桶或公共區(qū)的衛(wèi)生筒內(nèi);不吃口香糖、泡泡糖;不將包裝軟飲料、食品帶入教室或帶出食堂;為了飲食衛(wèi)生不得在校園內(nèi)邊走邊吃東西;不亂涂亂畫。

班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班委負(fù)責(zé)制，組長負(fù)責(zé)制，這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)要落實(shí)保潔的要求，及時(shí)進(jìn)行。

組長要由班委考核，評(píng)出優(yōu)秀組長。

6、廣播操，一是出勤考核記載，二是快靜齊，目前我們的“靜”沒到位。

7、眼保健操。

一是出勤，二是眼閉上全做，三是不能出聲。

8、課堂常規(guī)。

這是今年最重的一塊。

由5分增加到10分。

具體：一是預(yù)備鈴必須全部坐下，安靜準(zhǔn)備本節(jié)課用品，課代表要把本子提前全部發(fā)下，電教員準(zhǔn)備好電教設(shè)備。

值日同學(xué)要清理好講臺(tái)與黑板。

如到其它場合上課，必須在預(yù)備鈴前到位。

課上不能喧嘩談笑，要講話要先舉手，得到老師同意后才能起立發(fā)言，不得看與課堂無關(guān)的書籍與物品，桌面保持整潔。

學(xué)校規(guī)定每人次每項(xiàng)違紀(jì)扣一分，學(xué)校檢查與任課老師共同打分，每月評(píng)出課堂常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)。

課間休息，不喧嘩不追逐打鬧，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

9、升旗儀式，一是無遲到缺勤，二是無人講話，三是沒有不戴紅領(lǐng)巾的，四是專心聽講，不做小動(dòng)作。

10、學(xué)生出勤，不能遲到，事假要事先請(qǐng)假，不能補(bǔ)假;在家生病了，可以補(bǔ)假，但也盡量在上課前，在校生病，請(qǐng)先到校醫(yī)處就診然后再視情況請(qǐng)病假。

11、儀容儀表，按規(guī)定穿好校服，不能帶來當(dāng)外套，時(shí)而穿上，時(shí)而脫下。

并且保持整潔。

盡量不要里長外短，保持美觀。

12、公物保護(hù)，上學(xué)期我班在最后一個(gè)月考核中扣分了，因?yàn)樾蘩砹藘蓮埖首印?/p>

13、午休，安靜有序，這也是我班上學(xué)期表現(xiàn)不佳的一個(gè)方面，這個(gè)學(xué)期，我們要從頭嚴(yán)格要求，今天重申六個(gè)字：不講話(含不做小動(dòng)作)不下位。

14自行車管理，指定放入本班地點(diǎn)，整齊有序。

15、電教設(shè)備，及時(shí)開，及時(shí)閉。

非電教員，在沒有得到電教員與老師的同意下，都不能動(dòng)此設(shè)備。

我們要努力培養(yǎng)文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的學(xué)生。

還要注意這些方面：

一、在上學(xué)時(shí)，要穿著整潔、步姿端正、精神飽滿地進(jìn)入學(xué)校。

遠(yuǎn)路騎車到校上學(xué)者，要在校門口前白線處下車推行，校內(nèi)不騎車。

在校門口見到值勤的領(lǐng)導(dǎo)、老師要駐足問好，進(jìn)校后第一次見到老師、外賓要微笑致意、招呼問好，如說：“老師好”、“您好”。

二、早讀時(shí)，應(yīng)盡早開始，不一定要等到了時(shí)間再開始。

以學(xué)習(xí)英語、語文為主，不得用早讀時(shí)間做作業(yè)，更不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)事，早讀前10分鐘收繳作業(yè)。

早讀開始后，再交作業(yè)就算遲交了。

三、遲到的同學(xué)應(yīng)在教室門口立正、喊“報(bào)告”，經(jīng)老師示意后，方能進(jìn)教室。

盡量不遲到，以不打斷老師的思路。

四、在走廊過道和樓梯要靠右走，上下樓不互相推擠，避免出現(xiàn)傷害事故。

遇見老師應(yīng)禮讓先行。

五、作業(yè)字跡要端正，行款格式要符合要求，要獨(dú)立完成，按時(shí)繳交，老師批后要及時(shí)訂正。

考試要忠誠老實(shí)，獨(dú)立完成，不準(zhǔn)交頭接耳。

六、午間用餐

就餐在本班教室內(nèi)就餐。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇四

一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€(gè)嶄新的校園，即將開始新的.征途。

在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個(gè)陽光，但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中起草。

長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，目標(biāo)還有很多不能一一列舉，但絕對(duì)不是沒有，更重要的是沒有行動(dòng)空口無憑，我會(huì)為此付諸行動(dòng)，全力以赴，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，沒有實(shí)際行動(dòng)就是不會(huì)有收獲。一個(gè)連自己終點(diǎn)、如何行動(dòng)，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓我黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！

我需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇五

王二小父母早亡，他當(dāng)上兒童團(tuán)員后，經(jīng)常一邊放牛，一邊幫八路軍放哨。二小十分愛國，自從哥哥王石頭被鬼子抓去當(dāng)壯丁累死后，他更是對(duì)敵人恨之入骨。

那是一個(gè)晴朗的午后，二小照樣悠閑地在山坡上放牛，可他不幸地碰到了進(jìn)村掃蕩迷路的鬼子。鬼子惡狠狠地叫二小帶路。二小心中涌起了一股怒火，可他很快就把這怒火壓制住了。他張大嘴，歪著頭，裝出一副聽不懂的樣子。黑狗子推了二小一下：“皇軍叫你給他帶路你小子可別給我?；^?！倍≌嫦肽闷鹗^打那個(gè)黑狗子，可他想到村子里的父老鄉(xiāng)親，如果讓鬼子找到進(jìn)村的路……二小邊想邊裝出很順從的樣子：“好的，我這就給你們帶路”。他走在前面，做出一副泰然自若的神態(tài)，可一顆英勇的心卻在猛烈的跳動(dòng)，一個(gè)堅(jiān)定的信念已在心間涌起。二小向前走著，帶著鬼子七拐八拐就走進(jìn)了八路軍的埋伏圈。直到四面八方響起了槍聲，敵人才知道上了當(dāng)。憤怒的敵人將二小挑在了槍尖，狠狠地摔在大石頭上。二小完成了心中的夙愿，敵人被全部殲滅。當(dāng)鄉(xiāng)親趕來時(shí)，二小已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。天空還是那么蔚藍(lán)，云朵還是那么潔白，但是二小——我們民族的小英雄，再也看不到碧海藍(lán)天，再也無法站起來繼續(xù)抗日。

二小的血染紅了鄉(xiāng)村的每一片土地，濕潤了每一個(gè)鄉(xiāng)親的眼眶。二小走了，離開了這里，而他愛國的精神卻永不離散。人民英雄王二小，用鮮血捍衛(wèi)尊嚴(yán)：自己的尊嚴(yán)；人民的尊嚴(yán)；也是祖國的尊嚴(yán)。光明最終戰(zhàn)勝了黑暗，暖風(fēng)吹走了陰霾，二小的愛國之心，感染著一代又一代人，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們保衛(wèi)自己的家園。

牛兒依在，碧草依然，放牛的孩子已經(jīng)用鮮血保得了老鄉(xiāng)的安全，為抗日作出了貢獻(xiàn)！“秋風(fēng)吹遍了每個(gè)山莊，它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，每一個(gè)村民都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎，每一個(gè)村民都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎……”

文檔為doc格式。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇六

天空下起了小雨，剛被家人批評(píng)了一頓的我，心情無比落寞。

暗暗對(duì)自己說：沒關(guān)系，沒關(guān)系。

小時(shí)候只要一受委屈，就會(huì)去睡覺，總是覺得，睡著了就什么都不知道了，在另一個(gè)世界，沒有冷眼，沒有心碎。

身體漸漸沉重了起來，終于“碰”地一聲倒在床上。滅了燈，把頭完全蓋在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。

身體就像斷了，沒力氣，終于，只能閉上眼睛?！斑?，咚”是誰上樓了?從腳步聲可以依稀辨出是媽媽，她看見我了，拉住了我的胳膊把我拖起來，我站在一邊，眼皮卻像有千斤重似的，怎么也抬不起來。

我走了出去，冰冷的雨點(diǎn)打在我的臉上，隨即被蒸騰了。眼前的景色有些可怕：那灰冷的天空，微動(dòng)的樹影，慘白的院墻，連燈光都帶著凄涼的味道，他們似乎像野獸一般，瘋狂地，吼叫著向我撲來。忽然一靜，像林中的啼鳥忽然看見一只老鷹。我怔住了，不愿膽怯，卻也不想看見這一切。天空上，幾顆星星在閃耀著他們的光環(huán)，卻顯得更清冷。

風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞，一切都不知怎么辦似的，連路旁的樹兒也驚疑不定的等待著什么，枝上連只鳥兒都沒有。

后來我便睡了，早晨起來，一切又恢復(fù)了往日的平靜，天空上也沒有一塊烏云，洗過了天空與洗過了一切，像有黑暗里剛生出一個(gè)新的。不知為何，心情已好了很多，白云也笑著看我。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇七

一身瀟灑唐裝，一顆赤忱愛國心，成龍大哥不僅僅是大銀幕里的英雄，更是享譽(yù)全球的一張“華人名片”!成龍大哥為同學(xué)們分享了他的追夢故事。

同時(shí)作為“冬奧形象推廣大使”的他，也向大家發(fā)出邀請(qǐng)，畫出你們心中的冬奧吉祥物，分享對(duì)冬奧的祝福與期待，何炅與撒貝寧應(yīng)邀，也畫出了他們心中的冬奧吉祥物。

何炅畫了一個(gè)溫暖可愛的太陽，起名叫“勝勝”，寓意向著陽光，積極努力獲得勝利。

撒貝寧自封“神筆馬良”，但畫作卻被何炅調(diào)侃像“燒焦了的荷包蛋”，不過在他講述自己的畫作是“炭”，看似“雪中送炭”，卻起名為“雪中送嘆”，寓意“讓全世界為中國的冬奧會(huì)驚嘆”!

何炅聽完拍手稱贊“非常非常有想法”，何炅的“畫“技與撒貝寧的“話”技相映成趣，他們也呼吁更多同學(xué)參與進(jìn)來，共同為冬奧會(huì)的吉祥物征集貢獻(xiàn)自己的精彩創(chuàng)意。

節(jié)目錄制時(shí)，成龍因?yàn)榕碾娪罢Χ鴽]有來到現(xiàn)場，他通過視頻向孩子們講述了自己拼搏奮斗的演藝人生，并孩子們互動(dòng)。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇八

告別了最后一個(gè)小學(xué)暑假，我們迎來了嶄新的初中三年的學(xué)習(xí)生涯。我興高采烈地跨入了中學(xué)大門，成為一名中學(xué)生。

這是第一周，每天早晨，我們來教室高聲早讀。語文與英語每門三十分鐘，主要以預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容為主。三十分鐘內(nèi)，一刻鐘齊讀，一刻鐘自由讀。每天的早讀可以使我們更好地記憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

上課了，我們采用小組合作學(xué)習(xí)，前天預(yù)習(xí)時(shí)不懂的地方先在組內(nèi)討論，若仍然不懂，可以在課堂上提出，老師提出的問題大部分情況也是通過小組討論的方式來研究的。課堂是學(xué)習(xí)關(guān)鍵，老師講課時(shí)，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，全神貫注地聽，必要時(shí)做好筆記，以便課后復(fù)習(xí)，最后講解并討論導(dǎo)學(xué)案上的題目。

午飯后，我們?cè)诮淌矣^看中央電視臺(tái)的《新聞30分》節(jié)目，學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，開闊我們的視野，了解社會(huì)。然后，我們開始午自習(xí)，主要以做作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)為主。最后，我們趴在課桌上休息片刻，以便保持精力充沛，更好地學(xué)習(xí)和投入下午的課程。

在晚自習(xí)時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家都在完成老師布置的作業(yè)。雖然作業(yè)量大，大家仍能保質(zhì)保量地完成，多余時(shí)間可以復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

晚自習(xí)后，我們回到宿舍，有的端盆快步走進(jìn)淋浴間沖澡，有的拿著換下的衣服去洗，有的躺在床上看書準(zhǔn)備睡覺——就這樣，充實(shí)而忙碌地一天就結(jié)束了。

每天循環(huán)往復(fù)，很快就到了放假的時(shí)候——中秋小長假。我們回家和家人歡度中秋佳節(jié)，開學(xué)的第一周結(jié)束了。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇九

沒想到連續(xù)五天的。

軍訓(xùn)。

竟這樣結(jié)束了。真的有些難以置信。

五天前我們還都為軍訓(xùn)的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場上和與我們相處了五天的教練作最后的告別。在會(huì)操結(jié)束后的那一刻，心中竟?jié)M是不舍，五天的經(jīng)歷，五天的相處，讓我們和教練之間產(chǎn)生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，是我們震天的掌聲留住了本想轉(zhuǎn)頭就走的教練。雖然這五天里他對(duì)我們是那樣嚴(yán)厲，那樣苛刻，但我們都能感受得到他對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的影響。

在這個(gè)時(shí)候彼此都舍不得吧。轉(zhuǎn)過頭，他有些哽咽的說：“我希望你們捷報(bào)頻傳，每一個(gè)同學(xué)都能考上大學(xué)，三年后每個(gè)人都是神采奕奕的大學(xué)生……”雖然軍訓(xùn)很累，雖然教官很嚴(yán)，雖然我們個(gè)個(gè)都很調(diào)皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個(gè)人之間彌久不散。

“捷報(bào)頻傳”這四個(gè)字深深地印在了我得心里。謝謝他對(duì)我們不求回報(bào)的付出。這以后我們大家可能又要分開了，因?yàn)橛⒄Z和俄語的不同選擇，讓我們只當(dāng)了一周的同學(xué)。也只一周，我就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)高價(jià)班，喜歡上了這個(gè)學(xué)校。

博學(xué)，篤志，明德，求真。

我會(huì)好好學(xué)習(xí)，三年后一定是一個(gè)全新的我！

這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個(gè)漫長的學(xué)期。

開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊你也可以投稿，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽到表揚(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。

什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開始！

開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。

不知不覺，開學(xué)的三天過去了，開學(xué)的第一周也已經(jīng)過去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說點(diǎn)什么，只好用笑容帶過，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除?？粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>

同學(xué)們，這只是開學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過去了，這個(gè)星期很有意義，因?yàn)檫@是開學(xué)的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活和小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活的辛苦。

這五天來，除了開學(xué)的第一天還是非常輕松的以外，其它四天我都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會(huì)在原來的基礎(chǔ)上又增高一層，沒上完一節(jié)課，我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于小學(xué)的生活來說，真得是天地之差！當(dāng)然，我也知道過了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。

對(duì)我來說，初中的下課只是一個(gè)幌子，沒有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的開端，以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從楊苗小學(xué)轉(zhuǎn)過來，還無法和初中接上軌，畢竟我從來沒真正了解過初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞，說熟悉，但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到過，也沒想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了，只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個(gè)字沒有距離的時(shí)候。

在這段時(shí)間里，我也許會(huì)一直很忙，因?yàn)槲疫€沒為初中的一切擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃書，如果不是因?yàn)榻裉?，我也許有可能已經(jīng)完全忘了還有這么一回事，我準(zhǔn)備在初中的時(shí)候大大增加閱讀量，因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熃?jīng)常和我們說初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細(xì)聽講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時(shí)記下老師所講的，課后好好復(fù)習(xí)，如果可以的話，我準(zhǔn)備買幾本有關(guān)的練習(xí)來看，來做，提高自己的學(xué)習(xí)成績。我希望在初中我會(huì)想那太陽一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠(yuǎn)，沖破終點(diǎn)！

我要好好迎接我的初中生活，努力按照計(jì)劃上的實(shí)行！

開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。

不知不覺，開學(xué)的三天過去了，開學(xué)的第一周也已經(jīng)過去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天,心情真是無法用言語形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說點(diǎn)什么，只好用笑容帶過，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除?？粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初二生活。

上初二了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初二了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初二生活。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十

初中開學(xué)第一周周記沒想到連續(xù)五天的軍訓(xùn)竟這樣結(jié)束了。真的有些難以置信。

五天前我們還都為軍訓(xùn)的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場上和與我們相處了五天的教練作最后的告別。在會(huì)操結(jié)束后的那一刻，心中竟?jié)M是不舍，五天的經(jīng)歷，五天的相處，讓我們和教練之間產(chǎn)生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，是我們震天的掌聲留住了本想轉(zhuǎn)頭就走的教練。雖然這五天里他對(duì)我們是那樣嚴(yán)厲，那樣苛刻，但我們都能感受得到他對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的影響。

在這個(gè)時(shí)候彼此都舍不得吧。轉(zhuǎn)過頭，他有些哽咽的說：“我希望你們捷報(bào)頻傳，每一個(gè)同學(xué)都能考上大學(xué)，三年后每個(gè)人都是神采奕奕的大學(xué)生……”雖然軍訓(xùn)很累，雖然教官很嚴(yán)，雖然我們個(gè)個(gè)都很調(diào)皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個(gè)人之間彌久不散。

“捷報(bào)頻傳”這四個(gè)字深深地印在了我得心里。謝謝他對(duì)我們不求回報(bào)的付出。這以后我們大家可能又要分開了，因?yàn)橛⒄Z和俄語的不同選擇，讓我們只當(dāng)了一周的同學(xué)。也只一周，我就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)高價(jià)班，喜歡上了這個(gè)學(xué)校。

博學(xué)，篤志，明德，求真。

我會(huì)好好學(xué)習(xí)，三年后一定是一個(gè)全新的我！

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十一

現(xiàn)在的學(xué)校都在轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的教師教學(xué)模式，走向新課改，杜蘭口中學(xué)通過課改走向了成功，一所所學(xué)校加入課程改革的行列中去，很多學(xué)校在根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，制定了不同的方案，也不斷走出低谷，走向成功、在這股改革浪潮下，我們學(xué)校也實(shí)行了課程改革，，經(jīng)過一年多的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的成績沒有提高，仍然處于低谷階段，我就在思考，究竟我們的問題出在了那里？是課改不適合我們這所學(xué)校，還是其他的問題、很多教師也在不斷的`探討，這種方式?jīng)]有了教師教，學(xué)生怎么能學(xué)習(xí)好？我想問題不再如何“教”，而是在如何“學(xué)”

我們學(xué)校的課程改革在是在摸索中前進(jìn)，第一周我們學(xué)習(xí)了二中的教學(xué)模式，聽完張校長介紹以后，我也在網(wǎng)上找了些二中的教學(xué)視頻，觀看完教學(xué)視頻，在和我的課堂模式對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺少學(xué)生自學(xué)及助學(xué)的過程，上學(xué)期整個(gè)學(xué)期，我都是按照學(xué)校給定的模式，模仿上課，缺少了課堂的真正靈魂——“學(xué)”，而我去忽略了這個(gè)過程，而把主要的過程放在了展示上。

很多的教師聽完課以后，都會(huì)帶有很多的疑問？你們的學(xué)生展示的很好，他們課下是怎么做的？你們的學(xué)案上習(xí)題有限，每一道題都展示嗎，沒有展示的習(xí)題怎么處理？你們的課程進(jìn)度，是不是比正常傳統(tǒng)的教學(xué)要慢？學(xué)生會(huì)不會(huì)不討論他們不展示的習(xí)題？在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，的確出現(xiàn)了他們說提出的問題，而且也沒有得到很好的解決。往往理論上，這些問題都以解決，但實(shí)際在我的課堂上根本沒有得到解決。每次課堂上給學(xué)生5到8分鐘討論的時(shí)間，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這就是形式。只有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，能將學(xué)案上所有的錯(cuò)題，重難點(diǎn)掌握，基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，甚至連自己要講解的習(xí)題都沒有真正的弄通弄懂，只是為了小組的榮譽(yù)，不得不展示，組長叫他怎么說，他就怎么說，甚至組長叫完之后，在展示的時(shí)候又都忘了，有的同學(xué)為了給小組爭榮譽(yù)，在自己的小組展示的時(shí)候，自己嘴里還不斷念念有詞，很怕把剛背誦過的習(xí)題忘了，這些學(xué)生沒有真正的學(xué)會(huì)，只是為了應(yīng)付。

如何讓學(xué)生真真正正的學(xué)到知識(shí)，是值得我們深思的問題，有的學(xué)生對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)不能很好的消化理解，他們需要很長的時(shí)間去掌握，我們不僅要幫助他們掌握，而且還要保證他們不能厭學(xué)，課程改革是學(xué)生有了展示的機(jī)會(huì)，很多學(xué)生找到了自信，但同時(shí)也讓這些跟不上的學(xué)生找到了應(yīng)付的機(jī)會(huì)，不時(shí)學(xué)生不想學(xué)，而是落下的知識(shí)太多而學(xué)不會(huì)。我想解決這一問題，課程改革也給指明很好的道路，以學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生去帶動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，道理大家都知道，馬克思說“實(shí)踐出真知“，如何去更加具體的堅(jiān)持去做，是我們應(yīng)該做的。

無論是過去的教學(xué)方法，還是現(xiàn)在的教學(xué)方法，讓學(xué)生保持長久的興趣，歸根結(jié)底還是一個(gè)“學(xué)”字，學(xué)才是根本，只有抓住了根本，才能更好的走出自己的道路，我一個(gè)人的智慧是有限的，我想無論遇到什么困難，只要大家一直堅(jiān)持，一直帶著一顆求知探索的心，大家一起努力，最終，一定會(huì)走向成功。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十二

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的！開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。

不知不覺，開學(xué)的三天過去了，開學(xué)的第一周也已經(jīng)過去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說點(diǎn)什么，只好用笑容帶過，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除?？赐瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>

同學(xué)們，這只是開學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十三

結(jié)束了炎熱的夏季，迎來了涼爽的秋季，伴隨著開學(xué)的樂章。我正式成為了一名初一學(xué)生。

開學(xué)的第一天我很緊張，陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)們。一切都是那樣陌生。我生怕開學(xué)第一天做錯(cuò)什么事。初中的學(xué)習(xí)也讓我感受到了壓迫感。

但是我們的班主任李老師是一個(gè)很幽默的人，他給我的感覺不像其他老師一樣很有壓迫感。讓我能放開一點(diǎn)。在和同學(xué)們相處的五天中我漸漸發(fā)現(xiàn)他們善良，和藹。我們將一起度過初中三年的生活。

在學(xué)校我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。

上周是開學(xué)的第一周，緊張而又充實(shí)的新學(xué)期生活已經(jīng)開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中，進(jìn)入狀態(tài)很快，各部門、各年級(jí)、各班組、各班級(jí)先后召開了開學(xué)工作會(huì)議和班會(huì)，安排部署本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。各項(xiàng)工作開局良好，運(yùn)行順利。真正體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)和嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)、恒、新、效的工作作風(fēng)。新學(xué)期有新氣象。我也要快速調(diào)整自己的狀態(tài)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這個(gè)學(xué)期我要做到學(xué)習(xí)優(yōu)異，品德良好，德智體美勞全面發(fā)展。期待我的初中生活。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十四

開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。

不知不覺，開學(xué)的三天過去了，開學(xué)的第一周也已經(jīng)過去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說點(diǎn)什么，只好用笑容帶過，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除?？粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十五

開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。

不知不覺，開學(xué)的三天過去了，開學(xué)的第一周也已經(jīng)過去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說點(diǎn)什么，只好用笑容帶過，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除?？粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，由于累了。

同學(xué)們，這只是開學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十六

一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤莵淼搅艘粋€(gè)嶄新的校園，即將開始新的征途。

在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個(gè)陽光，但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中起草。

長遠(yuǎn)的'目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，目標(biāo)還有很多不能一一列舉，但絕對(duì)不是沒有，更重要的是沒有行動(dòng)空口無憑，我會(huì)為此付諸行動(dòng)，全力以赴，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，沒有實(shí)際的行動(dòng)就是不會(huì)有收獲。一個(gè)連自己終點(diǎn)、如何行動(dòng)，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總是會(huì)有讓我黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何的困難打倒！

我需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

我即將充滿激情，踏上征途。未來是我的！我選擇！我無悔！

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十七

開學(xué)了，我和同學(xué)們一樣，興高采烈去上學(xué)。我早就盼望著讀書了，下課可以玩游戲，上課可以和同學(xué)們一起思考難題。

在興奮中，在幸福中，這不，開學(xué)第一周就匆匆地去了?；叵氲谝恢埽F(xiàn)在我還意猶未盡。

星期五下午，陽光格外燦爛，我們迎來的是新學(xué)期的開學(xué)典禮，校長鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。代表家長也勉勵(lì)大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取更多進(jìn)步。我也在心里默默地下決心：新學(xué)期我要更加地努力學(xué)習(xí)，要多讀書、讀好書，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

星期五品德課時(shí)，我們還進(jìn)行了五子棋大賽的決賽。我和三個(gè)要好的小伙伴們一起下，決出兩人再和別人比，小宇和我下，他走他的路，我走我的路。突然，我看到小宇還差一顆棋就可以收了，我急忙就攔住了。接著，我全面大反擊，趁他不留意，一個(gè)雙三連，終于贏了。這樣一個(gè)又一個(gè)的下過去，一直下到我們組決出了兩個(gè)人以后才停下來。我和小琪進(jìn)了十強(qiáng)。經(jīng)過抽簽，我要和小沛比賽。后面的對(duì)手會(huì)越來越強(qiáng)大，我要加倍努力。

……。

上學(xué)既有意思，又有收獲，讓我們一起加油吧！

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十八

開學(xué)長達(dá)6天的教學(xué)工作結(jié)束了，好好靜下來梳理自己的教學(xué)感悟，思考新學(xué)期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時(shí)間好好思量思量。

隨著新學(xué)期工作的開展，各個(gè)部門的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實(shí)給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強(qiáng)烈呼喚。我必須給自己找出一個(gè)通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實(shí)間。我心理堅(jiān)信，只要有問題，就會(huì)督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進(jìn)步。盡管自己已經(jīng)很會(huì)安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對(duì)目前遇到問題的無奈和內(nèi)心理想的.執(zhí)著。

教學(xué)工作新挑戰(zhàn)，隨著年級(jí)升高，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強(qiáng)烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺就會(huì)時(shí)常跳出來抗?fàn)帲约荷硖幤渲杏植坏貌幻鎸?duì)的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣？學(xué)生必須怎樣？那么老師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認(rèn)為痛苦的事情。而下午五年級(jí)聽寫時(shí)，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達(dá)成的，可是學(xué)生出色完成任務(wù)，這點(diǎn)讓自己確實(shí)質(zhì)疑自己對(duì)他們的擔(dān)心是否純屬個(gè)人多慮了。他們?nèi)齻€(gè)算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對(duì)跟自己個(gè)人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。

開學(xué)收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢，并對(duì)每個(gè)學(xué)生給與認(rèn)真閱讀與批改，并在全班對(duì)完成情況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業(yè)，有17人未交，課后汝及時(shí)補(bǔ)交，洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋。總之對(duì)于這個(gè)狀況自己還是很滿意的，因?yàn)樽约阂舱J(rèn)真回復(fù)他們努力。開學(xué)正式本第一次作業(yè)，開始有了造句任務(wù)、家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及進(jìn)展?fàn)顩r的監(jiān)督及積極評(píng)價(jià)、本子皮也自己解決，這件事情95%學(xué)生都認(rèn)真圓滿完成本學(xué)期第一次處女秀。學(xué)生對(duì)于自己所說的要求都能發(fā)自內(nèi)心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請(qǐng)離開時(shí)將凳子放在桌子下，除了兩個(gè)人，剩下同學(xué)都努力做到了。所以，這學(xué)期的思品才促使自己在時(shí)間段安排上選擇一周開始和結(jié)束，就是結(jié)合學(xué)習(xí)與班級(jí)中問題，理論結(jié)合實(shí)際，真正發(fā)揮思品課的功能，啟發(fā)孩子們將學(xué)習(xí)與行為緊密結(jié)合在一起，并通過實(shí)際行動(dòng)來現(xiàn)實(shí)自己努力與變化。這個(gè)想法近期在趙汝南身上就表現(xiàn)得很明顯：今天上課全班叫起立時(shí)，他是第一個(gè)麻利并認(rèn)真對(duì)待這個(gè)過程的人。課堂還參與課文背誦、組內(nèi)課文背誦的領(lǐng)讀、作業(yè)也受到老師的表揚(yáng)，小組傳看展覽。他開學(xué)第一周能突然意識(shí)到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會(huì)，用行動(dòng)讓我看到他內(nèi)心已經(jīng)在向好努力，而不是被動(dòng)的被牽著?！蔼?dú)見”溝通方式在他身上開始發(fā)生作用了，大家也似乎感覺到他被表揚(yáng)的頻率增加了很多。

目前班里問題最多的有三位同學(xué)，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突。或許他們比其他人活動(dòng)量更大，受限制而反彈的力量也更強(qiáng)。自己要耐心對(duì)待他們?nèi)?，耐心等待契機(jī)總比反復(fù)嘮叨更好吧。或許，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習(xí)任務(wù)，家長要求都很高，他們學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。所以不必太擔(dān)心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會(huì)更好。

因此應(yīng)試挑戰(zhàn)，已經(jīng)著手在基本功上花時(shí)間，也與家長合作完成，督促學(xué)生打好平時(shí)功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學(xué)生課堂動(dòng)起來，朗讀（個(gè)體、小組、同桌、循環(huán)式的）都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對(duì)于背誦也提到重要議題。所以，五年級(jí)這個(gè)開學(xué)第一周開頭很不錯(cuò)，有信心繼續(xù)下去。四年級(jí)那個(gè)班則因?yàn)檎{(diào)課，實(shí)際只上了兩次，基本也以朗讀調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣和課堂常規(guī)的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發(fā)活力。睡眠時(shí)間減少了，可是精神勁頭因運(yùn)動(dòng)帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的不同。

初中開學(xué)第一周的學(xué)習(xí)心得篇十九

在這個(gè)即將收獲的金秋時(shí)節(jié)，伴隨著九月的第一縷陽光，我們又一起迎來了充滿希望的新學(xué)年。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

8月29日，在家里悶得快發(fā)霉的我終于又可以背起書包，回到我可愛的學(xué)校和我親愛的老師同學(xué)們聊天說地了。

早晨，我很早就到學(xué)校了，本以為我會(huì)是第一個(gè)到，可是當(dāng)我向教室里看了后，徹底打破了這個(gè)幻想――同學(xué)們真是積極呀，才7點(diǎn)多一點(diǎn)就已經(jīng)有一大班子的人了!見到同學(xué)的我可謂是異常的興奮，嘴巴說個(gè)不停，眼睛到處掃描……突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不明物體，噢，不，應(yīng)該是不明人物在我們教室里亂竄，正納悶著，老師來了。她說那幾個(gè)不明人物是我們班的新同學(xué)，ohmygod!來這么多，數(shù)了一下，整整9個(gè)哪!唉，這回收作業(yè)可困難多啦!

上英語課時(shí)，來的是一個(gè)新老師，進(jìn)來就說："現(xiàn)在進(jìn)行摸底考，清同學(xué)們把書收好!"話音還沒落，全班就開始狂叫"救命"，那聲音，簡直比殺豬時(shí)的豬叫聲還慘壯幾千倍，不明白情況的人很有可能誤解的。不過呢，試卷一發(fā)到手里，全班就安靜得只剩下筆尖觸碰紙張所發(fā)出的"沙沙"聲……"呤……"下課鈴聲響起，老師宣布收卷，接著，教室里傳出一陣又一陣的嘆氣聲――這次的題目真的好難!

周二，依然很平靜。

周六還要補(bǔ)課，而且下午還要做英語和數(shù)學(xué)的測驗(yàn)。這對(duì)于某些學(xué)習(xí)愛好者來說也許不算什么，但對(duì)于我這樣的超級(jí)大懶鬼來說，等于讓我去自殺!但轉(zhuǎn)念一想，為了我美好的未來，值!!